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    假如我有翅膀想象大全(22篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:LZ文人

    優(yōu)秀作文是在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,能夠讓讀者對(duì)主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。讓我們一起來(lái)讀一讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作風(fēng)格和思考方式,提升自己的寫(xiě)作能力。

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇一

    夜幕降臨,一輪明月懸掛在高高的夜空,可愛(ài)的小星星,調(diào)皮地眨著小眼睛。我想:月亮上一定很美吧。可是,當(dāng)我飛近一看時(shí),眼前卻是十分奇異的景色:這里的天空黑沉沉的,表面卻灑滿燦爛的陽(yáng)光。月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山,沒(méi)有水,沒(méi)有任何生命。月球是一片荒漠。我感到有些失望,就繼續(xù)飛,不知不覺(jué)中,就飛到了一座宮殿,我抬頭一看,原來(lái)是廣寒宮。嫦娥姐姐笑盈盈地把我迎進(jìn)了廣寒宮。在廣寒宮里,嫦娥姐姐滔滔不絕地告訴了我許多天上的知識(shí),并邀請(qǐng)我到一個(gè)個(gè)星球游玩,還邊告訴我它的故事,我不禁贊嘆道:“真神奇啊!”要不是親眼目睹,我還真不相信這是真的!嫦娥姐姐問(wèn)我:“人間有新變化嗎?”我說(shuō):“有,當(dāng)然有,2008年舉辦了北京奧運(yùn)會(huì),今天又舉辦了上海世博會(huì)呢!而且學(xué)校的教室都安裝了多媒體,上起課來(lái)可方便啦!”

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇二

    每人都有一個(gè)夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想則是長(zhǎng)出一雙翅膀。

    假如我有一雙翅膀,我便會(huì)展開(kāi)翅膀,飛向那科學(xué)的殿堂,去探索科學(xué)的奧秘,解決人類(lèi)解決不了的問(wèn)題。

    假如我有一雙翅膀,我便會(huì)展開(kāi)翅膀,帶上些樹(shù)種飛向沙漠,把那一顆顆的樹(shù)種,全部栽到那荒涼的沙漠,讓那里變成一片綠色的海洋。

    假如我有一雙翅膀,我便會(huì)展開(kāi)翅膀,飛向祖國(guó)的名山大川,看一看黃山、廬山、衡山。

    假如我有一雙翅膀,我便會(huì)展開(kāi)翅膀,飛向那些旅游景點(diǎn),第一:北京——我一定要去北京的天安門(mén)、故宮、頤和園、國(guó)家圖書(shū)館、中華世紀(jì)壇......游玩一下。第二:桂林——早就聽(tīng)說(shuō)“桂林山水甲天下”,這次一定要看看。第三:臺(tái)灣——聽(tīng)說(shuō)臺(tái)灣的日月潭特別美,周?chē)荷江h(huán)繞,樹(shù)木茂盛,還有許多名勝古跡。要是下起了蒙蒙細(xì)雨,日月潭好象披上輕紗,周?chē)木拔镆黄鼥V,就像童話中的仙境。第四:黃山——課文中學(xué)過(guò),黃山有許多奇形怪狀的石頭,如:“猴子觀海”,這只猴子兩只胳膊抱著腿,一動(dòng)不動(dòng)的蹲在山頭,望著翻滾的云海,夠有趣的吧!“仙人指路”就更有趣了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指像前方。還有“仙桃石”、“金雞叫天都”、“天狗望月”“獅子搶球”、“仙女彈琴”......

    假如我有一雙翅膀,我便會(huì)展開(kāi)翅膀,去為人類(lèi)做出巨大的貢獻(xiàn)。

    1.以翅膀?yàn)樵掝}的作文800字。

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇三

    蔚藍(lán)的天空中飄著白云,有的像綿羊、有的像棉花、有的像小船,一群小鳥(niǎo)自由自在的飛來(lái)飛去,我多希望自己也能飛翔,飛到我想去的地方。

    假如我有一雙翅膀,我要飛到北京奧運(yùn)會(huì),為中國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒加油助威,為他們的勝利喝彩。

    假如我有一雙翅膀,我要飛到葡萄溝去找一張照片留個(gè)紀(jì)念,然后在那里品嘗剛剛摘下來(lái)的葡萄,和維吾爾族老鄉(xiāng)跳一跳新疆舞。

    假如我有一雙翅膀,我要飛到叢林里,參加歌唱會(huì),和大自然的生物一起歡呼雀躍,和大樹(shù)公公聊天。

    假如我有一雙翅膀,我要飛到天安門(mén),去看看毛主席的畫(huà)像,去感受祖國(guó)成立的時(shí)候,那令人激動(dòng)的場(chǎng)面,唱著國(guó)歌參加莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式。

    假如我有一雙翅膀,我要飛到世界各國(guó),到太空遨游,去游覽祖國(guó)秀麗的山川河流,感受祖國(guó)母親的遼闊和美麗。

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇四

    假如我有一雙翅膀,我要飛上天與云同行、與鳥(niǎo)同飛、與風(fēng)同向。我要飛到月亮上,看看她長(zhǎng)什么樣。下面是本站小編分享的初中想象。

    作文。

    看著天空中自由飛翔著的鳥(niǎo)。陷入了深深的想象。鳥(niǎo)是靠翅膀飛,假如我有一雙翅膀,我要干很多事。我要先去北京首都、去看我們的天安門(mén)。看看紀(jì)念碑。游游長(zhǎng)城,觀觀黃河。感受大自然的風(fēng)、水、樹(shù)、花等等。

    我要去森林玩耍,感受生靈與生靈之間的交流,它們用叫聲是怎樣交流的,它們之間是怎樣尋找食物的,是怎樣生存的。有點(diǎn)好奇。想去探索一下。

    假如我有一雙翅膀,我要飛遍大江南北。去看北極的企鵝、去看桂林的山水、去看淡妝濃抹總相宜的杭州西湖、去看曲徑通幽、巧奪天工、使人嘆為觀止的蘇州園林、去看以奇松、怪石、云海、溫泉著稱(chēng)于世的安徽黃山、水險(xiǎn)山雄、濤飛浪卷、令人馳魂奪魄的長(zhǎng)江三峽等等。講也講不完。

    假如我有一雙翅膀,我要飛上天與云同行、與鳥(niǎo)同飛、與風(fēng)同向。我要飛到月亮上,看看她長(zhǎng)什么樣。我要帶部照相機(jī),走到哪就拍到哪,把咱們中國(guó)的景色看過(guò)遍,游過(guò)傷。把中國(guó)的各地景色展現(xiàn)在那些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人看,讓他們知道我們的祖國(guó)是多么的美麗與偉大。

    假如我有一雙翅膀,我要到一個(gè)地方,哪里沒(méi)有美麗的景色,沒(méi)有高樓大廈,沒(méi)有豐富的文化。但是我對(duì)那卻充滿了思戀。那里有我小時(shí)候朝夕相處的伙伴,有親人。我卻不再想回到哪里,人都是自私的,總得為自己著想,那里的條件與這里的可謂有著天與地的區(qū)別,我還是想到這里。想看看多年沒(méi)看到過(guò)的伙伴,想見(jiàn)見(jiàn)多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)的親人,想問(wèn)問(wèn)多年沒(méi)問(wèn)候過(guò)的老師,想聽(tīng)聽(tīng)多年沒(méi)聽(tīng)過(guò)的大山里的聲音。

    假如我有一雙翅膀,我要飛向藍(lán)天,向它問(wèn)好。我要與小鳥(niǎo)一起歡樂(lè)歌唱。看啊!我在天空自由自在的滑翔。

    小樹(shù)看到我,高興的搖著頭;小草見(jiàn)了我,羞澀的低下了頭。媽媽看到非同一般的“我”,驚訝得暈了過(guò)去。我用潔白的翅膀,托起媽媽?zhuān)w向醫(yī)院。

    “唧唧”,聽(tīng)到“天使”姐姐要我去報(bào)告情況。“媽媽!我要走了,其實(shí)我也不想離開(kāi)你,但不行呀!再見(jiàn)了!媽媽!”

    我立即飛向藍(lán)天,暗暗的抹掉淚水。我可能不再回來(lái)了!

    我來(lái)到一座水晶般的宮殿,我開(kāi)始參觀。突然,我發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)巨大的身影。一回頭,看到一個(gè)兇神惡煞的人。他笑著說(shuō):“你能打贏我嗎?你想見(jiàn)天使嗎?你厲害還,是我厲害?”我當(dāng)時(shí)嚇傻了,可轉(zhuǎn)瞬間,我就鎮(zhèn)定下來(lái),提高嗓門(mén)喊道:“來(lái)吧!我們搏斗吧!”一開(kāi)始,我就飛來(lái)跳去,他被我弄得暈頭轉(zhuǎn)向,眼花繚亂。后來(lái),他好像發(fā)現(xiàn)了我的什么破綻,一把抓住我的翅膀,我當(dāng)時(shí)疼痛的鬼哭辣叫:“媽媽!救我!”我一下子就暈了。

    當(dāng)我醒來(lái),昏昏沉沉的看見(jiàn)一位仙女,她背上插著一雙翅膀,溫和的對(duì)我說(shuō):“你醒了,你來(lái)這里干什么?剛才,你和我的手下打起來(lái)了,你暈了。所以,我把你抱上床躺著。”“你是天使姐姐?”我疑惑的問(wèn)道。“是的,我是。”她不慌不忙的說(shuō)。

    “你現(xiàn)在可以回去了!”她說(shuō)。我高興得揮動(dòng)著翅膀往家回飛。心想:“擁有翅膀,真的不是一件好事,這回差點(diǎn)要了我的命,我不想再有翅膀了。我不要離開(kāi)媽媽!”

    假如我有一雙翅膀,我會(huì)給貧困山區(qū)的小朋友們送去很多很多的書(shū)籍,飛向山區(qū)的教室,把一本本書(shū)發(fā)到每個(gè)小朋友的手中,讓小朋友走進(jìn)知識(shí)的海洋,使我們一起成為祖國(guó)優(yōu)秀的人才。

    假如我有一雙翅膀,我將飛往天堂,成為一個(gè)帥氣的小天使,把美好的希望和祝愿都化成美麗的流星雨,灑向人世間,送給聰明,善良,可愛(ài),助人為樂(lè)的人,使他們的愿望成真。

    假如我有一雙翅膀,我將飛向那浩瀚的宇宙,為人類(lèi)探索宇宙的奧秘,為人類(lèi)找了一個(gè)充滿生機(jī)的可以居住的星球。

    假如我有一雙翅膀,我將做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在天空中自由自在的飛翔。把我動(dòng)聽(tīng)的歌聲送給人們,讓他們快樂(lè)永久。

    在這學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)上,我們學(xué)到了一篇文章《艾滋病小斗士》。讀了這則故事,我非常痛心,那位小朋友,得了艾滋病,每天還與病魔作斗爭(zhēng),他頑強(qiáng),堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí),可惜啊,他不幸去世了,給我們留下了一絲悔恨,他還那么年輕卻早逝了。

    我想世界上還有許多的艾滋病患者吧!他用戴著厚厚的口罩,在整日見(jiàn)不到陽(yáng)光的病房里活動(dòng),他們是多么需要陽(yáng)光,需要溫暖啊,可惜他們?cè)僖惨?jiàn)不到那些美好的事物了……!

    天上的星星不停得閃爍著。好像在和人們講訴說(shuō)著什么,我仰望天空,閉上了眼睛,我向天上祈禱,希望能盡快研究出那些能治好艾滋病的藥物,能使那些得了艾滋病的患者重新見(jiàn)到陽(yáng)光,重新獲得溫暖,重新像正常人那樣快樂(lè)得活著。

    假如我有一對(duì)翅膀,我會(huì)變成為一個(gè)精靈,把那美麗的愿望變成現(xiàn)實(shí)……!

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇五

    一天,一位小朋友來(lái)到花園里,看到公園里就像看到了一幅美麗的山水畫(huà),花兒都開(kāi)放了,紅的像火,白的像雪,粉的像霞。幾只蝴蝶和蜻蜓圍繞著美麗的花兒跳起歡快的舞蹈,鳥(niǎo)兒在一旁唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。

    他想,假如我有了翅膀,我要飛到桂林,去看看桂林山水的秀麗;我要飛到月亮灣,去聽(tīng)聽(tīng)采茶姑娘的歡笑;飛到鳥(niǎo)島,去看看鳥(niǎo)島上熱鬧的情景;我要飛到臺(tái)灣的蝴蝶谷,去數(shù)數(shù)蝴蝶的種類(lèi)。我要飛到西雙版納,去感受一下潑水節(jié)的歡樂(lè)。我要飛到石林風(fēng)景區(qū),去欣賞石林的奇特和狀觀。我要飛上藍(lán)天,去嘗嘗那潔白云朵的味道。我要飛向大海,去看看大海的遼闊。

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇六

    一天,小明到花園里玩。

    他用雙手撐著頭,翹著腿,看著花叢中飛來(lái)飛去的蝴蝶和蜜蜂。突然,他想:要是我也有翅膀該多好啊!假如我有了翅膀,我就可以像小鳥(niǎo)一樣飛翔。我要飛到白云的上面,和飛機(jī)比賽誰(shuí)飛更高;我要飛到青海湖西部的'鳥(niǎo)島,看看各式各樣的鳥(niǎo)兒。我要飛到臺(tái)灣的蝴蝶谷,和蝴蝶一起進(jìn)行飛行表演;我還要飛到美麗的西雙版納,和傣族人民一起過(guò)歡樂(lè)的潑水節(jié)。

    童年呀,是一個(gè)七彩夢(mèng)之船,飛船里有五彩繽紛的幻想,是個(gè)多么快樂(lè)的夢(mèng)之船啊!

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇七

    假如我有翅膀,我要飛上天,向云媽媽要一些白錦,向彩虹橋姐姐要一些七彩顏色,向石頭弟弟要了一些星星石頭、月亮石頭、太陽(yáng)石頭……然后我會(huì)變出一個(gè)神奇的袋子,把它們?nèi)胚M(jìn)去,再飛回地面開(kāi)始工作。

    假如我有了翅膀,獲得了魔力,我會(huì)幫助每一個(gè)人,都每個(gè)人都快樂(lè)幸福!

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇八

    如果我有一雙翅膀,我會(huì)飛到各地旅游。

    如果我有一雙翅膀,我首先會(huì)飛去麗江,因?yàn)槟莾悍浅:猛妫胰サ侥抢铮m逢天下著大雪,只見(jiàn)六角形的雪花從天上慢慢地飄到我的手上,屋子上蓋滿了雪。我飛到上空,一陣寒冷的大風(fēng)吹過(guò)來(lái),我直發(fā)抖,翅膀變成了冰塊。我掉了下來(lái),只見(jiàn)我掉到了一個(gè)雪球上,我拍了拍翅膀,飛到湖邊的石頭上坐著。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)湖的名字叫“瀘沽湖”,我看見(jiàn)湖面上有銀色的波紋蕩漾著,突然,太陽(yáng)不知從哪里冒了出來(lái),溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上,雪也漸漸地溶化了。湖南上游著幾只水鴨子,它們非常小,長(zhǎng)約1分米,在湖附近,有一些酒巴和餐館,他們說(shuō)湖上的鴨子不能抓,如果抓一只水鴨,就要賠500元錢(qián)給當(dāng)?shù)厝恕8浇€有一條小河,河上面長(zhǎng)滿了水草,它叫“草海”。說(shuō)這樣,我一天之內(nèi)就把云南所有美麗的地方都游覽了一遍。

    假如我有一雙翅膀,我還會(huì)到其它地方旅游,希望我的愿望能成真,能展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,游歷祖國(guó)的大好河山。

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇九

    藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,幾架飛機(jī)飛來(lái)飛去,一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)一會(huì)在枝頭上唱歌;一會(huì)落到地上;一會(huì)猛地飛上天空。

    假如我有一雙翅膀,我會(huì)飛上天空,跟星星說(shuō)自己的心事,成為月亮姐姐的好朋友,摸摸太陽(yáng)公公的胡子。

    假如我有一雙翅膀,我要飛入大海,看看鯊魚(yú)到底有多大,看看海豚和浪寶寶在大海媽媽的懷抱里做游戲。

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇十

    假如我有一雙翅膀,我會(huì)飛到藍(lán)天,看看云彩多潔白,瞧瞧太陽(yáng)多明亮;我會(huì)飛到天空中,聞聞白云的味道,嗅嗅太陽(yáng)的芳香;我會(huì)飛到天空中,試試太陽(yáng)的溫度,摸摸云彩的外衣;我會(huì)飛到天空中,聽(tīng)聽(tīng)云彩的笑聲,聽(tīng)聽(tīng)太陽(yáng)的呼嚕聲。

    假如我有一雙翅膀,我要飛到北京,逛逛天安門(mén)廣場(chǎng),游覽萬(wàn)里長(zhǎng)城。我還要飛到臺(tái)灣、香港、澳門(mén)告訴那里的小朋友,雖然我們?cè)趦砂度兀俏覀冇肋h(yuǎn)是一家人。讓世界知道我們都是中國(guó)人。

    假如我有一雙翅膀,我會(huì)飛到世界每一個(gè)角落,讓世界上所有的人們都不在受苦受難,讓整個(gè)世界都變得和平、繁榮、昌盛。

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇十一

    假如我有一雙翅膀,這雙翅膀要和老鷹一樣,為什么呢?因?yàn)槔销椀某岚蚝艽螅w行速度很快,我會(huì)用這一雙大翅膀做許多好事。

    假如我有一雙翅膀,在高樓大廈起火時(shí),消防員們只能在下方救火。這時(shí),我就會(huì)飛上高樓,把那些被困在高樓里的人全部救出來(lái),把他們安全地送到地面,這樣,被困高樓里的人就可以逃出這場(chǎng)熊熊大火了,他們也不會(huì)受傷,更不會(huì)在這一場(chǎng)大火中死亡了。這樣,消防員叔叔們就可以更加安心地?fù)錅邕@場(chǎng)大火了,根本不需要擔(dān)心高樓大廈里還會(huì)有什么被困的人。

    假如我有一雙翅膀,還能幫病人送血,因?yàn)檫@個(gè)病人的手術(shù)需要緊急輸血,這所醫(yī)院沒(méi)有病人需要的血型,但另一所醫(yī)院有病人需要的血型,兩所醫(yī)院離得非常遠(yuǎn),運(yùn)血車(chē)從醫(yī)院出發(fā),可是路上高峰期堵車(chē)了!每一分,每一秒都是生命的流失,病人隨時(shí)隨地都有可能死亡。如果我看見(jiàn)了,就會(huì)快速地把病人需要的血液送到醫(yī)院,醫(yī)生可以給病人輸血,那病人就可以得到及時(shí)地救助了。這樣病人就安全了。

    假如我有一雙翅膀,我還能夠飛到果樹(shù)上,給小朋友們摘水果。上完體育課后,我可以用翅膀給同學(xué)們扇風(fēng)。

    假如我有一雙翅膀,這并不是真實(shí)的,這只是假如而已,我還是要努力學(xué)習(xí),用科學(xué)去實(shí)現(xiàn)自己設(shè)想的美好未來(lái)!

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇十二

    假如我有一雙翅膀,我會(huì)飛到新奇的森林,瞧一瞧那邊的世界,百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,許多動(dòng)物在這兒悠閑自在的生活著,鼴鼠挖洞,泥蚯翻地,老虎捕獸,一切按照大自然的規(guī)律變化著演澤著,一只小猴子一會(huì)兒爬樹(shù),一會(huì)摘桃子、香蕉吃,它帶領(lǐng)著同伴,在屬于它們的地盤(pán)自由玩耍,在它們的笑聲響徹云霄時(shí),一聲槍響驚動(dòng)了猴子們,它們派了一只偵察兵前去調(diào)查,它爬上一棵樹(shù),拿著望遠(yuǎn)鏡遠(yuǎn)眺,正發(fā)現(xiàn)一個(gè)獵人把槍口對(duì)準(zhǔn)它,幸虧它身手迅捷,不然就已被ok了,它向猴群報(bào)告了消息,猴群立刻大驚失色,不知如何是好,一只聰明的'猴了對(duì)猴王說(shuō):他們有槍?zhuān)覀冎荒苡檬^砸,不過(guò)要精準(zhǔn)的猴子,必須爆頭。猴子調(diào)譴了幾只猴子迎戰(zhàn),一瞧,原來(lái)敵人不止一個(gè),沒(méi)等它們出手就打死了好幾只,獵人后面還有伐木工作,是保護(hù)他們不被動(dòng)物攻擊的。不久,森林減少了樹(shù)林,擋不住風(fēng)沙,可怕的沙塵暴就要來(lái)了,它吹走了許多樹(shù)木,所有生物都難以活下去,加上強(qiáng)烈的沙塵暴,森林就漸漸給毀滅了。

    我不忍心看到這一切,下了界尋找種子和播灑重建森林。

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇十三

    假如我有翅膀,我會(huì)飛到沙漠,撒下一粒粒種子,使空無(wú)人煙的地方變成樹(shù)和花兒們的世界,讓干旱的沙漠變成綠洲。山是綠油油的,樹(shù)是茂盛的,花兒是五彩繽紛的……水清澈的像一面鏡子,山水如畫(huà),美麗至極。有時(shí)會(huì)有一些毛茸茸的小兔子和胖乎乎的熊貓們來(lái)這里玩耍,可愛(ài)極了。

    假如我有翅膀,我會(huì)飛到世界各地的養(yǎng)老院,為老人們帶去歡樂(lè),給爺爺奶奶們講故事,跳優(yōu)美的舞蹈,唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲,讓他們感受家庭般的溫暖。

    假如我有翅膀,我會(huì)飛到路邊的乞丐旁邊,給他們遞上食物,讓他們把饑腸轆轆的肚子填飽,能回到自己溫暖的家。

    假如我有翅膀,我會(huì)沖到戰(zhàn)役前線,治療病人,打敗病毒,讓那些承受病痛折磨的人們?cè)缛湛祻?fù),跟白衣天使們說(shuō)聲,你們辛苦了,我愛(ài)你們。

    假如我有翅膀,我會(huì)飛到湖泊上空,救出那些落水者,并告訴他們一定不要單獨(dú)到河邊玩耍,要在老師或者家長(zhǎng)的陪同下才能在參加水上活動(dòng),預(yù)防溺水,從身邊做起,讓他們感受到世界是美麗與和諧的!

    假如我有翅膀,我要飛遍全國(guó),看看那些貧窮卻依然堅(jiān)定學(xué)習(xí)的人,看看那些樂(lè)觀積極面對(duì)生活的人,學(xué)習(xí)他們對(duì)待生活的態(tài)度,學(xué)習(xí)他們高尚的品德。

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇十四

    一天中午,陽(yáng)光照耀在草地上,我躺在上面,在不知不覺(jué)中睡著了。我忽然發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)出了翅膀,我有了翅膀我會(huì)為人們做許多好事。

    我要飛向?yàn)?zāi)區(qū)為那里的人們帶去食品與歡樂(lè);我要帶農(nóng)村的孩子飛往城市讓他們了解更多的知識(shí);我要飛往山區(qū)為那里的孩子帶去書(shū)本等學(xué)習(xí)用品讓山里的孩子也有機(jī)會(huì)好好讀書(shū)讓他們走出大山成為有用的人.....

    正當(dāng)我沉浸在助人為樂(lè)的喜悅中時(shí),忽然,我的夢(mèng)醒了。我依然躺在草地上,也沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀,我手里拿著氣球,太陽(yáng)光依然那么耀眼,蝴蝶和小鳥(niǎo)在我身邊飛舞著。啊,我多么想長(zhǎng)出一雙翅膀,為人們做些好事。

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇十五

    我在很小的時(shí)候就喜歡那廣闊而蔚藍(lán)的天空,我不僅喜歡它的廣闊和蔚藍(lán),更喜歡它的神秘。我常常對(duì)媽媽說(shuō):“假如我有一雙翅膀就好了,我會(huì)展開(kāi)翅膀,飛向藍(lán)天,快樂(lè)地與蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小鳥(niǎo)等結(jié)伴飛去祖國(guó)的名山大川。”

    在睡夢(mèng)中,我夢(mèng)見(jiàn)自己有一雙翅膀,翅膀又白又大,我高興極了,立刻打開(kāi)窗戶,扇動(dòng)兩只又白又大的翅膀,向天空飛去。我急切地向外望去啊,!這真是個(gè)童話般的大世界,看得我眼花繚亂,這時(shí),我看見(jiàn)了七位美麗的仙女在快樂(lè)地跳舞歌唱,原來(lái)那就是人們所說(shuō)的七仙女,我心想:人們怪不得把她們七位稱(chēng)為七仙女,她們真是漂亮極了。七仙女停下歌舞對(duì)我說(shuō):“歡迎你來(lái)到我們這里。”還邀請(qǐng)我一同到王母娘娘的蟠桃園品嘗蟠桃。在七仙女熱情邀請(qǐng)下,我隨她們一起飛到蟠桃園,摘了一個(gè)仙桃,嘗了一下,啊,味道果然不同,我吃得津津有味,“天上的東西和人間的食物味道果然不同。”仙女們聽(tīng)了我的話,臉上露出了喜悅的笑容。正當(dāng)我在蟠桃園玩得正開(kāi)心的時(shí)候,突然,來(lái)了一猴哥,對(duì)我大叫到:“何方妖物,敢在這里撒野。”說(shuō)完,舉著他的金箍棒朝我劈頭蓋臉打來(lái),直打得我火冒金星,頭痛欲裂,暈迷不醒。

    在我醒來(lái)以后,原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)。我回到了現(xiàn)實(shí),只有科學(xué)知識(shí)才是真正的翅膀,它能帶我們飛向知識(shí)的海洋。

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇十六

    啊!我的背上怎么有點(diǎn)重?我輕輕一摸,毛絨絨的,哇!我竟然長(zhǎng)出了一對(duì)羽毛翅膀,我迅速跑到鏡子前,看見(jiàn)我后背上的翅膀是雪白的,用羽毛織成的,摸起來(lái)也舒服極了!我把嘴巴一嘟,手托下巴,又點(diǎn)了點(diǎn)腦門(mén),突然,我眼珠一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)好主意。

    我在心中默默地想:如果我可以飛到賣(mài)火柴的小女孩所在的那座城市就好了,我可以幫助她!

    呼!我飛了很久之后,終于在一座小鎮(zhèn)上落下了,那里雪下得很大,風(fēng)也刮得很大,外面幾乎沒(méi)有什么人,但我仍然看到遠(yuǎn)處有一個(gè)弱小的身影在風(fēng)雪中若隱若現(xiàn),我走到離她很近的墻后,心中想到:要是我能給予她錢(qián)幣和食物該有多好啊!

    過(guò)了一會(huì)兒,我又感到背后有一股魔力,只見(jiàn)一大包食物和一小袋錢(qián)幣從我背后飛向小女孩的旁邊,我看見(jiàn)她一臉的驚訝,眼睛睜著大大的,用她快凍僵的手去拿那一袋食物,躲到角落狼吞虎咽地吃了起來(lái),我在墻后看到這一幕,滿意地笑了!等小女孩吃完,拿著一袋錢(qián)高興地回家,我也更加開(kāi)心了!

    “叮叮鈴!”我從床上爬了起來(lái),迷迷糊糊睜開(kāi)了眼睛,原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)啊!我在夢(mèng)中用翅膀幫助了賣(mài)火柴的小女孩,還是非常開(kāi)心!

    假如我有一雙翅膀,我一定會(huì)盡自己最大的力量去幫助別人!

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇十七

    “兒子,你洗完了嗎?”老爸走過(guò)來(lái)一看,嚇了一大跳,吞吞吐吐地問(wèn)我:“你——怎——么——了?”我把剛才的奇遇一字不漏地講給爸爸聽(tīng)。爸爸聽(tīng)得入了迷:“真有這回事?”“那可不是嗎?”爸爸和我整整對(duì)視了半分鐘,爸爸說(shuō):“既然這樣,那也挺好的!”

    我上學(xué)了,今天不用搭公交,直接飛過(guò)去得了,路上的行人望了我,大聲喊:“哇!天使下凡了!”我想:如果天天這么飛著過(guò)去,同學(xué)們不把我的翅膀拉斷才怪。要是我能隱身該多好呀!我的心突然發(fā)熱,然后又恢復(fù)了。到學(xué)校,我對(duì)張輝打招呼,張輝環(huán)顧四周,說(shuō)“沒(méi)人呀!”又走了。我這回知道了,我已經(jīng)隱身了。“變”我恢復(fù)了原樣。叮叮叮!放學(xué)了,我看見(jiàn)小孩子隨手摘花,便用翅膀一扇,念起咒語(yǔ)“阿布拉卡它布拉!”那孩子馬上不摘花了,那花也馬上愈合了。我想:這咒語(yǔ)真靈,我又學(xué)會(huì)了一招,學(xué)會(huì)了念咒語(yǔ)。有一次,王碩秋在班車(chē)上以高欺矮,我說(shuō):“你要不要臉,欺負(fù)弱小!”“瞧你那小樣,一看就弱不禁風(fēng),咱們來(lái)打一架看看?”“好吧!”王碩秋一拳頭打來(lái),我說(shuō):“翅膀變成盾吧!”呼的一下,翅膀成了盾,王碩秋打在盾上,疼得嗷嗷直叫!我裝帥:“怎么樣,怕了吧?”王碩秋跑不見(jiàn)了,“當(dāng)好人的感覺(jué)真爽”我想。

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇十八

    當(dāng)我站在家門(mén)口,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,看到燕子在屋檐下飛來(lái)飛去,忙著搭窩時(shí);看到雄鷹在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔時(shí);看到蜜蜂“嗡嗡”地在一叢叢的美麗的花兒里采蜜時(shí),就無(wú)時(shí)不刻在想:“如果我也有一雙翅膀,該多好呀!”

    假如我有翅膀,我會(huì)飛到祖國(guó)的大江南北,欣賞祖國(guó)悠久的文化歷史,領(lǐng)略“五岳之首”的泰山高大挺拔的雄姿;欣賞稱(chēng)為“世界七大奇跡”之一的秦兵馬俑那一個(gè)個(gè)栩栩如生的秦兵的風(fēng)采;感受建造“天下第一關(guān)”——長(zhǎng)城的艱辛。

    我的視野不僅是親愛(ài)的祖國(guó),整個(gè)世界都是我旅游的景點(diǎn)。在紐約的“9.11”事故遺址中心,我會(huì)衷心祝愿:“愿世上沒(méi)有反政府武裝,讓世界永遠(yuǎn)太平!”在利比亞,看到那血肉橫飛的景象,我會(huì)想:“不要再打了,再這樣打下去,也會(huì)害到人民呀!”在瑞士日內(nèi)瓦,看著一個(gè)個(gè)國(guó)家交易成功,我會(huì)情不自禁地感嘆:“真希望在以后各個(gè)國(guó)家都建立深厚的友誼呀!”

    假如我有翅膀,更應(yīng)該為親愛(ài)的.祖國(guó)效力,更應(yīng)該為地球母親效力!

    假如我有翅膀,我會(huì)沖向巴西的亞馬遜森林,上前阻止一個(gè)個(gè)“樹(shù)木劊子手”——伐木工人,讓他們別再過(guò)度砍伐樹(shù)木,如果繼續(xù)這樣,大自然會(huì)我們的;我會(huì)沖向鄂霍次克海,調(diào)查為什么經(jīng)常發(fā)生海底地震;我還會(huì)沖向撒哈拉大沙漠附近的人們,告訴他們別再過(guò)度放牧了,否則撒哈拉大沙漠會(huì)遍布整個(gè)非洲!

    假如我有翅膀,我會(huì)直奔云霄而去,飛到無(wú)比遼闊的宇宙空間,去探索宇宙的奧秘。我會(huì)飛到太陽(yáng)上去,探索太陽(yáng)黑子的變化規(guī)律,為科學(xué)家研究太陽(yáng)打下牢固的基礎(chǔ)。我還會(huì)飛到其它星系,尋找第二個(gè)適合人類(lèi)居住的地球。不僅如此,我還會(huì)去尋找ufo和外星人,證實(shí)他們的存在。

    ……

    假如我有翅膀,該多好啊!

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇十九

    望著天空幻想。

    我要去天空看看,

    我要去沙漠看看,

    我還要去大山里看看。

    我忽然覺(jué)得背后有點(diǎn)癢,原來(lái),一雙雪白的翅膀從背后長(zhǎng)出來(lái)啦。我終于也可以像小鳥(niǎo)一樣飛了。我又發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)小包,上面寫(xiě)著:萬(wàn)能包,包旁邊還有一支魔法棒像童話里的小仙女的一樣。

    只可愛(ài)的小玉兔嗎?我撿起一片落下的桂花,摘下一顆亮晶晶的星星,放到萬(wàn)能包里,當(dāng)作紀(jì)念。我又從包里拿出相機(jī),拍了一張?jiān)聦m的圖片。夜深了,我就睡在舒服的月亮吊床上面。

    我又飛到了沙漠里,從萬(wàn)能包里拿出樹(shù)苗,澆了水,又栽種了草,拿出魔法棒一點(diǎn),口中念到:小樹(shù)小樹(shù)快長(zhǎng)大!嗖的一聲,樹(shù)苗長(zhǎng)大了。小草挺直了身子,沙漠變成了綠洲。小鳥(niǎo)在樹(shù)上安家,小動(dòng)物們?cè)跇?shù)下奔跑,小朋友們?cè)诓萜荷献鲇螒颉?吹竭@一切美好的景象,我開(kāi)心極了。

    突然,媽媽對(duì)我說(shuō):歇會(huì)兒吧!我這才想起我已經(jīng)幻想了大半天了。如果我真有一雙翅膀就好了。

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇二十

    在一望無(wú)垠的天空翱翔。

    那該多好啊!

    假如我有一雙翅膀,我會(huì)飛到故鄉(xiāng)去探望外公外婆;假如我有一雙翅膀,我會(huì)飛到好朋友到家里,與她盡情玩耍嬉戲;假如我有一雙翅膀,我會(huì)飛到老師到窗邊,放上一束“勿忘我”。

    故鄉(xiāng)之游。

    外公外婆到身體怎樣了?他們吃的好嗎?過(guò)得可以嗎?這些問(wèn)題總縈繞在我到心頭,我常常坐在桌前,靜靜地想著,默默地想著。假如我有一雙翅膀,我飛去一問(wèn),便知道了。

    說(shuō)笑趣談。

    我和好朋友住得好遠(yuǎn),不能經(jīng)常在一起玩耍,這是我們很傷腦筋的事。假如我有一雙翅膀,我們就可以在一起聊天了。我們時(shí)常互相牽掛對(duì)方,不僅是玩耍,也很關(guān)心對(duì)方現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)。假如我有一雙翅膀,我就可以去問(wèn)問(wèn)她了。

    我們?cè)谝黄鸩粌H只是玩耍,還有學(xué)習(xí)我們談?wù)撝魑模ハ嗫粗夭?我們?cè)谝黄鹱鲇⒄Z(yǔ)對(duì)話,尋找自己的錯(cuò)誤;我們做同一道數(shù)學(xué)題,看看誰(shuí)的方法更好。假如我有一雙翅膀,再遠(yuǎn)我也不怕。

    終身難忘。

    您日日夜夜為我們操勞,你年年月月為我們修改作文,無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)注我們的成長(zhǎng),您辛苦啦!老師。

    “花盆里栽不出萬(wàn)年松,院子里養(yǎng)不出千里馬。”您帶給我們更廣闊的天地,帶給我們更遠(yuǎn)大的理想。

    我要做一只永遠(yuǎn)在飛的鷹,奔著我的夢(mèng)想飛翔。

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇二十一

    在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)出了一雙純白色的翅膀。純白色的,沒(méi)有一點(diǎn)雜色,我覺(jué)得,這時(shí)的我,好似一位天使。這時(shí),上帝告訴我,現(xiàn)在我就是一位天使,我的職責(zé)就是做一些好事。

    我飛到公園里,聞到一股泥土的氣息。春天要來(lái)了,小草已經(jīng)迫不及待的探出了頭,曬著太陽(yáng)。迎春花是最早盛開(kāi)的花朵,蓬松翠綠色的枝條,嫩綠色的葉子,鵝黃色的小花兒猶如星星一般,點(diǎn)綴在那綠油油的枝條上;蒲公英慢慢鉆出來(lái),它穿著綠色的衣裳,戴著黃色的頭飾,好像一位可愛(ài)的小姑娘,在公園里玩耍;白玉蘭也綻放著,猶如一位仙女婀娜多姿。

    本來(lái),我欣賞著那美麗的景色,可是,我卻被一陣哭聲打擾了。我很好奇,順著那聲音去尋找它的主人。原來(lái),是一個(gè)孩子。

    “你為什么哭啊?”我好奇的問(wèn)這個(gè)傷心的孩子。

    “我的風(fēng)箏……我的風(fēng)箏纏在了樹(shù)上……”那個(gè)孩子一邊哭著,還一邊指向一棵樹(shù)。我順眼望去,看見(jiàn)了一只燕子模樣的風(fēng)箏掛在了樹(shù)梢上。那個(gè)風(fēng)箏,本來(lái)要在空中自由自在的飛翔,可是它現(xiàn)在卻在樹(shù)梢上望著藍(lán)天。

    “你別急,我去幫你拿。”我安慰著孩子,接著,我張開(kāi)我的翅膀,飛到了樹(shù)梢旁。我輕輕取下那個(gè)風(fēng)箏,風(fēng)箏又飛向了藍(lán)天。

    “謝謝,天使姐姐!”孩子破涕為笑。

    我笑而不語(yǔ)。告別了那個(gè)孩子,我繼續(xù)在公園里溜達(dá)。

    之后,我?guī)椭嗽S多人——尋找老人丟失的小狗,給外國(guó)朋友引路……。

    黃昏時(shí)分,忙碌的我,也該休息了。我的翅膀漸漸消失,我有些疑惑。這時(shí),上帝再一次來(lái)到我的面前。他對(duì)我說(shuō)道:“今天,你表現(xiàn)得很不錯(cuò)。希望你以后,不用這雙翅膀,也可以做很多很多的好事。”

    后來(lái),我有幫助了很多人,我明白了,不用翅膀,也可以幫助別人。做好事很容易,并非很困難。我也知道了,我的翅膀并非消失了,它依舊與我同在。只不過(guò),我看不見(jiàn)。

    假如我有翅膀想象大全(22篇)篇二十二

    如果有一天,我身上生出一雙翅膀,我會(huì)立刻離開(kāi)這個(gè)令人窒息的房間,在離開(kāi)之前,對(duì)這個(gè)囚禁我的牢房做個(gè)鬼臉,頭也不回地飛向外面五彩斑斕的世界。

    我飛到了蒙古大草原,看著綠油油的一片,心生愉悅。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣美麗的草原:綠的淡雅,綠的深沉。我停下來(lái),蹭!我落在地上,涼涼的,但沒(méi)有像病房一樣,這種涼是暖心的,是微妙的。我赤腳,奔跑著,坐著,躺著,趕著牧羊,騎著小馬,一切都是我沒(méi)做過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)滑過(guò)。我戀戀不舍的離開(kāi)了這個(gè)樂(lè)園,張開(kāi)翅膀,飛出了蒙古草原。

    我又繼續(xù)飛,飛到了一個(gè)雪白的世界,房屋都被雪覆蓋了,我似一個(gè)好奇的寶寶,用小指輕輕觸碰這晶瑩的雪物:哈哈,好好玩啊!我看著這雪花,用雙手接住,雪花曼舞著飄落在我的手心,哧!好冷!我不禁打個(gè)冷寒,后背的翅膀也顫了一下,不過(guò),我并沒(méi)有放棄愛(ài)玩的嗜好,要知道,我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪,所以要盡情享受這冰雪的童話王國(guó)。

    我拿起一大團(tuán)雪,在手心里揉成一個(gè)圓球,順勢(shì)放在雪地上滾,一瞬間,一個(gè)偌大的雪球出現(xiàn)在我面前,伴著飄雪、伴著歡樂(lè),嘿嘿,當(dāng)然是我做的了。

    突然,一個(gè)小孩子走出來(lái),嚇得我張開(kāi)翅膀飛到樹(shù)的后面,定定地望著那小孩兒,不想小孩兒猛地叫了起來(lái):媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)看啊,門(mén)外面有一個(gè)好漂亮的雪人!小孩兒的媽媽走出來(lái),撫摸了一下孩子的小腦袋,慈祥的說(shuō):應(yīng)該是天使姐姐派他下來(lái)跟聽(tīng)話的孩子玩兒的吧。你聽(tīng)話么?恩恩,我是最聽(tīng)話的,是嗎,媽媽?zhuān)课倚α耍瑢?duì),我就是天使。

    不知不覺(jué),玩累了,可我怎能不回到那牢里呢?媽媽會(huì)擔(dān)心,親人為著急躺在床上,眼皮沉重的合上,嘴里還在念念不忘天使,只有上揚(yáng)的嘴角在于現(xiàn)實(shí)的灰白對(duì)抗。

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    年終總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到自己在工作中的定位和發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間
    自我評(píng)價(jià)是反思自己在一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)與成長(zhǎng)的一種方式。如果你對(duì)自己的自我評(píng)價(jià)不太確定,可以參考以下范文進(jìn)行參考和借鑒。大學(xué)五年是我一生的重要階段,是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該貫徹育人為本的教育目標(biāo),注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看幾個(gè)優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)例。教材分析:小班幼兒由于剛接觸美術(shù),他們更多
    授權(quán)委托是一種正式的文件,用于授予某人代表自己進(jìn)行某項(xiàng)事務(wù)。在授權(quán)委托的范文中,可以看到雙方關(guān)于權(quán)限范圍、受托報(bào)酬等方面的約定。茲有身份證號(hào)__________
    讀完一本好書(shū)后,寫(xiě)一篇讀后感能夠幫助我們加深對(duì)書(shū)中思想和主題的理解,從而提升我們的閱讀水平和思考能力。接下來(lái),讓我們一起欣賞一下這些經(jīng)典的讀后感范文,相信會(huì)給大
    優(yōu)秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認(rèn)可的一種文體。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些新的思路和方法。每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想能不
    在編寫(xiě)大班教案時(shí),教師需要注意課程的連貫性和循序漸進(jìn)性,使學(xué)生能夠在不同階段逐步掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。小編為大家整理了一些實(shí)用的大班教案范文,希望能夠幫到大家。
    讀書(shū)心得可以幫助我們總結(jié)和歸納書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容,方便今后的回顧和查閱。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀書(shū)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的內(nèi)容,給人留下深刻的印象。優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們要注重提升語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)
    在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,學(xué)生們不僅可以展示自己的體育水平,還能增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。讓我們一起來(lái)感受下面的運(yùn)動(dòng)會(huì)作品和參賽項(xiàng)目,他們是同學(xué)們智慧和勇氣的結(jié)晶。
    在辭職申請(qǐng)書(shū)中,我們應(yīng)當(dāng)客觀地總結(jié)自己的工作成績(jī)和遇到的困難,以及對(duì)職業(yè)發(fā)展的展望和規(guī)劃。小編為大家整理了一些辭職申請(qǐng)書(shū)的范文供參考,希望可以對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助
    辭職報(bào)告的提交是一種尊重和信任的體現(xiàn),可以為我們保持良好的口碑和人際關(guān)系。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,僅供參考,希望能對(duì)大家撰寫(xiě)辭職報(bào)告提供一些借鑒和啟
    幼兒園工作計(jì)劃是指針對(duì)幼兒園教育工作的整體安排和規(guī)劃。這份幼兒園工作計(jì)劃范文體現(xiàn)了教師對(duì)幼兒個(gè)別發(fā)展需求的關(guān)注。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年春季幼兒園教研工作計(jì)劃范
    心得體會(huì)是我們對(duì)事物深入思考和探索后的得出的結(jié)論和認(rèn)識(shí)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫(xiě)作的技巧和方法。是特殊的一年,有新冠疫
    優(yōu)秀作文是一枚鉆石,經(jīng)歷過(guò)歲月的磨礪,在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。成長(zhǎng)的路上或許會(huì)有磕磕絆絆,也或
    英語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)最重要的工具之一,不論是學(xué)習(xí)還是工作都離不開(kāi)它。以下是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)和技巧,值得我們探索和嘗試。開(kāi)學(xué)的時(shí)候,周邊村完小的五六年級(jí)學(xué)生并到了
    新年對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),是一個(gè)重新評(píng)估自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的時(shí)刻。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些新年總結(jié)的優(yōu)秀文段,共同欣賞探討。1、用歡快、輕松愉悅的情緒,柔和而有彈性的聲音
    學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們合理分配學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活的平衡。小編搜集整理的學(xué)期計(jì)劃范文,涵蓋了不同學(xué)科和層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,供大家參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改和潤(rùn)色,才能使文章更加出色和精彩。下面是一些成功的作文案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。有一種愛(ài)高闊得像蒼天,有一種愛(ài)細(xì)微得如流
    大班教案的編寫(xiě)需要根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和興趣愛(ài)好,設(shè)計(jì)適合他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是一些優(yōu)秀的大班教案范文,它們經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證,可行性和有效性得到了充分體現(xiàn)。
    學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)和支持各類(lèi)校園活動(dòng)的開(kāi)展,為學(xué)生提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。以下是一些經(jīng)典的校園活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給你帶來(lái)一些寫(xiě)作的靈感。女:今天我們懷著激動(dòng)的心情,來(lái)到
    考試總結(jié)可以幫助我們進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提高學(xué)習(xí)效果。考試總結(jié)范文8:在做題的時(shí)候,我沒(méi)有根據(jù)題目要求進(jìn)行分類(lèi)和歸納,導(dǎo)致思路混亂,需要加強(qiáng)題目的理解和分析能力
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,它能夠反映出作者的個(gè)性和人生觀。下面是一些寫(xiě)作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。在五年級(jí)時(shí),我班突然轉(zhuǎn)來(lái)了
    年終總結(jié)是在一年的末尾對(duì)過(guò)去一年的工作和成績(jī)進(jìn)行總結(jié)的一種重要方式。以下是小編為大家收集整理的一些年終總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。xx年轉(zhuǎn)眼間已
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以系統(tǒng)地總結(jié)和梳理自己的工作成果,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。下面是一些值得借鑒的述職報(bào)告寫(xiě)作技巧和方法,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作起到一些指導(dǎo)作用。
    個(gè)人總結(jié)是一種自我激勵(lì)的方式,通過(guò)總結(jié)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,我們可以更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。大家可以參考下面的個(gè)人總結(jié)范文,將其作為寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。
    在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí),我們應(yīng)該認(rèn)真回顧自己的過(guò)失和錯(cuò)誤,找出原因并提出改進(jìn)的方法。小編整理了一些經(jīng)典檢討書(shū)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。尊敬的xx:今天,
    調(diào)查報(bào)告是一種通過(guò)實(shí)地調(diào)查和數(shù)據(jù)分析來(lái)記錄并描述某一問(wèn)題或現(xiàn)象的書(shū)面材料。小編為大家精心挑選了幾篇調(diào)查報(bào)告樣例,供大家參考學(xué)習(xí)。對(duì)某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)
    建筑項(xiàng)目的規(guī)劃和施工過(guò)程需要嚴(yán)格遵循相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),以確保安全和質(zhì)量。通過(guò)這些建筑案例,我們可以了解到不同風(fēng)格建筑的特點(diǎn)和魅力。定良好的基礎(chǔ)。autocad實(shí)訓(xùn)
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)立的思考和觀點(diǎn),還要有多樣的表達(dá)方式和豐富的內(nèi)容。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,通過(guò)對(duì)比和分析,可以更好地提升自己的寫(xiě)作水平。
    讀后感是讀者對(duì)所讀之物進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)的產(chǎn)物,它可以幫助讀者更深入地理解和消化所讀內(nèi)容。接下來(lái)是一些著名作家的讀后感范文,通過(guò)閱讀他們的觀點(diǎn)和思考,我們可以拓寬自己
    教案的編寫(xiě)過(guò)程是教師反思教學(xué)過(guò)程、設(shè)計(jì)教學(xué)方法和評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。這些教案范文涵蓋了初中各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容,具有很高的參考價(jià)值。教學(xué)目標(biāo):。1、學(xué)會(huì)本課1
    國(guó)旗下講話稿是對(duì)國(guó)家的一種表達(dá),應(yīng)該充滿責(zé)任感和使命感。如果還不知道如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的國(guó)旗下講話稿,不妨閱讀一下下面小編為大家準(zhǔn)備的范文,相信會(huì)給大家一些啟發(fā)。
    活動(dòng)方案不僅僅是一個(gè)計(jì)劃,更是一個(gè)指導(dǎo)和管理活動(dòng)的工具。以下是一些富有創(chuàng)意和實(shí)用性的活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)?lái)一些新思路。與護(hù)士節(jié)、教師節(jié)、醫(yī)生節(jié)和中國(guó)農(nóng)民豐收
    優(yōu)秀作文不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要具備良好的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典段落,讓我們一起品味文字的魅力和力量。
    大班教案應(yīng)該反思教學(xué)效果,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量。精心整理的幾份大班教案,詳細(xì)記錄了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,可供參考和借鑒。1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦童謠,
    8.英語(yǔ)學(xué)習(xí)有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力,培養(yǎng)我們的分析和解決問(wèn)題的能力。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。你知道清明節(jié)是怎么來(lái)的
    工作計(jì)劃書(shū)還可以作為自我管理和自我激勵(lì)的工具,幫助我們更好地完成工作任務(wù)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)工作計(jì)劃的思考和創(chuàng)新。
    范文范本是對(duì)某一類(lèi)文章、作文或其他文本進(jìn)行概括和總結(jié)的樣本,一般用于參考或作為指導(dǎo)。下面是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。摘要:21世紀(jì)的社
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)和寫(xiě)作能力的一種挑戰(zhàn),它要求作者能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家在寫(xiě)作方面提供一些幫助。
    今天的主題非常重要,我希望通過(guò)我的主持,能夠讓我們進(jìn)行深入的思考和溝通。這是一些備受贊賞的主持人在重要場(chǎng)合的開(kāi)場(chǎng)白,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。合大家下午好!
    教學(xué)工作計(jì)劃可以使教師在教學(xué)過(guò)程中更加有條不紊,減少教學(xué)中可能出現(xiàn)的混亂和偏差。導(dǎo)入一款高效的教學(xué)工作計(jì)劃,可以給學(xué)生帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),以下是一些優(yōu)秀的范文供
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的回顧和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提升經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的一些精選活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、加強(qiáng)學(xué)校與水后村巡邏隊(duì)聯(lián)防,確保每
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地反思并提高自己的工作和學(xué)習(xí)能力。以下是各行各業(yè)的專(zhuān)家學(xué)者的心得體會(huì),希望能夠?yàn)榇蠹业膶?shí)踐和進(jìn)步提供一些有益的借鑒。作為中國(guó)的一名普
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作表現(xiàn)的回顧和概括,它能幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
    中班教案是中班教師與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流的工具,可以讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。中班教案的編寫(xiě)和應(yīng)用對(duì)幼兒園教育有著重要的引導(dǎo)和促進(jìn)作用。教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí),
    優(yōu)秀學(xué)生善于合作與交流,能夠有效地與他人合作完成任務(wù)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)心得,希望能夠?yàn)榇蠹业膶W(xué)習(xí)提供一些建議與借鑒。暑假我來(lái)到了廣州番禺市,番
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地表達(dá)自己的思想和情感,展示自己的才華和創(chuàng)造力。小編特意挑選了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文供大家參考,希望能給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示。在生活中,。有時(shí)
    優(yōu)秀作文的寫(xiě)作風(fēng)格要恰如其分,既要有個(gè)人特色,又要符合規(guī)范。馬上就要展示給大家的是一些具有一定水平的優(yōu)秀作文,希翼大家會(huì)喜歡。可是等到立定之后,總是有幾個(gè)人不是
    中班教案的編寫(xiě)需要教師對(duì)幼兒心理發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)有深入的了解。掌握一份好的中班教案,助你事半功倍,讓教學(xué)更有成效。1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單實(shí)用的軟管節(jié)約小妙招,初步理解節(jié)約的
    寫(xiě)優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文作品,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情,提高自己的作文水平。
    培訓(xùn)心得的寫(xiě)作要真實(shí)客觀,能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的學(xué)習(xí)成果和收獲。現(xiàn)在,讓我們一同來(lái)讀一讀這些經(jīng)典的培訓(xùn)心得范文,感受其中的智慧和心靈感悟。走出校園,進(jìn)入社會(huì),需要
    活動(dòng)方案的制定需要綜合考慮各方面的因素,合理安排活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)。在下面,小編整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案案例,希望對(duì)大家有所幫助。3月8日至3月10日,推出182
    通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,我們可以不斷提高自己的作文水平。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。早晨7點(diǎn),刺眼的光芒射向大地。照顧好哥哥后
    優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過(guò)言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的欣賞,希望能夠幫助大家提高作文水平。
    作文是展示個(gè)人才華和思維能力的重要方式,我們可以通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高自己的表達(dá)能力。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫(xiě)作上的靈感和思路。在一個(gè)涼爽的秋天夜
    分析國(guó)際國(guó)內(nèi)廉潔報(bào)告的發(fā)展趨勢(shì),探討我們跟進(jìn)的必要性和重要性。下面是一些成功案例的述廉報(bào)告范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。20xx年是深入貫徹落實(shí)黨的xx大精
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和依據(jù),有助于提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在以下范文中,我們可以看到教學(xué)工作計(jì)劃如何與實(shí)際教學(xué)場(chǎng)景相結(jié)合,以提高教學(xué)效果。
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該結(jié)合教師的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)理念進(jìn)行個(gè)性化的制定。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的示范,給大家提供一些寫(xiě)作思路。1通過(guò)閱讀,賞鑒,讓學(xué)生能領(lǐng)悟這篇文章蘊(yùn)含的
    一篇優(yōu)秀的致辭可以讓聽(tīng)眾對(duì)我們的話語(yǔ)產(chǎn)生共鳴并留下深刻的印象。通過(guò)學(xué)習(xí)這些致辭范文,大家可以提高自己的思維和表達(dá)能力,寫(xiě)出更加出色的致辭。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉
    公司是一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體,以盈利為目標(biāo),通過(guò)提供產(chǎn)品或服務(wù)來(lái)滿足社會(huì)需求。但是,這些范文可以給我們提供一些思路和靈感,幫助我們撰寫(xiě)出更好的總結(jié)。一、借款金額:____
    心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富,我們可以通過(guò)寫(xiě)作的方式記錄下來(lái),以便日后回顧和參考。在下列心得體會(huì)范文中,你可以找到許多關(guān)于如何寫(xiě)好心得體會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和技巧。
    優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者的思維深度和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠引發(fā)讀者的思考和討論。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們能夠發(fā)現(xiàn)和提高自己的不足之處,使自己的作文更上一層樓。六年的小學(xué)生活是
    人生是一曲交響樂(lè),總結(jié)是為了歸納整個(gè)樂(lè)章并滿足觀眾的需求。通過(guò)閱讀他人的人生總結(jié),我們可以尋找到共鳴和啟發(fā),進(jìn)一步提升自己的人生閱歷。最重要的六個(gè)字是“我承認(rèn)我
    述職報(bào)告是一種對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的文書(shū),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處。這是一份精選的述職報(bào)告范文集合,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。
    通過(guò)教師心得體會(huì)的撰寫(xiě),可以激發(fā)教師對(duì)于教學(xué)的熱情和創(chuàng)造力。以下是一些教師心得體會(huì)的案例,讓我們一起來(lái)借鑒與思考。有一種力量叫感動(dòng),有一種精神叫奉獻(xiàn),有一種英雄
    范文是指在特定領(lǐng)域內(nèi)具有指導(dǎo)意義的優(yōu)秀作品,它可以為我們提供寫(xiě)作的借鑒和參考。以下是小編為大家選取的范文范本,從不同角度和主題出發(fā),展現(xiàn)了豐富的寫(xiě)作風(fēng)貌和鮮明的
    教師工作總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后的工作提供借鑒和參考。以下是一些值得一讀的教師工作總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)教育教學(xué)的熱情和思考。
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種自我思考和審視的方式,可以幫助我們更好地掌握自我管理和控制的能力。想要寫(xiě)一篇生動(dòng)有趣的心得體會(huì)嗎?下面是一些經(jīng)典的范文,希望能夠給你一些啟發(fā)。
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