優秀作文是用簡練明了的語言和精確的詞匯來表達作者的思想和觀點的作文。優秀作文是思想與行文的完美結合，它能夠引導讀者思考，激發共鳴和共識。想要寫一篇較為完美的優秀作文，我們需要多讀優秀作品，學習他人的寫作技巧和經驗。以下是小編為大家收集的一些優秀作文范文，相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感和指導。
關愛我們的生命（優質14篇）篇一
5月12日，我國四川汶川發生大地震。有一個站在一線的搶險隊員叫王洪發，他不顧自己的生命安危，日夜不停地拯救那些被埋災民。后來傳來一個噩耗：他家里的15個親人全都遇難了，包括他唯一的兒子，聽到這個消息,他差點暈倒在現場，但他堅強地挺住了，還是一往如常的救人。他對記者說：“我看到人們從北川的一個學校中抬出一具具尸體的時候，就想起了我的兒子……不只是我，還有很多人失去家園，失去朋友，失去親人。我現在的事情就是救出更多的人。”他不愛自己的親人嗎?不!他愛自己的親人，但他明白，現在，唯有救出更多被埋在廢墟里的人的生命，才是對親人最大的愛，對生命最大的愛。
在我們身邊，有許許多多的普通人，雖然沒有驚天動地的英雄壯舉，卻無時不在譜寫著生命之歌：精心哺育我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅守崗位的人民警察，日夜操勞的爸爸媽媽……那一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來了。
生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命創造出無限的價值。生命的價值是什么?是好好學習，在大自然的啟示下發現、發明更多更好的東西，像愛迪生一樣有很多發明創造、像聶耳一樣在新中國人民里留下美好的印象、像袁隆平一樣在平凡的崗位上創造出了不平凡的業績、像楊利偉叔叔一樣遨游太空、像雷鋒叔叔一樣為人民服務。他為我們做出了榜樣，他們活得光彩照人.
熱愛生命是一種美德，也是一種力量!只有我們成為熱愛生命、熱愛自己并且博愛他人的人，生命之花才會永久綻放!
雷鋒也說過這樣一句話：“我們的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”在的時候，一場突如其來的傳染病在中國蔓延開來。一場沒有硝煙的戰爭打響了，這是生命與病魔的戰爭。醫院里擠滿了人，醫生護士個個手足無措，那些可親可敬的白衣戰士們，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命換來了千百個病人的生命，譜寫了一曲曲生命之歌。那些醫生護士們雖然貌不驚人，但他們的實干精神、高尚品德感染了我。
在懸崖峭壁里掉進了一粒松樹的種子。過了幾天，那里竟然冒出一截小苗來，這令我震撼。在那顆小小的種子里，包含里一種多么強的生命力呀!竟使它可以在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中茁壯成長，即使它只活了幾天而已，但是它頑強的生命力足以讓我們嘆服!
原來，生命的奧秘竟然這么美妙，別看這里的每個故事都很平凡，但它蘊含的堅韌意志卻是我們渴望得到的寶藏。別猶豫了，熱愛生命吧!
我讀懂熱愛生命的含義。
有一天，我在書桌上靜靜地看書。突然，一只螞蟻爬到我的桌子上不知要干什么。于是，我準備逗逗它。
等螞蟻爬到桌子中央時，我用嘴輕輕一吹，螞蟻就飛到桌角旁邊，幾乎要掉下來。這么小的風對人來說算不了什么，可對螞蟻來說，那風就像一股可怕的龍卷風。可螞蟻還是堅持不懈地爬到桌子上去。
這一次，我還是沒給它機會。等螞蟻爬到中央時，我用力一吹，螞蟻掉到地上了，可它還是堅持爬到桌子上去。這次，我用一抓，把它弄到手上去，我感覺到一股很強的生命力在我的手里抖動著。我把螞蟻放了，發現它還沒有死，還向桌子上面爬去，并且不時轉過身來回頭看我，仿佛在說：“服了沒?”我還真是服了它。
從這件事情中，我發現生命是頑強且寶貴的，我們要好好地珍惜它，不要白白糟蹋了，要好好地生存下去。
關愛我們的生命（優質14篇）篇二
我常常想：生命是什么呢?后來，從一些小動物身上，讓我明白，生命是一種堅持，只有堅持，才會有更好的明天。
當我回過神的時候，螞蟻已經爬上書桌臺了，真厲害!我輕輕地向它們”呼“地吹了一口氣，一小群螞蟻撲通一下掉在了地上，掙扎著，后面的螞蟻更加努力地爬，很快一大群螞蟻向我的方向發起了”進攻“，我發現它們絲毫沒有放棄。我又一次吹了一大口氣，這對螞蟻來說，可是一次巨大的”龍卷風“，一大片的螞蟻都掉在了地上。可是它們又一次次爬起來，我真服了它們!
從螞蟻身上，我看到生命是寶貴的，也是頑強的。它們的堅持，那種求生的本能讓我震驚。生命只有一次，讓我們好好善待生命吧!
珍惜生命。
張聞天曾說過：”生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。“。
一天，我走出家門，一不小心踩到香蕉皮摔倒在地上。我想：對于小草來說，我可是巨人一般大小，一下子壓在小草身上，它一定受不了。可我站起來發現小草安然無恙，筆直，筆直的。呵!真沒想到：小草居然有如此氣魄，而且可以掀翻壓著它的石塊網上生長。
小草真是頑強啊!為了生長，它們鼓足勇氣，不懈努力著。
再比如說：螞蟻那強烈的求生本能也讓我震驚。
一天，我在小區樓下玩沙子，發現一個螞蟻洞，我弄了一盆水，往洞里灌水。只見一群螞蟻抱成一團滾出了螞蟻洞。我又在洞口周圍點了火，螞蟻拼命掙扎，它們把小螞蟻放在中間，大螞蟻在外邊，抱成一團，滾了出去。螞蟻這種團結友愛，堅持不懈，讓我震驚了!
珍惜生命，健康成長。
人的一生生命只有一次，我們每個人應該學會珍愛生命健康成長。在我們的生活中有許許多多危害到我們生命的事情。如說在學校的樓梯上如果追逐打鬧就很可能摔傷甚至會發生更嚴重的事故。再放學的路上過馬路時應該按交通規則行走，要知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。車輛擁擠我們一定要小心行駛。比如在家不能亂碰電源防止有漏電的地方，手上濕露是更不能碰電源，這樣會引起聯電。
生活中許許多多的事情需要我們時刻去注意，少不小心隨時會發生意外。我們平時經常聽說某個地方有意外發生，前段時間聽說某條路上一輛轎車撞殘一個人。還有某個地方小孩在河邊玩耍時不小心逆水死亡。等等等等許多危害到我們生命的事情。所以我們每個人一定要提高警惕，時刻注意生活中的點點滴滴，學會保護好自己和他人。珍惜生命，注意安全，健康成長。
關愛我們的生命（優質14篇）篇三
生命是脆弱的，像一層薄薄的玻璃，一打就碎，生命也是頑強的，它就像石頭縫里鉆出的小草。
有一次，我在我家的門口種了一顆西瓜子，我每天給它澆水，過了幾天，它竟然冒出了一截小瓜苗，我種的時候，媽媽還勸我別種了，說種不活的，但是，這截小瓜苗用它的行動證明了植物的生命也是非常頑強的。這給了我和媽媽極大的震撼。
還有一次，我在地上捉了幾只螞蟻，在瓶蓋里接滿了水，然后把螞蟻放進了瓶蓋里，這些螞蟻在水面上飄浮著，過了一會兒，有好幾只螞蟻都淹死了，但是，還有一只螞蟻在水里拼命的游著，這只螞蟻求生的欲望的我震撼，我忍不住放了它。
通過了瓜苗生長、螞蟻求生的欲望，我明白了要熱愛生命，珍惜生命，讓自己活得更加光彩!
熱愛生命。
熱愛生命是人類的常識，在中國中，大部分人都熱愛生命。當然，不光是人熱愛生命，動物植物也很熱愛自己的生命。
在一個清香裊裊的早晨，我在我家后面的小徑上散步。走著走著，我看到了一幅讓我感動的畫面——一條小狗少了兩條后腿，但是它還在堅持不懈的拖著兩條后頭走路。我看著它，仿佛看見了它發生的悲慘事故：一天，小狗在和他的主人玩，玩的時候，小狗沒發現前面有一個坑，”撲通“一下，它摔了下去，還摔斷了后腿。雖然它甩斷了后腿，但是它還在學習走路，因為它熱愛生命。
所以，我以后要珍惜自己的生命，從身邊的每一件小事起。同學們以們也一定要珍惜生命哦!
海倫·凱勒本來和我們大家一樣，是一個健全的人，但在她兩歲的時候發了高燒，從此便喪失了聽力和視力，由于她很小，還不會說話，所以和天生的聾啞人差不多，正如一只失去翅膀的蜜蜂，已經沒法活下去了，她的爸爸給她找了一位老師，正是因為這位老師，讓海倫·凱勒的生命發生了極大的變化，這位老師就是沙利文，莎莉文老師每天教海倫·凱勒認識生字，后來莎莉文老師下決心要她學一個更艱難的事—說話，海倫·凱勒一天天在發生著變化，她終于學會了說話，后來，她以驚人的毅力學會了比平常人還多的課程，最后，她如愿以償地考上了哈佛大學。
我們的生命很短暫，所以，我們就更要珍惜自己的生命，要好好的使用它，不要白白的糟蹋它，使自己活得更加光彩有力。
關愛我們的生命（優質14篇）篇四
生命來之不易且彌足珍貴，我們要善待生命，讓這個因生命而美好的世界永葆生機，永存美麗。因為善待生命是對生命的敬畏和尊重，不輕易作踐生命。以下是小編為大家整理的關于善待生命的。
作文。
供大家參閱。
眾所周知，生命是最寶貴的。屬于每個人的生命只有一次。在這世界上人很多，為什么有的人能活到老而有的人卻不能呢?答案非常簡單，那些能活到老的人注重自己的生命安全，那些活不到老的人則不注重自己的生命安全。
單說在公路上發生的安全事故吧。兩車相撞，輕則車毀人傷，重則車毀人亡，都沒有好下場。再抬頭看一看天空中的飛機，一旦飛行員出現了失誤，那么，一個機艙的人都會遇到死神的威脅。說來說去，駕駛員疲勞駕駛時遇到交通事故，或者酒后駕車，都是不注重自己的生命安全，也是不注重別人的生命安全。
再看看自己的周圍。同學們，你和你的小伙伴在大路上騎自行車時，有沒有想到過生命安全呢?現在有車的越來越多，你騎著車在大路上萬一被撞到了，后果將是不堪設想。再想想看，假如你因為交通事故而離開了人世，那你的親人將會承受多么大的痛苦啊!
生命就像一盞燈，每個人一生只能點亮一次。因此讓我們珍惜生命，注重安全!
生命是頑強的，也是脆弱的。在5月12日14時28分，這一刻，天崩地裂，地動山搖，一瞬間，房屋倒塌，家園被破壞人們來不及逃跑，就被壓在廢墟下，許多人都死了，生命在自然災害面前顯得多么蒼白無力。在廢墟下面，許多人在相互鼓勵堅持下去。在超越72小時的黃金救援時間后，還有人在堅持著，和死神賽跑，人們抱著必生的信念在堅持，有許多人被壓在廢墟下面100多個小時，還活著。這是生命是多么堅強。
珍惜生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折都不會輕易放棄生的希望。曾經有兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井坍塌，被困在井下，他們仔細尋找出口。身陷絕境的他們并沒有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，互相鼓勵：“現在我們能做的就是利用一切機會等待外面的救援。只要有信心，我們就一定活著出去。沒有吃的，沒有喝的，我們都不怕，怕的就是沒有信念。只要堅持下去，就一定有希望。”求生的渴望、頑強的毅力挑戰著生理的極限……九天八夜后，他們獲救了，他們創造了生命的奇跡。
我們要尊重生命、關愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。我們要學會珍惜生命，從小事做起，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
我最敬佩那些雖然得了病，但是仍然堅強的活下來并闖出一番事業的人。而那些弱小的小動物也懂得珍惜生命。所以，我們這些健康的人更應該懂得生命的寶貴。
有一次，晚上放學回家，我寫完了作業，就在家玩起了螞蟻。玩著玩著，我怦然心動，蹦出一個念頭：想看看螞蟻會不會游泳。于是，抓了一只在我腳邊的螞蟻，我小心翼翼地，生怕稍不小心就把她按死了，這只螞蟻好像知道我要帶它去一個陌生的地方，所以沒動一下，乖乖地被我拿到旁邊積水的地方。在水里，我才知道，螞蟻不熟悉水，在水中拼命的掙扎著，極力擺動六只腿，試圖爬出去。一股強大的生命力在我心中怦然一震，我不忍心傷害它，便放了它。我心想：一只在水里即將要死的螞蟻都這么愛惜生命，雖然它那么弱小。這只螞蟻給了我極大的震撼。
人的眼睛一睜一閉，一天過去了;人的眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。生命對于我們每一個人來說都只有一次，一旦失去了，就再也無法挽回了。生命就是如此脆弱，我們一定要加倍珍惜生命。
關愛我們的生命（優質14篇）篇五
眾所周知，生命是最寶貴的。屬于每個人的生命只有一次。在這世界上人很多，為什么有的人能活到老而有的人卻不能呢?答案非常簡單，那些能活到老的人注重自己的生命安全，那些活不到老的人則不注重自己的生命安全。
單說在公路上發生的安全事故吧。兩車相撞，輕則車毀人傷，重則車毀人亡，都沒有好下場。再抬頭看一看天空中的飛機，一旦飛行員出現了失誤，那么，一個機艙的人都會遇到死神的威脅。說來說去，駕駛員疲勞駕駛時遇到交通事故，或者酒后駕車，都是不注重自己的生命安全，也是不注重別人的生命安全。
再看看自己的周圍。同學們，你和你的小伙伴在大路上騎自行車時，有沒有想到過生命安全呢?現在有車的越來越多，你騎著車在大路上萬一被撞到了，后果將是不堪設想。再想想看，假如你因為交通事故而離開了人世，那你的親人將會承受多么大的痛苦啊!
生命就像一盞燈，每個人一生只能點亮一次。因此讓我們珍惜生命，注重安全!
生命是頑強的，也是脆弱的。在5月12日14時28分，這一刻，天崩地裂，地動山搖，一瞬間，房屋倒塌，家園被破壞人們來不及逃跑，就被壓在廢墟下，許多人都死了，生命在自然災害面前顯得多么蒼白無力。在廢墟下面，許多人在相互鼓勵堅持下去。在超越72小時的黃金救援時間后，還有人在堅持著，和死神賽跑，人們抱著必生的信念在堅持，有許多人被壓在廢墟下面100多個小時，還活著。這是生命是多么堅強。
珍惜生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折都不會輕易放棄生的希望。曾經有兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井坍塌，被困在井下，他們仔細尋找出口。身陷絕境的他們并沒有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，互相鼓勵：“現在我們能做的就是利用一切機會等待外面的救援。只要有信心，我們就一定活著出去。沒有吃的，沒有喝的，我們都不怕，怕的就是沒有信念。只要堅持下去，就一定有希望。”求生的渴望、頑強的毅力挑戰著生理的極限……九天八夜后，他們獲救了，他們創造了生命的奇跡。
我們要尊重生命、關愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。我們要學會珍惜生命，從小事做起，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
我最敬佩那些雖然得了病，但是仍然堅強的活下來并闖出一番事業的人。而那些弱小的小動物也懂得珍惜生命。所以，我們這些健康的人更應該懂得生命的寶貴。
有一次，晚上放學回家，我寫完了作業，就在家玩起了螞蟻。玩著玩著，我怦然心動，蹦出一個念頭：想看看螞蟻會不會游泳。于是，抓了一只在我腳邊的螞蟻，我小心翼翼地，生怕稍不小心就把她按死了，這只螞蟻好像知道我要帶它去一個陌生的地方，所以沒動一下，乖乖地被我拿到旁邊積水的地方。在水里，我才知道，螞蟻不熟悉水，在水中拼命的掙扎著，極力擺動六只腿，試圖爬出去。一股強大的生命力在我心中怦然一震，我不忍心傷害它，便放了它。我心想：一只在水里即將要死的螞蟻都這么愛惜生命，雖然它那么弱小。這只螞蟻給了我極大的震撼。
人的眼睛一睜一閉，一天過去了;人的眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。生命對于我們每一個人來說都只有一次，一旦失去了，就再也無法挽回了。生命就是如此脆弱，我們一定要加倍珍惜生命。
關愛我們的生命（優質14篇）篇六
你知道嗎？當你走出家門的那一刻，你的家人正為你的平安祈禱；你知道嗎？當你出遠門時，你的家人為你的平安牽掛；你知道嗎？當你平平安安時，你能使一個家庭幸福美滿，讓這個世界充滿歡笑和親情。
春天走了，明年還會來；花草凋謝了，明年還會生長；今天失敗了，也許明天會成功。可是，生命呢？還會再來嗎？每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，是短暫的，是僅有一次的。
溫馨。
我們是種子，生命是田地，安全是陽光，在春暖花開的季節，我們看到的是田地里被陽光照著的種子，四周都充滿著和諧安寧。
文檔為doc格式。
關愛我們的生命（優質14篇）篇七
關愛生命，關注安全。這是多么平常的一句。
口號。
但很多人卻怎么也辦不到。很多人就是因為這樣那樣的原因而忽略了安全遠離了生命。所以我要在此提醒大家關愛生命關注安全。
所以大家不要為了一點小小的原因，而不顧安全，從而失去生命。想想看，這樣的教訓還少嗎?為什么一再強調這些人還是這樣做呢?就是因為他們沒有平衡好這其中的利益得失。
其實只要簡單一想，有什么比生命更加珍貴呢?既然人們都懂得珍惜生命，那他們為什么不注意安全呢?要知道，不注意安全的后果可能就是失去生命啊!為了讓我們的生命更加長久，我們應該要注意安全。只要我們注意安全，生命就不會遠離我們。
我們不想也不愿這樣的事情再一次發生了。為了自身的生命，為了家人的幸福，為了朋友間的和睦，讓我們每一個人都記住這一句口號：關愛生命，關注安全。
關愛我們的生命（優質14篇）篇八
1．通過實地考察或圖片資料的分析和學習，大致了解污水處理技術。
2．通過實驗制作，親歷污水處理的過程。
認識到人類正為保護水環境而不斷努力，樹立為保護環境而盡一份力的責任感。
1．了解污水處理技術的大致過程。
2．了解其他方面的環境污染，和環境保護方面的相關知識。
科學技術社會環境(stse)。
關注環境的變遷，意識到環境正在遭到人類的破壞，從小憧憬著建設美好家園，爭做一個個環保小衛士。
2課時。
一．教學導入。
直接提出研究的主題：水體污染嚴重影響了整個自然環境，也給人類和其他生物帶來嚴重的后果。治理水環境，減輕水污染是我們人類不可回避的共同話題，保護我們的生命之河是每個人的責任。今天，我們就先一起來了解一種污水處理技術。
二．了解污水處理技術。
1．學生讀圖，教師解說。
污水處理大致分為這樣幾個過程：
（1）格柵：去處大型漂浮物。
（2）沉砂池：沉淀砂石等粗顆粒物質。
（3）生物處理設施：用微生物分解部分有機污染物。
（4）二次沉淀池：繼續去處污水中的污染物質。
（5）混凝沉淀池：加入混凝藥物，使更細小的物質凝結沉淀。
（6）消毒池：投氯消毒，殺滅微生物。
（7）出水泵：將處理之后的水排放到自然水域。
三．水的凈化實驗。
1．介紹實驗步驟：
（1）靜置，沉淀。
（2）加入明礬等混凝劑，繼續靜置，沉淀。
（3）分離沉淀后的'水和沉淀物。
（4）用自制濾水器過濾。
2．分組實驗：靜置，沉淀，及時提醒學生在約3分鐘的時候添加明礬。
3．在污水進行沉淀的時候，輔導學生制作濾水器。方法如下：
（1）取一個塑料瓶洗凈去底。
（2）將瓶子倒置，在瓶口處墊上適量海面或棕。
（3）在海面或棕上鋪設2～3厘米厚的木炭層，輕輕壓平。
（4）再在木炭層上鋪設2～3厘米厚的沙子層，輕輕壓平。
（5）最后再在沙層上面鋪設2～3厘米砂石層，輕輕壓平。
4．按步驟完成水的凈化。
5．常識介紹：自來水的凈化過程，并告知學生沉淀和過濾，一般只能分離出污水中可見的顆粒狀雜質，有許多用肉眼無法看到的微生物和有害的化學物質，還需要通過其它措施去除，才能使水變得更潔凈。
關愛我們的生命（優質14篇）篇九
要是有人問，世間最重要的是什么？我一定會不假思索地回答：當然是生命了！不錯，無論你得到了什么，還是擁有什么，只要你失去了生命，那就等于失去了一切。所以，我們每個人都必須珍惜生命，，做到文明出行。不要讓交通事故奪走我們寶貴的生命。
有些人因為疏忽大意，忽視了交通規則，因而危險和悲劇降臨在他們身上。記得爸爸跟我說過，幾年前元宵節的傍晚，他一位臨海的朋友吃飯時喝了酒，飯后，夫妻倆騎著一輛新買的摩托車到余姚來觀元宵燈會。因酒后駕駛，車速過快，在梁周線低塘段的一個十字路口時，突然與前面的一輛大貨車相撞，叔叔阿姨一下子就倒在了血泊中，再也起不來了，家里只剩下八個月大的小弟弟。這個可憐的弟弟孤零零的，只能跟著他的叔叔生活了。因為一次不文明的出行，原本一個幸福美滿的家庭變得如此悲慘。
黃金有價，生命無價。我們的生命只有一次。朋友們，為了您和家人的安全，讓我們攜起手來，，做到文明出行，嚴格遵守交通規則，共同創建一個幸福安全的家園吧！
關愛我們的生命（優質14篇）篇十
本教案依據新課標“認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴”的要求編寫。
本節課圍繞“永不放棄生的希望”這一主題，用“當生命受到威脅”作為線索，設計了“畫一畫，說一說；讀一讀，談一談；講事例，談感受；我來當裁判”等教學活動。從學生感興趣的形式人手，激發學生的學習興趣，然后再進行深入和拓展。通過對學習過程的體驗，實現教學目標?的內化，實現知、情、義、行的統一。
認識到學生身上具有豐富的課程資源，在多個環節中充分調動其現有的知識和經驗；設?計了網絡資源查閱環節，讓學生初步體會網絡對學習的作用。
[知識目標]?懂得生命的珍貴，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些應急電話。
[能力目標]?學會判斷緊急情況的能力；提高緊急情況下自我保護的能力；發展學生的?交流、合作能力，獲取信息的能力，書面及口頭表述能力，模仿、創造能力。
[情感、態度、價值觀目標]?能夠做出正確的價值評判，永不放棄生的希望，形成正確的價值觀、人生觀和世界觀，鍛造堅強的意志品質；具有團結合作和奉獻精神。
珍愛生命，永不放棄生的希望既是重點又是難點。
教法?情境體驗法、小組表演法。
教具?小組表演中學生自制的道具、多媒體設備。
永不放棄生的希望。
(一)威脅生命的因素???活動一：畫一畫，說一說。
(二)直面人生的威脅，我們最需要的是什么?
活動三；講事例，談感受——聽了生命奇跡的故事，你有什么體會?
(三)學會求生的方法。
?1課時。
課件展示一個荒蕪寂靜的地球，慢慢地，有了植物，有了動物，有了人類(基本上按生命進化的過程展示，并伴隨著鳥的歌聲、獸的吼聲和人的話語聲)，不久，一切又全部消失，地球重歸于沉寂。
教師?同學們，你喜歡有生命的地球，還是沒有生命的地球?為什么?
有其獨特的價值，我們要珍愛所有生命，更要珍愛我們人類的生命。
(學生觀賞、感受、體會，思考，然后談他們的看法及理由。設計目的是激發學習的興趣，同時承上啟下，導入??新課。3分鐘。)。
活動一?畫一畫，說一說。
天我們就一起聊聊這個話題。
(一)威脅生命的因素。
是什么?請用繪畫的形式把它表示出來，并說一說你為什么選擇它。
(學生獨立思考并畫出威脅生命的“魔鬼”。之后上臺展示并講述為什么認為它是最有?可能威脅生命的因素。用畫魔鬼形式激發學生的興趣，并通過學生的講述挖掘學生身上的?教學資源，通過其切身感受體會生命確實要面對許多威脅。8分鐘。)。
活動二?讀一讀，談一談。
(二)直面人生的威脅。
任何準備，這時，我們最需要的是什么?讓我們來看一看巴尼的一次難以想像的經歷。
巴尼·羅伯格是美國緬因州的一個伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反彈回來重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。他努力地保持著清醒，并試圖把腿抽回來，可樹大重了，腿抽不回來。于是，他拿起身邊的斧子，狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始.鋸樹，但他很快發現一個很糟糕的情況：倒下的松樹呈現45度角，巨大的壓力隨時會把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，時間一長，就沒有生還的希望了。要保全生命，惟一可行的辦法：自行截肢。
教師?這時，巴尼的心情如何?如果你是巴尼，你會做出怎樣的選擇呢?為什么?
(閱讀、分析、思考，體會在兩難情境中作出選擇的艱難，學會傾聽他人不同的意見，體驗人生中遇到意外時永不放棄生的希望的困難和堅強。充分挖掘教材，進一步體會求生意志的意義，在活動中使永不放棄生的希望的主題得到內化。8分鐘。)。
活動三?講事例，談感受。
教師?巴尼的經歷也許非常特殊，但的確求生的意志常常會創造生命的奇跡。我們身?邊或許就有這樣的奇跡。請把你知道的事例與你同組的伙伴分享。然后，請把你們組最感?人的故事與其他組的伙伴分享。
(老師巡回中如果發現某組同學沒有任何事例，可以讓他們通過網絡查閱這方面的資?料。井指導學生用關鍵詞查閱資料，如：“生命的奇跡”、“求生”等等。)。
教師?聽了生命奇跡的故事，你有什么體會?
(學生小組交流。各小組派代表談他們從生活中了解到的或從網絡中查找到的事例，然???后談體會。通過學生身邊的事例或他們查找的事例，讓學生進一步體會求生意志的重要性。???10分鐘。)。
活動四?我來當裁判。
教師?當我們的生命受到威脅時，我們要有求生的意志，也要有求生的方法。(多媒體?展示)。
(三)學會求生的方法。
(每組中有一位主持人，向其他同學提問。用模擬場景教學發揮了學生的主動性和積極?性，使學生在活動中學習，在參與中提高。10分鐘。)。
請學生說說本節課的收獲，自評互評本節課的表現，頒發表演優秀獎。最后以一則小故?事再次點題，冬天里父親砍掉了一棵枯樹，但到了春天卻驚奇地發現樹樁上又萌發了一圃?嫩綠的新芽。于是父親對孩子說：“當時我真的以為這棵樹已經死了，樹葉掉得精光，光禿禿的杖子不斷往地上落，一點活力也沒有。現在才知道，它確實還活著。孩子，不要忘了這個教訓，不論處于任何狀態，決不要在事先就得出消極的結論。耐心等待，冬天會過去，春天會到來。所以我們應該——永不放棄生的希望。”
(通過思考、總結、自評、互評、聆聽故事，升華感情，反饋學習情況，培養學生的表達和思維能力。大約5分鐘。)。
1.雖然有許多威脅生命的因素我們只能堅強面對，但也有許多威脅生命的因素是可以?避免的。我們都是學校的主人，請以小組為單位，調查發現我們學校的不安全因素，并根據?你的調查結果給學校相關部門寫一份建議書。
2.以“絕地求生”為主題出一期黑板報。(介紹一位絕地求生的人物；介紹地震、火災等災難性事件發生時的正確做法。1分鐘。)。
9天8夜絕地求生。
事情發生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發到井下進行檢修，不料突遇礦?井塌陷，被困井下。他們在井下仔細搜尋，也沒找到出路。但身陷絕境的他們并沒有因此放?棄生的希望。他們在井下互相打氣，特別是王仁興，一直堅守著絕不能放棄、一定要堅持下?去的的信念，并把這個信念傳遞給同伴，他說：“現在我們能做的就是利用一切機會等著外面的人來救我們。我相信，只要我們有信c活著堅持下去，我們就一定能活著出去。沒有吃沒有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒有信d。只要堅持就一定有希望.”
9天8夜后，他們終于獲救了，創造了生命的奇跡。
沉著應震效果好，驚慌失措害處多——地震來了該怎么辦?詳見：
/7prot/idx—。
1.[填一填]。
急救電話是???；
報警電話是???；
火警電話是???。
2.[選一選]。
如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是(abd)。
a.不開門???b.打電話給父母。
c.有禮貌地請他進門???d.告訴他父母馬上就回家。
3.如果你打開家門時，發現家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即(ad)。
a開窗通風???b.開燈檢查???c點燃煤氣灶???d關閉煤氣開關。
4.你知道打火警電話時應該說些什么嗎?
(1)火災的地點。
(2)著火的對象、類型和范圍。
(3)自己的姓名、單位和電話號碼等。
5.閱讀杰克·倫敦寫的小說《熱愛生命》。
(1)用簡潔的語言概述小說的主要內容。
(2)杰克·倫敦想通過《熱愛生命》這篇小說告訴我們什么道理?
關愛我們的生命（優質14篇）篇十一
心理學家們通過調查發現，長期吸煙可使人的注意力的穩定性受到影響，使人反應遲鈍，雙手不穩定，動作不準確；還可使人的聽覺敏感性降低，過早失聽。有的吸煙者，視力還會變得模糊。
不少人認為，吸煙可以提神，消除疲勞，解除煩惱，觸發靈感。殊不知，這是毫無科學根據的。對此，心理學家們曾專門做過許多實驗研究，充分證明吸煙不但沒有好處，而且嚴重影響人的智力，使記憶力、想像力、辨別能力都受到損害，從而降低了工作和學習的效率。
為什么吸煙會嚴重危害人的智力呢？因為人的心理活動，包括智力活動，都是人腦的高級神經活動，它是通過大腦皮質的活動來實現的，而香煙中的尼古丁吸入人體后，可以刺激自主神經系統，引起血管痙攣，使胃液的酸堿度改變等，更重要的是影響大腦皮質的神經活動，使人的智力減退。
近20多年來，被動吸煙對健康的危害已日益被人們所認識。其中，肺癌在健康成年不吸煙者中的發生、兒童期疾患如呼吸道疾病等都被確認為與被動吸煙有關。隨著被動吸煙危害健康研究的深化，公眾亦日益認識到這些危害。他們還意識到，吸煙不僅僅是個人行為，而且是一個重大的社會問題。
煙草的誘惑使人迷惘，但生命何其可貴，不要讓自己的人生留有遺憾，請珍愛生命，拒絕煙草。
關愛我們的生命（優質14篇）篇十二
一位哲學家說過，死亡猶如太陽一樣不可正視。我是這樣領會這句名言的：正視太陽，會損毀我們的雙眼，但如果正視死亡，那就會聰慧我們的心靈。
一個生命，如果遇到突如其來的外力摧毀時，那種痛苦是極其慘烈的，要知道，一個人一生只有一次生命！如何關愛每一個生命，遠離傷害，如何幸福家庭，造福人類，是每一個心智聰慧的人都不能放棄的思考和實踐，更是每個人的責任使然。“關愛生命，文明出行”，讓我們邁出堅定的步伐，懷揣一顆文明之心，去創建一個文明、和諧的社會。
這是一個真實而令人深思的故事。
那一天，晴空萬里，天氣溫暖，本是美好的開始，但和煦的陽光卻記錄下了那難忘而心寒的事故。一個學校的小學生放學了，這天是星期五，恰逢這里趕集，一個小學生高高興興地在路上嬉戲著，他邊走邊想：“媽媽一定來趕集了，到街上找到媽媽，就能買很多好吃的了。”到了街上，媽媽給他買了他最喜歡吃的夾心餅干，他心滿意足地吃著這甜美的食物。街上看似繁忙卻透露出一絲地悲涼，但笑容一樣掛在人們的臉上，人來車往之中洋溢著節日的歡樂，這個小孩也不例外。
然而，始料未及的災難卻在這時發生了。小男孩微笑著，媽媽叮囑他不要亂動，她去買一點東西馬上回來，可就在媽媽轉身過后的幾分鐘，只聽“咔嚓”一聲，街上一片慌亂，人們一擁而上，圍成了一個黑暗的世界。當媽媽回來時，被眼前的景象震住了，她的第一反應就是找到自己的兒子，她竭力推開人群，看到一輛卡車，還有一張張驚慌的面孔，她找不到自己的孩子，當她頭一低，卻發現側翻著的卡車下竟是自己的兒子，兒子面目全非幾乎讓她認不出來了，受不了那么大的打擊，媽媽頓時昏死過去。
這是一個多么大的悲劇啊，自己唯一的兒子就這樣無聲無息地永遠地離開了她，她痛哭著，淚水浸濕了她的心靈，仿佛浸濕了整個世界，呼喚兒子的凄涼之聲在天際回蕩，那聲音仿佛在邊跑邊喊，卻怎么也夠不著，后來越飄越高，慢慢消失在遙不可及的天際……親人徹底的絕望了！悲涼的.哭聲，流淌不止的淚水，將熱鬧的空氣凝固。天越藍，小孩的背影越清晰，給人的沖擊和震撼越強烈。
那么，卡車是怎么翻在路旁的呢？原來這是一輛超載車，不僅如此，還疲勞駕駛，因為車多人雜，司機只打了一個盹，卻釀成如此大禍。當看到車子向人群駛去，他才“如夢初醒”，急忙剎車，驚慌之中，人們只顧自己，大人們跑得快，只有那個幼小的兒童無能為力。人們看他的臉上，似乎還洋溢著屬于他這個年齡的燦爛笑容，他的手里還緊緊握著媽媽給他買的餅干。他走了，走得干干凈凈，卻留下深愛他的，哭天喊地的媽媽。周圍的人都情不自禁地靜立，陪著媽媽流下一顆顆晶瑩的淚珠，共同為這個小生命祈福，送行。
關愛我們的生命（優質14篇）篇十三
生命是頑強的，是美麗的，是絕無僅有的，所以我們要，要知道，生命的機會可只有一次，失去了就再也沒有了。
當你看見一個醉鬼右手拿著小半瓶酒，然后狠狠地在草坪上抓起一大堆小草滿天撒著————在那發起酒瘋來，你是否會去制止那人，看清楚了，他可是個醉鬼，一個瘋瘋癲癲的醉鬼，什么事都干得出來，你還會去嗎？是與否只有你自己知道。
我們不禁要問，為什么會這樣，原本美麗的大自然怎么會失去往日的生機呢？
淹沒在漫天卷地的煙霧里的村莊，好像泡在藥液里的蒼白的植物標本，失去了往日的活力，科技發達了，我們卻迷失了，再也找不到自己的家園。
讓我們振奮起來行動吧！讓每一條河流都清澈見底，不再泛起骯臟的白沫，讓每一條魚兒快樂的嬉戲，讓每一片天空都碧藍如洗，不再涂抹滾滾的濃煙，讓每一只鳥兒自由得翱翔，讓城市的每一個角落不再有垃圾堆積成山，讓每一個孩子在綠樹下草地上健康地成長。
關愛我們的生命（優質14篇）篇十四
生命，總是美好的。不是苦惱太多，是我們不懂得生命。不是幸福太少，是我們不懂得把握。生命就像嚼口香糖，嚼多了，才發現平平淡淡才是真。有些人抱怨自己的生活拘謹沒有財富，殊不知擁有健康的身體已是一筆最大的財富！
生命是珍貴的，生命是無價的。然而，生命又是脆弱的，生命也是稍縱即逝的！注意安全，珍愛生命，關愛健康是人類珍惜生命的主旋律！近期的特別頻繁，一次次觸目驚心的場面是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！
“身體發膚，受之父母”。珍愛生命，要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們去做，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，為了人生的充實，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛生命，還要學會以一顆平常心對待生活，適時調整自己的心態，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關注健康，”。