優(yōu)秀作文是對一件事或一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考之后的產(chǎn)物。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，讀后不僅讓我們受益匪淺，也能提高我們的寫作水平。
以收獲為題示例（專業(yè)14篇）篇一
今天是放風(fēng)箏大賽，同學(xué)們都帶了他們最得意的風(fēng)箏來參賽。
我當(dāng)然也帶了我最得意的“常勝將軍”-----蝙蝠王來參賽。蝙蝠王是一只黑色的蝙蝠風(fēng)箏，蝙蝠王是我給他取的名字。雖然蝙蝠王是我兩年前買的但它的飛行高度絕不亞于其他的風(fēng)箏。
我望了一眼同學(xué)們的風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)所有人的風(fēng)箏都非常完整，這對我的舊風(fēng)箏來說，是一種巨大的威脅。我心想：今年的放風(fēng)箏大賽想要取勝不容易啊！
我們到了放風(fēng)箏大賽的比賽場地，這里是一片農(nóng)田。田里長滿了草，草叢里還有許多小青蛙。在不遠(yuǎn)處的草叢旁還有兩三只小羊羔擺動(dòng)著毛茸茸的小尾巴在吃草哩！
這時(shí)刮起了一陣風(fēng)，風(fēng)箏們在風(fēng)的帶動(dòng)下躍躍欲試好像一只只狼想要立刻沖出去抓住獵物一樣。我的蝙蝠王風(fēng)箏也在風(fēng)的鼓動(dòng)下體現(xiàn)出了一絲王者的風(fēng)范。
我邊奔跑著邊小心地放著線。飛著飛著，突然，一陣風(fēng)吹來。我的蝙蝠王如同發(fā)了瘋似的，左沖右撞，完全不受控制，慢慢地跌向地面。眼看蝙蝠王就要“犧牲”了，在這千鈞一發(fā)之際，我猛的一拉線借著風(fēng)勢，將蝙蝠王又送到了天空上。很快，我憑借著高超的技術(shù)讓蝙蝠王穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w舞在云霄中。
只是好景不長，沒過一會(huì)，又殺出了一個(gè)“程咬金”。那是一只紅色的蝙蝠風(fēng)箏，它像導(dǎo)彈一樣撞向了蝙蝠王，蝙蝠王經(jīng)受不住強(qiáng)大的攻擊掉了下來。很快許多風(fēng)箏都超上了蝙蝠王。
雖然我沒有的第一名，但我心想：比賽重在參與，收到的快樂遠(yuǎn)比輸贏更重要。
以收獲為題示例（專業(yè)14篇）篇二
那時(shí)候，我還在浮山幼兒園，因?yàn)槲腋缈嫉礁∩饺チ恕?/p>
一個(gè)星期六，我在回家的路上走著走著，突然看見一個(gè)老奶奶在路旁撿垃圾，便迎上去，幫老奶奶撿垃圾。我一手撿垃圾，一手把垃圾裝進(jìn)袋里，然后再捆起來。老奶奶是兩只手撿垃圾，然后裝進(jìn)袋里捆起來的。我看見老奶奶彎腰那么麻煩，便讓她老人家休息一下，我撿完垃圾都已經(jīng)都到了六點(diǎn)三十四分了，我跟老奶奶說完再見，回家了。
回到家里，媽媽因?yàn)檫@事還責(zé)罵我為什么回家這么晚。我很傷心，就沒有跟媽媽說理由。第二天清晨六點(diǎn)半就起床干活，我希望媽媽不要生氣。媽媽起床看見我在干活，問我為什么要干活。我說：“我不想讓媽媽生氣。”(點(diǎn)贊!不想讓媽媽生氣，起早干活)。
媽媽說：“傻孩子，我早就不生你的氣了。”然后，我們吃完飯，準(zhǔn)備去上街買菜。突然，有人敲門，我開門想看看是誰，竟然是昨天那位老奶奶，手上還提了一個(gè)袋子。
媽媽連忙迎上前去，老奶奶對媽媽說：“你家小孩真懂事，昨天你家小孩看到我在撿垃圾，也幫著撿垃圾。一手撿著，一手裝袋子。”老人一邊說，一邊比劃著。說完，老奶奶，把手上的袋子給了媽媽，媽媽還給了老奶奶。老奶奶說：“我一個(gè)老人家，也沒有什么錢，就買了點(diǎn)吃的。你就接著吧。”說著，老奶奶又把袋子給了媽媽。
我們謝過老奶奶，媽媽把我一把抱起來，說：“你真棒，你太棒了!”我心里可樂了。
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以收獲為題示例（專業(yè)14篇）篇三
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》是一本非常有趣的故事書，主要講述豆蔻鎮(zhèn)的居民和三個(gè)強(qiáng)盜的故事。
那里面的居民個(gè)個(gè)樂于助人。愛觀察的杜比雅每天都拿著他又高又長的望遠(yuǎn)鏡來觀察豆蔻鎮(zhèn)周圍的氣候變化，為人們報(bào)告天氣預(yù)報(bào)；愛干凈的蘇菲姑姑，逼著強(qiáng)盜們做家務(wù)，讓他們講衛(wèi)生；還有對人友善的警察巴士賢、充滿愛心的理發(fā)師。
強(qiáng)盜們呢則是好吃懶做，不講衛(wèi)生，沒錢就去偷，還把蘇菲姑姑偷去做管家替他們收拾又臟又亂的強(qiáng)盜窩。所以豆蔻鎮(zhèn)的居民很生氣，都想把他們抓進(jìn)監(jiān)獄。
經(jīng)過善良的豆蔻鎮(zhèn)居民們的支持和幫助，強(qiáng)盜們發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，通過自己的勞動(dòng)成為了善良的公民，大家幸福的生活在一起。
看完書中的故事，我不禁想起了自己的一次經(jīng)歷。記得有一次，我上街去玩，看見一位七八十歲的老人正在街上乞討，旁邊有許多人在觀看，可只有少數(shù)人施舍給他錢和吃的，我也想給他點(diǎn)錢，可我在電視上看過一些人只是利用別人的同情心來騙取錢財(cái)，我擔(dān)心他是騙子。就在我猶豫不決的時(shí)候，驚人的一幕發(fā)生了：一個(gè)人正在偷另一個(gè)人的錢包，他竟然大叫一聲，那個(gè)小偷便逃走了，于是許多人便施舍他錢，這改變了我對他的看法。
回家的路上，想起今天發(fā)生的事，我很開心！我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
富蘭克林曾說過，一個(gè)人種下什么，就會(huì)收獲什么。我們?nèi)绻嬲\的待人，別人也會(huì)真誠地對待我們。
以收獲為題示例（專業(yè)14篇）篇四
磚頭造就不了高樓大廈，而千千萬萬塊磚卻可以建出萬里長城;一個(gè)人不能代表集體的全部，而集體的力量永遠(yuǎn)超過個(gè)人。所以，在軍訓(xùn)時(shí)，只有團(tuán)結(jié)一心，才能收獲最甜美的果實(shí)。
——題記。
和煦的陽光照耀著溫馨的教室，一聲清脆的哨響劃破了這般寧靜，軍訓(xùn)的.時(shí)間又到了。樹梢上鳥兒在為我們鼓勁，身旁風(fēng)兒在為我們擦汗。我覺得軍訓(xùn)沒有前幾天那么辛苦了，甚至結(jié)束前還能省下不少力氣。趁著有時(shí)間，我們二班和一班、三班切磋了一下，練習(xí)了一下。
轉(zhuǎn)眼間就輪到我們班了，在展示中，我們班每一個(gè)同學(xué)都是那么認(rèn)真，那么努力，動(dòng)作也是那么到位，只是……每個(gè)同學(xué)的動(dòng)作都不一致：有的做得早，有的做得晚;有的動(dòng)作快，有的動(dòng)作慢;有的很用力，有的卻很放松;還有的……哎，真是沒臉說下去了。
我想，我們每一個(gè)人都依著左右人的步伐走，那么我們的步伐也許會(huì)整齊一些。一根筷子易折斷，十根筷子難折斷，我們只有真正團(tuán)結(jié)一心，平時(shí)不再有同學(xué)露馬腳害死全班，才能保證在閱兵那天發(fā)揮出優(yōu)異的成績。
以收獲為題示例（專業(yè)14篇）篇五
在一個(gè)偏僻的村莊里，有著一戶十分普通的人家。
一天，一個(gè)斷臂的乞丐上門乞討，母親說：“你把這些磚搬到后面。”母親隨后指向后院那搭得高高的磚堆。乞丐生氣地說道：“不給東西就算了，竟然還讓我搬磚！兩只手還好，我就只有一只手呀！”母親并不生氣，而是去磚堆前，用一只手將磚搬起，說：“你看，一只手也能搬磚。”媽媽不慌不忙地回答他。乞丐無語應(yīng)對，只好開始搬磚，一塊，兩塊，三塊……終于在兩個(gè)小時(shí)以后，磚搬完了。母親給了他20元錢，他便伴著夕陽走了。
以后，他每天都來搬磚。從前院搬到后院，再從后院搬到前院，就這樣一年復(fù)一年。我問母親：“媽媽你到底要把磚放在前面還是后面？”母親說：“它們放在前后都一樣，可它們對乞丐是不一樣的。”
數(shù)年后，破舊的大門被打開了，一位風(fēng)度翩翩的男人走了進(jìn)來，仔細(xì)一看，原來是當(dāng)年的那位乞丐。他是向母親道謝道：“謝謝您！如果不是您，我現(xiàn)在還是一位乞丐呢！”男人說，“我想請你們到城里住，房子已經(jīng)買好了。”“不，我們不能收！”母親說，“因?yàn)槲覀兌加袃芍皇郑荒苁找恢皇值娜速I的房子，所以你還是把這房子給那些一只手也沒有的人吧。”
在這件事中，我懂得了要默默地幫助別人。
以人為鑒，可獲為人之道。我們要用一雙慧眼和一顆慧心從別人身上獲得更多的精彩。
以收獲為題示例（專業(yè)14篇）篇六
“唉！又沒有考好。”我懊惱地走出考場。近幾次考試失利，使我對自己失去了信心。
已是深冬時(shí)節(jié)，路旁的枯樹在冰雪的覆蓋下更顯得凄涼。我心里很是郁悶，扯著嗓子狂吼，淚水決了堤，拼命地涌出眼眶。我像是一個(gè)可笑的小丑，引起了路人的注視。
在路人的竊笑和議論聲中，我發(fā)瘋似的對著枯樹拳打腳踢。根據(jù)蝴蝶效應(yīng)，南半球的的蝴蝶揮動(dòng)一下翅膀就能在北半球掀起一場颶風(fēng)。可是任憑我會(huì)斷了手，踢斷了腿，這樹上也沒有掉下一片葉子來。哦，它是沒有葉子的。我只能發(fā)泄完以后，落寞地走回教室去。
老師知道我的成績以后，叫我去她辦公室。走在路上，我甚至能想象出她嚴(yán)厲的神情。
這世上也不都是荊棘叢，還是盛開著玫瑰花的。我剛到辦公室，老師就讓我坐下，她用關(guān)切的目光注視著我，溫柔地說：“老師知道你心里很難過，但這場考試已經(jīng)過去了，你的耕耘會(huì)有收獲的，你一定要打起精神來迎接中考。這次的失利有如奔馳的列車外閃過的美景，這次錯(cuò)過了沒關(guān)系，關(guān)鍵是要把握好預(yù)定的到站。好了，回去吧，我相信你一定行！”
走出辦公室，我覺得自信又回來了，我甚至不受控制地把手攥緊，握拳的手因?yàn)榕d奮而微顫著。漫長的寒冬像是突然抽身離去，草地上厚厚的積雪變薄了，枯樹露出了它光禿禿的枝丫。來自天堂的陽光穿透棉絮般厚的云層，給地球帶來了新的希望。
我不得不佩服春的偉大，昨天還是白雪皚皚的馬鞍山，此刻已被綠色占領(lǐng)。待到春暖花開之時(shí)，我們迎來了初三的第一次模擬考。
我似乎發(fā)揮地很好，聽到別人都在說哪道題寫錯(cuò)了，哪門考試沒考好，我真的輕松了很多。像是從頭頂注入了一股神力，整個(gè)人都輕飄飄的，仿佛要展翅高飛。
原以為枯樹的生命走到了盡頭，它卻偏偏活得有滋有味。滿樹的翠綠中夾著幾點(diǎn)粉色，散出怡人的清香。
“成績出來了，你考了第三名。”
得知成績以后，我如同獲得大赦般長吁一口氣，懸在心頭的巨石算是放下一半了。
等到了收獲的季節(jié)，同學(xué)們看到重生的樹上結(jié)出漂亮的果實(shí)，會(huì)不會(huì)很驚喜？哦，大概那時(shí)我們都已經(jīng)畢業(yè)了吧，只是不能預(yù)知我能收獲怎樣的果實(shí)。
盡自己的全力吧，但問耕耘，莫問收獲。
以收獲為題示例（專業(yè)14篇）篇七
就在昨天，我收獲了勇氣。我收獲的勇氣是來自于滑滑板。
我從來沒有想過學(xué)滑板，這是因?yàn)槲液ε拢抡旧先?huì)摔倒，所以那滑板買了兩年了，從來沒玩過它。
在昨天我寫完作業(yè)后，我就去玩兒了會(huì)兒滑板。我扶著墻，雙腳踩在滑板上，盡管我扶著墻，可還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。我用左腳控制方向，右腳控制速度，雙腳配合用力扭動(dòng)滑板。嘿，我滑出去了！可剛滑出一兩米遠(yuǎn)，滑板就不動(dòng)了，我又扶著墻繼續(xù)扭動(dòng)滑板。在扭動(dòng)滑板的時(shí)候沒把握好平衡，摔倒了。但我不放棄，鼓起勇氣繼續(xù)練習(xí)。我就不信了，別人學(xué)得會(huì)，我也能學(xué)會(huì)。
在我反復(fù)練習(xí)中，我不知道摔了多少次。每次都是屁股著地。哎呦！真疼呀！但是卻摔出了經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)只要我緊張害怕就一定會(huì)摔，不如放開膽子博一搏。我又站上了滑板，沒有扶著墻，大膽地滑了出去，一米——二米——三米——哈哈，我竟然沒有摔下來，滑得那么平穩(wěn)。我終于學(xué)會(huì)啦！媽媽回來時(shí)，我對她說？“我會(huì)滑滑板了，不信你看。”說完，我就開始表演了。我想，媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我的。
果然不出我所料，媽媽確實(shí)表揚(yáng)我說：“你再接著練習(xí)，一定會(huì)超過你哥哥。”
我能學(xué)會(huì)，全憑我的勇氣和努力。通過這件事，我收獲了勇氣。
以收獲為題示例（專業(yè)14篇）篇八
一個(gè)星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。
小明、小紅和小剛?cè)齻€(gè)小伙伴到公園放風(fēng)箏，他們?nèi)齻€(gè)似乎是同時(shí)來到公園東側(cè)的草地上。
草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自己的風(fēng)箏后小紅說：“我們來場比賽吧？”小剛和小明都說：“好啊！”
比賽開始了。小明是方形風(fēng)箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過了十幾分鐘，小紅的風(fēng)箏似乎飄在云彩上面哩，小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高啊！”隨后小明和小剛的風(fēng)箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說：“今日第一肯定是我，”小明和小剛不服氣地說：“我們還能輸給一個(gè)女孩？”
他們玩了一上午，最后放得最高的還是小紅。
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以收獲為題示例（專業(yè)14篇）篇九
光陰似箭，不知不覺就開學(xué)了。我從這個(gè)假期中收獲了很多，這讓我非常滿意。
首先是讀書。這個(gè)假期看的書有《水滸傳》，《呼家將》，《薛仁貴傳奇》，《隋唐演義》，《聊齋志異》。看，我讀了很多書，不是嗎？這個(gè)暑假，爸爸一直給我買書。看了一本書又一本書，我更喜歡歷史。爸爸理解我，這樣我就可以讀我喜歡的書了。普通孩子的家長覺得《楊家將》、《岳飛傳》這樣的書就是殺生殺生，一點(diǎn)都不好。但在我看來，這些書對人很有用，都是人生必讀的經(jīng)典，影響了無數(shù)中國人。
從學(xué)習(xí)的角度來說，這個(gè)假期我的數(shù)學(xué)進(jìn)步很大。假期我會(huì)做很多題。而我也長大了，變得懂事了。我對這一切都很滿意。
在這個(gè)暑假里，我和父母都感受到了我的收獲，在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。
假期收獲真大！
以收獲為題示例（專業(yè)14篇）篇十
人生路上，淚水在左，歡笑在右，生命的鮮花鋪滿兩旁。走過生命的四季，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時(shí)刻，欣賞著朝陽的升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈(zèng)，滿揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來，因?yàn)槭斋@，我們不曾寒冷，我們從未孤獨(dú)。
悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運(yùn)之神贈(zèng)予你的珍貴的禮物。肢體的殘疾，讓我們更能體會(huì)健康的重要；家庭的不幸，使我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與自立；事業(yè)的挫敗，教會(huì)我們?nèi)绾卧诘购笾乇砼榔疬@不是一瓶苦澀的烈酒，卻是一杯清淡的香茶，飲完之后，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運(yùn)之神特殊的贈(zèng)予。
一路走來，我們收獲著成功，收獲著失敗，收獲著人生的大智與無窮的`喜悅。
人生的旅途，我們傾聽著愛的協(xié)奏曲，聞著真情的芳香，感動(dòng)于他人關(guān)懷與祝福的真摯，收獲著無盡的祈禱與企盼。呀呀學(xué)語的孩童，在家人愛的扶持下，勇敢而堅(jiān)毅地邁出了人生的第一步；成長中的少年，淋浴在父母愛的大傘下。
以收獲為題示例（專業(yè)14篇）篇十一
星期天的上午，我們一家三口到植物園春游。雖然今天我們?nèi)ビ瓮妫俏乙彩菢O不情愿的，因?yàn)楹芏嗷顒?dòng)我都只能當(dāng)助手。我邁著極不情愿的步子，走向植物園。
爸爸媽媽坐在草地上，一會(huì)看看湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，一會(huì)看看綠油油的草地，享受著春日明媚的陽光。而我在一旁觀察蟲子。突然，我發(fā)現(xiàn)邊上的小水塘里有東西在動(dòng)。估計(jì)是小魚，我心里暗暗高興，這下可有樂子了。
于是我就跑到水塘邊，定睛一看，原來是一群蝦。我立刻招來了幾只螞蟻綁在一根長長的草上，又找到一根樹棍，把草綁上去，放入水中。誰知蝦們不買我的“賬”，理都不理。無奈，我只好去搬救兵。“老爸，快，這里有蝦!”老爸聽了，應(yīng)聲而到，對我說：“用螞蟻不行，用田螺吧。”我想：“田螺可不是哪里都有的。”沒想到爸爸很快就找到了幾只田螺，并綁在草上。我拿著樹桿，放入水中，心想：“用田螺肉能把蝦釣起來嗎?”突然，我手上一抖，一只蝦用鉗子抓住田螺肉往下扯，我猛地一用力，蝦就跟著樹棍“飛”出水面，被我抓住放入桶中。
以收獲為題示例（專業(yè)14篇）篇十二
今天是教師節(jié)，我拿著手中的賀卡，腦袋里無數(shù)次排練著等一下送給老師的畫面，我想著各種教師節(jié)的祝福語，我是個(gè)比較內(nèi)向的人，平時(shí)看到老師的時(shí)候就有點(diǎn)緊張，更不要說當(dāng)面送賀卡給老師了。
我一到學(xué)校就看見我們英語劉老師，我鼓起勇氣連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說：“我也不知道寫些什么感謝話，就只寫了祝賀您教師節(jié)快樂。”劉老師說：“沒有關(guān)系，只要你的心意到了，老師就高興。”有了第一次的經(jīng)驗(yàn)我變得不那么緊張了，很快我又把賀卡給了數(shù)學(xué)劉老師和語文張老師。
每個(gè)教師節(jié)都是老師們最喜歡的節(jié)日，在教師節(jié)老師們都能收到同學(xué)們最真誠的祝福，最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開心的時(shí)候。
送給數(shù)學(xué)老師的時(shí)候，劉老師說：“謝謝，不過你不要那樣把賀卡扔過來，送人東西應(yīng)該雙手奉上，才表示尊重，那樣更能表明你對老師的心意。”我笑笑說：“遵命，以后牢記您的教誨。”劉老師這句話，一直陪伴我成長，當(dāng)我有時(shí)想扔給別人的時(shí)候，我腦海里馬上浮現(xiàn)劉老師說的話，再也沒有發(fā)生這樣沒有禮貌的事。
老師們每時(shí)每刻都不忘傳授我們知識(shí)，和做人的道理，我很開心能在教師節(jié)給老師們小小的祝福，這將是我終身難忘的經(jīng)歷。
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以收獲為題示例（專業(yè)14篇）篇十三
“苦丁茶，好喝嗎？”媽媽微笑著問道。我搖頭，而后又無言……又是一個(gè)瞬間，一股清香從我心底傳來。如春花絢爛了心靈的每個(gè)角落，如春雨，滋潤了每塊心田。是極盡清幽的芬芳，是極盡甘甜的露水，化開了我心靈的禁錮，取而代之的是盎然春意。
我謝謝您，媽媽，是您讓我收獲，收獲母愛的甘露、人生之真諦，還有那無比晴朗的風(fēng)景。
以收獲為題示例（專業(yè)14篇）篇十四
轉(zhuǎn)眼間漫長的假期生活就要結(jié)束了，我有些不舍，但是面對初三的學(xué)習(xí)生活也抱有期待，我有一些感受。
寒冷。寒假嘛，尤其是在這個(gè)白雪皚皚的季節(jié)里，寒冷是難免的。這可不是什么好事，原本期待游玩的地方卻去不成了，再加上道路泥濘，出行很不方便。我這個(gè)人天生怕冷，就像老鼠怕貓一樣，天氣一冷，我就動(dòng)彈不得了，只能在家享受假期帶來的閑適。
這個(gè)假期我的收獲頗多。我利用假期時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)，這對于最后一個(gè)學(xué)期是很有幫助的。我還買了一本與歷史有關(guān)的書籍，每天翻幾頁來增長自己的知識(shí)，這本書讓我了解到我所需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，所以我不應(yīng)該無所事事，而是抓緊每一分每一秒來學(xué)習(xí)。這樣慢慢積累，以后就能派上用場。正所謂：“人生漫漫無坦途，走出困境天地寬。學(xué)海無涯有真諦，邁向未來信念堅(jiān)！”