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    我學(xué)會了小學(xué)三年級(實用13篇)

    時間:2025-06-13 作者:文軒

    優(yōu)秀作文是以真實的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),通過優(yōu)美的語言來傳遞作者的思想和情感的作文。閱讀優(yōu)秀作文范文能夠啟發(fā)我們更多的寫作思考和創(chuàng)作靈感。

    我學(xué)會了小學(xué)三年級(實用13篇)篇一

    每年的暑假,我都會去學(xué)游泳,可我總是學(xué)不會。爸爸說因為我一直帶著救生圈,所以老是不會。今年的暑期,我鼓起勇氣對爸爸說:爸爸,今年我一定要學(xué)會游泳,否則我誓不為人!哼!好啊,囡囡可爭氣了。爸爸爽快地答應(yīng)了我,然后爸爸又無比自豪地說:你看你爸爸,不僅僅是昆山市的游泳冠軍,還是蘇州市的前三名呢!囡囡再不學(xué)會,可就丟爸爸的臉嘍!哼,你別吹了,我才不相信呢。瞧瞧我的榮譽(yù)證書。爸爸稀奇地拿出了本本。閃閃發(fā)亮的證書讓我知道爸爸不是在吹牛。

    爸爸帶著我去體育場的游泳館。我換好了泳衣,有模有樣地走出去和爸爸面對面。走,我們?nèi)ツ镁壬Α0职譀_著我直樂。不,我不要救生圈,那是學(xué)不會的。我?guī)е鴪远ǖ恼Z氣說。

    不一會兒,我就勇敢地爬進(jìn)了游泳池。啊,爸爸,救我我急切地喊著,因為我快要沉下去了。爸爸急忙抱住了我。我嗆了三口水,鼻子里酸溜溜的,象是灌滿了醋似的,好難受。爸爸把我抱出了水面,你千萬要記住,如果再沉下去,就屏住呼吸,我擦了擦掉在眼睛里的水,堅持一會兒,人體自然而然就浮上來了,因為與同體積的水相比較,人體比較輕,所以水能把人浮上來。我牢牢地記住了爸爸的這番話。我先用手扶著泳池邊的瓷磚,深深地吸了一口氣,屏住呼吸,把整個身體都淹沒在水里,然后,手逐漸地離開了瓷磚,過了一會兒,人果然浮了起來,好了,那今天就學(xué)到這里,明天繼續(xù)。咱爺倆就興沖沖地回家向媽媽獻(xiàn)寶去了。

    時間過得好慢,我眼巴巴地盼著第二天。爸爸終于下班了,我和爸爸依舊去了游泳館。爸爸說:今天我們要增加難度了,我會牽著你的手,帶你一起游。好的。我已經(jīng)躍躍欲試了。爸爸牽著我,跳進(jìn)了水池。我們的速度不是很快。游了十來分鐘,我基本上能游了,爸爸美美地夸了我?guī)拙洌谑蔷吐胤砰_了我的手,我沒感覺到爸爸的脫手,繼續(xù)向前游,而且,我又加快了速度。爸爸在不遠(yuǎn)處緊緊地盯著我,一個勁地喊,加油!加油!我聽到了父親的吶喊,更加來勁,又加快速度向前沖。可是,就在這一剎那間,我發(fā)現(xiàn)自己就像是從高空中掉落下來的墜物一樣逐漸地往下沉,頓時,我的腦海中機(jī)靈地閃過了爸爸的話,要我屏住呼吸,我照著做了。爸爸終于又看見了我的小腦袋一探一探地浮出了水面。

    皇天不負(fù)有心人。我終于學(xué)會了游泳。以后的日子里,我就天天等著爸爸快快下班,然后帶我去游泳館。快開學(xué)的時候,我已經(jīng)成為一個游泳高手了,爸爸說我真棒,我咧開了嘴,樂呵呵地說,這叫虎父無犬子。

    我學(xué)會了小學(xué)三年級(實用13篇)篇二

    接著上一回的說啊!咳咳!

    經(jīng)過幾天的訓(xùn)練,在上個周日,我終于不用戴游泳圈啦!教練讓我戴上了背漂。我激動萬分,心里得意極了!想都沒想,直接跳了進(jìn)去。就在這一刻,“杯具”發(fā)生了——我感覺過了好久才浮了上來,急得我趕緊抓住了旁邊的隔離帶。你要是看了,肯定會哈哈大笑的,那個樣子簡直太狼狽了。我在水里轉(zhuǎn)了好幾個圈圈,還喝了一肚子水,心里很怕怕。教練用木棍把我拉了上來,又給我講了講要領(lǐng),然后讓我抓著游泳圈,練習(xí)讓身體飄起來。

    我按照教練的方法游了幾圈,感覺還不錯!就在這時,下課了。今天真是緊張又刺激的一天!

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    我學(xué)會了小學(xué)三年級(實用13篇)篇三

    在九年的光陰里,我學(xué)會了許多事情,但讓我記憶猶新的還是一次包洗衣服的趣事。

    有一次,我放學(xué)回家,看見媽媽正在洗衣服,我想:“媽媽天天為我們做飯,還要洗衣服,多累啊!我應(yīng)該為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。”于是,我趕緊上前一步說:“媽媽,我來幫你洗吧!”媽媽疑惑的說:“今天太陽從西邊出來了?”我說:“你天天為我和爸爸倆做飯,多辛苦啊,我該為你分擔(dān)一些家務(wù)。”媽媽笑著說:“你又不會,別胡鬧了,寫你作業(yè)去吧。”我趕緊說:“不會可以學(xué)嗎,我作業(yè)又做完了。”媽媽說不過我,只好敗下陣來。開始洗了,媽媽對我說:“你別看我洗衣服簡單,你要洗起來可就難了,你看,洗衣服要先搓,然后要……”沒等媽媽嘮叨完,我就“先下手為強(qiáng)”地洗起來,可是,“洗”了半天,衣服反而越來越臟,媽媽說:“你這樣怎么行呢?我給你示范。”說完,就手把手地交起我來。先搓,再揉,然后再泡,我一看,真干凈了不少,最后,該晾衣服了,我拿著洗好的衣服,心里比吃了蜜還甜。

    這件事使我明白了一個道理:只要有恒心,什么是事情都能成功。

    我學(xué)會了小學(xué)三年級(實用13篇)篇四

    童年是一條五彩的河,是一條七色的路。童年的趣事多得像數(shù)不清的星星,特別是那次學(xué)炒蛋,至今還縈繞在我的心頭。

    我很愛吃煎蛋,總想自己親手做一回煎蛋吃。這天晚上,我打開冰箱門,從里面拿出一個雞蛋,用水洗了洗,在碗沿輕輕磕了一下,雞蛋紋絲不動。我又輕輕磕了一下,雞蛋還是沒有一點兒要破的意思。莫非這是一個“蛋堅強(qiáng)”?我火了,拿起雞蛋往碗里一扔,雞蛋終于破了,流出了透明的蛋清河金黃色的蛋黃,好像一個“陽光寶寶”躺在搖籃里睡覺。不幸的是,彈殼卻混在了蛋清里,我費了九牛二虎之力才把所有彈殼回歸垃圾桶。接著,我“嚓”的一聲把煤氣打開,只見藍(lán)色和紅色的火苗從煤氣眼里蹦出來,活像一群小精靈在鍋底翩翩起舞。我往鍋里倒了一些油,油花濺起來“啪啪”直響。我用旁邊的切菜板當(dāng)擋箭牌,可是還是有幾滴頑皮的油星落到了我的手上,“好痛!”媽媽聞聲而來,微笑著說:“沒關(guān)系,用涼水沖一下就好。”我照媽媽說的去做,果然不疼了。我突然想起炒蛋的事,再一看鍋里,油沒了,還冒著縷縷青煙。我趕忙又往鍋里倒了一些油,燒熱后把雞蛋放入鍋中,蛋一下就變得橙黃橙黃的了,蛋清還調(diào)皮地吹起了小泡泡,好像女孩子裙子上的花邊,我不由得看入了神。突然,我聞到一股燒焦味,趕緊用鏟子把蛋翻了個面,但已經(jīng)遲了。看著蛋燒焦的樣子,我感覺太失敗了。我只好把鍋洗了洗,從冰箱里又拿出一個雞蛋,一切按部就班后,我沒再忘記把雞蛋翻了個面。蛋煎好了,我把煤氣關(guān)掉,把蛋裝在盤子里,撒上點醬油和香油,一道香噴噴的煎雞蛋就完成了。我把辛辛苦苦做的煎蛋端給外公吃,外公夸我是個好孩子,說我做的煎蛋比他自己做的還好吃。我聽了,心里別提多得意了。

    通過那次煎蛋,我明白了一個道理:看似簡單的事情,其實做起來不一定簡單;看似很難的事情,相信自己,做起來就不一定會難。只要付出辛勤的勞動,就會有美好的收獲。

    放假的時候,我經(jīng)常呆在家里,除了寫作業(yè)和看課外書之外,就沒什么活動了。一天,媽媽突然對我說:“潔瑜,看你在家里這么無聊,要不要學(xué)習(xí)一下下廚的手藝呢?”我像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣,開心地點頭,興奮得又蹦又跳。

    于是,我就跟著媽媽學(xué)做最簡單又好吃的煎蛋。因為是第一次下廚,所以媽媽先給我介紹:“這是鹽,那是糖,這是油,那是味精……”我聽得迷迷糊糊的,只是應(yīng)著:“嗯……嗯,哦……哦。”也沒怎么認(rèn)真記。

    首先是打蛋。媽媽邊說著:“打蛋時,要輕輕地把蛋殼敲開,再用雙手把它掰開,讓全部蛋清蛋黃都落到鍋里。”邊動手示范。我也跟著拿著一個蛋,隨便往桌子上一敲,呀!蛋清蛋黃弄得到處都是。我奇怪極了,明明就是那么一敲,這么簡單的步驟,為什么媽媽做得那么嫻熟,我卻做得如此糟糕呢?媽媽看到我疑惑不解的樣子,笑著說:“看似如此簡單的事情,其實也是很難做的。你把它想得越簡單,你就越難把它做好。任何事情,無論它多么的簡單或多么的難,一定要用心去做,就會成功。”我聽從了媽媽的勸告,用心再試一遍,沒想到真的成功了。

    接下來是加入調(diào)味料。媽媽說:“在蛋入鍋后,不要馬上加入調(diào)味料,要再煎一會兒,等蛋慢慢成形之后,再加一點鹽。”這一步我做的很失敗,剛開始時被油濺到就手忙腳亂地差點打翻鍋,接著又加錯了調(diào)味料,把鹽加成了糖,后來又加入了過量的鹽。

    最后是煎蛋,是最難也是最關(guān)鍵的一步。媽媽也是重點地給我詳細(xì)講解這一步,要用鍋鏟把蛋反復(fù)地壓,同時注意反復(fù)地把蛋翻轉(zhuǎn),以免燒糊了。我太注重于壓了,由于壓的時間太長,蛋的一面已經(jīng)焦得不成樣子了。

    蛋是煎好了,可看起來真是很失敗,讓人倒胃口。媽媽卻拿起筷子,夾了一小塊津津有味地吃了起來,并稱贊道:“很美味呢!”我也拿了一小塊吃了,真難吃!一股燒焦的味道,又甜又咸的味道在口中交集。我忍不住問:“媽媽,這么難吃的東西怎么能叫美味呢?”媽媽平靜地回答:“我品嘗的是你努力的'成果,是你努力的滋味呀!”

    蛋雖然吃完了,但媽媽的話卻刻在我心中。

    陽東廣雅小學(xué)五。

    每到星期六,我就會睡個懶覺,然后,再起來寫作業(yè).可是,今天爸爸媽媽卻要叫我學(xué)煎雞蛋!

    一大早起來,我就走向廚房,開始“工作”。我把一個雞蛋小心翼翼地從冰箱里拿出來,急匆匆地向碗跑去,不料腳底一滑,雞蛋立刻飛出了我的“五指山”,我想來個空中接力,可惜已經(jīng)晚了.我只能眼睜睜地看著雞蛋落地,然后“粉身碎骨”.一個雞蛋犧牲,我不甘心,又拿來一個雞蛋,開始工作“.”

    數(shù)十秒后,我以為剛才鹽放少了,所以又放了點,看著差不多熟了鏟起雞蛋就迫不及待地品嘗了一口,咸得我連滾帶爬地向水杯跑去......通過這次煎蛋,我已經(jīng)體驗到爸爸媽媽的辛苦,也學(xué)會了煎蛋.(不能說學(xué)會,只能是說體驗)以后每次吃飯,我都會向爸爸媽媽煎一個蛋,我煎得并不好吃,他們卻一個勁地說:“好吃!好吃!”

    你們知道這是為什么嗎。

    星期五,我早早就放學(xué)了。回到家里,我像餓急了的老鼠一樣,四處找吃的。可是我怎么也找不著。我便想:還是吃自己做的煎蛋吧,反正平時我也挺喜歡吃的。

    我準(zhǔn)備好了材料,認(rèn)真的做了起來。記起媽媽平時是先熱鍋再放油的,我便也學(xué)著媽媽的樣子擺弄起來。油鍋在火上冒著煙,我準(zhǔn)備把油倒下去。正當(dāng)我要放油入鍋時,突然想:是要放多少油呢?反正蛋這么小,應(yīng)該不需要放很多吧。于是,我便小心翼翼地倒入油,開始加溫。我看見油已經(jīng)開始冒白煙了,便手忙腳亂的就想把蛋放進(jìn)熱鍋里,我拿起蛋,在灶臺上一敲,蛋沒裂開。我說了一句:“別把我惹火了,看我不敲開你!”我又用力敲了一下,這時蛋黃全留到了桌上了,我拿起小鏟子,好不容易才把蛋鏟到油鍋里。不一會兒,我把蛋翻了一面,我看見蛋已經(jīng)有點焦了,就趕快把蛋盛到盤子里。我把它放在桌子上,嘗了一口,哇,真是香極了!我覺得這個蛋又香又脆,特別好吃。

    學(xué)會煎蛋可真花費了我不少的功夫,但每次看到自己的勞動成果,心里都會有快樂的滋味!就會感受到一種說不出的愉快心情!感覺就像吃了一口蜜。

    前幾天,爸爸叫我吃飯,我一看就說:“怎么沒有肉,555,沒肉就不好吃了,不吃了嘛。”媽媽一看我使出了殺手锏,立刻說:“乖,看爸爸做的白菜湯多好吃。”說著就大口的吃起來。還是爸爸會理解人,立刻說:“那你自己去煎個荷包蛋吧!”

    我可從來沒有煎過荷包蛋,就連火也沒開過。不過,爸爸說:“煎荷包蛋很簡單的。”于是我想試一試。

    首先,當(dāng)然是開火了,雖然爸爸在旁邊像警察一樣指揮“交通”但是我還是有些害怕,“哎喲,”從廚房里傳來我的叫聲“哎喲,這是什么煤氣壇,怎么擰不動呀?”爸爸忙跑過來,輕輕一擰,哈哈,轉(zhuǎn)動了。“咦,怎么沒有火。”我驚奇的問。“火灶還沒有打開呢。”爸爸說。火灶可比煤氣壇好開多了,我輕輕一擰火苗就竄了出來,接著,爸爸讓我倒了一些油,“啦啦”油聲像歌聲一樣在耳邊回蕩,而我卻嚇的神魂顛倒,沖出了廚房,“快進(jìn)來打雞蛋。”又傳來了爸爸的聲音,我只好硬著頭皮進(jìn)去,從冰箱里取出一枚雞蛋,小心翼翼的打進(jìn)碗里,“油燒熱了。”爸爸說。“你怎么知道的?”我問。“你把手伸進(jìn)去就知道了。”爸爸幽默地說。“這么說你把手伸進(jìn)去了?”我諷刺地問,廚房里傳來一陣笑聲。接著,我連忙把雞蛋倒了進(jìn)去,一會雞蛋的一面凝固了,我用鍋鏟小心翼翼的把它翻過來,也許是由于用力太輕,雞蛋不但沒有翻過面,反而還把沒有凝固的蛋清撒了一鍋,爸爸看見了連忙把雞蛋翻了個面。過了一會,我立刻把荷包蛋盛了起來。一嘗,淡淡的(忘記放鹽啦,更不用說蔥花和姜末了。)真難吃,還不如吃白菜湯呢!

    在我的童年中,發(fā)生過很多有趣的事。其中,令我最深刻的是――我學(xué)會了煎蛋。

    那天媽媽正穿著圍裙,右手拿著鍋鏟,在煎蛋。我覺得這事十分好玩,便叫媽媽教我。我像媽媽一樣,身上穿著長長的圍裙,右手拿著鍋鏟,準(zhǔn)備煎蛋。我得意地說:“媽,是往鍋里倒點油嗎?”“是的,孩子。”我把鍋鏟放下,擰開蓋字,向鍋里倒了油。油立刻發(fā)出“炸”的聲音,油還不斷地往上跳。“哇,好疼。”我大喊到。原來油跳到我的手上了,還紅了起來。我知道煎蛋不容易,便下定決心:我一定會把蛋煎好的。我小心翼翼地打下蛋,然后拿起鏟子,把雞蛋輕輕地一翻,雖然蛋翻過去了,可蛋卻散了。我不知道怎么好,說:“媽,該怎么辦?”媽媽和藹地說:“孩子,別焦急,繼續(xù)煎吧。”我面上露出了堅定的神情。我不斷地翻著蛋,最后,一只熟透的蛋出現(xiàn)在餐桌上。

    我又開始煎第二個蛋了,我相信:有了經(jīng)驗,一定會把蛋煎得更好。媽媽還告訴我:油放下鍋的時候,還可以放一點鹽,那么油就不會往上跳。我像一個大廚師一樣,認(rèn)真、慎重地煎蛋。最后煎好了,可是剛才放得鹽太多了,所以咸了一點。

    就這樣煎了一次又一次,我終于學(xué)會了煎蛋,真是“世上無難事,只怕有心人。”

    最快煎蛋法350字。

    今天周一早晨,由于媽媽沒有開鬧鐘,我們6:30才起床,可6:40就必須要從家出發(fā)了,只剩下了10分鐘,要安排一個最快的方案。

    我整理了一下,得出:穿衣服2分鐘;刷牙洗臉4分鐘;做早餐煎蛋3個,一個兩面,一面煎1分鐘,一個鍋一次做多放2個雞蛋;戴紅領(lǐng)巾、文明禮儀崗工作牌、三道杠1分鐘。根據(jù)做事的習(xí)慣,只能一件一件做,也要保證煎雞蛋只用3分鐘,可按常規(guī)要4分鐘那,不就一定遲到了嗎?這是,爸爸提醒我:“可以只用3分鐘就煎出3個雞蛋,好好想想吧。”

    聽了爸爸的話,我低頭仔細(xì)想了一會兒,得出了一個辦法:放入2個雞蛋,煎1分鐘后,各熟一面,拿出一個雞蛋,放入一個新蛋,將另一個蛋翻面。又過了一分鐘,一個熟,取出,另一個翻面,同時在把之前拿出的雞蛋放入。一分鐘后,兩個雞蛋都熟。整個過程只要用了3分鐘,就這么辦!

    我立刻動起手來,果然不出我所料,只用了3分鐘,3個煎蛋就出來了。我吃完一個雞蛋,就背起書包去上學(xué)了。到了學(xué)校一看鐘,7:10,順利完成任務(wù)!

    這件事情讓我懂得:生活中處處有數(shù)學(xué),只要善于觀察、勤于思考,就會發(fā)現(xiàn)并解決一個個生活實際問題。

    第一次做飯之煎蛋400字。

    起因。

    今天爸媽都不在,就剩我一個人在家里。

    邊看電腦邊吃零食,一直到中午。

    零食吃完了,肚子好餓。我望著那一大堆零食包裝袋發(fā)愁。哎,可見,零食是填不飽肚子的??????有了!我可以自己做飯。

    我上網(wǎng)查了資料,發(fā)現(xiàn)最簡單的就剩煎蛋了,也許,我能做的也只有煎蛋了??????。

    過程。

    帶著一點點好奇、興奮和激動,我拿著印好的步驟來到廚房。

    結(jié)果。

    額,勉強(qiáng)能吃,可為什么一點味道都沒有啊!

    于是乎,倒。

    后來。

    晚上,羽靈回來了。

    羽靈那家伙壞笑著一點一點向我走來,慢慢吐出一句差點讓我咽氣的話:“我可憐的哥哥在家餓了一天吧,好像又瘦了一圈呢!”

    后來,我想起了一句話三個詞:吸氣、呼氣、咽氣。

    煎蛋550字。

    “丁零零,丁零零……”鬧鐘響了。我一骨碌爬起床,匆忙拿起衣服往身上套,刷牙洗臉,直奔廚房,自己做早餐――煎蛋。

    我從冰箱里挑了兩個雞蛋,往碗上一敲,雞蛋裂開了一條縫。我不甘心,又開始敲第二個,沒想到這次比上次更慘,蛋黃像一個不聽話的娃娃,竟然濺到我的臉上和衣服上,眼睛也睜不開了。

    恰在這時,媽媽來了,看見我這狼狽相,笑得直不起腰來。我瞇著眼睛,生氣地說:“有什么好笑的,還不快去給我擦臉。”媽媽連忙乖乖地取來毛巾,一邊給我像小貓洗臉?biāo)频牟亮藗€干干凈凈,一邊心疼地說:“如果羽絨服上留下了臟印,那就洗不掉了。”看看碗里,竟然有一些蛋殼,只好把蛋倒進(jìn)垃圾桶了。

    我又從冰箱里拿了兩個蛋,重新敲蛋。這次,我吸取了上次的教訓(xùn),把雞蛋往碗的邊緣用力一敲,蛋殼頓時裂開一個小口,我將手指輕輕的伸進(jìn)小口里,小心翼翼的掰開,金黃的蛋黃隨著透明的蛋清一起落進(jìn)碗里。我高興極了,又緊張地敲了第二個蛋,也成功了。我向碗里撒了一些鹽,攪勻,把火打開,燒紅鍋,往鍋里倒了一些油,油在鍋里發(fā)出噼里啪啦的聲音,就像奏起一首動聽的交響樂,我也跟著哼起了歌。將蛋往鍋里一倒,雞蛋頓時散開了一朵花。不一會,估計下面的蛋已經(jīng)煎黃,把鍋里的雞蛋翻了個邊,可嫩嫩的雞蛋被不聽話的鍋鏟給切成了一塊快,我只好炒起蛋來。

    蛋煎好了。我把蛋裝進(jìn)盤子里,拿起筷子迫不及待地吃起來,我一邊吃一邊想,做煎蛋都這么難,更別說炒菜了。

    煎蛋500字。

    一想到星期六煎蛋的事,我就會笑起來。

    上個星期六的那天,我心血來潮,纏著要跟老爸學(xué)習(xí)煎蛋。正當(dāng)老爸大談特談的理論時,電視“中韓足球?qū)官悺遍_始了。老爸是個鐵桿球迷,再也不談他的煎蛋經(jīng),飛快地往沙發(fā)上一坐,一邊看球賽,一邊遙控我煎蛋。

    老爸說:“先放好油,把油燒熱。”我便照老爸說的去做。過了一會兒,老爸喊道:“加油!加油!”我聽了便又加了一些油。還沒等油燒熱,老爸又說:加油!”我一下子愣住了,納悶兒地問:“老爸,鍋里剛剛放好油,為什么還要加油啊?”“少多嘴!快打蛋”

    雞蛋下鍋了,可是老爸又說:“給雞蛋翻個兒,煎一會兒就好了。”過了一會兒,煎好了兩個蛋,望著黃澄澄的雞蛋,我可得意了,可算是成功了。

    這時,老爸拍著腿說:“好!再來一個。”我想老爸干嘛要多吃煎蛋,噢,大概是讓我好好練練吧。于是,我給自己鼓勁,一定要讓老爸瞧瞧我的厲害。就這樣,老爸不斷的喊:“再來一個,加油!”可我在廚房里忙得不亦樂乎。

    “球場休息,讓我品嘗品嘗女兒的杰作。”老爸走進(jìn)廚房,只見桌子上放好五個盤子,里面各盛著三個煎蛋,一下子傻了眼,哭笑不得地說:“女兒,這是干啥呀?”一聽這話,我剛才的沾沾自喜消失得無用無蹤,我嘟囔著:“你不是說‘加油’‘再來一個’嗎?老爸聽了這話,含在嘴里的煎蛋差點噴出來,大笑著說:“那是讓中國足球隊再進(jìn)一球嘛!”

    “哧……”“哈……”父女倆忍不住大笑起來。

    煎100字。

    一天,我突然想給奶奶和我做一頓豐盛的早餐。可是做什么呢?我想了想,還是煎雞蛋吧。我就拉開冰箱去取雞蛋,想大顯身手。我拉開冰箱一看,雞蛋沒了,奶奶下樓買回了雞蛋。我啪!啪!啪!打了兩個雞蛋,就煎了起來,不一會兒,兩個香噴噴的雞蛋就煎好了。我雙手將煎好的雞蛋端到了奶奶面前,奶奶高興極了,我和奶奶慢慢的品嘗“我的作品――煎雞蛋”。好開心哦!

    來源:周記300字/300zi/05/。

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    我學(xué)會了小學(xué)三年級(實用13篇)篇五

    以前,每當(dāng)有滑冰的小朋友從我身旁像風(fēng)似的掠過,我羨慕極了!五一,媽媽帶我去滑冰。

    到了滑冰場,我發(fā)現(xiàn)那里高手云集。有的在冰場上翩翩起舞,有的在旋轉(zhuǎn)著,還有的在高速快滑。媽媽給我租了雙冰鞋。我迫不及待地穿上它,大著膽子邁向冰場。一進(jìn)滑冰場,我就變得步履蹣跚,像極了七、八十歲的老人。我扶著圍欄,慢慢地向前滑,剛想走一步,一個趔趄摔了個四腳朝天,頓時淚水不自禁地在眼眶中打轉(zhuǎn),坐在冰上等人攙扶,有些想放棄。這時,不遠(yuǎn)處傳來了媽媽的話語:“李翰淇,快站起來,你必須能學(xué)會的。”同時,我仿佛聽到了旁邊的人都在竊竊私語,我的臉頓時紅了,心想:我不能放棄,摔倒不可怕,放棄才是最可怕的!

    有了自我的心里暗示,我頓時變得前所未有的勇敢。我學(xué)著冰場大哥哥的樣貌,慢慢邁開了幾步,可不知怎樣的,腳下像踩了西瓜皮似的,總是站不穩(wěn)。我心里很不服氣,開始有些著急。可是心里越著急,就摔得越多。“沒關(guān)系,慢慢練。”媽媽鼓勵我說。我鼓了鼓勇氣,細(xì)心翼翼地站好,照著其他人的樣貌,把腳邁成八字形,左腳先,右腳后,身子向前傾,雙手隨腳的節(jié)奏自然擺動。我的腳一蹬,功夫不負(fù)有心人,身子穩(wěn)穩(wěn)地滑了出去。我開心極了,但我明白我還不熟練,要多多練習(xí)。接下來,我練得滿頭大汗,不知摔了多少跤,我并不灰心。一次次摔倒,一次次爬起來。漸漸地,我滑得越來越好。

    我最終學(xué)會了滑冰,心里像吃了蜜一樣甜。媽媽也露出了欣慰的笑顏。我不但學(xué)會了滑冰還明白了堅持就是勝利。

    我學(xué)會了小學(xué)三年級(實用13篇)篇六

    在一個晴空萬里的早上,我來到啟晨教育作文班。但是一進(jìn)教室,我就疑惑不解,問:“老師,您為什么要在白板上畫五個大圈呢?”老師說:“因為我們今天要做一個小活動,叫作玩‘射擊’。”聽完這個,我們立刻炸開了鍋。

    老師說:“今天,我們要玩射擊。第一、我們要一張白紙來做紙團(tuán),或者做子彈。投中白板上的圈,就能得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。”在老師說的時候我們已經(jīng)躍躍欲試、迫不及待了。我們組先派出了我來試玩游戲。當(dāng)時我的心里特別緊張,隨便一投,因為力氣太大了,所以沒有投好。在近距離比賽的時候,我的腳一只橫著,一只豎著,目光一直都死盯著5分。我的手一只來瞄準(zhǔn),一只來投球,當(dāng)時我的心里特別緊張,像一只小白兔上蹦下跳,果然成功投到了3分,我高興得跳了起來。

    這節(jié)課讓我感覺特別開心,想再投一個滿分呢!

    公眾號:柳州啟晨教育。

    我學(xué)會了小學(xué)三年級(實用13篇)篇七

    我五歲時,曾在小區(qū)里寫了一些字,其他人看見了,紛紛稱贊我。其中有一位老爺爺,這位老爺爺給了我一張報紙,回家后才發(fā)現(xiàn)上面寫著:“四川省女子書法協(xié)會副主席齊建霞女士”。后來,我六歲時就拜齊老師為師,我學(xué)書法學(xué)了將近三年。

    時間回放到20xx年開學(xué)時,我來到了齊老師那里,開始人生第一次學(xué)軟筆書法。最先,老師讓我學(xué)會捏筆,我照著老師的模樣,學(xué)了十分鐘。然后,老師便教我寫一橫、一豎等。齊老師手把手地教我,“一、二、三……七”這段數(shù)字,就是齊老師教我第一筆的步驟。起筆,頓筆,立筆,慢慢地走,回過來,頓筆,收筆。開始我寫得并不好,逐漸地,我從一橫寫到了一撇,再寫到了捺。期間,整整一學(xué)期,我都在老師那里學(xué)習(xí)。后來,老師還教我寫顏真卿的《勤禮碑》,從最初的'“一”字,到“x、胤、卿、臻”等難字。

    還有一次,由于我們掌握不好一些難字的間架結(jié)構(gòu),所以齊老師給我們了一個口訣,使我們把字寫得更漂亮了。

    在一次期末,我們參加了成都市的書法大賽與人才大賽,齊老師更是不分晝夜地寫我們的參賽作品范本,為的就是我們能獲獎。我同學(xué)小甘和我為了不枉齊老師給我們寫的范本,我和小甘便分別獲得了三等獎、二等獎。齊老師知道后,便手舞足蹈。這次比賽,不僅有比賽獎品,連齊老師也準(zhǔn)備了獎品,我們高興極了。

    書法,東方古老的藝術(shù)。杰出書法家齊老師的師傅:阿應(yīng)輝,齊建霞,戴躍等都是現(xiàn)代杰出的書法家。我要好好向他們學(xué)習(xí),也立志要成為一名杰出的書法家。加油!

    我學(xué)會了小學(xué)三年級(實用13篇)篇八

    有一天晚上,爸爸媽媽帶我去廣場散步,邊聊邊走,我高興無比,突然,一個小朋友飛一般地從我身邊滑過,如果不是媽媽扶著我,我就被撞倒在地上了,我火冒三丈,正準(zhǔn)備責(zé)怪她一番,可看著她輕盈的身子輕易地從人群中穿來穿去,我羨慕不己。細(xì)心的媽媽輕聲細(xì)語地問我:“你想學(xué)滑冰嗎?喜歡的話,買一雙溜冰鞋給你。”我使勁地點了點頭。

    幾天過后,媽媽給我訂購的滑冰鞋終于到了,這是一雙粉紅色的滑冰鞋,鞋底有一豎排輪子,我迫不及待地穿上它。

    為了學(xué)滑冰,媽媽幫我在網(wǎng)上查了滑冰方法視頻,一邊看一邊講解。首先要做好準(zhǔn)備工作,戴好頭盔、護(hù)腕、護(hù)膝做些健身運(yùn)動。其次要練習(xí)掌握好身體的平衡力,一個叫往左前方移,身子也要往左傾斜,緊接著右腳往右前方移動。再次要掌握好停的技巧,停的時候,雙腳要呈倒八字形。

    星期六,我早早地拉著爸爸媽媽來到萬福公園,開始練習(xí)滑冰了,我非常害怕,我讓爸爸在身邊保護(hù)我,小心翼翼地向前移,一步、兩步、三步……爸爸慢慢的放開了手,哈哈……我會滑冰了,我太高興了,有點得意忘形,突然,“砰“的一聲,我被一塊小石頭絆倒了,來了個“狗啃泥”,我的屁股很疼很疼。我沒有灰心,再站起來,繼續(xù)向前滑,我相信“熟能生巧”、“功夫不負(fù)有心人”,我一定可以學(xué)會滑冰,并且有一天我會超越他們的。

    這天,我不知摔了多少次,全身很疼,但我心里很高興,我越來越進(jìn)步了,滑的越來越好了。經(jīng)過幾天的練習(xí),我終于可以自由、靈活地在人群中穿梭了,而且可以玩點花樣了。小朋友都向我投來了羨慕的眼光。

    我想:做任何事情,只有堅持,只要努力,沒有克服不了的困難,沒有實現(xiàn)不了的目標(biāo)。

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    我學(xué)會了小學(xué)三年級(實用13篇)篇九

    作文。

    歡迎閱讀。

    我有許多本領(lǐng),但我掌握最好的就是學(xué)書法。

    有一天,陽光燦爛,我和媽媽去文化廣場看書法比賽,我看見那些大姐姐書法寫得很漂亮,于是,我對媽媽說:“媽媽,我也想學(xué)書法。”媽媽笑著說:“好啊!”我叫媽媽給錢我,我去準(zhǔn)備材料,材料有:紙、墨水、筆。媽媽馬上把我送到學(xué)書法的地方,老師首先教我們寫字坐好的姿勢和拿筆的姿勢,接著在黑板模寫基本筆畫,一個一個地寫給我們看,然后讓我們寫第一筆畫“點”,我很快寫了出來,跟著寫橫、豎、撇、捺、寫捺的時候?qū)憗韺懭ィ瑢懖缓茫械經(jīng)]精神,扒在桌子上。我跑回家對媽媽說:“媽媽,學(xué)書法好難。”媽媽摸摸我的頭說:“開始學(xué)書法是很難,但只要你認(rèn)真學(xué),就覺得不難了。”我覺得媽媽說得話很有道理,我馬上跑回書法室,我寫了一次又一次,覺得一張比一張好,學(xué)了一年我參加了書法比賽,這次比賽我得了三等獎,我高興極了,我把我比賽的獎狀拿給媽媽看,媽媽高興極了。

    這次比賽讓我明白“世上無難事,只怕有心人。”這句話的意思。我真高興了,因為我學(xué)會了書法。

    每當(dāng)我看到那些書法作家們寫的一手好字,受到了眾人的稱贊,我的心中總會油然升起一種羨慕之感。

    去年秋天,我開始學(xué)習(xí)書法,每個星期天的下午都要去學(xué)習(xí)。我第一次來到書法班的時候,就被那墨水奇怪的味道嚇到了,心想:這墨水味道這么難聞,我能受得了嗎?······正在這時,書法班的魏老師鼓勵我說:“要想學(xué)好毛筆字,可要下苦功啊,投入的時間一定要長,并不是一朝一夕就能寫好的!”聽了魏老師的一番話,我鼓起了勇氣去拿毛筆。魏老師手把手的教我拿毛筆,邊教邊說:“手要呈臥口狀,把毛筆塞進(jìn)口中,拿的不要太靠下······好,就是這樣。”我按照魏老師的要求去做,他也很耐心的來教我。

    我終于慢慢掌握了方法,能把毛筆握好了,一點一點開始寫字。剛開始,魏老師先教我最簡單的橫,可是我總是寫不好,寫得歪歪扭扭,不成樣子。有時,一不小心,墨水弄的到處都是,我的身上也滴了不少墨水,那滋味真不好受。直到這時,我才知道,原來那些書法家表面看起來寫的很輕松,但背后卻也是非常不容易的。

    第一天學(xué)習(xí)書法,我就筋疲力盡,胳膊又酸又疼,累極了。因為,基本上要坐在那里寫字持續(xù)三個小時。唉~,真難啊。

    “只要用心寫,一定能成功。”在魏老師的激勵下,我一直堅持寫毛筆字。到了今天,一年已經(jīng)走過,我寫的毛筆字也有模有樣了。

    學(xué)習(xí)書法道路雖然艱辛而又漫長,但我相信總有一天,我會寫得更好。我會在這條輝煌的道路上一直走下去。

    “世上無難事,只怕有心人。”是啊,在我成長的道路上,許多事印證了這個道理。

    三年級的時候,我在電視上看見書法家揮毫潑墨,覺得他們很了不起,于是,我報名學(xué)書法。一個星期六的下午,媽媽帶著我到書畫軒學(xué)習(xí)。剛開始是學(xué)會拿筆,食指和中指在上,無名指和小拇指在下。首先學(xué)“雙線”,就是那張紙上描出輪廓讓我臨摹。前幾次我挺有興趣的,學(xué)的挺認(rèn)真的,老師還夸獎我。可是學(xué)了一個月后,我覺得手好酸,老想半途而廢。媽媽好像看出了我的心思,于是對我說:“不要氣餒,世上無難事,只怕有心人。加油哦!媽媽相信你一定行!”

    聽了媽媽的話,我又漸漸喜歡上了書法。我的進(jìn)步很大,老師開始放手讓我學(xué)“單線”。就是紙上臨摹有一個鋼筆字的字樣。開始覺得有點難,可想到媽媽的話,我沒有退縮,而是一筆一畫認(rèn)真地寫著。現(xiàn)在,我已學(xué)會了楷書和行書。

    在我一年多的努力下,今年11月份,我便可以考七級了。

    真是“世上無難事,只怕有心人。”學(xué)書法不僅鍛煉了我的耐性,而且讓我的字體越來越漂亮了。看來,學(xué)書法的好處還是挺好的!

    我學(xué)會了小學(xué)三年級(實用13篇)篇十

    書法從小就與我結(jié)下了不解之緣。小時候,或許是因為性格比較文靜,我不喜歡熱鬧,也不喜歡與小朋友們玩,卻喜歡捧著一本書,認(rèn)真地翻閱,一坐就是幾個鐘頭。這一本本有趣的圖書,使我接觸到了博大精深的中華漢字,并對它們產(chǎn)生了濃厚的興趣。

    識字后,我便開始品味各大書法家的字貼,反復(fù)研磨,不斷鉆研,那一橫一豎,一撇一捺,一挑一點,全都爛熟于心,成了我靈魂的一部分。

    長大后,我開始學(xué)習(xí)真正的書法,由于之前的積累,我寫出來的字端正大氣,老師說我的字從字骨里透出了大方、正氣,有著一種別樣的美。得到了這樣的夸獎,我的心中自是欣喜萬分,于是便更加努力刻苦地學(xué)習(xí)書法。

    時至今日,我已經(jīng)可以寫一手漂亮的好字,我的字時而飄逸靈動,時而行云流水,時而端莊大氣,時而瀟灑奔放……無論哪一種,在我眼里都是最美的。在此,我可以自豪地告訴大家:我學(xué)會了書法。

    我學(xué)會了小學(xué)三年級(實用13篇)篇十一

    今天,我要戰(zhàn)勝自己,學(xué)會騎自行車。

    傍晚,我和奶奶推著自行車來到濱江公園。開始學(xué)騎自行車了,我心里很害怕。奶奶說:“不用害怕,我會扶著你的,你扶著龍頭,右腳踩著踏板,左腳蹬著地。”奶奶撐著我的'車子,一圈、二圈,我終于把自行車騎動了。就這樣,一次、兩次,我按照奶奶教給我的方法騎著,漸漸的熟練了。過了一會兒,奶奶說:“我休息一下,你把座板調(diào)到最低,自己嘗試一下,不要害怕,勇也地向前騎,你一定會成功的。”我聽了奶奶的話,小心翼翼地坐上了座板,鼓起勇氣向前騎了幾步,忽然,手沒扶穩(wěn),摔了一跤,我站了起來,拍了拍身上的灰塵,再一次坐上了座板,重復(fù)著奶奶的動作,自行車的輪子轉(zhuǎn)動起來了,我終于學(xué)會了騎自行車。這時,我抬頭望向天空,發(fā)現(xiàn)太陽公公在對我笑,好像在對我說:“你真棒!”

    我學(xué)會了騎自行車我真開心,因為通過不斷的努力,不怕困難、不怕摔跤,終于學(xué)會騎自行車了。

    我學(xué)會了小學(xué)三年級(實用13篇)篇十二

    古人曰:蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身,童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。但我學(xué)的可不是種瓜,而是我們身邊最常見的漢字。

    在五千年的長河中,漢字的五大書體篆隸楷行草了我們的社會。我書法寫得很好,于是在我一年級的時候就讓我學(xué)寫楷書。可要命的是,他竟然讓我學(xué)毛筆字。俗話說得好,近朱者赤,近墨者黑,我初學(xué)寫字,手上弄的全是墨汁。我是一個比較愛干凈的人,于是越寫越躁。正當(dāng)我摔筆不寫的時候,爸爸笑瞇瞇地說:男子漢怎么可以這么快就了呢?來,再試試!如果下去,一定會有所的。正是這句話讓我燃起了斗志,在后面的學(xué)習(xí)過程中一直著我。隨后,我又學(xué)習(xí)了隸書。起初,我很不適應(yīng),什么逆鋒、蠶頭燕尾記都記不住。線條還沒蚯蚓直,一寫上去,字大小不一樣,粗細(xì)不一,看起來每個字都像缺了胳膊少了腿。但爸爸的那句話始終鼓勵著我努力克服困難。三年級下學(xué)期,我進(jìn)入了的書法培優(yōu)班,在和互相競爭后獲得了進(jìn)入海燕杯書畫大賽決賽的資格,并且最終獲得了三等獎。當(dāng)我把證書和獎品帶回的時候,爸爸笑著說:你看,功夫不負(fù)有心人!你要繼續(xù)努力,才能更上一層樓!我終于明白,只要不懈地努力,就一定能夠。

    我學(xué)會了小學(xué)三年級(實用13篇)篇十三

    剛開始學(xué)時,我連筆都不會握,像握鉛筆似的畫來畫去把紙頭涂得亂七八糟。嚴(yán)老師首先糾正我的握筆姿勢,再讓我學(xué)寫一橫一豎。我的手總是不聽我的話,寫出來的字像蝸牛爬,一點沒筆鋒、沒結(jié)構(gòu)。讓我失去了信心時老師鼓勵我不要泄氣,要堅持下去,你的字還算可以,聽了老師的話我又埋頭寫起來。

    每天除了學(xué)校興趣小組的學(xué)習(xí),還天天在家里練習(xí),媽媽坐在旁邊看著我寫。不知不覺從簡單的筆畫到歐體臨模字帖,我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我還參加了學(xué)校的現(xiàn)場書法比賽,還得了二等獎。

    雖然我現(xiàn)在不是寫得最好的,可我會堅持不懈,繼續(xù)努力,等我長大了,可能會超過老師呦!

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    總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和不足,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考和改進(jìn)的方向。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望可以激發(fā)大家的寫作靈感。20xx年終工作總結(jié)不知
    在質(zhì)量月期間,可以組織各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,提高員工的質(zhì)量意識和能力。以下是一些質(zhì)量月活動的培訓(xùn)資料和學(xué)習(xí)資源,供大家深入研究和學(xué)習(xí)。為創(chuàng)造名牌,提高企業(yè)知名度,
    服務(wù)月可以提高人們的社會責(zé)任感和公民意識,使社會更加和諧、文明。在以下的總結(jié)范文中,可以看到不同參與者對服務(wù)月活動的不同感受和感悟,讓我們一起來看看吧。
    優(yōu)秀作文是一種在思想、觀點、語言等方面都達(dá)到較高水平的文學(xué)創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者的才華和思考能力。現(xiàn)在,我們來看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給大家?guī)韱⑹竞蛶椭?/div>
    在現(xiàn)代社會,應(yīng)急預(yù)案對于保障公共安全起著至關(guān)重要的作用。以下是一些經(jīng)典的應(yīng)急預(yù)案范例,它們涵蓋了自然災(zāi)害、意外事故、公共衛(wèi)生突發(fā)事件等多種情況,希望能給你提供一
    撰寫個人總結(jié)不僅可以幫助我們總結(jié)自己的工作表現(xiàn),還可以培養(yǎng)我們的自我反思和總結(jié)能力。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中,運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語和豐富的修辭手法,表達(dá)出獨特的觀點和深刻的思考的一種文學(xué)作品,它可以激發(fā)讀者的興趣,引發(fā)共鳴,給人以啟示。以下是小編為大家
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    家長會是學(xué)校與家庭之間溝通交流的重要平臺,在家校合作中起著至關(guān)重要的作用。它是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而舉行的一種會議形式。如果你正在組織家長會,不妨點擊以下鏈接
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    通過優(yōu)秀作文的創(chuàng)作,我們可以鍛煉思考問題的能力,提升文字表達(dá)的水平。優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語言精煉的一種文學(xué)體裁。優(yōu)秀作文通過精妙的敘述
    自查報告是對自己所進(jìn)行的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)的重要手段。為了幫助大家更好地理解自查報告的寫作方法,以下是一些具體的范文供大家參考。20xx年以來,延川縣
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    個人簡歷是我們自我推銷的重要工具,它能夠展示我們的專業(yè)知識、技能和經(jīng)驗,吸引潛在的雇主或招生官的注意力。范文六:技術(shù)專家的個人簡歷范文,突出了候選人的專業(yè)技能和
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    通過制定合理的策劃方案,我們可以更好地控制項目進(jìn)度,確保工作按照計劃順利進(jìn)行。在制定策劃方案時,我們可以借鑒以下一些經(jīng)典案例的經(jīng)驗和教訓(xùn)。共度快樂六一,增進(jìn)親子
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    主持詞是一種重要的交際技巧,可以在開場時營造出輕松和熱烈的氛圍。在下面的范例中,我們可以看到一些成功的主持人是如何通過自己的獨特風(fēng)格和個人魅力來吸引聽眾和引導(dǎo)會
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    通過自我總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯誤,避免重蹈覆轍。以下是小編為大家整理的自我總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽髯晕铱偨Y(jié)時提供一些思路和靈感。作為團(tuán)員我們堅
    優(yōu)秀作文是通過精確的描述和細(xì)致的觀察描繪出真實的情感和情景,并通過深度思考展現(xiàn)出作者的獨特見解。大家一起來欣賞一下小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,它們有不同的
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    活動總結(jié)是提煉活動經(jīng)驗和教訓(xùn)的重要手段,可以幫助我們在下次活動中避免重復(fù)犯錯和把握關(guān)鍵要素。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。1、組織開展一
    開題報告還需要明確我們的研究方法和實施計劃,以及預(yù)計所需的資源和時間安排。以下是小編為大家收集的開題報告范文,僅供參考,希望可以為大家提供一些啟發(fā)和幫助。
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    學(xué)習(xí)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價值和意義,激勵我們更加積極地學(xué)習(xí)。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。首先,這次團(tuán)課讓我明白了團(tuán)的意
    通過寫心得體會,我們可以更好地反思并提高自己的工作和學(xué)習(xí)能力。在這些心得體會中,我們可以看到作者的成長和思考,希望這些分享能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考的方向。
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    在發(fā)言稿中,語言要簡潔、明確,避免使用復(fù)雜的詞匯和長句。下面是一些在各個領(lǐng)域中廣為流傳的優(yōu)秀發(fā)言稿,希望能給大家提供一些靈感和啟示。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們
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    撰寫月工作總結(jié)可以促使我們思考工作中的亮點和問題,并提出解決方案,有利于個人和團(tuán)隊的進(jìn)步。小編整理了一些適用于各行各業(yè)的月工作總結(jié)范文,希望能給大家一些靈感。
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    申請書起著承上啟下的作用,它能將我們獨特的背景和優(yōu)勢展示給招生官或面試官。撰寫申請書時,我們可以從一些成功的案例中學(xué)習(xí),以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典范文。
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    期末考試即將來臨,總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況可以更好地應(yīng)對考試。以下是一些期末考試復(fù)習(xí)資料和備考建議,希望對大家有所啟示。可以要求,違約責(zé)任根據(jù)非違約方遭受的實際損失確
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    優(yōu)秀作文能夠清晰地表達(dá)作者的觀點,給讀者帶來啟示和思考。在這里,你將看到一些流傳已久的優(yōu)秀作文,這些經(jīng)典之作一直以來都是學(xué)習(xí)寫作的楷模和指南。春天來了,春姑娘邁
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