優秀作文應該具備深入思考的內涵，富有感染力的情感，以及富有創新的表達方式。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和參考。
記一次消費體驗小學生（通用16篇）篇一
星期六，我早早地起床了，因為我們小記者要去軍營參觀。
一切準備完畢后，媽媽帶著我立刻向集合地點飛奔而去。趕到了集合地，遠遠地看到“菏澤監獄”幾個大字，心里咯噔一下：今天是不是讓我們體驗一下當犯人的滋味？我十分詫異。媽媽看我驚慌失措的樣子，馬上就明白了我的意思，告訴我：這不但是監獄，是武警第二中隊，我這才松了一口氣。
一進大門，我就看見了許多訓練設備：有單杠、雙杠、沙包、啞鈴……還有許多長得奇形怪狀的我叫不上名字的健身設備。我們小記者們排好隊在中隊長的帶領下走進了軍營。路上，中隊長給我們講了這個中隊從抗日戰爭到和平年代為國為民做出的`貢獻，讓我對他們肅然起敬。
走進軍營，武警官兵表演擒敵拳、前劈、格斗……讓我們都情不自禁地叫了起來：“厲害！”表演完后，三位武警叔叔又教我和其他五位小朋友擒敵拳、格斗的基本動作，并教育我們學好本領長大后勇敢地和壞人作斗爭。
緊接著，我們又到了武警官兵宿舍，只見他們房間十分整潔，床上的被子疊得象“豆腐塊”一樣。一位武警叔叔還手把手地教我們疊被子。
整個上午，雖然很累，但是很快樂很充實。長大我也要當武警，為國家為人民服務。
記一次消費體驗小學生（通用16篇）篇二
記得假期里的一天，爸爸媽媽一大早就出去了，我在家沒事兒干，突然瞥見了扔在沙發上的臟衣服。“媽媽每天都那么辛苦，要不今天我幫媽媽洗洗衣服？或許還能分擔媽媽的壓力呢！”
說干就干，我先把所有的臟衣服抱到衛生間，回想著媽媽洗衣服的樣子，嗯，先接一盆水，把衣服放進去，浸在水中，再撒一些洗衣粉。沒有經驗的我，一不小心把洗衣粉放多了，結果搓洗的時候，費了好大勁才把衣服搓干凈。我搓得滿頭大汗，而這時我才洗了兩三件衣服。看著剩下的小山似的衣服，我心里打起了退堂鼓。“累死了，要洗到什么時候啊！”可又轉念一想：媽媽回來看到沒洗完的衣服，肯定會笑話我遇到了一點困難就服輸，不行，不可以讓媽媽笑話。這么一想，我又來勁了，重新洗了起來。快到中午了，臟衣服干掉了一大半，衣服雖然沒洗完，但至少幫媽媽分擔了一些家務。我抱起洗好的衣服，準備掛在晾衣繩上，結果剛走出幾步，我就踩著一件衣服的褲腿，一下子摔倒了，我并沒有泄氣，我明白只要把衣服掛到晾衣繩上，就成功了。我站起身，把衣服舉起來，走到院子里，把衣服一件一件掛起來后，回到了屋子。
爸爸媽媽回來了，看到院子里的衣服，很是驚詫，知道了是我洗的時夸獎了我。我心里美滋滋的，同時也體會到了爸爸媽媽的不容易，同學們，我們應該多做一些家務事，分擔、減少父母的壓力，做一個懂事、孝順的好孩子。
記一次消費體驗小學生（通用16篇）篇三
今天是星期六，陽光明媚，我懷著愉快的心情與湖南日報小記者們一同參觀了長沙市氣象局。
我們首先參觀了位于山坡上的高層觀測臺，里面有許多儀器。如：測溫百葉箱是用來測大氣的溫度的，而且它每次只能打開30秒噢；雨量傳感器則是用來測降水量，地溫采集器安裝在泥土里面，專用測量泥土的溫度噢；還有好多的儀器，比如，閃電定位儀、濕度自然感應器、大氣富氧離子自動檢查系統、太陽能板、能見度儀，一一參觀過去，我看得眼花繚亂了。爸爸告訴過我，天氣預報是借助氣象衛星發回氣象資料得出天氣情況，總覺得好簡單啊，經過今天的參觀后，我覺得一點都不簡單，還有很多的氣象資料需要通過儀器一一記錄，并加以綜合分析，才能得出天氣預報，看似簡單，其實一點也不簡單噢。
然后我們參觀了天氣預報的錄制現場，以前一直是在電視里看到，如今身臨其境，錄制現場里的畫面實時顯示在我們所在的參觀房里，就如同在現場看電視，感覺非常神奇。雖然我沒有參與里面的節目錄制，但還是非常興奮。
接下來參加了陳朝暉老師的40分鐘演講，陳老師是湖南省第一位登上南極大陸的`氣象局科考人員。從陳老師的演講中我了解到，中國在南極有兩個科考站，分別是長城站和中山站，陳老師去南極時所在的站是中山站。在那里經常可以看見企鵝，想想企鵝走路時那一搖一擺的神態，就覺得非常有趣。但是南極大陸的條件很艱苦，每年都會有極晝和極夜現象，極晝就是太陽永不落，天空總是亮的；極夜現象表現與極晝相反，太陽總不出來，天空總是黑的。大家想象一下，連續幾十天都是黑黑的晚上，會是什么感受，一定會感覺什么做什么都不方便吧。當時我覺得科考人員非常值得我們敬佩，他們克服了非常多的困難噢。
今天這個上午過得非常快，我學習了很多的科學知識，過得非常充實！
記一次消費體驗小學生（通用16篇）篇四
今天，周老師面帶微笑走上講臺，和藹地宣布：“我們做個游戲，請各位同學拿出紙和筆。”
“趙博，你過來！”老師用溫和的語氣對我說。我帶著疑惑來到講臺上，老師把一個外皮是小兔子的袋子套到了我的頭上，袋子里黑漆漆的，什么也看不到。這時我聽到老師說：“同學們，請閉上你們的眼睛，不要睜開，我們來做‘盲人畫畫’這個游戲，想著我的樣子畫出來。”
原來如此，我很有信心地畫起來：先畫臉，再畫寶石一樣的大眼睛、長長的眉毛、嘴唇略厚的嘴巴和白凈如雪的牙齒。畫到胳膊時，咦？老師的身體在哪兒呢？好像在那兒，我想了想應該不是，那就畫在這兒吧。我在老師的左手里放了一把教桿，在右手里放了一本書，然后再隨便找個地方畫上腿和腳。糟糕，我心里暗叫，忘了畫上老師的長頭發了，幸好還來得及。可是老師的頭在哪里，大概是這里吧，想到這兒我趕緊把頭發補畫上。
這次的“盲人畫畫”游戲讓我深刻地體會到當盲人的不易，在此，我呼吁：今后，我們要關心愛護盲人，不要冷落嘲笑他們！
記一次消費體驗小學生（通用16篇）篇五
這是對我來說最特別的暑假實踐活動之一，因為在暑假里，我做了一件特別的事——陶瓷藝術體驗。
當媽媽告訴我幫我報了小記者走入北大青鳥璟禾瓷語體驗陶藝時，我歡呼雀躍。進入場館就像走進瓷器的天堂，琳瑯滿目的'各式瓷器映入眼簾，許多柿子吸引了我的眼球，看上去是這么逼真，真想咬一口。
活動開始了，我來到課桌前，發現一個像貓咪的盤子和罐子，老師開始講解制作過程，我認真分析，決定盤子上畫個貓咪。我一步一步照老師講的做下去，蠻簡單嘛！可到我拿起毛筆真的要上色時，我感到緊張了，手里的筆把墨蘸了又蘸，可就是下不了筆。心想畫錯了怎么辦，畫得難看又該怎么辦。準備下筆了，手又在抖了，糾結了好一會，最后在爸爸的鼓勵下畫下了第一筆。慢慢的，輪廓出來了，在最關鍵的眼睛上我出現了失誤，我急得團團轉。這時指導老師見我皺起了眉頭，就親切地詢問是怎么回事，當得知我畫錯了，她撲哧笑了一聲，告訴我可以用橡皮擦啊。我疑惑哪里有橡皮啊，老師舉起了小海綿耐心地跟我說：“只要在小海綿上蘸點水就能像橡皮一樣慢慢擦。”我拿起小海綿試了試，果不其然擦干凈了，還大聲喊了句：“嗨！真靈光。”最后我好不容易把罐子也完成了，這原來是個筆筒呀！老師說這只是陶瓷制作的前幾步，完成一件瓷器要七十二道工序呢！
這次陶瓷體驗不僅增加了我的想象力，還讓我體會了陶瓷的魅力。我好期待我的兩件青花瓷。
記一次消費體驗小學生（通用16篇）篇六
時光飛逝，歲月的滄桑洗掉了曾經的夢想。心中的那朵白云，也悄然的飄向遠方，我站在時光中反省，于是，我便開始成長。
自從過完了十四歲的生日，大腦便開始制造出很多的問題，自己原應清亮的眼睛，再也看不透社會的繁華，由于看不透，便有了困惑，由于困惑，便有了徘徊。我開始墮落，仿佛一切都是那么的別有用心，用所謂的理性防衛自己，用冷淡的眼神看待感情。不顧自己的成績一落千丈，我執意要自己做一個成魔的悟空，寧愿被別人誤解也要選擇自由，于是便揮金如土的為“自由”而消磨時間。
可喜的是，在一次次挫折面前，我終于重新開始成長，也明白了成長的代價，那再也找不回的傲氣。所以每每在恍然之間，讓內心深處潛來的憂傷占據心房。記不起第一次走進中學的歡欣與驚奇，卻可以清晰的想起獨自一人在天邊與晚霞相伴。但我知道自己在成長，我明白成長是一個過程，可我總認為那是一瞬間，在那一瞬間，怎樣成長就已經決定就像成佛成魔只需舉起左手或右手一樣沒有頂數。成佛需要放棄欲望，成魔則要丟失自我，難以抉擇，這就是成長。小學生我的一次創意體驗作文500字小學生我的一次創意體驗作文500字。
成長，意味著丟失，仿佛突然之間，丟失了很多東西，兒時的玩具，兒時的天真，兒時單純的歡樂。也許正因為丟失了才會懷戀，縱使可以“老夫聊發少年狂”，但正如晚霞不同與朝暉，我再也尋不回那種心情，那種因下雨不能出去完就可以持續半天的失落。更為可怕的是，記你起我往日的模樣，所有的記憶就如深秋的金葉，固執的腦海中劃出一個美麗的弧。也許擔負你不因丟失的東西而嘆息時，你就已經成熟。
成長的目的在記憶中仿佛就是一個天堂，但天堂，是夢開始的地方?還是夢結束的地方?或者只是在流水般的時光中，守望的自我。
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記一次消費體驗小學生（通用16篇）篇七
這個周末，老師布置了一項特殊的家庭作業――體驗盲人。我們的任務是：到廚房接一杯涼水，然后放在客廳桌上。我想：我家的地形我還不了解嗎？但是飲水機在客廳，于是我決定：先到廚房轉一圈，再去接水。
我帶好眼罩，來到了客廳，先轉了幾圈，坐下來，小心翼翼的用腳來摸索茶幾。可是，蒙著眼睛的我，就像掉進了無邊無際的洞穴中，怎么也摸索不到東西，我的腳使勁向前蹬，終于夠到茶幾了，我拿起水杯向前進發。一路上，障礙物很多，我不時發出“啊”、“嗷”等殺豬般的慘叫聲。我在廚房轉了轉，準備出來時，聽見了媽媽那冷冰冰的話語：“太陽能水加滿了，你去關上！”什么？唉，恭敬不如從命，還是去吧。于是，我的盲人生活里又多了一項“艱巨”的`任務。
我無可奈何地走到衛生間，東摸摸，西摸摸。我突然想到水閥在馬桶旁邊，就憑感覺來摸索馬桶，終于摸到了，我不由自主的送了一口氣，又摸到了水閥，把閥關上了，就算完成了。
我一步三擔憂的的走到水桶那里。一不小心，踢到了放在水桶旁邊的落地扇，那可是鉆心的疼啊！沒辦法，我只能暗暗叫苦。但是，我又不爭氣地向水桶便一靠，又碰到了熱水壺，不禁嚇出了一身冷汗。
到水桶邊，因為我家是按壓式水桶，我摸到出水口，確定萬無一失后，就使勁地按按鈕。為了防止水溢出，我不時用手試水的多少，覺得差不多了，就停止了動作。
終于接好了水，我又晃晃悠悠地走向茶幾，把水杯放好。
做完這一切，我的盲人生活就算是過完了，我迫不及待的摘下眼罩。可是，眼前的情境卻讓我目瞪口呆：地上全是水，茶幾上也都是水，杯子里的水所剩無幾。于是，我像電視里的卡通形象一樣，“咚”地暈倒在地上。
經過這次體驗，我懂得了盲人生活的艱辛，所以我們要關心盲人，給他們的心靈一些撫慰。
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記一次消費體驗小學生（通用16篇）篇八
創意起源于人類的創造力、技能和才華，創意來源于社會又指導著社會發展。人類是創意、創新的產物。類人猿首先想到了造石器，然后才動手動腳把石器造出來，而石器一旦造出來類人猿就變成了人。人類是在創意、創新中誕生的，也要在創意、創新中發展。本文介紹了一些小學生的一次創意體驗，請大家欣賞。
【例文一】。
7月13日，我在爸爸的陪同下參觀了世博園e片區。
排了半小時的隊，我和爸爸進入了上汽-通用館，在看了一些地球資源因汽車而消耗殆盡的數據后，我不由得大吃一驚，心想：我們一定要環保節能、植樹造林，也不一定可以挽回這些巨大的損失啊!
隨著人流，我和爸爸來到了電影院。這部電影講述了2030年關于汽車的兩個感人故事：一個是一對戀人之間發生的故事，一個是盲人音樂家和她女兒之間的故事。我看了，不僅為那故事的情節所吸引，更為2030年汽車大膽的改良所驚嘆不已。這部電影令我難以忘懷、浮想聯翩。
我發現，電影中的概念車都會飛，而且十分小巧，所占車位只需現在車位的十分之二，既節省土地資源，又十分環保。它顛覆了道路是個平面的概念，打破常規，把道路分為第一層、第二層、第三層、第四層……各種車輛分層行駛。我覺得這個創意很不錯，非常科學、合理。深化了“城市，讓生活更美好”的世博會主題。
我想給功能尚未完善的概念車提幾點建議：一、在車中增設酒精測試儀。每次開車前都要測試，如果司機酒精含量超標，車就會被自動鎖住，只有輸入目的地才能自動駕駛;二、事先輸入家的位置，在忘記自己愛車停在哪兒的時候，只要在車鑰匙上按“回家”鍵，愛車就會自動回來。
在未來，隨著科技的進步，這非常有可能成為現實。讓我們為地球的明天共同努力吧!
【例文二】。
在當下的21世紀，創意已經猶如呼吸一樣走進人們的生活。生活中，處處離不開創意這個東西，似乎只要抬起頭就能看見它這個調皮的精靈。往往身邊的一些小事物會引起有心之人的大大舉動，比如，一把雨傘。
今天要下雨呢，那就準備一把雨傘吧。
雨傘，對于我們來說并不陌生。可以說是一件很平常的東西。于是，今天，我就要發揮自己的小小創意，制作一把科技創意雨傘。
雨傘的結構分為三部分：傘柄、傘骨和傘面。而我呢，想在傘柄上下點功夫。
傘柄上要有熒光的效果，因為雨天大都是漆黑的，開車的人又會因為雨水模糊了車窗而看不清道路、行人，很有可能會釀成一場交通事故。這樣，發光的雨傘就可以提醒駕車的人們，前方是有著行人的，要減速通過。如果是蒙蒙細雨，有著這樣一把會發光的雨傘，漫步在小路上，會是一件多么愜意的事情啊!擁有這樣的一把傘，心情一定是愉悅的吧。
傘柄涂上的熒光需是防水的，就可長期使用。
也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上，有著細微的小雨，街道上的行人打著五顏六色的傘，賞心悅目。
那就請大家一起來發揮自己的創意吧，使那繽紛的雨傘中，出現一抹新穎靚麗的科技創意雨傘。
【例文三】。
星期二，我們學校組織去參觀了觀瀾永豐瓷文化創意館，在那里，熱情的工作人員給我們講解了許多有關瓷器的知識。
到了那里，精美的瓷器一一展現在我們眼前，看得我眼花繚亂。
首先，我們來到紅色陶瓷地區，那紅色分為“世界紅”“滿堂紅”等等，其中，我最喜歡“滿堂紅”了，它代表著快樂，熱情，也代表著莊重。
接著，我們又來到了黃色陶瓷地區，我一眼就看見了“帝王黃”這個顏色的陶瓷，它具有華美，光明，富麗等意義。
有一種神奇的陶瓷，你在手上沾點水，然后在它的邊緣搓幾圈，就能聽到鐘的聲音。還有一種陶瓷，你用耳朵聽里面就能聽到風聲和小溪流水的聲音，太不可思議了。
然后，我們來觀看一些較大的瓷器，上面的圖案一看就知道是非常細致的做工，我目不轉睛地看著，仿佛看明白了點什么。
我們還觀看了那里特別為我們制作的電影，真想不到現在價值連城的瓷器以前竟是一文不值，不過現在好多國家都在贊嘆中國瓷器的精美，中國人用自己的智慧，設計出了這樣精美的陶瓷，我從中感受到了中國瓷文化方面的博大精深。
參觀完后，老師就組織隊伍，我們戀戀不舍的走了。
【例文四】。
時光飛逝，歲月的滄桑洗掉了曾經的夢想。心中的那朵白云，也悄然的飄向遠方，我站在時光中反省，于是，我便開始成長。
自從過完了十四歲的生日，大腦便開始制造出很多的.問題，自己原應清亮的眼睛，再也看不透社會的繁華，由于看不透，便有了困惑，由于困惑，便有了徘徊。我開始墮落，仿佛一切都是那么的別有用心，用所謂的理性防衛自己，用冷淡的眼神看待感情。不顧自己的成績一落千丈，我執意要自己做一個成魔的悟空，寧愿被別人誤解也要選擇自由，于是便揮金如土的為“自由”而消磨時間。
可喜的是，在一次次挫折面前，我終于重新開始成長，也明白了成長的代價，那再也找不回的傲氣。所以每每在恍然之間，讓內心深處潛來的憂傷占據心房。記不起第一次走進中學的歡欣與驚奇，卻可以清晰的想起獨自一人在天邊與晚霞相伴。但我知道自己在成長，我明白成長是一個過程，可我總認為那是一瞬間，在那一瞬間，怎樣成長就已經決定就像成佛成魔只需舉起左手或右手一樣沒有頂數。成佛需要放棄欲望，成魔則要丟失自我，難以抉擇，這就是成長。
成長，意味著丟失，仿佛突然之間，丟失了很多東西，兒時的玩具，兒時的天真，兒時單純的歡樂。也許正因為丟失了才會懷戀，縱使可以“老夫聊發少年狂”，但正如晚霞不同與朝暉，我再也尋不回那種心情，那種因下雨不能出去完就可以持續半天的失落。更為可怕的是，記你起我往日的模樣，所有的記憶就如深秋的金葉，固執的腦海中劃出一個美麗的弧。也許擔負你不因丟失的東西而嘆息時，你就已經成熟。
成長的目的在記憶中仿佛就是一個天堂，但天堂，是夢開始的地方?還是夢結束的地方?或者只是在流水般的時光中，守望的自我。
記一次消費體驗小學生（通用16篇）篇九
摘要：創意是傳統的叛逆，是打破常規的哲學，是破舊立新的創造與毀滅的循環，是思維碰撞，智慧對接，是具有新穎性和創造性的想法，不同于尋常的解決方法。
創意是一種突破，產品，營銷，管理，體制，機制等方面主張的突破。
創意是邏輯思維、形象思維、逆向思維、發散思維、系統思維、模糊思維和直覺、靈感等多種認知方式綜合運用的結果。要重視直覺和靈感，許多創意都來源于直覺和靈感。
“哈哈哈!”一聲聲爽朗的笑聲從我們班飄了出來。我們在干什么呢?原來我們在上一堂有趣的班隊課——水果拼盤。
開始上課了，大家有的擦桌子，有的洗水果，還有的設計圖案……。
瞧!我們組桌上的水果真多呀!有橙子、香蕉、蘋果、火龍果、桃子、西瓜、番茄、獼猴桃、芒果等等，五顏六色，像天上的彩虹那么絢爛;像山上的野花那么五彩繽紛。
我們開始切水果了，教室里突然安靜下來，只能聽見刀在切水果時發出的“沙沙”聲，我們把水果切成了各種各樣的形狀：像小人，像船帆，像三角形，像小船……千奇百怪，像天邊的火燒云那樣變化多端。
切好了水果，我們便開始擺了，我們齊心協力，不一會兒就把水果擺成了很奇特的形狀：周圍是蘋果、火龍果、橙子圍成的圈，中間是一根長長的“柱子”，我們給它取名叫“擎天柱”。惹得很多人垂涎三尺，欲罷不能。不知不覺就被人偷吃了幾塊，我們也忍不住了，很快將一盤水果一掃而光。
該展示大家的“杰作”了，有的叫兩帆風順，就是將蘋果做成小帆，然后用其他水果做成小船的樣子;有的叫香蕉超人，中間是一只長“眼睛”的香蕉，外一圈是花花綠綠的水果;有的叫東方明珠，外圍是獼猴桃、橙子圍成的圈，中間則用很多切好的蘋果搭成一根支架，上面放著一個小番茄…。
這堂課真有趣啊!不但做出了自己喜歡的作品，而且又品嘗了美味的水果。
請問，給你幾盒果核你可以干什么?答：可以做一幅畫!
如果你感覺好玩的話，也想和我學，那么就請我家找我吧。
這一次，我幻想自己成為設計師，設計了令人驚嘆的作品，其中最令我引以為豪的就是一所植物園。
或許我的設計現在看來還比較遙遠，但在不久的將來，這個夢想一定可以實現!!!
記一次消費體驗小學生（通用16篇）篇十
作文課上，老師教我們折小盒子，我一聽心里想：“不就是折一小盒子嗎，沒什么大不了。”
開始制作了，老師發給我們每人一張正方形的彩色紙，讓我們按照書上的步驟自己疊。我先做盒子底，這一步很簡單，我三下兩下就疊完了。該做盒子邊了，我一看書上的圖示，看了半天也沒看明白，我心想：“這個步驟怎么這么難啊!”我試著疊了又拆、拆了又疊，反反復復好幾次，怎么也疊不出盒子的形狀。我急得眼淚都快流出來了。這時，我看到已經有同學完成了，就馬上跑過去跟別人學習。看著看著我恍然大悟，一下就明白了該怎樣做。我先把橫著的兩條邊往中間對折，用手捋平，然后把豎著的兩條邊再次對折，接著立起其中的兩條邊，翻出另外的兩角，最后在幾個手指的配合下把邊上重疊的地方頂進去，剩余的部分翻到盒子底部。這樣小盒子的四邊就都立起來了。在費了九牛二虎之力后，一個正方形小綠盒子終于誕生了。
托著小盒子，我長出了一口氣，心想：“真是看起來容易，做起來難啊，不過什么困難也難不倒認真的我!”
記一次消費體驗小學生（通用16篇）篇十一
今天，我和黃啟元、王譯文、厲唯吉一起去賣報，隨同的還有幾位家長。我們選擇的地點是吳山廣場，因為那兒人多，比較好賣。
賣報開始了，可是我們幾個都很害羞，不敢開口叫賣。直到尾隨的大人看不下去，開始發話了，我們才開始尋找目標。過了幾分鐘，厲唯吉找到了第一個目標，勇敢的沖了上去，他剛說完第二句話，就遭到了游客的拒絕，于是沮喪的回來了。之后，厲唯吉和王譯文又賣了許多次，但都像第一次一樣遭到了拒絕。而我看見他們屢次的吃了閉門羹，真的連開口的一點勇氣都沒有了。爸爸看見我久久不去賣報，于是便開始教我賣報的方法，重要的是一定要說明我們這次賣報是一次學生社會實踐活動，賣報所得善款都將捐給貧困兒童，并讓我勇敢的去嘗試第一次。
果然，功夫不負有心人，第一次嘗試就非常成功，我將一份報紙賣給了一位帶小孩的阿姨。接著厲唯吉那兒也傳來了好消息，他也將一份報紙賣掉了。這兩次成功鼓舞了我們的信心。于是，我、王譯文、厲唯吉又相繼賣掉了一份報紙。此時還剩黃啟元手里還有一份報紙，于是我們便開始幫黃啟元賣報。經過三次嘗試，我們終于將最后一張報紙賣給了一位帶小孩的奶奶。
經過這次賣報，我知道了做人一定要有自信心與勇氣，只有這樣才能有所成功。
記一次消費體驗小學生（通用16篇）篇十二
我是一個有著探索精神的小學生，我熱愛科學，嘗試著各種各樣的奇葩實驗，盡管很荒唐，但每次我都要去試一試。
一天，我在看電視，是一部戰爭題材的電影，里面的煙霧彈引起了我的注意，于是我下定決心，一定要做出一個屬于自己的煙霧彈。我上了百度，功夫不負有心人，我找到了一個貼吧，里面有著做煙霧彈所需要的材料和制作方法就這樣，我的試驗開始了。
要知道有試驗就必定有失敗和危險，貼吧上也說明了危險之處。1：試驗品如果加熱溫度過高有可能發生爆炸!2：試驗品點燃后可釋放出大量煙霧，在封面的室內可能造成窒息……。
雖然危險，但對我這個有著探索精神的小學生來說，根本就是九牛一毛!但是困難還是有的!
試驗剛開始，困難就來了!那就是材料問題，什么都準備好了，但是還有一樣東西沒找到，那就是硝酸鉀，硝酸鉀是化工產品，有著嚴格的管控，怎樣才能拿到硝酸鉀呢?于是，我決定使用多方位收集法!我發現那些鞭炮里有許多的硝酸鉀，于是我把它們提取了出來。我還利用關系，買到硝酸鉀……在我的不懈努力下，我大約收集了40克硝酸鉀。材料備齊了!萬事具備，只欠東風了!
接下來就是試驗了，為了防止危險，我決定在室外試驗!
雖然試驗失敗了，但我吸取了教訓，準備在來一次，這次的試驗地點在我家，要嗆也是嗆我，試驗開始了，像上次一樣，我把糖融化之后，依次加入融化的糖中，慢慢攪拌，只見糖慢慢變成了橘黃色的了幾分鐘后，糖凝固了，試驗成功了，我興奮不以!
今天，我在媽媽的指導下做了一個不倒翁，還懂得了不倒翁之所以不倒的原理。我首先準備了一個大大的鴨蛋、彩色紙、吸管和一撮雞毛。萬事俱備只欠東風，接下來就是見證奇跡的時刻。我把鴨蛋的一頭敲個小洞，把蛋黃蛋清倒出來。然后，把蛋殼倒放在餐巾紙上晾干。同時我又用彩色卡紙為它做了一頂帽子—三角形斗笠。接著，在晾干的蛋殼里灌進沙子(不能放滿，一半就夠了)，讓它們沉淀在底部，然后把斗笠蓋在蛋殼頂端的破洞上。最后，我在白白的鴨蛋上畫上眼睛、鼻子和嘴巴，還添了一撮小胡子呢!這樣，不倒翁就做成了，我碰了一下，它左右搖晃起來，我仿佛聽到它“哈哈”的笑聲。為了創意，我在它背上粘了一撮雞毛，在它的“蓑衣”側面粘了一根吸管當做魚竿，把它放在白紙上，再配上一首柳宗元的詩：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。媽媽看了豎起了大拇指。
看著樂呵呵的不倒翁，我有些不解：為什么它不會倒下呢?媽媽解釋說：“那是蛋殼里的沙子在起作用，你知道為什么只能放一半沙子嗎?”我想了想說：“是不是上面是空的，重量輕，下面有沙子，就重，所以不倒翁搖晃了幾下就被沙子壓住了，不會倒下?”“就是這個理啊!”媽媽高興地為我鼓掌。小制作，大學問，今天我終于悟出了其中的道理。
琴，棋，書，畫中琴指古琴，它是“四藝之首”。今天，我們來談談古琴的制作。
一，選材。好的材料是古琴質量的關鍵。古琴有兩大結構：琴面板，琴底板。面板大多用桐木制成，底板用梓木制成。其中，面板與底板的通音質要好。
二，做面板。不同樣式的古琴做工也不同。先用模具在板材上畫出古琴的平面幾何圖，然后用刨子等工具挖腹槽，把面板加工成弧形，然后在明火上稍加烘烤。
三，做底板。在底板挖兩個傳音孔，刻空軫池。
四，粘合底板與面板。用特膠把底板與面板粘起來，晾一天左右。
五，刮灰胎。用松楗油調配上瓦灰，鹿角霜后，均勻涂在古琴全身，晾個一周左右。然后用砂紙包上木頭刮琴身。
六，再次刮灰胎。方法同前。在此，要說明一下：用灰胎料只涂前一次刮灰胎時露出琴板的部分。
七，安裝附件。將軫子，承露，岳山，琴徽，冠角，龍齦，雁足安在制定位置。
八，上漆。用松楗油調配上大漆，鹿角霜后，涂抹在古琴全身，晾個一周左右。
九，上弦。將琴弦上在岳山上，再系到雁足上。
十，校音。用音哨或古琴的泛音校弦，按仲呂調(正調)定弦。
記一次消費體驗小學生（通用16篇）篇十三
今天，老師叫我們做一個小制作，我苦思冥想。突然一陣煎雞蛋的味道撲鼻而來，我靈機一動，哦，有了。我像箭似的跑到廚房央求媽媽給我一個完整的雞蛋。、我用小刀在雞蛋尖的.一端小心翼翼地鉆了一個小洞，就迫不及待地把雞蛋倒過來。可是里面的雞蛋清和蛋黃偏偏和我作對，待在里面不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸提醒我用筷子一進一出地弄。果然，雞蛋清和蛋黃乖乖地出來了。我再用清水把雞蛋清洗干凈，然后在雞蛋殼里放一定的沙子，把布頭四周粘上膠，粘在雞蛋殼破碎的地方。我拿了起來看來看去，覺得很不像，于是我又剪了四個小圓片。其中兩個涂上紅色當作小酒窩，另外兩個來作一雙美麗的眼睛，再剪了一片的紙片作嘴巴，一個可愛的不倒翁小姑娘就做成了。因為這是我第一次做不倒翁，所以不倒翁就成了倒翁。可我心里樂開了花，因為這是我親手做的。名師點評：你的文章條理清晰，把你制作不倒翁的材料、步驟都在文中交代清楚，而且不堆砌，巧妙地運用了多種修辭手法把文章更生動的呈現在大家面前。這些都做的非常好。希望你繼續加油!
記一次消費體驗小學生（通用16篇）篇十四
春節，是我們中華民族最大的一個節日。
過春節的風俗可真多!最受人們歡迎的就是放鞭炮了。放鞭炮一直是中國人民的傳統。鞭炮的種類有很多。大的有：百響炮、煙花、花筒等。小的有：蓮花、熒光棒、電光花等。大人、小孩都喜歡。因為它象征著喜慶。雖然它價格不非。而然，在放鞭炮的同時，你們有沒有想鞭炮的缺點呢?它容易傷人，一個不小心就會傷到眼睛。又容易發生火災,還浪費錢財，破壞環境。具統計，今年2月17日至24日，全國共發生火災9100起，死亡42人，傷7人，直接造成財產損失1351.2萬元，全國未發生特大火災。原來只是放鞭炮圖個喜慶，卻花錢買了一個災難。所以，我勸大家：放鞭炮是可以的，但是要注意安全，盡量少放鞭炮，少花錢。特別是我們小孩子哦!
現在是21世紀，也是科學、科技創新時代。我想創建幾個新型的春節聯歡的方式。如：同學之間的新年的大慶典。讓我們在自己的舞臺上大顯身手，多快樂呀!還有社區里的春節聯歡會，讓鄰里之間更加和諧。
記一次消費體驗小學生（通用16篇）篇十五
今天，我們學習了《海倫凱勒》，體會到了海倫-凱勒生活的艱辛。于是，黃老師要我們回去做一次“盲人”體驗，感受盲人的艱辛。
回到家吃完晚飯后，我就開始了“盲人”體驗。媽媽首先把我扶到客廳的中央，之后，我閉上眼睛開始了“自力更生”。我剛開始就覺得口干舌燥，于是，我四處尋找水杯，兩手在黑暗中摸來摸去，好不容易找到了放水杯的桌子，我在上面摸來摸去，都急出汗來了，可始終沒找到杯子。沒辦法，我只好放棄，走到房間去看電視，由于我熟悉家里，所以我很快就開了電視，電視里正放著我最愛看的.紀錄片。剛開始，我不覺得這樣不好，但后來，我越來越覺得不適應。我只能聽聲音，不能看圖像，我覺得很枯燥，便關掉了電視。而這時，體驗時間結束了。雖然只有十分鐘，但我覺得仿佛過了一個世紀。
這次體驗讓我明白了一個道理：殘疾人的生活很艱辛，不能嘲笑他們，我們更要好好珍惜自己健康的身體！
記一次消費體驗小學生（通用16篇）篇十六
每一個人必須擁有一種精神，那種精神就是創新精神，創新產生了不少奇跡。
我國著名的鐵路工程師——詹天佑，當時，他正在修建我國著名的鐵路：“京張鐵路”，這是我們中國第一條用本國工程師修建的鐵路，在開始修建之前，有許許多多的帝國主義者認為，這樣艱苦而又巨大的工程，連外國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人嘛，是無論如何也完成不了的;但是奇跡發生了，詹天佑靠著他們的創新精神，完成了連外國工程師都不敢嘗試的工程。
還有，我國當代畢升——王選院士，他是漢字激光照排系統的創始人和技術負責人，他從開始發明激光照排系統，1985至20xx年，一共獲得十來余獎項，王選院士根據畢升最原始的“漢字印刷術”，試過百余種光線，經過上百次，上千次試驗，最后升級到激光照排技術，他是中國科學史上的偉大的奇跡，因創新而出現的奇跡。
創新，你讓人類的明天更美好，更光輝，更加燦爛，創新永在人間!
下午，媽媽說她的一個同事晚上要來家作客，讓我好好表現。這不是易如反掌的事嘛。
轉眼間，說干就干，我們就忙碌開來了。媽媽負責打掃衛生，我負責裝飾，我注意到那茶幾，雖然白白亮亮，但空空如也。如果單放水果那太沒新意了。我沉默了一下，可以來個水果拼盤嘛。把我的建議告訴媽媽，媽媽說這個想法很有創意，于是我就開工啦!
我把家里所有的水果都拿了出來，有小西紅柿、西瓜、香蕉、黃瓜、橙子，像開了個水果店。我拿了幾個小西紅柿，把它們每個分成兩半，放進一個大盤里。再把黃瓜切成十幾片，襯在小西紅柿的下面，然后把半個西瓜里的“肉”挖出來，成了一個“船”，再把各種水果切成丁，放進“船”里。我把原來家里做手工的小紙傘插在香蕉上，成了個小船，然后把余下的水果切成片圍在周圍。花了半個小時水果拼盤終于出“爐”了。一條大“船”在前方開路，一條小“香蕉船”經跟其后，兩條小船在碧波中蕩漾。
時間過的真快，媽媽的同事來了，她是一位漂亮的阿姨，阿姨進屋的第一眼就是那水果拼盤，直夸拼盤拼的栩栩如生，阿姨都舍不得吃了呢!
哈哈!我的水果拼盤太棒了!其實很多東西都要自己動手做，自己做才能感受其中的樂趣，自己做的東西才是最好的!
世博會要召開了，一定讓我們好奇。可是20xx年的世博可比不上2030年的世博會呀!那時，里面有千奇百怪的東西。看!這是什么東西?啊，原來是機器人飲水機，他可以幫人從外面抽取最新鮮的水，過濾、燒，有時可以幫人類泡茶，有時可以幫人少牛奶呢!人們閑的無聊的時候，他會和人們說話、交談。看，工作人員正在和他交流呢!他還會說8種語言，如：俄語、加拿大語、漢語、英語、法語?姨!這個車子好像沒輪子呀!我想：這是還沒修好的車把!倆輪子肯定沒了。可是聽工作人員說這是靠吸引力的新車!啊!要是我有一輛就好了!這樣我就可以少油費了，既省油費，還會有飄起的感覺，還能保護大自然!可我心里這樣想的，可是沒有行動是不行的。
他還說這是上海有的，別的國家沒的。而且他們還不知道呢!可是沒有主席的要下是不可以賣的。聽了這話，原本開心的我，又變得失了氣一樣了。啊!這次去世博館見到了許多以前沒見過的東西，也讓我有一些地理知識，以及給我們新的見識。