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    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)

    時(shí)間:2025-06-07 作者:溫柔雨

    優(yōu)秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言流暢。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀作文片段,它們以文字的力量傳遞出了真實(shí)而深刻的思考和感悟。

    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇一

    她,一個(gè)普通農(nóng)家婦女,生活在僻靜的村里,她精通手工剪紙一張普通的紙,在她的手上,在她手里靈巧飛舞的剪刀上,要鳳為鳳,要龍是龍,可惜她生活在沒(méi)有藝術(shù)氣息的農(nóng)村里,但她卻乘幾十里的車(chē),只身來(lái)到城里,擺開(kāi)地?cái)傎u(mài)起了剪紙。

    幾年后,她擁有了自己的第一家剪紙店,當(dāng)上老板,她不僅是才,也是自己的伯樂(lè)。

    有時(shí)候,伯樂(lè)可以是自己。

    在生活中,不缺乏在我們耳邊抱怨的聲音,說(shuō)沒(méi)有人能夠賞識(shí)自己,沒(méi)有人懂得自己,其實(shí)只要你自己有才華,就應(yīng)該“把自己推銷(xiāo)出去”等到別人的賞識(shí),倒不如自動(dòng)讓別人賞識(shí)。只要你是千里馬,伯樂(lè)定會(huì)賞識(shí)到你的,因?yàn)橐活w珍珠比一粒砂子更容易讓人拾起。

    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇二

    何為“千里馬”?如今人生社會(huì)上所謂的“千里馬”應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)呢?應(yīng)該是:德才兼?zhèn)洌腥招星Ю镏埽淳邆渚康膶?zhuān)業(yè)知識(shí),高超的業(yè)務(wù)水平和良好的思想品德,直接的解釋就是人生社會(huì)上的主角。

    何為“跑龍?zhí)住保咳缃袢松鐣?huì)上所謂的“跑龍?zhí)住毙枰裁礃拥臈l件呢?應(yīng)該是:有恒心,有毅力,勤勞不懈,鍥而不舍,同時(shí)還需要有耐心,因?yàn)槲覀兩頌椤褒執(zhí)住钡臅r(shí)候,我們或多或少的感覺(jué)自己很沒(méi)用、很無(wú)能,自己不是“千里馬”,而是“跑龍?zhí)住钡模幢闶悄菢樱覀円膊灰幕乙鈶校覀円斫狻芭荦執(zhí)住钡膬r(jià)值所在,別人雖為“千里馬”,不也需要我們那么多的“跑龍?zhí)住眮?lái)襯托嗎?如果不是因?yàn)槲覀兊拇嬖冢敲此麄儠?huì)想自己到底還是不是“千里馬”。美麗的鮮花看上去之所以那么美,不也是青葉的裝飾嗎?廣袤的沙漠之所以廣袤,不也需要沙粒的渺小來(lái)襯托自己的廣袤嗎?浩瀚的海洋同樣需要水滴的微小來(lái)襯托自己的浩瀚。那么可以這樣理解:跑龍?zhí)椎囊膊恢皇桥浣嵌选?/p>

    人生啊!很像一場(chǎng)戲,酸甜苦辣五味俱全,有黃鐘大呂,也有輕描淡寫(xiě)。而我們每一個(gè)人的一生也是一場(chǎng)戲,我們一生都在扮演著不同的角色,有時(shí)是主角,有時(shí)是配角,而大多時(shí)候只是一個(gè)配角,只為別人跑跑龍?zhí)锥选?/p>

    起初,我們每個(gè)人都有這樣或那樣的理想,想成就一番事業(yè),但理想與現(xiàn)實(shí)之間總存在差距,于是很多人在追逐理想的道路上總碰壁,碰壁后便逐漸沉淪、墮落,甘愿做別人的“龍?zhí)住保辉赋蔀椤扒Ю锺R”。這些人沒(méi)有明白跑龍?zhí)椎恼嬲x,我們想一想人生之中的那么多的“千里馬”哪個(gè)不是從“龍?zhí)住备善鸬模芭荦執(zhí)住币膊⒎且资拢?dāng)然長(zhǎng)期“跑龍?zhí)住睍?huì)消磨我們的意志,但我們依然要懷抱夢(mèng)想,并矢志不渝的為之奮斗,相信是雄鷹就會(huì)搏擊長(zhǎng)空,是戰(zhàn)馬就會(huì)馳騁沙場(chǎng)。懷著飛向蒼穹的夢(mèng)想,傲步蟾宮,終有一天我們會(huì)成為人生社會(huì)中的千里馬。

    而悔恨、后悔只會(huì)更加拉長(zhǎng)我們抵達(dá)"千里馬”的距離,也很沒(méi)用,試問(wèn)春天的小草能阻止得了冬天的到來(lái)嗎?無(wú)論什么時(shí)候總要相信自己是最閃亮的、最獨(dú)特的、最偉大的,我們不比別人差,由龍?zhí)咨秊榍Ю锺R,靠的不是天賦和運(yùn)氣,而是恒心和耐心。

    人生不是百米跑,而是一場(chǎng)馬拉松,只要我們一直耕耘,付出的多于別人的努力,堅(jiān)持到底。那么,丑小鴨也能迎來(lái)美天鵝的洗禮!

    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇三

    伯愁是伯樂(lè)幼年時(shí)的好朋友。成人后,以磨面為生,本小利薄,小日子過(guò)得緊緊巴巴的,整天愁眉苦臉,像根秋絲瓜。

    這天,他從城里回來(lái),卻一反常態(tài),笑逐顏開(kāi)。

    老伴驚詫地問(wèn):“你揀到寶貝啦,今天這么高興?”伯愁說(shuō):“我在城里碰到伯樂(lè)啦,他答應(yīng)送我一匹千里馬!你算算,千里馬日行千里,夜行八百,一天能磨多少面?往后,咱們的日子不用愁了!”

    老伴也聽(tīng)別人說(shuō)過(guò),伯樂(lè)善識(shí)千里馬。丈夫這么說(shuō),她心里也挺高興。

    第二天一大早,伯愁就把家里那匹拉磨的黑馬牽到城里去。中午,騎著一匹渾身像錦緞裹著似的棗紅馬回來(lái)了。他高高興興地對(duì)老伴說(shuō):“看見(jiàn)沒(méi)有?這是匹千里追風(fēng)赤兔馬!我騎著它從城里回來(lái),百把里路,不到一個(gè)時(shí)辰就到家了!”

    奇怪的是,這匹赤兔馬拉起磨來(lái),并不比原來(lái)那匹黑馬快多少,伯愁的日子還是不好過(guò)。他的如意算盤(pán)落空了,臉上又堆滿(mǎn)了愁云。

    “唉!世人都說(shuō)伯樂(lè)善識(shí)千里馬,我看他是徒有虛名而已!”伯愁長(zhǎng)吁短嘆地說(shuō)。

    不久,從城里回來(lái)的人說(shuō),伯樂(lè)在馬市上又發(fā)現(xiàn)了一匹千里烏騅馬。這匹烏騅馬,很像伯愁家原來(lái)那匹拉磨的黑馬。

    伯愁聽(tīng)了,一個(gè)勁地?fù)u頭:“笑話!笑話!”

    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇四

    1.成功和失敗都是暫時(shí)的。跌到成功點(diǎn)就是失敗,在失敗點(diǎn)勇敢站起來(lái)就是成功。

    2、如果千里馬沒(méi)有遇到伯樂(lè),他還是一匹默默無(wú)聞的草馬。

    3、走自己的路,無(wú)論是痛苦還是疲倦,甚至是失敗,都必須承受。只要是自己的選擇,就不會(huì)后悔,不會(huì)后悔。

    4.別人不會(huì)關(guān)心你的一切。只有成就了自己,才能站在別人面前。

    5、成功的秘訣在于對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求。

    6、一個(gè)人失敗的最大原因是他永遠(yuǎn)不能完全相信自己的能力,甚至認(rèn)為自己注定要失敗。

    7.別人不會(huì)關(guān)心你的一切。只有成就了自己,才能站在別人面前。

    8、千馬萬(wàn)千,博樂(lè)府能找到欣賞人才,用人之才。

    9..博樂(lè)和千里馬是什么意思以及兩者之間的關(guān)系?

    10、先有伯樂(lè),后有千里馬,千里馬常有,伯樂(lè)不常有。要發(fā)現(xiàn)人才,珍惜人才,否則人才會(huì)被埋沒(méi),人才等于沒(méi)有人才。

    11、伯樂(lè)時(shí)不時(shí)有,千里馬不常有。

    12、眼睛的新鮮滋潤(rùn)著奮斗的新鮮、努力的新鮮、智慧的新鮮、成功的新鮮。

    13.當(dāng)你不能從一樓跳到三樓時(shí),別忘了走樓梯。請(qǐng)記住,巨大的成功往往不是一蹴而就的。你必須學(xué)會(huì)??分解你的目標(biāo)并逐步實(shí)現(xiàn)它們。

    14、如果一個(gè)人拒絕提高他的意識(shí),那么他只能處于軟弱、可憐、悲慘的境地。

    16、要有毅力,尤其是要有自信,我們相信我們的天賦是用來(lái)做某些事情的,不管付出多大的代價(jià),這種事情一定要做。

    17、生活中屢屢失敗是成功的基礎(chǔ),屢屢成功是失敗的先兆。

    18.當(dāng)世界壓在草籽上時(shí),它總會(huì)以自己的方式破土而出。

    19.這個(gè)社會(huì)不公平,不要抱怨,因?yàn)闆](méi)用!人總是在反思中進(jìn)步!

    20、在我們的生活中,如果沒(méi)有書(shū)本,就像一只在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒折斷了翅膀,永遠(yuǎn)無(wú)法前行。

    21、生活中屢次失敗是成功的基礎(chǔ),屢次成功是失敗的前兆。

    22.只要你愿意去戰(zhàn)斗,沒(méi)有什么是絕對(duì)不可能的。

    24、我們期待伯樂(lè)香馬的機(jī)會(huì)。

    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇五

    從前,有人牽著一匹駿馬在集市上賣(mài),第一天早晨,有兩個(gè)富貴人家打扮的公子來(lái)看了一下,問(wèn)也沒(méi)問(wèn)就走了。第二天第三天早晨,整整站了兩個(gè)早晨,都沒(méi)有人來(lái)光顧一下。

    晚上,賣(mài)馬人回到酒店里連飯都沒(méi)吃就早早地睡覺(jué)了,一晚上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。天快亮?xí)r,他突然間從床上蹦了起來(lái),眼睛里滿(mǎn)是興奮。

    “能知馬的人天下只有伯樂(lè),而伯樂(lè)就在這個(gè)城里住,我如果能讓他在我的馬前站一會(huì)兒,只要一小會(huì)兒的時(shí)間我肯定能夠把馬賣(mài)出去,并且還能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。”他終于想到辦法了。

    于是,他急忙起身,去求見(jiàn)城里的伯樂(lè),見(jiàn)到伯樂(lè)后就對(duì)他說(shuō):“我有一匹駿馬,賣(mài)了三天都沒(méi)人要。麻煩您老幫個(gè)忙,只要在我的馬旁邊站一站、看一看,就行了。小人定有酬謝。”伯樂(lè)竟然很爽快地答應(yīng)了他的要求,這令賣(mài)馬人感到吃驚,他原想沒(méi)有厚禮伯樂(lè)是不舍答應(yīng)的,這使他非常高興。

    他又到集市上賣(mài)馬,還是像以前一樣,沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)看他的馬,可是沒(méi)等一會(huì)兒,伯樂(lè)來(lái)到集市上,經(jīng)過(guò)馬身邊的時(shí)候瞟了兩服,又往前走,沒(méi)兩步,又回頭看了一下。

    人們互相傳說(shuō),說(shuō)伯樂(lè)看了那匹馬好幾眼,好像是匹千里良駒,結(jié)果人們加油添醋,越說(shuō)越神。沒(méi)一會(huì)兒的工夫就;就來(lái)好多的人來(lái)觀看,買(mǎi)馬的人也是蜂擁而來(lái),搶著要買(mǎi)這匹馬,并且馬的價(jià)格立刻提高了十倍,千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。

    在個(gè)人能力超前爆發(fā)的現(xiàn)代職場(chǎng),跟對(duì)人,比選對(duì)行更為重要。

    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇六

    1、就算他不是我的伯樂(lè),可我仍然是千里馬。他的目光不代表世界對(duì)我的態(tài)度。

    2、一個(gè)人失敗的最大原因是他永遠(yuǎn)不能完全相信自己的能力,甚至認(rèn)為自己注定要失敗。

    3、人生中屢次的失敗是成功的根基,而屢次的成功是失敗的前兆。

    4、如果一個(gè)人拒絕提高他的意識(shí),那么他只能處于軟弱、可憐、悲慘的境地。

    5、天再高又怎樣,踮起腳尖就更接近陽(yáng)光。

    6、.博樂(lè)和千里馬是什么意思以及兩者之間的關(guān)系?

    7、一個(gè)人失敗的最大原因,就是對(duì)于自己的能力永遠(yuǎn)不敢充分信任,甚至認(rèn)為自己必將失敗。

    8、活著像首詩(shī)一樣,活活美到憂傷,卻也需要伯樂(lè)一樣的人去欣賞。

    9、伯樂(lè)相馬模式存在幾種較為嚴(yán)重的外部性,存在較大的腐敗機(jī)會(huì),也不具有現(xiàn)代性,這是其固有的弊端。

    10、烏騅赤兔自馳騁,楚漢由來(lái)滿(mǎn)盛名。千載驍騰鬃鬣舞,萬(wàn)軍睥睨箭鏑鋒。沙揚(yáng)瀚海嘶殘?jiān)拢└脖教燥L(fēng)。伯樂(lè)無(wú)須來(lái)鑒我,不憑龍種看征程。

    11、別人不會(huì)關(guān)心你的一切。只有成就了自己,才能站在別人面前。

    12、你說(shuō)得愛(ài)意,是否就是從喉嚨攢到牙床再奉唇舌繼而耳鬢廝磨。你和她,唇舌送吻時(shí)可會(huì)憶起我?你是否會(huì)突然被她齒間絲縷燙熱?憑哪一種韻律咬合,你和她才被稱(chēng)作是發(fā)膚契合。靈魂都輕薄,褪下裝吞唾沫。祝你潦倒窮困至嚎啕,覺(jué)長(zhǎng)命百歲也悲涼。祝你三千年不遇伯樂(lè),縱千般奔走也遺憾。

    13、千里馬的悲慘遭遇是:祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。

    14、千里馬被埋沒(méi)的根本原因是:食馬者不知其能千里而食也。

    15、先有伯樂(lè),后有千里馬,千里馬常有,伯樂(lè)不常有。要發(fā)現(xiàn)人才,珍惜人才,否則人才會(huì)被埋沒(méi),人才等于沒(méi)有人才。

    16、千里馬如果沒(méi)有遇上伯樂(lè),就還是一匹不為人知的草馬。

    17、世有伯樂(lè)而后有千里馬,千里馬常有而伯樂(lè)不常有。

    18、如果千里馬沒(méi)有遇到伯樂(lè),他還是一匹默默無(wú)聞的草馬。

    19、這個(gè)社會(huì)是存在不公平的,不要抱怨,因?yàn)闆](méi)有用!人總是在反省中進(jìn)步的!

    20、表明千里馬和伯樂(lè)關(guān)系的語(yǔ)句是:世有伯樂(lè),然后有千里馬。

    21、起統(tǒng)領(lǐng)全文作用的句子是:世有伯樂(lè),然后有千里馬。

    22、眼睛的新鮮滋潤(rùn)著奮斗的新鮮、努力的新鮮、智慧的新鮮、成功的新鮮。

    23、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),要善于發(fā)現(xiàn)人才,就好像伯樂(lè)相馬,使優(yōu)秀人才脫穎而出。

    24、伯樂(lè)時(shí)不時(shí)有,千里馬不常有。

    25、伯樂(lè)相馬,相而不騎,不如不相!

    26、每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解,每個(gè)人也有自己的伯樂(lè)。能遇到喜歡的是幸運(yùn),能有和自己感受一樣的是走運(yùn)。總不能別人都穿衣服你就不穿衣服了吧?相同是難免的,相似是必然的。

    27、運(yùn)用設(shè)問(wèn)句表現(xiàn)作者心中感慨的句子是:其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。

    28、美往往存在于平凡的事物當(dāng)中,有時(shí)我們?yōu)榱丝桃獾淖非笸昝溃雎粤松磉叺拿溃蛊湓馐懿粦?yīng)有的遭遇,使我們?yōu)橹z憾痛心,這種遭遇與《馬說(shuō)》中千里馬的遭遇相似,相應(yīng)的句子是:祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。

    29、按圖索驥伯樂(lè)是一位著名的相馬師,他寫(xiě)了一本叫《相馬經(jīng)》的書(shū)來(lái)教別人區(qū)分馬的好壞。

    30、他讓我覺(jué)得自己就是散落在人間的絕世佳人,而他是知音、是伯樂(lè),是慧眼識(shí)珠。我被他這樣愛(ài)過(guò)的。那是我有生以來(lái)最勇敢的一次飛蛾撲火。天天都在心里想沈從文的那句:在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候遇到了最恰當(dāng)?shù)娜恕?/p>

    31、回想起自己在過(guò)去幾年間的經(jīng)歷,突然生出一種無(wú)力感,別人都以為我怎么樣怎么樣,可事實(shí)呢,我過(guò)得這是怎樣的生活?以為的伯樂(lè),也只是自私為了自己而已,可我當(dāng)初是有多傻?才會(huì)那么的浪費(fèi)自己的時(shí)間?此時(shí)的心情真的好委屈,原來(lái)我只活在自己的夢(mèng)境中了。

    32、韓寒的彩票投注站,是伯樂(lè)相馬還是商業(yè)炒作?

    33、伯樂(lè)是相馬的,一種贊許,一種認(rèn)可,決定了馬的命運(yùn)。所以,贊許也是一種幫助。助人為樂(lè)令人帶來(lái)快樂(lè),那么贊許會(huì)換來(lái)數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè),這種快樂(lè)來(lái)自外界,是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂(lè),更是一種友誼和友愛(ài)。

    34、你不是我的伯樂(lè),可我仍然是千里馬,你的目光不代表世界對(duì)我的態(tài)度;你不懂得珍惜我,自然有珍惜我的人出現(xiàn),時(shí)間的早晚而已。

    35、秋天,是收獲的季節(jié),田野上,到處是一片農(nóng)民收獲的祥和的景象,瞧,那邊的果子把果樹(shù)壓彎了腰,米寶寶們?cè)趨擦种锌鞓?lè)的唱著歌,農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵的在田野中收糧食,好不熱鬧。

    36、朋友是路,家是樹(shù)。別迷路,靠靠樹(shù)。

    37、古人相馬不相皮,瘦嗎雖瘦骨法奇;世無(wú)伯樂(lè)良可嗤,千金市馬惟市肥。

    38、不好的領(lǐng)導(dǎo)是:讓庸才上位,良才放角落。不然為什么自古有人喜歡陶淵明式的田園生活呢。社會(huì)的不分和官場(chǎng)的不公,上司的沒(méi)有眼光,找不到伯樂(lè)的煩惱。

    39、當(dāng)你不能從一樓跳到三樓時(shí),別忘了走樓梯。請(qǐng)記住,巨大的成功往往不是一蹴而就的。你必須學(xué)會(huì)??分解你的目標(biāo)并逐步實(shí)現(xiàn)它們。

    40、自己的路自己走,無(wú)論是苦是累,甚至是失敗,都要去承擔(dān),只要是自己的選擇,就無(wú)怨無(wú)悔。

    41、生活中我們的弊端往往在于能夠夸耀示人的,常常虛榮作祟,或者自卑于心;面對(duì)他人功成意得,恭維是嘴角的,不屑是心底的;風(fēng)景都在別處,自己是孤寂的;自詡?cè)珩R日行千里,伯樂(lè)是絕跡的……有才者不恃才,富學(xué)者不夸學(xué),無(wú)須矯情,不必刻意,我們能在生活中全身心演飾自己就好。

    42、我的生活原則是把工作變成樂(lè)趣,把樂(lè)趣變成工作艾伯樂(lè)。

    43、沒(méi)有伯樂(lè)的千里馬,唯有更加瘋狂地奔跑。

    44、【語(yǔ)法】:主謂式;作定語(yǔ);用于選人才。

    45、伯樂(lè)到了老的時(shí)候,根據(jù)自己長(zhǎng)期積累的相馬的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),編寫(xiě)了一本《相馬經(jīng)》。

    46、當(dāng)世界給草籽重壓時(shí),它總會(huì)用自己的方法破土而出。

    47、世有伯樂(lè),然后有千里馬。

    48、一生只追求三位人:織女,子期,伯樂(lè)!明明是小小的愿望。為何又如此難呢?

    49、合作伙伴最討厭對(duì)方說(shuō):“如果沒(méi)有我,你什么也不是。”要知道。從合作的那一天開(kāi)始,你們只是伯樂(lè)與千里馬的互相賞識(shí)。而不是上下級(jí)的強(qiáng)迫關(guān)系。

    50、窮則思變,既要變,又要實(shí)干。

    51、生活中屢屢失敗是成功的基礎(chǔ),屢屢成功是失敗的先兆。

    52、喜歡獨(dú)自一人在星空下漫步,看著顆顆鉆石在星空這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)風(fēng)彩,時(shí)而像霓紅燈,釋放出無(wú)限光彩,是擋不住的鋒芒畢露。時(shí)而像黑寶石,黯淡中帶點(diǎn)微光,是等待著伯樂(lè)的千里馬。時(shí)而像螢火蟲(chóng),躲在角落為黑夜提供一絲光芒,是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

    53、這個(gè)社會(huì)不公平,不要抱怨,因?yàn)闆](méi)用!人總是在反思中進(jìn)步!

    54、成功的秘訣在于對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求。

    55、人皆有才,猶如千里之馬,能盡其用者,方為伯樂(lè)!豈不知,己亦能為伯樂(lè)乎?

    56、別人不會(huì)在意你的一切,只有自己成就自己,才能在別人面前抬得起頭。

    57、茅于軾:都說(shuō)千里馬需要伯樂(lè),那么誰(shuí)又來(lái)發(fā)現(xiàn)伯樂(lè)呢?是不是還需要伯樂(lè)的伯樂(lè)這樣下去就沒(méi)邊了說(shuō)明了監(jiān)管的困境。

    58、千里馬被埋沒(méi)的直接原因是:食不飽,力不足,才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得。

    59、食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)是:策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。

    60、走進(jìn)草莓地里,綠油油的葉子下綴滿(mǎn)了紅彤彤的草莓果。個(gè)兒大,大小均勻,熟透了的已經(jīng)掉地上了。農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵的摘草莓能裝下好幾大桶。鳥(niǎo)在枝頭歡叫,人在樹(shù)下乘涼,風(fēng)里彌漫著草莓香氣,多么悠閑快樂(lè)的田園生活!

    61、生活中屢次失敗是成功的基礎(chǔ),屢次成功是失敗的前兆。

    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇七

    從前,有一匹奄奄一息的千里馬,在翻越太行山時(shí)由于感激伯樂(lè)對(duì)它的賞識(shí)和體貼,竟能一躍而起,嘶聲直抵云霄!這就是千里馬遇伯樂(lè)的故事。由此我從故事中有一所感——世間“千里馬”再多,也需要“伯樂(lè)”去發(fā)現(xiàn),并且對(duì)待它們要“策之以其道,食之要能盡其材,鳴之要能通其意。”這樣“千里馬”的日行千里之能才能表現(xiàn)出來(lái)。

    唐代韓愈通過(guò)《馬說(shuō)》強(qiáng)調(diào)了一個(gè)觀點(diǎn):千里馬需要伯樂(lè)去發(fā)現(xiàn)。恰巧在當(dāng)時(shí),作者就是一匹沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的“千里馬”。他在初登仕途時(shí),就很不得志,曾三次上書(shū)宰相求擢用,然而,宰相沒(méi)有“伯樂(lè)”慧眼識(shí)英才的能力,更沒(méi)有伯樂(lè)一樣的胸懷,終于足三及門(mén)而閽人(守門(mén)人)辭焉。

    在《馬說(shuō)》中,作者借“千里馬”不遇“伯樂(lè)”而辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間來(lái)比喻自己懷才不遇明主的遭遇,實(shí)在再恰當(dāng)不過(guò)了。聯(lián)想當(dāng)時(shí),正如作者所說(shuō):“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。”像李白、杜甫等一批懷著“天生我材必有用”的“千里馬”最終卻落得“浪跡天涯”,也不得不感嘆道:“天生我才亦無(wú)用”!雖然早在隋朝就推行了科舉考試,廣納人才為國(guó)效勞,可是在腐敗的統(tǒng)治之下,又有多少“千里馬”能被“伯樂(lè)”相中呢?像作者一樣的“千里馬”也只被埋沒(méi)在庸愚的“食馬者”手上,而真正像“伯樂(lè)”一樣能慧眼識(shí)英才的明主又有幾人呢?他們不但不能識(shí)別良駒,還妄自感嘆:“天下無(wú)馬矣!”這是何等的荒唐!嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也!

    聯(lián)系現(xiàn)實(shí),不難看出:在知識(shí)爆炸的今天,的'確有無(wú)數(shù)的“千里馬”得到“伯樂(lè)”的賞識(shí),使自己的能力得到了發(fā)揮,例如現(xiàn)行的各行各業(yè)的機(jī)構(gòu)改革、結(jié)構(gòu)調(diào)整,它就徹底打破了傳統(tǒng)的“鐵飯碗”,形成了能者居之的大好形勢(shì)。給了“千里馬”以施展的空間,還有許許多多的“伯樂(lè)”——大公司、企業(yè)和國(guó)家科研機(jī)關(guān)等也在求賢若渴地招募“千里馬”。例如,最近西安某單位就辭去了那些有資格而沒(méi)有能力的工人,而不惜重金去聘請(qǐng)那些雖無(wú)資歷卻很有能力的人員。

    同樣,在現(xiàn)實(shí)生活中,也存在有像韓愈一樣的有日行千里之能的千里馬不遇“伯樂(lè)”的現(xiàn)象。但是在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)中,更多存在的是博學(xué)多才的“千里馬”得不到“伯樂(lè)”的賞識(shí);而那些不學(xué)無(wú)術(shù)的富家公子及高門(mén)權(quán)貴子弟卻能憑著金錢(qián)權(quán)勢(shì)在官場(chǎng)上謀得個(gè)“一官半職”!這是為何?這難道就是所謂的“社會(huì)進(jìn)步”嗎?——由原始社會(huì)進(jìn)步到現(xiàn)在的社會(huì)主義社會(huì)以至將來(lái)的共產(chǎn)主義!難道社會(huì)就是這樣進(jìn)步的嗎?不!這只是因?yàn)樯鐣?huì)中存在著少量的心靈被腐蝕了的“食馬者”,他們面對(duì)金錢(qián)的誘惑,會(huì)對(duì)國(guó)家利益、前途視若無(wú)睹,以謀求物質(zhì)上的優(yōu)越;面對(duì)“權(quán)力的壓迫”,他們也會(huì)“不得已”而干出違法亂紀(jì)的事情來(lái)。

    同時(shí),現(xiàn)代社會(huì)中仍然有“策之不以其道,食之不能盡其材”的淺薄愚妄的“食馬者”。他們總是懷著“又想馬兒跑,又想馬兒不吃草”的思想到處去“訪賢”。如此的“食馬者”安能覓到“千里馬”?即使找到了所謂的“千里馬”,那一定也是成事不足、敗事有余的酒囊飯袋。

    二十一世紀(jì)的中國(guó),就需要更多的“千里馬”為她的繁榮富強(qiáng)付出更多的努力,這中間就需要更多“伯樂(lè)”去慧眼識(shí)英才,所以,我真心的希望在未來(lái)的時(shí)間里能有更多的“千里馬”能在“伯樂(lè)”的發(fā)掘下,真能“日行千里”也!

    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇八

    《馬說(shuō)》里曾說(shuō)過(guò):“世有伯樂(lè),然后有千里馬。”但我卻認(rèn)為“世有千里馬,然后有伯樂(lè)。”我們要努力完善自己,使自己成為人才,才會(huì)有伯樂(lè)來(lái)賞識(shí)。

    千里馬指的是那些才華出眾的人,雖然沒(méi)有人賞識(shí),但可以靠自己的努力來(lái)證明自己,正如故事《毛遂自薦》中的毛遂,有很強(qiáng)的口才,但一直沒(méi)有引起過(guò)平原君的注意,他自己推薦自己,在楚王面前大放異彩,實(shí)現(xiàn)了合縱。所以賞識(shí)人才的人能遇到只能算是機(jī)遇,最重要的還是富有才華的人。

    人才的才能并不是被別人發(fā)現(xiàn)后才有的,而是他本身就具備的。有才能的人不論是否被賞識(shí)人才的人發(fā)現(xiàn),他都是人才,被發(fā)現(xiàn)后不過(guò)是多了一個(gè)“人才”的稱(chēng)號(hào)。試想,一個(gè)沒(méi)有才能的人即使被發(fā)現(xiàn)了,又能有什么作為呢?古代的明君之所以被稱(chēng)為明君,是因?yàn)樗麄冑p識(shí)任用賢才,但這種賞識(shí)是基于先有人才。

    所以,我認(rèn)為世上總是先出現(xiàn)才能出眾的人,也就是“千里馬”,才會(huì)有像伯樂(lè)一樣賞識(shí)人才的人出現(xiàn),來(lái)發(fā)掘他們。讓我們都努力使自己成為“千里馬”吧,日臻完善,伯樂(lè)自至。

    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇九

    一次,伯樂(lè)受楚王的委托,購(gòu)買(mǎi)能日行干里的駿馬。伯樂(lè)向楚王說(shuō)明,千里馬少有,找起來(lái)不容易,需要到各地巡訪,請(qǐng)楚王不必著急,他盡力將事干好。

    伯樂(lè)跑了好幾個(gè)國(guó)家,連素以盛產(chǎn)名馬的.燕趙一帶,都仔細(xì)尋訪,辛苦倍至,還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)中意的良馬。一天,伯樂(lè)從齊國(guó)返回,在路上,看到一匹馬拉著鹽車(chē),很吃力地在陡坡上行進(jìn)。馬累得呼呼喘氣,每邁一步都十分艱難。伯樂(lè)對(duì)馬向來(lái)親近,不由走到跟前。馬見(jiàn)伯樂(lè)走近,突然昂起頭來(lái)瞪大眼睛,大聲嘶鳴,好像要對(duì)伯樂(lè)傾訴什么。伯樂(lè)立即從聲音中判斷出,這是一匹難得的駿馬。

    伯樂(lè)對(duì)駕車(chē)的人說(shuō):“這匹馬在疆場(chǎng)上馳騁,任何馬都比不過(guò)它,但用來(lái)拉車(chē),它卻不如普通的馬。你還是把它賣(mài)給我吧。”

    駕車(chē)人認(rèn)為伯樂(lè)是個(gè)大傻瓜,他覺(jué)得這匹馬太普通了,拉車(chē)沒(méi)氣力,吃得太多,骨瘦如柴,毫不猶豫地同意了。伯樂(lè)牽走千里馬,直奔楚國(guó)。伯樂(lè)牽馬來(lái)到楚王宮,拍拍馬的脖頸說(shuō):“我給你找到了好主人。”千里馬像明白伯樂(lè)的意思,抬起前蹄把地面震得咯咯作響,引頸長(zhǎng)嘶,聲音洪亮,如大鐘石磐,直上云霄。楚王聽(tīng)到馬嘶聲,走出宮外。伯樂(lè)指著馬說(shuō):“大王,我把千里馬給您帶來(lái)了,請(qǐng)仔細(xì)觀看。”

    楚王一見(jiàn)伯樂(lè)牽的馬瘦得不成樣子,認(rèn)為伯樂(lè)愚弄他,有點(diǎn)不高興,說(shuō):“我相信你會(huì)看馬,才讓你買(mǎi)馬,可你買(mǎi)的是什么馬呀,這馬連走路都很困難,能上戰(zhàn)場(chǎng)嗎?”

    伯樂(lè)說(shuō):“這確實(shí)是匹千里馬,不過(guò)拉了一段車(chē),又餵養(yǎng)不精心,所以看起來(lái)很瘦。只要精心餵養(yǎng),不出半個(gè)月,一定會(huì)恢復(fù)體力。”

    楚王一聽(tīng),有點(diǎn)將信將疑,便命馬夫盡心盡力把馬喂好,果然,馬變得精壯神駿。楚王跨馬揚(yáng)鞭,但覺(jué)兩耳生風(fēng),喘息的功夫,已跑出百里之外。后來(lái)千里馬為楚王馳騁沙場(chǎng),立下不少功勞。楚王對(duì)伯樂(lè)更加敬重。

    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇十

    2.總有一天,中國(guó)會(huì)有一個(gè)大學(xué)沒(méi)畢業(yè)的人,可以創(chuàng)造一個(gè)市值過(guò)億、上百億甚至上千億的公司。這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)可能不存在,但對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)仍然存在。因此,衷心祝愿大家一匹黑馬,一匹千里馬。

    3.起統(tǒng)領(lǐng)全文作用的句子是:世有伯樂(lè),然后有千里馬。

    4.如果一個(gè)人拒絕提高他的意識(shí),那么他只能處于軟弱、可憐、悲慘的境地。

    5.語(yǔ)法:主謂式;作定語(yǔ);用于選人才。

    6.眼睛的新鮮滋潤(rùn)著奮斗的新鮮、努力的新鮮、智慧的新鮮、成功的新鮮。

    7.一個(gè)人失敗的最大原因,就是對(duì)于自己的能力永遠(yuǎn)不敢充分信任,甚至認(rèn)為自己必將失敗。

    8.現(xiàn)實(shí)中,干部選拔模式主要有兩種:一是,伯樂(lè)相馬。

    9.世有伯樂(lè),然后有千里馬。

    10.伯樂(lè)到了老的時(shí)候,根據(jù)自己長(zhǎng)期積累的相馬的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),編寫(xiě)了一本《相馬經(jīng)》。

    11.你說(shuō)得愛(ài)意,是否就是從喉嚨攢到牙床再奉唇舌繼而耳鬢廝磨。你和她,唇舌送吻時(shí)可會(huì)憶起我?你是否會(huì)突然被她齒間絲縷燙熱?憑哪一種韻律咬合,你和她才被稱(chēng)作是發(fā)膚契合。靈魂都輕薄,褪下裝吞唾沫。祝你潦倒窮困至嚎啕,覺(jué)長(zhǎng)命百歲也悲涼。祝你三千年不遇伯樂(lè),縱千般奔走也遺憾。

    12.走自己的路,無(wú)論是痛苦還是疲倦,甚至是失敗,都必須承受。只要是自己的選擇,就不會(huì)后悔,不會(huì)后悔。

    13.領(lǐng)導(dǎo)者要善于發(fā)現(xiàn)人才,就像伯樂(lè)相馬一樣,讓優(yōu)秀的人才脫穎而出。

    14.《馬詩(shī)二十三首》唐代:李賀。

    15.伯樂(lè)時(shí)不時(shí)有,千里馬不常有。

    16.《七發(fā)》兩漢:枚乘。

    17.他讓我覺(jué)得自己就是散落在人間的絕世佳人,而他是知音、是伯樂(lè),是慧眼識(shí)珠。我被他這樣愛(ài)過(guò)的。那是我有生以來(lái)最勇敢的一次飛蛾撲火。天天都在心里想沈從文的那句:在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候遇到了最恰當(dāng)?shù)娜恕?/p>

    18.自己的路自己走,無(wú)論是苦是累,甚至是失敗,都要去承擔(dān),只要是自己的選擇,就無(wú)怨無(wú)悔。

    19.語(yǔ)法:主謂;用作定語(yǔ);用于選拔人才。

    20.伯樂(lè)是相馬的,一種贊許,一種認(rèn)可,決定了馬的命運(yùn)。所以,贊許也是一種幫助。助人為樂(lè)令人帶來(lái)快樂(lè),那么贊許會(huì)換來(lái)數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè),這種快樂(lè)來(lái)自外界,是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂(lè),更是一種友誼和友愛(ài)。

    21.伯樂(lè)很重要,因?yàn)闆](méi)有伯樂(lè),千里馬的才華就會(huì)被埋沒(méi),變成一匹普通的馬,累著干活。

    22.我的生活原則是把工作變成樂(lè)趣,把樂(lè)趣變成工作艾伯樂(lè)。

    23.生活中屢屢失敗是成功的基礎(chǔ),屢屢成功是失敗的先兆。

    24.走進(jìn)草莓地里,綠油油的葉子下綴滿(mǎn)了紅彤彤的草莓果。個(gè)兒大,大小均勻,熟透了的已經(jīng)掉地上了。農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵的摘草莓能裝下好幾大桶。鳥(niǎo)在枝頭歡叫,人在樹(shù)下乘涼,風(fēng)里彌漫著草莓香氣,多么悠閑快樂(lè)的田園生活!

    25.按圖索驥伯樂(lè)是一位著名的相馬師,他寫(xiě)了一本叫《相馬經(jīng)》的書(shū)來(lái)教別人區(qū)分馬的好壞。

    26.表明千里馬和伯樂(lè)關(guān)系的語(yǔ)句是:世有伯樂(lè),然后有千里馬。

    27.千里馬如果沒(méi)有遇上伯樂(lè),就還是一匹不為人知的草馬。

    28.毛于石:據(jù)說(shuō)千里馬需要伯樂(lè),那么誰(shuí)來(lái)發(fā)現(xiàn)伯樂(lè)?是否還需要伯樂(lè)的伯樂(lè)繼續(xù)這樣下去,無(wú)法解釋監(jiān)管的困境。

    29.只要你愿意去戰(zhàn)斗,沒(méi)有什么是絕對(duì)不可能的。

    30.雖然時(shí)下人浮于事,只要你是千里馬,就不怕沒(méi)有伯樂(lè)。

    31.人皆有才,猶如千里之馬,能盡其用者,方為伯樂(lè)!豈不知,己亦能為伯樂(lè)乎?

    32.活著像首詩(shī)一樣,活活美到憂傷,卻也需要伯樂(lè)一樣的人去欣賞。

    33.窮則思變,既要變,又要實(shí)干。

    34.秋天,是收獲的季節(jié),田野上,到處是一片農(nóng)民收獲的祥和的景象,瞧,那邊的果子把果樹(shù)壓彎了腰,米寶寶們?cè)趨擦种锌鞓?lè)的唱著歌,農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵的在田野中收糧食,好不熱鬧。

    35.千里馬被埋沒(méi)的直接原因是:食不飽,力不足,才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得。

    36.每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解,每個(gè)人也有自己的伯樂(lè)。能遇到喜歡的是幸運(yùn),能有和自己感受一樣的是走運(yùn)。總不能別人都穿衣服你就不穿衣服了吧?相同是難免的,相似是必然的。

    37.烏騅赤兔自馳騁,楚漢由來(lái)滿(mǎn)盛名。千載驍騰鬃鬣舞,萬(wàn)軍睥睨箭鏑鋒。沙揚(yáng)瀚海嘶殘?jiān)拢└脖教燥L(fēng)。伯樂(lè)無(wú)須來(lái)鑒我,不憑龍種看征程。

    39.這個(gè)社會(huì)是存在不公平的,不要抱怨,因?yàn)闆](méi)有用!人總是在反省中進(jìn)步的!

    41.天下有伯樂(lè),再有千里馬。作者:韓宇。

    42.成功的秘訣在于對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求。

    43.《九辯》先秦:宋玉。

    44.沒(méi)有伯樂(lè)的千里馬,唯有更加瘋狂地奔跑。

    45.生活中屢次失敗是成功的基礎(chǔ),屢次成功是失敗的前兆。

    46.成功和失敗都是暫時(shí)的。跌到成功點(diǎn)就是失敗,在失敗點(diǎn)勇敢站起來(lái)就是成功。

    47.走自己的路。無(wú)論是痛苦還是疲倦,甚至是失敗,你都必須承受。只要是自己的選擇,就不會(huì)后悔,不會(huì)后悔。

    48.生活中我們的弊端往往在于能夠夸耀示人的,常常虛榮作祟,或者自卑于心;面對(duì)他人功成意得,恭維是嘴角的,不屑是心底的;風(fēng)景都在別處,自己是孤寂的;自詡?cè)珩R日行千里,伯樂(lè)是絕跡的……有才者不恃才,富學(xué)者不夸學(xué),無(wú)須矯情,不必刻意,我們能在生活中全身心演飾自己就好。

    49.你不是我的伯樂(lè),可我仍然是千里馬,你的目光不代表世界對(duì)我的態(tài)度;你不懂得珍惜我,自然有珍惜我的人出現(xiàn),時(shí)間的早晚而已。

    50.先有伯樂(lè),后有千里馬,千里馬常有,伯樂(lè)不常有。要發(fā)現(xiàn)人才,珍惜人才,否則人才會(huì)被埋沒(méi),人才等于沒(méi)有人才。

    51.別人不會(huì)關(guān)心你的一切。只有成就了自己,才能在別人面前站起來(lái)。

    52.伯樂(lè)相馬,相而不騎,不如不相!

    54.當(dāng)世界沉重地壓在草籽上時(shí),它總會(huì)以自己的方式破土動(dòng)工。

    55.別人不會(huì)在意你的一切,只有自己成就自己,才能在別人面前抬得起頭。

    56.《詠馬》唐代:楊師道。

    57.世有伯樂(lè)而后有千里馬,千里馬常有而伯樂(lè)不常有。

    58.茅于軾:都說(shuō)千里馬需要伯樂(lè),那么誰(shuí)又來(lái)發(fā)現(xiàn)伯樂(lè)呢?是不是還需要伯樂(lè)的伯樂(lè)這樣下去就沒(méi)邊了說(shuō)明了監(jiān)管的困境。

    59.朋友是路,家是樹(shù)。別迷路,靠靠樹(shù)。

    60.一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),要善于發(fā)現(xiàn)人才,就好像伯樂(lè)相馬,使優(yōu)秀人才脫穎而出。

    62.別人不會(huì)關(guān)心你的一切。只有成就了自己,才能站在別人面前。

    63.博樂(lè)和千里馬是什么意思以及兩者之間的關(guān)系?

    64.當(dāng)世界壓在草籽上時(shí),它總會(huì)以自己的方式破土而出。

    65.生活中屢次失敗是成功的基礎(chǔ),屢次成功是失敗的先兆。

    66.要有毅力,尤其是要有自信,我們相信我們的天賦是用來(lái)做某些事情的,不管付出多大的代價(jià),這種事情一定要做。

    67.美往往存在于平凡的事物當(dāng)中,有時(shí)我們?yōu)榱丝桃獾淖非笸昝溃雎粤松磉叺拿溃蛊湓馐懿粦?yīng)有的遭遇,使我們?yōu)橹z憾痛心,這種遭遇與《馬說(shuō)》中千里馬的遭遇相似,相應(yīng)的句子是:祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。

    68.合作伙伴最討厭對(duì)方說(shuō):“如果沒(méi)有我,你什么也不是。”要知道。從合作的那一天開(kāi)始,你們只是伯樂(lè)與千里馬的互相賞識(shí)。而不是上下級(jí)的強(qiáng)迫關(guān)系。

    69.一個(gè)人失敗的最大原因是他永遠(yuǎn)不能完全相信自己的能力,甚至認(rèn)為自己注定要失敗。

    70.我們盼望有伯樂(lè)相馬的機(jī)會(huì)。

    71.喜歡獨(dú)自一人在星空下漫步,看著顆顆鉆石在星空這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)風(fēng)彩,時(shí)而像霓紅燈,釋放出無(wú)限光彩,是擋不住的鋒芒畢露。時(shí)而像黑寶石,黯淡中帶點(diǎn)微光,是等待著伯樂(lè)的千里馬。時(shí)而像螢火蟲(chóng),躲在角落為黑夜提供一絲光芒,是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

    72.運(yùn)用設(shè)問(wèn)句表現(xiàn)作者心中感慨的句子是:其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。

    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇十一

    但,像燭之武這樣的大好人才,身為一國(guó)之君的鄭王又有沒(méi)有善用呢?選舉良才,為政之本。倘若鄭王能善用賢才,盡早任用燭之武此等良才。那么,鄭國(guó)會(huì)落得如此田地嗎?相反,還有可能會(huì)成為雄霸一方的.霸主。

    時(shí)至今日,在這發(fā)展迅速的現(xiàn)代化社會(huì)里,有些企業(yè)的高管?chē)@惜道:“當(dāng)今社會(huì)難道就沒(méi)有可用之才了嗎?”其實(shí),并非沒(méi)有人才,是他們并沒(méi)有發(fā)掘到人才。孫中山說(shuō)過(guò):“人能盡其才則百事興。”那些愚鈍的“統(tǒng)治者”沒(méi)有一雙識(shí)才的慧眼,沒(méi)有惜才之心。最終致使人才流失,企業(yè)倒閉,國(guó)家滅亡。

    現(xiàn)在啊,很多人才都在嘮叨著沒(méi)有識(shí)馬的伯樂(lè)發(fā)掘他們,致使他們英雄無(wú)用武之地。

    其實(shí)他們有沒(méi)有想過(guò)自身的問(wèn)題呢?俗話說(shuō):“是金子就一定能發(fā)光。”但金子被埋在地下,那么它的光,它的美又如何展現(xiàn)呢?像燭之武一樣,有了才能卻不好好的展現(xiàn),等老了才為人所知。這時(shí)候年事已高的他,又怎能把應(yīng)有的才能發(fā)揮得淋漓盡致呢?在當(dāng)今時(shí)代,守株待兔已被淘汰了,毛遂自薦才是時(shí)代的主流。人才要想一展所長(zhǎng)就需要展現(xiàn)自己,既然伯樂(lè)找不到我們,我們就應(yīng)主動(dòng)找伯樂(lè)!

    伯樂(lè)是人才的知音,但他并不能發(fā)掘所有的人才!要想在當(dāng)今社會(huì)有所立足,能在社會(huì)了大展拳腳,我們就要學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己應(yīng)有的才華,讓伯樂(lè)能及早發(fā)現(xiàn)你的身影!

    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇十二

    第二天一大早,伯愁就把家里那匹拉磨的黑馬牽到城里去。......我們下面要說(shuō)的幼兒園好聽(tīng)的寓言故事是伯愁和千里馬。

    幼兒園好聽(tīng)的寓言故事伯愁和千里馬。

    伯愁是伯樂(lè)幼年時(shí)的好朋友。成人后,以磨面為生,本小利薄,小日子過(guò)得緊緊巴巴的,整天愁眉苦臉,像根秋絲瓜。

    這天,他從城里回來(lái),卻一反常態(tài),笑逐顏開(kāi)。

    老伴驚詫地問(wèn):“你揀到寶貝啦,今天這么高興?”伯愁說(shuō):“我在城里碰到伯樂(lè)啦,他答應(yīng)送我一匹千里馬!你算算,千里馬日行千里,夜行八百,一天能磨多少面?往后,咱們的日子不用愁了!”

    老伴也聽(tīng)別人說(shuō)過(guò),伯樂(lè)善識(shí)千里馬。丈夫這么說(shuō),她心里也挺高興。

    第二天一大早,伯愁就把家里那匹拉磨的黑馬牽到城里去。中午,騎著一匹渾身像錦緞裹著似的棗紅馬回來(lái)了。他高高興興地對(duì)老伴說(shuō):“看見(jiàn)沒(méi)有?這是匹千里追風(fēng)赤兔馬!我騎著它從城里回來(lái),百把里路,不到一個(gè)時(shí)辰就到家了!”

    奇怪的是,這匹赤兔馬拉起磨來(lái),并不比原來(lái)那匹黑馬快多少,伯愁的日子還是不好過(guò)。他的如意算盤(pán)落空了,臉上又堆滿(mǎn)了愁云。

    “唉!世人都說(shuō)伯樂(lè)善識(shí)千里馬,我看他是徒有虛名而已!”伯愁長(zhǎng)吁短嘆地說(shuō)。

    不久,從城里回來(lái)的人說(shuō),伯樂(lè)在馬市上又發(fā)現(xiàn)了一匹千里烏騅馬。這匹烏騅馬,很像伯愁家原來(lái)那匹拉磨的黑馬。

    伯愁聽(tīng)了,一個(gè)勁地?fù)u頭:“笑話!笑話!”

    幼兒園好聽(tīng)的寓言故事鯤鵬與蓬雀。

    傳說(shuō)古代在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的北方,大地以草木為毛發(fā),而那個(gè)地方氣候異常的寒冷,草木不生,于是人們把那個(gè)地方叫“窮發(fā)”。

    在那個(gè)草木不生的地方,有一片大海,是大自然造就的一片遼闊的水域。在這片水域中,生活著一條碩大無(wú)比的魚(yú),這條魚(yú)的身體有幾千里寬,而它的身體有多長(zhǎng)呢,誰(shuí)也說(shuō)不清楚,這條大魚(yú)的名字就叫做鯤。有一天,這條大魚(yú)變作了一只鳥(niǎo),也同樣是大得不可思議。這只鳥(niǎo)的脊背有泰山那樣高大,雙翅一展,就像是掛在天空的云彩遮住了半個(gè)天空,這只鳥(niǎo)名叫鵬。

    這只大鵬鳥(niǎo)打算從北海飛到南海一游,它扇動(dòng)起兩個(gè)巨大的翅膀,盤(pán)旋直沖天空而形成一股狂飚,大鵬鳥(niǎo)直飛到九萬(wàn)里的高空,那是一個(gè)連云氣都達(dá)不到的地方。大鵬的脊背幾乎是緊靠著青天了,然后它再準(zhǔn)備朝南海的方向飛去。

    有一群小蓬雀活動(dòng)在一片灌木叢中,整天聚集在蓬刺矮樹(shù)間跳來(lái)跳去、嘰嘰喳喳,倒也自得其樂(lè)十分滿(mǎn)足。當(dāng)它們聽(tīng)說(shuō)了大鵬鳥(niǎo)上飛高空九萬(wàn)里的事情后,十分驚訝與困惑,它們?nèi)氯碌溃骸昂?jiǎn)直是發(fā)了瘋了,發(fā)了瘋了。它干嘛要飛那么高呢?它到底想干什么呢?”其中一只蓬雀以一種批評(píng)家的口氣說(shuō):“我跳躍著向上一飛,也不過(guò)幾丈高就落下來(lái),我在灌木叢中飛來(lái)飛去,悠然自得,我這就是世界上最好的飛翔了,那只奇怪的大鵬干嘛要飛那么高呢?飛那高有什么意義呢?”

    看來(lái),這些胸?zé)o大志的蓬雀不但不能理解壯志凌云的鯤鵬,反而還譏笑它,這真是小和大的鴻溝,愚蠢和智慧的區(qū)別啊。

    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇十三

    千里馬若被磨房的主人聘用,就是一頭推磨的驢,但他被伯樂(lè)相中,終一日千里,物盡其用。同樣的馬,不同的位置,自有不同的結(jié)局,人亦同理,找準(zhǔn)位置,才能大展雄才,有所作為。

    秦末,楚漢相爭(zhēng),漢王劉邦笑到最后,擁有江山;而霸王項(xiàng)羽別過(guò)虞姬,舍棄寶馬,自刎于烏江令人嘆息。然而這一切似乎又是必然。劉邦雖無(wú)雄韜武略,但他卻有識(shí)別千里馬的能力。“運(yùn)籌策帷帳之中,決勝于千里之外”,他有軍師張良;“鎮(zhèn)國(guó)家、撫百姓、給饋餉,不絕糧道”,他有后盾蕭何;“連百萬(wàn)之兵戰(zhàn)必勝、攻必取”,他有大將韓信。這三位人杰,在劉邦這里,各得其所,各盡其能,終助劉邦成就霸業(yè),而這一點(diǎn)恰是霸王所不能比的,可見(jiàn),人才找對(duì)位置是何其重要。

    蒼茫天地間,老子任思緒暢游宇宙,探究人生,一部《道德經(jīng)》傳誦千古;悠然南山下,陶翁把酒飲盞,種豆賞菊,“不為五斗米折腰”成田園詩(shī)派鼻祖;悠悠西湖邊,林逋梅妻鶴子,看“疏影橫斜”,品“暗香浮動(dòng)”,不為名利所累,不為皇權(quán)所苦,怡然自得,傳為佳話;渺渺紅塵外,青蓮居士放浪形骸,天馬行空,寄情于山川事物,雖沒(méi)有實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù),但正確的位置終成就他“詩(shī)仙”的美譽(yù)。

    他們都是偉大的先知,他們知道偌大的宇宙中哪里才是適合他們的歸宿,他們也那么做了,所以才能載入史冊(cè),流傳至今,給予后人評(píng)說(shuō)。

    然而造化卻常常愛(ài)捉弄人,使人才偏離了正常的位置,成為“美麗的錯(cuò)誤”。唐后主李煜,才情洋溢,文筆不凡,但是作為皇帝的他空有人文情懷,“恰似一江春水向東流”的無(wú)限愁情卻阻擋不住宋進(jìn)攻的步伐。宋徽宗趙佶,畫(huà)工卓越,但是身為一國(guó)之君,他手中的`畫(huà)筆卻無(wú)法改變朝代滅亡的悲劇。

    不可否認(rèn)他們卓越的才華,也不能否認(rèn)他們顯赫的地位,然而那卻不是他們的位置,文人治理不好國(guó)家,畫(huà)筆更不能改變現(xiàn)實(shí)。他們?cè)撌莾?yōu)秀的藝術(shù)家,而不是高高在上的萬(wàn)民之主。

    培養(yǎng)人才不易,尋找合適的位置亦難,莫放錯(cuò)位置!

    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇十四

    用人單位招聘,要擇優(yōu)錄取;求職者應(yīng)聘時(shí),也會(huì)擇優(yōu)。昨日細(xì)雨霏霏,記者在一咖啡廳內(nèi),就目睹了“千里馬”考驗(yàn)“伯樂(lè)”的過(guò)程。

    廖勝旗是武漢一家貿(mào)易公司的`總經(jīng)理,為做好進(jìn)出口生意,他欲覓一名精通國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的人才。經(jīng)人介紹,他認(rèn)識(shí)了一家大型企業(yè)國(guó)際業(yè)務(wù)部經(jīng)理徐華文。雖然廖勝旗認(rèn)為徐正是合適人選,但徐卻無(wú)加盟之意。昨日,廖約徐面談,以說(shuō)服他盡快辭職。

    昨日下午,雙方一打完招呼,徐就談起了奧運(yùn)賽場(chǎng)上中國(guó)隊(duì)奪金的情況。廖就隨著他聊,誰(shuí)知從女子舉重到中國(guó)男籃,徐聊了一個(gè)小時(shí)仍意猶未盡。

    此時(shí),廖勝旗說(shuō):“奧運(yùn)冠軍今日能金牌閃亮,以前不知遇過(guò)多少挫折、吃過(guò)多少苦頭!再拿我來(lái)說(shuō)吧,剛畢業(yè)找工作時(shí),還不是處處碰壁!”把話題從奧運(yùn)切到了職場(chǎng)后,他又說(shuō),自己剛工作時(shí),夏冒酷暑、冬頂風(fēng)雪地跑業(yè)務(wù),但薪水卻少得可憐,他認(rèn)為汗水與薪水不成正比,所以多次跳槽,直到近幾年才趨于穩(wěn)定。

    他說(shuō),適當(dāng)?shù)奶塾兄跀U(kuò)大視野,“取”眾企業(yè)之長(zhǎng),“補(bǔ)”自身之不足。自身素質(zhì)提高了,獲得豐厚薪水自然是水到渠成的事。

    徐華文認(rèn)真地聽(tīng)他現(xiàn)身說(shuō)法,并連連稱(chēng)是。沉思片刻后,他答應(yīng)加盟廖的公司。

    事后,廖問(wèn)徐,已約好要談工作的事,為何還大侃奧運(yùn)。徐笑言:“你要挖我,我也要看看你挖人的水平如何喲!這也能從側(cè)面洞察出一個(gè)老總的素質(zhì)。”

    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇十五

    據(jù)《戰(zhàn)國(guó)策》記載:有匹千里馬拉著沉重的鹽車(chē)上太行山,累得筋疲力盡,怎么也拉不上坡。這時(shí)叫伯樂(lè)看見(jiàn)了,他流著汨脫下麻衣給它披上。而千里馬呢,感奮得高聲長(zhǎng)嘶。

    其實(shí)故事還沒(méi)有完。

    這是千里馬呀!伯樂(lè)喊道。

    千里馬又怎樣?它現(xiàn)在的任務(wù)是拉車(chē)!

    唉,它的特長(zhǎng)是賽跑!伯樂(lè)激動(dòng)地說(shuō),我敢斷言:它參加比賽的成績(jī)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)拉車(chē)。我請(qǐng)求您,讓它去干它的本行吧!

    伯樂(lè)氣得半晌說(shuō)不出話來(lái)。

    在本位主義嚴(yán)重的'單位,要從他那兒調(diào)動(dòng)學(xué)非所用的專(zhuān)門(mén)人材,簡(jiǎn)直比登天還難。他的理由呢?說(shuō)也可笑,跟趕車(chē)人的話差不多。

    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇十六

    韓愈的《馬說(shuō)》中有一句經(jīng)典的名言:世有伯樂(lè),然后有千里馬。如果說(shuō)我們是千里馬,那么,老師就是伯樂(lè),我們的班主任林老師正是這樣一位伯樂(lè)。

    遠(yuǎn)看我們的班主任,她,中等身材,有一頭烏黑的頭發(fā),渾身散發(fā)著一種親和力,近看一張潔白的臉,在高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著那雙炯炯有神的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一對(duì)靈敏的耳朵。她性格外向,平易近人,語(yǔ)言自然親切,聲情并茂,充滿(mǎn)感情。在她的課堂中,氣氛那是相當(dāng)活躍。這一切源于她幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言,而且她總喜歡把難題通過(guò)實(shí)踐來(lái)分析給我們聽(tīng),讓我們一邊動(dòng)手操作一邊學(xué)知識(shí),所以我們都非常愛(ài)聽(tīng)她講課。聽(tīng)她講課,感覺(jué)她的聲音就像油一樣浸入我們的腦海里,把知識(shí)一起帶進(jìn)去。我們?nèi)缗R其境,如見(jiàn)其人,如聞其聲,這簡(jiǎn)直就是春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲啊!

    我們之所以那么聽(tīng)林老師的話,是因?yàn)榱掷蠋熀臀覀兊年P(guān)系特別好,這還得歸功于她的幽默呢!

    記得那是一個(gè)下午,林_老師正在給我們上“占地面積”,為了加深我們的認(rèn)識(shí),林老師叫我們配合她做一個(gè)小游戲。一聽(tīng)說(shuō)是游戲,同學(xué)都迫不及待地把自己的小手舉得老高老高,生怕林老師沒(méi)有看到。林老師看到大家這樣踴躍,面帶微笑說(shuō):“衣服臟了可得自己洗喲。”同學(xué)們聽(tīng)了,一個(gè)個(gè)大驚失色,連忙把自己高舉的小手收了回來(lái),生怕臟了自己的“寶衣”。過(guò)了十多秒,哲宇慢慢地舉了手。林老師幽默地說(shuō):“還是班長(zhǎng)比較有責(zé)任感。我的衣服不臟誰(shuí)的衣服臟!”全班哄堂大笑。哲宇慢慢站起來(lái),走到講臺(tái)旁。林老師叫哲宇先來(lái)個(gè)“金雞獨(dú)立”,再叫一個(gè)同學(xué)沿著立在地上的腳畫(huà)線。畫(huà)完了,哲宇剛要走下去,林老師又補(bǔ)了一刀:“哎哎哎,你要去哪兒呢?還沒(méi)完成呢!”林老師示意哲宇躺下,并讓剛才畫(huà)線的幾個(gè)同學(xué)沿著哲宇的身子繼續(xù)畫(huà)線。線畫(huà)完了,哲宇趕緊跑回座位,邊跑還邊說(shuō):“反正衣服不是我洗,臟了也沒(méi)事。”林老師聽(tīng)了,故作嚴(yán)肅地說(shuō):“你這樣想就不對(duì)了,回去記得自己洗這件臟衣服,我明天可要問(wèn)你媽媽喲。”我們哈哈大笑,哲宇只好點(diǎn)頭答應(yīng)。林老師要求我們分組有秩序地到講臺(tái)旁看畫(huà)線的樣子。“喔,原來(lái)這就是占地面積呀!”我豁然開(kāi)朗,一道難題變得簡(jiǎn)單易懂,迎刃而解了。就因?yàn)檫@件事,我們對(duì)林老師的好感度“嗖”“嗖”地上升。

    “有一根神奇的魔杖,叫粉筆;有一個(gè)偉大的平臺(tái),叫講臺(tái);還有一種神圣的職業(yè),叫老師。我們的林老師,一個(gè)用心、負(fù)責(zé)任的好老師。她像春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;她更像伯樂(lè),給予我們力量和信任,期冀我們成為一匹匹千里馬。

    世有伯樂(lè),然后才有千里馬。林老師,有了您的悉心教誨,定會(huì)有我們美好的明天!

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    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇十七

    韓愈的《馬說(shuō)》中有一句經(jīng)典的名言:世有伯樂(lè),然后有千里馬。如果說(shuō)我們是千里馬,那么,老師就是伯樂(lè),我們的班主任林老師正是這樣一位伯樂(lè)。

    遠(yuǎn)看我們的班主任,她,中等身材,有一頭烏黑的頭發(fā),渾身散發(fā)著一種親和力,近看一張潔白的臉,在高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著那雙炯炯有神的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一對(duì)靈敏的耳朵。她性格外向,平易近人,語(yǔ)言自然親切,聲情并茂,充滿(mǎn)感情。在她的課堂中,氣氛那是相當(dāng)活躍。這一切源于她幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言,而且她總喜歡把難題通過(guò)實(shí)踐來(lái)分析給我們聽(tīng),讓我們一邊動(dòng)手操作一邊學(xué)知識(shí),所以我們都非常愛(ài)聽(tīng)她講課。聽(tīng)她講課,感覺(jué)她的聲音就像油一樣浸入我們的腦海里,把知識(shí)一起帶進(jìn)去。我們?nèi)缗R其境,如見(jiàn)其人,如聞其聲,這簡(jiǎn)直就是春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲啊!

    我們之所以那么聽(tīng)林老師的話,是因?yàn)榱掷蠋熀臀覀兊年P(guān)系特別好,這還得歸功于她的幽默呢!

    記得那是一個(gè)下午,林_老師正在給我們上“占地面積”,為了加深我們的認(rèn)識(shí),林老師叫我們配合她做一個(gè)小游戲。一聽(tīng)說(shuō)是游戲,同學(xué)都迫不及待地把自己的小手舉得老高老高,生怕林老師沒(méi)有看到。林老師看到大家這樣踴躍,面帶微笑說(shuō):“衣服臟了可得自己洗喲。”同學(xué)們聽(tīng)了,一個(gè)個(gè)大驚失色,連忙把自己高舉的小手收了回來(lái),生怕臟了自己的“寶衣”。過(guò)了十多秒,哲宇慢慢地舉了手。林老師幽默地說(shuō):“還是班長(zhǎng)比較有責(zé)任感。我的衣服不臟誰(shuí)的衣服臟!”全班哄堂大笑。哲宇慢慢站起來(lái),走到講臺(tái)旁。林老師叫哲宇先來(lái)個(gè)“金雞獨(dú)立”,再叫一個(gè)同學(xué)沿著立在地上的腳畫(huà)線。畫(huà)完了,哲宇剛要走下去,林老師又補(bǔ)了一刀:“哎哎哎,你要去哪兒呢?還沒(méi)完成呢!”林老師示意哲宇躺下,并讓剛才畫(huà)線的幾個(gè)同學(xué)沿著哲宇的身子繼續(xù)畫(huà)線。線畫(huà)完了,哲宇趕緊跑回座位,邊跑還邊說(shuō):“反正衣服不是我洗,臟了也沒(méi)事。”林老師聽(tīng)了,故作嚴(yán)肅地說(shuō):“你這樣想就不對(duì)了,回去記得自己洗這件臟衣服,我明天可要問(wèn)你媽媽喲。”我們哈哈大笑,哲宇只好點(diǎn)頭答應(yīng)。林老師要求我們分組有秩序地到講臺(tái)旁看畫(huà)線的樣子。“喔,原來(lái)這就是占地面積呀!”我豁然開(kāi)朗,一道難題變得簡(jiǎn)單易懂,迎刃而解了。就因?yàn)檫@件事,我們對(duì)林老師的好感度“嗖”“嗖”地上升。

    “有一根神奇的魔杖,叫粉筆;有一個(gè)偉大的平臺(tái),叫講臺(tái);還有一種神圣的職業(yè),叫老師。我們的林老師,一個(gè)用心、負(fù)責(zé)任的好老師。她像春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;她更像伯樂(lè),給予我們力量和信任,期冀我們成為一匹匹千里馬。

    世有伯樂(lè),然后才有千里馬。林老師,有了您的悉心教誨,定會(huì)有我們美好的明天!

    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇十八

    有個(gè)作者告訴我:“方老師,我今天在《圣經(jīng)》上看到一句話:‘我兒,還有一層,你當(dāng)受勸誡:著書(shū)多,沒(méi)有窮盡;讀書(shū)多,身體疲倦。’”現(xiàn)在的社會(huì),多少人疲于工作、家庭的奔波,真正可以沉下心來(lái)挑一本好書(shū)閱讀的人,確實(shí)不是很多。但是教育還是政府主推的,于是乎,多了很多草草閱讀,然后匆匆寫(xiě)文章的例子。

    物質(zhì)化的社會(huì),浮躁了幾代人的心,我作為今古傳奇《中華文學(xué)》雜志社的編輯,編輯部每天都會(huì)收到大量的稿件,但是真正可用的卻寥寥無(wú)幾,很多作者投了稿件,得知后期沒(méi)有刊登后,有些很懊惱地直接在我的郵箱中留言:“你沒(méi)有伯樂(lè)的眼力,還怪我不是真正的千里馬。”我沒(méi)有回復(fù),只是當(dāng)期的《中華文學(xué)》出刊后,看過(guò)的人又往往會(huì)為自己的魯莽行為道歉。

    不管是短篇?jiǎng)?chuàng)作還是長(zhǎng)篇?jiǎng)?chuàng)作,作者內(nèi)心的格局往往是影響作品呈現(xiàn)效果的最主要因素。從物理學(xué)上講,格局是空間概念,也決定了作品的框架,就像是一棟房子的架子,鋼筋水泥的有規(guī)律組合才可以構(gòu)筑恢弘又堅(jiān)實(shí)的外觀。從文學(xué)創(chuàng)作上講,格局的構(gòu)成因素離不開(kāi)作者的生活閱歷和文化積淀。純文學(xué)的創(chuàng)作群體大部分是文學(xué)愛(ài)好者,年少時(shí)候被生活壓力所塵封的文學(xué)情懷,在人至中年,環(huán)境更為孤寂時(shí),文字成為最好的訴說(shuō)工具,一開(kāi)始的格局只是因?yàn)椤霸V說(shuō)”這個(gè)單純的想法。但這個(gè)階段的生活閱歷是前幾十年的積累,已經(jīng)足夠豐富,足夠?qū)懗鱿鄬?duì)于學(xué)生作品要高一層次的文章。

    省刊的文章受眾群體不是布置作業(yè)的老師,發(fā)刊至省刊當(dāng)然也不僅僅是為了交一篇習(xí)作課的作業(yè)。省刊的文章必須具備導(dǎo)向性和傳承性,導(dǎo)向性和編輯在編校稿件時(shí)的把關(guān)性是密不可分的,一些本身存在過(guò)多三俗情節(jié)的文字純文學(xué)的創(chuàng)作者還是避開(kāi)為好。傳承性是由作者創(chuàng)作水平?jīng)Q定,需要有更加深厚的文化積淀,具備文學(xué)價(jià)值的文章并不是日常愁緒的隨意堆砌,若省刊的小說(shuō)、散文或者詩(shī)歌,僅僅是日常吐槽話語(yǔ),那《中華文學(xué)》就沒(méi)有臉面立足于文學(xué)大刊了,與朋友圈或者空間動(dòng)態(tài)中的心靈雞湯的話語(yǔ)就沒(méi)有任何區(qū)別了。

    《中華文學(xué)》包含“大家”、“我是作家”、“小說(shuō)族”、“漢詩(shī)”、“訪談”、“美文志”、“傳奇”、“閱讀與研究”、“桃花渡”、“太陽(yáng)部落”十個(gè)欄目,秉承著“香象渡河,囊括大塊”的辦刊宗旨,延續(xù)著今古傳奇做精品書(shū)籍、創(chuàng)品牌形象的精神,給現(xiàn)今的文壇巨擘和書(shū)香新秀們創(chuàng)造更好的平臺(tái)。

    《中華文學(xué)》作為湖北省省刊,文章出版后的意義是可想而知的,各位愛(ài)好文學(xué)的筆友們不用擔(dān)心,編輯部工作人員的工作素質(zhì)、更不用擔(dān)心審稿標(biāo)準(zhǔn)的偏差,對(duì)于任何一篇文稿,只要足夠優(yōu)秀,刊登的條件是不分學(xué)歷的。當(dāng)然,投稿后沒(méi)錄用的也必過(guò)于介懷,磨礪中成長(zhǎng),碰了壁之后還存留的自信才是無(wú)所畏懼的,當(dāng)然在取得成功的那一刻也是最值得振奮的。

    各位愛(ài)好以文會(huì)友、以筆抒情的朋友們,可以大膽嘗試,我的郵箱一直在這里等候各位佳作的到來(lái)。(543873058@)。

    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇十九

    穿梭歲月的峰頭,走過(guò)歷史的云煙,在人類(lèi)浩瀚的旗海中,始終閃爍著一面鮮明的旗幟,那是青春樹(shù)立起來(lái)的旗幟,這面旗幟包含著一代代優(yōu)秀青年為祖國(guó)富強(qiáng)、為民族振興而作出的貢獻(xiàn),包含著一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅先生曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):從有著古老歷史的中州,傳來(lái)了青年的聲音,仿佛預(yù)告這古國(guó)將要復(fù)活。我們一定有悠久的將來(lái),而且一定是光明的將來(lái)。魯迅先生所指的將來(lái),正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進(jìn)、尋找著光明未來(lái)的革命青年,他們用生命結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng),帶來(lái)了和平。

    古老萌動(dòng)了青春,進(jìn)步窒息了腐朽。經(jīng)過(guò)多年歷史的洗禮后,在國(guó)際、社會(huì)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜的今天,這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒,它正為建設(shè)祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖勾畫(huà)出最亮麗的色彩!因?yàn)椋诮裉欤S許多多優(yōu)秀青年的心中仍然深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念、鑄煉成一種魂魄。

    優(yōu)秀青年的心中深藏著一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的精神。正如魚(yú)兒離不開(kāi)水一般,青年對(duì)賦予了他們生命的祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)縈;正如桑梓之地的崇拜者一般,青年把祖國(guó)視作他們生命的全部。還記得季羨林先生所譯的《沙恭達(dá)羅》嗎?書(shū)中有這樣一首詩(shī):你無(wú)論走得多么遠(yuǎn),也不會(huì)走出我的心,正如黃昏時(shí)刻的樹(shù)影,拖得再長(zhǎng)也離不開(kāi)樹(shù)根。青年對(duì)祖國(guó)的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的眷念,在今天,轉(zhuǎn)化成為了他們演繹一幕又一幕驚天動(dòng)地改革神話的精神動(dòng)力!

    優(yōu)秀青年的心中堅(jiān)持著一份信念,一份不畏艱辛、勇于挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)信念。從歷史的記載中,青年看到,真正的挑戰(zhàn)不是來(lái)自于他們智慧的不足,因?yàn)橹腥A民族被譽(yù)為世界上最聰明的民族之一,中華民族創(chuàng)造出來(lái)的輝煌文明仍令世人羨慕不已;真正的挑戰(zhàn)也不是來(lái)自于東西方文明的沖突,因?yàn)閾碛形迩暧凭脷v史的華夏文明從來(lái)不畏懼任何外來(lái)文明的沖擊。青年知道,真正的挑戰(zhàn)來(lái)自于他們內(nèi)心的深處,來(lái)自于信念的貧瘠和匱乏。因此,青年的內(nèi)心深處始終堅(jiān)持著一份信念,這份信念使他們變得無(wú)比的高大和堅(jiān)強(qiáng),使他們斗志昂揚(yáng),使他們?cè)谧鎳?guó)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大進(jìn)程中發(fā)揮出驚人的力量。

    優(yōu)秀青年的心中已鑄煉成一種魂魄,一種燃燒激情、力爭(zhēng)上游的魂魄。花美美在外表,人美美在內(nèi)心。所謂內(nèi)心,就是指一個(gè)人的魂魄。還記得奧斯特洛夫斯基的那一句話:你是在冒煙還是在燃燒?。冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄;燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。青年選擇了,選擇了為滿(mǎn)足祖國(guó)的需要而全心全意無(wú)私地奉獻(xiàn)所有。青年鑄煉成的這種魂魄是積極的、向上的、充滿(mǎn)熱情的,是他們巨大創(chuàng)造力的動(dòng)力源泉。

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    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇二十

    很久以來(lái),人們似乎都有一個(gè)思維定式,即“千里馬”的才能與天資都是與生俱來(lái)的,天資平平的人是無(wú)論如何也無(wú)法企及的。其實(shí)不然,人才的成長(zhǎng)具有一定的規(guī)律,掌握了規(guī)律,每個(gè)人都可能成為傳說(shuō)中的“人造”千里馬。

    何謂“人造”千里馬呢?即通過(guò)后天對(duì)潛能的開(kāi)發(fā)和拓展,彌補(bǔ)先天的不足,從而也能有一番事業(yè)。那么為此需要做出哪些準(zhǔn)備如何來(lái)適應(yīng)人才成長(zhǎng)的規(guī)律呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

    首先,人才就是指在某個(gè)領(lǐng)域有著異乎常人的才能的人。要想成為人才,第一要素就是弄清楚自己的喜好或擅長(zhǎng),這樣才有可能堅(jiān)持不懈地對(duì)該專(zhuān)業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的探索。常言道“興趣是最好的老師”,若你勉強(qiáng)一個(gè)詩(shī)人投身于某種高精尖武器的研究之中,可想而知只是空費(fèi)了時(shí)間。有了自己努力奮斗目標(biāo),就有了旗幟,有了方向,從此你的人生便再無(wú)偏離軌道的可能,一切準(zhǔn)備就緒。對(duì)此,如果你尚有困惑,可以借鑒楊振寧老先生的事例。他在國(guó)外留學(xué)時(shí),一開(kāi)始從事的并不是理論物理的研究,而是專(zhuān)攻實(shí)驗(yàn)科學(xué)。但他的朋友、老師對(duì)他的.實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Χ继岢隽速|(zhì)疑,他也反復(fù)思考,最終才找到了自己的擅長(zhǎng)了之處,并獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。瞧,親人朋友的指點(diǎn)幫助,也可以做你成才路上的助推劑呢!

    其次,冰凍三尺,非一日之寒。任何遠(yuǎn)大的抱負(fù),不付諸艱苦的實(shí)踐,都是一觸即碎的泡沫。正如冰心一首小詩(shī)中所寫(xiě)“成功的花兒,人們只驚羨于它開(kāi)放時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的血雨。”表面看,領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上明晃晃的獎(jiǎng)杯何其誘人,籠罩在名人頭上的光環(huán)何其耀眼,但你要知道,他們?cè)纹涞匦量嗪凸陋?dú),夜深人靜、月明星稀,世界都睡了,可他們?nèi)晕春涎郏∫怀幌Γ曛ΓM能鑄成?羅陽(yáng),投身于核潛艇制造幾十余載,直到滿(mǎn)頭青絲變白發(fā),身強(qiáng)體壯到疾病纏身。他將生命最美好的光陰全部奉獻(xiàn)給國(guó)家和人民,他以瘦弱的身軀肩負(fù)起千斤重?fù)?dān)。沒(méi)有任何抱怨與后悔,他光榮地完成了這項(xiàng)神圣的使命。

    最后,我要強(qiáng)調(diào)的是人們往往最容易忽略,卻也至關(guān)重要的一個(gè)問(wèn)題——要對(duì)自己有信心。不論在什么時(shí)候,都不要輕易否決自己的能力,要給自己最積極的心里暗示,打消所有關(guān)于自己實(shí)力的懷疑。記住,人才們永遠(yuǎn)會(huì)以最昂揚(yáng)向上的態(tài)度來(lái)迎接生命中的挑戰(zhàn),笑對(duì)可能出現(xiàn)的一切風(fēng)風(fēng)雨雨。曾經(jīng)聽(tīng)聞?dòng)兴鶎W(xué)校每天都讓學(xué)生默寫(xiě)一遍(icanp)“我心強(qiáng)大”,大概也是出于此吧。

    當(dāng)然,以上都是我初步設(shè)想,萬(wàn)里長(zhǎng)征才邁出第一步。如今,我的“人造”千里馬計(jì)劃就要開(kāi)始啦,且看我明日的成績(jī)吧!

    伯樂(lè)與千里馬(專(zhuān)業(yè)21篇)篇二十一

    “世有伯樂(lè),然后有千里馬,千里馬常有而伯樂(lè)不常有。”這是十多年前在中學(xué)語(yǔ)文課本里學(xué)到的一句話,至今記憶猶新。當(dāng)時(shí),自以為是千里馬的我,對(duì)伯樂(lè)的期待是如此迫切,而當(dāng)期待落空之后,便免不了喟然長(zhǎng)嘆一聲:“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有!”

    我在中學(xué)時(shí)就發(fā)表了數(shù)量不少的文學(xué)作品,在校園文壇嶄露頭角,但數(shù)理化卻學(xué)得很糟糕。自認(rèn)為是“文學(xué)天才”的我,真希望哪位大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)或教授發(fā)現(xiàn)我,將我免試特招進(jìn)大學(xué)讀書(shū)。據(jù)我所知,當(dāng)時(shí)做著像我一樣的“特招夢(mèng)”的“校園才子”,確實(shí)不在少數(shù)。但伯樂(lè)終究沒(méi)有出現(xiàn),我只有老老實(shí)實(shí)地啃書(shū)本,做習(xí)題,雄糾糾氣昂昂走向黑色七月,感受那份千軍萬(wàn)馬過(guò)“獨(dú)木橋”的火熱和悲壯。

    出生在全國(guó)武術(shù)之鄉(xiāng)的我,從小酷愛(ài)武術(shù),少年時(shí)代也稱(chēng)得上是個(gè)“英俊小生”,那時(shí)候,我最“輝煌”的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)像李連杰一樣的武打影星。我拼命地自學(xué)武術(shù),拼命地自悟“表演”之道,可就是沒(méi)有一個(gè)導(dǎo)演到我們這所鄉(xiāng)下的學(xué)校來(lái)選材,因此我不但沒(méi)有成為“李連杰”,也沒(méi)有主演《一個(gè)也不能少》的魏敏芝那般幸運(yùn)。

    伯樂(lè)不來(lái),確實(shí)是我運(yùn)氣不佳。但我自己發(fā)現(xiàn)了自己,而且充分相信和肯定自己的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)自己是一塊寫(xiě)文章的料,心靈敏感,容易動(dòng)情,善于捕捉生活的閃光點(diǎn),對(duì)事物有自己獨(dú)到的看法,有一種強(qiáng)烈的表達(dá)的欲望,一種天生的對(duì)文字的景仰和熱愛(ài);我發(fā)現(xiàn)自己也是一塊練武術(shù)的料,身體素質(zhì)好,模仿能力強(qiáng),動(dòng)作一學(xué)就會(huì),富有表現(xiàn)力,眼神尤為不錯(cuò),精氣神的傳達(dá)十分到位,因此,雖然那時(shí)候沒(méi)有被大學(xué)特招,也沒(méi)有像徐克、李安一樣的動(dòng)作片大導(dǎo)演來(lái)挑選我哪怕是演最小最小的一個(gè)角色,我還是把寫(xiě)作和練武堅(jiān)持了下來(lái)。最后,我以武術(shù)為特長(zhǎng),敲開(kāi)了曾經(jīng)緊閉的大學(xué)之門(mén),又以文學(xué)為通道,走向了一片美妙無(wú)比的心靈的開(kāi)闊地。這也就是我曾經(jīng)在我的自我介紹中所說(shuō)的那個(gè)意思:“以武術(shù)為職業(yè),謀取生存;以文學(xué)的愛(ài)好,滋養(yǎng)靈魂。”我不敢肯定,今后的我會(huì)多么有名,多么杰出和卓越,但我敢百分之百地肯定,因?yàn)橛辛宋膶W(xué)和武術(shù),即使永遠(yuǎn)平凡,我的平凡絕對(duì)與眾不同。而在我心中,與眾不同的平凡,就是不平凡。

    最后,我想要告訴朋友們的是,每一個(gè)人都是優(yōu)秀的,每一個(gè)人都是千里馬——你是這方面的千里馬,他可能就是另一方面的千里馬。不要苦苦地等著別人來(lái)發(fā)現(xiàn)你,沒(méi)有伯樂(lè),你就是你自己的伯樂(lè)。做自己的伯樂(lè),發(fā)現(xiàn)自己,肯定自己,挖掘自己,幸福和成功,一定是屬于你的!

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    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以將日常的瑣碎經(jīng)歷變?yōu)閷?duì)事物本質(zhì)的思考和認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示和幫助。學(xué)習(xí)科學(xué),是每個(gè)
    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě),通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴。下面是幾篇備受推崇的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的愉悅和思考的啟迪。不知為什么,總覺(jué)得和媽媽感覺(jué)特別
    合同協(xié)議是各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的一種約定,包括銷(xiāo)售合同、租賃合同、勞動(dòng)合同等。在編寫(xiě)合同協(xié)議時(shí),可以參考下面的范文,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和補(bǔ)充。甲方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方
    活動(dòng)方案的制定需要詳細(xì)的計(jì)劃,包括活動(dòng)目標(biāo)、時(shí)間安排、資源需求等方面的考慮。以下是一些回報(bào)率較高的活動(dòng)方案范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。活動(dòng)內(nèi)容和細(xì)則
    服務(wù)月可以培養(yǎng)年輕一代的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),為未來(lái)社會(huì)發(fā)展注入活力。服務(wù)月期間,通過(guò)各種形式的宣傳和推廣,我們看到了服務(wù)行業(yè)的無(wú)限潛力和發(fā)展空間。
    優(yōu)秀作文往往具有思想獨(dú)立性和文采飛揚(yáng)的特點(diǎn),這需要我們不斷地積累和拓展自己的知識(shí)面。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。不是每個(gè)人的等待都會(huì)有
    優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值,值得細(xì)細(xì)品味。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。誰(shuí)是天下最美麗的人?人才之多,她是普通的;世界之大,她
    培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫(xiě)作方式。以下是一些值得一讀的培訓(xùn)心得范文,歡迎大家積極閱讀和學(xué)習(xí)。。加入公司的這一個(gè)星期,我也是在公司
    優(yōu)秀作文通常具有內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體等特點(diǎn)。為了幫助大家提升寫(xiě)作水平,下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助。夏伯伯走了,秋
    活動(dòng)方案需要考慮到人員、物品、時(shí)間等各個(gè)方面的需求。如果你對(duì)制定活動(dòng)方案感到困惑,不妨參考一下以下是小編為大家整理的實(shí)用案例。構(gòu)建和諧社區(qū),共創(chuàng)溫馨家園——水岸
    作文是一種表達(dá)自我的方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展示我們的個(gè)性與想法。以下是一些經(jīng)典作文的段落,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。時(shí)光飛逝,,彈指一揮間,我已是國(guó)內(nèi)外的
    優(yōu)秀作文通過(guò)摒棄繁雜的修辭和千篇一律的套詞,以獨(dú)特的個(gè)性表達(dá)出作者自身的風(fēng)采。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。新學(xué)期開(kāi)始了,我又走進(jìn)
    閱讀是培養(yǎng)小學(xué)生思維能力和閱讀理解能力的有效途徑,讀后感是對(duì)閱讀的一種反思和總結(jié)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀小學(xué)生讀后感范文,供大家參考。今天,我在新華書(shū)店看到
    教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的安排。下面是一些成功教師編寫(xiě)的教學(xué)工作計(jì)劃,他們的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。學(xué)習(xí)態(tài)度以學(xué)為樂(lè)。誠(chéng)實(shí)謙虛。珍惜時(shí)
    另外,致辭中的語(yǔ)言應(yīng)該注意言之有物,以簡(jiǎn)潔明了、樸實(shí)真誠(chéng)的詞句來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。9.在讀完這些范文后,你可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行改編,使致辭更加貼近自己和聽(tīng)眾
    作文是我們表達(dá)思想、抒發(fā)情感的一種方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展示自己的才華和思維能力。為了幫助大家寫(xiě)好優(yōu)秀作文,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和借鑒。
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的結(jié)尾,能夠給讀者以啟示和思考,留下深刻的印象。這些優(yōu)秀作文是作者用心寫(xiě)作的結(jié)果,也是他們對(duì)于生活、社會(huì)和自我思考的一種表達(dá)。還記得那天的那節(jié)化
    安徽是位于中國(guó)華東地區(qū)的一個(gè)省份,地理位置優(yōu)越,文化底蘊(yùn)深厚。歷史悠久,是中國(guó)的七大古都之一,擁有眾多的歷史文化名城。安徽是一個(gè)人杰地靈的地方,出產(chǎn)了許多杰出的
    事跡材料是一種通過(guò)描述和記錄個(gè)人或團(tuán)體的經(jīng)歷和成就來(lái)展現(xiàn)其特點(diǎn)和價(jià)值的文本形式。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)思考和總結(jié),對(duì)我而言,它是一個(gè)很重要的反思過(guò)程。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),心得體會(huì)是對(duì)自己這段經(jīng)歷的一種總結(jié)和反思。
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和總結(jié)的工具,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地認(rèn)識(shí)自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。接下來(lái),小編將為大家推薦一些獲獎(jiǎng)作文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和潛力
    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)、社會(huì)、人生等主題進(jìn)行深入思考和表達(dá)的一種杰作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些備受認(rèn)可的優(yōu)秀作文,讓我們一起探索寫(xiě)作的魅力。
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)和感悟,激發(fā)更多的思考和交流。下列讀后感范文展示了作者對(duì)書(shū)籍情節(jié)和主題的深入解讀,讓人感受到閱讀的力量和影響。
    中班教案能夠幫助教師合理安排各個(gè)教學(xué)內(nèi)容,確保課堂教學(xué)的連貫性。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一系列中班教案,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。1、經(jīng)過(guò)游戲、討論等活動(dòng),讓幼兒感
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師科學(xué)教育管理的重要手段,它能夠提高教學(xué)的組織性和針對(duì)性。完善的教學(xué)工作計(jì)劃對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和效果具有重要意義,下面是一些值得參考的范文。
    優(yōu)秀作文能夠清晰地表達(dá)作者的觀點(diǎn),給讀者帶來(lái)啟示和思考。在下面的范文中,可以看到作者們不同的見(jiàn)解和思考方式,展現(xiàn)了優(yōu)秀作文的多樣性和獨(dú)特性。上學(xué)期期末考。本因該
    優(yōu)秀的作文是一種精神的表達(dá)方式,能夠充分展示作者的思想和情感。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)交流。這周四早上第二節(jié)課,是我們語(yǔ)文鐘老師的課
    優(yōu)秀作文應(yīng)該盡可能地使用生動(dòng)的詞語(yǔ)、精準(zhǔn)的表達(dá)和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫(xiě)作水平和思維能力。2028年的一天,我是一名宇宙科學(xué)家了
    優(yōu)秀作文的核心是要有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深入剖析和細(xì)致分析,展現(xiàn)自己獨(dú)特的思維方式和觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈
    月工作總結(jié)是我對(duì)自己過(guò)去一個(gè)月工作情況的一次自我審視和總結(jié),從中可以找到提升自己的方法和途徑。請(qǐng)看下面精選的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的工作總結(jié)有所幫助。
    一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和可行的實(shí)施計(jì)劃。接下來(lái)是一些詳細(xì)的活動(dòng)方案示范,供您進(jìn)行參考和借鑒。20xx年11月xx日。各班級(jí)。一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)
    通過(guò)技術(shù)工作總結(jié),我們可以對(duì)自己在技術(shù)方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和反思,找到改進(jìn)的空間。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看一下一些優(yōu)秀的技術(shù)工作總結(jié)范文吧。今年我來(lái)到了xx項(xiàng)目部擔(dān)任
    通過(guò)致辭,可以向聽(tīng)眾傳遞信息、感情和意義,起到凝聚人心、激勵(lì)人心的作用。在這些致辭范文中,可以看到不同主題和目的的致辭,通過(guò)它們可以學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式和思維結(jié)
    通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,我們可以不斷提高自己的作文水平。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。大家好呀!我們可是熟練
    教案中的教學(xué)步驟應(yīng)該清晰明確,有助于學(xué)生理解、掌握知識(shí),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。接下來(lái),小編為大家推薦一些一年級(jí)教案的教學(xué)案例,讓大家了解一下優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐。
    通過(guò)自我介紹,我們可以向別人展示自己的自信和個(gè)性魅力。最后,我們一起來(lái)看一些成功的自我介紹案例,希望能給大家?guī)?lái)一些建設(shè)性的思考。大家好!我的可是你想知道的,好
    一個(gè)好的策劃書(shū)應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)出我們的創(chuàng)意和計(jì)劃,引起讀者的興趣和共鳴。最后,我們希望大家能夠從策劃書(shū)中找到創(chuàng)新思維和顛覆傳統(tǒng)的靈感,實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們回顧活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,從而找到優(yōu)點(diǎn)和不足之處,并提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。具備寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)的能力對(duì)于個(gè)人和組織的成長(zhǎng)至關(guān)重要。為了幫助大家提升寫(xiě)作能
    讀后感是讀書(shū)過(guò)程中的一次總結(jié)和反思,它可以幫助我們更好地整合和吸收書(shū)中的知識(shí)和觀點(diǎn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的讀后感,從中汲取寫(xiě)作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。
    通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀的作文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。這些優(yōu)秀作文范文是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的好幫手,可以幫助我們提升作文水平和思維能力。人家都說(shuō)摩擦?xí)?ldquo;起電”,那次
    優(yōu)秀作文需要時(shí)間和精力的積累,不斷的反思和改進(jìn)才能達(dá)到更高的水平。通過(guò)學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和方法,提升自己的作文能力。鼻子在五官中可是“
    優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思考,引起讀者對(duì)于問(wèn)題的關(guān)注和思考。接下來(lái)是小編為大家整理的一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。愛(ài)是多姿多彩的顏料,是多姿的
    一篇優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以啟發(fā)和思考,引發(fā)對(duì)人生、社會(huì)等問(wèn)題的深思。這些優(yōu)秀作文范文是經(jīng)過(guò)作者精心創(chuàng)作的,對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平和掌握寫(xiě)作技巧有很大的幫助。
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的內(nèi)容,給人留下深刻的印象。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,體味其中的獨(dú)特思想和表達(dá)方式。是誰(shuí)給了我生命?是媽媽。是誰(shuí)教
    心得體會(huì)是個(gè)人對(duì)于某個(gè)問(wèn)題、經(jīng)歷或者感受的主觀認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)的總結(jié),它能夠反映出個(gè)人的思考和成長(zhǎng)。每一次經(jīng)歷都值得我們進(jìn)行反思和總結(jié),從中獲得更多的啟示和改進(jìn)的方向
    幼兒園教案的實(shí)施需要教師與家長(zhǎng)的積極配合和支持,共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。小編整理了一些優(yōu)秀的幼兒園教案,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎大家一起來(lái)分享意見(jiàn)和建議。
    通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以更加客觀地看待自己的錯(cuò)誤和不足,從而改正和提升。以下是一些經(jīng)典的檢討書(shū)范文,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的老師:您好!我是
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語(yǔ)的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益。中秋的夜,萬(wàn)家燈火,萬(wàn)家團(tuán)圓。打開(kāi)
    在制定策劃方案時(shí),需要充分調(diào)研和分析,確保方案的可行性和有效性。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。該博覽中心占地面積達(dá)6000平方
    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,提高工作效率和效果。在以下范文中,大家可以了解到一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)樣本,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟迪。為認(rèn)真貫徹落實(shí)公司20--年
    安全工作總結(jié)可以幫助公司或個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),形成科學(xué)合理的安全管理制度。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士所撰寫(xiě)的安全工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)重視,建立一套得
    寫(xiě)個(gè)人總結(jié)是一個(gè)重要的反思過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己,找到進(jìn)步和改進(jìn)的方向。以下是一些比較典型的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示,啟發(fā)大
    在安全工作總結(jié)中,我們需要充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),客觀地評(píng)價(jià)工作成果,不斷完善和提升工作水平。在安全工作總結(jié)中,我們建議加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的合作與溝通,形成良好的工
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們形成對(duì)于自己學(xué)習(xí)或工作的整體認(rèn)識(shí),從宏觀和微觀的角度來(lái)思考問(wèn)題。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文,供大家一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
    畢業(yè)生需要注重個(gè)人能力的提升和職業(yè)規(guī)劃的規(guī)劃,以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求。以下是小編為畢業(yè)生們收集的成功就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。各位老師、同學(xué)大家
    范文范本是一種真實(shí)、具有可操作性的寫(xiě)作參考,它能夠幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作要領(lǐng)。接下來(lái),小編為大家推薦一些寫(xiě)作范本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。
    在編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí),我們要注意合理分配時(shí)間和資源,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。這是一份經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家的計(jì)劃書(shū),希望能夠?yàn)榇蠹业挠?jì)劃書(shū)寫(xiě)作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。一,辦營(yíng)目的:1豐富
    教學(xué)工作總結(jié)是為了提高教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展而不可或缺的一環(huán)。教學(xué)工作總結(jié)的寫(xiě)作方式和格式多種多樣,以下是一些值得參考的文案。摘要。補(bǔ)課“補(bǔ)課”,查《新華
    在現(xiàn)代社會(huì)中,規(guī)章制度是管理和約束個(gè)體行為的基礎(chǔ),對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序起到了至關(guān)重要的作用。規(guī)章制度是為了管理和約束人們的行為而制定的一系列規(guī)定和規(guī)定的文件。如何制
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨和精心打磨的產(chǎn)物,每一個(gè)字句都凝聚著作者的心血和智慧。看看以下這些優(yōu)秀作文,不僅語(yǔ)言精細(xì),觀點(diǎn)獨(dú)到,而且感人至深,令人難以忘懷。
    獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)是一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以向評(píng)審委員會(huì)展示自己在學(xué)業(yè)、科研和社會(huì)工作等方面的突出成就和潛力。我們?cè)谶@里提供了一些成功申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)者的申請(qǐng)書(shū)供大
    范文范本可以給我們帶來(lái)啟示和啟發(fā),幫助我們拓寬視野和提升寫(xiě)作品質(zhì)。范文范本是我們寫(xiě)作中的參考和借鑒,可以幫助我們構(gòu)思和展開(kāi)論述。老師們,同學(xué)們:一年一度的植樹(shù)節(jié)
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