優秀作文是立意高遠和思想深邃的，它能夠啟發讀者的思維和提升他們的人生觀。以下是小編為大家收集的一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來閱讀和寫作的樂趣。
拾起生活的美麗（熱門15篇）篇一
尖山生活區坐落在太原市的西面，那里風景優美，空氣清新，是一個美麗的地方。
走進尖山生活區，首先映入眼簾的是馬路兩旁那一排排高大的樹木，它們像一個個士兵守衛著美麗的生活區；一幢幢嶄新的樓房拔地而起；一片片綠油油的草坪，上面還長滿了各種各樣的野花，真像一條花地毯，把我們的生活區打扮得更加美麗多姿！
辦公樓的中心有一個美麗的音樂噴泉，每到夜幕降臨，一柱柱水花騰空而起，有的像一朵朵綻開的菊花，有的像一串串珍珠撒落下來，有的像一條長龍在上下擺動著，還有的像一掛掛瀑布飛瀉而下，隨著音樂忽高忽低，真是美麗極了！
美麗的小公園更是尖山的一道亮麗的風景線。那里有一條條彎彎曲曲的小路，有一片片綠油油的草坪，有一個個拼成的小花壇，有一個個大小不一的蘑菇亭，有的小孩子在那里嬉戲玩耍，有的年輕人在那里散步，還有老年人在那里鍛煉身體，小公園可真是大家休閑的好去處呀！
美麗的尖山生活區，是我們生長的地方。
隨著祖國建設事業的發展，美麗的生活區必將變得更加美麗，更加富饒。
拾起生活的美麗（熱門15篇）篇二
我喜歡鄉村，或許是那種自在，悠閑的生活在吸引我吧！不過，我更喜歡那鄉村的風景。
在鄉村的田野里，映入眼簾的有綠色，淺黃色，土黃色和白色。
春天，萬物復蘇。小草從棕色的泥土里探出頭來，四處張望。小鳥從南方飛來，在枝頭上歡快地歌唱。大樹上長出了許多嫩綠色的葉子。花兒長出了米粒大小的骨朵。一切都是那么美好，人們都沉浸在綠色的世界里。
夏天，麥田披上了淡黃色的新裝。每根麥稈都長滿了穗兒，可愛極了。你看：大蔥、玉米、辣椒、茄子、土豆、黃瓜……它們都在你的眼前。田野里還有一個大大的稻田人，在嚇唬偷糧食的鳥。花兒也競相開放，這兒一朵粉紅色的，那兒一朵黃色的，好看極了。
秋天，豐收的季節。看，一片片金黃的稻田如同金色的海洋。黃黃的玉米已經擠破外衣，各個都想往外鉆。田野里農民也多了，他們相互合作，一個拿袋子，另一個便把糧食裝進袋子里。
冬天，雪白的世界。大地鋪上了一層白色的毛毯，白茫茫的田野里，只有那高大的松樹站在那里。孩子們在雪地打雪仗、堆雪人，雖然手都凍紅了，但卻很快樂。
四季鄉村，四幅不一樣的田園風光畫。
拾起生活的美麗（熱門15篇）篇三
郁悶了一整個秋天，靜默了漫長的冬天，春天真的來了。
走在河邊的小路上，和風吹拂著柳樹的長辮子，那一條條柔細的長辮子上，鉆出了一點點綠芽，。經不起雪的束縛，小草性急地探出了頭，我似乎聞到了一股春的氣息。
瞧那長在河岸兩邊的迎春花，黃燦燦的，和它名字的寓意一樣，迎接著春天的到來。桃樹枝上的一簇簇芬芳的粉紅，剛好和金黃搭配。
河水也不是那么死氣沉沉的了，等待了一冬天的解放，似乎也到了。架在河上的橋，也那么挺拔，那么端正！橋墩子上的石獅子，高傲的抬起了頭，望著那歡快的河水，嫩綠的柳芽，金黃的迎春花，與那一抹粉紅的桃花。
春天的雨淅淅瀝瀝的，毛毛細雨打在身上，感覺像是有有了朝氣，又有了活力一般。干板了一冬天的土地，擁抱著春天的雨；春天的點點細雨，滋潤了萬物的生機。真如同仙境般的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。
春天的光是溫暖的。小時候最喜歡在那春光下，把媽媽拉到公園玩，山色是青的，春光是燦爛的，水是綠幽幽的，天是藍的……五光十色。我被春天深擁。
春天是快活的小鳥，勾起了人們無限的希冀。
春天是頑皮的孩子，會有那“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的小玩笑。
春天是一首長長的，優美的詩，蘊含著無限的快活與愜意。
一年之計在于春，春天是無限，春天是朝氣，春天是快活。
拾起生活的美麗（熱門15篇）篇四
這是小學四年級時班主任告訴我的，它就像生命里的碎片，至今我還記憂猶新。
那天周五，最后一節是體育課，班里有個同學召集了五個同學逃課，也拉上了我，我覺得這樣不好，但還是答應了。上課前，我們趁亂上了二樓，觀察隊伍的動向。他們站好隊向操場中心走去，我們幾個也拍了拍胸脯，松了口氣，還暗自竊喜。
過了幾分鐘，我們偷偷摸摸地下樓，躡手躡腳地回到了班里。剛到班里，我們看到了第一排的桌子上有一支不凡的鋼筆，黑色的外殼有一點金色的點綴，馬上令我動了心，想也沒想，抄起鋼筆就放進兜里，假裝沒事地回到坐位上。把鋼筆放入書包里。可剛一放完，體育老師就進了班級，把我們幾個逃課犯找了個正著，完了，這下完了。我死定了。
下課，我們被叫入了辦公室，可還沒說兩匆那鋼筆的主人就哭著跑來了，說她的鋼筆丟了，肯定是被我們幾個偷了。老師聽了，直接叫我：楊梓恒，你還沒說完，我馬上說：不是我偷的，不是我。我說話都結巴了，這不是此地無銀三百兩嗎？老師覺得很可疑，讓其它人先回去寫說明書。他們走后，老師說不管是誰，我一看監控就知道，我一聽，慌了，只好招了。老師對我說：梓恒啊，誠信是一個人安身立命之本，只有講誠信，才能取得別人的信任，你這么做就是違背了誠信。老師一說，我慚愧地低下了頭。最后，因為老師信任我，給了我一次機會，下不為例。
從那之后，為了堅守誠信，我再也沒有干過一件違背誠信的事。
生活中的那些點點滴滿，無時無刻不出現了在我的腦海中。
收拾東西，猛然間看見一沓文件來，打開上一看，喝！原來是小時候做討的卷子，還有各種各樣的東西。我的思緒一下子跳回了從前。
那一張數學卷子，是不知哪一天的作業了看到它，我就想到了我的數學老師。卷子上有一道題，在當時，能看懂就已經萬幸了，但我不僅看不懂，而且連解法都忘了。
于是，我只好去同我們的數學老師。老師說：這個題應該屬于初中范圍內的，現在讓你們做應該大難了。要這題要咋解呢？我說，題別做了，我發個消息。
可是出于我的固執心理，我很想得到答案，于是我就對老師說：老師，這題教給我吧，我想學更多。老師說你這半大小孩不懂交！個。但我的固執心理更加強烈了，就再三請求。老師拗不過我，只好給我講。
最后，我也是在蒙懂下做完了這道題。
繼續住后翻，哦，原來是古琴譜子。看到個，我就大想起了學古琴的.那段時光。一至三年級是古琴的巔峰期，因為作業少，所以年到周六周天，我都可以練琴去。
龍眼鳳目是古琴的最基本技巧，那段時期，因為練琴，都不知磨傷了多人少次指甲。
還記得第一次練琴，老師教我們唱《鹿鳴》。伴著音樂，我們開始唱起來呦呦鹿鳴，食野之蘋，我有嘉賓，鼓瑟吹笙。也是那段時期，天天唱歌，天天練琴，每天晚上都要練，折磨啊！
但只要看到我們幾個在電視臺演出的時候能收獲觀眾的喝彩，也就滿足了。
合上文件夾，去尋找更多生活中的碎片。
拾起生活的美麗（熱門15篇）篇五
說到假期，給我的印象只有——美麗。
其實只有兩三天欣賞美的時間，但是，就是那兩三天，給了我極其深的印象。
來到內蒙古大草原，我看到了大草原的蒙古包邀請我們去它里面喝杯奶茶；姑娘們邀請我們與她們共舞；看，那些駿馬們已經等不及和我們一起奔騰。
整個草原是多么美麗！到了晚上，在篝火旁共進晚餐，應是最美好不過的事情了！那奶茶的咸香味飄到各處，再品一口，那在舌尖的回味香甜無比；還有那一大盤烤全羊，香嫩多汁，外焦里嫩，要比普通烤肉串好吃幾百甚至上千倍；要說我最喜歡的，一定是烤翅，雖然不是內蒙特產，但我想，如果用草原狂野特殊的燒烤方式，一定錦上添花，更加美味，烤翅果然沒讓我失望：咬下一口，里面的汁水就嘣進我嘴里，回味無窮。
回到住處，也就是蒙古包，在睡前，我躺在草地上，仿佛自是一匹歡快的小馬駒，在涼爽的草地上翻滾撒歡。睡著后我做了一個夢：我夢見我就是一個土生土長的蒙古小伙子，在無邊無際的草原策馬奔騰。
醒來后，我已經感到自己是一個當地人，與草原融為一體。
可惜美好總是短暫的，我在一天后就離開了，但這個地方讓我永生難忘——內蒙古大草原。
拾起生活的美麗（熱門15篇）篇六
生命本就是一場盛大的相遇與離別，正因為有了那些刻骨銘心的歡笑與悲傷，才有了生活中的美麗。
有人說，“一個人遇到好的老師是一生的幸運。”
也許兩年前第一次踏進一初校門的那個單純少年還未能理解其中深意，可兩年后的擁有太多回憶的少年已再也無法重頭來過。
“回憶像默片播放，一寸一寸刻下舊時光。”
初中的第一節歷史課，我們期待已久，終于等到那位老師出現在七（10）班教室門前，只是一副自信模樣，然后走進了那間教室，也走進了我的花樣年華里。
從此，再也不能抹去。
那是一個有著一雙很深邃明亮的眸子的老師，仿佛眼里能盛下所有的歡笑。他的身材實在不算高大，卻也成了他的一個特色。七年級，有一次他站在講臺上發試卷，上來一個大個子同學站在他的一側，瞬間，班里一片哄笑不止，他好像也明白了我們的笑點，眼里卻沒有半分怒色，一如后來很多次地溫柔地注視著我們在他的課上肆無忌憚地放聲大笑。時過境遷，講臺上的老師已不是當年的他，可那樣的畫面依然鮮活地跳動在我們很多人的記憶里，不曾褪色。
那是一個跟我們有三次眨眼的約定的老師，仿佛冥冥之中一切早已注定。依舊是初中的第一節歷史課，他就語重心長對無法預知未來的我們說了一番很簡單卻很有深意的話，“三年啊，說長不長，說短不短，也就是三個眨眼的時間。今年，是我們第一次眨眼。”自那，我們就定下了三個眨眼的約定，其實當時的我們都深信不疑地以為我們真的有三年。那是20xx年的秋天，回憶的起點。20xx年的秋日，這個老師如約而至，任時光帶走了第二次眨眼。20xx年的秋季，十班如約而至，卻等到換老師的消息。我們，再也不會有第三次眨眼了。老師，您能不能想象到初三的第一節沒有您的歷史課，我們還是抱著最后一絲希望期待您會一如過去兩年出現在十班門口，可當新老師出現時，我們哭了……“這次第，怎一個愁字了得？”
“去年元夜時，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊，不見去年人，淚滿春衫袖。”
您是我這三年最喜歡的老師，我是你口中特別認真的十班課代表。
其實一直忘了告訴您，“能成為您的課代表，是我三生有幸，得此殊榮，此生不換。”
拾起生活的美麗（熱門15篇）篇七
小學時總聽別人說中學生活是個緊張，容易走上歧途，納悶，復雜的學習階段。因此我害怕上初中。但自從我走進初中生活后，我嘗到了初中生活的酸甜苦辣，覺得初中生活是個多姿多彩的生活。
一說起酸啊!我們是再熟悉不過的了，但心酸的感覺是難以抹去的。一次數學測驗，我忘記了帶筆，當時我就看見前面那個同學的筆和我的筆一模一樣，于是我不管三七二十一，就把筆搶過來，說：“自己沒有筆不會買，反而去拿人家的，真不害躁!”說完，便埋頭答起試卷來，而他也沒有任何反應。知道回家看見自己的筆還放在桌子上時才知道自己誤會了他。下午，我把筆還給他，并跟他道了歉。而他卻是微笑地對我說：“沒關系!每個人都有錯誤的時候，我堂堂男子漢是不會放在心上的，咱們永遠是好朋友，對嗎?”頓時，讓我鼻里一酸，差一點就流出了眼淚，幸虧我忍住了，要不然不知其者還以為他欺負我呢。
有酸畢竟也有甜的時候，說起甜啊!同學們，你們吃過蜂蜜嗎?是不是很甜啊?但有一件事讓我并沒有吃到蜂蜜，反而比吃了蜂蜜還要甜。那是看校運會期間，我參加了實心球比賽，得了第五名，雖然我的成績不是很好，但我自己跟自己比還算不錯了，所以當時我心里甜滋滋的!
苦!看到苦，我相信你們一定會想到“叫苦連天”這個成語，對嗎?那天啊!簡直就是“叫天不靈，叫地不應”啊!下午放學后，由于一些同學記性差，忘記了打掃教師。這下，我這個做班長不得不忙上一陣子了。
打掃完后，我原本以為就可以回家了，但事情沒有我想像得那么簡單。我竟然還要幫半里的“搗蛋鬼”洗廁所。哎!我怎么會這么慘啊!沒辦法，順其自然，聽天由命吧!
酸甜苦辣，四味俱全，成了我多姿多彩的初中生活!
2.
美好新世界
廣袤的森林郁郁蔥蔥，一片和諧愉悅之景。人與自然和諧相處，社會欣欣向榮，創造一個美好新世界。和諧社會是每個人的心愿，民主是我們中華民族追求的平等。
儒家思想是中華文明兩千多年的主流。和諧觀是孔子思想中對人的生存、自然的意義及可能世界的認識，它是孔子及儒學所普遍認同的理念，并延續儒學演變的全過程。古仁人知道和諧，崇尚和諧。這體現的不僅僅是人類社會的和諧，同樣這也包括人與自然的和諧相處。
人們無論在時代的哪個階段，都在不停的從自然界中獲齲我們也是自然界的一部分，在在強取豪奪的時候你是否會存在一絲憐憫之心。火山爆發，地震，泥石流等一系列的自然災害讓我們認識到了自己的渺小，溫室效應讓我們看到的自己的愚蠢行為。我們反思，努力去改變。糾正。我們倡導保護環境，植樹造林，可持續發展，我們心中都有一個美好的愿望，不久的將來看到一個全新的世界。
平等，佛教意謂無差別，即指一切現象在共性或空性、唯識性、心真如性等上沒有差別。平等是人和人之間的一種關系，是人對人的一種態度。杰弗遜曾道：“我們認為這些真理是神圣和不可否認;所有的人都是生而平等和獨立……”。雅典追求民主社會，梭倫為其努力奮斗。文藝復興、啟蒙運動，學者們不斷追求平等的理想社會。今天的社會我們是否得到了平等?今天的平等是不是真的平等?有人說總結：平等的對待平等是一種平等，不平等的對待不平等也是一種平等。平等與否需我們用心對待。因此，讓持有相反觀點的人也能夠以平和寧靜的心態與自己相處，是一種民主;讓持看上去完全沒有道理的聲音也在自己身邊存在，也是一種和諧。
民主與和諧不只是國家大事，而且是每一個人的生活方式，它直接反映著我們每一個人的生活狀態。唐太宗重視民生，努力開創了貞觀之治;清朝出現康乾盛世。民主與和諧是我們追求的目標，是歷代的夙愿。
民主與和諧共同搭建美好新世界，民主與和諧讓我們的明天更加充滿光明，民主與和諧需要我們的共同努力。
拾起生活的美麗（熱門15篇）篇八
霜打海棠，我只收藏芬芳的美麗；風勁雨落，我只收藏彩虹的美麗；深冬嚴寒，我只收藏臘梅的美麗。離別愁緒、命運跌宕，我只收藏生活的美麗。執手離別，我只收藏祝福的美麗。一個在月下，一個在深秋。他寒蟬凄切，無語脈脈。他執杯對月，感慨路遙心切。執手離別，又揮灑下一片冷秋愁緒，幽嘆酒醒何處，冷落清秋節。船渡駛遠，這不過是憂傷掩面。千里共嬋娟，因為他知道難以重逢，此時古難全。寧愿揮灑祝福也不愿浸沒于憂傷之中。執手離別，我只銘記祝福，因為我收藏生活的美麗。
仕途失意，我只收藏樂觀的美麗。一個在潭邊，一個在亭上。他被貶永州，恨世嫉俗。他同樣被貶，卻與民同樂。如此美景，水清樹榮，卻只淡淡一句悄愴幽邃，不可久居。樂意全無，匆匆而去。那之后還不是見景即嘆，寥落半邊。他知道無從為力，做好自己即可，樂其樂也好，與民同樂也罷，都不曾以物而喜，以己而悲。寧愿留下樂觀也不愿沉入失意。
家境沒落，我只收藏積極的美麗。一個茅屋下，一個山林間。他終日一杯，醉了半生，不問國事，只求己樂。他亦窮苦潦倒，只求安得廣廈。他明曉自己普通，只有綿薄之力，只有心系天下。積極如日，熱情如日。隱于山林，不問世事，他只覺得那樣太過自私，寧愿留下積極不愿跌入墮落。
拾起生活的美麗（熱門15篇）篇九
我邁著歡快的腳步，哼著小曲，來到了校園。這里不僅是我們讀書的地方，也是我們小孩做游戲的“小天堂”。每天下課，我們都會不約而同地來到這里，快樂地玩耍。歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園的每個角落。
教學樓前面的那棵青松，穿一件綠色的軍大衣，昂首挺立，站在那里，守護著每一位學生，呵護他們健康成長。就算風雪再大，它依然那么傲氣，那么翠綠，不屈不撓。我想起一句詩“大雪壓青松，青松挺且直。”就是對它的贊美之情。
下課鈴響了，原本寂靜的操場，立刻就變得喧嘩，一片歡聲笑語回蕩在耳邊。同學們三五成群，你追我趕的玩“老鷹捉小雞”、“鬼來了”、“狼捉小鹿”......還有許多我叫不出名字的游戲。
又來到學校的西北角，那里有幾棵梧桐樹，梧桐樹葉像手掌一樣，緩緩飄落下來。這時，有一位同學拿一大把樹葉往空中撒去，這些落葉瞬間在空中翩翩起舞，它們好像在比一比誰的舞姿美。我拾起一片枯黃的葉子，就想把它們夾在書中當標本。
上課鈴響了，我們只好依依不舍地跑進了教室。
我愛這美麗的校園生活，更愛校園帶給我的歡樂。
拾起生活的美麗（熱門15篇）篇十
生活中美麗這是必不可少的。各種各樣的事物都有它們自己的美，在自然界中顯示出它們自己的光輝。因為美麗，人們有純潔的.笑容。
早上的空氣最清新。春天比冬天明亮。孫公公起得很早。在完成臥室的準備工作后，我們一次又一次地去操場。走出黑暗的臥室后，陽光迅速照在你的臉上，花草伸直了腰，向學生們展示了他們的姿勢，好像在說：“我的孩子，我的孩子。”看看我，有氣質。
旁邊的樹芽不斷地拔掉，因為在秋天，它們會枯萎。我旁邊的花園是我經常去的地方。我不知道什么是花。它們非常漂亮。還有誘人的橙花香味。頭頂上的石柱被紫色的花朵和藤蔓包裹著，爭奇斗艷。
我在曙光學校已經快一年了，我不是高中一年級的學生。春、夏、秋、冬，我一直看到學校的風景。最吸引我的是操場。周圍的花草環繞著操場，就像支撐著這個平臺。
自然之美不需要用肉眼觀察。你可以用心去體驗。用你的皮膚觸摸，用你的手觸摸，用你的鼻子呼吸，用你的心去發現，用你的心去贊美。用你的感覺告訴自己生活的美麗。
春雨沖走了時間的塵埃，為新一代的生命提供了一個場所。春風吹拂著樹枝，把它飄浮在空中。在藝術家眼中，這是最高的手。在詩人眼中，很難捕捉到靈感。在我心中，這是一幅生動的美麗圖畫。雖然它只是一個小裝飾品，但生活中的美是由這些零碎組成的。
拾起生活的美麗（熱門15篇）篇十一
我有一個美麗的家鄉,家鄉都很美。下面讓我來講一講吧！
春天。
春天來了，小溪姐姐在歡快地跑步。小動物們也都蘇醒了，小青蛙弟弟在小河邊上“呱.呱.呱.呱”地叫。熊大哥也出來覓食了，“嘶，嘶，”哦，原來是蛇妹妹蘇醒了出來覓食。小草弟弟從土中探出頭來四周張望好奇地看看這個世界。樹木爺爺也換上新裝一翠綠的衣裳。小明友們卻快樂地出來嬉戲玩耍。開心極了！
夏天。
夏天來了，炎熱的太陽使人們“汗流三千尺”。人們在樹底下乘涼，聊家常事……小孩子們一放學書包，脫下衣服跳下水里。游泳.玩耍.捉小魚，小蝦，小螃蟹。開心極了！在夏天樹木長的十分茂盛，像一把傘，像一位士兵，還像一個蘑菇。小溪在太陽底下波光粼粼，銀光閃閃，清澈見底。連水中在多少石頭都能看見。小溪邊上有一個花園，花園里的花十分美麗！色彩豐富。有藍色，有白色，有黃色，有紅色，還有紫色……等等。風爺爺吹來它們翩翩起舞，美麗極了！。
秋天。
秋天來了，樹木天始掉葉子了。大地爺爺像穿了一件金黃或鮮紅的衣服。十分美麗，秋天，小動物們開始準備過冬的食物。松鼠收集松果，杏仁，榛子……螞蟻也開始準備過冬的食物。人們也開始忙碌起來。收獲果實，拿些果實出城里賣。可以說秋天是最忙碌的一個季節了！。
冬天。
冬天來了，小動物們都回自己的家，該冬眠的冬眠，該睡覺的睡覺。人們穿著厚厚的衣服，厚厚的褲子，戴上圍巾和手套。遠遠地看，像一個圓嘟嘟大棕子。可愛極了！冬天，小朋友們玩堆雪人，打雪仗。快樂極了！
我愛家鄉的四季，我愛這美麗家鄉！。
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拾起生活的美麗（熱門15篇）篇十二
生活的美像一杯陳年佳釀，藏起來讓人唇齒留香，什么是生活，我覺得生活是成長中的一點一滴。
我們常說生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
早起的街道上，環衛工人忙碌的身影在眼前浮現，他們用辛勤的汗水，換來了街道的整潔。他們用勤勞的事跡教導我，要勤奮努力。
路口的交警，無論是怎樣的天氣，他們都會風雨無阻的保持交通秩序的運行。他們用堅持，換來了道路交通的穩定，也教導了我要學會堅持。
對于環衛工人，交警這些默默無聞的人，我們誰都不曾把它們記在腦海里，但是只要是說無私奉獻，我們總會第一個想起他們，因為這是生活的印記，他們的.事跡深入我們的腦海，他們的兢兢業業，無私奉獻為一個城市的建設貢獻了巨大的力量。
生活給我以痛苦，我報之以微笑。《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒，很好的詮釋了這句話。
生活中，我們每天都面對或大或小的難題，在我童年時期，最困擾我的就是我的黑皮膚。因為膚色黑，我從小就被人明里暗里的嘲笑，我的性格也在一次又一次的嘲笑下，從樂觀變得自卑，幸好后來我振作了，不再因為別人的嘲笑而自卑，而是面對別人的嘲笑，我依然微笑，振作的原因就是友情的滋潤。我開始變得樂觀，童年時期一直籠罩在頭上的烏云，一瞬間煙消云散。
生活給我的點滴印記，我不曾忘記，他教給我許多人生的道理，勤奮努力，腳踏實地，堅持不懈，積極樂觀。生活的印記造就了我的性格，拾起生活的點滴。
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拾起生活的美麗（熱門15篇）篇十三
——題記。
新年到喜。
五彩繽紛的煙花在空中綻放，天地一片輝煌，照亮了人們喜悅的臉龐，說說笑笑，喜氣洋洋。
一家人圍在火爐旁，火焰跳動，將每個人的臉都映成紅色，激情四射的青年圍在一起談天說地，好不熱鬧！孩子們在一起嬉戲玩耍，慈祥的老人滿臉笑意，享受著這團圓的時光。
新年的鐘聲敲響，一切化作美好的回憶，珍藏在人們的腦海里。
紅燈籠，黃月亮，彩色的煙花映著人們喜悅的面頰。
解難題樂。
看著一道有難度數學題，密密麻麻的文字和抽象的圖形，使我了無思緒，無從下手。
一個個文字化作一道道無形劍氣向我逼來，我在極其狹小的空間里勉強躲避著，無助、心灰意冷、欲哭無淚。
山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，忽然又多了一人加入我的戰斗，她的寥寥數語如同撥云見日，使我從迷茫中清醒過來，思路漸漸清晰，打破了僵局。我奮筆疾書，難題得以攻克。
成功之門為我打開，眼前寬廣明亮，心情大快，抬頭對“救”我之人報以感激的微笑。
運動場搏。
長跑比賽——這是一次耐力的較量。
發令槍響，一道道矯健的身影掠過跑道，平地風起，有著萬馬奔騰之勢。
看臺上同學們歡聲雷動，拼命地為自己班的運動員喊著加油，排山倒海一般，回蕩在操場之上，此起彼伏。
幾圈以后，運動員之間的距離漸漸拉開了。跑在前面的.同學，為了班級和個人的榮譽，將一切顧慮拋在腦后，只想著：向前、向前……跑在后面的同學，雖然名次落后，但他們決不放棄，咬緊牙關，堅持完成了比賽。
“咔嚓”快門一響，記錄下了這令人感動的畫面。
回憶起以往的點點滴滴，一件件美麗的事情浮現在我的腦海之中，笑意游上臉龐，體會到生活原來這么美好！
生活中，美麗的事情隨處可見，只是缺少發現美得眼睛。留意生活，用心發現并收藏生活中的美麗，豐富多彩的人生。
拾起生活的美麗（熱門15篇）篇十四
生活處處有美麗，一束淡黃美好的光束；一個溫柔如夢的黃昏；一片如火熾熱的殘陽；一顆一明一暗的幻星……收藏這些生活中不經意的么你，心靈就會得到安撫。
欣賞一片枯葉。
在里過著三點一線的生活，好不容易，熬到了解放日，我抓起早已收拾好的書包，迫不及待地向外沖去，又迫于矜持，只得做大跨步。經過那顆古老的樹時，停下了腳步，我看見了了一片枯葉。在這茂盛的夏，為何還有如此腐朽的東西，也許是上帝的不小心吧！好奇驅使我拿起了它，這個季節的古董。我小心翼翼地把它放在掌心，擺開。細數它的紋路，錯從復雜；輕觸它的輪廓，枯敗不堪；辨識它的顏色；似黃似褐。雖是這般，我還是將它收藏，因為它是生活遺失的美麗。
收納一片火紅。
此刻，正是“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”的日子。下面有一戶人家雜七雜八的腫著花花草草，眼下正是發奮生長的好時節，三角梅早就按耐不住心中的寂寞，仿佛是要接了紅杏的活兒，在墻頭大團大團的簇擁著，形成一片火紅的。每次下樓，它都又誘惑著我的身心，讓我收納它的一世驚華，我笑了笑，然后不由自主的跑向它，尋覓著它的身姿。又不忍心摘下那嫵媚的花朵，只得在圍墻邊仰頭盡情欣賞，艷紅曼妙的身材被深褐的繁枝高高托起，毫不掩飾自己的喜怒哀樂，全都展現給世人，我有幸收納了這一美景，它是生活熱烈的美麗。
追隨一朵潔白。
寫完了作業。終于有一個稍微清閑的日子，怎么肯放過變化多端的云呢？我一邊呼吸著只屬于清晨的新鮮空氣，望著“皆若空游無所依”的浮云。它們都染著圣潔的白，但卻是活潑的：有的如脫韁的野馬，無拘無束；有的如溫婉的姑娘，清麗脫俗；有的如五彩繽紛的蝴蝶，四處游蕩......我把它們都看在眼中，記在心里，因為，這是生活多姿多彩的美麗。
生活處處有美麗，一片枯葉；一支三角梅，一朵云彩，不全都是生活中細節的美麗嗎？得到心靈的瞬息。
拾起生活的美麗（熱門15篇）篇十五
生活，一個包羅萬千的名詞。在生活中，有歡笑也有淚水；有失敗也有成功。在紛繁復雜的現代社會，人們對于生活也有不同的感嘆。有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運的不公，而我認為——生活是美好的。
對于生活之所以和別人有不同的感嘆，不是因為生活和命運賜予我太多幸福與美好，而是我不同于別人對幸福和生活的思維方式。面對事物的坦然，使我感受到了生活中更多美好。
曾經看到那些假日垂釣者，獨釣一天，空手而歸。但在美麗的夕陽下臉上仍有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個角度想，便不再那樣認為。垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來了一天的快樂與閑暇。對于垂釣者來說釣到最大的魚是快樂，最大的收獲也是快樂，釣來了快樂，便釣來了一天的好心情。
走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著世間最平凡的工作，可他們仍盡職盡責，為社會環境的美好默默地奉獻著。對他們來說掃除最潔凈的道路是他們人生最大的責任，他們的生活是純潔的，所以他們與其他人一樣自信。上帝剝奪了他們活得高貴與奢華的權利，卻賜予了他們活得崇高偉大的權利。他們的奉獻使他們崇高！他們平凡的工作也同樣偉大，他們的生活也因此自信、美麗。
在生活中，我們難以預料失敗與成功：失敗與成功往往失之交臂，幸福與痛苦也往往擦肩而過，它們往往在我們最想接近時設起屏障。面對現實，我們不必消極悲觀，坦然接受，會使人走出陰影，走出困惑，重新找回自信找回自己生活的位置。
泰戈爾有一句名言：“天空不留下鳥的`痕跡，但我早已飛過。”這也許是對坦然的最好詮釋。
世間萬物總是變幻莫測。對待生活的人和事，從不同的角度換個思維方式，也許會有新的發現。生活中沒有旁觀者，面對生活，坦然相待，總會發現生活的美麗；總會找到自己生活的位置，生活的快樂，生活中屬于自己的一片藍天！
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