優秀作文往往能夠通過優美的語言和精準的表達，將作者的思想和情感傳遞給讀者。小編為大家整理了一些經典的優秀作文，希望能夠給大家提供寫作上的一些思路和靈感。
面具以面具為話題（模板18篇）篇一
天空蒼白得像一張紙，輕輕一捅便支離破碎。日光是灰白的，映著人們的臉。在街邊款款而行的人們臉上仿佛都帶了面具，優雅而又僵硬。徹骨的的寒氣吞噬了人們的知覺，人們都縮著頭，把自己埋進了厚厚的衣服里。在慘白的城市里穿行，我也選擇了戴上面具。
你就坐在書店門口的那個角落里，蜷縮著。一件肥大的，與你的身形毫不相稱的藍色棉衣上，一團一團的白斑褐斑黑斑暈染開來，想必是洗了不下幾十次了。花白的頭發東一撮，西一撮，稀稀拉拉地癱軟在你頭頂。你臉上那縱橫的溝壑，那風裂的皮膚，煙熏似的面頰，似乎都在訴說著什么。
無人的時候，你緊緊抱著那只幾乎空空的破碗，眼神空洞地望向來來往往的行人。你肥大的棉衣包裹著的身軀，是那么瘦弱，而且你在發抖，打著哆嗦。每次，書店里有人出來，你便起身，湊上前去，低著頭，一味地搖著你手里的破盆，里面的幾枚零錢咣當咣當地響。你重復著那一句話，像在夢囈：“行行好……可憐可憐……”幾個打扮時髦的女孩談笑著從你面前走過。一個女孩嫌你湊得太近，鄙夷地揚手一推，你無聲地跌坐在水泥地上，好像一只沒人要的麻袋。你緊緊地把那只破碗護在胸前，沒有一枚硬幣滾出。你茫然地爬起，落寞的坐回原來的位置，臉色發灰，一如那灰白的日光。
也許我真的太小，我讀不懂你渾濁的眼中的東西。為什么那幾個輕佻的女生鄙夷地斜了你一眼時，你不以同樣的目光駁回？我不明白。為什么你的碗里只有那僅僅的幾枚硬幣？我不明白。為什么在這天空、大地與人性一同凍結的季節，你仍在這里？我不明白。
我翻遍口袋，卻找不到一分錢證明自己心口的熱量。我看著你干裂的雙手，無比愛惜的摸著碗里的每一角錢，我分明記得，當時我眼睛里突然濕了，身體哪個地方在隱隱作痛。
面具以面具為話題（模板18篇）篇二
突然想起了似乎自己也經歷過這種情況。
某次下午，表弟來家里玩，他可是破壞大王，什么東西到他手里沒過多久，就會粉身碎骨了，他自然就成了我的重點防護對象，我的房間便成了他的禁區。
百密必有一疏啊。我被老媽叫到廚房里幫忙，以為短短的幾分鐘小魔王是沒有作案時間的的。可悲劇還是發生了。“啪——”一個物品掉到地上的聲音，我心里感覺到了不妙，沖出了廚房，看見了我房間的門半掩著，聲音從里面傳出來的。天，小魔王還是作案了！心里哀嚎了下，責怪著自己的不小心，沖進了房間。
地上靜靜躺著水晶杯的遺體，那是前幾天老媽剛從外地給我買回來的啊，我一直愛不釋手，小心保護著可是現在……怒氣漫布全身，我舉起手，想揮過去的時候被一個人拉住了，老媽。我感覺到了不解，老媽向我搖了搖頭，無聲的低下頭去撿碎片。
接下來的事情我記不清了，只記得姨一直向老媽說對不起，小表弟的哭聲，和老媽說的：“沒關系”真的沒關系嗎？老媽心疼的表情我還是記憶猶新的，突然覺得自己看不清老媽了，她像是戴上了一個厚厚的面具。
“午夜傳來的聲音……”手機鈴聲把我從回憶中拉了回來，我看了看那個位置，剛才拿著手機的人已經不在了，但我心里多了分沉重。看了看來來往往的行人們，感覺都看不清他們的臉了，像是被一個厚厚的面具遮擋住了一樣。
自己何時也曾帶上過這個面具了呢？
明明不想借給別人東西，卻為了所謂的面子，答應。明明很生氣，卻裝著不在乎……天！這個面具使我恐慌了。
這個面具叫做——虛偽。
面具以面具為話題（模板18篇）篇三
每個人都有一個無形的面具，可能是冷漠臉，也可能是一幅幅笑臉。人們總是要把自己最完美的一面展現給別人，就算在自己喜歡的人面前，也不會將面具掀開。
為了不讓父母擔心，有什么心事也就只好藏在心里，掛上一個微笑的面具，當做什么都沒發生的樣子，自己可以應付得了。只是在夜深人靜忍不住的時候，捂著被子在床上輕輕的哭泣。月光從窗簾的縫隙中走進來，輕輕地散在床邊，哭聲小到幾乎聽不見，就這樣當做沒人知道好了。人也因為這樣，學會了戴上面具。再怎么欺騙，最終也騙不了自己。
在自己喜歡的人面前，為了守護與他之間的`友誼，也只好戴上面具。他與你可能只是朋友，為了不讓你也失去了這個距離，有時需要兩張面具不停地更換。對他的感情似乎也只能讓自己知道。你可以帶上面具與他打招呼，卻好似不可以脫下面具與他表露心聲。人們也在這一刻變得虛偽，面具也因此不常摘下。這樣可以逃過全部人的眼睛，可卻永遠也逃不出自己的心。
面對大街上的陌生人，人們總是一副冷漠的面孔，那是因為人們已經習慣了帶面具去生活。迎面走著的幾個人中，沒有一個是笑著的，他們已經習慣冷漠的世界，順其，也帶上了冷漠的面具。從此人們已經成為了偽裝、虛偽的人了。幾乎沒有人會向其他人說心底話。
每個人的成長都是在學習如何穿戴面具的過程嗎？
面具以面具為話題（模板18篇）篇四
寫好這個話題作文，首先是理解好這首短詩。詩中兒童的面具自然是指孩子們戴在臉上耍的“小貓”“小狗”“小白兔”之類的玩具，所以“沒有了你便沒有了樂趣”；而成人世界里的面具，“有了你就有了悲劇”，是指成人之間虛偽、假象、造作等等，所以“有了你世界不再美麗”。因此，寫作此文要盡量圍繞著這個核心進行生發、拓展、引申，根據要求，在立意方面可以更寬泛一些，選材、文體可以更廣一些。特別需要注意的是，“面具”必須是文章體現內容、表情達意的著眼點、落腳點。
面具以面具為話題（模板18篇）篇五
人們都說，人的本質是善良的，而我卻說，人沒有本質的，人在一開始的時候是出去空白的狀態的。是世俗，它給我們鍛造了一副副面具，并且逼迫我們戴上它。在戴上之后，我們就擁有了某種特質。
所以說人人都戴著面具，或多或少，或簡單或繁復。而越是詭計多端的人，所戴的面具就越簡單。因為他們因為他們是把自己深深的隱藏起來的，讓人看不穿，猜不透。相反的，越是誠懇老實的人，他（她）的面具就越繁復，他（她）會把自己的想法和看法都寫在面具上，讓人一覽無余。
其實，無論危機多端也好，還是誠懇老實也罷，它也都是一副面具在摘掉這副面具后，人也就回歸到最初階段。當然，任何人都無法做到這點，因為，人是有夢想的。
在接觸了一中新事物后，我們手中就會多一副面具。然而可笑的是：大多數面具都是我們親手給自己戴上的。也許我們并不知道手中何時有多出了一副面具，但在我們熟悉它后，還是會在需要它的時候習慣性的戴上，并在適宜的時候取下。
我們不會舍棄任何一副面具，即使是有許久未曾使用過它。但它潛伏在你的心底深處，會在你需要的時候突然出現在你手中，并且誘使你戴上。而你，對此，表現為，順從。
面具，一種生不帶來，但死會帶去的東西。一種人人都擁有的東西，它讓我們都活在虛偽的世界中，接受著別人虛偽的一切。也許，只有自己可以相信，也許，連自己都是不可靠的！是對是錯，是真是假，聽天由命。
面具以面具為話題（模板18篇）篇六
撕掉虛偽的面具，敞開真誠的心扉，展現一個真實的自我。既使不優秀、不完美，只要擁有真實，便擁有美麗。
他有著“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁，有著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的氣概，有著“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲骨，有著“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的飄逸，這一切，讓他輕而易舉地摘取了“詩仙”的'桂冠，他的豪放不羈和浪漫飄逸讓世人感到遙不可及；而他那毫不掩飾的真實，又讓人感到他是一個和普通人一樣的活生生的人。面對貶謫，他有“白發三千丈，緣愁似個長”的哀愁；面對失意，他有“多歧路，今安在”的迷茫；面對孤獨，他有“舉杯邀明月，對影成三人”的寂寞。于是，李白不再是神仙，他豪邁卻也哀愁，浪漫卻也迷茫，飄逸卻也寂寞。只有真實的李白，才是美麗的詩仙。
一個師范學院的大學生，毅然地放棄了城市的優越生活，到偏遠的山區支教。面對無水無電無公路的閉塞，他無怨；面對貧困的物質生活，他無悔。他用自己的努力，一點一滴地點亮著大山深處的知識之光；他用自己的真誠，一步一步地創造著當代的愚公神話。徐本禹，一個普通的大學生，正用自己的拼搏改變著山區孩子的命運。
然而，當他回母校作報告，當學弟學妹們渴望聽到他的豪言壯語時，他卻說了一句：“我快要堅持不下去了……”一語既出，四座飲泣。
本以為神圣，卻也艱難。一句發自肺腑的話語，讓神話般的他顯露真實。然而正是這樣的真實，更讓人欽佩他的堅忍和執著，這正是他感動中國之所在。只有真實的徐本禹，才是美麗的徐本禹。
一個讓中華驕傲的名字——丁肇中，他憑著自己閃光的成果而問鼎諾貝爾獎。在許多人的心目中，他便是一個偉大的象征。然而在接受央視“東方時空”的采訪時，面對主持人的提問，他卻連說五次“不知道”，主持人無奈，只好說：“我發現，您用的最多的就是‘不知道’了。”丁肇中認真答道：“知道就是知道，不知道就是不知道，不知道的東西決不能說知道。”一席話，不僅顯示了他的嚴謹，更顯示了他的真實。
丁肇中也有“不知道”，三個字拉近了他與平凡人的距離，這非但沒有減損他的偉大，反而使他因真實而更顯美麗。
真實創造美麗，真實煥發美麗。擁有真實，便擁有了美麗和高尚的人格魅力。
面具以面具為話題（模板18篇）篇七
面具，可以蒙住人的真實面目，但，你也因此會付出沉重的代價。
從前，有一個人，名字叫小丑，他長得比平常人丑多了，沒有人跟他做朋友，因此，每一個人都嘲笑他，他每天都生活在悲傷和寂寞之中。
有一天，他去海邊散步，突然，發現了一塊面具，那面具格外漂亮，小丑慢慢走過去，拿起那塊面具，正要戴上時，面具發話了：“如果你戴上我，你可以變得格外漂亮，不過，你也會付出沉重的代價。”小丑猶豫了許久，最后決定戴上了面具。
不久，很多人都和他交朋友。有一天，他和最好的朋友小華去散步，小華一路不停地稱贊小丑，小丑覺得很幸福。
面具，是一個可以讓人變美的東西，但，會給人帶來不可挽回的后果！
面具以面具為話題（模板18篇）篇八
郭敬明說過：我常常只是看到了面孔之上鮮艷的面具。卻忘記了面具之下還有一張流淚的面孔。
在這個物欲橫流的世界，只有利益像是雨水沖刷著土地，鋪天蓋地充實著自私的味道。我丟失了自己，在競爭與殘殺之中，我自己分崩瓦解，片甲不留。灰溜溜的逃出戰場，留下一片狼藉。
在紫色的雛菊和烈火色的天堂鳥綻放下，我拿的起放得下，如信誓旦旦的諾言鏗鏘有力。如鋼筋凝土般堅如磐石。我開始踏上尋找自己的征途。
我端詳起曾經的照片。天真爛漫的笑容定格在時間的流沙中。
我拿起破舊不堪的羽毛球拍。褐色的凹痕仿佛還記憶著我用力時摔倒的痕跡。
我拾起五光十色的貝殼。光滑的表面還記載著爺爺送我時的歡樂欣喜。
我拎起爸爸媽媽送給我的第一雙黑白相間的耐克鞋，已經穿得斷了面。我才知道即使那是假貨，但爸爸媽媽足夠愛我。
我在尋找著童年的足跡，歲月的陰霾讓我漸漸失去童真，那個真實的自己。
你，你還在嗎？漸行漸遠。那個真實的你，你知道籂觸焚吠蒔杜鋒森福緝嗎？我想做三毛去撒哈拉沙漠。我想做三毛去周莊。像小女兒一樣受到爸爸媽媽心疼。心之寬廣，之深邃。
面朝大海，春暖花開。從明天起，做一個幸福的人。
我將告訴每一個人，在太陽從海中升起，光芒剎那照亮大地。光輝四射。小草沖出土壤的時候，我找回了我自己。
那個真實的自己。
面具以面具為話題（模板18篇）篇九
閱讀下面的材料，根據要求作文：
請以”回聲“為話題寫一篇文章。
要求：
1.要多角度地分析問題，只要與話題相關即為符合題意。
2.文體不限，可以記敘經歷、編述故事、抒發感情、發表議論、展開想象等。
3.題目自擬。
4.不少于800字。
[話題精析]。
”回聲“是一種自然現象。其實，世上許多事情都與其有相似之處、相通之理。民諺有”種牡丹得花，種蒺藜得刺“，名言有”以其人之道還治其人之身“，古詩有”投我以桃，報之以李“，20世紀60年代初口號有”我為人人，人人為我“，說的都是”回聲“之理。現實生活中，我們只要稍微留心一下便會發現許多”回聲“現象，比如：付出與回報，理解他人與被人理解，欺騙生活與受生活捉弄，破壞環境與遭自然懲罰等。”回聲“蘊含著豐富而又深刻的人生、社會哲理。”回聲“又是極富現實意義的話題：創造良好的人際、社會、自然環境是時代的呼喚。同學們盡可馳騁于聯想和想象的空間，去捕捉與”回聲“想關的素材，揮動生花妙筆去描畫”回聲“現象，剖析”回聲“本質，寫出雋永華美的篇章。
[佳作選萃]。
天道無情。
河南方亞。
m-i星球是我們可愛的家園。一千多年前，我們的祖先由地球遷到這里定居后，接受教訓，遵循自然法則，世世代代和其他生命同呼吸共命運，深得m-i星球母親的喜愛。
工作關系，我造訪過m-i星球、m-s星球、m-n星球，上司就是不允許我造訪距離最近的地球，說那不是人能去能待的地方。但科學家的性格總不能讓我放棄任何想法。由于堅持立下軍令狀，公元4050年7月，我獲準飛往地球，回”老家“看看。
我陷入沉思，心早飛向那個造就了人類最終又把他們趕跑的地球……。
熒燈乍閃，飛船落定，我戴好面具，乘上探險車，駛出飛船。眼前呈現的是：焦黑的土地，凄涼的高山，污濁的河流，還有那鉛灰色的天空……就在這一刻，我的地球人后裔的意識蘇醒了，復活了。
凱恩永遠留在了這里，殉了地球母親。
城鎮，村落，工廠，農田，礦山，水庫，鐵路，電站，機場，立交橋……處處遺跡一片死寂，蒼茫的輪廓仍然能讓我們想象得出它昔日的勃勃生機和燦爛輝煌，但人類的膚淺盲目、妄自尊大、為所欲為注定了地球文明的毀滅。世事無情是假，人類無情才是真。
太陽搖搖墜下，轉眼到了歸時，腦際慢慢泛出n-i星球美麗的身影，瞬間，又被滿目的蒼涼淹沒。淚，禁不住落下。然而，天道是不相信眼淚的。
返回m-i星球，我三天閉門不出，也不見任何人，發誓要用我的全部積蓄，在我們今天居住的星球上豎起數千個同凱恩石碑一樣的巨大石碑，以警醒世人：無論什么時候、什么情況，都不能重復先人的錯誤。還要建造更大的飛船讓更多的人回地球”老家“看看。但作為地球母親的兒子，我的更為”狂妄“的計劃是：復蘇地球母親的生命。
感謝回聲。
河南尹鵬。
還是只會跑著玩兒的時候，我就喜歡在空曠的場院里使著勁兒呼喊，然后好奇而滿心歡喜地側著耳朵聆聽那返程的無憂無慮的聲音。到了初懂事兒的年齡，對世事淺嘗的心有了喜、怒、衰、樂時，我就會一個人在曠野傻傻地狂笑或是吶喊，而那回蕩的聲響，就成了與我共肩的分享和承擔。
如果說，曾經把聆聽的回聲只是當作自己的聲音，那么直到一次嶄新的經歷后，我終于欣喜地感悟到：回聲并不是一種簡單的聲響的復制，而是一種有生命的語言。
為了排遣苦悶，我做了一次運行。
我就一個人在峰頂靜靜地站著。海擁著山，天連著地，那回聲在心胸中涌著、涌著。而不遠千里奔波而來，也許正是為領略這種回聲、這種神奇。漸漸地，回聲退了、退了，而往日難忘的記憶珍藏、青春憧憬和那些期待的眼神卻像漲潮的海水一樣涌上來，述說著，疑問著。也就是在寧靜中我前所未有地感受到，我把對生活的所有疑問凝成一聲”喂“，而山海回答的是同樣的語言似是有聲，卻是沉默。我輕松地笑了：飛去的是失落與彷徨，回來的是熱情和希望。是的，我要重新展翅飛翔，不管前方是否還有風雨雷電。
俺大。
河南李暉。
49歲，俺大已不再年輕。曾經挺拔的背已被艱辛的日子壓彎；曾經烏黑的頭發，已被滄桑歲月染白；曾經英俊的臉龐，已被風霜雨雪沖出溝溝壑壑；唯獨對兒子，癡心不改。
俺大坐在門檻上吸著價格最低的紙煙，不時猛烈地咳嗽幾聲。
”下個月得用多少錢“俺大問我。
”一百……二……“我囁嚅著。本想要150元，可我開不了口。俺大好像看出了我的心事，給了我200元。
”家里就這點錢了，還是你大上個集賣麥的錢。現在小麥才三毛（角）多錢一斤，咱土坷垃里刨食的人掙一個錢不容易，你在學校里可得省著點花。“俺媽一旁叮嚀我。
”看你咋說這些呢？孩子都這么大了，啥事不懂呀？“俺大高聲責怪俺媽。
”在學校里可得吃飽，該花的錢就得花。要安安心心學習，別操家里心。供你上學的錢我還是能掙來的。“俺大話里充滿著關愛和自信。
整地，育苗，掰杈，壓蔓……汗水澆綠了瓜皮，心血潤紅瓜瓤。俺大辛辛苦苦侍弄了幾個月的三畝西瓜終于可以收獲了。
由于雨水太多，瓜結得少，也小。更讓人傷心的是瓜販子把瓜價一壓再壓--一斤才給八九分錢。俺大決定自己上街賣瓜。
正月初四，俺大背著行李走上了去南方打工的路。我默默跟在后邊，送他到渡口。
”大，你啥時回來？“。
河冰化了，河柳綠了，我又一次站在渡口，俺大蒼老、單薄的背影又在我眼前晃動。
”大，我一定要考上大學！“我向著南方高聲呼喊。
”……我一定要考上大學！“片刻，對面山一樣陡峭的河岸送來相同的聲音。
大，這聲音你能聽到嗎？
世紀的回聲。
河南魏軍。
當新世紀的第一縷曙光照射到地球上時，人們歡呼雀躍，舉杯相慶，既為了祝福人類能有嶄新的未來，又為了能把過去一百年里所有辛酸的淚水揮去。然而，舊世紀的一切都能像舊日歷一樣翻過去嗎？肯定不會。新世紀里必然會響著舊世紀的回聲。
面具以面具為話題（模板18篇）篇十
我相信相遇是緣分注定，就像那些梧桐葉的紛揚，曾在柳樹上止步。
我遇到瞳的時候，天空藍的溢出淚來，風刮在梧桐樹尖，淺唱著有關自由的歌，空氣中梧桐葉新生的味道，突突的冒了起來。
瞳的眼睛清明的像很多年前那個早晨，海的平靜湛藍。
那個春天，喜歡依偎在梧桐強勁的樹干上，喜歡透過梧桐的葉窺探天空，喜歡看偶爾的飛鳥拉破天的.靜謐，而瞳總是站在某株柳樹前出神，或者將被風吹落的梧桐葉從柳樹椏上搖下來。
瞳問，小雪，你為什么喜歡梧桐？
因為……梧桐葉的紛揚張狂而決裂。
瞳走到我面前，那么，你就喜歡秋天的梧桐？
我笑著搖頭，梧桐的綠，有讓人感動的因子。
我將瞳的頭扳回去并順勢躺在她腿上，閉著眼睛對瞳笑，對，因為有瞳，我不會哭。
我看不見瞳的表情，只是覺得這樣很好，在瞳的身邊，溫暖的如同在冬天里整日呆在太陽的身邊，對，瞳，就是我的太陽，她把米小雪融化得像水一樣溫柔。
——小丑面具的精致，卻遮掩不了，人心的病原體……。
上天是嫉妒的神，而每一個人心中都住著像上天一樣的神。
他們在我們的背后指指點點，眼神里帶著名為惡毒的病原體。流言始于一個玩笑，傳出去卻成了變質的空氣，污濁的病毒在里面蔓延，它們都長著鋒利的針，張牙舞爪刺向我和瞳。
面具以面具為話題（模板18篇）篇十一
每一個孩子出生，上天總會給他一個面孔，這就注定我們要在生活面前完善自己，讓自己擁有更多的面孔。面孔就是保護膜，潤滑劑。
生活就是個大舞臺，我們每一個人就是一個表演者，面孔猶如面具，當困難來臨時，我們必須換好舞衣戴好面具來取悅生活，要想成為強者，就要有更多的面具。只有這樣回想起自己的一聲才會色彩繽紛，當走到生命盡頭，我們可以說我們是個合格的舞者。
緝拿周樸園來講，此人一生為自己掙下了萬貫家財，可一生舉著自私的面具，為了地位與富家小姐，為了利益開槍打死罷工人淹死小工。為了不生愧疚之心保留了侍萍的家具，它是生活的強者。劉高是個奸官，他做人圓滑利用面具為自己創造了一切。于與熊掌不可兼得，劉高有了權利卻遺臭萬年。可在生活面前人人都平等，他們都沒有錯，只是每個人渴望的生活不同。觀點不同。我尊敬每個偉人和惡人，因為他們敢于面對生活長河中的沖浪，所謂中等人就是不想拼搏的人。中等人愛戴偉人是應為特們有貢獻，中的人憎惡惡人是應為他們貢獻比自己少在我看來那是嫉妒，看來生活缺少不了面具。
不敢帶起面具得人，那種人很真，有人說真人做真事，可這談何容易，認識多變的。我們無時無刻都在裝扮自己。
在古代男尊女卑，可慈禧和武則天不也把天下玩弄與鼓掌之間，如果我們認定了目標，就要勇敢表演，勇于追求。
人生短在如流型一瞬即逝，可天空還在一切依舊，我盟要珍惜生命。做不了英雄就發揮我們與生俱來的舞技，去把我們的生命點綴。
帶上我們的面具，在生命長河中旅行，將自己燃燒，最火在天際劃落。
不要浪費我們的青春，讓我們時刻帶著面具去挑戰。開創自己的一片天。
面具以面具為話題（模板18篇）篇十二
小時候的我們，無憂無慮，天真無邪，純真得沒有一絲瑕疵。總是嘻嘻哈哈地與小伙伴打打鬧鬧，被小伙伴戲稱為“笨蛋”；總是在雨中盡情地接受大自然的洗禮，卻淋成了“落湯雞”，被媽媽心疼責罵；總是和最好的朋友鬧僵，發誓不再理ta，結果隔了一節課又和好如初……但真實的如流水般，伴著充滿稚氣的笑聲早已逝去。
現在的我們，每一天都要考慮著該帶上什么樣的面具。
面對陌生人，我們戴上了叫做“禮貌”的面具。“叔叔好，阿姨好。”家里來了客人，本不想出去，不想尷尬地站在一旁，什么話都不能說，卻還是要被父母硬生生地拖出去面對。只好戴上面具，似乎有多么聽話，多么文靜，心里卻在想：呵，無知的人類。
面對父母，我們戴上了叫做“乖巧”的面具。“寶貝，來幫媽媽整理房間。”“知道了。”“寶貝，來幫爸爸拿拖鞋。”“來了。”……好像我們有多么聽話，多么乖巧，好像我們樣樣都會做。其實，我們本來不會做那么多的事，也并非那么乖巧。
面對老師，我們戴上了叫做“求知若渴”的面具。課堂上，我們雙眼目不轉睛地盯著黑板，一副“我要學知識”的模樣，殊不知，我們急切地等待著悅耳的下課鈴響起，心里呼喊著“快點下課啊！”有時，連老師心愛的學霸都會不耐煩地等待著下課。學渣呢？面對老師自然是畏畏縮縮，必須拉著學霸一起才不會被“砍頭”。
如果真的時時刻刻都戴著面具，我們都能獲得奧斯卡金像獎了吧？
有時候，虛偽的人被贊美，真誠的人卻被唾棄。
面具以面具為話題（模板18篇）篇十三
紅塵滾滾，記憶瀟瀟，所有的剎那間都成為永恒。那時，青春年少，騎著單車，任耳邊呼呼風嘯，直將路邊筆直的白楊拋在身后。忽然誰的口哨驚動了白楊的葉子，“刷拉拉”羞紅了少年的臉。
初中，打馬而過；轉瞬，高中來到。
午后，太陽高高懸在天上，初春的風還帶著涼意，我裹著寬大的校服急匆匆的走著，忽然一瞥，熟悉的身影走過。
“涵涵！”我興奮地喊道。一邊向她追去，一邊細細的回憶著我們的點滴。
我們初中在一個組里，還是同桌，關系倍兒好。涵涵很漂亮，及肩的長發，均與的劉海下有一雙靈動的眼，她愛笑，給人一種溫暖的力量，當初的我便是被她的笑容所吸引，那么的富有朝氣，那么的蓬勃，每每看見心情都不由得變好，她身上，仿佛有一種魔力，吸引著人們去接近。
“涵涵！涵涵！”我蹦跳著追上她，就在我以為她會回頭給我一個充滿陽光的微笑時，她卻惡狠狠警告：“干什么啊！丟不丟人！”
我的笑容凝固在臉上，我想收回它，可嘴角的弧度已揚起。我僵住，一時不知道該怎么辦才好。
她隨意地瞥了我一眼，言帶鄙夷：“然然，你看看你的樣子，我們成熟點好不好，你看你笑的，比哭還難看！先走了！”
涵涵跺跺腳，轉身離去，只留我一人在原地。
仿佛是忽然之間，塵埃落定，天色微芒，我縮縮脖子，初春了，怎么還這么冷？
用手摸摸臉，淚不知何時滑下，涵涵看見了嗎？都不重要了吧。即使看見了，在她眼里，也不過是幼稚的場面。
我按了按眉心，讓臉松弛，然后用手抹平，再將嘴角扯起，打著大方得體的微笑，從容地走進人群，就這樣吧，和他們一起，戴上面具。
夜，我做了一個夢，夢中，涵涵拉著我的手，她笑道，然然，陪我去玩好不好。
好。
那一刻，我看見了漫天飛舞的面具碎片……。
面具以面具為話題（模板18篇）篇十四
美術期末考試是制作面具，我明白事關重大，絕不能馬虎大意。準備好剪刀、膠水、卡紙等工具材料后，我便開始了我的創作。
我戴著未完工的面具在屋子里轉了幾圈，小鸚鵡驚得撲騰著翅膀尖聲亂叫。我朝鸚鵡擺擺手，摘下面具，晾在書架上。
兩天后，面具干得差不多了，該上色構圖了。畫什么呢？包公不錯，美猴王也很好，卡通人物更合我的心意……我坐在桌前左思右想。“有了，干脆來個自我創造。”
主意打定，我大筆一揮，先畫半邊關公臉。右邊呢？白色的好了，白面書生很不錯，再說要改白的也比其它顏色容易多了。大眼睛，粗眉毛，氣宇軒昂，四方嘴，方方正正。“耶！”大功告成。
“別走。”面具說話了，聲音大得像打雷。我嚇了一跳，也難怪，沒有耳朵呢。我趕緊幫它補上劉備似的長耳朵。“還沒鼻子呢。”聲音小了幾十分貝。這下可把我難住了，畫個鼻子吧，沒有鼻孔，怎么出氣？我抓耳撓腮，想不出好的解決辦法，只好求助手術刀，“嚓、嚓、嚓”開了兩個大鼻孔。又用卡紙做了個大鼻子，涂好顏色，總算五官俱全。
我托著面具，看來看去，總覺得少了什么。對了，我提起筆來，在它的大腦門上添了個太極八卦圖，剛柔相濟，生生息息，無窮無盡。
奇了，面具活了，大嘴一張一合，“嘿嘿，小子你可真不賴。”
面具以面具為話題（模板18篇）篇十五
面具戴得久了，就摘不下來了。
在如今這個“一步一個坑”的世界上，我們為了希望而戴上一幅虛假的面具，用虛假的面孔抵御外界的打擊。
面具下，或許是執著的，永不破滅的希望。或許是早已變得與面具一樣冰冷僵硬的臉。
我曾經也懷著希望啊。我曾經以自己的生命發誓，要永遠保留著希望！但我畢竟不是個頑強的人，在重重的無情打擊之下，我己無法守護微弱的希望之火，在付出沉痛代價后，由熱血有志變得絕望冷漠。我冷冷地看著希望的火苗熄滅。面具下的臉，己經與面具融為一體。
――希望是甚么？是娼妓。她對誰都蠱惑，待你犧牲了青春，她就棄掉你。
面具以面具為話題（模板18篇）篇十六
人面遠比那紙、塑料做的面具強!
現在面具火爆京城，各種人物都出來露臉了，有紅臉的關公、黑臉的張飛、機靈的孫悟空、笨拙的豬八戒。而人們戴上它們后，沒兩天就把他們扔在了一邊，單一的表情使人乏味。
焊接工人焊鐵時戴著面具，怕火花燙到人面；現在的美容店賺錢賺得不亦樂乎，不也是顧客們想讓自己的面孔美麗一點的緣故嗎?（初中作文）。
人面的重要性遠高于面具，它是人與人之間交流的一種無言的語言。讓我們揭開面具，讓我們把美麗生動的面龐展示出來吧!
面具以面具為話題（模板18篇）篇十七
寂靜悄悄無聲息來臨，笑聲輕輕飄揚離逝。
一點兒也不留戀的，一點兒也不心疼的，冷風入侵寂寞來襲，而水波上的月牙，靜靜地搖曳，鮮為人知，她來不及披上華麗的外裝來到了這個世上，第一次地，她卸下了偽裝的面具。
我一直天方夜潭的感覺，嫻靜的上帝賦予我們每個人一個偽裝自己的面具，在這個復雜的世界上，給了我們面具，但并沒有賜予我們偽裝的能力，生物的應激性和后天學習行為就是我所要解釋的。上帝很溫柔的帶著面具，偽裝善意地給予我們面具，魔力般的將我們催眠，不是貶義詞。只要我們夠勇敢，可以很驕傲地卸下面具，很真實的地生存，不用刻意，，不用掩飾，不用懷疑，有陽光般的溫暖呈幾度斜射如臉龐，這種感覺很在很切，不用幻想也不是虛構，就連微笑都可以很美。
戴上屬于自己的面具，“完美”的去生存著，去生活著。這種完美該怎樣去詮釋？我們到底需不需要這種完美？一直在答案中徘徊，左邊的答案和右邊的答案在拔河中。
也許，是需要面具。才發現，無論做什么事，只有真心付出才能有收獲。以前總是抱怨自己的畫技不好，羨慕別人秀出的杰作，我有中想戰勝的意志，于是，經常偷偷的行云流水般的三下五除二完成臨摹，但畫完后才知道出了丑，于是又怪自己的笨笨。所以，也許是應該帶上面具，很用心的去生活，創造屬于自己的完美。
又也許，我們應該卸下面具。也許化妝舞會的人之間隔著千變萬化的面具，有著無限的幻想和美好，但是，哪個才屬于真正的你自己？虛偽的美麗終究是虛空的，就算你有面具可以創造出美麗也只是在戴上面具時才有的絢爛。
面具以面具為話題（模板18篇）篇十八
現在的社會，總會有很多時候，人們要帶上面具。
有的時候，因為官大一級壓死人，一些員工即使很是沮喪，在領導面前都依然要笑臉相迎。這是悲傷的人帶上了小丑的面具。
有的時候，因為沒有能力去工作，一些四肢健全的人即使可以去靠能力養活自己，也要在街上乞討。這是耍小聰明的人帶上了可憐的面具。
有的時候，因為自己賺錢多就行，一些商家把原來價格很低的商品或過期產品抬高價格或壓低價格糊弄人，害人利己。這是奸詐的人帶上了村民的面具。
舉個例子。兩位伯伯賣蘋果，他們的蘋果都是又小又酸。其中一位伯伯喊：別看蘋果小，甜得不得了！引來了一批顧客，蘋果一掃而空，大賺一筆，興高采烈地收攤回家了。而另一位伯伯則只是坐在那，有人問他：你為什么不喲喝幾聲，吸引顧客？伯伯說這樣蘋果又小又酸。路人又問：那你為什么還坐在這兒？伯伯回答：每天都有幾個人會來我這兒買蘋果，不能讓他們白來。路人再問：那你為什么還帶著蘋果？伯伯回答：有又一個人幾天來一次，喜歡買又小又酸的蘋果，不能讓他掃興。路人說：那你怎么知道他回來呢？伯伯回答：我不知道他會不會來，但我知道他知道我會來。路人說：可沒有人要求你達么做，你也沒必要這么做。伯伯回答：助人為樂，利人不害己，為何不做？路人點點頭，好像明白了什么。
同學們，你們知道路人明白了什么嗎？