通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和審美能力。以下是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)硪恍┧伎肌?/p>
會(huì)跳舞的草(專業(yè)20篇)篇一
2、傾聽音樂,按照音樂節(jié)奏指掛圖。
指圖譜提問。
(2)指圖(二)提問:這是誰在跳舞?(小小)為什么?
(3)指圖(三)提問:現(xiàn)在又是誰在跳舞?(大大)。
小結(jié):熊大大跳了兩遍舞,因?yàn)樗X得自己有點(diǎn)胖,活動(dòng)不太方便,想多活動(dòng)要和小小一樣靈活。小小跳了一遍舞。
3、分段聽音樂,布置聽音樂任務(wù)。
(3)用一個(gè)動(dòng)作表示間奏是在休息。
小結(jié):大大跳了兩遍舞,而且音樂是一樣的。音樂很慢、重不歡快。小小跳了一遍音樂歡快、活潑。
4、創(chuàng)編動(dòng)作。
想象一下熊大大跳舞時(shí)是什么樣的。熊小小跳舞是什么樣的。
5、分角色游戲。
活動(dòng)目標(biāo):
1、傾聽音樂,用笨拙與歡快的動(dòng)作表現(xiàn)aba結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)聽間奏。
2、讓幼兒創(chuàng)編動(dòng)作自由的表現(xiàn)小熊跳舞的形象并體驗(yàn)游戲的快樂。
3、學(xué)習(xí)自己找空間地方活動(dòng),不和他人發(fā)生碰撞。
活動(dòng)準(zhǔn)備:圖譜一幅;音樂磁帶。
會(huì)跳舞的草(專業(yè)20篇)篇二
最近,我家成立了“舞蹈協(xié)會(huì)”,每天七點(diǎn)半音樂準(zhǔn)時(shí)響起,而那些人們就陸續(xù)的走進(jìn)了廣場(chǎng)。
在上個(gè)月吧!說要,大姨趕緊做了準(zhǔn)備,什么音響哪,u盤呀,早準(zhǔn)備好了,在上個(gè)星期,正式成立,男女老少,個(gè)個(gè)皆知,每晚,只要音樂一響,不到一分鐘,一些人就趕來了。
這不,又跳起舞來了,你看,那位胖胖的大娘扭動(dòng)著身子,跳兔子舞,那可太滑稽了,胖身子做起動(dòng)作來很夸張,我們小孩在旁邊發(fā)出善意的笑。
二十幾個(gè)人匯合在一起,組成了一個(gè)舞蹈隊(duì)(那還是有人當(dāng)南郭先生滴),也有人做錯(cuò),一看到別人的動(dòng)作,馬上改正過來。
瞧,教練口里念著“一二三四五六七八……”身子隨著節(jié)奏左右擺動(dòng)著,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),再加上身材苗條吧,看起來是個(gè)老手了,左一個(gè)轉(zhuǎn)圈,右一下踢腿,看得我們心里羨慕的要死。
既能鍛煉身體,又能提高人們自身素質(zhì),希望更多的人加入行列中,一起舞動(dòng)石門吧!
會(huì)跳舞的草(專業(yè)20篇)篇三
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小熊動(dòng)作圖、小熊一只、
熊胸飾人手一只、夾子若干。
活動(dòng)過程:
1、歌表演《我愛我的小動(dòng)物》。
師:小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎?喜歡什么小動(dòng)物?我們邊唱歌邊哄哄這些小動(dòng)物好嗎?
2、欣賞樂曲。
師:小動(dòng)物給大家?guī)砹艘皇缀寐牭那印N覀円黄饋砺犅犨@收曲子分幾段?是怎樣的?有什么不同?聽的時(shí)候還可以做做身體動(dòng)作。
1)完整欣賞。
2)幼兒說說自己聽樂曲后的感受。
曲子分幾段?是怎樣的?有什么不同?
3)跟著音樂做動(dòng)作。
音樂緩慢時(shí)雙腳踩節(jié)奏、歡快時(shí)拍手、快速時(shí)雙手做繞線狀。
3、學(xué)習(xí)律動(dòng)。
1)分段欣賞。
傾聽第一段:(教師可拿著小熊隨音樂一下一下的動(dòng)作)。
這段聽起來是怎樣的?(緩慢的、重重的、一下一下的)小熊聽到這段音樂在干什么呢?
據(jù)幼兒回答出示熊走圖。小熊是怎樣走路的?幼兒聽音樂自由動(dòng)作。
傾聽第二段:(教師可拿小熊左右跳動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng))。
這段音樂聽起來怎樣?大家心里覺得怎樣?小熊高興了會(huì)做什么?
據(jù)幼兒回答出示熊跳舞的圖片。幼兒隨音樂學(xué)小熊跳舞。
傾聽第三段:
這段聽起來是怎樣的?(很快、很急)這么快這么急小熊干什么呢?(在跳、在彈鋼琴、在跑、在騎車)。幼兒隨音樂動(dòng)作。
2)戴上小熊胸飾合拍的隨音樂完整動(dòng)作。
3)反饋借鑒同伴的經(jīng)驗(yàn)再次表演。
4、隨音樂學(xué)著小熊的樣子走出活動(dòng)室。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受樂曲緩慢、歡快和快速的不同性質(zhì),能合拍地隨音樂動(dòng)作。
2、探索和表現(xiàn)在不同性質(zhì)的音樂中熊的不同動(dòng)作,體驗(yàn)韻律活動(dòng)的快樂。
會(huì)跳舞的草(專業(yè)20篇)篇四
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”“同學(xué)們,上課了請(qǐng)回到舞蹈室等待舞蹈老師來?!?/p>
舞蹈老師穿著舞蹈高跟鞋,“叭叭,啪啪”的走進(jìn)了美麗、寬闊的舞蹈教室。我很害怕,我感覺今天的老師不在那么的溫柔對(duì)待我們,而是很兇猛的來給我們上課。突然,老師說:“上課!”我也突然從我心里的夢(mèng)話驚醒了。我們趕緊回到了我該站的位子上然后兩腿夾緊接著我細(xì)心地向老師敬禮。
舞蹈老師又變成了溫柔的嗓音對(duì)我們說:“我們?cè)撻_始練基本練習(xí)了?!闭f著,我擺著好看的姿勢(shì)跪下再爬下。老師開始放音樂了!我一邊微笑一邊踢腿,我頓時(shí)感到我很幽默!我突然覺得很害羞。我又從夢(mèng)中心里話驚醒過來,連忙集中記憶力來踢腿。我踢完了腿迅速的擺好了準(zhǔn)備下腰的姿勢(shì)。我感覺我這次沒那么的幸運(yùn)了,因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為我們練的舞蹈很差老師規(guī)定讓我們一個(gè)一個(gè)的來做下腰,而且要一下去二起來呢!老師說了一聲:“鄔欣語,你先來吧!”我無奈的說:“啊,為什么是我先來呀?”我很傷心地說道。老師生氣的說:“難道你要被挨罵嗎?”我趕緊說:“不要不要,我做不就行了嗎。”我感到老師很煩。我開始活動(dòng)了!音樂一響起,我就趕緊跪好做好準(zhǔn)備的.姿勢(shì)。我把手伸直,緊貼著耳朵,然后我很迅速的彎下了腰,把手伸到地,接著我又趕緊把要伸直……就這樣,我連續(xù)做了20個(gè)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我能做到,我可以做到?!爱?dāng)當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”我們看了看時(shí)鐘,原來到休息時(shí)間了!我們開開心心地喝了口水,上了個(gè)廁所,然后就進(jìn)教室里上課了。又到了上課的時(shí)間!我們幾個(gè)連忙跑進(jìn)教室,準(zhǔn)別上課。我們又進(jìn)入了的狀況。老師叫我們了一個(gè)新的舞蹈,名叫“俄羅斯舞步”。說著老師很樂意的教我們!老師先往右邊再往左邊跳,然后又在原地跺了三腳,我感到很有趣!接著老師又向前走了五步……我終于學(xué)會(huì)了!我會(huì)了之后,我第一個(gè)給大家表演!說著,我就喜氣洋洋的跳起舞來?!爱?dāng)當(dāng)當(dāng)!”老師說:“下課了!”我們說:“謝謝老師,老師再見?!闭f著我們“啪啪啪”的跑走了。
會(huì)跳舞的草(專業(yè)20篇)篇五
1.在熟悉歌曲節(jié)奏的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)演唱歌曲,感受歌曲活潑、明快的旋律。
2.嘗試自編舞蹈動(dòng)作,學(xué)會(huì)跳圓圈舞,體驗(yàn)創(chuàng)造的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:玩具洋娃娃和小熊歌曲音頻熟悉歌曲旋律。
活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂磁帶、洋娃娃和小熊的頭飾。
活動(dòng)過程。
一、教師和幼兒共同聽音樂,做各種動(dòng)作。
二、用洋娃娃和小熊進(jìn)行師生互動(dòng),引出話題。
師:今天老師給小朋友請(qǐng)來了兩位客人,聽!它們?cè)谡f什么呢?
出示洋娃娃:嗨!小朋友,我是可愛的洋娃娃,我的舞跳得可棒啦!大家喜歡我嗎?出示小熊:你們好!小朋友,我是小熊,別看我長(zhǎng)的笨頭笨腦的,我的舞跳得也不錯(cuò)哦!大家歡迎我嗎?)出示洋娃娃:我舞跳得好,我還會(huì)唱歌呢?請(qǐng)聽。
三、學(xué)唱歌曲。
1.集體欣賞:(播放歌曲)我們來聽聽洋娃娃是怎樣唱的?
幼兒感受歌曲的內(nèi)容與情緒。
幼兒泛講歌詞內(nèi)容,教師用歌曲里的句子總結(jié)。
3.“現(xiàn)在讓我們跟著電子琴把歌詞念一遍吧!”教師帶領(lǐng)幼兒按音樂節(jié)奏、節(jié)拍速度念歌詞。
4..其實(shí)是一首外國(guó)兒歌,歌曲的名字叫《洋娃娃和小熊跳舞》,現(xiàn)在我們跟著洋娃娃一起來唱這首好聽的《洋娃娃和小熊跳舞》吧!
(讓小熊評(píng)價(jià))集體跟著琴來演唱一遍。
出示小熊:恩,唱得不錯(cuò),不過能不能唱得再好點(diǎn)呢?
師:小熊鼓勵(lì)我們?cè)俪暮靡稽c(diǎn),大家能不能做到呢?我們一定要讓小熊滿意哦!(再次演唱)。
四、想象創(chuàng)編。
1.洋娃娃和小熊跳什么舞?你會(huì)跳嗎?
2.創(chuàng)編:幼兒聽音樂創(chuàng)編動(dòng)作,教師進(jìn)行引導(dǎo)。
3.個(gè)別交流:教師請(qǐng)表演好的幼兒來表演,其余幼兒模仿表演。
4.請(qǐng)全體幼兒來表演。
1.師:我們用剛才編好的動(dòng)作,重新再來跳一遍好嗎?
2.請(qǐng)幼兒來表演跳圓圈舞,其余幼兒觀看、模仿(先個(gè)別再集體)。
3.集體表演圓圈舞,教師加入其中。
六、聽音樂跳出活動(dòng)室。
會(huì)跳舞的草(專業(yè)20篇)篇六
在我兩歲半的時(shí)候,只要一聽到優(yōu)美的音樂,就會(huì)隨著節(jié)拍手舞足蹈起來。媽媽見此,便帶著我來到舞蹈學(xué)校學(xué)習(xí)跳舞。
一走進(jìn)練功房,我興奮極了,像“劉姥姥走進(jìn)了大觀園”似的,忍不住東瞧瞧,西望望。學(xué)校里寬敞的練功房,墻壁兩邊明晃晃的大鏡子,大姐姐們優(yōu)美的舞姿……這一切都深深地吸引著我,讓我對(duì)舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣。
學(xué)習(xí)舞蹈,有苦也有淚。有一次,老師讓我們練習(xí)基本功壓腿,每條腿必須壓五分鐘。天吶,這下可慘了!五分鐘呢,我的腿肯定要斷了!剛堅(jiān)持了三分鐘,我的手便支撐不住了,腿也開始顫抖?!安态|,堅(jiān)持,滴水都能把石穿透,你能行!”我在心里暗暗為自己加油鼓氣。快到五分鐘時(shí),我再也忍不住了,豆大的眼淚奪眶而出,疼死了!
舞蹈也給我?guī)砹嗽S多快樂。當(dāng)藏族舞的音樂響起時(shí),那優(yōu)美的旋律仿佛帶我走進(jìn)了風(fēng)光獨(dú)特的拉薩;學(xué)習(xí)蒙古舞時(shí),我又仿佛來到了“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”的草原;當(dāng)別人向我投來羨慕的目光時(shí),我覺得平時(shí)所受的苦都是值得的.。
舞蹈這位與我形影不離的朋友,讓我的生活多姿多彩??!
會(huì)跳舞的草(專業(yè)20篇)篇七
春天在哪里呀?春天在哪……”這是從哪兒傳來的聲音呢?噢,是從舞蹈教室傳來的,我正在那兒哪!
我很愛跳舞,從我五歲哪年開始跳舞,至今從未間段過,不管嚴(yán)寒酷暑,還是艷陽高照,我都堅(jiān)持。
有一回,我因?yàn)樘杼锰窳耍煽?jī)耽誤了,大幅度的直線下降,考試成績(jī)“名落孫山”競(jìng)從前3名落后退到二十名,媽媽看到我的成績(jī)單后,大發(fā)雷霆,帶著火藥味的語氣對(duì)我說:“你聽著,如果你敢再考一回這樣的成績(jī),你要跳舞,給我做你的美夢(mèng)去吧,”說著,還把考卷往地下一扔,一聽不讓我跳舞了,我可急了,以后,我要更加努力學(xué)習(xí)了,終于,我把成績(jī)趕上,并且還考了第一名,放學(xué)后,我急急忙忙的往家跑,氣喘吁吁地告訴媽媽:“我考了第一名,以后還能跳舞嗎?”當(dāng)媽媽證實(shí)了我確實(shí)考了第一名,便樂呵呵地對(duì)我說:“ok”這時(shí),這些天懸在我心中的一塊大石頭終于放下了。
隨著年齡的'增長(zhǎng),寫好作文也很不容易,媽媽要我去補(bǔ)作文,我也想去,可跳舞的時(shí)間和補(bǔ)作文的時(shí)間是沖突的,我兩樣都放不下,媽媽看我這樣,就和跳舞老師商量把時(shí)間給調(diào)開了,上午跳舞,下午補(bǔ)作文,雖然一天里非常累,但我心甘情愿。
每次暑假,舞蹈老師都會(huì)搞一次匯報(bào)演出,并且每個(gè)舞蹈都是我當(dāng)主角,家長(zhǎng)們和觀眾們都夸我跳得很好,我心里樂滋滋的。
在跳舞的路上,我經(jīng)歷了許多,喜怒哀樂……但是我卻體驗(yàn)到許多樂趣,我喜歡跳舞,我一定會(huì)將跳舞之路持續(xù)下去。
會(huì)跳舞的草(專業(yè)20篇)篇八
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、圖譜一張;鋼琴簡(jiǎn)譜一張;
2、洋娃娃、小熊、小雞、小鴨布偶各一個(gè);
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已熟悉歌曲旋律。
活動(dòng)過程。
1、導(dǎo)入:在律動(dòng)《郊游》中邊表演邊進(jìn)教室。
2、欣賞歌曲。
師:噓……聽,森林里傳來了動(dòng)聽的音樂聲。肯定是小動(dòng)物們?cè)谕嬗螒颉?/p>
(播放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》)。
師:小朋友們,剛才都聽到了誰在玩游戲?
(教師出示洋娃娃和小熊布偶)。
3、學(xué)唱歌曲。
(在鋼琴伴奏下,教師指著圖譜,完整地把歌曲唱一遍)。
師:剛才小朋友們都聽到老師唱什么啦?
師:他們?cè)谔裁次瑁?/p>
師:小熊是怎樣跳的?
師:洋娃娃看見小熊跳舞,她有什么樣的表情?
(教師適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)幼兒)。
(師幼一起演唱歌曲)。
(教師小聲帶唱的方式,引導(dǎo)幼兒將歌曲完整地唱一遍。)。
師:小朋友們,我們現(xiàn)在去找洋娃娃和小熊一起玩游戲吧。
(教師出示洋娃娃、小熊布偶)。
洋娃娃:小朋友,歡迎你們跟我們一起玩游戲。
(讓幼兒自主選擇扮演洋娃娃或小熊的角色,一邊唱歌一邊做動(dòng)作表演。)。
4、創(chuàng)編歌詞。
洋娃娃:那小朋友們,你們等一等,我這就去請(qǐng)我的好朋友過來一起玩游戲。
師:洋娃娃去請(qǐng)小雞和小鴨來玩游戲,小朋友們是不是應(yīng)該唱一首歌來歡迎他們呀?
師:我們將《洋娃娃和小熊跳舞》這首歌的歌詞改一改,歡迎小雞和小鴨。
(給小朋友思考2分鐘)。
小雞:小朋友們,唱得真好聽,我們也想玩。
(老師出示小雞、小鴨、小熊、洋娃娃頭飾,讓幼兒自己找一個(gè)小舞伴,分配好角色。)。
老師示范:洋娃娃和小雞跳舞,跳啊跳啊,嘰嘰嘰…(在助教協(xié)助下,邊唱歌邊做動(dòng)作)。
5、活動(dòng)延伸。
教學(xué)反思。
會(huì)跳舞的草(專業(yè)20篇)篇九
我是一個(gè)愛的女孩,十分崇拜大名鼎鼎的舞蹈家楊麗萍。我喜歡可不一般,只要電視里一有音樂我就會(huì)情不自禁地跳起舞來??赡苁鞘軏寢尩难眨覐男【拖矚g舞蹈。媽媽說:“學(xué)舞蹈能使人更有氣質(zhì),只要頭抬高,胸挺直,就像一位美麗的公主!”我在幼兒園中班的時(shí)候就開始學(xué),上小學(xué)后,我每個(gè)學(xué)期都報(bào)名參加舞蹈培訓(xùn)班。經(jīng)過勤學(xué)苦練,功夫不負(fù)有心人,我終于在眾多人當(dāng)中脫穎而出!每次出去演出,我都當(dāng)主角。
我天天都?jí)粝胫墚?dāng)上舞蹈家。媽媽見我這副傻樣兒,說;“心純啊,你在這兒做夢(mèng)有什么用,要付出實(shí)際行動(dòng)才能夢(mèng)想成真!”因此,為了這個(gè)夢(mèng)想,我什么苦都肯吃。一到星期六我就起得特別早,因?yàn)橐W(xué)舞蹈。練基本功時(shí),常常練得腰酸背疼,有時(shí)連走路都走不動(dòng),但我從不叫苦。
有一次,我生病了,還堅(jiān)持去學(xué)舞蹈。老師知道這件事后,夸獎(jiǎng)我說:“你真是一個(gè)熱愛舞蹈的女孩,能帶病來上課,長(zhǎng)大一定有出息!”我聽了這話,心里比吃了蜜還甜,病情也好了許多。
這學(xué)期,我在閩西舞蹈藝術(shù)中心學(xué)舞蹈。期末的時(shí)候,因?yàn)槲椅枳藘?yōu)美,學(xué)習(xí)勤奮,老師給我評(píng)了一個(gè)“優(yōu)秀小舞星”的稱號(hào)。我樂得心花怒放,爸爸媽媽也高興地跟我說:“心純,不要驕傲哦,‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’,以后還要再加油?!?/p>
我就是這樣一個(gè)熱愛藝術(shù)、熱愛舞蹈的女孩!
課外的生活中,有著酸、甜、苦、辣,我也不例外。下面是我對(duì)自似的一段經(jīng)歷的記述,也是一段更難忘的記憶吧。
那是一個(gè)難忘的日子。xx年9月26日,這一天是我9歲的生日,我當(dāng)時(shí)的心情非常激動(dòng),總是想著自己要過生日了,可是把的事情給忘記了。
班我有一周沒有去了,我的老師給我媽媽打電話說:“馨月同學(xué)一周沒有來了,請(qǐng)問有什么事情嗎”?媽媽說:“馨月的腳扭傷了,膝蓋也撞傷了,還沒有好,暫時(shí)不能去,并且四年級(jí)學(xué)習(xí)壓力也很大,作業(yè)也多,再加上課外活動(dòng)比較頻繁,孩子覺得有點(diǎn)苦和累”。
過了一周,媽媽讓我去班,第一次我告訴媽媽頭痛,第二次我告訴媽媽肚子痛,第三次告訴媽媽說腳又痛,總之就是不想去了;后來媽媽看出我的心思就對(duì)我說:“你不可以這樣,平時(shí)你注意學(xué)習(xí),作業(yè)完成的也不錯(cuò),但是,雖然是一種業(yè)余愛好,沒有文化課那么重要,它可作為一門才藝、既可以鍛煉身體,又可以陶冶情操,你不能半途而廢呀”!媽媽的一席話對(duì)我觸動(dòng)很大,想到了自己只想著玩,認(rèn)為這樣做是不對(duì)的,從此以后在完成課堂和課外作業(yè)后就愉快的去班認(rèn)真的學(xué)習(xí)去了,通過自己的努力,不僅文化課成績(jī)明顯提高,而且舞蹈技藝也有所長(zhǎng)進(jìn)。
通過這次的事情,我終于明白了一個(gè)道理。那就是做任何事情都不能怕苦怕累,更不能半途而廢。從此以后,我不僅好好的學(xué)習(xí),而且還真正的喜愛了!
我課余最大的愛好就是。
我非常喜歡,在上幼兒園中班時(shí)就參加了“優(yōu)習(xí)藝術(shù)團(tuán)”舞蹈班,每個(gè)星期跳兩次。剛開始學(xué)舞蹈的基本動(dòng)作時(shí),由于我怕疼,動(dòng)作總是不到位,而且做每動(dòng)作都覺得很累。后來在老師的指導(dǎo)下,在媽媽的鼓勵(lì)下,我認(rèn)認(rèn)真真地跟著老師學(xué)壓腿、下腰,雖然全身都很酸痛,但我咬咬牙都挺了過來。最后終于掌握了基本要領(lǐng)。
我愛,因?yàn)榻o我?guī)砹丝鞓?。平時(shí),當(dāng)我聽到動(dòng)聽的音樂時(shí),我就會(huì)不自覺地跳起舞來。隨著年齡的慢慢的長(zhǎng)大,我已經(jīng)不能在“優(yōu)習(xí)藝術(shù)團(tuán)”跳了,可我還想繼續(xù)跳下去。在一年級(jí)放暑假的時(shí)候,媽媽又把我送到文體中心賈老師那里去學(xué)拉丁舞。跳拉丁舞要穿帶跟的而且很時(shí)尚的拉丁舞鞋,還要穿有亮片很漂亮的拉丁舞裙子,這一切都是我喜歡的。跳了一段時(shí)間后賈老師說我是塊的料:節(jié)奏感強(qiáng),身子軟、挺拔、苗條。聽了老師對(duì)我的贊揚(yáng)后,我對(duì)更有了極大的興趣。
在我的四年中,在舞臺(tái)上我參加過很多次舞蹈表演。在幼兒園、在優(yōu)習(xí)藝術(shù)團(tuán)、在拉丁舞班、在學(xué)校……都留下過我優(yōu)美的舞姿。
我要感謝媽媽給了一個(gè)令我快樂而自由的空間。我一定要努力認(rèn)真的學(xué)下去,因?yàn)槲覑邸?/p>
會(huì)跳舞的草(專業(yè)20篇)篇十
本站:臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功,在舞臺(tái)上展現(xiàn)著自己的舞姿的我們?cè)诒澈蟾冻隽嗽S多,不過等到一曲終了,聽見臺(tái)下如雷霆一樣的掌聲,一切都是值得的,下面我們一起看看這篇《跳舞驚魂》。
雨水正在地面上跳著歡快的開場(chǎng)舞,蕭瑟的風(fēng)兒正為雨水伴奏,如同一首交響曲。舞臺(tái)上熱情四射的舞者與風(fēng)雨一同為我們這個(gè)六一兒童節(jié)慶祝。
我們?yōu)榱诉@次的表演,付出了三四個(gè)星期的心血,我們想把最精彩的一面呈現(xiàn)給大家,所以我們對(duì)此格外重視,也是這次的重視竟讓我有不一樣的收獲。
看著一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目的謝幕,我的心一點(diǎn)點(diǎn)開始快速地跳動(dòng)起來。上臺(tái)的一刻,我無比地激動(dòng),終于等到我們大展拳腳了。可是當(dāng)我站在臺(tái)上做第一個(gè)造型時(shí),看見臺(tái)下一雙雙眼睛齊刷刷地看著我們,我竟發(fā)現(xiàn)自己猶如一只驚弓之鳥,后怕不已。隨著音樂的開始,我們也開始了第一個(gè)動(dòng)作。因?yàn)榫o張,我的腦海中猶如一張紙,紙上清楚地記著舞蹈老師和我說的話:“晨曦,在舞臺(tái)上時(shí),你可以視大家不見,動(dòng)作一定要大膽地做出來,力氣也要使夠?!边@句話不停地出現(xiàn),我一遍遍地告誡自己,一定要大膽,不要讓大家失望了。即使內(nèi)心是拒絕做那妖艷的動(dòng)作的,但終究想把自己最好的一畫呈現(xiàn)給大家,所以我把每一個(gè)動(dòng)作都盡可能地做到位,哪怕我知道我做得還不是很好。
一曲終是結(jié)束,當(dāng)我們擺出最后一個(gè)造型時(shí),全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲,原來,我也可以做得很好,讓大家認(rèn)可。
會(huì)跳舞的草(專業(yè)20篇)篇十一
我的愛好有很多,如跳舞、游泳、畫畫、打羽毛球等等,可我最喜歡的,莫過于跳舞了。
每每看到電視里的哥哥姐姐叔叔阿姨們跳著熟練的舞步,我就會(huì)認(rèn)真看她們表演,通過她們的眼神,我從中看出了她們的光榮與自豪;再看她們的動(dòng)作,是那么的柔美、舒展,像美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,雖然心里特別羨慕他們,可嘴上卻驕傲地對(duì)別人說:“哼!他們哪里有跳得我好呀!
瞧,我跳的舞步多嫻熟!”然后便開始劃動(dòng)起幼稚的舞步,時(shí)不時(shí)地拍拍自己的屁股,讓房間里有更多的笑聲,最后再擺出一個(gè)自己覺得很“酷”的造型,直到聽到爸爸媽媽給我的掌聲,我才假裝正經(jīng)地抱拳表示感謝。
媽媽看我那么喜歡舞蹈,給我報(bào)了一個(gè)舞蹈學(xué)習(xí)班,我開始正式學(xué)習(xí)舞蹈。通過學(xué)習(xí),我明白跳舞根本不是我想象的那樣輕松。剛開始先練基本功,老師給我們開軟功時(shí),教室只能聽見一種聲音就是同學(xué)們的慘叫聲。我曾多次向媽媽提出放棄學(xué)習(xí),可是都在媽媽的反對(duì)中堅(jiān)持下來。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),我們的身體終于變得柔軟而有彈性了。
從我學(xué)習(xí)跳舞到現(xiàn)在,學(xué)校有什么節(jié)目我都會(huì)很榮幸地被選上,同學(xué)們都很羨慕我,每當(dāng)站在舞臺(tái)上聽到觀眾給我們的掌聲,我心里特別自豪,美滋滋的。體會(huì)到那種成功的喜悅,從此我更加喜歡跳舞了。每當(dāng)聽到優(yōu)美的音樂響起時(shí),我都會(huì)情不自禁地隨著旋律跳起來。
我喜歡跳舞,對(duì)于女孩子來說,跳舞會(huì)把身體矯正得格外好看、優(yōu)雅,跳舞給了我健康的身體。我喜歡跳舞,舞蹈不僅帶給我榮譽(yù)、快樂,還給我的生活增添了無窮的樂趣。
會(huì)跳舞的草(專業(yè)20篇)篇十二
我愛玩,但我更愛跳舞;我愛彈琴,但我更愛跳舞;我愛看書,但我更愛跳舞。談到跳舞,舞蹈中酸甜苦辣全部涌上心頭,如一杯醇香的紅酒,越品越香。
酸
唉!練練練!天天都練,每到星期天我的心都“咚咚咚“地跳,雙腿直發(fā)酸發(fā)軟,舞蹈室仿佛是一個(gè)令人毛骨悚然的地獄。我每次都苦苦地哀求道:“老媽,求求你了,我不去跳舞了,都快酸死了!我現(xiàn)在不愛跳了!”但是,無論我怎樣哀求,撒嬌還是賴著不走,媽媽還是斬釘截鐵地說:“不行!必須去!是你自己決定去報(bào)名的,換了個(gè)嚴(yán)厲一點(diǎn)的老師,就這樣了?浪費(fèi)錢呀!”聽完我無奈地走下樓梯,嘟著嘴巴無精打采......到了少年宮,我無奈地放下書包,到一旁去練!唉!我練得是渾身酸痛!可是當(dāng)音樂響起,我又把一切的無奈,全都拋到鬧后,擺動(dòng)起伏優(yōu)美的舞姿,露出燦爛的笑容來......
甜
耶!我終于拿到證書了!當(dāng)老師念到我的名字時(shí)!我的心無比激動(dòng),那一瞬間,我忍不住又跳起舞來了!
在剛開始上課時(shí),老師念到一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的名字,唯獨(dú)沒念到我!當(dāng)時(shí)我思緒萬千!難道我考不及格嗎?難道我沒有其他同學(xué)做得好嗎?難道我,我......正在我百思不得其解的時(shí),“婧怡”一個(gè)聲音想響在我耳邊,我連蹦帶跳地跑到前面,鄭重地接過證書!翻開一看,啊,我獲得了舞蹈班全國(guó)優(yōu)秀學(xué)員的光榮稱號(hào),我三步并作兩步?jīng)_到外面,小心翼翼地把證書放在書包里,無數(shù)次重復(fù)地跳同一個(gè)動(dòng)作的辛酸在此刻算的了什么?我心花怒放,著心里呀!真是無與倫比的甜!
苦
真是的!我走在回家的路上,心里埋怨著老師,上課練,搞得我腰酸背痛,這不夠!回家還練,練,練!頭都快破了!練的加起來,就一個(gè)半小時(shí)了,我哪有心思呀!彈完琴,在干凈的地板上,劈腿,下腰,片腿......唉!繼續(xù)練下去,我的腿就要斷了!沒辦法,但回想起榮譽(yù),我笑了......
辣
哎呀!照這樣,我門就該殘廢了,該壓到何年何月呀?每次一上課,老師就壓,壓,壓,甚至整個(gè)身體坐下去,唉!就聽見骨頭喀吱,喀吱的響,老師居然這樣,還讓我們站在那么窄的地方練下腰,唉!這感覺真辣!
雖然這樣,腰酸背痛但我有了榮譽(yù),苦中有樂!舞蹈就是我最大的樂趣!
會(huì)跳舞的草(專業(yè)20篇)篇十三
視頻里的邁克爾杰克遜邁著絲滑的步子,在毫無摩擦力的地面上熟練地漫步著。“啊,真精彩!”
老師神神秘秘地告訴我們,今天我們就來模仿邁克爾杰克遜的基本練習(xí),教室里一片混亂,男生們一個(gè)個(gè)在討論著,而女生們都躲進(jìn)了桌子,底下像極了縮頭烏龜。
總指揮說她來教我們,我覺得老師就是一個(gè)“舞渣”,怎么教?原來是把杯子放在頭上練習(xí)頭的平衡,而腳夾著書本是練習(xí)我們腳的絲滑。
比賽開始了,先是男生,他們一個(gè)個(gè)沉默不語,誰也不肯先上,終于有一個(gè)叫黃繹陽的人自信滿滿地上去拿了一本書和一個(gè)杯子,男生們像被傳染了似的,一個(gè)個(gè)想先上。我在心里猜測(cè):黃繹陽,這么有信心,肯定是個(gè)小舞王。
“開始!”那三個(gè)男生頭頂著杯子,腳一點(diǎn)點(diǎn)別別扭扭地往前方走去,就像是一大群長(zhǎng)得肥肥胖胖的大企鵝呢。哎呀,那個(gè)小舞王和其中一個(gè)人都輸了,剩下最后一個(gè)人,他雙手舉起以求平衡,一步步小心地前進(jìn),“三米、兩米、一米,到了!”這局勝利很明顯,勝者就是小金。
總指揮真可惡,居然把難度變大了,這讓我們女生像是上了刑場(chǎng)似的,一個(gè)都沒敢上去。男生們也有些恐懼,人數(shù)變少了,總指揮從前幾局的勝利者選了兩個(gè)比賽者,他們深呼吸把事情準(zhǔn)備好,我們臺(tái)下的人也期待得不得了。
“參賽者準(zhǔn)備好了嗎?終極比賽正式開始!”他們可能是因?yàn)槁烦套冮L(zhǎng)了都緊張死了。他們都還沒走幾步就掉了,返回到起點(diǎn)重新開始,他們第二次走得穩(wěn)多了,眼看其中一個(gè)人離終點(diǎn)只有一步之遙,可就在走這一步時(shí),我們屏住呼吸,他的本子從褲縫中掉了下來,太可惜了,臺(tái)下的人連連嘆息。
我躲在角落里不敢上場(chǎng),下次再勇敢一些吧。
會(huì)跳舞的草(專業(yè)20篇)篇十四
每當(dāng)我在電視上看到那些叔叔、阿姨或演員,在臺(tái)上盡情地表演時(shí),我都會(huì)被他們那優(yōu)美的舞姿深深地吸引著。我是多么羨慕他們呀!多么盼望有一天我也能象他們一樣自豪地走上舞臺(tái),向所有的觀眾們展現(xiàn)出我最漂亮的一名,從那以后,我就開始迷上了舞蹈。
等到我學(xué)了舞蹈,我才知道舞蹈并不像我想象的那么簡(jiǎn)單,嘚先訓(xùn)練基本功。練基本功可真不容易啊!要先壓腿、劈叉、下藥、翻跟斗……等等。有時(shí)候,疼得我真想大哭,因?yàn)槲蚁矚g“它所以,我愿意堅(jiān)持到底,不輕言放棄。我持之以恒,刻苦訓(xùn)練,一天,兩天,一個(gè)月,兩個(gè)月……機(jī)會(huì)終于來臨了,我們舞蹈團(tuán)接到了到電視臺(tái)演出的消息,我很光榮的被黃老師選中。
隨著優(yōu)美的音樂聲響起,我完全陶醉在其中,盡情地舞蹈著,音樂聲在我最后的定型動(dòng)作中,戛然而止,臺(tái)下觀眾頓時(shí)響起了熱烈的掌聲,我開心極了,因?yàn)槲页晒Φ赝瓿闪说谝淮蔚桥_(tái)演出。
從那以后,我就深深地愛上了舞蹈。因?yàn)槲璧福憻捔宋业哪懥?,讓我變得更加大膽自?因?yàn)槲璧?,增?qiáng)了我的體質(zhì),讓我身體更加健康;因?yàn)槲璧福茉炝宋业捏w型,讓我告別了駝背;因?yàn)槲璧?,讓我結(jié)識(shí)了許多新朋友,使我更加大方,勇敢。
美麗的舞蹈,美麗的夢(mèng)!舞蹈就是那么的讓我著迷,讓我快樂無比!
會(huì)跳舞的草(專業(yè)20篇)篇十五
聽媽媽說我小的時(shí)候家里一放音樂我就跟著音樂扭屁股媽媽說跳舞是我的天性。
有一次,媽媽看見我扭屁股,他就給我報(bào)了個(gè)拉丁舞班,可是我跳的時(shí)候就是跟不上節(jié)奏,媽媽又讓我學(xué)彈鋼琴,我彈了鋼琴節(jié)奏一下子就跟上了老師前面每天讓我多出半個(gè)小時(shí),這半個(gè)小時(shí)一直在跟節(jié)奏,那是跟上了,可是跳的時(shí)候就又跟不上了,自從學(xué)了鋼琴我的節(jié)奏一下子就可以跟上了,跳完了舞,我們要練基本功了,老師讓我們下大腰,我下不去老師就用手往下壓,那時(shí)候我都哭了可是到最后我一下子就可以下去,別的同學(xué)都叫我軟面條,我現(xiàn)在已經(jīng)上高級(jí)班了,有一次我們要去外面表演比賽,我們排練的時(shí)候,我認(rèn)為我很認(rèn)真,比賽我們得了第一名,老師說我跳得最好了,通過這次老師的表揚(yáng),我對(duì)自己更有自信心了,以后跳舞我就更認(rèn)真努力了。
我希望自己以后可以當(dāng)一名舞蹈老師,教更多喜歡跳舞的學(xué)生,得更多的第一,我喜歡舞蹈,更愛跳舞。
會(huì)跳舞的草(專業(yè)20篇)篇十六
在我的生活中有許許多多的第一次。但是令我印象最深的是:第一次跳舞。
在我上幼兒園大班的時(shí)候,我和媽媽去逛濱江。我見到有些哥哥姐姐叔叔阿姨在那兒跳舞,覺得很好玩,我就跟媽媽說:“媽媽,我要學(xué)跳舞可以嗎?”媽媽聽了馬上毫不猶豫地答應(yīng)了。
媽媽給我報(bào)了芭蕾舞蹈班。第一次,去上課所以我非常興奮。老師一開始讓我練的是--一字馬。我心想:哼,一字馬而已嘛,簡(jiǎn)單啦!我立刻做給老師看。老師見我一字馬過關(guān)了,就微笑的點(diǎn)著頭。然后老師讓我把腳直直的伸到頭上去,保持這樣的動(dòng)作五分鐘。我的一字馬可以,這樣的動(dòng)作也不是很難啦!我就展開雙手,慢慢地把其中一只腳伸到頭頂。一秒,兩秒,三秒……半分鐘不到我的身體開始抖動(dòng)了。沒想到不過一會(huì)我整個(gè)人都重重的倒在地下了。老師見到了,搖了搖頭。
回到家,我的雙腿和雙臂開始作痛了。我就哭著跟媽媽說:“媽媽,我不學(xué)跳舞了,還有那動(dòng)作好難學(xué)噢。”媽媽疑惑地問:“為什么呀?”“你看。”我把腳伸出來給媽媽看,“都扭到腫了?!蔽一卮?。媽媽和藹可親地說:“不要哭啊,當(dāng)初是你自己說要學(xué)的呀,但是你現(xiàn)在又不學(xué),錢都交了,豈不是浪費(fèi)了。還有,我們做什么都好,都有堅(jiān)持不懈,就算你跳得再不好,只有堅(jiān)持練習(xí)也會(huì)有好的一天?!?/p>
我聽了媽媽的話后,在接下來的課中:訓(xùn)練時(shí),再痛,再難,再苦我也堅(jiān)持下去,一次次地跌倒后,都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地再次站起來。結(jié)果兩個(gè)月后,我已經(jīng)可以一邊聽著音樂一邊跟著音樂跳舞了。
在這一次學(xué)舞蹈中,我知道了:不管遇到什么困難,只有堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)下去就會(huì)有成功的一天。
會(huì)跳舞的草(專業(yè)20篇)篇十七
跳舞這條路并沒有想象中這么好走,表面上十分光彩奪目,背后的辛苦卻只有我們自己才能體會(huì)到。
苦在有嚴(yán)師,我們的老師只要一提她的名字,大家都會(huì)倒吸一口涼氣,但娓娓道來時(shí),語氣里多的是自豪,很幸運(yùn)她是我們的老師。她手里拿著一根粘了好幾層透明膠的木棍,一只手時(shí)不時(shí)叉在腰間,干練的把頭發(fā)挽在腦后,邊有節(jié)奏地在把桿上擊打,嘴里念叨著節(jié)拍……她在課上很少會(huì)露出笑臉,更多的是嚴(yán)肅,甚至有時(shí)是面無表情。聽父母說,我的第一節(jié)舞蹈課就出了洋相:當(dāng)我第一次踏進(jìn)舞蹈房的時(shí)候,立刻就被這新奇的環(huán)境吸引了,偌大的平面鏡,整齊的擺放著的把桿......一切都是前所未見的。我在里面東跑西跳。上課了,第一節(jié)課的內(nèi)容特別簡(jiǎn)單,就是最基本的旁按手位和基本位。也許當(dāng)時(shí)我單純地以為這只是在玩,并沒用很認(rèn)真的去對(duì)待,不需要按部就班。就當(dāng)我還沉浸在自己的小世界里時(shí),手心里就有一陣火辣辣的刺撓的感覺。我愣了一下,隨即哭了出來。心里本還希望著老師會(huì)心疼我一下,但老師卻絲毫沒有心疼的意思,轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)去糾正其他同學(xué)的姿勢(shì)了。雖然后來才明白老師這么嚴(yán)厲是對(duì)我們好,怕我們以后吃比別人更多的苦,先打好基礎(chǔ)才能進(jìn)一步學(xué)習(xí),但那時(shí)的我卻十分抵觸舞蹈。
苦在難堅(jiān)持,可卻又貴在堅(jiān)持。接下來幾節(jié)課,我對(duì)舞蹈的抵觸心理越來越大,對(duì)舞蹈多的不是喜愛而是恐懼。一次次汗水,淚水,埋怨占據(jù)了我的內(nèi)心,有一段時(shí)間甚至我覺得跳舞十分的無趣,就像在浪費(fèi)時(shí)間。這種情愫直到在我第一次上臺(tái)表演的.時(shí)候,那是我第一次看到老師這么開心地笑:我們每年都會(huì)有元旦的文藝匯演,每個(gè)班級(jí)都會(huì)有自己的節(jié)目,而我們班在老師緊密地幾個(gè)月的排練下,超額完成了我們定下目標(biāo)。老師在我們下場(chǎng)的時(shí)候,臉上竟掛著笑意,她對(duì)我們說:“人人都喜歡鮮花,贊美和掌聲,喜歡在絢麗的燈光下展示自己光彩的一面,誰都希望能擁有屬于自己的舞臺(tái),但是這條路上會(huì)充滿荊棘,艱苦,磨難,最重要的是你能不能去戰(zhàn)勝困難,走到最后,去迎接屬于你的鮮花和掌聲?!钡蚁?,當(dāng)時(shí)的我一定不能理解這番話,回過頭去想想,這幾句話真的印證了我的舞蹈之路?!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功?!币菜闶俏覀兊恼鎸?shí)寫照了。
凡是一個(gè)以舞蹈為樂的人,都會(huì)享受在大家的掌聲中走下去的那種感覺。從那以后我似乎豁然開朗了起來,逐漸開始認(rèn)真上好每一節(jié)課,,爭(zhēng)取每一個(gè)動(dòng)作都盡自己的全力把它揮灑到淋漓盡致,做到最好。中間即使又苦又累,我也會(huì)懷揣著熱愛它的心態(tài),繼續(xù)堅(jiān)持下去。
所謂“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”懂得它的人不如愛好它的人,愛好它的人不如以它為樂的人。也許我真的做到了吧。
會(huì)跳舞的草(專業(yè)20篇)篇十八
說起摩爾莊園,你可能不知道是什么。讓我來告訴你吧,它是一個(gè)游戲的名字哦!
在莊園里,每個(gè)小朋友都是一只小摩爾,都有自己的家園和牧場(chǎng)。摩爾們可以把自己的家園打扮得漂漂亮亮的,還可以在家園里種植物,在牧場(chǎng)里養(yǎng)小動(dòng)物呢!
每只摩爾都有自己的寵物哦,這種寵物名叫“拉姆”,是植物精靈。它們有紅色、黃色、粉色和藍(lán)色4種顏色。拉姆們都有饑餓、清潔、口渴和心情4種數(shù)值,如果長(zhǎng)時(shí)間不去陪拉姆玩,它們的心情值就會(huì)很低,這樣就會(huì)容易生病哦!
今天,我回到我的小屋里,發(fā)現(xiàn)拉姆們的心情都很不好,作為補(bǔ)償,我打算帶我的拉姆:心心姆去東部游樂場(chǎng)玩它們最愛玩的游戲——摩爾愛跳舞。
我來到了東部游樂場(chǎng),馬上就看見了一個(gè)顯眼的建筑物。沒錯(cuò),這就是跳舞機(jī)!上面畫著各種顏色的箭頭,指向不同的地方;里面有著五顏六色的格子,可以用來跳舞;臺(tái)階旁邊鑲著一個(gè)個(gè)五彩繽紛的小燈泡,燈光閃閃,可漂亮啦!
我進(jìn)入了游戲,里面有好多的音樂。我認(rèn)真地挑選了一首叫做《神奇魔術(shù)節(jié)》的音樂,這首音樂是六一兒童節(jié)莊園里的背景音樂,我可喜歡了。
會(huì)跳舞的草(專業(yè)20篇)篇十九
我是一個(gè)愛跳舞的女孩,十分崇拜大名鼎鼎的舞蹈家楊麗萍。我喜歡跳舞可不一般,只要電視里一有音樂我就會(huì)情不自禁地跳起舞來??赡苁鞘軏寢尩难?,我從小就喜歡舞蹈。媽媽說:“學(xué)舞蹈能使人更有氣質(zhì),只要頭抬高,胸挺直,就像一位美麗的公主!”我在幼兒園中班的時(shí)候就開始學(xué)跳舞,上小學(xué)后,我每個(gè)學(xué)期都報(bào)名參加舞蹈培訓(xùn)班。經(jīng)過勤學(xué)苦練,功夫不負(fù)有心人,我終于在眾多人當(dāng)中脫穎而出!每次出去演出,我都當(dāng)主角。
我天天都?jí)粝胫墚?dāng)上舞蹈家。媽媽見我這副傻樣兒,說;“心純啊,你在這兒做夢(mèng)有什么用,要付出實(shí)際行動(dòng)才能夢(mèng)想成真!”因此,為了這個(gè)夢(mèng)想,我什么苦都肯吃。一到星期六我就起得特別早,因?yàn)橐W(xué)舞蹈。練基本功時(shí),常常練得腰酸背疼,有時(shí)連走路都走不動(dòng),但我從不叫苦。
有一次,我生病了,還堅(jiān)持去學(xué)舞蹈。老師知道這件事后,夸獎(jiǎng)我說:“你真是一個(gè)熱愛舞蹈的女孩,能帶病來上課,長(zhǎng)大一定有出息!”我聽了這話,心里比吃了蜜還甜,病情也好了許多。
這學(xué)期,我在閩西舞蹈藝術(shù)中心學(xué)舞蹈。期末的時(shí)候,因?yàn)槲椅枳藘?yōu)美,學(xué)習(xí)勤奮,老師給我評(píng)了一個(gè)“優(yōu)秀小舞星”的稱號(hào)。我樂得心花怒放,爸爸媽媽也高興地跟我說:“心純,不要驕傲哦,‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’,以后還要再加油。”
我就是這樣一個(gè)熱愛藝術(shù)、熱愛舞蹈的女孩!
課外的生活中,有著酸、甜、苦、辣,我也不例外。下面是我對(duì)自跳舞似的一段經(jīng)歷的記述,也是一段更難忘的記憶吧。
那是一個(gè)難忘的日子。2010年9月26日,這一天是我9歲的'生日,我當(dāng)時(shí)的心情非常激動(dòng),總是想著自己要過生日了,可是把跳舞的事情給忘記了。
跳舞班我有一周沒有去了,我的老師給我媽媽打電話說:“馨月同學(xué)一周沒有來跳舞了,請(qǐng)問有什么事情嗎”?媽媽說:“馨月的腳扭傷了,膝蓋也撞傷了,還沒有好,暫時(shí)不能去跳舞,并且四年級(jí)學(xué)習(xí)壓力也很大,作業(yè)也多,再加上課外活動(dòng)比較頻繁,孩子覺得有點(diǎn)苦和累”。
過了一周,媽媽讓我去跳舞班,第一次我告訴媽媽頭痛,第二次我告訴媽媽肚子痛,第三次告訴媽媽說腳又痛,總之就是不想去跳舞了;后來媽媽看出我的心思就對(duì)我說:“你不可以這樣,平時(shí)你注意學(xué)習(xí),作業(yè)完成的也不錯(cuò),但是,跳舞雖然是一種業(yè)余愛好,沒有文化課那么重要,它可作為一門才藝、既可以鍛煉身體,又可以陶冶情操,你不能半途而廢呀”!媽媽的一席話對(duì)我觸動(dòng)很大,想到了自己只想著玩,認(rèn)為這樣做是不對(duì)的,從此以后在完成課堂和課外作業(yè)后就愉快的去跳舞班認(rèn)真的學(xué)習(xí)跳舞去了,通過自己的努力,不僅文化課成績(jī)明顯提高,而且舞蹈技藝也有所長(zhǎng)進(jìn)。
通過這次的事情,我終于明白了一個(gè)道理。那就是做任何事情都不能怕苦怕累,更不能半途而廢。從此以后,我不僅好好的學(xué)習(xí),而且還真正的喜愛跳舞了!
我非常喜歡跳舞,在上幼兒園中班時(shí)就參加了“小荷藝術(shù)團(tuán)”舞蹈班,每個(gè)星期跳兩次。剛開始學(xué)舞蹈的基本動(dòng)作時(shí),由于我怕疼,動(dòng)作總是不到位,而且做每動(dòng)作都覺得很累。后來在老師的指導(dǎo)下,在媽媽的鼓勵(lì)下,我認(rèn)認(rèn)真真地跟著老師學(xué)壓腿、下腰,雖然全身都很酸痛,但我咬咬牙都挺了過來。最后終于掌握了基本要領(lǐng)。
我愛跳舞,因?yàn)樘杞o我?guī)砹丝鞓贰F綍r(shí),當(dāng)我聽到動(dòng)聽的音樂時(shí),我就會(huì)不自覺地跳起舞來。隨著年齡的慢慢的長(zhǎng)大,我已經(jīng)不能在“小荷藝術(shù)團(tuán)”跳了,可我還想繼續(xù)跳下去。在一年級(jí)放暑假的時(shí)候,媽媽又把我送到文體中心賈老師那里去學(xué)拉丁舞。跳拉丁舞要穿帶跟的而且很時(shí)尚的拉丁舞鞋,還要穿有亮片很漂亮的拉丁舞裙子,這一切都是我喜歡的。跳了一段時(shí)間后賈老師說我是塊跳舞的料:節(jié)奏感強(qiáng),身子軟、挺拔、苗條。聽了老師對(duì)我的贊揚(yáng)后,我對(duì)跳舞更有了極大的興趣。
在我跳舞的四年中,在舞臺(tái)上我參加過很多次舞蹈表演。在幼兒園、在小荷藝術(shù)團(tuán)、在拉丁舞班、在學(xué)?!剂粝逻^我優(yōu)美的舞姿。
我要感謝媽媽給了一個(gè)令我快樂而自由的空間。我一定要努力認(rèn)真的學(xué)下去,因?yàn)槲覑厶琛?/p>
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會(huì)跳舞的草(專業(yè)20篇)篇二十
你們學(xué)過舞蹈嗎?我在這次學(xué)習(xí)舞蹈的過程時(shí)知道了怎樣才能學(xué)好舞蹈:堅(jiān)強(qiáng),能吃苦耐勞。
我從四歲時(shí)開始學(xué)的舞蹈,我的胯在舞蹈班里是最差的一個(gè)人,但是我跳的舞在舞蹈班里絕對(duì)是最出色的一個(gè),因?yàn)閴嚎?,我哭了好幾次,太疼了,所以不能吃苦的人根本不能學(xué)舞蹈。
有一次,老師讓我過去壓胯,我的腿馬上就下去了,可是太疼了,老師讓我忍一會(huì),可是我連這一會(huì)都沒忍下來,太疼了,我哭了,老師對(duì)我說,你看看別人,都能堅(jiān)持,就你不能堅(jiān)持。我并沒有恨老師,以為我心里知道那是為我好。
從那兒以后我開始下定決心,我每天在家里也練,在舞蹈班里也練,因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),能吃苦耐勞。
過了幾天,我又去了舞蹈班,我們今天先下腰,然后壓胯,別人一個(gè)一個(gè)都下完了腰,然后去壓胯,有的人受到了表揚(yáng),我心想:我一定也要受到表揚(yáng)。我下完了腰,我去讓老師幫我壓胯,老師一點(diǎn)點(diǎn)往下給我壓,倒疼的時(shí)候我忍著,老師一直在旁邊鼓勵(lì)我,別人也一直在旁邊鼓勵(lì)我,讓我很感動(dòng),胯一直再往下,一直再往下,老師讓我休息一下,過了一會(huì),我去找老師,讓老師接著給我壓胯,我一直都很堅(jiān)強(qiáng),但是到了最后,我太疼了,老師讓我在忍一會(huì),我心想:王瑜瑩,你一定要堅(jiān)強(qiáng),吃苦。終于,我的胯下去了,我很開心,老師也在一直說我很棒,下次繼續(xù)努力。我把這件事告訴了我的家人,他們?yōu)樗齻冇羞@樣一個(gè)女兒感到驕傲,同時(shí)我很高興。
從中,我體會(huì)到,無論做什么事,都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要有吃苦耐勞的精神。