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    初三感恩節(jié)的寫作(實(shí)用13篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:雁落霞

    感恩是一種心靈的凈化,能夠讓我們更加平和、安寧地面對(duì)人生的起伏。精心整理的一些感恩的散文,希望能夠啟發(fā)您對(duì)于生活的體悟和感激。

    初三感恩節(jié)的寫作(實(shí)用13篇)篇一

    是大地,是她養(yǎng)育了我們;母愛是大海,是他為我們提供了生命之源;母愛是上帝,是她給予了我們幸福快樂的生活。平常媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那一幕幕動(dòng)人的情景總是浮現(xiàn)在我的眼前。

    那是一個(gè)寒冬臘月。我發(fā)燒了一下子燒到了三十九度。我這一燒,可把媽媽嚇壞了,她像熱鍋上的螞蟻一樣,一會(huì)兒給我端開水,一會(huì)兒又給我往身上擦酒精,一會(huì)兒又摸摸我的頭還熱不熱。難受的我在媽媽的懷里不知不覺就睡著了。第二天,當(dāng)我醒來的時(shí)候,已經(jīng)十點(diǎn)了。媽媽還在照顧我。媽媽看我醒來了就用慈祥的目光看著我。我清楚的看到,媽媽的眼睛紅了,也有了深深的黑眼圈,而且,似乎她那雙平日里炯炯用神的大眼睛也變得不再亮了。我當(dāng)時(shí)很難受,之用一絲小小的聲音仿佛是在說悄悄話似的對(duì)媽媽說:“媽媽,你都變成國寶了,眼睛也紅了,你是不是一夜沒睡覺呀?”媽媽并沒有說話,只是沖我笑了笑,接著又露出了一絲奇怪的表情,忽然摸了摸我的頭,還是那么燙,媽媽,媽媽便讓我才吃了藥。我吃著藥,媽媽才開口說話:“沒關(guān)系,只要你不再燒就行了。”聽了媽媽的話,我久久的望著媽媽,請(qǐng)不自禁的留下了眼淚,心里也說不上是什么滋味。

    媽媽每天早上,早早的起床為我們做早餐,吃完早餐后又要把我送去學(xué)校,在一個(gè)人去單位;中午,吃完飯后又要把我送去學(xué)校;下午,又接我回家。本忙碌了一天的媽媽為我們準(zhǔn)備好晚餐后,又要為我們洗衣服、拖地、掃地。。。。。。

    “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”是啊,母親為我們做了那么多事情,是媽媽使我認(rèn)識(shí)了這個(gè)五彩繽紛的世界,是媽媽使我擁有了一顆感恩的心。媽媽的愛如和煦的陽光;如清爽的春風(fēng);如雨天里的一把雨傘;如沙漠里的`一條清泉。

    【2:學(xué)會(huì)感恩】。

    回憶自己的成長歲月,通過一件小事,讓我懂得了孝敬,懂得了尊重,懂得了寬容……而我,有一件事讓我永生難忘,也讓我懂得了感恩。那是一天中午,我回來的有些晚,媽媽還沒有做飯,正坐在沙發(fā)上發(fā)愣,我非常生氣,對(duì)媽媽大聲說:“你怎么還沒有做飯,我12點(diǎn)半就要到校了,不是昨天給你說了,今天要早點(diǎn)去。”媽媽聽到后,二話沒說,就趕緊去做飯,不一會(huì)兒,媽媽就做好了,我狼吞虎咽的吃了起來,看看表,已經(jīng)12:25了,非常著急,媽媽見了,趕緊騎著車送我上學(xué),媽媽以風(fēng)馳電掣的速度來到了學(xué)校,我急忙下了車,去了學(xué)校。

    后來,聽爸爸說,我才知道,原來中午媽媽見我還沒有回來,就騎著車到學(xué)校一趟又一趟,還在同學(xué)家四處打聽,而在那時(shí)候,我正在同學(xué)家興奮地玩,可媽媽找了好長時(shí)間還沒找到,就想回家看看我在家沒,回到家,媽媽已是氣喘吁吁了,見我沒在家,就坐在沙發(fā)上想休息一會(huì)兒,心里想著我到底去哪里了,這時(shí),我剛好回來,又對(duì)她大發(fā)雷霆,我心里很愧疚,看著正在辛苦做飯的媽媽,我心里后悔極了,“媽媽,對(duì)不起,我那時(shí)不應(yīng)該對(duì)你大發(fā)雷霆,請(qǐng)?jiān)徫摇!鳖D時(shí),眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn),我真想抱住媽媽,對(duì)她說:“媽媽、我愛你。”

    同學(xué)們,我想你們的媽媽和我的一樣,為我們操碎了心,所以我們不能和媽媽頂嘴,不能對(duì)媽媽撒謊,不能像我一樣,大吼小叫,要懂得感恩,要懂得感謝媽媽的養(yǎng)育之恩!

    初三感恩節(jié)的寫作(實(shí)用13篇)篇二

    感恩,是個(gè)充滿溫暖的字眼,懷著一顆感恩的心。每一個(gè)人都感恩過和被感恩過,都感受過感恩和被感恩時(shí)所得到的快樂。

    記得那時(shí)我年紀(jì)小,爸媽既要忙工作,又要分心照顧我,那份責(zé)任該有多重,我不知道,也沒想過父母累不累,開不開心。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷T谶@個(gè)家里,我就是龍頭老大,要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨。家中已分不清誰是孩子誰是父母。

    終于我大一些了,也稍稍懂事了,看著父母每每拖著疲憊的身子回家,我知道給爸爸媽媽倒上一杯白開水了,并且會(huì)甜甜的問一聲:“爸媽,你們累嗎?”這時(shí)母親總會(huì)摸著我的頭說:“好孩子,謝謝你呀!我們不累,一點(diǎn)都不累。”父親也應(yīng)和道:“孩子真乖。”唉,爸爸媽媽是多么容易滿足呀,一杯水,一聲問候,便消除了你們的疲勞了嗎?可那時(shí)我卻沒有那種頭腦,只會(huì)傻乎乎的領(lǐng)取爸媽的感謝,支取爸媽的愛心。

    現(xiàn)在想起來,父母怎會(huì)不累?同學(xué)們,醒醒吧!每天泡在網(wǎng)上的孩子,你們該醒醒了,想想你們的父母這一輩子為了誰?想想他們養(yǎng)育你那么多年后,你又在做什么?然后時(shí)常打個(gè)電話給家里……好了,出去走走,外面的陽光比對(duì)著電腦強(qiáng)很多,朋友!記得休息!

    一個(gè)不懂得感恩的人,就像一條不會(huì)呼吸的魚兒,一刻也不能生存;一個(gè)懂得感恩的人,就像花兒遇到蜜蜂,就像沙漠遇到綠洲,就像千里馬遇到伯樂,世界如此美好!讓我們懷著感恩的心,對(duì)著世界放聲歌唱,“感恩的心,感謝有你,伴我一生……”

    初三感恩節(jié)的寫作(實(shí)用13篇)篇三

    我的爸爸媽媽很愛我,為我做的事多得像天上的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不完。可我一想起那次的事情,就不由自主地慚愧起來。那天放學(xué)很早,回到家我做完了作業(yè)就開始看書,轉(zhuǎn)眼間就到了5:30,“爸爸媽媽怎么還沒到家呀?我都餓昏掉了,算了,還是先吃點(diǎn)零食墊墊肚子吧。”我嚷嚷道,起身去拿餅干,時(shí)間過得飛快,不一會(huì)兒,就到6:05了。“怎么還不回來啊?是不是忘記家里還有個(gè)女兒啦?”我大聲叫道,走到電話機(jī)前,忙給媽媽打電話,“可惡!居然打不通,算了,打老爸的。”“您呼叫的客戶已關(guān)機(jī)。不會(huì)吧,太悲劇了吧,兩個(gè)人的電話都打不通,家里還有個(gè)大活人呢!不行,再打一次,神啊,保佑我吧!‘您呼叫的客戶已關(guān)機(jī)。’”這時(shí),門鈴響了,“誰啊?”“是我,你老爸。”我把門打開,“終于知道回來啦,看看鐘,6:30啦!”“吳雙,你聽我解釋一下嘛。”“不用解釋,解釋就是掩飾,掩飾的就是事實(shí),快點(diǎn)做飯吧,我都餓死了幾次了。”“好好好,馬上就做。”我一張臭臉擺了好久,氣終于消了下去。我躡手躡腳的走到廚房門口,透過玻璃窗看到老爸忙得不可開交,滿頭大汗,一會(huì)兒往左跑,一會(huì)兒往右跑,拿碟子又拿碗,我心里頓時(shí)間有一絲歉意,覺得剛才的語氣太重了,爸爸畢竟是我的爸爸,他再不對(duì)也輪不到我去教訓(xùn)他,再說了,我也沒聽他的解釋。唉,我剛才“沖動(dòng)是魔鬼”啊,真不應(yīng)該這樣的。今天···哦,對(duì)了!今天是11月24日——感恩節(jié)!我真是糊涂了,在感恩節(jié)說爸爸的不是。我一定要讓爸爸開心一下······吃完晚飯,我給老爸端上了一盤水果,又講了我的“獨(dú)門”笑話,逗得老爸咯咯直笑。接著,我給老爸捶背······今年的'感恩節(jié),讓我“刻骨銘心”!

    《2:難忘的感恩節(jié)》。

    “丁零零……”,上課鈴響了,同學(xué)們都靜悄悄地坐在座位上。祝老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室,和往常不同的是,今天她的手上多了一盒漂亮的看起來沉甸甸的大蛋糕,大家的眼光一下子聚到了蛋糕上。老師放下蛋糕,微笑著對(duì)我們說:“今天是感恩節(jié),這蛋糕是美研西餅店特地送過來的,分給大家嘗一嘗。”老師的話音剛落,教室里立刻就歡騰起來。

    蛋糕蓋子被慢慢地打開了。“哇!”在同學(xué)們的驚叫聲中,一個(gè)制作精美的蛋糕呈現(xiàn)在我們的面前,它分為上下兩層,周身涂著厚厚的乳白色的奶油,上面嵌著許許多多的水果布丁,有黃澄澄的橙子、紅通通的櫻桃、紫盈盈的葡萄……漂亮極了,還散發(fā)著一股濃濃的誘人的香味,饞得我們口水都快要留下來了。

    開始分蛋糕了,大家興奮地排好隊(duì),一個(gè)挨一個(gè),大步流星地走上講臺(tái),從老師手里喜滋滋地接過一小塊蛋糕,回到座位后迫不及待地吃起來。誰也舍不得狼吞虎咽,切下一小口送進(jìn)嘴里,瞇上眼,細(xì)細(xì)地品味一番,才慢慢咽下去,隨即臉上綻開了幸福的笑容。

    今天,真是個(gè)難忘的日子!

    初三感恩節(jié)的寫作(實(shí)用13篇)篇四

    今天是感恩節(jié),我起了一個(gè)大早。當(dāng)時(shí)我還不知道是感恩節(jié),吃過早飯就急匆匆的去上學(xué)了。

    到了中午放學(xué)后媽媽才告訴我,待會(huì)要和家欣姐姐一起吃飯。我奇怪的問媽媽怎么回事?媽媽不緊不慢的告訴我:“今天是感恩節(jié)。家欣姐姐來電話邀請(qǐng)我們一起吃飯。”哦,原來如此。我問:“媽媽,那咱們在哪里吃飯啊?你回家做飯嗎?因?yàn)榻裉焓歉卸鞴?jié),姐姐要請(qǐng)我們。但是姐姐還是個(gè)學(xué)生,屬于純消費(fèi)者呢。咱們不能讓姐姐有請(qǐng)客之類的.想法。”媽媽握著我的手說:“姐姐說想吃地鍋鯰魚,咱們就在大學(xué)西門附近找個(gè)飯店等她吧。”

    家欣姐姐是媽媽朋友的孩子,來聊城大學(xué)讀書。因?yàn)榧以谕獾兀瑡寢尳?jīng)常照顧她。冬天來了,姐姐宿舍的褥子很薄,晚上睡覺的時(shí)候很冷。我和媽媽一起陪她買了一張海綿,并去宿舍給她縫上外罩,鋪好床。前幾天姐姐發(fā)燒39。6度,幸虧媽媽是醫(yī)生,直接把她帶回家給她輸液,并無微不至得照顧了她兩天。直到她痊愈后才肯放她回女生宿舍住。

    我們剛點(diǎn)了菜,并預(yù)付了押金,姐姐就來了。我們就邊吃邊聊,媽媽說感恩節(jié)是美國的節(jié)日,最早開始于1621年,到了1795年美國第一任總統(tǒng)華盛頓宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日,但那時(shí)的日期還不固定。1941年美國國會(huì)才將這一節(jié)日固定到每年的11月的第四個(gè)星期四,并全國放假三天。又說了些我和姐姐的學(xué)習(xí)狀況,我們把姐姐送到大學(xué)門口就回家了。

    姐姐雖然是個(gè)學(xué)生,但是也這么懂得感恩,因?yàn)樗陌职謰寢尣辉谏磉叄€特意要請(qǐng)媽媽吃飯以表示感恩。爸爸不在家,媽媽每天給我做飯、接送我上下學(xué)、還時(shí)不時(shí)給我講故事,操勞的媽媽也非常辛苦,我也要學(xué)姐姐懂得感恩才對(duì)。

    初三感恩節(jié)的寫作(實(shí)用13篇)篇五

    親愛的爸爸:

    您好!

    也許你不會(huì)想到與您朝夕相處的女兒會(huì)提筆給你寫這一封信,但是聽到老師說“學(xué)會(huì)感恩”這個(gè)主題時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出來的是你的身影,頓時(shí),一股暖流涌上了心頭。感謝您,爸爸,是您教會(huì)了我感恩。從小,在您對(duì)我訴說感恩的熏陶下,我將愛心奉獻(xiàn)給每一個(gè)人。我將點(diǎn)點(diǎn)感恩之心化為雨露,如春雨般去滋潤大地;我將棵棵小草組成一片草地,屹立在暴風(fēng)雨中,讓正在飽受著狂風(fēng)肆虐、暴雨傾盆的人們看見那的一點(diǎn)嫩綠,讓他們有眼前煥然一新的感覺。

    “鹿乳奉親”“臥冰求鯉”……從小我就是聽著這一點(diǎn)一滴的故事長大的,它們在我的心中留下了難以磨滅的印象,給我的人生道路開啟了一扇大門,為平凡的我留下了不平凡的正面影響。您經(jīng)常給我講這樣的故事:“一代帝王漢文帝劉恒乃薄太后之子。后來,太后臥病在床三年不起,劉恒便每天親自為母親煎藥、喂藥。他幾乎是晝夜照顧母親,并祈禱若能救回母親,他愿折壽三年。”

    您一直教育我說:“一代帝王尚且都能有如此作為,能夠秉承中華民族的傳統(tǒng)美德,擁有一顆感恩之心。對(duì)此我們都自愧不如,捫心自問一下,我們?nèi)羰遣粨碛幸活w感恩之心,整個(gè)世界將會(huì)變成什么樣子呢?你要時(shí)時(shí)刻刻將這個(gè)故事銘記在心,也便以后能做一個(gè)懂得感恩的人!”

    在后來的生活實(shí)踐中,我才徹徹底底的明白了什么是感恩。我也懂得了感恩是一件多么美好的事情,他會(huì)告訴你很多事情,當(dāng)你用一顆感恩之心去觀察身邊的每一個(gè)人時(shí),才會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)生活的艱辛,那些人都為你的成長做出了貢獻(xiàn),去感恩他們是你的需要,同樣也是你的責(zé)任。

    搏擊長空的鷹說:“我要感恩一望無際的藍(lán)天與寬闊的平原,是他們造就了我如此堅(jiān)硬的臂膀!”枝繁葉茂的大樹說:“我要感恩那在最深的地方無私奉獻(xiàn)的粗壯的根與那粗壯的枝干!”我說:“我要感恩世界上所有的人!”

    在這樹木抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽、清澈的小溪叮叮咚咚、活潑可愛的動(dòng)物換上美麗的春裝的季節(jié),這春風(fēng)拂面的繁花似錦的三月;我要學(xué)會(huì)感恩,去做一個(gè)懂得感恩的人!

    此致

    敬禮!

    初三感恩節(jié)的寫作(實(shí)用13篇)篇六

    世上有一種愛最偉大,那就是母愛!世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào),那就是母親!

    是啊,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了,在這九年的時(shí)間里,您為我付出很多很多。我要感謝您—母親,感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心、照顧。

    記得在我三歲那年,我的體質(zhì)很差,經(jīng)常感冒發(fā)燒,而且多數(shù)是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒,您就連忙起床,衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下,然后坐在我的身邊,用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭、手心等處,每隔兩分鐘擦一次,每隔十五分鐘檢查一次體溫,就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下,而這時(shí)天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院。看著您疲倦的面容和熬紅的雙眼,我心里很難過。

    母親,您不僅在生活上關(guān)心我,而且還教會(huì)我怎么做人;教會(huì)我向困難挑戰(zhàn),在困難面前不低頭。所以我要感謝您--母親,感謝您對(duì)我的。

    教育。

    有一次,老師讓我當(dāng)組長,這是我第一次當(dāng)組長,所以我很怕,怕自己做不好,回家后,您看到我悶悶不樂的樣子,就問我原因,于是我把這件事告訴了您,并說我不想當(dāng),讓您和老師說一聲。您聽后安慰我說:“別怕,老師既然選你當(dāng),說明老師相信你有這個(gè)能力。再說這也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),要相信自己,只要有信心一定能做好;不如你先去試試,如果真做不好再給老師說。”后來我按您說的做,結(jié)果我真的做的很好。

    啊!母親,您就像一杯茶,寒夜里飲您的溫馨,孤獨(dú)中飲您的清醇,流淚時(shí)飲您的淡泊,一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛,是您絲絲的柔情。

    母親,我一定聽您話好好學(xué)習(xí),將來成為國家的棟梁之材,我知道,這就是對(duì)您的回報(bào)!

    母親,我愛您!

    初三感恩節(jié)的寫作(實(shí)用13篇)篇七

    感恩從心里竄出來,不知去了哪里。我開始了對(duì)它的尋找。

    我來到了醫(yī)院外。醫(yī)院外的天似乎暗了下來,從飛在病床上痛苦地掙扎著。癌癥最終奪去了他的性命。再也聽不到他的歌了,他也無法對(duì)貧困孩子提供幫助了。但由始至終同樣也看不到那些受到幫助的人的身影,由始至終看不到感恩的影子。他們在哪里?他們在從飛病重時(shí),去了哪里?感恩在哪里?他們的感恩之情為何在恩人面前不見蹤影?哦,我知道了他們在那里。一位已逝大學(xué)教師說,被學(xué)生知道自己被幫助會(huì)沒面子,所以不曾去看望從飛。我知道了,我知道了他在哪里,他活在虛榮心里。一位曾受幫助的大學(xué)生說,從飛幫助他是別有所圖,自己也不知從飛圖些什么,所以不曾去探望從飛。我知道了,我知道了他在哪里,他活在以小人之心度君子之腹的心態(tài)里。一位受幫助的孩子母親在從飛病重時(shí)說,你為什么還不寄錢。我知道了,我知道了她在哪里,她活在只有自己的世界里。我也知道了,在這里,我找不到感恩之情,找不到的。感恩之情泯滅在自私、猜疑的心態(tài)中。

    常常可以在舞臺(tái)上看到各色人物淚留滿面說感謝,他們都是在真切地踐行感恩嗎?我想情況并沒這樣樂觀。總有部分以感恩之名行煽情之實(shí),以此爭取觀眾的同情或贊賞,借此拉選票的更是大有人在吧。難道要尋找的,能找到的就是這樣的感恩?就是這樣總在“關(guān)鍵”時(shí)刻掛著淚水說感謝的景象?也許總有真實(shí)的感恩,但在鎂光燈下,舞臺(tái)上,總難免令人覺得矯揉造作,華而不實(shí)。

    尋找感恩似乎有些困難,而這困難是極大的諷刺。當(dāng)報(bào)紙上可以常常看見忘恩的事件。電視上可以常常出現(xiàn)經(jīng)過“修飾”的感恩,而那真誠樸素的感恩似乎勢微。當(dāng)人們開始尋找感恩時(shí),即意味著感恩已經(jīng)淡薄,已經(jīng)開始為人所遺忘。現(xiàn)今,“感動(dòng)中國”辦得如火如荼。我認(rèn)為這正是人們難以在自己的生活中去發(fā)現(xiàn)感動(dòng),已經(jīng)漸漸喪失在平凡中尋找感到的能力才會(huì)如此地寄情于此。也正因如此,媒體才抓住這個(gè)契機(jī)。也許有一天,會(huì)出現(xiàn)“感恩中國”而“感恩中國”也會(huì)如此吧。

    感恩從心里竄了出來,不知是不是摔碎了,不知我們是否能真正把它尋回去。

    初三感恩節(jié)的寫作(實(shí)用13篇)篇八

    感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。16,著名的“五月花號(hào)”船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和16之交的冬天,他們遇到了難以想象的困難,處在饑寒交迫之中,冬天過后,活下來的移民只剩下50來人。

    基于“來者是客”的信念與習(xí)俗,印第安人給這些移民送來了生活必需品,并且教導(dǎo)他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下,來自歐陸的新移民逐漸習(xí)慣了在當(dāng)?shù)氐纳娣绞健T跉g慶豐收的日子,歐陸新移民邀請(qǐng)印第安人一同感謝上天的賜予。

    許多人認(rèn)為,美國第一個(gè)感恩節(jié)就是印第安人與新移民第一次齊聚感謝上天賜予的那一天。但是,對(duì)許多印第安人來說,這并不是第一次人們齊聚一堂感謝上天的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于一些新英格蘭的印第安人來說,感恩節(jié)在他們那里早已存在。這些印第安人一年舉行六次感恩節(jié)日,他們依照不同時(shí)節(jié)舉行感恩的儀式。在秋季收成時(shí)節(jié)舉行的.感恩儀式,對(duì)于這些印第安人來說,是他們一年中的第五次感恩節(jié)日。一般人所知的“感恩節(jié)的由來”,事實(shí)上是第一次歐洲的新移民與印第安人一同感謝上天賜與的那一天,而非所謂“美國的第一個(gè)感恩節(jié)”。

    初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期,由各州臨時(shí)決定,直到美國獨(dú)立后,感恩節(jié)才成為全國性的節(jié)日。

    每逢感恩節(jié)這一天,美國舉國上下熱鬧非常,基督徒按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。分別了一年的親人們也會(huì)從天南海北回家團(tuán)聚,品嘗以火雞為主的感恩節(jié)美食。

    有意思的是,美國總統(tǒng)每年都會(huì)在感恩節(jié)這天赦免一只火雞。

    所以,美國自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四。

    初三感恩節(jié)的寫作(實(shí)用13篇)篇九

    我記得蕭伯納曾說過這樣一句話:“人生不是一支短短的火炬,而是我們暫時(shí)拿著的火炬,我們一定要把它燃燒得十分光明燦爛,然后交給下一代人們。”沒錯(cuò),如果人們只去享受火炬帶來的光明,而不去對(duì)它感謝、呵護(hù),它的生命就會(huì)越來越弱,甚至?xí)纭?/p>

    動(dòng)物們有時(shí)也會(huì)知恩圖報(bào),比如沈石溪寫的《混血豺王》里的白眉兒,即使被同族發(fā)現(xiàn)自己原本屬于狗,他的妻子在離開他之前還是給他叼了一只兔子,表示曾經(jīng)的感情。大自然蘊(yùn)育了我們生長的環(huán)境,父母孕育了我們的生命,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩他們;感恩同學(xué)們給我們的幫助、鼓勵(lì);感恩老師的精心輔導(dǎo),讓我們學(xué)會(huì)許多知識(shí)與寫作能力;感恩校園,給了我們?nèi)绱嗣利惖膶W(xué)習(xí)環(huán)境。

    生活中,感恩無處不在。有的同學(xué)長大后,成為了出色的領(lǐng)導(dǎo)人,手里有了百姓賦予的權(quán)利,讓所有的父母過上幸福美好的生活,這就是感恩;古代的勞動(dòng)人民用自己有限的生命,打造出著wu限偉大的萬里長城,后人最終把他列為“世界。

    文化。

    遺產(chǎn)”,一點(diǎn)都不辜負(fù)勞動(dòng)人民的血汗,這是感恩;抗日戰(zhàn)中,無數(shù)抗日的英雄,奮不顧身,犧牲自己的生命保家衛(wèi)國,才換來了我們今天的美好生活,后人親自為他們建立墓碑來紀(jì)念他們,這是感恩。

    我們美好的生活是父母給予的,我們最應(yīng)該感恩的就是我們的父母,父母的愛是無價(jià)的。

    這份親情就像燦爛的北極光無限地閃爍著,為我們指路照明,讓我們奮勇前進(jìn),朝著人生的巔峰走去。

    這份親情就好比我們是地球,他們是月球,日日夜夜陪伴著我們,鼓勵(lì)著我們。

    這份親情就像荒涼沙漠中的綠洲,在我們極度焦渴的時(shí)候,喝一口,就恍如大海占滿了沙漠,將細(xì)流涓涓流淌。

    感恩,在生活中是無限存在的,有時(shí)是你對(duì)朋友一句簡單的問候,有時(shí)是你對(duì)待別人伸出手臂的過程,有時(shí)是你對(duì)陌生人的一個(gè)微笑。只有懂得感恩的含義,才能學(xué)會(huì)感恩。

    初三感恩節(jié)的寫作(實(shí)用13篇)篇十

    珍珠記住了蚌的恩情,回報(bào)給了它一次無瑕;蝴蝶記住蛹的恩情,匯報(bào)給了它一段輕舞;花都記住了土的恩情,匯報(bào)給了它一季盛放......

    天地奉獻(xiàn)給萬物生命,父母奉獻(xiàn)給孩子養(yǎng)育,陌生的人們奉獻(xiàn)給你我善良的幫助、溫暖的笑顏,這世間一切的一切都在悄無聲息中教會(huì)了我們—會(huì)學(xué)感恩,懂得感恩,常懷感恩之心。

    施恩者常常不圖回報(bào),因?yàn)槭┒髡叩男氖巧屏嫉摹⒉┐蟮摹o欲無求的。他們不需要你蛹任何物質(zhì)的華美回報(bào)他們的付出,因?yàn)檎娴母冻鍪歉哂谏屏贾辽系模瑳]有一個(gè)父母是為了你的養(yǎng)老送終而給你無盡的關(guān)懷,然而烏鴉反哺卻是你發(fā)至內(nèi)心的回報(bào);沒有一位老師是為了你的他日回報(bào)而給你諄諄教誨,然而功成名就是你給與老師的禮物;付出的人是無怨無悔的,但接受的人卻不能無動(dòng)于衷!當(dāng)初捐助希望小學(xué)的小李也許并為奢望任何回報(bào),但我相信,那少之又少卻又重如千鈞的十元錢將如春日和風(fēng),為躺在病床上干涸的心靈送去慰藉與感動(dòng)......

    滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。從開天辟地之時(shí)起,感恩的美德耕織與每一個(gè)人的每一寸心田。我們的先人做的很好,“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺(tái)。”祖國的培育之恩,勿忘;“無為在歧路,兒女共沾巾。”有人的知遇之恩,勿忘;“臨行密密縫,意恐遲遲歸。”父母的哺育之情,且莫忘!時(shí)空流轉(zhuǎn),付出的陽光依舊普照。然而,回報(bào)的雨露卻越發(fā)減少,于是,“感恩”的大地慢慢的龜裂—那句“很沒面子”上來叢飛的心,也冰冷了那許多曾經(jīng)火熱的付出。

    “感恩”的昨天叫明理;“感恩”的今天叫回報(bào);“感恩”的明天叫傳承。冷漠的眼冰冷了付出的火種,只有感恩的余溫才能重燃那偉大的圣火,施恩不圖報(bào),但每一個(gè)施恩者都希望這愛可以傳承下去,生生不息,真愛呼喚感恩!正如冰心奶奶所說,我們將愛的種子撒在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,將這一徑長途點(diǎn)綴得像話彌漫......

    初三感恩節(jié)的寫作(實(shí)用13篇)篇十一

    小草知道了是大地孕育了它,于是就有了小草守護(hù)大地的美麗傳說。

    不經(jīng)意間,看到了爸爸頭上一縷銀絲,不知怎的,心里涌起一股莫名感動(dòng)。那點(diǎn)點(diǎn)銀絲不知經(jīng)歷了多少艱難困苦;記錄了多少滄桑歲月。父愛無聲,只有那星星白點(diǎn)閃耀者無聲的父愛。

    我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,爸爸的銀發(fā)是我染成的。

    媽媽的額頭上似乎又多了一條皺紋,不如刀削般棱角分明,但如峽谷般深沉悠遠(yuǎn)。

    那道道“峽谷”不知裝載了多少酸甜苦辣;沉積了多少喜怒哀了。

    柴米油鹽,是您生活樂章的音符;鍋碗瓢勺,是您生活旋律的樂章。

    件件瓷碗溢滿了您無盡的母愛;聲聲叮囑激蕩出您無限的關(guān)懷。

    我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,您那雙憔悴的眼眸是為我深陷的。

    青春開出了鮮花,友誼結(jié)出了碩果,你的臉上浮出幸福的微笑。

    我失敗后的奮起見證了真誠的鼓勵(lì);我挫折后的無畏證明了你給予我的勇氣。

    是你,讓我獲得了失敗后的經(jīng)驗(yàn);是你,讓我重拾面對(duì)挫折的勇氣。

    謝謝你在我寒冷時(shí)雪中送炭;謝謝你在我跌倒是伸出援手。

    朋友,也許將來我們天各一方,但青春的鮮花永遠(yuǎn)嬌艷,友情的碩果永遠(yuǎn)香甜。

    園丁培育了鮮花,鮮花芬芳了園丁。

    是您讓我懂得了做人的道理;是您讓我知道夢想的所在;是您讓我擁有了生存的本錢。

    黑板記下了您傳播的精神食糧;講臺(tái)堆放著您辛勞的結(jié)晶。

    如果我有靈魂,那是您創(chuàng)造的;如果我是美玉,那是您雕琢的。

    諄諄教導(dǎo),撥正了我人生的航向;循循善誘,加快了我人生的行程。

    老師,也許將來我會(huì)高飛遠(yuǎn)方,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,是您給予了我飛翔的翅膀。

    在愛與關(guān)懷的世界里;心懷感恩是人之“根”,知恩圖報(bào)是人之“本”,感恩的種子是人之“根本”

    孩子給父母最好的禮物是榮耀;學(xué)子給老師最好的禮物是成績;朋友給朋友最好的禮物是關(guān)懷。

    感恩是一種回聲,它送出什么,你就要送回什么,它給予什么,你就要回報(bào)什么。

    父母,給予我生命;老師,給予我知識(shí);朋友,給予我?guī)椭?/p>

    將來我一定要成為一面鏡子,把你們照耀在我身上的光芒,反射給你們。

    到這里就結(jié)束了,讓我們懷感恩之心,將愛傳承。

    初三感恩節(jié)的寫作(實(shí)用13篇)篇十二

    我的爸爸媽媽很愛我,為我做的事多得像天上的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不完。可我一想起那次的事情,就不由自主地慚愧起來。

    那天放學(xué)很早,回到家我做完了作業(yè)就開始看書,轉(zhuǎn)眼間就到了5:30,“爸爸媽媽怎么還沒到家呀?我都餓昏掉了,算了,還是先吃點(diǎn)零食墊墊肚子吧。”我嚷嚷道,起身去拿餅干,時(shí)間過得飛快,不一會(huì)兒,就到6:05了。“怎么還不回來啊?是不是忘記家里還有個(gè)女兒啦?”我大聲叫道,走到電話機(jī)前,忙給媽媽打電話,“可惡!居然打不通,算了,打老爸的。”“您呼叫的客戶已關(guān)機(jī)。不會(huì)吧,太悲劇了吧,兩個(gè)人的電話都打不通,家里還有個(gè)大活人呢!不行,再打一次,神啊,保佑我吧!‘您呼叫的客戶已關(guān)機(jī)。’”這時(shí),門鈴響了,“誰啊?”“是我,你老爸。”我把門打開,“終于知道回來啦,看看鐘,6:30啦!”“吳雙,你聽我解釋一下嘛。”“不用解釋,解釋就是掩飾,掩飾的就是事實(shí),快點(diǎn)做飯吧,我都餓死了幾次了。”“好好好,馬上就做。”我一張臭臉擺了好久,氣終于消了下去。我躡手躡腳的走到廚房門口,透過玻璃窗看到老爸忙得不可開交,滿頭大汗,一會(huì)兒往左跑,一會(huì)兒往右跑,拿碟子又拿碗,我心里頓時(shí)間有一絲歉意,覺得剛才的語氣太重了,爸爸畢竟是我的爸爸,他再不對(duì)也輪不到我去教訓(xùn)他,再說了,我也沒聽他的解釋。唉,我剛才“沖動(dòng)是魔鬼”啊,真不應(yīng)該這樣的。

    今天···哦,對(duì)了!今天是11月24日——感恩節(jié)!我真是糊涂了,在感恩節(jié)說爸爸的不是。我一定要讓爸爸開心一下······吃完晚飯,我給老爸端上了一盤水果,又講了我的“獨(dú)門”笑話,逗得老爸咯咯直笑。接著,我給老爸捶背······今年的感恩節(jié),讓我“刻骨銘心”!

    初三感恩節(jié)的寫作(實(shí)用13篇)篇十三

    2011感恩節(jié)是11月24日星期四。

    每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)(thanksgivingday)。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日,因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。

    感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的.發(fā)端。1620年,著名的“五月花”號(hào)船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天,他們遇到了難以想象的困難,處在饑寒交迫之中,冬天過去時(shí),活下來的移民只有50來人。這時(shí),心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品,還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下,移民們終于獲得了豐收,在歡慶豐收的日子,按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗,移民規(guī)定了感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的真誠幫助,邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。

    在第一個(gè)感恩節(jié)的這一天,印第安人和移民歡聚一堂,他們在黎明時(shí)鳴放禮炮,列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子,虔誠地向上帝表達(dá)謝意,然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì),將獵獲的火雞制成美味佳肴盛情款待印第安人。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年,一直保留到今天。

    初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期,由各州臨時(shí)決定。直到美國獨(dú)立后的1863年,林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年,美國國會(huì)正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天。

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    它不僅僅是個(gè)人的總結(jié),更是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的反思和對(duì)未來行動(dòng)的指導(dǎo)。以下是一些寫作心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。12月11號(hào),文廣新系統(tǒng)在我館報(bào)告廳召開
    事跡材料是一種記錄、概括和總結(jié)個(gè)人或團(tuán)體在特定事務(wù)中所取得成就的文本資料。讓我們一起來閱讀下面這些優(yōu)秀的事跡材料范文,領(lǐng)略其中的感悟和人生智慧。核心提示:××市
    教師總結(jié)可以幫助教師總結(jié)過去一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)收獲和成就,增加對(duì)教育事業(yè)的自豪感和歸屬感。小編為大家搜集了一些教師總結(jié)的樣本,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
    合理安排述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,能使讀者更好地理解和接受報(bào)告的信息。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。20xx年,我局堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)
    在撰寫發(fā)言稿時(shí),我們可以借鑒一些經(jīng)典的演講和發(fā)言技巧,提高自己的表達(dá)能力。無論是希望提高自己的演講能力,還是需要參考一些具體的發(fā)言稿范例,這些范文都能給大家提供
    心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的一個(gè)總結(jié)和回顧,有助于我們更好地規(guī)劃未來。心得體會(huì)范文1:通過這次工作經(jīng)歷,我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力,共同迎
    優(yōu)秀作文是在學(xué)生作文中表現(xiàn)得較為突出、內(nèi)容獨(dú)特、結(jié)構(gòu)完整、語言得體的作品,具有一定的審美價(jià)值和藝術(shù)感染力。它不僅能夠展示學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力,還能夠給讀
    讀書心得的寫作可以激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的好奇心,培養(yǎng)閱讀興趣。通過閱讀下面的范文,可以更好地理解和把握書中的思想和價(jià)值觀念,啟發(fā)自己對(duì)生活和人性的思考。教育家第斯多惠
    心得體會(huì)的寫作可以幫助我們更好地梳理思緒,提高表達(dá)和思考能力。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。下面是小編為大家整理的,供大
    在寫作中,要注意選材合理、結(jié)構(gòu)完整、語言得體等方面,以達(dá)到更好地表達(dá)自己的目的。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠有所收獲。幸虧老者慈祥,和藹
    通過寫讀后感,我們可以將自己的思緒整理出來,分享自己的感悟與收獲。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。今天,我讀了童話故事書(奇妙的數(shù)
    應(yīng)急預(yù)案要定期進(jìn)行演練和驗(yàn)證,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn),確保預(yù)案的實(shí)用性和可操作性。小編特意收集了一些成功案例的應(yīng)急預(yù)案,希望能為大家提供一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
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    在幼兒園大班期間,孩子們逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考和解決問題的能力。以下是幼兒園大班的家長反饋和評(píng)價(jià),讓我們聽聽家長們的意見。1、講讀課文,使學(xué)生明確烏龜勝利的原因,以及
    學(xué)校教育不僅限于課堂上的教學(xué),還包括學(xué)生社交能力和品德修養(yǎng)的培養(yǎng)。以下是小編為大家整理的學(xué)校生活中的經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考。年級(jí):五年級(jí)姓名:翟云鳳。(一)是熟讀
    合作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),可以從他人身上學(xué)到新的知識(shí)和技能。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的合作心得體會(huì),希望對(duì)大家在實(shí)踐中有所啟發(fā)。乙方:________________
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    轉(zhuǎn)讓是商業(yè)活動(dòng)中常見的手段之一,對(duì)于企業(yè)和個(gè)人來說,了解轉(zhuǎn)讓的基本概念和流程具有重要意義。轉(zhuǎn)讓可以為您帶來巨大的利益,下面是一些轉(zhuǎn)讓成功的故事,讓我們一起感受一
    幼兒園工作計(jì)劃需注重任務(wù)的分解和時(shí)間的安排,合理安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的順序和節(jié)奏。希望以下這些幼兒園工作計(jì)劃范文能夠?qū)δ憔帉懝ぷ饔?jì)劃有所幫助。本期我組教師將在繼續(xù)深
    活動(dòng)策劃需要我們充分了解目標(biāo)受眾的需求和興趣,以便精確制定活動(dòng)方案。以下是幾篇優(yōu)秀活動(dòng)策劃文檔的摘要,希望對(duì)您的活動(dòng)策劃工作有所裨益。:“歲月無聲、真愛永恒”x
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加軍訓(xùn)活動(dòng)的個(gè)人經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)。軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍訓(xùn)過程中與同學(xué)和教官相處的感受和反思,它讓我們更加珍惜這段珍貴的友誼
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    優(yōu)秀作文是獨(dú)特而有創(chuàng)意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。接下來,我將為大家推薦一些著名作家的優(yōu)秀作品,希望能夠讓大家從中汲取靈感和借鑒。度過了三年的時(shí)光
    寫心得體會(huì)有助于我們更加客觀地看待問題,把握事物的本質(zhì)。這篇心得體會(huì)真實(shí)、深入,作者通過自身的經(jīng)歷和思考,給我們帶來了很多有價(jià)值的思考和啟示。。你向往自由嗎?你
    夢想是一種力量,它可以引導(dǎo)我們的方向并給予我們前進(jìn)的勇氣。以下是一些成功者的夢想實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考借鑒。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!科學(xué),是引導(dǎo)人
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    鍛煉寫作能力是一個(gè)長期的過程,每篇作文都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家一起欣賞小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。我有40多個(gè)小動(dòng)物,有小狗、小
    今天是一個(gè)特殊而重要的日子,我們齊聚一堂,共同慶祝。如果你對(duì)如何開場白感到困惑,不妨參考一下以下的主持詞范文,或許會(huì)有所幫助。合:全體來賓,大家好!男:金秋時(shí)節(jié)
    優(yōu)秀作文是思想深刻和見解獨(dú)特的,它能夠拓寬讀者的眼界和豐富他們的知識(shí)。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文選段,每一篇都有其獨(dú)特之處,可供大家欣賞與學(xué)習(xí)。
    通過寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以加強(qiáng)與他人的交流和分享,促進(jìn)共同成長。下面是一些寫得很好的培訓(xùn)心得范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和方法。感謝x省委組織部干部處的及時(shí)
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    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有一定的邏輯性,各個(gè)段落之間要有銜接,使整篇作文連貫流暢。通過閱讀一些優(yōu)秀的作文范文,我們可以拓寬視野,開闊思路,從而提高自己的寫作水平。
    作文是對(duì)自己思想和語言能力的一次考驗(yàn),寫出一篇優(yōu)秀的作文需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。通過欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。‘羊有跪乳之情,鴉
    通過演講稿,可以清晰地組織思路,提高演講的邏輯性和連貫性。下面是一些備受矚目的演講范文,它們給我們展示了演講的藝術(shù)和魅力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位同仁們:大家
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    寫心得體會(huì)是對(duì)于自己所經(jīng)歷過的事情和感受的一種總結(jié)和概括,能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。心得體會(huì)是在個(gè)人經(jīng)歷的基礎(chǔ)上對(duì)所得到的思考與感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的文字材料。通
    寫心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的過去和現(xiàn)在,從而對(duì)未來有更好的規(guī)劃和期許。一起來看看以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,是否有些觀點(diǎn)和思考可以借鑒。
    優(yōu)秀作文是一篇經(jīng)過反復(fù)推敲和打磨的佳作,它能夠引起讀者共鳴并產(chǎn)生深刻的思考。如果你正在為寫作犯愁,不妨來看看這些優(yōu)秀的作文范文,或許能給你一些啟示。
    寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長經(jīng)歷的記錄和回顧,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。以下是一些精心挑選的心得體會(huì)范文,讓我們一起借鑒和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文是在一篇作文中,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)明確、語言流暢,在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。隨后是一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家能夠從中汲取寫作的靈感。今天一大早,媽媽就
    學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和完善的教育設(shè)施,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。接下來是一些學(xué)校生活中的趣事和故事,讓我們一起回憶一下。為迎接鎮(zhèn)教研室五月份深入基層學(xué)校聽課
    通過寫作,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。當(dāng)你走出家門走在上學(xué)的路上你是否意識(shí)到,你已經(jīng)
    通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到各種不同的寫作風(fēng)格和技巧。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些范文范本,從中學(xué)習(xí)到一些有用的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。(總監(jiān)理工程師姓名)作為監(jiān)理單位
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,大家上午好!非常榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒纸裉斓臅?huì)議。以下是一些成功案例的總結(jié),希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)盱`感和借鑒。主持詞。甲:龍吐寶珠辭舊歲。乙:蛇含
    授權(quán)委托通常涉及雙方的權(quán)益、義務(wù)和責(zé)任,需要明確約定。以下是小編為大家收集的授權(quán)委托范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。本授權(quán)委托書聲明:__________(
    作文是我們展示自己獨(dú)特思維和感受的一面鏡子,也是我們成長和成才的見證。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文供大家參考,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。清晨,鬧鐘一響,又要早
    讀后感可以幫助我們梳理自己的思緒,將閱讀過程中出現(xiàn)的問題和困惑加以整理和解決。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家寫讀后感提供一些思路和靈感。
    在三年級(jí)教案中,教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo),選擇合適的教學(xué)方法和教材,以提供有效的學(xué)習(xí)引導(dǎo)。教案范文中的教學(xué)思路和方法可以幫助教師更好地組織和實(shí)施課堂
    采購是指企業(yè)或個(gè)人向供應(yīng)商購買商品或服務(wù)的過程,它是企業(yè)運(yùn)作中重要的環(huán)節(jié)之一。在現(xiàn)代企業(yè)中,采購不僅是為了滿足企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營需求,還可以通過合理的采購策略降低
    食品的市場需求不斷增長,食品加工生產(chǎn)也成為了一個(gè)重要的產(chǎn)業(yè)。食品的制作過程非常復(fù)雜,以下是小編為大家整理的一些食品制作工藝的詳細(xì)介紹。烤鴨是北京名食,它色澤紅艷
    在綜合實(shí)踐中,學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),探索實(shí)際問題并加以解決,培養(yǎng)實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維。下面是一些成功的綜合實(shí)踐總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫總結(jié)有所啟發(fā)。
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