無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
名人傳小說讀書心得實用篇一
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
當仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇?，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音。
可命運的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛糾結。
當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他卻不顧危險，前往家鄉阿富汗，開始了救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉的阿米爾，目睹了家鄉的變化，戰亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了哈桑的死訊。 哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……，一場救贖再次開始。
為什么生活在如天堂般的美國，遠離硝煙彌漫的阿富汗，阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒，仍然想著那個令他魂牽夢繞的故土，是哈桑，那個最忠于他的奴仆，不，是童年的伙伴，是他最愧對的人，讓他的心靈永遠處在懺悔與不安中。
也許故事的結局并不完美。故事的結局，索拉博的不語和沉默以及放風箏時他的笑，讓我感到一絲悲傷，卻也有如負重釋。因為阿米爾追過，救贖過，勇敢面對過。也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。
生活中的每一個人都是阿米爾，都在不斷追尋那早已消逝的哈桑，或而失望，或而欣慰，或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念和追尋過去中度過的，我想：書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得淋漓盡致。
書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。
名人傳小說讀書心得實用篇二
監獄，在人們的眼中，始終是可怖的?？烧l又曾妄想于監牢中獲得一絲樂趣?他們能!他們是誰?他們數不勝數，那一顆顆赤誠的心!他們的名字響亮——他們叫——共產黨!《紅巖》講得就是重慶山城的地下黨員們被捕入獄，備受嚴刑拷打，用生命與敵人作斗爭，在監獄里過年，在解放前夕突發襲擊最后迎來光明的故事。
讓我們試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強忍著舊膿新創襲來的陣陣裂痛……他們卻從不抱怨，互相鼓勵，迎來光明。即使身處監牢，他們的年依然過得津津有味：掛對聯、作贈詩、辦詩社……我看到那一幅幅精彩絕倫的春聯分，感受到了黨員們知道紅軍渡長江的消息后無與倫比的興奮、激動與快樂的心情。在一排排機槍的獰視中，他們歡聲笑語，齊唱軍歌，這是多么難得而寶貴的精神!
即將步入中學的我們，雖然沒有這樣的經歷，但苦中作樂、對生命的保持樂觀精神不是我們終身要學習的嗎?就如這次印象深刻的軍訓，威武的軍姿、嚴明的紀律、緊張的節奏、艱苦的環境，偶爾天空“加餐”，飄著小雨迎面打在臉上，即使是入夏卻也會經常冷得連胳膊上也起了一大層雞皮疙瘩，但每天的訓練卻讓我們深深了解原來苦中也可以這么有趣?？?，那一種自信的擺臂，擺出了我們的灑脫;一方整齊的腳步，踏出了我們的高亢;一聲撕心裂肺的吶喊，喊出了我們的豪情。是苦趣!是我們在苦中找到了樂趣，讓彼此感受到紀律的威嚴、新的希望、甚至夢想的追求?！耙箍罩凶盍恋男悄芊衤犌濉逼v的我們唱出嘹亮有力的歌，去感受這愜意、這靜默之美，那清新的空氣，那一日之計在于晨的詩意卻讓我們無比快活!我在艱苦中一樣有快樂，有逆境中的快樂。從此，我的生命不再孤單，我的生活不再灰暗，因為，苦趣之光已經射進了我的生命里，并將我的生活照亮。
無論何時，我們都需要苦中作樂。就像臺灣著名作家杏林子，即使12歲時患上了一種名叫“類風濕性關節炎”的病，這使得她全身大部分關節遭到破壞，腳不能走，肩不能舉，頭不能轉，手不能抬，可她憑著自己的苦趣，通過數十年來的不懈努力，她寫下了四十多本文學著作，被譽為“臺灣杰出作家”;還有陶潛躬耕山野，食不果腹仍然“采菊東籬下，悠然見南山”;青蓮居士不被重用，游蕩天涯亦“天生我材必有用，千金散盡還復來”。他們心有猛虎卻細嗅薔薇，逃開世俗的圈子，跳出人生的禁錮，于苦中作樂有何不可。
苦趣，多么美妙的稱呼啊!看似矛盾充滿智慧，步入新初一的我，會有更多這樣的考驗在等待著我，即使口干舌燥，即使汗流浹背，可我們都堅持下來了，我們學會了苦中作樂!面對困難，我們懂得不拋棄、不放棄!我堅信我會一直仍記得，我們曾在這份苦中收獲過快樂，收獲過人生中最美麗的片段，最可貴的精神!
名人傳小說讀書心得實用篇三
千百年來，愛是什么?即使是哲人也討論不出個所以然來。如果愛是有定義的，就像數學公式那樣，那么，世間的癡男怨女就可以對號入座，而不會再有像《飄》那樣的悲劇了。
我佩服思嘉，她敢愛敢恨，更敢于追求她所追求的東西。在她所生存的那個上流社會，大多數人這樣做，所以你也必須這樣做，稍有一點不同，就會被人看成是反叛甚至是罪惡的。在那個只能是男人經商的時代，思嘉做為一名應該在家相夫教子的女性，她用她精明的頭腦，在商業場上做出的一凡成績，可以說比任何一個男人都要出色。她也不理會別人怎么說，如何議論她，她有她的執著!在美國的那場南北戰爭中，她不愧為亂世佳人!
但是，在感情的世界里，她卻像個小孩子一樣，對自己想要的東西異常執著，而對自己所擁有的東西卻不屑一顧。一面在拼命讓自己幸福，一面又不斷地把幸福推離，把愛人推向深淵。艾希禮愛著媚蘭，可他卻要等到她死之后才真正明白過來。而思嘉，就在他曖昧不明的態度下苦苦等著他。如果他能早點明白，在思嘉第一次說愛他那時，斷然拒絕她，那她就能解脫開來。像她自己所說那樣，即使痛苦，也能挺過來的。但是一切都晚了!而思嘉，如果能知道自己早已在不知不覺中愛上瑞德，那事情就有回旋的余地，就不會走到一個前后都堵住的死胡同。
他們兩人(思嘉、艾希禮)都有一個共同的特點，明明愛著一個眼前人卻不知道，不懂得去珍惜。特別是思嘉，瑞德一次又一次給她機會，而她就像瑞德所說的，像一個頑固的小孩，固執得可愛。他愛思嘉，但他更了解思嘉，所以他從不說，只是通過行動表達，而思嘉卻總是利用別人對她的愛來轉化成鞭子，一下下鞭打愛她的人，也從來不曾想去了解他。最后，他絕望了，一次又一次的失望使他再也沒有勇氣重復去嘗試，他累了。最終，把他對她的愛消磨殆盡。她悔悟得太晚了。他的心，已死。當他女兒離開他時，他的心，就再也回不來了。他說過，他從來沒有那個耐心把破碎的東西縫好，再告訴自己這就和新的一樣，自欺欺人罷了。碎了就是碎了，再也回不去了，即使修好，上面仍然留有裂縫，再也不是原來那樣了。
是誰將思嘉從守寡的抑郁中拽拖出來?是誰一而再再而三地縱容著思嘉的嬌縱和無理取鬧?是誰總是在最關鍵的時刻出現，從容淡定地擺平一切。瑞德那么耐心地等待著思嘉長大，而思嘉卻那么無知愚蠢地等待著希禮長大。金錢不曾讓瑞德失望，而思嘉卻讓瑞德絕望了。
我不知道，一個在最后才明白自己是深愛著那個一直深愛著她的人，而那個人卻決定永遠離開她時，那會是怎樣一種心情?無助、迷茫、痛苦、后悔亦或是心碎?無論如何，那種感覺肯定是不好受的!
名人傳小說讀書心得實用篇四
在長達兩個月的暑假里，我選擇了歐·亨利寫的《歐亨利短篇小說選》來作為假期閱讀書籍。通過閱讀這本小說選，我受到了很大了啟發，也使我在以后的人生道路上有了更好的啟迪。
歐·亨利，原名為威廉·西德尼·波特。是美國著名批判現實主義作家，世界三大短篇小說大師之一。曾被評論界譽為曼哈頓桂冠散文作家和美國現代短篇小說之父。代表作有小說集《白菜與國王》、《命運之路》等。其中一些名篇如《愛的犧牲》、《警察與贊美詩》、《最后一片藤葉》等。這些小說使他獲得了世界聲譽。
記得我剛開始閱讀這本書的時候，覺得這本書像中藥那樣難喝一樣很難讀懂，剛開始我根本不知道他說的是什么，究竟是在講怎樣的一件事。是要給予我們什么啟示，我完成弄不清楚，剛開始讀了一點點就沒讀了，過了幾天，我重新仔仔細細的品讀這本書，逐漸讀懂了內容，也慢慢理解了每篇文章里所包含的的真正含義。
當我閱讀完整本書的時候，我受到了很多很多的啟發，例如我發現，在這個世界上，每一個人都有屬于他自己的職責，都有自己的責任在身。但是，有多少人盡到了自己的責任?有多少人是在逃避責任?有多少人明知道自己有責任做好某事卻找借口而推脫?舉個簡單的例子：在外面喝了飲料明明垃圾桶就離自己不遠，卻因為和自己走的路沒在同一個方向而懶得走過去丟進垃圾桶，而是遠遠的往垃圾桶扔，扔不進也不去管他，明明是想盡自己責任的，卻因自己的懶散而沒有盡到自己的責任。
總之，在閱讀這本書的時候，我體會到了很多，也理解了很多。希望大家也能去看一下這本書，真的很有趣。
初一:吳坤錠
名人傳小說讀書心得實用篇五
《名人傳》是一部世界名著。最近，我便跟著法國作家羅曼61羅蘭一起去了解、認識了三位同樣偉大的、舉世聞名的人物。
這部傳記總共分為三篇——貝多芬篇、米開朗琪羅篇和列夫61托爾斯泰篇。其中，我印象最深的便是第一篇——貝多芬篇。
貝多芬的一生是痛苦的。幼年時期，他就被逼迫而不停地練習鋼琴、小提琴，他那嗜酒的父親竟想用強制性的手段將他培養成莫扎特式的神童。他確實是音樂界中的天才!在我們還在幼稚地玩耍時，貝多芬已經開始登臺演出。
“用痛苦換來歡樂”，這是一個讓我永久不能忘記的句子。貝多芬的一生或許就是這樣，不，一定是這樣!在苦難之中，在挫折之中，他一次次地跌倒，爬起，跌倒，爬起……他在完全失聰的情況下竟又創作出了多部偉大的曲目。
不論是貝多芬，還是米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰，他們影響世界的不僅僅只是他們的作品，更是他們的思想，他們的品質。
羅曼61羅蘭告訴了我，英雄的偉大不在于他的外表，而是心靈與品格。
名人傳小說讀書心得實用篇六
合上書本，我耳畔還清晰回響著"為你千千萬萬遍。"這句話背后隱藏的愛恨糾葛，心靈羈絆，一絲一縷又細細密密地纏上心頭?；叵胝麄€故事，并沒有讓我時時刻刻心潮澎湃，卻在我心靈的深處激起陣陣漣漪。這人性的丑與美在我體內引起深深的共鳴。
有時我甚至會想如果我是阿米爾，我會怎么做呢?在那一條陰暗的胡同里，看見那堆碎磚塊上面哈桑的棕黃色燈芯絨褲;看見哈桑那任人宰割的眼神。我真的會不顧一切地沖上去，為哈桑挺身而出，而被阿塞弗折磨、傷害與嘲弄，接受一切可能發生在我身上的后果嗎?可是有一個不可忽視的因素，在那個時代有一道橫在阿米爾和哈桑之間的鴻溝：哈?！粋€哈扎拉人。所以我理解阿米爾，理解是這個時代逼他作出的決擇。也正因為這個導火索，故事情節發展，讓阿米爾走上自我救贖的道路，最終成為一個真正的男人。
作為讀者我不想去責怪阿米爾，可也不想去贊美哈桑。哈桑固然忠誠、固然善良，他的行為固然讓人感動，可是他骨子里那種根深蒂固的奴性卻無法改變。當哈桑被阿米爾欺騙，他同時忍了;當哈桑被阿米爾凌辱，他也忍了;當哈桑被阿米爾愿望，他更忍了，甚至還承認了。這一幕幕讓人心痛的場景接二連三的上演，讓哈桑作出這一切的是他與阿米爾的濃濃友情，更是他奴性的不二證明。為何他不反擊?為何他不解釋?是因為他早已打心底認定他是一個哈雜拉人，只是一個再卑微不過的仆人而已。追其根本，罪魁禍首還是那個時代。而阿米爾和哈桑只不過是那個時代的悲劇罷了。
這個故事的結局出人意料，就像是佛教的輪回。曾經是哈桑為了阿米爾千千萬萬遍，如今阿米爾為了索拉博——哈桑的兒子千千萬萬遍。他會為索拉博追逐天上的風箏，由一個放風箏的人變成了一個追風箏的人。至此文章題目的含義就展現在我們眼前：這風箏即是人性的光輝。阿米爾完成了輪回也完成了自我救贖。不然他會背負著自責的苦難，隨著時光的流逝日漸沉重，直至他生命的終結。
是愛與自責讓阿米爾人性的光輝覺醒，讓《追風箏的人》有了一個"圓滿"的大結局。但我心中卻升起一絲淡淡的惆悵：因為哈桑死了，看不到阿米爾的成長與救贖。那么阿米爾的救贖是不是太晚了呢?看不見哈桑與阿米爾冰釋前嫌，兄弟相認的感人場景，小說的結局是不是還不夠圓滿，還是作者故意這樣安排，讓小說更有發人深省的深意、更加悲傷嗎?我想了很久終于明白了：其實阿米爾的救贖并不晚，至少對那個時代并不晚，以他在忍受別人異樣目光下撫養索拉博為結局，即代表了人性的覺醒，更加是這個時代黑幕上一道亮眼的曙光。而文末的"我追!!!"更代表了作者心中的希望與期待。記得書前曾寫著"獻給所有阿富汗的孩子。"我知道阿富汗還有很多孩子沒有童年。
也許更是為了他們而千千萬萬遍吧。