通過(guò)寫(xiě)作，我們可以不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和審美能力。下面是一些優(yōu)秀作文的范文，小編認(rèn)為這些范文在思想和語(yǔ)言方面值得借鑒和學(xué)習(xí)。
靜聽(tīng)回聲初二范文（15篇）篇一
歲月如歌，是一首叫作《那些年》的歌!
“好想再回到那些年的時(shí)光，回到教室座位前后，故意討你溫柔的罵，黑板上排列組合，你舍得解開(kāi)嗎……”他們的那些年，就是我們的這些年。又是一年傷感的畢業(yè)季，無(wú)法忘記的是三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
歲月如歌，在我們即將走完初中生活的日子里，《那些年》便在我們的心中唱響起來(lái)。
歲月如歌，如歌歲月。一段段歲月如一首首歌，唱進(jìn)了我們的耳朵，我們的心。
靜聽(tīng)回聲初二范文（15篇）篇二
腦中有一個(gè)聲音，回那里看看吧，回故鄉(xiāng)看看吧。一路上，心久久無(wú)法平靜，有一點(diǎn)小小的激動(dòng)。路邊的行道樹(shù)似乎沒(méi)有盡頭，他們微笑地望著我。想起種種往事，不禁讓我心中泛起陣陣漣漪，靜聽(tīng)回聲，風(fēng)兒，吹啊，吹啊，將我?guī)ス枢l(xiāng)，重溫那濃濃的溫情。
無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，家中竟還有這季節(jié)本該不存在的楊梅，一顆顆楊梅靜靜地躺著，楊梅的上面覆蓋了一層霜，他們被死死地冰凍在了冰柩中，毫無(wú)生命的活力，一片死寂。
望著這一顆顆被冰封了的楊梅，我不禁想起那充滿著甜蜜回憶的又大又紅的楊梅，還有那珍藏著我滿滿童年回憶的故鄉(xiāng)。往事如蠶絲一般一絲一絲的將我裹住，靜聽(tīng)回聲。
老家旁有一個(gè)楊梅園子，我每年都盼望著楊梅結(jié)果，有一年幾棵楊梅樹(shù)上長(zhǎng)了幾顆青色的楊梅，我高興得合不攏嘴。每天一大早，眼睛一睜開(kāi)就往楊梅園子里跑，看見(jiàn)青色的小楊梅粒一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大變紅變紫，心好像被什么填滿了似的。奶奶摘了一籃楊梅回來(lái)，準(zhǔn)備放進(jìn)鹽水里洗洗，拿給我這小饞貓吃，不料我已經(jīng)趴在籃邊津津有味地吃著楊梅了。“很臟的，還沒(méi)洗呢，小心吃壞肚子?！蹦棠虒櫮绲卣f(shuō)?！皼](méi)事兒，我都看著它成熟的，一點(diǎn)也不臟?！闭f(shuō)著又往嘴里塞了一顆楊梅。
青春的光芒是無(wú)法抵擋的，那時(shí)候家門(mén)口總是洋溢著歡笑，我曾常與弟弟妹妹從故鄉(xiāng)家門(mén)口的階梯一級(jí)一級(jí)向下蹦跳著，玩耍嬉戲。淡藍(lán)色的天，楊梅樹(shù)上紅色的果實(shí)，我的身邊曾常圍繞著誘人的綠草，嬌嫩的紅花，河灘旁曾有一群可愛(ài)小鴨子，淡黃色的毛絨絨的樣子，走起路來(lái)左右搖擺。陽(yáng)光的照耀下，曾經(jīng)的一切是那么的耀眼奪目。
在夢(mèng)中，我隱約夢(mèng)見(jiàn)了哥哥的身影，而隨著思想的加深，夢(mèng)到的事情也就越來(lái)越多，我夢(mèng)到了我依偎在哥哥的身邊，聽(tīng)他講著他以前在學(xué)?！拜x煌”歷史；還夢(mèng)到了小時(shí)候頑皮搗蛋的我和同學(xué)之間發(fā)生了矛盾后哥哥站出來(lái)保護(hù)我；接著我又夢(mèng)到我和哥哥還有其他兄弟在一起打游戲機(jī)的場(chǎng)景……突然，我從夢(mèng)中醒來(lái)。
我非常思念我的哥哥，還有一年的時(shí)間哥哥就回來(lái)了，而我盼哥哥回來(lái)的心情始終無(wú)法落下。親愛(ài)的哥哥，我想念你！
“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈?！笔悄莻€(gè)哀怨的女孩在幽幽地吟詠，吟得我心里一顫一顫，但終于狠狠心沒(méi)有回頭，太多的和好又別扭，別扭又轉(zhuǎn)頭，原以為這樣的吵吵鬧鬧分分合合就會(huì)一直下去，卻沒(méi)想到終有一天所有的一切都會(huì)成為過(guò)去，兩個(gè)鬧來(lái)鬧去的女孩終會(huì)天各一方，甚至都不去打探對(duì)方的消息。
“面條搟壞了還可以揉了重?fù){，成績(jī)考砸了還有重來(lái)的機(jī)會(huì)嗎？”是高考成績(jī)出來(lái)的那天下午父親回家甩給正搟面條的我的冷冷的一句話。知道高考成績(jī)要下來(lái)，知道父親去看成績(jī)了，一塊面在搟面杖下?lián){了許久許久忘記了鋪開(kāi)撒點(diǎn)面粉，等父親站到面前了才恍然面和搟面杖已粘成了一體。父親的一句話說(shuō)得我心尖兒顫顫地疼痛。低下頭來(lái)扯開(kāi)搟面杖上的面團(tuán)淚水吧嗒吧嗒落了一案板。那頓飯，咸咸的，澀澀的，不知道那個(gè)夜晚將怎樣過(guò)去。
是一個(gè)如往常一樣寂靜的夜，坐在教室里看學(xué)生上后晚自習(xí)，面對(duì)“靜聽(tīng)回聲”這樣一個(gè)題目，一些生命中原以為忘卻了的聲音就逐次前來(lái)叩動(dòng)記憶，一一鋪排出來(lái)才發(fā)現(xiàn)多少曾經(jīng)認(rèn)為永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去，或者過(guò)不去的日子就在不經(jīng)意中不知不覺(jué)成為了回憶。
有多少個(gè)寂靜的夜，有多少次憶起舊日的事？感謝這個(gè)寂靜的夜吧，感謝這個(gè)題目，可以讓我羅列生命中的一些回聲。
還有多少聲音曾經(jīng)響起今夜卻不曾憶起？
在我小的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)一些比較大一點(diǎn)的青少年說(shuō)：“真懷念童年呀！”那時(shí)候不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣說(shuō)，現(xiàn)在我對(duì)這句話深有感悟。我現(xiàn)在才真正意識(shí)到記住童年的重要性。為什么人們要在成年后再回憶童年呢？是因?yàn)橥暧洃浟怂麄冃r(shí)候的快樂(lè)和幸福，而我又認(rèn)為回憶童年是十分幸福的事情。
在我的印象中，我的童年是幸福的，雖然有時(shí)候會(huì)遇到這樣或者那樣不愉快的地方，而我覺(jué)得遇到坎坷的事并不會(huì)影響我的成長(zhǎng)，畢竟人們的一生不是風(fēng)調(diào)雨順的，挫折會(huì)讓我在悲傷中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，會(huì)讓我感覺(jué)到傷心也是組成童年的重要元素。說(shuō)到快樂(lè)，會(huì)有很多方面使我快樂(lè)，其中有一個(gè)人深深讓我感受到了溫馨的快樂(lè)。他就是我的一個(gè)哥哥。
我的哥哥在我心中的地位是很高的，因?yàn)樗麑?duì)下面的兄弟們的關(guān)懷是無(wú)微不至的，而對(duì)上面的長(zhǎng)輩們又是非常尊敬的，所以他在我心中有著非常偉大的形象。他在兩年前去北京參了軍，使我感到遺憾的是，我將在三年內(nèi)不能感受到他帶給我的溫馨了。
這些天來(lái)我一直心事重重，總感覺(jué)到自己的心安不下來(lái)，總是牽掛著什么似的。在接下來(lái)的幾天里，我終于知道是什么事讓我這樣心神不定。這些天，我接二連三的夢(mèng)著相似的夢(mèng)，而夢(mèng)里又出現(xiàn)著同一個(gè)人——我的哥哥。不知道是長(zhǎng)期的不見(jiàn)使我牽掛還是現(xiàn)在感受不到他的關(guān)愛(ài)使我牽掛，總之，我現(xiàn)在十分想念他。
靜聽(tīng)回聲初二范文（15篇）篇三
悄然步入回憶冥想的殿堂，靜靜地挖掘著停駐在思海中的斷章，無(wú)形的手撫了撫我的腦殼，試著喚起一抹七彩的情景。可為何，我想到的卻是一幅幅黑白的剪影，唯獨(dú)剩下的是那一縷縷的綠。
小時(shí)候，坐在爺爺?shù)募珙^，伸出細(xì)嫩的小手去拽拉它身上的葉子，它痛得皺了皺眉。從此，我決定不再欺負(fù)它，也許這就是我對(duì)那顆老樹(shù)最初的記憶。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我和伙伴兩個(gè)人把牛皮筋系在老樹(shù)上，叫來(lái)好多人一起分享我們的快樂(lè)。我們打羽毛球時(shí)，把球打到了樹(shù)上，可我怎么爬也上不了樹(shù)，于是就用羽毛拍狠狠地拍打樹(shù)丫。
再大一點(diǎn)，我就搬起小凳子坐在老樹(shù)跟前，拿著畫(huà)筆細(xì)細(xì)描畫(huà)它的輪廓，用彩筆在心上記錄下老樹(shù)給我講的故事，從此，我們成了忘年之交。
沒(méi)有一輩子的朋友，天下也無(wú)不散之宴席。記得1998年，我們搬了新家。搬家前，我最后一次撫摸了老樹(shù)，忽而發(fā)現(xiàn)原來(lái)不僅它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我也見(jiàn)證了它的年邁。我告訴它：我會(huì)記得回來(lái)看它。老樹(shù)笑著說(shuō)：不用，回來(lái)看也總是要走的，那就安安心心地別離吧。我也笑了，最后一次點(diǎn)了點(diǎn)那些我成長(zhǎng)的刻印，默默地說(shuō)：哥們，要記得我，就算得了老年癡呆也要記得我呵。老樹(shù)說(shuō)：知了，知了。樹(shù)上掉落一片舊葉，滑過(guò)了我的臉頰。我最后一次朝老樹(shù)微笑，轉(zhuǎn)身后，就任由淚水傾泄，但愿留給老樹(shù)的是我最堅(jiān)強(qiáng)的背影。
離開(kāi)后，我時(shí)?；厝タ纯蠢蠘?shù)，時(shí)而回憶起在老家的點(diǎn)滴。兒時(shí)的伙伴大多都分開(kāi)了，而內(nèi)心總有一種臆想，想著老樹(shù)不會(huì)離開(kāi)。
然而，爺爺走了，我哭著跑去找老樹(shù)，可哪兒還有老樹(shù)的身影，留下的是一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，一輛輛灰黑色的汽車(chē)是在譏諷我的無(wú)措嗎？我靜靜地站在老樹(shù)曾生根發(fā)芽的地方，任由淚水無(wú)盡地滑落。剎那，我仿佛與老樹(shù)合為了一體，我代替它，我延續(xù)它的夢(mèng)想。以前我一直不懂，不懂為何它輕意地離去，如今漸漸地想通了，原來(lái)只是為了以另一種方式植根于世界，只要被記住，那就不曾死亡。
承載著童年的笑聲與淚水，又一次傳承于他處，天道無(wú)言，人心有情，那么就讓我用記憶用筆來(lái)證明你仍存在。
靜聽(tīng)回聲初二范文（15篇）篇四
春節(jié)啦！春節(jié)啦！家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋?？諝庵谐錆M年的味道，熱熱鬧鬧地演奏起《新年狂歡曲》。
第一部分，由大街小巷的家庭主婦一起合奏，“叮，呯……”鍋碗瓢盆，伴著自來(lái)水龍頭嘩啦啦噴涌而出的音響，有步伐地碰撞，蔬菜被刀刃“嚓，嚓”斬?cái)啵度小皣}噠噠”地敲擊聲此起彼落，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)魚(yú)尾拍擊砧板的“啊啊啊”“刺啦——”美食下鍋，油花兒四濺，伴著“噼啪，唰唰”的炒菜聲，鍋鏟“吱吱”磨過(guò)炒鍋，陣陣迷人的`香味，飄遍家家戶戶。“嘀，嗒，嘖嘖嘖”哦！還有大家這群小饞貓口水嘀嗒流。
“啵！”一聲短暫清脆的清響，啤酒的泡沫白花花地涌出來(lái)。第二部分合奏開(kāi)始嘍！“呯呯，叮?！保ＡП鲎仓瑲g呼著。叮當(dāng)叮當(dāng)，呯呯啪啪，“哦！父親，我敬您老長(zhǎng)命百歲！”“母親，祝您永遠(yuǎn)漂亮！”“呵呵，我的乖孫女，學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天100分！”……一聲又一聲的杯子輕碰，伴隨一聲又一聲美好祝福，在空中久久回蕩，所有人都高聲歡呼，狂歡曲進(jìn)行到高潮！大魚(yú)大肉都下肚，筷子在盤(pán)間躍過(guò)，“叮，咚，叮，咚”仿佛是陣陣輕快的“哆，來(lái)，咪……”
“劈里啪啦……”放鞭炮啦！好似架子鼓手狂熱的擊鼓聲，“呯——”一聲巨響照亮整個(gè)天空，大家拉著大人，大人抱著娃娃，迫不及待地?fù)涞酱皯羯?。一顆顆絢爛的煙火，在夜空中綻放著，“噼噼啪啪”落下五彩的星星點(diǎn)點(diǎn)。
“咯咯咯”，“嘻嘻哈哈”，小孩們拍著手，笑開(kāi)了花。期待的小臉貼在窗戶的玻璃上，是最好的窗花?！鞍l(fā)紅包嘍——”新年狂歡曲日漸收尾，但大伙的狂歡仍然繼續(xù)！
靜聽(tīng)回聲初二范文（15篇）篇五
風(fēng)，在柔和的慰藉著如茵的草坪；雨，悄悄的裝飾設(shè)計(jì)著嬌嫩的花苞；云，在純白色的乾坤中溫暖著藍(lán)天白云的心室；月，溫和的釋放著歸屬于它的光輝，將那一絲幸福閃動(dòng)地灑進(jìn)我的窗邊。而夜，卻在天地萬(wàn)物的恬靜中偷偷來(lái)臨?；蛟S是一種磁感應(yīng)，或許是一種召喚，我不知你身在哪里，但不知道怎的，在這里若隱若現(xiàn)中，我似有似無(wú)的聽(tīng)見(jiàn)了你的聲譽(yù)。直到逐漸清楚，才發(fā)覺(jué)原來(lái)是大家的響聲…靜靜的，站在窗邊，閉上眼，聆聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的響聲。
深更半夜中，他穿行在黑暗之中；飛奔在低沉當(dāng)中；他是天地萬(wàn)物中的洪浪，永不停息的前行；他也是當(dāng)然的信特使，一位孤單的勇士。我聽(tīng)見(jiàn)洱海的他腳下生風(fēng)的能量；聽(tīng)到他一會(huì)兒豪壯一會(huì)兒溫暖的細(xì)語(yǔ)；聽(tīng)到他史無(wú)前例的超越與風(fēng)采。我也不知道他來(lái)源于何處，又要前往何去，我覺(jué)得或許沒(méi)有人會(huì)知道吧。也許這無(wú)所畏懼的漂泊就是他的性命，也許這就是風(fēng)的聲音。靜靜的，我又追尋來(lái)到你，禁不住的要想去觸碰你的聲譽(yù)。浮塵，無(wú)數(shù)大家波動(dòng)的空氣中。大家隨風(fēng)飄蕩而動(dòng)，無(wú)所不在；大家不期而至，或者擦身而過(guò)。大家是小得不可以再小的個(gè)人，確是強(qiáng)勁無(wú)比的團(tuán)結(jié)一致的代表，僅有認(rèn)真感受的優(yōu)秀人才可以感受獲得，才可以聽(tīng)到那彼此之間的和聲，這般靜謐迷人。
而大家，卻又何嘗不是宇宙空間中細(xì)微的浮塵，撒落遠(yuǎn)處。閉上眼，靜靜地聆聽(tīng)，或許你也能夠?qū)ふ腋m全球中微不足道而有難以置信的自身，也許這就是浮塵的存有實(shí)際意義，也許這就是浮塵最與眾不同的響聲。靜靜的，好像忽有一種滄藍(lán)凡俗的響聲，氣質(zhì)高雅而又柔情似水地傳到耳中，那就是花朵凋零的響聲。我想靜靜地傾聽(tīng)“花開(kāi)花謝亦多情”。六月綻開(kāi)的她，還沒(méi)有暢快揮舞衣擺，呈現(xiàn)自身的漂亮，便要凋零敗北。她是否會(huì)悲傷，性命太短暫性？她是否會(huì)落淚，感慨人世間的'絢麗？她是否會(huì)痛惜，那樣匆匆忙忙的離開(kāi)？冥冥之中，我聽(tīng)見(jiàn)洱海的了她滿是對(duì)這世界的戀戀不舍，對(duì)造物者的心懷感恩，和恬淡中的寧?kù)o。原先“落紅不是絕情物，化作春泥更護(hù)美”，調(diào)零并并不是完畢，只是更強(qiáng)的剛開(kāi)始。
靜聽(tīng)回聲初二范文（15篇）篇六
“趁天色未暗快去追尋那永不退色的記憶?！?/p>
又在學(xué)校慢慢地度過(guò)一天，二十四個(gè)朦朦朧朧的時(shí)辰。對(duì)家的回憶就像碳素筆的畫(huà)一樣，蒙上層薄薄紗霧，記憶在漸漸逝去。
“從我的指尖彈出的琴聲就像所追求的，”
在家時(shí)悠閑地敲擊著方正的黑白琴鍵，而如今，當(dāng)夜幕降臨，它仍依稀可見(jiàn)，追求著家的一磚一瓦的思念，努力地試著想起家中的模樣。
“旅程含著風(fēng)一般的歌曲，”
歌聲纏繞，余音裊裊，我踏上了一個(gè)人的`旅程。
“搖曳著什么時(shí)候才能重逢。”
“我幼時(shí)的那些黃昏，”
現(xiàn)在與憶中的過(guò)去除了云朵的變換，散發(fā)著同樣的花香，吹著依舊的清風(fēng)，同樣只身于青色夜空下，看著同一個(gè)夕陽(yáng)，我知道家還在身邊，在心中回蕩。
“搖曳著有一天我張開(kāi)眼睛，所有的一切都在眼前?！?/p>
還是，還是有種家的感覺(jué)，這里已成為了一個(gè)家，她溫馨美麗，偶爾的一些叛逆也無(wú)法抹去，這個(gè)我所視的一切。
“門(mén)頭上的風(fēng)鈴，就像記憶所尋求的花朵接受著露珠那樣輕輕晃動(dòng)?！?/p>
海報(bào)；染上晚霞的砂有著磨損的聲音；鄰家的狗在亂叫……。
“搖曳著什么時(shí)候才能到達(dá)，那充滿希望清澈的明天；搖曳著有一天若能堅(jiān)信自己的心靈，一切也都會(huì)實(shí)現(xiàn)。”
真是不可思議啊，每日如常的景色也會(huì)變得那么特別，畫(huà)呀、鳥(niǎo)呀、海呀、風(fēng)呀、山呀，甜美的陽(yáng)光，三年，一千多日月的生活，期盼著家，期盼重聽(tīng)，那醉人的花鈴聲。
takeyourtimebaby，bloodneedstoslowdown。（慢慢來(lái)，你的血不需要流得如此迅猛。）。
butwaitingiswastingforpeoplelikeme。（但對(duì)同我一樣的人們來(lái)說(shuō)，等待就是浪費(fèi)）。
如今我獨(dú)自一人坐在窗臺(tái)邊，黑發(fā)浸在銀色月光之下，記憶當(dāng)中那景色遠(yuǎn)處雨水降下，漸漸遠(yuǎn)離夏日的每一天，我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)中夾雜著花香的風(fēng)鈴聲。
靜聽(tīng)回聲初二范文（15篇）篇七
那童年的風(fēng)箏，記憶中棉花糖的香味，和那沉睡已久的風(fēng)鈴。
已不再模糊。
人，從來(lái)都是回憶里的孩子。
無(wú)論走多遠(yuǎn)，都會(huì)停下腳步，靜聽(tīng)回聲。
聞到熟悉的泥土氣息，聽(tīng)到父母一次次的呼喚聲，看到遍地的油菜花，唱著歡快的童謠。
從前的回憶，已成了今日的幸福。
我，不會(huì)懷念過(guò)去，但會(huì)靜聽(tīng)回聲。
想聞到熟悉的味道，想感覺(jué)到熟悉的溫度，想感受到熟悉的眼淚，想聽(tīng)到那歡快的笑聲。
靜聽(tīng)回聲初二范文（15篇）篇八
多姿多彩的初中生活，無(wú)法磨滅的青春歲月。歲月如歌，歡樂(lè)，傷感，躊躇，成長(zhǎng)交織成了一曲華美的樂(lè)章。
歲月如歌，是一首叫做《最初的夢(mèng)想》的歌。
每個(gè)人進(jìn)入初中，心中都懷揣著一份最初的夢(mèng)想不是嗎?懷著夢(mèng)想和憧憬踏入初中。我們是早晨八、九點(diǎn)的太陽(yáng)，山腰處朝氣和活力‘我們是初生的牛犢，體現(xiàn)了心聲的力量’我們是祖國(guó)的花朵，懷抱夢(mèng)想努力綻放。
還記得“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”的主題班會(huì)嗎?在那堂課上我們熱情大方地訴說(shuō)自己的夢(mèng)想，將自己小小的夢(mèng)想與大大的國(guó)家聯(lián)系在一起。我們會(huì)用滿腔的熱情去實(shí)現(xiàn)我們最初的夢(mèng)想。
“最初的夢(mèng)想緊握在手上。實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)天堂”只有擁有夢(mèng)想，才能為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而閃耀出生命的色彩。即使驕傲被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，也要執(zhí)著的走向遠(yuǎn)方。
歲月如歌，當(dāng)我們走在成長(zhǎng)的路上，耳畔響起的，是《最初的夢(mèng)想》那美妙動(dòng)人的旋律，讓夢(mèng)想之花，花香滿徑。
靜聽(tīng)回聲初二范文（15篇）篇九
如果說(shuō)歲月是一片汪洋大海，那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花;如果說(shuō)歲月是一片金色的沙灘，那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼;如果說(shuō)歲月是一曲永不休止的歌，那么初中生活就是歌中不可缺少的音符，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而悠揚(yáng)，伴我一生，成為生命中最美的一筆……還記得初一剛上學(xué)時(shí)，面對(duì)陌生而美麗的校園，心里涌起無(wú)限的好奇與喜悅，稚氣未脫的我，身上散發(fā)著蓬勃的朝氣。教室里，望著老師們和藹的笑容，望著一張張陌生卻親切的同學(xué)們的笑臉，心里的激動(dòng)之情更是難以平靜，“從今天開(kāi)始，我就是一名中學(xué)生了，要好好努力啊!”從心里對(duì)自己說(shuō)。
帶著要努力的誓言，我邁進(jìn)了初二的生活。經(jīng)過(guò)了一年的相處，同學(xué)老師們都已熟悉，在這一年中，我結(jié)交到了現(xiàn)在的幾位好友。在努力學(xué)習(xí)和與好友的打鬧中，我邁進(jìn)了初三的殿堂。
初三，我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)。
時(shí)間慢慢推移，我面帶微笑進(jìn)入了初四的學(xué)習(xí)生活，班級(jí)里的氣氛漸漸緊張起來(lái)，班級(jí)里缺少了一些玩鬧時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，多了一份討論問(wèn)題的激烈言辭，少了一些快樂(lè)游戲，多了一份埋頭“卷?！钡恼J(rèn)真答題，每個(gè)人都在為自己的理想而努力著，拼搏著，奮斗著，為迎接最后的中考而做準(zhǔn)備。但是緊張的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有讓我感到枯燥乏味，反而這繁忙中有著令人充實(shí)的快樂(lè)。
穿梭在初中的四年之間，相聚猶在昨天，分離卻即在眼前?；厥啄念^不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌，猶彈指揮袖之間幽轉(zhuǎn)即逝，如今將要各自奔走他方，輾轉(zhuǎn)中尋覓屬于自己新的起點(diǎn)。只能默默的軫念，但愿多少年后，在我們?cè)?jīng)相聚分離的地方，依然飄蕩著我們熟悉的氣息。
靜聽(tīng)回聲初二范文（15篇）篇十
在我小的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)一些比較大一點(diǎn)的青少年說(shuō)：“真懷念童年呀！”那時(shí)候不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣說(shuō)，現(xiàn)在我對(duì)這句話深有感悟。我現(xiàn)在才真正意識(shí)到記住童年的重要性。為什么人們要在成年后再回憶童年呢？是因?yàn)橥暧洃浟怂麄冃r(shí)候的快樂(lè)和幸福，而我又認(rèn)為回憶童年是十分幸福的事情。
在我的印象中，我的童年是幸福的，雖然有時(shí)候會(huì)遇到這樣或者那樣不愉快的地方，而我覺(jué)得遇到坎坷的事并不會(huì)影響我的成長(zhǎng)，畢竟人們的一生不是風(fēng)調(diào)雨順的，挫折會(huì)讓我在悲傷中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，會(huì)讓我感覺(jué)到傷心也是組成童年的重要元素。說(shuō)到快樂(lè)，會(huì)有很多方面使我快樂(lè)，其中有一個(gè)人深深讓我感受到了溫馨的快樂(lè)。他就是我的一個(gè)哥哥。
我的哥哥在我心中的地位是很高的，因?yàn)樗麑?duì)下面的兄弟們的關(guān)懷是無(wú)微不至的，而對(duì)上面的長(zhǎng)輩們又是非常尊敬的，所以他在我心中有著非常偉大的形象。他在兩年前去北京參了軍，使我感到遺憾的是，我將在三年內(nèi)不能感受到他帶給我的溫馨了。
這些天來(lái)我一直心事重重，總感覺(jué)到自己的心安不下來(lái)，總是牽掛著什么似的。在接下來(lái)的幾天里，我終于知道是什么事讓我這樣心神不定。這些天，我接二連三的夢(mèng)著相似的夢(mèng)，而夢(mèng)里又出現(xiàn)著同一個(gè)人——我的哥哥。不知道是長(zhǎng)期的不見(jiàn)使我牽掛還是現(xiàn)在感受不到他的關(guān)愛(ài)使我牽掛，總之，我現(xiàn)在十分想念他。
靜聽(tīng)回聲初二范文（15篇）篇十一
愁云慘霧，絆住我的腳步，盡管我早已迷失……。
人生無(wú)非是光與影的交錯(cuò)。
我清楚地看到，那淚痕，帶血。
光，我覺(jué)得太過(guò)刺眼，刺得我生痛，令我流淚。影，籠罩住我的黑暗，卻又令我與寂寞為伴。
無(wú)盡的日日夜夜，我一直在逃，在無(wú)底的輪回深淵中逃跑，逃啊，逃啊。但始終逃不過(guò)輪回的捉弄……黯淡的月光蔓延整個(gè)大地，傷口在崩裂．夜，是我的披肩，是狼深邃的眼睛，孤獨(dú)等待黎明。
靜聽(tīng)回聲初二范文（15篇）篇十二
中國(guó)是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的國(guó)度，千年的文明造就了華夏民族，我們?cè)鴵碛凶铐敿獾目萍?，我們?cè)鴵碛凶钸|闊的土地，我們?cè)鴵碛凶罘比A的街市但歷史在為我們哭泣，為華夏土地上燃起的熊熊戰(zhàn)火而慨嘆！八國(guó)聯(lián)軍入侵北京，圓明園毀于一旦，日本侵華十?dāng)?shù)年美麗的神州大地，被瓜分得七零八落。歷史發(fā)出了最深切的吶喊：奮發(fā)吧，華夏兒女們！落后就會(huì)挨打，悲劇不可重演！是啊，華夏大地飽受苦難，若再不振作，實(shí)為悲夫！
自人們便嘆曰：天若有情天亦老，故而蒼天無(wú)語(yǔ)亦無(wú)情。科舉落第，考生指天罵曰：蒼天無(wú)眼！遂直奔黃泉。有情難聚，又對(duì)天大喊：蒼天無(wú)情！遂化作雙蝶。壯志未酬，不禁仰天長(zhǎng)嘆：天要亡我，實(shí)為蒼天之過(guò)！遂舍生取義。靜靜聆聽(tīng)，蒼天在申訴：非吾之過(guò)，實(shí)為爾等凡夫俗子之過(guò)！考生落第，怪其用功太少生不逢時(shí)。有情難聚，怪其思想封建，愚昧不堪。壯志未酬，怪其無(wú)雄才大略，技不如人，豈可皆推于吾身？是啊，人生坎坷，豈可皆歸罪于人？君子求諸于己，小人求諸于人！
其實(shí)世間萬(wàn)物都有其語(yǔ)，并非我們雙耳不聰，而是我們已習(xí)慣于塵世的喧囂，難以靜靜聆聽(tīng)。其實(shí)，當(dāng)我們真正靜下心時(shí)，耳邊又必將聽(tīng)到另一番回聲。
靜聽(tīng)回聲初二范文（15篇）篇十三
在夢(mèng)中，我隱約夢(mèng)見(jiàn)了哥哥的身影，而隨著思想的加深，夢(mèng)到的事情也就越來(lái)越多，我夢(mèng)到了我依偎在哥哥的身邊，聽(tīng)他講著他以前在學(xué)?！拜x煌”歷史；還夢(mèng)到了小時(shí)候頑皮搗蛋的我和同學(xué)之間發(fā)生了矛盾后哥哥站出來(lái)保護(hù)我；接著我又夢(mèng)到我和哥哥還有其他兄弟在一起打游戲機(jī)的場(chǎng)景……突然，我從夢(mèng)中醒來(lái)。
我非常思念我的哥哥，還有一年的時(shí)間哥哥就回來(lái)了，而我盼哥哥回來(lái)的心情始終無(wú)法落下。親愛(ài)的哥哥，我想念你！
靜聽(tīng)回聲初二范文（15篇）篇十四
2002年的冬至，我出生在老家滾滿煙塵的黃土地上。朔風(fēng)凜冽，卷起黃沙滿天。外婆抱著襁褓中的我，坐在炕上，絮絮地哼著眠歌：“欣兒長(zhǎng)大了一定是個(gè)腳掌啪啪可以跑得飛快的女娃啊！”外婆摸了摸我撲騰不止的腳丫，一臉驕傲地對(duì)鄰里們說(shuō)道。
黃土地下的神仙的確賦予了我一雙好腳，讓我可以追趕疾風(fēng)，一路直驅(qū)向南北。但幼年的我肯定是跑不遠(yuǎn)的，縱使我可以攆得門(mén)前的土狗嗷嗷叫，外婆也不惱什么。
我就像是她年輕時(shí)種下的棗樹(shù)上的那窩雛鳥(niǎo)，再怎么喜歡撲騰，也總是害怕飛得離家太遠(yuǎn)。
夯土墻后面是廣闊的原野，是孩童富足的天地。待我長(zhǎng)大了些，便撒開(kāi)了腳向曠野的那一頭奔跑，跑到最深處的小土堆上，望著南面的村莊，可以瞧見(jiàn)老家紅瓦的屋檐上在傍晚時(shí)分裊裊而升的炊煙。
當(dāng)鮮紅的落日淹沒(méi)在山巒中，我便等著，等著祖母在南方傳來(lái)叫喚的聲音。她喊：“欣兒——”我便跑，像奔向谷堆的雞一樣邁著強(qiáng)勁的兩條小腿，將風(fēng)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。
“欣兒，跑??！”我跑著，磨壞了雙雙外婆為我縫的布鞋。但外婆依舊喜歡在窗口向著原野叫著我的名字。而我也日日等在夕陽(yáng)染透的土堆上，等著那個(gè)喚我回家的聲音響起，將土地上隨風(fēng)翻滾的草踏在足下，任風(fēng)挾著沙塵刮進(jìn)眼眶，吹得生疼。
但當(dāng)家在地本站平線那一頭升起，當(dāng)炊煙像一個(gè)沉默寡言的老者，徘徊著等待子女歸來(lái)，在落日傾覆大地的萬(wàn)丈光芒中，我便看見(jiàn)了祖母那倚在窗口的衰老枯瘦的身影，聽(tīng)見(jiàn)了她急急等待后欣喜的呼喚。
“欣兒，跑啊！”那聲音嘹亮、慈悲，回蕩在整片山巒之中，一點(diǎn)一點(diǎn)積存滲進(jìn)了泥土里。
那是我生命最初習(xí)以為常的卻年年如一日不曾停止的盼望與守候。
我曾以為自己強(qiáng)勁有力的雙腿可以追上一切，可我卻跑不過(guò)外婆日趨老去的時(shí)間。
那一天的山頭殷紅似火，我直挺地站在風(fēng)中，像一位即將出征的勇士，以落霞為幕，以夕陽(yáng)為旌，等著，等著。
卻再無(wú)半分聲響。
多年以后，我再次來(lái)到那片黃土之上，眺望著再也沒(méi)有老家炊煙升起的紅瓦屋檐的天際。村莊荒蕪，人跡不再，但草原依舊是天地的，不曾割舍去半分。
落日滾滾，夕陽(yáng)如鐘罄砸入山谷的縫隙中，蕩出一片轟鳴回音。我站在只屬于我的土堆上，等待著一個(gè)聲音的響起。我閉上眼睛，這時(shí)，所有的山都開(kāi)始轟鳴，黃沙飛揚(yáng)，夕陽(yáng)染透了半邊天，從那遙遠(yuǎn)幽深的山谷中，蕩出一片回聲：“欣兒！跑啊——”
欣兒，跑??！跑?。?/p>
靜聽(tīng)回聲初二范文（15篇）篇十五
我也像那只照鏡子的小花貓一樣，“咦，怎么鏡子里的這只小花貓和我一樣呢？”不信，你看：
今晚的天空像一張黑布，淺淺的月亮像媽媽的柳葉眉，又像爸爸笑瞇瞇的眼睛。小鳥(niǎo)睡著了，還打著呼嚕，只有蟋蟀一家還在唱著歌。湖邊的燈光微弱，隱隱約約地眨著眼睛。我有點(diǎn)怕，緊緊地牽著媽媽的手，忽然我對(duì)著湖大叫一聲“媽媽”，媽媽馬上答應(yīng)一聲：“崽崽”。這時(shí)好像湖對(duì)岸有一個(gè)媽媽和一個(gè)崽崽在和我們喊著同樣的話。我反反復(fù)復(fù)地喊了好多遍，那邊似乎也在不停地回應(yīng)。我很大聲地叫，它就很大聲地回應(yīng)，真是有趣極了！
媽媽告訴我，這就是回聲。當(dāng)聲音的波紋碰到湖面，就一圈圈地蕩回來(lái)，這樣我們就可以聽(tīng)到自己的聲音了。
我想起了爸爸媽媽對(duì)我付出的愛(ài)，我希望這種愛(ài)就像回聲一樣，我長(zhǎng)大以后一定要回報(bào)爸爸媽媽。