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    一次有趣事情優(yōu)選(實(shí)用19篇)

    時(shí)間:2025-05-30 作者:念青松

    優(yōu)秀作文具有極高的審美價(jià)值和表達(dá)能力,我們應(yīng)該積極培養(yǎng)寫作能力,爭(zhēng)取寫出更多的優(yōu)秀作文。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    一次有趣事情優(yōu)選(實(shí)用19篇)篇一

    “今天我們都上晚班,要很晚才能回來(lái),你自己先睡。”吃完晚飯,爸爸對(duì)我說(shuō)。

    “好。”我鎮(zhèn)定自若地回答道。其實(shí)那是我裝出來(lái)的,我的心里卻在想:為什么兩個(gè)人都上晚班,丟下我一個(gè)人在家呀?盡管我心里有一百個(gè)不情愿,可是我卻只能答應(yīng)。因?yàn)榘职謰寢屧?jīng)說(shuō)過(guò),我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再這么依賴他們了。

    爸爸媽媽走后,我來(lái)到自己的房間。我仿佛覺(jué)得床底下藏著人,嚇得馬上回到了客廳。我抓起了一條毯子,躲在沙發(fā)后面,并用毯子裹住自己。我透過(guò)沙發(fā)間的空隙,看著能看到的各個(gè)角落。不知什么時(shí)候,沙發(fā)上的玩偶掉到了地上。從我所在的角度看過(guò)去,仿佛看見一個(gè)斜靠著沙發(fā)腳坐在那兒的人。我心想,難道是床底下的那個(gè)人坐到這兒來(lái)了?我立刻嚇出了一身冷汗。很快,我就看清楚了,是平時(shí)放在沙發(fā)上的玩偶。我松了口氣,心里企盼著:爸爸媽媽,你們快點(diǎn)回來(lái)吧!

    突然,我想起表哥曾經(jīng)也不敢獨(dú)自一人在家,最后還是克服了恐怖,再也不怕了。于是,我對(duì)自己說(shuō):“不怕!不怕!表哥說(shuō)過(guò),只要自己心里不害怕,就沒(méi)有什么可怕的。”我站起身,再次回到自己的房間。這時(shí),我感覺(jué)房間內(nèi)就只有我自己,就換好睡衣,躺在床上,關(guān)了燈,安靜地睡去了。

    經(jīng)過(guò)這件事,我知道了,只要自己心里不怕,就沒(méi)什么可怕的。

    一次有趣事情優(yōu)選(實(shí)用19篇)篇二

    周末,我完成了作業(yè),無(wú)聊地看起了作文書。突然,有一篇作文的題目吸引了我:自制“墨水”。我便馬上看了起來(lái)。

    今天我閑著沒(méi)事干,不如也試著做一做。

    說(shuō)干就干,我準(zhǔn)備了一壺?zé)崴⒁恍┎枞~、一個(gè)空杯子和一個(gè)生銹的小鐵盆。實(shí)驗(yàn)開始了!我先把茶葉放到空杯子里,然后倒上了熱水,等茶水變成土黃色的時(shí)候,我又把茶水連著茶葉倒進(jìn)了小鐵盆里,茶水馬上有一點(diǎn)發(fā)紫,看來(lái)書上說(shuō)的是對(duì)的。做完所有的步驟后,就等著一天后出結(jié)果了。

    晚上,我懷著忐忑不安的心情睡著了。第二天我一大早就醒了,看了一眼小鐵盆,啊!茶水竟然變得紫黑紫黑的,實(shí)驗(yàn)馬上要完成了!

    終于等到了實(shí)驗(yàn)的24小時(shí)之后,我一看小鐵盆里的茶水,哇!已經(jīng)變成無(wú)法形容的黑了!我第一個(gè)反應(yīng)就是拿起鋼筆吸了幾滴,找了一張紙寫了幾個(gè)字,頓時(shí),一個(gè)個(gè)黑色的字映入我的眼簾。實(shí)驗(yàn)成功了!可茶水怎么能變成墨水呢?原來(lái),茶水中含有一種叫做單寧酸的物質(zhì),它遇到銹體會(huì)產(chǎn)生化學(xué)作用,因此才使茶水變成了“墨水”。

    啊!做實(shí)驗(yàn)真有趣。

    一次有趣事情優(yōu)選(實(shí)用19篇)篇三

    我的童年有趣的事情有太多太多了,就像藍(lán)天中的云彩,看也看不盡,就像沙灘上的貝殼,撿也撿不完,更像夜空中的星星,數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在讓我摘一顆最亮的星星讓你們瞧瞧。

    在我七歲那年的一個(gè)夏天,哥哥來(lái)我家玩。“我們玩什么好呢?”我問(wèn)。哥哥說(shuō):“玩氣球吧!我?guī)?lái)了一大包氣球呢!”我們吹了一大堆氣球,往天空拍,沒(méi)過(guò)多久我就覺(jué)得沒(méi)意思了。我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)哥哥說(shuō):“我們往氣球里裝水,用氣球來(lái)打水仗吧!”哥哥聽了,高興地說(shuō):“這個(gè)主意太好了!”

    說(shuō)干就干,我和哥哥給氣球裝滿水,在氣球開口的那端打好死結(jié),氣球就變成了一個(gè)水球。我們準(zhǔn)備了足夠的.水球,戰(zhàn)斗開始了。我拿起一個(gè)大水球奮力向哥哥扔去,“啪”的一聲,水花四濺,哥哥立刻成了“落湯雞”。

    就這樣,我和哥哥你來(lái)我往,戰(zhàn)斗非常激烈。你們猜猜最后誰(shuí)贏了?當(dāng)然是我了,費(fèi)了九牛二虎之力的我勝利了!

    雖然這是發(fā)生在我童年的一件小小的事情,但它一直留在我的記憶深處。每當(dāng)我想起這件童年有趣的事情,我就忍不住開懷大笑。

    今天放學(xué),我無(wú)精打采地回到家。媽媽看見了,便問(wèn)我:“你怎么這么沒(méi)精神?告訴我為什么發(fā)愁。”我告訴她:“每天從學(xué)校放學(xué)回家,總是很無(wú)聊!就是沒(méi)有一點(diǎn)兒新鮮事讓我做!”媽媽聽了,答道:“你可以玩你一起最愛玩的小玩意啊!”聽了之后,我就去箱子里翻東西了。

    什么悠悠球啊,彈弓啊,槍啊,彈子啊,都沒(méi)什么味。后來(lái)我找到了一個(gè)東西,是我以前最愛玩的碰彈啊!我便把它們拿出來(lái),有兩個(gè)。

    我把它們分開放在桌子上。一個(gè)放在書后面,另一個(gè)放在臺(tái)燈后面。我用兩個(gè)彈棍分別彈它們,它們撞在一起了,誰(shuí)也不分勝負(fù)。我隨即彈來(lái)彈去,最后它們同歸于盡了。我又彈第二次。預(yù)備,開始!兩個(gè)如士兵般的碰彈,猛然地向?qū)Ψ經(jīng)_去,我閉上眼睛,一陣亂彈。經(jīng)過(guò)十次之后,我慢慢地睜開眼睛。

    啊!怎么回事??jī)蓚€(gè)都神秘地失蹤了。我找來(lái)找去,竟然都找不到。我慌了,真想大哭一場(chǎng)。后來(lái),我又找,還是沒(méi)找到。我心里默哀道:糟了!如果兩個(gè)碰彈都找不到的話,那我就不是得繼續(xù)無(wú)聊死嗎?不行,我一定要找到它們!

    就在我不知所措的時(shí)候,我踩到了一個(gè)東西。我把它撿起來(lái),原來(lái)是那個(gè)綠色的碰彈!我頓時(shí)開心起來(lái),繼續(xù)找。終于在一個(gè)死角找到了。可是這個(gè)死角我下不了手。想了半天,我才想了一個(gè)辦法:用衣叉把它弄出來(lái)。

    我拿了衣叉,往里面一撥——啊,終于出來(lái)啦!找到兩個(gè)碰彈之后,我便又玩了起來(lái)。

    今天這件事令我激動(dòng),這畢竟是一件令人感覺(jué)有趣的事情。以后,我不能再像今天這樣犯錯(cuò)了。

    一次有趣事情優(yōu)選(實(shí)用19篇)篇四

    “同學(xué)們”,走進(jìn)教室的老師示意大家安靜,“這節(jié)課我們進(jìn)行一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——吹畫。”“啊?吹畫?”老師的話音剛落,剛剛平靜的湖面上,又泛起了新的漣漪。

    老師賣了個(gè)關(guān)子,沒(méi)有先著急給我們解釋,先是把一些顏料、白紙和吸管分發(fā)給了大家。

    接著老師宣布了作畫的規(guī)則:用吸管和顏料吹出一幅畫,可以適當(dāng)用手指點(diǎn)綴一下畫面,不允許用畫筆。

    真有趣!長(zhǎng)這么大,還不知道可以用“吹”的來(lái)作畫。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。

    準(zhǔn)備就緒后,我和同桌盯著白紙發(fā)呆,吹什么好呢?太陽(yáng)?太單調(diào)!森林?太復(fù)雜!冥思苦想著,“對(duì)了!”我靈感乍現(xiàn)。“吹一顆開滿鮮花的果樹和翩翩起舞的蝴蝶吧!主題就叫《蝶語(yǔ)花香》。”同桌點(diǎn)頭贊同了。

    先吹樹干,我把吸管放在棕色的顏料上,用力一吸,天啊!差點(diǎn)把顏料喝了。看來(lái)要掌握好力度才行。嘗試了幾次后,終于成功的把顏料吸到了白紙上。接下來(lái)是第二個(gè)步驟了,“吹”!我和同桌鼓起了腮幫子,左一口,右一口,憋得滿臉通紅。本以為吹很容易,誰(shuí)知比登天還難。想讓它向左,它偏偏向右,勁和我唱反調(diào)!好不容易“吹”出了一根不太高的有許多枝干的樹干,接下來(lái)是樹葉和花朵了。我用手指蘸了一下綠色的顏料,然后印在枝干上,葉子很快就完成了,同桌也幾根手指并用,蘸了些紅色的顏料點(diǎn)綴在樹葉間。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,紅綠相間,星星點(diǎn)點(diǎn),真是燦爛啊。

    第三步是點(diǎn)睛之筆“蝴蝶”了,怎么吹呢?我和同桌商量了一下,決定吹一些顏色鮮艷的蝴蝶。首先吹出幾個(gè)蝴蝶的橢圓形的腹部,然后用指肚蘸上顏料,在橢圓形的左右兩邊印上四扇對(duì)稱的翅膀,最后又用指甲小心翼翼地畫上蝴蝶的觸須。

    大功告成!我前后左右看了看,同學(xué)們都在聚精會(huì)神地“吹”著。看著他們手忙腳亂、滿頭大汗的樣子,我暗自得意。還有時(shí)間,加一些背景吧,我和同桌又“吹”了一個(gè)太陽(yáng),印了一片綠草地。

    不一會(huì)兒,大家都“吹”完了,老師給我們的畫逐一拍了照。真神奇了,看上去普普通通的畫,一放上屏幕頓時(shí)就像有了生命似的鮮活起來(lái)。

    怎么樣,朋友?聽了我的介紹,你是不是心里癢癢的呢?那就趕快試一試吧c!

    一次有趣事情優(yōu)選(實(shí)用19篇)篇五

    你玩過(guò)搶椅子的游戲嗎?一開始,我以為搶椅子游戲是奪走椅子,后來(lái)玩過(guò)了以后,才知道其中的樂(lè)趣。

    游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,拿出比參賽者少一個(gè)的椅子,然后我們圍著椅子走,當(dāng)喊停的時(shí)候,我們開始搶椅子,誰(shuí)沒(méi)有坐下,誰(shuí)就會(huì)被淘汰的。

    游戲開始,只見小紅喊起了口號(hào),大家也開始跑起來(lái)了,跑步聲、歡笑聲加上小紅的口號(hào)聲,就像一首輕快的歌曲。喊著喊著,小紅突然說(shuō)了一聲:“停”我們迅速地坐了下來(lái),這局淘汰了小明,然后小紅又喊了起來(lái),大家都在想別的事時(shí),小紅突然說(shuō)了句:“停”大家都眨了眨眼睛,又回過(guò)神來(lái),去搶了椅子,每個(gè)人都像一輛汽車似的,飛快地找椅子坐下來(lái),每個(gè)人都搶來(lái)?yè)屓ィl(shuí)也不讓誰(shuí),最后又被淘汰了一個(gè)人,我的心可真的提到了嗓子眼兒里,一次又一次搶椅子,每一次都會(huì)淘汰一個(gè)人,到了最后,大家都被淘汰了,就只剩下了我和小麗,我們不分上下,小紅又喊出了口號(hào),我和小麗眼神對(duì)視,誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí),這時(shí),場(chǎng)上就像有兩只大老虎在一起打架一樣,小紅就喊了一聲:“停”。我和小麗一下子搶了起來(lái),我坐到了椅子上,小紅最后輸了。

    這次的游戲讓我知道,玩游戲可以鍛煉我們各方面的能力,可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地。

    一次有趣事情優(yōu)選(實(shí)用19篇)篇六

    從戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾那一天起,我就一直夢(mèng)想著有一天能夠當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)。今天,我終于如愿以償,光榮地當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)啦!

    我早早地起了床,穿上已被燙平的正裝,顯得格外精神。今天是一年一度的少代會(huì),新一屆的大隊(duì)干部將在今天誕生。為了贏得勝利,我已經(jīng)將演講稿爛熟于心,做好了競(jìng)選的準(zhǔn)備。

    寬敞的演奏廳里,大隊(duì)輔導(dǎo)員佘老師正在忙碌地指揮者秩序,看見我后,把我領(lǐng)到舞臺(tái)邊,輕輕地對(duì)我說(shuō):“張婧怡,你先等一會(huì),少代會(huì)馬上就要開始了,你是第三個(gè),一定要加油哦!”有了老師的鼓勵(lì),我更加胸有成竹。“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,回答道。

    果然不久,本次少代會(huì)的主持人姐姐走上了臺(tái),大聲宣布道:“一年一度的少代會(huì)現(xiàn)在開始!第一位,三(1)中隊(duì)的陳妮!”只見陳妮邁著輕快的步子走上舞臺(tái),微笑著開始了她的演講。她的聲音是那么悅耳,一下子就把全場(chǎng)同學(xué)吸引住了。坐在臺(tái)下的我開始緊張了,心里像有一只小兔子怦怦亂跳。我既興奮又擔(dān)心:和那么多優(yōu)秀的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),我能成功嗎?如果競(jìng)選失敗了,同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我?可又轉(zhuǎn)念一想,落選了也不要緊,今天我能站在這里也就已經(jīng)成功了。

    終于輪到我出場(chǎng)了。我沉著冷靜地走上臺(tái),開始了演講:“大家好!我是三(3)中隊(duì)的張婧怡。我是一個(gè)活潑開朗的女孩……”我的演講贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。此時(shí)的我,開心極了。

    中午,我的到了一個(gè)好消息:我競(jìng)選成功了!這次競(jìng)選經(jīng)歷讓我難忘,因?yàn)樗刮叶昧耍〉贸晒Φ淖畲髷橙送亲约骸?zhàn)勝自己,是邁向成功的第一步!

    一次有趣事情優(yōu)選(實(shí)用19篇)篇七

    今天在暑假班課上,老師和我們玩了猜燈謎游戲。

    老師先給我們講了燈謎的由來(lái),大約戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有了,真是歷史久遠(yuǎn)啊。游戲開始了,老師首先說(shuō)了一道簡(jiǎn)單的謎語(yǔ):“輕輕跑過(guò)水面,水面浪花飛濺,樹葉嘩啦啦鼓掌,響聲連成一片。(打一自然現(xiàn)象)”我們大家一起脫口而出:“風(fēng)!”我們都答對(duì)了,老師分給我們每人一個(gè)紅包作為獎(jiǎng)勵(lì)。

    老師緊接著又給我們出了道題:“母雞的寶寶個(gè)子高。(打一食物)”這個(gè)可有點(diǎn)難倒我了,我坐在電腦前冥思苦想:寶寶的個(gè)子怎么還能高啊?應(yīng)該是很矮啊,最后沒(méi)有把握地在鍵盤上敲了三個(gè)字:“雞蛋餅。”電腦那邊的老師捂著嘴,咯咯咯地笑,笑得像大母雞似的,然后又發(fā)出一聲歡呼:“老師獲勝!”原來(lái)正確的答案是蛋糕,因?yàn)槟鸽u的寶寶是雞蛋啊。我懊惱地握起了拳頭,“要是我思路換一下就好了”!

    老師又在出題目了,我趕緊豎起耳朵聽:“池中有個(gè)小姑娘,從小生在水中央,粉紅笑臉迎風(fēng)擺,身挨綠船不劃槳。(打一植物)”老師話音剛落,我立刻打了兩個(gè)字:“荷花。”電腦那頭的老師高聲說(shuō):“答對(duì)啦!”我心里真像吃了蜜糖一樣的高興!歡樂(lè)的時(shí)間隨著一條條謎語(yǔ)飛快地流逝,一下子就過(guò)完了。

    下課了,猜謎語(yǔ)游戲只好結(jié)束了,我心里期待老師下次能還和我們一起做游戲。

    一次有趣事情優(yōu)選(實(shí)用19篇)篇八

    今天下午,媽媽突然大聲叫我過(guò)去,并且神秘兮兮地告訴我:“琦啊,你來(lái)看看這幾張圖片吧!看看你還能看到什么?”

    我看著其中一張圖片,頓時(shí)被那五顏六色的花兒迷得頭昏眼花。用神再瞧,只看見了那花叢中的幾個(gè)字——?jiǎng)⒓t石作品。于是我對(duì)媽媽說(shuō):“我只看見了花兒和幾個(gè)字。”媽媽說(shuō):“琦,來(lái),我教你:你先把眼睛睜大點(diǎn),然后用模糊的眼光去看那幅圖,再慢慢地使目光變清晰,最后就能看到了!”我照著媽媽說(shuō)的做,可是,我怎么越看越模糊呢?看來(lái)我沒(méi)有掌握技巧,又試了幾次,還是不行。

    正當(dāng)我抱著毫無(wú)希望的想法看的時(shí)候,竟然成功了!哇!太有趣了!這幅圖展現(xiàn)出來(lái)的不僅僅是五顏六色的花兒,而且還是一串立體的字母——love!字母是凹進(jìn)去的,五顏六色的花兒,成了這幅立體圖像背景。

    我抱著激動(dòng)的心情,又看了幾張。此刻,立體圖像展現(xiàn)的是越來(lái)越清楚。其中有一張我最喜歡,那是一張利用顏色漸變而合成的圖片。從另一個(gè)角度看,又像是一個(gè)美麗的時(shí)空隧道,帶領(lǐng)著我進(jìn)入了無(wú)盡的想象空間。這是多么神奇有趣啊!

    你聽說(shuō)過(guò)“畫中畫”這個(gè)詞嗎?對(duì),“畫中畫”指的就是三維立體圖,是一類能夠讓人從中感覺(jué)到立體效果的平面圖像。現(xiàn)在你知道了吧?也去試一試吧!

    一次有趣事情優(yōu)選(實(shí)用19篇)篇九

    新年的第六天,我的好朋友施彬彬來(lái)到我家。我們吃完午飯,爺爺就帶著我們倆去逛古城。

    古城真美呀!一排高大的樹木環(huán)繞護(hù)城河,護(hù)城河一波碧綠的河水翻起層層波紋,好美!

    我們來(lái)到新南門,累了,便坐在草地上休息。草地軟軟的,像坐在一塊大大的、綠綠的、軟軟的地毯上。這時(shí),施彬彬?qū)ξ艺f(shuō):“我們?nèi)ゲ苫ò伞!庇谑俏覀z手拉手向前跑去,果然找到了許多小巧玲瓏的小花。“哇!好可愛的小花!”施彬彬發(fā)出驚嘆聲。這是一些很小小的花朵,每朵花都由許多白色、淡黃色的花瓣組成,它的花心很小,幾乎看不到。它的葉子也很小,但是很多,是三角形的。葉子還有一個(gè)妙用——先把一片葉子拉下來(lái)一點(diǎn),但不要把這片葉子全部拉下來(lái),然后把所有的葉子都像這樣拉下來(lái)一點(diǎn),拉好后在耳邊擺動(dòng)一下,就能聽到沙沙的聲音呢。

    我們又繼續(xù)向前走,發(fā)現(xiàn)草地里居然有許多蒲公英。我們摘了好多蒲公英給爺爺,爺爺一吹,差點(diǎn)吃到了嘴里,我們樂(lè)得哈哈大笑。

    天色不早了,我們依依不舍的回了家。今天真開心。

    一次有趣事情優(yōu)選(實(shí)用19篇)篇十

    星期四下午,散步時(shí),我發(fā)現(xiàn)我們班好多女生都在一個(gè)地方玩,可總是摔倒,我走近一瞧,原來(lái)她們?cè)诨易類刍耍裕乙踩谌肓诉M(jìn)去。

    一開始,我剛開始玩,就摔了一個(gè)大跟頭,可這一摔,我更興奮了,我馬上跑到不滑的地方,開始了“100m沖刺”,但要到滑的地方時(shí),我一邊大喊:“快讓開!”,一邊迅速坐下,冰帶著我滑了好幾米,可停不下來(lái),被我撞到的雪都飛到云彩上面了,再往下看,我的褲子已經(jīng)沾滿了雪,他們仿佛被萬(wàn)能膠粘在了我的褲子上,第二次,我吸取了教訓(xùn),當(dāng)?shù)交牡胤綍r(shí),我就稀里糊涂的躺下了,冰同樣帶著我滑了好幾米,到盡頭時(shí)我立馬把腰突起來(lái),腳尖點(diǎn)地,不一會(huì)兒,我就剎住了車,雖然衣服上全是雪,但是用手套就能拍下去,第三次,我找到了一個(gè)紙盒子,在要到冰面的時(shí)候,我立馬坐進(jìn)紙盒子里,那滑的,可滑出了大老遠(yuǎn)呢!同樣它還好剎車,真是滑冰必需。

    正當(dāng)我想著我真是機(jī)智過(guò)人的時(shí)候,一個(gè)沒(méi)剎住車的同學(xué)向我沖來(lái),我沒(méi)能躲開,直接被撞倒在地,同樣也幫他剎住了車,看來(lái)驕傲也會(huì)有報(bào)應(yīng)的。

    這一次的游戲不僅有趣,更是讓我難忘,我不僅得到了歡樂(lè),也得到了做人不能驕傲的道理。

    一次有趣事情優(yōu)選(實(shí)用19篇)篇十一

    “啪,啪”教室里為什么會(huì)出現(xiàn)這種聲音呢?原來(lái)同學(xué)們?cè)谕妗皳屘枪钡挠螒颉?/p>

    我們一聽要玩游戲。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。這時(shí),老師告訴了我們游戲規(guī)則:糖果放中間,兩人各站在桌子兩頭,雙手交叉抱在胸前。聽老師喊口令,“一、二、左手!”或者“一、二、右手!”,若出錯(cuò)手,搶到了糖果也算失敗。

    游戲開始了,首先上場(chǎng)的是楊博涵和孫責(zé)濤,只聽見大家大聲喊著:“加油!加油!”我看見楊博涵很緊張,手上似乎冒著冷汗,他雙眼死死盯著中間的糖果,我想:他可能在想他一定要贏。孫責(zé)濤也目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果,那糖果披著花花綠綠的衣裳,像一個(gè)小孩躺在那兒,好像還在向他們招手呢。這時(shí)只聽見老師說(shuō):“一、二、左手!”楊博涵眼疾手快地把糖搶了過(guò)來(lái),并大搖大擺地回到位置上,而孫責(zé)濤卻垂頭喪氣地回到自己的位子上。

    最后終于到我了,我的對(duì)手是王俊皓,我看到他無(wú)所謂地看著糖,我覺(jué)得我志在必得。我們的那顆糖,穿著黃色的衣服,安安靜靜躺在桌子中間。只聽見老師喊:“一、二、右手!”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地把手伸了過(guò)去,“哈哈”,我搶到糖了,我心里比吃了蜜還甜,我看見對(duì)手像泄了氣的皮球,低著頭一句話也不說(shuō)。

    比賽結(jié)束了,我吃了自己“搶”來(lái)的糖,感覺(jué)甜極了。

    一次有趣事情優(yōu)選(實(shí)用19篇)篇十二

    我們學(xué)習(xí)了“遨游漢字王國(guó)”,這次綜合性學(xué)習(xí),我們班舉行了一次活動(dòng)。

    活動(dòng)時(shí)間在11月18日,活動(dòng)內(nèi)容有:歇后語(yǔ)、古詩(shī)、對(duì)聯(lián)、笑話等等。

    首先老師說(shuō):“誰(shuí)愿意來(lái)展示你們的字謎?”于是,馬盼就舉手走到講臺(tái)前。馬盼就開始讓我們來(lái)猜字,他說(shuō):“何需殺人滅口,猜一字。”我們就開始想,有的同學(xué)冥思苦想,有的同學(xué)抓耳撓腮,有的同學(xué)交頭接耳,有的摸著腦門,皺著眉頭,還有的竊竊私語(yǔ)。同學(xué)們都不知道。最后,劉潤(rùn)豪猜出來(lái)這個(gè)字了,這個(gè)字就是“丁”,劉潤(rùn)豪向我們解釋道:“何”字殺了人,把單人旁去掉了,還有個(gè)“可”,滅了口還有個(gè)“丁”。所以是“丁”。劉潤(rùn)豪們那一個(gè)組,手舞足蹈,顯待特別高興,同學(xué)們恍然大悟,當(dāng)然,老師也給他們組加分了。

    馬盼又說(shuō)了一個(gè)是﹕“一字十三點(diǎn),難在何處點(diǎn),猜一字。”同學(xué)又不知道了,我想了想,想出了答案,是“汁”,我說(shuō)了其中了原因,于是老師也給我們組加了分,我們組的成員高興得一蹦三尺高。猜字謎完了,舉行了歇后語(yǔ),我們組得了分,別的組也得了分,又講了笑話,同學(xué)們哈哈大笑。整個(gè)教室的.氣氛都被笑聲感染了,連外邊的小鳥都被吸引了過(guò)來(lái),氣氛非常熱鬧。

    這一次活動(dòng),讓我記在心里。

    一次有趣事情優(yōu)選(實(shí)用19篇)篇十三

    我意識(shí)不清的睜開雙眼,卻只聽到那響徹云霄,救護(hù)車的鳴笛聲,然后又昏了過(guò)去。

    從那時(shí)起,我就必須去經(jīng)歷一連串的悲慘旅程。

    在飄著雨的那一晚,我一如往常的從補(bǔ)習(xí)班回家。

    在那盞紅燈變綠燈后,行人一一穿越。

    就在這時(shí),不知道從哪冒出來(lái)的轎車突然沖向一位正在行走的'婦女,我看到這景象,不多想,雙腳馬上自主性的動(dòng)了起來(lái),在車快撞上那位婦女時(shí),我馬上將她推到一旁,自己則承受了車子的巨大撞擊,飛了足足有十米遠(yuǎn)。

    撲襲而來(lái)的不是痛苦,而是沒(méi)有觸覺(jué)的無(wú)感,下一刻就昏了過(guò)去。

    當(dāng)我醒來(lái)時(shí),終于感受到陣陣痛楚,但卻有一處完全麻痹,我將被子掀起,發(fā)現(xiàn)我的左腳竟然被包得像木乃伊一樣。

    不幸中的大幸是我只傷到了左腳,但必須做三個(gè)月復(fù)建,而這三個(gè)月都得跟我最愛的運(yùn)動(dòng)說(shuō)拜拜。

    但我忍下了痛苦,努力去做復(fù)健。

    沒(méi)想到復(fù)健竟然會(huì)比不能打球還痛苦,必須用雙手撐起全身,還要單腳做伏地挺身,每天累到一躺上床就馬上睡著。

    但我還是走過(guò)了,走過(guò)了那三個(gè)月的惡魔復(fù)健,重新站了起來(lái)。

    走過(guò)這趟痛苦旅程,我可以完全感受身心障礙人士的痛,了解他們走過(guò)了多么艱難痛苦的旅程。

    我想,下次再看見周圍有人需要幫忙,我仍然會(huì)伸出援手,義不容辭。

    雨凄涼地下著,北風(fēng)吹到我的臉上冷嗖嗖的,傷心的歌聲,正飄散在校園的各個(gè)角落。

    這些都提醒著我一件將不會(huì)改變的傷心事。

    那件令我傷心的往事,給我的心靈蒙上了一層陰影,至今揮之不去。

    我記得是在四年級(jí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)考試中,當(dāng)我拿到了卷子,便把卷子掃視了一遍,覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,就三五兩下地把卷子做完了。

    當(dāng)時(shí)檢也沒(méi)檢查,交卷子的時(shí)候我的心里又非常地不安。

    交完了卷子老師提醒我做完了就要認(rèn)真地檢查否則后悔也來(lái)不及,我將老師的話當(dāng)作了耳邊風(fēng)。

    最后等待成績(jī)的時(shí)候,老師說(shuō):“‘烏龜吃螢火蟲——心里亮,肚里明’,一個(gè)人退步太大,在這我也不點(diǎn)名。

    ”我等了好久,可是久久還沒(méi)有我的成績(jī),霎時(shí)老師說(shuō):“xx同學(xué)請(qǐng)上來(lái)領(lǐng)成績(jī)單。

    ”我聽明白了那個(gè)有大退步的就是我呀!我抬起頭一看,果然看到老師惋惜的眼神。

    我紅著臉沖上獎(jiǎng)臺(tái),拿著卷子又像一陣旋風(fēng)立即地回到了自己的座位上,用手遮遮掩掩然后又慢慢地把手拿開,啊,我這個(gè)數(shù)學(xué)很好的人竟然考了71分這個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)。

    頓時(shí)我的眼淚慢慢地涌了出來(lái),連平時(shí)比我差30多分的人也考了88分,我是怎么了呀?怎么考那么低的分?jǐn)?shù),頓時(shí)我恨不得挖地三尺找個(gè)地窖鉆進(jìn)去。

    放學(xué)的時(shí)候我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑逐顏開地跑了回家,只有我一步一步地在路上挪動(dòng),雙腳像灌了鉛似的。

    我覺(jué)得大家都在嘲笑我、諷刺我,和我一樣耷拉著腦袋。

    回到家爸爸問(wèn)我考得怎么樣,我竟然忍不住大哭起來(lái)。

    爸爸馬上明白過(guò)來(lái),一把將我摟在懷里安慰我,說(shuō):“別傷心,人生總會(huì)有坎坷,要相信自己,如果是金子總會(huì)發(fā)光的。

    ”這時(shí)我心里暗下決心,下次一定要考好。

    聽了爸爸的話我心里得到了些許的勇氣與鼓勵(lì),暗下決心:下次考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),考試中反復(fù)檢查,考試后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將錯(cuò)題編寫成一個(gè)錯(cuò)題集,每周去看一兩次。

    后來(lái),在期末考試中,我考了一個(gè)滿分,但那個(gè)71分會(huì)成為我人生中一個(gè)歷史的記憶。

    “朋友啊,朋友,你可曾想起了我......”聽著廣播里的這首歌我的心都碎了。

    小紅,我有一肚子話想對(duì)你說(shuō),可你每次都將我拒之門外。

    小紅,我不強(qiáng)求你把我當(dāng)做好朋友,我只希望你能給我一些真誠(chéng)。

    那是三年前的一個(gè)夏天,我去你家玩,在你的書柜里,我看到了一本精致的書,便向你借,我知道那本書你珍惜得不得了,不肯借。

    最后在我苦苦哀求下將書借給了我,并要我完好無(wú)損的還你。

    我爽快地答應(yīng)了。

    在回家的路上,被石頭絆倒了,手中的書飛了出去。

    這時(shí)一輛飛馳而來(lái)的車壓在了瘦小的書上,我驚呆了,趴在地上久久不能起來(lái)。

    回到家,我將書放在床頭,在床上翻來(lái)覆去睡不著。

    最后我決定將此事告知你,乞求你的原諒。

    我知道世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻。

    躲得了初一,躲不了十五。

    你哭了,哭得很痛苦。

    從不流淚的我,也落下了金豆豆。

    我在門外請(qǐng)求你的原諒,而等來(lái)的卻是晴天霹靂,你永遠(yuǎn)不會(huì)原諒我。

    我希望我是在做夢(mèng),但現(xiàn)實(shí)告訴我,一切都無(wú)法改變了。

    我寫了一封信,希望給我們每人一次解釋的機(jī)會(huì)。

    每時(shí)每刻想著你看了這封信,真誠(chéng)面對(duì)我的情景。

    可是,我錯(cuò)了,錯(cuò)得離譜。

    你不但沒(méi)有那樣做,反而把信撕碎了。

    你知道嗎?你撕碎了我的心,你將信紙往空中一扔,看著滿天飛舞的紙片,如蝴蝶般飄落下來(lái),幾年的友誼就這樣化成了廢紙。

    我不甘心,試圖再跟你解釋,換來(lái)的卻是我從來(lái)沒(méi)把我當(dāng)做朋友,別自做多情,得寸進(jìn)尺了。

    即使如此,我也不愿失去這來(lái)之不易的友誼。

    但事非人愿,我只想對(duì)你說(shuō)一句:“那一次,我真的很痛苦!”

    一次有趣事情優(yōu)選(實(shí)用19篇)篇十四

    今天是“五一”勞動(dòng)節(jié),我和爸爸、媽媽、外公、大舅舅等人爬山去浙江的姑婆婆家。

    說(shuō)著我們就上路了,才走了幾分鐘,媽媽就累得氣喘吁吁、大汗淋漓了,仲平舅舅甚至脫了上衣。但我和外公卻遙遙領(lǐng)先,爬在最上面,爬呀爬呀,我們終于爬完了這座山。我高興地問(wèn)外公:“外公,我們是不是到了?”外公對(duì)我說(shuō):“你別太高興,還要爬一座像這座兩個(gè)那么高的山。”我一聽嚇得兩腿直發(fā)抖,說(shuō):“那我還不要累死啊!”

    說(shuō)也沒(méi)有用呀,因?yàn)槲覀兌嫉竭@兒了,總不能半途而廢啊,所以我們又接著上路了。在山腳下,我們看見了一個(gè)小店,于是我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我餓了。”爸爸就帶我去買了一些食品,買完后,爸爸說(shuō):“這下‘加了油’,可以一下子爬到山頂了吧!”

    我們又走了十幾分鐘,來(lái)到了那座大山腳下,這山真是太高了,我們根本就看不到山頂。我一咬牙,又和外公沖上到最前面。當(dāng)我們爬到一半的時(shí)候,大家一起坐在石頭上累得上氣不接下氣,但是我和外公還是咬著牙往上爬。

    我們爬了一個(gè)多小時(shí),終于到了。我還是第一名呢!當(dāng)時(shí)我想:“爬山是累,但是能鍛煉我們的身體和意志,所以下一次我還要和媽媽一起爬山。”

    今天,我們爬了一座大山,兩座小山,一共走了幾十路呢!

    一次有趣事情優(yōu)選(實(shí)用19篇)篇十五

    “叮鈴鈴……”上課了,我們的班主任伴隨著優(yōu)美的“歌聲”走進(jìn)了教室,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們祖國(guó)的漢字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),今天,我們就來(lái)猜字謎吧!”同學(xué)們,一聽高興的一蹦三尺高,大家歡呼雀躍,高興不已。

    “現(xiàn)在,我們開始分組!”班主任說(shuō)道,我們分成兩組,男生一組,女生一組。接著我們開始了激烈的比賽,班主任說(shuō)“人不在其位,打一字謎!”同學(xué)們聽了不約而同的說(shuō):“位!”“下一個(gè)是十月十日,也是字謎!”同學(xué)們都愣住了,有的抓耳撓腮,有的搖頭晃腦,大家絞盡腦汁,這是,慧穎說(shuō):“是明嗎?”班主任說(shuō):“差一點(diǎn)就對(duì)了,再開動(dòng)你們的小腦瓜,想一想!”此時(shí),我們班靜得連一根針掉下來(lái)的聲音都聽得見,李佳半信半疑地說(shuō):“是朝嗎?”班主任激動(dòng)地說(shuō):“恭喜你李佳同學(xué),你為女生組爭(zhēng)得了第1分!”“太棒了,我們領(lǐng)先了!”李麗說(shuō)。可是此時(shí),男生們毫無(wú)頭緒,一個(gè)個(gè)疑惑的表情,說(shuō):“為什么是朝呀?”在聽完了李佳同學(xué)的解釋后,男生們一下子豁然開朗。“下一個(gè)!一家十一口,打一字謎!”“吉”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。“要一半扔一半是什么字?”這時(shí)男生們又開始了討論,李明說(shuō):“是奶!”老師對(duì)他說(shuō):“是的,恭喜你,猜對(duì)了!”

    接著,我們又猜了很多字謎。不知不覺(jué)中,已經(jīng)下課了,最后,女生們獲得了勝利。猜字謎真有趣,我們通過(guò)猜字謎來(lái)學(xué)習(xí)漢字更有趣,從字迷也看出來(lái)我們中國(guó)的漢字的淵博與魅力。

    一次有趣事情優(yōu)選(實(shí)用19篇)篇十六

    今日午時(shí),我和媽媽回到陽(yáng)光城,我想自我到廣場(chǎng)玩一會(huì),媽媽同意了。

    往前沒(méi)走多遠(yuǎn),我就碰到了姚軼軒,她問(wèn)我去哪,我說(shuō):“我要去廣場(chǎng)玩,你呢?”她說(shuō):“我也去廣場(chǎng)玩,我們一齊去吧。”于是,我們倆高高興興地向廣場(chǎng)奔去。

    我們來(lái)到了兒童游樂(lè)場(chǎng),在滑滑梯上爬個(gè)不停。不一會(huì)兒,又來(lái)了一個(gè)小朋友,我們就玩起了“貓捉老鼠”的游戲。

    輪到我當(dāng)貓了,我在“油庫(kù)”前守著,一見到“老鼠”來(lái)了,就跑上前捉她們,可她們一下子就跑回了“窩”,我總是失敗,有時(shí)候差一點(diǎn)就成功了,可還是被她們溜掉了,過(guò)了好久,我最終捉住了一只老鼠,最終能夠換下來(lái)休息一會(huì)了。

    時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我想起媽媽要我快點(diǎn)回家的叮囑,我這才依依不舍的和她們告別了。

    這次游戲,使我明白了一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利。

    一次有趣事情優(yōu)選(實(shí)用19篇)篇十七

    有一天,我走在路上,突然聽到路邊的草叢里有一只狗在叫。

    原來(lái)是只小狗。全身黑黑的,一直瑟瑟發(fā)抖,看起來(lái)很冷。當(dāng)他看到我走近時(shí),他抬起頭,黑色的大眼睛懇求地看著我,仿佛在說(shuō):“好心人!收養(yǎng)我吧!”我為他感到難過(guò),所以我讓媽媽帶他回家。

    回家后,我把它放在火邊取暖,并給了它一些肉湯。他可能太餓了,三兩次就把肉湯都喝光了。

    漸漸地,他的體力恢復(fù)了,看起來(lái)精力更充沛了一點(diǎn),不停地?fù)u著尾巴圍著我轉(zhuǎn)。我心里竊喜,現(xiàn)在松了口氣。那只小狗原來(lái)是餓了。

    我覺(jué)得還沒(méi)滿,我覺(jué)得。我去房間拿香腸給他吃。走到火爐邊,突然有了個(gè)想法。我不想讓他不勞而獲。我想試試他的速度。所以,我丟了一塊香腸給它。我以為是聯(lián)系不上的,但事實(shí)恰恰相反。我看到它靈活地彈來(lái)彈去,咬著香腸。小狗在那里,搖著尾巴看著我,仿佛在說(shuō):“小主人,我很神奇嗎?”我大聲歡呼:“這狗真聰明!就叫閃電吧!”

    以后經(jīng)常和閃電玩這個(gè)游戲,有時(shí)候扔香腸,有時(shí)候玩接球游戲,等等。漸漸地,我們成了形影不離的好朋友。

    一次有趣事情優(yōu)選(實(shí)用19篇)篇十八

    今天是我來(lái)到小學(xué)學(xué)習(xí)的第一天,我好激動(dòng)!

    但是作為一個(gè)超齡*班生,我好像不能融入我現(xiàn)在的班級(jí)——一年級(jí)三班。在課堂上課的時(shí)候,我一個(gè)人坐在教室的最右邊的最后一個(gè)座位上,沒(méi)有同學(xué)來(lái)和我說(shuō)話,反而都用看怪物的眼神看我,還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。

    等到在學(xué)校的*場(chǎng)上體育課的時(shí)候,我也只能蹲在*場(chǎng)邊,看著那些比我小、比我矮好多的同學(xué)們?cè)谕胬销椬バ‰u和跳皮繩的游戲。

    等等,好像有一個(gè)小女同學(xué)向我走過(guò)來(lái)了!

    “大個(gè)子,你要和我們玩跳皮繩嗎?我們?nèi)瞬粔颍€要一個(gè)人站著用腳拉緊皮繩。”

    “哦,好的。”我站了起來(lái),跟著她走向另一個(gè)手中拿著皮繩的女孩。雖然我更喜歡的是那個(gè)老鷹抓小雞的游戲,我想我會(huì)是一個(gè)很厲害的老鷹。

    ????一年級(jí):超齡*班。

    一次有趣事情優(yōu)選(實(shí)用19篇)篇十九

    小時(shí)候,我住在寶山。小區(qū)附近有個(gè)大果園,爺爺奶奶經(jīng)常帶我去買水果,一來(lái)二去,和果園里的叔叔阿姨都很熟悉了。

    有一天,一位叔叔來(lái)到我家,懷里抱著一只小兔子。原來(lái)這只小兔子是在果園里捉住的,叔叔特地跑來(lái)送給我。我興奮地跳了起來(lái),向叔叔連聲道謝!那只小兔子的兩只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,一雙眼睛紅紅的,它身上的毛是灰色的,一條短短的小尾巴好像一個(gè)小絨線球,在地上一蹦一跳,很討人喜歡。我找來(lái)一個(gè)小碟子,倒了些牛奶招待這位“小客人”,它也毫不客氣,小嘴一動(dòng)一動(dòng)地喝了起來(lái)。可愛極了!

    過(guò)了一陣子,小灰兔也可以吃一些青菜了,身上的毛也漸漸豐滿了起來(lái),我天天和它在院子里玩,它是我的好伙伴。

    難過(guò)的事2。

    外婆已經(jīng)去世五個(gè)多月了,但在我的腦海中,時(shí)常想起外婆。從小就是她把我?guī)Т蟮?外婆住在鄉(xiāng)下,她就經(jīng)常來(lái)看我,給我買許多好吃的東西,經(jīng)常用她那粗糙的氣牽著我去玩。每次外婆來(lái)我家,我都非常開心。記得有一次,我沒(méi)考好,外婆在我家,媽媽很生氣準(zhǔn)備要打我,后來(lái),外婆叫媽媽不要打我,要不是外婆,媽媽早就打我了。從那天起我就決定好好學(xué),不要讓媽媽操心!

    外婆身體很不好,經(jīng)常生病,每次我去外婆家玩,都看到外婆在吃藥,外婆每次看到我,總是陪著我問(wèn)寒問(wèn)暖,好吃的、好玩的全部拿出來(lái)給我。每次我走時(shí),外婆總要嘮嘮叨叨說(shuō)上半天,說(shuō)得我都有點(diǎn)煩,現(xiàn)在回想起那時(shí)的自己,覺(jué)得自己太不懂事,太不懂外婆的心了。

    如今外婆不在了,我再也聽不到外婆的嘮叨聲了,再也感受不到外婆對(duì)我的寵愛了,我每次只能在夢(mèng)里見到外婆,夢(mèng)中的外婆還是那么慈祥,精神比以前好多了。

    難過(guò)的事3。

    雙休日,風(fēng)和日麗,我作業(yè)早早地做完了(改成“我早早做完了作業(yè)”),閑著沒(méi)事干,就想起了去姐姐家玩電腦。我在爸爸媽媽的同意下,高高興興得來(lái)到了姐姐家。(交待事情的起因。)。

    唉!那天的事真讓我傷心呀!

    難過(guò)的事4。

    記得去年有一次,我拿了存錢瓶里面的幾元錢帶到學(xué)校,看見同學(xué)們?cè)趯W(xué)校門口買亂七八糟吃的東西,我很饞所以也買了。雖然吃得津津有味,但怕外公知道這件事,因?yàn)橥夤辉试S我在外面亂買東西吃,養(yǎng)成不良的壞習(xí)慣。

    幾天后,這件事終于被外公知道了,最喜愛我的外公大發(fā)雷霆,嚇得我心驚膽戰(zhàn),我心里非常難過(guò),無(wú)地自容。終于,哭起來(lái)了,我向外公說(shuō):“我錯(cuò)了!我真的錯(cuò)了!”這時(shí),外公語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“不是外公不讓你買吃,是吃了會(huì)生病,養(yǎng)成這種不良習(xí)慣也不好,你想想看,如果每個(gè)人獻(xiàn)幾元零花錢給貧窮的同學(xué)買幾本本子和書,不是很好嗎?”也就能解決幫助幾個(gè)貧困兒童上學(xué)的困難。

    我終于理解了,從此以后我再也不亂用零花錢了,我一天一天的將零花錢存起來(lái),將來(lái)把這些錢獻(xiàn)給貧窮的同學(xué),多少給他們有點(diǎn)幫助,這是我生活中最傷心的一件事,這件事使我明白了很多道理,也養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

    難過(guò)的事5。

    有一件事情,讓我至今難忘。

    那是四年級(jí)的一天,老師布置了一個(gè)作業(yè),把剪刀?彩紙帶到學(xué)校。第二天早晨起得晚了,匆匆忙忙把東西往書包里一塞便走了,走到半路猛然想起忘帶彩紙,媽媽說(shuō)丟三落四的毛病又犯了,我只好默認(rèn)。

    來(lái)到教室,我總是心不在焉。哎,看來(lái)只能受批評(píng)了,就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái),我抬頭一看,原來(lái)是同學(xué)又是鄰居的王伊健。于是我把我的“苦”說(shuō)給他聽,好心的他馬上拿了幾包彩紙給我,真是天無(wú)絕人之路,終于解了我的燃眉之急。

    美術(shù)課上完了,我也躲過(guò)了這一難,當(dāng)我把余下的彩紙還給同學(xué)時(shí),他卻說(shuō):“彩紙送給你了,可要省著點(diǎn)用。”今天好走運(yùn),碰上這么好的同學(xué),于是把彩紙放進(jìn)書包回家了。

    晚上做完作業(yè),媽媽檢查書包時(shí)發(fā)現(xiàn)了彩紙,沒(méi)等我解釋,媽媽就大發(fā)雷霆:“這彩紙哪來(lái)的?”“這是同學(xué)送的。”“我不信,哪又送這么多包的,不會(huì)是你偷偷從別人那里拿的吧?”媽媽的話就像一根針深深刺痛了我,我頓時(shí)火冒三丈,大聲辯解。媽媽卻不管三七二十一,把我壓在地上,扒開褲子,用鞋板使勁地打,疼得我哇哇大哭。

    事后,媽媽找到同學(xué)了解情況,才知道誤解了我,很后悔,并向我道歉。雖然如此,我還是感到好委屈。

    媽媽我知道你對(duì)我這么嚴(yán)厲,是希望我學(xué)好,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,但是我希望你以后不要不分青紅皂白的打我了,你要知道被冤枉的滋味真得不好受啊!媽媽請(qǐng)你以后一定要相信我!

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    這本書的內(nèi)容豐富多樣,其中的故事情節(jié)和人物形象給我留下了深刻的印象。閱讀是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,寫讀書心得可以更好地記錄和分享這個(gè)過(guò)程。說(shuō)她是人類歷史上最偉大的
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    教學(xué)反思可以幫助我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在教育教學(xué)的道路上,教師們都需要進(jìn)行教學(xué)反思,以下是一些范文供大家參考。
    崗位職責(zé)是促使員工明確自己職責(zé)范圍,提高責(zé)任心和工作積極性的有效手段。小編為大家整理了一些關(guān)于崗位職責(zé)的實(shí)際案例,希望能給大家提供一些思路。為全面加強(qiáng)安全工作,
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    在進(jìn)行月工作總結(jié)時(shí),我們可以結(jié)合具體的數(shù)據(jù)和案例來(lái)展示自己的工作成果和價(jià)值。歡迎大家一起來(lái)欣賞一下小編為大家搜集的精選月工作總結(jié)范文。2015年,在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理
    通過(guò)寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到各種優(yōu)秀的寫作技巧和思考方式。
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    在銷售工作總結(jié)中,我們需要回顧銷售目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況,整理銷售數(shù)據(jù),分析銷售趨勢(shì),并提出改進(jìn)意見。以下是一份銷售工作總結(jié)的范文,供大家參考,希望對(duì)大家的銷售工作有所
    演講稿范文應(yīng)該根據(jù)不同主題和場(chǎng)合的需要,靈活運(yùn)用不同的修辭手法和語(yǔ)言風(fēng)格。這些精選的演講片段來(lái)自世界各地的杰出演講者,他們的獨(dú)特見解和表達(dá)方式不容錯(cuò)過(guò)。
    主持詞的作用是在會(huì)議或活動(dòng)開始時(shí),引導(dǎo)并維持會(huì)議秩序及氛圍的一種開場(chǎng)白,它可以有效地吸引與參與聽眾的注意力,為后續(xù)內(nèi)容的順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備。接下來(lái)小編為大家推薦幾
    寫更多申請(qǐng)書是一種對(duì)自己進(jìn)行推銷的方式,能夠讓對(duì)方更好地了解我。范文中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)都對(duì)我們的申請(qǐng)書寫作有一定的借鑒作用,提醒我們注意避免常見的錯(cuò)誤和陷阱
    述職報(bào)告還可以幫助我們總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),提煉出有效的工作方法和技巧。在此分享一些經(jīng)典的述職報(bào)告案例,希望對(duì)大家撰寫報(bào)告時(shí)有所啟發(fā),提高寫作的質(zhì)量和效果。
    在寫月工作總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高個(gè)人的工作效率和能力。通過(guò)以下月工作總結(jié),我們可以看到團(tuán)隊(duì)合作的協(xié)調(diào)度和完成度。伴隨著辭舊歲的鐘聲,我化學(xué)
    在完成年度總結(jié)的過(guò)程中,我們可以深入思考自己的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展,為未來(lái)制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。我們精心挑選了一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和借
    優(yōu)秀作文是思想深刻和見解獨(dú)特的,它能夠拓寬讀者的眼界和豐富他們的知識(shí)。接下來(lái),小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
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    優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的選段,讓我們一起來(lái)感受一下優(yōu)秀作文的魅力。8月3日星期六,我和媽媽、外婆一起去
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    通過(guò)編寫經(jīng)驗(yàn)材料,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和不足,有助于我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績(jī)。此處為大家推薦一些優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)材料范文,供大家參考
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    范文范本既可以是經(jīng)典的、膾炙人口的,也可以是創(chuàng)新的、獨(dú)特的。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍└叻址段姆侗荆M軌驇椭蠹姨岣邔懽魉剑〉酶玫某煽?jī)。
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn),讓讀者能夠從中感受到作者的個(gè)性和思想。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和觸動(dòng)
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)法和拼寫方面應(yīng)該準(zhǔn)確無(wú)誤,體現(xiàn)了作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式。牽掛,是兩個(gè)看起來(lái)非常舒服的字。牽
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)立的思考和見解,能夠立意深刻,觸動(dòng)人心,引發(fā)共鳴。小編為大家找到了一些優(yōu)秀作文的片段,歡迎大家一起來(lái)欣賞和思考。假如有人問(wèn)我希不希望自己是一個(gè)不
    優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思考,引起讀者對(duì)于問(wèn)題的關(guān)注和思考。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考。這個(gè)周末,陳老師給我們布置了一個(gè)特
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    在匯報(bào)中,可以對(duì)自己的成就和進(jìn)步進(jìn)行評(píng)估,幫助自我提升和職業(yè)發(fā)展。如果你想了解如何撰寫一份出色的工作匯報(bào),以下是一些值得閱讀的范文,供您參考和借鑒。
    編寫計(jì)劃書有助于我們對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行全面規(guī)劃和系統(tǒng)安排。以下是小編為大家準(zhǔn)備的計(jì)劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1.活動(dòng)背景:此刻的中國(guó)社會(huì)老齡化越來(lái)越嚴(yán)重,子女由
    月工作總結(jié)需要包括工作目標(biāo)的完成情況、遇到的問(wèn)題及解決方法、工作中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等內(nèi)容。下面是一些寫作規(guī)范和技巧,可以幫助大家寫出一篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)。
    財(cái)務(wù)工作總結(jié)是對(duì)財(cái)務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和未來(lái)規(guī)劃的一次重要回顧和總結(jié)。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,歡迎大家參考和借鑒。其一要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,公
    導(dǎo)游工作總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間里導(dǎo)游工作的概括和總結(jié),對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展非常有意義。導(dǎo)游工作總結(jié)是導(dǎo)游個(gè)人和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要一環(huán),下面是一些成功導(dǎo)游的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    勞動(dòng)合同的簽訂有助于明確雙方的權(quán)益和責(zé)任,避免潛在的糾紛和沖突。以下是一些勞動(dòng)合同的例子,可以作為您起草合同的參考。性質(zhì):_________。地址:______
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己獨(dú)特的思想和獨(dú)到的見解,不同于他人的觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解不同主題下的寫作特點(diǎn)和技巧,提高自己的寫作水平。“春蠶到死絲方盡,
    在講話稿的主體部分,可以通過(guò)事實(shí)、數(shù)據(jù)、案例等來(lái)支持演講者的論點(diǎn),并給予聽眾新鮮的觀點(diǎn)。讓我們一起來(lái)欣賞一下這些精彩的講話稿,在這些范文中你可以找到一些有用的靈
    一份好的講話稿應(yīng)該包含明確的主題和核心內(nèi)容,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、清晰易懂,能夠打動(dòng)聽眾和引起共鳴。為了更好地幫助大家準(zhǔn)備一份具有感染力的演講稿,我整理了一些鼓舞人心的講話
    致辭是一種在特定場(chǎng)合用來(lái)表達(dá)對(duì)特定對(duì)象或團(tuán)體的敬意、祝賀或鼓勵(lì)的演講或文章。以下是小編為大家收集的致辭范文,希望能夠給大家提供一些參考和靈感。各位法師,各位義工
    在撰寫匯報(bào)材料時(shí),需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,同時(shí)還要確保信息的準(zhǔn)確性和可讀性。如果你對(duì)匯報(bào)材料的寫作感到困惑,不妨看看下面這些精選范文,或許能給你一些靈感
    優(yōu)秀作文要注意平衡內(nèi)容的豐富和結(jié)構(gòu)的合理,通過(guò)布局合理和過(guò)渡自然,使整篇作文的內(nèi)容流暢和連貫。以下是一些備受矚目的優(yōu)秀作文范文,這些作品可以給我們提供一些寶貴的
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    優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品,它能夠打動(dòng)讀者的心靈。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。每個(gè)人都有自己的好朋友,我也
    二年級(jí)教案還可以指導(dǎo)教師在課堂上進(jìn)行積極的教學(xué)評(píng)價(jià),以及對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)反饋。以下是一些二年級(jí)教案范文,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科的案例,供教師們參
    優(yōu)秀作文常常能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫和豐富的細(xì)節(jié)使人物形象鮮明,情節(jié)生動(dòng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助和啟發(fā)。穆公是幸運(yùn)的,有兩個(gè)好哥哥
    優(yōu)秀作文是通過(guò)扎實(shí)的寫作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者的作文。優(yōu)秀作文范文給我們提供了一個(gè)參照的標(biāo)桿,激發(fā)了我們的寫作潛力。你那滑落成串的悲傷,灼傷我倔強(qiáng)的內(nèi)心,我
    在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),應(yīng)該注重排版和格式的規(guī)范,使簡(jiǎn)歷更加整潔、易讀。通過(guò)閱讀這些個(gè)人簡(jiǎn)歷示例,您可以獲取一些有關(guān)內(nèi)容組織和語(yǔ)言表達(dá)的靈感。姓名:xxx
    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的把握和獨(dú)特的觀察力展現(xiàn)出作者獨(dú)到的見解和思考,給讀者以思考和啟示。小編特意為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
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    活動(dòng)策劃需要充分了解目標(biāo)受眾的需求和興趣,以便更好地滿足他們的期望。以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一、活動(dòng)背景:讓學(xué)生充分了解各地在端
    在寫小學(xué)生演講稿時(shí),我們可以從自己的親身經(jīng)歷中汲取素材,讓觀眾更能理解和接受我們的觀點(diǎn)。看看以下這些小學(xué)生演講稿范文,或許能給你一些寫作的啟示和點(diǎn)子。
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    寫心得體會(huì)不僅可以讓我們加深對(duì)于某一經(jīng)歷或事件的理解和認(rèn)識(shí),還能夠?yàn)樗颂峁┯幸娴慕梃b和啟示。小編為大家收集了一些精品心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
    自查報(bào)告可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,進(jìn)而找到解決問(wèn)題的方法。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的自查報(bào)告范文,具有較高的參考價(jià)值,希望能幫助到大家。為扎實(shí)開展“四風(fēng)”突出
    作為一名會(huì)計(jì),我們需要遵循職業(yè)道德,保持誠(chéng)信和保密。小編整理了一些會(huì)計(jì)考試常見的題目和解答,希望對(duì)大家備考有所幫助。一、實(shí)訓(xùn)目的:。。1、熟悉資料,設(shè)置各種帳簿
    民族團(tuán)結(jié)是指不同民族之間和睦相處、互相尊重的一種社會(huì)現(xiàn)象。推薦閱讀以下民族團(tuán)結(jié)總結(jié)范文,對(duì)提升自己的寫作水平有一定幫助。本文目錄。政府辦公室是州政府聯(lián)系基層、部
    通過(guò)撰寫事跡材料,可以客觀地呈現(xiàn)出某人或某組織在某個(gè)事件中所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。事跡材料可以啟發(fā)我們思考,如何在自己的工作中做出更大的貢獻(xiàn)和成就。劉睿晗同學(xué),是八
    勞動(dòng)合同作為勞動(dòng)雙方之間約定的法律文件,是構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的基礎(chǔ)和保障。接下來(lái)是一些勞動(dòng)糾紛案例分析和解決方案,希望對(duì)大家應(yīng)對(duì)糾紛有所幫助。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方
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    合同協(xié)議的簽訂可以為雙方提供法律保護(hù),保證交易的合法性和公平性。這些范文可作為起草合同協(xié)議的參考,但應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)行修改和調(diào)整。加盟店:___________
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    開學(xué)典禮是向新生宣傳學(xué)校的教育理念和規(guī)章制度,讓他們盡快融入校園生活。在下面的開學(xué)典禮總結(jié)范文中,你或許可以找到一些與你經(jīng)歷相似的故事和感受。作為職業(yè)學(xué)校教師,
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    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練而生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給人以耐人尋味的感覺(jué)。優(yōu)秀作文需要有清晰的思路和條理性。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。以下是一些
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭教育之間的重要紐帶,可以促進(jìn)家校合作與溝通。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)中家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的問(wèn)題解答,希望能幫助大家更好地理解和參與。尊敬的各位家長(zhǎng):你們好
    優(yōu)秀作文往往富有個(gè)人特色,能夠打動(dòng)讀者的情感和思維。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。在我的家里有一個(gè)大書柜,大書柜里面有很
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    教師總結(jié)可以促進(jìn)教師之間的交流和合作,共同探討教學(xué)中的問(wèn)題,互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和方法。值得一看的是下面幾篇優(yōu)秀教師總結(jié)的范文,希望能夠?yàn)榻逃ぷ髡咛峁懽魉悸泛徒梃b。
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