優秀作文應該有恰當的篇幅，既要有充分的展開和論證，又要注意不過度拖沓，使文章通篇有緊密的邏輯聯系。閱讀優秀的作文范文，可以幫助我們開闊思路，提升寫作水平，以下是一些值得一讀的作文范例。
我忘不了她（優秀21篇）篇一
轉眼間，六年小學生活已快到了盡頭。在這多姿多彩的校園生活中，我最的就應該是我的同學和老師了。
現在坐在我前面的是一個不愛學習的學生，他叫胡洋江。胡洋江其實一個很好的人，就是有時候有點煩，時不時轉過頭來對我扯上兩句話，也是不是把鞋子脫下來污染污染空氣。不過，在我無聊的時候，他的反倒也可以幫我解解悶。
我的同桌是一個運動健將，他在運動會上長跑獲過冠軍。上次在作文中他寫以后要當運動員，不過他說他以后要和他爸爸一樣開橡皮廠。他叫趙銘，成績有點差，有時候還欺負孫丹平，但他也有優點，他挺大方的，有快樂也會分享給大家。
還有一個同學，我也難忘。他就是我斜后方的孫丹平。孫丹平的臉肥肥的，不長不短的馬尾辮和整齊的劉海，加在一起顯得可愛極了。孫丹平跑起來很好玩，兩手前后擺動，身子有點彎下，腳分得很開，踏得很有力，屁股還有時扭動一下。有時候，大家會模仿孫丹平的跑步法和孫丹平開玩笑，不過孫丹平可能會起的跑過來追你哦。
我覺得其實所有的同學都令我難忘，因為我們在一起生活了這么多年，彼此的友誼已非常深。當然，養育我的老師我也不會忘。
張老師，是為我現在的語文老師及班主任。她是一位既嚴厲又和藹的老師。有時候對我們發起火來也是很兇的。其實張老師也不愛生氣，但有時就因為我們的調皮發起火來。張老師對好學生，不搗蛋的學生都很關心，有時還會親切的和我們嘮嘮嗑呢。
錢老師是英語老師，她很和藹，但后來要發大火，我知道都是我們的不乖害的。錢老師的課很好，上的好，講的也好，但是上課開小差的同學還是很多。錢老師經常語重心長地教導我們，告誡我們，我深深的感受到了老師的良苦用心。
老師是辛勤的園丁，艱苦的培育著我們；同學是快樂的伙伴，開心的陪伴著我們。讓我永遠記住這個快樂的校園，記住這些老師和同學！
我忘不了她（優秀21篇）篇二
世界上有很多人在我的腦海中輕輕掠過，可有一個人在我腦海中印象深刻，我永遠他，他是我今年暑假旅行中遇到的，我叫他樊叔。
從嘉峪關坐火車到敦煌，我們買了三張包廂票，本來是想好好睡上一覺的，因為連日的奔波，我們非常疲倦。上了火車，推開包廂門，我發現已經有一個人坐在包廂里了。他有一頭微微凌亂的碎發，帥氣的臉，棱廓分明，顯得非常精神。在火車上，我們正議論后天怎么包車去青海湖時，那個人微笑著說：“我是敦煌的，可以幫你們介紹幾個呀？”，“是嗎？那太好了”媽媽高興地回答，接著我們就認識了這位叔叔，他說他姓樊，朋友們都叫他樊哥，我可以叫他樊叔。
樊叔其實是搞戶外運動的，喜歡與全國各地的戶外冒險愛好者完成一些戶外生存挑戰，有自己的戶外活動基地，號稱“戶外特工”，聽了他的介紹，我不僅對他充滿了敬佩之情。一路上，他總是意味深長地說，別看這荒蕪的戈壁灘，其實處處充滿了生機和活力，在我眼里都是活下去的`信念和希望。他還說在幾千年前這里曾經是汪洋大海，由于地殼發生變化，海水退去，所以地面就被沖刷成了沒有生機的土黃色，可是在地底下蘊藏著豐富的地下水，怪不得地面會長出這么多植物，原來是地下水的功勞啊。火車行駛途中，突然遠處出現了一片海，我頓時納悶了起來，這沙漠里怎么可能會有海呢？我把這個問題交給了樊叔。他告訴我，因為地里的水汽蒸發上來還沒有散去，在太陽照射下，就出現了自然奇觀，也就是我們常說的海市蜃樓了。樊叔十分健談，給我們介紹了許多戶外運動的常識和他不平凡的經歷，他還會做一手好菜，酸菜烤魚可是他的拿手好菜。一路上我們歡聲笑語，一道道美景從窗戶呼嘯而過。
不知不覺，火車到達敦煌了，樊叔堅持要送我們到入住的酒店，離別前他說要請我們去他家吃飯，要為我們做酸菜烤魚，我們婉言謝絕了他的好意。
樊叔熱情豪放、見多識廣，給我們的旅途增添了許多樂趣和方便，也讓我增長了不少知識，我他。
我忘不了她（優秀21篇）篇三
時間就像流水，一去不復返。而我們那些快樂的記憶，也將伴隨著時間的流逝而一點點模糊。但有一件事，讓我永遠也。
那是一個陽光明媚的早晨，我匆匆忙忙地吃了點早飯，就飛奔向公交車站。今天是星期日，我要上補習班，而補習班離我家很遠。家里人也沒空送我，我只好頂著大太陽去乘公交車。正當我滿腹抱怨時，“嗶”的一聲，公交車到了，我順著人群坐上了車。“哎，小朋友，你還沒交錢呢！”駕駛員朝著我說。我伸手剛要從口袋里掏錢，卻突然想到自己忘記拿媽媽放在桌上的零錢了。我支支吾吾地說：“叔……叔，我……我忘帶錢了，我下個星期日給你4塊行嗎?”“這怎么行，你既然忘帶就回去拿唄，坐下一趟車。”“可我會遲到的！”“這可不關我的事了，快走吧！”駕駛員不耐煩地說道。一瞬間，我感到了束手無策，如果不按時到達補習班，我可是會被老師罵的，爸爸媽媽知道了，也一定會罵我。恐懼和焦慮涌上心頭，隨著時間的一點點流逝，我宛如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，不知所措。
后面的.乘客見我遲遲不肯下車，都在抱怨：“小姑娘，你不要耽誤大家的時間啊，我們可都趕時間去上班呢！趕緊走吧！”“我……我……”“她的錢我來付。”這時，從后面傳出一道溫柔而堅定的聲音。我朝后一看，是一位大姐姐，她微笑著從口袋里掏出兩枚硬幣投入了投幣箱內。我呆住了，她見我這般模樣，不禁笑了。只見她慢慢地走上前來，拉住了我的手，找了個座位讓我坐了下來，并對我溫柔地說了一句：“小姑娘，以后出門可別忘了帶錢哦！”說完還笑著做了個鬼臉。“嗯，謝謝您！”我點了點頭，滿懷感激地向她致謝。過了幾站，我們分別下車了。走在路上，我感覺到了頭頂的太陽不再那么炎熱，心中一開始的焦急、無助、浮躁也不知何時消失不見，只流淌著絲絲暖意。
我永遠也那個早上，永遠也那位天使般的大姐姐，永遠也那份本真的善良！
我忘不了她（優秀21篇）篇四
“從一樓到四樓的距離原來只有三年……”“啪”拿在手上的餅干毫無預兆的掉在了地上，我慌忙彎下腰把它撿了起來。
沙，沙，沙，天空下起了小雨，“啊，糟了，雨傘忘記帶了。”我懊惱的拍拍腦袋，“怎么了？”我抬起頭，苦澀的從臉上擠出一絲笑容：“沒事。”又擔憂的向窗戶外看去，雨像是不喘息一樣，沒有意思要停下拉的樣子。“該死”我低低的坑罵了一句，“咦，你在說什么？”他疑惑的看著我，然后又向我看的方向望去，“哦”他若有所思的點點頭“我明白了。”“明白了又能怎樣？”我淡淡的看了他一眼，又獨自想著下課后該如何回家。
轟隆隆，雨下得越來越可怕，大片大片的傾瀉下來，我被外面的雨弄的心神不寧的，他轉過頭淡淡的對我說：“不要開小差。”田埂安樂，一束紫色的光鋪天蓋地的`朝著邊打過來，幾個男生饒有興趣的看著外面的瓢潑大雨。而我卻苦惱做著者試卷。
轟隆，燈忽然微微暗了下來，跳閃了一下，又恢復了原來的光亮，班中有幾個女生尖叫起來。他拍拍我的肩膀，安慰我說“沒事的。”“叮零零”自修課結束了，大家背起書包向教室外走去，我更加焦急的跺跺腳，他轉過身，“要不我照你吧？”我頓了一下點點頭。跟在他的身后，走下樓梯。等他撐開傘，招手讓我過來，我靈巧的鉆到雨傘下。他微微的把雨傘向我這邊偏，我驚訝的抬頭看著他，他咧開嘴對我笑笑。到了校門口，我左顧右盼始終沒看媽媽的身影，我的眼睛慢慢黯淡下去。他穿著雨衣，推著自行車走過來。“要不我陪你把？”我搖搖頭，“沒關系，你還是快回家吧”他停下車，“沒關系”
一會兒，一輛電瓶車慢慢的向我行駛過來“快看，是不是你媽媽？”他向我指指，我點點頭，向媽媽跑去，我感覺到柔細的雨像柔絲一樣膩在皮膚上，是輕微的涼，盡管如此，我的心卻是熱呼呼的。他一腳跨上自行車，“那我先走了。”漸漸的，那騎在自行車上地少年消失在朦朧的雨中。
那個傾盆大雨有個少年撐傘把我送到校門口；他那模糊的身影慢慢的模糊……。
我忘不了她（優秀21篇）篇五
搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量；火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。張老師，我永遠您，您母親般的慈愛。
最的是您那招牌的笑容，像溫暖的陽光無處不在。還記得去年冬天，天氣格外寒冷，流感悄悄在班上蔓延，沒幾天，班上同學很多都感冒了，我也不幸被傳染了。吃了藥后，我來到了學校，第一節課是數學課。上課后，因為我做題較快，所以很快完成了任務，而也就在這時，感冒藥的'藥勁上來了，我實在支持不住直接趴在桌子上睡著了迷糊中，我看到了老師您模糊的臉，愣住了，一瞬間，睡意開始消減，也聽到了您的話：詩嵐，昨晚幾時睡的？怎么困成這樣？我睜開了眼，您微笑著看著我，霎時間，我睡意全無。老老師，我，我不是故意的我站了起來，紅著臉，低著頭，只斷斷續續說出了這一句話，您卻是笑著繼續說：你是不是感冒了呀？聽著你的鼻音有點重。我解釋說：老師，我確實是感冒了，早上吃了藥，所以就有些困意。聽了我的話，您沉吟了一會兒，又露出了笑容：沒關系，實在太困就睡一會兒吧，身體是革命的本錢，先把身體養好再說學業。您輕輕拍著我的肩膀：下課后去我辦公室喝口水吧，今天天冷，好好休息休息。我知道，您當時的教學任務并未完成，卻依舊是寬容著我。就在這一瞬間，您那瘦弱的身影變得高大，變得溫暖。
老師，我們，您那春風化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；我們，您那細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣，背負著您的慈愛，滿載著您的希望，我們繼續啟航。
我忘不了她（優秀21篇）篇六
周末的早晨，溫暖的陽光摻著花兒濃郁的芳香在窗縫間移動，叩響了輕盈的窗欞，譜寫了一首愉悅的樂曲。我倚著客廳的沙發，靜靜地欣賞著，渴望挽留住這份易碎的美。
欣賞之余，我輕輕推開臥室的門，想跟母親道聲早安。臥室的燈亮著，母親穿著睡衣在一張小桌子旁，專心致志地縫著什么。為了不打擾她，我躡手躡腳地走到她跟前，細細地端詳起來。母親嫻熟地繡著，亮閃閃的針利索地穿梭于一個個小孔之中，滑過一道道銀光。
原來是十字繡呀!她哪來的這份閑情?我的目光又落在了一張十字繡的參照圖上。圖上畫著一位慈祥的母親懷里抱著一個嬰兒，嬰兒甜甜地酣睡著，長長的睫毛垂在眼瞼上，投下朦朧的影子，嘴角掛著美美的笑容，透露出嬰兒般的稚嫩與可愛。
望著這幅和諧的畫面，我忍不住問道:“媽!你繡這個干什么?也太幼稚了吧!”“這個，你就不懂了。”母親抬起頭，凝視著我，目光中帶著深沉，神秘得深不可測。我搖搖頭，走進了書房……每天夜里，我從甜美的夢鄉中醒來，總能看見母親倚著床沿，在散發著幽暗的臺燈下，聚精會神地繡著，眼瞼上因過度疲倦而泛著黑眼圈。她的手忽而抬起，忽而落下，一針一線地編織著圖案。
一天，我躺在床上，正準備熄燈休息。我臥室的門輕輕地打開了，母親走了進來。她滿臉欣喜地捧出一份東西放在我的床頭，就神秘地離去了。我帶著一種莊嚴的神圣感打開這件厚實的東西。
啊!是那幅慈母抱著嬰兒的十字繡。但擺在我面前的十字繡像活了一樣，那母親好像我的母親，那嬰兒就像小時候的我。
我撫摸著栩栩如生的畫面，讓我找到了兒時的那種感覺。我激動得臉頰緋紅，雙手顫抖著捧起這張沉甸甸的十字繡，覺得自己是一個幸運兒，被愛與幸福籠罩著。
我緊緊地抱著十字繡，幸福地笑著，沖著母親喊著：“媽！我要把這幅十字繡裝個精美的鏡框，掛在我床前……”
我忘不了她（優秀21篇）篇七
一年一次的期末考試馬上就要來了。我大概算了算大約還有30天左右的時間。但是每天我會都是玩來玩去，沒有時間去看書，所以語文與數學都是非常差的。我想讓在最后30天中讓自己的速成績有所提高。
像往常放學后，我不在一到家就打開電視看電視，而是把自己的課本拿了出來。仔細回想起白天老師所教授的內容。甚至有的時候媽媽喊我吃飯，我也顧不上，媽媽看到我這個樣子，心里十分的心疼，總是等到我寫完作業才一塊兒吃飯，吃飯的時候，我還會問媽媽一些我不不懂的問題。第一次我才發現學習原來是一件非常快樂的事情。每次吃完飯，我就會把自己的作業讓媽媽給我仔細的檢查一遍，錯誤的題我會再次寫二到三遍，直到記住為止。
30天的時間很快就過去了，在這30天中，我把自己學過的東西復習了一遍，并且讓媽媽隨時隨地都指導我。到考試的時候我一點也不慌張。考完第三天出成績了，我的語文與數學進步非常的大，得到了老師的表揚。而在這最后30天中學習的日子，也成了我永遠的事情，因為我在這30天中找到了學習的快樂。
我忘不了她（優秀21篇）篇八
星期一下午，蔚藍的天空中幾朵白云興奮地玩起了捉迷藏，還不時地變來變去，有的變龍，有的變大樹，還有的變成兔子……真快樂！
第二節下課了，同學們飛快地跑到了人工草坪的大操場，開始玩起了游戲，他們有的玩老鷹捉小雞，有的`玩跳皮筋，還有的玩扔沙包……我看了看這樣的場面，心里興奮不已。
突然，我想起了放暑假，舞蹈班老師教我們的幾個動作，它們讓我戰勝了艱苦，因為我以前都不會做，現在會了。想到這時，我便興奮地做起了那個動作，做了一會兒，該回教室了，當我上到三樓樓梯時，我的肚子就慢慢疼了起來，我捂著肚子堅持著回到了教室，我坐在座位上想：是不是做了那個舞蹈動作引起肚子痛？真該死，早知道就不做了！
這時候，上課鈴聲響起來，我的肚子越痛越厲害，老師走了過來，我急忙舉手告訴老師，可我就怎么也舉不起來，嘴里喊痛，可是由于我的聲音太小了，老師沒聽見，我痛得趴在桌子上，我同桌看見了，頓時變了臉，他的臉上失去了笑，變成了著急的樣子，眉頭皺起“川”字，炯炯有神的眼睛失去了光彩，他急切的問我：“怎么了”？我半天才說了一句話：“難受”。聽了舉手報告老師，我呢，只能忍著痛看老師講課，因為我知道，我已經長大了，要自己做好自己的事才對，就不能不認真聽課，要不然會被老師批評的，老師也看出了端倪，同桌又問我“哪里難受？”
友誼是溫暖的港灣，暖暖地融化我的心，友誼是一幅畫，畫里畫著我和他……他默默地幫助我，我卻未曾報答他，那件事，我總也！
我忘不了她（優秀21篇）篇九
“慢悠悠地走出教室，匆匆忙忙地跑回教室”可謂是初三最熟悉的節奏。老師在黑板上講課，我們認真聆聽。看到黑板右上角距離中考還有30天，或許對時間太敏感，感覺好快。看看班級所有人的面孔，仿佛害怕失去什么。
向好學生請教問題，都是一件難忘的事。曾經和同學發生過的矛盾也消失了，握手言歡成為我們繼續做朋友的標志。上體育課在操場上排成一個整齊的隊伍，解散后在操場上奔跑都是一道亮麗的風景線。
友人說：“初中的友誼最珍貴，請珍惜”確實如此。無論時間過去多久，走在馬路上，看到同學我們都會上前打招呼。因為我們太珍惜彼此的友誼，珍惜彼此之間那份友情。
唰唰聲后，琳瑯滿目的留言錄出現在課桌上。姓名、外號成了跟隨每張留言錄的`常客；手機號碼、家庭住址成為自己永不改變的聯系方式；而留言區卻寄予我對每個人的祝福。收到的那一句句“依依不舍”之情的話語總是使我眼眶濕潤。普通的白紙，其實載滿友情的見證。
距離中考還有3天，我們都開始回憶起之前的一切。我們仿佛被傷感所渲染，淚水總在不停地從眼眶中留下。我們最后的紀念就是將便利貼上寫上自己對大家的祝福，貼在黑板上，最后形成一個心包圍十二。含義就是十二班友誼之心！
現在，我無法像之前那樣陪伴在你們身邊。但是我可以通過回憶來想起我們之前在一起笑、一起討論、一起唱歌、一起做游戲的場景。最后那張包括所有人的照片和留言錄成為我回憶你們的唯一物品。
這次分離，是為了下次更好的相遇。某年某月的路口，我還會和你相遇。同學們，謝謝你們的友誼！
初中的友誼就是一張紙飛機，飛向空中的那一刻起，就早已帶著我的心去祝福你們。初三的友情，，也摸不掉！
我忘不了她（優秀21篇）篇十
醞釀了許久的勇氣。
壓抑在一切聽從于你。
三盞燈。
由淡到深。
從而相識相知互相信。
三盞燈。
由深入淺。
于是和煦天氣降暴雨。
或贊同了前一句。
也不會有欺瞞我的下一句。
或贊同了不在意。
也不用心不在焉地逃離。
我從冷漠的語氣。
又怎么可以知曉你。
相信不過是一場兒戲。
云淡風輕便可忘記。
相信兒戲是一個秘密。
但愿其中不包含心機。
相信秘密會忘卻你。
不再執著夢里。
仍舊希望可以守護你。
歸根結底。
我不懂你。
為何昨夜春風今思去。
莫不天氣驟寒影響了你。
為何承擔過錯你仍委屈。
是天不容我游刃有余。
為何奉獻似乎添壓力。
耳畔又響起。
勸我成熟的瘋言瘋語。
我似乎還處于生長期。
如同木偶擺明純受欺。
又不許時常動氣。
像是開開玩笑也犯禁。
若我是生來注定。
承受你的魅力。
夏冬春秋的.節氣。
把我怎地。
怎么心甘做個看門小奴隸。
奴隸尚動氣。
奈何我不許氣。
氣得自己吹涼風習習。
聽說上下左右我游離。
卻又怎曉我太迷離。
何處是我歸墟。
從哪兒來又哪兒去。
是誰用我的過去式。
來一搏我哭泣。
是誰改動我的自定義。
竟使我一再豪放下去。
是什么狼狽為奸。
繼續踏踩我的愛憐。
是什么一葉障目。
遮蔽了望向你的視線。
最好也不過你又為我所垂涎。
這一次最好靦腆。
何年可再見你又翩翩。
或許這度一別。
我便如風匆匆。
吹過你心田。
把我的一切塵埃。
拂著飄入自然。
于是那年那天那街頭。
你我再遇問我是誰。
原來沒有。
我忘不了她（優秀21篇）篇十一
就應怎樣去幫忙他人，當他人遇到困難時，我時常站在他人的角度上去分析，在生活中對他施予鼓勵，在學習上給予全力的幫忙。同學的關心讓我學會了助人為樂，讓我學會了以樂觀的心態去鼓勵他人，幫忙他人！
同學之間的互助。同學之間的互助比較常見的有兩種形式，首先就是學習上對同學的幫忙，其次，就是平日里的一些看似不經意的互助。為了配合成績好的學生對學習稍微落后的學生的互助行動，王老師將王小龍的座位安排在了我的前面。從那天開始，我就擔當起了輔導員的職務。雖然很辛苦，但是我卻從中體會到了幫忙他人的快樂。當然了，既然是互助就就應是互相幫忙，不僅僅僅是我幫忙別人，別人也給予了我熱心的幫忙。那是一次臨時調換的思想品德課，我摸摸書包，根本沒有思想品德書的影子，難道是我忘帶了，不會不會，我再次翻了翻書包，但是翻上來翻下去，還不見書的身影，我急得真想哭。赫然，一個聲音傳了過來，是我的同桌馮雪琪：“彎h，你難道忘帶書了嗎？”我抬頭一看，望望馮雪琪的課桌，她也沒帶，唉！“彎h，我借了本書，一齊看吧！”看著馮雪琪的眼神，我呆住了，我真沒想到他會把書借來跟我一齊看。我要感謝我的同桌，感謝她沒讓我落入聽天書的境地。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多的不舍，太多的惜別。但是不論走到哪里，我都不會忘記諄諄教導過我的老師。更不會忘記跟我相處了六年的同學。六年來，是他們的信任和無私，讓樸實寬厚、樂觀真誠的我在每一次選舉中都能脫穎而出。
我忘不了她（優秀21篇）篇十二
在我們的生活中，助人為樂的人和事是無處不在的，只要你一雙善于發現美的眼睛就一定能夠發現。下面就來聽聽聽我講講關于我和徐弋琛之間發生的事吧！
徐弋琛是一位男同學，高等個子，有一個大大的腦袋，臉上有一雙小小的眼睛笑起來簡直瞇成了一條縫，不過你別看他眼睛小，眼睛里可閃爍著智慧的光芒哦！身上還有一個大大的肚子，而且還很彈性。性格：總是大手大腳的，有點愛哭。
三年級時有一次，我們全班同學和一群高年級哥哥在慢跑。不一會兒，有一位大哥哥一不小心把我撞倒在了跑道上,連看都沒看我一眼，我心里感到很不服氣，我艱難地站了起來，一瘸一拐地走向我們的體育張老師，把整件事情的來龍去脈一五一十地告訴了體育張老師，張老師聽了，問同學們:“誰扶俞榛昱去醫務室”。徐弋琛不假思索地說：“我去。”這時，我心里十分感激。到了醫務室，醫務老師給我涂了紅藥水，徐弋琛耐心地站在一旁。涂完紅藥水，我們正走在回操場的路上時，徐弋琛看我皺著眉頭，一臉痛苦的樣子笑著對我說:“俞榛昱你下次吃得壯一點，就跟我一樣，這樣就不怕被別人撞了。”我破涕為笑：“知道了，不過你這身材，應該叫胖吧！”徐弋琛看了看自己的肚子然后笑了起來，我也笑了，這時我的疼痛早就被拋到九霄云外去了。
到了操場，我看了看手表，發現體育的時間三分之一已經過去了，頓時我心里十分尷尬，對徐弋琛說：“徐弋琛對不起，因為我耽誤了你的體育課時間。”徐弋琛滿不在乎地說：“沒關系，我們是同學嘛！這是我應該做的。
徐弋琛真是一個品德高尚的人，所以從今以后我就和徐弋琛成為了十分要好的朋友。
我忘不了她（優秀21篇）篇十三
在小學已經生活了六年了，立刻就要小學畢業了，但最讓我難忘的還是朝夕相處的同學們。“阿哈哈哈！”聽到這個笑聲就明白她又在使用她那“玉女心經”在捉弄人了！她是一個既文靜又有點粗暴的女生，說她文靜，是因為她在老師、家長面前說話時很有禮貌，像一個乖乖女，但是在同學面前，她可就不一樣了。記得是在那天的大課間，在走廊上亂跑亂跳的廖毅雄，不知是什么原因，踩了她一腳，她疼得呀都快跳起來了，廖毅雄望見了，還傻呆呆地站在那里，她便站到廖毅雄面前，說：“道歉。”廖毅雄反應過來，還理直氣壯地回敬他：“不道歉，是你自己站在那里，踩到關我什么事？”只見她嘴角向上一翹，頭點了兩下，就用食指和中指做成螃蟹鉗子形狀，在廖毅雄的手臂上一扭，廖毅雄的臉立刻變扭曲了，一個勁兒地對她說：“對不起，饒了小的吧！”這樣的場景逗得站在一旁的同學們哈哈大笑起來。雖然，她有時愛捉弄人，但她也是一個盡職的課代表，每當有同學作業沒交時，她總是第一時間去催作業，同學們的每一次家庭作業也都是她認真、仔細地改出來的。
此刻你們必須明白她是誰了吧！她就是和我形影不離的好伙伴——何曉暉。呵呵！接下來就介紹我們班數一數二的淘氣包劉熙滿了。那是在一節英語課上，miss張在寫課堂作業本上的答案，教室里也只有同學們認真做作業的寫字聲，唯獨劉熙滿他，倒也不見他和誰講話，只是在那高翹著二郎腿。他的嘴巴已經半天沒有動了，他眼睛倒是靈活地很，目光從那里飄到那里，不時發出神秘的微笑。那樣貌讓人聯想起超然物外的隱士。但是在仔細一瞧，他的英語書封面似乎與眾不同，原先是拿到了，我狠狠地白了他一眼，他很有風度地報以微笑，似乎在說：“只要老師不發現我，我就什么都敢做！”這時，他不明白，miss張已經站到他的面前了，對她大叫一聲：“劉大爺，快點做作業了！”他仿佛很樂意老師這么叫他，他便答道：“遵命！”話音剛落，班里就像爆炸的氣球一樣，狂笑個不停。
我真期望他能長大，不再那么調皮了！每一次收數學作業，鄭雯麗同學都是很認真的，她一本一本地檢查，身為課代表的她，都能很及時地收作業，小黑板上的紅花題也都是她代勞數學老師寫的，她把自己崗位上的工作崗位上的工作做得很好，在我眼里，她也是一位盡職的數學課代表。這六年來與我朝夕相處的同學們，將成為我記憶匣子中最珍貴的回憶！
我忘不了她（優秀21篇）篇十四
六年前，作為一名一年級的小學生的我走進了小學的大門。從那時起，我就是一名小學生，黃村小學的一份子。光陰似箭，日月如梭，一眨眼，六年的小學生涯如脫韁的狂馬，怎么也追不回來。而現在，我將要畢業，時時想到離開母校的情景，內心十分沉重，有太多太多的不舍。
我忘不了，可敬的老師！忘不了，您那和藹可親的的笑容；忘不了，您那認真負責的態度；忘不了，講臺上您那怡人的風采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影。是您，把我們引上知識的航船；是您，教會我們如何暢游知識的海洋。
母校是我成長的搖籃，盛滿了我童年的美好回憶；母校是我放飛希望的地方，是為我們人生奠基的地方。母校就像是我的母親，包容我的年少無知！如今，她又看著我邁向中學，看著我茁壯成長。
我忘不了她（優秀21篇）篇十五
在我一年級到三年級，我們的班主任一直是孫老師。她那雙炯炯有神的眼睛，令我難以忘卻。
記得有一次，全校老師要聽我們班的課，那還是我們班第一次聽課，我的心砰砰直跳，很緊張。當孫老師提出問題的時候，偏偏叫我來回答。我緊張極了，支支吾吾的不敢說，孫老師用她那美麗而又有神的眼神望著我，似乎在說，沒關系，大聲說出你的答案吧！這是，我便有了勇氣，把答案大聲說了出來，還博得了同學們的掌聲呢！孫老師的眼睛給了我勇氣，從那以后，我不管上什么課，都積極舉手發言。
還有一次，那是媽媽給我買了新橡皮，我心頭的熱勁還沒下去，上課時還在玩著我心愛的橡皮，根本沒心思聽課，當我偶然抬頭時，發現孫老師正在用嚴肅的眼神望著我，好像在說，上課要好好聽課，不能有小動作。我的手突然觸電般的縮了回來，開始認真聽課。孫老師的眼睛教會我要學會約束自己的言行。
孫老師，您的眼睛給了我自信和勇氣，教會我學習，教會我做人。我永遠您那雙美麗的`眼！
我忘不了她（優秀21篇）篇十六
在我的童年里，曾經發生過許多的趣事。有一些事情我已經遺忘了，但這件事，我永遠都。
有一次我六歲的時候，跟姥姥和姥爺去海邊玩。沙灘上人山人海，非常熱鬧。孩子們有的在沙灘上搭城堡，有的在淺水里嬉鬧，還有的跟大人們一起去深水里游泳。明亮的太陽把原本黃色的沙灘照的金燦燦的，十分漂亮。
看到這情景，我立刻興奮了起來，套上一個充滿氣的游泳圈當我的“小船”，又抓起一個岸上的樹枝當“船槳”。我跑進了海里，在海水里拿我的“船槳”使勁兒劃。我像一只快樂的小鴨子，把水花濺得非常高，享受著海水的翻動帶給我的樂趣。
這時，我看見遠處有兩個白色的“大盤子”。于是，我游了過去，發現兩個大盤子長得很奇怪，上面“印”著一個四葉草形的圖案，它隨著海水的波紋翻動著，看上去又白又軟，顯得很胖，而且在太陽的照射下，顯得通體透明。這兩個“大盤子”長得真有趣，它們會是什么呢？因為好奇，所以我就拿起我的“小船漿”戳它。它被我戳一下就往下沉一下，過了一會兒它又浮上來。
那“盤子”好像被我戳得不耐煩了，竟然游動了起來，而且游得越來越遠！它們居然會動，太奇妙了！我的興致來了，奮不顧身地去追它們，可我就是游不過那“大盤子”。這時，我突然意識到這兩個“大盤子”很不尋常，它們是什么？我的頭腦飛速地旋轉著，它們的形象慢慢地和我頭腦中搜索出來的海洋生物重合了起來，它們是——水母！我先是一愣，然后調頭拼命地往岸上游，邊游邊瘋狂地呼喊：“救命呀！水母呀！”
我狼狽地趴在岸上，但心里感覺自己很好笑也很慶幸：“還好，這兩水母心情不錯，沒有要蟄我的意思。要不然我可就慘啦！”
雖然童年時光不會常駐，但那些童年里發生的趣事會永遠留在心底，永遠都不會消失……。
我忘不了她（優秀21篇）篇十七
生活中有很多幫助過我的人，老師、同學和家長。但讓我最難忘的還是幼兒園那位默默無聞的她。
她永遠是整個幼兒園最早到的人。一到幼兒園，她就會把亂七八槽的桌椅對整齊，把掉了的圖畫貼回去，把灰了的墻壁擦干凈，直到教室又變得像一個小賓館一樣才肯停下。
不一會兒，小朋友們來了。他們叫喊著沖進教室，把剛對整齊的桌椅又弄得東倒西歪。老師講課時，大家一吵，她就會大聲說：”安靜！”中午要出去玩兒，她又只讓乖的孩子玩。調皮的孩子在她的眼皮底下從不敢罵人打架。
她對女孩特別好，總愿意聽我們講話，從不插話或打斷。吃飯時，我討厭吃這個菜，那個菜，她就對我說：“它們都有營養，不能不吃哦！”我實在不肯吃，她就喂我。每次吃得快，都能看電視，我卻沒多少機會。我吃得太慢了！可是每次我一吃完，她都會悄悄對我說：“快出去玩玩吧！千萬別被其他小朋友發現呀！”我聽了好不高興，一下子就竄出去玩了。
但我有時候很恨她。睡覺了，我不想上床，她卻硬要我睡下去。我不少次哭著不想睡，她還是說：“睡好了好玩，睡好了好玩。”我氣得想跳下床，但是只能躲在被子里默默流淚。我哪知道，黑暗里她是帶著嘆氣離開的。
放學來得好快！我們蹦跳著走了。她又開始清理教室。不知道過了多長時間，她才會出來。我想那時，一定太陽已經下山。
我忘不了她（優秀21篇）篇十八
“北方人，往南跑。避戰禍，找生活。過武夷，住山坳。開山林，筑土堡。石壁村，葛藤凹。雞牛羊，滿山跑。跑得快，過山隘。出遠洋，找財發。財路廣，想父老……”每當誦讀這首客家新童謠《忘不了》，我就會想起前些日子回老家參加“第22屆世界客屬石壁祖地祭祖大典”的場景，那是我永遠忘不了的記憶。
小時候，爺爺奶奶經常給我講客家人始祖的故事：西晉末年，由于遭受戰亂、饑荒、兵災，大批中原漢人舉家南遷。石壁村位于群山環抱之中，沒有戰亂，土壤肥沃，于是他們就在這里安居下來。南遷的漢人一路流浪，到哪都是客，走哪都是家，因此被稱為“客家人”。客家人在石壁村墾荒種植，生息繁衍。后來，他們的兒孫把石壁村作為新起點，邁開堅實的步伐，走遍南國山水，奔向世界五洲四洋。于是，石壁村便成為了全世界客家人的祖籍地和“朝圣中心”。從1995年開始，每年10月，世界各地的客家人都匯聚石壁村，舉行祭祖大典。
坐落于石壁土樓山上的“客家公祠”，是世界客家人的總家廟，供奉著客家160個姓氏的始祖神位。公祠仿古宮殿造型，飛檐斗拱，氣勢雄偉，祭祖大典就在這里舉行。
回鄉祭祖的客家后代們，身披寓意“天下客裔一家親”的黃馬褂，來到祭祀廣場“懷祖堂”前，肅立待祭。我隨著人流走進公祠，一條400多米長的“客家之路”展現眼前。走在“尋根路”上，逐一走過“漢人南遷、民系形成、石壁創世、客家播衍”四個主題，我猶如穿越了歷史時空，隨著始祖的腳印，一路走到今天。
祭祖大典循古禮舉行。擂鼓三通，鳴鐘三響，祭祖大典正式開始，我的心情頓時肅穆起來。先是“迎祭旗”——四位身穿藍色古典服飾的大哥哥，恭敬地抬著黃色祭旗緩步入場，一個巨大的“祭”字印在旗子中間。來到高聳的旗桿下，祭旗在鼓樂聲中緩緩升起，人們肅立注目。接下來，依次進行了獻花籃、獻香、獻帛、獻爵等祭祖儀式，虔敬之情，涌滿人心。隨著司儀一聲“獻祭文——”的悠長高喊，一位白髯長飄的老爺爺展開黃絹，用蒼老渾厚的聲音讀了起來：“人往四方，勵志名揚。崇宗敬祖，戀土愛鄉。孝悌忠恕，篤守倫常。尊師尚學，修身勤上……”隨后，全體客屬后代面對神壇祖靈行三鞠躬禮，此時100名客家兒童用方言齊聲誦讀起客家新童謠《忘不了》，我有幸是其中之一。“……回祖地，把墓掃。進祠燒香來祈禱，祖宗恩德忘不了，忘不了！”我高聲誦讀著，周身涌起熱流，眼眶飽含熱淚，靈魂被激蕩，心志被啟迪，思緒飄向了歷史深處，飄向了深邃的藍天。最后，幾位長老手捧鮮艷的五彩米，高高地拋向空中，劃出一道道彩虹。五彩米蘊含“發財、發彩”，人們歡呼著，紛紛用雙手、帽子或衣服接住，爭相搶米“搶福”，把祭祖大典推向了高潮。
我想，祭祖是對祖先的緬懷，是對中華優秀孝道文化的弘揚，也是綠葉對根的敬禮。參加這次祭祖，讓我記住了根在石壁。今后無論走到哪里，客家始祖、石壁之根都是我永遠也忘不了的，它會正我腳步，給我力量，走好一生！
我忘不了她（優秀21篇）篇十九
時間，瞬間地飛梭；記憶，永遠不會消失！
校園生活。
快樂時光無處不在。曾記得在紅色的塑膠跑道上飛奔猶如一只自由的鳥兒在湛藍的天空翱翔；曾記得在寬敞明亮的教室里聽課如享受著回味無窮的美味……一切的一切正如我們在校園的快樂環道像是旋轉著的快樂木馬。
校園里，有我們形影不離的同學，是他們教會了我如何合作，是他們告訴我幫助別人才是最高尚的美德；是他們告訴我要以微笑面對一切，因為我們的生活到處有泥濘與坎坷；是他們告訴我不能以成敗論英雄，勝不驕，敗不餒，才能勇往直前。
最令人忘不了的是我的老師。他們對我的教育，就像園丁培育花草樹木，耐心地“修剪”，輕柔地“撫摸”著，使我們這些“花草樹木”在陽光下舒枝展葉，顯得耀眼，顯得堅強，顯得美麗。敬愛的老師，或許我們現在還無法報答您對我們的栽培，但您那無私的偉大愛心，我們銘記在心，將成為我生活路上的一盞燈。
我忘不了她（優秀21篇）篇二十
我總也爸爸說的那句話，‘堅持就是勝利’。
去年春天，爸爸提了一個建議，爸爸對我和媽媽說；春天到了，咱們去爬山吧。媽媽沒說什么只說了個好字，而我，而我不同，我卻高高興興的回答，耶，好哦，我們去爬山咯。我激動的問媽媽說；媽媽，咱們爬山去，你是不是很開心。媽媽比較激動的說；嗯，好。爸爸插了一句話，你看，天已經很晚了，咱們明天再去，唔，好吧，明天去。
第二天。
啊，真是晴朗的一天呀【興奮過度】，咦，天怎么是黑的，媽媽現在幾點，5點，咱們六點走，好，好，噓，小點聲，別人還在睡覺呢，哦。6點了，出發吧，到山下了，我說；比賽跑步吧。爸媽都嗯了一下，好，預備，跑，我一邊跑一邊想，我一邊想，我爸我媽才不是我的對手呢，哈哈，我跑的飛快，把爸爸和媽媽甩在后面了，不一會兒，我跑不動了，我說；歇一會，不久，爸爸和媽媽追了上來，我們沒吃早飯，爸爸對我說；堅持就是勝利，就像你，打個比方，有一個人，他們兩個挖鉆石，就剩最后一次了，第一個人挖到了，第二個人，他覺得好累，算了，回家吧。第二個人，就是你，你就是半途而廢，不，我不是，我又一次的站了起來，這也讓我腦洞全開，也讓我明白了，堅持就是勝利的意思。
我忘不了她（優秀21篇）篇二十一
立刻就要小學畢業了，六年的小學生活中，最難忘的是我的同學們。他們多才多藝，各有個的特點。
“我太有才了”。聽，這是哪位？原先是我們班活潑可愛的周一鳴。要說她呀，她但是我們班的開心果。全校的人差不多都認識他，老有名氣了。自從小沈陽火了之后，我們班都流傳小沈陽的話了。鳴仔說話老像小沈陽了。因此，我都拜她為師了，確實有才吧！
下面還有更有才的呢，那就是我們班的李月星。人家但是大名鼎鼎的人物，說話相當幽默。記得有一次，他早晨作業沒寫完，我只去他那里用書扇了扇，他卻說：“這回賠錢吧。你這么一扇把我的字都扇沒了。”我聽了真是哭笑不得。他被我們稱為“星仔”，可到之后我們到叫他“心窄”了。以后我們開玩笑時就說：“望見你就心窄，煩人。”可他從不和我們生真氣，我們也沒紅過臉。因此我們成了最要好的朋友，做他的朋友真是太有意思了，能把我們幾個逗得哈哈大笑。
看，從遠處又來了個很帥氣的小伙子，大大的眼睛相當迷人。他可算上是我班的男高音了，嗓門老大了。他十分好動。只要老師一出門，他可就是班上的“小霸王”了，在教室里大鬧天宮。他說話也很逗，只要誰一碰上他的小布鞋，他就會說：“名牌拖布阿，再碰，我跟你拼命！”他一說完，我們就哈哈大笑。他很愛打籃球，球技相當不錯。同學們，不用我說，你們也都明白了吧，他就是我的好朋友——劉晨晨。
還有我前面那位帥哥呢，不用說別的就看那發型，剪個小板寸，有棱有角的，那叫一個帥！連老師都夸他的發型漂亮呢！他說話也很逗，記得一開始寫這篇作文時，我說寫他，他說“別寫我，別寫我，我沒什么優點。”我剛要說話，他又說：“就是長得帥，沒辦法，這是我爸媽賜給的。”哎呀，這樣的人世界上都少有，可我班就有一個。他就是我的兄弟——邢新鍇。
這又是哪一位呀？噢，原先是李壯阿。他但是我們班最胖的了，真是人如其名阿。他呀，一說話就是一個故事，我實在抵不住誘惑，又來到他身邊聽他講故事了。為此，老師已經批評我好多次了。可他講的故事真是很好玩，總把我們逗得哈哈大笑。
她活潑可愛，梳著一條長長的辮子，一雙炯炯有神的大眼睛。這就是我的妹妹——肖月姣。她學習十分好，連我這個姐姐都不是她的對手。我總愛問她問題，她也總是丟下手中的事情為我講題，直到我會為止。她很遵守紀律，連我這個班長都忍不住下下位，而她總是在位上一動不動的學。我可真要向她好好學習。
……。
難忘的小學生活，難忘的同學們，你們的影子在我的腦海里永不磨滅，我必須會記住你們的！