優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語(yǔ)法，使得文章表達(dá)力強(qiáng)，沒有模糊或錯(cuò)誤的地方。讀完這些作文后，相信你會(huì)有更多的靈感和動(dòng)力寫出優(yōu)秀的作品。
快樂的親子活動(dòng)（精選20篇）篇一
作為一名教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的托班親子活動(dòng)教案快樂的球?qū)殞殻瑲g迎大家分享。
1、初步認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單數(shù)數(shù)。
2、通過與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)合作的快樂。
1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干；
2、音樂《你好！》、《郊游》、《陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩》。
一、問候時(shí)光。
1、寶寶們好！你們認(rèn)識(shí)我嗎？我姓吳，寶寶們可以叫我吳老師！
旁邊這位是楊老師，楊老師，您好！
2、今天就由吳老師來和大家玩游戲。我們來打個(gè)招呼你好，你好！你們也伸出小手你好，你好！我們來握握手你好！我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈。
3、現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)了，讓我們一起聽著音樂動(dòng)一動(dòng)吧。（播放音樂《你好你好》）。
二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光。
1、寶寶們，動(dòng)一動(dòng)以后，身體暖和了沒有。下面請(qǐng)寶寶到老師這一人拿一個(gè)墊子找個(gè)地方坐下來。
2、今天，吳老師還請(qǐng)來了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀？（出示呼啦圈）圈寶寶你好！誰(shuí)來和它打個(gè)招呼？（培養(yǎng)寶寶敢于主動(dòng)表達(dá)的勇氣）它是什么形狀的？（圓圓的）圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到吳老師這來拿呼啦圈。（教師分發(fā)呼啦圈）。
3、拿到球的寶寶，跟媽媽兩個(gè)人像吳老師和楊老師一樣面對(duì)面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對(duì)好對(duì)面的媽媽用力一推，咕嚕咕嚕呼啦圈滾到媽媽那去嘍！。
4、寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模F(xiàn)在我們就來比比賽，看哪個(gè)寶寶的`呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個(gè)滾到對(duì)面媽媽那里。貢老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。（播放音樂，優(yōu)先者獎(jiǎng)勵(lì)笑臉花）。
5、寶寶們，快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來，媽媽們跟著楊老師到對(duì)面的那條直線上去。
6、現(xiàn)在請(qǐng)媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接?jì)寢対L過來的呼啦圈呀！
7、寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。
8、你們快看老師手上拿的是什么東西呀？（漂亮的圈圈玩具）下面老師要教寶寶們將漂亮的圈圈一個(gè)一個(gè)串起來。（教師示范串項(xiàng)鏈）這是什么顏色？看看還有什么顏色，你們想串哪一種顏色？串好后，將第一個(gè)圈圈和最后一個(gè)圈圈也連起來哦。
（各位家長(zhǎng)，這是一個(gè)訓(xùn)練孩子小肌肉的游戲，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子耐心細(xì)致地做事。在孩子操作時(shí)，不要幫他們做，盡可能讓孩子自己動(dòng)手做一做。平時(shí)在家，你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩，但要注意安全，別讓寶寶單獨(dú)一個(gè)人在玩哦。）。
10、寶寶們的項(xiàng)鏈都串好沒有啊？串好的話將漂亮的項(xiàng)鏈給媽媽戴上。這時(shí)媽媽要說謝謝寶寶，寶寶說不用謝，媽媽給寶寶一個(gè)大擁抱。
三、溫馨時(shí)光。
寶寶和媽媽們快快來，現(xiàn)在又到了我們親子籃球操的時(shí)間了。每人到這來拿一個(gè)球，拿到的寶寶和媽媽找個(gè)空地方站站好。（播放音樂《陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩》）親子玩球。
快樂的親子活動(dòng)（精選20篇）篇二
星期五參加了由幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了“邀請(qǐng)你跳個(gè)舞”并進(jìn)行了一起制作了一幅畫，1-7數(shù)字火車，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
范文二：
10月2日港灣小學(xué)一年(3)班在黃埔公園組織親子活動(dòng)，活動(dòng)主題是：為了增進(jìn)孩子之間的友情以及相互幫助，團(tuán)結(jié)等方面的教育，還有家長(zhǎng)們之間及與老師的互相了解。
在張老師及幾位家長(zhǎng)的精心組織下，班里的同學(xué)都踴躍報(bào)名參加。這次活動(dòng)里張老師付出了個(gè)人時(shí)間來陪孩子們及家長(zhǎng)，活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，火車過橋、扔小老鼠、丟手娟、圍繞公園跑一圈等等。其中的丟手娟特別精彩，游戲規(guī)則是誰(shuí)被抓住，就要唱歌或講故事等，在這個(gè)游戲過程中被抓住的小朋友有表演唱歌，也有講故事的，看著小朋友認(rèn)真表演的樣子，真的好開心。
親子活動(dòng)不同于春游或秋游。不是單純的小朋友之間的交流，是家長(zhǎng)及老師之間相互交流、了解的平臺(tái)。感謝謝老師組織了這樣的活動(dòng)，讓我們家長(zhǎng)可以交流育兒心得，讓小朋友可以盡情的撒歡。看到孩子們那么開心，家長(zhǎng)們也很開心，從這次的活動(dòng)中不管是家長(zhǎng)還是孩子都收獲不少。希望多些開展這樣的活動(dòng)，作為家長(zhǎng)我們將義無反顧地全力支持。這次活動(dòng)中還有不少家長(zhǎng)也幫了不少的忙，像翰林的媽媽呀等，在此由衷感謝那些家長(zhǎng)及老師。活動(dòng)結(jié)束后還來個(gè)大合影，給大家留下了美好的回憶。
范文三：
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
范文四：
此次參加博澳麗苑幼兒園周日組織的親子活動(dòng)，讓我感觸很深，雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí)，但活動(dòng)確實(shí)非常的豐富，首先舉行升國(guó)旗儀式，所有的老師、家長(zhǎng)、孩子全神貫注聽著國(guó)歌凝視國(guó)旗慢慢升起，接下來由多位老師表演精彩的舞蹈，緊接著每個(gè)班以口號(hào)入場(chǎng)，從大班到小托班，我們托二班的口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂、我陽(yáng)光。是非常有活力的幾句話。入場(chǎng)后，由體智能老師教家長(zhǎng)、孩子唱歌、跳舞、吹氣棒，讓家長(zhǎng)、老師、孩子盡情的交流和互動(dòng)。
玩的不亦樂乎，讓我們看到了孩子活潑、可愛。從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置來看，充分的體現(xiàn)了學(xué)校和老師對(duì)孩子的關(guān)心和關(guān)愛，作為家長(zhǎng)我感覺非常高興。
回想孩子進(jìn)入幼兒園3個(gè)多月以來，從開始的鬧情緒，不動(dòng)手吃飯，不會(huì)刷牙，到現(xiàn)在的高高興興上學(xué)，自己吃飯，自己刷牙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看在眼里。記得有一次周末，老師給孩子帶回了2本書，孩子認(rèn)認(rèn)真真的翻閱，本以為孩子都是在看里面的圖案，誰(shuí)知書里好多的詞語(yǔ)他都會(huì)，才3個(gè)月的時(shí)間孩子就會(huì)這么多，我很開心。老師慢慢的讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我深刻的感受到老師對(duì)孩子細(xì)心照顧和耐心的教導(dǎo)，感受到幼兒教育的重要，知道家長(zhǎng)教育雖然重要，但科學(xué)教育才是孩子需要的。非常感謝幼兒園和托二班的兩位老師!
對(duì)于這次幼兒園舉辦的親子活動(dòng)，我非常的贊同，希望幼兒園多辦這樣的親子活動(dòng)。
祝：幼兒園越辦越好!
老師身體健康!永遠(yuǎn)美麗!
范文五：
親子活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件，為此，我們幼兒園再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、老師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通，交流。為此，我們幼兒園舉辦了這次戶外親子活動(dòng)。
這次活動(dòng)地點(diǎn)是在石梅灣，在活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子能聽從老師的安排，按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合，雖然那天的太陽(yáng)照得大家汗流滿面，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅;在老師的帶領(lǐng)下孩子們走在沙灘上，在親子游戲活動(dòng)中先是讓孩子們跟著家長(zhǎng)玩掏沙子。接著老師把精心設(shè)計(jì)的游戲帶領(lǐng)著大家一起玩，家長(zhǎng)和小朋友都積極踴躍的參與。有龜兔賽跑、拔河比賽好玩的游戲，他們?cè)谟螒虮荣愔卸疾桓适救酰掖蠹叶纪娴貌灰鄻泛跄?家長(zhǎng)老師與小朋友的歡笑聲，相機(jī)的咔嚓聲。這里一張張全部都是笑臉的，各種姿態(tài)的，是多么熱鬧開心一刻!有的家長(zhǎng)還說這是多么值得參與的一次活動(dòng)啊!我想：的確，這不僅能增進(jìn)孩子對(duì)父母的情感，還能讓老師們和家長(zhǎng)建立起美好溝通橋梁，感受特別的深刻。
通過這次親子活動(dòng)，不僅讓小朋友們走進(jìn)大自然，看到了大自然的美，也體會(huì)到了玩耍的樂趣。同時(shí)也讓家長(zhǎng)們一起分享了孩子的快樂和喜悅，家長(zhǎng)之間相互溝通，多么有意義的一次活動(dòng)!
快樂的親子活動(dòng)（精選20篇）篇三
今天我們學(xué)校組織全校到越秀公園進(jìn)行“六一”親子定向活動(dòng)，讓我們渡過了愉快、緊張的一天。
按照學(xué)校的指定路線，我們從越秀公園正門出發(fā)，先到北秀歌舞臺(tái)取得蓋章，并在那里找到了我的寫字比賽的作品，心里開心極了！我們的第二個(gè)地點(diǎn)是五羊石像，這時(shí)我們有越來越多的同學(xué)在這里相聚，大家興高采烈地向最后一個(gè)站——鎮(zhèn)海樓跑去。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，何老師告訴我:“你是第三名哦！”我高興極了！還不忘跳個(gè)“華爾茲”、“天鵝湖”。
這次活動(dòng)真的很有趣！既好玩，又增長(zhǎng)同學(xué)們的見識(shí)。讓身體得到了充分的鍛煉，又得到了學(xué)校送出的可愛米妮筆袋，還教會(huì)了我們?cè)趹敉馊绾慰粗甘镜貓D。在路途中還認(rèn)識(shí)了幾種有趣的花草，真是收益良多！在這次活動(dòng)中都既增進(jìn)了與家人的感情，也加深了我和朋友之間的友誼，多么有意義的一次活動(dòng)！真希望學(xué)校以后能多組織這類的活動(dòng)！
快樂的親子活動(dòng)（精選20篇）篇四
陰雨蒙蒙的星期天，空氣中透著絲絲寒意，但也阻擋不了我們?nèi)サ弦鸷哪_步。
一進(jìn)入迪茵湖公園的大門，就和秋天撞了個(gè)滿懷，空氣中彌漫著淡淡的清香，讓人一下子精神百倍！瑟瑟的秋風(fēng)中，千姿百態(tài)的菊花爭(zhēng)奇斗艷，她們白的如雪、黃的賽金、綠的似玉……在綠油油的草地上歡快地唱著歌。最惹人注目的是愛心拱門和大風(fēng)車，她們美麗的身姿把游客們的腳步勾住了。青山、綠水、鮮花構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)光圖。
我最喜歡的是游樂場(chǎng)，這里真是孩子們的樂園啊！除了一些機(jī)動(dòng)游戲，還有彈彈床、蹺蹺板、蕩秋千、爬山網(wǎng)，這些都是我喜歡的。玩彈彈床最精彩了，我們男生和女生分成兩組，比賽誰(shuí)彈得最高。游戲開始了，大家拼命地往上蹦，這可是男孩子的強(qiáng)項(xiàng)啊，我們?nèi)齼上戮桶雅驍×恕棌棿沧屛艺嬲w驗(yàn)了一蹦三尺高的感覺，好玩極了！
下午，雨越下越大，我們只好依依不舍地離開。今天欣賞到了美麗的風(fēng)景，游戲中體現(xiàn)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛。我明白了在一個(gè)班級(jí)里大家要團(tuán)結(jié)友愛，就像“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。真是收獲滿滿的一天啊！
【快樂之旅】。
小作家：肖麟茜。
我們期待已久的親子活動(dòng)來到了，今天我們?cè)缭鐏淼降弦鸷贿M(jìn)去就看到了綠色的草原，草原上有各種植物拼成的五彩斑斕的蝴蝶，栩栩如生，停在草叢中，好像隨時(shí)要翩翩起舞。我們還看到了潔白的蒙古包，藍(lán)藍(lán)的湖里有許多紅的、白的、黑的錦鯉在嬉戲，到處盛開著五顏六色的花朵。還有川流不息的馬車，這明明是冬天，卻讓我感到了春天的生機(jī)勃勃。
導(dǎo)游首先帶著我們?nèi)ビ^看動(dòng)物，有漂亮的梅花鹿，有肥壯的大黃牛，還有各種嘶鳴的馬等許多動(dòng)物。然后帶我們?nèi)ンw驗(yàn)農(nóng)夫的生活，給花澆水，給葡萄藤捉害蟲。去植物園認(rèn)識(shí)各種各樣的植物。那里的工作人員還教我們種盤栽，給植物培土，種好的盤栽還讓我們帶回家。接著帶我們?nèi)タ瘩R術(shù)表演，表演馬術(shù)的人可以敏捷地在馬上跳躍、忽上忽下、翻跟頭、倒立。非常厲害。他們?cè)诓菰媳捡Y著，讓我羨慕不已。
讓我印象最深的是親子游戲，有穿越呼啦圈、兩人三足。特別是穿越呼啦圈，男女各一隊(duì)，按照一大一小的順序排成兩列，手拉手，不能松開，把呼啦圈從手、頭部、雙腳穿過去，一個(gè)個(gè)往下傳，哪隊(duì)先傳完，就哪隊(duì)贏。結(jié)果我們女生贏了，懲罰男生做5個(gè)上下蹲。陸其言同學(xué)最有趣，他做了20個(gè)，還大聲說：“我要減肥！”逗得大家哈哈大笑。這兩個(gè)游戲告訴了我們團(tuán)結(jié)就是力量的道理。俗話說：“人心齊，泰山移。”
這欠的迪茵湖親子活動(dòng)，我玩得十分盡興，讓我流連忘返，期待著下次的游玩。
【快樂的一天】。
小作家：陳玢童。
今天是星期天，我們?nèi)嘟M織迪茵湖的親子拓展活動(dòng)！一走進(jìn)景區(qū)大門，就看見對(duì)面的山坡上一只用花拼成的巨型“花蝴蝶”！占據(jù)了整個(gè)山坡！山坡下，左邊是一個(gè)小湖，中間被一個(gè)精致的木橋一分為二，右邊是一層層整齊的梯田！整個(gè)景區(qū)顯得美輪美奐，到處綠意盎然！
我們今天的拓展活動(dòng)項(xiàng)目可真多！要給動(dòng)物們喂食，要給花兒澆水，要去認(rèn)識(shí)不同種類的植物，要學(xué)習(xí)植物的栽種，最后還要和家長(zhǎng)們一起完成協(xié)力游戲！我看到了駱駝、鴕鳥、孔雀、黃牛、馬兒好多動(dòng)物，但是我最喜歡溫順的“梅花鹿”！澆花的時(shí)候其實(shí)我是當(dāng)做呲水槍在玩的！呵呵！在溫室大棚里真得有好多植物，根本記不過來，但是我記住了“七彩羽衣甘藍(lán)”！因?yàn)樗拿趾芎寐牐〉搅擞H子游戲的時(shí)候，厲害了，我的班！加上家長(zhǎng)排成長(zhǎng)長(zhǎng)的兩排，占據(jù)了整個(gè)草地！有媽媽幫我，我們力爭(zhēng)上游，最終我們女生隊(duì)成功擊敗男生隊(duì)！
完成了拓展活動(dòng)，就進(jìn)入了撒野時(shí)間！我在很多游玩項(xiàng)目里看到了“溜索”！坐上去，手抓緊，腳一蹬，就滑了出去！天哪！溜出去的速度越來越快，最后被一個(gè)輪胎擋住了，害得我差點(diǎn)被甩飛岀去！爸爸說，在古代，很多偏遠(yuǎn)地區(qū)就是靠這個(gè)溜到河對(duì)岸去的！我表示，真的挺嚇人的！
雖然今天小雨斷斷續(xù)續(xù)，雖然我還覺得意猶未盡，但是快樂的一天總會(huì)結(jié)束的。感謝迪茵湖，讓我更貼近動(dòng)物們，認(rèn)識(shí)更多的植物們！
【迪茵湖親子游】。
小作家：李浩鳴。
星期天，我們班組織迪茵湖親子一日游。一走進(jìn)迪茵湖，清新的空氣迎面撲來，讓神清氣爽。大門的正對(duì)面是一座小山坡，青青的綠草坪上面是人工修造的一座美麗的蝴蝶形花圃。山坡下面是一個(gè)橢圓形的馬術(shù)表演場(chǎng)，一條彎彎的人工湖橫跨在大看臺(tái)與馬術(shù)表演場(chǎng)中間，時(shí)不時(shí)有馬車在路馬行走，感覺到了美麗的大草原。大門的左邊是一座美倫美煥的水晶宮，可惜不是晚上，水晶宮的燈沒有亮起來，不然將更加美不勝收。
我們先參觀了動(dòng)物園。里面有駱駝，孔雀、羊駝，小馬駒等可愛的小動(dòng)物。接著來到了無土栽培園，觀賞了很多茂盛的無土種植的植物和很多古老的生產(chǎn)工具。我還新手種了兩棵小盆栽帶回家。
不知不覺，中飯時(shí)間到了，我們快速吃完午飯又開始了親子游戲環(huán)節(jié)。第一個(gè)游戲是呼啦圈接力。男同學(xué)與其家長(zhǎng)一組，女同學(xué)與其家長(zhǎng)一組玩呼啦圈接力，哪隊(duì)時(shí)間少勝出，由于女生人數(shù)少，所以她們贏了。
游戲結(jié)束后，就是大家的自由活動(dòng)時(shí)間。我和同學(xué)們一起玩了非常多的拓展項(xiàng)目。有攀爬、旋轉(zhuǎn)陀螺、滑草，滑滑梯等等。我最我喜歡的是攀爬項(xiàng)目，我們一群人在高高掛起的網(wǎng)上行走，非常刺激，很挑戰(zhàn)平衡控制能力。
快樂的一天總是覺得特別短暫。雖然今天天公不作美，不時(shí)的下著小雨，但是因?yàn)橛型瑢W(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，有爸爸媽媽的陪伴，這一天我過得非常開心。
【開心之旅】。
小作家：郝旭東。
早上，溫暖的太陽(yáng)公公被調(diào)皮的云弟弟藏起來了。天空變得陰沉沉的，我和媽媽坐胡雅婷家的車去迪茵湖參加親子活動(dòng)。剛到迪茵湖，那里景色優(yōu)美，有茂密的樹木、綠油油的小草和五顏六色的花兒。微風(fēng)輕輕一吹，它不停地左右搖擺，好像在跟我們打招呼：“歡迎大家的到來。”
接著，我們玩了兩個(gè)親子游戲，穿越時(shí)空和兩人三足。當(dāng)時(shí)的氣氛特別活躍，玩穿越時(shí)空時(shí)，我們手牽著手，把呼拉圈傳到了最后，玩兩人三足時(shí)，用繩子綁住自己和媽媽的腿，快速走到終點(diǎn)。玩完這兩個(gè)游戲，我知道為什么讓我們玩這兩個(gè)游戲，主要是讓家長(zhǎng)和孩子好好配合，增加互動(dòng)，親子同樂。
之后，我們又去了動(dòng)物展區(qū)，那里有許許多多的動(dòng)物。我最喜歡的動(dòng)物是雙峰沙漠駱駝，它的體形很龐大，渾身上下都是褐黃色的皮毛，兩個(gè)駝峰像兩座小小的假山。大大的嘴巴上有兩個(gè)小鼻孔，像兩個(gè)黑漆漆的小山洞。山洞上面還長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。它還有一個(gè)大本領(lǐng)，那就是在沙漠里可以幾天不吃不喝，因?yàn)樗碾p峰里存有許多水分，那些水可一補(bǔ)充他需要的水分，被稱為“沙漠之舟”。我拾起一根草喂它，它就把草一口吞了下去，一點(diǎn)都不怕人類，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。
這次的迪茵湖之旅真是太開心了，期待下一次活動(dòng)快點(diǎn)到來。
【快樂之旅】。
小作家：賴煒昊。
星期天，天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。可這依然阻擋不了我們火辣辣的熱情，我和媽媽頂著初冬的寒風(fēng)來到了夢(mèng)寐以求的迪茵湖參加班級(jí)親子活動(dòng)。這里我看見一座座連綿不絕的山峰，好像一大群牲口沉浸在灰蒙蒙的曉霧里；又看見一棵棵郁郁蔥蔥的大樹，貪婪地吸引著早晨的露水，一個(gè)個(gè)英氣逼人，就像軍容威武的戰(zhàn)士，一排排整整齊齊地守衛(wèi)著這里；還看見湖面波光粼粼，在風(fēng)的愛撫下，湖水微波蕩漾，像一朵朵漣漪。好一處風(fēng)光秀麗的迪茵湖啊！
午飯后，我們開展了豐富多彩的親子拓展游戲，而最有趣的是“穿越時(shí)空”。只見男女兩隊(duì)隊(duì)員和家長(zhǎng)們各自牽手站在一排，就像兩條蜿蜒的長(zhǎng)龍。哨聲一響，大家都靈活巧地將呼啦圈穿過自己的身體傳給下一個(gè)隊(duì)友，比賽異常激烈，雙方隊(duì)員爭(zhēng)先恐后，頓時(shí)人聲鼎沸，加油聲喝彩聲響徹整個(gè)草坪，特別是快到終點(diǎn)時(shí)，歡呼聲一浪高過一浪。最后，女生隊(duì)贏得勝利。
而最讓我記憶深刻的是驚險(xiǎn)刺激的馬術(shù)表演，馬夫們勇敢地在馬背上打武術(shù)。既有“飛身躍”，馬夫騎著駿馬飛快地跑起來，他們用手抓著韁繩雙腿跳下馬，跑一下，再躍上馬背，然后在另一邊跳下去，跑一下再躍上馬背。又有“馬背橫飛”，只見他們橫躺在馬背上，雙手伸開，雙腿直直的。還有許多其他高難度表演，看得我驚心動(dòng)魄，真是一場(chǎng)精彩絕倫的馬術(shù)表演啊！
這真是一次讓人回味無窮的親子活動(dòng)啊，它將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年美好的記憶里！
快樂的親子活動(dòng)（精選20篇）篇五
老師和孩子一起圍坐成一圈，家長(zhǎng)坐在孩子后面。老師一邊拍手一邊問：“**，**在哪里？”寶寶揮手回答：“我在這里！”走上來和老師抱一抱。
對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)要用自己的語(yǔ)言來感染孩子，要注意表達(dá)時(shí)語(yǔ)言的完整性。如果寶寶不愿意回答，家長(zhǎng)可以帶著寶寶一起來，讓寶寶心里有一個(gè)適應(yīng)和模仿的過程。在生活中家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子與他人進(jìn)行交流，可以幫著寶寶一起說話，讓寶寶知道應(yīng)該如何與人進(jìn)行交流。而且平時(shí)也要多給寶寶一些說話的機(jī)會(huì)。
二、歡樂蹦蹦跳。
（一）《網(wǎng)小魚》。
請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子手拉手搭成“魚網(wǎng)”，其他家長(zhǎng)和幼兒排成一隊(duì)，跟著音樂挨個(gè)做“小魚”鉆進(jìn)魚網(wǎng)。當(dāng)唱到“快快抓住”時(shí)，“魚網(wǎng)”放下，抓住“小魚”。
對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)要求：家長(zhǎng)可以積極地帶動(dòng)寶寶一起唱歌曲做動(dòng)作，家長(zhǎng)積極的情緒和主動(dòng)的行為對(duì)寶寶有著很大的影響，家長(zhǎng)表現(xiàn)的主動(dòng)，孩子也會(huì)跟著積極。同時(shí)，家長(zhǎng)帶著寶寶有序地游戲，鼓勵(lì)寶寶自己?jiǎn)为?dú)鉆“魚網(wǎng)”。
（二）《小魚的一家》。
準(zhǔn)備：顏色、大小不同的魚若干、紅黃藍(lán)色的籃筐各一只。
1.吳老師今天帶來了三只“魚缸”，手邊指邊說，有紅色的魚缸、黃色的魚缸、藍(lán)色的魚缸。
2.教師“還有三條‘魚’寶寶們看看是什么顏色的魚。”邊說邊出示紅黃藍(lán)三種顏色的魚。
3.教師“紅色的‘魚’要回到什么顏色的‘魚缸“里？”寶寶說：“紅色的‘魚”要送到紅色的“魚缸”里去。”
4.教師“看看這兩條魚有什么不一樣？”寶寶，“一條是大魚，一條是小魚。”
5.現(xiàn)在請(qǐng)寶寶把籃筐里的“魚”送回到它的“家”。
對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)要點(diǎn)：活動(dòng)中老師講述時(shí)家長(zhǎng)要引導(dǎo)和鼓勵(lì)寶寶認(rèn)真的傾聽，在生活中家長(zhǎng)也可以通過一些小游戲來培養(yǎng)寶寶的專注性。
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快樂的親子活動(dòng)（精選20篇）篇六
xx年3月10日，重慶巴蜀小學(xué)四年級(jí)八班的39名同學(xué)、家長(zhǎng)，共八十六人，浩浩蕩蕩地組織開展了到統(tǒng)景印盒村的親子活動(dòng)。
統(tǒng)籌安排，積極參與。
活動(dòng)前一周，經(jīng)家委會(huì)成員的多次溝通及熱心家長(zhǎng)們的實(shí)地考察，確定了親子活動(dòng)地點(diǎn)、路線、活動(dòng)方式、用餐地點(diǎn)等，做好了親子活動(dòng)方案，家長(zhǎng)們積極參與，分頭承擔(dān)用車、攝影、收費(fèi)、主持、安全、考勤等各項(xiàng)工作。
放飛心靈，感受春天。
經(jīng)過1小時(shí)30分的車程，終于到達(dá)了滿山遍野開滿李花、桃花、油菜花的印盒村。
劉老師先給孩子們做了親子活動(dòng)地點(diǎn)的介紹，并讓孩子們帶上小筆記本，把看到、想到、感受到的春天美景都一一記錄下來。大家走上了火燒坡的山道，沿途開滿了純白的李花，艷黃的油菜花。孩子們象嘰嘰喳喳的小鳥，穿行在山林間，小道上;有的模仿著小車的上坡車速;有的跟著家長(zhǎng)觀察著路邊的李樹、野花、野菜;有的跑在前面用小喇叭對(duì)大家喊著“加油!加油!”;還有的你追我趕地在比賽爬山的速度……在坡頂涼亭邊，劉老師帶著孩子們仔細(xì)朗讀了亭上的對(duì)聯(lián)，仿佛又上了一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課。
挑戰(zhàn)體能，堅(jiān)持到底。
下午大家開始了爬山比賽。在陡峭的'山坡上，幾位爸爸走在前面，保護(hù)著孩子們的安全，孩子們個(gè)個(gè)汗流浹背，春天的陽(yáng)光把他們的小臉曬得紅撲撲的，他們追趕著，說笑著，爭(zhēng)先恐后的往上爬著。有的同學(xué)感覺累了，另外幾個(gè)同學(xué)都來鼓勵(lì);有的同學(xué)想吃東西了，別的同學(xué)就拿出自己帶的零食來分享。有的媽媽走到中途想放棄了，孩子的爸爸就鼓勵(lì)說：得給孩子們做個(gè)好榜樣!媽媽們又堅(jiān)持著爬了起來。最后，大家一個(gè)不拉都爬上了尖山寨。在山頂上，盡管大家都累得氣喘噓噓的，每個(gè)人的臉上都掛滿了勝利而自信的笑容。
團(tuán)隊(duì)游戲，寓教于樂。
在茅嶺坡的山頂平壩上，同學(xué)們開展了分組比賽的集體游戲活動(dòng)——“坐地起身”。孩子們四人一組地不斷重復(fù)努力著，失敗了又試。開始的時(shí)候男生們成功率不高，喊著“一二三”卻站不起來又重新坐下，這幾個(gè)人不行，又組合另外幾個(gè)，終于男孩子們做成功了，他們一次次做著，高興極了。孩子們體會(huì)到了互相幫助和相互借力才能取得成功的愉快感覺。
“投骰前進(jìn)”是孩子們都喜愛的一款充滿了輕松和自由的圖紙游戲，每個(gè)人投出骰子，按游戲圖紙上的要求前進(jìn)著，同學(xué)們都互相加油，有的在提示做什么動(dòng)作，有的在幫著撿骰子，有的在幫忙數(shù)數(shù)，同學(xué)們都全情投入，一張張小臉像一朵朵春天盛開的花兒燦爛迷人。
親子活動(dòng)洋溢著熱情歡樂的氣氛，結(jié)束后孩子、老師和家長(zhǎng)們都還回味無窮。這次郊游活動(dòng)的開展促進(jìn)了師生和家長(zhǎng)們的相互溝通和交流，增長(zhǎng)了孩子們的戶外見識(shí)，也留給了家長(zhǎng)和孩子們一段美好的記憶。
快樂的親子活動(dòng)（精選20篇）篇七
今天，我們學(xué)校在越秀公園舉行了“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”20xx東風(fēng)西路小學(xué)親子定向活動(dòng)。
我和爸爸、媽媽在9點(diǎn)就來到越秀公園，一邊欣賞公園的美景，一邊尋找我們活動(dòng)的主會(huì)場(chǎng)---北秀歌舞臺(tái)。快樂的時(shí)光很快就流逝，一路走來就是找不到北秀歌舞臺(tái)的具體位置，媽媽建議我先看公園的位置圖，在圖上我先找到了北秀湖，然后就在它的東面找到了北秀歌舞臺(tái)，快到10點(diǎn)的時(shí)候終于到達(dá)了北秀歌舞臺(tái)集合。
我們來到北秀歌舞臺(tái)前，一幅巨大的宣傳畫格外引人注目，上面醒目的寫著“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”幾個(gè)大字，在走入主會(huì)場(chǎng)的路上，兩邊擺滿了我們學(xué)校一至六年級(jí)同學(xué)寫的鋼筆字，每一幅都寫得那么的認(rèn)真。走近舞臺(tái)，哇！這里人山人海，每一位同學(xué)都穿著絢麗的衣裳坐在自己的.位置上跟其他同學(xué)玩耍，我也仿佛來到了“扇子國(guó)”，每一位家長(zhǎng)或兒童都拿著一把扇子在扇風(fēng)，那一把把扇子就像一位位美麗的姑娘在翩翩起舞。
活動(dòng)中同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目，領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們陸續(xù)上臺(tái)講話并對(duì)我們致以節(jié)日的問候和祝福，還有童榆姐姐賣力的表演，教會(huì)了我們要保護(hù)環(huán)境，扔垃圾要分類，最后是剪彩，大約過了1個(gè)小時(shí)后才結(jié)束。
緊接著我和梁嘉堃就按照活動(dòng)安排“長(zhǎng)途跋涉”的跑到了鎮(zhèn)海樓和五羊石像這兩個(gè)地方找到老師蓋章，最后才高興地回家。
通過這次定向活動(dòng)讓我知道了：我們?nèi)サ狡渌皇煜さ牡胤綍r(shí)，要學(xué)會(huì)看相關(guān)的地圖，還要有足夠的體力和意志力，這樣到了異地才不會(huì)迷路。
快樂的親子活動(dòng)（精選20篇）篇八
期待，期待，最后歡迎家庭委員會(huì)組織的親子活動(dòng)——攀登寶石山。我太激動(dòng)了！早上早起。
在會(huì)場(chǎng)上，同學(xué)們都有說有笑，但都很開心。一切準(zhǔn)備就緒，我們率領(lǐng)“大軍”來到山腳。每個(gè)人都在這里，在一個(gè)命令下，我們蜂擁而上，爬上了山。不一會(huì)兒，隊(duì)伍拉開了，第一“軍”的學(xué)生像小鳥一樣飛了過來，把大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。第二“軍”的學(xué)生們氣喘吁吁地慢慢跟上；在第三“軍”.唉，只有我們“可愛”的父母。我一直堅(jiān)持一線，爬到了一半。我真的很累。然而，看著山頂，我們的目標(biāo)就在眼前。我突然來到山頂，氣勢(shì)洶洶地發(fā)起了“進(jìn)攻”。我終于到達(dá)了山頂。我已經(jīng)大汗淋漓了。看著身后還在打架的同學(xué)，真的很有成就感。站在最高點(diǎn)看著遠(yuǎn)處的美景，不禁贊嘆：“杭州真美！上面有天堂，下面有蘇杭，也不虧。爬得這么辛苦還能看到這么美的風(fēng)景，值得！”然后，大家坐在寶石山上的大石頭上，開始腦筋急轉(zhuǎn)彎。大家爭(zhēng)相答題，每個(gè)人都得了不少獎(jiǎng)。最后我拍了一張合影，相機(jī)記錄下了這個(gè)美好的`瞬間。
這真是一次有意義的特別活動(dòng)！
快樂的親子活動(dòng)（精選20篇）篇九
今天早晨，我和媽媽一起去學(xué)校。因?yàn)槔蠋熣f：“為了工作的需要，所以讓你們帶著家長(zhǎng)一起去玩，還有你們要帶上自己喜歡玩游戲的道具。”
小孩組是我和劉嘉怡、李亞婷。大人組有我的媽媽、劉嘉怡的媽媽、李亞婷的媽媽，我們和家長(zhǎng)們?cè)谝黄鹜嬗螒颉Ｎ覀兿韧嫣箢^飛機(jī)，我以前沒有玩過這個(gè)游戲，所以跳的不太好，還摔了一跤，劉嘉怡和李亞婷就跳的很靈活，其實(shí)大人們也跳的非常好，就是我們沒有沙包，于是我們就找個(gè)東西代替沙包，所以才投不準(zhǔn)，其實(shí)說個(gè)實(shí)話，大人比我們小孩跳的好，因?yàn)榇笕诉€穿的是高跟鞋，所以大人們能陪我們玩，我們就心滿意足了。
接下來我們玩打沙包，我們?cè)谥虚g，在兩邊的家長(zhǎng)要打我們，如果沙包打中了我們中間的一個(gè)人，她就死掉了，她就要在場(chǎng)外等我們接住沙包才能救活她。結(jié)果她們都打死，只有我一個(gè)人活著。我問媽媽為什么你們都不用沙包打我呢？媽媽說：“你一跑就跑到外邊去了，讓我們?cè)趺创蚰悖阶詈笠粋€(gè)了，我們沒辦法了只能打你了，你雖然閃的很快但是你沒有看清楚李亞婷的媽媽打你是從那邊打得，所以你最終被李亞婷她媽給打死了。”
我告訴大家：我這幾天做夢(mèng)夢(mèng)的都是我是我們中間唯一一個(gè)存活著。我希望張老師每周都舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們和家長(zhǎng)快快樂樂的玩耍。
快樂的親子活動(dòng)（精選20篇）篇十
2021年1月11日，陽(yáng)光明媚，晴空萬里。我們班家委會(huì)組織了23個(gè)家庭到臨海尤溪指原樂園為期一天的親子活動(dòng)。
一大早，我們浩浩蕩蕩的車隊(duì)就出發(fā)了。一個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地指原樂園。這是個(gè)空氣清新，環(huán)境幽雅，風(fēng)景秀麗，活動(dòng)項(xiàng)目豐富的好地方。
首先我們來到指原滑草場(chǎng)。滑草最有趣，孩子們穿上滑草鞋，拿起手杖，個(gè)個(gè)迫不及待地站在草坡頂上，像整裝待發(fā)的小戰(zhàn)士。他們緊握手杖用力向后一推，滑草鞋下的輪子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，身體像矯健的燕子前行。孩子們你追我趕，個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容。
這邊，家長(zhǎng)們正在熱火朝天地準(zhǔn)備午餐，有的家長(zhǎng)在砍毛竹，燒竹筒飯;有的家長(zhǎng)在煮餃子;還有的家長(zhǎng)在燒豆腐干小腸卷。孩子們玩累了，就去幫父母撿柴，燒飯。對(duì)于平時(shí)都在家里吃飯的孩子來說，野餐是別有一番風(fēng)味。
親子活動(dòng)熱鬧非凡。飯后，孩子們舉行撕名牌游戲，他們分成四組，六個(gè)人一組，每個(gè)孩子背后都貼上寫有自己名字的名牌。游戲開始了，一組的隊(duì)員齊心協(xié)力，集中隊(duì)員進(jìn)攻二組，二組采用分散隊(duì)員去撕一組隊(duì)員背后的名牌的策略。兩組隊(duì)員你追我跑，撕得不亦樂乎。會(huì)合作的一組隊(duì)員背上留的名牌最多，一組獲勝。
臨海之行雖已結(jié)束，但指原樂園那歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)印在每個(gè)人的心中。
快樂的親子活動(dòng)（精選20篇）篇十一
“制作貝殼嘍！制作貝殼嘍！”第二次主題活動(dòng)又如火如荼地展開了。
班主任一發(fā)令同學(xué)們積極地尋找貝殼。瞧！貝殼們紛紛在這堂課出現(xiàn)了，真可謂五花八門，有扇形的，有圓形的，還有方形的……呵呵，我們的課桌仿佛變成了五彩斑斕的沙灘呢！只見眼前，同學(xué)們認(rèn)真地做了起來，我也跟著行動(dòng)起來。
我先把4片一樣大的扇貝拼起來，用膠棒粘牢，在貝殼里面涂上紅色，一個(gè)小窩做好了。接著我要做毛毛蟲了。我又找了兩片白白的大扇貝，一拼，在一面扇貝前用紅色的水彩筆添上了一個(gè)大嘴巴。又找了兩片即小又白的扇貝，在小扇貝的凹凸地方畫上了一對(duì)圓溜溜的眼睛，毛毛蟲的頭終于做完了。我又在頭上帶了一頂綠帽子，多帥氣呀。
接下來，我可是要做它的身體了，“哦，這身體怎樣連接呢？”我產(chǎn)生了一個(gè)問題，我找了找籃子里的貝殼，“對(duì)了，我可以用長(zhǎng)旋螺呀！”我在長(zhǎng)旋螺的開口上涂了點(diǎn)膠棒，死死地跟頭部粘在一起，在長(zhǎng)旋螺的頂端又粘了一起，在長(zhǎng)旋螺的頂端又粘了一個(gè)小扇貝。
最后，我在毛毛蟲的身體底部涂上一層膠棒，和小窩粘在了一起，“毛毛蟲的安逸窩終于做完了，我看著自己做的作品，心里美滋滋的。
多么有趣的活動(dòng)呀，真想再一次相遇。
快樂的親子活動(dòng)（精選20篇）篇十二
今天真是美好的一天！我們?nèi)熒哌M(jìn)了即墨開展“鄉(xiāng)土大課堂”活動(dòng)。
8：50我們準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，在車上，貼心的王老師還給我們擦了防曬霜，過了一小時(shí)左右，目的地到了，一下車就聞到一股“鄉(xiāng)土情”。
我們踏著濕潤(rùn)的泥土，唱著動(dòng)聽的歌曲來到一個(gè)小水池邊，池中的水很清，里面的小鴨子也跳著舞歡迎我們。
接著，我們走進(jìn)了一個(gè)白色的溫室大棚，“呀！”剛走進(jìn)大棚，許多同學(xué)就叫了起來。確實(shí)，室內(nèi)的溫度比室外熱得多。“荷蘭溫室”里種著木瓜、楊桃、小西紅柿。聽著農(nóng)民伯伯向我們介紹，我們也認(rèn)識(shí)了許多蔬菜。同時(shí)，也體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦。他們一天要在這里工作好幾個(gè)小時(shí)，是農(nóng)民伯伯有汗水澆灌了這些蔬菜。
走出了荷蘭溫室，我們來到里一塊蘿卜地邊，農(nóng)民伯伯說：“從這里到那里，你們可以任意拔蘿卜”。同學(xué)們連話都來不及說，就趕快彎下腰拔了起來。同學(xué)們都在熱火朝天的拔蘿卜，那充滿稚氣的臉上滾落下一串又一串晶瑩的珍珠，雪白的球鞋頃刻間也變成了黑白的泥土高跟鞋，就連美麗的小手上也被蚊子叮上了一個(gè)又一個(gè)的大包。
吃完午餐，同學(xué)們紛紛合照留念，然后就自由活動(dòng)了一會(huì)，我們做上了返校的大巴。這一天是那樣的美好，我們戀戀不舍。
快樂的親子活動(dòng)（精選20篇）篇十三
游戲功能:。
1、通過共同游戲體驗(yàn)繪畫游戲帶來的樂趣，并增進(jìn)親子之間的感情。
2、練習(xí)畫毛毛蟲，能抓住毛毛蟲的特征--貪吃。
游戲材料:。
畫紙、油性筆、油畫棒。
游戲過程：
1、家長(zhǎng)講故事導(dǎo)入游戲。
家長(zhǎng)：“今天我們要變成貪吃的毛毛蟲了，好餓啊，我們到處找東西吃。啊，找到個(gè)蘋果，啊唔一口吃個(gè)桔子，啊唔一口吃個(gè)大雞腿……，毛毛蟲變得肥肥的。”
3、等作畫完畢，家長(zhǎng)與幼兒共同涂色，涂色好后，講述“貪吃的毛毛蟲”的故事。
快樂的親子活動(dòng)（精選20篇）篇十四
5月14日，我們盼望已久的一(2)班首屆親子活動(dòng)在仁恒河濱的燒烤區(qū)舉行。我和哥哥一到目的地，就迫不及待地跑到旁邊的游樂場(chǎng)玩起來了。我和同學(xué)們一起玩滑滑梯，蕩秋千，探尋勇敢者道路。很多同學(xué)都帶來了心愛的體育用品。有的同學(xué)在比賽騎自行車，有的在玩滑板，還有的在踢足球。我們彼此分享玩具，玩得不亦樂乎。爸爸媽媽們聚在一起一邊燒烤聊天，一邊看著我們快樂地玩耍。
我們都玩得很盡興，期待著下次活動(dòng)早點(diǎn)到來。
快樂的親子活動(dòng)（精選20篇）篇十五
12月23日下午，天下著毛毛細(xì)雨，媽媽帶我去火車站對(duì)面的`新天地大酒店去參加親子活動(dòng)。
活動(dòng)分兩組進(jìn)行，學(xué)齡前組有送氣球和踩氣球活動(dòng)，小學(xué)組安排了跳繩和踩氣球活動(dòng)，我當(dāng)然是參加了跳繩和踩氣球兩項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，大家還要一起聚餐吃螃蟹。
最有趣又最熱鬧的要算是踩氣球活動(dòng)了，只見裁判阿姨揮動(dòng)著右手，說：“游戲規(guī)則是這樣的：媽媽和寶寶的腳上各綁三個(gè)氣球，我一叫開始，大家就可以互相踩氣球，如果自己踩到了自己的氣球，那也算，如果誰(shuí)腳上沒有了氣球就要退下場(chǎng)。最后我們看誰(shuí)腳上剩的氣球最多，誰(shuí)就獲勝。”
只聽裁判阿姨一揮手說了聲：“開始！”游戲開始了，只見大家你擠我碰，誰(shuí)也不甘落后，一個(gè)個(gè)氣球象放鞭炮一樣“砰砰”作響，我也使出了渾身解術(shù)，使勁踩，活動(dòng)室亂成一團(tuán)，不多一會(huì)兒，我的氣球就全被踩爆了，我也踩了別人不少氣球，我退下了場(chǎng)站在旁邊觀戰(zhàn)。場(chǎng)上只有幾位媽媽在那兒低著頭互相踩，我看見我媽媽也在里面，我想：媽媽你要保護(hù)好你的氣球啊！過了一會(huì)兒，裁判阿姨說了句：“停！”大家數(shù)了數(shù)，我高興地大喊：“媽媽贏了！媽媽贏了！”最終媽媽贏得了一盒水彩筆。
媽媽的獎(jiǎng)品里有媽媽的一半功勞，也有我的一半功勞。這天我玩得真開心呀！
快樂的親子活動(dòng)（精選20篇）篇十六
(女)敬愛的老師，親愛的同學(xué)，尊敬的來賓，你們好!
(男)今天，我們?cè)谶@美麗的校園里歡慶自己的節(jié)日。
(女)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激。
(男)感謝老師們的辛勤培育，感謝爺爺奶奶、爸爸媽媽無微不至的照顧。
(女)是您們給予我們無限的關(guān)愛，讓我們幸福的成長(zhǎng)。
(男)今天，我代表所有少先隊(duì)員們向您們表示衷心的感謝!
(女)我代表一年級(jí)全體師生歡迎各位家長(zhǎng)的到來，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
(男)現(xiàn)在，我宣布，實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)童心同樂幸福成長(zhǎng)“六一”親子游戲活動(dòng)現(xiàn)在開始!
快樂的親子活動(dòng)（精選20篇）篇十七
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起前不久學(xué)校舉行的那一次“愛心義賣”活動(dòng)。
記得那是一個(gè)星期五的下午，同學(xué)們懷著激動(dòng)、興奮的心情，排著隊(duì)伍來到了操場(chǎng)參加愛心義賣活動(dòng)。這次義賣活動(dòng)的方式就是將自己已經(jīng)看過的書打折賣給其他同學(xué)，再將賣書所得的錢捐獻(xiàn)給學(xué)校的愛心基金會(huì)。學(xué)校規(guī)定每個(gè)班級(jí)設(shè)定一個(gè)書攤。
義賣活動(dòng)開始了，只見每個(gè)班前面都擺開書攤，幾位同學(xué)做賣書推銷員，熱情地邀請(qǐng)同學(xué)們來買書，叫賣聲一浪高過一浪。只見他們把書擺放得整整齊齊，幾乎能和書店媲美了。這兒是一疊故事書，那兒是一疊文學(xué)書，還有許許多多如科技書、作文書等等。整個(gè)操場(chǎng)都成了書的海洋，人的海洋，真是熱鬧非凡啊！
每個(gè)書攤前的“顧客”絡(luò)繹不絕，許多書在同學(xué)們的叫賣聲中跟隨新的主人離去了。看到有幾個(gè)班的書快賣完了，我們班的戴珂也不甘示弱，你瞧，他高舉著打折的招牌，大聲地喊：“賣書啦……賣書啦……絕對(duì)物美價(jià)廉，快過來看一看啊！你帶走一本書，留下的卻是兩顆愛心啊！賣書啦……絕對(duì)價(jià)廉物美……”這時(shí)，一位四年級(jí)的同學(xué)被吸引了過來。戴珂連忙迎上去，滿臉笑容地說：“這位同學(xué)，過來看一看吧，我們這里有適合你們四年級(jí)的《名師點(diǎn)撥》、《同步作文》你要哪樣？”那熱情勁真像一個(gè)老練又能干的推銷員。那同學(xué)猶豫了一下，他趁熱打鐵，接著說：“買吧，想想那些生活困難的同學(xué)，讓我們盡一份微薄之力吧，買了書，你既得到了知識(shí)，又獻(xiàn)了愛心，何樂而不為呢！”那位同學(xué)聽后，果斷地說：“我兩樣都買！”“好，總共十元。”戴珂一邊給書一邊收錢，忙的不亦樂乎。因?yàn)橛肿隽艘粋€(gè)“生意”臉上笑瞇瞇的。等這位同學(xué)一蹦一跳地離開了，他又接著喊：“賣書啦走過路過，千萬不要錯(cuò)過帶走一本書，留下的卻是兩顆愛心啊……”響亮的叫賣聲，在操場(chǎng)上空回蕩。吸引了許多同學(xué)前來，戴珂和推銷員們又推銷掉了好多書，我班同學(xué)捐獻(xiàn)的書慢慢少去，不一會(huì)兒，全都賣完。同學(xué)們數(shù)著辛苦掙來的錢：“十元、五十元、一百元”臉上洋溢著收獲的喜悅。我們把這次義賣總共四百四十元收入全都存入了學(xué)校的愛心基金會(huì)，給那些需要幫助的人貢獻(xiàn)出一份愛心。雖然一個(gè)人的力量是渺小的，微薄的。但是，許許多多人的力量合在一起便是無比巨大的！
這次義賣活動(dòng)，我們不僅奉獻(xiàn)了自己一份真誠(chéng)的愛心，還提高了日常生活的能力，真是受益匪淺。
快樂的親子活動(dòng)（精選20篇）篇十八
活動(dòng)目的：利用春游讓學(xué)生走進(jìn)大自然，學(xué)會(huì)生活，并舉行趣味活動(dòng)促進(jìn)親子的情感交流，培養(yǎng)親子感情，在游戲中培養(yǎng)互助、團(tuán)結(jié)、理解的精神，鍛煉交際能力，樹立健康、快樂、積極的人生觀，讓孩子猶如春草一樣煥發(fā)勃勃生機(jī)。
活動(dòng)主題：快樂親子游。
時(shí)間：4月30日校春游日；地點(diǎn)：南城公園活動(dòng)的主要內(nèi)容及過程：
一、踩汽球比賽。
由于場(chǎng)地限制，分兩場(chǎng)舉行，各選4對(duì)親子參加，先把親子兩人各一只腳用繩子綁在一起，形成二人三足，在教室中間放上二十粒氣球，看親子們?cè)谑迕雰?nèi)誰(shuí)踩的氣球最多，規(guī)則是必須用綁著的那只腳踩，而且不能用手去撥氣球。這個(gè)游戲十分有趣，要求親子雙方具有協(xié)調(diào)與配合的能力，更重要的是有默契和迅速的反應(yīng)能力。這個(gè)活動(dòng)非常刺激有趣、百玩不厭，一下子就激發(fā)了親子們積極參加活動(dòng)的愿望。場(chǎng)上場(chǎng)外熱鬧非凡。
二、親子快板表演。
讓家長(zhǎng)和孩子同臺(tái)演出，不僅增進(jìn)他們的感情，還能讓他們彼此了解，互相欣賞。在一起獲得觀眾的掌聲同時(shí)更加珍惜對(duì)方。
三、過橋。
分別用三張學(xué)生椅子搭成一座“橋”，共有兩座，參加的親子各站在橋的兩頭，橋上只能走一人，哪對(duì)親子能默契配合讓彼此順利并快速地走過橋，就是勝者。本活動(dòng)考慮親子間的配合，特別是在橋中間雙方相遇如何能巧妙并穩(wěn)當(dāng)?shù)鼗ハ嘟粨Q過去是一定的'智慧和默契的相加。一方要想不讓另一方掉下橋又要讓自己平衡。這可讓孩子明白，雙方的配合有多重要。
四、親子交流。
方式。讓家長(zhǎng)和孩子回家記得經(jīng)常互相表示對(duì)對(duì)方的愛。
五、親子一起動(dòng)手制作“水果拼盤”
讓孩子拿水果喂喂爸爸媽媽，體驗(yàn)一下動(dòng)手喂他們的感覺，互換一下平時(shí)在家的角色。
六、合唱結(jié)束活動(dòng)。
全體同學(xué)為父母唱一首歌――《世上只有媽媽好》作為整個(gè)活動(dòng)的結(jié)束。
備用游戲：
親子夾玻璃球比賽，跳繩比賽，比動(dòng)作猜意思，扶盲人過河。
快樂的親子活動(dòng)（精選20篇）篇十九
星期天下午是小記者活動(dòng)，聽說是搞活動(dòng)，我迫不及待地來到操場(chǎng)。操場(chǎng)上已排著像一條長(zhǎng)龍一樣隊(duì)伍，原來是星火行動(dòng)隊(duì)和陽(yáng)光行動(dòng)隊(duì)和我們一起搞活動(dòng)。他們正在排隊(duì)參加活動(dòng)呢。
我東瞧瞧、西望望，我覺得最有趣的是螃蟹搬家、搶凳子。我首先去參加螃蟹搬家，認(rèn)真讀完活動(dòng)規(guī)則后，立刻找來同伴周云富。我們排在隊(duì)伍的最后，真想眨個(gè)眼就到我們了。終于該我們了，我們兩個(gè)信心十足地來到比賽現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備好，裁判說：開始！我們迅速向終點(diǎn)跑去，生怕氣球掉下去了，我們走得很慢。其他組都跑得很遠(yuǎn)了，我們組還沒有跑多遠(yuǎn)。最后我們得了第三名，只得了一個(gè)氣球，不過得了一個(gè)氣球也不錯(cuò)了。
我們沒有灰心，又去參加了搶凳子。我找來夏鑫、李虹運(yùn)，我們說好一起搶到最后，開始以開始李虹運(yùn)就被淘汰出去了，他責(zé)怪我們把他擠出去的。到了關(guān)鍵時(shí)刻，我也被夏鑫擠出去了，我很難過。我不甘心，又去參加別的活動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間，活動(dòng)又到結(jié)束時(shí)間了，雖然我累得滿頭大汗，但是我很快樂！
快樂的親子活動(dòng)（精選20篇）篇二十
目的：
(1)體會(huì)數(shù)的守恒。
(2)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維。
材料：邊長(zhǎng)1.5cm的正方形硬紙片，50個(gè)或更多。
要點(diǎn)：以5為例。
(1)家長(zhǎng)給孩子一疊正方形紙片，讓孩子點(diǎn)數(shù)有多少個(gè)?
(2)“請(qǐng)你和我一起當(dāng)魔術(shù)師，看誰(shuí)把5個(gè)正方形擺出來的花樣多?”家長(zhǎng)和孩子一起擺，每擺一個(gè)圖形取5個(gè)正方形紙片，鼓勵(lì)孩子大膽相象創(chuàng)造，并將孩子所擺圖形，教孩子用筆畫下來。
(3)家長(zhǎng)開始可以提示一些方法，比如水平擺、豎直擺等，以后讓孩子自由創(chuàng)作。
(4)3-4歲可以掌握到5以內(nèi)，4-5歲可以掌握10以內(nèi)的守恒。