四風問題自查報告銀行四風問題自查報告（匯總18篇）

自查報告的內容豐富多樣，可以包括工作目標的達成情況、工作中遇到的問題以及解決方法等。以下是一些成功人士的自查報告案例，幫助我們更好地了解自我發展和進步的路徑。

四風問題自查報告銀行四風問題自查報告（匯總18篇）篇一

這次教育實踐活動的主要任務聚集在作風建設上，集中解決形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風。“四風”問題危害極大，是嚴重損害黨的肌體的“毒瘤”。這次中央把解決“四風”問題作為教育實踐活動的重點，抓住了要害，找準了穴位。從總體上看，xx部門黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻、樂于吃苦、認真細致、專業嚴謹的隊伍，特別是中央八項規定出臺后，會議得到精簡，“三公”開支下降，文風不斷改進，xx行風和黨風廉政建設取得了不少新成績。但我們也要清醒地看到，“四風”問題還是不同程度地存在，有些甚至還比較嚴重。通過認真分析及征求群眾意見，xx部門“四風”問題主要表現在：形式主義方面，一些領導干部存在好人主義思想，不敢管理，不敢碰硬，怕得罪人，對抵制xx數據上弄虛作假行為態度不夠堅決、查處不夠有力;有的領導干部工作作風不夠扎實，到基層調研不深入、不細致;有些xx制度管理和監督檢查流于形式，有的地方仍然存在用文件落實文件、靠會議落實會議的現象等。

為官主義方面，個別單位對上級的重要部署執行不夠有力，對“四大工程”等重大xx改革舉措落實得不夠堅決，行動遲緩;有的單位工作效率不夠高，一些事議而不決、推諉扯皮，有的甚至不了了之、不見結果;有的單位對基層干部群眾的呼聲和合理訴求回應不積極，重復調查較嚴重，報表偏多，減輕基層xx負擔沒有真正得到很好落實等。享樂主義和奢靡之風方面，有的干部安于現狀，不思進取，工作平庸，紀律散漫;有的干部工作責任心不夠強，積極性不夠，不能認真負責地把關，領導沒有要求、沒有指示的事不主動想、不主動辦;有的干部缺乏創新精神和憂患意識，局限于過去的模式、習慣的做法，墨守成規，不敢突破、不愿改革;有的黨員干部節約意識淡薄，浪費現象時有發生;極個別干部工作紀律松馳，上班時間辦私事、玩游戲，等等。

這些“四風”問題雖然發生在個別單位和個人，表現輕重也不盡一致，但如果我們不引起警覺、不切實加以整改，不僅會嚴重削弱xx干部隊伍的凝聚力戰斗力，還會對我們xx事業帶來不可估量的損失。我們一定要提高對“四風”問題危害性、頑固性的認識，通過教育實踐活動，真正對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，努力打造一支為民務實清廉的xx隊伍，切實提升xx部門執行力，切實提高xx工作效能。

黨員干部認真對照“四風”教育活動的具體要求，查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，找出了自身存在的突出問題，分析了思想根源，提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間開展了坦誠的批評與自我批評，互相幫助找問題、提建議，形成了團結議事，共謀發展，共同進步的和諧、民主的氛圍。

下一步整改措施:。

一、嚴紀律，樹責任之風。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請銷假制度》等一系列規章制度。本著“用制度管人，用制度管事”的原則，要求機關工作人員嚴格執行。

二、抓工作，樹務實之風。責任到人，規范管理，在做好各項專業報表的同時，確保xx數據質量的基礎上，積極做好信息工作。對各項工作要早思考、早研究、早謀劃，梳理并明確全年工作任務。

三、重學習，樹創新之風。采取“寫”“看”的結合方式，向書本學習、向世界學習的學習模式，不斷增強機關工作人員的學習意識。

四、優服務，樹和諧之風。服務全縣經濟社會發展大局，進一步優化工作流程，踐行“熱心、用心、耐心”的服務工作理念。

(一)、大興學習之風，繼續堅持和推進“黨員定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課”制度，提高黨員干部的文化知識素養和科學理論水平，牢固樹立終身學習理念。

(二)、切實轉變作風，密切聯系群眾，要求每位黨員都要沉下身子，做到“來到田間地頭，坐到百姓炕頭，群眾放在心頭”。

(三)、持續加強黨風廉政建設，所有黨員每日都要“照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子”，營造干部清廉良好生態環境。

(四)、增強責任意識，狠抓數據質量，務實工作，努力提高服務水平，為社會各級提供科學、準確的數據和調查報告。

根據中央和省市委的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

在××開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我做為班子成員，一是認真學習理論。先后學習了黨的十八大重要文獻、總書記關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話、黨章等理論文章。二是主動參加學教。參觀了××科技創新城，直觀感受我市的創新成就。觀看了《生命線》和《源泉》兩部電視教育片，進一步提升了自身的責任感、使命感和緊迫感。現將自我反思剖析情況匯報如下，請監督批評指正。

一、存在的主要問題。

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

具體表現在，在黨校進行集中學習時，有時會因單位工作忙而請假，導致學習的內容不連貫，影響了學習效果。

二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

具體表現在，在進行網上學習時，為了片面追求高學分而存在請別人代替學習一些自認為可有可無的教學視頻的情況，事后又沒有利用閑暇時間補上。

三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

具體表現在，分管××工作至今，雖然閱讀了一些有關××的理論書籍，但卻沒有認真思考怎樣將理論與9我市的××有機結合起來，在構建××工作格局上還缺少行之有效的方法手段。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

具體表現在，有時候接到上級安排的工作任務，由于對其工作安排及工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。

二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

具體表現在，××主辦的“海外學人××”活動中，××是協辦單位，自己曾思考著想將參加此活動的海外學人納入到我市“××協會”中來，為我市聚集海歸人才，可是一直都沒有進行深入研究，以至于此項工作現在還停留在想法上。

三是對有關的'政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

具體表現在，指導××開展生產自救時，考慮更多的是怎么能讓職工有飯吃，單位能穩定，而對于××長遠的發展考慮的較少。

3、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。

一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有10真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

具體表現在，××維修改造的工作做了不少，但是研究如何將××建設成為我市少年兒童的科技活動樂園，同時又能夠很好地解決××職工的收入問題，這兩者結合的不夠好。

二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。

具體表現在，分管部門和事業單位的領導班子成員都逐一談過話，交流過，但是其他干部和群眾卻缺少交流，直接導致接地氣不夠，這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。

樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和不正之風時有發生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，存在把關不嚴的現象。

具體表現在，接待外地××考察團時，考慮代表××的形象，自己作為地主也很有面子，有時會上一些高檔酒和高檔煙，以顯示接待熱情。有時候去基層調研，基層安排接待超了規格，認為自己這些年為基層做了不少實事好事，他們招待好一點也是應該的，就沒有制止。

二、存在問題的主要原因。

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。

一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。

共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。"致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。

對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。

三、今后改進措施與努力方向。

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。

共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。

在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。

在當前社會還存在陳腐現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種陳腐現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步務實創新，增強工作實效。

要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我市的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨委政府的各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環節深入推進，特別是在抵制“四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾。

今后，我將在××黨組和干部職工的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為××事業再有大的發展多作貢獻。

四風問題自查報告銀行四風問題自查報告（匯總18篇）篇二

四風問題自查報告銀行四風問題自查報告（匯總18篇）篇三

在本階段的黨的群眾路線貫徹教育學習的當中，以整風精神落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦解決“四風”問題，認真搞好學習教育，廣泛聽取意見建議，將為民務實清廉的價值追求銘刻在頭腦里，落實到工作中，體現在行動上，教育實踐活動實現了良好開局。

領導高度重視，超前準備，扎實開展黨的群眾路線教育活動，率先查找“四風”問題。把此項工作作為當前一項重要的政治任務，現將四風問題的自查自糾情況匯報如下：

首先開展談心活動，領導干部發揮一把手帶頭示范作用，利用兩天時間與中層干部和基層事業單位領導開展面對面談心活動，征求對四個班子和班子成員的意見和建議。同時，開展自查活動，四個班子的領導按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照中央八項規定內容，深入查找個人存在的“四風”問題。同時，深化黨代表接待日活動。把群眾路線實踐教育活動與黨代表常任制活動結合起來，利用黨代表活動室這一平臺，黨員領導干部在黨代表接待日向社區群眾征求意見。

為更好地落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，省委要求，黨員干部“照鏡子”要做到“五照五看”，即以黨章為鏡，看是否符合共產黨員標準;以廉政準則為鏡，看廉潔自律方面存在哪些突出問題;以中央的新要求為鏡，看落實八項規定、克服“四風”著力要解決哪些突出問題;以群眾期盼和意見為鏡，看克服“四風”著力要解決哪些突出問題;以先進典型為鏡，看自己對標先進、修身正己的努力方向。“正衣冠”要按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，通過公開承諾、自查自糾、隨機核查等方式端正行為。“洗洗澡”要做到“五見面”，即與上級有關領導見面、同級班子成員相互見面、與下級分管部門負責同志見面、與“兩代表一委員”見面、與基層群眾見面，在此基礎上開展“五提醒、五批評”。“治治病”要對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

四風問題自查報告銀行四風問題自查報告（匯總18篇）篇四

四風問題自查報告銀行四風問題自查報告（匯總18篇）篇五

根據中央和省市委的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

現將自我反思剖析情況匯報如下，請監督批評指正。

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現在，有時候接到上級安排的工作任務，由于對其工作安排及工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。

二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

3、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。

樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和不正之風時有發生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，存在把關不嚴的現象。

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。

一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。

共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。

對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗精神。

共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。

在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步務實創新，增強工作實效。

要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高，要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我市的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨委政府的各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環節深入推進，特別是在今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾。

今后，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，多作貢獻。

四風問題自查報告銀行四風問題自查報告（匯總18篇）篇六

根據組織的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務要聚焦到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風上。“四風”問題危害極大，是嚴重侵害黨的肌體的“毒瘤”。黨組織把解決“四風”問題作為教育實踐活動的重點，抓住了要害，找準了“穴位”。

聯系實際，從整體上看，我們文衛支部黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻、樂于吃苦、認真細致、專業嚴謹的隊伍，特別是中央八項規定出臺后，支部高度重視，全體黨員認真貫徹執行，“三公”開支降落，文風精益求精，行風和黨風廉政建設上了新的臺階。但也要清醒地看到，“四風”問題還是不同程度地存在，有些乃至還比較嚴重。“四風”方面存在的突出問題表現在：形式主義方面，有的工作不夠扎實，不敢管理，當好好先生;對一線新情況了解不夠;忽視實際情況，減負不夠;以會議落實會議、用文件落實文件現象仍不同程度地存在。

官僚主義方面，教書育人的事業心不強、責任感不明、積極性不高;有的不想事、不找事、不擔事，事不關己高高掛起，庸、懶、散現象時有露頭;有的工作履職不力，做事拖泥帶水。享樂主義和奢糜之風方面，有的安于現狀，得過且過，開拓進取意識不強;有的工作上拈輕怕重，感嘆條件艱苦、待遇不好;有時工作講條件，淡忘了敬業奉獻;有時思慕安逸，思想上出現與好的行業攀比等等。固然發生在個別人身上，表現輕重也不盡一致，但假如不引發警覺、不切實加以整改，不但會嚴重削弱教師職業干部隊伍的凝聚力戰斗力，還會對教育事業帶來不可估計的損失。我們一定要清楚地看到，“四風”的危害性極大，通過教育實踐活動，真正對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除，努力打造一支為民務實清廉的教師隊伍。

如何整改四風方面在教師隊伍存在的突出問題，我認為最重要的是要宏揚四種精神。

一是求真務實精神。每位教師必須把教育教學質量作為自己職業的生命線，始終堅持求真務實。在平常的教育教學工作中，必須做到既教書又要育人，以教師職業道德規范嚴格要求自己。不唯強權、不為私利、只唯求真務實。要強化教師隊伍建設，果斷反對不良行為，堅守職業道德底線。

二是開拓創新精神。教育看似是一項無數次地重復的工作，但這其實不說明教育不需要開辟創新。創新是各項事業興旺發達的動力。“改革只有出發點沒有終點”。特別當前社會經濟生活等領域正發生巨大變化，教師行業正面臨巨大挑戰，也孕育發展機遇。只有始終不忘開辟創新，“教師是人類靈魂的工程師”，神圣的事業才能保住生命，煥發青春。

三是勤奮學習精神。教育教學工作業務性強、綜合性也高，從事這項職業，必須熟練業務，又善于溝通，同時需要具有廣納博采、與時俱進的知識吸收能力。這就要求我們不斷學習，不斷充實自己，進步職業技能，改進教學方法。

四是忘我奉獻精神。教育教學工作任務繁重，工作待遇較低，由于經濟條件限制，清貧的狀態還要繼續。在這些條件下工作，必須具有忘我奉獻精神。要堅定理想信念，保持為人民服務精神狀態，不逾越安身立命的紅線。要養成遵規守紀、令行禁止的習慣，耐得住孤單，守得住清貧，坐得冷板凳。要不斷加強道德和身心修養，不為外部不良風氣所動，堅持淡泊明志、寧靜致遠。

四風問題自查報告銀行四風問題自查報告（匯總18篇）篇七

由于自身長期的工作作風，從而在不自在情況下產生了一些的小插曲現象的存在即以下的幾個問題：

(三)工作方面存在享樂主義理念，即革命的優良作風有消減之趨、理想信念動搖，奉行及時行樂的人生哲學。

作為一名經營方面的領導班子成員的一份子，針對以上的問題的存在，我認真分析其產生原因。為什么會出現此類問題的出現?原因要根源于自己長期的固有工作方式的存在，還有對存在的小問題關心度不夠，對基層群眾的反映信息的傳遞時間沒有及時作好掌握而導致的;還有最重要的原因：在平時的工作中，存在工作時間合理化程度不夠完美，即時間安排上，沒有安排好處理文件精神的空檔期。

四風問題自查報告銀行四風問題自查報告（匯總18篇）篇八

廣大黨員干部和專家學者普遍認為，“四風”問題違背我們黨的.性質和宗旨、指導思想和理論基礎，其要害是使黨脫離群眾，喪失密切聯系群眾這個最大政治優勢。長此以往，必將從根本上敗壞黨同人民群眾的血肉聯系。因此，對“四風”問題必須高度重視并認真解決。總之，針對自身存在的問題，應必須高度重視并認真解決它。

(一)從思想上，加強群眾路線意識的認識力度。

1、緊抓學習文件不放松，切實解決思想認識不到位的問題思想上要增強黨的意識，盡職盡責為黨和人民事業服務，堅持什么、反對什么，說什么話，做什么事，都要符合黨的要求，真正做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。做好自身的思想工作，必須講人民性。堅持人民性，就是要把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為出發點和落腳點，堅持以民為本、以人為本。要樹立以人民為中心的工作導向，把服務群眾同教育引導群眾結合起來，把滿足需求同提高素養結合起來;要堅決克服有些宣傳方式脫離生活、不接地氣、同群眾貼得不夠緊的問題，堅決克服一味迎合市場帶來的低俗化現象。

2、學習要抓在“深”字上下功夫，做到真學真懂真用。

當前，思想文化不斷交流交融交鋒，觀念意識日益多樣多元多變，科學技術日新月異、傳播手段迅速發展，思想工作上社會條件已大不一樣了。有些做法過去有效，現在未必有效;有些過去不合時宜，現在卻勢在必行;有些過去不可逾越，現在則需要突破。“不日新者必日退”，做好思想工作，比以往任何時候都更加需要創新;因此，加深真學真懂真用的思想意識必不可少。

3、整改要抓在“實”字上下功夫，以實際行動取信于民。

打鐵還需自身硬、正人必先正己。教育實踐活動，關鍵在整改落實。教育實踐活動成效如何，就是看有沒有解決問題，不解決實際問題就是形式主義，就會失信于民。開展群眾路線教育實踐活動，群眾一方面拍手叫好，另一方面也擔憂會不會搞形式走過場、“四風”能不能真正剎住。

(二)觀念上，要牢記把握“常”、“長”的精髓。

凡事貴在“恒”字，切忌一暴十寒，虎頭蛇尾。持久才能長久，深入才能深刻。改進作風，去除“四風”重在“恒”字、難在“恒”字、成效更是出在“恒”字。要讓群眾看到自己作風建設的新變化、新氣象、新成效，關鍵就在“常”、“長”二字，一是經常抓，一是長期抓。除“四風”要用時間來驗證成效，不能只做表面文章，搞“一陣風”，而應堅持“常”、“長”二字，形成長效機制，要內化于心、固化于制、外化于形、實化于行，進而養成個人良好的行政行為習慣。但必須清醒地認識到，作風問題具有頑固性和反復性，抓一抓就好轉，松一松就反彈。除“四風”也一樣，不能抓一陣，松一陣，更不能抓而不緊、抓而不實。時刻牢記“常”、“長”二字，樹立經常抓、長期抓的思想，建立常態化、長效化自我意識觀念。

(三)生產經營方面，踐行好新時期的、人生觀。

享樂主義是艱苦奮斗的大敵，作為領導班子成員一份子要抵御誘惑，抵御墮入腐敗的深淵。在平時的工作中，必須高度警惕享樂主義的侵蝕。我們在工作上要發揚不怕苦不怕累，不逃避責任，遇到困難和矛盾不繞著走，愿意到生產工地和基層指導工作、開展工作;形成正確的人生觀、價值觀及世界觀。

(四)行動上，提高自身帶頭作用，做好辦公用品的節約工作。

總之，一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，集中起來、堅持下去。這樣的群眾路線，是黨的生命線和根本工作路線。牢牢把握群眾路線教育實踐活動這個根本方法，才能對準焦距、找準穴位、抓住要害，來一次大排查、大檢查、大掃除，集中徹底解決“四風”問題。認真按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，像過“檢測儀”一樣，對照標準檢視自己的言行舉止。“鏡子”照得準不準、“衣冠”著得正不正、“洗澡”洗得凈不凈、“治病”治得好不好，不能僅限于“自我評價”和“自我滿意”，應更多地聽聽群眾的意見和看法，接受群眾的檢驗，敢于下決心、下狠勁、下猛藥，才能真正實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。只有這樣做好了，才能更好地實現自已更高的人生價值;更好地引領正能量為公司的長遠發展奠定基礎。

四風問題自查報告銀行四風問題自查報告（匯總18篇）篇九

根據中央和省市委的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

在××開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我做為班子成員，一是認真學習理論。先后學習了黨的十八大重要文獻、書記關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話、黨章等理論文章。二是主動參加學教。參觀了××科技創新城，直觀感受我市的創新成就。觀看了《生命線》和《源泉》兩部電視教育片，進一步提升了自身的責任感、使命感和緊迫感。現將自我反思剖析情況匯報如下，請監督批評指正。

一、存在的主要問題。

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

具體表現在，在黨校進行集中學習時，有時會因單位工作忙而請假，導致學習的內容不連貫，影響了學習效果。

二是學習制度堅持的`不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

具體表現在，在進行網上學習時，為了片面追求高學分而存在請別人代替學習一些自認為可有可無的教學視頻的情況，事后又沒有利用閑暇時間補上。

三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

具體表現在，分管××工作至今，雖然閱讀了一些有關××的理論書籍，但卻沒有認真思考怎樣將理論與9我市的××有機結合起來，在構建××工作格局上還缺少行之有效的方法手段。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

具體表現在，有時候接到上級安排的工作任務，由于對其工作安排及工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。

二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

具體表現在，××主辦的“海外學人××”活動中，××是協辦單位，自己曾思考著想將參加此活動的海外學人納入到我市“××協會”中來，為我市聚集海歸人才，可是一直都沒有進行深入研究，以至于此項工作現在還停留在想法上。

三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

具體表現在，指導××開展生產自救時，考慮更多的是怎么能讓職工有飯吃，單位能穩定，而對于××長遠的發展考慮的較少。

3、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。

一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

具體表現在，××維修改造的工作做了不少，但是研究如何將××建設成為我市少年兒童的科技活動樂園，同時又能夠很好地解決××職工的收入問題，這兩者結合的不夠好。

二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。

具體表現在，分管部門和事業單位的領導班子成員都逐一談過話，交流過，但是其他干部和群眾卻缺少交流，直接導致接地氣不夠，這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。

樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和不正之風時有發生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，存在把關不嚴的現象。

具體表現在，接待外地××考察團時，考慮代表××的形象，自己作為地主也很有面子，有時會上一些高檔酒和高檔煙，以顯示接待熱情。有時候去基層調研，基層安排接待超了規格，認為自己這些年為基層做了不少實事好事，他們招待好一點也是應該的，就沒有制止。

二、存在問題的主要原因。

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。

一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

四風問題自查報告銀行四風問題自查報告（匯總18篇）篇十

按照黨中央、省委和局的安排，我們黨員干部開展了新時期的群眾路線教育實踐活動。按照*819會議精神的指示，我們更加明白作為一名黨員領導班子成員的一份，更要踐行黨員的先進性的宗旨義務，即堅持黨性和人民性相統一。在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，在社會各界中的引起了高度的關注。這次教育實踐活動聚焦作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。對此，作為黨員的我也積極履行黨員盡職盡責為黨和人民事業服務，堅持什么、反對什么，說什么話，做什么事，都要符合黨的要求。現就自查自己的“四風”整理一下，現就把相關內容羅列如下：

四風問題自查報告銀行四風問題自查報告（匯總18篇）篇十一

這次群眾路線教育實踐活動，主要任務是改進作風，重要環節是查找和解決“四風”問題，即形式主義、官僚思想，享樂主義和奢靡之風。形式主義是指工作華眾取寵、追逐名利、只求形式、不講實效。官僚思想是指脫離實際、脫離群眾、高高在上、獨斷專行。享樂主義是指貪圖安逸，追求感觀快樂、怕苦怕累、不思進取。奢靡之風是指揮霍財物，過分追求享受、鋪張浪費、精神萎靡。從開展群眾路線教育實踐活動以來，作為班子成員，進行了認真的理論學習，找了黨員干部談心，到多個鄉鎮、村進行走訪調研，征詢了基層的意見建議，結合從事的林業有害生物防治工作，現將自我剖析情況匯報如下：

一、存在的問題。

1、理論學習不夠實。在理論學習上存在一定的形式主義現象，滿足于完成上級的任務。學習方式往往以通讀原文為主，個人的理論思考比較少。系統學習不夠，學用結合不夠，以理論來指導工作實際，提高思想行動的自覺性不夠，學習的效果不是很好。

2、群眾觀念不夠牢。人民群眾是物質精神財富的創造者，是社會變革的決定力量。做好林業有害生物防控工作，保護森林資源，目的是保護好人民群眾的物質利益，讓人民群眾得實惠。但工作中群眾觀念淡薄，只唯完成上級任務，導致群眾不理解的現象時有發生，影響了工作的成效。

3、基層情況不夠清。對基層情況不搞清楚、高高在上、脫離實際，甚至瞎指揮是官僚思想的表現。為做好工作，工作措施要符合實際，就必須摸清基層情況，了解基層群眾的實際需求。本人分管全市林業有害生物防治工作，對鄉鎮、村、林農在防治方面的情況有時還不夠清楚，調研也比較少，影響了工作的針對性。

4、工作作風不夠實。由于種種原因，工作作風上也存在形式主義現象。林業有害生物防治工作的對象在基層，工作中脫離實際、好大喜功、只求形式、不講實效的不實之風不同程度地存在。不深入基層群眾，不關心群眾疾苦，不按客觀規律辦事的現象也偶有發生。如由于種種原因，工作中統計數字不實，虛報的現象沒有完全杜絕，忙于應付各種不切實際的考核的現象時有發生。

5、服務能力不夠強。堅持群眾路線，就要全心全意為人民服務。林業有害生物防治就是要為基層和林農服務。但實際工作中服務能力還不夠強，離領導和群眾要求還有距離，和爭創一流工作業績的要求不相適應。主要表現在服務意識不夠強，防治技術需要不斷改進，組織管理水平亟待提高。

6、吃苦精神不夠牢。平時比較安于現狀，不思進取，滿足于做好自己的份內事，沒有把精力和時間全部撲在工作上。生活圖安逸、怕吃苦。工作上有時有畏難情緒，缺少逢山開路、遇河搭橋的勇氣，缺少不斷開創工作新局面的思想和意識。

二、問題的成因。

1、政治理論學習不深入，修養沒有到位。沒有把理論學習放在應有的重要位置，沒有系統地學習鄧**理論、三個代表重要思想和科學發展觀，以及群眾路線的理論論述。缺少系統研究和深刻理解，缺少自覺地以群眾路線的觀點、方法來認識問題和解決問題，政治理論修養沒有到位。

2、主觀世界改造不主動，思想沒有到位。思想決定行動，我們的業務工作重在改造客觀世界，但在改造客觀世界的同時，我們必須同時改造好主觀世界。主觀世界沒有改造好，思想認識問題不解決，最終客觀世界也是改造不好的。平時，由于忙于業務工作，重在做好具體事務，在改造主觀世界方面不夠主動，思想沒有到位。

3、群眾路線方法少實踐，素質沒有到位。群眾路線工作方法要求制訂的各項政策，出臺的措施必須是從群眾中來，然后到群眾中去。領導方式必須是一切依靠群眾，一切為了群眾。所做的工作，最終是要讓人民群眾評判，讓人民群眾滿意。但是在踐行群眾路線工作方法方面，實踐得不夠，自覺性不強，素質沒有到位。

三、整改的措施。

1、加強學習，增強群眾觀念。要進一步學習鄧**理論、三個代表重要思想和科學發展觀，學習唯物史觀和領袖們關于群眾路線的論述，充分認識人民群眾的主體地位，牢固樹立為人民服務的思想。在業務中增強群眾觀念，堅持有害生物防治一切依靠群眾，一切為了群眾的理念。

2、加強調研，摸清基層情況。要全面掌握基層業務工作情況，充分摸清鄉鎮、村的林業有害生物防控現狀，了解基層群眾的困難和需求。加強調研，明確工作中存在的不足和問題，有針對性提出解決問題和不足的對策措施。

3、求真務實，改進工作作風。要切實防治好發生的林業有害生物，實實在在地為基層林農解決實際問題。不搞花架子、不做秀、不搞形式主義，務求各項工作取得實效。改進學風、會風、文風，養成求真務實的工作作風。

4、深入實際，提高服務能力。林業有害生物發生在山頭地塊，防控的主戰場在山區，工作對象是基層干部群眾。要做好防控工作，必須深入基層一線，研究發生防治規律，推廣新型實用技術，科學組織防控，不斷提高服務能力。

5、艱苦奮斗，營造良好風尚。目前我們的工作條件已經有較大的改善，林業有害生物防控的資金也在不斷增加。但是，我們必須堅持艱苦奮斗的光榮傳統，堅持勤儉節約的辦事原則，認真用好錢和物，廉潔奉公，營造風清氣正的良好風尚。

6、開拓創新，爭創一流業績。要在工作上樹立不斷創新，以創新開創工作新局面的理念。創新會碰到困難，會遇到挫折，會打破安逸，但沒有創新就不會有好的發展，就沒有一流的'工作業績。因此要不怕困難，不斷進取，勇于創新，努力爭創工作新業績。

四風問題自查報告銀行四風問題自查報告（匯總18篇）篇十二

按照局黨委要求，結合上級黨委關于加強“四風”工作的部署，我校進行了認真的貫徹落實。我們緊密聯系實際，結合已印發的有關對照材料，始終堅持問題導向，聚焦“四風”，認真查找和大力解決師生、群眾反映強烈的突出問題，確保教育實踐活動真正取得實效、取信于民。現將我校在“四風”方面的自查工作總結如下：

1、在形式主義方面。

我校領導班子及成員在理論思想學習上，雖能自覺學習黨的政治理論和先進教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結合。上有政策、下有對策，文山會海、不求實效，只重文件形式和數量，工作不實、落實不力。有的作風漂浮，唱功好、做功差，不抓落實、不想落實。只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現事故多強調客觀原因不講自身問題等。

2、在官僚主義方面。

個別班子及成員辦事不穩重，目光短淺，工作計劃不明確，犯了迷失方向的官僚主義錯誤。不敢擔當、不愿負責，有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和問題，致使小事拖大、大事拖炸。有的怕得罪人，上捧下拉、左右逢源，搞無原則的一團和氣。部門利益至上，有的考慮問題不從學校大局出發，只強調部門利益，有利的事情爭著干，沒利的事情相互推。方法簡單粗暴，有的做事不聽師生、家長、群眾意見，拍自己腦袋、憑個人好惡做群眾的主。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協調少，協作共事難，遇事不敢擔當。

3、享樂主義方面。

思想空虛、精神頹廢。有的心中沒有敬畏、行為沒有底線。貪圖享受、吃喝玩樂。有的斤斤計較個人待遇，熱衷比房、比車、比吃穿，有的沉湎打牌打私彩、賭博。工作事業心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。

4、奢靡之風方面。

有的安于現狀，不思進取，工作平庸，紀律渙散；有的工作責任心不夠強，積極性不夠，不能認真負責地把關，領導沒有要求、沒有唆使的事不主動想、不主動辦；有的缺少創新精神和憂患意識，局限于過往的模式、習慣的做法，墨守成規，不敢突破、不愿改革；有的黨員干部勤儉意識淡薄，浪費現象時有發生；極個別干部工作紀律松馳，上班時間辦私事、玩游戲，等等。

1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。日常黨員理論學習課時嚴重不足，未能按時召開“三會一課”。

2、理想信念不夠堅定。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。有的教師黨員本著“入黨為我所用”功利主義思想入黨，思想基礎不夠牢固。

3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。同時存在著黨員脫離群眾，或不能在群眾面前起到較好的帶頭作用，致使群眾對黨員不信任，不信服。

1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對“四風”，自覺改正自身在“四風”方面存在的問題。要進一步加強學習，要以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業務知識、學工作方法，把學習作為提升素養和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養，提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優秀的共產黨員，做一名優秀的教育工作者。加強學校黨支部組織生活的開展，積極開展“三會一課”學習。

2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統攬工作。充分發揮工作聯系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助師生、群眾解決生活、學習困難，打開工作局面。號召學校全體黨員同志改變工作作風，將群眾放在心中，時時刻刻踐行“為人民服務”宗旨不動搖。

3、進一步轉變工作作風。認真貫徹落實中央八項規定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規定，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，曾強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。重新樹立黨員在教師隊伍中的威信，在我校的教育教學工作中勇挑重擔，勇于奉獻。

總之，已往的工作中還存在著很多的不足。今后，我們一定會加強“四風”自查工作，不斷清洗黨員同志思想上的灰塵，不斷加強黨員隊伍建設，使我校黨風廉政工作深入扎實有效開展，為打造我校風清氣正的校園風氣做出我們應有的貢獻。

四風問題自查報告銀行四風問題自查報告（匯總18篇）篇十三

四風問題自查報告銀行四風問題自查報告（匯總18篇）篇十四

根據中國銀監會辦公廳印發的《中國銀監會辦公廳關于開展銀行業金融機構自助設備專項檢查的通知》我社區支行非常重視此項工作，于當日日終后組織職工學習了該通知精神，并在會后對照自身工作情況進行了討論及自查，現將自查整改情況報告如下：

我社區支行自助設備為在行穿墻式設備。

（一）基礎管理情況：

1、我社區支行堅持每天早晚2次檢查自助設備運行情況，保證自助設備全天24小時正常運行。

2、已做到機具每天清潔衛生、定期保養維護自助設備，按要求安裝客戶操作提示、安全用卡提示，做到規范整潔。

3、加鈔時做到停機加鈔、雙人操作，密碼鑰匙分管；現金清分做到在封閉環境中進行；按要求將廢鈔箱、存款箱、取款箱內現金進行分別清點加鈔完畢后做取款測試。

4、加鈔過程按要求做到全程監控，雙人加鈔，錄像記錄清晰，已做到每月3次查看監控錄像。

5、自助設備管理人員按規定更換密碼并記錄，按月更換密碼，備份密碼及鑰匙按要求分別保管。鑰匙使用完畢后，按要求入庫（柜）保管；備用鑰匙按要求封存保管；交接按要求進行記錄。

6、更換自助設備管理員、加鈔員嚴格按照總部要求進行備案，按要求進行記錄。

7、我社區支行嚴格執行總部統一制定的自助設備業務管理制度和操作規程，保證自助設備正常運行。

8、嚴格執行總部統一制定的自助設備安全防范制度和操作規程。

9、客戶操作區有隔斷擋板及一米線，使廣大儲戶能夠安全用卡、放心用卡。

10、管理員、加鈔員已完全熟練掌握了加鈔、操作機具、修改密碼、調閱監控等操作技能。

11、每天4次巡視，以確保周邊無可疑裝置和粘貼物及虛假廣告。

（二）安全防范設施建設情況：

1、已安裝視頻監控裝置，可以清晰的看到客戶正面圖像及進、出鈔口現金裝填過程的實時錄像；回放錄像客戶面部特征及進、出鈔口現金裝填過程圖像清晰。

2、已安裝防窺罩，所有攝像機都不能看到客戶密碼操作。

3、圖像數據記錄采用數字錄像設備。

4、視頻圖像疊加時間和日期信息，數據儲存時間大于30天。

5、已有總部統一安裝的安全提示和24小時服務電話。

6、視頻監控系統時間與自助設備時間保持同步。

7、有獨立的用戶操作區域，已設置一米線、防窺罩、防窺擋板。

8、自助設備采用實體磚。

今后，我社區支行將進一步組織員工學習《銀行自助設備、自助銀行安全防范規定》。嚴格執行總部統一制定的自助設備安全防范制度和操作規程。提高員工思想認識，增強防范風險防控能力，嚴格按照總部要求及相關制度規范操作，確保我社區支行自助設備業務安全運行，穩健發展。

為進一步落實員工行為排查制度，切實搞好員工行為排查的工作，以切實加強基礎管理，掌握員工思想行為動態，及時解決苗頭性、傾向性問題，有效防范和化解操作風險。我部組成以主任唐淑敏、副主任韓成武為組員的行為排查小組。對15名員工的興趣愛好、家庭狀況、社會交際、日常工作表現進行了排查。現將我部排查情況報告如下：

以深入開展員工行為排查為契機，我部開展了規章制度學習和依法合規文化建設、案例剖析為主要內容的教育活動。通過每日晨會在開展了《員工違規行為處理辦法》和《雙十禁》學習教育活動。

1、采取上評下和員工互評的方式，填寫《員工行為排查預警表》針對員工興趣愛好、家庭狀況、社會交際、日常行為表現四大項21個方面進行全面排查。

2、通過與員工單獨座談、家訪、朋友采訪等方式，以確保排查工作取得實實在在的成效。

4、日常行為表現重點關注是否未按時輪崗；是否經常出現業務差錯；是否越權處理業務；是否前期受到紀律處分又在類似崗位；是否使用他人印章系統辦理業務；是否有意測試他人密碼。

我部能夠聯系實際，找準自己的風險點，將員工行為排查工作納入日常工作中，密切關注員工八小時內外的行為和動態，關注傾向性、苗頭性問題或重大風險隱患、重大案件線索等。截至目前，全行員工都能夠牢記崗位職責與任務，樹立企業形象，嚴格遵守相關規章制度，樹立正確的.世界觀，人生觀，價值觀，各種表現均正常，尚未發現所屬員工存在不良思想傾向和問題苗頭。

四風問題自查報告銀行四風問題自查報告（匯總18篇）篇十五

在這一年里多時間里，我始終保持著良好的工作狀態，以一名合格的村鎮銀行柜員標準嚴格要求自己。立足本職工作，潛心鉆研業務技能，使自己能在本崗位上為村鎮銀行奉獻自己的力量。

在理論學習上，順利通過了公共基礎和個人理財課程，取得了銀行從業資格證書和反假幣證書。積極參與每周行里組織的集體學習活動，基本掌握了個人銀行業務和人民幣結算業務操作規程。通過案例學習，加強了自我的銀行風險意識。

在業務技能上，本著認真、仔細的工作態度，嚴格按銀行的各項規章制度進行實際操作。一年中始終如一的要求自己，在行領導的正確指導，同事的相互幫助，及自己的努力下，這一年內沒有發生一次責任事故。作為一線柜員，在工作之余，不忘加強自己的技能訓練，并順利通過了行組織的點鈔測試。

在滿意服務上，我都以“點點滴滴打造品牌”的服務理念來鞭策自己，從每件小事做起。為此我常常提醒自己要堅持做好“三聲服務”、“站立服務“和”微笑服務“，耐心細致地解答客戶的問題。從不對客戶輕易言“不”，在不違反原則的情況下盡量滿足客戶的業務需要。針對不同客戶采取不同的服務方式，努力為客戶提供最優質滿意的服務。

查找過去，是為了吸取過去的經驗和教訓，更好地干好今后的工作。工作中的不足和欠缺，請各位領導和同事批評、指正。

四風問題自查報告銀行四風問題自查報告（匯總18篇）篇十六

和風險防控年”活動，增強全員合規經營意識，降低案件風險隱患，確保安全、穩健運行。我社進行了嚴格規范的自查行動。

按照聯社要求對照《河北省農村信用社管理制度匯編》、最新文件規定、相關崗位操作流程和有關制度辦法，認真梳理農村信用社工作崗位中“應知、應會、應做、應遵”制度、知識、技能以及職業操守，組織學習了本崗位和基層營業網點學習的文件材料。

自查柜面業務操作。對柜面業務操作流程及各個環節進行了風險隱患排查。對庫存現金情況，重要空白憑證、印章、有價單證使用管理，股金管理，反對洗錢等進行自查；對內外賬務核對、開戶業務、大額資金業務、掛失及提前支取等業務操作的合規性進行自查，找出了存在問題的原因，糾錯整改，使我們每個柜員嚴格按照各項業務操作流程規定辦理業務，提高工作質量，防控操作風險，消除了風險隱患。同時，在此基礎上，我們都作出了承諾。承諾真實、全面地對工作崗位中的各個細節進行自查，按時上報自查報告，準確、及時地反映自查發現問題，并積極配合檢查組檢查，保證不再出現類似問題。

自查服務形象。按照辛集縣農信聯社“統一著裝，樹立新形象”的要求，對各柜員“統一著裝，微笑服務”執崗情況進行自查，同時在營業廳顯著位置公示了縣聯社及本社主任的舉報電話，促使員工改變服務態度，提升服務形象，切實提高業務素質和服務水平，真正實現“合規管理，風險共防，和諧共贏”。

通過全面清查，找準問題，統籌兼顧，綜合施治，形成相互制約、權責明確的監督約束機制，保障皮革城分社規范健康可持續發展。

為使活動不走過場，使每個柜員以良好的精神狀態積極參與到活動中來，對各種文件制度進行集中學習，并做好學習筆記，提高對風險防控工作的認識。同時，把提高員工素質作為工作中的一個基本點，學習內容包含現代化支付業務操作規程、反對洗錢操作規程等等，大大提高了我們作為一線柜員的實際操作能力。

全員行動，按照“合規創造價值、合規防控風險、合規保障發展”的整體目標，多措并舉，從全員著裝、工作作風、考勤會風、優質服務、工作效率等方面樹立信用社新形象，為“推進案件風險防控工作，逐步建立案件防控工作長效機制，加快構建系統全面、精細嚴密、運行有效的風險管理體系”做足準備。

今后，我將繼續加強自己的政治思想教育，深入持續開展合規文化建設年活動，將合規文化建設工作貫穿于整個業務經營過程中，加大對違規責任人的懲處力度，嚴肅查處違規人員，營造清正廉潔、文明健康的學習工作與生活環境，進一步防范操作風險。

（一）加強學習，繼續深入合規文化建設，使全社員工更加明確合規文化建設年活動的工作目標、具體內容和要求，定期集中學習，通過學習sc6000系統業務風險要點、業務流程合規操作手冊、信貸管理文件等各項規章制度及業務技能。確保自己更加熟悉各項業務操作流程、確保合規文化建設年活動工作落實到人、落實到崗，落到實處，確保自己在思想上牢固樹立內控優先和審慎經營的理念，從而有效防范我社內部操作風險。

（二）加強對自己的金融政策、法律制度，財經紀律、職業道德教育，規范員工言行，加強對“九種人”實行不定期排查，同時對重要崗位人員及“九種人”定期實行交心談心，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高員工對防范操作風險的認識，提高合規操作意識，消除麻痹思想，使大家真正認識到“合規創造價值、合規保障發展”的重要性。

（三）積極參加全社員工以操作風險防控為主題進行討論，就操作風險防控問題發表各自意見，通過討論進一步提高員工風險防范意識和防范能力。

（四）以科學發展觀為思想，樹立正確的經營指導思想，嚴格按照聯社的有關規定，組織好本社的內控制度、財務帳務、綜合業務、信貸管理和安全保衛等方面的檢查工作。

四風問題自查報告銀行四風問題自查報告（匯總18篇）篇十七

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

具體表現在，有時候接到上級安排的工作任務，由于對其工作安排及工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。

二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

具體表現在，××主辦的“海外學人××”活動中，××是協辦單位，自己曾思考著想將參加此活動的海外學人納入到我市“××協會”中來，為我市聚集海歸人才，可是一直都沒有進行深入研究，以至于此項工作現在還停留在想法上。

三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

具體表現在，指導××開展生產自救時，考慮更多的是怎么能讓職工有飯吃，單位能穩定，而對于××長遠的發展考慮的較少。

四風問題自查報告銀行四風問題自查報告（匯總18篇）篇十八

（一）。

為幫助各地各單位在查找和研究解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，中央和省委教育實踐活動領導小組辦公室分別編發了《黨員干部在作風方面存在的突出問題》，以幫助各單位在查找問題中對準焦距、找準穴位、抓住要害。中央活動辦把“四風”具體列為22種表現：

一、形式主義的表現。

1、學風不正，學用脫節。有的領導干部忽視理論武裝，不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學了也是為應付場面，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，學而不思、學而不信，學而不用、學而不行。有的學用嚴重脫節，說起來頭頭是道，做起來還是老一套，用科學理論指導實踐、解決問題的能力不強，無心也無力在實踐中認真運用，碰到具體問題無所適從，遇到突發事件束手無策。

2、文山會海，空話套話。有的抓工作只靠開會發文件，會議過多過長，“會議干部”越來越多。有的領導講話不在琢磨事上下功夫，專在琢磨詞上下功夫，故弄玄虛、故作高深，把簡單問題復雜化。有的地方和單位文件、簡報“滿天飛”，沒有實質內容，只注重形式和數量，成了華而不實的“黨八股”。

3、弄虛作假，欺上瞞下。有的虛報浮夸，不說事情、不講真話，報喜不報憂，掩蓋矛盾和問題。有的明知報上來的是假情況、假數字、假典型，也聽之任之，甚至通過挖空心思造假來粉飾太平。有的底數不清、情況不明，不顧客觀條件提過高目標，還層層加碼，逼得下面造假應付。有的做戲做秀不做事，熱衷于做表面文章，把口號當成績，把準備做的說成已經做了，把布置的說成落實的。

4、蜻蜓點水，走馬觀花。有的下基層習慣于“被調研”，走的路線、看的點、見的人、聽的話都是事先安排的。有的調研走馬觀花，下去就是為了出鏡頭、露露臉，身下心不下、隔靴搔癢，坐在車上轉、隔著玻璃看，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群眾說是“調查研究隔層紙，政策執行隔座山”。有的調研先入為主、主觀臆想，只聽自己想聽的，只看自己想看的。有的明為調研、實為擾民，一日調研、三日觀光。

5、不切實際，不求實效。有的想問題、作決策、抓工作不認真領會中央精神，不了解基層實際，不研究情況、不解決問題。有的追求轟動效應，嘩眾取寵，挖空心思編造“新思路”、杜撰“新經驗”，熱衷于造聲勢、出風頭，把安排領導出場講話、組織發新聞、上電視作為頭等大事，最后工作卻不了了之。有的該開的會開了、該走的程序走了，但不該提的干部照樣提、不合理的決策照樣實施。有的搞各種形式的檢查評比，把開了多少會、下去多少次、建立多少聯系點折算成分值，進行所謂的“量化考核”。有的熱衷于抓“典型”、做“盆景”，點上熱鬧、面上冷清。有的抓工作不講實效，不下功夫解決存在的矛盾和問題，難以給領導留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，工作匯報或年終總結看上去不漂亮的事不做，儀式一場接著一場，總結一份接著一份，評獎一個接著一個，最后都是“客里空”。

6、落實不力，工作疲沓。有的習慣于以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話，會開了、文件發了，事情就沒有人再管了，幾年過去了實際狀況沒有什么變化，會議和文件就是工作成效和成果。有的不能“一張藍圖繪到底”，前任栽桃后人栽李，思路年年變、口號時時新。有的抓落實搞“上下一般粗”，基層難落實、難見效。有的“打埋伏”遮掩“不落實”，甚至移花接木。有的抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉。

二、官僚主義的表現。

1、高高在上，脫離群眾。有的公仆意識淡薄、群眾感情淡漠，在機關頤指氣使，下基層架子很大，不關心群眾，對群眾的疾苦和訴求麻木不仁，對實際情況不了解不關注，不愿深入困難艱苦地區，不愿幫助基層和群眾解決實際問題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩。有的對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝六、橫眉豎目。有的官氣十足、獨斷專行，老子天下第一，一切都要自己說了算，拒絕批評幫助，容不下他人，聽不得不同意見。有的不相信群眾，不依靠群眾，不做群眾的思想政治工作，甚至把群眾看成“刁民”，把黨的惠民利民政策當作“恩賜”，把同群眾的關系由“魚水關系”搞成“蛙水關系”、“油水關系”，甚至“水火關系”。

2、跑官要官，任人唯親。有的“走上不走下、跑富不跑窮”，親領導、疏群眾，傍大款、找靠山。有的敢找、敢送、敢拍，拉關系、走門路、建小圈子，個別人甚至到了寡廉鮮恥的地步。有的`以官謀私，看圈子、看票子、看門子。有的任人唯親，大搞裙帶之風，“一人得道，雞犬升天”，而那些有本事真干事沒“關系”的干部卻得不到提拔重用。

3、急功近利，好大喜功。有的不講大局、不顧長遠，不重視基礎性工作，而是急于出政績，熱衷于搞勞民傷財的“形象工程”和脫離實際的“政績工程”。有的不顧地方實際和群眾意愿，喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態，盲目鋪攤子、上項目，最后拍屁股走人，留下一堆后遺癥。有的圍著領導轉，定政策、抓工作不怕群眾不滿意，就怕領導不注意。有的干一點事就希望得到“回報”，剛剛提拔就琢磨“再上一個新臺階”。

4、不負責任，不敢擔當。有的對待上級部署囫圇吞棗、斷章取義，執行上級決定照本宣科、等因奉此，或者照貓畫虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本地本部門實際情況。有的工作上敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過。有的飽食終日、無所用心，在位不在崗、在崗不盡責，見到榮譽搶著要，碰到困難往外推，遇到矛盾繞著走。有的奉行“好人主義”，回避矛盾、是非不分，只栽花不栽刺，把批評和自我批評變成了表揚和自我表揚，貌似批評、實則表揚。有的不敢抓、不敢管，礙于情面、怕丟選票，上捧下拉、左右逢源，甚至對出了問題的干部包庇縱容、姑息遷就。

5、吃拿卡要，與民爭利。有的把公共利益部門化，把部門權力個人化。有的搞權力尋租，把“有權不用、過期作廢”當座右銘，“靠山吃山、靠水吃水”。有的窗口單位工作人員“門難進、臉難看、事難辦”、“吃拿卡要”、“收查扣罰”，甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事。

6、表里不一，紀律松懈。有的有令不行、有禁不止，視規定為無物，使制度形同虛設。有的“上有政策、下有對策”，搞實用主義，合意的就執行，不合意的就不執行。有的言行不一，臺上臺下兩個形象，人前人后兩種表現。有的不遵守黨的政治紀律，熱衷于傳播小道消息，想說什么就說什么，口無遮攔、毫無顧忌。

三、享樂主義的表現。

1、思想空虛，精神頹廢。有的革命意志消沉、理想信念動搖，奉行及時行樂的人生哲學，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”，認為艱苦奮斗已經“過時”，享樂安逸才是“現實”。有的不信馬列信鬼神，缺乏高尚情操和健康精神生活，迷戀于求神拜佛。有的追求物質享受，情趣低俗，玩物喪志，身心頹廢。有的對金錢頂禮膜拜，誰有錢為誰服務，誰給錢給誰服務，成了大款老板的“辦事員”。

2、慵懶松散，不思進取。有的開口談享受、閉口要回報，拈輕怕重，安于現狀，不愿吃苦出力滿足于現有學識和見解，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力，“清茶報紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰”。有的心思不在工作上，“當一天和尚撞一天鐘”，得過且過，渾渾噩噩混日子。

3、迷戀特權，弄權貪腐。有的把“崗位”等同于“地位”，小到吃喝招待、大到用車住房，以及配備秘書，都搞特殊化。有的官商相互勾結，以權易錢，收受賄賂，甚至形成“腐敗利益共同體”。有的以權易權，利用手中權力為子女上學、就業、升遷打招呼、遞條子，謀取私利。

4、計較待遇，追名逐利。有的斤斤計較個人待遇，整日圍著票子、車子、房子、位子轉，工作多做一點就覺得吃虧，待遇稍差一點就覺得委屈。有的對超出規定的生活待遇安之若素，還總嫌不夠。有的熱衷自我形象包裝，不去真讀書而是混文憑，動不動搞個碩士博士、客座教授。有的追求“出鏡率”，迷戀閃光燈，鐘情大會場。

5、玩心太重，生活腐化。有的上班時間打游戲、看電影、炒股票。有的晚上加班加點就喊累，但玩牌、打麻將卻通宵達旦。有的兜里揣著價值不菲的會員卡、消費卡，在高檔會所里樂不思蜀，在高級運動場所流連忘返，在名山秀水間朝歌夜弦，在異國風情中醉生夢死，甚至到境外賭博場所揮金如土。有的借接待之名、行玩樂之實，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬，常常醉醺醺、昏沉沉、輕飄飄。有的把奢華當風光，穿幾萬元的衣服，系幾萬元的皮帶，戴幾十萬元的手表，抽上千元一包的煙，品上百萬元一筒的茶。有的作風不檢點，甚至道德敗壞、生活放蕩，不以為恥、反以為榮。

四、奢靡之風的表現。

1、講究排場，鋪張浪費。有的講排場比闊氣，喜歡比迎送的場面、比接待的規格、比招待的檔次，上級來人搞層層陪同，出行前呼后擁、警車開道，人成群、車成隊，迎到高速口、送到地界外。有的公務接待嚴重超標，住高檔酒店，吃山珍海味，喝美酒佳釀，甚至還搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一條龍活動，臨走還要“意思意思”，送土特產、給紀念品、贈購物卡。有的借工作關系增進“友誼”，經常相互宴請、互通有無，今天我請你，明天你請我，以各種名義拉拉扯扯。

2、大興土木，違規建設。有的修建豪華氣派的辦公大樓，甚至占地上百畝、耗資幾個億，搞得富麗堂皇，吃喝玩樂一應俱全。有的辦公用房越建越大，辦公樓建筑面積嚴重超標，辦公室大量閑置。有的豪華裝修辦公用房，配置高檔辦公用品。

3、節慶泛濫，賽事成災。有的地方熱衷于造節辦節，神話傳說、歷史人文、飛禽走獸、花鳥魚蟲、俊男俏女等都列入節慶范圍。有的地方舉辦明星云集的大型文藝晚會，光明星出場費就上百萬。有的地方賽事泛濫成災，賽事規模、場館建設和接待成本不斷膨脹，動輒花費幾百萬、幾千萬甚至多少億元。有的地方熱衷舉辦名目繁多卻又沒有實質內容的論壇、研討會，請“專家”、邀“大腕”，吃喝玩拿不頂事，拍拍屁股就走人。

4、違規配車，多頭占房。有的看到別人換了新車、住了新房，馬上就比著干。有的違反規定配備、購買、更換小汽車，排量越大越好，裝飾越豪華越好，甚至兩三年換一輛。有的一個人配備好幾輛車，轎車、越野車樣樣都有。有的違規占用住房，分了新房、不退舊房，為官一地、占房一套，有的自己分了房，家屬還違規占房。有的離職多年，不騰退辦公用房。

5、巧立名目，揮霍公款。有的什么錢都敢花，扶貧款項也敢拿來揮霍，大到奢侈品、小到衛生紙都用公款報銷。有的借開會、調研、考察、檢查、培訓甚至接受教育之名，游山玩水，搞變相旅游。有的把出國出境學習考察當作福利待遇，不管是否工作需要，都安排輪流外出考察。有的違反規定用公款購買商業保險，交納住房公積金。有的濫發津貼、補貼、獎金等，隱性福利甚至比工資高出好幾倍。有的用公款支付配偶、子女以及其他親屬學習、培訓、旅游等費用。