無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
快考試了篇一
“叮鈴鈴——”考試開始了。我的心不禁一下子就揪了起來——八校聯(lián)考終于到了。
語文考試一下就過了，下午，先考科學(xué)。考過了語文，我不禁放心了些。因?yàn)榻酉聛淼目茖W(xué)是我最拿手的，理科我最熟練。
科學(xué)考試開始了。我一題一題地解下來，難度似乎不太大。但我做到“太陽系質(zhì)量最大的行星時(shí)，我猛地卡住了。我的腦袋給了我兩個(gè)答案：木星和土星。我還時(shí)先把這道題擱下了。我飛快地做著題，這張?jiān)嚲硭坪鹾芎?jiǎn)單。我想：簡(jiǎn)單就更應(yīng)該注意了，千萬不能馬虎。我就放慢了速度。但又碰到一題不會(huì)，我的冷汗就要掉下來了。一定要冷靜！我對(duì)自己說。一看時(shí)間，還有很多，我還是先寫完了其他的題目。
我忐忑不安的想，這幾題可不能失分！又想到老師曾說過：你不會(huì)的別人也不會(huì)。想到最后，我干脆拋下這不管，專心地想題目去了。
整張?jiān)嚲斫K于寫完了，我還通過檢查發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，這是十分可貴的。
考試，考試！八校聯(lián)考不可怕，只要我們有信心，有準(zhǔn)備，有實(shí)力，就一定能成功！
快考試了篇二
我似懂非懂地聽著，我何常不知道我要好好學(xué)習(xí)？現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。連一個(gè)研究生還爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)教師。可想而知，不好好學(xué)，怕考試，會(huì)造成多么慘重的后果。但是，想這一切必須要好的學(xué)習(xí)態(tài)度！還要有恒心和毅力，可我就是那種沒恒心沒毅力的人，沒堅(jiān)持幾天就學(xué)部下去了。以后，我要培養(yǎng)我的毅力。
媽媽的話讓我明白：考試并沒有結(jié)束，學(xué)習(xí)沒有終端，學(xué)習(xí)越多的知識(shí)就越發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的還有很多。書到用時(shí)方恨少。每當(dāng)說到課外的知識(shí)，我就一問三不知，但別人總能對(duì)答如流，為什么別人比我知道的多？為什么？只為一點(diǎn)，人家比我刻苦、比我更有恒心和毅力。
再過不了天我就是一個(gè)初中生了，經(jīng)過一番思考，我的字典里從此不會(huì)再有自卑、困難……這類詞語，因?yàn)檫@不是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的思想。我現(xiàn)在只有一個(gè)想法：讓恒心、毅力、細(xì)心、耐心支撐我取的好成績(jī)。
考試并沒有結(jié)束，人的一生也處處離不開考試。
快考試了篇三
星期天，爸爸從花鳥市場(chǎng)買回兩只小烏龜，可愛極了！大的叫貝貝：小的叫美美。
我仔細(xì)地觀察著它們：在那花生米大小的頭上長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的小眼睛；三角形的鼻子下面，有著一張大大的嘴巴；脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩側(cè)是幾條橘黃色的長(zhǎng)條紋，就像是給它們專門定做的圍巾一樣，漂亮極了！翠綠色的殼上有著圖案精巧、排列整齊的斑紋。四只腳上各有五個(gè)腳趾，它的爪子可鋒利了，要是你惹了它，非讓你疼死不可。小尾巴細(xì)細(xì)的、短短尖尖的，像小錐子似的，只要你一碰到它，就立刻縮回殼里。
小烏龜?shù)哪懽犹貏e小，只要稍有動(dòng)靜，它們就立刻把頭、四肢和尾巴統(tǒng)統(tǒng)縮回殼里，我好不容易才看到它們吃食的樣子。
小烏龜吃食時(shí)可有趣了！有一次，我拿面包屑去喂它們，它們一聽到動(dòng)靜立刻縮回殼里，過了好長(zhǎng)時(shí)間，才畏畏縮縮地把頭探出來，看到我放的美味食物時(shí)，才爭(zhēng)先恐后地爬過去，吃起食物來：只見貝貝用一只小爪子按住食物，用嘴一扯，稍微嚼幾下就吞了下去。美美一看，急了，趕緊抓住另一塊面包屑，狼吞虎咽的大吃起來。
每次我喂完食，總是靜靜的看著它們，想看看它們美餐后都干些什么：有時(shí)它們縮回殼里，靜靜的休息著；有時(shí)它們?cè)谝黄鹂鞓返耐嫠Ｖ?/p>
我喜歡可愛的小烏龜，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹藷o限的樂趣。
快考試了篇四
隨著時(shí)間的流逝，我們班即將上演考試交響曲，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我不由的緊張起來。隨著指揮者——監(jiān)考老師徐老師的一聲開始考試，考試交響曲第一幕正式拉開席幕。
考試交響曲第三章：考試狂想曲加幻想曲有的人已經(jīng)把難題給攻破了，他們開始幻想，幻想他們考了100分，爸爸媽媽會(huì)怎么獎(jiǎng)勵(lì)他們，夸獎(jiǎng)他們。有的人時(shí)間不允許他們幻想，他們只能繼續(xù)狂想，狂想。隨著指揮者一聲考試結(jié)束，各小組長(zhǎng)收試卷了，有的人還依依不舍的把試卷壓了壓，才把試卷交給組長(zhǎng)。
緊張的考試交響曲終于落下了屏幕。
快考試了篇五
心語伸長(zhǎng)勃子，盯著老師手中的“測(cè)試卷”，像一只長(zhǎng)頸鹿；震爍趴在桌子上，嘴巴還一張一合，似乎在說﹕“怎么暑假也要考試啊！”；旭輝拼命地向天花板呼喊﹕“媽媽，快把我?guī)ё甙伞！薄Γ?/p>
老師讓我們閉上眼睛，不許睜開。試卷一拿到手，我就激動(dòng)地握住卷子。老師說﹕“三分鐘內(nèi)完成這張?jiān)嚲?并且滿分的人有冰西瓜吃哦！”老師指了指桌子上的冰西瓜。大家馬上有了動(dòng)力，嚴(yán)陣以待。“開始。”老師下達(dá)了指令。
我的筆迅速地動(dòng)了起來，先寫下了班級(jí)、姓名和校名。按照平常的習(xí)慣，看到有要我們填空的題目就先填了，題目是3﹕請(qǐng)寫出五種水果的名字。我想了想就開始寫，剛寫忘芒果，就發(fā)現(xiàn)了這道題的題目的序號(hào)是3，那么前面的1、2兩道題握還沒做，就看了一下，第一道題的題目是1、請(qǐng)先認(rèn)真讀每一道題的題目,好,我開始讀題目了,讀到第15道題的題的時(shí)候我揉了揉眼睛,又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,的確,我沒看錯(cuò),第15道題的題目是﹕15、請(qǐng)完成一、二兩道題,其余的題不用做。我像一定有許多人把前面的題目做了吧,哈哈,,我悠閑地看周圍,果真,所有人都在埋頭苦干。有的人在用左手的大拇指和食指托著下巴想問題；有的人在試卷上磨筆；還有的人早就做完了整張?jiān)嚲恚靡鈸P(yáng)揚(yáng)地在休息，哈哈，他們都沒發(fā)現(xiàn)老師挖的陷阱。大約過了兩分多鐘,李佳賢提著大包小包像一只長(zhǎng)臂猿走進(jìn)來。我只見他一拿到試卷就只用水筆動(dòng)了幾筆也在悠閑地等待著三分鐘時(shí)間的到來,他肯定也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)巨大的坑吧。轉(zhuǎn)眼間,三分鐘時(shí)間到了。
最后，老師公布了秘密﹕“大家請(qǐng)看第15道題的題目，題目只讓你們完成一、二兩道題，而第一道題就先讓你們讀每一道題的題目，你們讀到第15道題目的時(shí)候就知道一切了。很多人“哦”的明白了一切。
大伙兒異口同聲地說﹕“原來這次考試?yán)蠋熓强嘉覀冇袥]有認(rèn)真審題呀！”看來我們以后必須認(rèn)真審題了，不然就辜負(fù)了老師的一片心意了。
大家，考試一定要認(rèn)真哦！
快考試了篇六
“叮鈴鈴”上課鈴把我們的快樂打斷了，我們不情愿的進(jìn)了教室。
我們班太“飛”了，連坐在教室里夜不忘和誰扯上幾句。整個(gè)教室里充滿了喧鬧聲，教室成了茶館。有幾個(gè)認(rèn)真看課外書的，而我呢，正專心致志的寫作文。
突然，老師走了進(jìn)來。頓時(shí)，整個(gè)教室安靜下來，無一個(gè)人說話，都坐得端正了，裝出“小綿羊”的乖模樣。數(shù)學(xué)老師看起來十分生氣，“考試！都自覺點(diǎn)！”隨后一邊罵我們一邊發(fā)答題卡和卷子。
我一看這卷子——糟了——怎么這么多跟一次函數(shù)有關(guān)的題！而這恰恰是我不會(huì)做的題型，因?yàn)樯险n忙著開小差了……哎，自己種的苦果自己咽，看來這次是死定了！
我拿著卷子就“奮筆疾書”——寫班級(jí)，寫姓名……選擇題蒙著做一會(huì)兒就做完了，第一題so easy，可是剩下的——幾乎不會(huì)做。算了，以我平時(shí)上課開小差的“功勞”，再加上我本來就iq低，除了蒙和作弊，別無選擇了。現(xiàn)在我要把耳朵盡可能的放靈一些，因?yàn)橛小昂眯娜恕蹦畲鸢福瑤椭覀冞@些學(xué)渣們免受考零分的災(zāi)難。
老師走出了教室。
“第二題選a”我聽到旁邊的zjr念了一聲，便以飛一般的速度將（正確過錯(cuò)誤）答案寫在了卷子上。“第三題選b”我接著寫……我們那兒一堆四五個(gè)人很“團(tuán)結(jié)”，不一會(huì)兒，選擇題和填空題都被我們“商量著”搞定了。還好沒被老師發(fā)現(xiàn)，真是捏了把汗。可是其余的全是解答題——我的“強(qiáng)項(xiàng)”，這種題我只會(huì)寫“解:”。我知道老師交代過:不管考什么，不留白空是最基本的原則。但我卻連一點(diǎn)雞毛蒜皮都寫不出來。煩死了，我唯一能做的只有浪費(fèi)時(shí)間。也罷，懶得做了，反正也不會(huì)做。
我就這樣無聊的呆坐著浪費(fèi)了三節(jié)課的時(shí)間。考什么試嘛，考不好還得挨罵，還不如多寫幾篇作文多賺點(diǎn)稿費(fèi)呢！
我該怎么辦？這次終于要考“高分”，從以前的九十多分一落千丈。我問自己:我這是怎么了？怎么越來越不爭(zhēng)氣了？怪誰？怪自己。從一開始就選擇了做學(xué)渣這條路。
難道我真的要“翻身”為學(xué)渣？不！從今天開始，重新開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，就算是臨時(shí)抱佛腳，總有一天，我要“翻身”為“學(xué)霸”！
快考試了篇七
“精忠報(bào)國(guó)”是愛國(guó)人士的代名詞。可有多少人能真的“精忠報(bào)國(guó)”呢？我不得不懷疑。而有個(gè)人，他卻讓我了解了這四個(gè)字的真正意義。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)無法把炸藥防進(jìn)洞里時(shí)，義無返顧地把炸藥用手高高地舉起來，拉掉引線，為革命炸開了一條光明大道。相信你也知道他是誰了吧。沒錯(cuò)，他就是革命英雄——董存瑞。
我們無法忘懷他，因?yàn)樗蒙眢w使敵人的碉堡毀滅，為我們革命勝利做出了了不起的貢獻(xiàn)。他的雙手，仿佛那么的巨大，就算千斤重物也壓不垮他；他的雙眸，仿佛那么閃亮，猶如一道曙光照亮我們前方的路；他的身體，仿佛那么堅(jiān)硬，好像任何物品也無法讓他倒下。啊，是他，用身軀為我們開辟道路；啊，是他，用行動(dòng)向我們證明——“精忠報(bào)國(guó)”不是用說的就能證明，而是要用生命來換取的！
我們向他致敬吧！永遠(yuǎn)緬懷這位偉大的革命英雄——董存瑞。