優秀作文能夠通過巧妙的結構安排和線索鋪設，給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作提供一些啟示和指導。
夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇一
曾經，上小學時，我有一個很要好的朋友。當時，上三年級分班后，她就轉到這里來了。當時她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個星期后愿意才和她一起玩的。
從小學三年級到六年級，我們一直是形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫作業。聊天：一到體育課休息時，我們就在一起分享從家里帶來的水果。零食，即便是偶爾發生爭執，第二天也就和好了。
當時，和她一起交往時，了解到她是甘肅人，有兩個妹妹，他的父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩當時才是小學生嘛，只想著玩了。
有一次，不知什么原因，一個早上，我們誰都不理誰，另一個女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。
五年級時，我們做了同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學們死氣沉沉的樣子，就下命令說誰答不上問題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉著她小聲說：你怕啥喲，不會答就給你說啦，噢?她笑著點點頭。
六年級快畢業時，我卻不舍得她，想在假期和她聯系，可我這個大笨蛋居然忘了問她的電話。再后來照畢業照時，我和她就站在一起;制作畢業證照大頭照后，我們就交換了照片。
成長的路上，有春風陽光，也有凄風冷雨，但這一路因為有小伙伴的陪伴，我總是那么的愉快。上幼兒園前有玩伴，上幼兒園時有小朋友，上小學時有小學同學，甚至筆友，網友，都是我的伙伴，唯獨是我小學要好的同學這個小伙伴王思華，給我留下深刻的印象。
愛哭。
愛哭是他一個鮮明的特點。他不是平時在外面玩時哭，也是在家里哭，而是在學習上時哭，倘若任何一個老師上課教的內容哪一天他沒有聽懂，他就會哭;如果他去問同學題時，同學給他講了兩遍后，他沒有理解他也會哭，如果這個時候誰在說他一句話，他就會馬上激動起來，臉紅彤彤的，兩只眼睛睜得大大的，哇地一聲就會大哭起來，誰也制止不了，包括老師也不行，此時挽救的方法只有一個，就是不停地安慰他，對他說：哎，對不起，我沒有說你，我錯了行不，別哭了。他才會停止。哭過之后，他還是要認真地去學會一個個知識。一個星期也要發生好幾回，他就放聲大哭，眼淚直往下流，十分委屈。
話多。
他的.話多是全班同學都一直公認的。他的腦子裝了許多有趣的故事，講起故事，來沒完沒了，讓同學有捧腹大笑;平時我們在做作業，或玩時，他總會自言自語地說幾句，好像一天不說話他就不耐煩，非要說幾句才滿意;同班的李萌萌是他的表弟，李萌萌還告訴我，只要李萌萌做了錯事，他就批評李萌萌好幾天，李萌萌還讓我給他求請，讓他的表哥別批評他了。我告訴王思華，李萌萌知道錯了，王思華才不說李萌萌了。
我和王思華在一起時總是愉快的，放學的路上，我們有時會討論做不來的題，有時他會給我講有趣的故事，我很高興有他這樣的小伙伴，我真心希望他不再哭，堅強一點。
我有一個特別好的同學，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。
從成為一年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的頭發，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了!
記得在這三年里，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有一場傳染病水逗，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班干部，要維持紀律，同學們總是發出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個川字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：安靜、安靜同學們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀!
夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇二
她，個子較高，長著一雙水靈靈的大眼睛，性格開朗。膚色嘛，跟“非洲”哥哥（實習老師馮勁樺）有一拼了。猜著她是誰了嗎？沒錯，她就是性格多變的——“小橙子”，她真的是一個橙子，“咬”一口，酸甜涼爽，“好吃”極了。
“小橙子”雖然長相平凡，但她在我們班是出了名的手工達人，繪畫達人。她心靈手巧，做出來的手工非常精致。她最拿手的就是手工折花，她折的花足以把周圍的蝴蝶蜜蜂全都引來呢！別不信哦！她畫的畫也栩栩如生。瞧！那花、蝴蝶、蜜蜂、魚都被她給畫活了，忙著從紙上爭先恐后地出來呢！她的學習也名列前茅，每次都是“三好”學生。她還會跳街舞。什么都樣樣精通，我們班六十一個臭皮匠也頂不過一個“小橙子”。
“小橙子”也十分熱心，樂于助人。我們班一旦有人值日遲到，或者有人值日不舒服的時候，她三下五除二就把衛生給搞定；有人摔倒了，她會把他扶起來；地上有紙，她會把紙撿起來......這些舉動，為的不是老師的表揚，因為“小橙子”具有默默無聞，無私奉獻的情懷。
“小橙子”不僅學習好，而且她的人品更值得我們每個人學習。我怎么這么健忘，“小橙子”叫陳彩溪，只不過，她在我心中永遠是個“小橙子”，性格多變，酸甜涼爽，獨一無二的“小橙子”。
夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇三
要跟別人做伙伴，做朋友，就要有一顆寬容的心，這是我通過我親身經歷的一件事，才明白的道理。有一次，我和我的伙伴梁巳琪在操場上玩，我對梁巳琪說：“咱們玩跳著繩在操場上繞一圈，看誰跳得快，行嗎”梁巳琪答應了，“預備———開始！！”我說道，接著就飛一般地跑跳著，過了一會，我回頭一看，梁巳琪早已被我甩到后面了，我高興極了，跳得更快了，可是，不知怎么回事，梁巳琪卻跑到了我前面，才接著跳起來。我生氣極了，如果你在我手里放一塊石頭，我都會把它捏成粉末，我大聲把她叫回來，沖她大聲嚷道“你耍賴，我再也不和你玩了，哼！！”
說完，我一扭頭走了，剛走了幾步，我有點后悔了，偷偷回頭看了梁巳琪一眼，正好，看到了她傷心流淚的表情，正當我在思索要不要過去的時候，梁巳琪走過來對我說：“對不起，是我不好。”可我當時不知怎么了，賭氣沒理她，接下來的幾天，她一直沒有找我，我很后悔，想想自己的行為，是有些小氣了，于是我找到了梁巳琪和她說：“對不起，那天是我小心眼了，我不該不理你，是我不對。”梁巳琪看到我不好意思的表情后，寬容地說：“沒關系，我也不對，不該在比賽中耍賴。”我們終于手拉手又成了好朋友、好伙伴，開心地笑了。后來，我再也沒和朋友鬧別扭。總是用一顆寬容的心對待別人，我的朋友越來越多了所以我認為朋友間的友誼就是寬容和理解還有真誠。
夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇四
要是讓我夸夸我的小伙伴，那我可就是三天三夜也講不完。但是要我夸夸我最好的伙伴，那可就是裴石海了。他的鼻子大大的，眼睛小小的，身體瘦瘦的，腿細細的，像一個小飛象似的。
裴石海做每一件事都心靈手巧，并且能夠專心致志地去做。先說畫畫吧，他的畫榮獲過全校一等獎，全是靠腦子的大膽想象和力度與著色相結合。他還打過籃球，據說他還是籃球高手呢！每一個技藝他都會在比賽上用得精美絕倫，恰到好處，因為他已經練了很多年。
裴石海不僅學習好，他還樂于助人。有一次，是個下雨天，一個同學沒有傘，被裴石海看見了，于是他就毫不猶豫地把自己的傘給那個同學，自己卻淋著雨回家，后來感冒請了假。那一刻，我被他深深地感動了。
這就是我要夸的好伙伴，一個心靈手巧、樂于助人的好伙伴。如果你找他有什么事，他一定會全力以赴地幫助你。
夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇五
我有一個非常要好的小伙伴，他名叫江銘儒。江銘儒的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。
一次，上體育課，由于全班同學的表現太差，體育老師罰我們做200個深蹲，沒辦法，大家只好一個一個開始做。當同學們做到100個時，都有些體力不支了，而彭鑫凱呢？仍在一個一個輕松地做著。我對他著說：江銘儒，我太佩服你了，做這么多次，連大氣也不喘一下。他回答道：這就是我經常運動的結果。最后，他第一個做完。
老師又叫我們圍著跑道跑五圈，全班大多數同學都在慢跑或走路，但江銘儒卻在飛速地奔跑著，當我們大家還在跑第三圈時，他就已經跑完了，而且跑完之后沒有一點兒氣喘，又拿著籃球跑到籃球場上去打球了。
他不但是一個體育健將，而且還是一個大力士呢！
一天，我們班有同學想和他扳手腕比力氣，結果一下子被他打敗了，然后又有不少人想去和他比一比，卻被他一一打敗，并且都在10秒以內扳倒對方。我不服氣，也想去和他比一高低，這時，我才真正知道了他的力氣有多大。比賽一開始，我就一直被他往下壓，不到五秒鐘就敗下陣了。我便問他：江銘儒，你為什么這么大力？他說：因為我經常練舉啞鈴，你也要常練啊！
看來，平常多些鍛煉，真是很好啊！
這就是我的好朋友。
夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇六
我有個好朋友，就在班中，如果說我們班平均身高的人都是鶴的話，他就只算得上是小雞了。身高不是友誼的問題，最大的問題是：他是我鄰居的鄰居，就連寒暄幾句都要瞅準時機，他就--是岑鴻！
他皮膚微棕，臉上泛著紅暈，矮矮瘦瘦，屬于發育不健全類型，那雙小手看著啥事都干不了，其實玩起魔方可靈活了！他目光時而黯淡無光，時爾炯炯有神，塌鼻子加小耳朵，還有一張小嘴巴。他在我印象中就只有一個愛好--玩魔方。
他可以說是班中的一代宗師了，他轉起魔方來“咔咔咔……”細細聆聽還有“唰唰唰”的聲音（不過唯一一次發生這種聲音魔方就給他弄炸了）。我一得瑟，冒出的字眼，都會被他說為“ab式詞語”，“abc式詞語”等等，又被他訓斥一頓，可見其教導有方啊！
他有多枚弟子，我乃第二位，其實是第一位。我學三階，我和師傅賭了兩次氣，第一次賭氣后我又加入了門下，第二次過后，我同桌就加入了“岑氏魔方”堂下，他也回心轉意再次收入門下。感不感覺有點像“三顧茅廬”的故事呢？不得不說連我這“數學學霸”都甘拜下風呢！
不過除了師徒關系的，我們還是朋友關系。我們4人小組被拆得七零八落，只剩下我和岑鴻”一個孤寡老人”和一個”留守兒童”相依為命.哦，mygod，他跟我笑了一起笑，哭了一起哭，玩了一起玩，4年多下來，也是盡感人生世道啊，我愿與他攜手“忘年交”！
夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇七
“啪！”他把筆一放，很明顯，作業又是他第一個做完了。周圍同學紛紛用崇拜的眼光向他看去，沒辦法，他動作就是那么快！
我這個小伙伴中等身材、發型普通，鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后的目光銳利如電，使人感覺到他必然是個行動力極強的人。事實也正是如此，各科作業布置下來后，十有八九是他第一個完成。體育課上他也毫不遜色，跑50米只要8秒多。如果要用一個字來概括他，那就是快！
快，不僅體現在個人成績上，更體現在他的熱愛班集體、為同學服務上。體育課上，老師派同學去拿活動器材，他總是熱情高漲，跑起來大喊一聲：“我去拿！”便像一陣風一樣“刮”向器材室。不一會兒，他便笑著將一堆足球或幾個路標搬了回來。有同學摔倒了，擦破了皮，他也會像一支箭一樣“射”向醫務室。平時，他自己做完了作業，還經常會去輔導別的同學。
記得那一次，他組織班里的游戲大會。回到家，他用他的“快”來運轉腦細胞，想出了許多有趣的游戲；他又用他的“快”背下了長長的主持稿，并用自己的“快”思維談笑風生地主持了一節課的活動。我悄悄地問他：“這么‘快’，你不累嗎？”他抹了把汗，幽默地說：“不累，不累，為人民服務嘛。”
我們喜歡他的“快”，因為他的“快”，是給自己帶來學習成果的“快”，是關心班集體的“快”，是值得學習的“快”，是可以當作榜樣的“快”，更是用自己的摩擦產生火花，點亮燈光、溫暖他人的“快”！
這就是我這位“快”的小伙伴——劉珈銘。這會兒，他又快速做完了試卷，正盼望著一個好分數吧。
夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇八
我的小伙伴是一個活潑的小女孩，小巧玲瓏的鼻子，小小的嘴巴像小船一樣，兩道彎彎的柳葉眉下，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，閃著天真的光芒。
她的語言能力很強，說起話來有條有理，使人心悅誠服。學習在班上也是數一數二的。上課回答問題很積極，老師也很喜歡她。她愛學習，記得有一次中午放學回家她因為有一道題不會做，在路上一直自言自語地算著，“哎，真是典型的數學迷呀！”不少人這樣說。可她像沒聽見似的，還在算。她認為學習是樂趣。
她很樂觀，面對任何一件事她總是以一顆平常心來面對，她從不哭鼻子，臉上天天掛著春風般的微笑，連呼呼地西北風都甘拜下風了。
她很幽默，總是逗得我們哈哈大笑，她講笑話時有一個特點，她總是情不自禁得模仿著人物的神態，語言，讓人捧腹大笑，就算是再不好笑的笑話，讓她講出來都好笑了。
她是一個很懂事的孩子，她總會主動去幫助父母干家務，一些事都要經過父母的同意，她才去做，有時她會到我家去寫作業，可是每次天稍暗一些，她就要回去，不是全因為她怕黑，大部分是因為她怕父母擔心。
她總是嚴格要求自己，有一次上課有個同學講了個笑話，不料被她聽見了，因為這個笑話太好笑了，她也忍不住笑了起來，當發覺這是課堂時已經晚了，她讓旁邊的同學懲罰自己，同學不敢，她只好自己打初中，只見她舉起盒子，“啪”的一聲，我心里不禁為她感到疼，她卻像沒事似的，繼續寫作業。
她樂于助人，就好像“小雷鋒”。如果有同學忘記帶文具等東西，她一定會毫不猶豫的借給那個同學（男同學也不例外喲！）。
這就是我的小伙伴，聽了我的介紹相信你一定會喜歡她的！哎喲！看我這記性，說了半天還沒告訴你她是誰呢！她就是我的小伙伴火云丁香！
夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇九
說起我的小伙伴可多了，但讓我印象深刻的是她——李玲。
李玲是我從二年級就認識的好朋友，他是一個樂于助人、關心他人的人。
他長著一張惹人喜愛的櫻桃小嘴；一雙明亮的眼睛；白白的皮膚，不知道她那張櫻桃似的小嘴可厲害了，自稱她是《格林童話》里可愛善良的“白雪公主”
她不但樂于助人，而且也關心他人，無論是誰受傷或者或者是病了，只要讓她見了都會出手相救；記得有一次我們班的羅永會在上體育課時不小心扭到腳了，真是巧啊！第二節課時電腦課，電腦室在四樓而我們的教室在二樓，這是扭到腳的羅永會客可急死了，李玲見了二話不說就半蹲下來背朝羅永會說道：“羅永會，別著急來我背你。俗話說：世上無難事，只怕有心人。我相信我一定能把你背到電腦教室去的。”
有一次數學測試，數學老師在上晚修時千叮嚀萬囑咐地叫我們一定要帶長尺去，而我這個“馬大哈”呢卻忘了帶長尺。這時可把我急哭了，李玲見了我這樣著急就問我：“小麗，你是不是有什么事情呀？”我低聲的說道：“李玲，我……我忘記帶長尺了。”李玲說：“先不用著急，問一問看有沒有人多帶。”可是我們問了班里的所有人，個個都沒有多帶，這時一聲巨響，李玲把她的長尺弄成了兩段并且給了我一段。
我們多次地吵架，又多次地和好，都是因為她的寬容大量，使我們的友誼永不滅。
夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇十
她是我最好的一個朋友，她愛運動，她腦瓜靈，她還很大方，她就是陳淇蔓曦。
她的臉圓圓的，臉也紅紅的，就像大蘋果一樣，她的頭發長長的，她是卷發，這是怎么回事？我就去問了問她，陳淇蔓曦說：“因為我爸爸是卷發呀！”我這才明白這是怎么回事。
說她愛運動，可是卻有一個問題，就是她長得有點胖了。有一次，我和她出來玩。我先去跑步機那里跑步，我跑得非常的快，她說：“你能跑這么快，我也能跑這么快！”說著她跑了起來，忽然，她摔了下來，真讓我哭笑不得。
說她腦瓜靈，那是一點也不夸張。一次，老師提出了一個問題，她二話不說就舉手了，而且還說的很對。
她還很大方，有一次我的鉛筆沒有筆芯了，她就主動給了我一根筆芯，有了這根筆芯，我的字寫得很好。
我想她長大成人后，一定會變成祖國的棟梁之才的！
夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇十一
伙伴會在我憂傷時，給我力量，伙伴會在我成功時，給我鼓勵，伙伴會在我最無助時，給我快樂，伙伴是我人生中的一盞明燈，我的伙伴非常多，但玩的最好的還得是——謝潤豪。
你知道我為什么會跟他交朋友嗎?雖然他的壞毛病很多，但是那種拾金不昧、樂意幫助人的精神使我感動。
一眨一眨的星星早已離去，白云就偷偷地走了出來。這時我和他正在搬營養餐，回來的路上突然看見10塊錢，我們不禁一起彎下腰撿錢，可是他搶得太快，我落了空，本以為他會去買東西吃，因為往常他一有錢，就會去買東西，可這次出乎了我的意料，他竟然走進了辦公室，一本正經地把錢交給了老師，我情不自禁地給了他一個贊。
“叮叮叮”下課鈴聲響了，同學們大部分像鳥兒一樣飛了出去，只有少部分同學留在教室里，肖宇軒就是其中之一，他在默默地寫著作業，當肖宇軒做到最后的題目時，被難住了，便摸摸下巴，望著天花板，不停地琢磨，可費了九牛二虎之力也沒想起來，便拍拍謝潤豪的背說，說道：“謝潤豪，請問這個題目怎么做?”謝潤豪立即反身，看了這個題目后眼睛瞇成了一條線，可以看出希望非常小，可他還是一邊看著這個題目，一邊不停地在草稿紙上畫，經過5分鐘的思考，加上謝潤豪苦口婆心的教導，肖宇軒終于把來龍去脈搞了個明白。
伙伴是一盞明燈，在漆黑時給你無數的光芒，伙伴是一個太陽，在你快要放棄時，給你無限的動力，伙伴是一名指路人，在你迷失方向時，指引你通向正確的方向。
夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇十二
每個人都不可能是十全十美的，每個人都有閃光點和缺點，當然包括我的同桌在內，下面我就來給你介紹一下他的閃光點吧。
我的同桌名叫王孜言，他看過很多的書，尤其喜愛歷史故事，每次問起來關于歷史的書籍，他都會對答如流，下課時，他也總會運用上幾個歷史典故和歇后語，讓我們不得不由衷的佩服他。
他不僅知道許多的歷史典故，還是我們大家的“笑星”。一下課，他便和我們一起打鬧、游戲，逗的我們哈哈大笑。他還自研自創了一款游戲—打小偷，小偷就是他的手，小偷的名字有許許多多、各種各樣，我們也得想盡各種辦法把“小偷”打敗，每次玩這個游戲時，總會玩的身臨其境，讓你玩了還想玩。
我一定要向同桌學習，學習他博覽群書的好習慣，取長補短。
夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇十三
我有很多小伙伴，其中我最喜歡的一個小伙伴她叫秦梓桐，今年9歲了，跟我一樣在虎門中心小學讀書。
她留一頭齊耳的短發，淡淡的眉毛，烏黑光亮的眼睛，就像兩顆黑寶石似的。
她很喜歡幫忙別人。
有一次，上課時我流鼻血了。坐在我身旁的秦梓桐，立刻把我拉到洗手間，首先幫我把流在嘴旁邊的血洗干凈，再拿出另外一張干凈的紙巾，細心翼翼地幫我塞進鼻孔里止血。
還有一次，我們一幫同學在玩老鷹捉小雞的游戲，鄭君浩來當老鷹。她明明明白我跑得最快，他還來捉我。弄得自我氣喘吁吁，上氣不接下氣的。鄭當我得意洋洋時，不料，一塊石頭絆了我一跤，“撲通”一聲，我跌倒在地。膝蓋被撞出了血。秦梓桐看見了，便立刻跑了過來，把我扶到水龍頭邊，用她剛買的新手帕弄濕細心翼翼地把傷口里的贓物擦干凈。望著小伙伴那親切的面容，一股激動的浪花在拍打著我的心胸。
秦梓桐，多謝你一向以來對我的照顧，我必須會記住你，我們做一輩子的好朋友！
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夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇十四
我的伙伴就是我的同班同學王欣悅。
我經常“星星”或“月亮”地叫她，叫得最多的還是“王月亮”。第一次給王欣悅起外號的時候，我以為她會生氣，可她笑了。爾后，她也給我起了外號，叫我“王螞蟻”。“難道你月亮那么大我就螞蟻那么小？”我裝作生氣的樣子，可沒一秒，我就忍不住笑了。
王欣悅家長對她要求很嚴格，下課后幾乎就是寫作業，有空就讀讀書。放學回到家，作業幾乎全完成了。完成了作業，你以為回家就可以玩了嗎？才不是呢！要復習當天上課的內容。沒有時間與伙伴們玩，也沒有伙伴。為了改變這種現狀，她開始找伙伴、交朋友。由于放松了學習，結果成績下降了，后來轉學到實驗小學成了我的同班同學。剛來時，我就和她一塊玩老鷹抓小雞、采蘑菇的游戲，試試看能不能交個朋友。王欣悅活潑愛笑、性格隨和，我們很合得來。于是，我們學著“桃園三結義”的樣子，在一棵大樹下結為最最最最好的朋友，發誓永不分離。
王欣悅會彈鋼琴，彈出來的曲調優美動聽；她還寫得一手好字，間架結構合理、筆鋒刀頭燕尾，在學校書法中還拿過第一呢！她的學習也很好，我要好好向她學習。她的脾氣我也掌握得準，如果她主動找你聊天，說明她今天的心情一定不錯！
王欣悅——我的好伙伴，希望我們能做一輩子的好朋友！
夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇十五
我有一個小伙伴，她叫魏鈺，是一位漂亮的`女同學。她長著水靈靈的大眼睛，長長的睫毛，和一個櫻桃小嘴。不過唯一不足的是她還有黑黑的皮膚。
她的學習成績可好啦！從四年級到現在從沒被批評過一次，厲害吧？她還是語文課代表呢，我是數學課代表，我倆不愧是同位。不過她的脾氣很大，又一次，我不小心得罪了她，她便大發雷霆，非要把我告到老師那兒去，可老師一聽，說：“就這件小事，值得么？”從此她改掉了告狀的壞習慣。
對了，她家是魏鈺家族，她叫魏鈺，她姐姐叫魏鈺媛，她弟弟叫魏鈺哲。都帶魏鈺。她整天“嘰嘰喳喳”，活像一只小喜鵲，可一到上課，她的嘴巴就像封了鎖一樣，一句話也不說。聽說她還有一本自己創造的作文集呢，我都想看看。
夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇十六
她，我的一個好友。學習不好，但相當好。她不僅擅長學習，而且很有幫助。
我有許多好朋友，其中許多人聰明、聰明、誠實、善良，但是如果你想選擇百分之一，你肯定會毫不猶豫地選擇她。因為她很完美。
讓我們先談談她的外貌。她很高，高高的鼻子上有一雙迷人的電眼。只要你盯著她的眼睛，她就會像閃電一樣看著你。
她的成績，只要一提，全班都忍不住豎起大拇指，表示超級好的意思。例如，每當我們遇到困難，我們都會情不自禁地撓頭。她手里拿著一支筆，就像仙女一樣，就像杜理科·傅的詩：“讀書破萬卷，寫作如神”。她手里的筆不停地寫，沒有任何時間。每個人都欽佩她。讓我們再舉一個例子：每當老師提出一些困難的問題時，她仍然可以用尖刻的語言來回答，這時，她會謙虛地說：“不，還有比我更聰明的人，不是嗎？”只要你問她為什么學習成績這么好，她就會明確地告訴你："糾正你的學習方法和態度，你的學習成績一定要超過平均水平！"。
她樂于助人的一面是我們都可以看到的。有一次，外面像瀑布一樣下著雨，走廊非常潮濕。如果你不小心摔倒，你的全身都會濕透。我也參加了游行。沒有仔細注意，我“砰”的一聲和水里的每個人“玩”。一陣笑聲從后面傳來。當她看到這一幕時，她連忙把我扶了起來，連忙問道，“你沒傷著自己嗎？你的濕衣服很容易讓你生病。來吧，我們回教室去！”她溫柔的眼睛總是看著我！我被她的一切感動了！
夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇十七
我有許多好朋友，我們互相關愛，互相幫助。其中最好的朋友還是她。她是誰？就讓你們猜猜吧！
她那圓臉蛋紅彤彤的，看起來十分可愛；水汪汪的眼睛，炯炯有神；一頭烏黑的短頭發；一個小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分文靜，性格溫和，從來不會與他人發生吵鬧，她是一個樂于助人的同學。
記得開學的時候，學校舉行了軍訓活動。那是要去到東莞市國防訓練基地訓練。每天都要在炎炎烈日下訓練站姿，總讓我們汗流浹背。一天，我站了十幾二十分鐘就覺得頭暈，當時覺得很口渴，很難受。我的好朋友小琪看見了，就飛快地跑過來小心地把我扶起去休息，還倒了一杯溫水遞給我。然后，從匆匆忙忙地回宿舍拿油給我擦，宿舍在六樓，但過了不一會兒，小琪就拿著藥油下來了。小琪輕輕地擰開蓋子，用溫柔的雙手仔細的幫我擦藥。
還有一次體育棵，我跑步不小心摔跤了，手和腳都摔破了皮，小琪連忙跑過來，小心翼翼地扶起我，慢慢地把握扶到醫務室，她還拿著藥溫柔而細心地幫我擦，擦的時候還親切地問我：“還疼不疼？下次要小心點哦！”看到她認真、仔細的樣子，我感動地說：“小琪，謝謝你，你一次又一次地幫助我。”她笑了笑說：“沒關系，我們是朋友嘛！”這讓我知道了她是一個關愛同學的人。
我的好朋友：小琪。她就是這樣的一個人，她還經常說：“樂于助人為快樂之本。”小琪，我永遠的好朋友。
夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇十八
她有一張粉嘟嘟的臉，鼻梁下有一張小巧的嘴巴，別看她的嘴巴小，卻能把你說的心服口服。這個人就是我的小伙伴張麗。
有一次下課后，我跑去交作業，一不小心把一位同學的文具盒摔壞了，我的腦子一下蒙了，這可怎么辦?我可沒有那么多錢賠啊!怎么辦?向家長要吧，他們肯定不給;向同學要吧，也不好。到底該怎么辦呢?無數的問號向我襲來。不但沒有交成作業，還把同學的文具盒給摔了。我心里沮喪極了。上課時我心不在焉，只要有同學舉手，我就一陣顫抖，怕他是要告訴老師我摔壞了別人的文具盒。
這一切，都被張麗看在眼里。下課后，張麗把我領到一個沒人的'地方，問我怎么回事。我把事情從頭到尾講了一遍，她聽了說：“你應該去給那位同學賠禮道歉，請他原諒你啊。”
“我······我不敢，萬一他樣我賠怎么辦?再說了，不說他不會發現嗎?”張麗的臉變得嚴肅，十分生氣的對我說：“你怎么可以不誠實呢?摔壞了別人的東西。就應該賠禮道歉，可你卻隱瞞事實。你應該誠實，不要撒謊。你想，你不承認錯誤，他發現了就會告訴別人，這樣一來全班都不會信任你了。反之你去道歉，他可能還會原諒你，和你成為朋友。可你，卻在這隱瞞事實!”
我臉一下子紅了。回到教室，我誠懇的向那位同學道歉，那位同學也原諒了我，并和我成為了好朋友。
是是張麗樣我又得到了一個新朋友，并得到了同學們的信任!
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夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇十九
記得我上小學五年級的時候，我有一個非常野蠻、非常霸道的同桌兼伙伴。
我的同桌有這一頭烏黑及肩的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張口齒伶俐的小嘴。你一見她，覺得她不怎么樣，可是我們全班和別的班的男生都怕她，但還有一些敢找死的男生來招惹她，有的被她打哭、有的被她罵哭。我有一次都被她捉弄的進了辦公室!記得那一天，陽光明媚，是一個好天氣，但我的好天氣被她弄的……那時，語文老師正在講鞏固，我寫錯了一題，我就焦急的說:“喂！杜子玉，借我用下改正帶。”她不耐煩地說:“不借!”我氣憤的說:“以前我都借你了，你借我一下會死？”杜子玉挑逗的說了一句:“不會，但我就不借。”我一時生氣，抓起一個東西就要砸她，她一躲，我扔在了……語文老師的身上，頓時，老師的獅子吼功能被我打開了，老師的動作一頓，老師大吼:“是誰呀？”同學們都默契的看向了我，我的臉刷的一下紅了，老師先是罰我抄課文，又讓我下課去辦公室，而杜子卻狐貍似的奸笑了。
看，她是不是很討厭!不過，她也有好的時候。有一次，我被我班一個男同學故意地絆了一下，差點摔了個狗啃泥，杜子玉看見了上去踹了他一腳，那男生一看是杜子玉，馬上把剛才想說的話吞進了肚子，然后，我們懟的他說不出一句話了，他以后可不敢隨便招惹女生了，因為女生沒一個好欺負的。
這就是我的同桌兼伙伴，很厲害吧!
夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇二十
他現在才還很小，不過才8歲。這么小就被奪去了生命，我也很惋惜。惋惜他和我的友情，惋惜他在我身邊的日子該好好珍惜。
現在往事早以如煙，隨風而去。而他和我一起玩的日子，我始終無法忘懷，但是我也不想忘，不想忘記這個曾經追著我跑只為要糖的小弟弟，不想忘記這個活潑又可愛的`小弟弟。我的眼睛早已濕潤了，但眼淚始終在眼眶里打轉，遲遲不肯落下來。我的確很喜歡他。他家住在我們對面，小時候我們總是有說有笑的一起回家，然后我教他讀書、寫字、畫畫，在一起嬉戲玩耍。想到這，我的眼睛不禁又紅了。
天，下起雨來……。
可惡的腦瘤!我一定要殺了你!不但害死了我的伙伴，還讓他的親人花了那么多的錢都沒有治好。
最近幾天，也可能因為他的緣故。我慢慢開始便得有點孤立，作業甚至開始拖拉。每天幾乎都是混過去的，經常一個人坐在床上發呆……人死不能復生，我經常這樣來安慰自己，可效果總是不佳。
我非常希望自己能忘掉這個悲劇，但是希望是沒用的，我就是忘不了。我坐在床上，腦海里浮現出一幕又一幕……他似乎在對我說，不要這樣子，大哥哥。開心點。
天空慢慢地晴了起來，我的心也慢慢地在變化，慢慢地晴了起來……。
夸夸我的小伙伴五年級范文（21篇）篇二十一
我有一個同學叫王x函，她很樂于助人，我們都很喜歡她。她寫字很好，畫畫、跳舞、學習都很好。
王煜函寫字很好，寫的方方正正，每次寫字比賽的時候第一名都是她。
王煜函畫畫也很好，她只要一畫畫就有許多人圍過來看，我們都叫她小畫家。
她跳舞也很好，有一次，老師說：誰敢出來跳，就讓她當班長。結果王煜函就出來跳了，而且跳的很優美，所以她就是我們的舞蹈班長。
她是個喜歡助人為樂的人。有一次，我走在放學回家的路上，看到王煜函幫助小妹妹找媽媽。王煜函問小妹妹說：“你在哪里找不到媽媽的？”小妹妹說：“在超市門口。”王煜函就和小妹妹到超市門口等，不一會，小妹妹的媽媽就來了，直夸王煜函是個熱心又有愛心的好孩子。
這就是值得我們敬佩的王煜函。