競選是一種機會，也是一種挑戰，需要具備良好的組織能力和溝通能力。以下是小編為大家推薦的競選宣傳方式和方法，希望能給大家的競選活動帶來效果的提升。
競選紀律的演講稿大全（13篇）篇一
如果你想當然地去看一看發生了什么，恭喜你，你為前來營救你的人減輕了負擔。他們不用再顧忌綁匪會不會傷害人質，反正人質已經被自己人擊斃。
這就是以色列曾經的“風暴行動"中的一幕，幾百位以色列人被綁匪劫持。為拯救人質，以色列特種部隊用綁匪聽不懂的希伯來語要求人質做上述動作。這次行動共有3位人質死亡。有兩個人就是上述的聰明人，還有一個人遵守了前半部分指令。當以色列特種部隊沖入拘押地的時候，他太興奮，以至于爬起來就向特種部隊士兵沖去，于是，他被當做敵人擊斃。
這就是紀律，無論是個人，還是集體，對紀律的服從是維護利益的前提。
也許還會有人說，那么這社會上數以萬計的人為什么要違反紀律，不就是為了鉆空子、得利益嗎?這只能說這是他們的短見。就像兩個人過獨木橋的游戲一樣，規則要求必須有一個人下橋，以決勝負。但如果兩個人互相擁抱、轉身。那么就取得了“雙贏”，不是么?至少他們是這樣認為的，但是，這引發的連鎖發應的最后果是——游戲無法進行下去，體制崩潰。而如果這種現象存在于社會上，那么，由一個領域向另一個領域傳播，最終的結果是社會體制崩潰。在社會上這種”雙贏“的現象很常見，承包工程你出錢，我給地，“權錢交易”嘛，多公平，但這卻是建立在不公平的機制下的。承包工程不能擇優錄取，導致財政虛耗，事故頻發。而一些正直的承包商可能永遠也接不到一個工程。這種行為就如同上述”獨木橋“中的擁抱的人一樣，體制的混亂，崩潰盡是由此而起。
我們強調對紀律的服從，而并未同意對束縛的屈從，對紀律的服從是一種勇敢，是一種尊重自己、他人、社會的行為。而對束縛的屈從只是一種怯懦。“服從紀律”也許是他們用來逃避的借口，但是，紀律是一種維持自己、他人、社會的行為準則，紀律也是束縛，但它只是束縛惡行。而束縛卻是妨礙“善”得到發揮的鎖鏈。
也許，我們每個人都是獨木橋上的人。但當我要與對面來的人擁抱轉身時，我們可能要付出的，是整個世界。
競選紀律的演講稿大全（13篇）篇二
紀律的價值在哪里?紀律永遠是忠誠、敬業、戰斗力和團隊精神的基礎，對一個組織而言，沒有了紀律，便沒有了一切，只有當一個組織和他的成員都具有了強烈的紀律意識，組織才會朝健康的方向發展，組織成員的素質才會得到相應的提升。紀律決定執行力。紀律首先是服從，個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級。一個組織，一個單位，要做到令行禁止，決定的事和布置的工作要有反應、有落實、有結果，必須要有鐵的紀律才能實現。紀律是保證執行力的先決條件，只有加強紀律性，才能保持意識和行動的統一，才能徹底完成工作任務，正如馬克思所說：“我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入污泥中。”紀律保證戰斗力。組織是所有組織成員的集合，每個成員都有自己的理想和行為，組織要力求避免每個人的思想和行為的干擾，要步調一致，紀律的約束不可或缺。如果沒有紀律作保障，這個組織就會變成一盤散沙，各行其是，各自為戰，我行我素，沒有秩序，削弱甚至是失去了整體戰斗力。只有嚴明的紀律組織才能具有強大的凝聚力，才能形成堅強的戰斗力。革命軍歌唱得好：“紀律中有我，紀律中有你，紀律中有無窮的戰斗力”。紀律激發自驅力。自驅力是人自身存在的一種內在的動機、情感或心理因素，在自驅力驅動下的人，對工作有一種非做不可的使命感和責任感，能積極主動地工作，以爭取最大的成功。紀律直接影響人的行為與抉擇，是激發自驅力的助推器，紀律意識強則會讓自己跑起來，對待工作百分之百地投入，而如果沒有紀律意識，就不可能主動給自己下命令，面對同樣的任務就不會比別人更賣力執行。
當前，我們不難發現，在我們身邊仍然存在著紀律松弛、有紀不執、執紀不嚴等問題，一些人、一些單位對上級布置的工作，有利的就爭、有麻煩的就推;一些部門之間不注重協調配合，各自為政、各行其是;一些干部上班遲到早退、擅離職守、脫崗溜號，少數干部甚至搞“吃拿卡要”。這些現象影響了其他部門、其他干部的工作熱情和紀律意識，帶壞了整個社會的良好風氣，也影響了我們黨和政府的`形象。因此，我們每個人都必須從加強紀律性入手，做到遵守好、執行好、落實好紀律。
“加強紀律性，革命無不勝”，毛*席的話送給當前正在紀律作風整頓的每個部門、每位干部也許最貼切。加強紀律性首先要思想觀念上自律，只有將紀律觀念深深地根植于每個人的大腦中，充分認識了紀律的極端重要性，我們才能自覺地去遵守紀律。自律是一個人應當具有的優良品質，一個人要想有所作為，沒有這種品質是不行的。遵守紀律不僅要表現在觀念上，更要表現在行動上。從自律到自覺行動，是一種境界，也是一種智慧，它會大大提升一個人的執行力，提高執行的效果。
紀律是事業能否發展的保證，是人生是否成功的保證。紀律制定得好壞，是衡量一個單位管理水平高低的標準，對待紀律的態度是否嚴肅，是衡量一個單位、一個人作風是否嚴謹的標準。任何組織和個人都應該像需要陽光、空氣和水分那樣需要紀律、認同紀律、牢記紀律，像維護自己形象、尊嚴和榮譽那樣維護紀律、執行紀律、嚴守紀律，甚至在必要時要不惜犧牲個人或局部利益來維護紀律的嚴肅性。
競選紀律的演講稿大全（13篇）篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
紀律的價值在哪里?紀律永遠是忠誠、敬業、戰斗力和團隊精神的基礎，對一個組織而言，沒有了紀律，便沒有了一切，只有當一個組織和他的成員都具有了強烈的紀律意識，組織才會朝健康的方向發展，組織成員的素質才會得到相應的提升。紀律決定執行力。紀律首先是服從，個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級。一個組織，一個單位，要做到令行禁止，決定的事和健康置的工作要有反應、有落實、有結果，必須要有鐵的紀律才能實現。紀律是保證執行力的先決條件，只有加強紀律性，才能保持意識和行動的統一，才能徹底完成工作任務，正如馬克思所說：“我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入污泥中。”紀律保證戰斗力。組織是所有組織成員的集合，每個成員都有自己的理想和行為，組織要力求避免每個人的思想和行為的干擾，要步調一致，紀律的約束不可或缺。如果沒有紀律作保障，這個組織就會變成一盤散沙，各行其是，各自為戰，我行我素，沒有秩序，削弱甚至是失去了整體戰斗力。只有嚴明的紀律組織才能具有強大的凝聚力，才能形成堅強的戰斗力。革命軍歌唱得好：“紀律中有我，紀律中有你，紀律中有無窮的戰斗力”。紀律激發自驅力。自驅力是人自身存在的一種內在的動機、情感或心理因素，在自驅力驅動下的人，對工作有一種非做不可的使命感和責任感，能積極主動地工作，以爭取最大的成功。紀律直接影響人的行為與抉擇，是激發自驅力的助推器，紀律意識強則會讓自己跑起來，對待工作百分之百地投入，而如果沒有紀律意識，就不可能主動給自己下命令，面對同樣的任務就不會比別人更賣力執行。
當前，我們不難發現，在我們身邊仍然存在著紀律松弛、有紀不執、執紀不嚴等問題，一些人、一些單位對上級健康置的工作，有利的就爭、有健康煩的就推;一些部門之間不注重協調配合，各自為政、各行其是;一些干部上班遲到早退、擅離職守、脫崗溜號，少數干部甚至搞“吃拿卡要”。這些現象影響了其他部門、其他干部的工作熱情和紀律意識，健康壞了整個社會的良好風氣，也影響了我們黨和政府的形象。因此，我們每個人都必須從加強紀律性入手，做到遵守好、執行好、落實好紀律。
“加強紀律性，革命無不勝”，毛主席的話送給當前正在紀律作風整頓的每個部門、每位干部也許最貼切。加強紀律性首先要思想觀念上自律，只有將紀律觀念深深地根植于每個人的大腦中，充分認識了紀律的極端重要性，我們才能自覺地去遵守紀律。自律是一個人應當具有的優良品質，一個人要想有所作為，沒有這種品質是不行的。遵守紀律不僅要表現在觀念上，更要表現在行動上。從自律到自覺行動，是一種境界，也是一種智慧，它會大大提升一個人的執行力，提高執行的效果。
競選紀律的演講稿大全（13篇）篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
俗話說得好“沒有規矩不成方圓”。生活處處都有規矩，班級里也有班規，沒有好的紀律不但會使班集體像一盤散沙，還會影響成績，紀律委員的這個崗位是非常重要的。
從一年級的時候開始，我沒有競選過任何職位。現在，作為一名快要畢業的學生，我想為班級作貢獻，所以我要競選紀律委員這個職位。
我覺得我的紀律還算不錯，只有自己做得好，才有資格管理別人。只要大家支持我，我會努力使自己變得更棒。
如果我這次有幸當選了，我會幫助老師管好紀律，我會提倡大家為班集體著想，不能給班集體抹黑，我們要為自己的班集體爭光添彩!并不是說，班級的紀律有了，我就會好起來，而是靠大家的努力改變的。雖然我沒有老紀律委員那樣有經驗，但是我會慢慢樹立自己的威嚴，總結經驗，使我變得突出、優秀，給大家做一個榜樣。
好了，就說這么多了，不過這一切都是我的肺腑之言。請你們把那神圣的一票投給我吧!我一定不會辜負你們的希望。
謝謝大家!
競選紀律的演講稿大全（13篇）篇五
大家早上好！
春暖花開，萬物復蘇，在這個彌溫著清新香氣的校園里，有我們優雅的行為斗志昂揚的12號和老師的諄諄教誨，所以我認為美好的世界必須有我們的公德意識，遵守紀律和美好的道德參與。
眾所周知，“國有國法，家有家規”“沒有規矩不成方圓”紀律雖是嚴明的，卻是對我們十分有益的，所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們只有嚴格要求自己，才能規范自己的行為，一身心的投入到學習中，我們淮中典型的“十六條”，百是有我們淮中百年深厚內涵的折射，我們應以百為驕傲，遵守紀律是每個個良好素養的體現。另外，紀律也在潛移默化地幫助著我們避開很多的誤區，因此時，風華正茂，激情飛揚，會在恍忽中放羈自己，所以遵守紀律會時刻提醒著我們，規范著我們，啟示著我們，同時在4、5月校風大整頓之際，我相信在2月后簡短而明徹的發型，樸素大方的著裝，透露著我們身為高中生的陽光氣質，洋溢著活潑自信，映襯著我們美麗的校園，百年的榮耀，成為我們淮陽一道靚麗的風景線。
做一個守紀律，有道德的高中生，我們要有責任心，有愛心、自信、自強，我們身邊同學熱心的幫助細致的指點，在學習上，面對同學的問題，要耐心指導，遇到不懂的問題也要虛心請教他人，在班級內不喧鬧，不追逐，為學習和休息的同學提供良好的環境。在生活中，與同學和睦相處，胸懷寬廣，禮貌待人，我們肩負著淮中的榮譽，承擔著建設祖國的重任，只有美好的道德作底盾，我們才能更好的。公德我心，文明我身！同學們，行動起來吧，就從現在開始，樹立公德意識，做一個文明之人，百年淮中將以你為驕傲！用我們的雙手和智慧去打造美好的明天！
競選紀律的演講稿大全（13篇）篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
如果你想當然地去看一看發生了什么，恭喜你，你為前來營救你的人減輕了負擔。他們不用再顧忌綁匪會不會傷害人質，反正人質已經被自己人擊斃。
這就是以色列曾經的“風暴行動"中的一幕，幾百位以色列人被綁匪劫持。為拯救人質，以色列特種部隊用綁匪聽不懂的希伯來語要求人質做上述動作。這次行動共有3位人質死亡。有兩個人就是上述的聰明人，還有一個人遵守了前半部分指令。當以色列特種部隊沖入拘押地的時候，他太興奮，以至于爬起來就向特種部隊士兵沖去，于是，他被當做敵人擊斃。
這就是紀律，無論是個人，還是集體，對紀律的服從是維護利益的前提。
也許還會有人說，那么這社會上數以萬計的人為什么要違反紀律，不就是為了鉆空子、得利益嗎?這只能說這是他們的短見。就像兩個人過獨木橋的游戲一樣，規則要求必須有一個人下橋，以決勝負。但如果兩個人互相擁抱、轉身。那么就取得了“雙贏”，不是么?至少他們是這樣認為的，但是，這引發的連鎖發應的最后果是——游戲無法進行下去，體制崩潰。而如果這種現象存在于社會上，那么，由一個領域向另一個領域傳播，最終的結果是社會體制崩潰。在社會上這種”雙贏“的現象很常見，承包工程你出錢，我給地，“權錢交易”嘛，多公平，但這卻是建立在不公平的機制下的。承包工程不能擇優錄取，導致財政虛耗，事故頻發。而一些正直的承包商可能永遠也接不到一個工程。這種行為就如同上述”獨木橋“中的擁抱的人一樣，體制的混亂，崩潰盡是由此而起。
我們強調對紀律的服從，而并未同意對束縛的屈從，對紀律的服從是一種勇敢，是一種尊重自己、他人、社會的行為。而對束縛的屈從只是一種怯懦。“服從紀律”也許是他們用來逃避的借口，但是，紀律是一種維持自己、他人、社會的行為準則，紀律也是束縛，但它只是束縛惡行。而束縛卻是妨礙“善”得到發揮的鎖鏈。
也許，我們每個人都是獨木橋上的人。但當我要與對面來的人擁抱轉身時，我們可能要付出的，是整個世界。
競選紀律的演講稿大全（13篇）篇七
大家好！
孟子曾說：不以規矩，不成方圓。大到一個國家的法律、小到一個組織團隊的規章制度，沒有法律的約束，國將不國，天下大亂。沒有紀律的約束，一個團隊的成員，各行其是，沒有秩序、沒有工作績效，不能樹立嚴謹的團隊形象。
紀律是什么？紀律就是規則，是要求人們遵守組織確定了的秩序、執行命令和履行自己職責的一種行為規范，是用來約束人們行為的規章、制度的總稱。人沒有了紀律的約束，就像是短了線的風箏，可能當時會放縱一下自己，以后就再也不會高飛起來了。真正有所作為的人，必定是嚴格地按照紀律來約束自己的人，不遵守紀律的學生不能夠算是一個優秀的學生。一個學校、一個班級，有那么多的學生，如果上課紀律很亂，可以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這個班級就顯得學習的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺會影響到每一個學生，大家會逐漸在這樣的環境中喪失前進的動力，會逐漸泯滅了上進心。
因此，不遵守紀律同學，所影響的不僅僅是自己的學業，而是破壞我們班級，我們學校整體的團結、奮進的氣氛。這是我們堅決不能夠允許的。講究紀律，不是說不要大家休息和放松，而是說休息和放松要按照要求去做，換句話說，就是要做到該做什么的時候，必須做什么，不該做什么的時候，就堅決不能夠做。
要把自覺的遵守紀律，看成是提高自己的前提，堅決按照紀律來約束自己的行為。
謝謝大家！
競選紀律的演講稿大全（13篇）篇八
大家好！
我是來自一（4）班的胡培勇。積極向上的人生態度使我活潑開朗，興趣廣泛，積極參加并組織各種文體活動。體育運動是我的特長和愛好。我在小學、初中曾擔任過學委等職務。這使我不斷地鍛煉自己，充實自己，完善自己。我也一向以原則辦事。
從小學到初中，我曾參加過很多活動。使我煉就了不畏艱難險阻的頑強性格。在繁忙的學習生活之余，我也總是組織開展各種活動。
我是一個勇于追求完美的人。我知道這世上沒有十全十美的人，但我可以向著美好的方向去努力，去靠攏，那就意味著我要不斷地學習，努力地去完善自己。
作為一名高中一年級的學生，我深知紀律工作的重要性。俗話說，不以規矩不成方圓。所以，紀律工作是非常重要的。
當我成為組織紀律部的委員時，我將努力工作；何時何地需要我，我就將會出現在何時，閃現在何地。我會好好地向高年級的學哥學姐學習。他們交給我的任務，我一定會努力去做，努力做好。不失掉每一次奉獻自我，服務他人的機會；不放掉每一次鍛煉自我，走向完美的機會；雖然我的能力有限，但我定會獻出我最真摯的誠心！
當我成為組織紀律部的委員時，我會由始至終地遵循學生會宗旨。充分展現自己的能力，凡事都要求做到最好。我一定不會辜負每個人對我的期望！
我忠誠的希望自己將能在這片屬于我們的藍天下揮灑青春的汗水：為學生會盡心盡力，獻計獻策；為同學們全心全意，真誠服務；為學校美好未來的鴻圖建設獻出自己的微薄之力。
給我一個機會，我一定會還你們一片精彩！
謝謝大家！
競選紀律的演講稿大全（13篇）篇九
敬愛的老師，親愛的同學們:。
如果我當上了紀律委員，我會為五一班負責，讓五一班成為紀律最好的班級。在新學期，如果我當上了紀律委員，我將用最旺盛的精力、最清醒的頭腦，積極做一好老師的幫手，同學們的公仆，為學校創造出一個整潔優美的五一班。在新的學期，讓五一班更上一層樓。
既然我是盆植物，那我就要努力開出最美麗的花朵，既然我是一塊兒石頭，那我就要鋪成一條成功的路，既然如果我是班干部，讓我就成努力成為一個優秀的領航員。
競選紀律的演講稿大全（13篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自某某今天我演講的題目是《紀律是成功的保障》。
常言道：“沒有規矩，不成方圓”。無論何行何業，都將紀律、制度放在首要位置。
水滴在海洋中遵守著物理的律條，離開大海，就化為烏有；葉片在枝頭遵守著生命的條律，離開枝頭，就隨風零落。生活在集體中的人，要接受制度的規范。
放縱自我，將一事無成。反之，遵守紀律的人，會受到尊重，獲得成功，享受快樂。
的管理，紀律的約束是為了使校園變得文明安全，是課堂變得有序和諧。心理學研究認為：正常情況下老師會因學生的違紀失去50%的課堂教學時間。
紀律是真正快樂和自由的源泉。課堂上，全神貫注，整齊嚴肅，老師上課的春風就會吹進每一個同學的心田。集會時，全場肅靜，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的海洋。校園中，我們文明有禮，不亂丟污物，不隨地吐痰，我們就能享受高雅潔凈的環境。教室里，干凈優雅，同學們團結奮進，我們就能享受班集體成功的快樂。寢室里，整潔有序，大家親如兄弟姐妹，我們就能享受家的溫馨。
同學們，我們既然有幸從各地來到這所美麗的學校，就應該珍惜這難得的機會。在這里，我們將度過人生最難忘的三年時光，在這里，還將要實現我們美好的理想，如果我們中間還有一些同學不能克制自己，不顧校紀、忽略班規，把一些不良行為習慣帶入校園：如遲到、早退、亂扔垃圾、把手機戴進校園等等。希望同學們好好反思一下自己，盡快克服這些與學校紀律明令禁止的行為。
嚴明的'紀律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了紀律的保障，我們的學習才會愉悅；我們的生活才能幸福；我們的前途才會美好；我們的明天才會更加燦爛輝煌。
謝謝大家，我的演講完畢。
競選紀律的演講稿大全（13篇）篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是5.1班的杜xx。我今天演講的題目是《幸福校園紀律為先》。求學階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，蘊藏著很多待開發的秘密，需要我們去探索。因此，正如今天一樣，當我們步入校園的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀律開始。紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什么事情也做不好的。
那什么是紀律呢？對于我們學生來說，就是我們必須遵守的《小學生守則》《小學生日常行為規范》它通過我們一段時間的堅持與實施，會自覺的成為我們的習慣。良好的紀律是每個人做的每件事獲得成功的保障。
就拿我為例吧！以前的我在科任課上表現不好，在一節健康課上，我竟然以沒帶健康書為借口，跑到后座聊了起來，擾亂了課堂紀律，現在想來那是多么愚蠢的一件事啊！通過老師的教導，我認識到：做一個快樂的學生，首先要讓老師覺得快樂和幸福，要在老師沒來之前做好充分的'準備，要讓老師在下課后是洋溢著幸福笑容走出我們班級的。
愿每一位同學都能養成文明守紀的習慣，使我們每一位老師都成為幸福的老師，使我們的校園成為幸福校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
競選紀律的演講稿大全（13篇）篇十二
尊敬的各位領導，親愛的同志們：
大家下午好!
很高興能站在這里參加此次演講比賽!我演講的題目是“讓黨章在陽光下運行”。做為一名法院干警，又是一名中共黨員，我感到無比的驕傲和自豪。同時，又倍感自己肩上的責任重大，容不得有絲毫的馬虎和大意。我們工作的好壞，直接關系到人民群眾能否得到公平公正的對待，直接關系到人民群眾對我黨工作的滿意程度;關系到我黨創建和諧社會的宏偉目標能否如期實現。
為此，我始終堅持以黨員的標準嚴格要求自己，在工作上克己奉公、盡職盡責，努力爭做一名優秀的共產黨員。當我們挺起胸膛，驕傲而自豪的說出“我是一名共產黨員”的時候，我們不僅僅只是一名普通意義上的法院干警，不僅僅只是一個名號，更是一面旗幟，一豎標桿，一名先鋒戰士!這種震撼力不是盲目追從，也不是迷信，這是革命先輩們用一個個不爭的事實換來的!是革命先輩們拋頭顱、灑熱血換來的!提起優秀的共產黨員，大家可能首先想到的是雷鋒、焦裕祿、孔繁森等數不盡的老革命先烈們。不錯，他們的光榮事跡，可歌可泣，值得我們學習!然而，大家有沒有發現在我們身邊，在我們法院里，也有許多優秀的老共產黨員、老庭長、老先進個人，他們的很多感人事跡也值得我們學習。
來法院將近兩年了，除去下鄉的大半年時間，剩下的時光都是在執行局里度過的。自己身邊發生了很多感人的故事，令我深受感動。記得有一個金融借款合同糾紛案件，案件主債務人已不知所去，只有擔保人在家，庭長帶領我多次上門勸說其履行案件，均無功而返，但我們依然堅持，在一次執行過程中，當事人情緒很激動，居然聯合兒子圍攻我們，嘴里還罵罵咧咧，惡語相向，很是囂張。我當時很氣憤，也很沖動，真想跟他們大打出手!但庭長適時阻止了我，告誡我說：“我們是一名法院干警，是一名人民公仆，是一名共產黨員!當事人情緒可以激動，我們不能!當事人可以惡語相向，我們不能!當事人可以大打出手，我們更不能!”聽完這席話，我的心情平靜了下來，好像也沒有剛才那么沖動了，任憑當事人發火，我們始終面帶笑容，不厭其煩地給他們講道理，最終案件得以圓滿解決。
一顆露珠，滋潤生命，折射太陽光茫，一件實事，造福百姓，體現公仆本色!這樣的事例在我們執行局的干警身上發生的很多!這樣的事例在我們法院干警身上發生的更多!大家都知道，法院是矛盾糾紛的集結地，法院執行局更是矛盾糾紛對抗最激烈的前沿哨所。每天早晨八點上班以后，當事人就像趕集似的涌入局里的各個角落，有申請執行的，有詢問案件進展情況的，有被傳到法院履行執行款的，總之，忙的不亦樂乎!這中間時常伴有吵鬧聲、哭泣聲、訴苦聲!但執行局的全體干警沒有一個人說苦、沒有一個人喊累，更沒有一個人玩忽職守、消極怠工!總是默默無聞的干好自己份內的工作，最大限度地讓當事人滿意。他們當中有些是共產黨員，有些不是共產黨員，但都始終以黨員的標準嚴格要求自己，爭做優秀的共產黨員，我認為他們就是我學習的榜樣!他們就是新時代的活雷鋒!新時代的焦裕祿!新時代的孔繁森!
一個人靜下來的時候，我經常會想起自己身邊發生的令我感動的人，感動的事，每次都是深受鼓舞。我明白，要想做一名優秀的共產黨員，想群眾所想，急群眾所急，全心全意為人民服務就是交給黨的最好答卷!遵守黨的紀律，嚴守黨的秘密，執行黨的決定，服從黨的分配，積極完成黨的任務，是我銘記在心的價值信條!從此，我不再迷茫，因為鮮血鑄就的黨旗如燈塔、似火炬、像太陽永遠照耀在我前進的道路上;從此，我不再彷徨，因為我的奮斗方向就在那永遠飄揚的黨旗上!
謝謝大家!
競選紀律的演講稿大全（13篇）篇十三
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：大家好!
【我叫**，來自高一（）班】自我介紹。
【我認為我競選紀律部長的優勢有二。
第一，我對傳承“**高中文明”的責任感和愿意為同學服務的滿腔熱情。我自信，能在虛心學習的基礎上，依靠老師的指導和全體同學的共同努力，我一定能克服工作中的一切困難，為同學們創造一個紀律嚴謹，校風純正的學習環境，為發揚我校省級示范學校的優良形象而再接再厲！
第二，我從小學一直到現在，一直都是學生干部。在我的成長日記和檔案里，記錄著我擔任過（校大隊長、班長、宣傳委員、文藝委員、勞動委員、小組長以及英語科代表的經歷，也存放著我評為區、校級三好學生、優秀團員和優秀學生干部，獲得過校獎學金，參加過江蘇電視臺的演出和區田徑運動會并取得良好成績的榮譽證書。）現擔任我們班團支書一職。這一路走來不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我得到了廣大同學的認可與支持，我明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻。從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾，這些都是我能力增長的見證！
【競爭給優勝者帶來歡樂，但同時又給失敗者帶來痛楚，但我想無論我競選成功與否，我都坦然處之，因為一個懂得競爭真諦的人絕不會因為某次失利而耿耿于懷。