通過學習優秀作文的寫作技巧和方法，我們可以不斷提高自己的作文水平。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。
我理解的人（通用18篇）篇一
初春的小雨淅淅瀝瀝地下著。
我和父親慢慢地走在路上，手里各持一把雨傘，但誰也沒有打開，任雨水肆虐地打在臉上。
“冷嗎？”父親關切地問。
“不冷。”我簡單地回答。
接下來便是一陣沉默，父親似乎很有耐性地在等著我先開口。
“您怎么不問我為什么不回家呢？”我硬著頭皮打破了沉默。
“哦，我想你可能是不想說。”父親不緊不慢地說。
“這次數學沒考好，才考了99分，班里過110分的就有十多個。”我緊緊地咬了咬嘴唇，聲音低得像是只說給自己聽。
我斜著眼偷偷地看了看父親，見父親皺了一下眉頭，隨即又舒展開，極輕地嘆了一口氣，像是怕我發現似的，忙用兩聲咳嗽掩蓋了過去。
我使勁閉了閉眼，眼前黑乎乎的一片，雨水把我的眼睛弄得酸痛，一不小心，踩上了一塊硬硬的石頭，身體一個趔趄，眼看著就要跌到，突然，一只有力的大手把我穩穩地扶住，是父親，他的手溫暖又有力。定住神后，我怯怯地問：“您不生氣嗎？”
“為什么要生氣呢？爸爸念書的時候，英語還交過白卷、吃過鴨蛋呢。你這分數也不算低，再努努力，一定不會有問題的！”父親的語氣很溫和。
我驚異地抬頭盯著父親的臉，簡直不敢相信這就是一向對我要求嚴厲的父親，是曾因成績把我的手打腫的父親。
“你小的時候，貪玩不懂事，爸爸沒少打你，那是想讓你努力學習，念好書，將來有出息。現在你都這么大，也知道學習的重要性了，懂得在哪跌倒就在哪爬起來了，在初三這個關鍵時期，爸爸希望你能好好把握機會，努力學習，卸掉思想包袱，以一個優異的成績考上高中，將來再考上一個好大學，有份好工作，爸爸也就沒有什么牽掛了。”父親的眼睛遙望著遠處，滿懷希望地憧憬著。
這是爸爸對我說過的最長的一段話，我一下子感到眼前的天空是那樣的遼闊廣遠，心底的抑郁一掃而光：“謝謝您，爸爸！”
“謝什么，春天到了，繁華的夏天就在不遠處了。爸爸雖不是文化人，可也知道不經歷風雨怎能見彩虹的道理呀！”爸爸笑呵呵的樣子讓我心里涌起一陣暖意。
我昂起頭迎接這初春的小雨，“潤物細無聲”。世上還有什么比更珍貴的嗎？
“長安城何在？只在馬蹄下！”我應該振奮精神，奮起直追，把所有的精力都放在學習上，才不辜負父親的和期望啊。
雨中的漫步是如此愜意，雨中的世界是如此清新！
我虔誠地再次為喝彩！
我理解的人（通用18篇）篇二
俗話說：“天下沒有不是之父母”。這句話說得固然在理，但是我的爸爸還是有讓我不太認同的地方——不我！
說起我的爸爸，他對我的要求有時候松，有時候嚴，如同一張半成熟的牛排，令人嘴饞又不得吃。的確是的，我每次考試的成績啦、作業的分數啦，他一概不管。但是，我在上課的表現方面或在作業的書寫上，稍微松一根筋都不行。
我真希望有一位我的爸爸：能夠不拒絕我真心的解釋，我學習的辛苦；能夠摸透我的心思，不再給我那么多壓力，使我不感到難受；能夠原諒我的過錯，“金無足赤人無完人”，相信我能改正，給我一點自由。
爸爸如果能實現我這個愿望，我相信，“柳暗花明又一村”，父子關系會更融洽，生活會更美好！
我理解的人（通用18篇）篇三
人是需要的，每個人都渴望自己，也渴望他人，更需要被人，可是他人難，被人更難。
世界很大，卻找不到兩個相同的人，人那么多，很難找到一個知心的朋友，人的生活經歷那么復雜，想要知人、知面、又知心，也實在是難，不被人更是一種普便的現象。
老人不年輕人的開放，年輕人不老人的保守，喜歡熱鬧的人不能寂寞的人，愛好清凈的人不能喧囂的環境，但是如果為了這些不去改變自己，想讓別人了解自己是不可取的，如果人人都這樣為追求事事被別人，又如何為捍衛真理而奮然前行：堅持真理的布魯諾，被燒死在十字架上，解放黑奴的林肯，被槍殺在劇場里。學習先賢之人，就應該學習他們的勇氣，堅持真理的信念，維護正義的心，在不被中奮進。
我理解的人（通用18篇）篇四
丹桂飄香于金秋十月，陽光閃爍在青春年華。迎面微風輕盈地舞動，悠悠地蕩起一陣記憶的水花。
總憶起陽光斑斑駁駁從葉隙擠入教室的悠閑日子里，長久不變的是她大聲講課，用尺子敲講臺的聲音。板書常是擠入課間，她的拖堂占課是少數幾件在那時不愉快的事件之一。
她喜歡拖堂是出了名的。每當數學的下課鈴聲響起，總能聽到她拖長了音調“不下課，這里是重點，注意看……”。然后用黃色尺子敲出聲響，呼喚無精打采的同學們，白凈的臉色嚴肅又焦急。往往等她離開，下節課就該開始了。
鑒于她那不討喜的行為，我們幾個小伙伴每次都表現得很不滿，沒法她，有人逐條列了清單，聲討她，批評她，還把她的珍愛的大黃尺子用黑筆涂滿亂七八糟的圖案。
我又一次看見她不合時宜站在教室。她會很生氣的，我默念，卻看見她的臉上似乎是無奈而不是憤怒的表情。我有點心虛又有點疑惑地低下了頭，難以相信，心砰砰地跳動。
年復一年，日復一日，大家的不滿一點一滴積累，壓死駱駝的最后一根稻草，終于出現。
她又一次手持學案突兀地出現在教室外時，四十五雙眼睛聚焦在她身上，大家滿腔怒火，七嘴八舌地討要說法。
教室如同爆發的火山，充斥著震耳欲聾的喊叫，有人沉著臉一言不發，有人目不轉睛地盯著她，有拍案而起的，有沖她大叫的，更多的是不滿迸發在臉上、議論紛紛、發出噓聲的人。
“無法！解釋一下為什么，老師？”一個女生叫到。
她定定地看著班上的鬧騰。良久，她才輕聲回答：“我并沒有傷害你們……你們迄今為止獲得的榮譽，不也有我的功勞嗎？”我突然看到她眼角的晶瑩。
我低頭不語。我這才想起她的種種好：給我們以成績，以夸獎的是她；碰到疑難問題幫助我們解決的，是她；伏在案前，總是拿著作業與試卷批改備課的，也是她。我們不滿著，但難道受了委屈的只有我們嗎？摘下成果后得意地笑，卻忘了給予樹的感謝乎？羞愧、自責、內疚……壓抑不住地沒過心頭。我慶幸于有她。
窗外陽光溫暖依舊。我了—當一個人對你嚴厲時，她或他，也可能是為你好的那個人！永遠不要盯著別人的不好，應該多想想別人的付出，那人的好吧！
我的心頭泛起波瀾。我了那尺子敲出的聲響—那一刻，在明媚的陽光下！
我理解的人（通用18篇）篇五
是清風，是細雨，吹散一切邪氣，洗滌一切罪惡。
“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是諸葛亮的一生，但有人卻說他是愚忠，其實不然。當我們站在他的立場上時，就不難發現諸葛亮的良苦用心，他是忠臣的化身，他把忠揮灑得淋漓盡致。
“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明隱居深山，不與世俗同流合污，這是偉大的，是“不為五斗米折腰”的高潔。只有我們了他，我們才會明白他的“但使愿無違”的深刻含義。
她——那個時代的才女，她沒有相夫教子，走自己的文藝道路。舊上海灘華燈初上，閃爍的霓虹、青磚紅瓦訴說著她的歷史。我討厭她，因為她與丈夫離婚，甩下兒子自己去創作，我認為她沒有做到一個妻子、一位母親應盡的不責任，她是自私的。她身為一個女子，就應該為丈夫分擔憂愁，為孩子鋪墊未來，然而她轉身一走，留下的只是不解。
現在，如果我換一個角度去想，就不難發現她其實是偉大的。她不走尋常路，為自己打拼天下。她擺脫家庭束縛，走上文學創作，有《半生緣》、《小團圓》的無盡遐想，她——張愛玲，那個時代的文化才人，我了她。
有、有寬容，就有微笑。
看著窗外落葉歸根，我了它“化作春泥更護花”的無私；想著多情的秋雨，我了“一場秋雨一場涼”的美麗；望著飽經風霜的樹木，我了堅持崗位、努力奉獻的忠貞。
是陽光，解除冬日的寒冷；是愛，融化心中的恨。有就有溫暖，就有自信。
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我理解的人（通用18篇）篇六
理解是什么?理解是一個永溫的熱水袋，溫暖著人們的心;理解是明亮的太陽，讓世界充滿勃勃生機;理解是一陣春風，吹走所有的煩惱，帶來所有的幸福。
那一天下午，當第二節課清脆的下課鈴結束，眼保健操的音樂響起。
“第三排第五個，紅領巾掛上。”當檢查員響亮的聲音響起，我馬上一陣嘀咕：“不是帶了嘛!”所以就無動于衷。
當第二次叫我時，我不耐煩得看了一眼。“紅領巾呢?”我翻上翻下，同桌也在幫我找。在哪里呢?眼看檢查員在記我的名字了。只見老師向前走去，跟檢查員說了幾句。他立刻把寫上的幾個字給擦掉了。
今天，該我值周了，值周那檢查員的班級。有一同學也沒有帶紅領巾，我寫上了他的名字。他們的老師也沒有說什么。
回到教室，想到那一幕，我也把它擦掉了。
我想，也許這就是理解吧!
“叮鈴鈴……”午睡鈴響起，怎么回事?原來是一場夢呀!
真想做一個同樣的夢。理解在這個世上，難道不美麗嗎?
我理解的人（通用18篇）篇七
請原諒我的行為，因為我想借佛之口說出我想說的話。
在一片安靜中我行于佛前，虔誠的詢問佛：什么樣的婚姻會幸福？
陽光照耀著大地，綠葉在微風中輕輕地擺動。佛于是開口說：世間永恒的幸福是源于奉獻。奉獻這種可貴的品質產生于美麗的心靈，婚前的愛是相互間的一種占有欲。但婚后如果還有愛，那必是相互間的奉獻和犧牲。只有具有相互奉獻的精神才能擁有幸福的婚姻。婚姻中的雙方要擁有一顆善美的心，呵護對方、理解對方，默默的給予對方支持和關懷。這樣才能溫暖人的心靈，創造一個輕松的環境。而這善美的心就能孕育永恒的愛，而永恒的愛會帶給你永恒的幸福！
我似懂非懂，依舊佇立于佛前。于是又問佛：那為何那么多不幸的婚姻呢？
佛似乎在微笑：世間的煩惱來自不停的索取。婚姻中為了滿足自我的需求，沒有試圖去理解對方、體諒對方、關懷對方。可能還會埋怨對方阻礙了自己或給自己帶來生活的壓力，或者我們沒有為對方付出的精神，特別的懶惰，加重對方對你的抱怨。在這種氛圍里，所有的愛都會被撕破，所有的幸福也就演變成無限的黑暗。我們不應該給予對方矛頭，而應該給予溫暖。
佛最后微笑著說：海枯石爛的愛不一定永久，但善美的心會給你永恒的愛，不要想著索取，要相互的奉獻。
一陣光芒閃過，佛消失了，我依舊傻傻的站在這里。
我理解的人（通用18篇）篇八
天空因有，才會更寬廣無邊。大海因有，才會更浩瀚無邊！
回眸往事，那感覺讓人刻骨銘心。
那是兩年前的一個陽光明媚的早晨，我獨自漫步在繁華的大街上，春意盎然，街上兩旁樹木青得逼你的眼。我一路欣賞著這靚麗的風景線，卻不知不覺到了文具店。文具店里的人并不多，只有一個小男孩和他的父母。小男孩正一絲不茍地挑著文具，而他父母正耐心地等待著小男孩。我不禁打量了他們一下，男孩的父親衣衫襤褸、兩鬢斑白。而母親，老繭布滿了手上的每個角落，衣服穿得有些寒酸。我三步并作兩步，匆匆地挑了文具。可是，厄運降臨到我的身上——我的錢不見了！我左摸摸，右掏掏。猛地抬頭，才發現小男孩父親的手正握著一張嶄新的十元鈔票。我半信半疑，雖然只是十元鈔票，或許在別人眼里是微不足道，但它是我身上掉下來的一塊肉！我像是熱水沸騰上的螞蟻——急得團團轉。半晌，小男孩的父親望了望我，在我看來，那是一種帶有偷窺的眼神。我狠狠地盯了他一眼，他意識到了，馬上把頭轉到另一個方向。我懷疑：我的錢就是他偷的！
“這位小姑娘，請問你是不是買的？”售貨員那溫和的聲音打斷了我的思緒。我驚恐萬分，不知如何是好。“喂，你是不是買的，沒錢就別來這檔次的地方。”幾個時髦的年輕人隨即哈哈大笑。我窘迫極了。就在我感到無助時，一聲蒼老的聲音在我的耳朵繚繞著：“小姑娘，請等等。”我詫異地望著他，“怎么會是他呢？”他伸出那粗糙的大手，那是見證他飽經風霜的大手。他慢慢地張開手，手里竟然是一張十元的鈔票！我憤憤不平，那口委屈的氣我是絕對吞不下的，我暗地里想。我毫不猶豫地接下鈔票，心里還一直詛咒著他。
在回家的道路上，路明明是平坦的，但我總覺得有點別扭。回到家后，媽媽急急忙忙的對我說：“女兒，你忘了帶錢。”我的心猛地一顫，原來，那十元鈔票留在家里，忘帶了。我冤枉小男孩的父母！
事隔兩年多了，但那種感覺至今未能煙消云散。小男孩的父母那憨厚淳樸的心至今還印在我的心板上。他們那寒酸的身影至今還讓我難以忘懷！
它驅趕心靈上的一切污濁迎來的是心靈的潔凈。
它是冬日的一縷陽光將冰天雪地化為烏有。
我永遠的天空……。
我理解的人（通用18篇）篇九
我的媽媽對我非常嚴格，也做出了讓我不的事情。
冬季，我們學校為了讓學生多運動，便要求我們在大課間練習跳長繩。于是，班主任張老師開始拼命地讓我們練習，而我跳得只能算個中等水平，偶爾還會斷繩。
回到家，媽媽總會追問我：“今天跳繩了嗎？你跳得好不好？跳得怎么樣？”我有些不耐煩地回答著：“還行，偶爾會被繩子絆到。”媽媽聽了點了點頭，一副若有所思的表情。
吃完晚飯，我正準備起身去寫作業，媽媽一把拉住我，連忙說道：“別走，你等一下，等我把碗洗完了，陪你練習長繩。”我心里咯噔一下，啊！還要練長繩，這下作業肯定寫不完了。
媽媽很快洗完了碗，加上爸爸，在客廳里擺開桌椅，一起甩起了長繩。媽媽認真地看著我說道：“今天你必須要連續地跳過去十次才能去寫作業。”我聽了不禁“啊”地叫了一聲，暗暗叫苦。媽媽更加認真地說：“啊什么呀！還不快跳。”我低著頭，乖乖地走到了媽媽身旁的相應位置。
不知道過了多長的時間，不知道被長繩刷了多少下，不知道被媽媽批評了多少回，我終于可以連續地跳十個了。我氣喘吁吁地走進書房，趕緊開始寫作業，可是心里充滿了對媽媽的不，明知道我的作業沒有寫完還讓我跳長繩，真奇怪。
到了睡覺時間，媽媽坐在了我的床邊，向我說明了她的用意，原來媽媽是想讓我做每一件都要努力地做好，讓我跳得好點能進入長繩隊啊！最后，我靠著自己的真本事當上了長繩普通隊隊長。我終于了媽媽，謝謝您，媽媽。謝謝您對我的良苦用心。
我理解的人（通用18篇）篇十
期末考試即將來臨，在這個時候，“期末考試”成為了大家最懼怕的詞語。說到這兒，你可能會問了：不就是一場小考試嗎，怕什么！放輕松點吧！雖然我不害怕期末考試，可這次是縣級統考啊！
在考試前幾分鐘，我的牙齒不停地打顫，硬著頭皮走進了考場。
試卷終于發下來了，我疾筆如飛，臉上也漸漸露出了笑容，原來所謂的縣統考就那么簡單啊！
做到后面，作文題也隨之而來，但在我仔細端洋之后，發現本身應該引來沉思和緊張的作文題，其實也沒有那么難。
好不容易把作文寫好了，竟發現還有足夠的時間，可能是我比較累的原因，我竟然忘記了重新檢查一遍。
分數出來了，我看著微信中小小的“93分”，閉上眼睛準備接受處罰，可媽媽卻笑了笑，并沒有說什么。
“您為什么不問那7分扣在哪兒呢？”我小心翼翼地問。
沒想到媽媽輕描淡寫地回答：“那7分扣在哪不重要，重要的是那93分是你通過多少努力得到的，這是很多家長忽視的一點。”
那一刻，媽媽顯得那樣大度。，增進了我和媽媽之間的和諧。
萬歲！
我理解的人（通用18篇）篇十一
理解在我們的生活中是必不可少的，我們有時也會遭到別人的誤解，從而失去他們的理解。理解他人的方法只有一個，正如圣韋伯所說：“理解他人的方法只有一個，那便是在判斷時不要急躁。”
今天是媽媽的生日，我走在回家的路上時，便已盤算好了送給媽媽的禮物，那便是書包里的75分的語文試卷。雖然分數很低，但我還是很高興。因為之前發試卷時的那一幕——老師站在講臺上說：“同學們，這次考試題出的很難，部分題目超綱，所以你們真實的分數應該在加上15分。我們這次語文最高分是75分，真實分數就是90分了，同學們自己修改一下成績，對家長好好解釋一下吧……”75分？不就是我么？我高興極了，就連回家的路上都一直帶著笑容。我推開家門，看見桌上擺滿了很豐盛的晚餐。爸爸媽媽都在廚房里忙碌著，我也過去幫忙，臉上洋溢著開心的笑容，一家人其樂融融。
開飯了，我們坐在餐桌旁開始為媽媽慶祝生日。我對媽媽說：“媽媽，祝你生日快樂，永遠開心幸福！”爸爸也不甘落后，連忙接著祝賀媽媽，我們都笑的合不攏嘴，一家人沉浸在這歡樂的氣氛中。媽媽吹滅了蠟燭，笑盈盈地問我：“女兒，你有沒有為媽媽準備禮物啊？”我神秘地一笑，說：“當然準備好了，是一份驚喜哦！”我邊從書包里掏出試卷，邊說：“我前來天考試了，考了75分，我這樣一說，你們肯定會覺得很低吧，但是……”我把試卷剛要遞給媽媽，卻忍不住一愣——媽媽爸爸臉上的笑容呢？怎么表情這么陰沉，我不敢往下說了，把試卷遞給媽媽。媽媽掃了一眼，問我：“你怎么自己把分數改了？別撒謊，你不記得媽媽之前跟你說過什么嗎？就算成績不好……”“不是的，不是，是因為老師說……”我忍不住打斷了媽媽，可是爸爸用力一拍桌子，把我的話也截斷了：“分數不重要，重要的是你的品質啊，你怎么能自己改分呢？老師怎么說的？說你成績不好，讓你自己改分？”“這次考試題難，再說了，我還是班級的最高分呢！”媽媽突然站起身來，對我嘆了口氣，很失望地走回房間了。爸爸也起身欲走，又對我說：“不要和別人比，分數再高不真實又有什么用！”離開了飯桌，進房間了。留下我一個人面對著飯菜，面對著空蕩蕩的房間，一滴滴地掉著淚水。
我理解的人（通用18篇）篇十二
許多人在激動的時候，往往自以為是。事后如果冷靜的反思就會后悔莫及，我就是這樣的人。
有一天，我跟鄰居家的女孩兒吵架了。那天，我想試著把一首曲子用電子琴彈下來，看我彈琴的鄰居小姑娘卻在旁邊指手劃腳，一會她用力地拍了我一下。我生氣地說：“你干嘛拍我?”她盯著我說：“你彈錯了一個地方。”說完，還給我做一下示范。我心里的火猛然升起說：“你以為你是我媽呀，管東管西的，請不要多管閑事，好嗎?”小姑娘卻當沒聽見一樣，又說了一聲：“快點彈。”我火冒三丈：“你以為你是女王啊，一定要聽你的，想得美。”
這一天，我再次彈起電子琴，按鄰居女孩的指點，彈那首曲子時，聲調非常優美、流暢，琴聲忽高忽低如一串珍珠滾上滾下。我想起我對她的態度，感到無比的后悔。當時，我因自以為是，情緒激動而訓斥了她，我正在內疚，正當我想法道歉時，小姑娘又進門了。我說：”那天，我態度不好，你別介意，對不起!”只見她誠懇地說：“我太多管閑事了，只會看到別人的短處。看不到她人的陽光之處，你可以原諒我嗎?”我連忙說：“不是你的錯，因為我情緒激動，實在忍不住才對你發火，可是當我彈奏這首曲子時，才了你，我應該向你道歉，我們還是最好的姐妹。”我們說說笑笑，又和好如初。
我為自己的無知無禮而慚愧，因為她的寬容，我們的關系又好了起來。在生活中，我們要別人，就要處處反思自己的行為。
我理解的人（通用18篇）篇十三
“不要哭了，你看，這些點點特別像小星星啊。”老師安慰道。
“真的嗎，真的很像小星星？”我抽噎著問。
“對啊對啊，真的很像，不知道的人會把它當成小星星的！”
聽了老師的話，我嘴角撇了撇又上揚——沒哭，笑了。
事情是這樣的：今天，學校里有一項評比，我想既然是評比，就應該穿得漂亮一點啊！于是，我纏了媽媽好半天，終于說服她讓我穿上了那條好幾百元的裙子。我那個美呀！
誰知，天有不測風云——就在上書法課時，我后面的那位同學，不小心把墨水瓶打翻了，墨水濺了我一身。由于我的裙子是絲質的，所以看起來特別像“小星星”……我好心痛！無疑，回了家又要淋一頓“唾沫雨”了。
果然，“唾沫雨”準時降落。不過，媽媽心疼我，是象征性的“太陽雨”。
但我心里卻在想：明明是那位同學把墨水濺到了我身上，但為什么挨批評、受委屈的卻是我呢？我不明白！
到后來，我明白了：媽媽其實不想讓我穿裙子的原因，就是怕我弄臟；可我卻非要穿！媽媽批評的是我那股子非要穿裙子、不聽大人話的倔強勁！我終于了媽媽。
我理解的人（通用18篇）篇十四
我們在日常生活中需要被別人。
（一）在家里——母女之間。
我有我的小小日記本，那里藏著我的心聲我的秘密，它時時刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里。但是有一天，我意外地發現我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過了，我一時氣極了，就去問媽媽：“媽，不知為啥我的抽屜被打開了。”可媽媽卻若無其事的說：“是我打開的我也是關心你才這樣做的。”我聽了就如晴天霹靂，眼淚不覺掉了下來。媽媽啊！我知道你認為我是青少年，青少年需要關心，愛護，但你可想過，我們也需要尊重和啊！
（二）在教室——師生之間。
我是一個成績不好的學生，但我勤奮努力，我奮發上進，我努力地為自己撐起一片屬于我的藍天，但我的行動沒有得到。
一次生物考試中，因為平時我的成績差，但這次我卻考了98分“全班第二”，發回試卷后，我高興極了，因為我終于為自己爭了口氣。下課后，老師把我叫到辦公室，我滿以為老師會表揚我的進步，但沒想到他卻對我說：“小a，你的成績差，沒關系，但你也不能作弊啊，這樣不利于你啊！實事求是，別弄虛作假。”聽完后，我就如被別人澆了一盆冷水，像從美好的人間掉進了恐怖的地獄，老師啊！差生也可以學好的，不是嗎？我也可以進步的啊。老師，我也需要，我也需要尊重，請你一下我們差生吧！
（三）在教室——師生之間。
小小的宿舍是我們自由的天堂，但有時卻是誤會與不的盤地，一次，我因不小心弄濕了別人的褲子，在說了數聲對不起后，還是落下了“故意弄濕”的罪名，朋友啊！你能我嗎？你能尊重我嗎？我也需要啊！正值風華時代的我們，有自己的想法，也有一顆需要別人尊重和的心，我們盼望尊重，我們渴望得到。
我理解的人（通用18篇）篇十五
在同事眼中，她是一個好同事;在鄰居眼中，她是一個好鄰居;而在我眼中，她是一個不合格的媽媽。那天下午，我終于了媽媽。
那天，天空中陰云密布，云腳長毛，本來天氣是十分晴朗的，不知是什么原因，天空中一下子變成了黑色。我站在樓下抬頭看了看天空，要下雨了，趕緊回家吧。
可是我沒有鑰匙，不過媽媽說一個小時就可以到家，嘻嘻，我高興地來到了家門口，按門鈴。不對啊，我都按了十幾次門鈴了，在門外等了十分鐘左右，還是不見媽媽來開門，我看了一下手表，都過了一個半小時了，我心想：發生什么事了嗎?媽媽怎么到現在竟然沒有回來?又過了一會，外面下起了大雨，我現在又冷又餓，真希望媽媽能趕快出現啊!
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……半個小時過去了，媽媽終于回來了，媽媽擦著頭上的水，不知是雨水還是汗水。媽媽打開門，說：“終于把錢拿回來了……”我聽了之后，再也不把內心的“大炸彈”藏在心中了，大聲叫道：“您只關心您的錢，又不關心我，您知道您還有一個兒子嗎?就跟錢親，您根本不是一個合格的媽媽!”
媽媽愣了好一會兒，我生氣地跑進屋里，狠狠地把門給關上，在里面大哭起來。媽媽走進屋里，對我說：“媽媽也知道你的'心情，但是我沒有辦法，為了掙錢，我只能這樣了。”
我忽然懂了：媽媽是為了家。她日日夜夜奔波著，我不該對媽媽生氣。
是雨后的彩虹;是冬日的陽光;是夏日的電風扇。那一刻我了媽媽。
我理解的人（通用18篇）篇十六
這是一首家喻戶曉的歌曲，卻道出了千萬的情思，無法言說的母愛。
從我們出生時，她便寸步不離的照顧我們。一步步看著我們長大，她會教我們說話，當我們尚不會說話時，她總是知道我們的意圖，知道我們的需要，一個眼神，一個動作，母親便明了。當我們開口不清楚的叫一聲“媽媽”時，她總是會高興的像個孩子。當我們第一次自己走路時，她一定會為你拍下照片，會告訴全世界我的孩子會走路了。
慢慢的，我們長大了……。
我們開始叛逆，我們不在聽母親的話。這是她的關心變成了我們眼中的嘮叨。我們肆無忌憚的去傷害她的心。但是，當你失敗時，當你迷茫時，當你困惑時，只有她一如既往默默的支持你。
慢慢地，我們長大了……。
我們開始懂的母親的關心，我們開始懂得將心比心的，你想帶她看看這個世界，你想更好的孝順她，但你卻發現她的頭發花白了，她的背也彎了，牙齒也松動了，你懂事了，她卻老了……她不能在像之前一樣跟你發現世界了。
慢慢地，我們也老了……。
我們應是與她走過的路一樣，這時我們才真正懂得了什么是母親的愛，一如既往，不求回報。
這就是母愛，雖然我們現在還不了，但是一定要愛護她，因為這個世界，她獨一無二，不可替代。
我理解的人（通用18篇）篇十七
我學會了與寬容這幾天，我一直在打吊針。那天，在醫院里發生了一件事，讓我深受感觸，也使我學會了怎樣和寬容。
那天，我剛要打吊針，排在我前面的是一個小毛毛在打針。針還沒打呢！他已經含著眼淚要哭了。只見護士阿姨，拿出一枚又細又尖的針給他打，但是第一次失敗了。護士阿姨臉脹得通紅，又給她打了第二針，可是又失敗了。這下好了，周圍的人都七嘴八舌地議論開了。我也想：現在大人這么疼愛孩子，小毛毛的母親一定會對護士阿姨大發雷霆了。想不到的是，那位母親不但沒有發火，反而安慰護士阿姨說：“別慌！別慌！慢慢來。”聽了這句話，周圍的人都投來了贊許的目光，護士阿姨也膽大了，終于第三次成功了！阿姨還對孩子的母親說：“對不起！”母親卻說：“沒關系！”
看到這動人的一幕，我想：人、寬容人是多么的重要啊！也使我學會了怎樣去別人、寬容別人。不要為了一點小事而斤斤計較，爭得面紅耳赤。我學會了人和寬容人比學會了什么都重要！
我理解的人（通用18篇）篇十八
在父母眼中，我是一個好女兒；在老師眼中，我是一個好學生；在哥哥眼中，我是一個好妹妹；但在同學眼中，我卻是一個不合格的班長，我渴望被。
那一天，天陰沉沉的，好像有什么事要發生。我像往常一樣，請同學上來報聽寫。“徐心蕊，請你上來報聽寫。”一遍，她像是沒聽見似的，二遍，三遍……我急了，大聲喊道：“徐心蕊！”她看了看我，狠狠地說：“別以為你是班長，你就能隨便找我報聽寫，別以為你是班長，你就能隨便使用權利，別以為你是班長，就可以狂妄自大！”
“我真是為了你們好！”我委屈地說了一句。雖然這樣，但我還是強忍著怒火，像以往一樣找同學報聽寫。一個星期后，那些同學的成績大大提高了！這時，徐心蕊對我說：“對不起伏曉，我不該朝你發脾氣，那天我是遇到了不開心的事。”“沒事，我也不對，你說的話對，我確實不是一個合格的班長！那一天，我的脾氣也比較暴躁，不該那么大聲喊你。”我們相互，會心地笑了笑。
是冬日里的暖陽溫暖著我；是沙漠中的甘泉滋潤著我；是秋天里的明月照耀著我。