社會實踐是一種提升學生綜合素質的有效途徑，可以增強學生對社會的了解和參與能力。通過社會實踐，我們可以體會到種種感動和啟示，以下是一些真實故事和見聞。
寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇一
xxxx年，深化創先爭優主題實踐，按照上級黨建工作部署和要求，弘揚踐行北京精神，發揚學習雷鋒精神。作為新時期青年學生，我們肩負著崇高的歷史使命和社會責任，積極投身到首都大學生城市發展服務計劃當中，深入基層廣泛，開展紅色1+1共建活動，為構建和諧社會貢獻力量，是我們義不容辭的青春使命。
通過結合建筑環境學的相關專業知識，幫助社區居民改善室內環境，主要涉及室內co2濃度測量與調節，室內揮發性有機物的測量;給社區居民宣傳空調使用和維修的相關知識，現如今每家每戶都有空調，但是并不是每個人都注意日?？照{的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調病，病態建筑綜合癥;結合居民的室內建筑，給居民改善室內維護結構的建議，減少空調的負荷，倡導可持續發展。
工具：桌子，從物業那里搬。大約5米左右長。當天視情況而定需要搬多少桌子。
負責人：王庚。徐菁華，彭玉林，陳鵬協助。
一、小知識宣傳單：負責人：徐爽。
1、空調的健康使用和日常維護宣傳單。
2、社區保健小知識宣傳單。
3、養生保健小知識宣傳單。
二、展板、橫幅：負責人：李雙雙、孟子言。
1、展板內容：室內空氣參數測量簡介。
1)、室內tvoc的產生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。
2)、pm2.5的產生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。
3)、甲醛對身體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。
4)、二氧化碳對人體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。
5)、室內光照強度對人體的影響文字介紹+測量儀器的圖片)。
2、橫幅內容：共建生態文明夢，星光閃耀新華庭。
信息與控制工程系學生黨支部。
三、調查問卷：負責人：王金婕。
活動當天，要調查居民對現在室內環境的評價，以及居民在應用空調時所遇到的問題，尤其是被測量對象的調查問卷著重分析。負責分發和回收調查問卷并記錄居民所遇到的有關空調的問題。
四、互動問答題：負責人：牛愛林。
互動問答題是關于空調節能、空調保養、室內污染物的危害等方面的.小問題，活動當天與居民互動，答對后可發放小禮品一份。
五、聯大紅星卡：負責人：孟子言。
為了能夠向社區居民提供便捷的服務以及力所能及的幫助，在社區發放有聯大紅星姓名、聯系電話以及服務內容的星光服務卡。
我支部準備聯系當地一些家電修理、管道維修、醫療、政策咨詢等機構，建立便民信息庫，搭建一個便民服務平臺，以便更好的聯系群眾、服務群眾、為社區群眾排難解困。
星光服務卡主題：我的夢中國夢室內健康夢。
六、宣傳組當天室外活動流程策劃：
1、參加活動小游戲。
2、填寫調查問卷。
3、發放小知識宣傳單。
4、觀看展板內容。
5、入戶測量報名。
七、各組所需物品都由每組組長負責找人攜帶，并做好設備清單。
一、基本信息：
博客名：攜手聯大生化，共建紅色華庭。
活動特色：除了星光服務卡，添加建環專業介紹，希望主創提供今年的活動特色。
聯大紅星活動：加入建環專業介紹。
相冊管理：對已有照片進行修改，編輯，分類，并更新此次共建活動的照片。
紅色知識：添加新黨章，十八大，兩會，社會主義核心價值觀，優秀黨員事跡等內容。
紅色文化：每天將國內、國際發生的大事進行實時更新，這樣既能提高博客的訪問量，又可以讓人們實時了解國內及國際形勢。
空調小知識：將名稱改為生活常識。放一些有關空調的養護，維修的常識，環境的知識：空氣質量(霧靄、沙塵的防護)、環境保護的一些內容。
養生保健小知識：
1、將名稱為養生保健小妙招。
里面可添加一些關于養生保健知識(其中可包括：長壽歌、簡易養生法、養腦長壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)。
2、將其分成幾個篇章展示：
養生四原則;養生之飲食篇;養生之睡眠篇;。
養生之運動篇;養生之疾病篇。
活動進行時：按發展進度更新此次活動的內容，要求各個模塊負責人活動后及時上交活動內容的書面宣傳材料。
寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇二
首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實到紙面上，自己制定一個寒假生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對寒假活動安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內*容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。
你可以做每天的活動時間安排，你也可以做寒假活動的計劃表，最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結，這都由你自己來安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的寒假生活安排感受得更真切一些。
寒假期間，老師要求同學們完成寒假作業，按章節復習課本知識。這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是*一種不科學的安排。學習是個持續的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠扎實。幾天學完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據艾賓浩斯遺忘規律，遺忘有先快后慢的規律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復習，我們每天都留有一段學習的時間。
三、做一些自己想做的事情。
每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。*當然還有一些同學想在寒假期間養些小動物，比如養小兔子。寒假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運動和飲食。
寒假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習慣的養成。每天的睡眠時間不宜過多，一般每天不要超過10小時，有的同學覺得反正沒什么事情可干，還不如睡覺，這是沒有提前制定寒假生活計劃的后果。
另外提醒同學的一點是，不要覺得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補覺。發生這種現象的同學不在少數，這樣長期的晝夜顛倒睡眠，會打亂身體固有的睡眠節律，嚴重的會導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養成早睡的習慣和午睡的習慣。
當然寒假期間還要給自己安排一些適當的體育運動時間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動，適當出門伸伸胳膊，活動一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處。
飲食也是我們要注意的，要按時吃飯。我們的同學由于自由在家，所以吃飯也不按時吃了，中午父母不回來吃飯，就干脆不吃，找點零*食充饑。當然還有的同學在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無所節制，這樣也是不行的。開學的時候，我們會發現有的同學感覺一下子瘦了下來，有的同學感覺突然胖了一大圈，多半就是這個原因。
一、指導思想和意義。
(一)、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
(二)、意義:。
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
2、參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。
（一）、組織形式:。
學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
（二）、注意事項:。
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展活動。
團隊規模要適中，不開展跨區的活動。同一社區、同一鄉村的高中生應在當地團組織的統一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
2、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
4、合理利用各種資源。
充分利用網絡資源。網絡已經成為的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
5、綜合運用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。
從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
(二)、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）。
1、綠色環保宣傳。
2、保護母親河、水質污染情況調查。
3、白色污染調查研究。
4、關于生活節能狀況調查研究。
5、農村經濟發展狀況調查。
6、關于生活垃圾分類處理的可行性調查。
7、道路狀況及改進意見調查。
8、旅游資源狀況調查。
9、中學生的消費觀念與行為研究。
10、中學生上網吧問題研究。
11、中學生學習習慣的調查與研究。
12、中學生零用錢數量及用途的調查。
（三）、社區服務活動。
社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
活動總結。
表彰。
1、各位同學要認真填寫xx年寒假社會實踐表，并以書面形式做好總結并附帶證明材料。
2、2月12日至2月18日各班團支部要根據方案內容及個人寒假活動情況報告表內容和實際表現，進行總結評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總人數10%)。
3、2月20日上報學校(附社會實踐證明材料或照片、個人。
事跡材料。
)，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評選結果記入班級考核。
寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統佳節——春節。為落實市文明委精神，實現“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標，開展“繽紛的冬日”——學生寒假系列活動。希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，促進孩子的可持續性發展。
一、活動目的：
引導學生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養學生的創新精神和實踐能力。
二、活動安排與要求。
(一)活動時間安排：
實施階段：1月23日—2月22日;評比階段：2月23日—3月6日。
(二)活動具體要求：
1.開展“向長輩親人拜年”活動，弘揚傳統文化，陪家人貼“?！薄①N。
對聯。
向長輩親人拜年表達新春祝福。
2.收看新聞，看完后要主動和家長、朋友交流，進一步提高獲取、分析、處理信息的能力。四至六年級學生交一篇時事心得。
3.“我向家長學本領”，參與力所能及的家務勞動，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。
4.與父母共讀一本書。根據學校暑假期間下發的書目，在父母的指導下，有計劃、有目標、有趣味地精讀這本書。四至六年級學生交一篇。
讀后感。
5.做一件小制作、或一幅剪紙、或一件小發明。
6.一至三年級交一幅畫，四至六年級編繪一張。
手抄報。
要求：
(1)內容積極、健康，反映寒假活動內容;。
(2)寫明作者、注明班級;。
(3)版面精致，布局合理。
7.“20xx最有年味的照片”攝影比賽。學生用手機、相機拍攝體現年俗活動及人們節日團聚、幸福過大年生活場景的照片，開學后進行分享、評比。
8.強體健身，開展踢毽子、跳繩等活動，增強體質。
學生的實踐活動，家長拍照片，微信或qq傳給班主任，健全學生檔案。
(三)活動評比：
下學期開學時，學生把實踐活動資料(如：時事心得、活動記錄表、讀后感、小制作、小發明、手抄報紙、繪畫作品等)一齊上交班主任。班主任根據實踐材料及實踐活動照片組織評選出班級單項及整體先進個人，評比實踐活動優秀家庭，3月4日前將評選結果及作品交到學校，學校將根據材料進行觀摩展覽、表彰先進個人與家庭。
寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇三
x年，深化創先爭優主題實踐，按照上級黨建工作部署和要求，弘揚踐行北京精神，發揚學習雷鋒精神。作為新時期青年學生，我們肩負著崇高的歷史使命和社會責任，積極投身到首都大學生城市發展服務計劃當中，深入基層廣泛，開展紅色1+1共建活動，為構建和諧社會貢獻力量，是我們義不容辭的青春使命。
通過結合建筑環境學的相關專業知識，幫助社區居民改善室內環境，主要涉及室內co2濃度測量與調節，室內揮發性有機物的測量;給社區居民宣傳空調使用和維修的相關知識，現如今每家每戶都有空調，但是并不是每個人都注意日常空調的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調病，病態建筑綜合癥;結合居民的室內建筑，給居民改善室內維護結構的建議，減少空調的負荷，倡導可持續發展。
工具：桌子，從物業那里搬。大約5米左右長。當天視情況而定需要搬多少桌子。
負責人：王庚。徐菁華，彭玉林，陳鵬協助。
一、小知識宣傳單：負責人：徐爽。
1、空調的健康使用和日常維護宣傳單。
2、社區保健小知識宣傳單。
3、養生保健小知識宣傳單。
二、展板、橫幅：負責人：李雙雙、孟子言。
1、展板內容：室內空氣參數測量簡介。
1)、室內tvoc的產生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。
2)、pm2.5的產生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。
3)、甲醛對身體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。
4)、二氧化碳對人體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。
5)、室內光照強度對人體的影響文字介紹+測量儀器的圖片)。
2、橫幅內容：共建生態文明夢，星光閃耀新華庭。
信息與控制工程系學生黨支部。
三、調查問卷：負責人：王金婕。
活動當天，要調查居民對現在室內環境的評價，以及居民在應用空調時所遇到的問題，尤其是被測量對象的調查問卷著重分析。負責分發和回收調查問卷并記錄居民所遇到的有關空調的問題。
四、互動問答題：負責人：牛愛林。
互動問答題是關于空調節能、空調保養、室內污染物的危害等方面的小問題，活動當天與居民互動，答對后可發放小禮品一份。
五、聯大紅星卡：負責人：孟子言。
為了能夠向社區居民提供便捷的服務以及力所能及的幫助，在社區發放有聯大紅星姓名、聯系電話以及服務內容的星光服務卡。
我支部準備聯系當地一些家電修理、管道維修、醫療、政策咨詢等機構，建立便民信息庫，搭建一個便民服務平臺，以便更好的聯系群眾、服務群眾、為社區群眾排難解困。
星光服務卡主題：我的夢中國夢室內健康夢。
六、宣傳組當天室外活動流程策劃：
1、參加活動小游戲。
2、填寫調查問卷。
3、發放小知識宣傳單。
4、觀看展板內容。
5、入戶測量報名。
七、各組所需物品都由每組組長負責找人攜帶，并做好設備清單。
一、基本信息：
博客名：攜手聯大生化，共建紅色華庭。
活動特色：除了星光服務卡，添加建環專業介紹，希望主創提供今年的活動特色。
聯大紅星活動：加入建環專業介紹。
相冊管理：對已有照片進行修改，編輯，分類，并更新此次共建活動的照片。
紅色知識：添加新黨章，xx大，兩會，社會主義核心價值觀，優秀黨員事跡等內容。
紅色文化：每天將國內、國際發生的大事進行實時更新，這樣既能提高博客的訪問量，又可以讓人們實時了解國內及國際形勢。
空調小知識：將名稱改為生活常識。放一些有關空調的養護，維修的常識，環境的知識：空氣質量(霧靄、沙塵的防護)、環境保護的一些內容。
養生保健小知識：
1、將名稱為養生保健小妙招。
里面可添加一些關于養生保健知識(其中可包括：長壽歌、簡易養生法、養腦長壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)。
2、將其分成幾個篇章展示：
養生四原則;養生之飲食篇;養生之睡眠篇;。
養生之運動篇;養生之疾病篇。
活動進行時：按發展進度更新此次活動的內容，要求各個模塊負責人活動后及時上交活動內容的書面宣傳材料。
寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇四
以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持實踐育人、德育為先的理念，結合青年學生特點，通過開展“六個一”為主要內容的體驗式社會實踐活動，促進學生對社會的了解，強化學生的實踐動手能力，增強學生的社會責任感，度過一個愉快而有意義的假期。
20xx年1月——20xx年2月。
立足吉林，輻射全國。
體驗社會勇擔責任。
采取就近就便原則，立足于學生所在社區、鄉村，便于學生廣泛參與;堅持分散與集中相結合的原則，學生可以個人分散活動，可以就近自由組隊，也可以由學院組織一些重點團隊開展活動;堅持力所能及務求實效的原則，活動的設計和安排要切合學生實際，要以學生可以做到為前提;堅持保障安全的原則，要教育學生增強安全意識，落實活動的各項保障措施，認真負責地做好活動中的安全保障工作。
本次社會實踐活動是以“六個一”為主要內容的體驗式社會實踐，即一次走訪、一個訪談，一項調研、一段經歷、一種體驗、一份感恩。
1、一次走訪即“訪母校，感師恩”高中母校走訪活動。利用假期返鄉之際，走訪曾就讀的高中，了解母校的基本情況;看望高中老師，感謝老師的培養;宣傳吉林農業大學，了解高中所需報考信息，每年了解信息的渠道。
2、一個訪談即“訪校友，促成長”優秀校友訪談活動。根據學校提供的校友名錄，就近就便走訪優秀校友，了解校友的工作生活狀況及成長經歷，以及他們對新一代大學生成長成才的看法和建議，增進校友與農大的溝通聯系。了解校友需要學校為其提供哪些支持和幫助，并通過校友了解其所掌握的其他校友信息。填寫《吉林農業大學校友登記表》，撰寫校友訪談記錄及。
心得體會。
3、一項調研即“訪百縣，走千企”企業考察調研活動。走進家鄉所在地的企業，了解該企業的發展狀況、企業文化及創業歷史，了解該企業的經營內容、需求的專業及每年需求計劃，5年需求規劃，我校在該企業就業畢業生數量及其工作情況，填寫《走訪企業情況登記表》，撰寫企業。
調研報告。
4、一段經歷即“訪千村，助成長”鄉鎮團委掛職活動。結合團省委、團市委組織開展的農村大學生社會實踐活動，到家鄉所在鄉鎮團委進行掛職鍛煉，了解鄉鎮的基本情況、農業發展狀況及團組織建設情況，考察到基層就業學生工作情況、發展情況等，撰寫調研報告。
5、一種體驗即“助三農，促發展”學生志愿服務活動。發揮專業優勢及知識優勢，為家鄉的父老鄉親解決生產生活中的實際問題，通過開展科技支農、企業援助、文藝演出、文化宣傳、環境保護等活動，服務社會主義新農村建設，撰寫。
活動總結。
6、一份感恩即“感親恩，見行動”體會親情實踐活動。學生要合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務事為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情。要力所能及地開展義務家教、扶貧助老等以“三幫扶”為主要內容的社會公益活動，傳承社會公德和家庭美德，做有責任感的社會公民。活動結束后，撰寫活動總結。
1、宣傳動員。校團委召開體驗式社會實踐活動啟動儀式，向各學院傳達活動精神并下發活動通知。各學院在本單位要組織召開傳達會，做到層層傳達，積極動員廣大同學自愿報名參加。同時，要充分利用網絡、報紙等各種校園媒體對活動進行宣傳和讀解，確保廣大同學對活動精神和相關安排能夠準確理解與把握，為活動開展營造良好氛圍。
2、報名選拔。各學院要組織學生干部和學生黨員有重點地參加以“六個一”為主要內容的社會實踐活動，發揮學生干部和學生黨員在青年學生中的表率作用，可以根據實際情況適當進行組隊。各級學生會、學生社團也要結合自身情況，積極開展社會實踐活動。個人分散式社會實踐由校團委出具介紹信，各學院團委具體負責動員安排，納入學校社會實踐學分制統一管理。
3、行前準備。各學院要根據活動內容，對實踐服務團隊同學進行培訓，尤其要重視對參加個人分散式社會實踐同學的培訓。培訓結束后，各學院要組織同學認真填寫《吉林農業大學大學生寒假社會實踐登記表》，組織分散實踐的學生填寫實踐地點、詳細地址和聯系方式，一并報校團委備案。
1、按照既定的。
活動方案。
2、要因地制宜地制定實踐計劃，積極創新實踐形式，切實圍繞“六個一”實踐內容開展活動。
3、校團委和各學院要加強對社會實踐同學的指導和管理，要做好活動記錄表的填寫和相關資料的整理，并及時將活動情況和宣傳稿件報校團委。
1、社會實踐活動結束后，各學院要及時做好總結，并在本組織內舉辦“實踐歸來話感受”主題報告會等活動，相互交流經驗，擴大教育效果。校團委將選取先進典型組成宣講團，到各學院、社團進行宣講，將實踐體驗和感受與廣大同學分享。
2、活動結束后，參與社會實踐的學生將《吉林農業大學大學生賽假社會實踐活動登記表》及調研報告等社會實踐活動的相關材料上交所在學院，學院要將寒假社會實踐活動登記表與暑期社會實踐活動登記表一并裝入學生檔案，并作為一種制度常期延續下去。學校團委、招生就業處、校友辦等部門，要將學生的調研報告和調查結果進行整理，作為以后開展工作的第一手資料。
3、將寒假大學生社會實踐作為20xx年大學生社會實踐工作的重要內容，納入全年社會實踐工作考評，將作為社會實踐活動先進集體和先進個人評比的重要參考。
(一)高度重視，迅速行動。組織大學生寒假及暑假社會實踐活動，是高校人才培養的重要內容。學校各相關部門、各學院要充分認識做好這項工作的重要性，切實增強責任感，把工作抓緊抓好。寒假即將來臨，做好這項工作時間緊、任務重，各學院要及時作出部署安排。
(二)精心設計，廣泛動員。各學院要按照學校總體部署，從實際出發，對社會實踐活動的服務地區、內容、方式等做出精心設計和安排，制定具體方案，落實具體措施。要通過集中組隊、分散返鄉等多種形式，動員更廣泛的青年學生參與社會實踐。
(三)重視安全，加強聯系。各學院在組織實踐活動時，要嚴格重視安全，加強聯系。按照學校相關要求，高度重視學生的安全保障工作，制定。
應急預案。
與組隊和分散開展活動的學生簽訂安全協議書健全保障措施。各學院團委要及時與校團委聯系及時上報個人分散社會實踐進展情況開學后將本學院的社會實踐總結報校團委。
(四)加強宣傳，注重引導。各級團組織要積極協調新聞單位做好活動的宣傳工作，組織記者深入報道活動的開展情況和學生的實際感受。要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機報等新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行適度宣傳。
為了豐富學生的寒假生活，通過自主參加一項有意義的社會體驗活動，在歡樂、輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。學校決定開展以“有品位的學生—過大年”為主題的系列社會實踐活動，現將有關事項通知如下：
有品位的學生過大年——20xx年踐行社會主義核心價值觀活動。
1.“有品位的學生過文明年”活動。（對象：一、二年級）。
通過家長和孩子大手拉小手的方式，組建“愛心小公民”志愿隊，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動，引導孩子們通過“隨手關門”、“你丟我撿”、“環境清潔”、“文明勸導”、“社區交通協管”等力所能及的事情和學習傳統禮儀拜年的方式，弘揚志愿服務精神和民族傳統文化，踐行社會主義核心價值觀。具體要求：自選開展一項活動，用相機、手機（照片2～3張或一段視頻）記錄活動過程，并附上相應活動的文字說明。
2.“有品位的學生過健康年”活動。（對象：三、四年級）。
以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運動會，進行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽，在強身健體的同時，增強家庭成員團隊協作意識，增進家庭間的情感和諧交流。具體要求：寫一篇50字以上的活動感悟，并附上活動精彩瞬間的照片發表在文明小博客上。
3.“有品位的學生過文化年”活動。（對象：五、六年級）。
邀請精通地方傳統節慶習俗的長者擔任輔導員，開展（1）“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓活動；（2）“寫春聯”、“貼年畫”、“民俗故事大搜索”、“新年習俗小調查”、“元宵燈會”等文化活動；（3）“臘八節里說臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節慶活動。體驗各項節日民俗，體會中華民族傳統文化的魅力。具體要求：根據上述活動內容，自選一項開展實踐活動。并寫一篇200字以上的活動感悟，附上實踐活動精彩瞬間的照片發表在文明小博客上。
1.請各班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業，開學的第一天，請收齊學生實踐活動作品，在班上進行評選和展示，然后每班精選5份優秀作品，于第二天上交德育室進行評比展示，屆時將組織相關人員進行評選，設一、二、三等獎若干名，評比結果計入有品位班級評比，優秀作品將在校園網進行展示。
2.請一至六段的年段長于開學第一天選出1名寒假社會實踐活動作業優秀的學生代表參加新學年開學儀式“寒假社會實踐活動成果匯報”，要求年段長對此學生代表進行培訓：展示作品，簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得。每個學生發言的時間不超過2分鐘。
寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇五
一、活動背景：
1、暑假是人們外出游玩的高峰期，然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發生。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者，尤為需要擔心。因此，好的防暑措施，可以了卻人們的后顧之憂，讓人們開開心心出門，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會有一些副作用。因此，我們團隊查找了網上的一些資料，發現，“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效。
當然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身體底子不同，一些體質偏“寒”、胃口不好、飯后腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時，對于一些過于寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用。但體質強壯、火旺濕盛、咽喉腫痛、大便淤結、舌紅苔黃膩的人，不妨經常服用，“伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜，不能濫服，更不能作為保健藥長期服用。”一入盛夏，一些人不論哪里不舒服均歸咎于濕熱，認為伏茶和涼茶飲料能包醫百病，無病服之能防病，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實，這種做法是不科學的。體質虛弱者和嬰幼兒，長期服用涼茶，易損傷人體陽氣和脾胃，出現神疲體倦、多汗易感冒等癥狀。
尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長期服用易損傷小兒正氣，影響孩子健康成長。飲用伏茶要適量。體質偏“寒”者應選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時，降溫防暑不僅要適可而止，更應掌握一些防暑降溫的知識，當你和家人享用伏茶的暢快時，小心別被伏茶的“涼意”寒及腸胃。
3、隨著高樓的增多，居民之間的交流變得愈發困難。曾經一度引為美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。人們每天更像是生活在獨立的空間：出門——工作(學習)——回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮，有的甚至唯一的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵?！斑h親不如近鄰”，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫助。社會是互相溝通的群體，因為交流而和諧，因為和諧而進步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友，那么，舍近求遠的朋友關系，又怎么能長久，怎么能深刻?居民運動會，小區晚會，正是拉近鄰里距離，促進鄰里情的很好的方法。
二、協助單位。
小區附近的某酒店或餐館。
某運動品牌(特步、安踏、哇哈哈、康師傅…)。
小區居委會。
三、隊伍組成。
隊長：林加奇。
活動的策劃，隊員工作的安排。
外聯：林加奇。
媒體聯系：張思意。
宣傳單、宣傳海報制作：王晶。
采訪、拍攝、記錄：鄭力超。
博客發貼：王震。
財務：張思意。
四、基礎設備：
1、攝像設備(dv、相機)。
筆記本電腦。
?；?、旗幟、隊帽、個人生活用品(自備)。
2、博客、郵箱建立。
五、行程內容：
2、活動內容：
8月6、7、8、9、10日，開展免費伏茶供應活動。同時進行健康宣傳傳單的發放;。
8月9日，開展小區運動會;。
8月10日，舉辦小區文藝小晚會;。
7月11日，整合資料，總結，完成暑期社會實踐報告。
六、注意事項。
1、每晚開一次例會，做好該天的總結，做好資料整理工作，討論第二天工作內容，制定人員安排等。
2、每晚都要更新博客，記錄每天的工作內容及工作成果。
3、每晚做好財務預算及統計，由財務負責人負責收官發票及帳目記錄。
4、每人每天注意儀表，佩戴校徽、拿好旗幟、戴上隊帽，注意自己的言行舉止。
七、經費預算。
1、團隊部分：
車費：400。
宣傳單、海報、橫幅：120。
合計：820。
2、贊助商部分：
(1)某酒店。
伏茶等飲用工具：300。
(2)運動品牌、運動飲料品牌。
小區運動會器材：200。
獎品：200。
八、贊助商工作。
酒店或餐館：
1、燒煮工具的提供。
2、碗盆的提供。
3、帳篷、桌椅的供應。
4、推車提供。
運動品牌：
1、現場協助布置。
2、運動器械的提供。
3、獎品的提供。
寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇六
一、活動背景：
為緬懷革命烈士，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青年朋友們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設，我系團總支實踐部特舉辦此次掃墓紀念活動。借掃墓之機，回顧歷史，重溫歷史，了解先烈的英雄事跡，聆聽革命傳統是對青年朋友進行愛國主義教育的有效形式，也是新時期加強和改進青年朋友思想道德工作的客觀需要。
二、活動目的：
1.緬懷烈士，發揚中國傳統習俗，提醒同學們珍惜現有的幸福生活。
2.加強當代大學生的理想信念教育，激勵他們繼承和發揚革命先輩吃苦耐勞，艱苦奮斗，堅定樂觀的革命傳統，繼承先輩老一代革命先烈的光榮傳統。
3.增強我們當代大學生的責任感和使命感，激起大學生的愛國主義精神。
4.堅持科學發展，共創和-諧社會。
5.豐富學生的課外生活，增強社會實踐能力。
三、活動主題：緬懷革命先輩，弘揚革命精神。
四、活動時間：20xx年4月10日(星期六)上午9點。
五、活動地點：漳州市中山公園。
六、參加對象：人文社科與藝術系輔導員及大一學生。
七、活動流程：
1.3月20日上午實踐部成員開會討論此次活動的主題，并確定此次活動的地點。
2.3月20日下午實踐部成員寫活動申請書。
3.3月21日下午實踐部成員向中山公園領導提交此次活動的申請書。
4.4月6日中午實踐部成員開會討論此次活動的細節。
5.4月6日下午實踐部聯系團總支其他各部門開展此次活動。
6.4月7日上午辦公室發放此次活動的通知,并通知輔導員。
8.4月8日上午各班團支書上交志愿者名單。
9.4月8日下午辦公室安排此次活動的人員情況，每個班級3個同學參加.小組分配為四個小組，由實踐部成員分別帶隊.并安排記者團跟蹤記錄此次活動.
10.4月9日上午實踐部召開志愿者動員大會，并向參加此次活動的同學說明本次活動的目的、流程、人員安排情況及活動注意事項。
11.4月10日上午實踐部成員8：30準時帶隊出發，10：30返校。
12.4月12日上午記者團把稿件送往?？?、校內廣播臺進午報導，讓同學們了解此次活動的情況。
13.4月13日下午以提交心得體會的形式對參加本次活動的同學征集反饋,調查同學對本次活動的看法或對下期社會實踐的建議。
14.4月15日上午實踐部成員召開會議對次活動進行總結。討論此次活動中出現的優勢和不足，共商應對措施。
15.4月15日下午實踐部把此次活動的總結以紙質材料或電子文檔的形式上交給辦公室。
八.活動內容:。
約9:00祭掃儀式開始。
主持人：在清明節之際，漳州職業技術學院人文社科與藝術系大一學生志愿來到漳州市中山公園祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈，繼承先烈遺志，追憶先烈的豐功偉績.
第一項：由志愿者為革命先烈獻花。
第二項：全體默哀1分鐘。
第三項：向革命先烈三鞠躬。
第四項：志愿者代表發言。
第五項：在主持人的領導下集體宣誓(宣誓內容：我們向革命先烈莊嚴宣誓：樹立堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，努力學習馬克思主義，積極參加社會實踐，培養良好的道德品質，發奮讀書，努力成才，為祖國的繁榮富強貢獻青春年華。)。
第六項：由趙志華老師做重要講話。
第七項：近前瞻仰紀念碑，祭掃陵園。
九.活動用品:系旗、折紙小花、擴音器。
十.活動注意事項：
1.志愿者要佩戴?；?，穿著不要過于花俏。
2.活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻哈，打鬧。
3參加本次活動的志愿者要遵守本次活動的時間約定，準時到達集合地點，切勿遲到，提前離開或其他特殊情況，要向負責人說明情況。
4參加活動的志愿者要遵守現場負責任的活動安排和調度，如有問題或建議和意見，請私下提或活動后再反映，一切以保證活動能正常舉行為目的。
5.如有原因無法參加者，務必及時告知負責人。
6.愛護周邊的一草一木，不損壞公物。
7.要愛護環境,不要隨地扔垃圾。
8在校外注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事情。
9.路上要注意安全,不要邊走邊打鬧嬉戲.
10.提高自身安全意識,文明游玩,如有身體不適,要及時向老師或負責人匯報.
人文社科與藝術系團總支實踐部。
20xx年4月。
寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇七
大學生社會實踐活動是實踐育人的有形載體，是全面提高大學生綜合素質的有力舉措，是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑。下面是本站小編收集整理的寒假社會實踐活動計劃，歡迎閱讀。
一、活動背景：
為緬懷革命烈士，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青年朋友們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設，我系團總支實踐部特舉辦此次掃墓紀念活動。借掃墓之機，回顧歷史，重溫歷史，了解先烈的英雄事跡，聆聽革命傳統是對青年朋友進行愛國主義教育的有效形式，也是新時期加強和改進青年朋友思想道德工作的客觀需要。
二、活動目的：
1.緬懷烈士，發揚中國傳統習俗，提醒同學們珍惜現有的幸福生活。
2.加強當代大學生的理想信念教育，激勵他們繼承和發揚革命先輩吃苦耐勞，艱苦奮斗，堅定樂觀的革命傳統，繼承先輩老一代革命先烈的光榮傳統。
3.增強我們當代大學生的責任感和使命感，激起大學生的愛國主義精神。
4.堅持科學發展，共創和-諧社會。
5.豐富學生的課外生活，增強社會實踐能力。
三、活動主題：緬懷革命先輩，弘揚革命精神。
四、活動時間：20xx年4月10日(星期六)上午9點。
五、活動地點：漳州市中山公園。
六、參加對象：人文社科與藝術系輔導員及大一學生。
七、活動流程：
1.3月20日上午實踐部成員開會討論此次活動的主題，并確定此次活動的地點。
2.3月20日下午實踐部成員寫活動。
申請書。
3.3月21日下午實踐部成員向中山公園領導提交此次活動的申請書。
4.4月6日中午實踐部成員開會討論此次活動的細節。
5.4月6日下午實踐部聯系團總支其他各部門開展此次活動。
6.4月7日上午辦公室發放此次活動的通知,并通知輔導員。
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寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇八
一、實踐主題：
二、實踐目的及意義：志愿服務進社區，學民共建促和諧。高校學子投身社區實踐，把科教、文體、法律、衛生帶進社區，既是繁榮和活躍社區居民文化生活，提高廣大社區居民素質的需要，又是自身理論聯系實際，接受社會鍛煉，成人成才的必然要求。讓我們共同攜手，使和諧文明之花在每個社區綻放!
三、實踐時間：20xx年01月12~13日。
四、實踐地點：安徽省蕪湖市白馬小區(隊長的家鄉)。
五、實踐內容及流程：
1、前期準備：
(1)寒假開始后立即開始著手隊旗的制作以及海報、傳單、調查問卷的設計和印制。
隊旗的制作：陶宗文。
海報的設計和印制：陶仁杰。
傳單的設計和印制：黃凱、姚宇航。
調查問卷的設計和印制：徐曉瑀。
(2)活動前一個禮拜，由隊長積極聯系當地電視臺前來采訪報道。
(3)隊長在活動前應積極解決其他隊員的食宿問題。
(4)由隊長在活動前準備好清潔用具(包括垃圾袋、手套等)。
2、實踐流程：01月12日。
上午：其他各隊員從家中趕來實踐地，并集中在隊長家中做簡單準備，預計下午實踐活動正式開始。
下午：14:00，實踐活動正式開始，全隊隊員分為三批：
第三批由陶仁杰組成，負責相關的拍照和攝像工作。
17:00，當天的活動結束，隊員會隊長家中休息住宿。
01月13日。
由陶宗文、徐曉瑀、黃凱、姚宇航負責與居民交談并請居民填寫調查問卷;。
由陶仁杰繼續負責相關的拍照與攝像工作。
11:30，當天上午的活動結束，全隊去隊長家吃午飯，并稍事休息，然后準備下午的活動。
下午：14:00，當天下午的活動開始，主要是一些社區的清潔工作;。
由陶仁杰負責全程的拍照錄像工作。
17:00，本次活動全部結束，全體隊員拍照留念。
3、后期總結：
(1)認真總結本次活動的得與失，總結活動經驗。
(3)認真寫好團隊實踐報告、個人實踐報告、活動總結以及調研報告。
(4)積極將活動資料(包括視頻、圖像以及文字等資料)。
發到網上(人人網、騰訊網等等)，以擴大本次活動的影響力。
六、實踐預算：
隊旗40元。
宣傳單30元。
海報120元。
調查問卷20元。
垃圾袋1.5元。
手套10元。
預算總計：221.5元。
七、注意事項：
1、隊員趕來實踐地的途中應注意安全。
2、進入居民家中時，隊員不可隨意亂動居民家中的物品。
3、張貼海報時注意在空白處張貼，不要把別人的海報給覆蓋掉了。
4、對待居民一定要文明禮貌、態度誠懇和善、語氣溫和。
5、在路邊設攤點時，不可影響路人及車輛的正常通行。
八、應急措施：
1、天氣不好時，先進行受天氣影響較小的調研活動，其余活動等天氣轉晴時再進行。
九、實踐團隊：
十、實踐優勢：本次活動所進社區系隊長所住社區，社區內有許多和隊長同級的同學，但比隊長低一級的即將參加20xx年高考的同學更多，此時正值快要過年的時候，高三的同學們大多放假在家，這正好給了我們一個宣傳大連理工大學的好機會，而且實踐地地處南方，那里的人們對大連理工大學知之甚少，所以此次實踐活動對于在南方宣傳大連理工大學具有重要意義。
寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇九
一、指導思想：
堅持以人才培養為中心。根據經濟發展對各類人才的需要，引導學生積極參加各類實踐活動，成為適應社會主義建設需要的各級各類人才，通過實踐教育活動，豐富活躍學校德育工作，增強中學生德育工作的吸引力，針對性和實效性。
二、基本任務：
通過豐富多彩的實踐活動，加強對學生的思想教育和勞動技術教育，確立正確的成才觀，增強勞動觀念，提高勞動技能發展智力，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律、有技能、懂技術、會管理，適應社會主義事業發展需要的合格未來建設者。
三、組織領導：
學生的社會實踐活動由學校校德育工作領導小組負責組織，由分管德育工作的校長和德育處牽頭，由各年級組制訂社會實踐活動的實施計劃。
校內的實踐活動由德育處、學生會、團委負責組織，校外的社會實踐活動由校長室根據實際情況與相關掛鉤單位聯系。
四、活動形式：
社會調查、生產實習、軍事訓練、公益勞動、社區服務、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等多種形式。
五、相關安排：
1、七年級新生的軍事訓練。由學校與部隊聯系，利用第一學年開學初，組織新生的軍訓工作。讓學生通過軍訓，學習軍事知識，了解國防和外交形勢，進行熱愛人民解放軍的教育和革命傳統教育，增加學生的國防意識，提高學生執行革命紀律的自覺性，培養學生吃苦耐勞的品質和高度的集體主義觀念，對新生進行寢務的規范化訓練。軍訓的項目由軍訓領導小組確定。
2、學生的校內實踐活動。由德育處、團支部統一布置和檢查評比?；顒觾热莅ㄐ瘸Ｒ巹趧有l生、衛生監督、公物管理，也含有學校重大活動以及運動會、文藝匯演等活動的安全秩序執勤等工作。
3、開展科技實踐活動。組織學生參與校內、外各類類型的科技實踐，積極開展小發明、小制作、小創造、小設計、小論文等創造發明活動。通過科技實踐，擴大學生知識視野，提高理論與實際結合、動腦思維和創造才能。
4、學生的社區服務活動。由德育處具體負責聯絡和組織?；顒觾热莅ㄉ鐓^勞動服務、尊老助殘、社區文化建設以及相關的調研活動。
5、假期的社會實踐活動。由德育處和團委具體負責。倡導學生利用寒暑假自主參與社會實踐活動，活動內容包括家務勞動、生產實習、社會公益活動、科技文化活動、勤工儉學、鄉風民俗調查以及經濟和社會事業發展調查等。要求學生撰寫假期生活小結或調查報告。
6、德育基地的實踐活動。校德育工作領導小組根據本地社會政治經濟文化事業的發展情況，結合學校教育工作的實際情況，有計劃地建立校外德育活動實踐基地，采用定期和不定期的方式讓學生到基地參加社會實踐活動。學校確定以每年的四月份為社會實踐活動月，有計劃、有主題地分年級開展社會實踐活動。每次活動，由年級分管領導、年級組牽頭，由年級組長制訂詳細的活動計劃，在加強安全、文明、守紀等方面教育的情況下，認認真真地開展活動。活動結束后，各年級組要認真收集材料，做好實踐總結，確保實踐效果。對集中活動不能顧及的德育基地，政教處要有總體的安排，并利用合適的時間，帶領相關年級或相關同學，不定期參加社會實踐活動。
7、所有教育工作者都要高度重視校內教育和校外教育的結合，認真落實學校安排的各項社會實踐活動，把組織學生參加社會實踐等校外教育活動當作加強學校德育工作的重要途徑，把實踐活動作為德育教育的載體。在生動的實踐活動中深化強化德育;要把思想教育作為實踐活動的重要內容，把文化教育、理想教育、愛國主義和集體主義教育、社會主義民主法制教育貫穿于整個實踐活動中，提高實踐活動的思想性、教育性，并要將參加社會實踐活動的表現作為評價學生素質的一項重要內容。
文檔為doc格式。
寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇十
9.4月8日下午辦公室安排此次活動的人員情況，每個班級3個同學參加.小組分配為四個小組，由實踐部成員分別帶隊.并安排記者團跟蹤記錄此次活動.
10.4月9日上午實踐部召開志愿者動員大會，并向參加此次活動的同學說明本次活動的目的、流程、人員安排情況及活動注意事項。
11.4月10日上午實踐部成員8：30準時帶隊出發，10：30返校。
12.4月12日上午記者團把稿件送往?？?、校內廣播臺進午報導，讓同學們了解此次活動的情況。
13.4月13日下午以提交。
心得體會。
的形式對參加本次活動的同學征集反饋,調查同學對本次活動的看法或對下期社會實踐的建議。
14.4月15日上午實踐部成員召開會議對次活動進行總結。討論此次活動中出現的優勢和不足，共商應對措施。
15.4月15日下午實踐部把此次活動的總結以紙質材料或電子文檔的形式上交給辦公室。
八.活動內容:。
約9:00祭掃儀式開始。
主持人：在清明節之際，漳州職業技術學院人文社科與藝術系大一學生志愿來到漳州市中山公園祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈，繼承先烈遺志，追憶先烈的豐功偉績.
第一項：由志愿者為革命先烈獻花。
第二項：全體默哀1分鐘。
第三項：向革命先烈三鞠躬。
第四項：志愿者代表發言。
第五項：在主持人的領導下集體宣誓(宣誓內容：我們向革命先烈莊嚴宣誓：樹立堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，努力學習馬克思主義，積極參加社會實踐，培養良好的道德品質，發奮讀書，努力成才，為祖國的繁榮富強貢獻青春年華。)。
第六項：由趙志華老師做重要講話。
第七項：近前瞻仰紀念碑，祭掃陵園。
九.活動用品:系旗、折紙小花、擴音器。
十.活動注意事項：
1.志愿者要佩戴?；?，穿著不要過于花俏。
2.活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻哈，打鬧。
3參加本次活動的志愿者要遵守本次活動的時間約定，準時到達集合地點，切勿遲到，提前離開或其他特殊情況，要向負責人說明情況。
4參加活動的志愿者要遵守現場負責任的活動安排和調度，如有問題或建議和意見，請私下提或活動后再反映，一切以保證活動能正常舉行為目的。
5.如有原因無法參加者，務必及時告知負責人。
6.愛護周邊的一草一木，不損壞公物。
7.要愛護環境,不要隨地扔垃圾。
8在校外注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事情。
9.路上要注意安全,不要邊走邊打鬧嬉戲.
10.提高自身安全意識,文明游玩,如有身體不適,要及時向老師或負責人匯報.
人文社科與藝術系團總支實踐部。
20xx年4月。
一、實踐主題：
二、實踐目的及意義：志愿服務進社區，學民共建促和諧。高校學子投身社區實踐，把科教、文體、法律、衛生帶進社區，既是繁榮和活躍社區居民文化生活，提高廣大社區居民素質的需要，又是自身理論聯系實際，接受社會鍛煉，成人成才的必然要求。讓我們共同攜手，使和諧文明之花在每個社區綻放!
三、實踐時間：20xx年01月12~13日。
四、實踐地點：安徽省蕪湖市白馬小區(隊長的家鄉)。
五、實踐內容及流程：
1、前期準備：
(1)寒假開始后立即開始著手隊旗的制作以及海報、傳單、調查問卷的設計和印制。
隊旗的制作：陶宗文。
海報的設計和印制：陶仁杰。
傳單的設計和印制：黃凱、姚宇航。
調查問卷的設計和印制：徐曉瑀。
(2)活動前一個禮拜，由隊長積極聯系當地電視臺前來采訪報道。
(3)隊長在活動前應積極解決其他隊員的食宿問題。
(4)由隊長在活動前準備好清潔用具(包括垃圾袋、手套等)。
2、實踐流程：01月12日。
上午：其他各隊員從家中趕來實踐地，并集中在隊長家中做簡單準備，預計下午實踐活動正式開始。
下午：14:00，實踐活動正式開始，全隊隊員分為三批：
第三批由陶仁杰組成，負責相關的拍照和攝像工作。
17:00，當天的活動結束，隊員會隊長家中休息住宿。
01月13日。
由陶宗文、徐曉瑀、黃凱、姚宇航負責與居民交談并請居民填寫調查問卷;。
由陶仁杰繼續負責相關的拍照與攝像工作。
11:30，當天上午的活動結束，全隊去隊長家吃午飯，并稍事休息，然后準備下午的活動。
下午：14:00，當天下午的活動開始，主要是一些社區的清潔工作;。
由陶仁杰負責全程的拍照錄像工作。
17:00，本次活動全部結束，全體隊員拍照留念。
3、后期總結：
(1)認真總結本次活動的得與失，總結活動經驗。
(4)積極將活動資料(包括視頻、圖像以及文字等資料)。
發到網上(人人網、騰訊網等等)，以擴大本次活動的影響力。
六、實踐預算：
隊旗40元。
宣傳單30元。
海報120元。
調查問卷20元。
垃圾袋1.5元。
手套10元。
預算總計：221.5元。
七、注意事項：
1、隊員趕來實踐地的途中應注意安全。
2、進入居民家中時，隊員不可隨意亂動居民家中的物品。
3、張貼海報時注意在空白處張貼，不要把別人的海報給覆蓋掉了。
4、對待居民一定要文明禮貌、態度誠懇和善、語氣溫和。
5、在路邊設攤點時，不可影響路人及車輛的正常通行。
八、應急措施：
1、天氣不好時，先進行受天氣影響較小的調研活動，其余活動等天氣轉晴時再進行。
2、若在居民家中開展的調研活動進行的不順利，則適時改為在路邊對行人進行調研活動。
九、實踐團隊：
十、實踐優勢：本次活動所進社區系隊長所住社區，社區內有許多和隊長同級的同學，但比隊長低一級的即將參加20xx年高考的同學更多，此時正值快要過年的時候，高三的同學們大多放假在家，這正好給了我們一個宣傳大連理工大學的好機會，而且實踐地地處南方，那里的人們對大連理工大學知之甚少，所以此次實踐活動對于在南方宣傳大連理工大學具有重要意義。
一、活動背景。
大學生社會實踐活動是實踐育人的有形載體，是全面提高大學生綜合素質的有力舉措，是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑。通過組織大學生以多種形式開展寒假社會實踐活動，在實踐中鍛煉自己，在實踐中了解社會，服務社會，做好理論與實踐的結合，在實踐的大舞臺中增長才干，是高等教育的天然使命，也是大學生思想政治教育的重要環節。
從宏觀視野來講，重視大學生的社會實踐活動，做好理論教學和實踐教育的結合，是黨和國家高等教育工作中的重要方略。大學生寒假社會實踐活動，可以充分發揮大學生在知識技術方面的優勢，通過科技幫扶、送法下鄉、調查調研等各種方式服務于社會，為國家和社會發展貢獻自身的青春與智慧。同樣，通過寒假實踐活動可以使大學生們走出象牙塔這一特殊的環境，做到在“讀萬卷書”的同時“行萬里路”，在接觸社會中拓寬視野，在體驗社會中了解需求，在服務社會中增長才干。
二、指導思想。
開展大學生寒假社會實踐活動是大學生在實踐活動中受教育、長才干、作貢獻的有效手段。對于引導和激勵廣大青年學生深入學習實踐xx大重要精神和科學發展觀，積極投身于推動科學發展、促進社會和諧的偉大實踐，都具有十分重要的意義。為鼓勵廣大青年學生深入學習貫徹黨的xx屆六中全會精神，激發學生關注社會民生的熱情，增強大學生的社會責任感和社會認知力，引導廣大同學度過一個充實而有意義的春節假期。
三、活動目的。
踐行“第二課堂”堅持以長才干，作貢獻為原則，在活動中了解社會，認知社會，傳播文明，服務農村，充分體現合肥學院大力弘揚和培育民族精神，促進發展的積極作用。加深對專業的認知，改變對專業的學習方法。拓展學習資源，拓展發展空間，激發同學勤奮學習奮發成才的積極性和主動性。推進青年大學生開闊視野，增長社會閱歷的進程，履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言，抒寫實現宏偉藍圖的壯美篇章。
四、活動開展。
倡導廣大學生利用寒假返鄉機會深入基層，在確保安全的前提下，就近就便廣泛參與社會實踐與青年志愿者活動。參加形式既可以是個人參加，也可以是團隊參加。鼓勵參加本次社會實踐活動的廣大同學撰寫調研報告。調研報告應緊密契合主題，突出實踐活動的過程與感受，鼓勵具有較高專業水平和較多創新因素的作品。
(一)準備階段。
當前，大學生就業問題仍為社會焦點，就業壓力與日俱增，這就需要我們大學生學好專業知識，提高自身素質，投身社會實踐中。因此我們建筑工程系繼續把社會實踐放到增強專業知識的一個方面。
1、同學針對自己家鄉的環境和專業進行調研。以下為擬定的題目，請同學們從中選擇一個自己感興趣的調研題目：
2、勤工儉學。同學們可以利用寒假期間進行勤工儉學，減輕家庭經濟負擔的同時，還可以增長見識，增加社會閱歷。同學們可以針對寒假期間積累的工作經驗、社會經驗以及自己在這階段的變化，談一談自己的心得體會，以。
實習報告。
的形式上交。
(三)活動程序。
1、要求參加此次活動的同學，于20xx年2月18號之前將撰寫的調研報告和至少3張體現實踐活動的照片交于建工系青志聯辦公室。電子版的發送至郵箱。
2、要求參加此次活動的同學，于20xx年2月17號之前將填寫的寒假社會實踐登記表(在單位實習的需加蓋實習單位的公章)上交于建工系青志聯辦公室。
(四)總結階段：
社會實踐調研階段完成以后，大家要根據當時的實踐記錄，通過調研報告、實習報告的形式上交。實踐論文的要求如下：
1、實踐報告可以手寫或者打印(建議打印并上交電子版)。
(1)字體要求：
文章標題：宋體，加粗，居中，二號(可適當縮小字體大小)。
正文中標題：黑體，間距設置：格式-段落-間距-段前、段后均為0。5行。
(2)段落要求。
(3)板式要求。
署名：加在正文的末尾，右對齊。署名寫在結尾的右下方，另起一行寫年、月、日(阿拉伯數字)。
(4)序號設置。
各級標題的編號。
一級標題：黑體;編號為“一”、“二”、“三”、……等。
二級標題：黑體;編號為“(一)”、“(二)”、……等。
三級標題：宋體加粗;編號為“1”、“2”、……等。
四級標題：宋體加粗;編號為“(1)”、“(2)”、……等。
2、實踐報告需要有封面，寫明題目、專業、班級、姓名、學號。字數要求在20xx字左右。
3、勤工儉學的實踐報告最后一頁必須要有實習單位的書面證明。
4、調研報告不可以通篇談感想，要用一定的篇幅描述調查的過程，手記的數據、圖片等。
5、對于在網上抄襲和同學之間互相抄襲的情況將給于批評改正處理。
6、針對寒假社會實踐的調研報告和實習報告，我們會評選出優秀的作品，并給于獎勵。
實踐，重中之重是精心的體驗和學習。大學生寒假社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解專業，增長見識、鍛煉成才的有效途徑，是提高思想覺悟、增強大學生服務意識，促進大學生健康成長的必由之路。加強大學生思想道德修養，培養大學生專業興趣和認知能力，推廣素質拓展是活動的主要目的。希望同學們積極參與，認真對待，過一個真正有意義的假期。
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寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇十一
如今社會需要的多方位綜合發展的高素質人才，需要具備良好的實踐能力以及創新意識。當代大學生正面臨著越來越嚴峻的就業壓力，練就突出的實踐動手能力、取得豐富的實踐經驗將對未來的求職有很大幫助。
豐富大學課余生活，給同學們提供自主策劃、展示自己的平臺，讓同學們從活動的參與者變身為活動的策劃者。同時，開拓同學們的視野，拓寬思維的深度和廣度，激發同學們的思維創造能力。鍛煉同學們社會實踐能力和綜合素質，以適應競爭日益激烈的社會環境。
以自主參與的方式策劃創新實踐活動。本次比賽以征集策劃、評比策劃的方式展開，策劃要求能達到對社會實踐活動進行形式上與內容上的創新的標準。
山東大學經濟學院社會實踐部。
1、活動開展時間及地點。
活動時間：5月11日——5月17日。
活動地點：山東大學中心校區、興隆山校區。
2、活動參與對象及形式。
活動參與對象：經濟學院全體學生。
活動參與形式：以個人或者團體（不超過三人）為單位，遞交作品應以策劃書的形式為主。
3、作品遞交方式。
參賽同學將作品提交到郵箱：
作品以附件形式發送，文件名為“年級姓名班級”，盡量采用word文檔格式。
4、作品要求。
（一）以策劃書的形式為主，內容完整清晰條理，切合實際，可執行性強。策劃整體體現創新和積極向上的思想，鼓勵形式與內容上的創新。
（二）在作品正文第一頁注明姓名、班級、學號、聯系方式等個人信息。
5、獎項設置。
一等獎2名。
二等獎3名。
三等獎3名。
5、活動流程。
（一）活動宣傳。
提前兩周在經濟學院團學公告網站上發出通知。
在中心校區及興隆山校區指定地點掛出宣傳海報。
聯系各班班長，利用人人網、qq群、飛信群等社交工具進行宣傳。
（二）創意收集。
（1）通過郵箱方式收集同學們的活動創意策劃書。
郵箱：
（2）將通過各個渠道收集來的活動策劃書進行匯總、整理，并且備份在兩個或兩個以上的電腦中，以防丟失。
（三）比賽結果整合及公布。
整合個人和團體的獲獎結果，通過團學公告網站，人人網，短信，飛信等方式公布比賽結果。
（四）獎品發放。
頒發獎狀。
海報制作80元。
獎狀20元。
總計100元。
負責海報制作，在活動提前一段時間內于中心校區和興隆山校區的指定地點懸掛海報。
負責編輯短信發送給各班班長。
負責參賽作品的收集匯總和整理。
負責記錄整理評選結果及結果的公布。（參賽作品的評比選拔由社會實踐部全體成員負責。）。
負責獎狀的填制及發放。
備注：請于比賽截止日期前將參賽作品發送至指定郵箱。
寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇十二
(一)、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
(二)、意義:。
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
2、參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式及具體過程。
（一）、組織形式:。
學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
（二）、注意事項:。
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展活動。
團隊規模要適中，不開展跨區的活動。同一社區、同一鄉村的高中生應在當地團組織的統一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
2、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
4、合理利用各種資源。
充分利用網絡資源。網絡已經成為的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
5、綜合運用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。
從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
(二)、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）。
1、綠色環保宣傳。
2、保護母親河、水質污染情況調查。
3、白色污染調查研究。
4、關于生活節能狀況調查研究。
5、農村經濟發展狀況調查。
6、關于生活垃圾分類處理的可行性調查。
7、道路狀況及改進意見調查。
8、旅游資源狀況調查。
9、中學生的消費觀念與行為研究。
10、中學生上網吧問題研究。
11、中學生學習習慣的調查與研究。
12、中學生零用錢數量及用途的調查。
（三）、社區服務活動。
社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
1、各位同學要認真填寫xx年寒假社會實踐表，并以書面形式做好總結并附帶證明材料。
2、2月12日至2月18日各班團支部要根據方案內容及個人寒假活動情況報告表內容和實際表現，進行總結評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總人數10%)。
3、2月20日上報學校(附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料)，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評選結果記入班級考核。
寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇十三
3.加大對活動的宣傳，為活動的開展營造良好的輿論氛圍。
4、活動開展過程中，積極與學院聯系，匯報活動開展情況。
五、總結表彰。
寒假結束后，學院將根據活動情況，對寒假社會實踐活動表現突出的先進個人、優秀調查報告進行表彰并推薦上報校團委參加學校統一表彰活動。
指導思想。
將研究性學習與社會實踐相結合，組織學生走出校園，走向社會，關注社會主義新農村建設，嘗試探究自己關心的熱點問題，豐富業余生活，積極探索全新的學習方式。
活動意義。
1，改變學習方式，開拓學習資源，拓寬發展空間。
2，參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
3，主動服務社區，增強服務意識，強化社會責任。
活動要求：
(一)組織形式。
學生一般以個人分散或3-5人組成社會實踐活動小組活動，也可以青年志愿者小分隊的形式組織活動。
(二)具體要求。
1，就近就便，注意安全。社會實踐活動原則上要就近就便，在同學家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展活動。團隊規模要適中，不要開展跨區的活動。同時取得家長的支持，確保在活動中做到安全第一。同一社區，同鄉村的同一年級的同學可以組成學習小組，選出組長，并在組長的統一組織下制定計劃，開展社會實踐活動。
2，關注生活，激發興趣。從社會實踐活動中選擇大家共同感興趣的問題作為小組的研究課題，關注社會，體驗生活，從而進一步激發興趣，培養特長，增長能力，提高中和素質。
3,合作探究，資源共享。一般采用個人獨立探究和小組合作相結合的方式開展活動，充分利用網絡資源和現代通信設施搜集信息，處理信息，廣泛開展活動設計，調查研究，參觀訪問，實驗演示，表演交流，測量制作，社會宣傳，服務，辯論，總結，反思等學習活動。
活動主要內容：
參觀，訪問，考察(革命遺址，科技館，英雄模范人物，杰出人物，企業家，新農村建設，市政工程，工業園區，高新技術開發區......)將參觀的內容用文字和圖片的形式記錄下來。
(二)社會調研活動(可參考如下主題，也可以自選主題)。
1綠色保護宣傳。
2保護母親河，水質污染情況調查。
3白色污染調查研究。
4關于生活節能狀況調查研究。
5農村經濟發展狀況調查。
6關于生活垃圾分類處的可行性調查。
7道路狀況及改進意見調查。
8夷陵區旅游資源狀況調查。
9中學生的消費觀念與行為研究。
10中學生上網吧問題的研究。
11中學生學習習慣的調查與研究。
12中學生零用錢數量及其用途的調查。
13社會主義新農村建設調查和分析。
(三)，社區服務活動。
結合實際情況，具體開展社區保潔活動，社區護綠活動，社區綜合宣傳活動，社區“陋習”糾察活動，社區敬老愛老活動，社區幫困助殘活動，社區讀書輔導活動，交通服務活動，環保志愿者活動，社區公益勞動。
參與社會實踐的小組和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，禮貌待人，愛護公私財物，為學校和個人樹立良好的社會形象。
1，各位同學要認真填寫20xx社會實踐活動和社區服務活動登記表，并有相關單位或個人出具證明，開學一周內上交給班主任，作為取得相關學分的依據。
2，各班收集齊本班學生的社會調查報告或研究性學習論文，在班級自評的基礎上選出3-5篇優秀征文交年級組評選一二三等獎。年級組在開學第一周內把獲獎名單和獲獎征文交政教處，學校進行表彰。
3，開學后各班級或各團支部根據方案內容及個人上交的材料及在寒假活動的實際表現，進行總結評比，評選出在寒假社會實踐活動中的先進個人(站本班總人數10%)，名單于一周內交校團委。
4，政教處和團委將根據各班上報的社會實踐登記表或照片，獲獎征文等材料，評選校級社會實踐活動先進集體和個人，評選結果予以表彰并計入班級考核。
寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇十四
為進一步落實《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[20xx]1號)文件精神，引導學生在實踐中了解國情、認識社會、體驗民生、增長才干，學校決定開展20xx年度大學生暑期社會實踐活動，具體安排如下。
“承大業青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”
社會調查、支農支教、志愿服務、生產勞動、科技推廣、創業實踐等活動形式均可。
提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學參考，各實踐團隊亦可自行設計內容。
(一)學習雷鋒精神志愿服務行動。
繼續發揚東師學子的“紅燭”精神，帶頭學雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務。深入教育基礎薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農民工子女相對集中的地區學校，提供課程講授、學習輔導、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務。
(二)“三農”熱點問題調查行動。
充分結合所學專業，積極深入基層、走進農村，圍繞“三農”問題的主線，通過社會調查、扶貧濟困、參與一線生產勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設社會主義新農村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產勞動的第一線砥礪青春。
(三)民生社會熱點調查行動。
緊跟黨中央的號召，響應黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關于經濟建設與社會發展、教育改革與發展、價值與文化傳播、文化產業發展、公共衛生安全、生態環境保護等具體社會問題的調查和研究。在課題的選擇上與現代社會緊密結合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。
(四)職業發展和創業體驗行動。
開展與所學專業知識相結合的就業實習活動，深入工廠企業、中小學校和大學生創業園區進行學習考察，了解當前就業形勢和用人需求，做好職業發展規劃。
(五)優秀校友尋訪行動。
開展校友訪談活動，進一步了解學校的發展歷史和光榮傳統，學習校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發同學們樂于從教、愛崗敬業、甘于奉獻的熱情，廣泛宣傳學校發生的新變化、取得的新成就，進一步密切母校和校友的聯系。
1.我校20xx、20xx、20xx級全日制在讀本科生、研究生;。
2.20xx屆獲得我校保研資格的本科畢業生(需有學院相關證明)。
1.重點支持項目：5個，每項資助3000元。
2.一般支持項目：20個，每項資助1000元。
3.自籌經費項目：若干，無資助。
(一)凸顯專業特色。各學院(部)團委應重點組織本學院(部)學生開展與專業學習密切相關的主題社會實踐活動。
(二)倡導多元組隊。鼓勵跨學院(部)、跨專業、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學生聯合組隊。
(三)鼓勵返鄉實踐。鼓勵學生自發、自愿、自費，利用返鄉、實習、勤工儉學等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。
(一)活動立項階段。6月11日前，各學院(部)團委完成項目初審申報工作，每個學院(部)上報不超過8支團隊(學院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團隊申報自籌經費項目)，校團委將把學院(部)申報的自籌經費項目直接推為校級自籌經費項目，準予立項;6月14日，校團委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進行立項評審;暑期放假前，校團委召開立項學生培訓會，發放活動經費(通知另發)。
(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準立項的社會實踐團隊自主開展實踐活動。各學院(部)團委要密切關注學生實踐動態，社會實踐工作聯絡員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年xx大學暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發至公共郵箱。
(三)活動總結階段。校團委將于秋季學期進行暑期社會實踐的總結、評比和賬目結算工作，對優秀社會實踐項目進行表彰和成果展示。
1.各學院(部)團委要高度重視社會實踐工作。要認真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實踐活動內容選擇、指導教師確定等方面對學生加強指導并給予幫助;要引導學生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業技能、更好更快提高綜合素質相結合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學生安全意識。
2.請各學院(部)團委遴選1名社會實踐工作聯絡員，負責本學院(部)學生社會實踐工作的具體組織協調與開展，同時填寫《20xx年xx大學xx學院(部)社會實踐工作聯絡員回執》(見附件7)并加蓋學院(部)團委公章，于20xx年6月9日12:00-13:00上報。紙質版報送地點為北苑餐廳三樓b09室(本部校區)、團工委辦公室(凈月校區)，電子版以“學院+聯絡員姓名”發送至公共郵箱。
寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇十五
一、活動目的：
寢室是學生主要的學習、生活場所，為進一步提高我院學生的文明素質，通過組織廣大同學開展豐富多彩的寢室文化活動，以豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進大學生綜合素質的全面提高，促進廣大學生養成良好的生活、學習和工作習慣。同時進一步提升我院學生寢室的文化品位，院學生會決定4月在全院范圍內組織以文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的“商學院第二屆屆寢室文化節”系列活動。
二、活動主題：文明、頌美、求真、育人。
三、活動時間：xx年4月。
四、活動對象：商學院全體非畢業班寢室。
五、策劃機構。
在院領導、老師的指導下，在團委學生會各部門的配合下，由生活部、女生部具體全面負責和協調各項活動的開展。
六、組織機構（活動組委會成員名單）。
主任：李紅革副書記。
副主任：蔣利平陳晨黃震。
沈智祥劉彩。
委員：陳俊逸、李文智、任棟梁、李鴻浩、鐘波。
李智嫻、尹旺民、唐廣慶、常暉、姚雷。
容睿、楊琴、何義起、曾曉東、劉奕。
活動宗旨：文明頌美求真育人。
主體活動：
1、寢室長大會暨第二屆寢室文化藝術節開幕式。
（活動時間：4月2日晚8：00~10：00）。
2、“模范寢室大比拼”
（活動時間：4月）。
a、“爭做文明學生，共建文明寢室”倡議、征集意見書（贊助商：影神）。
（活動時間：4月2-3日）。
b、優秀學風寢室評比。
（活動時間：4月）。
c、優秀寢室長評比（贊助商：無名酒樓）。
（活動時間：4月）。
d、“溫馨之家，我愛我家”雅室設計大賽（贊助商：影神）。
（活動時間：4月4日-12日）。
e、優秀日常管理寢室評比（贊助商：學子園酒樓）。
（活動時間：4月）。
f、“張揚自我個性，展示自我舞臺”寢室個性雜志、手工藝作品大賽（贊助商：月兒樂樂）。
（活動時間：4月13日-16日）。
3、“我show我喜歡”寢室才藝大賽暨首屆寢室文化藝術節閉幕式（現場頒獎）。
（活動時間：4月27日）。
4、寢室文化藝術節成果展（贊助商：新藍電腦）。
（活動時間：4月28日）。
七活動內容及安排：
活動。
時間。
活動。
名稱。
主要負。
責部門。
主要。
負責人。
活動簡介。
（具體情況見詳細策劃書）。
（星期日晚上）。
寢室長大會暨首屆寢室文化節開幕式。
拉開第二幾屆寢室文化節活動的序幕，提高各寢室參與活動的積極性。
模范寢室大比拼之。
優秀寢室長。
評比。
大力提高寢室長管理寢室的積極性和提高寢室長在寢室的地位。
模范寢室大比拼之。
優秀學風寢室評比。
創造良好的寢室學習氛圍，提高學習積極性，表彰優秀學風寢室。
模范寢室大比拼之。
優秀日常管理寢室評比。
加強寢室的日常管理工作和同學們對自我行為的約束和管理。
4月日2-3日。
模范寢室大比拼之。
“爭做文明學生，共建文明寢室”倡議、征集意見書活動。
讓每位同學從我做起，共建和諧、文明寢室。同時征集同學們關于寢室文化藝術節好的建議，讓同學們積極參與。
4月4日-8日。
模范寢室大比拼之。
雅室設計大賽。
模范寢室大比拼之。
寢室個性雜志手工藝作品大賽。
通過個性雜志和手工藝作品的內容和形式等各方面的創意，反映出本室不同于其他寢室的特色，張揚本寢室的個性，展示本室的獨特風采，展示本寢室特有的才藝。
成果展。
對收集的作品進行展覽，讓廣大同學觀賞，此活動面向全校。
“我show我喜歡”寢室才藝賽、閉幕式暨現場頒獎。
對表現突出的寢室給予表彰、頒獎；對整個活動進行總結，標志整個活動圓滿結束。
寢室文化藝術節成果展。
對收集的作品進行展覽，此活動面向全校。
（一）前期工作：
主要負責部門：生活部、女生部協作部門：宣傳部。
1）對外宣傳：以海報和宣。
傳板的形式宣傳，3月下旬第一次對整個系列活動做總的宣傳。以后根據各個活動的安排和需要進行宣傳。
要求：新穎，醒目，有氣勢，擺放到位。
2）對內宣傳：以通告（負責部門到寢室通知）和開會的形式調動同學們的積極性，迅速投入活動，促進活動能順利進行。
（二）中期工作（主體活動的開展）：
負責部門：生活部、女生部。
協作部門：社團部、宣傳部、報道團、學習部。
團委學生會辦公室。
（三）后期工作：
主要負責部門：宣傳部、報道團、網絡部。
協作部門：生活部、女生部。
3）宣傳：以宣傳板的形式進行總結宣傳。
4）報道：由報道團在商院快訊、院網站、校廣播站、校報等宣傳媒體報道活動情況。
5）總結：對此次活動寫好工作報告，報送院學工辦。宣告此次活動圓滿成功。
九：經費預算（獎金）：
倡議書：55元。
雅室設計大賽：560元。
個性雜志、手工藝：300元。
才藝賽450元。
模范寢室：1000元。
優秀學風寢室：240元。
優秀寢室長：400元。
總計：3005元。
（注：不包括其他開銷的預算）。
商學院學生會。
生活部、女生部。
寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇十六
一年級五班學生及家長、帶隊老師。
因濰坊人民公園不好停車，家長孩子可坐公交車在4月19日周日上午9：00在人民公園原西門口集合。首先帶領孩子參觀人民公園，讓他們觀察大自然的一枝一葉，感受大自然的生機勃勃，體會生活的美好。然后，老師借此契機對孩子們進行愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、感恩社會的意識，更好地團結同學，搞好學習，珍惜現在的幸福時光。上午11：00完成在人民公園的行程。
在組織學生參觀人民公園的過程中時刻關注學生的安全，教育孩子服從老師安排，聽從指揮，遵守紀律，不亂跑亂跳，加強學生的安全意識，確保學生安全出行，安全返回。
一五班家長委員會。
20xx年4月。
寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇十七
一、指導思想：
堅持以人才培養為中心。根據經濟發展對各類人才的需要，引導學生積極參加各類實踐活動，成為適應社會主義建設需要的各級各類人才，通過實踐教育活動，豐富活躍學校德育工作，增強中學生德育工作的吸引力，針對性和實效性。
二、基本任務：
通過豐富多彩的實踐活動，加強對學生的思想教育和勞動技術教育，確立正確的成才觀，增強勞動觀念，提高勞動技能發展智力，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律、有技能、懂技術、會管理，適應社會主義事業發展需要的合格未來建設者。
三、組織領導：
學生的社會實踐活動由學校校德育工作領導小組負責組織，由分管德育工作的校長和德育處牽頭，由各年級組制訂社會實踐活動的實施計劃。
校內的實踐活動由德育處、學生會、團委負責組織，校外的社會實踐活動由校長室根據實際情況與相關掛鉤單位聯系。
四、活動形式：
社會調查、生產實習、軍事訓練、公益勞動、社區服務、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等多種形式。
五、相關安排：
1、七年級新生的軍事訓練。由學校與部隊聯系，利用第一學年開學初，組織新生的軍訓工作。讓學生通過軍訓，學習軍事知識，了解國防和外交形勢，進行熱愛人民解放軍的教育和革命傳統教育，增加學生的國防意識，提高學生執行革命紀律的自覺性，培養學生吃苦耐勞的品質和高度的集體主義觀念，對新生進行寢務的規范化訓練。軍訓的項目由軍訓領導小組確定。
2、學生的校內實踐活動。由德育處、團支部統一布置和檢查評比?；顒觾热莅ㄐ瘸Ｒ巹趧有l生、衛生監督、公物管理，也含有學校重大活動以及運動會、文藝匯演等活動的安全秩序執勤等工作。
3、開展科技實踐活動。組織學生參與校內、外各類類型的科技實踐，積極開展小發明、小制作、小創造、小設計、小論文等創造發明活動。通過科技實踐，擴大學生知識視野，提高理論與實際結合、動腦思維和創造才能。
4、學生的社區服務活動。由德育處具體負責聯絡和組織。活動內容包括社區勞動服務、尊老助殘、社區文化建設以及相關的調研活動。
5、假期的社會實踐活動。由德育處和團委具體負責。倡導學生利用寒暑假自主參與社會實踐活動，活動內容包括家務勞動、生產實習、社會公益活動、科技文化活動、勤工儉學、鄉風民俗調查以及經濟和社會事業發展調查等。要求學生撰寫假期生活小結或調查報告。
6、德育基地的實踐活動。校德育工作領導小組根據本地社會政治經濟文化事業的發展情況，結合學校教育工作的實際情況，有計劃地建立校外德育活動實踐基地，采用定期和不定期的方式讓學生到基地參加社會實踐活動。學校確定以每年的四月份為社會實踐活動月，有計劃、有主題地分年級開展社會實踐活動。每次活動，由年級分管領導、年級組牽頭，由年級組長制訂詳細的活動計劃，在加強安全、文明、守紀等方面教育的情況下，認認真真地開展活動?；顒咏Y束后，各年級組要認真收集材料，做好實踐總結，確保實踐效果。對集中活動不能顧及的德育基地，政教處要有總體的安排，并利用合適的時間，帶領相關年級或相關同學，不定期參加社會實踐活動。
7、所有教育工作者都要高度重視校內教育和校外教育的結合，認真落實學校安排的各項社會實踐活動，把組織學生參加社會實踐等校外教育活動當作加強學校德育工作的重要途徑，把實踐活動作為德育教育的載體。在生動的實踐活動中深化強化德育;要把思想教育作為實踐活動的重要內容，把文化教育、理想教育、愛國主義和集體主義教育、社會主義民主法制教育貫穿于整個實踐活動中，提高實踐活動的思想性、教育性，并要將參加社會實踐活動的表現作為評價學生素質的一項重要內容。
寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇十八
3.加大對活動的宣傳，為活動的開展營造良好的輿論氛圍。
4、活動開展過程中，積極與學院聯系，匯報活動開展情況。
五、總結表彰。
寒假結束后，學院將根據活動情況，對寒假社會實踐活動表現突出的先進個人、優秀調查報告進行表彰并推薦上報校團委參加學校統一表彰活動。
指導思想。
將研究性學習與社會實踐相結合，組織學生走出校園，走向社會，關注社會主義新農村建設，嘗試探究自己關心的熱點問題，豐富業余生活，積極探索全新的學習方式。
活動意義。
1，改變學習方式，開拓學習資源，拓寬發展空間。
2，參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
3，主動服務社區，增強服務意識，強化社會責任。
活動要求：
(一)組織形式。
學生一般以個人分散或3-5人組成社會實踐活動小組活動，也可以青年志愿者小分隊的形式組織活動。
(二)具體要求。
1，就近就便，注意安全。社會實踐活動原則上要就近就便，在同學家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展活動。團隊規模要適中，不要開展跨區的活動。同時取得家長的支持，確保在活動中做到安全第一。同一社區，同鄉村的同一年級的同學可以組成學習小組，選出組長，并在組長的統一組織下制定計劃，開展社會實踐活動。
2，關注生活，激發興趣。從社會實踐活動中選擇大家共同感興趣的問題作為小組的研究課題，關注社會，體驗生活，從而進一步激發興趣，培養特長，增長能力，提高中和素質。
3,合作探究，資源共享。一般采用個人獨立探究和小組合作相結合的方式開展活動，充分利用網絡資源和現代通信設施搜集信息，處理信息，廣泛開展活動設計，調查研究，參觀訪問，實驗演示，表演交流，測量制作，社會宣傳，服務，辯論，總結，反思等學習活動。
活動主要內容：
參觀，訪問，考察(革命遺址，科技館，英雄模范人物，杰出人物，企業家，新農村建設，市政工程，工業園區，高新技術開發區......)將參觀的內容用文字和圖片的形式記錄下來。
(二)社會調研活動(可參考如下主題，也可以自選主題)。
1綠色保護宣傳。
2保護母親河，水質污染情況調查。
3白色污染調查研究。
4關于生活節能狀況調查研究。
5農村經濟發展狀況調查。
6關于生活垃圾分類處的可行性調查。
7道路狀況及改進意見調查。
8夷陵區旅游資源狀況調查。
9中學生的消費觀念與行為研究。
10中學生上網吧問題的研究。
11中學生學習習慣的調查與研究。
12中學生零用錢數量及其用途的調查。
13社會主義新農村建設調查和分析。
(三)，社區服務活動。
結合實際情況，具體開展社區保潔活動，社區護綠活動，社區綜合宣傳活動，社區“陋習”糾察活動，社區敬老愛老活動，社區幫困助殘活動，社區讀書輔導活動，交通服務活動，環保志愿者活動，社區公益勞動。
參與社會實踐的小組和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，禮貌待人，愛護公私財物，為學校和個人樹立良好的社會形象。
1，各位同學要認真填寫20xx社會實踐活動和社區服務活動登記表，并有相關單位或個人出具證明，開學一周內上交給班主任，作為取得相關學分的依據。
2，各班收集齊本班學生的社會調查報告或研究性學習論文，在班級自評的基礎上選出3-5篇優秀征文交年級組評選一二三等獎。年級組在開學第一周內把獲獎名單和獲獎征文交政教處，學校進行表彰。
3，開學后各班級或各團支部根據方案內容及個人上交的材料及在寒假活動的實際表現，進行總結評比，評選出在寒假社會實踐活動中的先進個人(站本班總人數10%)，名單于一周內交校團委。
4，政教處和團委將根據各班上報的社會實踐登記表或照片，獲獎征文等材料，評選校級社會實踐活動先進集體和個人，評選結果予以表彰并計入班級考核。
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寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇十九
1、“深職義工，紅動鵬城”志愿服務。
為充分展示我校志愿者風采，服務廣大市民，助力“志愿者之城”建設,各學院將進一步鞏固志愿服務基地，擦亮活動品牌。協助廣鐵集團團委開展深圳火車站春運志愿服務活動。并深入社會福利中心、自閉癥兒童學校、特殊學校及掛職街道、社區，廣泛開展志愿服務，以愛心家教、義務勞動、法律援助等形式，為下崗職工、困難家庭學生、自閉癥兒童、孤寡老人等弱勢群體提供力所能及的幫助。
2、“我為家鄉做貢獻”志愿服務。
鼓勵省市外生在家鄉進行幫困助殘、專業實踐、環保宣傳、醫療衛生服務、文藝演出、民生熱點調研等志愿服務，為家鄉發展作貢獻。
3、“走進社會大課堂”專業實踐。
鼓勵各學院利用假期開展專業實習見習、拓展專業實踐、閱讀經典、體驗傳統文化等活動，開拓視野，提升就業能力。
4、“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題活動。
各學院做好組織發動、思想引導、趣味導向，吸引更多的學生參與到“走下網絡、走出宿舍、走向操場”活動中來，利用好新媒體，營造“三走”活動的良好氛圍。
5、“閱讀提升正能量”讀書活動。
為提升廣大同學的人文修養，拓寬知識面，鼓勵廣大同學充分利用深圳讀書月、各大書城、學校圖書館、網絡公開課等平臺，開展“讀十本好書”、“看十部好講座”、“看十部好電影”等活動。
6、“感恩有您”新春感恩活動。
鼓勵青年學子在新春佳節用實際行動感恩親人、老師、同學和朋友，如發一條原創新年祝福短信、給父母一個幸福驚喜等等，用真心實意、實際行動傳遞祝福、感恩他人。
為營造良好的暑期社會實踐氛圍，引導廣大同學度過一個充滿正能量的寒假，鼓勵各學院學生組織、團支部及個人利用微信或微博及時分享寒假期間社會實踐活動情況以及收獲心得。校團委將擇優轉發分享。
此外，還要發布微博并按照格式“#xxx寒假社會實踐#+團隊名稱+內容+@深職院團委+@機電學院團學律+@機電學院飛飛志愿服務中心”；微信格式“#xxx寒假社會實踐#+團隊名稱+內容+圖片”，截圖并附上1-2張原圖發送到“機電團學律”微信公眾平臺，我們將定期擇優編輯整理推送。
1、立項申報（1月6日中午12點前提交立項）。
以學院或學生組織為單位進行集中立項申報。對于跨學院組建的團隊，以負責學生所在學院為準。每支團隊不少于10人，開展活動時間不少于7天。申請學校社會實踐專項經費支持的實踐團隊，填寫《xxx年寒假社會實踐團隊立項申報書》（附件1）和《xxx年寒假社會實踐活動團隊匯總表》（附件2），以班級+團隊名稱命名，1月6日中午12點前發至實踐部工作郵箱xxxxxxxxxxx。
活動聯系人：xxx：xxxxxxxxxxxxxx。
2、活動開展（1月―2月）。
各社會實踐團隊和參加社會實踐的同學，要按照學校的要求，根據時間計劃安排開展社會實踐活動，力求務實創新，出成果出效益。
3、總結評優（3月）。
3月，各學院對暑期社會實踐開展情況進行評比總結，擴大教育效果。
總結和評優材料提交：各團隊將總結材料（總結、照片、論文或調查報告）和評優申請材料（優秀團隊獎、優秀個人獎、優秀論文獎，附件3對應表格）在開學第一周周日（3月6日）前發送到公共郵箱xxxxxxxxx。
答辯：學院將對總結材料進行初步評選，評選出的團隊擬定在開學第二周周三（3月9日）下午開展答辯，評選優秀團隊。
學校和學院將對社會實踐活動中涌現出來的先進集體、優秀個人和成果進行評優。
1、思想重視，組織到位。各學院結合學院實際、專業特點、學生需求和社會熱點，緊緊圍繞活動主題制定方案，提供專業性指導，為社會實踐活動創造條件。做好活動的宣傳、發動、組織、指導和考核等工作，引導廣大同學過一個充實的寒假。
2、確保安全，做好總結。各學院要提前做好活動期間的安全教育，切實提高廣大學生的安全意識。各負責人要切實履行好安全職責，時刻保持高度警惕，嚴防各種意外事故的發生。開學初做好總結工作。
1、優秀團隊獎：若干。
2、先進個人獎：若干。
3、優秀社會實踐論文獎：若干，每個獎勵100元價值獎品。
4、優秀組織獎：以學院為單位，無需各團隊申報。
5、在“三好”學生評比中，該學年社會實踐至少獲得1次院級以上優秀認定。
6、鼓勵學生選擇專題調研，調研報告參加創新工程、挑戰杯、專業技能大賽等賽事并獲得立項，學院再給予豐厚獎品獎勵。
寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇二十
背景資料：首屆運動會于1959年9月13日至10月3日在北京舉行。
自1975年北京第三屆全運會后，基本每四年舉辦一次，舉辦時間一般在九月份或十月份。本屆全運會共設33個大項、360個小項，將分布在全省17市舉行。
一活動主題：當好東道主，宣傳全運會。
二活動單位：聊城大學生命科學學院流動紅旗隊。
三可行性分析：
本次實踐活動宣傳的對象是第十一屆全運會，它是國內水平最高，規模最大的運動會；實踐地點是位于聊城大學南面新建體育館附近村莊，距離比較近，且團隊成員均是聊成本地人，對當地情況比較熟悉，對本次活動的順利開展及團隊的安全有相對較高的保障。
此次實踐活動的團隊成員團結互助，各有所長，并且每名隊員對此次活動的成功都充滿信心，都具有高昂的工作熱情。
四活動目的。
向周為市民宣傳全運會，呼吁市民支持全運會，參與全運會，奉獻全運會，為全運會貢獻我們全部的力量。
五活動意義：
本次宣傳活動是在山東濟南將主辦第十一屆全運會，聊城市作為協辦城市舉行籃球比賽的背景下進行的，有助于幫助市民了解全運知識，激發市民參與全運會/，奉獻全運會的熱情；社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，對于促進大學生了解社會、了解全運，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。旨在通過本次宣傳活動來豐富我們的知識面；突出個性與實踐能力；讓我們進一步了解國情，關注社會，感知全運。七團隊成員及分工：
隊長：宋振亮隊員：時磊，李藤仙，臧婷婷，蘇婷婷，陳利偉，宋慧敏，孟天嬌，劉云鳳。
宋振亮：擔任隊長職務，負責把握活動大方向，并負責指導整個活動。
隊員主體工作：
李藤仙：負責公共財務的保管，財務的支出記錄宋慧敏：負責各項活動的組織工作。
陳利偉：負責實踐宣傳工作，包括宣傳材料的歸納匯總，宣傳方案的創新與落實。
時磊：負責后勤工作，同時負責安全保衛工作。
蘇婷婷：向導，聯絡員。負責行程的落實工作。
孟天嬌：負責實踐宣傳工作。
劉云鳳：記錄員以及聯絡員。
臧婷婷：攝影，記者采訪。
八活動安排：
（一）活動開始準備。
1組織隊員統一對全運知識進行系統學習并講述注意事項；
2對宣傳地點進行實地考察，消除各種安全隱患；
3準備好宣傳材料和宣傳條幅并統一服裝。
(二)活動正式開始：
下午我們將向場館周圍村民宣傳全運會的相關知識并讓他們在事先準備好的“文明傳遞我簽名”簽字紙上簽上自己的名字。
上午我們將打著條幅來到柳園路附近向周圍過往市民宣傳全運會并讓市民在我們的條幅上簽上自己的名字并寫上對全運的祝福語。
下午我們將在聊城大學東校南大門前留影拍照并在返回學校后向本校學生宣傳全運會。
九、團隊制度：
1、每個隊員都要明確樹立安全第一的意識，以團隊的利益為重，服從集體。
2、用心向當地市民宣傳，真誠與市民交流，展現聊城大學學生志愿服務的精神風貌。
3、能吃苦，肯付出，勤儉節約。
4、隊員之間要坦誠以待，互幫互助，建立和諧團隊。
十活動要求：
隊員必須團結協作，服從集體，有事向隊長請假?；顒悠陂g須統一戴志愿者隊的標志，樹立良好形象。尊重當地群眾及其生活習俗，宣傳活動中要對市民面帶微笑有禮貌，不能強求市民接受采訪及簽名?；顒咏Y束后，每個隊員都要配備并認真寫自己的活動日記。宣傳活動中一定要保持周圍環境的衛生。
寒假社會實踐活動計劃書（熱門21篇）篇二十一
圍繞福建海西經濟建設，結合我們醫學院的特點，此次“三下鄉”實踐活動的主題定為“追隨海西，志愿古田”。
為了更加了解福建海西經濟建設情況，為了服務和推進海西建設，我們深入鄉鎮、農村進行探訪，并針對醫學院學生專業特點進行相關醫學方面的活動。通過這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，服務海西，展現醫學院學子的精神風貌，結合實際進行專業知識的實踐操作，通過問卷調查得到醫保普及與了解是否成正比的實證數據，培養嚴謹的調查研討態度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。圍繞“社會文明”服務海西建設，努力提高“三下鄉”活動的服務水準，及落實“三下鄉”實踐意義，深入真切關懷村民。
海西經濟區是一個肩負推動兩岸關系和平發展、促進兩岸同胞交流融合的特殊地域經濟綜合體。而福建省在海峽西岸經濟區中居主體地位，我們作為福建兒女更應該深刻了解海西建設的意義，寄情于海西，投身服務于海西。通過此次“志愿寧德古田”三下鄉實踐活動，不僅可以使我們得到鍛煉，培養我們吃苦耐勞的精神，提高自身綜合素質，了解國家新政策的實施以及海西建設前后的情況，更重要的是通過問卷調查得到了有關醫?？ㄆ占芭c了解是否成正比的實證數據，并且能夠用我們的實踐成果讓醫學院校學生更加了解海西建設內容，為其深入學習醫學知識提供明確方向，為今后更好地支持醫藥等領域應用基礎研究、加快生物醫藥等產業領域重點學科發展做好準備，發揚海西建設精神，鼓勵大學生投身海西，建設福建。
特色一：追隨海西，關注現實與社會熱點追隨海西，結合時代主題，積極服務黨政大局。圍繞貫徹落實有關海西建設的相關要求。醫學生的我們不但送醫送藥，在實踐同時，重點關注我們的調研活動，這一活動設計圍繞了“新農村合作醫療建設”這一熱點進行調查，具有很強的時代感，具有現實意義，通過收集數據與從政府取得數據相結合，在實踐后形成調研報告。與市人大代表取得聯系，爭取將我們的調研報告形成提案對政府有關醫保方面的決策起到一定作用。
特色二：立足實踐，開放創新關注農民醫保問題，與當地群眾交流，在不斷深入了解當地新農村建設以及醫保具體情況的同時提高自身社會實踐能力。活動要求隊員親身參與、親力親為，主動實踐，要求1)隊員必須親身到基層進行調查、訪問;2)要求調查訪問中要注意記錄、觀察2)要求調查訪問中要注意記錄、觀察，發現問題(如新農合醫保存在哪些問題);3)要求隊員對調查數據做深刻分析，得出結論。
整個活動體現了開放創新的特色，從地點的選擇，到時間安排，到問卷調查的發放，都體現了從書本走向生活，提高隊員創新精神和實踐能力。特色三：即體現了醫學生實踐特點，又滲透了學科整合理論聯系實際，是學習醫學的重要途徑，這次的實踐活動以“情系海西——下鄉義診”為重點，關注群眾需求，積極提供便民服務，充分結合了醫學生專業特色，活動內容的專業性、針對性強。這次活動的匯報形式主要匯報形式是調查報告，如何撰寫調查報告，突出體現了學科協調與整合的特點。
2、要自帶感冒藥，防曬霜等。
3、隊員不得擅自行動，服從隊長統一安排，做到有事請假。
4、活動期間，不亂入草叢、樹林，提防鼠蛇;不準擅自到邊、水庫游泳。
5、注意飲食安全，不私自到當地山上地里采摘果實等。
6、活動結束時，清點所有資料及，各人物品，切勿遺漏任何材料。