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    寫桃花小學(通用18篇)

    時間:2025-05-21 作者:念青松

    優秀的作文不僅體現了學生的語言水平,還能夠展示他們的思考深度和創造力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文片段,希望對大家的寫作能有所幫助。

    寫桃花小學(通用18篇)篇一

    我奶奶家門前有一棵桃樹。每當春天來臨的時候,我會經常去奶奶家看桃花。

    桃花盛開了,桃花的顏色可多了,粉紅色、深紅色、淺紫色……。

    一次,我去看桃花的時候,發現有的桃花的花瓣才展開兩三片,有的桃花的花瓣全展開了,還有的還是花骨朵兒,看起來馬上要爆開似的。一陣風吹來,朵朵桃花就像一只花蝴蝶,撲打著翅膀,翩翩起舞,叫人目不暇接,神迷意醉!

    一股奇特的香味,我繼續聞了聞,原來,這是桃花的花瓣散發出的香味,真誘人!我摘了一片花瓣放到嘴里,啊!真苦!沒想到,美麗誘人的桃花,吃起來竟然是苦的……嘿嘿別犯傻了,要是桃花也是甜的,那秋天不就沒有又大又紅而且非常好吃的桃子了嗎!這正所謂是先苦后甜!世上一切事物皆同理!

    桃花,我喜歡你粉紅的美麗,更喜歡你結出的甜美果實!

    寫桃花小學(通用18篇)篇二

    妯娌們吵吵鬧鬧,父母親嘮嘮叨叨,書中題千篇一律,世中事柴米油鹽。我倦了,我要逃離,我要去到遠方。夜色詭譎,逃之夭夭。

    我乘著一葉小舟漂流,忽逢一片傾世桃花,花色如霞,不點欲燃,中有素蝶撲翼,輕吻花蕊。我朝林中走去,巖洞狹隘,天光微現,忽而卻豁然開朗,只見土地平曠,屋舍儼然,人人怡然自得。為何他們快樂至此呢?也許這便是我尋覓的地方。但外邊天高地廣,我還未見識夠,不如再游歷一番,便安居此處。

    幾月羈旅,欲歸桃源,難覓舊路。桃花灼灼,笑靨清圓,只得于夢中璀璨依舊。也許,他們不愿為外人所擾,那是他們的桃花源,而我,只是路過而已。我只好又踏上旅途。

    我在平靜的瓦爾登湖上遇見了名為梭羅的漁人,他凝目垂釣,仿佛自然之子般的寂靜安詳。他告訴我:每個人都是自己王國的國王,與這個王國相比,沙皇帝國也不過是一個卑微小國,猶如冰天雪地中的小雪團。那么怎樣找到自己的王國呢?我迫不及待地發問。梭羅怒我聲音太大,驚跑了本欲上鉤的魚。他拂袖劃槳而去,只余下水波蕩漾,和著笛聲,悠然。

    無奈,我繼續行走,尋找自己的桃花源。我走了許許多多的路,見了許許多多的人。我路過了李白的夢中天姥,王維的輞川別業,東坡的黃州雪堂,朱自清的月下荷塘。春風習習,夏木陰陰,山高月小,斑竹瀟瀟,每個人都有自己的桃花源,他們守著桃源,歡喜,安謐。而我卻將其一一路過,如南飛燕雀不知何枝可倚。

    終于,我在河邊訪到了遠古的智者,堯以天下讓他,他洗耳而不受。他說:天下非許由之任也。得大道者,必安本分。我向他訴說了一路尋覓,問路桃源,望他指點迷津。良久,老者撫須輕嘆一聲,說:孩子,你出門太久了,該回家看看了!家?我想起無休止的瑣事伴著日復日的蹉跎,微微蹙眉,然而腳步卻不由自主地邁上歸途。

    回到家里,母親張羅了一桌好菜,父親邊看著新聞邊與我說著天下大勢。我離開的那段時光仿佛被凍結了,我看著這些熟悉又親切的面容,心變得柔軟起來。打開一卷習題,一個個字句鋪面而來,輕盈而靈動。躺在自己的小床上,感到從未有過的踏實。對鏡,照見一張幸福而安詳的臉,一如我傾力尋覓的,桃花源人的笑靨。原來,這才是我的桃花源,差一點就被我路過,幸好,我已回歸。

    遠方,除了遙遠,一無所有。而桃花源,就在身邊,不要路過它,卻熟視無睹。

    寫桃花小學(通用18篇)篇三

    車子從開州城區出發,過石龍船大橋,上北環大道,沿開城公路前行二十分鐘左右,我們就驚喜地看到,車窗外,右前方山坡上覆蓋著一片又一片緋紅的云彩。看,快看!那就是桃花!我禁不住激動地叫起來。

    媽媽將車停在山腳下,我們沿著水泥路面的步行道上山。眼前這一大片茂密的桃花林,一眼望不到邊,步入其中,我頓時覺得眼花繚亂,仿佛掉入了一大團粉色的云朵中,又仿佛被一大片粉色的海水包圍,感覺自己全身都變成粉色的了。

    桃樹枝干粗壯而又彎曲,每一個枝節都筆挺挺地橫立在風中,趁你沒留意,又忽地往旁邊伸展,是那樣隨心所欲,又顯得獨具特色。仿佛在競賽似的,每一棵桃樹都開滿了花,誰也不肯認輸。從最上方的樹枝的頂端,到伸向四周的枝條,再到枝條與主桿連接的夾縫里,都開滿了花。有的花瓣已經完全舒展開,像一個個粉紅的小搖籃,露出深紅的花蕊,那是露珠寶寶的睡毯。你看,小露珠正在花蕊上做著甜蜜的夢呢!有的才展開兩三片花瓣,像踏春出游的行人,稍微敞開厚厚的衣衫,迎接春姑娘的擁抱。有的還是花骨朵兒,飽滿光滑,像一顆顆玫瑰紅的寶石,光彩奪目。有的花瓣已經飄落,風兒一吹,下起了粉紅的桃花雨,你的頭上、肩上、衣襟上,沾滿片片桃花,地上鋪了一層粉紅的地毯,讓你覺得如夢似幻,不知是身在人間,還是仙境。

    滿山的桃花,一朵有一朵的姿態。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把這一山的桃花看作一大張活的照片,那攝像師可真了不起!

    我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花,穿著粉嫩嫩的衣衫,一陣溫暖的風兒吹過,我在枝頭跳起了舞。滿山的桃花也跟著我翩翩起舞。風停了,我停止了舞蹈。小鳥飛過來,告訴我遠方的故事;小蜜蜂飛過來,表達勞動的快樂。

    過了一會兒,我才發現我不是桃花,我是在看桃花呢!

    寫桃花小學(通用18篇)篇四

    艷陽高照,我們一家來到了漫山遍野桃花開的山上。今天是個好日子,大家都來這里賞花,游玩。

    剛到這里,我們就聞到撲鼻的花香,看到漫山遍野的桃花,感到大自然的美好。上午特別熱,所以大家都坐在桃花樹下乘涼。有的在拍照,有的在睡覺,有的在閑聊。老天好像看這種狀態不符合桃花開的季節,所以就給了人們一場洗禮。

    先是一陣清涼的風吹到每個人的臉上,讓每個人都感到格外清爽。接著幾滴雨水就打到我的臉上,頓時,之前在我身上的一切躁熱一下子就消除了,我好像有無限的活力。接著,雨越下越大,但是人們好像并不怕這雨的擊打,反而紛紛走出來接受著場雨的洗禮。這場雨好像可以洗凈人的靈魂,讓人們毫無顧忌的接受這場雨。雨過天晴,大地露出一副滿足的模樣,桃花變得煥然一新,開得比以前更鮮艷,顯得更有生機。引得大批蝴蝶與蜜蜂在桃樹上舞蹈,人們也活力四射,紛紛出來游玩,這讓這次賞花,游玩,變得有意義。頓時,整座山都熱鬧了起來。

    到了傍晚,人們玩了一天,全都累了,全都靠在桃樹下休息,依戀著大地的夕陽。突然一陣風吹過,樹上的桃花有的迎風而樂,有的紛紛飄落,形成一種非常美的意境,讓人陶醉。

    這次游玩我們非常快樂,因為我們不僅看到了如此美麗的景色,而且還經歷了一場大雨的洗禮,不知下次還會有漫山遍野桃花開的美景嗎。

    寫桃花小學(通用18篇)篇五

    這是一個百花盛開、百鳥啼鳴的春天。

    春天,小草從地里鉆出來,全身嫩黃嫩黃的,好像給地球鋪上了一層嫩綠的地毯;柳條兒也曾先恐后地長出了嫩芽兒。在春風的沐浴下,各色花兒競相開放,猶如繁星點綴著花枝。

    你看!粉紅的桃花開了,潔白的梨花開了,火紅的杜鵑花也開了,漫山遍野盛開著五顏六色的花朵,到處花意盎然,讓人目不暇接,但這百花叢中,我最愛桃花。

    你看!走進這山坡上,這兒真是桃花的世界,密密蘢蘢的像是一片粉色的海洋。桃花有的開了,有的'含苞待放,盛開的露出了她最美的笑臉,可愛的小蜜蜂飛來飛去,在美麗的花朵中采蜜呢!沒開的在等待風姐姐一個擁抱,把它擁抱開來。

    在悅耳的鳥啼聲中,在溫暖的春風中,我陶醉在這一團團、一簇簇的粉色海洋里,我不由地感嘆:桃花好美!

    寫桃花小學(通用18篇)篇六

    這天,我和媽媽去公園散步,天空中飄著幾朵潔白的云,陽光燦爛,微風輕輕吹著大地和我們的臉。人們常說“三月桃花開”,果然不假,乍一看,公園里穿上了粉紅色的衣服,香氣撲鼻。

    我站在桃花的面前,一束束花朵兒露出了美麗的笑容。有的桃花已經綻放了,有五個小綠葉托著五個粉色的花瓣張開了,一根根花蕊站立在粉紅色的花心,然后盡情的展現它們自我的美麗;還有的桃花含苞欲放,五個小綠葉托著五個粉色的花瓣緊緊擁抱著花蕊,露出了粉紅色的花心,像個害羞的小姑娘露出了紅紅的臉頰。

    公園里的桃花到處都就是,小草正在為大地鋪著綠地毯,也給公園增添了幾分色彩,遠遠望去,景色怡人。

    寫桃花小學(通用18篇)篇七

    桃花,原產于中國,逐漸傳播到亞洲周邊地區,從波斯傳入西方,桃的拉丁名稱persica意思就是波斯。現在中國,法國,地中海國家,澳大利亞等溫暖地帶都有種植。

    常見種類有:一、小花白碧桃:開白色小花,花瓣橢圓形,花萼花較少,花枝多褐色,帶有綠斑。

    二、大花白碧桃:開較大的白花,圓形花瓣,密生細毛,花枝綠色。

    三、五色碧桃:又稱撒金碧桃,大部分花為白色或微帶紅絲,間有一枝或數枝花為粉紅色,也有一花或一花瓣白色與粉紅色各半。長圓形花瓣,花枝紅褐色。

    四、千瓣桃紅:花為粉紅色,多為三輪花瓣,花絲粉紅。有些花則略近紅色,花絲紅色,花枝袍紅。

    五、紅碧桃:開粉紅色花,近于重瓣,花桃紅褐色。

    六、絳桃:花深紅色,萼筒紫褐色,深皺有毛。花枝綠褐色。

    七、綠花桃:花瓣淺綠色,倒卵形,花枝綠色帶紅褐色斑點,花期較遲,大多在4月中旬開花。

    八、垂枝碧桃:枝下垂,花重瓣,花色有深紅、灑金、淡紅、純白多種。

    此外還有壽星桃、紫葉桃等,前者開白花大花,花期較晚,樹形矮小,葉片較大;后者主要特征是葉片帶紫色。

    桃花為落葉喬木。葉橢圓狀披針形,葉緣有粗鋸齒,無毛,葉柄長1—1。5cm。花單生,先葉開放,幾無柄,多粉紅色,5瓣。花期3—4月,6—9月果熟。變種有深紅。緋紅。純白及紅白混色等花色變化以及復瓣和重瓣種。

    較重要的變種有:油桃、蟠桃、壽星桃、碧桃。其中油桃和蟠桃都作果樹栽培,壽星桃和碧桃主要供觀賞,壽星桃還可作桃的矮化砧。樹高4~5米。一年生枝條紅褐色。葉多呈披針形,葉緣有鋸齒,葉柄基部常生蜜腺。花型有薔薇型和鈴型兩種。核果除蟠桃外,多為圓形或長圓形,果面除油桃外,均布有茸毛。果肉白、黃色或夾紅暈,少數呈紅色;肉質柔軟、脆硬或密韌;核表面具不同溝點紋路,均為種和品種群的重要分類依據。

    高可達6一10米。樹干灰褐色,粗糙有孔。小枝紅褐色或褐綠色,平滑。葉橢圓狀披針形,邊緣有細鋸齒。花單生,有白、粉紅、紅等色,重瓣或半重瓣,花期3月。核果近球形,表面密被短絨毛,因品種不同,果熟6一9月。主要分果桃和花桃兩大類。

    桃花是中國傳統的園林花木,其樹態優美,枝干扶疏,花朵豐腴,色彩艷麗,為早春重要觀花樹種。

    桃的果實是著名的水果;桃核可以榨油;其枝、葉、果、根俱能入藥;桃木細密堅硬,可供雕刻用。

    寫桃花小學(通用18篇)篇八

    有時我在看桃花時,仿佛進入了一個桃花的世界,漫山遍野的桃花散發著淡淡的清香,微風吹過,桃花頻頻點頭,嫩葉翩翩起舞,勤勞的蜜蜂在花上采蜜,漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞.......那一切太美了,我簡直忘了自我身在何處!

    桃花啊,桃花!你就是那么的美,又總就是第一時光向人們送來春天的氣息,我真喜愛你!

    寫桃花小學(通用18篇)篇九

    春天悄悄地走進校園里,我發現我最喜歡的桃花開放了。

    走進校園,你可以看到,那一朵朵桃花綻開了花瓣。遠遠望去,那桃花猶如一點一點的小粉點一般,隨時會多幾點。近看,那花瓣好像我們大拇指甲似的。它的花蕊仿佛像是一小根一小根的金針。(?點評:好句,形象!)我一進校園,就能聞到那縷縷清香,我時不時會去那里看。

    這時,一片花瓣落在我的頭上,我立即回到了現實當中。

    寫桃花小學(通用18篇)篇十

    “桃花潭水深千尺,石燕之綠傳萬家”,青色的山,墨綠的樹林,加上微波蕩漾、波光粼粼的湖面,飄著一層微微的漣漪,好像輕紗似的簾邊,讓石燕成了一幅山水畫,讓它更添風采,更增其名。

    我們終于到了,一下車,我仿佛進入了一部優美而盛大的景物動畫片中。樹葉沙沙地,整整齊齊的像被吸鐵吸著一樣,“唰唰”地發出聲音,好像在對我們歌唱。

    來到。

    這詩一般、畫一樣的美景怎能用語言來表達呢?“桃花潭水深千尺,石燕之綠傳萬家”……。

    寫桃花小學(通用18篇)篇十一

    春天是個百花開放的好季節。其中,我最喜歡桃花。

    桃花開放時,每朵的姿態各有各的美,有的花朝下開,有的花朝左、右開、有的斜著開。

    一陣風吹來,將桃花的花瓣“吹”落地,就像給大地蓋上了五彩繽紛的地毯。

    桃花過后的果實非常好吃,那就是桃子。它在每年四月從開始結果,也有一種香味。

    這就是我喜歡的花朵——桃花。

    寫桃花小學(通用18篇)篇十二

    桃花園里的花已經開了不少。桃樹上的花、葉,挨挨擠擠的橡親親蜜蜜的一家人。桃紅色的桃花在綠葉的襯托下,顯得格外的美麗。桃花有的才開了一兩片花瓣兒;有的花全開了,露出了又嫩又黃的花心;有的還是花骨朵兒,看起來真像一把桃紅色的小傘,只不過沒有傘的桿罷了。

    這么多的桃花,一朵朵的聚攏在一起,看看這朵,很美,再看看那朵也很美。如果把眼前的桃花看作一幅大活畫,那這個畫家的本領可真的很了不起了。

    微風吹拂著我的臉,我忽然覺得自己好像就是一朵桃花,身穿桃紅色的、帶著很多裙擺的衣裳,站在陽光中。一陳陳微風吹來,我就翩翩起舞,桃紅色的衣裳隨風飄動。不光是我,一朵、兩朵,整個桃園的桃花都隨著風兒跳起舞來。

    風兒慢慢地停了,我也慢慢地停止了舞蹈。靜靜地、靜靜地站在那兒。

    桃花不僅美麗,她還懂得“一年之計在于春”的道理,當春去秋來,她又會為我們奉上甜美的果實。因此,我最喜歡桃花。

    寫桃花小學(通用18篇)篇十三

    上周六,我和媽媽去了桃花島。進了東門,只見一大片的桃樹,樹上的花有的開的濃,有的開的`淡,有的含苞待放,有的嬌艷盛開。

    我們在大片的桃樹林拍照。一會兒,我們就發現了三種顏色的桃花。第一種是常見的淡紅色的花,第二種是大紅色的——媽媽最喜歡的。第三種是白色的——我最喜歡的。

    再順著左邊的小道一直往前走,不過不能走錯了!過了一會兒就會聽到一陣音樂聲。那就是溜冰場。再順著左邊的小路直走,不一會兒就到了“桃花澗”。那里的景色可以用“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”來形容。再穿過“桃花澗”,便會見到一個湖,一半是玩球的,一半是劃船的,在玩球那邊湖水中全是青草,海藻……這就是“大地回春”嗎?在不經意間,我看見了天上飛的風箏。不是一只風箏,而是一大片一大片的風箏。

    我們該“返航”了。我們從“仙人橋”上走過。過了一片綠蔭處,一陣涼風襲來,空中還有一絲絲的小雨,一旁的小草立刻充滿了生機。這就是春雨滋潤呀!

    這次的游玩讓我看見了大自然的美!

    寫桃花小學(通用18篇)篇十四

    桃花是春天的小姑娘,美麗極了,又好像一名報信員,只要人們看見它就代表春天來了。

    春風徐來,柳樹梳著長長的辮子,在水中飛舞。桃花也在這個百花爭艷、萬紫千紅的季節開放了。粉紅的桃花美極了,有的全開了,像一個優美的舞者在枝頭跳拉丁舞,有的還是半開,好像在用花辮兒遮住自己哈哈大笑的臉蛋,有的還是花骨朵兒,似乎在等待時機。

    在月湖看著桃花,忽然覺得自己也是其中的一朵,站在微風中,陽光里。忽然,一陣風吹來,我從空中跳下,變成一場妙不可言的桃花雨。有的人還拿出相機對準這幅美景按下快門,好像要保留這精彩畫面。

    遠看花團錦簇,好看極了,近看桃花里的黃色花蕊,香氣迷人,還時不時有蜜蜂飛來采蜜,那些蜜蜂飛過來飛過去,仿佛花叢中有一個大蜜庫,蜜蜂飛進去又運出來——真是忙個不停啊!

    桃花多美啊!為了能多看見它,請大家愛護花草樹木。

    寫桃花小學(通用18篇)篇十五

    春天是一個美麗的季節,群芳爭艷。桃花、杏花、梨花、玉蘭花、海棠花……其中最引我注意的花兒,是桃花。

    你們都仔細觀察過桃花嗎?你們知道桃花的知識嗎?我觀察過,桃花是粉紅色的,每個花瓣都是粉中帶白,嬌艷欲滴。每朵花有五片花瓣,香氣迷人。可是有人說桃花聞起來香,可是花瓣卻是苦的。我不信,便摘了一片,真的好苦!香氣留人,甘苦自收,這就是我愛的桃花!

    桃花的花與葉的結合是那么的恰到好處,那么的完美。花瓣的粉紅配著翡翠般綠的嫩葉子,代表整個初春的色彩。“去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風”。關于這首詩還有個典故呢。唐代詩人崔護,去長安應試,沒有考中。一天,他喝了幾杯酒之后,到城南郊外散心,見到一戶花木叢深而門戶緊閉的人家,便上前叩門。想討點水喝。半晌,只聽一位少女從門縫里問話,他對以姓名,并向她討茶解渴,那少女轉身取來茶水,便倚在門前桃樹下。崔護一邊飲茶,一邊就尋找話題,想和她攀談幾句,那少女雖沒有答話,但是盯著他看了許久。崔護飲茶之后,便起身告辭,那少女將崔護送至門口。時隔一年,崔護情不可抑,又于這一天去尋訪,只見大門緊鎖,空無一人,崔護有些失落,便在門上題了這首詩《題都城南莊》,后來好像他們二人結成了夫妻,成就了一段佳話。

    美麗的傳說,美麗的桃花,“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”。

    寫桃花小學(通用18篇)篇十六

    在一個萬里無云、春暖花開的日子里,我和爸爸到花溪賞桃花——我們不知道花溪的具體位置,一路緩緩地前行,一邊問路……“咦,那該是花溪了吧?”爸爸指著前方,只見那公路中央一大片綠“海”中凸現著一片紅,一片白,似乎是碧玉上鑲嵌著紅寶石,又似高山深處半山的云靄。近了一看還真是,一條干渴的小溪兩岸栽種著許多桃樹,我不禁詩興大發,脫口而出:“勝日尋花花溪旁,無邊桃花一時新。等閑識得桃花面,紅粉雪白總是春。”那些桃花一眼看去紅如火,粉似霞,白像雪,美麗極了!充滿詩情畫意,有才!

    花溪這里的桃樹不是參天大樹,它們的枝干只比大人的胳膊粗一些而已,粉色的、白色的桃花樹干是銀褐色的,而紅花的樹干是鐵黑色的,它們的身上有一圈圈的疙瘩,透透著一種厚重滄桑的感覺。

    啊,我知道了,為何桃花叫作報春的使者——你看那桃樹,一身的桃花怒放著,有的像懸掛的風鈴,有的像盛露的玉碗,卻通身找不著一絲緑葉,花兒先于春葉!

    這些花兒開放的時間也各不相同:有的全開了,像一位身著紅嫁衣漂亮開朗的姑娘;有的才展開兩三片花瓣兒,像位害羞美麗的少女;有的含苞待放,像一位正在歇息的仙子。真是千姿百態呀。把紅桃花和白桃花比作新娘與修女,生動形象。

    每朵桃花有五個花瓣,有紅的,通紅通紅,像紅緞子,一樹紅花,恰似新嫁姑娘:有的素白,白里點紅,一樹白花,像是端莊修女……花中立著許多花蕊,頭是紅的,其中的雌蕊,一點嫩綠,美得令人起憐……觀察仔細,比喻生動、恰當旁邊傳來大人喝斥小孩的聲音,尋聲望去,一個小男孩正從地里撿起爛去一半的桃花瓣兒,仔細一看,樹上的花瓣兒正間歇著三兩片地謝落著——“落紅并非無情物,化作春泥更護花。”

    一陣風起,我略覺有點寒意,樹上的“落紅”也略多了點兒,但不影響滿樹的“盛開”;哦,這是乍暖還寒的時令,桃花在這沒有梅花的土地上,正是“俏也不爭春,只把春來報”的先行者,望著桃樹,望著滿樹的桃花,我仿佛覺得,那花,并不是花,而是先行者的眼睛,有魯迅,有陶行知,有錢學森,有……篇末點題,使文章立意更高。

    我不覺肅然起敬,深深地一鞠躬……。

    寫桃花小學(通用18篇)篇十七

    春天來了,小溪里漲滿了溪水。小魚兒們在小溪里歡快的游著。小溪兩旁長滿了桃樹,桃花開得紅紅的,漂亮極了,一陣春拂過,桃花落在水面上。一只魚兒一路游,一路上撿了許多桃花。

    小魚游阿游,它看見小螞蟻正在搬家,但是被小溪擋了去路。小魚連忙說:“小螞蟻,小螞蟻,我給幾片花瓣給你們當船,讓他們送你們過河吧!”“謝謝你小魚,”小螞蟻說道。“不用謝,這是我因該做的。”小魚回答。

    小魚又游阿游,它看見小白兔在采蘑,于是問:“小兔,小兔,你才那么多蘑菇干嗎呀?”“我媽媽過幾天就要生日了,所以我采些蘑菇做一個大蛋糕。”“那我送一些花朵給你,你插在蛋糕上,那樣蛋糕會更漂亮,祝你媽媽生日快樂!”小魚說道。小兔馬上說:“謝謝你小魚,我媽媽生日的時候一定要來哦!”“知道了!

    小魚隨著小溪一直游到了海洋,它終于看到了海洋的模樣,小魚也由一條小魚變成了一條大魚。小魚想起以前的事情,那多美啊!

    ……。

    寫桃花小學(通用18篇)篇十八

    桃花!那一簇簇淡粉的桃花,掛滿了技頭,你看那顏色不一,姿態各異。

    有的傲立在頂枝,像一位高傲的女王,有的懸掛在半空,似飛舞的仙女,還的倚在技底,如恬靜的公主。

    它們的性格好像也不一樣呢!有的大張著,好像在熱情地向你問好,有的半開著,像溫柔的給你舞蹈,還有的合住裙子,害羞似的躲了起來。

    摘一朵桃花,摸一摸,你會感到它絲般的光滑,再聞一聞,它那清新致雅的清香,仿佛要把你帶到人間仙境。我真怕自己也會像蜜蜂一樣被這香氣熏醉了,睡在這天堂的仙境之中。

    每一朵桃花,都孕育著一個香甜的生命------桃子,當這個生命出現時,它卻飛到我們所不知道的地方。

    桃花外表美麗,內心善良,它一生都在為我們做貢獻,短暫的一生,卻是那么有價值。

    我們要學習桃花那舍已為人,一生做貢獻的精神,讓我們的一生變得更有價值。

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    感謝各位嘉賓的光臨,讓我們一起期待他們帶給我們的精彩演講。2.以下是我們選取的一些經典總結范文,希望對大家有所啟發。尊敬的老師、親愛的同學們:大家早上好,我是三
    總結不僅是一種回顧過去的方式,更是為了邁向成功和進步的必經之路。小編為大家整理了一些總結范文,希望能夠對大家的寫作提供一些借鑒和幫助。1、抓制度建設:交接班、巡
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