心得體會(huì)是我們對(duì)某一經(jīng)驗(yàn)或事件的深入思考和總結(jié),是我們心靈成長(zhǎng)的見證和記錄。接下來將分享一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一
他從華中師大畢業(yè)后,分配在名校黃岡中學(xué)工作,一年后,他毅然回到貧困的大別山區(qū),一干就是23年;23年來,他扎根蘄北山區(qū),堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,教書育人,任勞任怨;23年來,他拿出自己的大部分工資,資助無數(shù)貧寒學(xué)子,淡泊名利,安貧樂道。他就是被盛贊為“大別山師魂”的湖北蘄春四中的汪金權(quán)老師。汪老師的事跡讓我深深體會(huì)到了教育工作的平凡和偉大。同為教師,他的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和深思。
一、要關(guān)愛學(xué)生。
關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。親其師,方能信其道。沒有愛,就沒有教育。
22年來,汪老師每年都要幫一二十名學(xué)生墊學(xué)費(fèi)或生活費(fèi),至今累計(jì)數(shù)百人。一些學(xué)生考上大學(xué)了,甚至就讀研究生,他仍然繼續(xù)資助,有時(shí)一月要寄上千元,總數(shù)累計(jì)超過10萬。汪老師對(duì)學(xué)生的好是出了名的。無論誰遇上困難了,誰沒有錢了,不管是不是他班級(jí)的`,只要找來了,汪老師每回都是有求必應(yīng)。不僅如此,他還把一些貧困學(xué)生安排在自己的宿舍里,“全方位”幫扶學(xué)習(xí)和生活。最多一次,他安排了8名學(xué)生住進(jìn)了自己宿舍。他把自己的全部空間和時(shí)間,都毫無保留地奉獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們。
正因?yàn)橥衾蠋熂?xì)致入微的關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,先后有1000多名學(xué)生考進(jìn)了大學(xué),改變了無數(shù)貧困家庭的命運(yùn)。汪老師克己助人的高尚品格值得我們學(xué)習(xí),作為教師,應(yīng)向汪老師一樣,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,讓愛的陽光灑滿每一個(gè)角落。
二、要愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。
作為華中師范大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生,汪金權(quán)老師毅然放棄較為優(yōu)越的工作生活條件,主動(dòng)從全國名校黃岡中學(xué)回到大別山深處的蘄北山區(qū),在蘄春四中一干就是20多年。他以自身的行動(dòng),深刻詮釋了“教育事業(yè)的崇高在于奉獻(xiàn)”的人生信念。在教學(xué)工作中汪老師從基礎(chǔ)著眼,授業(yè)解惑,常教常新,不斷探索新方法,教學(xué)水平和質(zhì)量在當(dāng)?shù)匾恢泵星懊M艚饳?quán)老師扎根山區(qū)、甘當(dāng)人梯、無私奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,辛勤耕耘、勇于創(chuàng)新的崇高精神值得我們學(xué)習(xí)。
三、要有責(zé)任意識(shí)。
汪金權(quán)老師在一次報(bào)告會(huì)的材料中發(fā)言說:“要‘認(rèn)認(rèn)真真讀書,堂堂正正做人。’對(duì)學(xué)生要有平等心,力爭(zhēng)把每個(gè)人培養(yǎng)成才成人;對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心,對(duì)他們的未來負(fù)責(zé);對(duì)學(xué)生要有愛心,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際困難;對(duì)學(xué)生要細(xì)心,注意他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”話語中滲透著汪老師對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈而神圣的責(zé)任感和使命感。為了這份責(zé)任和信仰,他主動(dòng)放棄城市的優(yōu)越條件,一頭扎進(jìn)落后的山區(qū)中學(xué);為了這份責(zé)任,他生活條件艱苦卻給了學(xué)生最深厚的愛。我們應(yīng)向汪老師一樣淡泊名利,樂于奉獻(xiàn),關(guān)愛學(xué)生,自覺承擔(dān)起對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二
逝者已去,除了懷念,我們應(yīng)該見賢思齊,以實(shí)際行動(dòng)告慰嵐嵐同志的在天之靈,爭(zhēng)取完成她未竟的心愿,努力把她熱愛的工作完成的更好。對(duì)照金嵐嵐的先進(jìn)事跡,結(jié)合本人情況,我以為要以金嵐嵐為楷模,必須牢牢抓住以下幾點(diǎn):
(1)學(xué)習(xí)金嵐嵐同志扎根農(nóng)村的精神。我雖然出生于農(nóng)村,但是實(shí)事求是的說,如果讓我回到農(nóng)村去,肯定沒有嵐嵐同志做的好。拋開那些生活、飲食、環(huán)境上的不習(xí)慣不談,僅僅一個(gè)沒有網(wǎng)絡(luò)的問題,就足以讓我坐立不安。而一個(gè)城市長(zhǎng)大的女孩,卻放棄了辦公室的舒適環(huán)境,烈日炎炎的夏天連遮陽傘都不打,去與田間地頭的農(nóng)民拉話,僅從這個(gè)細(xì)節(jié),我就能感受她去下鄉(xiāng),是真心實(shí)意的想為農(nóng)民做些事情。我雖然也關(guān)心農(nóng)村,為“三農(nóng)問題”也曾憂心忡忡,但都是停留在紙上談兵的階段,假如位置交換,我會(huì)不會(huì)出現(xiàn)言行不一致?會(huì)不會(huì)像她那樣為村里的事情,動(dòng)那么多腦筋?做那么多實(shí)事?會(huì)不會(huì)把掛職村當(dāng)成自己的家鄉(xiāng)?所謂“吾日三省吾身”,金嵐嵐的事跡讓我開始重新審視自己。
但是我能夠認(rèn)識(shí)到,沒有農(nóng)村的發(fā)展,就沒有中國的前進(jìn)。黨員干部下基層幫扶,正是體現(xiàn)了黨中央對(duì)于三農(nóng)問題的高度重視。而幫扶工作正是千千萬萬個(gè)金嵐嵐這樣的普通黨員支撐起來的,作為農(nóng)村的孩子,我對(duì)她們致以崇高的敬意。在嵐嵐同志的身上,我看到了共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)得以繼承,我看到了整個(gè)社會(huì)和諧發(fā)展的希望。入黨三年來,自己所做的一些工作,與她們相比,差的實(shí)在太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。
(2)學(xué)習(xí)金嵐嵐同志勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛S浀梦覄倕⒓庸ぷ鞯臅r(shí)候,社會(huì)上對(duì)于80后有很多非議,認(rèn)為80后是缺乏責(zé)任感的一代。但事實(shí)果真如此嗎?金嵐嵐同志以她的熱血給出了否定的答案。雖然我的年齡也已經(jīng)跨過了30歲,按理說應(yīng)當(dāng)是到了走向成熟的階段。但是與她對(duì)比,依然感到差距巨大。她的事跡中讓我非常感慨的是,勇于擔(dān)當(dāng),在處長(zhǎng)不在家的時(shí)候挑起工作的重?fù)?dān)。要做到這一點(diǎn),殊為不易,至少需要以下幾方面優(yōu)秀的品質(zhì)才能擔(dān)當(dāng)。
三是有真本事。敢于擔(dān)當(dāng),不是胡亂作為。不是自己莽撞做主,反而把事情辦砸了。我有沒有把握和底氣?有沒有合適的方法?能不能在正確處理事務(wù)的同時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)溝通?我想,對(duì)照以上三點(diǎn),都是自己要學(xué)習(xí)和思考的地方。
(3)學(xué)習(xí)金嵐嵐同志熱愛本職工作的精神。雖然俗話說“干一行,愛一行”,可是能夠真正沉下心來,將自己的工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來熱愛,通過我自己的親身經(jīng)歷來看,也需要克服很多障礙。
“干一行,愛一行”,需要克服職業(yè)疲倦感。特別是長(zhǎng)期從事某項(xiàng)工作以后,(心得體會(huì))或多或少都會(huì)有些許審美疲勞,覺得手頭工作年年如此,歲歲不變,便失去了前進(jìn)的動(dòng)力。
“干一行,愛一行”,需要克服付出與收益不對(duì)等導(dǎo)致的心理失衡感。當(dāng)前社會(huì)處在一個(gè)浮躁而焦慮的大環(huán)境下,很多人都在抱怨自己付出的`太多,得到的太少,由此導(dǎo)致的負(fù)面能量危害巨大。
“干一行,愛一行”,需要克服工作壓力帶來的危機(jī)感。社會(huì)在不斷進(jìn)步,促使著我們每個(gè)行業(yè)的從業(yè)人員,都要不斷提高自己的執(zhí)業(yè)技能,否則就要被淘汰。這種壓力會(huì)讓很多人覺得工作簡(jiǎn)直就是一種負(fù)擔(dān),更談不上熱愛了。
然而嵐嵐同志順利的跨越了每一道門檻,作為一名剛轉(zhuǎn)行不久的審計(jì)人,她是我當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)榜樣。
她進(jìn)入審計(jì)8年以上,工作卻一直充滿干勁,甚至為了工作而不得不放棄與家人的相伴。她把審計(jì)當(dāng)成終身熱愛的事業(yè),樂于探索其他領(lǐng)域的奧秘。她心態(tài)平和,堅(jiān)持工作原則,在被審單位面前樹立了審計(jì)的良好形象,贏得了對(duì)方的尊重。她熱愛學(xué)習(xí),通過了計(jì)算機(jī)中級(jí)考試和審計(jì)師考試,為自己的職業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)動(dòng)力。她的每一項(xiàng)事跡都值得我們?nèi)プ聊ィジ形颉?/p>
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三
他從華中師大畢業(yè)后,分配在名校黃岡中學(xué)工作,一年后,他毅然回到貧困的大別山區(qū),一干就是23年;23年來,他扎根蘄北山區(qū),堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,教書育人,任勞任怨;23年來,他拿出自己的大部分工資,資助無數(shù)貧寒學(xué)子,淡泊名利,安貧樂道。他就是被盛贊為“大別山師魂”的湖北蘄春四中的汪金權(quán)老師。汪老師的事跡讓我深深體會(huì)到了教育工作的平凡和偉大。同為教師,他的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和深思。
一、要關(guān)愛學(xué)生。
關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。親其師,方能信其道。沒有愛,就沒有教育。
22年來,汪老師每年都要幫一二十名學(xué)生墊學(xué)費(fèi)或生活費(fèi),至今累計(jì)數(shù)百人。一些學(xué)生考上大學(xué)了,甚至就讀研究生,他仍然繼續(xù)資助,有時(shí)一月要寄上千元,總數(shù)累計(jì)超過10萬。汪老師對(duì)學(xué)生的好是出了名的。無論誰遇上困難了,誰沒有錢了,不管是不是他班級(jí)的,只要找來了,汪老師每回都是有求必應(yīng)。不僅如此,他還把一些貧困學(xué)生安排在自己的宿舍里,“全方位”幫扶學(xué)習(xí)和生活。最多一次,他安排了8名學(xué)生住進(jìn)了自己宿舍。他把自己的全部空間和時(shí)間,都毫無保留地奉獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們。
正因?yàn)橥衾蠋熂?xì)致入微的關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,先后有1000多名學(xué)生考進(jìn)了大學(xué),改變了無數(shù)貧困家庭的命運(yùn)。汪老師克己助人的高尚品格值得我們學(xué)習(xí),作為教師,應(yīng)向汪老師一樣,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,讓愛的陽光灑滿每一個(gè)角落。
二、要愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。
作為華中師范大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生,汪金權(quán)老師毅然放棄較為優(yōu)越的工作生活條件,主動(dòng)從全國名校黃岡中學(xué)回到大別山深處的蘄北山區(qū),在蘄春四中一干就是20多年。他以自身的行動(dòng),深刻詮釋了“教育事業(yè)的崇高在于奉獻(xiàn)”的人生信念。在教學(xué)工作中汪老師從基礎(chǔ)著眼,授業(yè)解惑,常教常新,不斷探索新方法,教學(xué)水平和質(zhì)量在當(dāng)?shù)匾恢泵星懊M艚饳?quán)老師扎根山區(qū)、甘當(dāng)人梯、無私奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,辛勤耕耘、勇于創(chuàng)新的崇高精神值得我們學(xué)習(xí)。
三、要有責(zé)任意識(shí)。
汪金權(quán)老師在一次報(bào)告會(huì)的材料中發(fā)言說:“要‘認(rèn)認(rèn)真真讀書,堂堂正正做人。’對(duì)學(xué)生要有平等心,力爭(zhēng)把每個(gè)人培養(yǎng)成才成人;對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心,對(duì)他們的未來負(fù)責(zé);對(duì)學(xué)生要有愛心,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活的.實(shí)際困難;對(duì)學(xué)生要細(xì)心,注意他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”話語中滲透著汪老師對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈而神圣的責(zé)任感和使命感。為了這份責(zé)任和信仰,他主動(dòng)放棄城市的優(yōu)越條件,一頭扎進(jìn)落后的山區(qū)中學(xué);為了這份責(zé)任,他生活條件艱苦卻給了學(xué)生最深厚的愛。我們應(yīng)向汪老師一樣淡泊名利,樂于奉獻(xiàn),關(guān)愛學(xué)生,自覺承擔(dān)起對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
汪金權(quán)老師的事跡深深地感動(dòng)著我們,我會(huì)以此為激勵(lì)和鞭策,立足本職崗位,努力學(xué)習(xí)和工作,做一名新世紀(jì)合格的人民教師。
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四
“在法律鑄造的帝國里,法院是法律帝國的首都,而法官則是帝國的王侯”。曾幾何時(shí),有多少人因美國著名學(xué)者德沃金的這一句話,而對(duì)法官這個(gè)崇高而威嚴(yán)的職業(yè)油然而生了幾多神圣,幾多向往。而又有多少人為了這句話選擇了法官這個(gè)職業(yè),去切身感受法官的脈動(dòng)與心跳,去探尋法律的精髓與真諦。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,翻開中國當(dāng)代法制史,xx年7月1日,《法官法》正式頒布實(shí)施;20xx年,《法官法》重新修訂;同年,最高人民法院頒布了《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》。法官職業(yè)化的進(jìn)程在逐步推進(jìn),法官的地位越來越高,而人們對(duì)于法官這個(gè)職業(yè)的思考也越來越多。
所有理論都是抽象的。那么,什么樣的的法官才是職業(yè)化的好法官呢?一千個(gè)人就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特,但我認(rèn)為被當(dāng)事人稱為“辨法析理、勝敗皆服”的宋魚水同志就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)化好法官。
宋魚水同志沒有轟轟烈烈的英雄事跡,但是在民事審判這個(gè)平凡的崗位上,她恪盡職守,無私奉獻(xiàn),做出了不平凡的成績(jī)。她愛崗敬業(yè),公正執(zhí)法,時(shí)刻把黨的宗旨、法律的尊嚴(yán)、人民的利益、社會(huì)的和諧銘記于心,為我們法院人樹立了一個(gè)可信、可親、可敬、可學(xué)的榜樣。
她始終遵守公正執(zhí)法的職業(yè)準(zhǔn)則,無論案件大小,不管當(dāng)事人的貧與富,她一律平等對(duì)待,充分尊重當(dāng)事人的尊嚴(yán),切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。她心系百姓,情系社會(huì),把自己的工作與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定緊密連接,千方百計(jì)做好解開當(dāng)事人心結(jié)的工作,最大限度地化解社會(huì)矛盾。在她審理的案件中,70%是調(diào)解結(jié)案,充分展現(xiàn)了她調(diào)解糾紛的耐心態(tài)度和高超能力。從她身上,我看到了咱們法院人的大局觀、全局觀,看到了以人為本的理念在人民法官身上的體現(xiàn)。她清正廉潔,盡職盡責(zé),辦案10余年來沒有一件裁判不公,也沒有一件被投訴或舉報(bào)。她沒有收過當(dāng)事人一件禮品,更沒有辦過一件人情案。()她帶領(lǐng)同事鉆研業(yè)務(wù),努力爭(zhēng)當(dāng)專家型法官。她是人民的好法官,從她身上我看到了咱們法院人與時(shí)俱進(jìn)的身影,看到了中國特色法治進(jìn)程的希望。
xxx總理曾經(jīng)說過:“追求和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義是法的核心價(jià)值,是人民法院的生命線,也是人民法官的精神靈魂和道德良心,任何外界誘惑和壓力都不能動(dòng)搖和改變!”在物欲橫流的今天,我們要時(shí)刻在心頭點(diǎn)亮“忠誠、為民、公正、廉潔”的信仰之燈,始終做到黨的事業(yè)在心中、人民利益在心中、憲法法律在心中。公正司法,一心為民。在神圣的國徽和天平下,維護(hù)著國家法律的尊嚴(yán);在莊重的法袍映襯下,彰顯著人民至上的本色;在響亮的法槌聲中,見證著法治建設(shè)的征程。只有這樣,我們才能無愧于“人民法官”這一稱號(hào)。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里,讓我們緊跟中國法治前行的腳步,開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn),用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)審判實(shí)踐。用我們的智慧和才華照亮中國司法深邃而遼遠(yuǎn)的蒼穹,讓中國法治的星空更加燦爛、輝煌。
這,就是一個(gè)人民法官的光榮與夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五
一個(gè)魁梧的康巴漢子,倒在了4000多米的皚皚雪山下;一顆深沉的赤子之魂,永遠(yuǎn)留在了藏區(qū)人民群眾心中,留在了他所翻越過的每一座大山的深處。
畢世祥,這個(gè)很普通的名字,隨著那一起無情的車禍,無情地消失在藏區(qū)人民的視線里,而他所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻在更多人心中久久縈回。他沒有干過驚天動(dòng)地的偉績(jī),可每一件小事都是百姓的迫切之需;他沒有無比顯赫的官職,可在百姓心中他卻重如泰山;他沒有留下什么遺產(chǎn),可他留下的精神卻足以讓一代人感動(dòng)。
翻越高山,為心底那份熱愛。畢世祥每年基本上有200天以上在基層或在去基層的路上,每年行程超過8萬公里,深入全州18個(gè)縣325個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),面對(duì)面與群眾交流。也就是說,幾乎每個(gè)工作日,他都"泡"在基層,和人民群眾打成一片。這個(gè)高大的男子,有著一顆博大的胸懷,懷里揣著大山,揣著大山里的一草一木,揣著大山里無數(shù)百姓的冷暖饑寒。只因?yàn)橛兄@份深沉的愛,他起早貪黑、夜以繼日地行走著、詢問著、調(diào)查著、思考著、行動(dòng)著,直到這一切都轉(zhuǎn)化為百姓看得見、摸得著的實(shí)在幸福。可到了這一刻,他的腳步又邁向了另一座需要他的大山。就這樣,他走遍了甘孜州的山山水水、村村落落,用無數(shù)的腳步走進(jìn)群眾心中。
走出大山,讓生活更加美好。大山深處的美,就像藏在果殼里的珍饈,而有了畢世祥的積極作為,世人才得以共享。海螺溝、稻城亞丁讓多少人留戀忘返;俄色茶、牦牛肉讓多少吃貨大飽口福;獨(dú)特神奇的藏族文化出國演出,讓多少人在驚艷的同時(shí)也拉近了民族的距離。他一趟趟地走進(jìn)大山,又一次次把大山深處的世界展現(xiàn)給外界,一來一往中,藏區(qū)人民生活更富裕了,而外界人民精神生活也更豐富了。他呢,只是在大家的微笑滿足著繼續(xù)著自己那平凡的堅(jiān)守。
嚴(yán)父愛子,靠自己才算本事。畢世祥留給藏區(qū)人民的回憶太多,留給兒子的卻是"靠自己才算本事"的勵(lì)志格言。而在《觸龍說趙太后》中,左師公曰:"父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。"畢世祥也在為其子計(jì)深遠(yuǎn),他這句話很質(zhì)樸卻飽含著父親對(duì)兒子的深意。一個(gè)手握權(quán)利的父親以自己的言行教育子女要自力更生、自強(qiáng)不息。在這樣家風(fēng)下成長(zhǎng)起來的孩子,不管將來身居何位,他定會(huì)公私分明、不貪不占,定會(huì)清正嚴(yán)明、廉潔奉公。這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部也讓無數(shù)"草根"們?cè)僖淮蜗嘈帕松鐣?huì)的公平正義。
作為一名xx后年輕基層共產(chǎn)黨員,我們要有畢世祥大山般博大的胸懷,要擁有一顆慈悲的心,要有揮灑青春、創(chuàng)造夢(mèng)想的決心,要有勤學(xué)善思、不斷提高的習(xí)慣,要有不怕困難、不懼艱辛的毅力,要有想干事、敢干事的魄力,自覺主動(dòng)到急難險(xiǎn)重崗位接受磨練。在奮斗的崎嶇不平的路上,要時(shí)刻裝著夢(mèng)和思想,昂首挺胸朝前走,讓每一個(gè)腳印堅(jiān)實(shí)有力。同時(shí),也在前進(jìn)的道路上,不斷留下樂觀的笑容和美好的品質(zhì),以自己的言行舉止傳遞世間的真善美。
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六
說實(shí)話還是第一次聽到“吳xx”這個(gè)名字,從來沒有這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)過一個(gè)被稱為“中國航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父”人的事跡。
學(xué)習(xí)了之后感覺對(duì)他產(chǎn)生出了由衷的敬仰,這樣一個(gè)偉大的人,值得我們每一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
特別是學(xué)習(xí)了他的人生感悟之后,感想頗多。
“一個(gè)人到社會(huì)上來,不是要這個(gè)、要那個(gè),而是要有所貢獻(xiàn);人生是施與不是索取”。
這是他的人生感悟,更是他做人和做事的原則,他將自己的人生感悟進(jìn)行了最好的詮釋。
聯(lián)系到自身工作,我想目前首先應(yīng)學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠的政治品質(zhì)。
無論在什么時(shí)候,無論自己處于順境還是逆境,他始終對(duì)黨忠貞不渝,對(duì)黨的赤誠之心絲毫沒有動(dòng)搖過。
我們也要像吳xx同志一樣,堅(jiān)定理想信念,忠于黨和人民,在祖國的特教事業(yè)上,貢獻(xiàn)自己的青春智慧和力量。
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七
23年前,從華中師范大學(xué)畢業(yè)后,汪金權(quán)老師放棄了在黃岡中學(xué)從教的機(jī)會(huì),主動(dòng)回到家鄉(xiāng)的蘄春四中,扎根于這所山區(qū)高中。二十多年來,汪老師默默無聞,無私奉獻(xiàn),用自己獨(dú)特的教學(xué)方式和高尚的品格教育與感染了學(xué)生,先后為高校輸送畢業(yè)生一千多人,同時(shí)資助貧困學(xué)生兩百多人,累計(jì)金額超過十萬元,幾乎把自己的大半薪水都用來資助貧困生。同時(shí),他先后獲得全國優(yōu)秀教師、湖北省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒑笔〉赖履7丁⒑笔趧?dòng)模范等榮譽(yù)稱號(hào)等。讀了汪老師的事跡及有關(guān)報(bào)道,我深受感動(dòng),有以下幾方面的深刻體會(huì):
第一,舍己為人,無私奉獻(xiàn)。
作為華中師范大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生,汪老師毅然放棄較為優(yōu)越的工作和生活條件,主動(dòng)回到大別山深處,一干就是22年。在此期間,雖然那里的工作環(huán)境艱苦,汪老師也過著清貧而簡(jiǎn)單的生活,但是他卻在有限的物質(zhì)條件下,奉獻(xiàn)自己,盡自己最大的能力去幫助他人,并且數(shù)十年如一日,從無怨言。汪老師的這種舍己為人、不求索取、不圖回報(bào)、面對(duì)各種誘惑不為所動(dòng)的高尚境界是我們學(xué)習(xí)的楷模。
第二,熱愛學(xué)生,有強(qiáng)烈的責(zé)任心。
作為人們教師,對(duì)于學(xué)生首先就是要有一顆愛心,要有高度的責(zé)任感,只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)教書育人的教育目地。從汪老師的感人事跡中,我們可以看到他使出自己所有的力量去幫助每一位需要關(guān)懷和幫助的學(xué)生,他對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)正是出于對(duì)學(xué)生的愛與對(duì)教育事業(yè)的高度責(zé)任感。
我們知道,教育工作人員的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生,做好本職工作的根本目的就是要更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng),因此,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)汪老師的這種精神:對(duì)自己的工作始終激情飽滿,始終將學(xué)生的需要與發(fā)展放在工作的第一位。
第三,勤奮學(xué)習(xí),不斷提高自身的專業(yè)修養(yǎng)。
讀到汪老師在自己的生活都成問題的艱苦條件和環(huán)境下,依然不斷地追求知識(shí),堅(jiān)定信念時(shí),我再一次深深地受到了感動(dòng)。作為教育工作人員,在今后的道路中,我們更應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷加強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng),以提高工作能力。
總之,通過學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師的先進(jìn)事跡,使我感受到作為一名教育工作人員,我們應(yīng)該具有默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神,應(yīng)該熱愛學(xué)生,熱愛自己的事業(yè),樹立高度的責(zé)任心,同時(shí),我們也要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,不斷提升自身修養(yǎng)。今后的道路還很漫長(zhǎng),并且充滿了挫折與困難,因此,今后我會(huì)時(shí)刻用汪老師高尚的道德情操和精神境界去鞭策和激勵(lì)自己,使自己盡快找到人生目標(biāo),體現(xiàn)人生價(jià)值。
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八
其實(shí),我是在去年八九月份,從網(wǎng)絡(luò)上了解到汪金權(quán)老師先進(jìn)事跡的。我也曾是蘄春四中的一名學(xué)生,在我為自己的夢(mèng)想而努力的時(shí)候,經(jīng)常聽到同學(xué)們說汪老師是一位為人很好的老師,雖說我不曾有幸聆聽他的教誨,但我一直都對(duì)他充滿敬意,我一直把他當(dāng)作好老師的標(biāo)準(zhǔn)。
“也許我的肉體只能蝸居在大別山的一隅,但我的'靈魂會(huì)跟隨我的學(xué)生走向四方;我是荒原上的一支電線桿,也許只能永遠(yuǎn)地矗立在那兒,但我能把希望和光明送向遠(yuǎn)方;我可能永遠(yuǎn)是一座橋,能讓學(xué)生踏著我的身軀走向希望的彼岸。”這是汪老師日記里的一段話,是他內(nèi)心深處最生動(dòng)最真實(shí)的寫照,“大別山師魂”,他當(dāng)仁不讓。經(jīng)過前段時(shí)間的查訪和了解,我對(duì)汪老師有了更深的認(rèn)識(shí)。
他是一個(gè)表面看似普通的人,卻有著足以讓我們仰望學(xué)習(xí)的事跡,他幾十年如一日地用行動(dòng)向我們?cè)忈屢幻嗣窠處煹纳袷チx務(wù),用行動(dòng)為我們展示了何謂“師愛”。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里,滿世界都是惟利是圖,利欲熏心,一切為自身的社會(huì)風(fēng)氣。在人民教師這個(gè)神圣的崗位上我們已很難聽到“為人民服務(wù)”、“為祖國培養(yǎng)人才”這些正氣凜然的話語,從而也很難聽到“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是知識(shí)的傳播者”這些對(duì)教師的贊美之詞。然而,當(dāng)人們紛紛傳述,網(wǎng)上紛紛我們蘄春四中教師汪金權(quán)的先進(jìn)事跡時(shí),我的內(nèi)心又一次受到震撼,為這樣一個(gè)難以相信卻又是事實(shí)的故事而震撼,而感動(dòng)。我就象受到了一次在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里崇高師德的洗禮。
今天,我們學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師的先進(jìn)事跡:關(guān)愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),責(zé)任意識(shí),不論在什么情況下,始終把學(xué)生放在心中,把教學(xué)放在第一位;明天,我們將傳揚(yáng)這種無私奉獻(xiàn)、大愛無邊的新世紀(jì)教師風(fēng)范。使學(xué)生在我們的引領(lǐng)下健康快樂地成長(zhǎng),讓學(xué)生因有我們的存在而舒心,讓家長(zhǎng)因有我們的存在而放心,讓國家因有我們的存在而安心。
我是今年入職踏上教師這個(gè)崗位的,我知道自己在很多方面還有不少欠缺,從現(xiàn)在開始,我將努力的去成為一名新世紀(jì)合格的人民教師。提高自身素質(zhì),在今后的教學(xué)中專心業(yè)務(wù)、認(rèn)真執(zhí)教。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的智慧、能力。用愛和責(zé)任鑄造我自己的師魂。
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九
最新單位組織學(xué)習(xí)了章鑫媛先進(jìn)事跡,我被一位已入耄耋之年的行為所感動(dòng),所震撼!以下是我的敬佩之情與學(xué)習(xí)心得體會(huì):
作為一名為新中國護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身61年的“南丁格爾獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者,已入耄耋之年的章金媛至今仍忙碌于護(hù)理一線,帶領(lǐng)愛心奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)奔波在120多個(gè)社區(qū),將醫(yī)院的護(hù)理服務(wù)無償延伸到1000多個(gè)困難群眾家中,被廣大群眾親切地稱為“當(dāng)代中國的南丁格爾”。
不管年齡大小、病情輕重,患者在面對(duì)和藹可親的章金媛時(shí),仿佛能感受到家人般的慈愛,痛苦也減輕了幾分。在章金媛愛心奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)的幫助下,一些特困家庭特別是那些對(duì)生活感到絕望的'家庭重新看到了希望。
2002年,時(shí)年40歲的**市**社區(qū)居民梁甫章因生活中受到挫折跳樓自殺未遂,導(dǎo)致骨盆上端骨折、癱瘓?jiān)诖?年,經(jīng)章金媛愛心奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持不懈的努力,竟奇跡般站立起來。被關(guān)愛的梁甫章同樣關(guān)愛著社會(huì),近年來,他不僅力所能及地參加社區(qū)志愿護(hù)理服務(wù),還相繼參加捐獻(xiàn)肝細(xì)胞骨髓移植、器官捐獻(xiàn),堅(jiān)持無償獻(xiàn)血。
章金媛說:“完備的基層衛(wèi)生體系必須有專業(yè)的社區(qū)護(hù)理做支撐。”在長(zhǎng)期社區(qū)護(hù)理志愿工作中,章金媛和她的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新了“醫(yī)院――社區(qū)――家庭”為一體的服務(wù)模式,使醫(yī)院延伸了服務(wù),病人得到了康復(fù)。
在章金媛的號(hào)召下,**市17名退休護(hù)士在2000年組建了從事志愿護(hù)理服務(wù)的“學(xué)雷鋒組合”,并在2007年經(jīng)中國紅十字會(huì)批準(zhǔn),正式成為中國紅十字會(huì)**志愿護(hù)理服務(wù)團(tuán)。2010年,()她注冊(cè)了中國第一個(gè)專業(yè)從事護(hù)理志愿服務(wù)的ngo組織--**市南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán),這也是世界上第一個(gè)以南丁格爾命名的志愿者組織。
章金媛及其愛心團(tuán)隊(duì)是我國紅十字志愿者及志愿服務(wù)組織的優(yōu)秀代表,她們用“盡己所能,不計(jì)報(bào)酬,為幫助他人和服務(wù)社會(huì)而工作”的紅十字志愿服務(wù)行動(dòng),充分體現(xiàn)出“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神和南丁格爾精神,是社會(huì)主義核心價(jià)值的重要內(nèi)容,對(duì)營造良好的社會(huì)道德風(fēng)尚具有積極的示范作用。
章金媛愛心奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)雖然只是一個(gè)民間慈善組織,但志愿者們卻用自己無私的愛心溫暖著無數(shù)困難居民的心。章金媛愛心奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德,敢于擔(dān)當(dāng)、勇于進(jìn)取的時(shí)代精神。
翻開章金媛書架上的資料夾,記者看到一張紙條--這是一位不知名的年輕護(hù)士在聽完章金媛講座后從筆記本上撕下的一頁,上面有這樣一首即興寫作的小詩:“尊敬的章老,您的形象是我的楷模,您的歌唱是我的心聲。我會(huì)以您為榜樣,無怨無悔把愛灑在病房,做一名白衣天使,直到白發(fā)蒼蒼。”
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十
扶貧工作是當(dāng)前國家工作的重中之重,也是我們每個(gè)公民應(yīng)該關(guān)注和參與的社會(huì)責(zé)任。通過學(xué)習(xí)扶貧事跡,我對(duì)扶貧工作的重要性和復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中,我將就我的扶貧事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
在學(xué)習(xí)扶貧事跡的過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到扶貧不僅僅是物質(zhì)上的援助,更需要注重長(zhǎng)效性和可持續(xù)性。例如,在脫貧攻堅(jiān)中實(shí)施“產(chǎn)業(yè)扶貧”模式,幫助農(nóng)村貧困戶掌握技能,發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè),增加收入。此外,我也意識(shí)到扶貧工作的難度,涉及到的問題不單單是經(jīng)濟(jì)問題,還包括教育、醫(yī)療、環(huán)境等多方面,需要各級(jí)政府和社會(huì)力量的共同努力。
通過學(xué)習(xí)扶貧事跡,我意識(shí)到,扶貧工作是需要下真功夫的。如果想要真正解決貧困問題,需要關(guān)注每個(gè)貧困戶的真實(shí)狀況,制定合適的幫扶計(jì)劃,有針對(duì)性地開展工作,不能簡(jiǎn)單粗暴地用一套模式適配所有的貧困戶。同時(shí),扶貧還需要有耐心和毅力。脫貧攻堅(jiān)需要循序漸進(jìn)的方法,要緊扣實(shí)際情況,逐步踏實(shí)邁進(jìn),任何“一蹴而就”的想法都是不可行的。此外,我還意識(shí)到,扶貧工作還需要注重感恩。讓人們感受到社會(huì)的關(guān)愛和溫暖,增強(qiáng)他們的自信心及對(duì)未來的信心。
第四段:對(duì)自身的思考。
在學(xué)習(xí)扶貧事跡的過程中,我發(fā)現(xiàn),很多成功的扶貧事跡都離不開個(gè)人在思想上、視野上和能力上的高度提升。扶貧工作需要一批有理想、有勇氣、有智慧的人才,這些人才需要在各民主黨派中積極涌現(xiàn)。在這里,我認(rèn)為自身作為一名公民,也應(yīng)該努力去學(xué)習(xí),去感受扶貧工作的重要性和復(fù)雜性,提升自身的能力。
第五段:結(jié)尾。
通過學(xué)習(xí)扶貧事跡,我對(duì)扶貧工作的認(rèn)識(shí)得到了深化和提升。同時(shí),我也認(rèn)為,學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要有行動(dòng)才能有所改變。我們每個(gè)人都為扶貧工作盡一份力量都在社會(huì)責(zé)任的范疇之內(nèi)。希望我們每一個(gè)人能夠在自己的崗位上積極參與扶貧工作,為建設(shè)美好的中國貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一
一個(gè)平凡的基層派出所民警,在平凡的崗位上,為平凡的老百姓干了些平凡的事兒,老百姓就把他記在了心里。民警汪勇與咸?hào)|社區(qū)群眾的故事說來平凡,但品來卻似淡淡的清茶,洌人心脾,聽來又是悠悠的老歌,暖人肺腑。
汪勇是西安市公安局新城分局韓森寨派出所的副所長(zhǎng),也是一位擁有十七年軍旅經(jīng)歷的退伍老兵。然而,他被人熟知,卻是因?yàn)榱硗庖粋€(gè)身份:西安市咸?hào)|社區(qū)的管片民警,大伙兒口中親切的“小個(gè)子汪警官”。
在咸?hào)|社區(qū)的七年間,汪勇用汗水澆綠了自己一畝三分的責(zé)任田,用雙腳踏平了群眾一年四季的平安路,而三秦父老也沒有忘記他,人民群眾更沒有忘記他:繼榮獲“全國人民滿意公務(wù)員”“全國模范軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部”“全國公安機(jī)關(guān)愛民模范”等榮譽(yù)稱號(hào)后,汪勇又先后被中共陜西省委宣傳部和中共中央宣傳部評(píng)為“三秦楷模”和“時(shí)代楷模”,并在人民大會(huì)堂受到了國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。目前,由他和其他“愛民模范”組成的先進(jìn)事跡宣講團(tuán)正在全國多地進(jìn)行宣講,汪勇精神正在被各行各業(yè)討論與學(xué)習(xí)。
汪勇同志的先進(jìn)事跡,是黨的群眾路線的生動(dòng)體現(xiàn),是學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體內(nèi)涵。學(xué)習(xí)汪勇,就是要學(xué)他扎根基層,守得清貧的高潔人格;學(xué)習(xí)他,還要學(xué)他立足崗位,吃得苦頭的高尚風(fēng)格;學(xué)習(xí)他,更要學(xué)他心系群眾,贏得民愛的高貴品格。
扎根基層,守得清貧。自轉(zhuǎn)業(yè)至今,汪勇已在社區(qū)民警的崗位上堅(jiān)守奮斗了九個(gè)春秋。咸?hào)|社區(qū)建于上個(gè)世紀(jì)七十年代,社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備老舊,安防設(shè)施建設(shè)落后,由于當(dāng)初負(fù)責(zé)修建居民樓的企業(yè)現(xiàn)大多已經(jīng)轉(zhuǎn)制或倒閉,小區(qū)的安防建設(shè)一直無人問津,盜竊案件時(shí)有發(fā)生,當(dāng)?shù)厝罕娚钍芷浜Α樘岣呱鐓^(qū)安防能力,降低社區(qū)的盜竊案件發(fā)案率,汪勇就親自上門找企業(yè)、找物業(yè)、籌資金、搞物防。功夫不負(fù)有心人,在吃了無數(shù)次的閉門羹后,汪勇終于聯(lián)系到企業(yè)為4個(gè)小區(qū)安裝了監(jiān)控探頭,為3個(gè)小區(qū)加高了防盜圍墻,并安裝探照燈2盞,拉設(shè)防盜鐵網(wǎng)300多米。
群眾的問題解決了,可汪勇一家四口人至今還居住在只有35平米的房子里。父親年邁多病,家人無暇照顧已返回老家;兒子正在上學(xué),正是用錢的時(shí)候;妻子無固定工作,在外打工補(bǔ)貼家用。看到汪勇的清貧,曾有人找過他,愿為他提供一套單位職工房,但汪勇一口謝絕了。他說,職工房是給職工預(yù)備的,我要是占用了,別人就沒有房子住了,我不要。正是汪勇這種舍小家為大家、苦自己為別人的大公精神深深打動(dòng)了當(dāng)?shù)氐娜罕姡艿搅舜蠹业囊恢聯(lián)碜o(hù)和愛戴。
汪勇踏實(shí)做人、清廉做事的事跡讓人感動(dòng)。曾經(jīng)有人說他傻,苦了自己和家人;也有人說他是新時(shí)期的雷鋒,服務(wù)了社會(huì)和他人。評(píng)價(jià)背后本是價(jià)值的追求,而奉獻(xiàn)的背后,其實(shí)是更高的一種索取。在接受媒體采訪時(shí),汪勇這樣說:“不能因?yàn)榍遑毦蛪櫬洌荒芤驗(yàn)榍遑毦拖粒@種清貧反而讓我心里更加踏實(shí)”。這正是:小事一樁,關(guān)乎萬戶憂和樂;警銜兩肩,在乎十載公與廉。
立足崗位,吃得苦頭。在群眾當(dāng)中干工作,既要贏得群眾的信任,又要擔(dān)得群眾的信賴。拿汪勇的說,在基層干工作就要進(jìn)得了門、見得了人、說得上話。然而要做到卻并不容易。為此,汪勇給自己制定了一個(gè)“萬千百計(jì)劃”,即走萬里路,近千家戶,解百家難。
說到做到,在咸?hào)|社區(qū)的這些年里,汪勇整天泡在社區(qū)里,不是走訪慰問,就是巡邏調(diào)查。通過大量的基礎(chǔ)性工作,他逐步建立了14類臺(tái)賬,掌握了社區(qū)的第一手資料;打造了社區(qū)黨建聯(lián)席會(huì)平臺(tái),完善了社區(qū)人防聯(lián)動(dòng)組織體系;發(fā)明了“一鍵通”社區(qū)信息查詢管理平臺(tái),提高了社區(qū)綜合信息管理效率。為此,他一年間穿破了8雙鞋子,足跡行程逾萬里。
社區(qū)警務(wù)工作,不是坐坐辦公室、吹吹冷空調(diào)就能做好的,需要時(shí)時(shí)留心、處處留意。在汪勇數(shù)年如一日的不懈努力下,如今的咸?hào)|社區(qū),成立了由26名駐地單位領(lǐng)導(dǎo)組成的治安防范聯(lián)席會(huì),設(shè)立了29個(gè)治安值班室;組建了150余人參加的治安信息反饋隊(duì),籌建了擁有65名小區(qū)物業(yè)保安的專職安防巡邏隊(duì),社區(qū)群防群治的.治安防范格局基本形成。
如今,咸?hào)|社區(qū)的治安狀況明顯好轉(zhuǎn),連續(xù)5年來未發(fā)生一起重特大治安案件;轄區(qū)可防性案件發(fā)案數(shù)從的76起下降到的9起,發(fā)案率下降88%;轄區(qū)內(nèi)5個(gè)小區(qū)連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)“零發(fā)案”。汪勇說:“社區(qū)民警的主要職責(zé)是保平安,平安不平安,就是要看群眾睡覺踏實(shí)不踏實(shí)。”這正是:排憂解難,手到腳到情尤到;除暴安良,民安社安心更安。
心系群眾,贏得民愛。8月,汪勇剛接手社區(qū),社區(qū)紅旗電機(jī)廠的老李就給他來了個(gè)“下馬威”:用黑泥巴將他在社區(qū)警示牌上的照片糊了個(gè)嚴(yán)實(shí)。通過走訪,汪勇了解到,老李自下崗后就與妻子離了婚,多年來一直獨(dú)居在家,少與人來,并且經(jīng)常在社區(qū)里“搗亂闖禍”。于是,汪勇想上門“會(huì)一會(huì)”這位“抹黑”自己的老李。
起初的三次上門拜訪,均以閉門羹和逐客令而告敗,后來汪勇才了解到,老李曾在部隊(duì)服過兵役、當(dāng)過班長(zhǎng)。于是,第四次上門,汪勇并沒有急于叫老李開門,而是語重心長(zhǎng)地朝屋里喊起了話:“老班長(zhǎng),聽說你也當(dāng)過兵,我過來看看你!”汪勇的話,一字一句地砸進(jìn)了老李的心坎兒里,老李的房門慢慢地打開了。經(jīng)過和老李的長(zhǎng)談后,汪勇與老李成了交心的朋友,后來還幫他解決了每月300元的生活補(bǔ)助。自此之后,老李再?zèng)]有在社區(qū)里搗亂闖禍,每次看到社區(qū)警示牌上汪勇的照片臟了,還會(huì)主動(dòng)上前用抹布仔仔細(xì)細(xì)地擦干凈。
這些年,汪勇先后走訪和看望居民群眾2400余戶,7800余人,上門慰問特困學(xué)生、空巢老人150余人,排除不穩(wěn)定因素282件,化解矛盾糾紛670起,幫助群眾解決困難300余件。每逢節(jié)日,汪勇組織人員為社區(qū)殘疾人士、孤寡老人包餃子、送粽子,貼春聯(lián)、煮元宵,全心全意,盡心盡力地幫助他們渡過難關(guān)。
汪勇說:“只要把老百姓的事,小事當(dāng)大事,大事當(dāng)實(shí)事,老百姓的事當(dāng)自己的事,將心比心,以心換心,就一定可以贏得轄區(qū)廣大群眾的支持和擁戴,這是我的板凳情懷。”這正是:魚水情深,深情潤(rùn)魚水;警民義厚,厚義澤警民。
有人問汪勇,他的精神動(dòng)力究竟從何而來?汪勇這樣回答:“有人問我到底圖啥?實(shí)際上,我圖的是內(nèi)心的踏實(shí)和一種歸宿感。我是從大山里走出的農(nóng)村娃,本身就是老百姓中的一員,能被老百姓使喚是一種信任,我確實(shí)樂意。”
有人評(píng)價(jià)汪勇不忘初心,方得始終。他用堅(jiān)守和奉獻(xiàn),詮釋了共產(chǎn)黨員的忠誠,詮釋了國民公仆的責(zé)任,詮釋了人民警察的擔(dān)當(dāng)。但我卻明白了這樣一個(gè)道理:心若有民,有口皆碑。
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二
袁冰,中國社會(huì)活動(dòng)家、教育家,是近代中國杰出的女性之一。她為中國教育事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn),開辦了中國第一所女子高等學(xué)校――金陵女子高級(jí)中學(xué),并任校長(zhǎng),為中國女性解放和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)袁冰事跡,讓我深受鼓舞和啟發(fā)。在我的心中,她是一位偉大的女性,她的事跡啟迪了我的人生。
第一段:對(duì)袁冰事跡的概括和評(píng)價(jià)。
袁冰的事跡使我產(chǎn)生了深深的敬佩之情。她不僅深受中國古代文化的熏陶,還賦予了這個(gè)古代文化新的內(nèi)涵,使之得以發(fā)揚(yáng)光大。作為女性,她面對(duì)了歷史上嚴(yán)重的階級(jí)困境,卻積極向上地探索著解決問題的方法,為中國女性爭(zhēng)得了誕生的權(quán)利。她勇敢地面對(duì)了風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),堅(jiān)定地帶領(lǐng)金陵女子高級(jí)中學(xué)前行。她的事跡是中國現(xiàn)代教育事業(yè)中不可磨滅的一筆。
袁冰教育事業(yè)的中心是培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力,而不僅僅是灌輸知識(shí)。這正是我必須學(xué)習(xí)和借鑒的地方。通過學(xué)習(xí),我們不僅僅是為了考試,更是為了更好地發(fā)展個(gè)人能力。我們應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,以及批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作的能力。袁冰深知教育的價(jià)值,她善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展?jié)撃埽瑤椭麄兂蔀楠?dú)立自主的人,這正是我所需學(xué)習(xí)和努力的方向。
袁冰的事跡對(duì)于當(dāng)代中國女性來說具有重要的啟發(fā)意義。她為中國女性爭(zhēng)取自由和尊嚴(yán)的權(quán)利,她將女性的教育放在重要位置。她用自己的勇氣和智慧,突破了傳統(tǒng)社會(huì)對(duì)女性的束縛。她的事跡鼓舞著我,使我更加堅(jiān)定地相信女性也能夠在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。我們應(yīng)該為自己爭(zhēng)取權(quán)益,為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
第四段:借鑒袁冰的品質(zhì)和精神。
袁冰的品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。她堅(jiān)定地追求真理和知識(shí),有韌勁不斷地克服困難。她敢于承擔(dān)責(zé)任,始終保持進(jìn)取的心態(tài)。她勇于創(chuàng)新,不斷推進(jìn)教育的發(fā)展,使學(xué)校成為學(xué)生獨(dú)立思考和發(fā)展的地方。正是這些品質(zhì)和精神,使她成為了一位卓越的教育家。我們應(yīng)該以袁冰為榜樣,不斷錘煉自己的品質(zhì),追求更高的境界。
第五段:總結(jié)。
袁冰的事跡是中國教育事業(yè)中的一個(gè)重要篇章,她為中國女性教育的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。她的事跡讓我深受啟發(fā)和鼓舞,教會(huì)了我追求真理和知識(shí)的重要性,以及勇于創(chuàng)新和不斷進(jìn)取的精神。在學(xué)習(xí)袁冰事跡的過程中,我認(rèn)識(shí)到教育的真正意義,并深刻體會(huì)到每個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)都是有價(jià)值的。袁冰的事跡將成為我一直努力追求的目標(biāo),我將成為一個(gè)有責(zé)任感、有創(chuàng)新精神的人,在中國教育事業(yè)中進(jìn)行積極的探索和貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三
學(xué)校組織全校教師聽了xx市白云三中盲人女教師劉芳的先進(jìn)事跡報(bào)告,劉芳老師的所作所為,值得我們?nèi)@蠋焷韺W(xué)習(xí)。老師們都深深地被劉芳老師所打動(dòng),紛紛表示要學(xué)習(xí)劉老師強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。我認(rèn)為,"劉老師正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,在她身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹立了榜樣。我們要向劉老師學(xué)習(xí):一是至善大愛的精神。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所,同時(shí)也是育人的場(chǎng)所,教師的一言一行,一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。白云三中的劉芳老師來到修文中學(xué)給我們作了一個(gè)名叫"用愛傾聽"的講座。他的人生事跡深深的吸引了我們。
在這聽劉芳老師講座的都是老師,我也不例外,劉芳老師在給我們講她的勵(lì)志故事時(shí)也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。要學(xué)生喜歡你的課堂,首先你得先喜歡課堂。試想一下,當(dāng)你走進(jìn)課堂心里想的是還有幾分鐘下課,那末學(xué)生心里面也在想這節(jié)課甚么時(shí)候上完。而當(dāng)你布滿豪情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計(jì)的情形里面,他們則會(huì)感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師,我們就要愛這個(gè)職業(yè)。
愛生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四
按照省公司下發(fā)了黑郵創(chuàng)爭(zhēng)〔20xx〕7號(hào)文件,在全局開展向身邊典型學(xué)習(xí)活動(dòng),通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《全省郵政“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”先進(jìn)事跡選編》內(nèi)容,結(jié)合工作實(shí)際,本人談一下心得、談體會(huì)。
勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對(duì)廣大職工群眾是一種非常現(xiàn)實(shí)、非常直觀的教育和引導(dǎo),是形象、生動(dòng)的學(xué)習(xí)教材。學(xué)校抓住區(qū)黨委關(guān)于開展向身邊勞模學(xué)習(xí)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),大張旗鼓地學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗(yàn),努力營造學(xué)勞模、趕勞模、當(dāng)勞模的濃厚氛圍,旗幟鮮明地鼓勵(lì)和支持職工爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績(jī),為事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)勞模中,我注意做好“四個(gè)結(jié)合”。
一是結(jié)合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同,任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同;即使相同的工作,在不同的形勢(shì)和環(huán)境不盡相同,目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此,在學(xué)習(xí)勞模活動(dòng)中,我針對(duì)工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn),抓住當(dāng)前工作發(fā)展中的突出問題和難點(diǎn),學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)勞模的有益做法,學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標(biāo)兵的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),為郵政事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。——腹有詩書氣自華。面對(duì)新情況新問題的不斷出現(xiàn),我要象勞模那樣,在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí),在學(xué)習(xí)中更新知識(shí)、提高素養(yǎng),才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些,從而不斷提升自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平,才能成為敢干事、會(huì)干事、干成事、不惹事。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力,從而肩負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命,為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二是結(jié)合工作重點(diǎn)學(xué)。各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞模活動(dòng)中,緊密結(jié)合科室近期工作重點(diǎn),學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神和不畏困難、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神,總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經(jīng)驗(yàn)和成功做法。通過學(xué)習(xí)勞模,進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動(dòng)熱情,激發(fā)創(chuàng)造活力,集中聰明才智,在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,確保工作任務(wù)的圓滿完成。
三是結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過程中,選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開展學(xué)習(xí),用勞模的精神激勵(lì)自己,用勞模的事跡鼓舞自己,振奮精神,進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感,增強(qiáng)提高自身素質(zhì)的緊迫感,真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對(duì)工作的具體情況,認(rèn)真分析自己的優(yōu)長(zhǎng)和不足,對(duì)照勞模人物的先進(jìn)事跡,查找差距和問題,確定學(xué)習(xí)榜樣,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見行動(dòng)”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心,用典型的經(jīng)驗(yàn)提高素質(zhì),用典型的業(yè)績(jī)振奮精神,把學(xué)習(xí)典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動(dòng),從而把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來。四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。從事的工作不盡相同,具體承擔(dān)責(zé)任也不一樣,努力的方向和目標(biāo)也千差萬別。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。相同行業(yè)、相同崗位上的先進(jìn)典型的模范事跡,特別是自己身邊的典型,學(xué)習(xí)起來更加感到生動(dòng)和親切,具有很強(qiáng)的直觀性,也有很強(qiáng)的說服力和吸引力。因此,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我立足行業(yè)特色,把學(xué)習(xí)全國勞模同學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物結(jié)合起來,使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)勞模言論的精神實(shí)質(zhì),并用于工作生活的實(shí)踐,始終堅(jiān)持不畏艱難、勇于進(jìn)取的精神,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,堅(jiān)忍不拔,迎難而上,化壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇,繪就人生最美好的畫卷。
學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此,我既注重搞好學(xué)習(xí),更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學(xué)習(xí)中,堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流、有新意、無止境”的工作理念,弘揚(yáng)“艱苦奮斗,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),求嚴(yán)創(chuàng)新”的精神和“腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行、頑強(qiáng)拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)。堅(jiān)決克服重形式、輕內(nèi)容,重布置、輕落實(shí),重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義,緊密結(jié)合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責(zé)開展學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)習(xí)更加緊貼實(shí)際、緊貼工作,提高自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使自己在學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五
劉大銘同學(xué)系西北師大附中屆北辰班學(xué)生,小學(xué)在蘭州市城關(guān)區(qū)正寧路小學(xué)就讀,初中在蘭州市外國語學(xué)校就讀。他自幼身患世界性罕見疾病dd成骨不全癥,在他十九年的生命歷程中,先后骨折十余次,接受大型手術(shù)十一次,其中兩次與病亡擦肩而過,多次手術(shù)時(shí)間超過十個(gè)小時(shí)。在常人無法想象的病痛中,他未被病魔擊倒,而是直面自己的缺憾與不足,在與疾病的抗?fàn)幹凶兊酶鼮閳?jiān)強(qiáng)、自信,懷著深厚的生命情懷,頑強(qiáng)地釋放著豐富多彩的生命之光。在學(xué)習(xí)之余,他堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作,十多次獲國家級(jí)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng),兩次應(yīng)邀到人民大會(huì)堂受獎(jiǎng)。他的17.5萬字的哲理性個(gè)人自傳《命運(yùn)之上》,將于11月由人民出版社出版發(fā)行。
劉大銘與命運(yùn)抗?fàn)帯⒆詮?qiáng)不息、奮發(fā)向上、譜寫常人無法想象的生命之歌的感人事跡,在各界群眾中引起了廣泛的贊譽(yù)。中央電視臺(tái)、《中國青年報(bào)》、香港《文匯報(bào)》、《甘肅日?qǐng)?bào)》、《蘭州晨報(bào)》、《蘭州晚報(bào)》等多家媒體對(duì)他的事跡進(jìn)行了廣泛宣傳報(bào)道,劉大銘被譽(yù)為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對(duì)命運(yùn)的不公平,劉大銘不悲觀、不放棄,以堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自信、善良的態(tài)度對(duì)待生活,勇敢地與病魔抗?fàn)帲趭^地投身寫作,用自己浴火涅的人生,向全社會(huì)傳達(dá)了堅(jiān)強(qiáng)無畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。
為了深入學(xué)習(xí)宣傳劉大銘同學(xué)生動(dòng)的感人事跡,進(jìn)一步激勵(lì)全市廣大師生努力工作、愛心施教、勤奮學(xué)習(xí)、追求高遠(yuǎn),為我市教育事業(yè)的加快發(fā)展凝聚強(qiáng)大的.精神力量,蘭州市教育局決定向全市教育系統(tǒng)師生發(fā)出倡議:
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)勇于抗?fàn)帯⒆詮?qiáng)不息的拼搏精神。劉大銘身患發(fā)病率不到萬分之一的“成骨不全癥”,數(shù)次被骨科專家判了“死刑”,卻始終堅(jiān)持與病痛抗?fàn)帲皩④|干留給病魔,把靈魂留給生活”。面對(duì)命運(yùn)的不公與身體的病痛,劉大銘沒有消沉退縮,怨天尤人,()向病魔展現(xiàn)出頑強(qiáng)、自信、樂觀的態(tài)度,始終知難而進(jìn)、堅(jiān)持抗?fàn)帲诶Ь持幸詧?jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝殘酷命運(yùn),在苦難的行進(jìn)中詮釋著生命的真諦。
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)。劉大銘以堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和對(duì)文學(xué)的執(zhí)著追求,在文學(xué)創(chuàng)作上取得了豐碩的成果,累計(jì)創(chuàng)作三十余萬字,在全國知名報(bào)刊雜志發(fā)表作品十余萬字,被評(píng)為“全國十佳文學(xué)少年”、“中國少年作家學(xué)會(huì)主委”,是在國家一級(jí)出版社出版作品的最年輕作者。他的經(jīng)歷譜寫了一曲當(dāng)代青年的奮斗之歌,創(chuàng)造了巨大的精神財(cái)富,是中華民族偉大復(fù)興――“中國夢(mèng)”的具體追求者與實(shí)踐者。
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)熱愛生命、感恩生活的美好品格。劉大銘曾說“源自內(nèi)心對(duì)生命的渴望,父母和親人、朋友的信任,給了我生存下去的動(dòng)力。一個(gè)人活著,不能光為了自己。我也曾想過放棄學(xué)習(xí),好好在家休息,但我無法面對(duì)無數(shù)個(gè)會(huì)心痛和失望的眼神”。劉大銘以感恩的心回報(bào)祖國、社會(huì)及親人師友,以切實(shí)的行動(dòng)報(bào)答來自各方面的關(guān)愛,以熱愛生活、珍惜生命的言行,表現(xiàn)知性感恩之美的道德品格。劉大銘的成長(zhǎng)歷程中除自立自強(qiáng)外,還凝聚著親人、老師、同學(xué)、醫(yī)生等各界人士的無私關(guān)愛,正是擁有對(duì)生命的關(guān)懷、對(duì)人文精神的弘揚(yáng),使劉大銘同學(xué)成為創(chuàng)造美好人生、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的佼佼者。廣大師生要學(xué)習(xí)辛勤培育劉大銘同學(xué)成長(zhǎng)的教師的高尚師德,學(xué)習(xí)同學(xué)們助人為樂的精神,要以對(duì)生命的熱忱,將愛心教育貫穿滲透到對(duì)學(xué)生的教育全過程,營造“以愛育愛、以愛促愛”的良好育人環(huán)境,在教書育人的崗位上真心呵護(hù)學(xué)生、普灑愛心,潤(rùn)澤生命之樹茁壯成長(zhǎng),努力用自己的愛心、知識(shí)、智慧播種學(xué)生美好夢(mèng)想,點(diǎn)燃?jí)粝耄瑤椭鷮?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,積極在教書育人的崗位上做“中國夢(mèng)”的奠基者;廣大學(xué)生要學(xué)習(xí)劉大銘成長(zhǎng)中奉獻(xiàn)愛心、潤(rùn)澤生命的人文精神,學(xué)習(xí)他熱愛生命、刻苦學(xué)習(xí)的美好品德,學(xué)習(xí)他以飽滿的熱情成就遠(yuǎn)大理想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的高遠(yuǎn)追求。
劉大銘用令人感動(dòng)的事跡譜寫著青春的贊歌,向社會(huì)釋放生命的正能量。劉大銘的生動(dòng)事例,充分體現(xiàn)了當(dāng)代青年生命不息、奮斗不止的精神風(fēng)貌,是隴原兒女身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀典型代表。在舉國上下共同為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢(mèng)”而努力奮斗的新時(shí)期,全市廣大師生要以劉大銘為榜樣,堅(jiān)定理想信念,自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用生命的激情與活力創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī),用對(duì)生活的執(zhí)著與熱愛譜寫人生的華章!
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六
人說做一件的好事容易,但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易,實(shí)踐承諾不易,而彭文軍他一個(gè)承諾,他踐行不輟十一年。
11年前的冬天,在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng),很快,閑不住的他就與人合伙,花23萬元買了輛客車,在花梨至貴陽的專線上跑起了客運(yùn)。
兩個(gè)月后,學(xué)校開學(xué)了。每當(dāng)彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時(shí),他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書包在行走。“這些孩子一般要走至少5公里山路才能到學(xué)校,走這么遠(yuǎn)的路,接著再上課,精神肯定會(huì)不好。”想到這里,心地善良的彭文軍第二天就在路上停下,叫這些孩子上車,可他們卻怎么也不肯。原來,這些孩子身上沒錢。“我跟他們講,叔叔不收你們的錢,但這些娃娃卻不相信。于是,我和售票員就抱他們上車,可這些小家伙又哭又叫,就是不肯。安撫他們上車坐好后,我又說,叔叔不收你們的錢,以后上學(xué),就坐我這個(gè)車。”提起這段往事,彭文軍滿是感慨。
給出不收錢的承諾后,有幾個(gè)孩子開始坐彭文軍的車,但時(shí)間不一致,車只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學(xué),彭文軍就叫一名家長(zhǎng)通知所有孩子,每天早上7點(diǎn)40分左右到兩處地點(diǎn)集合,集中送他們上學(xué)。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮,每天早上,彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人,最多的時(shí)候,有近50個(gè)孩子坐他的車去上學(xué),見到年齡較小的孩子時(shí),彭文軍還會(huì)叫售票員把孩子抱上車。每當(dāng)雨天時(shí),學(xué)生一下車,車上全是稀泥,乘客有了怨言,彭文軍總是耐心作解釋,并安排售票員打掃車廂。
也許就因?yàn)樗倪@份堅(jiān)持,讓他在孩子們的心中建立起了一個(gè)好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契,讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里,彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里,彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當(dāng)彭文軍駕車經(jīng)過時(shí),孩子們總會(huì)大老遠(yuǎn)就站定在公路旁,向彭文軍敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮,作為回應(yīng),彭文軍則會(huì)按上一聲喇叭。
我們老師常常說不知道學(xué)生在想什么,走不進(jìn)他們的心。單純的孩子的心我們都走不進(jìn)去,還能這樣去接近別人的心靈呢?由此可見這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛下形成的。一個(gè)好老師重在用心與堅(jiān)持!
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七
有一種美,沒有浮華,卻光彩奪目;有一種情,沒有喧囂,卻觸及靈魂。作為一名組工新兵,我每讀一篇李林森同志先進(jìn)事跡報(bào)道,都會(huì)受到一次心靈的震撼,精神的洗禮。他用生命詮釋了一名 組工干部對(duì)黨和人民的忠誠、對(duì)信念的堅(jiān)定、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)名利的淡泊。他短暫的一生,平凡而又耀眼,感人至深、發(fā)人深盛催人奮進(jìn)。
“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。”這句名言是李林森同志執(zhí)著精神的生動(dòng)寫照。他,一名最基層的組織部長(zhǎng),身體飽受肝癌、肺癌等重大疾病及多次大手術(shù)的折磨,依然把病房當(dāng)辦公室,夜以繼日,一心撲在黨的事業(yè)上,直至生命的最后一刻。他短暫的一生是精彩的,因?yàn)樗麑?duì)黨忠誠、孜孜追求、無私奉獻(xiàn)。他把滿腔熱血都獻(xiàn)給他熱愛的事業(yè),他用曇花般生命詮釋了“組工情”的深刻內(nèi)涵。
細(xì)細(xì)品味他的人生歷程,我們一點(diǎn)也不難感覺到,他跨出的每一步,都是那么堅(jiān)實(shí)有力,那么無怨無悔,那么執(zhí)著頑強(qiáng)。這種對(duì)黨的忠誠、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,源于他那過硬的黨性,源于他那高度的責(zé)任心。年初,受組織安排,我加入組織部這個(gè)大家庭,與組織工作結(jié)下了不解之緣。多崗位的工作經(jīng)歷使我深切地體會(huì)到組織工作累、組織工作苦、組織工作清貧,但同時(shí)我也深深地感受到,能有機(jī)會(huì)從事組織工作又是我的幸運(yùn),是我人生中輝煌的一頁。
“生命如同寓言,其價(jià)值不在長(zhǎng)短,而在內(nèi)容。”作為一名組工干部,就面臨比其他干部更多的犧牲、清苦和奉獻(xiàn),但是組織工作無小事,每一個(gè)崗位都是開創(chuàng)事業(yè)的良好平臺(tái),每個(gè)組工干部都能干成大事。經(jīng)過組織工作磨礪所積累的能力經(jīng)驗(yàn),所養(yǎng)成的作風(fēng)習(xí)慣,所培養(yǎng)的思維方法,都是每一位組工干部人生經(jīng)歷中最寶貴的財(cái)富,都會(huì)讓我們受用終身。
“治國之道,務(wù)在舉賢;為政之道,首在擇人。”李林森同志擔(dān)任組織部長(zhǎng)期間,有一個(gè)非常鮮明的特點(diǎn),就是“原則性強(qiáng),敢于為干部主持公道”。他始終堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊倪x人原則,五湖四海選干部。剛走上組織工作崗位,他就馬不停蹄,深入基層調(diào)研,用最短的時(shí)間,把萬源市52個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、395個(gè)村所有干部的基本資料、德才品質(zhì)等情況掌握得一清二楚,任內(nèi)有18名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記被提拔,11名長(zhǎng)期堅(jiān)守邊遠(yuǎn)高寒山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記被交流,引進(jìn)人才總數(shù)相當(dāng)于過去8年的總和。“選人用人是黨委的最大形象,是最大的導(dǎo)向”,這是李林森同志常說的話。他把公道正派作為自己工作的根本,做到“要上的干部,讓群眾佩服;要交流的干部,讓社會(huì)信服;要下的干部,讓干部心服”。我到綿陽上任不久,就投入到了市縣鄉(xiāng)黨委集中換屆中,隨著換屆工作的深入推進(jìn),我更真切感受到了李林森精神的可貴,“堅(jiān)持五湖四海,不唯上、只唯實(shí),合理安排、量才適用”也成為我在工作中堅(jiān)持的準(zhǔn)則。
公道正派是組工干部的履職之要、正氣之源。當(dāng)前,正是集中換屆深入推進(jìn)的重要階段,作為一名組織部長(zhǎng),更應(yīng)該牢牢把握公道正派這條生命線,當(dāng)好黨的干部制度和用人原則的“守門員”;更應(yīng)該堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌藰?biāo)準(zhǔn),把那些政治堅(jiān)定、能力突出、作風(fēng)過硬、群眾認(rèn)可的優(yōu)秀干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來,為綿陽“兩化”互促發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織人才保障。
“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)。”一個(gè)人只有保持心靈的純凈,才能樹崇高之志,才能做普善之舉。廉潔奉公、淡泊寧靜的優(yōu)良作風(fēng)在李林森同志身上集中展現(xiàn)。他離開五寶鎮(zhèn)時(shí),欠下了1。7萬元債務(wù),直到兩年后才還清。在做肝移植手術(shù)的20萬元中,他只拿得出5萬,其他的15萬都是向親屬借來的。直至生命垂危之際,還反復(fù)囑咐妻子“不要對(duì)外說病情,不能給組織添麻煩。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)最基層成長(zhǎng)起來的他,每次住院,病房、走廊、電梯間里全是來看望李林森的群眾。
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八
20xx年12月8日,正值壯年的孫波同志,猝然倒下。在他絢麗的人生華章里,他把無畏向前的職業(yè)道德精神留給了我們,讓后生晚輩為之深深地敬畏,為之無限地緬懷。
孫波同志積極獻(xiàn)身祖國石油事業(yè),不懈奮斗,鞠躬盡瘁,在復(fù)雜環(huán)境和艱苦條件下取得豐碩成果,為發(fā)展我國石油事業(yè)、保障國家能源安全做出了突出貢獻(xiàn)。他在海外工作長(zhǎng)達(dá),先后轉(zhuǎn)戰(zhàn)中東、南美、非洲和中亞四大油氣合作區(qū),業(yè)績(jī)突出、貢獻(xiàn)卓著,是中石油海外油氣合作業(yè)務(wù)的開拓者和中亞油氣合作示范區(qū)建設(shè)的優(yōu)秀組織者。
孫波同志用自己的生命深刻詮釋了新時(shí)代的鐵人精神。他以敬業(yè)奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神,為我國石油事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。他以嚴(yán)于律己、淡泊名利的表率作用,受到干部員工的一致好評(píng)。孫波同志以實(shí)際行動(dòng)彰顯了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高追求和高尚境界,體現(xiàn)了一名領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神,踐行了石油人“我為祖國獻(xiàn)石油”的核心價(jià)值觀,是新時(shí)期中國石油涌現(xiàn)出的又一位杰出英模人物。
孫波同志走了,留給我們的卻是滿滿的激勵(lì)。他激勵(lì)著我們?cè)谄椒驳膷徫簧险J(rèn)認(rèn)真真工作,他激勵(lì)著我們?cè)诠ぷ髦斜M力詮釋責(zé)任與使命。
孫波同志用其簡(jiǎn)短的一生,詮釋了當(dāng)代石油人敬業(yè)奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神和精忠報(bào)國、淡泊名利的高貴品質(zhì),他的每項(xiàng)事跡無不感動(dòng)著每一位中國石油人,他的身上折射出一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新的精神。
沒有金戈鐵馬,沒有馬革裹尸,但在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,只有了石油人前赴后繼的勇氣,只有幾代石油人火熱的一顆中國心。生前在寂寂無聲中殫精竭慮、精誠奉獻(xiàn),為了祖國和人民奮力拼搏,去世后才讓人們記住名字,這是一種朝花夕拾的遺憾!
誰說自古英雄就得多寂寥?英雄成就一番偉業(yè)時(shí),當(dāng)有人搖旗吶喊;鮮花綻放枝頭時(shí),當(dāng)有人駐足觀賞。讓孫波同志朝花夕拾的遺憾不再發(fā)生,讓所有為了祖國強(qiáng)大、人民幸福而辛勤工作的英雄們?cè)谏拧⑹聵I(yè)巔峰中接受群眾的善意、崇敬、掌聲與祝福,是我們整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。
“萬里征程未洗塵,示范未盡身先去”,這是孫波的同事悼念他寫下的詩句。這是無數(shù)石油人用心在吶喊,用淚水在送行,用決心在緬懷。每逢國家興盛之時(shí),必將有志勇雙全的英雄出現(xiàn)。西漢的張騫、東漢的班固、唐代的玄奘、明代的鄭和……這些英雄都有一個(gè)共同特點(diǎn),就是在國家民族興盛的最關(guān)鍵時(shí)刻,懷揣著使命、肩負(fù)著責(zé)任、抱著必死的決心,勇敢得走出去,為國家民族的興盛掃清障礙、撐開空間!而孫波同志也是這樣的英雄,是我們這個(gè)時(shí)代的英雄!
孫波是又一位“寧肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”的民族英雄!他是當(dāng)之無愧的新時(shí)代王進(jìn)喜!他用自己的生命詮釋鐵人精神,他的精神將激勵(lì)我們?cè)谖磥淼墓ぷ髦欣^續(xù)前進(jìn)。
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九
人說做一件的好事容易,但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易,實(shí)踐承諾不易,而彭文軍他一個(gè)承諾,他踐行不輟十一年。
前的冬天,在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng),很快,閑不住的他就與人合伙,花23萬元買了輛客車,在花梨至貴陽的專線上跑起了客運(yùn)。
兩個(gè)月后,學(xué)校開學(xué)了。每當(dāng)彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時(shí),他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書包在行走。“這些孩子一般要走至少5公里山路才能到學(xué)校,走這么遠(yuǎn)的路,接著再上課,精神肯定會(huì)不好。”想到這里,心地善良的彭文軍第二天就在路上停下,叫這些孩子上車,可他們卻怎么也不肯。原來,這些孩子身上沒錢。“我跟他們講,叔叔不收你們的錢,但這些娃娃卻不相信。于是,我和售票員就抱他們上車,可這些小家伙又哭又叫,就是不肯。安撫他們上車坐好后,我又說,叔叔不收你們的錢,以后上學(xué),就坐我這個(gè)車。”提起這段往事,彭文軍滿是感慨。
給出不收錢的承諾后,有幾個(gè)孩子開始坐彭文軍的車,但時(shí)間不一致,車只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學(xué),彭文軍就叫一名家長(zhǎng)通知所有孩子,每天早上7點(diǎn)40分左右到兩處地點(diǎn)集合,集中送他們上學(xué)。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮,每天早上,彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人,最多的時(shí)候,有近50個(gè)孩子坐他的車去上學(xué),見到年齡較小的孩子時(shí),彭文軍還會(huì)叫售票員把孩子抱上車。每當(dāng)雨天時(shí),學(xué)生一下車,車上全是稀泥,乘客有了怨言,彭文軍總是耐心作解釋,并安排售票員打掃車廂。
也許就因?yàn)樗倪@份堅(jiān)持,讓他在孩子們的心中建立起了一個(gè)好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契,讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里,彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里,彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當(dāng)彭文軍駕車經(jīng)過時(shí),孩子們總會(huì)大老遠(yuǎn)就站定在公路旁,向彭文軍敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮,作為回應(yīng),彭文軍則會(huì)按上一聲喇叭。
我們老師常常說不知道學(xué)生在想什么,走不進(jìn)他們的心。單純的孩子的心我們都走不進(jìn)去,還能這樣去接近別人的心靈呢?由此可見這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛下形成的。一個(gè)好老師重在用心與堅(jiān)持!
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十
近日,中共中央、近日作出重要批示,號(hào)召廣大黨員干部向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)。在批示中指出,蘭輝同志始終把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置,是用生命踐行黨的群眾路線的好干部,是新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模。我通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等媒體了解了蘭輝同志的先進(jìn)事跡,以上是我學(xué)習(xí)他的心得體會(huì):
“蘭輝踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨,他舍小家、顧大家的精神很感人。”青羊區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)馮照援說。“這種忘我精神尤其值得我們學(xué)習(xí)。”成都市公安局的程瑋說,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),能夠翻山越嶺,把老百姓的疾苦放在家人之前,確實(shí)不容易。“對(duì)我來說,最大的收獲就是在今后的工作中,結(jié)合自己的本職工作,更好為群眾服務(wù)。”
“基層干部就應(yīng)該像蘭輝這樣,時(shí)刻把老百姓裝在自己心中!”來自青羊區(qū)文家街道辦事處巖井社區(qū)的周保華說。她說,報(bào)告會(huì)最讓她印象深刻的還是蘭輝對(duì)待基層群眾的那種細(xì)致。“蘭輝對(duì)群眾的問題不僅做到了看在眼里,還記在了心里、落在了實(shí)處。”
“深受感動(dòng),對(duì)災(zāi)區(qū)的干部充滿了敬意。”來自紫荊社區(qū)的群眾王霞在聽完蘭輝事跡后激動(dòng)地說。令王霞印象最深的是蘭輝對(duì)殘疾人的幫扶工作。“在我看來,這就是為民、這就是務(wù)實(shí)。”“應(yīng)該做的事情,一定要把它做好!”蘭輝女兒蘭欣怡的一句話,講到了蒲江縣白云鄉(xiāng)黨委副書記陳春濤的心坎里。“基層干部都應(yīng)該踐行蘭輝的工作方法和精神,盡心盡責(zé),盡忠職守。”
當(dāng)然,蘭輝給人的印象遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述所列舉的內(nèi)容,還有很多很多。他帶來的感動(dòng),也有很多很多。
蘭輝同志用短暫卻壯麗的一生向我們塑造了一名對(duì)黨忠誠、勤勉為公的好黨員,一位平易近人、謙虛謹(jǐn)慎的好領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)不為私利、清正廉潔的好干部。
他時(shí)刻將群眾掛在心間,視責(zé)任重于山。“天災(zāi)無法避免,但人禍不能在我們身上發(fā)生,不能因?yàn)槲覀児ぷ鞑慌Α⒉槐M責(zé)而對(duì)群眾造成傷害。”正是這種對(duì)群眾的如海深情,使得蘭輝在手術(shù)后僅僅兩周就投入到繁忙的工作中。23日這一天,蘭輝的日程排得滿滿的,他絲毫沒有考慮到自己的身體情況,便匆匆踏上了顛簸的路途。他耐著高溫、忍著饑餓,細(xì)致地檢查施工現(xiàn)場(chǎng)、仔細(xì)地查看地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)、親切地座談干部群眾。但是誰也沒有料到,這樣對(duì)蘭輝來說再平常不過的一個(gè)繁忙工作日,將是他生命的最后一天。作為一名黨員干部,他用生命詮釋了對(duì)群眾的盡職盡責(zé)。
他始終將自己放在低處,視官德為根本。與某些雨天需人打傘、開會(huì)專人提包的領(lǐng)導(dǎo)相比,蘭輝幾乎沒有一絲排場(chǎng)。與那些穿名牌衣服、戴昂貴手表、著進(jìn)口皮鞋的官員相比,甚至很少穿新衣服的蘭輝更是簡(jiǎn)樸得有些過分。他從不高高在上、不嬌貴,不擺官架子,總是把自己的位置放得很低。蘭輝具有這樣可貴的官德,因此帶病上班的他沒有要求任何特殊照顧,到基層檢查工作的途中也無人幫忙護(hù)理,就是自行換藥時(shí)也無人陪同,在他身上,我們看不到官本位思想,看到的只是一個(gè)平易近人、待人謙和的好領(lǐng)導(dǎo)。
他堅(jiān)持將工作視若生命,看名利淡如水。蘭輝在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)期間,沒有利用手中的權(quán)利為親人或朋友謀利一絲一毫,沒有為私人攬財(cái)一分一厘。目前他的愛人仍是臨時(shí)工,他的兄弟也無正式工作,蘭輝自己更是從不在于吃穿,過著簡(jiǎn)單樸素的生活,他常說:“為官,只有身正行端,才對(duì)得起自己的良心”,他十幾年如一日,始終固守清正廉潔,將所有的精力都放在黨和人民的事業(yè)上,用實(shí)際行動(dòng)踐行了“名利淡如水、事業(yè)重于山”。
以前總以為老師和醫(yī)生是最受人尊重敬仰的,一個(gè)是教書育人,一個(gè)是救死扶傷,都閃耀著人性的光輝。但看了聽了蘭輝同志的事跡后,我崇拜的對(duì)象又增加了一位——人民公仆,也是那么偉大,那么受人敬重。
日前,北川七一職業(yè)中學(xué)部分師生在北川縣影劇院聽取了蘭輝同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。蘭輝副縣長(zhǎng)帶病下鄉(xiāng)調(diào)研,在唐家山堰塞湖溺水身亡。蘭輝同志一心為民、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、樸實(shí)清廉,是黨的好干部,北川的好兒子,人民群眾的貼心人。學(xué)子們根據(jù)蘭輝同志的事跡,寫下心得體會(huì)。蘭輝副縣長(zhǎng)的先進(jìn)事跡,為“中國夢(mèng)”北川篇章添上了輝煌的一筆。同學(xué)們紛紛表示以蘭輝同志為榜樣,作為學(xué)生,我們更應(yīng)該做好本分的事:不亂扔垃圾,不隨地吐痰;說好普通話,爭(zhēng)做文明人;見到老師主動(dòng)問好,扶老人過馬路……為北川創(chuàng)建省級(jí)文明縣城爭(zhēng)光添彩。
作為中職生的我們更應(yīng)該打好文化基礎(chǔ),學(xué)好專業(yè)技能,為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)、青春夢(mèng)而努力奮斗。目前,各行各業(yè)的人都在以自己的方式為書寫“中國夢(mèng)”偉大篇章而行動(dòng)著,他們?nèi)缫坏嗡安环e小流,無以成江海”,力量雖小,卻能帶動(dòng)著更多的人為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而行動(dòng)起來。當(dāng)中國13億人民群眾匯聚起來,我們的“中國夢(mèng)”是那么的強(qiáng)大無比,亮麗無邊。
作為中職學(xué)生的我們,一定牢記黨恩,努力提高綜合能力,學(xué)精專業(yè)技術(shù),練好專業(yè)技能,將來在工作崗位上展示自己的才能,奉獻(xiàn)自己的力量,爭(zhēng)取給黨、社會(huì)、父母、老師交上一份滿意的答卷。
5月23日,北川羌族自治縣副縣長(zhǎng)蘭輝因工不慎墜湖身亡,年僅48歲的他將生命永遠(yuǎn)定格在了這一刻,他的身影也永遠(yuǎn)鐫刻在了座座羌山之間。