優(yōu)秀作文通過生動的描寫和精準的詞語，使讀者仿佛身臨其境。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞，希望能夠讓大家感受到他們獨特的寫作風格和魅力。
小學(xué)生初見王老師范文（18篇）篇一
我上五年級了，可還是忘不了我四年級的數(shù)學(xué)老師。雖然她只教了我們一年，卻帶給我很多歡樂。
我們的數(shù)學(xué)老師姓許，我們叫她許老師，我的死黨邱婉盈給老師取了個美稱“許狐仙”。許狐仙，哦不，是許老師個子高高的，眼睛小小的.，笑起來就瞇成一條線，她還有一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)。老師最大的特點就是幽默。
一次，上數(shù)學(xué)課時，許老師請一位同學(xué)發(fā)言。那位同學(xué)講得滔滔不絕，頭頭是道。老師邊聽邊點頭。這時，許老師發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在搞“地下活動”。于是，許老師大搖大擺的走到那位同學(xué)身邊，佯裝興高采烈地說：“有禮物收嘍！趕緊交出來?！蹦俏煌瑢W(xué)拿出幾張卡片交給老師。許老師又像小女孩一樣翁聲翁氣地說：“別那么小氣嘛，多給點兒唄。“那位同學(xué)無可奈何，只好把剩下的卡片都交給許老師了。這一幕惹得全班同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)捂著肚子笑；有的同學(xué)開懷大笑；還有的同學(xué)趴在桌子上笑，邊笑邊捶桌子，捶到手疼。許老師看到我們笑，自己也笑了。瞧，老師一笑，眼睛就瞇成一條線了。
許老師，在這短短的一學(xué)期里，您不僅僅教給我們知識，還帶給我們許許多多的歡笑聲。許老師，謝謝您，我永遠都不會忘記您！
小學(xué)生初見王老師范文（18篇）篇二
若悠說：“你們怎么來了？在英國過的.不舒服？”若宜說：“是老爸讓我們來的，聽說在日本，你們兩個被一個叫瑾蓓的人挑釁，我和若瑛特地回來看看?！比綮`拉著若宜和若瑛的手說：“早就知道你們要來，特地讓小柔幫你們準備住的地方——你們想著桃花閣還是櫻花殿？”“隨便，櫻花殿吧。”“小柔，你聽到了吧，去弄弄干凈?！比翮f：“小悠啊，我們這次大老遠跑回來，其實想去上學(xué)。”若悠驚了一下：“天啊，你100000000的智商，還用得著上學(xué)？”“那你還不是？”“其實我只是想報復(fù)瑾蓓，沒別的意思?！?/p>
小學(xué)生初見王老師范文（18篇）篇三
漫長的暑假一過，我就是一名三年級的學(xué)生了，三年級多了一門主課那就是英語。
在我的印象中，英語是一門“背誦級”的課程，老師應(yīng)該是那種死氣沉沉的，老板著臉很嚴肅的。但當我第一眼看到董老師時，這種印象立刻從我腦海里消失了。
她20多歲，中等身材，不胖也不瘦，紅潤的臉蛋上戴著一副黑框眼鏡，一雙大大的眼睛炯炯有神。一頭飄逸的長發(fā)魅力四射。
一上課，她就教我們用英語來對話。同學(xué)們立刻你一言我一語地炸開了鍋。董老師馬上加高分貝提醒插嘴的同學(xué)。教室里立刻安靜下來，這時董老師因用力過大，臉漲得通紅，像成熟的小蘋果似的，好可愛啊！
這就是我們的新英語老師-missdong,一位充滿活力的好老師！
新的學(xué)期又開始了，三年級多了門新課——英語，英語是董老師教的，我們叫她missdong。
她瘦瘦高高，白白的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛，帶一副黑框眼鏡，一頭烏黑漂亮的長發(fā)。
第一節(jié)課上，董老師那微笑的臉龐給人感覺很溫柔很親切，但是上課時有位同學(xué)做小動作，被董老師發(fā)現(xiàn)，立馬她溫柔的臉上出現(xiàn)了很嚴肅的表情，她對同學(xué)說：“上課時要專心聽講?！?/p>
通過這幾天接觸，我對董老師有一點點的了解，她是一位既溫柔又嚴格的好老師。
三年級，我們迎來了新的一門學(xué)科——英語，也迎來了一位新的xxx老師——董老師，大家都叫她missdong。
董老師瘦瘦的，中等身材，五官清秀，雪白的膚色，還戴著一副斑紋眼鏡，飄逸的長發(fā)披在肩上，顯得魅力四射。她非常愛笑，那迷人的笑容，說不定連神都會被她迷住呢。
上課時，老師特別注意我們的發(fā)音，有同學(xué)發(fā)音不準時，她就耐心地一遍又一遍地教我們，直到我們學(xué)會為止。董老師還拿來了兩個手偶，讓我們互動，在這期間，我們認識了山姆和鮑比，學(xué)會了用英語介紹自己，大家學(xué)得興致勃勃。
我非常喜歡英語課，更喜歡我的英語老師。
今年，我升三年級了。在第一節(jié)體育課上，我發(fā)現(xiàn)體育老師是一個新的男老師。
體育老師跟我一個姓，我們都姓陳。陳老師挺瘦的，身高中等，皮膚曬得有點黑，他戴著一副黑框眼鏡，看上去挺嚴肅的。
有一次，有一個同學(xué)一直也練不好原地跑步，陳老師很著急，就單獨教他，他總算學(xué)會了。從這件事里，我看出來陳老師是個非常負責任的好老師。
就在星期五，我被選為了小運動員，由陳老師指導(dǎo)訓(xùn)練，我很高興。我一定會跟著陳老師好好訓(xùn)練，為班級、學(xué)校爭光的。
新學(xué)期開始了，我們認識了一位新老師——楊老師，她是教科學(xué)的。
楊老師個子不算高，微胖，皮膚是健康的小麥色，瓜子臉，看上去很親切，她講話很幽默，上課很生動。
有次課上，楊老師提了一個問題，全班同學(xué)都舉起了手要回答，楊老師高興極了，直夸我們聰明。上楊老師的課很輕松，還能讓我們知道很多課外知識，我真希望天天上她的課。
小學(xué)生初見王老師范文（18篇）篇四
我見過、握過許多的手，而令我印象最深刻的手還是王老師的手。
課堂上，總看到王老師揮舞著那雙小巧、略顯粗糙，還沾滿粉筆灰的手。
王老師的手令那些調(diào)皮偷懶的同學(xué)感到害怕。每當同學(xué)們犯嚴重錯誤時，王老師總是毫不留情的在他們身上打幾下。而這，又讓我聯(lián)想到了我們的`父母，每當我們犯錯時，他們也像老師一樣重重地打在我們身上。這是因為父母愛我們。而老師何嘗不是這樣呢？她也同樣的愛我們。只不過，她把這份愛用另一種方式表達了出來。
王老師的手也很靈巧。盡管她沒學(xué)過畫畫，也不是什么畫家，但她總能畫出一幅幅讓我們感到栩栩如生的圖畫來，雖然比較簡單，但她總畫的別有一番風采。
王老師的手還讓我們所有人感到很溫暖。不管是哪個同學(xué)受傷了，王老師總能伸出她的那雙小小的手，撫慰每一個同學(xué)。有一天中午，大家都坐在教室里做著自己的事情，而我們班的楊誠同學(xué)一直在用衛(wèi)生紙擦拭自己的嘴巴。王老師有點生氣了，問他為什么？這時大家才七嘴八舌起來：“他絆倒了！流血了！可能要縫針！”王老師立即跑下講臺，先是責怪楊誠為什么受傷了不跟老師說，然后詢問了他受傷的情況，接著王老師又發(fā)起火來——責怪我們不該在游戲的時候狂奔！可是沒過一會兒，王老師又親切地撫摸著楊誠的頭，仔細地觀察傷口，并安慰他。就在這時，一直沒哭的楊誠眼眶里充滿了淚水。我想這淚水不僅僅是疼痛的淚水，更是對老師的一種依賴。我知道王老師像母親一樣的關(guān)懷在每一個孩子身上總是顯得那么真切。
王老師的手讓我印象深刻，也讓我懂得了許多。
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小學(xué)生初見王老師范文（18篇）篇五
我的班主任叫王建勝，別名王老師。這是第一位給我教書的男老師。他長得很帥，他的'眼睛像兩顆黑珍珠似的，一眨一眨的；他的頭如同沒成熟的小西瓜一樣大。
我們的班主任很幽默。比如，我們學(xué)到了“鵝”字，王老師交給了我們一種特別搞笑的記字方法，如果鵝是野生的，鵝就會飛，所以鵝就可以算是一種鳥類。但是其他動物覺得它不是鳥，所以鵝就天天叫：我鳥、我鳥……王老師也很關(guān)心我們，冬天特別冷的時候，一放學(xué)，王老師就不停的說：“記得放學(xué)后一定穿上外套”。夏天時，就又說：“記得要多喝水”。有些人可能覺得很煩，但是我能理解王老師的心情。王老師的眼睛會說話，上課時，張梓琳和徐家碩在投紙球玩，王老師聽見了紙球落地的聲音，好像是從張梓琳那傳過來的。于是王老師就把目光放在了張梓琳身上，張梓琳立馬把紙球藏了起來；然后，王老師又把目光投在了徐家碩身上，徐家碩就豎起了課本擋著。
我喜歡這個班主任，希望王老師能陪伴我整個小學(xué)生涯。
小學(xué)生初見王老師范文（18篇）篇六
我有一個弟弟，他長著一雙水靈靈的大眼睛，一只小小的鼻子，還有一張圓圓的小嘴巴，樣子非?？蓯?，但他卻十分調(diào)皮幽默。
有一天早上，我準備去上學(xué)，弟弟知道了，連忙把目光從電視上移了過來，拽著媽媽的衣服，并說:“不讓媽媽送姐姐，不讓媽媽送姐姐!”說完，就“撲通”一聲趴在地上打起了滾兒。我和媽媽好不容易才擺脫了他，他便又跟了上來，使我和媽媽哭笑不得。
一個星期天，媽媽帶弟弟去嬰兒洗澡館游泳。剛進去時，他由于害怕，就哇哇大哭起來，過了一會兒，經(jīng)過和工作人員阿姨他玩耍，他好像熟悉了這里的環(huán)境，就開心的笑了起來，過了一會兒，游泳管得工作人員阿姨將他套上游泳圈，抱進了飄滿彩色球和玩具的游泳池里，他興奮地在里面玩著。突然，我感到有一些水潑到我的頭上，原來，是弟弟趁我不注意，把水潑我頭上。氣得我繞著游泳池追他。
我的弟弟不僅幽默作業(yè)，還很霸道，當我下學(xué)回來拿媽媽手機看作業(yè)通知時，他會說：“不讓姐姐拿媽媽手機，不讓姐姐拿媽媽手機?！蔽覍懲曜鳂I(yè)去吃晚飯時，他竟然還說：“不讓姐姐關(guān)燈?！蔽疫@個弟弟太霸道了。
我的弟弟真是又調(diào)皮有幽默?。?/p>
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小學(xué)生初見王老師范文（18篇）篇七
我是比較能“作”的那種人，滿口的幽默風趣總是可以都笑別人。我喜歡幽默好玩的事物，因為它們能帶給我們快樂，讓生活更加多姿多彩。
一次旅行，不經(jīng)?？措娨暤奈衣牭搅恕靶Π翈汀边@個節(jié)目名稱。一回到家，我就迫不及待打開電腦搜索令我感興趣的“笑傲幫”。剛看了三五分鐘，我就笑得不行了。這里，什么搞笑的段子都有。你聽：“月球表面為什么凹凸不平？”答曰：“嫦娥在學(xué)挖掘機！”。
媽媽也很喜歡這個節(jié)目，總是和我一起看。我在“笑傲幫”里學(xué)到了許多冷幽默，講給朋友聽時，大家?guī)缀鯖]有不笑的。在笑聲里，我收獲了許多快樂、自信和友誼。
“笑傲幫”告訴我，幽默是一種樂觀的發(fā)泄方式。在我看來，就是用它讓自己和他人開心。有人說，每天要是開懷大笑三次，壽命就能延長。相反，如果每天你都愁眉苦臉，肯定會多病纏身，有損健康。自嘲也是一種幽默，是能使別人開心的謙虛。據(jù)說，一個真正的偉人至少每天稱贊別人三次，自嘲兩次。這點對于幽默的人來說簡直是一種習慣，所以你總能看到那么多幽默的偉人。
今天，你笑了嗎？把你的大白牙露出來曬曬太陽，你會發(fā)現(xiàn)生活多么五彩繽紛，生活多么無憂無慮……這，就是幽默的力量。一起幽默起來吧！
小學(xué)生初見王老師范文（18篇）篇八
上課鈴響了，教室里漸漸安靜下來。“咚”的一聲門開了，王老師慢慢走進教室。王老師走到講臺上，插著手，只見他身穿紅色的運動衫，一條整潔的深紅色的運動褲子和一雙潔白的運動鞋子。他環(huán)視了一下四周，對大家說“：大家好，我姓王，以后大家就叫我王老師?！?/p>
同學(xué)們看了一下王老師，相互議論起來。“不知道這個老師講課搞不搞笑?！薄拔疫€以為是以前的文老師呢!文老師以前給我們講課可搞笑了，我還問他要了他的電話號碼呢!”“就是，就是啊!我們以前還和文老師開玩笑，叫文老師叫文子，其實這不是我們想出來的，是文老師自己要我們這樣叫的?！?/p>
王老師看見同學(xué)們對他議論紛紛，氣的眉頭皺成了倒八字，心想：我以前教的那班學(xué)生，只要聽見我的腳步聲，就知道我來了，馬上安靜的做好，趴下?，F(xiàn)在你們這班學(xué)生，我都進了教室了，都走到講臺上了，還在議論紛紛，簡直太不像話了。以后，等我熟悉了你們的名字，就好好的教訓(xùn)你們一頓。
我看見王老師的臉色變紅了，心想：可能是他一進來我們就一直在議論他，他生氣了，所以他的臉就紅了?！霸僖豢?，王老師慢慢地抬起手來，走到桌子前面，我心想：他可真生氣了而且火氣還不小，我得馬上靜下來了。
王老師看見我們還不安靜，更生氣了，“啪”的一拍桌子，大家終于安靜下來了?？蛇@一拍嚇壞了一個人，他就是班里的膽小鬼“周大勇”。要想聽下是如何，請看下回預(yù)告。
小學(xué)生初見王老師范文（18篇）篇九
初見老師給我的印象是比較古板嚴肅的，似乎還透露著一絲不近人情，直到進一步了解我才發(fā)現(xiàn)，那嚴肅的背后深藏著許多活潑可愛。被表面塵封的崢嶸才漸漸突現(xiàn)出來。
半年相處，我學(xué)到的不僅是物理知識，更多是寶貴的社會知識，同時也讓我對自己全新的認識，如果有人問我恨不恨你，我會毫不猶豫的說‘恨’。因為你給我的批評太多了，表揚幾乎沒有。我不認為自己的學(xué)習特別優(yōu)秀，但是至少也是個不差的(各科成績)。我在其他科老師那兒得到的批評只及得上您的無五十分之一，而且許多批評是委婉的，而且是針針見血深痛人心，讓人欲哭無淚，欲罷無能。
難道只有用破釜沉舟，置之死地而后生的激將法才能讓我們樹木成才?其實老師的批評百分之九十是對，百分之十有關(guān)牽強附會了。撇開這些煩瑣，先說些我認為重要的。其次就是相見恨晚;如果能與你早接觸的話，我想我會早想成熟發(fā)展的，也可早聽到你這位智者，講述‘美麗’人生，也可早日凈化發(fā)展自己。說白了，跟你交往就是吃苦瓜，先苦后甜，或用程普的一句話概述“與君交往，好比品嘗美酒佳釀，不知不覺又被陶醉。
說了你的許多優(yōu)點，但也要將你的不足之處指出來，畢竟金無足赤，人無完人嘛!你有時說話或批評人太過分傷人自尊心了采訪。出發(fā)點雖好，但卻不能讓人用一種輕松愉快的心態(tài)去接受，甚至有可能讓人對你產(chǎn)生很大很多很強烈的反感。當然我也有過，不過，現(xiàn)在都是一笑付之了。
最后我想說說自己學(xué)習上的問題及弊端：1，(物理數(shù)學(xué))課愛打盹走神，想站起來又沒有勇氣，該死!2，課前不預(yù)習，課后不復(fù)習;3，不愛問問題;4，對物理興趣不濃;5，學(xué)習浮躁，有時驕傲;6，意志不強，做事難以持之以恒，善始善終。
小學(xué)生初見王老師范文（18篇）篇十
王老師：您好！明天就是第20個教師節(jié)了。我想和你說幾句心里話，行嗎？王老師，您能不能重視我一下，就像您重視其它優(yōu)秀學(xué)生一樣地重視我一下。昨天，您讓謝素暉、應(yīng)悅、鄔圣艷她們出黑板報。可是，王老師，此時您有沒有想到在一旁躍躍欲試的我。我的心里非常難過，多么希望您能叫到我，但我還是笑瞇瞇地幫助她們。因為，我愿意幫助您。每當您一有事就叫這幾位同學(xué)做，怎么也沒輪到我。其實，我是多么地想幫助您呀！王老師，您知道我是一個膽小的女孩子，我不敢對您說。
上課時，您慈祥的目光總會望著謝素暉、應(yīng)悅、鄔圣艷。我多么希望那一絲目光也能照耀著我，溫暖到我。
親愛的王老師，當您關(guān)注優(yōu)秀生的時候，您能不能想一下我，雖然我的成績不比她們好，可是，我同樣需要您的.關(guān)心，您的重視。
我們班的王老師是一個很嚴格的人。我以前一直以為王老師很溫柔。我心想：這個老師好對付。于是回家后就不背課文，不好好完成家庭作業(yè)。有一天上課，王老師叫我背課文?？墒牵腋颈巢怀鰜?。全班同學(xué)五十多雙眼睛都看著我，我覺得很抬不起頭來，站在那里搖搖晃晃的，心里挺難受，臉通紅，就像被揪住了一樣。
淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時我才領(lǐng)教了這位老師的厲害。我心想：我以后一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。你看，這就是王老師的教育風格，平時挺溫和，但是，有錯誤絕不包庇，簡直讓你終身難忘呢！嚴厲歸嚴厲，但是王老師的學(xué)問也很高。有一次我們有一個成語不理解。我問了王老師，王老師給我們認真的解釋，還給我們講了一個生動的成語故事呢，同學(xué)們都聽得入迷了。你看我們班的王老師多有學(xué)問呀！
這就是我們的王老師，我很喜歡她。你呢？
小學(xué)生初見王老師范文（18篇）篇十一
“偷菜，偷菜，偷偷菜，呀，這人家的菜真多，哈哈！又能賣很多錢了！”嗨……這又是半夜老爸在上網(wǎng)偷菜，每天晚上都能聽到老爸那鬼哭狼嚎的叫聲。倒霉啊，今晚又睡不著覺了！
我的老爸1米72的個子，體重卻很均勻，絕對是純正的美男子。老爸長著方形臉，大大的眼睛，高鼻梁，靈巧又會說的大嘴巴，俏皮的臉上顯出他的幽默；老爸在這同時，也給我?guī)砹藷o限的歡樂。
我的老爸喜歡上網(wǎng)偷菜，要不我的農(nóng)場級別怎么那么高？可是媽媽不喜歡老爸上網(wǎng)偷菜，說這樣不能給我做榜樣，會把我?guī)牡摹？墒抢习謪s還是自以為是地偷菜，一會兒啃個蘋果，一會兒吃口瓜子，一會兒喝瓶啤酒，一會兒……他玩得如癡如醉，可這是，媽媽再也忍無可忍，又用她的大嗓門兒喊道：“別玩了！你要給女兒做榜樣；還有，你三更半夜偷菜，別鬼哭狼嚎的叫，鄰居還以為咱家養(yǎng)狼了呢！”老爸有點害怕了，沒想到媽媽有王牌。老爸想把媽媽逗樂，于是，就油腔滑調(diào)地說：“為什么不偷菜呢？嗥？你難道不知道嗎？嗥？我想把咱家的女兒培養(yǎng)成第二個比爾?蓋茨呢！”老爸又給了媽媽一個飛吻。全家人暈乎倒也。
這就是我的爸爸，一個幽默、樂觀的美男子！
小學(xué)生初見王老師范文（18篇）篇十二
范文一：
我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學(xué)課的時候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來，我發(fā)覺吳老師雖然嚴厲，可上他的.課非常輕松。你聽吳老師在講應(yīng)用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講，同學(xué)們可來勁了，解起題目來得心應(yīng)手。喏!吳老師講角的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢!
自習課的時候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說：“嘿!你們這些人，是想當特務(wù)嗎?想監(jiān)視老師嗎?你以為特務(wù)這么好當啊!”那幾個同學(xué)紅著臉低著頭，沒準兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤?！?/p>
范文二：
我的語文老師姓劉，她長著一張鵝蛋臉，長長的卷發(fā)，一對眼睛水汪汪的，嘴巴像櫻桃一樣紅。劉老師整天笑瞇瞇的，可漂亮了!她講的課誰都愛聽，連咱們班的淘氣包也不例外。
上學(xué)期，我們班的同學(xué)很喜歡把“鉤”“和“釣”搞混。劉老師便對我們說：“昨天晚上做夢，夢見‘鉤’跑來向我告狀，說我們班的同學(xué)不聽話，把它身體里的‘撇折’偷走了?！^’哭得很傷心呢。下次誰再把‘鉤’身體里的‘撇折’給偷走，我就把他‘釣’到夢里，向‘鉤’道歉!”劉老師的話讓我們捧腹大笑，也是從那個時候起，我們再也沒有把兩個字搞混過。
星期三的下午，有兩個同學(xué)在夢里水鄉(xiāng)神游，劉老師靈機一動，提了一個問題：“睡覺和認真有什么區(qū)別?”我便回答說：“睡覺是動詞，認真是形容詞。”劉老師趁機幽了一默：“咱們班大多數(shù)同學(xué)是形容詞，有個別同學(xué)是動詞哦!”在同學(xué)們的笑聲中，那兩個半睡半醒的同學(xué)很不好意思地坐直了身子，劉老師趁熱打鐵，“現(xiàn)在個別同學(xué)也由動詞變成了形容詞，很好，很好!”劉老師豎起了大拇指說著。
這就是我們風趣的劉老師，聽她上課可真是一種享受!
小學(xué)生初見王老師范文（18篇）篇十三
前幾天，我在書上看到了一篇文章，題目是《新來的王老師》,講的是新任班主任王老師在第一堂語文課就提問了差生蔡林，引起了全班的哄堂大笑，放學(xué)時，王老師遞給了他一份差生檔案，鼓勵蔡林好好學(xué)習，給予了蔡林極大的信心和勇氣。
我掩卷沉思，其實差生也能和尖子生相提并論，老師對每一個學(xué)生也應(yīng)該公平，我也曾是一個差生，但由于老師對我的鼓勵和關(guān)懷使我對學(xué)習的態(tài)度改變了。
五年級上學(xué)期，我在同學(xué)和老師的眼里都是一個差生，無論是在學(xué)習還是處事上，得到的都是同學(xué)和老師們的白眼、挖苦，每次留堂總少不了我，能受老師的表揚更是少之又少。
老師的這一段話使我受益匪淺，同時我對學(xué)習的態(tài)度也有所改變，上課時，我沒有像以前那樣開小差了，做作業(yè)時也肯開動腦筋了，舉手的次數(shù)也多了，現(xiàn)在我的成績也從原來的五十多分變成了七十多，我相信只要我肯努力，我一定會成功的!老師的這一段話將陪伴著我升上初中，我將永遠珍藏在心里。
小學(xué)生初見王老師范文（18篇）篇十四
上課要求非常嚴厲。
“王漢林，你在寫字的時候不要趴著！”“鄭坤水，上課的時候要認真聽講，不要開小差?！蓖趵蠋煹囊缶褪牵涸谏险n的時候認真聽講，老師布置的作業(yè)要認真完成，作業(yè)寫錯了之后要及時訂正。王老師的嚴格政策鐵打不動?？赡銊e看只有三條，但是只要你犯了其中一條，再見！男廁所去吧！俗話說得好：“嚴師出高徒！”，我們在王老師的“嚴刑”逼迫下，刻苦學(xué)習，勇攀知識的高峰。呵呵！終于應(yīng)驗了一句名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。班級的總分自然也飛速提高啦?。ㄖ袊魑木W(wǎng)）。
非常體貼關(guān)心學(xué)生。
如果你要是以為王老師是一位非常“可怕”的老師，那么你就大錯特錯了。其實王老師十分關(guān)心我們，一有同學(xué)沒來上課的時候，她就焦急地撥打電話，詢問那位同學(xué)為什么沒來。及時查明情況。課后并為請假的同學(xué)補習落下的功課，看，王老師多么盡職盡責呀！作為她的學(xué)生，我們個個都感到王老師的愛帶給我們家一般的溫暖。
記得有一次，我們班的同學(xué)正在參加升旗儀式，突然一陣臭味撲鼻而來，哦！原來是我們班的謝森康早上不知道吃了什么東西，嘔吐不止。王老師見狀，立刻取出紙，一邊給謝森康擦嘴巴，一邊拍謝森康的背部止吐。等謝森康嘔吐一停下來，王老師就帶著謝森康直奔醫(yī)務(wù)室……。
用媽媽的話來說，王老師就是“愛生如子”！可見王老師對同學(xué)們的關(guān)心。王老師的愛似一縷陽光，能照亮孩子們的心田。
講話風趣幽默。
“哈哈哈……”，聽，這就是從我們班傳來的笑聲，因為王老師的一句不經(jīng)意間蹦出的笑話，引來了陣陣笑聲。當時的情況是這樣的：我們班的鄭坤水同學(xué)正在專心致志地玩手指頭，王老師見了，皮笑肉不笑似笑非笑地說：“坤水同學(xué)，手指是不是很好玩哪？”結(jié)果鄭坤水傻乎乎地應(yīng)了一聲“啊”，搞得我們表演起了模仿秀，更是惹來了一陣陣的歡笑聲……
小學(xué)生初見王老師范文（18篇）篇十五
您還好嗎？還記得那個淘氣卻又有點膽小的小男孩嗎？無論您現(xiàn)在怎么樣，我都會永遠記住您，記住您的諄諄教誨，并深愛著您的。
王老師，您是我的第一位語文老師，您的語言風趣生動，講析清楚易懂，您那雙炯炯有神的大眼睛永遠流露出無窮的關(guān)愛，您笑起來就像花一樣盛開在了我的心田里，您是多么好的一位老師??！可是，可是就在一年前，您卻為了我們，倒在了講臺上。
我總也忘不了那一次：那是一個雨天，清脆的放學(xué)鈴聲響了起來，大家都背起書包，拿著雨傘蹦蹦跳跳的回家了，只剩下了我，沒有帶傘回不去；只剩下了我，獨自站在窗邊望著大雨發(fā)呆；只剩下了我，拍打著玻璃卻無濟于事。忽然，您走了過來，一下子看到了我，問我為什么還不回家，我支支吾吾又滿面通紅。您笑了，露出一排珍珠似的牙齒：“沒帶傘吧？怎么不去找我??？”說著拍打了一下我的肩膀并遞給我一把傘。那時候您在我心中就是一位天使，一位幫助他人無私奉獻的天使。后來啊，當我走過馬路往后望時，卻看到了您那充滿青春活力的頭發(fā)被雨珠拍打著，我手中的傘一下子沉重了些許，混合著雨水的淚水無聲滑下……或許，您早已忘記了這件事，但我卻一直記著那一把大傘，那隨風飄揚的短發(fā)和那位美麗的天使。
我總也忘不了剛上小學(xué)那會，是您第一時間發(fā)現(xiàn)了我喜歡日記，然后鼓勵我堅持每日一篇，并拿給您看，就這樣，我從一句話日記到后來的長篇大論，每一篇您都仔細閱讀并加以批注，而我每天最最盼望的就是日記本發(fā)下來那會，看著王老師您那幽默風趣的評語，感覺渾身上下又有了力氣，就好像與您正在對話一般。正是有了您當初每天和我的心靈對話，我漸漸地愛上了寫作，并在今年賈老師的鼓勵下不斷有作文投稿被選中刊登在微信公眾號。
王老師，現(xiàn)在雖然您已經(jīng)不教我們了，但我和同學(xué)們都很想很想您，為不辜負您的一片苦心，我和同學(xué)們都在發(fā)憤書。小升初在即，我一定會向您交上一份滿意的答卷。
愿王老師身體早日康復(fù)，生活一帆風順！
愛您的學(xué)生：王彥昊。
20xx年5月30日。
小學(xué)生初見王老師范文（18篇）篇十六
在人生道路中，有許許多多的人幫助過我，讓我最感動的是——王老師。
小時候，我沒有自信，從來不敢上臺演出，一想到面對那么多的人，我就膽戰(zhàn)心驚?，F(xiàn)在，我長大了，13歲啦，當王老師讓我參加學(xué)校的演講時，我非常猶豫，但想了想還是一咬牙，就同意了。
接下來一個月里，我開始了演講背誦生涯。我早上6點起來讀，在學(xué)校讀，晚上讀，只恨時間太少，恨不得不睡覺練習。我精心準備了一個月，終于，演講的那一天來到了。
我坐在禮堂的座位上熬了二個小時，忐忑不安地盯著臺上侃侃而談的同學(xué)。雖然，我演講前練習了那么多遍，但在我快上臺前，我控制不住地緊張起來，緊緊地攥著演講稿，演講稿都被浸濕了。
講完后，臺下響起一陣陣掌聲，我看見王老師在對我笑。
老師點評：
懂得感恩，是我們每個人所必須的。小作者選取了學(xué)習生活中的一件小事，表現(xiàn)了對老師的感恩之情。雖然事情有些微不足道，但字里行間，卻體現(xiàn)了一種真實，一種經(jīng)常被我們所忽視的真情。
老師的幫助體現(xiàn)在哪兒呢?小作者由之前的“猶豫”“忐忑”“緊張”“恐慌”，到臺上的“流利”，這一切的變化，就是因為老師的幫助。特別是老師那親切的話語、贊許的微笑，都是令人難忘的。
學(xué)會關(guān)注細節(jié)，特別是老師神態(tài)上的細節(jié)，更能表現(xiàn)出老師對“我”的幫助。
泰州市讀書吧俱樂部夏鈺彤。
小學(xué)生初見王老師范文（18篇）篇十七
最近我們學(xué)了一篇《新來的王老師》的課文。這篇課文講述了一位叫蔡林的“差生”，由于受到同學(xué)們的冷落而自卑起來。新來的王老師給了蔡林一封信，叫“差生檔案”，上面寫的都是近代的一些偉人們小時候被人認為是“差生”，可后來卻成了世界著名人物的故事，里面有貝多芬、愛迪生、愛因斯坦、牛頓……蔡林心中充滿了自信，踏著大步回家去了。
“差生”，就像一頂碩大的遮陽帽，緊緊地蓋在蔡林頭上，一直都脫不下來。直到王老師的到來，才把這頂碩大的遮陽帽給脫了下來，使他重新看到了天空中的太陽。
王老師很公平，他沒有把學(xué)生們分成“差生”和“天才”兩大類，在他眼里，學(xué)生都是一樣的。正是因為這樣，蔡林才有了信心，他不是差生，他和別人一樣!
并不是每個成功者都是天才，文中的那些偉大的科學(xué)家，不也是所謂的“差生”嗎?他們并不是天才，他們只是掙脫了“差生”的魔咒，才成就了一番事業(yè)。
小學(xué)生初見王老師范文（18篇）篇十八
今天是爸爸出差的第三天，哇哦！真是越來越想老爸啦！
今天還是像昨天那樣，很早就起了床，很早就去上學(xué)了。今天的.心情非常好，今天有冰課嘛。終于等過了第一節(jié)數(shù)學(xué)，可是沒想到老媽意外來晚了。上冰課了，我穿著冰鞋上去滑了兩圈，感覺很爽，接著我滑了一圈、二圈、三圈……玩到最后我竟然把時間忘了。
到了晚上放學(xué)，我跟著托管班走，可是我竟然看到張超逸，張超逸可是我老朋友啊，想知道他的信息嗎？請看作文《好朋友張超逸》。
我媽來了，跟著媽媽一起回家，回家路上我說：“媽媽晚上吃什么呀！”
“不知道，你想吃啥呀？”老媽說。
“吃蘇老大牛肉面吧”我說。
“好！”吃完飯回到家，我就在家四處看老爸，然后我去抓哦沒抓著，沒了，哦，睡覺吧！
??！真是越來越想我爸了。