學好英語可以拓展我們的知識視野，讓我們更加了解世界的多樣性。讀完這些總結范文后，我們還可以和同學們一起分享自己的感受和觀點，相互學習和交流。
英語沖刺輔導技巧（匯總15篇）篇一
1.復習考研英語單詞，目標是真題中的詞匯、短語，以及常用詞的用法，考研英語沖刺周計劃。
2.握閱讀理解解題思路和解題方法，以復習閱讀理解和新題型為主，真題研讀為輔。
3.每天堅持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個長難句分析并翻譯。
4.每周練習一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以放到微博上與名師互動，請老師指導。
閱讀題是真題復習的重中之重，一定要結合輔導班老師的講解熟練掌握新題型做題技巧和方法。如新題型主要考查考生分析文章結構的能力、理順文章邏輯關系的能力和把握文章線索的能力，所以復習重心應從大方向上熟練掌握解題的思路和方法，主要是指文章的結構、邏輯關系和信息線索等方面。
1.進一步全面掌握完型、翻譯和寫作的解題思路和解題方法。
2.以真題研讀為輔助，主要復習跟課程相對應的完型、翻譯和寫作。
進一步總結自己的做題技巧和方法，如閱讀、翻譯、新題型。需要注意的是加強對選項分析。不僅需要知道正確選項為什么對，更需要知道錯誤選項錯的原因，這樣才能明白自己為什么選錯，并且避免再錯。在這個研究層面，還可以比對同一類題目（如閱讀中的主旨大意題、推理題等）的`正確選項特點，以及錯誤選項的共同點，考研英語《考研英語沖刺周計劃》。這樣，不僅能夠更好地運用已經學到的解題方法，還可以總結出自己的獨特的解題技巧，提高做題正確率。
1.開始真題的第二輪復習，把歷年真題從后往前再做一遍，重點放在題目上，通過題目回歸到文章。
2.查漏補缺，重新梳理錯題。
3.練習一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以放到微博上與名師互動，請老師指導。
1.寫作應注意平時的積累和練習。對于a部分的作文，要注重寫作內容信息點覆蓋的全面性、篇章結構組織的條理性與邏輯性、語言使用的準確性、文體格式的正確性及語域把握的合理性。
2.對于b部分作文，要注意寫作基本功的訓練，要注意選詞的準確性，句式的多樣性，文章結構層次的清晰性，標點符號的正確性以及不要捏造，要用正確地道的英語詞組、句子來寫文章。
1.對找真題，梳理錯題，查漏補缺。
2.全真模擬真題，調整自己的做題順序，確定作題的時間。
3.整理作文常考萬能詞。
1.進一步總結自己的做題技巧和方法，如閱讀、翻譯、新題型。需要注意的是加強對選項分析。
2.完成自己的寫作模板。
1.重點熟悉往年試題，重點精讀。對于閱讀理解題，現在應該進行分類重點解讀。在考前及考場上，要從答題思路及時間分配上做好功課。
2.總結自己的做題順序。
考前英語閱讀提高2分很難，但是考前英語作文提高五分相對容易。最后的一周在寫作上要多花些時間，要把以前背過的作文以及閱讀中好的可以用于作文中的句子進行總結，把最常用最萬能的句子整理好然后背下來。在這一周要自己動筆寫一套作文及一篇大作文和一篇小作文，然后找來時批改一下，找出自己常犯的錯誤以避免在考試的時候犯同樣的低級錯誤。在寫的過程中，一定要注意開頭和結尾，所謂“鳳頭-豬肚-豹尾”，有一個好的開頭會讓閱卷的老師眼前一亮，而一個好的結尾則能讓人回味無窮。
英語沖刺輔導技巧（匯總15篇）篇二
除了課堂上的學習外，平時的積累與練習也是學生提高成績的重要途徑，本文為大家提供了給高一新生的英語學習方法，祝大家閱讀愉快。
英語不僅對高考而且對以后而言都是非常重要的工具。不論你以前的英語基礎如何，請相信一點：可以通過努力提高成績的。所以現在暫時英語學習不順利的同學千萬不要中途放棄。同時，你也要相信：提高成績不是結果，而是一個過程，最后的結果是你能夠掌握一門語言和文化。
所以，現在就克服對英語的羞怯心理，擺脫英語給你帶來的困窘。把書面表達和口頭表達并行發展提高。多和人嘗試用英語交流，看到任何有趣的英文單詞都記下來，生活中充滿了這種樂趣。比如，萬柳新城的英文在廣告牌上寫的是"willow"，原意是柳樹，而諧音就成了萬柳，讓人不得不佩服設計師的精彩思維。接下來，我們就可以發散思維了，把所有帶"illow"的單詞都查出來玩。有billow(巨浪)，pillow(枕頭)。這樣不就在生活中逐步學習了嗎。這才是學習英語的目的："toexploretheunknown"(探索未知)
語法很重要。誰也不能繞開它而培養出很高的英語素質和能力。但是，很多時候我們都會說"xxx是固定搭配，記下來!"其實不然，在語法上要多歸納，多總結，多比較，體會語法的系統性和規律性。于此同時，學與練相結合，在練習中提高在分析情景的基礎上運用語法的能力。
我們研究后，深深地認識到：新課標首要糾正傳統語法中心式的英語教學這一錯誤。英語教學是要培養英語的熟練使用者，而不是英語的語言運行研究專家。高考命題向這個方向轉變，應用性變得非常的重要。
背單詞很重要，因為單詞可以彌補語法不扎實和理解的不足，更可以用在作文得分中。但是，背單詞不能死記硬背，要背硬記死!單詞要采用聯想、對比、歸類、尤其是構詞法記憶，結合字音、字形、字意和句子來記憶，在腦海中創建一種單詞的場景來記憶，場景一定要夸張，這樣才能記得牢靠，才能死記活用且事半功倍。
在考試時碰到一些自己從未見過的句型和短語，如果單靠語法分析無法解決時，就可以憑借語感來判斷。訓練方法在此提供兩種：第一：大聲唱讀法。跟磁帶朗讀課文或其他閱讀材料，一定要模仿語音語調，就像在ktv唱歌一樣，這樣不知不覺中就能把課文熟記于心了。
第二：兩遍閱讀法。第1遍，囫圇吞棗，掌握大意，不用字典。第二遍，查出生詞，劃出詞匯，整理詞句。
學生不愛看英語教材，不愿讀英語名著，卻對速成英語、應試英語等市面上的“速成教材”情有獨衷，在舉行的“2005年全國英語專業本科教學改革研討會”上，英語教學專家們紛紛對大學生學英語“急功近利”的心態進行了批評。記者同時獲悉，我國英語專業學科的建設和更新、教材內容的改革和提升已迫在眉睫。
上海外國語大學博士生導師虞建華教授認為，要想“速成”掌握一種語言技能是不可能的，英語專業的大學生尤其要重點加強聽說讀寫譯的基本功訓練。現在大學生的就業壓力大，很多學生為了考證，花了大量時間在做托福、gre、四八級等習題上，出現了大批的“啞巴英語”。此外，大學生花在課本、閱讀英語文學名著上的時間大大減少了。這對掌握語言技能是十分不利的。
由于近年來我國英語專業招生規模逐年擴大，導致學生數量與教學質量之間的矛盾也使英語專業教學改革成為熱點問題。據統計，今年參加英語八級考試的院校451所，人數約104165人，與2004年相比，院校和人數分別增加了10.8％和32.7％；今年報考四級考試的院校575所，報考考生201187人，院校和人數比2004年分別增加了11.9％和23.5％。
上海外國語大學校長、博導戴煒棟教授指出，這些數據反映了我國高校英語專業教學規模的快速發展，但也隨之帶來了師資匱乏、教材陳舊、教學手段落后、教學質量堪憂等一系列問題。有些英語專業本科四年級學生的語言基本功底甚至連高中生都不如。如何在擴大規模的同時，建設英語專業教材、深化英語專業教學改革、確保英語專業教學質量已經成為當前迫切需要解決的問題。
據悉，目前總數為150余種的我國首套原創“高等院校英語專業本科生系列教材”已在全國高校陸續推廣使用，將逐步促進高校英語專業的教改。
英語沖刺輔導技巧（匯總15篇）篇三
小作文考察的一般是應用文文體，多是辭職信、道歉信、感謝信等20多種類型。小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采，它著重考察的是考生能否以言簡意賅的詞句及一定的邏輯性，它需要考生將題目中的`要求表達清楚，這非常考驗考生的總結概括能力，換言之就是看考生能否將事情敘述清楚，表意明確。考研輔導專家認為，大家在英語小作文的備考過程中，不能認為只要看兩篇就可以了，同大作文一樣，小作文也需要你下一番功夫，真真正正地去練習，才能讓自己能夠把握小作文的寫作精髓。
格式多變需警惕。
小作文滿分為10分，因為其比較套路化，所以比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、語言和要點等方面下功夫。小作文的格式多變，大家要引起重視，單純因為格式的問題而拿不到高分，這對任何考生來說都是非常可惜的。例如稱呼方面，英語應用文稱呼有這樣的特點，如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞加尊稱，像是dearsirormadam，如果是寫給關系正式的某團體或個人，稱呼就要變為敬詞加尊稱加名，像是dearmr.xx或dearms.xx，另外對于關系較親密的人可以直呼其名。正文格式一般是首段開頭空四個字母，段落之間不空行，但是現在流行的格式是每段開頭不空格，但是各段之間空一行。所以在格式方面大家可以根據自己的習慣進行選擇，考研輔導專家提醒考生，只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應用文要求的文體就沒有問題。
用詞準確是基礎要求。
用詞準確是作文寫作最基礎的要求之一。在一篇作文當中，句子的句型可以多變，例如既有并列句，也有復合句，還有從句，只要語法運用正確就沒有問題，但大家的用詞一定要準確，否則一切都是空話。另外，正式語言一般是寫給具有正式的團體或機構，這種情況不能使用縮略語和口語用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫給朋友的書信等。一般來說，小作文的考查要求中會體現出寫該篇的目的和場合，所以考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進行。另外，考生也要注意不同的應用文有不同的用語。考研輔導專家建議考生對某些應用文的格式和習慣用語加以熟悉和背誦，以便運用自如。
英語沖刺輔導技巧（匯總15篇）篇四
四六級英語寫作是一個難點。下面語文迷網整理了一些技巧供大家閱讀。
通過范文的背誦，考生可以有針對性的了解高分范文的寫作特點，積累寫作常用的詞語表達，和閃光句型，解決考生在進行寫作訓練時，心中有千言萬語，筆下無一言的困境。但是，考生一定要謹記，高分范文的背誦在精不在多，20篇足夠，但現在離考試還有一周的時間，能背上10篇就可以了，但是一定要背的滾瓜爛熟，張口就能說，提筆就能寫。
很多考生抱怨過，我背了很多范文，可還是什么也寫不出來，根本原因就是這些范文背誦不夠熟練，根本沒有深化成自己的東西。
光背是不夠的。有些同學基礎不太好，好多單詞自己覺得會了，其實還是不會拼寫。默寫的過程就是對自己背誦情況的一個檢查，默寫不是抄寫，所以一篇文章背熟了之后，把書合上，把它默寫下來。默寫下來之后對照一下范文，會發現，如果和范文的意思一致，但有些錯誤，比如語法、拼寫、標點的錯誤。文章背得滾瓜爛熟還是寫錯了，那么上了考場更不可能寫對了。這就是你寫作的弱點。然后對照范文，尋找差距。哪些地方寫錯了，把它糾正過來。
同時，老師建議，四級作文一般120—150個詞，最好能在10分鐘之內默寫完，六級作文150—180個詞，最好能在15分鐘內默寫完。
模仿進行寫作。背完一篇文章之后，要有意識地積累表達。比方說，這篇文章中有沒有萬能詞匯，或者常用的句型。背完每篇文章之后，使用這篇文章的表達，去寫另一道題目。比如背完07年的作文，用它去練08年的作文。換一道題目，這些表達盡可能多的.去使用。如果平時不用，上了考場是想不到的。
每個考生可以摸索出屬于自己的作文框架，做到帶著自己“寫好的作文”進考場。
老師指出，根據往年出題規律，預計12月份考試作文考論說文的概率在70%左右，考應用文的概率在30%左右。論說文的話題，一般也不會考太熱門的話題，建議考生多準備一些次熱門話題或中熱門話題。
英語沖刺輔導技巧（匯總15篇）篇五
英語是典型的需要日常積累的學科，此時，“英語科沖刺階段的復習，就是要回到課本，把單詞和語法都重新看一遍”，東莞中學高三英語老師汪繼紅建議，“考生如果有時間，可以把第一到第五冊英語課本學到的單詞都重新默寫一遍，加深印象。”
英語寫作的選題范圍較語文作文要小，汪繼紅提醒，考生要做好英語作文的選題準備。
一“看”作文本，看自己在審題(如文體判斷)、時態和人稱等方面是否有過重大失誤，考場上要杜絕此類錯誤; 二“讀”課本和其他材料中一些典型話題的文章，如旅行、環保、志愿者、疾病、求職、新聞報道等; 三“寫”3~5篇平時涉及較少或表達不好的類型文章，對照范文修改完善;四“背”自己積累的精彩句子、篇章和歷年高考中一些常見文體的范文。
首先要回憶、總結各類文體的典型特征和解題方法。
其次，看完型填空題時，知識點方面的錯誤，如短語搭配、詞義理解等加以羅列，能力點方面的錯誤在文中標出答案線索，著力分析和查找失誤的原因，對思維上的典型缺陷加以總結。看閱讀理解題時，重點總結主旨題、意圖題、猜詞義題的解題思路，對涉及到的語篇結構和難句再加分析，提高閱讀技巧。
第三，因為本部分在高考中占分比重大，能力要求高，有必要根據個人情況，進行適當訓練以鞏固詞匯量和保持對題目的敏感度。最后，繼續泛讀喜歡的英語雜志。
“精聽”可安排每天下午3：00做一套訓練題。做錯的地方大聲朗讀對話原文。“泛聽”即休息時安排聽英語歌曲和高一、高二課文磁帶，保證語言的聲音輸入渠道暢通。
將做過的高考真題和幾次模考中的單選題分成兩部分，準確率高的一部分用來成套看，即“縱看”，進一步熟悉考點覆蓋范圍和命題規律，對“考什么”做到胸有成竹。
另一部分針對自己常錯的考點分類型，進行小專項“橫看”，對難點實現融會貫通。如專門歸納、分析各套題中的'“時態”、“定語從句”題等，輔以適當訓練，實現薄弱環節突破，力求在高考中同類考點不丟分。注意本階段不要大量做題，要對偏題、怪題說“不”。
英語沖刺輔導技巧（匯總15篇）篇六
單詞的記憶。
其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，其實這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：howoldareyou?(你多大了？)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，奧特路丁老師推薦分類記憶：我們把動物的有關詞匯放在一起，把有關校園的有關詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
語法的學習。
初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后學習高中語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。
文章的學習。
現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的.寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。
寫作的學習。
寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯系方面，我們并不需要寫太多字數的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。
其實英語學習并不難，只要掌握正確的方法和技巧，相信每一位同學都能夠在英語這一學科上取得更好的成績。
英語沖刺輔導技巧（匯總15篇）篇七
學生不能一次通過考試的原因之一就是對整個備考缺乏計劃性，且開始時間晚，特別是聽力部分。聽力考察在四、六級考試中的比重呈現增大的趨勢，這也是同在現實生活中，聽力的實用性相符的。提高聽力，不僅是在四、六級中取得好成績的重要一環，也對我們終生有益。
四、六級考試聽力部分占到總分數的35%，分為聽力對話（占15%）、短文聽力（10%）和復合聽寫（10%）三部分。
一、中國學生聽力差主要有幾方面的原因：
第一，原因是單詞和詞組的積累不夠，或者不熟悉。因此，在聽的過程中會出現思路跟不上，無法及時反應出相應的意思來，就會拖累整個聽力效果，尤其是遇到關鍵詞不知道意思，解題也就無從下手。所以詞匯的記憶仍然是首先要做的，同時也要記發音。
第二，是語音不過關，那么你應該在記憶單詞時就把音發正確，檢查一下你的英語發音如何，是否標準，你可以通過聽一些簡單的聽力測試一下你的發音。現在很多單詞書都是有配套光盤的，建議跟讀。
第三，是不適應聽力的語境，聽的太少。
其實四、六級聽力的那些短文，對話都是在生活和校園里經常出現的對話。你可以通過看歷年真題的聽力文字多熟悉題目，看多了就會發現做起題來簡單很多。這就是為什么讀過或背過的.文字再聽一般都能聽懂。
第四，對文化背景和常用短語的不熟悉造成理解上的障礙。
英文口語中有很多口語化的詞匯是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經常出現，這就要求你要積極一點，多積累一些，最起碼應該把歷年真題中出現的口語化語言積累起來，方便記憶。建議你在學習詞匯時要邊聽邊記，開始認識詞匯時就要把發音把握好，同時在做聽力練習時，尤其在精聽時要仔細聽一下每個單詞的發音，體會一下英美發音的不同。
當前這個階段，對聽力部分的復習希望大家做到以下三點：
二、備考聽力的四點建議：
1、每天都堅持聽30分鐘聽力練習。
聽力能力的提高是個潛移默化的過程，“三分練，七分養”。因此，在準備四、六級聽力的過程中，最重要的是保證每天都有聽英語。建議每天抽出30分鐘時間聽，新聞，綜藝節目，有聲讀物或者電影等，只要能夠使你集中注意力，沉浸在英文環境中皆可。
2、加強聽寫的鍛煉
聽寫是提高聽力的有效途徑，作為調節，也可以看一些英文原聲電影或電視劇，初期，可以是中英文字幕都有，反復看，中英文交替看，直到看明白為止。漸漸只看英文字幕到沒有中英文字幕，也能聽出個大概意思來，寫出影視劇的臺詞來。
3、通過歷年真題練習聽力
真題仍舊是最為重要的練習材料。建議將歷年的真題反復聽，仔細聽，連續聽至少三輪，將沒聽清楚，不能確定，沒及時反應出來的地方標出來反復聽，對照參考答案認真分析。將聽力中的短對話研究一下，認真把短對話默寫一遍，如果你能認真做，并把短對話能默寫出來，你的聽力水平已經上了很大一個臺階。有時間的還可以背誦聽力材料，對培養語感和記憶聽力中的口語也有好處。
4、加強聽力輔導課程的專項練習
英語沖刺輔導技巧（匯總15篇）篇八
明天就是高考了，今天小編給大家整理了一些實用簡單的高考英語閱讀題解答技巧介紹資料，覺得有用的話快收藏吧。
不要拘泥于聽力測試題。任何英語的視聽材料都可以作為我們復習的好資料。只要難度適中，貼近生活即可。甚至每天聽一首帶歌詞的英文歌曲，做做填詞的練習，都會非常有幫助。只要有零碎時間，我們就可以放一些英文的資料，既可以放松自己的心情，又可以提高聽力水平。
單向選擇題最忌諱的是搞題海戰術。我們做了很多的模擬試題以及真題，但到后來會發現，單項的15個題無非就是考詞語使用，語法知識以及情景對話這三項。只要我們掌握了基礎知識，該記牢的記牢，容易混淆的多辨析就不會有太大的問題。
做完形最重要的是把自己置身于故事之中，可以是導演，也可以是故事中的主角。因為完形基本上都是一個西方背景下有意義的故事。要求學生不僅能夠準確辨析詞匯，理解文章，兼顧文章上下文，更要重視人物的情感脈絡，西方的.文化，以及生活常識等方面的內容。只有掌握了文章要表達的意思，并準確選用最恰當的詞匯，才有可能順利地答題。
在平時的閱讀練習中，我們可以設定時間，35-40分鐘，并且一做就是五篇閱讀。如果時間到的時候還沒有做完，不妨蒙一下答案。然后在從提高速度入手，高考要求同學的閱讀速度達到每分鐘70-80字，所以大家平時不妨做一些大學的速讀練習。答題的時候，一定要全面地考慮。特別是推理判斷題，我們要避免過多地加入主管判斷色彩，而是要多站在作者的角度想問題。
有同學問，如果我的文章沒有任何語法錯誤，所有的要點都寫了，邏輯也很清晰，是不是就一定能夠得一類文呢。答案是不一定。最終還是要看你的語言。仔細閱讀寫作評分標準，我們不難發現，各個檔次中的措辭稍有區別，但最大的不用則是對于詞語使用的規定。如果同學們能有巧用考綱中地道的語言，并且句式豐富有變化，那么就一定會為自己的寫作贏得更多的分數。
高考英語考試中英語閱讀題是不容丟分的部分，也是與其他考生拉開距離的地方，所以切記要多做題練題感。還有，夢想還是要有的，萬一考上了呢。小編也順便在這里預祝將要高考的同學們考試順利，高考英語六六六。
英語沖刺輔導技巧（匯總15篇）篇九
很多打算考研的人已經確定了目標學校，他們最關心的是2017考研英語的復習方法。如果關于考研英語的復習有良好的計劃，掌握恰當的復習方法，對考研英語取得高分是很有幫助的。
第一階段：重在基礎-詞匯。
對于備考時間充裕且基礎薄弱的同學，在3月-6月這段時間，首先要過詞匯關，背單詞的方法大概就是四個字“大量反復”。不要一個一個背，也不要求拼寫，只要看見單詞能知道意思即可。在背單詞的同時，少量做一些閱讀來找感覺，每天一篇，并且總結生詞進行記憶。特別想訓練作文的同學，也不建議過早開始練習，可以先背一些范文，不在乎量，在于精和融會貫通。
第二階段：重在實戰-真題。
2016考研英語的復習方法中第二個階段，是很重要的階段。自控力強的考生可以通過此階段有量變到質變的飛躍。此時詞匯基礎也有了，就開始做真題，把每套真題當作正式考試來做。做完以后還要分析真題，研究出題人的思路，比如干擾項設置方向等。最好把自己做錯的題目分析一下，看看哪類型的題目錯的最多。
第三階段：重在鞏固-模板。
鞏固的意思，大家都理解。而模板，主要指的是作文模板的選擇和背誦。為了緩解前兩階段準備英語復習的疲憊，這個復習量可以減輕，但詞匯與閱讀環節依然是每天必不可少的。至于作文模板，大家可整理出小作文書信的模板和大作文正反兩面的模板。在模板的選擇和使用上，千萬不要原封不動的套用模板，因為判卷老師對那些模板想必比你還熟。
第四階段：重在調節-減壓。
如果考生充分的完成了上面三個階段，那么應該對自己的英語考試有一定信心了。最后一階段，不用再加大練習量了，只要簡單得做幾套卷子，回憶解題技巧，臨考前鞏固記憶一下作文即可。希望考生可以緩解心理壓力，充滿自信的面對考試。
以上即是2017考研英語的復習方法，復習方法千變萬化，這只是給各位考生提供一下思路，考生可以針對自己的英語水平和其它情況自由調節復習方法。最后祝16、17考研考生考試成功！
英語沖刺輔導技巧（匯總15篇）篇十
四級聽力水平的提高雖然不是三兩天就能解決的，但在復習過程中多掌握一些應試技巧，對于考試還是很有幫助的，下面就講一講英語四級聽力訓練的訓練技巧。
1、培養正確的語音和語言技能。
英語四級聽力訓練時，考生必須掌握單詞的正確發音，要能正確區分單詞的重讀、弱讀、爆破及失去爆破，學會辨別句子的連讀、節奏以及語調的變化。
2、堅持聽說訓練。
每天堅持一定時間量的大學英語四級聽力訓練，形式可以是多種多樣的，如大聲朗讀課文或其他閱讀材料，邊聽磁帶邊朗讀，做些聽寫單詞、句子和短文填空之類的練習，也可以與同學一起練習對話等等。同是對大腦感官的刺激，聽與說是相輔相成的。
3、注意語篇較長的聽力技巧訓練。
在聽較長的語篇時要注意整體的掌握。注意的焦點應當是整個語篇的大意，而不是在個別詞語上。不要強迫聽清每一個詞，要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。注意重復的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫你回憶起在題目中聽過的人名和事物等名稱。注意聽短文的首句和首段，文章的開首和開首段，這些往往是對短文內容的概括，如講話目的、主要內容、作者、論點、故事發生的時間、地點及事由等。
4、答題時學會利用聽錄音前的時間。
答題時學會利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題干選項所提供的信息，預測短文或對話可能涉及到的內容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側重，提高答題的準確率。
5、注意各選項中的主要區別。
考生可能會看到一些不同的名字或地點或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是要聽的關鍵，即關鍵詞。
英語沖刺輔導技巧（匯總15篇）篇十一
通常文章一般分為三個類型。第一類型是開門見山型的文章, 這種文章的主題和作者觀點往往在第一段就有所交待。
第二種類型是靶子型的文章, 靶子型的文章里, 第一段里講述的是一個現象或者一種觀點, 在第二段里, 作者表達出自己的不同看法。所以, 這種類型的文章在第二段中才能夠看到文章的主題和作者的觀點。
第三種文章是并行的兩條線索, 比如說對比美國和日本兩國的企業文化差異等, 這種類型的文章,主題相對來說稍微難把握一點, 因為可能每個段落都散布著主題的一個分支, 如果幸運的話, 考生也許在最后一段能夠看到一個綜述, 否則的話, 要想獲得主題, 還要將每一個段落的小主題做一個疊加才能夠獲得一個全面的文章主題。
總之, 獲得文章的主題并不需要我們通讀全文才能夠做到, 我們做的僅僅是判斷文章類型, 然后根據文章的類型判斷主題會出沒在什么地方, 然后就到這個地方去發現它. 這才是最高效的閱讀文章的方法。
閱讀速度的提高，也就是掃描和略讀技術的掌握。所謂掃描，就是有文章中尋找一個特定的信息，所謂略讀，就是以最快的速度獲取最重要的信息，也就是文章的主旨和基本結構，再直接一點就是全文在說什么話題，每段分別講哪個方面。
掃描和略讀是閱讀的應有之義，不是現在跳出來的特異功能。此前四篇文章的那種傳統閱讀，我們也會感覺到速度有問題。而問題的癥結，正是在于這兩大技術的掌握。因為一篇文章四五道題，也就是說只考文章重要信息和一部分特定信息。而如果能有過硬的略讀術，快速找到文章的核心信息；又能夠快速掃描，找到題目所需要的具體信息，而不在無關信息上糾纏，速度自然就快了起來。
要從文章里找到想要的信息，先要明白你想要什么信息，才能有的放矢。而為了尋找的方便，不可能把題目整個句子背下來, 所以要劃出盡量少但最有效的尋找依據。 在找依據的時候需要定位線索, 需遵循以下原則：
1.形式最鮮明的專有名詞和數字時間，而且多多益善。因為這些也有可能是不止一次出現，有兩個或者以上，就能比較確定。
要注意讀出隱性的數字，也就是本身沒有數字，但暗示文章里有數字。比如說去年的考題中in spite of safety considerations, the death rate on interstate highways is still higher than that of other american roads.
death rate當然可能用數字來表達。所以返回到原文去就會要去找有出現死亡率數字的地方。
2.如果沒有如此鮮明的標志，還可以去找一些拼寫很長, 比較有特點的詞組。 不一定是意義最重要或者對文章最重要，而是在原文中最可能明確地找到。
指的是要分清楚y，n，ng的真正含義，不要在讀找到了也讀懂了原文的情況之下冤枉失分。
y，就是符合原文的意思。
n就是和原文的意思正好是相背離相矛盾的, 是一個你對我錯,你生我死的關系。
而大家感到很頭疼的ng, 是指原文沒有給出的信息, 和原文未必就是矛盾的, 比如原文里可能只是說: 我是中國人. 而判斷題里如果說我是中國男人, 這就是一個ng, 原文中沒有給出, 但是也不一定就不可能。
快速閱讀的核心技術是略讀與掃描，也就是用最快的速度抓住文章最重要的內容以及題目所涉及到的內容。
它要求我們在閱讀時要有選擇性：該讀的讀，不該讀的跳。具體來說，在篇章的層次上能夠判斷一篇文章重要的段落在哪兒，跳過不重要的段落；在句子的層面上能夠分清哪部分重要，哪些應該略過。
這要求我們牢記閱讀的目的，始終以所要的東西作為判斷輕重的標準。拋棄逐字逐句的閱讀方式，實現跳躍式前進。
判斷由兩分變為三分，需要調整一下思路，主要是不要輕易斷言一個選項是n，出現模糊時，拿出“邏輯上否定”的判斷標準，自可迎刃而解。
世上無難題，只怕思路清。
英語沖刺輔導技巧（匯總15篇）篇十二
2、and前后動詞時態不一致;。
3、主謂不一致;。
4、缺少動詞,特別是be動詞;。
5、第三人稱單數形式錯用;。
6、主動語態和被動語態錯用。
英語短文改錯萬能公式——連詞錯誤。
連詞包括關系代詞、副詞，并列連詞and/or/but等。關于連詞，一般考查從句關系。
英語短文改錯萬能公式——代詞錯誤。
3、代詞的單數和復數使用錯誤;。
4、代詞指代錯誤;。
5、多代詞或少代詞。
英語短文改錯萬能公式——介詞錯誤。
1、詞組中的介詞誤用;。
2、介詞意思理解偏差;。
3、介詞的多用或少用。
英語短文改錯萬能公式——非謂語動詞的常見錯誤。
1、不定式、動名詞作主語、賓語時;。
2、and連接的不定式或動名詞前后不一致(尤其距離較遠時);。
3、介詞后用動名詞形式作賓語;。
4、某些動詞后要求接動名詞或不定式。
英語短文改錯萬能公式——數詞的誤用。
主要是序數詞與基數詞的混用和錯用，以及hundred,thousand,dozen,score等詞和具體數量詞連用時的用法以及表示約數的用法。
英語短文改錯萬能公式——邏輯關系混亂。
現主句和從句時態可能不一致的情形。另外，改錯題中最常見的語態錯這類錯誤常常不易被發現，因為它不屬于句子內部的語言知識，而是句子與句子之間串聯的關系。要想把這類錯誤糾正出來，需要考生對文章有總體的理解，頭腦中有個大的框架。一般改錯中的連接詞錯誤都會使句子的邏輯關系發生改變，或造成句子的語義邏輯混亂。六級綜合改錯中對邏輯關系的考查主要集中在因果、轉折、條件、讓步等關系上，其中以因果和轉折連接詞最為常見。
英語短文改錯萬能公式——短文改錯解題四原則。
短文改錯解題四原則：改動以最少為原則;虛詞以添加或刪除為原則;實詞以改變詞形為原則以保持句子原意為原則。短文改錯解題步驟：通讀全文，掌握大意;整句分析，逐行推敲，反復通讀，復查驗證。
英語沖刺輔導技巧（匯總15篇）篇十三
2017年職稱英語考試備考正在進行中，考試網為大家提供2017職稱英語考試技巧：理工類a級b級c級考試方法綜合輔導，助大家順利備考。職稱英語考試技巧有哪些?許多職稱英語考生問我這個問題，掌握一定的職稱英語考試技巧有助于通過2017年職稱英語考試。本文就給大家介紹一下詞匯選項題的職稱英語考試技巧。
詞匯選項題它也有比較明顯的送分的趨勢，像15個詞匯選項題，通常有4到9個的詞匯選項題直接來自于教材的詞匯選項的部分。當然也可能會做一些變動，因為出題者不希望我們去背答案，比如說把一些選項的位置進行改動。或者是句子結構，原來是一個比較復雜的句子，把它簡化了，可能會出現這樣一種情況。從歷年的情況來看，詞匯選項題所考察的情況都是比較基本，比較常見的詞匯，即使在a級、b級別的考題中，詞匯選項中及時劃線部分屬于b級或者是a級的難度，但是被選項通常都是屬于c級的難度，也就是一些常見的單詞。
所以如果我們在復習中把一些核心詞、高頻詞都掌握住，應該說被選項對我們來說，不是問題，而且是很快就可以拿到分值的題。
另外在考試中是允許帶字典的，如果有的考場中可以帶兩本字典的話，我建議得到帶這樣兩種字典，一本是朗文英漢雙解字典，。另外一本是牛津英語的詞匯選項的字典。因為我們的詞匯選項題就是要求你找出與劃線詞同義的選項。一般來說我們知道英文中都是多義詞，但是我統計了一下，從歷年考試來看，在詞匯選項中有這種多義的詞出現，但是大部分還是單一的義，也就是說你只要翻查一下同義詞辭典，找出這個單詞在辭典上的意思，跟它相呼應的同義詞，就能夠找出答案，當然這只是給大家一個提示，我還是希望大家首先憑借自己的能力來答題，這是詞匯選項題。
希望這篇關于詞匯選項題的職稱英語考試技巧能夠幫助大家順利通過2017年職稱英語考試。
閱讀判斷題是一種新的題型，這種題型從出題難度上來，這種題型本身是從閱讀理解上來的，問題難度沒有閱讀理解難，因為整個一篇試卷通常都是從易到難，閱讀判斷自己我們試卷上的第一篇與文章相關的題型，從它的難度上來說要低于閱讀理解，而且分值不高。整個題型才7分，而且這部分總是從書外選題，所以我建議大家可以把這個放在最后來答，那么最后實在沒有時間了，全填a或者b，全選正確或者是錯誤，這樣至少拿到三到四分的分數。
閱讀判斷放到后面來答，也有一些解題技巧，我總結了一下歷年來的考題，閱讀判斷一般來說針對文章細節中的一些考題，要求考生去查找，問題設置的語句就是針對某些文章中的細節信息，或者就是根據某個句子來設計的。所以我們只要運用一定的解題技巧，根據問題中的.用詞，或者是相對應的結構，直接找到句子當中，往往就能判斷出答案來。
閱讀判斷題還有的難度，所以我建議大家放到后面來做，什么難度?因為閱讀不斷不僅要求我們判斷這個句子是正確，還是錯誤的，還要求我們判斷這句話到底有沒有提到，是否提到，這個答案的選擇，從一些考生的情況來看，他們會感覺比較難的，他們說怎么樣去判斷沒有提到這個標準，其實從往年判斷的標準來看，一般來說，閱讀判斷的題沒有提到這種考題，就只有兩種出題的方式，第一種這個句子，它所傳送的信息根本在文中一點沒有出現，這種情況下，沒有被提到，這個句子當中，有些信息在文章中提到，但是剩下的信息，根本沒有在文章中出現，或者說根據文章中提的這部分的信息，我們不能說明剩下的信息是否正確，所以在這種情況下也只能判斷它沒有被提到。
希望這篇關于閱讀判斷題的職稱英語考試技巧能夠幫助大家順利通過2016年職稱英語考試。
這種題型也是職稱英語考試中所特有的題型，這種題型分為兩個部分，前面四道題屬于概括大意，后面四個屬于完成句子，概括大意題從出題者出題的目的是希望考察有一個總結歸納的能力，希望考生讀懂所指定的某個段落的語義，然后再來推測出這個段落大致是在說什么，所以從出題形式上來看，這種題是比較難的，但是這種情況下，我們也有一種捷徑可走。
他給你指定的段落有比較明確的主題句，考生就需要找出這個主題句，根據主題句的信息來判斷，那個主題句就通常在段落的開始部分，或者是結為部分，偶爾有可能出現在段落的中間部分，我們需要找出主題句，什么是主題句，一般來說，概括句、觀點句、定義句就是比較典型的主題句了，這是第一種。
整個段落語義顯得比較松散，沒有一個比較明確的主題句，需要考生進行總結，這種是比較難的。從去年的考題情況來看，都出現了指定的四個段落中，通常有三個段落，甚至是四個段落，都沒有明確的主題句可找的情況。這種情況也是有捷徑可走的，比如說一個段落雖然沒有明確的主題句，但是有可能會有明確的主題詞，所謂主題詞就是在一個段落中反復出現的那種詞語。通過反出現形成詞語中的呼應，形成語義差，這種詞語呼應也就是在段落中反復出現的這個詞匯，至少出現在兩次三次以上的，這種詞匯，尤其在看起來貫穿了整個段落出現的詞匯，可能就是文章的主題詞了，當然包含了這個主題詞的句子很可能就是文章的主題句了。
1、先作閱讀理解，然后再從前往后按順序答題。
這個分數很高，15道題，每題3分，一旦錯一道可是很虧本的，所以，我們要盡全力保證這些題目的正確性。先做這個，多查字典，多預備一些時間在它上面，這樣當你完成這些題目，自認為有40分左右在手的時候，作別的題會非常游刃有余。
職稱英語考試得分技巧2、如果你英語不好，就練習查字典的速度吧。
我英語不好，現在自認為勉強能夠達到初三的水平，工作忙，也懶，學英語也不是一朝一夕之功，所以干脆放棄了，沒有學習。我的主攻方向是“選擇一本字典，練習查閱的速度”。我找了一本非常小的字典，在西單書店買的，4元。你能想象它的大小了，呵呵，非常小，但是查閱速度非常快，比我的牛津英漢速度快一倍多。對于我這樣擁有初三水平的考生來說，查一下簡單的意思后進行聯想，不是難事。職稱英語考試得分技巧3、第1題是送分的題。15分，只要你的詞匯量足夠，這道題簡直是送分。
距離考試不到一個月的時間，現在對于我們來說首先要把新增的文章部分重點進行復習。至于語法、詞匯知識，現在就不用系統的進行復習了。在沖刺階段，我們還是要把課上在強化班中講到的重點文章的知識進行復習，因為考試中閱讀理解中的一篇和完形填空部分都是出自于書中內容的。其他關于書外的閱讀判斷、補全短文及概況大意與完成句子主要以聽懂課上的老師講的技巧內容就可以了。總之，在這個階段，主要以書上的閱讀理解和完形填空兩大題型為主。
1、閱讀理解題型：
綜合、理工、衛生三個類別的學員，要重點看本類別新增文章，如有時間，建議看一下其他兩個類別同級別的新增文章，以及本類別2009年新增未考的文章。
2、完型填空題型：
(1)理工類和衛生類的學員以復習自己本類別本級別的文章為主;
(2)綜合類的學員來說，綜合a的同學，a、b、c三個級別都要看，綜合b的同學要看b和c，綜合c的同學只要看c級別就可以了。
(3)如果在時間允許的情況下，理工類和衛生類同學可以看下比自己報考級別低的文章也去看看。比如衛生b的同學可以有時間去看下衛生c的新增文章。
查詞典的過程就是一個熟能生巧的過程，沒什么絕對的技巧而言主。為了提高查閱速度，一是平時加強練習，每天堅持練習查10-12個單詞;二是在考場上，為提高速度，建議大家做一些準備工作，在詞典的旁邊用便簽紙做下字母如a、b、c…標示出來，貼在詞典的(每個查找單詞字母)的側面這樣可以根據單詞的第一個字母來進行查找，然后再根據第二個字母來確定這個單詞在所查找部分的前面還是后面。
如果大家對于文章內容記得差不多了，建議大家把文章用中文譯文再記憶下來。因為在考試中大部分換空都是理解部分，詞組的換空對于我們來說是沒有什么難度的，那么大家要是把中文意思記憶下來，那么在考試中的換空時可以根據中文去判斷換空后應該選什么，若遇到不認識的單詞可以去查字典來解決。
在最后這二十幾天，這三個題型主要以聽老師講的技巧的復習為主，不需要做大量的練習題，因為這三個題型都是考試中的小題型，像閱讀判斷我們在考試中目標得到3分，概括大意與完成句子得3分和補全短文得4分就可以了。技巧方面，要學會：
1、閱讀判斷題型重點了解一下關鍵詞回歸定位法;
3、補全短文，應該注意利用以下前后句子存在的關系來做題，比如利用轉折關系、歸納總結關系、總分關系、并列關系等。
閱讀理解中的同義詞改寫很多都是通過文章的上下文理解來完成的，不光是靠查詞典完成的，一個獨立的單詞是可以查到的，但是一句話是無法查到的，那么這種情況下是需要根據上下文的語境來進行猜測詞語的意思。在職稱英語考試考前的幾天時間內，大家一定要對往年的職稱英語考試真題好好研究，掌握職稱英語考試技巧，只有這樣才能通過職稱英語考試。
據統計，大多數考生都對考試存在恐懼心理，覺得自己英語底子薄，無論是單詞還是語法，都需要從最基礎的學起。
就考試本身來講，職稱英語考試并不是一項難度很大的考試，但具體到每個考生來說，根據考生的基礎和復習情況，難度有所差異。考生除了平時要多向參加過考試的同事咨詢，還應該在開始復習時先做一下歷年考題作為測評，這樣就能大致了解自己的水平，同時也能發現自己的薄弱環節，并在復習中重點加強。在復習過程中，摸清考試規律和找到適合的學習方法至關重要。
英語學習需要一個循序漸進的過程，尤其是上班族，由于工作中很少用英語，因此盡管大學畢業，但實際英語應用能力早就下降，而日常還要顧工作和家庭，遇到時間沖突，先放棄復習時間，總抱著明天再看也成的想法，往往等到考試臨近才拿起書本。
臨陣磨槍的做法很不可取，最好每天都必須看點英語，再說從備考規律來看，要想通過考試，用三個多月的時間備考，較為理想。
考試前，一些考試輔導機構會對考生進行一些重點文章提醒，這些提醒通常被考生視為 “押題”，許多考生平時不注重復習，只匆匆了解老師押題的內容便參加考試。
職稱英語考試很多內容來自考試用書原文，所謂“押題”只是老師根據自己多年的教學經驗，對考試的方向、難度等的預測，對通過考試有一定的指導意義。其實，考生復習時，還應對《考試用書》牢牢掌握，做到活學活用。
上班族因為工作不太接觸英語，復習時難免手忙腳亂，報輔導班是很多人的選擇。但在調查中，記者發現一些考生因為周末加班或是出差，報了輔導班也缺席。
其實，對于全部都是在職人員的職稱英語考試考生來說，網絡輔導最合算。一方面，時間、地點自己靈活把握，滿足了考生的需要，幫助他們利用零散時間，見縫插針地學習。另一方面，網絡課程可以反復聽講的功能則能彌補上班族考生記不全筆記等現象。
英語沖刺輔導技巧（匯總15篇）篇十四
2016年職稱英語考試就要開始了，各位考生準備得怎么樣了呢?下面百分網小編為大家提供的是職稱英語考試沖刺三大建議，希望對大家備考有所幫助!
參加全國職稱英語考試中的學生的年齡普遍偏大，基礎知識比較薄弱，信心不足。國內權威職稱英語輔導專家的建議是：在備考職稱英語的時候考生首先要樹立一個概念——職稱英語考試并不難，要想通過，首先要從心理上克服障礙。大多數考生經常會對自己的年齡、記憶力多有顧慮，因此在備考的時候和考試過程中會覺得比較緊張。這個都是不利于備考和考試的。除了要放下心理包袱，考生還必須對教材內容有一個較好的把握，這是考試成功通過的一個關鍵要素。根據這么多年來培訓過程中的'經驗，我們發現每年的職稱英語考試都會有相當的分值出自教材，而這部分的分值正是職稱英語考試過關的必備要素之一。
掌握應試技巧對通過職稱英語考試大有裨益。在考試中，不要一遇到不會的問題就認為自己不能通過考試，二者不能劃等號。通過報輔導班或者自己平時多注意歸納總結，掌握一定的考試技巧，將會讓你在職稱英語考試中更加得心應手。以查詞典為例，職稱英語是閉卷考，但允許考生攜帶詞典進入考場。關于詞典，國家有明確的規定，以下詞典不允許帶入考場：
第一、有職稱字樣的詞典不要帶入考場;
第二、針對職稱英語考試編寫的詞典不能帶入考場;
第三、電子出版物，即電子詞典不能帶入考場。
但其它的詞典國家沒有明確的規定。因此建議盡量選擇具備同義詞、收詞量相對較大的詞典。
此外，能否取勝職稱英語，掌握查詞典的技巧，尤其是合理分配查詞典的時間也是很關鍵的。
英語沖刺輔導技巧（匯總15篇）篇十五
考研復試是考生在通過初試的基礎上，對考生業務水平和實際能力的進一步考察。在國家初試分數線確定之后，各高校招生辦公室就會根據招生計劃和考生的考試情況再制訂一個復試分數線。復試主要內容包括英語口語、專業基礎課，還有專業技能的考核以及心理素質等，其中最影響考生復試成績的是英語口語和有關專業課程方面的考核。考試方式通常會是筆試+面試，筆試考查的是英語方面的寫作聽力，另外就是你的專業課了，面試的時候會考察到你的英語口語，另外一個就是現場導師對于你的單獨提問時間了。
今天，文都小編想要為大家提供幾個有關考研復試的小技巧以幫助大家更順利地通過考研復試。
1.多關注一下有關院校的一些信息，或者詢問已經考到該校的學長學姐或者認識的人，最好在初試結束以后不要太放松，早點開始著手準備復試，不要到了時間再準備，那樣就太匆忙了。
2.其次就是要準備復試中的專業課考查。專業課看具體學校的要求，大家在這方面最好多問問學長學姐，切忌閉門造車，多查詢一些歷年信息和經驗。
3.再就是英語方面的考察。口語和聽力是大家需要關注的重點對象，很多童鞋在復試中由于口語而吃了很大的虧，希望大家多加練習，多聽多說，到復試現場才會從容不迫。
4.再者也很重要的就是給導師的印象問題。復試過程中要做個有禮貌的考生，再就是形象，整潔干凈舒適清爽即可，不要太夸張或者太隨便。
5.回答問題時要保持鎮定不要慌張結巴，盡量多展示出自己的優點，謙虛大方自信，回答問題時不要太帶有攻擊性的去評論某個問題。