優秀的作文通常能夠引起讀者的共鳴，并給人以啟示和思考。接下來，我們一起來讀一些優秀作文的片段，并體會其中的思想和表達方式。
八年級語文游記（優質21篇）篇一
一直向往去重慶忠縣的石寶寨。因工作出差，終于得以一見寶寨芳姿。
這真是一座神奇的寶殿，屹立于長江邊上一座孤島嶼之上，與四面皆懸崖的山峰相倚相存。其神奇之處在于10幢木樓，沒有用仍何一顆鐵釘，全是用了木契子結合而成。而木樓的外觀飛檐翹角，層層疊加，一層比一層險峻，一層比一層小巧。每層閣樓，都有一個圓型孔窗，如一輪一輪皓月懸空。
據石寶寨相關資料記載，石寶寨位于重慶忠縣石寶鎮，明朝萬年歷年始建。在石寶古鎮，一座巨石在長江邊天然成島，通高50余米，型如碩大無比的玉璽。傳說當年長江年年水患，致使民不聊生，這年再遇洪劫，忽見玉皇大帝玉身在此島上顯形，佛像指直指江面，洪水頓時而退。由此這座寶島，始稱作“石寶山”，被尊為神山，上山敬拜的民眾如蟻傾巢，常年不絕。但上山時極為不便，全在懸崖上鑿小道攀緣，極為危險。不知是明朝哪位官員，始發動群眾建此“石寶寨”，共計十層，剛好極致山巔。時任中共中央、中央軍委主席江澤民，在攀登此樓時，只登上了第九層，便不再登，說九為吉利，萬事不可極盡，須留下想象空間。
在寶寨周邊，有一圈新建的圍樓，說是中央政治局委員、現廣東省省委書記汪洋，在重慶任市委書記時到石寶寨視察后決定修建，一方面充分利用寶寨周邊的山勢空間，增加景觀，更重要的是保護寶寨不受蓄水之后三峽之水漫淹。
同行的忠縣宣傳部領導一邊引領，一邊講述石寶寨的動人傳說。由遠及近，以近思遠，讓人遐思萬千。
八年級語文游記（優質21篇）篇二
每逢節假日，不少家長會把孩子帶出去旅游觀光，藉此讓孩子認識自然、感受自然，旅游因此成了孩子們生活的一部分，而教會學生寫游記體。
作文。
就成了必需。以下是本站小編為大家整理的關于八年級語文游記作文800字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
提起昆明，大家腦海里一定就會想起“春城”這個詞語。沒錯!這里夏無酷暑，氣候宜人，四季溫差不大，我們一下飛機就感受到了。原本我是穿著無袖背心的，可是剛走出飛機場，就感到陣陣涼意迎面而來，幸虧我們早有準備，于是趕緊套上運動外套。
在以后行程的每一天里，幾乎外套不離身，雖然午時太陽比較刺眼，但是走到陰涼下或是樹蔭下還是讓人感到涼颼颼的，就像導游提醒的那樣“7月份的昆明，每個出來游玩的朋友身上必備三樣東西：外套、傘具、防曬霜!”
還有一詞與昆明綁定，那就是——“花城”。正因為昆明夏無酷暑、冬無嚴寒，季節變化的溫差很小，所以這里的四季春暖花開。一下飛機我們就切身感受到了這一點——負責接機的司機叔叔就是手捧一束玫瑰花，在機場的出口舉著牌子迎接我們，盡管我們有些疲倦，但是看著色澤鮮艷的玫瑰花頓時就來了精神。
各種類型的花朵競相開放，無論行人走在哪里，都可以嗅到純凈疏淡的花香，沁人心脾。鮮花裝點著昆明這個城市，處處充滿春的氣息和花的芳香，聽導游介紹，“云南十八怪，花用稱斤賣!”可見花城的稱謂當之無愧!
除此之外，我想再賦予昆明一個詞語——“水城”!前幾年從新聞里得知云南各處持續干旱，甚至吃水都困難。但我們下了飛機，眼前的景象卻是傾盆的大雨、咆哮的大風。大街上水滿為患，許多小轎車都擱淺在馬路上，人們將褲腿高高挽起，艱難的挪動著腳步，就像一個個蝸牛慢慢蠕動。整個城市早已成了一片汪洋!
這場難得一見的瓢潑大雨使昆明變成了名副其實的水城，就連在昆明生活了三四十年的導游也說：“連年的干旱，不曾想你們一來就帶來了甘露，只是多了一些，呵呵……”只是我在心里默默祈禱：為了以后的行程，還是請上蒼趕緊放晴吧!!
離開昆明，我們去了云南傣族生活的西雙版納玩，我感到很有趣味。
可能是因為二年級的時候學過傣族的潑水節的緣故吧，我對傣族生活的地方特別感興趣，還希望能夠碰上潑水節呢。去了以后雖然沒有碰上潑水節，但是我玩得非常開心，而且很難忘。他們那里的稱呼很有意思，管小男孩叫小龍仔，小女孩叫小龍妮，管爸爸那樣的叫貓哆哩，媽媽那樣的叫哨哆哩，管老奶奶叫老咩淘，老爺爺叫老波淘，后來我才知道，他們那里的哨是漂亮的意思。西雙版納各處都是景點，而且有許多漂亮的外國建筑，每個景點都很有意思，我們去的景點中，給我印象最深的是熱帶原林和野象谷，那里的樹木非常茂密，植物種類繁多，有的提示牌上還寫著：請當心，別讓大樹吃了你!此類的話，把我嚇的不敢在靠近植物的路邊走，直往中間靠，生怕自己不小心成了它們的“美餐”，一路上都在緊張狀態下。
但是我一進入密林，就忘記了有吃人樹的存在，我被里面的景色給吸引住了，里面的景色很美，好像在童話里一樣，各種千奇百怪的樹和花都是我以前沒見過的，它們形態各異，樹和花上的昆蟲也有很多，蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、毛毛蟲等應有盡有，在蝴蝶谷中還有很多的蝴蝶飛在我身上和手上不肯離開呢，鸚鵡也很可愛，還拉著環保車到處撿垃圾呢。
大象就更厲害了，它們玩呼啦圈、踢足球，樣樣都行呢。最讓我忘懷的是孔雀放飛，一百多只孔雀一起滑翔的鏡頭一直留在我的腦海中……如果你喜歡吃水果，那就一定得來版納了，版納有很多美味的新鮮水果，菠蘿、荔枝、芒果、山竹、火龍果、香蕉、菠蘿蜜等是我認識的，還有像香水菠蘿、雞蛋果等等那么多我沒見過的水果，味道都很棒。因為版納和老撾、越南、泰國、柬埔寨、緬甸等國臨近，還有很多的外國水果可以品嘗呢。
我去西雙版納，是最合適不過的了。
幾年前的一個夜晚，我躺在床上，聽媽媽給我講故事，聽著聽著，我很向往書中的美景。慢慢地，我進入了甜甜的夢鄉。第二天一早，我就去問媽媽：“媽媽，書上這么美麗的地方在哪里?”“在云南!!”媽媽回答道。從此以后，云南成了我心中的天堂。
今天是陽光明媚的一天，也是我盼望已久的一天，應為我要去云南的夢想就要實現了。
我們還在去云南的飛機上，云南就給了我們一個驚喜——天空中漂浮著的白云美極了!有時，云厚極了，像一層厚被似的遮住了太陽，太陽只好給云鑲上一條閃閃亮的金邊，好像告訴我們他在那兒似的;有時云薄極了，陽光透過云層的縫隙直射下來沒，像千萬朵閃著金光的長劍，云也應為借了陽光變成了黃色，艷麗極了。
下了飛機，來到大理，我們準備乘船繞湖一圈，欣賞秀麗洱海風光。
當我如癡如醉的時候，導游說：“我們回賓館休息吧!!”聽了導游的話，我只好依依不舍地離開了洱海。
第二天，我們整裝待發，去了玉龍雪山。
乘上索道，前往山頂。到了山頂，我們看到近處遍地都有盛開的黃花，藏族的民居，蒼翠欲滴的大樹和高大挺拔的竹子，這似乎是一幅美麗的圖畫;遠處群山起伏，就像凝固的波濤，又像一個任重道遠的旅人，邁著堅實的腳步，向遠處的無際走去;更遠處，影影綽綽的群山像一個睡意未醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗，脈脈含情，凝眸不語。
很多人都在欣賞雪山的美。老爺爺嘴角微動，好像在與大山竊竊私語;老奶奶邊看邊點頭，好像在贊嘆山的秀麗;小伙子雙目炯炯有神，好像在與山比英雄氣概;姑娘微微含笑，好像在與山比美;小朋友跳起來歡呼，好像在與山嬉戲。阿!這兒真美啊!把魂都要迷住了。
八年級語文游記（優質21篇）篇三
上個星期日，我和媽媽來到鄉下游玩，那里風景如畫，鳥語花香，可美了！
下了車，一踏上鄉間小路，我就看到了大片大片的桃花海，像是仙女住的地方。一陣花香撲鼻而來，啊！好香呀！我猶如自由的小鳥，開心地在花海中穿梭。和我一樣興奮的還有許多小蜜蜂哩，它們正在桃花中忙碌的采花蜜、采花粉、傳花粉。一看見這樣的美景，媽媽立刻拿出相機照個不停，生怕錯過了這美麗的景色，還讓我擺出了許多不同的造型，我一會兒學蝴蝶飛，一會兒做采花狀，一會兒又扮鬼臉……只聽見相機“咔嚓咔嚓”，一張張生動有趣的照片留下了美好的回憶。
我們繼續往前走，看到了一群小雞，它們在母雞的帶領下在桃樹下的草地上覓食，還有聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去，那毛絨絨的小雞，好可愛！我伸手想要摸一摸它們，可是它們一看到我，有的躲起來，有的尖叫著跑開了，還有的甚至嚇得飛了起來。只有那只大公雞不怕我，它伸直脖子，展開翅膀，豎起尾巴，翹起尖尖的嘴巴朝我撲來，好像在說，不許欺負我的寶寶，嚇得我拔腿就跑。
在桃花海的左側我發現了一條干涸的小河，近兩米寬的河床下是干得開了口的泥巴地，里面有些枯葉，我吸足了一口氣沖了下去，借著慣性我沖上了對面的土坡。這邊是一望無際的油菜花，高大燦爛，滿眼望去一片金黃，這些花比桃花還香呢，引來了成群的蝴蝶在上面翩翩飛舞。
太陽慢慢落山了，我還不想回家，桔紅色的余輝讓鄉下的景色更加迷人。我好留戀，這一天真讓我回味無窮！
八年級語文游記（優質21篇）篇四
一、回顧課文，檢查復習。
1.咬文嚼字。
2.根據圖畫朗讀課文。
3.翻譯句子。
二、精讀課文，自主合作探究：
(一)自主合作：
1、第一段中景色的特點是什么?(用一個字概括)----寒。
2、正面描寫和側面描寫分別是哪些句子?
3表達了作者怎樣的心情?在全文起何作用?
(二)合作探究：
1、第二段逐句讀來，表達了怎樣的記游次序?
2、在第二段對春天的描繪中，你最喜歡哪一句，有感情地朗讀，并說說你喜歡的理由。
3、歸納總結。寫景的手法。
(三)探究思考：
如何理解：“始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也”?
三、本課小結:。
本文描寫滿井春色，緊扣景物的季節特點，由遠而近，由面到點，層次分明，詳略得宜;用貼切、新奇的比喻描寫各種景物。動靜結合，高下相屬，光鮮悅目，色彩繽紛，融情于景，情景交融。白描簡練形象，文筆清新秀麗而有生氣，勾畫出一片春意盎然、生機勃勃的景象。抒發了作者游覽時輕松喜悅的心情和追求自由的個性情懷。
四、課堂檢測。
八年級語文游記（優質21篇）篇五
這個暑假，我、媽媽和外婆來到了全國著名的海濱城市——青島，飽覽了那里的旖旎風光。
6月29日，我們坐上了飛機，經過了兩個小時的飛行，飛機終于降落了青島國際機場。
不久，我們坐上了大巴車，來到了我們的第一站——嶗山。據導游說，嶗山是青島的旅游勝地，它奇峰突兀，怪石嶙峋，擁有著深谷幽洞，飛瀑流泉。是一個極好的去處。之后，我們便一起走進了嶗山景區。導游說的沒錯，嶗山的確很美，清澈的小溪在我的腳邊汩汩流淌，還不是有些蝴蝶和鳥兒在我身邊飛來飛去。于是，我們迎著山中的絲絲清風，向上爬去。轉眼就到了集合的時間，我們只得匆匆下了山。
在嶗山享受完大自然的清新之后，我們便來到了海濱浴場。一下車，我便興奮的跑到海邊，享受著清涼的海風。遠遠望去，還能發現許多游客在海上劃皮劃艇，觀賞海上風光。我漫步在沙灘上，縷縷的陽光照在我的身上；習習的海風吹在我身上。令我感覺無比的清爽！
在海邊泡了一下午之后，我們便回到了大巴車上。開始了下一站……。
啊！青島，你是多么美麗！將會永遠銘記在我的心上！
八年級語文游記（優質21篇）篇六
前幾日我去了承德。承德市區域風景眾多，城區小，單一個避暑山莊就占了承德市區的三分之二左右。
避暑山莊之中分為康熙三十六景、乾隆三十六景。可嘆，可悲。如今康乾七十二景，早已不復當年之神韻，比如，乾隆三十六景之六的綺望樓，如今成了河北省政府招待所，我恰好下榻于此。
從麗正門出發，乘觀光車上山一游，一個小時，避暑山莊山上風景便盡收眼底，古代的歷史名勝看不到了，只能飽覽一下祖國秀麗的山河風光了。
下了山，走幾步，上來觀光船，去隨我看一看那些保存比較完好的古跡吧!
致身于此，既有皇家園林的氣勢龐大，又有蘇州園林的小巧精湛。漫步于中，移步換景卻又不顯局促，寬廣漫長卻又不顯稀松。
漫游湖中，湖風清涼，避暑山莊地勢設計精妙，冬日有群山抵擋北風，夏日有湖面吹來的涼風。
湖區分八部分：澄湖、上湖、下湖、鏡湖、如意湖、銀湖、半日湖、內湖，像八顆珍珠穿成了一串。
八個湖是如今山莊中風景最秀麗的地方，這里有新式設計，有參考蘇州園林。下了觀光船，我便租了一艘小船，慢慢于湖中行駛。從澄湖出發，途中看到了四個別具風情的小亭，莆田從樾、鶯囀喬木、濠濮間想、水流云在。它們風格迥異、各有千秋，但遠遠一眺卻十分親密，好像四個親兄弟。順芝徑云堤向東是上、下湖。上岸，在水榭邊上休息，看著水心榭的倒影，仿佛有兩個一模一樣的水心榭。到了內湖，其設計精妙使水流通過巖石形成了小瀑布景觀。
通過半月湖，到了如意湖，如意湖北接澄湖，南連宮殿，西接山麓，如意洲、環碧島在其東邊。
在湖中，向北方遠眺便是煙雨樓，遠遠望去，煙雨樓獨立湖中，仿佛是一個人。“北方有佳人，絕世而獨立。”大概就是這個境界吧!
環碧島，顧名思義，它周圍一片綠水，從島中向外看，如置身綠境，其上兩座殿堂倒也不是十分特別。而如意洲可謂湖中眾多美景之一星，島上有殿堂寺廟、庭院，既有變化又有聯系。島上的主題是一座宮殿，古時皇帝常于此處休閑靜養、吟詩作賦。
出了山莊，不僅嘆到古時之人的設計的精妙，也可以看出古代皇帝的奢侈大氣。可嘆、可悲。
八年級語文游記（優質21篇）篇七
我好久沒去動物園了，今天，爸爸媽媽就帶我來到了西安動物園，我還沒進動物園的大門，就已經興奮的不得了，我瘋狂地跑進了動物園，我最想看的動物就是猩猩。
我和爸爸媽媽一起走著，這一路上看到了許多動物：獅子、老虎、猴子和大象，我真是大開眼界！可是，我們轉了一大圈，都沒找見猩猩，就在我們快沒信心的時候，眼前一亮，看到了一塊牌子上寫著：“猩猩森林”我們可高興壞了，可真是不容易呀！我走進森林，突然看見一只猩猩，它非常的小，好像不超過20歲，嘴特別長，眼睛黑亮黑亮的，頭發好長，鼻子扁扁的。我看著它，心里別提有多高興了，我走上前去和它握手，它竟然很友好地和我握手了，它太可愛了。猩猩的胳膊特別長，比腿要長兩倍呢！手比腳都長。但猩猩不喜歡走路，而喜歡手抓著樹枝在空中來回行走。我們走出了“猩猩森林”，我還真有點留戀呢！
走著走著，映入眼簾的幾個醒目的大字：“猩猩馬戲團”。我大叫了一聲：“好呀！”我迫不及待地沖進了馬戲團，爸爸媽媽也跟了進來，這里的猩猩更是機智。快看，猩猩“充氣球”，就是讓猩猩給氣球充氣，猩猩還會用充氣筒呢！有趣吧？看猩猩那悠閑的表情，好像在說：“這太簡單了，根本難不倒我。”還有拔河比賽：一條長繩子，繩子的右邊是猩猩，左國是工作人員，你別看它人小，但勁可大。“嘿呀！嘿呀！”一下子就把工作人員拉了過去，看來猩猩還真了不起呀！
后面許多精彩節目還在進行著，什么猩猩變魔術、猩紅猩接皮球……。
八年級語文游記（優質21篇）篇八
人們永遠不會忘記那一天——1949年10月1日！在這一天，國旗與太陽一同冉冉升起，國歌譜寫了中國新的命運！毛澤東主席站在主席臺上，臺下站著三十萬人，毛澤東主席激動地宣布道：“中華人民共和國中央人民政府在今天成...
這個國慶節我去了宜賓、自貢還有大足石刻。宜賓有李莊，李莊有三白：白酒、白糕、白肉。有家的白肉是參加歡樂中國行著名的李莊白肉，吃起來肥而不膩。宜賓還有國際4a級景區蜀南竹海。
國慶節是舉國歡慶的節子，是慶祝新中國成立的日子。抗戰時期，毛澤東主席帶著人民抗日，進行十萬里長征，經歷了千心萬苦。
在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國人！在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！我是中國人--黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血；長城...
時值金秋，氣候宜人。正值國慶佳節，我邀上我的好友施展，與我們全家一起去浙江海鹽放飛心情！平日里看慣了大城市里水泥森林的高聳林立，古板，呆滯。一味的灰調子顯得有些沉悶。
中華人民共和國授予中國人民解放軍在中國人民革命戰爭時期有功人員的榮譽證章。包括：八一勛章和八一獎章；獨立自由勛章和獨立自由獎章；解放勛章和解放獎章。
今晚，我們全家為慶祝國慶50周年，來了一個別開生面的活動--珠江夜游。晚風吹拂。
在世界的東方有一塊神奇的土地，那就是我的祖國。我的祖國是偉大的，美麗的，是充滿生機與活力的，每一天都有許多笑聲傳遍大江南北。我感嘆你的純潔，我自豪你的強大，我驕傲你的成功，我熱戀你色彩斑斕的四季。
八年級語文游記（優質21篇）篇九
在本課的教學過程中，教師采用的教學方法主要是誦讀教學法，使學生在誦讀過程中體會語感，把握作品的藝術風格。整個課堂教學做到“以講帶動讀，以問促進讀，以練鞏固讀”，從而使學生主動地參與各種實踐活動，體會到了寫景的方法。具體表現在以下方面：
一、“以讀為主”落實字、詞、句。
教師通過引導學生多讀、熟讀、精讀等具體語言實踐活動，來落實這項任務。采用聽朗讀、學生自讀、師生共讀多種方式，著眼于讀的不同目的，不同功用。通過多讀，使字、詞、句的訓練落到實處。
二、“以思伴讀”進行質疑訓練。
在經過初步朗讀之后，教師并沒有進行串講課文，而是采用小組合作方式自行疏理文意，在此基礎上鼓勵學生大膽進行質疑。接著，教師圍繞中心部分，把相關問題的理解都串到一條主線上，使學生體會到怎樣層次分明地寫景。學生帶著問題，再讀課文，細心體會本文的寫景特點。接著，引導學生進行句子賞析。用喻貼切新奇，是本文的寫作特點之一。讓學生再次讀文，讓學生因“疑”而動，不僅獲取相關信息，更培養了他們的語言組織與表達能力。
三、注重學生的主體地位。
教師在教學過程中注重課堂討論，小組學習，始終以學生為主體地位。在教學中，充分調動每一名學生的學習興趣，不讓學生成為課堂上的“看客”。尤其是最后填寫“小令”一題，極大的調動了學生的積極性。教師教學方式的改變，帶來學生學習方式的改變，使學生在輕松愉快的氛圍中完成了本節課的教學目標。因此，老師的這一節課不失為一節好課。
但是，再好的玉也有瑕疵，就我個人看來，如果老師能從字、詞、句、意等方面進一步加強訓練，學生掌握本節課知識會更牢固，課堂效果會更好。
八年級語文游記（優質21篇）篇十
作文。
什么嗎?是描寫旅行見聞的一種。
散文。
形式。游記的取材范圍極廣，可以描繪名山大川的秀麗瑰奇，可以記錄風土人情的有趣阜盛。下面是小編為大家整理的一些游記作文，僅供參考。
在暑假里孩子們都要去旅游，我也不例外，和爸爸媽媽一起去桂林游玩。
我們坐了一天一夜的火車，來到了桂林。我們先游玩了象鼻山。象鼻山的山形酷似一頭巨象伸長鼻子臨江汲水，在象腿之間造就一輪臨水皓月，構成"象山水月的奇景".
第二天，我們乘船游覽了漓江。漓江的水無比清澈，漓江的山千姿百態：有的像孫悟空過五指山，有的像九馬畫山，還有得像駱駝奔跑……漓江兩岸的鳳尾竹笑彎了腰，仿佛在招手歡迎我們的到來。
我們下船乘車，來到"世外桃源",這里景色秀麗，空氣清新，宛如來到仙境。我們乘著竹筏來到燕子湖的心愿橋下，大家紛紛許了一些愿望。我們又來到了原始部落的一個小村莊，酋長夫人"黑珍珠"向我們招手示意。我們和苗族姑娘跳踩踏舞，和壯族姑娘拋繡球。"世外桃源"讓我贊嘆不已!
晚上我們在漓江邊觀看了"印象劉三姐"的大型演出。演出以十二座山峰為背景，有六百多個演員表演……演出氣勢浩大，非凡，深深地震撼著每個觀眾的心靈。
后面幾天的游程，我們游覽了伏波山，七星公園，蘆笛巖。我們參觀了不同風格的巖洞，巖洞里有形狀各異，姿態不同的鐘乳石等。
我們來到湖邊，我放眼望去，一眼卻望不到邊。美麗的荷花點綴著一片綠池，桃紅、粉紅和翠綠色夾雜在一起，映襯著藍色的天空，那情景真是如夢如幻。
風依依，水柔柔。草青青，花紅紅。香淡淡，香濃濃。西湖邊，垂柳梳妝，西湖里，魚兒嬉戲。不久，蘇提春曉就展現在我們眼前。蘇提全長近三公里，她是北宋大詩人蘇東坡任杭州知州時，疏浚西湖，利用挖出的葑泥構筑成的。后人為了紀念蘇東坡治理西湖的功績將它命名為蘇堤。蘇提猶如一個報春使者，春天到來，楊柳夾岸，微風習習。我們坐著覽車，依次跨越了映波橋、鎖瀾橋、望山橋、壓堤橋等六座橋。微風倩影，在這美景之中，享受著大自然無微不至的照顧。到了傍晚，微風撲面而來，柳絲舒卷飄忽，置身堤上，黯然銷魂。
我們又來到了柳浪聞鶯，一路上，不少奇柳異樹映入眼簾。這里原來是御花園，但后來有改造成了老百姓的大樂園。百鳥園是主要景點，是一個巨型網籠，是為了營造營造煙花三月，柳絲飄舞，鶯聲清麗的氛圍。在聞鶯館東面的草地上，遠遠的可以望見“中日不在戰”的紀念碑。公園北部原先的錢王飼經過風格改造后，成了江南風格的私家林園，小橋流水、假山噴泉，別有天地。
其實，西湖還有很多景點這只是冰山一腳，有空去西湖體驗一下哦!
度過了漫長的幾星期終于放長假了，我回家的路上我連蹦帶跳的。沒有想到一回家我就聽到了一個好消息，原來爸爸說我考得好要帶我去著名的風景區武夷山玩，這一下子我就一蹦三尺高了。晚上8點的時候我與一家人便踏上了去武夷山的火車。
第二天，我們來到了武夷山的火車站。從遠處就看見了許許多多的山，突然一陣新鮮的空氣撲鼻而來，這便與那繁華的城市形成了鮮明的對比。爸爸開始發言了：“我們先去坐竹排吧，做那個可以看到舉世聞名的懸棺。”呵呵!這可就吸引了我，還有棺材吊在半空中的，我在心中打上了一個大大的問號。不久我們就上了所謂的竹排，在清澈的河水中游蕩，難道不是人生的一大快事嗎?導游給我們解說了許許多多的山和名字的由來，過了大約1小時之后我們就來到了所謂放懸棺之處的下面，哇!我大叫了一聲，好壯觀啊，沒一艘竹排經過了這里總是要停下來看幾分鐘，為此我又在心中打上了一個大大的問號。水里的魚歡快地游著擺出了一副無憂無慮的樣子，呵呵!看我怎么整你，我用手不停地劃水讓魚兒不可以安寧，看它怎么辦，它似乎在向我求饒。
不知不覺我們已經到了岸上了，我跳下了竹排，心中想這次可沒有白來，還懂得了那么多的知識!
八年級語文游記（優質21篇）篇十一
2022年4月24日，學校組織4~6年級去嬉戲谷春游。嬉戲谷位于常州的南端，四面環山，與太湖隔山相望，是一個以動漫為主題的公園。
到了嬉戲谷大門，一眼就看到一個巨大的玻璃球在轉動，既精美又別致，再看大門兩邊，幾個“魔獸”呆在旁邊，好像是保護城池的兵士。
園內的許多大哥哥、大姐姐們都穿上了古靈精怪的`奇裝異服。第一個游玩項目是“魔神天途”，它綜合了巨幕、4d電影的特效。我們坐著“戰車”開始了勇士之旅，車子緩緩地駛進黑暗。突然，我們的身體一個勁地往前沖，我緊緊抓住身旁的男同學，到了一個拐彎口，車子立即180度旋轉，猛地一個急剎車，我撞到了前面的杠子。魔獸的震耳欲聾聲縈繞在耳旁，嚇得我全身抽搐、毛孔張開、手臂顫抖。一位勇士要去消滅惡魔，啊——我們大叫，車子又開啟了，我們一會兒倒到東，一會兒倒到西，我都暈乎乎的，最后終于勝利了。總算松了一口氣，經過這次膽戰心驚的旅途，也鍛煉了我的勇氣與膽量。
我們又進入了一個神族建筑——天幕幻想，哇，在我們的頭頂是一個半球體，光怪陸奇，色彩絢麗，仿佛把我們帶到了一個神奇而又美麗的地方——恐龍大陸，它們自由自在地生活著。忽然，它們集體大逃亡，一條冰龍出現了，仙女戰勝了它，又收復了其他三條龍，從此世界恢復和平，我看的身臨其境，只到電影結束，才如夢初醒。
中午吃過飯后，我們去爬圣殿山，共十幾層臺階，旁邊的侍衛莊嚴肅立，上面還有一個巨大的宮殿，神圣不可侵犯，需要有毅力的人才能登上去。爬到第7層時，我就已經氣喘吁吁了。再加上剛吃完飯，只能走走，不能劇烈運動，肚子左邊就已一陣陣酸痛了，但我還是堅持的爬了上去，我俯瞰下面，整個嬉戲谷盡收眼底，每個建筑如昆蟲般大小。
下山后，我們乘坐空中巡邏車觀覽了半個摩爾莊園區，春風吹來，吹干了汗水，放松了緊張激動的心情。
嬉戲谷的各種建筑都是高科技的杰作隨著時間的流逝，我們的生活也有著日新月異的變化，這使我更加明白了學習的重要性。
八年級語文游記（優質21篇）篇十二
2021年10月1日，我和奶奶開始了我們去桂林的旅程。
在10月12日早晨，我們出了站，就隨著導游一起來到錦桂餐廳用餐，然后我們就上車去南溪山公園游玩。一進公園，就看見一塊石碑，上面寫著：“桂林山水甲天下”這句話，在里面有許多山，它們是那么多，一座挨著一座，一座有一座的特點，一座有一座的姿態。有的象手捧鮮花的少女：有的`象摩天大樓有的象中世紀城堡；有的雙峰插云，象兩根尖尖的竹筍；有的一根獨峙，象一根長長的利劍……他們紛紛排列在你面前，向你微笑；向你絮絮低語。每一座山峰都象一幅美麗的畫，一首優美的詩。
在南溪山公園里，我們游了室內漓江。我們上了游船，在船上看到了美麗的象鼻山，并且拍照留念，還在船上品嘗了風味小吃。
出了南溪山公園，我們就去了陽朔，我們在餐廳用過餐以后，便又上路去一個海產品公司。起初，公司的人員向我們介紹了不少藥品，然后又向我們介紹了許多海產品，讓我們品嘗，好吃的就買。
在10月3日我們去了一個玉店參觀，在最里面實是賣珠寶的，許多人都買了。隨后，我們去看了月亮山，老人山，駱駝過江河等幾座山。這月亮山是一座山的頂中間又一個洞，這洞凸出來就像一個月亮了，這山上有許多一棵一棵的樹，好像實一個個威武的將軍，美麗極了！
在10月4日，我們去了虞山公園。一進門，就看到那離我們不遠的一個長噴泉池，真漂亮啊！最上面是一個大噴泉池，下面是一個一個方形的小水池，水一點一點的往下流，流到最后是一個比大噴泉池小一點的噴泉池。我感到奇怪的是：水流到最后一個池里，水竟然不會滿出來。我們還去了一個虞帝廟，我們拜了虞帝，然后去摸了龍口里的龍珠。之后，我們又去了大榕樹公園，那里有一可千年大榕樹，十分蒼翠，美麗極了！我們在那里玩了一下，邊又上車走了，那時已經是下午六點多了，導游讓我們各自看一看桂林的夜景順便去吃晚飯，我們就去了旺角美食城吃了一些東西，然后導游就送我們去火車站。我們就這樣坐火車回來了。
桂林真的太美的，不愧是“桂林山水甲天下”啊！
八年級語文游記（優質21篇）篇十三
學習目標：
1、積累文言詞語，增強文言語感。
2、了解作者及寫作背景，知人論世，便于理解作者豐富而微妙的思想感情。
3、理解文章的意境和作者的思想感情，體味作者個性化的寫景抒情風格。
4、體會本文擬人、比喻等手法的運用及其表達效果，把握形象生動的寫景技巧。
課時一。
一、自主學習。
1、朗讀訓練。
聽讀。
自由朗讀。
抽讀。
齊讀。
2、給加點字注音。
燕地()廿()二月花朝節()呷()浪。
鮮妍()明媚墮事()飛沙走礫()。
曝()沙之鳥淺()鬣寸許髻鬟()()。
u面()紅裝而蹇()者脫籠之鵠()。
汗出浹()背而歌者()惡能無紀()。
3、作者。
袁宏道，字，號，代文學家，湖北公安人。萬歷年間進士，官至吏部中郎，與兄、弟并稱“三袁”，為文學史上“”的創始者。其作品真率自然、清新活潑，內容則多寫閑情逸致，部分篇章反映民間疾苦，對當時政治現實有所批判。有《袁中郎全集》。
二、合作討論。
分小組，找出文中關鍵的文言實詞和虛詞，試著翻譯課文。
課時二。
三、展示討論結果。
1、關鍵詞。
(1)一詞多義：
時：凍風時()作于時()冰皮始解。
始：冰皮始()解髻鬟之始()掠。
始()知郊田之外未始()無春。
乍：波色乍()明冷光之乍()出于匣也。
得：欲出不得()悠然自得()。
然：晶晶然()然()徒步則汗出浹背。
(2)詞類活用：
泉()而茗()者，
()而歌者，
紅裝()而蹇()者。
作則飛()沙走()礫。
(3)重點虛詞：
之：若脫籠之()鵠。
局促一室之()。
髻鬟之()始掠也。
夫：夫()不能以游墮事。
(4)其它：
土膏()微潤惡能()無紀()。
2、翻譯重點句子。
(1)凍風時作，作則飛沙走礫。
(2)高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。
(3)始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
課時三。
探究文意。
(2)這篇游記小品寫了滿井這個地方初春的哪些景物，你是從哪些地方看出來的?
(3)文中不少地方運用了修辭手法的句子。細細讀，慢慢品，試著用自己的話描述一番。
(4)作者按照怎樣的順序來寫滿井春色的?
思維拓展。
在作者筆下，一句話就能給我們展示一幅美麗的畫面，讓我們也來試試用一兩句話為大家展示你眼中或心中的四季美景吧!
鞏固練習。
(1)揭示文章主旨的句子是。
(2)文中“波色乍明，鱗浪層層，清澈見底”一句應用了怎樣得修辭方法，并分析其作用。
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八年級語文游記（優質21篇）篇十四
泗洲公園坐落在談公北路東側,那里景色宜人,一年四季都散發著獨特的魅力！
春天，各種各樣的花朵都綻開了美麗的笑臉，有白得如雪的梨花，有紅得如火的月季花，有黃得如陽的迎春花，還有五顏六色的蝴蝶花。小草從地底下探出了綠油油的小腦袋很好奇地看著這個世界。可愛的小朋友們成群結隊地跑到草地上放風箏，牽著風箏線到處跑，滿天都是風箏，就像一大片風箏的海洋。“你瞧我的`大老虎都飛上天了，飛得多高呀！”“我的蝴蝶風箏也飛得特別高，來場比賽吧！”
“哈哈哈……”“咯咯咯……”笑聲回蕩在公園的每個角落。
夏天，火辣辣的太陽烤得讓人難受。這個時候，人們會選擇去公園的大樹下乘涼，一絲絲微風吹過臉狹。給人們送來清爽，大樹先生唱起了一首首夏天的歌。地上的小草和小花牽著手做大樹的舞伴，知了在樹上為大樹先生伴唱，那是多么美好呀！可愛的歌唱家們唱著，美麗的舞蹈家們跳著。唱來了歡樂，唱來了清爽，唱來了生機勃勃。
秋天，銀杏樹的葉子變黃了。一把把金色的小扇子扇走了夏天的炎熱迎來了秋天。公園的小河邊潔白的蔥蘭花綻開了它那美麗的笑臉。遠遠望去真像給大地披上了蕾絲的白披風。桂花姑娘抖開了金色的小花裙，一朵朵，一串串，一簇簇，那甜美的香味，實在太醉人！
冬天，泗州公園的梅花林最美麗，遠遠就能聞到清香。有紅梅，有白梅，還有臘梅。其中臘梅開得最多，一朵朵臘梅擁在一起，在冬陽的照耀下，散發出迷人的姿態。紅梅開得熱烈，一朵朵開在枝頭，好似一片被朝霞染紅的云彩。白梅不喜歡大吹大擂，她喜歡在沒有人注意的時候默默地開花。它開得花白如雪，非常純潔，猶如一個個小精靈聚在一起，朗誦著冬天的歌。
啊，泗州公園一年四季景色真迷人呀！你要跟我一起去玩一玩嗎？
八年級語文游記（優質21篇）篇十五
那年夏天，終于踏上了期盼已久的泰國之旅，并登上安達曼島上的翡翠天堂——大皮皮島。風景如畫的地方，仿佛盛滿了話語，天空中云朵如同孩子一般與鳥兒在不停地嬉戲。大片的火燒云堆在天邊，映得整個天空呈現淡淡的緋紅。
剛下飛機，一股熱浪迎面撲來。“好熱啊！”我們并沒有在這里呆太長時間，因為吸引人的是掛在天邊的無垠大海。我走在鄉間上，捉著風，街邊的大叔宛如風車般，非常有規律而又非常有節奏地讓咖啡豆在鐵鍋上快樂的跳舞。路燈把大叔的臉照得昏黃而又陌生。暗黃的豆子像是上了釉彩。夜漸暗，無垠的大海在星空的點綴下顯得格外絢麗。
海灘上人還不是很多，一旁的棕櫚樹下忽明忽暗，甜絲絲的海風吹在臉龐，帶走了所有的疲倦。樹下的老者正賣著泰國的特色小吃——菠蘿飯和生蠔。圓滾滾的生蠔堆在塑料小盆內，上頭籠層的灰白光彩，一點海水的綿柔，一點海岸的粗獷。哦，對了還要加上攤主給的檸檬汁。嘗上一大口，入口即化，軟，嫩，咸，香，妙不可言。
穿上泳褲，我和爸爸又到了深水區，把頭伸進了海底。頓時一片絢麗的風景映入眼簾，伸出腦袋天色已經黑了下來。一旁的媽媽就像是撐著紙傘翩然行走的小家碧玉一般。
回到了酒店，我們先是享受了一頓泰式燒烤，然后趴在陽臺上，悠揚和寂靜回蕩在身旁。城市的斑斕色彩盡收眼底。
爸爸在看電視，媽媽靜靜地幫我們整理東西。一派靜謐美好的氛圍。我很喜歡這種氛圍……有時候，我們什么都不差，就缺少這樣靜靜地陪伴，就缺少這樣一份陪伴的美好。
八年級語文游記（優質21篇）篇十六
這個暑假，我去了一個美麗的地方——銀灘。
不愧是“天下第一灘”，看啊！沙灘猶如一匹精美的布上鑲嵌著閃閃發亮的鉆石，在陽光的照耀下顯得更加華貴。在沙灘邊，還有一片海，它就像一塊精美的藍寶石，不帶任何瑕疵地呈現在我的眼前。甚至我都開始懷疑，當年毛主席說的該是：“銀灘如此多嬌，無數英雄競折腰。”
突然，耳邊傳來一陣陣歡呼，我忍不住好奇，也與媽媽一同過去看個究竟。好不容易擠進去，發現那是一位大哥哥，他手里還拿著一個橢圓形的板子，我不禁問媽媽，媽媽在我耳邊說：“那個叫沖浪板，想必他剛才一定是做了高難度動作。”我問：“那有些什么呢？”媽媽想了一會兒說：“沖浪是一種水上運動過程很刺激，但也很危險，能會就很難了，還要做出一些空翻、側翻這種大幅度動作的話，嘖嘖，了不起呀！”我聽了目瞪口呆，也對他心生佩服。
然而，時間到了，客車也到了外面，我們不舍得離開了銀灘。
銀灘的景色讓我難忘。
八年級語文游記（優質21篇）篇十七
廣州的長隆動物園，是個野味十足的動物生活館。
進了長隆動物園的大門，繞開紀念館，矗立在我眼前的是一塊長大約3米，寬約1米的宣傳牌，上面寫著“歡迎來到鳥山演唱會”。我心想：鳥類怎么會有演唱會呢？于是我懷著好奇心進入了這場音樂盛會。
首先出場的是火烈鳥，它身上那火紅的羽毛都在表現出它的與眾不同。其次是會學舌的鸚鵡，它們有的身披綠色禮服，有的身穿紅黃色外衣，用又粗又長的嘴巴蹣跚而來，一出場就博得觀眾的歡心。
聽完了“演唱會”后，我更好奇下一個會是什么呢？隨即進入眼簾的一塊指路牌，上面寫著“獅虎競技場”。我心想，不會是把老虎和獅子關在一起吧，可當我透過玻璃看時，卻發現完全不一樣。看老虎山上，飼養員用類似機械臂一樣的機器掛著一只活雞，老虎們排著隊，一個個躍躍欲試，只見其中一只老虎縱身一躍，就用嘴咬住掛著機械臂上的活雞，活雞還在掙扎著，而老虎帶著心滿歡喜跌入山下的水中。而獅子園中又是不一樣的景象，有著這樣一臺大大的天平秤，一只獅子懶洋洋的躺在上面，正在生氣拿也拿不到的美味，另一只獅子碰巧從另一處摔下來，懶洋洋躺著的獅子瞬間飛到了一邊，而從高處落下的獅子卻因禍得福吃到了肉。
我們最后來到了猿猴馬戲團，先出場的黑猩猩，用一根木棒拿到了掛在大鐵籠子上夠不著的香蕉，真是太聰明了。隨后還有小小的蜘蛛猴掛在藤蔓上，一只只，一串串，像極了可愛的音符。
這個風趣十足的動物生活館，還有很多地方需要我細細觀賞，說也說不盡，希望有時間你也能去欣賞一下！
八年級語文游記（優質21篇）篇十八
今天，學校組織了春游，目的地是木蘭草原，在去學校的路上，我蹦蹦跳跳，高興極了，路邊的花兒也好像在對著我笑。
在車上，我和同學說說笑笑，過了一會，就看見窗外到處都是稻田和小湖，清水圍著綠地轉，稻田上面還有幾頭牛正在悠閑地吃著青草，我不住地張口贊美著這番情景，時間一晃而過，我們也就來到了木蘭草原。
一下車，我就看到一個大門上寫著醒目的“木蘭草原”，進大門后，到處都是一片綠地，青草地上還鋪著一條石頭小路，走過了草地，老師領著我們玩了三個娛樂項目，還觀看了木蘭草原民族的舞蹈，他們用熱情的舞蹈迎接我們的到來;那嘹亮的歌聲仿佛帶著我們進入了一片綠綠的青草之中，我隨歌舞動，每一聲都緊扣我心弦。
到了中午，我們的小組便鋪開桌布，把背包里的零食都拿了出來，然后敞開大吃，還時不時地給同學和老師拿點好吃的，我們都吃了個夠。
自由活動開始了，我們便像剛從籠子里出來的小鳥一樣快樂，一個個地爬到了離老師不遠的山坡上，我十分吃力地爬到了山上，沒想到，從山坡向下望，一片森林連著一片森林，到處都是草，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。馬兒一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都給無邊的綠毯錦上添花，加上了咖啡色，小草兒綠透了整個山野，給草原編織著春天的衣裳。
在回去的路上，同學們依然樂不可支，有的人在分享著自己沒吃完的食物，有的人在聽歌，有的人在聊著一路上發生的趣事…我用著回去的時間，快樂地和同學做游戲。
這次的春游，讓我見到了一望無際的綠地以及瀟灑自由的馬和草原的寬廣遼闊，我期待下次春游的到來!
八年級語文游記（優質21篇）篇十九
早就聽說太姥山空氣清新，風景宜人，今年暑假，我和爸爸媽媽前去福建一睹了它的風采。
由于太姥山的收費站在山上，我們開了好長時間的車才到上面，好不容易到了上面，又有一堆人圍過來叫我們買手電筒，被圍的沒辦法，只好買了一個。
到了太姥山的里面，什么都沒有，爸爸說要坐車子才進的去，我找了一下，有一輛類似公共汽車的車子停在我們前面，別的也沒車了。坐了進去之后，過了幾分鐘有個司機進來了，他開車了。這路是不看不知道，一看嚇死我了，走到一半的路程兩邊墻都沒了，還能看見底下好遠，我當時就在想：如果車子開得太快來不及剎車掉下去了，我會死成什么樣？正當我想著，車子到站了，我們這才算是真正到了太姥山。
剛到這里，我和媽媽先坐在椅子上休息，我看到有一塊牌子，上面寫的車子什么時候來接游客，我還看到有一班車是晚上的，天哪，晚上誰敢坐那車，司機都開得挺快的，欄桿又那么點高，真正撞上去管什么用？想了一會覺得沒么意思，過了一會，我們開始了太姥山一日游。
爸爸雇了一個導游，導游先和我們講解遠處一座山的大石頭，他和我們說這是媽祖娘娘在招手歡迎我們，其實我沒聽說過媽祖娘娘，我只聽說過女媧娘娘。接著，他又領我們到一座好高的塔前，和我們講解了這座塔的歷史，順著路，我們又來到了一個寺廟，四面前面有四個人的雕像，他問我們：“你們知道這四個是誰嗎？”我小聲回答：“可能是四大天王吧！”真沒想到，我竟然答對了，我們又進去寺廟仔細觀察了神像，還有幾個人在墻上畫畫，畫得很美。
其實這時候，我爬的已經很累了，很想歇息，又怕掃了老爸的興，就一直忍著沒說，結果過了一會，導游和我們說，我們現在才開始爬太姥山。天哪！導游真是不知疲倦，一邊走還一邊講，講得津津有味，一點都不累，正當我差點要癱的時候，天又下雨了，天公不作美啊，我們離下一個亭子還有好遠哩！
為了不至于淋成一個很透的落湯雞，導游帶我們加快了行程，我簡直恨不得要在地上爬了，大約又往上爬了幾層，終于看到亭子了，我急忙往上一坐，都顧不上擦一下凳子，還好導游似乎也累了，就休息了一會，我一在感覺腿上好像安了兩個彈簧，麻麻的，真難過！
才休息了幾分鐘，我們又接著走，雨是越下越大了，連媽祖娘娘的手都看不清了，那么大個手看不清了。因為下雨，本來準備接著向上走的，現在向下走了，說實話，我從來沒感覺過向下走的感覺這么好。古人說：“上坡容易下坡難”我認為下坡容易上坡難。這時又看到了一個小賣部，我們又進去避了避雨。
小賣部里東西挺稀奇的，有很多美麗的海螺和貝殼，但是很明顯不是天然的而是人造的。幾分鐘過后，那么大的雨竟然停了，我們繼續上路。接下來也沒什么稀奇的，導游只是給我們講解了這些叫什么石頭，怎么形成的。
就在我覺得沒什么好的東西的時候，導游突然指著一塊大石頭說：“看，這就是很著名的豬八戒吃西瓜！”我仔細看著這塊大石頭，只見石頭上有兩個多出來的地方，像豬八戒的眼睛，旁邊還有一個大大的月牙一樣的裂縫，像豬八戒的嘴巴，下面似乎還有一只手，拖著一個大西瓜，像極了，真好玩兒！”
走著走著，就走到了原點，我們又下來了，本來我還想再多呆一會兒，但太陽已經西斜了，我們都很舍不得離開。再看媽祖娘娘那只手，似乎也在向我們告別。
八年級語文游記（優質21篇）篇二十
一個秋天的早晨，我們在班主任王老師的帶領下，懷著無比興奮的心情去爬赤城山。
“好高啊！”一到赤城山，有的同學驚叫起來。因為從學校到赤城山，我們已經步行了四公里，一些同學早已累得氣喘吁吁了，再加上要爬到山頂，有的同學害怕了。
”出發！”王老師下了“命令”，我們就馬上往上爬。兩旁的樹好像歡迎我們來接受“挑戰”爬到半山腰，許多同學已經上氣不接下氣。有的同學把手放在地上，像小狗一樣往上爬；有的同學為了節省力氣，手扶欄桿，一步一步艱難地往上“走”；還有的一x坐在石階上，大口大口地喝飲料，嘴里還喊著：
“累死我啦！”而我這個小胖子呢，喘著粗氣，落在了后面，有時真不想走了。這是，曹帥同學喊：“是男人就應該默默得面隊一切困難！”王老師也鼓勵我：“加油，堅持就是勝利。”我想，我也是個小男孩，不能讓別人瞧不起。我咬著牙，繼續往上爬。
終于到了山頂，有的同學手舞足蹈。我站在山峰看風景。
一陣涼風吹來，好爽！往上看，天格外得藍；往下望，田野，房子。始豐溪......匣一幅巨大的彩畫鋪展在眼前。我在書上看到：“無限風光在頂峰”。這還是真的呀！
下山時，我本來還以為下山比上山省力呢！哪知道，每走一步就像走在有釘子的地方，腳又痛又癢，我心里叫苦連天。
花了四多個小時，我們才回到了校園。這一次爬山后，我雖然全身酸痛，渾身發軟，但我進一步明白了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。
八年級語文游記（優質21篇）篇二十一
2．體會文中記敘描寫中比喻手法的運用及其作用。
3．理解作者抓住特點表現初春景象的寫法及其滲透的作者的感情。
二、教學重點。
教學目標1、2。
三、教學難點。
教學目標3。
四、教學方法。
朗讀法、質疑法、討論法。
五、教學步驟。
（一）、教學導入。
開門見山，介紹作者直接導入。袁宏道，字中郎，號石公，湖廣公安人，明代文學家。與其兄袁宗道，弟袁中道都有文學成就，被稱為“公安三袁”，其為領導人物。他一生寫了很多山水游記，明張岱曾說寫山水名家柳宗元之后就當數他了。
今天，我們就來學習他最具代表的山水游記《滿井游記》。
（二）、朗讀課文,讀準子音，停頓。
1．教師范度，正音正字，學生聽讀，作好標記。
燕
廿二日。
土膏。
鵠
髻鬟。
淺鬣。
蹇
呷浪。
墮事。
惡能無紀。
2．重點句子的朗讀停頓。
晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。
如倩女之會面而髻鬟之始掠也。
始知郊田之外未始無春。
夫不能以游墮事。
3．學生自由放聲朗讀一到兩遍，力爭讀熟。
4．生齊讀，老師再次糾正錯誤。
（三）、默讀課文，正確掌握文中豐富的實詞的詞義，疏通文意。
1．實詞。
凍風時作。
土膏微潤。
娟然如拭。
呷浪之鱗。
冰皮始解。
淺鬣寸許。
髻鬟之始掠也。
泉而茗。
墮事。
惡能無紀。
2．虛詞。
“之”
結合課后練習三學習。
“而”
表轉折。
而城居者未知也。
表修飾。
紅裝而蹇者。
如倩女之會面而髻鬟之始掠也。
學生結合課下注釋，理解文意，勾畫出難以理解的詞句進行交流討論。（可以以小組為學習單位，共同學習），文章雖有不少難解詞語，但課下注釋很詳細，再結合合作式學習，疏通文意，也并不和困難。
（四）、品讀課文，理解作者的思想感情。
1．學生齊讀課文，想象文中的畫面，用自己的語言加以描述，體會文章的意境。
2．選幾位學生發言，其他同學補充，老師在此基礎上進行補充。
明確：作者用細膩而充滿詩情的筆調，為我們呈現了一幅生機勃勃，活力無限的滿井春光圖：水、山、柳、麥、人、鳥、魚，人與自然相映成趣。
3．提問：這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？（此題要引導學生結合文章的寫作背景來談）。
學生討論，全班交流。
學生可能一致認為：本文表達了作者熱愛自然，寄情山水的思想感情。
教師予以肯定，并稍做點撥：請同學們思考文中關鍵語句：“始知郊田之外未始無春，而城居者未知也。”及“夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也”的內涵。（此題有一定難度，可讓學生結合作者本人的性情，經歷來思考）。
明確：前句是寫作者對城市、官場的厭棄和對大自然的熱愛之情，后句則表明自己與庸俗之人的區別，表達了他對官場、大自然、及人生的態度。
（五）、賞析課文，體會本文寫景的妙處。
學生閱讀課文，談談你認為本文寫景有那些精彩之處？
（學生可做小組學習，將心得在小組內先進行交流，組內派代表進行發言）。
教師小結：
1.白描：作者抓住事物的特征，以質樸的文字，寥寥幾筆就勾勒出初春景物生動的形象，如寫水，“波色乍明，鱗浪層層，清澈見底”，寫柳條“將舒未舒，柔稍披風”，筆法極為簡練，卻又鮮明如畫。
2．文中多處運用了比喻的修辭手法，如將初春曠野中的自己比作“脫籠之鵠”表現自己欣喜、舒朗的心情；以新鏡比喻新綠水波，寫出了水的明麗，貼切而有新意；以新裝倩女比喻被雪洗過的山巒，生動又傳神。這些比喻，新奇、形象、生動，讀來妙趣橫生。
3．文中還運用了擬人的修辭。如寫魚鳥。說它們悠然自得，洋溢著喜氣，這樣寫，增加了景物的動感或靈氣同時也融入了作者的思想感情。
（六）、學生自由散讀課文，選擇自己喜歡的語句可背誦。
（七）、布置作業。
1．用自己的語言改寫課文第二段。
2．整理記憶本課重要的實詞。
附板書設計。
城中余寒。
總；滿井全景。
滿井春色。
分：水。
山
柳
麥
人
鳥
魚
點明主旨：郊田有春意，只是未出游。
結束全文。
表明寄情山水的意趣。