優(yōu)秀作文需要作者具備良好的觀察力和思考力，能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而準(zhǔn)確地反映出社會(huì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以更好地理解什么是優(yōu)秀作文，如何寫(xiě)出一篇出色的作品。
鄉(xiāng)下人家寫(xiě)事四年級(jí)寫(xiě)景（優(yōu)秀12篇）篇一
我家離苗莊挺近的，所以我知道，鄉(xiāng)下人家過(guò)的是與城市不同的生活。
鄉(xiāng)下人家，雖然房屋不大，但總愛(ài)在院子里種幾棵樹(shù)，那樹(shù)遮天蔽日，夏天為人們擋住酷暑，樹(shù)身蒼老而布滿斑駁的紋跡。
樹(shù)葉呈青綠色，讓人看的高興。樹(shù)上不時(shí)開(kāi)幾朵小花，梨花。桃花。杏花。樹(shù)下也有幾朵，牡丹。玫瑰。百合，顯出一派農(nóng)家風(fēng)范，十分美麗。
離城市稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的村莊，總會(huì)養(yǎng)幾只雞，你站在小道上，會(huì)看見(jiàn)有紅燦燦的雞冠的雄雞，在泥路上大步流星地走來(lái)走去，如果你向它投食，它先是轉(zhuǎn)了幾圈，擺出一副貴族的架勢(shì)，再去啄食?；虺蛞?jiàn)一群快活的小雞，圍在母雞的周圍，不停地發(fā)出歡叫聲。有時(shí)在院子里，還會(huì)看見(jiàn)幾頭老母豬，它們有的仰臥在窩里。有的走來(lái)走去，即使有人開(kāi)門(mén)，它們也從不吃驚。
若是在湖邊的村莊里，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)人坐著紅漆小船，劃著漿，邊劃船邊把鴨子趕到水里，到湖中心時(shí)，向鴨群撒食，于是鴨群亂成一團(tuán)，到處搶食，十分有趣。
若在傍晚來(lái)到農(nóng)莊，會(huì)看見(jiàn)人們把桌椅飯菜搬到大樹(shù)陰下，安安靜靜地吃飯，雞。鴨也站在一旁進(jìn)食，頭頂不時(shí)有歸巢的鳥(niǎo)兒掠過(guò)，晚霞。余暉。晚風(fēng)等等，與鄉(xiāng)下人家一起構(gòu)成了獨(dú)特的田園風(fēng)光。
當(dāng)最后一抹霞光消失后，天黑了，雞。鴨不叫了，豬也不再發(fā)出咕嚕聲，風(fēng)輕輕的吹，昆蟲(chóng)的叫聲伴著農(nóng)人入睡，遠(yuǎn)處城市有微弱的燈光，這就是真正的鄉(xiāng)下人家。
鄉(xiāng)下人家寫(xiě)事四年級(jí)寫(xiě)景（優(yōu)秀12篇）篇二
州慶放假，我回到了美麗的鄉(xiāng)村，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、人杰地靈、樂(lè)趣無(wú)窮，讓我流連忘返。
早晨，大公雞“喔喔喔”地叫我起床，我擦亮了朦朦朧朧的睡眼，迫不及待地穿上衣服，打開(kāi)了窗簾，一看，見(jiàn)眼前一片繽紛，我跑出家門(mén)敞開(kāi)雙手，準(zhǔn)備迎接新的一天……小鳥(niǎo)站在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，一陣微風(fēng)吹來(lái)花朵們一個(gè)個(gè)綻放出燦爛的笑臉，小草伸著懶腰，小露珠滾落下來(lái)，連城絲線，漂亮極了!
突然，一聲聲嬉戲聲吵醒了我，原來(lái)是一群小伙伴在水里玩耍，真熱鬧!
黃昏來(lái)臨，村里升起了縷縷炊煙，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，此時(shí)，我的肚子響起了晚餐鈴。一眼看去，農(nóng)民伯伯們帶著勞動(dòng)工具回了家，太陽(yáng)公公也揮手向我們告別。
啊!美麗的鄉(xiāng)村，你比鮮花還要美麗，比游戲還要充滿樂(lè)趣，比夜晚還要寧?kù)o。宛如桃源的你，讓我流連忘返。
鄉(xiāng)下人家寫(xiě)事四年級(jí)寫(xiě)景（優(yōu)秀12篇）篇三
每次走進(jìn)鄉(xiāng)下，就會(huì)聞到那只屬于鄉(xiāng)村的，濃濃的、淳樸的味道。
一幢幢泥屋之間，有的僅隔一條小徑，有的僅是一墻之隔，有的探出頭來(lái)就能清清楚楚地瞧見(jiàn)對(duì)面人家在干什么。鄉(xiāng)親之間毫無(wú)顧忌、猜疑。半掩著大門(mén)，怕的只是人家的雞呀、狗呀的會(huì)進(jìn)來(lái)。富庶些的人家，就在門(mén)口澆一大塊水泥地，平坦、好走，也方便晾曬。鄰里之間，瓜谷、豆子、山粉常在這兒占有一席之地，整日在暖洋洋的陽(yáng)光下曬著，也不怕人吃了、用了。和諧、信任，成了鄉(xiāng)下別有風(fēng)味的一道景色。
鄉(xiāng)下的每戶人家，都喜歡在房前屋后種上青翠欲滴的竹子，少則幾十竿，多則百余枝?！盁o(wú)竹令人俗”，有了大片大片使人心曠神怡的翠竹，鄉(xiāng)村更添了幾分清新的味道。春雨過(guò)后，一個(gè)個(gè)小竹筍傻傻憨憨地探出小腦袋來(lái)，有的不足半厘米，有的已有一人高，惹得人手癢癢了，猛地一拔，摔你一個(gè)大跟頭。
有些勤快些的，家里養(yǎng)著各種動(dòng)物。最厲害的一戶人家，養(yǎng)了百余頭豬、十幾只雞鴨、一只渾身卷毛的小狗、一池塘的魚(yú)兒和螺螄。空閑時(shí)，來(lái)到池塘邊，找個(gè)伴兒，把自制的釣魚(yú)竿系上魚(yú)線，躲在樹(shù)陰下，在魚(yú)鉤上串上一截蚯蚓。頃刻間，一條條貪嘴的鯉魚(yú)、鯽魚(yú)被甩上岸。小魚(yú)放進(jìn)桶里，大魚(yú)網(wǎng)在袋子里，浸在水中。當(dāng)一個(gè)“彎鉤垂釣姜太公”，靜等魚(yú)兒上鉤，倒也是一種享受。
鄉(xiāng)下人家，因?yàn)闆](méi)有上班的約束，生活方式也大不相同。有的窗戶朝東，迎著第一縷霞光起床勞作;有的在清洌的桔花香味中直睡到日上三竿;有的懶漢甚至?xí)饺思页灾酗埐趴羁钇鸫?。大家起床時(shí)間不同，睡覺(jué)時(shí)間更是千差萬(wàn)別。有的愛(ài)在最后一縷夕陽(yáng)消逝之時(shí)便入夢(mèng)，有的愛(ài)看完咿咿呀呀的京劇再睡覺(jué)，有的愛(ài)打牌打到深夜一兩點(diǎn)才回家。就因?yàn)楦魅说淖飨r(shí)間都不同，所以村中狹窄昏暗的小徑上總有幾個(gè)人在穿梭。使這鄉(xiāng)村之夜雖寧?kù)o卻不失去半點(diǎn)生機(jī)。
鄉(xiāng)下人家，以山雀、大雁為伴，以自然為友;鄉(xiāng)下人家，胸懷天地，愜意萬(wàn)分;鄉(xiāng)下人家，自給自足，幸福同天。
鄉(xiāng)下人家寫(xiě)事四年級(jí)寫(xiě)景（優(yōu)秀12篇）篇四
鄉(xiāng)下人家，雖然住著不大不小的房子，但是總喜歡在門(mén)前種幾棵果樹(shù)。春天時(shí)，果樹(shù)的花兒開(kāi)放，清香撲鼻；夏天時(shí)，鄉(xiāng)下人家會(huì)摘上幾顆美味的果子，坐在樹(shù)蔭下邊吃邊聊天；秋天時(shí)，果樹(shù)的葉子紛紛落下，樹(shù)葉一片又一片，像是鋪上了一層地毯，迎接著秋姑娘；冬天時(shí)，光禿禿的樹(shù)像一名老兵，幫鄉(xiāng)下人家站崗。
雞，鄉(xiāng)下人家一定要養(yǎng)幾只的。你瞧，這只母雞帶領(lǐng)著幾只小雞覓食，好像班長(zhǎng)帶領(lǐng)士兵們巡邏呢！你看，那只公雞昂著頭，一步一步地走著，好似一位紳士。
鄉(xiāng)下人家屋后倘若有一口池塘，那在夏天，一定會(huì)看見(jiàn)有人在那兒專心地釣魚(yú)。時(shí)不時(shí)的，還會(huì)釣起一只龍蝦。
傍晚，鄉(xiāng)下人家把飯菜放在門(mén)前的小桌子上吃起來(lái)。天邊金色夾紅的晚霞，準(zhǔn)備回巢的小鳥(niǎo)，還有幾只在地上爬著的小蟲(chóng)，都是他們的好友。
吃過(guò)晚飯，他們會(huì)出去散散步，經(jīng)過(guò)彎彎曲曲、凹凸不平的鄉(xiāng)間小路，總會(huì)聽(tīng)到“吱——吱——”的聲音。
回到家，洗個(gè)澡，睡覺(jué)。一陣風(fēng)“呼——呼——”地吹過(guò)，樹(shù)上的葉子奏起了“沙——沙——”的催眠曲，讓勞動(dòng)了一天的人們甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下人家，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，都有一幅多姿多彩、迷人的風(fēng)景！
鄉(xiāng)下人家寫(xiě)事四年級(jí)寫(xiě)景（優(yōu)秀12篇）篇五
鄉(xiāng)下人家，在我童年的記憶里，是一幅幅美麗的畫(huà)卷。
鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋但總愛(ài)在屋前種幾十棵橘子樹(shù)，濃密翠綠，一派生機(jī)勃勃的樣子，把每戶人家都攏在懷里，這片橘海散發(fā)著一種香苦味，帶給人們清醒的意志，它在我的記憶中總是那么綠。
有些人家，還喜歡在門(mén)前的水塘中釣魚(yú)，這清澈見(jiàn)底的水塘在陽(yáng)光下波光粼粼，猶如一面透明的鏡子，塘里的魚(yú)兒時(shí)常用尾巴掃一下水底的淤泥，給水化上了泥土妝，有趣極了。如果在下著蒙蒙細(xì)雨的天氣，說(shuō)不定還會(huì)看見(jiàn)“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的景象呢。
“咕咕--咕咕”我們鄉(xiāng)村的叫醒鬧鐘可是很準(zhǔn)時(shí)，從鄉(xiāng)下人家的門(mén)前屋后走過(guò)，總會(huì)瞧見(jiàn)幾只大公雞在門(mén)前的場(chǎng)地上搏斗分個(gè)勝負(fù)，贏了的則豎起尾巴，像大將軍踱來(lái)踱去巡視著什么，而母雞沒(méi)完沒(méi)了地啼叫，后面一群小黃雞學(xué)著媽媽的步態(tài)，真讓人覺(jué)得愛(ài)憐，有時(shí)候母雞像是受了委屈，咯咯噠，咯咯噠，沿著墻沿扯著嗓子喊。
若是在夏天的晚上，鄉(xiāng)下人家便把桌椅飯菜搬到門(mén)前，迎著涼爽的威風(fēng)，聽(tīng)著蟋蟀的叫聲，在迷人的月色下盡情地吃著，每次，鄰居家的狗被吸引過(guò)來(lái)，在我們腳下鉆來(lái)鉆去，尋找著我們丟掉的肉骨頭，時(shí)不時(shí)地用尾巴掃著我們的腿，可癢了!
鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
鄉(xiāng)下人家寫(xiě)事四年級(jí)寫(xiě)景（優(yōu)秀12篇）篇六
到了鄉(xiāng)下，首先映入眼簾的是鄉(xiāng)下的房子。鄉(xiāng)下的房子，是由許多小房子組成的，每一間小房子都是泥砌的墻，木頭做的梁，瓦做的房頂，從遠(yuǎn)處看，顯得古老又漂亮。房外全是些色彩鮮艷的小花，有白的、黃的、紅的……再加上綠色的葉子，就構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那城市里的大花壇，可愛(ài)多了。
到了鄉(xiāng)下，狗是最常見(jiàn)的。它們有的挺起胸、抬起頭，在院里走來(lái)走去，像一位保護(hù)家園的士兵；有的懶洋洋地趴在窩兒里，像剛睡醒似的；還有的打來(lái)打去，像是在爭(zhēng)奪領(lǐng)地似的……如果養(yǎng)的`是母狗，還會(huì)生一窩可愛(ài)的小狗崽呢！
還有些人家，在屋后開(kāi)辟一塊小地，種些西紅柿、茄子、韭菜、蔥……到了夏天，這塊地上就會(huì)變得一片蔥綠，像一片綠色的海洋，到了秋天，蔬果都成熟了，農(nóng)民伯伯就可以享受勞動(dòng)成果了。
夏天到了，吃過(guò)晚飯，大人便坐在樹(shù)下一邊扇著扇子，一邊嘮嘮家常，有說(shuō)有笑的。而小孩兒在空地上做著游戲：后空翻、爬樹(shù)、摔跤、吹口哨……他們你追我趕、說(shuō)說(shuō)笑笑，好一番熱鬧的情景。
鄉(xiāng)下的空氣是清新的，天是藍(lán)的，水是清的，草是綠的，花是紅的，孩子們是天真無(wú)邪的，鄉(xiāng)下人家對(duì)人永遠(yuǎn)是善良、純樸、可親、真誠(chéng)的。
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鄉(xiāng)下人家寫(xiě)事四年級(jí)寫(xiě)景（優(yōu)秀12篇）篇七
鄉(xiāng)下有許多古老的房屋，泥砌的墻、木做的、黑色的瓦。如果你留意，還能噍見(jiàn)大門(mén)頂上寫(xiě)著一些大書(shū)法家親手寫(xiě)過(guò)的手跡呢!.走在這些古屋間感覺(jué)回到了千百年的時(shí)代。
倘若屋后有一條小河，如果你在意，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小河“嗖嗖”歡快地唱歌.小河的流水清可辨，不論是沙土還是魚(yú)兒都看得一清二楚.小河“嘩嘩”地流著聲音輕輕的，有時(shí)在綠樹(shù)陽(yáng)下，在石橋旁邊會(huì)瞧一群鴨子游戲水中。不時(shí)撕打場(chǎng).把河面弄漾起波紋。
如果屋后有一條小徑，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一群人在細(xì)細(xì)欣賞鄉(xiāng)村的風(fēng)景，小徑上有綠陰陰的小草，芬芳迷人的花兒，高大粗壯的大樹(shù).它們和小徑一起構(gòu)成了一道迷人的風(fēng)景.
既是鄉(xiāng)下自然少不了那獨(dú)具特色的田園風(fēng)光，村前就那里滿是金燦燦的小麥，從遠(yuǎn)處看就像金黃色的海洋，一陣微風(fēng)拂過(guò)，麥桿就輕輕地舞動(dòng)，多么輕盈呢!那些高大的麥稈就像高大電線桿.多么迷人!
鄉(xiāng)下人家村里村外，都是那么純樸，都是那么自然，都是那么和諧.鄉(xiāng)下人家不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)都有一道別有的風(fēng)趣.
鄉(xiāng)下人家寫(xiě)事四年級(jí)寫(xiě)景（優(yōu)秀12篇）篇八
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)讀14個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文。
3、感受鄉(xiāng)村生活的美好，體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)村生活由衷地?zé)釔?ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生能隨文章的敘述在頭腦中浮現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，從而感受到鄉(xiāng)村生活的美好。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)從平凡的事物、普通的場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)的鄉(xiāng)村生活的美。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
通過(guò)剛才的交流，我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)農(nóng)村生活充滿向往，今天，老師就帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)鄉(xiāng)村生活，感受田園生活的無(wú)限風(fēng)光。請(qǐng)大家伸出手跟老師一齊寫(xiě)課題，齊讀課題。
二、檢查預(yù)習(xí)。
（過(guò)渡語(yǔ)）課前老師曾讓同學(xué)們預(yù)習(xí)課文，現(xiàn)在我們先來(lái)了解同學(xué)們對(duì)字詞掌握的程度。
三、初讀課文。
1、（過(guò)渡語(yǔ)）生字大家預(yù)習(xí)的這么好了，不知道課文讀得怎么樣，我們來(lái)檢查一下，為了把課文讀得更有把握，給我們大家，包括聽(tīng)課老師一個(gè)驚喜，我們還是再練習(xí)一遍吧，自己讀自己的，開(kāi)始。
2、誰(shuí)想讀？你想怎么讀？（自己讀還是找小伙伴讀？你來(lái)安排吧。）。
（要求：）其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想：鄉(xiāng)村生活給你帶來(lái)了怎樣的感受？聽(tīng)完以后還要給他們?cè)u(píng)一評(píng)。誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下（你對(duì)他說(shuō)話，要用你。）。
你聽(tīng)得真認(rèn)真！讀正確是對(duì)作者的尊重，也是對(duì)你朗讀的精益求精，對(duì)他讀的流暢程度，你也可以評(píng)價(jià)一下。評(píng)價(jià)的時(shí)候，不足要說(shuō)，優(yōu)點(diǎn)也要說(shuō)，給他們?nèi)娴脑u(píng)價(jià)。你聽(tīng)得真仔細(xì)，人家對(duì)你的評(píng)價(jià)，怎么看？你再讀一讀。你對(duì)他的態(tài)度滿意嗎？給他們掌聲。掌聲的原因，他們能發(fā)表自己的看法，這是難能可貴的！
3、（過(guò)渡語(yǔ)）讀了課文以后，你知道了什么？看誰(shuí)也能大膽發(fā)表自己的看法。
（對(duì)，課文描寫(xiě)了鄉(xiāng)村的美景，你談得很好，誰(shuí)和他的看法不一樣？你認(rèn)為課文描寫(xiě)了瓜藤、鮮花、竹筍、雞鴨，奧，還有紡織娘，誰(shuí)還有補(bǔ)充？還有吃晚飯。）。
（談得好，老師非常佩服你，你說(shuō)出了自己的感受，你的看法很獨(dú)特。）。
四、品讀課文。3分鐘。
（過(guò)渡語(yǔ)）是啊，這是多美的鄉(xiāng)村??！那么鄉(xiāng)村生活到底美在哪兒？我們?cè)賮?lái)讀課文，畫(huà)出你認(rèn)為最美的語(yǔ)句，在旁邊寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受，然后美美地讀一讀，邊讀邊在腦海中出現(xiàn)那些美麗的畫(huà)面。
五、交流。
誰(shuí)先來(lái)談美的語(yǔ)句？（出示句子。）。
你有什么感受？誰(shuí)還喜歡這一段？你讀了以后想到什么？
1、瓜藤圖。（有表情的讀。）5分鐘。
同學(xué)們說(shuō)得太好了，我們放松一下，閉上眼睛聽(tīng)老師讀句子，邊讀邊想象畫(huà)面，你想到什么？你的想象力太豐富了，再聽(tīng)：——你有什么感受？給你什么感受？這就是城市與鄉(xiāng)村的區(qū)別，用你的朗讀，讀出鄉(xiāng)下人家的可愛(ài)來(lái)。（自由練讀）誰(shuí)想讀？（真好，聲音好聽(tīng)，又讀得流利，表情也很好，可惜大家看不見(jiàn)，從他的讀中，可以看出他喜歡這一段。）誰(shuí)還愿意讀？你讀得太好了，一個(gè)比一個(gè)好！誰(shuí)能超過(guò)他？讀得太棒了，我都不敢讀了，誰(shuí)還敢讀？（你讀得太好了，表情比聲音更好！你把對(duì)鄉(xiāng)下生活的喜愛(ài)都放在臉上，真好）現(xiàn)在讓我們都把對(duì)鄉(xiāng)下生活的喜愛(ài)放在臉上，讀！
2、竹筍圖（讀出自己的理解）4分鐘。
學(xué)生讀句子，老師出示句子。
就是這句話，老師給大家讀一遍，看同學(xué)們能聽(tīng)出些什么？（很多，成群，很多很快）大家讀這段話，要讓人聽(tīng)出竹筍很多很快地長(zhǎng)出來(lái)。
還是這句話，我再讀讀，你還聽(tīng)出了什么？
（鮮嫩、探出頭來(lái)）你想到什么？再讀一遍，要讀出雨后春筍，爭(zhēng)先恐后探出頭來(lái)生機(jī)勃勃的景象。
還有同學(xué)想讀嗎？其實(shí)你想怎么讀就可以怎么讀，只要讀出自己的理解就行，誰(shuí)來(lái)試一試？
誰(shuí)讀？讀出自己內(nèi)心的.感受？
好，就帶著自己的想法再讀讀這句話。
3、晚景圖6分鐘。
（過(guò)渡語(yǔ)）同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)讀得美，鄉(xiāng)下的美景也是各有特色，誰(shuí)愿意把自己獨(dú)特的感受與大家交流。
學(xué)生讀句子，老師出示句子。
讀了以后，你有什么感受？誰(shuí)還想談？你談得太好了，你能讀一讀嗎？
（小結(jié)）你們看，在農(nóng)村夕陽(yáng)紅霞微風(fēng)鳥(niǎo)兒人們構(gòu)成了一幅人與自然和諧的圖畫(huà)，從同學(xué)們積極的發(fā)言，熱烈的掌聲中，老師感覺(jué)到你們是個(gè)和諧的班級(jí)，我們的學(xué)校正在構(gòu)建和諧校園，我們的城市在創(chuàng)建文明城市，我們的國(guó)家正在構(gòu)建設(shè)和諧的社會(huì)，和諧是美的最高境界！（板書(shū)：和諧。）讓我們帶著我們的理解配上音樂(lè)再來(lái)美美地朗讀這句話。
4、雞。
（過(guò)渡語(yǔ)）。
你為什么這么讀？男女生比賽讀，女同學(xué)讀前半句，讀出雞***盡職盡責(zé)，男同學(xué)讀后半句，讀出雞爸爸的斗志昂揚(yáng)。
5、鴨。
你讀出了什么？帶著我們豐富的想象再讀這段話。
6、紡織娘。
誰(shuí)還喜歡這一段，你們一齊來(lái)讀。
六、整體回顧。
1、課文學(xué)到這里，你最想說(shuō)什么？
（過(guò)渡語(yǔ)）是啊，無(wú)論屋前，院子里，還是小河中，無(wú)論春天、夏天還是秋天，無(wú)論早上還是晚上，鄉(xiāng)下人家的確具有獨(dú)特、自然的美。
2、讓我們齊讀最后一段。（板書(shū)：獨(dú)特、迷人。）。
3、課文寫(xiě)得真美啊（看課文插圖）長(zhǎng)藤綠葉瓜架，春雨竹筍鮮花。雄雞悠閑自在，小橋流水戲鴨。夕陽(yáng)鳥(niǎo)兒如畫(huà)，紡織娘高唱甜蜜，最美鄉(xiāng)下人家。多么自然和諧的畫(huà)面，多么獨(dú)特迷人的風(fēng)景！現(xiàn)在老師給大家配上優(yōu)美的音樂(lè)，讓我們帶著自己獨(dú)特的感受再來(lái)通讀全文。
七、布置作業(yè)：
1、想象一下，在冬天，在鄉(xiāng)下別的地方，可能是一幅怎樣的圖畫(huà)呢？課后把你想到的寫(xiě)下來(lái)。
鄉(xiāng)下人家寫(xiě)事四年級(jí)寫(xiě)景（優(yōu)秀12篇）篇九
鄉(xiāng)下人家，雖然沒(méi)有城市那樣繁華，但他們也別有一番獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。他們總該在門(mén)前的場(chǎng)地上種兩棵大樹(shù)，一左一右。到了夏天，大家就在大樹(shù)蔭下乘涼，十分悠閑自得。
有些人家，會(huì)再屋旁搭一個(gè)小屋，小屋內(nèi)放一到兩茶機(jī)。一到春天，大家如果要種茶葉，全要靠這兩臺(tái)機(jī)器。還有些人家，還在屋前的院子上挖一口井，那井水冬暖夏涼，比那城市里的自來(lái)水，清口多了。
狗，鄉(xiāng)下人家照例每家每戶都是要養(yǎng)一只的，不論是主人去外面吃一頓飯，或是去外面散散步，狗都會(huì)寸步不離地跟著主人時(shí)刻保護(hù)著它的主人。
夏天到了，一陣?yán)钻囉赀^(guò)后，小青蛙便在荷葉上“呱，呱，呱，呱”地唱起歌來(lái)，如同催眠曲，讓那些辛苦一天的人們放松心情，做一個(gè)開(kāi)心的美夢(mèng)。晚飯以后，夜幕降臨，山林十分幽靜。突然，滿山的知了一下子鳴叫了起來(lái)，整齊的仿佛有誰(shuí)指揮了一下似的。于是，夜空中就充滿了“知了——知了——”的合唱曲。如果細(xì)細(xì)得去聽(tīng)，還別有一番風(fēng)味呢!
若是在夏天的傍晚出去散步，時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，無(wú)憂無(wú)慮的吃起來(lái)。池塘上的青蛙，山林中的知了，都是他們的好友，讓人與自然顯得更加和諧。
鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，什么季節(jié)都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
鄉(xiāng)下人家寫(xiě)事四年級(jí)寫(xiě)景（優(yōu)秀12篇）篇十
你們喜歡鄉(xiāng)下嗎，大家應(yīng)該會(huì)異口同聲的說(shuō)，喜歡吧！我也是！因?yàn)槲乙彩寝r(nóng)村的，鄉(xiāng)下雖然沒(méi)有像城市一樣高樓大廈，沒(méi)有川流不息的汽車，但有著一群快樂(lè)的人們。
我們?cè)谶@，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有川流不息的汽車，在農(nóng)村我們充滿了快樂(lè)，有城市的另一種的快樂(lè)，城市的人的快樂(lè)是虛擬的因?yàn)槌鞘械暮⒆觽儯瑹o(wú)非就是爸爸媽媽帶去游樂(lè)園而已，我們鄉(xiāng)下孩子，和伙伴一起去爬山，游玩，和伙伴們?cè)趯挸ǖ奶镆袄锱缘男∠?，玩，有時(shí)也捉些魚(yú)，大人應(yīng)該也有這樣的一個(gè)美好童年吧！鄉(xiāng)下生活不僅只這些還有很多喔。
農(nóng)田應(yīng)該大家最熟悉了吧，那你可是農(nóng)民伯伯的快樂(lè)地方喔！因?yàn)檗r(nóng)民伯伯用自己的雙手種植農(nóng)作物，蔬菜、高粱、大豆、水稻、玉米、小麥等……到它們成熟了時(shí)候當(dāng)然就是農(nóng)民伯伯最快樂(lè)的時(shí)候了。
鄉(xiāng)下風(fēng)景更別說(shuō)，沒(méi)有汽車在冒煙污染空氣，清新的空氣，綠色的森林，每個(gè)人們前都會(huì)總幾朵美麗的花，景色迷人。
鄉(xiāng)下還有許多美麗風(fēng)趣的地方隨時(shí)歡迎大家來(lái)玩，我們會(huì)為你們當(dāng)導(dǎo)游喔！
鄉(xiāng)下人家寫(xiě)事四年級(jí)寫(xiě)景（優(yōu)秀12篇）篇十一
鄉(xiāng)下人家，是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。而鄉(xiāng)下人家，就是這幅畫(huà)中的一道道美麗的風(fēng)景。
清晨，當(dāng)窗外射進(jìn)第一縷陽(yáng)光時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到公雞的第一聲?shū)Q叫時(shí)，勤勞樸實(shí)的鄉(xiāng)下人家，就開(kāi)始了一天的忙碌。女主人開(kāi)始張羅早飯，開(kāi)始一天的家務(wù)勞動(dòng)；男主人吃完早飯下地種田；小孩子也準(zhǔn)備上學(xué)了。真可謂“村莊兒女各當(dāng)家”呀！
鄉(xiāng)村的早晨是恬靜的`。河水在靜靜地流淌，幾只調(diào)皮的小鴨子跳了下去，打破了水面的平靜。走在鄉(xiāng)間的小路上，常常會(huì)看見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞在覓食。
正午，強(qiáng)烈的陽(yáng)光炙烤著大地，小草病怏怏的，知了拼命地喊著；看門(mén)的狗兒不停地吐舌頭……鄉(xiāng)下人家用過(guò)午飯，稍作休息，一會(huì)功夫，又到地里干活。
傍晚，鄉(xiāng)下人家把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)，邊吃邊說(shuō)笑，一會(huì)兒，飯菜就空空如也了。
夜深了，鄉(xiāng)下人家進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)足精神，迎接新一天的到來(lái)。
鄉(xiāng)下人家，這種質(zhì)樸、純真的生活，不也是一幅美麗的田園風(fēng)景畫(huà)嗎？
鄉(xiāng)下人家寫(xiě)事四年級(jí)寫(xiě)景（優(yōu)秀12篇）篇十二
走進(jìn)鄉(xiāng)村，首先望到的便是一大片一大片的莊稼。瞧，那笑彎了腰的稻子、漲紅了臉的高粱、快要把頭壓彎的谷子，點(diǎn)綴著“小黑珠”的向日葵，給秋天的大地鑲嵌上了美麗的衣裳。鄉(xiāng)下人正握著鐮刀滿頭大汗的收割著各種成熟的莊稼。看著今日的大豐收，鄉(xiāng)下人的臉變成了一朵綻開(kāi)的花兒，笑得那么甜。鄉(xiāng)下人經(jīng)過(guò)了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”才有所收獲，真是“粒粒皆辛苦”啊!
鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前搭個(gè)菜園，紅、黃、綠、紫相交叉著，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。茄子宛如披著紫袍的“大肚子將軍”，黃瓜顯得是那樣溫順可愛(ài)，柿子露出了紅紅的臉蛋，好像被你看地羞紅了臉……還有些人家，屋后有個(gè)小果園，粉嘟嘟的水蜜桃，紫瑩瑩的葡萄，紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，綠油油的獼猴桃，果園變成了顏料園。
豬，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)，一定會(huì)看見(jiàn)豬在睡大覺(jué)。豬一個(gè)習(xí)性，吃過(guò)飯后便開(kāi)始睡大覺(jué)，醒后又要吃飯，這樣來(lái)來(lái)回回，所以鑄就變得非常非常胖。
冬天的小路上沒(méi)有一個(gè)人影，只能看見(jiàn)覆蓋在整條小路上五彩斑斕的小石子。石子有大有小，形狀不一。在寒冷的冬天，石子顯得那么耀眼，樸素中還帶著幾分華麗，那純天然的美是無(wú)法形容的。
鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。