作文是我們表達思想、抒發情感的一種方式，通過寫作可以更好地展示自己的才華和思維能力。以下是一些寫作水平較高的優秀作文，供大家學習和參考。
送傘二年級看圖寫話（匯總17篇）篇一
水，既是無形無色的，又是無味無影的。它可以無情地打在人身上，但留在心底的卻是明麗多彩的。
那天，天空陰暗暗的，時而還伴有隆隆的響聲，仿佛沒過多久，天就會垮下來，壓在人的身上，使人無法呼吸。我也不知道是什么原因，心情也跟著開始低落，甚至有點想“與世隔絕”了。
我漫不經心地走著，看著身邊的車來來往往地開著，行人一個個穿插行走著，我開始想：媽媽為什么沒來接我呢？都這個時候了，要在平時，她早在我身旁和我聊天了。
莫名的惆悵如天空的烏云一般籠罩著我，不知不覺中我已走出了校門。眼前，一路石子拉長了我腳下的路，無奈又無聊的我，往前走一步就用力踢一棵石子。忽然，一顆豆粒般大的小水珠滴落在我的頭發梢里，緊接著，一滴、兩滴、三滴……它們紛紛落入我的肩上、背上、臉頰上……啊，下大雨了，可我并沒有帶傘呀。于是我快步往家走，但又突然一想：說不定媽媽就在后面，只不過我走太快了。
于是，我在樹蔭下歇了一會兒，沒見媽媽走來，我便繼而快速往家的方向回走。突然，我聽到后面有一陣急促的聲音，我頭也不回地急忙往前走，當我覺得頭頂陰暗下來，雨滴逐漸變小時，我走得更快了。擔心萬一被壞人盯上了怎么辦？這樣一想，周圍的黑暗似乎已變成餓狼，風聲家哀嚎，殘留在樹梢上、屋墻上、汽車上的雨水，就像是一把把暗藏的閃著寒光的利箭，我害怕極了。這時，我聽到身后有一陣急促喘息聲，我害怕地猛然一回頭，這時，媽媽就像神仙一樣出現在我視線里，是媽媽！我頓時什么話也說不出，只是撲在媽媽的懷里哭著、笑著。
當挽著媽媽的手時，我偶然一抬頭發現幾滴水珠歡樂地在“紅地毯”上蹦蹦跳跳。它們時而變為透明，時而變為溫暖的紅色。而此時紅色的水滴，早已不是媽媽傘上一般的雨水，而是媽媽為了給我撐傘而不顧風吹雨打急忙跑來的愛的心血；這紅色，是媽媽來不及喘氣就先給我撐上傘的最有力最溫暖的安全色；這紅色，是媽媽此時此刻摟著我行走在夜暮中最明媚最亮麗的城市街景色，也是深深留在我幼小心靈中永不抹滅的最好看最幸福的暖色。這樣想著，我輕輕一抖傘，那些帶著溫暖的紅色水珠便一棵棵滴落到土壤里，我相信，大地將會盛開鮮花。
哦，那無色晶瑩的水，在我心目中，卻是紅的透亮透亮的。
送傘二年級看圖寫話（匯總17篇）篇二
小鴨黃黃不小心掉進了深坑，它大聲地呼喊：“救命！救命！”
在附近的小猴子、小象、小熊都趕過來了。小鴨說：“請你們救救我，好嗎？”
它們三個回答說：“我們正想辦法呢！”
小猴子先找來了一根竹竿，它說：“小鴨你抓住竹竿，我把你拉上來。”
小鴨回答說：“謝謝你，可是我沒有手怎么抓竹竿呀！”
接著，小象說：“我用長鼻子把你拉上來把。”
小鴨回答說：“可是我夠不到啊！”
這時，小熊大聲的說：“我們把水倒進坑里，讓小鴨自己浮上來，不就可以了嗎？”
小猴子高興的說：“對呀，小鴨會游泳的，這個辦法好。”
于是小熊和小猴子輪流用桶提水倒進坑里，小象也用鼻子吸水噴進坑里。它們弄了好多水，終于用水把坑裝滿了。小鴨黃黃也慢慢地浮了上來。小鴨子得救了！
小鴨高興的說：”謝謝你們！”
小猴子、小象和小熊異口同聲的說：“不用謝！”
大家都開心的笑了，笑聲充滿了整個樹林。
送傘二年級看圖寫話（匯總17篇）篇三
春雨沙沙地下著，地上的小草紛紛抬起頭來，想把自己的小臉洗得更干凈。我撐著一把漂亮的小花傘，走在回家的路上，小黑狗在我身邊跑前跑后。突然，我加快了腳步，小黑狗也加快了腳步。它一邊歡快地跑著，一邊“哈哈”地喘著粗氣，好像在說：“小主人，你慢點，我快跟不上啦！”于是，我停了下來，摸摸它的`頭。它用力地搖著尾巴說：“還是小主人喜歡我！”我們倆又蹦蹦跳跳地繼續往家走。
我喜歡我的小黑狗，我們是最要好的朋友。
送傘二年級看圖寫話（匯總17篇）篇四
小雞和小鴨是一對非常要好的伙伴。
一天，它們約好一起去玩，走呀走，來到一條小河邊。小雞說：“這條河那么大那么寬，我們怎么過去呢？”小鴨說：“沒事的，我會游泳，你坐在我身上吧！”就這樣它們過了河。
走呀走，小鴨一不小心掉到了一個深坑里，小雞連忙把梯子拿來，讓小鴨爬了上去。
它們又走呀走，終于看到了一個又好玩、又美麗的地方，它們開心地玩了起來。
只要互相幫助，什么困難都不成問題，一定能解決好。
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送傘二年級看圖寫話（匯總17篇）篇五
一天小紅趴在窗臺上，突然外面下起了雨。小紅心里想：媽媽早上上班太急，忘記帶傘了，媽媽會被淋成落湯雞的。小紅飛快地跑下樓，穿上雨衣和雨鞋，去給媽媽送傘。小紅走在路上，雨越下越大，小紅很害怕，她鼓勵自己不要害怕。小紅終于跑到了汽車站，等了幾分鐘，等到了媽媽坐的汽車。小紅跑到媽媽旁邊，把傘給媽媽，媽媽說：“你真是個懂事的孩子，還給媽媽送傘。”就這樣小紅和媽媽開開心心地回家了。
送傘二年級看圖寫話（匯總17篇）篇六
下個月，開心學校要舉辦才藝大賽了。小動物們都在認真準備，只有小猴還在外面悠閑地蕩秋千。
臨近比賽，小猴看見小兔在家中認真學寫作文。他也寫了起來。可是，沒寫幾個字就覺得寫作文太沒勁了。他放下筆，聽到了悠揚的樂聲，原來是小熊在吹喇叭。他又想跟著小熊吹喇叭。他才學會了一首曲子，就覺得腮幫子痛得厲害。小猴又放棄了。
后來，他又想跟小鹿學跑步，可跑了十幾米就跑不動了。
比賽那天，小兔、小熊、小鹿都得了一等獎，胸前掛著金燦燦的獎牌。可小猴呢？連一個獎牌都沒得到。
小猴心想：下次再也不能半途而廢了，否則這輩子都會一事無成。
送傘二年級看圖寫話（匯總17篇）篇七
中午，媽媽為一家三口做了營養豐盛的飯菜，到吃飯的時間了，兒子還不見人影。媽媽就對爸爸說：“兒子怎么沒來吃飯？你去找找他吧！”
爸爸氣沖沖地走到兒子屋門口，重重地推開門一看，兒子居然正在認真地看書，根本就不知道爸爸來了。爸爸就大聲訓了兒子一頓，兒子不情愿地下了樓去吃飯。爸爸心想：這本書都能讓兒子飯都不吃，那一定很有趣！爸爸好奇地看了一下地上兒子的書。
當兒子來到了餐桌前，過來一會兒，爸爸還沒有回來。媽媽這次火冒三丈，生氣地說：“這飯到底還吃不吃了？”兒子一看媽媽這么生氣，就趕緊跑去叫爸爸。
兒子打開自己的房間，他一看，爸爸坐在床上興味正濃地看著書，就生氣地說：“好啊！爸爸，你把我趕出去吃飯，你自己卻津津有味地在這看書。”爸爸不好意思地說：“對不起兒子，走，咱們去吃飯。”
就這樣，他們一起回到餐桌上，快樂地吃起午餐。
送傘二年級看圖寫話（匯總17篇）篇八
星期天早晨，小明在家里專心致志地做作業，媽媽提著籃子上街買菜去了。過了一會兒，天空中烏云密布，電閃雷鳴。小明嚇了一跳，他趕緊跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。小明擔心地想：“媽媽出去沒有帶傘，淋了雨會感冒生病的，我得馬上給她送傘去！”想到這里，他拿起雨傘，自己也撐了一把傘，大步流星地向菜場跑去。
外面的雨下得真大呀，雨點密密地斜織著，天地間像掛了無比寬大的`珠簾。忽然，小明看見一個熟悉的身影，那是媽媽！只見她一手挎著菜籃，一手護著頭，急匆匆地跑著。小明趕緊喊：“媽媽，媽媽，我給你送傘來了！”媽媽笑瞇瞇地接過雨傘，對小明說：“你真是個懂事的好孩子！”說完，小明和媽媽高高興興地回家了。
送傘二年級看圖寫話（匯總17篇）篇九
小明在家里寫作業，忽然天空刮起了風，一會兒下起了雨，小明起身去關窗戶，看見院長里媽媽曬的衣服還沒有收起來，他趕緊關上窗戶，找了把雨傘走出屋去，打開雨傘跑到衣服旁邊，他一只手打著雨傘，一只手從曬衣繩上取下衣服抱在懷里跑回屋里，心想：“辛虧發現的早，要不然媽媽白洗了。”
送傘二年級看圖寫話（匯總17篇）篇十
有一天，天氣晴朗，但放學后，它變了臉。老師正在辦公室專心批改作業。
于是他們決定回學校給老師送傘。他們冒著風雨回到學校。終于到了老師辦公室。他們透過門縫看到了那個熟悉的身影。他們大喊“報告！”老師說：“請進！”老師看著他們半濕的樣子，眼里含著淚說：“謝謝，你們真是好孩子。”雖然丁丁和冬冬的衣服是濕的，但他們的心還是熱的。
送傘二年級看圖寫話（匯總17篇）篇十一
下午放學了，天空烏云密布。忽然下起了傾盆大雨。小紅走出學校門口，看見一位老師站在學校門口躲雨，小紅急忙跑過去問老師：“老師，你沒帶傘嗎?”老師點點頭說：“是呀，我想等雨小一點再回家”。小紅說：“老師您等一下，我回家去拿一把傘給您。”說著就跑進了雨中。
不一會兒，小紅拿著傘來到了學校門口，把傘遞給了老師，說：“老師，您可以回家了.”老師激動地對小紅說：“謝謝你，你真是個好孩子。”小紅說：“老師，不用謝，這是我應該做的.”說著，小紅和老師就高高興興的回家了。
送傘二年級看圖寫話（匯總17篇）篇十二
小明一個人在家里認真的寫著作業，突然一陣風吹的窗戶嘩啦嘩啦的直響，小明趕緊到窗前一看，外面開始下雨了。他一邊關窗戶一邊自言自語的.說：“糟糕，媽媽快下班了，照顧媽媽一次。
陳小云拿著媽媽最喜歡的紅色雨傘，來到了公交車站臺，看見一輛公交車從遠處緩緩駛來，公交車到了她的面前，看見媽媽從公交車上下來，陳小云立刻跑到媽媽面前說：“媽媽我來給您送傘了！”媽媽拿著傘說：“真是我的好孩子，媽媽找不到比你更孝順的孩子了。”
兩張笑臉，成了下雨天最美麗的風景。
送傘二年級看圖寫話（匯總17篇）篇十三
星期五，小明放學回家，看見媽媽正在打掃衛生，于是小明他想幫媽媽打掃。
家里一片狼藉，灰塵布滿了整個桌子，地上也是，到處都是垃圾。于是，小明自告奮勇幫媽媽擦桌子。小明專心致志地擦起桌子來，但小明發現在自己身高不夠，便跪在椅子上擦桌子，小明想：一定要擦得干干凈凈！再見了！灰塵！而小明的媽媽在掃地，這時，小明跑過來對媽媽說：“媽媽，快來看我擦的桌子！”小明帶媽媽來到了桌子旁邊，果然桌子被擦得一塵不染。
屋子里都干干凈凈，小明感到非常開心，原來幫媽媽做家務那么開心！這時小明的媽媽摸著小明的頭說：“你今天表現不錯！我要給你漲點零花錢！”
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送傘二年級看圖寫話（匯總17篇）篇十四
冬天到了，小明和妹妹一起去滑雪。周圍（滑道兩旁）有一面面大旗（在隨風飄揚），（遠處）有戴著“白帽”的大山和披著銀裝的大松樹，（藍）天上飄著幾朵雪白的云朵。小明和妹妹玩的可高興了，度過了快樂的一天！
媽媽的話：孩子的這篇看圖寫話用上了學過的好詞句，有進步。
送傘二年級看圖寫話（匯總17篇）篇十五
星期天早晨，小明在家里專心致志地做作業，媽媽提著籃子上街買菜去了。
過了一會兒，天空中烏云密布，電閃雷鳴。小明嚇了一跳，他趕緊跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。小明擔心地想：“媽媽出去沒有帶傘，淋了雨會感冒生病的，我得馬上給她送傘去!”想到這里，他拿起雨傘，自己也撐了一把傘，大步流星地向菜場跑去。
外面的雨下得真大呀，雨點密密地斜織著，天地間像掛了無比寬大的珠簾。忽然，小明看見一個熟悉的身影，那是媽媽!只見她一手挎著菜籃，一手護著頭，急匆匆地跑著。小明趕緊喊：“媽媽，媽媽，我給你送傘來了!”媽媽笑瞇瞇地接過雨傘，對小明說：“你真是個懂事的好孩子!”說完，小明和媽媽高高興興地回家了。
小白兔對媽媽說：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎?”媽媽說：“可以。”小白兔連忙拿著自己的氣球出去玩了。
小白兔來到離家不遠的樹林里，它在樹林里活蹦亂跳。忽然一陣大風吹來，小白兔沒有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見氣球的身影時，小鳥姐姐飛來了，她正想找小白兔玩。小鳥姐姐看見小白兔著急的樣子，就問小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說：“我可以幫你。”說完，小鳥姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過了一會兒，小鳥姐姐咬著氣球的線回來了。小白兔看見了它心愛的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來了。它非常感謝小鳥姐姐，便說：“謝謝你，小鳥姐姐。”小鳥連忙說：“不客氣”。于是，它們在樹林里高興地一起玩著氣球。
送傘二年級看圖寫話（匯總17篇）篇十六
每一場雨中，都有許多動人的故事。
這天，我去上學出門時，太陽笑瞇瞇的臉讓人感動，天空飄著幾朵紅云。到第三節課時，天空的紅云變成了烏云，不一會兒，狂風大作，電閃雷鳴，緊接著，豆大的雨點傾盆而下。我看了看我的書包旁邊，哦，我今天忘了帶傘，我開始擔心等下放學沒辦法回家。
放學了，我從教室里走出來，雨還沒有停的意思，帶雨具的同學極少，教室里、走廊上都站滿了避雨等待回家的人。我和大家一樣都巴望著雨能停下來，好讓我們回家。
正在我冒雨回家的時候，我聽見了個熟悉的聲音：“子鈺，回家吧。”我回個頭一看，是我的媽媽。媽媽來接我回家了，我高興地跳起來。我再定睛看看媽媽，雨已把她的褲管打濕了，她的臉上也掛著細細的雨珠。
回到家里，我看到母親的右半身幾乎被淋濕了，我感激地對媽媽說：“媽媽，謝謝你，不過，躲在母愛的傘下，感覺真幸福啊！”
媽媽把我抱了起來，對我嫣然一笑，我發現那是天底下最燦爛的花朵。
送傘二年級看圖寫話（匯總17篇）篇十七
1、仔細推敲寫話，要求找出要素。
“圖上畫的是什么時候，在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他們會說什么?請用幾句話把圖上的意思連起來寫一寫。”這段文字很重要，小朋友千萬不可一看而過，要細細推敲，這段文字就是對寫話的要求，也提示我們如何寫話。
寫話要求通常提示我們觀察圖畫要關注時間、地點、人物、事情，還要發揮想象他們會說什么。
因此在寫話的時候你就要寫上這幅圖所告訴你的時間、地點、人物、事情，還要發揮想象他們會說什么。只有這些要素都具備了，才是合格的寫話。
2、對比前后圖畫的同之處。
理清圖意需要小朋友們仔細觀察、認真思考。
3、從圖中場面及人物加以推測。
4、按順序觀察才能表達有序。
5、發揮合理想象豐富語言。
范文。
星期天早晨，小明在家里專心致志地做作業，媽媽提著籃子上街買菜去了。
過了一會兒，天空中烏云密布，電閃雷鳴。小明嚇了一跳，他趕緊跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。小明擔心地想：“媽媽出去沒有帶傘，淋了雨會感冒生病的，我得馬上給她送傘去!”想到這里，他拿起雨傘，自己也撐了一把傘，大步流星地向菜場跑去。
外面的雨下得真大呀，雨點密密地斜織著，天地間像掛了無比寬大的珠簾。忽然，小明看見一個熟悉的身影，那是媽媽!只見她一手挎著菜籃，一手護著頭，急匆匆地跑著。小明趕緊喊：“媽媽，媽媽，我給你送傘來了!”媽媽笑瞇瞇地接過雨傘，對小明說：“你真是個懂事的好孩子!”說完，小明和媽媽高高興興地回家了。