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和諧之美美在寬容(精選20篇)篇一
我經(jīng)常會(huì)想:友善具體是什么,這個(gè)問(wèn)題,我反復(fù)地想,可還是不太明白,直到那一次。
那天放學(xué)后,我自己坐公共汽車(chē)回家,回到家門(mén)口時(shí),無(wú)論我從書(shū)包里怎么找也找不出鑰匙來(lái),我馬上沖著樓上大聲地叫媽媽下來(lái)開(kāi)門(mén),可樓上卻沒(méi)人理會(huì)我,我又叫了幾聲,可還是沒(méi)人應(yīng),我心想:慘了,媽媽該不會(huì)加班吧,如果是,那至少也要9點(diǎn)鐘才會(huì)回來(lái),而爸爸今天上夜班,要24點(diǎn)才下班,那我不是要挨餓?等會(huì)吧,說(shuō)不定媽媽一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)的。想著,我便拿出作業(yè)做起來(lái),可到了7點(diǎn)多了,天已黑了,我肚子餓得咕咕地叫個(gè)不停,這時(shí),鄰居三伯騎自行車(chē)經(jīng)過(guò),看見(jiàn)我在門(mén)口坐著,便走了過(guò)來(lái),問(wèn)我天黑了在這里干什么?怎么不上樓?我馬上向他傾訴道:“我忘記帶鑰匙了,爸爸上夜班了,媽媽要加班,不知什么時(shí)候回來(lái),我不知要等到幾時(shí)才有飯吃。”三伯驚訝地說(shuō):“你還未吃飯啊!我點(diǎn)了點(diǎn)頭,三伯馬上和藹地說(shuō):”嗯,這樣吧,我剛吃過(guò)飯,哥哥和伯娘還在吃,我?guī)愕轿壹页园伞!闭f(shuō)著,他把我的書(shū)包放到了自行車(chē)前的籃子上,扶我上車(chē),可到了三伯家時(shí),飯菜已經(jīng)吃完了,三伯馬上說(shuō):“你先坐一會(huì)兒,我立即給你做一頓飯。”之后,我一口一口地吃著香噴噴的飯菜,一口一口地“吃”著三伯的友善。
這一次,我知道了,友善,就是在你正處于困難之中伸向你的那一雙手。
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和諧之美美在寬容(精選20篇)篇二
待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德,和諧是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題。
“友善”是人際交往中心必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的.人際關(guān)系,那我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。
首先,同學(xué)之間要相互信任,和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,能聽(tīng)取別人合理建議,發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí),不要固執(zhí)己見(jiàn),強(qiáng)詞奪理,要做到以理服人。其次,同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待,主動(dòng)化解。另外,我們還要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人,關(guān)心他人,要設(shè)身處地地為他人著想,學(xué)會(huì)“換位思考”。有一句格言是這樣說(shuō)的“你一天的愛(ài)心,可能帶來(lái)別人一生的感謝”,就讓我們用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!
我們每個(gè)人都希望生活在友好,愉快的氛圍中,都希望自己的周?chē)錆M善良,寬容和溫馨。這就需要我們學(xué)會(huì)友善待人,大家和睦相處。
和諧之美美在寬容(精選20篇)篇三
樹(shù)蔭下,我,愜意地享受著這美好的下午。這時(shí)的我,是自由的,是快樂(lè)的,心也是一樣。閉上眼。側(cè)耳傾聽(tīng),耳畔似乎傳來(lái)陣陣清脆的鳥(niǎo)啼聲,是如此的悅耳動(dòng)聽(tīng)。讓我不知不覺(jué)中投入了大自然的懷抱中。“撲通”一聲,隨即一聲號(hào)啕大哭更將這片寧?kù)o吹的煙消云散。睜眼一看,哦,不遠(yuǎn)處有一個(gè)大約七八歲的小男孩不慎摔倒了,膝蓋處已有了些血絲,并在不斷地?cái)U(kuò)散。小男孩疼痛難忍,又見(jiàn)有血流出,害怕得大哭起來(lái)。男孩身旁無(wú)人看管,見(jiàn)此,正當(dāng)我準(zhǔn)備起身去幫助小男孩時(shí),路旁一個(gè)過(guò)路的叔叔搶先一步奔到小男孩身旁,蹲下身子,立馬從身上難處隨身攜帶的消痛油,輕輕地給小男孩擦了起來(lái),并做了個(gè)鬼臉,不禁令小男孩破涕而笑,忘記了剛才的疼痛。看著這一幕,我會(huì)心地笑了。與此同時(shí),陷入了沉沉的回憶......
那是在四年級(jí)時(shí)候的一個(gè)下午,音樂(lè)教室里,傳出童真的歌聲。同學(xué)們隨著老師的琴鍵,快樂(lè)地在唱著歌曲,我也坐在其中,感受著音樂(lè)的美妙。突然,腹部劇烈疼痛起來(lái),像有千萬(wàn)根針扎在肚子里,又像有千萬(wàn)把刀再把我的肚子千刀萬(wàn)剮。頭上不停地冒冷汗,四肢發(fā)涼,整個(gè)人好難受。但我沒(méi)告訴老師。因?yàn)槲也幌朐诖藭r(shí)打擾大家唱歌的興致,所以就拼命地忍著。距離下課還有幾分鐘,可我覺(jué)得如同度日如年。時(shí)間一分一秒第過(guò)去了,疼痛依然沒(méi)有減輕。“叮------”終于下課了。同學(xué)們紛紛走出教室,準(zhǔn)備回班級(jí)。我走在最后面,一個(gè)人扶著墻,慢慢地走著。忽然,一股未消化食物從腹腔里涌出,沖過(guò)喉嚨,一吐而出。“嘔----嘔----”我不停地嘔吐,幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到聲響,立即沖到我身邊。“明鳳,你沒(méi)事吧?”迎上同學(xué)們關(guān)切的目光,我心里暖暖的。隨后,有的同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室;有的迅速?gòu)牟賵?chǎng)裝來(lái)一堆沙子;有的拿起拖把拖去贓物。吐出來(lái)的食物散發(fā)這一股臭味,但同學(xué)們不怕臟,仔細(xì)地清理。這一切,都是友情的力量。事隔多時(shí),每當(dāng)想起總會(huì)有陣陣的感動(dòng)。
我們作為21世紀(jì)的新少年,是祖國(guó)的花朵,是國(guó)之棟梁。對(duì)待他人,我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆友善之心,對(duì)待動(dòng)物,我們更應(yīng)當(dāng)好好愛(ài)護(hù)它們。有了友善,人與人之間才能和諧相處,才能處處有溫情。社會(huì)就會(huì)充滿幸福的味道。
遠(yuǎn)處,那位小男孩已被叔叔小心翼翼地扶著走了,此時(shí)此刻,陽(yáng)光照在我身上更加溫暖,一股暖流涌上心頭。
讓我們一起攜起手來(lái),從友善開(kāi)始,做一名合格的小公民,一起在陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
和諧之美美在寬容(精選20篇)篇四
“咚咚,咚咚,唉,怎么一直都投不進(jìn)啊,真是討厭!”下午,和愛(ài)樂(lè)園時(shí),一個(gè)女孩正抱著籃球小聲嘟囔著,發(fā)著愁。她就是我,一個(gè)籃球超級(jí)菜。因?yàn)槲铱吹缴险n的同學(xué)們抱著籃球在盡情地?fù)]灑汗水,我也想試一試。可這不,麻煩來(lái)了。
教練要求我們每個(gè)人要投完十次高籃筐才能離開(kāi),聽(tīng)到這個(gè)消息,我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一個(gè)接一個(gè),我拼命地拿起球向籃筐砸去,可球就像頑皮的孩子一般,總和我作對(duì),一次都沒(méi)進(jìn)。球場(chǎng)上的同學(xué)慢慢離開(kāi)了,貌似就只剩我。傷心、委屈、難過(guò),眼淚不爭(zhēng)氣地滴落,我站在球場(chǎng)上,暗自流淚。突然,一個(gè)短發(fā)少女——飄微,笑著向我走來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“怎么了?花花別哭啊,要不要我來(lái)教你?”我所有的心事好像都暴露了,點(diǎn)了點(diǎn)頭。飄飄輕摸著我的頭發(fā),笑瞇瞇地把我拉起來(lái),輕輕柔柔地教著我。她甜美的嗓音就像三月的和風(fēng),又如小溪淙淙的流水,讓我心中的不安和焦慮都隨風(fēng)飄去了。
“你瞧,打籃球講的是力度,拼的是耐心,一定不能焦躁,你盯著我,我來(lái)給你示范一下。”聽(tīng)了這話,我立刻多云轉(zhuǎn)晴,臉上掛上燦爛的笑容。”咚!”一聲,一個(gè)完美的進(jìn)球,我不禁目瞪口呆,為這位“籃球小將”鼓起掌來(lái)。“其實(shí),打籃球真的不難。”飄飄一手轉(zhuǎn)著籃球,一手擦著汗說(shuō)。我聽(tīng)到這話,瞬間勇氣倍增,趕忙拾起球,擺好姿勢(shì),做好動(dòng)。“嗖,咚!”兩個(gè)聲音依次傳到我耳朵里。“漂亮,小花,你真聰明,一教就會(huì),棒棒噠!”飄飄驚喜地大叫。籃球像個(gè)聽(tīng)話的孩子進(jìn)入了籃。打累了,我和她坐在球場(chǎng)上休息,聊天。我好奇地問(wèn)飄飄:“你為什么要幫我啊?我們并不時(shí)很熟悉。”飄飄笑著說(shuō):“相互幫助是種美德,我當(dāng)然要把美德傳遞下去啦!”
夕陽(yáng)把她被風(fēng)吹起的發(fā)絲襯得越發(fā)秀美,眉眼間的笑意更加濃烈,一股暖流在我的心中漾起了漣漪。
互助是一朵七彩花,這朵鮮花在我和飄飄之間盛開(kāi),綻放。它開(kāi)在每個(gè)人的心中,在和愛(ài)園中,這朵花愈加純,花兒的芳香、甜蜜蕩漾在每個(gè)人的心間,流淌在每個(gè)人的心田。
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和諧之美美在寬容(精選20篇)篇五
近年來(lái),我國(guó)為了構(gòu)建和諧社會(huì),一直在倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。其中,“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是對(duì)每個(gè)公民的要求。自古以來(lái),作為友誼之邦,中華民族都有友善待人的傳統(tǒng)美德。簡(jiǎn)而言之,就是做到樂(lè)于助人,不嘲笑他人,不講粗言穢語(yǔ)。
在父母、老師的教導(dǎo)下,在社會(huì)氛圍的影響下,我在日常的生活中處處講友善,做到樂(lè)于助人。記得去年暑假的某一天,我和奶奶在家看電視,突然聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面屋子里有人大聲呼叫。我和奶奶急忙地沖出家門(mén)看看發(fā)生了什么事。原來(lái)是對(duì)面屋的王阿姨突然肚子疼,貌似要提前分娩了。恰巧她丈夫到了外地出差,沒(méi)人在家照顧她。看到王阿姨越來(lái)越辛苦,奶奶叫我馬上回屋撥打120,然后她就陪在王阿姨身邊安撫她。很快救護(hù)車(chē)就到了,醫(yī)護(hù)人員迅速地把王阿姨抬上救護(hù)車(chē)并送到附近的醫(yī)院去。過(guò)了幾天,王阿姨的丈夫親自登門(mén)向我們報(bào)喜致謝,并感激地對(duì)我們說(shuō):“幸虧得到你們的幫助,才有了她們母子倆的平安。”我也十分高興地對(duì)他說(shuō):“不用客氣,這是我們應(yīng)該做的,作為左鄰右里,就應(yīng)該互相幫助,這只是舉手之勞,能幫到你們我感到很高興。”
之前時(shí)有新聞報(bào)道說(shuō)現(xiàn)在的人越來(lái)越冷漠無(wú)情,在路上看到有人受傷了也見(jiàn)死不救。其實(shí)這也只是個(gè)別例子,我相信很多人還是好人。在當(dāng)今社會(huì),友善待人,互相幫助的精神應(yīng)該得到大力提倡,這樣會(huì)使我們的社會(huì)變得更加和諧。只要我們付出多一點(diǎn),就會(huì)收獲別人更多的幫助與關(guān)懷。
和諧之美美在寬容(精選20篇)篇六
五年級(jí)的我,當(dāng)時(shí)正面臨著期末考試的壓力。同學(xué)們都是廢寢忘食,去食堂吃飯都要一路小跑趕過(guò)去。作為班中名列前茅的好學(xué)生,當(dāng)然更是不肯浪費(fèi)一分一秒。早早來(lái)到食堂,狼吞虎咽地吃完了午飯,畢竟還有那么多作業(yè)等著我去“約會(huì)”。
端著盤(pán)子,我來(lái)到了水池邊。只見(jiàn)其里里外外都是人,塞得水泄不通。等輪到我的時(shí)候還不知鼠年馬月呢。于是,我便想出了一個(gè)好辦法:擠向前去。環(huán)顧四周監(jiān)督老師都沒(méi)來(lái),真是天隨人愿。說(shuō)干就干,我努力的往前擠,經(jīng)過(guò)了不懈努力和背后不知多少冷眼,我終于來(lái)到水池前,不管三七二十一,飛速的把餐具刷洗完畢。我暗暗竊喜,一切是那么順利。
可是,我剛把身體偏轉(zhuǎn)九十度,背后不知什么東西,一下子撞過(guò)來(lái),眼看掉進(jìn)水池,我敏捷的用手一撐,萬(wàn)幸沒(méi)有全身落入水池,只是我可憐的右腳,已經(jīng)完全浸沒(méi)于水中,油污浸透整只腳。
我生氣地回過(guò)頭一看,一雙大大的眼睛進(jìn)入了我的視線。我正想破口大罵,以抒發(fā)內(nèi)心的憤怒,但余光瞥見(jiàn)胸前中隊(duì)委徽章,便沒(méi)有做聲,只是用眼睛狠狠的瞪著他。不留給他解釋的余地。
“我…我不是…不是故意的”,小男孩說(shuō),“只是一不小心沒(méi)站穩(wěn)。”
“他又不是故意的,你又何必這樣較真呢?難道你忘了…”善良的天使又來(lái)勸導(dǎo)我。我并沒(méi)有忘記,剛來(lái)這個(gè)學(xué)校,對(duì)一切事物都有新鮮感,我和同伴們?cè)谝黄鹜嫠#艺疵目癖迹匾暵湓谏砗蟮幕锇椋徊活櫱懊娴那闆r。突然,前面出現(xiàn)了個(gè)大姐姐,我來(lái)不及剎車(chē),一下子撞到她身上,兩個(gè)人倒在地上,我閉上眼,等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。可是不然,姐姐迅速爬起來(lái),問(wèn)我怎么樣,有沒(méi)有受傷,還連連向我道歉,弄得我滿臉通紅,真是無(wú)地自容。
記憶回到現(xiàn)實(shí)。“沒(méi)…沒(méi)事!”臉上雖帶著十分勉強(qiáng)的笑容,我支支吾吾的說(shuō)道。只見(jiàn)小男孩將眼睛瞇起一半,天真的臉上顯露出懷疑,眉頭緊鎖,嘴角微抿,半信半疑的看著我。我的心軟了下來(lái),整個(gè)內(nèi)心被善良所支配。我就像照顧自己的弟弟一樣,親切地說(shuō):“我沒(méi)事,真的沒(méi)事,你有沒(méi)有被撞傷?”這次,我是真心的。“我也沒(méi)事,哥哥!”他也放松了心情。朝我會(huì)心一笑,做了做鬼臉。
“用不用我?guī)湍闼⒉途撸俊薄安挥昧耍绺纾 毙∧泻男χ樕下冻鐾伞!澳氵€是先把腳拿出來(lái)吧!”“呀!”我這才發(fā)現(xiàn),自己的右腳還在水中泡著。我忙拿出右腳。弟弟笑了,我也笑了,好像一切的一切,從未發(fā)生過(guò)一樣。
“哥哥,等我到五年級(jí)也要像你一樣,當(dāng)一名中隊(duì)委!”“好啊,那你可一定要努力學(xué)習(xí)啊!”
和諧之美,美在善良。正是因?yàn)榻憬愕纳屏加绊懥宋遥刮覍W(xué)會(huì)了在生活中要善良地對(duì)待事物。在面對(duì)自己的權(quán)益受到不大的損失時(shí),學(xué)會(huì)善良,從而避免爭(zhēng)執(zhí)的發(fā)生,留下的是和諧。希望人們能把善良永遠(yuǎn)傳遞下去,使善良永駐人間,讓善良的光芒照耀整個(gè)人間,讓世界更加和諧!
和諧之美美在寬容(精選20篇)篇七
“和諧”就像一首詩(shī),它感動(dòng)著世上千千萬(wàn)萬(wàn)的人,不論膚色,不論種族,都被這一首頌唱美好地詩(shī)所感動(dòng)。
只要你好好對(duì)待你身邊的任何事物,它就會(huì)與你形影不離;一旦你做出了讓人厭惡的詩(shī),它就會(huì)與你遙遙相對(duì)。
曾有人說(shuō)過(guò)‘沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。’這句話。如果有的國(guó)家以法律就是國(guó)王這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的話,那個(gè)國(guó)家一定是一個(gè)和諧的國(guó)家;如果是一國(guó)王就是法律這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的話,哪個(gè)國(guó)家一定是個(gè)處處充滿危險(xiǎn)的國(guó)家。
正義女神,永遠(yuǎn)是公正的。每個(gè)人地付出和努力,正義女神會(huì)用她的天平來(lái)衡量出每個(gè)人應(yīng)得地回報(bào)。你付出了很大的努力,當(dāng)然,你會(huì)得到很大回報(bào);如果你支付出了很少的努力,相對(duì)來(lái)說(shuō),你的回報(bào)也是渺小而無(wú)趣的。
老師總會(huì)不厭其煩得教導(dǎo)我們:“同學(xué)們,你們一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互幫助,誠(chéng)實(shí)守信。”我認(rèn)為人與人之間的交涉,必定要遵守“誠(chéng)信友愛(ài)”這四個(gè)大字。這樣的人必定會(huì)受人尊敬。
一個(gè)人活在世上,一定要充滿活力。如果你因失敗而沮喪,你一定要記住,你還有一種叫“活力”地力量,有了它,你就能不斷向前進(jìn),開(kāi)始另一段充滿挫折的“歷險(xiǎn)”。因?yàn)椤盎盍Α被髁四愕挠職猓屇悴慌挛kU(xiǎn)的往前沖。
從小到大,我們只是成長(zhǎng)在父母羽翼下的“寶貝”。可不知在這安詳?shù)男∈澜缤庥兄粋€(gè)更大的世界,處處有著安定的`秩序。在安定的秩序后面,有多少的人在為我們付出。他們無(wú)私奉獻(xiàn),只為大家著想,不求回報(bào)。讓我們一起努力共創(chuàng)和諧有序的社會(huì),讓祖國(guó)的明天更美好。
世上有許多不同的美,有心靈美、外表美、氣質(zhì)美......。但有一種叫“和諧”的美。我們生活在一個(gè)祥和安定地環(huán)境里。看日出,看日落,在田野里奔跑,在小溪里抓魚(yú)。可不知,這就是所謂的和諧美。這就是世上的美。其實(shí)所謂的“和諧’是很簡(jiǎn)單的。只要你對(duì)待一切都抱著友善的心態(tài)對(duì)待一切,那世界一定會(huì)變得更加和諧。
和諧之美美在寬容(精選20篇)篇八
人生一夢(mèng),白云蒼狗,縱橫百里,難忘前塵。三年前,緣分的繩結(jié)將我們拴在了一起。還記得那天,我闖入陌生的環(huán)境里,迷茫地看著一張張陌生的臉,一股莫名的尷尬如潮水涌上心頭。我耷拉著腦袋,像只落敗的公雞,雙腳交替著磨蹭地板,右手不停地搓捻著衣角,不知所措。彼時(shí),一個(gè)會(huì)心的微笑竄了出來(lái),那微笑像三月的桃花,粉嫩粉嫩的,楚楚動(dòng)人。我有些訝異,微微昂起頭,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)弓著背,右手叉腰,笑意盈盈地看著我:“你好啊!以后我就是你的同桌了,很高興認(rèn)識(shí)你!”潮水幻化成了暖流,淌入我的心頭。原來(lái)友善,是這么暖啊!
活動(dòng)課上,同學(xué)們的孩子氣沉睡了許久,猛地被哨聲激活,紛紛跑到操場(chǎng)上,有的打打球,有的聊聊天。空蕩蕩的班上只有一個(gè)我,下周就要考試了,我要把作業(yè)做完,以便回家好好復(fù)習(xí)。然而,我的忙碌卻并未得到友善的慰藉,“書(shū)呆子,你怎么還在班上?這么好的時(shí)間不出去玩?”“是啊,是啊!書(shū)呆子!”雖然只是寥寥幾句,卻像幾根沾了辣椒水的鞭子,重重地抽打我的身上,心上,生生地刻出了幾道血肉翻飛的檁子。
“我想好好讀書(shū)也有錯(cuò)?”我越想越氣惱,越想越傷心,終于忍不住了,趴在課桌上號(hào)啕大哭起來(lái)。
“你怎么啦,為什么哭了?”同桌不明所以地拍拍我的背,“好啦,不哭了,初中生怎么可以輕易哭鼻子呢?來(lái),這朵小花送給你,我剛剛在路邊看到的。”
或許是同桌的善意感動(dòng)了我,或許是那朵花兒感動(dòng)了我。就這兩件小事,讓我看到了同學(xué)間的`深厚情誼,看到了人與人之間的和諧與美好。
和諧之美美在寬容(精選20篇)篇九
智慧,人類(lèi)最美麗的思維。和諧是智慧美麗的化身,智慧的光輝在它的身上發(fā)揮得淋漓盡致。
——題記
和諧,是我們共同追求的精神物質(zhì),充滿著協(xié)調(diào)、完美與和諧。
人借花傳情,花借人傳情。是雙贏,是和諧。
取尺之長(zhǎng),彰顯了寸的靈巧;取寸之短,則褒揚(yáng)了尺的長(zhǎng)度。于是尺寸合作,使工之器,愈利,使工之事愈善。是和諧,是智慧。
孔子的“己所不欲,勿施于人”減去了勉強(qiáng)他人的壓力和被他人勉強(qiáng)的苦惱,體現(xiàn)了精神之上的雙贏;“姜太公釣魚(yú)”避免了垂釣之人的心焦和魚(yú)兒嬉鬧時(shí)的忐忑,體現(xiàn)了行動(dòng)之上的雙贏。兩者保持靜默,心中存著一份期許和等待。于是孔圣人成就了美名,姜子牙等到了他的“伯樂(lè)”。
雙贏源于“禮”,源于智慧,源于和諧!
我們希望和諧,追尋和諧。盼望有一個(gè)和諧社會(huì),和諧世界。第29屆奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是:“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想。”奧林匹克象征著生命,青春,是一個(gè)洋溢著和諧氛圍的集體。圓潤(rùn)完美的五環(huán),明暗交替的色調(diào),無(wú)一不體現(xiàn)著和諧。當(dāng)宏偉的圣火熊熊燃起,奧運(yùn)用“和諧”的光芒照亮著北京,照亮全世界。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義和迎奧運(yùn)的一項(xiàng)重大任務(wù)。
一個(gè)和諧的社會(huì),必然是公平正義,誠(chéng)信友愛(ài),充滿活力,安定有序,人與自然和諧相處的社會(huì),無(wú)須刻意營(yíng)造,完全如渾然天成的一道風(fēng)景。
文明是和諧社會(huì)的基礎(chǔ),德行善舉是文明的表現(xiàn),文明的高度也是一個(gè)普通人所能達(dá)到的。抱歉的手勢(shì),表現(xiàn)文明;友善的微笑,包涵著文明;理解的眼神,傳達(dá)著文明。只要我們用心去體會(huì)文明,用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)文明,用文明去傳達(dá)文明,文明便會(huì)永存世間,和諧便奠下了鴻基。
和諧社會(huì)最重要的是愛(ài),是發(fā)自?xún)?nèi)心的互幫,互助,互愛(ài)。曾在電視上看到這樣的片段:紐約世貿(mào)大廈正在倒塌,傳來(lái)一陣陣震耳欲聾的聲響,大地劇烈地抖動(dòng)。人們正在秧序井然的向樓下走去,并沒(méi)有想象中的事先恐后。當(dāng)傷員被從樓下來(lái)時(shí),人們自覺(jué)地讓出一條暢通無(wú)阻的通道。盡管死神隨時(shí)可能降臨在每個(gè)人身上,但他們還是先讓傷員通過(guò)。在這千釣一發(fā)之時(shí),是什么使他們?cè)谒劳龅耐{下不爭(zhēng)先逃命,寧可把生命留給別人呢?是愛(ài)!愛(ài)如寒冬之陽(yáng),使貧苦的人感到溫暖;愛(ài)如沙漠綠洲,讓瀕臨絕境的人得到信望。愛(ài)是人類(lèi)最寶貴的感情,是和諧社會(huì)所必要的成分。正如孟子所言:“敬人者,人恒敬之;愛(ài)人者,人恒愛(ài)之。”施人以愛(ài),施人以情,最終會(huì)回到我們身旁。
“勿以善小而不為”,每一個(gè)人都獻(xiàn)出一滴愛(ài),點(diǎn)滴愛(ài)就匯成暖流,讓社會(huì)更溫暖,我們也就會(huì)更靠近和諧社會(huì)的理想。
作為中學(xué)生,我們?cè)谄谂魏透惺軍W林匹克運(yùn)動(dòng)的同時(shí),也要向世界展示中國(guó)的現(xiàn)代和諧的風(fēng)采,并用和諧去譜寫(xiě)奧林匹克光輝的一頁(yè)!
和諧,是一種自然而來(lái)又薈萃于社會(huì)的智者一思,智慧之美。
和諧之美美在寬容(精選20篇)篇十
“不寶金玉,而忠信以為寶。”斗轉(zhuǎn)星移,在日月星辰年復(fù)一年的東升西落,在大海經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次潮起潮落后,只有誠(chéng)信的寶玉在時(shí)間的沖刷里愈發(fā)閃耀灼人,成為了古今中外不可磨滅的美麗和一道美麗的風(fēng)景。
打開(kāi)時(shí)空之門(mén),記憶定格在那春雨連綿的午后。初春季節(jié),陰雨連綿,總是來(lái)得快去得也快,絲毫沒(méi)有影響到人們的雅致,街道上熱鬧非凡,各種叫賣(mài)聲此起彼伏,編奏成一曲歡快的交響樂(lè)。
人群中來(lái)來(lái)往往,川流不息,車(chē)水馬龍的街道上突然傳來(lái)一陣騷動(dòng),一個(gè)小小的攤位前竟擠滿了人,似乎在看著一場(chǎng)好戲,引得不少路人駐足觀看。我懷著好奇的心走了過(guò)去,如泥鰍般靈活地?cái)D進(jìn)了人群中,映入眼簾的是一個(gè)年過(guò)六旬,頭發(fā)發(fā)白,有些駝背的老人。臉上飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋清晰可見(jiàn),而在他面前是一位熱情洋溢金黃色頭發(fā)的外國(guó)人,此刻正用一口流利的英語(yǔ)不知說(shuō)著些什么。
不知為什么老人那滄桑單薄的背影,此刻竟變得如此高大與神圣,令人充滿了敬意。平日里不怎么受歡迎的氫氣球,轉(zhuǎn)眼間一搶而空,蔚藍(lán)的天空中霎時(shí)充滿了活力與生機(jī),一張張笑臉迎風(fēng)綻放,天空露出了久違的笑容,如曇花一現(xiàn)般美好與溫暖。
剛剛那和諧的一幕,體現(xiàn)了老人的尊嚴(yán),也博得了大家的敬重。一陣風(fēng)拂過(guò),淡淡的花香沁人心脾,和諧之美,美在誠(chéng)信。
和諧之美美在寬容(精選20篇)篇十一
冰心奶奶說(shuō):“美的真諦應(yīng)該是和諧,這種和諧體現(xiàn)在人身上,就造就了人的美;表現(xiàn)在物上,就造就了物的美;融匯在環(huán)境中,就造就了環(huán)境的美。”贈(zèng)人玫瑰,手有余香。人人手牽著手,心連著心,這便是最美的和諧。
“快,快,要遲到了!”我一邊穿鞋一邊沖父親喊道。飛快地打開(kāi)門(mén),一股寒風(fēng)撲面而來(lái),我急沖沖地往下趕,走到三樓時(shí)才看見(jiàn)父親拎著三個(gè)壓扁的大紙箱一路小跑下來(lái)。我有些納悶,隨著他下了摟。只見(jiàn)父親把大紙箱交給門(mén)崗室的老爺爺,對(duì)他說(shuō):“老爺子,這是我們家不用的廢紙箱,你拿去吧。”他“呵呵”一笑,一邊向父親道謝一邊將幾個(gè)冬棗塞到我手中。
走在路上,我問(wèn)父親:“為什么要把紙箱給他呢?”父親聽(tīng)了,笑著說(shuō)道:“他們生活不容易啊!老兩口都是門(mén)崗,平時(shí)也要靠賣(mài)廢品來(lái)賺點(diǎn)小錢(qián)啊!咱家的廢紙箱、廢報(bào)紙都給他們”我的腦海中不禁浮現(xiàn)出門(mén)崗爺爺、奶奶飽經(jīng)滄桑的慈祥的笑臉。那幾個(gè)冬棗被我一直揣在兜里,已經(jīng)有些溫?zé)幔袷鞘中牡臏囟龋窒袷切闹心欠菖狻?/p>
猶記得那個(gè)停水的晚上,陰沉的天空下起著雨,我們撐著傘朝家中走去。到了家里,我剛想洗手卻發(fā)現(xiàn)停水了,然而家中并沒(méi)有儲(chǔ)備。“這次,連飯也吃不成了!”母親著急地說(shuō)道。“我去樓底下接兩桶水去,一樓應(yīng)該有水。”父親一邊說(shuō)一邊又重新穿上厚重的外套準(zhǔn)備下去。我看著漆黑一片的窗外和下個(gè)不停的雨,又想到父親的眼睛不好,頓時(shí)擔(dān)心不已。
突然,我的思緒被一陣敲門(mén)聲打斷。我打開(kāi)門(mén),寒風(fēng)撲面而來(lái),我驚奇地發(fā)現(xiàn)門(mén)崗爺爺拎著兩桶水站在門(mén)口。他的衣服有些濕了,頭發(fā)向下滴著水。我和父母趕緊將他請(qǐng)入家中,連聲道謝,他卻說(shuō):“一件小事,咱們住得又不遠(yuǎn),不用客氣的!”他揮揮手便下了樓。我甚至還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)一句“再見(jiàn)”。桌上那幾顆我一直舍不得吃冬棗安靜地躺著,我拿起一個(gè)咬上一口,甜蜜滋味瞬間充滿口腔,一直沁入心底。
我再一次回想起父親與那位爺爺揮手的畫(huà)面,那一幕如此美好,透露著和諧的氣息。是的!和諧之美,美在互助!
和諧之美美在寬容(精選20篇)篇十二
幼時(shí)我酷愛(ài)讀書(shū),《伊索寓言》中的一篇《老鼠與獅子》令我至今難以忘懷:強(qiáng)大的森林之王獅子出于好心救下了一只受困的小鼠,知恩圖報(bào)的老鼠表示一旦今后獅子有難,必當(dāng)仗義相助。幾年后獅子被獵人的大網(wǎng)所困。正在獅子倍感絕望之時(shí),老鼠悄然現(xiàn)身,以利齒咬破網(wǎng)繩救獅子于水深火熱之中。獲救的獅子感慨良多,至此一獅一鼠成為摯友,歸于和諧。
是什么力量讓強(qiáng)大的獅子與弱小的老鼠結(jié)為好友,成就和諧之美?毫無(wú)疑問(wèn),這正是互助的力量!是互助讓老鼠難以忘懷獅子的恩情,是互助讓獅子幡然醒悟老鼠的價(jià)值與力量。所以我說(shuō),和諧之美在于互助。
豈料,幾日后我亦有流落平陽(yáng)之時(shí),而出手相助的貴人,卻正是她。
一天數(shù)學(xué)課前,我突然憶起:老師交待這節(jié)課要帶三角尺,沒(méi)帶者罰站!而我的三角尺卻落在家中呢!我向周?chē)耐瑢W(xué)借問(wèn)角尺,卻只得到否定回答。正在我著急上火心急如焚之時(shí),她的身影映入眼簾,將一副三角尺放在我桌上:“聽(tīng)我同桌說(shuō)你沒(méi)帶,正好我多帶了一副,借你吧。”她說(shuō)完了話就快速回位,不容我一個(gè)謝字出口,她的聲音便消散在空中。
怎奈放學(xué)時(shí)天公不作美,大雨傾盆而下,萬(wàn)物在雨幕罩籠之下蒼茫一片,觀之倒是一片和諧風(fēng)景。我走向因沒(méi)傘而面露愁容的她,道謝后提出了打傘送她的想法。一場(chǎng)雨仿佛消息了我們之間的仇怨之火,不大的傘溢滿和諧與溫情。
而今回首相望這段往事,不禁讓我再次感嘆于互助的力量。若不是她的圓規(guī)與我的傘,我們?cè)跄芑筛隇橛癫源藲w于和諧呢?互助是一座通向和諧之路的橋,沒(méi)有橋,又怎能通向和諧的康莊大道?別吝惜你的援手,與他人互助吧,搭起和諧的橋,人人和諧,則正在社會(huì)和諧的鋪路石,是中國(guó)成就和諧之美的奠基啊!和諧之美,在于互助!
“轟隆轟隆轟隆——”碧藍(lán)的天穹下,和煦的微風(fēng)中,“和諧號(hào)”風(fēng)馳電掣般前奔馳,它正駛向在互助的道路上,目的地正是那和諧的未來(lái)!
和諧之美美在寬容(精選20篇)篇十三
魯迅先生提倡寫(xiě)作文“寫(xiě)完后至少看兩遍。竭盡將可有可無(wú)的字、句、段刪去,毫不可惜。他自己身體力行這一主張,直到生命的最后一刻,這是魯迅先生他對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信。
誠(chéng)實(shí)守信是做人之本,衡量守信的標(biāo)準(zhǔn)便是行動(dòng)。而從這位少年身上,我看到了誠(chéng)信。
一天,幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)啬岵礌柕南柴R拉雅山南麓的一位少年代買(mǎi)啤酒,這位少年為之跑了三個(gè)多小時(shí)。第二天,那個(gè)少年又自告奮勇地再次替他們買(mǎi)啤酒。這次攝影師們給了他很多錢(qián),但是直到第二天下午那個(gè)少年還沒(méi)回來(lái)。于是,攝影師們紛紛議論,都認(rèn)為那個(gè)少年把錢(qián)騙走了。第三天夜里,那個(gè)少年卻敲開(kāi)了攝影師的門(mén)。原來(lái),他只購(gòu)得四瓶啤酒,而后,他又翻了一座山,趟過(guò)一條河才購(gòu)得另外六瓶,返回時(shí)摔壞了三瓶。他哭著拿著碎玻璃片,給攝影師交回零錢(qián),在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。這使原本很少有外國(guó)人涉足到這里的游客越來(lái)越多。這位少年不惜體力,不怕辛苦,翻過(guò)山走過(guò)河為游人購(gòu)買(mǎi)啤酒,他用自己的實(shí)際行動(dòng),贏得了游客的信任。從他身上,我看到了誠(chéng)信之美。
商鞅南門(mén)立木的故事眾所周知,而商鞅推出的新法也使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一中國(guó)。商鞅這一舉動(dòng)取得了百姓信任,奠定了以后變法的群眾基礎(chǔ),看來(lái)誠(chéng)信也可以改變歷史。
和諧之美在于誠(chéng)信。誠(chéng)信奠定和諧基礎(chǔ),和諧創(chuàng)造美好社會(huì)。
讓我們?cè)谡\(chéng)信的果實(shí)上收獲和諧吧。
和諧之美美在寬容(精選20篇)篇十四
互幫,互助,創(chuàng)造和諧之美。
——題記。
那是一場(chǎng)漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽。這場(chǎng)賽事規(guī)模不算大,僅僅是我們年級(jí)的比賽而已。然而,對(duì)于漢字記憶能力并不出眾的我來(lái)說(shuō),參賽仍是遙不可及的夢(mèng)。
報(bào)名那天,平時(shí)字詞積累功底超好的她卻熱情地邀我:“一起參加吧!”
我一聽(tīng),這不是要我當(dāng)眾出丑嗎?于是,我斷然拒絕道:“不行的,我不可以……”
她卻堅(jiān)定地說(shuō):“你行的!況且,你記不住的我?guī)湍悖矣洸蛔〉哪銕臀遥覀兓ハ鄮椭欢梢运蚺遥 ?/p>
經(jīng)不住她的軟磨硬泡,我終于鼓起勇氣,與她一起報(bào)了名。
然而,剛遞交完報(bào)名表,我就有些后悔了。我突然想到,甭說(shuō)漢字聽(tīng)寫(xiě),我連漢字拼音的拼讀規(guī)則都記不全呢。再說(shuō),每次語(yǔ)文考試,不管是根據(jù)拼音填漢字,還是根據(jù)漢字寫(xiě)拼音,我總錯(cuò)得一塌糊涂。
她似乎早看出了我的猶豫與懊悔,說(shuō):“我知道你拼音不夠好,沒(méi)關(guān)系,我來(lái)教你吧!你字寫(xiě)得那么好看,我也需要你教我呀。”
彼時(shí),秋日的天空沒(méi)有一絲陰霾,陽(yáng)光穿過(guò)窗扉直直照在我們身上——我的心情也頃刻間變得格外晴好。
接下來(lái)的幾天,在她的幫助下,我終于解決了自己唇齒音漢字發(fā)音不準(zhǔn)的問(wèn)題;而她在我的幫助下,也終于克服了自己書(shū)寫(xiě)方面的短板。我們倆就像合奏一首曲子,調(diào)適了一個(gè)個(gè)不和諧的音調(diào),最終合奏出來(lái)的樂(lè)曲,變得和諧、動(dòng)人。
比賽日期臨近了,想到自己從未有過(guò)比賽經(jīng)驗(yàn),我突然又有了一種莫名的緊張。
她知道我的憂思后,對(duì)我說(shuō):“別怕,誰(shuí)沒(méi)有第一次呀?上次我參加年段的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽,雖然也是第一次,不也獲得了較好的名次嗎?相信我,這次,你也一定可以的!”
“是嗎?”
“是的!在你的幫助下,老師和同學(xué)們不都說(shuō)我的字也變得漂亮了嗎?我們一定要自信!”她堅(jiān)定地答道。
于是,我慷慨激昂地喊了出來(lái):“我會(huì)努力的,我一定行!”
說(shuō)完,我們都在陽(yáng)光中哈哈大笑。
令我沒(méi)想到的是,到了比賽的那天,最后一起走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的,竟然真的是我們兩個(gè)人!她奪得了冠軍,我?jiàn)Z得了亞軍!老師和同學(xué)們看著我們兩人捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯,都開(kāi)心地笑了。這畫(huà)面多么和諧,多么美好啊!大家不約而同地說(shuō):“來(lái)吧,我們一起和她倆合個(gè)影吧。”
是啊,和諧之美在于互助。只要我們互幫互助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,就一定會(huì)創(chuàng)造出和諧之美,創(chuàng)造出屬于自己的輝煌!
和諧之美美在寬容(精選20篇)篇十五
成功的喜悅,快樂(lè)的童年,和諧的音色,奏出了充滿活力的歌曲——成長(zhǎng)的心曲。
2008年,開(kāi)學(xué)前一天,我一大早就起了床,跑進(jìn)媽媽的房間,揉著她的臉,大聲說(shuō):“老媽?zhuān)裉炜蓻](méi)有讓你喊我喲!”說(shuō)完便跑了。媽媽聽(tīng)了,覺(jué)得莫名其妙。隨后,媽媽走進(jìn)我的房間,我甩了甩手中的毛巾,樂(lè)呵呵地說(shuō):“猜猜還有什么?”媽媽聽(tīng)了,丈二和尚摸不著頭腦,但很快反應(yīng)了過(guò)來(lái),“梳子沒(méi)有放好?”“no!”“床沒(méi)有整理好?”“no!”“沒(méi)有搽護(hù)膚霜?”“yes!恭喜答對(duì)加十分!但是,可沒(méi)有讓你提醒我哦!”說(shuō)完我又跑了!就這樣一直奇奇怪怪的我,到了晚上才向全家人宣布“2008我的成長(zhǎng)宣言”,告別了媽媽的嘮叨之歌,全家一致通過(guò)。我那個(gè)高興啊!
2008年8月8日8時(shí)8分8秒,我與姐姐進(jìn)行了一場(chǎng)大pk。因?yàn)樽畹赂咄氐睦蠇屝迹裉焱砩险l(shuí)刷碗誰(shuí)將重重有獎(jiǎng)。我與姐姐聽(tīng)了,不免有些蠢蠢欲動(dòng)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我一個(gè)箭步?jīng)_上樓,攬住了水池里的碗,姐姐卻落空了。于是,她細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“我的好妹妹,你去看奧運(yùn)會(huì)吧!姐姐幫你刷完。放心,獎(jiǎng)品還是你的!”哼,黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心!“不行!”我斬釘截鐵地說(shuō)。“哎呦!我的好妹妹,姐姐是心疼你啊!你學(xué)習(xí)太辛苦,在家又最小,怎么能讓你干重活呢?”我也學(xué)乖了:“我的好姐姐,你也挺辛苦的,就不勞您大駕了!”“你給我讓開(kāi)!讓不讓?zhuān)俊苯憬阋?jiàn)軟的不行只好來(lái)硬的,可她不知道我可是個(gè)軟硬不吃的家伙。最終,我拿到了老媽的禮物,心里狂喜!!
每天早晨,我們家都會(huì)響起和諧之歌。可今天,大家卻有些“異樣”。我這個(gè)“小探長(zhǎng)”經(jīng)過(guò)一番勘察,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)奶奶打翻了一瓶牛奶。奶奶正默不作聲地收拾著殘?jiān)槠劢橇髦鴾I,嘴里還不停地念叨著:“人老嘍,不中用啦!”于是,我走上前去,邊幫奶奶收拾,邊安慰奶奶。為此,我還讓爸爸、媽媽出面,哄奶奶開(kāi)心。經(jīng)過(guò)我們的一番努力,奶奶終于笑了!和諧之歌又一次奏響了,我心里美滋滋的!
和諧之美美在寬容(精選20篇)篇十六
我們的祖國(guó)在和諧之中向前發(fā)展,和諧之美,美有很多方面,互助,誠(chéng)信,友愛(ài)等等,互助可以拉近人與人之間的距離,傳遞正能量。
同學(xué)間的互助。
我的中學(xué)生活中與同學(xué)相處時(shí),很多同學(xué)們之間互相幫助,建立了真摯的友情,友誼不斷延續(xù),這樣的實(shí)例數(shù)不勝數(shù)。剛升入初中時(shí),新的學(xué)校,新的班級(jí),認(rèn)識(shí)的同學(xué)只有幾個(gè),坐在身邊的甚至都不認(rèn)識(shí),軍訓(xùn)結(jié)束后第一個(gè)星期開(kāi)始正式上課,課堂上老師讓做題,大家都低下頭,唯獨(dú)我的鋼筆怎么也找不到了,沒(méi)辦法只好向前面的同學(xué)求助,但那時(shí)我連他叫什么都不知道,就輕輕地拍了拍他的肩膀說(shuō)要借鋼筆,他沒(méi)有任何猶豫,就給我了一支鋼筆,當(dāng)時(shí)很感動(dòng),我感到了互助的美麗。
家人間的互助。
互助還體現(xiàn)在熟悉的家人身上,家人之間互助是最尋常的`,在日常的生活中,家人沒(méi)回來(lái)時(shí)留個(gè)門(mén)兒,留著飯,在口渴的時(shí)候倒杯水,這些平常的小事往往存在著互助的和諧之美。
陌生人間的互助。
在生活中會(huì)接觸很多陌生人,彼此不相識(shí)卻產(chǎn)生互助。周六下午,我去幫助母親買(mǎi)菜,看到一個(gè)攤位上的土豆兒不錯(cuò),就上去買(mǎi)了,賣(mài)土豆的是一位年過(guò)半百的老大爺,買(mǎi)了五塊錢(qián)的土豆就走了,過(guò)了一會(huì)兒在超市買(mǎi)料酒付賬的時(shí)候,兜里的錢(qián)不見(jiàn)了,我急忙跑到土豆攤上。那個(gè)老大爺就在那兒等著我,把我丟在那兒的錢(qián)給了我,我非常激動(dòng)!
互助讓人充滿了愛(ài),讓世界充滿了和諧之美!
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和諧之美美在寬容(精選20篇)篇十七
時(shí)光的長(zhǎng)廊中,有一幅幅美麗的圖畫(huà),或許是同窗讀書(shū)的畫(huà)面,或許是志愿者清掃大街的場(chǎng)景,或許是一家人團(tuán)聚和和睦睦的場(chǎng)面……這些都是和諧之景,其中之美,各有不同。而在我的老家,和諧之美,美在互助。
結(jié)束了初中的學(xué)業(yè),我很快回到了我的老家——那一片令我心馳神往的地方。在我的老家,天是那般的湛藍(lán),水是那般的清澈,山是那般的青蔥翠綠。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)!和諧之美就在這山水之間,在這村里。
恰逢縣醫(yī)院來(lái)農(nóng)村進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng),守在老家的老人們終于迎來(lái)了免費(fèi)檢查身體的機(jī)會(huì)。村長(zhǎng)廣播通知這件事情后,許多在家的老爺爺和老奶奶都來(lái)了志愿服務(wù)活動(dòng)的地點(diǎn),耐心地等待醫(yī)生們的到來(lái)。(原創(chuàng)投稿)。
醫(yī)生們一時(shí)半會(huì)兒就到了,本來(lái)坐著的林奶奶卻站了起來(lái)。她一頭如雪般白的頭發(fā),臉上滿滿是歲月刻下的痕跡,筋骨已不是很利索了,只能如蝸牛般緩慢前行。她似乎是要去做一件很重要的事情。
奶奶見(jiàn)林奶奶走的艱難,上前關(guān)心道:"你這是要去哪里呀?快坐下休息吧。"其實(shí)奶奶的年紀(jì)和林奶奶相仿,但奶奶的身子骨還很硬朗,走起路來(lái)依舊如風(fēng)。此時(shí),她的臉上掛滿了擔(dān)憂之情。
林奶奶指了指斜坡下的那間破舊的老房子,道:"江叔可能不知道人家來(lái)這里給我們免費(fèi)體檢,我去叫他一下。"江叔一輩子都沒(méi)有娶妻,一個(gè)人走完了大半輩子。
我有些動(dòng)容,林奶奶自己的身子骨都不是很好了,還一直在掛念著他人。其實(shí)江叔年輕的時(shí)候也幫了林奶奶家很多,她家屋頂漏水的時(shí)候是江叔幫她修好的,下雨天林家沒(méi)人的時(shí)候是江叔幫他們收的衣服。她自然要盡力幫助江叔。
你曾經(jīng)幫助過(guò)他人,有一天你也會(huì)得到他人的幫助,這是相互的,而不是單向的。
奶奶扶林奶奶坐下休息,她自己下了斜坡去叫江叔了。不一會(huì)兒,她扶著江叔走了上來(lái)。兩個(gè)人有說(shuō)有笑的,其樂(lè)融融。
陽(yáng)光溫?zé)幔瑲q月靜好,這一幕顯得十分和諧與美好。同在一個(gè)村里,互幫互助成了習(xí)慣,也成了一道最美的風(fēng)景。和諧之美,美在互助。互幫互助,才能共享和諧生活。
和諧之美美在寬容(精選20篇)篇十八
和諧天使在一天向我張開(kāi)甜蜜的笑臉,不需要自己刻意地去尋覓和諧之美,美在互助作文作文。
一天,天高云淡。
馬路上,剎車(chē)聲、口哨聲、談?wù)撀暋ⅧB(niǎo)鳴聲譜寫(xiě)成一曲交響樂(lè)。小小的我漫步再人行道上,我是多么愜意,欣賞著春天的美麗,姹紫嫣紅,百花齊放的景象都是那樣的美好!
突然,一位老奶奶的身影映入眼簾,老奶奶的身影再擁擠的人流中顯得是那樣渺小、那樣軟弱,沒(méi)有人理會(huì)她,就像路邊躺著的小石子那樣不引人注目!她左手拄著拐杖,走起路來(lái)顫顫巍巍!眼看她要過(guò)人行道了,不知為什么我心中有一種沖動(dòng),便馬上跑過(guò)去,扶著老奶奶的右手陪著她走到了對(duì)面,路人紛紛向我頭來(lái)會(huì)心的微笑,我想他們應(yīng)該在表?yè)P(yáng)我吧!老奶奶用她粗糙的手摸著我的頭和藹可親地說(shuō)道:“謝謝你啊,小妹妹。”我開(kāi)心地笑了。突然,明媚的陽(yáng)光向我“刺”來(lái),我習(xí)慣性地伸出五指“擋”住陽(yáng)光,在指縫間我看見(jiàn)了和諧天使沖我張開(kāi)了明媚的笑容!笑得那么歡,那么甜。
天空的和諧是一片藍(lán),森林的和諧是一片綠,陽(yáng)光的和諧如鉆石光輝;鮮花有了綠葉的依偎才清純,天空有了潔白的云朵才安詳!我們的世界不就因?yàn)橛辛撕椭C而變的美好嗎?播下一粒種子,收獲一片希望;播下良好的行為,收獲人生的精彩!讓和諧的美好與我們?nèi)缬半S形,讓我們攜起手來(lái),構(gòu)建和諧社會(huì),共創(chuàng)美好生活!和諧之美,美之和諧,愿和諧充滿人間!
和諧之美美在寬容(精選20篇)篇十九
世界上最強(qiáng)大的不是堅(jiān)船利炮,而是一顆友善的心,它能真正使人體會(huì)到尊重和溫暖。心靈高貴的人能對(duì)他人萌生憐憫和同情,因?yàn)橛焉茣?huì)使對(duì)方的敵意漸漸消釋?zhuān)瑳](méi)有人會(huì)拒絕友善所帶來(lái)的溫暖。所以,因?yàn)樗?dāng)你試圖打開(kāi)對(duì)方的心扉時(shí),友善是最快捷、最有效的方式。
有這樣一個(gè)小故事,一天,太陽(yáng)和風(fēng)爭(zhēng)論究竟誰(shuí)比誰(shuí)更有力量。風(fēng)說(shuō):“你看下面那個(gè)穿著外套的老人,我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來(lái)!”說(shuō)完后,便使勁兒向老人吹去,想把老人的外套吹下來(lái),但它越吹,老人將外套裹得越緊。后來(lái),風(fēng)累了,沒(méi)力氣再吹了。這時(shí),太陽(yáng)從云的背后走出來(lái),將溫暖的陽(yáng)光撒在老人身上,沒(méi)多久,老人就開(kāi)始擦汗了,并把外套脫了下來(lái)。于是,太陽(yáng)笑著對(duì)風(fēng)說(shuō):“其實(shí),友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量。”
英國(guó)的狄更斯曾說(shuō):愛(ài),能使世界轉(zhuǎn)動(dòng)。同樣,友善的力量能敞開(kāi)每個(gè)人的心扉。
學(xué)校、老師和家長(zhǎng)一直在教育我們接人待物要文明有禮、謙和友善。不久前,學(xué)校來(lái)了一位特殊的客人——一位來(lái)自非洲的小學(xué)生。初來(lái)乍到,這位小客人顯得有些拘謹(jǐn),對(duì)這一切還不太熟悉。但在老師的親切教誨、同學(xué)們的熱情幫助下,她很快就融入了新環(huán)境,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。這位國(guó)際友人和中國(guó)的學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起成長(zhǎng),我們友善的態(tài)度讓她體會(huì)到了別樣的溫暖。
如果你真誠(chéng)地付出,友善地貢獻(xiàn),那么,你就會(huì)帶著友善、真誠(chéng)的心,用它溫暖別人,將來(lái),對(duì)方也一定會(huì)將友善送到你的身邊。
和諧之美美在寬容(精選20篇)篇二十
和諧是一種美好的狀態(tài),在和諧中一切都是那么美好。小編整理了相關(guān)的。
作文。
范文,快來(lái)看看吧。
是我們義不容辭的責(zé)任。
蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海,因?yàn)橛辛死嘶ǖ狞c(diǎn)綴,才顯得浪漫神秘;寬廣的大地,因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻,才顯得和平與馨香;挺拔的大樹(shù),因?yàn)橛辛嗣⒌闹θ~,才顯得高大挺拔。而一個(gè)人,一個(gè)社會(huì),一個(gè)國(guó)家,也會(huì)因?yàn)橄嗷サ年P(guān)愛(ài),相互的依存,而持發(fā)展,而共同進(jìn)步,這樣才能展現(xiàn)和諧之美。
誠(chéng)信是和諧的基礎(chǔ);城信是和諧盟發(fā)的果實(shí),誠(chéng)信是人與人之間溝通心的橋梁;只有人與人之間講誠(chéng)信,才能使和諧之花綻放。
禮貌是和諧的必要條件,人與人之間的首次接觸,對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)要從這個(gè)人是否有禮貌看起。只有我們禮貌待人,才能使別人成為我們的朋友。禮貌決定著你的待遇。一個(gè)人是否擁有好的思想品德,就要看這人是否講禮貌,懂城信。只有我們以禮待人,才能使別人自己的朋友一起創(chuàng)造和諧之美,禮貌決定著你的待遇,一個(gè)人是否擁有好的品德,一定先說(shuō)這個(gè)人是否講禮貌,懂誠(chéng)信,這是判斷一個(gè)人的行為標(biāo)準(zhǔn),只有我們以禮待人,學(xué)會(huì)交流,善于交流,才立足于這個(gè)世界,而禮貌和和諧的關(guān)系就好像鮮花需要綠葉的襯托一樣重要。
學(xué)會(huì)感恩,會(huì)使社會(huì)文明更加進(jìn)步。當(dāng)我們心中懷著一顆感恩的心,我們便能更好的升溫人與人間的關(guān)系促使人與人之間的建交關(guān)系,當(dāng)我們懷著一顆感恩的心時(shí),我們就能靠自己的行動(dòng)去影響更多的人加入我們的行列使人人擁有感恩的心。當(dāng)我們懷著一顆感恩的心,我們便可以構(gòu)建和諧社會(huì)出一份力,我們就能擁有和諧之美,學(xué)會(huì)感恩,我們便能使更多人擁有和諧。
遵紀(jì)守法,是我們必須做的,和諧的首要前提便是遵紀(jì)守法,當(dāng)每個(gè)人在社會(huì)中生活的最基本原則,和諧便自然而生。遵紀(jì)守法是我們的義務(wù),我們必須遵守,那就需要我們從身邊做起,從小事做起,遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)規(guī)則,才能生發(fā)和諧之美。
對(duì)責(zé)任的負(fù)責(zé),也是我們必須去做的一件事,當(dāng)我們肩負(fù)責(zé)任,我們認(rèn)真完成,我們合作進(jìn)步,我們積極進(jìn)取,我們實(shí)現(xiàn)對(duì)責(zé)任負(fù)責(zé)的態(tài)度,就能擁有和諧之美。
和諧之美是人們一直致力于追求的美好。而互相幫助正是和諧之美的體現(xiàn)。互相幫助使我們?cè)谟颜x之中取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同成長(zhǎng),在和諧之美中創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
那是一場(chǎng)四手聯(lián)彈鋼琴比賽。規(guī)模不算大的賽事對(duì)不諳世事的我仍是遙不可及的存在。善于演奏的朋友卻找上前來(lái):“一起參加吧!”一開(kāi)始,我自然拒她于千里之外:“不行的,我不可以……”她卻倔強(qiáng)地堅(jiān)持,不厭其煩地鼓勵(lì)我:“沒(méi)事!只要我們互相幫助,擁有默契,就一定可以成功!”
于是,在她的鼓勵(lì)的幫助下,我終于鼓起勇氣與她一起報(bào)了名。遞交完報(bào)名表,我拉著她的手,長(zhǎng)吁了一口氣——正是在她的幫助下,我解決了心中第一個(gè)不和諧音——膽小畏縮,向著奏響和諧樂(lè)章的方向前進(jìn)。
一開(kāi)始就遇到了棘手的問(wèn)題——比賽要求的圓舞曲曲風(fēng)正是朋友的弱項(xiàng)。她只能苦笑著任憑自己的手指敲出一個(gè)又一個(gè)刺耳的音符。第一次嘗試時(shí)我們的樂(lè)曲雜亂無(wú)章,毫無(wú)和諧之感。好在我比較擅長(zhǎng)這類(lèi)跳躍的輕快的舞曲——“我來(lái)教你吧!”在朋友面前,我終于不是一直被照顧的拖后腿者,而卻搖身一變成了一個(gè)真誠(chéng)的老師。“好啊!”一直愁眉不展的她也重燃斗志——“這些討厭的不和諧音!看我不一一解決它們!”
那時(shí)的天空沒(méi)有一絲陰霾,午后的陽(yáng)光穿過(guò)流轉(zhuǎn)的白云打在我們身上——“嗯,這個(gè)地方要跳躍一點(diǎn),速度先慢下來(lái)!”沐浴著陽(yáng)光,我們的默契值也一點(diǎn)一點(diǎn)上漲。不和諧音少了,或柔和或跳躍的音樂(lè)也趨于和諧。在我的幫助下,她終于克服了自己的短板,解決了一個(gè)個(gè)不和諧的音符。而我們所奏出的樂(lè)曲,也那么和諧,那么動(dòng)人。
比賽日期已經(jīng)臨近,而從未有過(guò)舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的我也接受了她的幫助——臺(tái)風(fēng)練習(xí)。從上場(chǎng),躹躬,到謝幕離開(kāi),她都那么優(yōu)雅,動(dòng)作和諧,如魚(yú)得水。而跟在一旁的我卻笨拙無(wú)比,兩人之間形成了不和諧的鮮明對(duì)比。“果然我還是不行啊——”我感嘆著。她卻對(duì)我的不成器一笑而過(guò):“沒(méi)事的,就是要取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相幫助才能進(jìn)步呀——想想我曾經(jīng)拙劣的琴技吧,多虧你的幫助,我們才能奏出和諧的樂(lè)章啊!”
“是嗎?”她的話給了我無(wú)盡的動(dòng)力。是啊,和諧之美在于互助。取長(zhǎng)補(bǔ)短一起進(jìn)步,不正是我們的真實(shí)寫(xiě)照嗎?“我會(huì)努力的!”我?guī)缀跏呛傲顺鰜?lái),那慷慨激昂的語(yǔ)調(diào)惹得我們?cè)陉?yáng)光中哈哈大笑。
好不容易,在魔鬼訓(xùn)練之后,我也能久經(jīng)沙場(chǎng)般自如地上臺(tái),演奏,下臺(tái)。比賽那天終于來(lái)到,我們穿著相似的禮裙,舉手投足間無(wú)不流露著和諧之美。演奏,和諧的樂(lè)章如流水,如陽(yáng)光,打動(dòng)著人們的心——連我們也深陷其中。最后自然一起上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)——兩人捧著一個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)座,和諧的畫(huà)面是那么美好。然而我們知道——這和諧之美,在于我們的互相幫助。正是這共同進(jìn)步的默契,讓我們摘得了成功的桂冠。
是的,和諧之美在于互助。在友誼之中,我們互相幫助,終于共同進(jìn)步,在取長(zhǎng)補(bǔ)短中創(chuàng)造和諧之美。走向明日輝煌!
一支紅梅,獨(dú)立寒冬,美在它的傲雪,美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。
一只雄鷹,直沖云霄,美在它的勇猛,美在它劃破了蒼穹的寂靜。
它們之所以美,是因?yàn)榕c自然天衣無(wú)縫地融合在了一起,恰到好處地使生命與自然相得益彰。它們美得和諧,美得永恒。
其實(shí)自然界處處綻放著和諧帶來(lái)的光彩。浮云掠過(guò)天空,排遣了天空的空蕩,拓展了浮云的空間;百合綻放于山谷,增添了山谷的生機(jī),彌散了百合的幽香;鳥(niǎo)兒筑巢于大樹(shù),煥發(fā)了大樹(shù)的活力,鳥(niǎo)兒獲得了快樂(lè)的天堂。天地萬(wàn)物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫(huà)面,讓每個(gè)生靈都不會(huì)感到孤獨(dú),因?yàn)樗桥c整個(gè)大自然相融的。和諧讓美麗的自然永駐。
物猶如此,何況人呢?
人是自然的主宰,和諧的人倫光輝在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。田間耕作的農(nóng)民、車(chē)間忙碌的工人、醫(yī)院救死扶傷的白衣天使、學(xué)堂講授知識(shí)的人類(lèi)工程師……不同的崗位,不同的價(jià)值,但正是這些不同的價(jià)值凝聚成一種力量——整個(gè)社會(huì)得以和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。和諧是父母一輩子操勞而累彎的脊柱所形成的一道弧線,像彩虹橋一樣美麗;和諧是教師為傳播文明嘔心瀝血所滴落的汗水,像露珠一樣晶瑩;和諧是戰(zhàn)士為保衛(wèi)祖國(guó)灑下的一腔熱血,像晚霞一樣艷麗……和諧是寬容,和諧是理解,和諧在人類(lèi)文明中處處閃耀著光芒。
和諧是一個(gè)永恒的話題。小到人與人,大到國(guó)與國(guó),只有構(gòu)建和諧才能求得發(fā)展。我們不也在積極構(gòu)建和諧社會(huì)嗎?指出,實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,建設(shè)美好社會(huì),始終是人類(lèi)孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想,也是包括中國(guó)共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的一個(gè)社會(huì)理想。根據(jù)新世紀(jì)新階段中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求和社會(huì)出現(xiàn)的新趨勢(shì)新特點(diǎn),我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì),應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。