優秀作文不僅要有獨特的創意,還要有準確的表達,讓讀者能夠感受到作者的思想和情感。以下是一些優秀作文的節選,不妨一讀,或許能夠給我們帶來一些寫作的新思路。
今兒個真高興(通用14篇)篇一
早上,我早早地起床,推開窗戶一看,耶!今天天真湊趣,雖然陰沉著臉,也沒掉一滴淚。我們的運動會可以如期舉行了!
沒想到,我門開始打乒乓球時。一滴雨落在了我的鼻子上,我說:“下雨了?!弊T瑞說:“這點小雨算什么。”我看看天,雨越來越密了,這時我心里真著急,再這樣下,我門這次運動會就要取消了。我默默地祈禱:老天爺,別再下了。
這時只聽譚瑞說:“恐怕還要下大雨呢。”王俊賢:“別說不吉利的話?!蔽艺f:“別掃興了,老天爺會開恩的,我門先回到教室避避雨吧?!贝蠹衣犃宋业囊庖?。我們剛走到教室門口,雨居然停了,我們高興地擁抱在一起,大聲說道:“老天爺真好!老天爺真好!”我門又回到了乒乓球桌旁,打起乒乓球來。
不想太陽又被朦朧的大霧擋住了,天空又下起了毛毛雨,這時我們再也不在乎了,因為大家相信雨不會再下了。果然,我們還沒來得及提議避避雨,毛毛雨就已經躲起來了。簡直是樂死我也!
放學時,天又下起了豆大的雨點。我看看天,再也不理睬了,因為它又在跟我開玩笑,瞧,雨漸漸小了,停了,老天爺又露出了微笑。
哈哈!今兒個真是天隨我愿!真是美呀樂呀!
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今兒個真高興(通用14篇)篇二
隨著一陣“叮鈴鈴……”的鬧鈴聲,甜甜圈的美夢被我那盡職盡責的金色小鬧鐘一下子攪沒了,我木納地伸著懶腰坐了起來,邊穿衣服邊開始想今天會出現的開心事(老爸教的方法):周一要升國旗,學校要組織“鄭州慈善日”活動,語文要上新課了……想著想著就來了好心情,嘴里哼起了小曲,洗漱、晨讀、吃飯,然后背起書包蹦蹦跳跳奔向學校。
到校時還比較早,同學來的還不太多,我把書包放進教室便到了操場,加入等待升旗儀式的隊伍。隨著時間的推移,人員很快就到齊了,伴著雄壯的國歌聲,升旗儀式開始了,鮮艷奪目的'國旗冉冉升起,迎風飄揚。接著是師生合唱《歌唱祖國》、國旗下演講、頒獎等一項項有序地進行著。萬萬沒有想到,老師宣布的領獎名單竟然出現了我的名字――校信通的博腕兒。我一下之愣住了,旁邊的同學推了我一下我才緩過神來,既激動又自豪地朝著國旗臺走去,在全校師生熱烈、持久的掌聲中,我從老師手里領取了盼望了一個假期的博腕兒證書和六本獎勵圖書。儀式結束回到班里,班主任潘老師在全班同學面前好好表揚了我堅持寫作,當上了博腕兒,讓大家向我學習??粗瑢W們羨慕目光,聽著老師的夸獎話語,我心里象喝了蜜一樣甜滋滋的。
第四節課,潘老師組織我們開展了第四個“鄭州慈善日”活動,老師告訴我們這項彰顯全民愛心的活動從9月20日持續到10月31日,主題是“陽光慈善溫暖鄭州”,是由政府提出倡議,鼓勵我們學生每人捐出1天的零花錢,募捐善款將用在安老、撫孤、助殘、濟困、助醫、助學等方面,這樣的獻愛心活動,我們班同學當然是積極響應。由于昨天潘老師就提前講過,所以同學們早有準備,大家紛紛拿出了自己的零花錢,你1元、他2元地踴躍捐獻,我也把自己的零花錢捐了出來,心里感覺特別開心和自豪,因為我又做了一件有意義的事情。
捐款活動結束以后,潘老師告訴我們要抽測一下我們前段學過的知識,了解大家掌握的情況。因為來的突然,班里頓時一片倒吸涼氣的聲音,大家剛才的滿臉笑裔瞬間轉變成了捉摸不定的神情。我也快速地轉動腦子,老師會考啥呢?當聽老師讓默寫第二課的《古詩兩首》,我心里暗暗笑開了,因為學過的課文凡要求背的,媽媽在家里都讓我默寫過,現在默寫自然是“張飛吃豆芽――小菜一碟”,但是以往的教訓告訴我這也不能輕敵,我便認真默寫起來,然后仔仔細細地檢查,包括標點也是不放過,考試結果我得了滿分。高興的之余,我想起老師說的“平時學得扎實,關鍵時才能取得好成績”的話,以后我一定要堅持這樣做好,讓自己始終保持優異的成績。
一個上午,我迎來了這么多開心事,心里別提有多美了,簡直樂開了花,放學了,我哼著小曲和同學們一起蹦蹦跳跳地出了校門,往家走去。
今兒個真高興(通用14篇)篇三
嘴里哼著小調,步伐輕盈,難得悠閑的一天,我拎著垃圾袋,去完成交給我的任務。
走到拐角處,望向窗戶外的天空,格外地湛藍;陽光透過玻璃照射在墻角的一盆花上,顯得格外美麗,格外柔和。我的心情也隨之變得更加愉快。
走到二樓的住戶的門口,看到有一個紅色的垃圾袋靜靜地躺在那,在陽光的照射下顯得格外地刺眼。不知是住戶放在外面準備有空去扔的',還是他想去扔卻忘記什么進屋去拿了。我靜靜地停滯在那兩分鐘,可卻依然沒有人出來帶走那個蜷在墻角,一動不動的垃圾袋。
我心想要不要順便扔一下?我彎下腰準備伸出手時,手卻不由得在空中停住了。萬一下面突然有人上來或住戶突然從屋子里出來了怎么辦?那豈不是很尷尬,他們會不會以為我在做什么虧心事,想‘順手牽羊’?可又心想,一個垃圾袋又怎么樣呢,我又不可能去偷垃圾吧,我可是在做一件好事。
經過好一頓思考,我還是拿起了垃圾袋,也許還有所顧慮,便真像做了虧心事一樣飛快地往樓下奔去。
一個完美的拋物線,垃圾袋雙雙落入垃圾桶。垃圾桶飛快地完成了‘張嘴’‘合嘴’的動作,好像非常饑餓,已等我很久的樣子。
轉過身,再次抬頭望向天空,依舊是如此湛藍,依舊是如此廣闊,依舊是如此潔凈,本來正十分糾結的心在此刻也豁達了。藍天在對我微笑,我也回笑藍天。
今兒個真高興(通用14篇)篇四
“92”、“97”、“98”——看著這些鮮紅的分數,我心里樂開了花。你猜出來了嗎,這是我期中考試語、數、英三門課的'分數,每門課都是班級里的第一名喲。
放學時,我們高老師跟我說:“金怡婷,你這次考得很好??偡指?)班的一名學生在年級組并列第一?!蔽乙宦牐拖袷恰膀T驢吃豆包——樂開了餡”。一回到家,我就迫不及待地將這好消息告訴了爸爸媽媽,他倆頓時像“范進中舉——喜瘋了”。
吃晚飯了,我一看桌子上,哇!多么豐盛?。河须u,有鴨,有魚……真是滿漢全席呀。
“來,婷婷,給你夾個雞腿?!卑职值脑捯魟偮?,媽媽就將我的碗伸過去,接過雞腿,笑瞇瞇地遞給了我:“婷婷,你這次可真不容易,考試前你生病,將近有一個星期沒去上課。現在多吃點,補補。”我接過碗,站了起來,伸出筷子,將盤子里的魚肉給爸爸媽媽每人夾了一塊。“爸、媽,你們也吃。”我懂事地說。
我一邊津津有味地吃著雞腿,一邊看看爸爸媽媽,在他們的臉上都洋溢著開心的笑容——今兒個可真高興!
今兒個真高興(通用14篇)篇五
今兒個是國慶節,今兒個的我格外高興!
今年國慶節的時候,爸爸媽媽帶著我去動物園觀賞猴山。進了動物園,隔猴山還有很遠,就聽到猴群打鬧啼叫的聲音。我們趕忙跑過去,只見山頂上有六七只猴子在跳躍、奔跑,下邊幾只在蕩秋千,平地上有好些猴子在玩耍,吃東西,有的還在模仿游人做各種動作。圍墻的周圍站滿了人。
我從人群中擠了進去。對著猴子,丟了一些花生。一群猴子看見了,趕忙跑過來搶。搶到一些花生的猴子,便走開去吃。它們樣子很悠閑,根本不怕人。這時我瞇著眼睛,仔細的觀察起猴子來。只見它們遍身都是毛,很多地方像人,長這一對圓溜溜的眼睛,大耳朵,塌鼻子,手和腳只是多長了一些毛,兩手除了能在地上走路外,也能拿東西,還能做些簡單的事,像剝水果、花生等。屁股通紅,還長著一條短尾巴。書上說,人是猴子演變過來的,這話我很相信。
聽說猴子還很聰明,我便把拿在手中的小半瓶果汁給它們丟去。有一只猴子看見了,連忙跑過去撿起來。另一只猴子來爭奪,這只猴子抱著果汁就往山上跑。它坐在山頂,拿著瓶子上上下下看了好大一會,就是不能把蓋子打開。猴子生氣了,就把瓶子一丟。我旁邊的一位姐姐也有果汁。她一時打開蓋子喝,一時蓋上蓋子。下邊那只沒有搶到我那瓶果汁的猴子,瞪著眼睛看那位姐姐喝。過了一會,那位姐姐把沒喝完的.果汁也丟下去,背著只猴子撿到了,它也學著姐姐的樣子喝完了這蘋果汁。
離開猴山的時候,我剛走幾步,忽然聽到猴子的叫聲。我回頭一看,只見一群猴子有的爬到假山頂上,有的站在鐵鎖橋上,揮著手,好像在說“朋友們,再見吧!歡迎你們下次再來!”
作文點評:
今兒個真高興,重在一個詞“高興”。小作者緊緊抓住“高興”,將猴子的調皮、可愛與自己的好奇、喜愛融為一體,突出了猴子的動作描寫、外貌描寫等細節描寫,說明小作者觀察很仔細。不過,我認為小作者對于自己的標準應該更高,應該更好地抓住特別高興的內容來寫,選材要更為典型,讓讀者有一種與你一樣高興的感覺,文章便是更為成功了。
今兒個真高興(通用14篇)篇六
我們今天要玩一個有趣的小游戲。我們的心里特別的高興、興奮、開心、又有些緊張。我們迫不及待想知道游戲規則;我們好想快點玩這個游戲!
老師終于可以告訴我們游戲規則了;一組、二組各派出倆位同學組成“搭檔”,商量好誰來描述誰來猜,時間限定120秒。描述者可以用上語言、動作、神情,等方式進行描述,不能說出詞語中含有任何一個字和諧音,否則算犯規。如果描述不清楚可以喊過,但喊“過”的機會只有兩次,到了最后看看誰猜的最多,誰就贏了。
??!游戲開始了,我們七嘴八舌的.說誰是猜者,誰又是描述者,我都快聽糊涂了。王老師叫我們快一點,最后我們選擇描述者是付淑婷,猜詞者是趙利璐,當付淑婷拍了拍胸脯時,趙利璐馬上說“矮”,我們哈哈大笑起來,付淑婷哭笑不得地說;“比“我”小的人是誰,是個人物。’這時趙利璐說“妹妹”對了,我們很高興,游戲繼續,我們只過了一次,多虧了那最后一秒鐘,趙利璐回答上來了,我們歡呼大叫。
輪到了第二組,第二組慢慢悠悠的,可是他們卻說他們的詞太難了,我們比他們的更難,哼,我才不管那么多呢。
??!我們贏了,太好了!我們可以得到一件小禮物了。
今兒個真高興(通用14篇)篇七
難忘去年的圣誕節,因為那天我最開心,最高興了。
看見哥哥和姐姐,我突然想起了我夢寐以求的玩具——積木。我決定用“圣誕禮物”的名義讓哥哥幫我實現這個愿望。經過再三思量,反復斟酌我決定開始向哥哥進軍了。
看看哥哥我笑瞇瞇地說:“哥哥,今年圣誕節你一定想讓我開心吧,一定想送我一件什么禮物吧,我都已經替你想好了,你就送我一個玩具積木吧!”哥哥看看我故意伸著手說:“可以??!拿錢來!很貴的哦!”“你怎么那么小氣呢,給你錢多見外,親哥哥??!”我討好似的說。哥哥笑著說:“圣誕節快樂!這就是我今年最想送你的禮物!”無論我說什么好話哥哥就是不答應。
今兒個真高興(通用14篇)篇八
今天我特別的高興,因為新的一年到了。我的博文也寫了一百篇了。在向大家祝賀新年的同時,我也向自己表示祝賀。
我非常感謝‘校訊通’大家庭,給我了這個溫馨交流的地方。博友們的關心和鼓勵,使我慢慢的愛上了讀書和寫博。所以,在還不到半年的時間里,我從堅決不開博,到不知不覺的寫到一百篇;從剛開的被逼著寫,到現在積極主動的;從以前始抓耳撓腮的豆腐干到現在的幾乎剎不住車?;仡^看著我寫博一路走來的小腳印,我知道,沒有‘校訊通’,沒有各位老師和博友的陪伴,我肯定是堅持不下來的。
我計劃在我開博一周年(8月27日)把博文寫到200篇。而且,我會一直把寫博的路一直走下去。希望在‘校訊通’這位良師益友的陪伴下,我的寫博之路越走越遠!
哦,千萬不能忘了感謝我的媽媽。因為我們似乎對對媽媽的關心都習以為常了,幾乎要忘記了她那無怨無悔的默默陪伴。
一百篇是個里程碑。我還會在大家的鼓勵下繼續前進的!
今兒個真高興(通用14篇)篇九
今天我真是太高興了!因為我要參加動物小說大王沈石溪老師重要的演講會呀!那可是最難得的機會哦!
接著,沈老師給我們講了許多生動有趣的故事,都是關于他和動物間的事情,但給我印象最深刻的要數他去西雙版納這個故事了。
有一次,沈老師和一名當地人一起上山去打孔雀。他們走了很多山路,終于在一棵大樹底下看見了一只美麗的孔雀,當時天還下著雨,同伴就用槍一槍打死了這只孔雀。當沈老師和同伴就用手拎著孔雀正往山下走,突然他們覺得后面好象有什么東西在跟著他們,回頭一看,有幾只餓狼正虎視眈眈地看著他們呢。
沈老師就和同伴一起迅速地爬上樹,只見那幾只著兇殘的餓狼圍成圓圈,在等待機會襲擊他們。于是,沈老師和同伴商量就把孔雀扔了下來,狼群就一涌而上把這獵物全吃掉了。
這些餓狼吃掉獵物后,還不肯離去。當時,沈老師心想:我真是犯了一個嚴重的錯誤,一只狼吃一只孔雀還差不多,可六只狼吃一只孔雀,那肯定是滿足不了眼下這些惡狼的要求的。
而這些兇殘的狼群仍不時地發出凄厲的叫聲,任憑沈老師和伙伴生盡任何辦法,都沒辦法使狼群驅散開。狼群在樹下仍同沈老師他們對峙著,直到過了一天一夜,村民才發現沈老師和伙伴沒有回來。于是,四處搜索,才救出沈老師和他的伙伴……沈老師的這個故事講完后,會場上又爆發出陣陣熱烈的掌聲!
我也為沈老師捏了一把汗,當時我就想:如果,沈老師不親自到大自然中,他肯寫不出《第七條獵狗》《狼王夢》《最后一頭戰象》等作品,這么多優秀的作品,包含著沈老師多少辛勤的汗水呀!
沈老師的演講氣氛非常熱烈,在掌聲不斷的演講會上,我學習到了很多很多知識,這些知識也讓我明白了很多道理。我總結有以下幾點:第一:生活經歷是寫作的重要部分,只要用心觀察,只要善于發現,我們會寫出更多更精彩的文章的。第二:正如和小城老師說的一樣,沈老師也這樣告訴我們,“我手寫我心”,真實的才是最好的!這樣才能感動人,打動人!第三:在平時,我們一定要多讀書,多寫作,多積累,這樣到寫作的時候,你就會有著滾滾而來的素材、詞匯和方法。
以后,我一定再接再勵,多讀書,多寫博,爭取早日當上“博腕兒”,因為有沈老師的故事在感動著我,更有沈老師的力量在鼓舞著我!
今天我真高興!我永遠也忘不了見到沈老師的這一天!
今兒個真高興(通用14篇)篇十
我們這些六年級的人的最后一個“六一”了,既有快樂,又有傷感??鞓返氖强梢院煤玫赝?,傷感的是這個節日一結束,也意味著彼此相處了六年的老師、同學將要分開。
我們為了這天,準備了一個星期了,學習舉行了板報比賽,以“六一”為主題,各自展開想象,經過了一星期的努力,我們終于不負眾望,完成了板報,還得了全校的第三名呢!
6月1號下午,我們有錢的出錢,有力的出力,沒多久,我們就八教室打扮得漂漂亮亮的了。2點30分,我們的狂歡開始了。老師拿了好幾大袋的零食,不過,想要零食可不容易,得看你有沒有能耐了。要通過三輪游戲才行哦!
第一輪:吹氣球,就是兩人比賽,誰先把氣球吹破,誰就獲勝;第二輪:吹水,就是兩個人對著盆里的水吹,誰的盆子里水剩得少,就是勝利者;第三輪:投擲,每人有三次機會,誰投入的球越多,就是冠軍。三輪游戲下來,有的人滿囊的零食,有的人卻空空如也。
最后的游戲是由我們自己安排的——打水仗,我們每個人都有一把水槍,在雨天里,大家仍興致不減,你射我,我xxx,真的非??鞓贰R粋€下午下來,我們個個成了落湯雞。
每當想起這件事,心里總是甜滋滋的,但也難免有些傷感……。
今兒個真高興(通用14篇)篇十一
哈哈!今天是媽媽的生日!本來我給媽媽準備了漂亮的樹頁標本貼在紙上,并配了一首小詩。但在學校里我見到了徐悅買的一只漂亮的水晶小鞋,她想在教師節的時候送給老師的,可教語文、數學的老師她都喜歡,她左右為難不知道該送給那位老師。就有意“出口轉內銷”了,所以我就軟磨硬泡地一元錢搞到了手。(原價二元錢)。
中午一放學,我前腳剛一進門(后腳當然還在門外),就大聲地喊媽媽,把水晶鞋送給了媽媽,媽媽見到自然很高興!
只不過去年我就給媽媽送了一只手工編制的小布鞋,今年又給媽媽送了一只水晶小鞋,是不是給媽媽穿的“小鞋”太多了?切記!切記?。?!明年可千萬別再送小鞋了。
想到這里,我又把樹頁標本拿出來,送給媽媽,媽媽讀著標本上的小詩,簡直有點陶醉的感覺!哈哈……看來我晚上的大餐又大功告成了!
只不過這中間還有一個小小的插曲:
今天下午我剛上小學二年級的小表弟聽說媽媽要請我吃飯,放學后就直接跑過來了。來時他帶著作業。他數學“嘩嘩嘩”幾分鐘就做完了,語文卻一會兒這個字不會寫,一會兒又是那個拼音弄錯了,弄到七點了,我肚子里有只餓青蛙卻不敢叫喚。直到他全部做完,我肚子里的青蛙才停止了忍受,準備放開嘴大吃。小表弟卻說抄作業本丟了,讓我幫他做一個小抄作業本。我就拿了一張八開紙,開始裁,裁完了訂,訂完了用彩筆畫,越畫越帶勁,竟不知肚子里的那只青蛙哪兒去了,可能自己玩去了吧?不過等我畫完后,那只討厭的青蛙又來煩我了,真討厭!
來到餐廳,我終于可以不顧一切地帶領著青蛙向飯菜進攻了!
今天是媽媽的生日,我好象比媽媽還高興耶?。?!
今兒個真高興(通用14篇)篇十二
今天,我可高興啦!因為媽媽贊我——長大了,懂事了,知道心疼媽媽了。
早上,我們接到姑姑的電話,說她和她兒子——也就是我表哥中午要來我們家做客。可家里的水果和零食剛好吃完了,沒什么東西招待客人,于是我和媽媽決定去超市購物。
可是家里的汽車送到維修廠維修去了,我和媽媽只好走路去小區門口的超市。來到超市我們買了蘋果、提子、香蕉等水果,買了話梅、果凍、餅干、糖果等零食,還買了一大瓶雪碧,滿滿兩大袋呢!
買完好吃的東西,我興奮地從超市跑出來往家趕,跑出幾十米遠,我見媽媽還沒來,于是我又打道回府,這時,我望見媽媽提著袋子好像一副很吃力的樣子,慢悠悠地走著。我一個箭步跑了上去:“媽媽,我來幫你提一袋吧!”我跑到媽媽跟前,接過媽媽手中的一個袋子。這個袋子里裝著零食和雪碧,好沉??!沒走多遠我就跟不上媽媽的腳步了。
“兒子,還是讓我來提吧?”媽媽望著大汗淋漓的我說。
“不了,媽媽,我能行!”我想:如果把袋子里的雪碧抱在懷里,會不會輕松一點呢?于是我一手抱著雪碧,一手提著裝著零食的袋子繼續往前走。果然沒有之前那么吃力了,我的步伐也加快了。雖然還是有點累,但是我看到媽媽輕松了,我覺得辛苦是值得的。
就這樣,我們走走停停,二十分鐘后終于回到家了。媽媽放下手上的東西,摸著我的頭夸我——長大了,懂事了,知道知道心疼媽媽了。聽了媽媽的話,我感覺一股暖流一直在我的心里流淌。
我以后一定要好好學習,多幫父母做力所能及的事。
今兒個真高興(通用14篇)篇十三
今天我很高興,因為媽媽表揚了我。
1、媽媽要睡懶覺,因為我知道媽媽好容易才有一天的休息,所以我沒有吵她。于是我自己穿好衣服,然后安靜地看書。
2、媽媽起來后,開始做清潔。我自己開始做奧數題。遇到難題,我沒有像以前一樣發脾氣,而是打個問號,然后繼續做后面的題目。后來媽媽檢查的時候,發現錯了幾題。我主動讓媽媽扣了分。因為媽媽對我說過,不要太在意分數,能從錯誤中學習到新知識才是最重要的。
3、中午,媽媽帶我去書店買字帖。拿著一年級(下)的字帖我可得意了。回到家,我迫不及待的拿出筆,認真地練起字來。太棒了,我今天又會寫幾個生字了!
4、最近,不僅媽媽總是表揚我,媽媽的同事也表揚我,甚至總是批評我的外公外婆也總是表揚我,說我比以前懂事多了,也有禮貌多了。我高興極了!
媽媽為了獎勵我,為我訂了好多課外書,有《昆蟲記》、《不一樣的卡梅拉》、《神奇的校車》和《三國演義》。媽媽說今年的壓歲錢就改成壓歲書了。我認為壓歲書比壓歲錢更有意義。真盼望著快遞公司的人快來呀!
我覺得自己比以前真的有好很大進步,能夠聽取別人的批評,也學會和別人分享,也不像以前愛發脾氣了。這都是媽媽的功勞,感謝媽媽,我一定爭取少惹您生氣。
今兒個真高興(通用14篇)篇十四
星期天的早晨,藍湛湛的天空飄著朵朵白云,太陽公公披著云霞早早地爬上了東山,小明起床一看:哇!今天的天氣真好!是個釣魚的好日子。他喊道:“媽媽,我要釣魚去”吃過早飯,收拾好漁具,向河邊走去。
一路上,他看到碧綠的白楊樹在向他招手,金黃的向日葵向他點頭,紫紅的喇叭花在向他動情地吹奏著樂曲,翩翩起舞的小蝴蝶在為他引路,像珍珠那么圓潤的小露珠在向他眨著明亮的眼睛說:“小明,早上好!”遠處,一座座山連綿起伏,一棵棵大樹猶如一朵朵綠色的云,從大地上升起。小明一邊走一邊欣賞著美景,不知不覺來到了綠草如茵的小河邊。
河水清澈見底猶如一天透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里,水里的魚兒自由自在的游來游去,它們有的在吐泡泡,有的在練習游泳,有的在捉迷藏,有的在說悄悄話,有的在轉圈圈,聽到小明的腳步聲,迅速鉆到水草下面去了。
來到小河邊,他先灑上魚料,再在魚鉤上套上魚餌,然后把魚鉤拋向水面,頓時水面上漾起一圈圈漣漪,小明舉著魚竿,全神貫注地盯著水面,等待魚兒上鉤,等呀等呀,魚兒好像在故意考驗小明的耐心,又好像故意在和小明捉迷藏,就是不上鉤,蝴蝶飛來了,小明沒動,蜻蜓飛來了,小明好像沒看見似的,終于有條小魚忍不住了,它游過來,碰了碰魚餌,然后咬住了魚鉤,小明覺得魚浮往下一沉,急忙往上一拉,一條又肥又美的魚兒上來了,讓他喜出望外。就這樣,一條,一條,魚兒進了他的魚簍,太陽慢慢升高,火辣辣的陽光照在身上,小明熱得滿頭大汗,但他一點兒也不在乎,到了中午,已經釣了半魚簍了,他興高采烈地收拾漁具,回家了。
“我回來了,媽媽”,小明開心的喊道。媽媽看了看魚簍,夸獎道:“你真能干!”,晚上,他們喝著鮮美的魚湯,高興極了!