優秀作文不僅要有獨特的創意，還要有準確的表達，讓讀者能夠感受到作者的思想和情感。以下是一些優秀作文的節選，不妨一讀，或許能夠給我們帶來一些寫作的新思路。
今兒個真高興（通用14篇）篇一
早上，我早早地起床，推開窗戶一看，耶！今天天真湊趣，雖然陰沉著臉，也沒掉一滴淚。我們的運動會可以如期舉行了！
沒想到，我門開始打乒乓球時。一滴雨落在了我的鼻子上，我說：“下雨了?！弊T瑞說：“這點小雨算什么。”我看看天，雨越來越密了，這時我心里真著急，再這樣下，我門這次運動會就要取消了。我默默地祈禱：老天爺，別再下了。
這時只聽譚瑞說：“恐怕還要下大雨呢?！蓖蹩≠t：“別說不吉利的話。”我說：“別掃興了，老天爺會開恩的，我門先回到教室避避雨吧?！贝蠹衣犃宋业囊庖?。我們剛走到教室門口，雨居然停了，我們高興地擁抱在一起，大聲說道：“老天爺真好！老天爺真好！”我門又回到了乒乓球桌旁，打起乒乓球來。
不想太陽又被朦朧的大霧擋住了，天空又下起了毛毛雨，這時我們再也不在乎了，因為大家相信雨不會再下了。果然，我們還沒來得及提議避避雨，毛毛雨就已經躲起來了。簡直是樂死我也！
放學時，天又下起了豆大的雨點。我看看天，再也不理睬了，因為它又在跟我開玩笑，瞧，雨漸漸小了，停了，老天爺又露出了微笑。
哈哈！今兒個真是天隨我愿！真是美呀樂呀！
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今兒個真高興（通用14篇）篇二
隨著一陣“叮鈴鈴……”的鬧鈴聲，甜甜圈的美夢被我那盡職盡責的金色小鬧鐘一下子攪沒了，我木納地伸著懶腰坐了起來，邊穿衣服邊開始想今天會出現的開心事（老爸教的方法）：周一要升國旗，學校要組織“鄭州慈善日”活動，語文要上新課了……想著想著就來了好心情，嘴里哼起了小曲，洗漱、晨讀、吃飯，然后背起書包蹦蹦跳跳奔向學校。
到校時還比較早，同學來的還不太多，我把書包放進教室便到了操場，加入等待升旗儀式的隊伍。隨著時間的推移，人員很快就到齊了，伴著雄壯的國歌聲，升旗儀式開始了，鮮艷奪目的'國旗冉冉升起，迎風飄揚。接著是師生合唱《歌唱祖國》、國旗下演講、頒獎等一項項有序地進行著。萬萬沒有想到，老師宣布的領獎名單竟然出現了我的名字――校信通的博腕兒。我一下之愣住了，旁邊的同學推了我一下我才緩過神來，既激動又自豪地朝著國旗臺走去，在全校師生熱烈、持久的掌聲中，我從老師手里領取了盼望了一個假期的博腕兒證書和六本獎勵圖書。儀式結束回到班里，班主任潘老師在全班同學面前好好表揚了我堅持寫作，當上了博腕兒，讓大家向我學習。看著同學們羨慕目光，聽著老師的夸獎話語，我心里象喝了蜜一樣甜滋滋的。
第四節課，潘老師組織我們開展了第四個“鄭州慈善日”活動，老師告訴我們這項彰顯全民愛心的活動從9月20日持續到10月31日，主題是“陽光慈善溫暖鄭州”，是由政府提出倡議，鼓勵我們學生每人捐出1天的零花錢，募捐善款將用在安老、撫孤、助殘、濟困、助醫、助學等方面，這樣的獻愛心活動，我們班同學當然是積極響應。由于昨天潘老師就提前講過，所以同學們早有準備，大家紛紛拿出了自己的零花錢，你1元、他2元地踴躍捐獻，我也把自己的零花錢捐了出來，心里感覺特別開心和自豪，因為我又做了一件有意義的事情。
捐款活動結束以后，潘老師告訴我們要抽測一下我們前段學過的知識，了解大家掌握的情況。因為來的突然，班里頓時一片倒吸涼氣的聲音，大家剛才的滿臉笑裔瞬間轉變成了捉摸不定的神情。我也快速地轉動腦子，老師會考啥呢？當聽老師讓默寫第二課的《古詩兩首》，我心里暗暗笑開了，因為學過的課文凡要求背的，媽媽在家里都讓我默寫過，現在默寫自然是“張飛吃豆芽――小菜一碟”，但是以往的教訓告訴我這也不能輕敵，我便認真默寫起來，然后仔仔細細地檢查，包括標點也是不放過，考試結果我得了滿分。高興的之余，我想起老師說的“平時學得扎實，關鍵時才能取得好成績”的話，以后我一定要堅持這樣做好，讓自己始終保持優異的成績。
一個上午，我迎來了這么多開心事，心里別提有多美了，簡直樂開了花，放學了，我哼著小曲和同學們一起蹦蹦跳跳地出了校門，往家走去。
今兒個真高興（通用14篇）篇三
嘴里哼著小調，步伐輕盈，難得悠閑的一天，我拎著垃圾袋，去完成交給我的任務。
走到拐角處，望向窗戶外的天空，格外地湛藍；陽光透過玻璃照射在墻角的一盆花上，顯得格外美麗，格外柔和。我的心情也隨之變得更加愉快。
走到二樓的住戶的門口，看到有一個紅色的垃圾袋靜靜地躺在那，在陽光的照射下顯得格外地刺眼。不知是住戶放在外面準備有空去扔的'，還是他想去扔卻忘記什么進屋去拿了。我靜靜地停滯在那兩分鐘，可卻依然沒有人出來帶走那個蜷在墻角，一動不動的垃圾袋。
我心想要不要順便扔一下？我彎下腰準備伸出手時，手卻不由得在空中停住了。萬一下面突然有人上來或住戶突然從屋子里出來了怎么辦？那豈不是很尷尬，他們會不會以為我在做什么虧心事，想‘順手牽羊’？可又心想，一個垃圾袋又怎么樣呢，我又不可能去偷垃圾吧，我可是在做一件好事。
經過好一頓思考，我還是拿起了垃圾袋，也許還有所顧慮，便真像做了虧心事一樣飛快地往樓下奔去。
一個完美的拋物線，垃圾袋雙雙落入垃圾桶。垃圾桶飛快地完成了‘張嘴’‘合嘴’的動作，好像非常饑餓，已等我很久的樣子。
轉過身，再次抬頭望向天空，依舊是如此湛藍，依舊是如此廣闊，依舊是如此潔凈，本來正十分糾結的心在此刻也豁達了。藍天在對我微笑，我也回笑藍天。
今兒個真高興（通用14篇）篇四
“92”、“97”、“98”——看著這些鮮紅的分數，我心里樂開了花。你猜出來了嗎，這是我期中考試語、數、英三門課的'分數，每門課都是班級里的第一名喲。
放學時，我們高老師跟我說：“金怡婷，你這次考得很好?？偡指?）班的一名學生在年級組并列第一。”我一聽，就像是“騎驢吃豆包——樂開了餡”。一回到家，我就迫不及待地將這好消息告訴了爸爸媽媽，他倆頓時像“范進中舉——喜瘋了”。
吃晚飯了，我一看桌子上，哇！多么豐盛啊：有雞，有鴨，有魚……真是滿漢全席呀。
“來，婷婷，給你夾個雞腿?！卑职值脑捯魟偮洌瑡寢尵蛯⑽业耐肷爝^去，接過雞腿，笑瞇瞇地遞給了我：“婷婷，你這次可真不容易，考試前你生病，將近有一個星期沒去上課?，F在多吃點，補補。”我接過碗，站了起來，伸出筷子，將盤子里的魚肉給爸爸媽媽每人夾了一塊。“爸、媽，你們也吃?！蔽叶碌卣f。
我一邊津津有味地吃著雞腿，一邊看看爸爸媽媽，在他們的臉上都洋溢著開心的笑容——今兒個可真高興！
今兒個真高興（通用14篇）篇五
今兒個是國慶節，今兒個的我格外高興！
今年國慶節的時候，爸爸媽媽帶著我去動物園觀賞猴山。進了動物園，隔猴山還有很遠，就聽到猴群打鬧啼叫的聲音。我們趕忙跑過去，只見山頂上有六七只猴子在跳躍、奔跑，下邊幾只在蕩秋千，平地上有好些猴子在玩耍，吃東西，有的還在模仿游人做各種動作。圍墻的周圍站滿了人。
我從人群中擠了進去。對著猴子，丟了一些花生。一群猴子看見了，趕忙跑過來搶。搶到一些花生的猴子，便走開去吃。它們樣子很悠閑，根本不怕人。這時我瞇著眼睛，仔細的觀察起猴子來。只見它們遍身都是毛，很多地方像人，長這一對圓溜溜的眼睛，大耳朵，塌鼻子，手和腳只是多長了一些毛，兩手除了能在地上走路外，也能拿東西，還能做些簡單的事，像剝水果、花生等。屁股通紅，還長著一條短尾巴。書上說，人是猴子演變過來的，這話我很相信。
聽說猴子還很聰明，我便把拿在手中的小半瓶果汁給它們丟去。有一只猴子看見了，連忙跑過去撿起來。另一只猴子來爭奪，這只猴子抱著果汁就往山上跑。它坐在山頂，拿著瓶子上上下下看了好大一會，就是不能把蓋子打開。猴子生氣了，就把瓶子一丟。我旁邊的一位姐姐也有果汁。她一時打開蓋子喝，一時蓋上蓋子。下邊那只沒有搶到我那瓶果汁的猴子，瞪著眼睛看那位姐姐喝。過了一會，那位姐姐把沒喝完的.果汁也丟下去，背著只猴子撿到了，它也學著姐姐的樣子喝完了這蘋果汁。
離開猴山的時候，我剛走幾步，忽然聽到猴子的叫聲。我回頭一看，只見一群猴子有的爬到假山頂上，有的站在鐵鎖橋上，揮著手，好像在說“朋友們，再見吧！歡迎你們下次再來！”
作文點評：
今兒個真高興，重在一個詞“高興”。小作者緊緊抓住“高興”，將猴子的調皮、可愛與自己的好奇、喜愛融為一體，突出了猴子的動作描寫、外貌描寫等細節描寫，說明小作者觀察很仔細。不過，我認為小作者對于自己的標準應該更高，應該更好地抓住特別高興的內容來寫，選材要更為典型，讓讀者有一種與你一樣高興的感覺，文章便是更為成功了。
今兒個真高興（通用14篇）篇六
我們今天要玩一個有趣的小游戲。我們的心里特別的高興、興奮、開心、又有些緊張。我們迫不及待想知道游戲規則；我們好想快點玩這個游戲！
老師終于可以告訴我們游戲規則了；一組、二組各派出倆位同學組成“搭檔”，商量好誰來描述誰來猜，時間限定120秒。描述者可以用上語言、動作、神情，等方式進行描述，不能說出詞語中含有任何一個字和諧音，否則算犯規。如果描述不清楚可以喊過，但喊“過”的機會只有兩次，到了最后看看誰猜的最多，誰就贏了。
??！游戲開始了，我們七嘴八舌的.說誰是猜者，誰又是描述者，我都快聽糊涂了。王老師叫我們快一點，最后我們選擇描述者是付淑婷，猜詞者是趙利璐，當付淑婷拍了拍胸脯時，趙利璐馬上說“矮”，我們哈哈大笑起來，付淑婷哭笑不得地說；“比“我”小的人是誰，是個人物?！@時趙利璐說“妹妹”對了，我們很高興，游戲繼續，我們只過了一次，多虧了那最后一秒鐘，趙利璐回答上來了，我們歡呼大叫。
輪到了第二組，第二組慢慢悠悠的，可是他們卻說他們的詞太難了，我們比他們的更難，哼，我才不管那么多呢。
??！我們贏了，太好了！我們可以得到一件小禮物了。
今兒個真高興（通用14篇）篇七
難忘去年的圣誕節，因為那天我最開心，最高興了。
看見哥哥和姐姐，我突然想起了我夢寐以求的玩具——積木。我決定用“圣誕禮物”的名義讓哥哥幫我實現這個愿望。經過再三思量，反復斟酌我決定開始向哥哥進軍了。
看看哥哥我笑瞇瞇地說：“哥哥，今年圣誕節你一定想讓我開心吧，一定想送我一件什么禮物吧，我都已經替你想好了，你就送我一個玩具積木吧！”哥哥看看我故意伸著手說：“可以啊！拿錢來！很貴的哦！”“你怎么那么小氣呢，給你錢多見外，親哥哥啊！”我討好似的說。哥哥笑著說：“圣誕節快樂！這就是我今年最想送你的禮物！”無論我說什么好話哥哥就是不答應。
今兒個真高興（通用14篇）篇八
今天我特別的高興，因為新的一年到了。我的博文也寫了一百篇了。在向大家祝賀新年的同時，我也向自己表示祝賀。
我非常感謝‘校訊通’大家庭，給我了這個溫馨交流的地方。博友們的關心和鼓勵，使我慢慢的愛上了讀書和寫博。所以，在還不到半年的時間里，我從堅決不開博，到不知不覺的寫到一百篇；從剛開的被逼著寫，到現在積極主動的；從以前始抓耳撓腮的豆腐干到現在的幾乎剎不住車?；仡^看著我寫博一路走來的小腳印，我知道，沒有‘校訊通’，沒有各位老師和博友的陪伴，我肯定是堅持不下來的。
我計劃在我開博一周年（8月27日）把博文寫到200篇。而且，我會一直把寫博的路一直走下去。希望在‘校訊通’這位良師益友的陪伴下，我的寫博之路越走越遠！
哦，千萬不能忘了感謝我的媽媽。因為我們似乎對對媽媽的關心都習以為常了，幾乎要忘記了她那無怨無悔的默默陪伴。
一百篇是個里程碑。我還會在大家的鼓勵下繼續前進的！
今兒個真高興（通用14篇）篇九
今天我真是太高興了!因為我要參加動物小說大王沈石溪老師重要的演講會呀!那可是最難得的機會哦!
接著,沈老師給我們講了許多生動有趣的故事,都是關于他和動物間的事情,但給我印象最深刻的要數他去西雙版納這個故事了。
有一次，沈老師和一名當地人一起上山去打孔雀。他們走了很多山路，終于在一棵大樹底下看見了一只美麗的孔雀，當時天還下著雨，同伴就用槍一槍打死了這只孔雀。當沈老師和同伴就用手拎著孔雀正往山下走，突然他們覺得后面好象有什么東西在跟著他們，回頭一看，有幾只餓狼正虎視眈眈地看著他們呢。
沈老師就和同伴一起迅速地爬上樹，只見那幾只著兇殘的餓狼圍成圓圈，在等待機會襲擊他們。于是，沈老師和同伴商量就把孔雀扔了下來，狼群就一涌而上把這獵物全吃掉了。
這些餓狼吃掉獵物后，還不肯離去。當時，沈老師心想：我真是犯了一個嚴重的錯誤，一只狼吃一只孔雀還差不多，可六只狼吃一只孔雀，那肯定是滿足不了眼下這些惡狼的要求的。
而這些兇殘的狼群仍不時地發出凄厲的叫聲，任憑沈老師和伙伴生盡任何辦法，都沒辦法使狼群驅散開。狼群在樹下仍同沈老師他們對峙著，直到過了一天一夜,村民才發現沈老師和伙伴沒有回來。于是,四處搜索,才救出沈老師和他的伙伴……沈老師的這個故事講完后,會場上又爆發出陣陣熱烈的掌聲!
我也為沈老師捏了一把汗，當時我就想:如果,沈老師不親自到大自然中,他肯寫不出《第七條獵狗》《狼王夢》《最后一頭戰象》等作品,這么多優秀的作品,包含著沈老師多少辛勤的汗水呀!
沈老師的演講氣氛非常熱烈，在掌聲不斷的演講會上，我學習到了很多很多知識，這些知識也讓我明白了很多道理。我總結有以下幾點：第一：生活經歷是寫作的重要部分，只要用心觀察，只要善于發現，我們會寫出更多更精彩的文章的。第二：正如和小城老師說的一樣，沈老師也這樣告訴我們，“我手寫我心”，真實的才是最好的!這樣才能感動人，打動人!第三：在平時，我們一定要多讀書，多寫作，多積累，這樣到寫作的時候，你就會有著滾滾而來的素材、詞匯和方法。
以后，我一定再接再勵，多讀書，多寫博，爭取早日當上“博腕兒”，因為有沈老師的故事在感動著我，更有沈老師的力量在鼓舞著我!
今天我真高興!我永遠也忘不了見到沈老師的這一天!
今兒個真高興（通用14篇）篇十
我們這些六年級的人的最后一個“六一”了，既有快樂，又有傷感。快樂的是可以好好地玩，傷感的是這個節日一結束，也意味著彼此相處了六年的老師、同學將要分開。
我們為了這天，準備了一個星期了，學習舉行了板報比賽，以“六一”為主題，各自展開想象，經過了一星期的努力，我們終于不負眾望，完成了板報，還得了全校的第三名呢！
6月1號下午，我們有錢的出錢，有力的出力，沒多久，我們就八教室打扮得漂漂亮亮的了。2點30分，我們的狂歡開始了。老師拿了好幾大袋的零食，不過，想要零食可不容易，得看你有沒有能耐了。要通過三輪游戲才行哦！
第一輪：吹氣球，就是兩人比賽，誰先把氣球吹破，誰就獲勝；第二輪：吹水，就是兩個人對著盆里的水吹，誰的盆子里水剩得少，就是勝利者；第三輪：投擲，每人有三次機會，誰投入的球越多，就是冠軍。三輪游戲下來，有的人滿囊的零食，有的人卻空空如也。
最后的游戲是由我們自己安排的——打水仗，我們每個人都有一把水槍，在雨天里，大家仍興致不減，你射我，我xxx，真的非常快樂。一個下午下來，我們個個成了落湯雞。
每當想起這件事，心里總是甜滋滋的，但也難免有些傷感……。
今兒個真高興（通用14篇）篇十一
哈哈！今天是媽媽的生日！本來我給媽媽準備了漂亮的樹頁標本貼在紙上，并配了一首小詩。但在學校里我見到了徐悅買的一只漂亮的水晶小鞋，她想在教師節的時候送給老師的，可教語文、數學的老師她都喜歡，她左右為難不知道該送給那位老師。就有意“出口轉內銷”了，所以我就軟磨硬泡地一元錢搞到了手。（原價二元錢）。
中午一放學，我前腳剛一進門（后腳當然還在門外），就大聲地喊媽媽，把水晶鞋送給了媽媽，媽媽見到自然很高興！
只不過去年我就給媽媽送了一只手工編制的小布鞋，今年又給媽媽送了一只水晶小鞋，是不是給媽媽穿的“小鞋”太多了？切記！切記?。?！明年可千萬別再送小鞋了。
想到這里，我又把樹頁標本拿出來，送給媽媽，媽媽讀著標本上的小詩，簡直有點陶醉的感覺！哈哈……看來我晚上的大餐又大功告成了！
只不過這中間還有一個小小的插曲：
今天下午我剛上小學二年級的小表弟聽說媽媽要請我吃飯，放學后就直接跑過來了。來時他帶著作業。他數學“嘩嘩嘩”幾分鐘就做完了，語文卻一會兒這個字不會寫，一會兒又是那個拼音弄錯了，弄到七點了，我肚子里有只餓青蛙卻不敢叫喚。直到他全部做完，我肚子里的青蛙才停止了忍受，準備放開嘴大吃。小表弟卻說抄作業本丟了，讓我幫他做一個小抄作業本。我就拿了一張八開紙，開始裁，裁完了訂，訂完了用彩筆畫，越畫越帶勁，竟不知肚子里的那只青蛙哪兒去了，可能自己玩去了吧？不過等我畫完后，那只討厭的青蛙又來煩我了，真討厭！
來到餐廳，我終于可以不顧一切地帶領著青蛙向飯菜進攻了！
今天是媽媽的生日，我好象比媽媽還高興耶?。?！
今兒個真高興（通用14篇）篇十二
今天，我可高興啦！因為媽媽贊我——長大了，懂事了，知道心疼媽媽了。
早上，我們接到姑姑的電話，說她和她兒子——也就是我表哥中午要來我們家做客?？杉依锏乃土闶硠偤贸酝炅耍瑳]什么東西招待客人，于是我和媽媽決定去超市購物。
可是家里的汽車送到維修廠維修去了，我和媽媽只好走路去小區門口的超市。來到超市我們買了蘋果、提子、香蕉等水果，買了話梅、果凍、餅干、糖果等零食，還買了一大瓶雪碧，滿滿兩大袋呢！
買完好吃的東西，我興奮地從超市跑出來往家趕，跑出幾十米遠，我見媽媽還沒來，于是我又打道回府，這時，我望見媽媽提著袋子好像一副很吃力的樣子，慢悠悠地走著。我一個箭步跑了上去：“媽媽，我來幫你提一袋吧！”我跑到媽媽跟前，接過媽媽手中的一個袋子。這個袋子里裝著零食和雪碧，好沉?。]走多遠我就跟不上媽媽的腳步了。
“兒子，還是讓我來提吧？”媽媽望著大汗淋漓的我說。
“不了，媽媽，我能行！”我想：如果把袋子里的雪碧抱在懷里，會不會輕松一點呢？于是我一手抱著雪碧，一手提著裝著零食的袋子繼續往前走。果然沒有之前那么吃力了，我的步伐也加快了。雖然還是有點累，但是我看到媽媽輕松了，我覺得辛苦是值得的。
就這樣，我們走走停停，二十分鐘后終于回到家了。媽媽放下手上的東西，摸著我的頭夸我——長大了，懂事了，知道知道心疼媽媽了。聽了媽媽的話，我感覺一股暖流一直在我的心里流淌。
我以后一定要好好學習，多幫父母做力所能及的事。
今兒個真高興（通用14篇）篇十三
今天我很高興，因為媽媽表揚了我。
1、媽媽要睡懶覺，因為我知道媽媽好容易才有一天的休息，所以我沒有吵她。于是我自己穿好衣服，然后安靜地看書。
2、媽媽起來后，開始做清潔。我自己開始做奧數題。遇到難題，我沒有像以前一樣發脾氣，而是打個問號，然后繼續做后面的題目。后來媽媽檢查的時候，發現錯了幾題。我主動讓媽媽扣了分。因為媽媽對我說過，不要太在意分數，能從錯誤中學習到新知識才是最重要的。
3、中午，媽媽帶我去書店買字帖。拿著一年級（下）的字帖我可得意了?；氐郊?，我迫不及待的拿出筆，認真地練起字來。太棒了，我今天又會寫幾個生字了！
4、最近，不僅媽媽總是表揚我，媽媽的同事也表揚我，甚至總是批評我的外公外婆也總是表揚我，說我比以前懂事多了，也有禮貌多了。我高興極了！
媽媽為了獎勵我，為我訂了好多課外書，有《昆蟲記》、《不一樣的卡梅拉》、《神奇的校車》和《三國演義》。媽媽說今年的壓歲錢就改成壓歲書了。我認為壓歲書比壓歲錢更有意義。真盼望著快遞公司的人快來呀！
我覺得自己比以前真的有好很大進步，能夠聽取別人的批評，也學會和別人分享，也不像以前愛發脾氣了。這都是媽媽的功勞，感謝媽媽，我一定爭取少惹您生氣。
今兒個真高興（通用14篇）篇十四
星期天的早晨，藍湛湛的天空飄著朵朵白云，太陽公公披著云霞早早地爬上了東山，小明起床一看：哇！今天的天氣真好！是個釣魚的好日子。他喊道：“媽媽，我要釣魚去”吃過早飯，收拾好漁具，向河邊走去。
一路上，他看到碧綠的白楊樹在向他招手，金黃的向日葵向他點頭，紫紅的喇叭花在向他動情地吹奏著樂曲，翩翩起舞的小蝴蝶在為他引路，像珍珠那么圓潤的小露珠在向他眨著明亮的眼睛說：“小明，早上好！”遠處，一座座山連綿起伏，一棵棵大樹猶如一朵朵綠色的云，從大地上升起。小明一邊走一邊欣賞著美景，不知不覺來到了綠草如茵的小河邊。
河水清澈見底猶如一天透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，水里的魚兒自由自在的游來游去，它們有的在吐泡泡，有的在練習游泳，有的在捉迷藏，有的在說悄悄話，有的在轉圈圈，聽到小明的腳步聲，迅速鉆到水草下面去了。
來到小河邊，他先灑上魚料，再在魚鉤上套上魚餌，然后把魚鉤拋向水面，頓時水面上漾起一圈圈漣漪，小明舉著魚竿，全神貫注地盯著水面，等待魚兒上鉤，等呀等呀，魚兒好像在故意考驗小明的耐心，又好像故意在和小明捉迷藏，就是不上鉤，蝴蝶飛來了，小明沒動，蜻蜓飛來了，小明好像沒看見似的，終于有條小魚忍不住了，它游過來，碰了碰魚餌，然后咬住了魚鉤，小明覺得魚浮往下一沉，急忙往上一拉，一條又肥又美的魚兒上來了，讓他喜出望外。就這樣，一條，一條，魚兒進了他的魚簍，太陽慢慢升高，火辣辣的陽光照在身上，小明熱得滿頭大汗，但他一點兒也不在乎，到了中午，已經釣了半魚簍了，他興高采烈地收拾漁具，回家了。
“我回來了，媽媽”，小明開心的喊道。媽媽看了看魚簍，夸獎道：“你真能干！”，晚上，他們喝著鮮美的魚湯，高興極了！