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    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:薇兒

    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。小編特意為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇一

    每個(gè)人一生下來(lái),挫折、困難便會(huì)接踵而來(lái),并不是每個(gè)人的人生旅途都是一帆風(fēng)順、風(fēng)平浪靜,生活總得要來(lái)些驚濤駭浪人生才會(huì)變得豐盈充實(shí),可你在了劈波斬浪活著戰(zhàn)敗后是否悲傷過(guò)呢?但一直的悲傷沉淪也于事無(wú)補(bǔ)啊,因此,不管成與敗都應(yīng)該學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己。(初中作文)。

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇二

    再好的飯菜,天天吃也會(huì)反胃;再昂貴的衣服,天天穿也會(huì)厭煩;再誘人的獎(jiǎng)勵(lì),天天如此,也會(huì)有失效的一天。

    一位教育專(zhuān)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“好孩子都是夸出來(lái)的”,對(duì)此話我是深信不疑,并且在工作中經(jīng)常運(yùn)用。尤其是對(duì)于跨入校門(mén)還不到一年時(shí)間的孩子來(lái)說(shuō),更是需要老師經(jīng)常的鼓勵(lì),表?yè)P(yáng),甚至不惜發(fā)一些紅花、葫蘆、小牛頭等作為獎(jiǎng)勵(lì)。

    在我們學(xué)校,我們班比較特殊——班內(nèi)學(xué)生人數(shù)最多,共有73名,其中男孩兒44名,女孩兒29名。咋一聽(tīng),頭皮發(fā)麻。這么多的學(xué)生,又有這么多的男孩子,怎么管理?但想到家長(zhǎng)們對(duì)孩子所寄予的殷切厚望,作為老師,又怎么能推脫?既然接受,又有什么理由不去做好呢?為了使每位學(xué)生都能出類(lèi)拔萃,也為了能滿(mǎn)足家長(zhǎng)們的心愿。這不,從孩子們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在,我一直信奉“多鼓勵(lì)、少批評(píng)”的原則,經(jīng)常在班里大加表?yè)P(yáng)一些學(xué)習(xí)、各方面表現(xiàn)都非常優(yōu)秀的學(xué)生?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,孩子們都還算爭(zhēng)氣,個(gè)個(gè)都是那么聰明、機(jī)靈、活潑可愛(ài)。又因?yàn)榻?jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng),越來(lái)越多的孩子好習(xí)慣正不斷地形成。然而,畢竟男孩子占絕大多數(shù),上課時(shí)難免有個(gè)別調(diào)皮、淘氣的孩子,因?yàn)樯险n時(shí)的小動(dòng)作很少受到老師的表?yè)P(yáng),因此自己放松自己,如果任其長(zhǎng)此以往,以后勢(shì)必會(huì)影響孩子一生的成長(zhǎng)。還有一種現(xiàn)象,有的孩子因?yàn)榻?jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),覺(jué)得事事非己莫屬,思想上難免有些麻痹大意。看來(lái),表?yè)P(yáng)少了,不行;表?yè)P(yáng)多了,濫了,效果也會(huì)使得其反。因此,獎(jiǎng)勵(lì)措施不能一成不變,也要不斷更新、變換花樣。

    為了調(diào)動(dòng)孩子的興趣,于是我在班里又實(shí)行了“特殊”的獎(jiǎng)勵(lì),我告訴學(xué)生:因?yàn)榇蠹冶憩F(xiàn)好的越來(lái)越多,老師一節(jié)課上不能表?yè)P(yáng)過(guò)來(lái),因此我準(zhǔn)備了幾張“小白旗”,專(zhuān)發(fā)給那些上課有小動(dòng)作、不好好聽(tīng)課的學(xué)生。凡是沒(méi)有得到老師小白旗的,下課后就可以發(fā)一個(gè)小牛頭或加一顆星星。最后我還特別強(qiáng)調(diào):大家最好都不要得到老師的這份“特殊”的獎(jiǎng)勵(lì)。

    聽(tīng)說(shuō)有這種“獎(jiǎng)勵(lì)”,同學(xué)們感到很是新奇。第一天,孩子們?yōu)榱瞬坏玫竭@種“獎(jiǎng)勵(lì)”,課堂紀(jì)律比以前更好了。第二天,第三天……雖說(shuō)還有的孩子管不住自己,但經(jīng)老師一提醒,馬上就會(huì)坐好,認(rèn)真聽(tīng)課。對(duì)于這種“特殊”的獎(jiǎng)勵(lì),我不知道能使用多久,但我堅(jiān)信,只要我們做教育上的有心人,因材施教,因人而異,孩子的好習(xí)慣就一定能形成。

    飯菜經(jīng)常換換口味,更能使人食欲大開(kāi);衣服常常翻新式樣,更能使人心情舒暢,獎(jiǎng)勵(lì)不時(shí)來(lái)個(gè)“特殊”,也許更能使我們的教育收到意想不到的效果。

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇三

    爸爸答應(yīng)過(guò)我,只要我這次期末考試的平均分是98,他就給我買(mǎi)一只白色的雪納瑞。這98是指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),因?yàn)榭茖W(xué)很難,爸爸媽媽只要我考90分。我們上次養(yǎng)了一只白色的雪納瑞被阿姨弄丟了,我哭了好幾天。

    可惜,我的平均分只有97分,我對(duì)媽媽說(shuō):“好媽媽?zhuān)沭埩宋野?!只要你們?cè)谖业钠骄稚霞右环?,把雪納瑞接回來(lái),在這個(gè)寒假里,我每天都作卷子,而且每天彈一個(gè)小時(shí)的古箏,好媽媽?zhuān)竽懔?!”媽媽看我可憐,就同意了,爸爸也同意了,爸爸媽媽還讓我寫(xiě)了保證書(shū),他們說(shuō)這樣我就不能耍賴(lài)了。

    第二天,爸爸就帶著我和媽媽去看狗狗,爸爸說(shuō)如果我不喜歡,就給我買(mǎi)另一只,因?yàn)檫@只已經(jīng)一歲了,那只才三個(gè)月。爸爸看我皺著眉頭,問(wèn)我:“喜歡嗎?不喜歡沒(méi)關(guān)系,我們?nèi)ベI(mǎi)那只小的?!蔽依职终f(shuō):“不,這只好,那只那么貴,一千二,這只才三百,我就要這只?!卑职置业念^,說(shuō):“只要你乖,再貴我都會(huì)買(mǎi)給你?!钡覉?jiān)持要這只,爸爸也沒(méi)辦法。它的主人說(shuō):“它叫拉菲,從小就有個(gè)伴,可是我們把那只送走了,我看拉菲和你們家可樂(lè)玩得挺好。它已經(jīng)生了孩子。”爸爸看我喜歡,就買(mǎi)了下來(lái)。

    我們是開(kāi)車(chē)來(lái)的,兩只狗的爪子也臟,把車(chē)上弄得臟兮兮的?;丶业穆飞侠埔恢卑l(fā)出一種聲音,可能它想主人了吧。

    因?yàn)槔埔郧暗募易≡陧敇?,所以,它從一樓一直跑到八樓,害得我從一樓一直跑到八樓去追它,累死了?/p>

    過(guò)了幾天,拉菲和我們熟了,我才發(fā)現(xiàn)它很調(diào)皮,把我掛在書(shū)包上的娃娃都咬壞了。還經(jīng)常上床,而且還跟可樂(lè)打架。

    雖然它很調(diào)皮,我還是很愛(ài)它的!

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇四

    生,容易;活,容易;生活,不容易。在人生的長(zhǎng)河中,每個(gè)人都不可能過(guò)得一帆風(fēng)順、風(fēng)平浪靜,即使沒(méi)有驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨,小挫折小磨難也是不可避免的。

    當(dāng)我在為某人某物某事感到傷心時(shí),我便會(huì)覺(jué)得天空灰蒙蒙的,周?chē)目諝馑坪蹼硽柚环N獨(dú)特的死亡氣息,四周的角落旮旯里回應(yīng)似得也散發(fā)出了一種孤獨(dú)死寂的味道,而我自己正被這種壓抑人心的氣息慢慢包圍,直到它們侵入我的內(nèi)心深處。

    在這時(shí),我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己一顆口感極佳的水果糖。

    拆開(kāi)圓圓糖果外包裹這的一層薄薄的保護(hù)膜,一股濃郁的糖果香噴涌而至,沖散了四周粘稠而悲傷的氣息。把整顆糖果塞進(jìn)嘴里,原本苦澀難耐的口腔里現(xiàn)充斥著一股美味的糖香,糖那甜絲絲的味道不斷地在滲透,滲透,直到把我內(nèi)心深處的陰霾驅(qū)散,直到我布再那么悲傷。

    獎(jiǎng)勵(lì)自己一顆糖真的那么有用嗎?或許有一點(diǎn)兒用,抑或者根本沒(méi)用,但這只是一種自我獎(jiǎng)勵(lì),自我安慰罷了。

    一杯水。

    煩悶時(shí),一口氣憋上來(lái),咽也咽不下,吐也吐不出,活像噎了個(gè)生雞蛋,難受死了。

    這時(shí),獎(jiǎng)勵(lì)自己一杯透心涼、心飛揚(yáng)的冰水,水杯周?chē)l(fā)出一陣陣涼爽的冰霧,拂在臉上,涼涼的,悶熱的氣息似乎也減少了許多。一口氣把整杯冰水灌入喉中,冰水隨著食道暢通無(wú)阻地流下,冰涼的感覺(jué)刺激這全身的每一個(gè)細(xì)胞,這時(shí),我會(huì)不由自主地發(fā)出一聲感嘆:忒爽了!而煩躁的心情也像煙霧般一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢消逝。

    獎(jiǎng)勵(lì)自己一杯水,讓柔和的水熄滅那旺盛的煩躁之火。

    一本書(shū)。

    對(duì)自己感到迷茫時(shí),對(duì)理想感到迷茫時(shí),對(duì)未來(lái)感到迷茫時(shí),我會(huì)覺(jué)得一切都像是霧里看花,朦朦朧朧,看不真切。我像是處在一間彌漫這濃濃白霧的房間,什么也看不到,白霧阻擋了我的視線,觸及眼底的也只有那滿(mǎn)滿(mǎn)的白色。我很無(wú)助,我不知道該怎么辦,我不知道該往哪個(gè)方向走,我很彷徨。

    這時(shí),我需要獎(jiǎng)勵(lì)自己一本書(shū),一本蘊(yùn)含哲理能救我脫離苦海的書(shū)。“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,這句話的確不錯(cuò)。我從浩瀚的書(shū)海中觀看他人的故事,他人的理想,他人的執(zhí)著,他人的輝煌。思緒開(kāi)始清明,腦袋開(kāi)始清醒,心中的團(tuán)團(tuán)疑霧隨著我的一遍遍閱讀而漸漸消散。不久過(guò)后,我的心又變得如往常般清明,一切疑問(wèn)都解開(kāi)了,我堅(jiān)定地邁開(kāi)腳步,走向?qū)儆谧约旱哪且粭l星光大道,我將不再迷茫,不再彷徨。

    獎(jiǎng)勵(lì)自己一本書(shū),讓它成為自己的一份慰藉,讓它確立自己前進(jìn)的方向,即使不能,它也能成為我的一份參考,一股動(dòng)力。

    物質(zhì)糧食與精神糧食二者同樣重要,而且二者之間還可以相互轉(zhuǎn)換,獎(jiǎng)勵(lì)自己無(wú)非就是這兩樣?xùn)|西。只要適合自己,只要自己的能力范圍內(nèi),常常獎(jiǎng)勵(lì)自己是非常有意義的一件事。

    獎(jiǎng)勵(lì)自己真的很有必要,它會(huì)卸下你身上的重?fù)?dān),使你重獲動(dòng)力,輕裝上陣,邁向成功的道路。

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇五

    秋!秋葉飄落。星!微弱無(wú)光。燈!昏暗憂(yōu)傷。

    我靜靜地走在路上,任憑黑暗和憂(yōu)傷將我吞噬。每當(dāng)我學(xué)習(xí)失利,我的心情便一落千丈,在我翅膀上有這么多憂(yōu)傷,你讓我如何飛翔。

    在我的生活里,快樂(lè)的時(shí)候我的天空是藍(lán)色;失意的時(shí)候我的生活是紫色;興奮的時(shí)候我的世界是紅色;判逆的時(shí)候我的目光是黑色;愛(ài)的時(shí)候我的世界五顏六色。但每當(dāng)我學(xué)習(xí)失利后我的生活往往是紫色的。但我總會(huì)想辦法讓我的天空變成藍(lán)色。因?yàn)樾碾S情動(dòng),時(shí)光與感覺(jué)總喜歡交錯(cuò)而行,失意的紫色里我找到了浪漫,快樂(lè)的藍(lán)色中我發(fā)現(xiàn)了哀傷。因?yàn)樯疃嘧?,所以欣賞與期待這意外的精彩!

    放松心情。

    別總讓自己處于一根弦的狀態(tài),多放松放松心情,會(huì)讓自己快樂(lè)的。

    失敗時(shí),我總是以猛吃東西來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)自己,總感覺(jué)吃飽了就什么煩惱也沒(méi)有了;失意時(shí)吃冰淇琳最能消除心中那不快的怒火。每次我都十分的樂(lè)觀向上,因?yàn)橹灰沂×?,我便?huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己,有時(shí),我也在想,此時(shí)的自己是不是最快樂(lè)的。

    其實(shí),放松心情最能讓你消除煩惱呢!比如大哭一場(chǎng),哭后又買(mǎi)東西來(lái)吃,安慰一下受傷的心,或者,對(duì)著大山大聲地說(shuō)出自己的不快,要相信,哭過(guò)吼過(guò)后,好心情肯定會(huì)上升百倍。

    以自我安慰來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)自己實(shí)在是再好不過(guò)了,因?yàn)槊總€(gè)人都是需要一些贊美的,只要告訴自己,你是最棒的,我能行,別總是不相信自己。

    告訴自己失敗是成功之母,只要在失敗過(guò)后又努力向上爬,那就說(shuō)明成功已經(jīng)在向你招手了,只要你再努力一點(diǎn),那么你就是一個(gè)成功之士了,只要相信自己,沒(méi)有什么事做不到的。

    既然世事滄桑難料,何必事事茍求完美,盡遂人意,只需要帶著微笑出發(fā),相信:做最好的自己,我能。

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己,你的生活便會(huì)充滿(mǎn)愛(ài),要相信,充滿(mǎn)愛(ài)的生活是五顏六色的。

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇六

    昨日練筆大多數(shù)同學(xué)完成較好,有部分同學(xué)完成相當(dāng)出色,獲得加分的有成就感,當(dāng)堂朗讀則是最好的的獎(jiǎng)勵(lì)。時(shí)間所限,也就15分鐘,我選了6個(gè)同學(xué)來(lái)朗讀自己的作品。

    第一個(gè)上場(chǎng)的是張本嘉,他寫(xiě)的是假期在老爸的逼迫下自己完成作文打印的事?!白约旱氖伦约鹤觥保渲械那鄹惺軐?xiě)得清清楚楚,事情完成之后有一種成就感,今天他的朗讀明顯能聽(tīng)出心頭洋溢的喜悅,同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲鼓勵(lì)。

    第二個(gè)是陳思娜,她寫(xiě)的是隨外公挖紅薯的故事。怎樣挖和怎樣找大紅薯的細(xì)節(jié)讓聽(tīng)者似乎目睹了現(xiàn)場(chǎng),尤其是吃烤紅薯一節(jié)讓同學(xué)們垂涎三尺。小小的素材帶給同學(xué)大大的收獲:享受勞動(dòng)成果是特愜意的事。

    第三個(gè)是靳紫馨,她寫(xiě)的是爺爺在寒風(fēng)中站立半個(gè)小時(shí)等她的故事,凄風(fēng)中爺爺帶給她的溫暖讓她五味雜陳。朗讀過(guò)程中她潸然淚下,同學(xué)們也為之動(dòng)容,坐在講臺(tái)旁的韓炎森及時(shí)遞上了衛(wèi)生紙。善良、真誠(chéng)、感恩,這些可貴的品質(zhì)在孩子們心中潛滋暗長(zhǎng)。

    第四個(gè)是劉朝軒,她的文章很有創(chuàng)意。題目是《假期一二一》,分了三個(gè)小片段來(lái)寫(xiě),和表妹“樊妖精”的嬉鬧,專(zhuān)注寫(xiě)作業(yè)四個(gè)小時(shí)的完勝,倆姐妹超人的游戲,結(jié)尾是一二一邁著堅(jiān)定的步伐走向?qū)W校生活。她讀得神氣十足、繪聲繪色,引來(lái)一片唏噓的贊嘆聲。葉子萱評(píng)價(jià):她寫(xiě)得太形象了!這些事我也經(jīng)歷過(guò),就是不能寫(xiě)得那么生動(dòng)。我說(shuō):劉朝軒入木三分的描寫(xiě)源自她對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)生活的熱愛(ài),她上課的端正用心,她答題的細(xì)致準(zhǔn)確,她朗讀的聲情并茂,這一切都是她努力進(jìn)步的見(jiàn)證。

    第五個(gè)是曾鈺婷,她對(duì)學(xué)習(xí)向來(lái)是精益求精,她想讓作業(yè)成為作品,屬于不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的領(lǐng)跑者。作文力求字字珠璣、句句有力,不滿(mǎn)意便重寫(xiě)。大多同學(xué)一本模本字帖還沒(méi)寫(xiě)完,她已買(mǎi)了田字格本自覺(jué)臨字,每一次精致整潔保質(zhì)保量的作業(yè)可看出她的一絲不茍。她昨天寫(xiě)的是《“平步青云”的成就感》,旅游登上華中屋脊2999步高梯,登臨的情景感受寫(xiě)得細(xì)致入微。得到感悟:只要一步一步努力,就可到達(dá)理想的巔峰。她深情的朗讀贏得了同學(xué)熱烈的掌聲。

    第六個(gè)是陳媛,她是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的姑娘,《讀書(shū)使我充實(shí)》起筆不凡,落筆韻味悠長(zhǎng)。假期里奮筆疾書(shū)寫(xiě)完作業(yè),然后手捧好書(shū),泡一杯香茶,靜坐午后樹(shù)下,無(wú)作業(yè)之煩憂(yōu),無(wú)考試之勞累,享受讀書(shū)的愜意。她在臺(tái)上朗讀,同學(xué)們?cè)谂_(tái)下頷首贊許。被書(shū)香浸染的心靈是高貴的美麗的,她已汲取書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)融入到自己的生命里,從那些富有生活氣息和智慧靈動(dòng)的文字可看到生命成長(zhǎng)的搖曳多姿。

    靜靜地聽(tīng)讀,熱烈地鼓掌,努力地見(jiàn)賢思齊,悄悄地拔節(jié)生長(zhǎng),就是對(duì)他人對(duì)自己最好的獎(jiǎng)勵(lì)!

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇七

    小時(shí)候,因?yàn)楣殴~考級(jí)通過(guò)、練了幾回毛筆字就會(huì)得到幾個(gè)小盒子或一些小掛件作為獎(jiǎng)勵(lì),這使我很開(kāi)心。但現(xiàn)在隨著年紀(jì)地增長(zhǎng),我不再為了能得到幾個(gè)小盒子和一些小掛件感到興奮、開(kāi)心了。

    一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我考了班里前十名,媽媽知道后十分高興,給我一些零花錢(qián)作為獎(jiǎng)勵(lì)。最終還是被我回絕了。我伸伸懶腰說(shuō):“媽媽?zhuān)抑幌氤鋈ミ\(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)!”

    媽媽同意了,我騎著自行車(chē),帶著網(wǎng)球和網(wǎng)球拍來(lái)到了小區(qū)的花壇。

    我繞著花壇中央一邊騎,一邊看看周邊。瞧!前幾天經(jīng)受臺(tái)風(fēng)吹打的牽?;ň尤挥珠L(zhǎng)出了一朵朵小花骨朵兒,還有一只大概因不小心撞墻墜落而死的可憐小麻雀,它的遺體還在那兒,我有股沖動(dòng)按下剎車(chē),下車(chē)后我用樹(shù)枝把小麻雀的尸體埋在土里。

    鐵樹(shù)也結(jié)了一個(gè)一個(gè)紅色的、長(zhǎng)了絨毛的果子,我調(diào)皮了,把手伸進(jìn)鐵樹(shù)葉子中間的空隙,隨手一摸,摸到一個(gè)果子,興奮地急忙把手抽回來(lái),一不小心手上就多了一條條被鐵樹(shù)葉劃過(guò)的痕跡,仿佛我又回到了小時(shí)候,重新找回了那時(shí)的天真無(wú)邪!

    媽媽叫我回家吃晚飯了,我急急忙忙地把鐵樹(shù)的果子藏起來(lái),又把自行車(chē)推到儲(chǔ)藏室,再帶著網(wǎng)球和網(wǎng)球拍上樓了。

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇八

    現(xiàn)實(shí)生活中,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)自己不太滿(mǎn)意,要么嫌自己貌不驚人,語(yǔ)不出眾,要么嫌自己沒(méi)有出眾的才華。其實(shí),我們并沒(méi)有必要這么傷感、自卑。因?yàn)樵谶@世界上不可能有兩片相同的樹(shù)葉,更不可能有兩個(gè)相同的人。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都有自己的使命,正如李白所說(shuō)“天生我材必有用”。因此,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),要學(xué)會(huì)接納自己,欣賞自己,相信自己,更要獎(jiǎng)勵(lì)自己。

    在現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)們經(jīng)常會(huì)放棄自己,羨慕別人。我覺(jué)得欣賞別人固然是好,因?yàn)榭梢匀∑溟L(zhǎng)處棄其短處。但是,每個(gè)人各有各的天賦,每個(gè)人都是大自然的杰作,都扮演著一個(gè)角色,每個(gè)人發(fā)揮的作用都是不可替代的。世界正如一個(gè)精密的儀器,我們每個(gè)人都是其中的一部分,每個(gè)都應(yīng)該發(fā)揮自己獨(dú)特的功能。

    我們就是我們自己,我們也是世界上獨(dú)一無(wú)二的孤本,也總有一個(gè)適合自己的角色。只要我們?cè)谧约旱奈恢蒙蠆^斗,你也是成功者。成功不一定要轟轟烈烈,只要你好好地活著,欣然接納自己,把握自己,獎(jiǎng)勵(lì)自己,別虛度光陰,能夠享受生活,感受幸福,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,你就是成功者。

    既然這樣,我們有什么理由不相信自己、不獎(jiǎng)勵(lì)自己呢?

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇九

    在我的記憶中有那么一次,在考數(shù)學(xué)科目之時(shí),我做題做的得心應(yīng)手,剩余的時(shí)間在我一遍又一遍地仔細(xì)檢查中而消逝,在交卷的那一刻,我完全放松心情,心里也是一陣甜蜜,感覺(jué)分?jǐn)?shù)應(yīng)該不遜。幾天后,數(shù)學(xué)老師改完試卷了,坐在教室里等候分?jǐn)?shù)的我,高興的神情溢于言表,誰(shuí)料,試卷發(fā)到我手里,眼一怔,手里頓時(shí)變得千斤鐵重,霎時(shí)我感到晴天霹靂,自己的成績(jī)竟然創(chuàng)了自己的新低,其他同學(xué)想必考得不錯(cuò),都喜形于色。

    而我卻無(wú)法相信,這些天的努力復(fù)習(xí)都付諸于東流了,一去不復(fù)返,都一如一陣艷麗的霧,煙消云散了,返家的路途,一切的`景物依舊,花朵依然是這么的鮮翠欲滴,樹(shù)木依然那么挺拔直立,放學(xué)歸家的同學(xué)依舊是吵吵鬧鬧的,而在此時(shí)我的眼里都變得面目全非,花草樹(shù)木都是灰暗的,而同學(xué)們的吵鬧聲卻成了我耳中的嘲笑聲。

    一臉愁容的回到了家,母親得知了事情,并無(wú)厲聲地呵責(zé)我,而是叫我反省這張?jiān)嚲礤e(cuò)在哪里,并且鼓勵(lì)我人生道路灑滿(mǎn)了陽(yáng)光和希望,一兩次的陰影卻能讓陽(yáng)光變得更溫暖堅(jiān)毅。于是我收拾好了悲傷的心情,向自己微笑,對(duì)這張?jiān)嚲磉M(jìn)行全面性的檢討,從中我得到了許多教訓(xùn),這些教訓(xùn)使我在以后的數(shù)學(xué)考試中并無(wú)再重蹈覆轍了,所以,我學(xué)會(huì)了不管以后會(huì)遇到多大的困難與打擊,我都會(huì)坦然面對(duì),獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)微笑。

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇十

    上幼兒園的時(shí)候,我會(huì)因?yàn)楸华?jiǎng)勵(lì)一朵“小紅花”而興奮;上小學(xué)低年級(jí)時(shí),我也常常會(huì)因?yàn)閾碛小包c(diǎn)卡”而高興。漸漸長(zhǎng)大,卻再也不會(huì)因此而高興,也得不到滿(mǎn)足。

    拿起手提袋,里面放了水和貓糧,以最快的速度穿上鞋子,我?guī)缀跏切∨苤鲩T(mén)的。跑著跑著,卻又停下,在心中暗自擔(dān)心起來(lái)。它會(huì)不會(huì)忘記了我?不認(rèn)識(shí)我?它會(huì)不會(huì)死了?帶著一連串的疑問(wèn)和忐忑的內(nèi)心,又走了起來(lái)。

    我繞著它時(shí)常出現(xiàn)的花壇轉(zhuǎn),一邊走一邊喊。我喊了好久好久,始終不見(jiàn)它出現(xiàn),有一種自責(zé)和慚愧涌上心頭,連它的最后一面也沒(méi)見(jiàn)上。

    “喵喵……”聽(tīng)見(jiàn)聲音,我猛地一回頭。見(jiàn)一只虎皮貓站那兒,弓著背,眼睛瞇成了一條縫。它的身后有一只黑黃相間的小貓和一只白色的小貓,想必是它的孩子。“咪咪!”“喵!”它走著輕盈的步伐,一跳一跳地走來(lái),竄進(jìn)我的懷里,它依然記得我。其實(shí)它的眼睛一出生就有問(wèn)題,當(dāng)時(shí),我和小孫一起帶它去看醫(yī)生,打針,吃藥。它還在我家養(yǎng)了幾天病,每天我都是細(xì)心照料,直到它病好,我才將它放回野外。

    我一把抱起它。它溫暖的小身子窩在我懷里。我摸摸它粗糙的皮毛,又是心疼又是高興。想它一個(gè)人帶兩個(gè)孩子一定很累,但它活下來(lái)了,要知道有多少流浪貓?jiān)诙炖飼?huì)被凍死。我輕輕放下它,拿出貓糧和水,倒在盤(pán)子里。咪咪走來(lái),聞了一聞,便吃了起來(lái);那兩個(gè)小家伙也來(lái)了,一口一口地吃著,很是可愛(ài)。我摸了摸它倆,它們回過(guò)頭來(lái),用溫?zé)岫鴿駶?rùn)的舌頭舔舔我。

    那一刻,我盯著它們看,看著咪咪幸福的一家子,這美妙的瞬間不是獎(jiǎng)勵(lì)我最好的禮物嗎?

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇十一

    校園清晨的陽(yáng)光如縷縷絲綢般柔滑,透過(guò)樹(shù)梢將那扇窗戶(hù)染成金色的,煞是好看。喜鵲在枝頭歡唱,蝴蝶在空中搖曳,一切是那么平常,安靜而又美好。講臺(tái)前那疊厚厚的作業(yè),是那么自然。

    可此刻我卻輕松不起來(lái)。本次書(shū)法考試?yán)蠋煼磸?fù)強(qiáng)調(diào)注意書(shū)寫(xiě),寫(xiě)出筆鋒,注意占格。下節(jié)課就要公布成績(jī)了,如果收到老師的紅星警告,那我可就完了,老師肯定饒不了我。我心里想著這些,手不自覺(jué)地來(lái)回搓著。

    上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,心里的鼓也越敲越響,伴隨著老師咚咚的腳步聲,心跳簡(jiǎn)直快到了極點(diǎn),身子也不自覺(jué)地坐端正起來(lái)。一步、兩步、三步…,老師慢吞吞的走進(jìn)教室,砰的一聲,一沓書(shū)法作品紙重重地拍在講臺(tái)上。整間教室都震動(dòng)了一下,她眼神橫掃全班,我感覺(jué)到一股冷風(fēng)撲面而來(lái)。“唉,今天怎么開(kāi)頭不利?。∵@下死定了”,我嘆息道。

    老師用眼神環(huán)顧了一圈教室,表情嚴(yán)肅地說(shuō)道:“早就提醒你們,認(rèn)真對(duì)待,認(rèn)真對(duì)待,有的同學(xué)就是不聽(tīng)。明明是臨摹的作品,涂改的一大堆,有筆鋒的寥寥無(wú)幾,得優(yōu)的不到12個(gè)人。有個(gè)別同學(xué)甚至一個(gè)合格的字都找不出來(lái)。”

    此刻,我慚愧的把頭埋得更低了,整張臉好像喝醉了酒似的,滾燙發(fā)紅,連耳朵根都是燒的,咬著嘴唇,不敢抬頭看老師一眼。

    老師來(lái)到我面前,熟練地找出我的作業(yè),向大家展示道:“這份作業(yè)是目前老師看到潛力最大的,所以我決定要獎(jiǎng)勵(lì)一下這位同學(xué)?!?/p>

    隨后,她向我笑了一下這一笑,如一縷清泉流入了我的心點(diǎn),讓我松了一口氣。嘴角不禁向上揚(yáng)起,心中暗暗竊喜,還好還好,終于躲過(guò)去了。但下一秒,老師卻換了一種表情嚴(yán)厲地說(shuō):“獎(jiǎng)勵(lì)她一本字帖,從今天起,每天臨摹一張?!?/p>

    我的笑容凝固了,委屈地接過(guò)作業(yè),心中暗自叫到:老師,您真會(huì)裝??!

    看著老師“獎(jiǎng)勵(lì)”的字帖,我內(nèi)心百感交集,雖然躲過(guò)了老師的紅星警告,但這份特殊的獎(jiǎng)勵(lì)也讓我明白,世上無(wú)捷徑,只有付出才會(huì)有收獲,從今天起,我要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每個(gè)字,寫(xiě)好每份作業(yè),這才對(duì)得起辛苦培養(yǎng)我們的老師。

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇十二

    自從上了初中,我的健康狀況大不如前,經(jīng)常生病。因?yàn)槲矣斜茄祝岳钡臇|西容易犯鼻炎,媽媽便與我約法三章,不讓我吃任何辣的東西。如果一天不吃辣的,我就不舒服,現(xiàn)在卻要在媽媽善意的“強(qiáng)迫”下與“辣”這位朋友說(shuō)“再見(jiàn)”啦!

    剛開(kāi)始的時(shí)候,控制不住自己,常常背著媽媽買(mǎi)一些辣條吃。因?yàn)槌酝昀睏l后常常不舒服,我也感到了自己應(yīng)該和“辣”這位朋友徹得分手啦!每次當(dāng)我想吃辣條時(shí)都會(huì)吃一些蘋(píng)果或者桔子之類(lèi)的水果?,F(xiàn)在我已經(jīng)和“辣”徹地分手啦!即使在我眼前放一袋辣條,也不會(huì)勾起自己的饞癮啦!應(yīng)當(dāng)自己獎(jiǎng)勵(lì)一下自己,堅(jiān)決杜絕和“辣”的來(lái)往。

    善待父母。

    過(guò)星期回家后,我為父母洗了洗腳、做飯、打掃衛(wèi)生……幫父母減輕一些負(fù)擔(dān),關(guān)心呵護(hù)父母。學(xué)會(huì)了關(guān)心呵護(hù)父母,獎(jiǎng)勵(lì)一下自己吧!

    給每一朵花孕育果實(shí)的時(shí)間,給每一個(gè)夢(mèng)想放飛的時(shí)間,給每一個(gè)人去的成功的時(shí)間,也給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)自己的理由!

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇十三

    晨光下,碎碎的陽(yáng)光照射在身邊的每一張笑臉上。朋友們關(guān)切的眼神如同天上晚霞,溫暖而華美。我沉醉其中,品味著普通生活中友情的滋味,我懷著感恩的心珍惜著身邊的每一份友情。我想,那是上天對(duì)生命的恩賜。

    星光路上,每一顆耀眼的星星都是母親關(guān)懷的眼睛,照亮了路上的坑坑洼洼,也照亮了母親扶門(mén)而立的翹首企盼。我感動(dòng)于此,更加珍惜我身邊每一份親情,我想,那也是上天對(duì)生命的恩賜。

    夕陽(yáng)中,殘余的陽(yáng)光順著兩位老人的銀絲傾瀉而下,飽受風(fēng)霜的兩張相對(duì)時(shí)卻可以浮現(xiàn)出蓮花般絢麗的笑容,兩雙干涸的眼睛對(duì)視時(shí)卻可以溢出完美的默契與“我的世界因你而美麗”的忠誠(chéng)。我心動(dòng)于這種風(fēng)雨同舟的感情,于是,我善待身邊每一位異性的愛(ài)戀,因?yàn)?,我相信,那也是上天?duì)生命的恩賜。

    書(shū)桌上,寫(xiě)滿(mǎn)草稿紙的演算終于在會(huì)心的一笑中結(jié)束,額頭上的汗水早已被風(fēng)吹干,那會(huì)心的一笑承載的卻是滿(mǎn)心的喜悅與輕松,是苦盡甘來(lái)時(shí)更甜蜜的幸福。這刻,我會(huì)好好地享受成功帶來(lái)的喜悅:我想,這也是上天對(duì)生命的恩賜。

    生活是不一樣的,有人受萬(wàn)人矚目,身價(jià)萬(wàn)千;有人從未被別人重視,一文不值。但是生命卻是平等的,上天的恩賜是一樣的??v然你的出現(xiàn)總是贏來(lái)鮮花和掌聲,你的一舉一動(dòng)都是受人矚目,那又怎樣?于父母,你與鄰家小孩無(wú)異;于朋友,你與普通老百姓一樣;于愛(ài)人,你又和整日奔波,日出而作、日落而息的人有什么不同;于自己,成功的喜悅與小孩子算出一道算數(shù)題時(shí)的感受有什么不同?所以普通的生活是生命的本色,只要懷著一顆感恩的心細(xì)細(xì)品味生活的每一刻,收獲自己給自己的獎(jiǎng)勵(lì),那樣,生命才是精彩的。

    我們活在這個(gè)世界上,最容易放棄自己,羨慕別人。人生在世,各有各的天賦,各有各的奇珍,每個(gè)人都是大自然的杰作,每個(gè)人都有別人無(wú)可比擬的長(zhǎng)處。沒(méi)人能取代你,你只要盡自己所能,做好應(yīng)做的事,你并不一定要變得杰出。你生命的歌是為自己唱的,即便沒(méi)有別人的鮮花和掌聲,也用不著為此傷感,至少我們擁有了自己的鼓勵(lì)和慰藉。

    朋友,你要時(shí)刻鼓勵(lì)自己向前奔跑。也許你奔跑了一生,也沒(méi)有到達(dá)彼岸;也許你攀登了一生,也沒(méi)有達(dá)到顛峰。不必關(guān)心奔跑的結(jié)果如何,奔跑了,就問(wèn)心無(wú)愧,攀登了,就是成功的人生。

    生活中,總有一些所謂的成功者被善意的夸張著,好像他一生下就是個(gè)不平凡的人。而像你我這樣的凡人都在試圖使自己成為不平凡的人。

    平凡有什么不好呢?我干嗎要庸人自擾地看著那些不平凡人的角色而懊惱、沮喪呢?這個(gè)世界一定有一種角色是適合我的,我又何必踩著別人的影子生活。世界只有過(guò)一個(gè)愛(ài)因斯坦,也只有過(guò)一個(gè)牛頓、一個(gè)愛(ài)迪生,多少人曾努力過(guò),奮斗過(guò),但沒(méi)有人能成為愛(ài)因斯坦第二,牛頓第二和愛(ài)迪生第二。

    你就是你自己,只要你站在適合自己的位置上奮斗,即使你是平凡的,你也一樣是成功的。

    “成功”這個(gè)字眼并不意味著像愛(ài)因斯坦那樣聞名于世,像愛(ài)迪生那樣造福人類(lèi)。成功并不一定要轟轟烈烈,也并不一定要出人頭地,只要你好好地活著,欣然的接納自己,把握自己,獎(jiǎng)勵(lì)自己,別在煩惱中虛度光陰,學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生,享受生活,感受幸福,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,你就是成功的。

    朋友,拉納自己,沒(méi)有比這更高的獎(jiǎng)賞。只有獎(jiǎng)勵(lì)自己,你才能發(fā)現(xiàn)自己在蕓蕓眾生中的價(jià)值。

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇十四

    踩在時(shí)間的傳送帶上,春夏秋冬輪著為我護(hù)航。我現(xiàn)在已是一個(gè)面臨中考的大學(xué)生,又不免愛(ài)回憶著過(guò)去的湯湯水水!

    小時(shí)候,每天走在回家的路上,沒(méi)事就會(huì)邊踢著小石子邊瞪著眼睛,盯著路上的每個(gè)角落,為的是能夠獲得“幸運(yùn)的饋贈(zèng)”、“上天的餡餅——錢(qián)”,說(shuō)來(lái)有些俗,有些小氣。因?yàn)槲以H眼看到過(guò)其他小朋友,走著走著,便撿到一些小錢(qián),比如一元的硬幣,五角的紙幣。有了這錢(qián),便可以為自己買(mǎi)些小零嘴。所以,我就特別羨慕她們,羨慕她們會(huì)撿到錢(qián),而自己一次也沒(méi)拾到過(guò)。

    俗話雖說(shuō)“拾金不昧”,但這些小錢(qián)又不是金子,找誰(shuí)還呀!

    后來(lái),我去菜市場(chǎng)買(mǎi)豆芽,撿到一張十元錢(qián),它全身黑乎乎,躺在一個(gè)水溝旁,滿(mǎn)面灰塵的它似乎在向我招手!我有些猶豫......

    但,我還是斬釘截鐵的揪起了它!

    雖然有些害怕,但還是交給媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō):“好!”便又說(shuō)要給我買(mǎi)泡泡糖吃。

    如今,我長(zhǎng)大了。出門(mén)有朋友在身旁,不需要父母的幫忙,而且,我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了!

    那一次和朋友們一起坐上公交車(chē),要去爬山玩水,帶了些吃喝的東西。車(chē)上不多不少正好夠我和朋友們坐。我坐在一個(gè)雙人座上,里面是一個(gè)體態(tài)臃胖的中年婦女,短頭發(fā),有著一張大大的臉,而我坐在外面。

    過(guò)了幾站,前門(mén)上來(lái)一個(gè)稍矮的中年婦女,一看見(jiàn)我身旁的那個(gè)人,便滿(mǎn)臉微笑,看來(lái)她們是熟人?!摆w姐!”她們打起了招呼。我則靠在椅背上,閉目養(yǎng)神。沒(méi)一會(huì),她不小心碰到我,我往旁邊坐了坐。

    她把手伸進(jìn)褲袋里摸索,好像是在掏什么東西,一邊掏一邊說(shuō):“我讓你看看,俺閨女給我辦的公交卡,等我老了,再辦個(gè)老人卡,哈哈哈......”她對(duì)前面的那個(gè)女人說(shuō)著。我很喜歡她張大嘴巴,爽朗地為親情笑著。

    接著,不經(jīng)意間,一張紅色大鈔劃過(guò)我的視線,一張一百元,滑過(guò)她的指縫,順著凳子,掉在了腳旁。我的心跳了起來(lái),眼睛不自覺(jué)地張望,然后下手去摸“腳”,碰到了一張“紙”,我頓然愣住了。我被這張“紙”光滑的表面所感動(dòng),它一定是經(jīng)過(guò)多么周到的保存,才會(huì)如此“嶄新”。

    我二話不說(shuō),拿起錢(qián),便塞給女人:“您錢(qián)掉了,快拿好!”接著,她便在一旁表?yè)P(yáng)著我......而我如心上灑了蜜,甜滋滋的對(duì)著自己說(shuō):“好樣的!”

    我拿著一天的好心情獎(jiǎng)勵(lì)了自己,獎(jiǎng)勵(lì)了長(zhǎng)大的自己!

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇十五

    我站在世界的最高峰,俯瞰,再仰視,發(fā)現(xiàn)自己如此渺小。但是,再渺小的我也需要自己的鼓勵(lì)。

    題記。

    自從上了初中,我的健康狀況大不如前,經(jīng)常生病。因?yàn)槲矣斜茄祝岳钡臇|西容易犯鼻炎,媽媽便與我約法三章,不讓我吃任何辣的東西。如果一天不吃辣的,我就不舒服,此刻卻要在媽媽善意的“強(qiáng)迫”下與“辣”這位朋友說(shuō)“再見(jiàn)”啦!

    剛開(kāi)始的時(shí)候,控制不住自己,常常背著媽媽買(mǎi)一些辣條吃。因?yàn)槌酝昀睏l后常常不舒服,我也感到了自己就應(yīng)和“辣”這位朋友徹得分手啦!每次當(dāng)我想吃辣條時(shí)都會(huì)吃一些蘋(píng)果或者桔子之類(lèi)的水果。此刻我已經(jīng)和“辣”徹地分手啦!即使在我眼前放一袋辣條,也不會(huì)勾起自己的饞癮啦!應(yīng)當(dāng)自己獎(jiǎng)勵(lì)一下自己,堅(jiān)決杜絕和“辣”的來(lái)往。

    善待父母。

    過(guò)星期回家后,我為父母洗了洗腳、做飯、打掃衛(wèi)生……幫父母減輕一些負(fù)擔(dān),關(guān)心呵護(hù)父母。學(xué)會(huì)了關(guān)心呵護(hù)父母,獎(jiǎng)勵(lì)一下自己吧!

    給每一朵花孕育果實(shí)的時(shí)間,給每一個(gè)夢(mèng)想放飛的時(shí)間,給每一個(gè)人去的成功的時(shí)間,也給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)自己的理由!

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇十六

    晨光下,碎碎的陽(yáng)光照射在身邊的每一張笑臉上。朋友們關(guān)切的眼神如同天上晚霞,溫暖而華美。我沉醉其中,品味著普通生活中友情的滋味,我懷著感恩的心珍惜著身邊的每一份友情。我想,那是上天對(duì)生命的恩賜。

    星光路上,每一顆耀眼的星星都是母親關(guān)懷的眼睛,照亮了路上的坑坑洼洼,也照亮了母親扶門(mén)而立的翹首企盼。我感動(dòng)于此,更加珍惜我身邊每一份親情,我想,那也是上天對(duì)生命的恩賜。

    夕陽(yáng)中,殘余的陽(yáng)光順著兩位老人的銀絲傾瀉而下,飽受風(fēng)霜的兩張相對(duì)時(shí)卻可以浮現(xiàn)出蓮花般絢麗的笑容,兩雙干涸的眼睛對(duì)視時(shí)卻可以溢出完美的默契與“我的世界因你而美麗”的忠誠(chéng)。我心動(dòng)于這種風(fēng)雨同舟的感情,于是,我善待身邊每一位異性的愛(ài)戀,因?yàn)椋蚁嘈?,那也是上天?duì)生命的恩賜。

    書(shū)桌上,寫(xiě)滿(mǎn)草稿紙的演算終于在會(huì)心的一笑中結(jié)束,額頭上的汗水早已被風(fēng)吹干,那會(huì)心的一笑承載的卻是滿(mǎn)心的喜悅與輕松,是苦盡甘來(lái)時(shí)更甜蜜的幸福。這刻,我會(huì)好好地享受成功帶來(lái)的喜悅:我想,這也是上天對(duì)生命的恩賜。

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇十七

    “這是鼓勵(lì),并不是獎(jiǎng)勵(lì)。”這句話一直深深烙印在我心里。

    這件事還得追溯到五年級(jí)畢業(yè)考的時(shí)候因?yàn)轳R上就要六年級(jí)了,心想著能要點(diǎn)大獎(jiǎng)品,于是,古靈精怪的我想出來(lái)一個(gè)“壞”主意。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@次如果我考試考的好,能給我買(mǎi)一部手機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)嗎?我的目標(biāo)可是289分!”可沒(méi)想到,一向猶豫的媽媽竟爽快的答應(yīng)了。

    轉(zhuǎn)眼間,已到了考試那天,在答題的時(shí)候,我是十分認(rèn)真地去做每一題,把復(fù)習(xí)時(shí)的公式都套用了,心想,我這么努力,沒(méi)有功勞也有苦勞,這回總該能考到289分了吧!

    可正所謂:希望越大,則失望也大。很快到了宣布成績(jī)的那一天。我只考了可憐的283.5分。那一刻,我失落了,這不是我要的,這離我的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn),我該怎么辦?走在回家的路上,手里拎著沉甸甸的成績(jī)單,小鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著,仿佛是在幸災(zāi)樂(lè)禍,太陽(yáng)的余光映照在我的臉上,淚珠在太陽(yáng)余光的映稱(chēng)下略顯金黃。“完了,這回媽媽肯定會(huì)失望了。”我喃喃自語(yǔ)道。

    我拖著沉重的步伐回到了家,媽媽微笑的看著我,問(wèn)道:“考的怎么樣,到目標(biāo)了嗎?”我抬起頭,瞬間眼淚決堤,充滿(mǎn)了愧疚的眼神看著媽媽?zhuān)瑡寢屗坪趺靼琢耸裁?,拍拍我的肩膀說(shuō):“考不好沒(méi)關(guān)系,下次咱們繼續(xù)努力,你盡力就可以了,媽媽希望看到的是你的努力和態(tài)度。所以要振作一點(diǎn),未來(lái)你要迎接的是更多的挑戰(zhàn)?!甭?tīng)到媽媽的安慰,我內(nèi)心一下子溫暖了很多。此時(shí)此刻,我已沒(méi)有了當(dāng)初的勇氣再提禮物的事情了。甚至還為此事感到羞愧。

    第二天的早上,迷迷糊糊起來(lái)的我看見(jiàn)了書(shū)桌上有一部手機(jī),我想我一定是沒(méi)睡醒,我掐了一下自己,沒(méi)錯(cuò),是手機(jī)!走過(guò)去一看,手機(jī)下還壓著一張紙條,上面寫(xiě)著:孩子,失敗是成功之母,不要因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱鴼怵H,這份禮物是鼓勵(lì),并不是獎(jiǎng)勵(lì)?!蔽业臏I水再一次滑落,落在了紙條上,我仿佛又看見(jiàn)了媽媽在對(duì)我微笑。“媽媽……”

    “這是鼓勵(lì),并不是獎(jiǎng)勵(lì)”,短短的九個(gè)字,讓我感受到了背后媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài),我會(huì)帶著媽媽的愛(ài)勇往直前,媽媽?zhuān)俏倚撵`的依拖,我愛(ài)你!

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇十八

    人生漫漫路途中,活得的獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)數(shù),成功了需要獎(jiǎng)勵(lì),努力中需要獎(jiǎng)勵(lì),失敗了同樣需要獎(jiǎng)勵(lì)。

    也許經(jīng)歷是一件昂貴的禮物,也許是一件廉價(jià)的小物件,也許是一句贊美的話語(yǔ),也許是一個(gè)眼神的肯定,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),都是寶貴的,因?yàn)檫@事屬于自己的獎(jiǎng)勵(lì)。

    獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),不只是物質(zhì)上的滿(mǎn)足,更加是精神上得充盈,對(duì)于成功者來(lái)說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)自己付出努力而成功的自我肯定,他會(huì)更加堅(jiān)定信心的走下去,去贏得更多的歡呼與獎(jiǎng)勵(lì)。這事一種信念,堅(jiān)持勇敢走下去的信念,對(duì)于努力中的人們來(lái)說(shuō),獎(jiǎng)勵(lì)是一種力量,促使他更加拼搏向上,去追逐夢(mèng)想,更加堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”的樂(lè)觀,這是一種動(dòng)力,前進(jìn)的動(dòng)力,驅(qū)動(dòng)他快速前行。獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于失敗者更加意義重大,失敗了,不要灰心,堅(jiān)信未來(lái)是美好的,獎(jiǎng)勵(lì)是一種希望,指引著他們重新起航,滿(mǎn)載信心與勇氣。獎(jiǎng)勵(lì)賦予他們前進(jìn)的方向,堅(jiān)持只要努力就會(huì)成功的信念,愛(ài)拼才會(huì)贏,不去拼搏怎么有贏的機(jī)會(huì),對(duì)于失敗者來(lái)說(shuō),獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)他們的肯定,是他們重拾信心與希望的力量之源,跌倒了并不可怕,獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)像一雙有力的臂膀,支持著他們重新站回到起跑線上,槍聲一響,一段新的旅程重新開(kāi)始了,忘記了過(guò)去的失敗,只記得現(xiàn)在的任務(wù),那就是奔向成功,獎(jiǎng)勵(lì)的作用是如此的大。

    獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于不同的人產(chǎn)生的影響是不同的,但都是積極的,獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)支持人們走向未來(lái),會(huì)鞭策我們努力前行,來(lái)時(shí)的路已不知在何方,我們只有走出去的份,堅(jiān)持,迎接明天的輝煌。

    獎(jiǎng)勵(lì),是每個(gè)人都需要的,但不可因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)而停止不前,要相信,只有繼續(xù)前行,更大的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)等著你的。

    獎(jiǎng)勵(lì),給人以信心與力量,給人以希望與方向,給一以鼓勵(lì)與支持。

    獎(jiǎng)勵(lì)的力量是無(wú)窮的!

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇十九

    今天我得了兩個(gè)貼片。第一個(gè)貼片是我語(yǔ)文大作業(yè)本得了100分老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。第二個(gè)小貼片是我語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)是全班第一個(gè)寫(xiě)完的,而且全對(duì)。老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。

    我高興極了。回家把這件事告訴了媽媽、爸爸、奶奶和爺爺,他們聽(tīng)了以后,臉上露出了高興地笑容。爸爸媽媽的`表?yè)P(yáng)給我?guī)?lái)了動(dòng)力,我今后學(xué)習(xí)要比現(xiàn)在更棒。加油吧!

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇二十

    “煩”太陽(yáng)光此時(shí)正射在地面上,特別的炎熱。窗外炙熱的空氣像張無(wú)形的大網(wǎng)將大地緊緊的包裹起來(lái),人們都急匆匆地奔走在這火爐中。連知了都抓緊了樹(shù)枝,像是即將溺水的人兒,只得拼命大喊著“熱啊,熱啊”。此時(shí),我正在抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。可是越著急,腦子里越是一點(diǎn)思緒也沒(méi)有。

    “哎,先做抄寫(xiě)吧”“唰唰”不一會(huì)兒就被我手中竄緊的筆寫(xiě)完了。手上,額頭上乃至全身上下都是一把大汗。想到開(kāi)空調(diào)涼一下,但又想到“空調(diào)沒(méi)洗,不能開(kāi)。”于是我只好埋頭苦干。腦也一時(shí)卡頓了,滿(mǎn)是一片空白。感覺(jué)根本派不上用場(chǎng)。我一身子倒在了床上。時(shí)間一分一秒流逝,我的汗也隨著時(shí)間流逝而“溢出”讓我感到了一絲的煩躁。我的心被一只煩躁的小鹿頂撞著。有種想砸東西的沖動(dòng),但也抑制著。我又重新開(kāi)始了奮斗,拿起那表面濕透的筆,在紙上躍動(dòng)著?!八懔恕拔业哪抗廪D(zhuǎn)向了身旁的風(fēng)扇?!弊吡诉^(guò)去,打開(kāi)了風(fēng)扇?!昂艉簟币魂嚊鲲L(fēng)拂面而過(guò)。我享受著這珍貴的涼風(fēng)。我又坐回了床上,繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。忽然,一陣風(fēng)猛烈拂過(guò)。我的作業(yè)背吹開(kāi)了。一張紙吹到了頭頂前方。我潛意識(shí)把手伸向前面,打算把紙抓住。我用腳支撐著身體向前傾去,手一伸,腳向前蹬了下?!芭椤薄J肿プ×思?,但桌子卻掀翻倒在地上。我心中殘余的煩躁終于點(diǎn)燃了。我把筆踢了出去。自己走到了陽(yáng)臺(tái)上去。

    天晴得像一張藍(lán)紙,幾片薄薄的白云,像被陽(yáng)光曬化了似的,隨風(fēng)緩緩浮游著,像碧海上的孤帆在晴空飄游。藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽(yáng)。加油吧,作業(yè)還是得自己認(rèn)真完成。我撿起了筆,打開(kāi)了窗戶(hù),又繼續(xù)奮斗著,忍耐著那熾熱的空氣氣。書(shū)桌上,作業(yè)終于在會(huì)心的一笑中寫(xiě)完,身上的汗水早已被風(fēng)吹干,那會(huì)心的一笑承載的卻是滿(mǎn)心的喜悅與輕松,是苦盡甘來(lái)時(shí)更甜蜜的.幸福。這刻,我會(huì)好好地享受此時(shí)帶來(lái)的喜悅。是啊。挫折也許是讓自己困苦的,但只要堅(jiān)持邁過(guò)著一步。你就會(huì)有所收獲。而邁步過(guò)程中可能充滿(mǎn)荊棘。這時(shí)我們可以獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)鼓勵(lì),一個(gè)微笑,一份信心。獎(jiǎng)勵(lì)自己是給心靈最佳的憩息地,最舒適的港灣。獎(jiǎng)勵(lì)自己微笑,即使是在朔風(fēng)凜冽的冬日里也能感到一陣陣的溫暖。獎(jiǎng)勵(lì)自己信心,即使是在驕陽(yáng)似火的夏日里也能感到一縷縷的甘涼。所以,我以后會(huì)遇到多大的困難與打擊,我都會(huì)坦然面對(duì),獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)真摯微笑與信心。

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇二十一

    同學(xué)們,你們吃過(guò)日本料理嗎?我還是頭一回吃日本料理呢,我對(duì)日本料理充滿(mǎn)了好奇。我太高興了!媽媽說(shuō)我表現(xiàn)好,為了獎(jiǎng)勵(lì)我,明天要帶我去吃日本料理呢!

    星期六,風(fēng)和日麗,春光明媚,我和爸爸媽媽一起來(lái)到了“萬(wàn)歲”日本料理店。

    開(kāi)始點(diǎn)菜了,爸爸點(diǎn)了一個(gè)各式各樣的“一級(jí)棒”。還有牛肉炒飯,壽司,還點(diǎn)了許許多多可口的菜。

    不一會(huì)兒,服務(wù)員阿姨把菜端上來(lái)了,我仔細(xì)一看,一級(jí)棒五顏六色,可好吃啦!原來(lái),一級(jí)棒里面就是是裝著各種各樣的飯團(tuán)和壽司。

    我迫不及待地夾起了其中的一塊飯團(tuán),放進(jìn)了自己的嘴里,呀!飯團(tuán)冷冰冰的,而且里面的三文魚(yú)還是生的呢。我心里想:怎么搞得,日本人吃的食物是生的......

    我看見(jiàn):爸爸芥末倒在了醋里。我也學(xué)著爸爸的樣子,把芥末倒在醋里,可我還是吃不習(xí)慣,還是感受到了芥末嗆嗆的味道。

    原來(lái),讓我日思夜想的日本料理不是那么美味,我以后不管做什么事都要自己去試一試。

    學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己(熱門(mén)22篇)篇二十二

    也許你貌不驚人,也許你語(yǔ)不出眾,也許你沒(méi)有別人的才華,也許你沒(méi)有輝煌的成就——也許你為此而傷感,為此而自卑——不,朋友,別這樣,請(qǐng)接納自己,珍惜自己,這是給自己最大的獎(jiǎng)賞。

    我們活在這個(gè)世界上,最容易放棄自己,羨慕別人。人生在世,各有各的天賦,各有各的奇珍,每個(gè)人都是大自然的杰作,每個(gè)人都有別人無(wú)可比擬的長(zhǎng)處。沒(méi)人能取代你,你只要盡自己所能,做好應(yīng)做的事,你并不一定要變得杰出。你生命的歌是為自己唱的,即便沒(méi)有別人的鮮花和掌聲,也用不著為此傷感,至少我們擁有了自己的鼓勵(lì)和慰藉。

    朋友,你要時(shí)刻鼓勵(lì)自己向前奔跑。也許你奔跑了一生,也沒(méi)有到達(dá)彼岸;也許你攀登了一生,也沒(méi)有達(dá)到顛峰。不必關(guān)心奔跑的結(jié)果如何,奔跑了,就問(wèn)心無(wú)愧,攀登了,就是成功的人生。

    生活中,總有一些所謂的成功者被善意的夸張著,好像他一生下就是個(gè)不平凡的人。而像你我這樣的凡人都在試圖使自己成為不平凡的人。

    平凡有什么不好呢?我干嗎要庸人自擾地看著那些不平凡人的角色而懊惱、沮喪呢?這個(gè)世界一定有一種角色是適合我的,我又何必踩著別人的影子生活。世界只有過(guò)一個(gè)愛(ài)因斯坦,也只有過(guò)一個(gè)牛頓、一個(gè)愛(ài)迪生,多少人曾努力過(guò),奮斗過(guò),但沒(méi)有人能成為愛(ài)因斯坦第二,牛頓第二和愛(ài)迪生第二。

    你就是你自己,只要你站在適合自己的位置上奮斗,即使你是平凡的,你也一樣是成功的。

    “成功”這個(gè)字眼并不意味著像愛(ài)因斯坦那樣聞名于世,像愛(ài)迪生那樣造福人類(lèi)。成功并不一定要轟轟烈烈,也并不一定要出人頭地,只要你好好地活著,欣然的接納自己,把握自己,獎(jiǎng)勵(lì)自己,別在煩惱中虛度光陰,學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生,享受生活,感受幸福,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,你就是成功的。

    朋友,拉納自己,沒(méi)有比這更高的獎(jiǎng)賞。只有獎(jiǎng)勵(lì)自己,你才能發(fā)現(xiàn)自己在蕓蕓眾生中的價(jià)值。

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    事跡材料可以為后輩提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),幫助他們?cè)谌松缆飞细玫爻砷L(zhǎng)和發(fā)展。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的事跡材料范例,希望能夠?yàn)榇蠹覍?xiě)作提供一些啟發(fā)和幫
    軍訓(xùn)心得是對(duì)自己在軍訓(xùn)中的種種經(jīng)歷和感受進(jìn)行總結(jié)和梳理,以便更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。這些軍訓(xùn)心得范文包含了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和建議,希望能夠?qū)Υ蠹以谲娪?xùn)中有所幫助
    合同協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)該明確、詳盡,并充分考慮各種可能的情況。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)合同協(xié)議,下面是一份詳細(xì)的合同協(xié)議范文,供您參考。甲方現(xiàn)有一輛x色車(chē),車(chē)主xxx車(chē)
    開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始的重要儀式,它標(biāo)志著學(xué)生們進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)階段。以下是一些名校開(kāi)學(xué)典禮的亮點(diǎn)和特別安排,讓我們一起來(lái)看看有什么值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方。
    在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),應(yīng)該客觀真實(shí)地反映自己在崗位上的工作內(nèi)容和取得的成績(jī)。小編挑選了一些典型的員工述職報(bào)告,希望對(duì)寫(xiě)作述職報(bào)告的同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助。我xxx醫(yī)學(xué)院
    通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí)心得,我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。請(qǐng)大家留意以下學(xué)習(xí)心得的精彩分享,或許能給你們帶來(lái)一些新的思考與啟示。近日,人民日?qǐng)?bào)發(fā)表
    中班教案的編寫(xiě)需要結(jié)合幼兒園教育教學(xué)大綱和活動(dòng)計(jì)劃,確保教學(xué)內(nèi)容的豐富和多樣性。希望以上的中班教案范文能夠?qū)Υ蠹以诰帉?xiě)和使用中班教案時(shí)有所幫助。幼兒生活經(jīng)驗(yàn)有限
    優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感,還能夠通過(guò)感情的渲染來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。接下來(lái)是一些寫(xiě)作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。秋天到了,天氣漸漸轉(zhuǎn)
    教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,以及教學(xué)環(huán)境和資源的限制。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)以抓基礎(chǔ),
    合同協(xié)議可以為合作雙方提供法律保障,確保雙方的利益得到維護(hù)。合同協(xié)議范文的核心部分已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好,請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀。甲方(出租方):乙方(承租方):甲乙雙方根據(jù)
    服務(wù)月是指以某個(gè)時(shí)間段為單位,開(kāi)展一系列服務(wù)活動(dòng)的一種形式。來(lái)看看我們參與的服務(wù)月活動(dòng)吧,相信你會(huì)被這份愛(ài)心感動(dòng)。各位代表、各位領(lǐng)導(dǎo):能被xx縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社
    在幼兒園工作計(jì)劃中,我們需要注重培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和社交能力。范文中的幼兒園工作計(jì)劃切實(shí)可行,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。主題甜甜蜜蜜(一)。時(shí)間20xx.10.31~
    讀后感是對(duì)書(shū)籍啟發(fā)和影響的一種記錄和表達(dá)方式,也是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。今天,我讀完了《小王
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者的個(gè)性和思想深度,給人以啟發(fā)和感受。優(yōu)秀的作文范文能夠給我們提供思路和啟示,提升我們的寫(xiě)作水平。現(xiàn)在的房子還不夠先進(jìn),人們也不太滿(mǎn)意。那我們
    自查報(bào)告是對(duì)自己的一種自我反省,讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己的情況。在閱讀以下自查報(bào)告范文之前,請(qǐng)先認(rèn)真思考一下自己的工作并準(zhǔn)備好做自我檢查。市委組織部:按照銅組電明
    范文范本是以?xún)?yōu)秀的作品為模板,可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和提升寫(xiě)作水平。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望大家能夠通過(guò)閱讀范例進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。
    寫(xiě)下培訓(xùn)心得體會(huì)是一種思考和總結(jié)的過(guò)程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身在學(xué)習(xí)中的不足和需要改進(jìn)的地方。以下是一些專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們?cè)谂嘤?xùn)中的角色轉(zhuǎn)
    活動(dòng)方案的編制需要充分調(diào)研和了解參與者的需求和背景情況。在下面的段落中,我們將為大家推薦一些實(shí)用的活動(dòng)方案,希望能夠?qū)Υ蠹业幕顒?dòng)策劃和組織有所啟發(fā)。
    讀后感的撰寫(xiě)要根據(jù)自己的感受和思考展開(kāi),可以結(jié)合書(shū)中細(xì)節(jié)、人物形象等進(jìn)行論述,用文字來(lái)記錄和傳達(dá)自己的閱讀體驗(yàn)。小編為大家整理了一些深度和有觀點(diǎn)的讀后感例子,希
    發(fā)布通知前,需要明確目的和受眾,以便選擇合適的語(yǔ)氣和措辭。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的通知范文,可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。。根據(jù)國(guó)務(wù)院對(duì)20__年國(guó)慶節(jié)的放假通知
    調(diào)查報(bào)告需要明確研究目的、方法和結(jié)果,以便讀者能夠全面理解和評(píng)價(jià)。調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作技巧和范例可以在下方找到,希望能對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。走近民工,杯水送溫暖!5月2
    每個(gè)月結(jié)束的時(shí)候,我們都會(huì)寫(xiě)一份月工作總結(jié),來(lái)評(píng)估自己在工作中的表現(xiàn)。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)示范,希望能夠激發(fā)大家更好地總結(jié)工作。回顧20xx年里,我作為一
    優(yōu)秀作文不僅能展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,還需要有良好的結(jié)構(gòu)和邏輯推理能力。接下來(lái),我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。早上,媽媽很早就帶我去濱河公
    在進(jìn)行財(cái)務(wù)工作總結(jié)時(shí),需要對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)和業(yè)務(wù)流程進(jìn)行梳理和分析。如果您需要寫(xiě)一份財(cái)務(wù)工作總結(jié),以下是一些可以參考的范文和寫(xiě)作思路。嚴(yán)格按照《勞動(dòng)法》規(guī)定,爭(zhēng)取
    簡(jiǎn)歷需要簡(jiǎn)明扼要地介紹個(gè)人的姓名、性別、出生年月、聯(lián)系方式等基本信息。小編精心為大家整理了一些個(gè)人簡(jiǎn)歷的范文,如果有需要,大家可以參考一下。戶(hù)口所在:清遠(yuǎn)國(guó)籍:
    優(yōu)秀作文是在各個(gè)領(lǐng)域中創(chuàng)作出來(lái)的,它能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思維和才情。下面是一篇獲獎(jiǎng)的作文范文,可以說(shuō)是近年來(lái)較為優(yōu)秀的作文之一。當(dāng)一輛輛汽車(chē)駛過(guò)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的大道,
    教案模板是教學(xué)過(guò)程中的一張路線圖,它可以幫助教師把握教學(xué)進(jìn)度,合理安排教學(xué)時(shí)間,保證教學(xué)任務(wù)的完成。接下來(lái)是一些教學(xué)案例,希望能對(duì)大家在教學(xué)備課方面起到一定的指
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并學(xué)會(huì)善于總結(jié)和歸納。以下是一些專(zhuān)家和學(xué)者撰寫(xiě)的心得體會(huì),他們對(duì)于某個(gè)領(lǐng)域或者某個(gè)問(wèn)題的思考和見(jiàn)解可能對(duì)我們
    通過(guò)致辭,我們可以向聽(tīng)眾傳遞一種積極向上的情緒和態(tài)度。當(dāng)我們遇到寫(xiě)致辭的困難時(shí),這些范文可以給我們提供可供借鑒的思路和參考。首先尊敬的各位來(lái)賓、各位長(zhǎng)輩、親朋好
    一份精心準(zhǔn)備的申請(qǐng)書(shū)可以為我們爭(zhēng)取到更多的機(jī)會(huì)和資源,因此我們不能忽視它的重要性。接下來(lái),我們將分享一些成功撰寫(xiě)的更多申請(qǐng)書(shū)樣本,以供大家參考和借鑒。
    演講稿范文的研究和分析有助于演講者了解不同演講風(fēng)格和技巧的運(yùn)用,提高演講的個(gè)性化和創(chuàng)新性。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的老師、親愛(ài)的
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己認(rèn)識(shí)、行為和成果的回顧和總結(jié),可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是一些值得借鑒的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和思路。
    社會(huì)實(shí)踐是指學(xué)生通過(guò)實(shí)地參觀、實(shí)踐活動(dòng)等方式,親身體驗(yàn)社會(huì)生活,加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解。下面是一些社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的寫(xiě)作技巧和方法,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟示
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域中的體驗(yàn)和收獲的總結(jié)和整理。以下是一些創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)的案例,希望可以給創(chuàng)業(yè)者們提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。。在花園水城活躍著一只志愿者隊(duì)伍
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更深入地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。
    教師工作總結(jié)是對(duì)教育教學(xué)工作的自我反思和總結(jié),有助于提高教學(xué)方法和效果。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些教師工作總結(jié)范文,提高自己的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。一學(xué)年即將過(guò)去,
    教師演講稿是教師在教學(xué)或會(huì)議等場(chǎng)合中,為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)、傳遞知識(shí)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而撰寫(xiě)的一種書(shū)面材料,它具有承上啟下、點(diǎn)題導(dǎo)入、層次清晰等特點(diǎn),能夠有效地
    好的自我介紹應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn),讓人對(duì)你產(chǎn)生興趣并希望進(jìn)一步了解你。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的自我介紹范文,希望對(duì)大家有所幫助。優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的琴聲,活潑可愛(ài)的安
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)應(yīng)考慮聽(tīng)眾的背景和利益,在內(nèi)容和語(yǔ)言上與聽(tīng)眾建立共鳴,以便更好地傳達(dá)信息。在這里,小編為大家推薦幾篇經(jīng)典的發(fā)言稿,其中的思路和表達(dá)都值得借鑒。
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),找到自己的定位,明確自己的目標(biāo),為未來(lái)的發(fā)展方向提供有力的支撐。以下是一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的范文,希望能給正在寫(xiě)作的你一
    社會(huì)實(shí)踐是一次寶貴的經(jīng)歷,通過(guò)實(shí)踐,我們可以理論與實(shí)際相結(jié)合,提高自身素質(zhì)。接下來(lái)是一些社會(huì)實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家寫(xiě)好總結(jié)有所啟發(fā)。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義體系
    寫(xiě)一份檢討書(shū)可以幫助我們反思過(guò)去的經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并為未來(lái)的發(fā)展做準(zhǔn)備。如果你對(duì)撰寫(xiě)一份好的檢討書(shū)感到困惑,不妨看看下面的范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。我是您的學(xué)生xx
    借款合同是指借款人向貸款人借款,并約定在一定時(shí)間內(nèi)按照約定的條件償還借款的文件。我們特別為大家整理了一些借款合同的注意事項(xiàng),希望對(duì)大家起到一定的幫助和指導(dǎo)作用。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)緊扣求職或申請(qǐng)學(xué)校的目標(biāo),突出與目標(biāo)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技能。個(gè)人簡(jiǎn)歷可以體現(xiàn)一個(gè)人的整體素質(zhì)和潛力,幫助用人單位準(zhǔn)確評(píng)估求職者的能力。性別:女。民族:漢。狀
    更多申請(qǐng)書(shū)是用于申請(qǐng)學(xué)校、工作職位、獎(jiǎng)學(xué)金等的一種重要書(shū)面材料,它能夠展示我們的能力和潛力。在下文中,小編為大家整理了一些寫(xiě)作更多申請(qǐng)書(shū)的技巧和要點(diǎn)。
    在發(fā)展過(guò)程中,公司企業(yè)應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展,提高績(jī)效,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)經(jīng)營(yíng)。以下是小編為大家收集的公司企業(yè)相關(guān)資訊和報(bào)道,希望能夠?yàn)榇蠹伊私飧嗵峁﹨⒖肌?/div>
    一個(gè)合理的工作方案需要明確工作內(nèi)容、工作流程和工作分工,以便團(tuán)隊(duì)成員能夠有序地進(jìn)行工作。這些工作方案范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)際案例,期望可以給大家?guī)?lái)啟迪。
    工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們分解工作任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),合理安排工作進(jìn)度,提高工作效率和工作質(zhì)量。通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),可以加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)調(diào),確保工作目標(biāo)的
    非常榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,與大家一同分享這個(gè)重要的時(shí)刻。借鑒以下成功的主持人實(shí)例,我們可以更好地提升自己的主持能力。尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的中老年朋友:大家,早
    閱讀和學(xué)習(xí)范文范本可以開(kāi)拓我們的寫(xiě)作思路,豐富我們的表達(dá)方式,達(dá)到事半功倍的效果。以下是一些經(jīng)典范文的摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所啟發(fā)。英語(yǔ)老師:這是一次十分
    采購(gòu)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中不可或缺的一環(huán),它關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)成本。最后分享一些關(guān)于采購(gòu)立項(xiàng)和預(yù)算編制的實(shí)用經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。我廠收到貴方招標(biāo)采購(gòu)文件,在完全
    范文范本是指在某一領(lǐng)域或某種寫(xiě)作類(lèi)型中,具有代表性和標(biāo)桿意義的文本。小編為大家找到了一些精選的范文范本,希望能夠給大家提供一些借鑒和思考的機(jī)會(huì)。本人因家庭經(jīng)濟(jì)困
    編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間和資源,提高課堂教學(xué)效率。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。目標(biāo):1理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中
    優(yōu)秀的作文是語(yǔ)言的藝術(shù),它能夠通過(guò)文字將想法和情感傳遞給讀者。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫(xiě)作形式,它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)
    文明禮儀不僅僅是一種表面的形式,更是一種內(nèi)心的態(tài)度,體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)他人的尊重和關(guān)懷。通過(guò)參考這些總結(jié)范文,我們可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。各位x:大家好!
    意見(jiàn)建議是一個(gè)重要的溝通工具,它可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和提高工作效率。為了幫助大家更好地理解意見(jiàn)建議的寫(xiě)作方式,我整理了一些范文。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):你們好!我是六(1)班
    通知的內(nèi)容通常包括時(shí)間、地點(diǎn)、目的、注意事項(xiàng)等重要要素。通知作為一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,具有非常廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域,在學(xué)習(xí)和工作中都會(huì)經(jīng)常遇到。文科分?jǐn)?shù)線。理科分?jǐn)?shù)線。
    在一個(gè)月的工作中,我們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,月工作總結(jié)是對(duì)這些經(jīng)歷的記錄和思考。以下是一些具有代表性和指導(dǎo)意義的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家提升自己的寫(xiě)作
    通過(guò)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的情感和思維方式,增進(jìn)自我認(rèn)知。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。高爾基出生在俄國(guó)的一個(gè)木工
    感恩是一種培養(yǎng)謙遜和善良品質(zhì)的方式,讓我們擁有更加美好的人生。小編為大家準(zhǔn)備了一些感恩的圖片,讓我們一起領(lǐng)悟生活中的美好。父母是一片天,是一片遮風(fēng)擋雨的天,父母
    教師總結(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,具有促進(jìn)教師成長(zhǎng)和進(jìn)步的作用。以下是小編為大家收集的教師總結(jié)范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同年級(jí)、不同學(xué)科的教師總結(jié),有助
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)傳遞信息和觸動(dòng)讀者情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。在這里,小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文,它們或讓我們思考人生,或讓
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我可以將我的工作成果清晰地向領(lǐng)導(dǎo)展示。這些是一些成功的述職報(bào)告范文,通過(guò)閱讀可以幫助我們更好地理解寫(xiě)作的技巧和結(jié)構(gòu)。1為老師搭建平臺(tái)。(1)通過(guò)
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