優(yōu)秀作文往往具有豐富的內(nèi)容，獨(dú)特的觀點(diǎn)，以及清晰、連貫、流暢的表達(dá)方式。我們特地為大家收集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文素材，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
二年級(jí)我的好朋友范文（19篇）篇一
我的好朋友是我的同班同學(xué)，他的名字叫x銘宇，平常他喜歡穿淺色的衣服。
他長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，圓圓的臉，大大的眼睛，笑起來露出兩個(gè)可愛的小酒窩。他的皮膚黑黑的，身材雖然很瘦小，但是他力氣很大，因?yàn)樗?jīng)常運(yùn)動(dòng)，每次跟他掰手腕，他總是能贏我。
他有很多興趣愛好，其中他最喜歡的是下國(guó)際象棋，他告訴了我一個(gè)秘密，他數(shù)學(xué)成績(jī)提高是因?yàn)樵谙缕逯械玫搅怂季S訓(xùn)練，所以這學(xué)期我也經(jīng)常吵著和爸爸一起下棋。
我經(jīng)常和他一起去小飯桌學(xué)習(xí)，一起回家。希望在以后的日子里，我們能共同進(jìn)步，成為永遠(yuǎn)的好朋友。
二年級(jí)我的好朋友范文（19篇）篇二
我的好朋友叫xxx，他今年九歲了。他個(gè)子跟我差不多高，他笑起來的時(shí)候，眼睛老是瞇成一條線，給人感覺很俏皮的樣子。他還長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴，上課的時(shí)候總是爭(zhēng)著搶著回答問題，每次都說得滔滔不絕。他知識(shí)很淵博，是我們班的小博士。我們都很喜歡他。
我們一起玩游戲，一起畫畫，一起做實(shí)驗(yàn)，一起玩飛花令。記得有一次玩飛花令的時(shí)候，我們互相說含有“月”的詩(shī)句，起先，我們我說一句你說一句，說得不亦樂乎！大概說了十幾句后，xxx卡住了，他摸摸腦袋，冥思苦想了半天，“你再說不出來，我就贏了！”“我肯定能想出來的！”他不放棄，最后終于想出了一句：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。”瞧，這就是我們班的“小博士”，一個(gè)不服輸?shù)摹靶〔┦俊保?/p>
二年級(jí)我的好朋友范文（19篇）篇三
我的好朋友是韻韻姐姐，她13歲，是保定市十七中初一的一名學(xué)生，她是一位會(huì)關(guān)心別人的人，我非常喜歡她！
她的頭發(fā)短短的，頭發(fā)簾兒斜斜的，笑起來時(shí)，眼睛像一條線，看上去甜甜的，很溫柔的感覺。
她喜歡黃色，愛穿運(yùn)動(dòng)服，愛和小朋友一起玩兒。
我們幾家人一起聚會(huì)時(shí)，她總是照顧我們幾個(gè)弟弟、妹妹們，給我們夾菜……我們都很喜歡姐姐，我以后要向她學(xué)習(xí)，照顧比我小的孩子們。
文檔為doc格式。
二年級(jí)我的好朋友范文（19篇）篇四
內(nèi)容：1、聆聽《玩具兵進(jìn)行曲》。
3、認(rèn)識(shí)幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志。
教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)的音樂方式與教師和同學(xué)交流，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
2、與大家一起表演歌曲，盡快縮短師生、學(xué)生間的距離，并嘗試用動(dòng)作、語言表達(dá)歡快情緒。
3、盡快認(rèn)識(shí)書中的學(xué)習(xí)標(biāo)志，并主動(dòng)參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來。
教材分析：本課書是新學(xué)期的啟始課，教師要非常重視這一課的教學(xué)活動(dòng)，課上不要刻意的要求學(xué)生的紀(jì)律，用優(yōu)美的歌聲、活潑的形式來吸引學(xué)生，以順利地完成教學(xué)任務(wù)。
這首樂曲是眾多《玩具兵進(jìn)行曲》中流行最廣的一首。
2、《你的名字叫什么》是一首富有童趣的`創(chuàng)作歌曲，2/4宮調(diào)式，一段體、節(jié)奏規(guī)整，多為一字一音，親切、自然、易上口，可幫教師組織好教學(xué)，讓學(xué)生感到親切、隨意。
課時(shí)安排：三課時(shí)（第一課時(shí)）。
教學(xué)重（難）點(diǎn)：1、與大家一起可歌唱，用動(dòng)作、語言表達(dá)歡快、活潑的情緒。
教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、學(xué)習(xí)標(biāo)志卡片頭飾（玩具兵）。
板書設(shè)計(jì)：
貼學(xué)習(xí)卡片歌曲中名字節(jié)奏：××。
×××。
教學(xué)過程：
一、學(xué)生聽音樂進(jìn)教室――《玩具兵進(jìn)行曲》。
要求：1、聽著音樂做自己喜歡的動(dòng)作、走或跳。
2、動(dòng)作與音樂要合拍（有節(jié)奏）。
3、如場(chǎng)地有限可改在教室內(nèi)進(jìn)行。
二、坐位安排、呈半圓形坐好（教室大可坐成兩個(gè)大圓圈）―目的是給學(xué)生一寬松的學(xué)習(xí)氛圍。
師生作自我介紹相互認(rèn)識(shí)，為今后的教學(xué)做準(zhǔn)備。
1、老師做自我介紹。
2、表演：《你的名字叫什么》――用聽唱法學(xué)習(xí)。
（1）老師親切的范唱歌曲，讓學(xué)生完整的感受歌。
曲的情緒。
（2）隨歌曲的錄音律動(dòng)，用動(dòng)作表現(xiàn)出歡快的情。
緒。
（3）學(xué)唱歌曲：老師講解曲中人名節(jié)奏的讀法―。
板書。
（4）師生練習(xí)演唱。
（5）分小組對(duì)唱（一問一答）。
（6）為了激發(fā)積極性，一定讓每個(gè)學(xué)生都說出自己的名字（可同時(shí)說）。
四、利用休息的時(shí)間認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)標(biāo)志――出示卡片。
（師）“只要我們牢牢記住它的名字，我們就能看懂書中要我們做什么啦！”
1、教學(xué)生認(rèn)識(shí)卡片的名字――貼在黑板上。
（師）“剛才我們一起學(xué)唱了《你的名字叫什么》，請(qǐng)大家找出相應(yīng)的學(xué)習(xí)標(biāo)志？”
2、老師拿起：“下面我們一起來”――（生）聽音樂（導(dǎo)入下一個(gè)環(huán)節(jié)）。
五、聆聽《玩具兵進(jìn)行曲》。
（師）“大家還記得我們進(jìn)教室時(shí)聽的那首樂曲嗎？請(qǐng)你再聽一次，聽后用語言描述出來樂曲的情緒，并給這段音樂取個(gè)名字。”
1、聽樂曲，感受情緒，取名字。
2、隨音樂用動(dòng)作表示出樂曲的情緒。
3、提示下次聽時(shí)，請(qǐng)注意樂曲中出現(xiàn)的大喇叭與小喇叭的聲音（可討論一下他們的聲音有什么不同）。
4、復(fù)聽樂曲，每組發(fā)一個(gè)玩具兵的頭飾（激發(fā)興趣）。隨音樂進(jìn)行律動(dòng)（必要時(shí)教師可拍手提示節(jié)奏與速度）。
六、課堂小結(jié)：
1、小結(jié)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)的情況。
2、布置作業(yè)：回家準(zhǔn)備下節(jié)課的才藝展示（唱、跳、演、講、誦。。。。。。）。
課后小結(jié)、
二年級(jí)我的好朋友范文（19篇）篇五
人們常說“十年修得同船渡”，除了親人以外，朋友是最重要的，我的朋友叫：晏雨菲。
她，長(zhǎng)不胖不瘦，一張瓜子臉，烏黑光亮的頭發(fā)，小臉蛋紅撲撲的，可愛極了。她喜歡音樂，我覺得她拉的小提琴很好聽，就講講這件事吧。
一天，我到她家去玩。我對(duì)菲菲說：“拉一首曲子吧。”她說：“恩……龍的傳人嘍。”她盯著譜子看，左手拿著小提琴右手拉，一首“龍的傳人”漸漸飄來。我說：“真好聽。”
這就是我最好的'朋友。
二年級(jí)我的好朋友范文（19篇）篇六
我有一個(gè)可愛的洋娃娃，每次當(dāng)我遇到煩心事的時(shí)，就會(huì)扯一扯她的頭發(fā)，捏一捏她的小臉蛋，她總是默默承受，從不反抗。
有一次，我和朋友鬧了一點(diǎn)小矛盾，放學(xué)后就氣鼓鼓地回家，把洋娃娃拿出來，扯她頭發(fā)，捏她小臉蛋，將自己郁悶的心情全部發(fā)泄到她身上。
這時(shí)，媽媽走進(jìn)來。她看到洋娃娃狼狽的樣子，便問我原因。我只好一字不漏地告訴了她。聽了前因后果后，她語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“遇事要理智解決，不能向他人發(fā)泄。”是呀，如果她也能感受到我對(duì)她的虐待，就一定不會(huì)和我再交往。想到這兒，我便把洋娃娃輕輕放在了床上。
從此，每當(dāng)我遇到煩心事，就再也不往別人身上發(fā)泄，而是主動(dòng)解決問題或?qū)で笏藥椭Ｂ模笸尥抟渤闪宋易詈玫呐笥眩乙挥袝r(shí)間就給洋娃娃梳她那長(zhǎng)長(zhǎng)的、金黃色的頭發(fā)，戴一些美麗的發(fā)飾，換上漂亮、可愛的小裙子。
每當(dāng)有煩心事的時(shí)候，總會(huì)向她訴說，說完，我不再心煩意亂了；每遇到開心的事時(shí)，我也總是和她分享，告訴她我開心的原因。
她，就是我的好朋友——一個(gè)不會(huì)說話的洋娃娃。
文檔為doc格式。
二年級(jí)我的好朋友范文（19篇）篇七
我的好朋友叫趙雪珂，她長(zhǎng)得很可愛，小臉胖胖的，白白的，她的眼睛是前幾年流行的雙眼皮，一雙像黑寶石一樣的大眼睛一閃一閃的，可愛極了!
她很樂于助人。有一次我在跑步時(shí)突然滑倒了，她趕緊把我扶了起來，讓我坐旁邊休息。我問她：“我都不跟你玩兒了，你還幫助我，你不生氣嗎?”她沒有回答我的話，只是問我：“你去不去校醫(yī)室?”我說：“不用了!”。
她還很搞笑。你要是聽聽她小時(shí)候的故事，保準(zhǔn)你會(huì)笑掉大牙!小時(shí)候她媽媽帶她去看大海，當(dāng)她看見一個(gè)大浪打來時(shí)，就對(duì)媽媽叫：“獅子嘴!獅子嘴!”
這就是我的好朋友，長(zhǎng)得可愛、樂于助人，也非常搞笑的人。
二年級(jí)我的好朋友范文（19篇）篇八
你們看，那個(gè)身體強(qiáng)壯，有著濃密的頭發(fā)和眉毛、大大的眼睛的人是誰呀？他，就是我的朋友——杜俊熹。
杜俊熹是我的同班同學(xué)，也是跟我中午在同一個(gè)托管機(jī)構(gòu)的。我們成為好朋友是因?yàn)橐缓酗w行棋。那時(shí)杜俊熹剛轉(zhuǎn)到我所在的托管機(jī)構(gòu)，我就帶了一盒飛行棋和他一起玩。我們一起玩了好久的飛行棋，后來我們就成為了好朋友。每次吃完飯，我們都要玩幾盤飛行棋才午休。
有一次，我忘記帶飛行棋來托管，只帶了書回來，杜俊熹也不介意，吃完飯后就和我一起看書了。
有一天，杜俊熹和我說他要換托管機(jī)構(gòu)了。我很舍不得他，于是就送了一盒飛行棋給他做留念，因?yàn)轱w行棋讓我們成為了好朋友。可是過了好幾天，杜俊熹也沒有換托管機(jī)構(gòu)，我這才知道自己被他“騙”了。但我并不生氣，因?yàn)槲矣挚梢院秃门笥言谝黄鹆恕２贿^從那時(shí)候開始，我覺得杜俊熹有點(diǎn)喜歡“開玩笑”。
二年級(jí)我的好朋友范文（19篇）篇九
關(guān)羽桐是我最好的`朋友，從幼兒園開始，我們就是好朋友，她的頭發(fā)很特別，上面頭發(fā)扎的蝴蝶結(jié)，下面是個(gè)可愛的馬尾辮，她的眼睛大大的，大得像兩顆大葡萄，炯炯有神，可好看了。
關(guān)羽桐是個(gè)特別有愛心的女孩，記得有一天晚上，關(guān)羽桐急急忙忙向校醫(yī)室跑去，我攔住了她，驚奇地問：“桐桐，你這么趕干什么？”關(guān)羽桐說：“薇薇，你不知道呀？跑道上有一只小鳥受傷了！”我說：“啊，那趕緊去看看吧！”我們將受傷的小鳥輕輕地托起，小心翼翼地將它送到校醫(yī)室。校醫(yī)仔細(xì)地檢查了小鳥的傷口，并幫它修復(fù)好了受傷的翅膀。小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭好像在說“謝謝！”看到小鳥的傷被治好了，我們可開心了！
這就是我充滿愛心的好朋友，和她在一起，我也變得越來越有愛心了。
二年級(jí)我的好朋友范文（19篇）篇十
每個(gè)人都有自己的朋友，我也有許多朋友，其中最要好的是許津睿。
他個(gè)子高高的，體格特別健壯。他的臉肥嘟嘟的，很可愛。他的眉毛濃濃的，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來眼睛彎彎的。他有一張能說會(huì)道的嘴巴，最有趣的是他的頭發(fā)，他的頭發(fā)好像一只小刺猬，頭發(fā)是豎起來的。
我們偶爾會(huì)一起上學(xué)、放學(xué)。放假時(shí)，還會(huì)到對(duì)方家里玩和吃飯，我們經(jīng)常玩五子棋、圍棋和跳棋……那段時(shí)光我們都很開心。
二年級(jí)我的好朋友范文（19篇）篇十一
她是我幼兒園的同學(xué)，也是從小玩到大的伙伴，她的身高和我差不多，她有一個(gè)圓圓的小臉蛋，彎彎的眉毛下面有著瓜子似的眼睛，嘴巴笑起來很好看，兩顆門牙有一點(diǎn)大，但是她的牙齒很潔白，她賣萌的時(shí)候真的很可愛。
這真是我們美好的青春啊！
二年級(jí)我的好朋友范文（19篇）篇十二
我有一位好朋友，她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，扎著一只長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，長(zhǎng)得高高的，很好看。
有一次，我和她玩游戲，我玩皮球，她玩跳繩。我說：我們比賽，她答應(yīng)了。我說開始了，我們就跳啊、拍啊、結(jié)果我贏了，她說重來，我說：好吧。于是我們就重來了一遍，可是，還是我贏了。她厥著嘴巴，氣呼呼地說：“都是你贏的，我不玩了。”我心里想：“下一次玩的時(shí)候，要讓她贏一回，一定也要她開心一下。”
二年級(jí)我的好朋友范文（19篇）篇十三
每個(gè)人都有好朋友，我也不例外。
她長(zhǎng)有一個(gè)挺挺的鼻子，嘴巴很可愛。她還有一個(gè)漂亮的馬尾辮高高扎在頭上，顯得特別有精神。最主要的是，她還有一雙個(gè)大大的眼睛。這么漂亮的朋友你是不是也想要？她不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還經(jīng)常樂于助人。
有一天，我和她去公園，看到有一個(gè)籃球掉到了水里，她趕快下去到水里撿球，之后又去籃球場(chǎng)去給了一個(gè)大哥哥。那天之后她就感冒了。我去看她，她還說應(yīng)該經(jīng)常幫助別人。長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁。
你們猜到她是誰了嗎？她就是李晨欣。
二年級(jí)我的好朋友范文（19篇）篇十四
我有很的好朋友，有鐘云濤，劉正豪，吳昊宇……其中我最喜歡的朋友是鐘云濤，他中等身材，年齡比我大幾個(gè)月。
他的腦袋橢圓形的好像一顆大大的雞蛋，他有一個(gè)鍋蓋式發(fā)型，彎彎的眉毛下一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，他和我一樣一天到晚蹦蹦跳跳的，平時(shí)他笑的時(shí)候幾顆門牙好像一顆顆潔白的寶石。
他的衣服和我的衣服一樣酷，他的鞋子也很酷，因?yàn)樯厦嬗行┖芸岬膱D案。
他特別喜歡和我玩槍戰(zhàn)還經(jīng)常和我一起騎自行車，還和我我一起跑步。有一天媽媽把我?guī)У叫^(qū)里學(xué)溜冰，一開始我學(xué)不會(huì)鐘云濤見了連跑上去，他認(rèn)真的教我我很快就學(xué)會(huì)了。
我覺得他是我這輩子最好的朋友。
二年級(jí)我的好朋友范文（19篇）篇十五
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫做馮翔飛。
馮翔飛有很多特點(diǎn)，其中的特點(diǎn)就是愛做一些小玩具，動(dòng)手能力可厲害了。記得有一次，他把玩具做成了一個(gè)文具盒。他長(zhǎng)著一個(gè)紅紅的、像大太陽似的臉，有一張愛叨叨的嘴巴，和他在一起很熱鬧。
在學(xué)校里好多天了，我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。我最喜歡的就是一個(gè)叫董倩?小女孩。
我們兩個(gè)每天都在一起玩耍。要是我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，我就會(huì)跑過去問問她，然后她就會(huì)給我講題目。要是董倩?有不會(huì)的語文題，那么就可以來找我，我們一起來研究。大家都說我們兩個(gè)是互補(bǔ)，也是的好朋友。同學(xué)們都很羨慕我們的呢。
我有一個(gè)好朋友，他是長(zhǎng)方形的，他可以幫助我找字。
字典。
我覺得字典是我的朋友有時(shí)我們有的字不會(huì)寫，或者有的字不認(rèn)識(shí)，都可以讓字典幫助我們，字典不就是我們的好朋友嗎？前幾天，我不會(huì)寫“禮貌”的“貌”，就是我的好朋友字典幫助了我我的朋友字典就像老師時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。
我的好朋友叫楊譽(yù)聰。從一年級(jí)起，我倆就成了形影不離的好朋友了。
聰聰?shù)哪X袋圓圓的。他的頭發(fā)剪得短短的，像刺猬身上的短刺，非常有特點(diǎn)，所以我叫他“刺猬頭”。聰聰?shù)难劬Υ蟠蟮模济拖駜砂唁h利的寶劍。
聰聰非常喜歡跑步。有一次校運(yùn)會(huì)上，我和他站在同一條跑道上。只見槍聲“嘭”地響起，他以超快的速度飛遠(yuǎn)了。……等我快到終點(diǎn)的時(shí)候，只見他邊向我揮手邊喊：“余思伶加油、加油……”
聰聰折紙?zhí)貏e快，一張紙?jiān)谒掷飽|翻西折，可以變出很多東西，如：小鳥，小狗，小馬，飛機(jī)，塔等。
聰聰最愛看書了。有一次吃完晚飯，媽媽叫幫忙收拾碗筷，我連忙跑過去。“聰呢？”“在那邊看書呢！”……等我了，回頭一看，呀，還在看，而且不是同一本書，已經(jīng)換了一本。我說：“‘書蟲’，該休息休息啦！”“好！”聰聰不好意思地說。
我非常喜歡外號(hào)“書蟲”的聰聰。
二年級(jí)我的好朋友范文（19篇）篇十六
她的眼睛大大的，好像兩顆亮晶晶的黑葡萄，還扎著兩個(gè)短短的辮子，笑起來臉馬上就紅了，像一朵盛開的荷花。她每天都會(huì)帶個(gè)小發(fā)卡，而且每次都會(huì)有新花樣。
我們天天一起游戲，翻花繩，跳繩，還經(jīng)常一起說笑話，猜謎語。其中我最喜歡的就是“還我一毛錢”的游戲。我們還喜歡在一起講故事，編故事，這一想吧。我還覺得我們編的故事挺搞笑的呢。
二年級(jí)我的好朋友范文（19篇）篇十七
我有一個(gè)好朋友，她就是劉婧瑤。她頭上扎著兩條羊角辮，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，一跳一跳的，顯得活潑可愛。兩只圓溜溜的大眼睛像黑葡萄一樣，看上去很有精神。
劉婧瑤樂于助人。二年級(jí)的時(shí)候，我忘記帶文具盒了。老師說要上本，我心里七上八下，急得不知怎么形容。劉婧瑤伸手就給了我一支又長(zhǎng)又尖的鉛筆，說：“李思張，你拿去吧，我借你！”“謝謝你，劉婧瑤！”我激動(dòng)地說。
劉婧瑤也很大方。她只要帶了水果什么的來學(xué)校，都會(huì)分給我們吃。她每天下課都陪我們玩。我們說玩什么游戲，她都同意。每次，和她一起度過下課時(shí)光，我都覺得很愉快。
劉婧瑤聽課非常認(rèn)真，舉手發(fā)言積極，遇到不懂的地方就去問老師，所以成績(jī)非常好。
劉婧瑤從小就學(xué)畫畫，所以她的畫畫得栩栩如生。老師要布置黑板報(bào)，看見她的畫非常美麗，就把她的畫貼上去了。
劉婧瑤和我關(guān)系非常好。我們倆每天下課都在一起玩，就像親生的倆姐妹，形影不離。
這就是劉婧瑤，我愿意永遠(yuǎn)和她做朋友。
二年級(jí)我的好朋友范文（19篇）篇十八
我有一個(gè)好朋友，名叫劉星宇。她不但長(zhǎng)得很可愛，名字也很容易記。你還會(huì)認(rèn)為是“流星雨”喔！
她擁有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張櫻桃小嘴。她留著齊齊的劉海，還有胖嘟嘟的臉蛋，叫人一看就想用手捏捏，可愛極了！
她的愛好十分廣泛，有畫畫、跳舞、彈鋼琴……，她最喜歡的是畫畫。她自小就被送去畫畫班，她喜歡畫漫畫，畫可愛的小動(dòng)物。她的畫可真漂亮！
玩游戲時(shí)的劉星宇更是可愛。每次逃跑成功，她都會(huì)興高采烈地跳上半天；當(dāng)被捉住時(shí)，她會(huì)睜大眼睛，一臉無辜地看著我們，那樣子逗得我們哈哈大笑。生氣時(shí)她把頭一抬，“哼！”樣子真可愛！
她還十分心靈手巧。她折的千紙鶴栩栩如生；剪的窗花紅紅火火；她做的夾子十分美麗……總之，什么手工藝品她都做得十分漂亮。
這就是我的好朋友——可愛的劉星宇，也是心靈手巧的、畫畫漂亮的劉星宇。
二年級(jí)我的好朋友范文（19篇）篇十九
每個(gè)人都有自己的好朋友，今天我就向你介紹我的好朋友，下面是小編為大家整理的我的好朋友二年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有一個(gè)虎頭虎腦的好朋友，他叫陳建福。他有一對(duì)閃閃發(fā)亮的小眼睛，可愛的臉上有一個(gè)扁扁的鼻子，短頭發(fā)，個(gè)子中等。他是我的弟弟，從小和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。他喜歡跑步，非常勇敢，而且很有禮貌。下面，就讓我來給你們介紹一下他吧！
寒假的一天，他到我家來吃飯，媽媽剛把飯菜端上來，我們倆就坐在桌子前，我拿起筷子就開吃，而他卻在等媽媽過來吃飯時(shí)才吃。他說：阿姨，您先吃。媽媽拿起筷子開始吃飯，他才開吃，他一連吃了兩碗，媽媽夸他有禮貌，還很會(huì)吃飯。吃過飯后，我們比賽跑步，一會(huì)他在前，一會(huì)我在前。他一不小心砰的一聲摔倒了，我以為是我媽媽玩手機(jī)的聲音，所以我沒有往后看，繼續(xù)比賽。而他的手掌心和膝蓋都擦傷了，但是，他頑強(qiáng)地站了起來，堅(jiān)強(qiáng)的完成了比賽，到了終點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)他受傷了。它不僅沒哭，還完成了比賽。他不僅做事沒有半途而廢，還很有禮貌。
他不僅是我的好朋友，也是值得我學(xué)習(xí)的伙伴，我也要像他一樣做事不會(huì)半途而廢，要勇敢面對(duì)。
你們看，那個(gè)身體強(qiáng)壯，有著濃密的頭發(fā)和眉毛、大大的眼睛的人是誰呀？他，就是我的朋友——杜俊熹。
杜俊熹是我的同班同學(xué)，也是跟我中午在同一個(gè)托管機(jī)構(gòu)的。我們成為好朋友是因?yàn)橐缓酗w行棋。那時(shí)杜俊熹剛轉(zhuǎn)到我所在的托管機(jī)構(gòu)，我就帶了一盒飛行棋和他一起玩。我們一起玩了好久的飛行棋，后來我們就成為了好朋友。每次吃完飯，我們都要玩幾盤飛行棋才午休。
有一次，我忘記帶飛行棋來托管，只帶了書回來，杜俊熹也不介意，吃完飯后就和我一起看書了。
有一天，杜俊熹和我說他要換托管機(jī)構(gòu)了。我很舍不得他，于是就送了一盒飛行棋給他做留念，因?yàn)轱w行棋讓我們成為了好朋友。可是過了好幾天，杜俊熹也沒有換托管機(jī)構(gòu)，我這才知道自己被他“騙”了。但我并不生氣，因?yàn)槲矣挚梢院秃门笥言谝黄鹆恕２贿^從那時(shí)候開始，我覺得杜俊熹有點(diǎn)喜歡“開玩笑”。
我有一個(gè)好朋友，她就是劉婧瑤。她頭上扎著兩條羊角辮，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，一跳一跳的，顯得活潑可愛。兩只圓溜溜的大眼睛像黑葡萄一樣，看上去很有精神。
劉婧瑤樂于助人。二年級(jí)的時(shí)候，我忘記帶文具盒了。老師說要上本，我心里七上八下，急得不知怎么形容。劉婧瑤伸手就給了我一支又長(zhǎng)又尖的鉛筆，說：“李思張，你拿去吧，我借你！”“謝謝你，劉婧瑤！”我激動(dòng)地說。
劉婧瑤也很大方。她只要帶了水果什么的來學(xué)校，都會(huì)分給我們吃。她每天下課都陪我們玩。我們說玩什么游戲，她都同意。每次，和她一起度過下課時(shí)光，我都覺得很愉快。
劉婧瑤聽課非常認(rèn)真，舉手發(fā)言積極，遇到不懂的地方就去問老師，所以成績(jī)非常好。
劉婧瑤從小就學(xué)畫畫，所以她的畫畫得栩栩如生。老師要布置黑板報(bào)，看見她的畫非常美麗，就把她的畫貼上去了。
劉婧瑤和我關(guān)系非常好。我們倆每天下課都在一起玩，就像親生的倆姐妹，形影不離。
這就是劉婧瑤，我愿意永遠(yuǎn)和她做朋友。