優秀作文要求文思泉涌、文筆優美，讓讀者有閱讀的愉快感。欣賞優秀作文可以幫助我們提高自己的表達能力和寫作水平。
榜樣的小學（匯總16篇）篇一
大的本性是不甘落后的。在生命的旅途中，我的一點一滴的進步，都得歸功于我心目中的榜樣，人們常說父母是子女的第一任老師，在我的'心中，我的母親始終是我思想上的導師、榜樣。媽媽是位普通的菜場營業員，工作雖平凡，但她卻一絲不茍。一個寒冷的清晨，奶奶要我去媽媽攤上買蛋。凍得發抖的我，直朝禽蛋組沖去。可媽媽卻說:“排隊去!’’接著又帶著笑去招呼她的顧客了。
“我做出來了!’’清晨剛進教室，突然有人拍了我一下，轉頭看，只見她笑著從書包里拿出一本簿子，上面寫滿了解題步驟，畫了數十個圖形，加添了一條條輔助線。我驚訝地望著她，她的臉上堆滿了笑。我沒媽媽那么先進，但也已是共青團員，我沒張毅慧那么棒，但也不算差。這就是榜樣的作用—超越自我，超越他人!愿更多的人成為我的榜樣，使有限的生命充滿光彩!
榜樣的小學（匯總16篇）篇二
說起“榜樣”，那就一定是能起到帶頭作用，能夠影響到其它人的優秀模范，我的表哥就是一個這樣的人。
他比我大四歲，優點可多啦，他學習好、性格好、尊老愛幼，做事細心，為人和善，是我學習的榜樣。
就拿學習來說吧，表哥學習刻苦努力，成績總在班級名列前茅。他的學習習慣非常好，回家后就開始寫作業，從不拖拖拉拉，不管作業多少，他都認真完成。有時候碰到不懂的總是認真思考，實在不懂的也要找人問個明白。有一次我等他作業做完了一起出去玩，本來說只一會兒的，可是因為一個題目難住了，我等了很久，舅媽說你陪妹妹去玩吧，回來再做!表哥對我笑笑，跟我說抱歉，讓我不等他，他要先找老師把這個題弄清楚才行。難怪哥哥成績好，這與他的刻苦努力和鉆研精神是分不開的。
表哥除了成績好，他的性格也很好。陽光開朗，樂于助人，尊老愛幼，對我也是愛護有加，學習上幫助我，生活中照顧我，非常細心和體貼。
說到細心，我想起有一次，舅舅讓他拿去奶奶房間拿一床被子，見奶奶在睡覺，怕把奶奶吵醒，便輕手輕腳地走進去。只見他貓著腰，只用腳尖點地，兩手微張著小心翼翼地走進奶奶的房間，輕輕地從奶奶身邊抱走了被子。
這就是值得我崇拜的表哥，他走到哪里都受歡迎，深得長輩、老師和同學們的喜歡，我更是把他當做我最好的學習榜樣。
榜樣的小學（匯總16篇）篇三
俗話說：“三百六十五行，行行出狀元.“而我們家也是行行出榜樣啊!看，我們家的榜樣“群英會“開始開始啦!
勞動模范：老媽。
榜樣星級：10。
老媽連忙放下掃把，抹布.一個箭步沖上領獎臺，一邊開始快速發表獲獎感言，一邊用袖口擦拭著領獎臺，最后一句感慨道：“這桌子好臟，以后要經常抹!“這領獎場面可能夸張了一點，但在現實生活中，老媽真的是這么一個“勞動狂“.周六下午，我剛上完培訓班回到家，準備去創網“旅游“呢!誰知在“安檢“這一關，就沒有過得去.我剛進家門，只見老媽一邊用抹布抹桌子，一邊喘著粗氣跟我說：“快點換鞋，記得把鞋底擦干凈，再把抹布搓干凈，把鞋擺到鞋柜，把門口的鞋印擦擦，事情不多，就是這些了!“天啊，這還不多!當我這只“勞動笨鳥“干完所有“任務“時，“勞動強人“----老媽已經把飯燒好了.哎，我的創網啊~今天下午回家時，看到老媽拼命的拖地，便發表意見：“老媽，甭拖了，已經夠干凈的啦!“可老媽卻搖搖頭，皺著眉說：“不行不行，還有個別角落有個別灰塵!“哎，這個勞動榜樣的名額，可真是“非媽不可“啊!
卓別林第二：老爸。
榜樣的小學（匯總16篇）篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五（1）班的鐘盈。今天，我在國旗下講話的題目是：向身邊的榜樣學習。
我最近也發現了一位值得我去學習的榜樣。
事情發生在上星期。那天下午放學后，我像平常一樣走出了校門，往馬路對面的站臺快步走去。我在站臺等83路車。好不容易，車來了。我排隊上車，輪到我打卡時，打卡機竟然顯示余額不足。我急忙摸摸口袋，發現身上也沒有零錢，我心想：糟糕了，今天回不了家了。正當我著急的時候，我身后的一位大姐姐看見了，她輕輕地問我是不是沒帶錢，我無奈地點點頭。大姐姐安慰我說：“小妹妹，不用著急，我幫你。”說完大姐姐往錢箱里投了一塊錢，她微笑著對我說：“小妹妹，下次別粗心了，記得帶好備用零錢哦！”我趕緊向大姐姐要電話號碼，說回家讓媽媽還給她，但大姐姐不愿意說出名字和電話號碼，只說了一句“這只是小事情，不用客氣”。很快就到站了，大姐姐下了車，下了車的大姐姐還朝車上的我揮手再見。車還是往前走著，車上的我心里暖暖的。雖然只是一塊錢，但是沒有這一塊錢我就回不了家。我下決心要向這位陌生的大姐姐學習，學習她樂于助人，不求回報的精神。
同學們，偉大孕育在平凡之中，榜樣并不遙遠，他們就在我們身邊，只要有一顆懂得欣賞的心，有一雙善于發現的眼睛，我們就會發現更多身邊的榜樣！也許，我們現在不是大家的榜樣，但是只要我們有信心，只要我們向身邊的榜樣學習，終有一天我們也會成為他人尊敬的榜樣。
我的講話到此結束，謝謝大家。
榜樣的小學（匯總16篇）篇五
榜樣就是在某方面比自己做得棒并且成為我們學習目標的人。說起榜樣，可能許多同學的榜樣會是那些我們耳熟能詳的名人，可在我心中，一位普通的清潔工阿姨卻是我的榜樣。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美麗”這就是我身邊的榜樣，一個平凡的大好人，我一定會向她學習，和她一樣，做一個善良的、樂于助人的人。
榜樣的小學（匯總16篇）篇六
俗話說：榜樣的力量是無窮的。
榜樣，是一個人的坐標，是一個樹立的.方向。榜樣是一種向上的力量，是一面旗幟，是一面鏡子。有人曾說：“播撒一種思想，收獲一種行為；播撒一種行為，收獲一種習慣；播撒一種習慣；收獲一種性格；播撒一種性格，收獲一種命運。”播撒一種榜樣，我們能時時看到奮斗的目標和參照物。
在你迷茫時，你需要一個榜樣給予你動力；在你失敗時，你需要一個榜樣給予你鼓勵；在你成功時，你需要一個榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣的力量是無窮的。
榜樣，就在你我身邊，在形形色色的生活中。狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。其實，如果我們有一顆善于發現的心，就會發覺：其實，榜樣就在你我身邊。
與榜樣同行，力量無窮；與模范同步，信心百倍。我們要充分發揮榜樣的力量，不斷向美好的未來前進！
榜樣的小學（匯總16篇）篇七
在你迷茫時，需要一個榜樣給予你鼓勵；在你失敗時，需要一個榜樣給予你動力；在你成功時，需要一個榜樣提醒勝不驕的哲理。榜樣的力量是無窮的！
說到榜樣，我就想到了哥哥。哥哥有一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的嘴巴。挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看上去就像一個成功的博士后。
我的哥哥是一位各個方面的都很強的，如果拿我跟他相比，那就像是遠古人對現代人，不堪一擊呀！
哥哥的體育很厲害，百米賽跑、籃球比賽、立定跳遠……樣樣都很牛，其中在打羽毛球方面更是無人能敵！有一次我不自量力的要和哥哥打羽毛球，誰知哥哥輕輕一拍，羽毛球一下子打到了四樓，然后就沒了影兒，最后我連羽毛球的都沒見著。從那以后，我再也不敢不自量力地挑戰哥哥了！
哥哥不但體育好，學習也總是二甲之內，而且還會做機器人、飛機、坦克、小汽車等各種模型。每當我把哥哥做的模型帶到學校時，同學們總會圍著我觀看，引來無數的贊嘆聲！洋洋，我給你做了個輪船，玩去吧，別打擾我了！哇！輪船？我又有新玩具了。不說了，玩去咯！
哥哥勤學樸實，做事認真。并且他的科學精神更讓我十分敬佩！是我學習的榜樣！
榜樣的小學（匯總16篇）篇八
小時候，我的成績很差，又總是逃課去游戲廳，父母多次教導也不聽，直到遇到他——小明——我的好榜樣，才改變了這種況。
讀三年級時的一天，我又故伎重施——翻墻逃課。我本想偷偷回家拿了錢便去游戲廳的，誰知剛走到家門口，一陣悠揚的鋼琴聲吸引住了我。我循聲望去，只見一位男孩正在我家對面的陽臺上彈鋼琴——他家是剛搬過來的。
于是，我便走上前，想和他聊兩句，可他卻只顧著彈琴，雙眼望著前方，根本沒注意到我。于是，我便沖他喊了句：“喂，別假正經了，咱們聊兩句吧！”
他循聲轉過頭來。驀地，我驚呆了，那雙眼是那么的呆滯無光，一看便知是瞎了。于是，我驚顫地問：“你，你……”還未等我說出口，他就猜出了我的心思，便回答說：“是的，我一出生就雙目失明了，因此一直不能上學。”說完，他便長嘆了一聲。
我迷惑了，便問：“上學有那么好嗎？”只見他猛地點一下頭。“怎么我沒感覺？”我又迷惑了。沒想到他卻似答非答地說了句：“東西只有在失去時才覺得可貴啊！”我一聽愕然了。
于是，我們便聊了起來。從談話中我得知，他叫小明，因為不能上學，只好在家中練琴。當我問他以后有什么打算的時候，他激動地說：“我希望將來能上一所音樂學院，做一名優秀的鋼琴家！”說完，他眼睛濕潤了，又開始練起琴來。
我被深深地震撼了，一個雙目失明的人尚且能夠如此奮發向上，何況我四肢健全、身體健康呢。于是，我低下了頭，思考了一會兒，又抬起頭跑回了學校，開始了新的學習生活。
榜樣的小學（匯總16篇）篇九
他，做的事令我們敬佩；他，又有著許多故事；他做的好事數不勝數，他不僅為我們做好事，甚至還為我們付出了生命，他就是“雷鋒”叔叔。
3月5日是雷鋒日，是紀念雷鋒叔叔的日子。大家也在學雷鋒做好事，人人都在爭當活雷鋒。就連老師們也在正當活雷鋒呢。
下學了，有一位同學扶老奶奶過馬路讓老師看到了，那你們再猜猜，這個人又是誰呢？
在公交車上，有一位同學主動讓座，又被老師看到了。這個人就是我。
我這樣做還有一個故事呢：以前，媽媽總是告訴我，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要學習雷鋒叔叔。每年的3月5日是雷鋒叔叔的紀念日，人人都要做好事。就連我們這些小孩子也不能放過這個的日子。人人都要學習雷鋒叔叔，爭當下一個雷鋒叔叔。
我想，同學們聽了這樣一個故事一定也會學我做好事的對吧？
榜樣的小學（匯總16篇）篇十
我的媽媽抓我的語文成績很嚴。一有下降就讓我做卷子，聽寫，口頭作文……因此，我幾乎是天天“白眼”。
媽媽同事的孩子小寧也在我的班級。她扎著一條小辮子，個子高高的，她的卷子上總是印著鮮紅鮮紅的“100分”。每次看到，我都十分“眼紅”，為什么我總是八十六七分？因此，我心中樹起了一個我學習上的榜樣——小寧同學。
說起上學期的期末考試，她可是排行榜上的佼佼者，她排第二名，我竟然才排第五名！回到家以后，我媽媽又要“獅子大開口”了。“以后你要像小寧學習，聽見沒有？你看她這次語文考了94，數學92……”“行了行了，我下學期超過她還不行嗎？”我嘀咕著。
說也奇怪，自從有了小寧這個榜樣，加上于老師作文的`“一臂之力”，我的成績一天天地好了起來，作文漸漸地由扣五分變成扣一分，由扣一分變成不扣分！我私下里問了她的“秘密絕招”，她說：“你只有天天刻苦學習，多練作文，多讀書，多發言，這樣你的成績才可以上去。”
她這句話真神，我按照她的要求做，沒多久，我的成績就穩中有升。這不，又考試了，我的語文成績是92。5分！小寧是94分。和她不再是差七八分的“大山”了，而變成了差一點五分的“一小步”，我足足進步了5。5分！我相信，這是榜樣和老師的力量。
現在的我，之所以每天“黑眼”，是因為榜樣和老師的力量。但我首先要感謝榜樣小寧同學，是她讓我產生了學習的動力，是她讓我的學習興趣增加了，也是她讓我的學習進步了。
榜樣的小學（匯總16篇）篇十一
我的心中也有一個楷模，那個楷模便是我以前的一個同學。
她是一個語文課代表。
她是一個非常陽光的女孩子，他個子較高，是一個學習成績很好的人。
她做什么事情都很認真，好像就沒有那件事能讓她松懈，不認真。
她的字寫得很漂亮，工工整整，清清爽爽，而且寫得有自己的風格，老師看了她寫的字后都夸她寫得好，說她的字寫得十分美觀，要是所有人的作業的字都像她寫得一樣好就好了。我看到她寫的字時，也被驚艷到了，真的寫得十分漂亮，我都羨慕，嫉妒，恨了。
她不僅字寫得好，作業也寫得十分認真，他總是一絲不茍的完成她的作業。每次作業，老師給她批改的等地都很高，對她的作業都很滿意。她每份作業都認真對待，這樣的態度讓我十分佩服，畢竟我做不到她這一點，每一份作業都認真對待。
她不僅僅如此，她的學習成績也很好。她做的題目正確率都很高，每次考試，不管大考還是小考，還是一次小小的練習，她都會認真對待。
她不僅僅在這些方面做得十分好，還有一些小的細節方面，她也做得很好。比如，她的書就保存的特別好，像新的一樣，要不是我打開來看到里面的筆記，我都懷疑這是不是才買的新書了。
人無完人，人不可能個十全十美，她在別的地方雖然也有缺點，但是她的優點還是蠻多的，令我佩服。
她是我心中的楷模，他是我的榜樣。
我會努力加油，變得更加美好。
榜樣的小學（匯總16篇）篇十二
我們班的中隊長林依娜是我們班的好榜樣的人。
林依娜不僅語文、數學、英語、科學各科成績優異，在班里成績名列前茅，而且她還有別人不具備的好品質。
我們班男生里有好幾個“調皮鬼”，他們常常啟欺負林依娜，女生們都替她抱打不平，可是，林依娜卻一笑而過，不只一次地原諒他們，從不放在心上，從不與他們斤斤計較，從不歷歷在目，這樣不知有多少次。我們要學習她能容忍他人的好品質。
相反，出乎大家的意料，在“調皮鬼”們作業遇到難題的時候，來請教林依娜時，林依娜會抽出課余時間，幫助他們了解題目到底是什么意思，教他們如何做出這道題目。就這樣，一而十，十而百，百而千，千而萬，漸漸的“調皮鬼”們被林依娜馴服了，漸漸的不常常欺負林依娜了。
林依娜不僅熱愛助人為樂，而且字也寫得十分不錯。
大課間寫字課的時候，我的字寫得歪歪扭扭，參差不齊，可林依娜寫得字整整齊齊，字的大小也差不多，每個字一筆一劃，工工整整，她的字連連獲獎，書法比賽必有她的名額。我們要學習她寫字一絲不茍的好品質。
林依娜，你容忍他人和寫字一絲不茍的好品質令我佩服，我要學習的好品質。
榜樣的小學（匯總16篇）篇十三
我們班的班長叫張開瑞，他長的不高，比較瘦，鼻梁上架著一副眼鏡。他不僅學習成績優異，還樂于助人。
在我們班上，他的作文寫得一級棒，總是能拿高分。下課的時候，他坐在位置上靜靜地看著書。到了上課的時間，他還一邊戀戀不舍地看著書，一邊慢慢地轉過身把書放回書包。
他的語數英三門學科不分上下，都很好。每次上課，他都全神貫注地聽著老師說的每一句話。
在每次競賽的名單中，總是能看到他的名字，他一點兒也不驕傲。聽到別人羨慕的話語，他只是看著別人笑幾下。
他還是一個大方的孩子。別人向他借東西，他總是大大方方的把東西放到別人面前說：“你拿去用吧。”在他看書的時候就會點頭默認。
他在男生里人緣極好，男生們總會跑過去找他玩。另外，他還是老師學習方面的小助手，因為他的成績總是第一。如果有人題目不會向他請教的話，他會很有耐心地講給別人聽。
張開瑞，這樣的一個熱心班長，他能不是我的榜樣嗎？
榜樣的小學（匯總16篇）篇十四
當第一縷春輝灑進泰山小學，便傳來陣陣朗朗的讀書聲，新的一天又開始了。只見呂汪可站在講臺上帶著大家早讀，“叮呤呤----”下課鈴打響了。
同學們一窩蜂跑了出了教室，忘記了煩惱，忘記了作業，開始玩起了游戲。可呂汪可卻一動不動的左在坐位上捧著一本書津津有味的讀起來，有時露出兩個小酒窩，有時露出疑惑的表情。這時，班上的調皮大王走到呂汪可的坐位上一把把書搶過來說：
“這書有什么好看的。”
“走開，把書還給我”呂汪可生氣的搶過書繼續看。
時間像飛箭，轉眼間，下課十分鐘過去了，迎來了一節語文課。
“叮------”課上的呂汪可兩眼放光，十分投入。老師說要寫一段話，同學們都愁眉苦臉地說：“又要寫話了。”一個、兩個.......怎么還沒看見呂汪可呢？啊！原來呂汪可把前面同學的好詞好句結合在自己的.文章中，寫的多么有趣呀！
呂汪可曾不止一次的說過：“勤奮是通往理想的橋梁，我的好成績都是通過勤奮好學得來的。”
榜樣的小學（匯總16篇）篇十五
在我們六年級，每當提起一個男生的名字大家都會嘖嘖贊嘆。這個男生是誰呢？他就是我的榜樣——孫智碩！
他天天為同學們開門鎖門，服務大家六年了也毫無怨言。記得一年級剛入學，孫智碩因為個子高，被班主任任命為開門鎖門的班干部時，我心里有些不服氣：“憑什么老師讓他開門鎖門，為什么老師不信任我呢？”我猜想，孫智碩一定會中途辭職，但讓我沒想到的是，近六年過去了，他絲毫沒有動搖為大家服務的決心，堅持不懈地為大家開門鎖門。無論春夏秋冬，每天早上，他都準時到校為同學們開門，下午放學后，即使再晚，他也會等到最后一名同學走出教室才鎖門回家。
一天早上，我們到了教室門口，看見教室還是“鐵將軍”把門。大家正詫異時，孫智碩氣喘吁吁地跑了過來。他一邊跑，一邊滿臉歉意地說：“對不起啊，今天早上我起來晚了，所以來晚了，不好意思啊。”一說完，他便給我們開門，聽了他的話，大家的怨氣立刻消了。
我們剛交完作業，便有一位老奶奶在教室門口喊：“碩碩！"，我們不約而同地望著孫智碩，他連忙跑出教室說：“奶奶，你咋來了？”
“你今天早上起晚了，叫你吃飯再來開門你不同意，連早飯都沒吃就來了，我不是怕你餓著么？給，趕緊吃，還是熱的！”他奶奶說道。
我們看到他奶奶的手里有一杯豆漿和兩個包子。孫智碩寧可挨餓，也要準時給同學打開教室門，他的負責任的精神讓大家很佩服。
他不僅每天準時開門鎖門，而且不管誰找他幫忙，也毫無怨言。記得有一次，放學回家的路上，我突然想起我把家里的鑰匙落在了教室里，便抱著試一試的心態去找孫智碩。
我敲開了孫智碩家的門說：“孫智碩，我的鑰匙忘到教室里了，你能不能幫我打開教室門嗎？”他關上門說：“走吧，去拿鑰匙！”他幫我順利地拿到了鑰匙。
孫智碩做我們班的“門官”近六年了，毫無怨言，一直堅守在崗位上。所以，我想真誠地對他說一句：“謝謝你，孫智碩，你是最盡職的‘門官’，你是我學習的榜樣！”
榜樣的小學（匯總16篇）篇十六
有人說，榜樣是一盞明燈，照亮人生的道路;有人說，榜樣是一個目標，指引我們前進的方向;有人說，榜樣是一本好書，值得你去細細品味和揣摩。我心中的榜樣便是我們的校友，著名教育家、文學史家——朱東潤先生。
朱東潤先生學習十分刻苦。先生年輕時就告誡自己：做人要誠實，讀書要用心。他學問的精深正來自他的刻苦用功，他為了學好英語，將生詞寫在紙片上，掛滿房間，朝夕讀之，這樣，很快就掌握了。
朱東潤先生的毅力也是難以有人超越的。為了練好書法，他每天堅持練字，一直苦練到九十多歲，這種鍥而不舍的精神，最終使他成為了出色的書法家。
朱東潤先生更是一位正義的教育學家。辛亥革命時期，先生的三哥因參加反對清王朝的武裝起義而被清軍殺害。三哥的就義，對朱東潤先生觸動很大，終其一生，他都抱著愛國愛民、反對專制、追求民主的旨意，從不屈服于各類邪惡勢力，從事教學生涯長達七十余年，為祖國的文化教育事業作出了巨大貢獻。
想想朱東潤先生，再看看自己，真是慚愧。我們現在有著比先生學習時更為優越的環境，卻沒有先生主動求學的刻苦精神;我們現在處于和平年代，卻不常備先生與不良風氣作斗爭的剛正品德;我們有著各種求學的通道，卻不具備先生治學的嚴謹作風。想到這里，我暗下決心，我要努力向朱東潤先生學習，學習先生的治學為人之道：學習上，認真完成每一次作業，嚴謹對待每一個知識，刻苦鉆研每一個問題;生活中，無論做什么事都盡力所為，制止一切不良行為。
朱東潤先生，您永遠是我們襟江小學的驕傲，永遠是我心中學習的榜樣。