總結心得體會可以激發我們的思維潛能，提高我們的批判性思維和創新能力。小編精心挑選了一些富有啟發的心得體會范文，希望能對大家的寫作有所幫助。
小屁孩日記心得體會（實用18篇）篇一
在暑假里，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記》，《小屁孩日記》讀后感550字。書里面的內容實在是太搞笑了。它的第三集，羅德里格他的小面包車，是樂隊的車，名字太搞笑了，名叫水不濕，明明叫尿不濕他怕丟臉就改成了水不濕，我從來沒有聽過有這樣一個名字的樂隊呀！
我要介紹一下格雷他的哥哥羅德里格，他非常的壞，有一次他們兩到爺爺家玩，爺爺做了一個非常惡心的西洋菜沙拉讓他們倆吃，羅德里格就說：“格雷非常喜歡吃這個沙拉，讀后感《小屁孩日記》讀后感550字》?！逼鋵嵏窭撞幌矚g吃這個沙拉，但是格雷不想讓爺爺傷心，所以他假裝很愛吃的樣子。我覺得格雷很懂事，他是先考慮別人再考慮自己，而他哥哥羅德里格卻表現的不好。
在第二集里面，格雷的朋友羅利，他畫了一幅漫畫，里面的內容實在是太搞笑了，內容是“嗨，漂亮的美眉你想和我約會嗎？”“我不是美眉，我只是千千萬萬留長發的小狗之一?！薄拔也蝗?，謝謝你的邀約，祖維媽媽！”我覺得太搞笑了，在我讀的時候，笑的我躺在地板上打滾兒，畫里的小男孩把留長毛的小狗當成人啦！
我希望大家能看一下我介紹的這本書，其實還有很多更好笑的我沒寫出來，我只讀了二、三、四集，一集沒有買到，四集后面的我也沒買到，但是我下次會把它們全買齊的，我希望大家能看看這一系列的書，你讀了，肯定會笑個不停，你們也會迷上它的，這套書會讓我們哈哈大笑，天天有個好心情。
文檔為doc格式。
小屁孩日記心得體會（實用18篇）篇二
那小屁孩叫格雷。
格雷和他的死黨羅利一起玩賽車，那是款電子游戲，每次都是格雷贏，只要格雷取個搞怪的名字，那么羅利就徹底的奔潰了。格雷全家是懂音樂的，他們有的拿大鼓，有的拿響鈴，有的彈鋼琴，有的拿著麥克風唱歌，只要音樂一放，他們全家都會跳起舞來。
格雷最近零用錢花光了，所以他和羅利想出了一個辦法，他們把一個屋子叫鬼屋，里面有幾關關卡，有鬼哭長廊、血之湖、無底深淵、狂鼠隧道、骷髏迷陣、刀鋒求生、奪命怪手、死亡滑梯、硫酸之湖。其實鬼哭長廊是格雷和羅利叫，竟然嚇到了一個，血之湖其實是半瓶番茄醬，其他的還沒弄，格雷聰明吧。一下子賺了10美元。
小屁孩日記心得體會（實用18篇）篇三
《小屁孩日記》是一部由美國作家杰夫·金尼創作的系列小說，它講述了一個小男孩的日常生活和成長經歷。這部小說曾經風靡全球，成為當時兒童文學的經典之作。在我讀完這個系列之后，我深深地感受到了其中蘊含的啟示和感動。
第二段：成長故事。
《小屁孩日記》講述的是小男孩格雷格·海夫利的成長故事。他在學習、家庭、朋友交往等各個方面都遇到了不少的挫折和難題。但是，他并沒有放棄，而是通過不斷努力和自我調整，最終逐漸成長為一個自信、勇敢、堅毅的孩子。這個故事告訴我們，無論生活中遇到了什么困難，只要堅持不懈地去追尋夢想，就一定能夠取得成功。
第三段：家庭教育。
在《小屁孩日記》中，格雷格的家庭教育也是一個重要的線索。父母經常給他提供良好的教育和指導，幫助他克服困難，形成健康的人格，同時也給了他充足的自由和空間。這樣的教育方式，不但有助于孩子的成長，更能讓他們在家庭氛圍中感受到溫暖和快樂。
第四段：友誼與情感。
在《小屁孩日記》中，格雷格的朋友和情感生活也是一個重要的內容。這部小說生動地描繪了一個小男孩與朋友之間的情感交流和友誼故事，讓讀者深深體會到了友情的珍貴和情感的偉大。這不僅能夠讓小讀者們培養與人交往的能力，更能讓他們在成長的過程中感受到身邊的社會環境和人際關系。
第五段：總結。
總之，《小屁孩日記》是一部很好的兒童讀物，它蘊含的教育意義和思想內涵是我們成長過程中必不可少的部分。讀這個系列小說，既能讓我們回憶童年的美好，又能給我們帶來某些深刻的反思和領悟。感謝這部經典的創作，愿我們每個人都能從中汲取智慧與成長。
小屁孩日記心得體會（實用18篇）篇四
我最愛看的是《小屁孩日記》。媽媽給我買了一整套《小屁孩日記》，我最喜歡這本書里的人物格雷和曼尼。格雷在書中是個天馬行空、調皮搗蛋的小學生，曼尼是他的弟弟，他特別可愛，惹人喜愛。
最近我看了一本《小屁孩日記》叫《難忘的老派時光》。這本書最有趣的故事情節是格雷和他的朋友羅利為了每人買一輛滑板車，在家里自制檸檬水拿到路邊去賣賺錢。格雷的爸爸很支持他們，還給他們二十美金作為“種子基金”。他們去便利店買檸檬，回家做檸檬汁，然后拿到路邊賣。他們發現上坡比下坡要累，所以他們就在上坡賣一美元一杯，在下坡賣五十美分一杯。他們覺得健身的'人需要喝更多的水，所以他們做了一個“健身飲用水”的海報，羅利還在攤位前做健身運動來招引客人。后來他們決定到小鎮公園去賣，因為那里在搞大掃除，肯定有大量口渴的志愿者。
在生活中，我也有像小屁孩一樣想盡辦法去賣東西的經歷。我記得去年我和多陪的小志愿者們一起去德勝廣場賣襪子。我做了一個賣襪子的海報，海報上寫了“童襪大特賣5元一雙”，還用鮮艷的彩色蠟筆畫了兩只襪子。
我叫崔露予，今年暑假哥哥給我介紹了一本書《小屁孩日記》，這可是一套令人看了會忍不住捧腹大笑的書，主人公格雷是個機靈、自戀、膽小又懶散、又愛出風頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫日記。
可其實他是幻想著自己成名后可以用筆記本來應付采訪他的記者;他喜歡玩電子游戲機，爸爸要讓他多出去活動，把他趕出家，結果他跑到朋友家里去繼續打游戲，然后在回家的.路上用別人家的噴水器弄濕衣服，裝成出了一身大汗的樣子;他特意在分班的時候裝成不會念書，好讓自己被分進基礎班——這么有鬼點子的格雷在家卻經常被自己的哥哥羅德里克耍得團團轉，對被爸媽保護著的弟弟曼尼也總是無可奈何。
我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個故事都妙趣橫生，他用這種既有漫畫圖片又有文字的日記把自己的童年記錄下來太好啊，我們大家都應該向他學習，養成寫日記的習慣，提升我們的寫作基礎。
寒假里，我又重新讀了一遍《小屁孩日記》。米多的老師是甜老師，她長的很漂亮，笑起來跟蜜糖一樣甜，笑起來還有兩個酒窩。我的老師是王老師，也長的很漂亮，說話也很甜美，就是沒有酒窩。在讀這本書的時候，最讓我印象深刻的文章是《美術課》、《考試》、《牙又掉了一顆》和《收拾衛生》。米多的美術老師是讓大家自己發揮創意，想畫什么就畫什么。我也好想讓美術老師發下一張白紙，讓我們發揮創意，想畫什么就畫什么。
在《考試》中我和米多犯了一個同樣的錯誤，都忘寫名字了，不過，我從沒在試卷的背面畫畫。我和米多一樣都在一年級的時候掉過牙，從乳牙換到了恒牙。我們在一年級的時候打掃衛生，不需要老師幫忙就能把教師打掃的干干凈凈。而米多在老師不在的時候總把教室搞得一團糟。
作為小屁孩的我們，每天都在幸?？鞓返纳?、學習。
爸爸給我買了幾本小屁孩日記，我雖然已經看了好多遍，但每次看完都會捧腹大笑。
這本書的主人公是一個快樂、機靈、活潑的初中男孩格雷·赫夫利，他是一個瘦小的男孩，圓圓的頭上有三根頭發。總想萬一被同班的大塊頭欺負怎么辦，但他的頭腦是最機靈的，他愛打電子游戲經常會被爸爸或媽媽趕出去散步，但他其實是去朋友家繼續打游戲，回家前再用淋浴沖一下讓別人以為他出去運動去了，還有他的好朋友羅利，他和羅利很要好，但各自的爸爸卻不喜歡對方，但這兩個人還是經常一起玩，從這里我看到他們的友誼很深。別看在外面格雷和機靈但人外有人，所以回到家就會被哥哥羅德里克捉弄，有一次爸媽不在家，羅德里克在家里開派對，格雷剛下地下室就聽見關門的聲音，直到第二天早上羅德里克還威脅格雷讓他打掃，這可真可笑。
讀了這本書我體會到格雷和羅利的友誼很深。
在剛剛放暑假的時候，媽媽給我買了一本由美國杰夫金尼寫的《小屁孩日記》。雖然這一本書15元錢，但老媽爽快的給我買下了，因為這本書是”新聞袋袋褲“上介紹的。
這是一個美國中學男生的日記他叫格雷。他為自己的瘦小個子而苦惱，老是擔心被同伴的大塊頭欺負，會感慨”為什么分班不是按個頭分而、而是按年齡分“。這是他心里一道小小的自卑，可另一反面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈兒沾沾自喜，心里嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧偷懶。
如果你是一位超過中學年齡的大朋友，歡迎你在閱讀時光中做一次短暫的童年之旅;如果你是格雷的同齡人，我真羨慕你們，因為你們，因為你們讀了之本日記之后，還可以在自己的周圍發現比格雷的經驗更加妙趣橫生的小故事，讓閱讀的美好體驗延續到生活里。
小屁孩日記心得體會（實用18篇）篇五
閱讀是人類獲取知識、體驗人生的重要途徑之一。在學生時代，閱讀更是必不可少的一部分，可以豐富我們的知識儲備和閱歷。我最近閱讀了《小屁孩日記》這本書，從閱讀中我獲得了很多有益的體驗和感悟，接下來我將從五個方面分享我的心得和感受。
第一，閱讀可以讓我們了解外部世界和自己內心的真實想法。在《小屁孩日記》中，主人公寫下了自己的日常生活和心理變化，其思維和行為都感覺真實、直接，帶給我強烈的共鳴。通過它，我們可以了解和體驗一個思維不成熟的孩子是如何看待和處理事物的，還可以通過主人公的成長經歷體會成長與痛苦的關系。這使我們更清晰地認識自己的內心，同時也能更好地了解他人的情感和行為動機。
第二，閱讀可以豐富我們的閱歷和想象力。在《小屁孩日記》中，作者通過主人公的視角，展示了許多不同領域的知識，如家庭生活、學校教育、戀愛觀等，這些知識都可以讓我們擴大視野，加深對不同領域的了解。同時，小說還有許多有趣的情節和人物，這些情節和人物不僅增加了小說的趣味性，也使我們的想象力得到了鍛煉。這些豐富的閱歷和想象力都能為我們的學習和生活帶來不同的啟迪和幫助。
第三，閱讀可以提高我們的閱讀能力和語言表達能力。通過閱讀，我們不僅可以了解漢語的語言文化，更可以學習漢語的語法、詞匯和表達方式。對于學習漢語的人來說，閱讀是一個非常重要的學習工具。在《小屁孩日記》這本書中，主人公的語言表達簡單又貼近生活，這符合日常會話的表達方式，可以從中學習到漢語口語的實際應用。同時，閱讀也能提高我們的閱讀速度、理解力和記憶力，這些都是我們日后學習和工作中必須具備的能力。
第四，閱讀可以培養我們的思辨能力和批判精神。在《小屁孩日記》中，我們可以看到主人公對生活中一些現象的思辨和反思，諸如對家庭關系、人性觀點以及對世界的看法等問題。通過閱讀學習這些思考方式，能夠增強我們的思維能力和訓練我們的批判性思維。這種思辨能力和批判精神，將幫助我們理解和探索更廣闊的領域，為自己的未來發展打下更加堅實的基礎。
第五，閱讀可以推動我們的人格成長和價值觀的塑造。在《小屁孩日記》中，主人公通過經歷和成長，學會了面對挫折與痛苦，從中汲取教訓并努力前進。這種積極向上的態度和對生活的熱愛，值得我們去借鑒和學習。此外，也能從書中領悟到一些正面的人生價值觀，如堅韌、勇敢、真誠、寬容等，這些都是我們在成長過程中需要不斷培養和踐行的品質。通過閱讀而形成的人格和價值觀，將成為推動我們成長和發展的重要力量。
綜上所述，閱讀《小屁孩日記》這本書，不僅可以豐富我們的閱歷和想象力，提高我們的學習能力和語言表達能力，更能鍛煉我們的思辨能力和塑造我們的人格和價值觀。因此，我認為閱讀是一種非常重要的學習生活方式，也是幫助我們成長和發展的重要途徑。
小屁孩日記心得體會（實用18篇）篇六
有一個故事讓我印象最為深刻：有一次，他到一個常去的渡假村玩，當進到淋浴室的時候，許多人都認出他來，問他這樣那樣的討厭的問題，于是他不想讓別人認出來。第二次他去的時候戴了一副墨鏡，希望別被人發現，可別人卻又發現了他，讓他很沮喪。
讀完這本書，我感到國外的小孩永遠都那么富有童趣，天真可愛，每天放學后都能找鄰居的朋友們玩。他們永遠都能快快樂樂的生活。有時還能想出我們根本想不出來的異想天開的點子來。就拿這個故事來說，我們根本就沒有幾個人能想出他這種用墨鏡來掩蔽自己的方法。我們每天除了學習就是學習，沒有一點時間來讓我們做自己喜歡的事情，讓我們有自己的生活。他們會有一些自己獨特的見解和想法，他們的家長也不會阻止他們的這些想法。到了夏天，有時他們不想出去玩，但他們的家長卻逼著他們出去。而中國的小孩有時想出去玩，家長卻讓他們學習學習再學習，每天只能呆在家里學課本上的課程。
一般來說，他們想到的想法，我們也可以想到。但是當我們遇到同一類事情時我們兩個人的反應可能就不一樣了。他們更富有冒險精神和實踐精神。比如：他看一個電影里有布置陷阱的，我們可能就不會想到要親自實驗布置一個陷阱，但是他們卻想到了，而且自己挖了一個洞看看有沒有人會掉進去。雖然這種行為是不道德的，但是從這個故事來看，他們還是很勇于實驗的。
這本書中還有很多好看的故事。希望大家能夠有機會好好讀一下它，體會一下西方孩子們成長過程中的樂趣和煩惱。
小屁孩日記心得體會（實用18篇）篇七
里面的主人公是小屁孩雷格，和他的爸爸媽媽，哥哥還有弟弟。
講述了雷格有趣的生活，其中最有意思的是，一天，雷格和他的爸爸媽媽還有弟弟去一家餐館吃飯。那里有個規矩，凡是進去吃飯的人都不許戴領帶。正好，雷格的爸爸戴領帶了，店里的老板拿把剪刀把雷格爸爸的領帶剪掉了。
那個店里有個兒童樂園，雷格的弟弟去玩兒了。過了好長時間都還沒回來。然后，媽媽就讓雷格去哪兒找找。雷格去哪兒后發現，弟弟睡著了。然后，雷格的弟弟啥都沒吃成。
這本書是一個很有意思的的故事。
小屁孩日記心得體會（實用18篇）篇八
今天，奶奶給我買了一本《——二年級趣事多》我欣喜若狂，迫不及待地打開了那本書。
第一個故事就深深地吸引我，主人公很搞笑，開學前，他的作業沒有完成，就只能補。他補日記很馬虎，每篇日記都寫是飯譜。我在哈哈大笑的同時，想對他說：你好馬虎呀!就像煮熟的'鴨子又飛走了。如果你不拖拉，作業按時完成，就不會寫飯譜了。只有當日事，當日畢，合理安排時間，才能有所收獲。
和文中的小拖拉比，我優秀多了，我是時間的小主人。星期天，當我把作文打好草稿，給奶奶修改時，我立刻跑去看書，一秒鐘也不浪費。還有一次，我是專心致志地寫作文，頭也不抬，你說是不是很認真呀?因為我珍惜時間，所以暑假的作業再多也會被我消滅得一干二凈，我還用不少時間讀了很多課外書呢!
古今中外，多少人因為珍惜時間取得了偉大的成就。李白、愛迪生、魯迅……他們都是時間的主人。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！丁昙壢な露唷分小段疑隙昙墶纷屛覍r間有了更深刻的認識，今后，我要更合理地去安排時間，我也一定會像古今中外珍惜時間的名人一樣成為有出息的人。
小屁孩日記心得體會（實用18篇）篇九
“書是人類進步的階梯”，這句名言就是讓我們多閱讀課外書、漲知識。
在這個寒假里，我閱讀了一本名叫《》的書，它主要講的是，一個小女生一年級到六年級的故事。一年級時遇到了一個香噴噴、甜蜜蜜的.老師；二年級時大板牙掉得唏里嘩啦，大家爭搶著加入沒牙“僵尸”隊伍；三年級時男生女生決戰無敵啪嘰王；四年級時給校長當密探；五年級時就遇到了……“情書事件”；六年級畢業的前一天，老師竟然請大家看電影。
看完了這本書，我有一個問題：“啪嘰王”是誰？我還學會了一些好詞，比如：香噴噴，甜蜜蜜……讀了這本書，我也想做一本《》。于是，我決定從三年級下期開始，每天寫一篇日記，到了期末再訂起來，就ok了！
小屁孩日記心得體會（實用18篇）篇十
我讀了一本很有趣的書，名字叫《》里面講的是主人公格蕾和她的家人哥哥羅德里克弟弟曼尼，還有他的爸爸媽媽，發生的一些有趣的'事這一本講的是格雷和他的家人去露營，中途他們遇見了，在別人的農場上停車，停在棒球場上車還差點被別人的棒球砸到，就算找到了露營的地方，他們也不得安寧，先是找不著車位，再是被爸媽沒收游戲機，早上又被鄰居給吵醒，晚上又睡不著。一路上都沒有過好的地方，但是在《30人山人海的泳池樂園》他們家先是遇到了雨露營的地方，相連的大橋斷掉，再是缺水缺食物，并且有兩輛露營車掀翻，格雷想出了一個絕妙的方法，河里有一個地方離路面很矮，但是全都是小石子，格雷他們家就開著車過去了，但是中途排氣管給抖掉了，污水箱就開始瘋狂排污物，全家都下車了，但是他的弟弟曼尼，開車用車把橋斷裂的地方給接上去，又發了一發信號彈，所有人都以為就是救援隊，到了就瘋狂開著車從橋上開了過去，最后就只剩下格雷一家在那個地方露營。
這雖然是兩本書，但講的是一個故事，作者就是讓我們，遇到困難不要害怕，只要堅持下來，問題就會迎刃而解。
小屁孩日記心得體會（實用18篇）篇十一
這幾天我讀了《》之《五年級煩事多》。這本書記述了五年級的小屁孩米多在學校、家庭生活的點滴趣事。
小屁孩米多在這些煩惱事中一天天成長著。他很可愛，也很淘氣，他很聰明，也很調皮。讀完那些一個個、一串串令我發笑的小故事，我感悟到：成長需要智慧，需要感恩，需要愛心，需要快樂，需要想象力，更需要一顆單純的童心。這些小屁孩米多都有，在本書中我似乎找到了與他的很多共鳴之處。
這本書生動有趣，語言搞笑幽默。真是開心有理，快樂無敵啊！讀完此書也讓我明白了“快樂讀日記，輕松寫作文”這句話的'意義。同時，也祝愿全天下的小孩都成為快樂的小屁孩，擁有一個快樂的童年。
小屁孩日記心得體會（實用18篇）篇十二
一本有趣、幽默的書造就了一個自戀、膽小、愛出風頭的男孩——格雷。這本名叫《小屁孩日記》。書中的主人公格雷是一個普通的男孩子，因為他做的事很搞笑，所以總能令人捧腹大笑，雖然格雷不能代表所有的人，但是淘氣是每個兒童的天性。
這本書有幾個十分搞笑的故事，如：格雷的媽媽要重返校園進修，這個消息讓格雷父子措手不及，因為這就意味著父子四人要自己做飯，還要分攤媽媽原來的家務活……雖然格雷的媽媽才走了幾天，但是格雷父子的生活已經亂作一團了，而家里已經是鬧翻天了。
其實，格雷一點都不符合人們心目中的那種好孩子，但是他卻有著快樂的心情。他雖然有點傻乎乎的，但是他總能夠使人開懷大笑。像格雷那樣調皮，貪玩，搞惡作劇的人實在太少了。
看完這本書，不由得勾起了我的回憶。印象中，那次我搞惡作劇，同桌男生在他站起來回答問題的時候，我就偷偷地把他的椅子移開，當老師叫他坐下時，他一屁股坐到了冰冷的地面上，直喊疼，同學們更是哄堂大笑。事后我還被老師狠狠地訓了一頓。自從那次以后，我就很少在搞惡作劇了，以為我也更不想再受到痛罵了。
這本書里的文字和圖畫讓我真切地感受到了那種鮮活的蓬勃向上的熱情，不僅如此，書中最精彩的地方就是通過一段文字后，用一幅插圖來表達這段文字的內容，這些圖有時甚至讓我笑到肚子痛。
讀完這本書，我覺得這是一本真正寫給孩子的書。每個人的小時候都和格雷一樣有著快樂的時光;每個人每天都有著一些小事和煩惱;每個人都會因為調皮而被責罵;其實每個人小時候都是一樣可愛的。
小屁孩日記心得體會（實用18篇）篇十三
暑假媽媽給我買了三本書，是系列圖書，有學前班的、一年級的也有二年級的趣事多。我看書慢，這也是媽媽經常嘮叨我對我的評價。所以我暑假只看了兩本書。
小屁孩米多太有意思了，比我可是調皮多了，我也沒有他那么多問題，那么多壞點子了，可是他的故事也說到我心里去了，有好多的有趣的'事我感覺怎么和自己的經歷一樣啊，看電視啊，玩游戲啊，要想辦法和媽媽爭才行，因為呀家長都喜歡我們學習再學習。可是我看電視能入迷，學習為什么就不迷呢？媽媽總是強調我要養成學習的好習慣，怎樣才是好習慣啊！
我要學習寫日記，但是米多亂給老師起外號我不喜歡，他那樣做不乖，我們應該尊重老師和家長，他們管我們、訓我們都是為我們好。
小屁孩日記心得體會（實用18篇）篇十四
這是一個美國中學男生的日記。他為自己的瘦小個字而苦惱，老是會擔心被同班的大塊頭欺負，會感慨“為什么分班不是按個頭分班而是按年齡分班”這是他心里的一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦袋瓜比別人靈活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學是笨蛋，老鄉投機取巧偷懶。
這個機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散的男孩，一點也不符合人們心中的懂事上進的好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的的男孩子我非常喜歡他。
每翻開書，我的每次笑聲與下一次笑聲超不過5分鐘。是因為格雷滿腦子的鬼主意和詭辯，實在讓人忍俊不禁。
我喜歡這本書。
小屁孩日記心得體會（實用18篇）篇十五
這幾天我讀了《》之《五年級煩事多》。這本書記述了五年級的小屁孩米多在學校、家庭生活的點滴趣事。
小屁孩米多在這些煩惱事中一天天成長著。他很可愛，也很淘氣，他很聰明，也很調皮。讀完那些一個個、一串串令我發笑的小故事，我感悟到：成長需要智慧，需要感恩，需要愛心，需要快樂，需要想象力，更需要一顆單純的童心。這些小屁孩米多都有，在本書中我似乎找到了與他的'很多共鳴之處。
本書的故事生動有趣，語言搞笑幽默。真是開心有理，快樂無敵??！讀完此書也讓我明白“快樂讀日記，輕松寫作文”這句話的意義。同時，也祝愿全天下的小孩都成為快樂的小屁孩，擁有一個快樂的童年。
小屁孩日記心得體會（實用18篇）篇十六
俗話說得好：“書籍像一把把金鑰匙，幫我們打開知識的大門”，這句話說的太對了，《》就像磁鐵一樣吸引了我的眼球。
這本書太搞笑了，“搞笑一號”就數主角格雷了，他是一個長的瘦瘦得小男孩，他的腦子里有星星那么多鬼點子，他是一個“膽小”、“聰明”、“狡猾”的快樂男孩；他的“死黨”羅利是一個“忠誠”、“老實”、“開朗”的格雷的“鐵哥們兒”。格雷以日記的`形式把自己和家人、朋友、同學一起生活的點點滴滴都記錄了下來。
有一次，格雷犯錯，卻說是羅利干的，羅利懷恨在心，說是絕交了，但過了一會兒，又和好了，從這里我體會到了好朋友之間的友誼是堅不可摧的；還有一次，格雷把他哥哥的音樂磁盤半夜拿出來放，卻忘插了耳機線，弄得全家人睡不著覺，這也體現出了格雷的鬼點子多，他爸爸罰他兩周不準玩游戲機，對了，格雷可是個游戲機高手，再跟他同年級的學生里，沒人能贏他。
這本書用了許多心理描寫，如：“我知道我應該向文思基先生坦白，但是我知道如果現在去自首，熱巧克力就沒了”，從這里，我體會到了格雷為了想吃巧克力而不守誠信，我不能像他一樣，敢做不敢當。
這本書給了我很多啟示，但更重要的是它給了我快樂。
小屁孩日記心得體會（實用18篇）篇十七
今天我讀完了《小屁孩日記》這本書。主人公是：米多。他很幽默，很調皮，不過作業完成的挺好的。他最喜歡他的班主任，最討厭的是校長，因為班主任很漂亮，所以米多才喜歡班主任。校長的脾氣很兇，所以米多不喜歡校長。他很搞笑，在學校發生了不少事，來看一下吧!
有一次：大家選班長，老師說：“讓大家來投票，那樣才公平?！蓖镀遍_始了，米多得的票最多，可是老師沒選米多當班長，并問大家，我們要選學習好，能給我們帶好榜樣的同學。這事王天天站起來說：“米多說我們選他他就給我們巧克力豆吃?！睂ρ饺嗤瑢W說：還有的說：“你還欠我好幾包巧克力豆呢。到最后老師選卜一葫當班長。
這個故事告訴我們：要當上班長，要靠自己去努力，要從學習，班級活動，愛護集體等各方面都表現優秀。而不要依靠賄賂別人，耍小聰明達到目的。
大家聽了這個故事，有什么想法呢，請發在我的評論里。
小屁孩這本書很好，我希望大家都來看一下《小屁孩日記》這本書吧!!!!
小屁孩日記心得體會（實用18篇）篇十八
在這個有趣的暑假，我利用空余時間讀了一系列中英文書本：《小屁孩日記》。人物有：格雷、格雷的太奶奶、格雷的”死黨”羅利、格雷的弟弟曼尼、格雷的哥哥羅德里克、格雷的老媽和老爸。
這是一個美國中學的日記，羅利為自己瘦小個子而苦惱，老是會擔心被同班同學大塊頭欺負，會感慨“為什么分班不是按個頭分而是按年齡分”。這是他心里一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學是笨蛋，老是投機取巧偷懶。
他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名后拿日記應付蜂擁而至的;他特意在分班時裝不會念書，好讓自己被分進基礎班，打的主意是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來驚喜”;他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把它趕出家去，好讓他多活動一下。結果他跑到朋友家里去繼續打游戲，然后在回家的路上用別人的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子;他眼紅自己的受傷后得到女生的百般呵護，就故意用繃帶把自己的手纏得嚴嚴實實裝傷員，沒招女生的關注反而惹來自己不想搭理的人;不過，一山還有一山高，格雷在聰明，在家里還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍的團團轉;而正在上幼兒園的弟弟尼曼可以“恃小賣小”，無論怎么搗蛋都有爸媽護著，讓格雷無可奈何。
這個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散的男孩，一點都不符合人們心目中的那種懂事上進好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住的喜歡他。