優秀作文能夠用簡練而生動的語言表達出復雜的思想，給人以耐人尋味的感覺。借助這些優秀作文范文，我們可以更好地理解和掌握寫作的技巧和方法。
培育生命之樹（通用14篇）篇一
培根說過，人的天性猶如花草樹木，而閱讀好比修整與剪裁，使其更加美麗、豐富多彩。是的，可還不止這些。閱讀像一種仙露，可使生命之樹常青。從閱讀中，我們汲取營養，使生命之樹繁盛；從閱讀中，我們吸取教訓，使生命之樹健康；閱讀是智慧的源泉，讓生命之樹茁壯。
圍城的作者，以超凡的洞察力和深刻的思想名聞中外的錢鐘書，更是立志閱盡北大圖書館里的藏書。他看過的字，一個個接起來恐怕能繞地球轉上幾圈。是閱讀使他的眼睛雪亮，是閱讀使他“胸藏萬匯憑呑吐，筆有千鈞任翕張”，是閱讀使他被大家喻為“人中之龍”，是閱讀使他生命之樹永葆活力。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。閱讀就是注入體內的活水，閱讀就是滋潤思想的甘露，閱讀才能使生命之樹常青、永葆活力。
仲永是可悲的，可嘆的，我們呢？
作業多、于高考無益、浪費時間……這些能成為排斥閱讀的理由嗎？時間就像海綿里的水，用力擠總是會有的。多進次圖書館吧，那里有“崇山峻嶺，茂林修竹”，能充實人生、豐富人生，能點燃心靈的燈，照亮人生，能陶冶情操、改變人生。
“領略書中之美，美不勝收；感受書籍之用，受用無窮。”人生離了閱讀，就像蝴蝶失了翅膀，天幕沒了星星。所以，請拿起書本，品味人生；請為心靈注入“活水”，讓生命之樹常青！
培育生命之樹（通用14篇）篇二
最先收到鈞嵐老師推薦的書是《會痛的不是愛》和《生命之樹》。女兒選擇了前本，我就選讀了《生命之樹》。看到封面真正吸引我的是文章的副標題：個人成長與能量療愈。當時就覺得與我們這次的心理療愈師初階培訓比較貼切。但當我正式閱讀的時候，我才發現好深奧哦！好像有點看不懂的感覺……隨著一章章的慢慢品味，開始有了一點感悟了。
這本書的作者凱思.雪伍是美國一位享譽國際的導師和治療師。他的這本書可以讓讀者初步了解和掌握一些心理學專業的術語、有關人體的七個脈輪與自己身體的切入點是如何緊密聯系、教會你如何用你的脈輪來釋放堵塞的能量、教會你如何把不良的能量轉化為健康的能量的技巧，使你重新與你的自我、你所愛的人和你生活的世界取得平衡與和諧。所以說《生命之樹》是一本實用的、易于操作的指南。
歌德說：生命的意義就在于生命本身。我們每一個人自打出生就擁有了鮮活的生命，擁有了精微能量系統，它有脈能（能量轉換器）、氣場（能量庫）、經脈（能量通道）組成。我們平常的思想、感情和行為其實都是能量事件，有好的，有不好的.。不好的反應在精神、心理、情緒或身體健康層面的問題，其實就是能量系統的堵塞，它導致人不能自由放射能量。那么我們就要通過治療受堵塞的能量系統來自我療愈。那如何來打破受堵塞的能量庫呢？作者重點講到了心理-靈性整合，就是把人類能量系統和人類能量場里的不良狀況系統地轉化為健康的工作狀態。就比如我們心理療愈師初階班上老師讓大家分組去感知和有意識地去體驗去回憶舊的自我部分，讓舊我重現，然后認識和體驗一個真我。很多學員在這個環節都得到了能量的釋放，包括我自己。我認為，這就是在打破能量堵塞、打開和平衡脈輪、促進回憶、重拾和重聚，心理-靈性整合幫助人回到自然的完整狀態，感覺到從未有過的喜悅！因為自我和真我合一了，所以喜悅！
書中作者把通過人體感官來接受物資世界信息，經神經系統處理，并被理性頭腦解讀的現象稱之為第一注意力，把通過心的直覺感知世界，通過精微能量系統（脈輪、氣場、經脈）來處理的現象叫第二注意力。由此我明白了為什么我們平常老讓孩子們做事要用心去做，不要憑感官，不要看表面的道理了，原來也是在強調第二注意力呢。如何發展第二注意力，提高對世界感知的準確率，與周圍健康的能量場產生共振頻率？作者在本書第二章給出了七天的訓練指南。
在這個世界上，為什么有的人很成功，而有的人付出了很多的努力卻失敗了？究起根源是因為不成功的人不知道問題的根源在于精微能量系統和個人能量場的失調。或者即使認識到了這一點，也缺少工具來修復先前的能量系統損害。作者通過對自己生活成長經歷的記載和剖析證明了自我療愈和團隊治療對能量系統損害修復的成功。這一點我感同身受：在沒有去上7月7-8日的親子課程前，我與女兒的關系總有一種微妙的，說不清的敏感。當女兒在小組互動環節拉著我的手，哭著對我說“雖然我從小很優秀，但是在你們眼里還是覺得我不夠好，達不到你們的要求。我考試得第一名的時候，你們讓我繼續努力，得第二名的時候，你們說我咋沒有得第一名？到現在，我成家了，你們還是覺得我做的不夠好，沒有想你們期望的那樣去走，反正各種不順眼，各種挑剔”。在這一刻，我的內心一陣陣刺痛和收縮，能量場受到強烈沖擊。我開始在自我和真我之間反復撞擊，當我平靜下來用心去思考時，我才意識到自己犯了多大的錯，老用挑剔的眼光去看她，放大她的缺點而忽略她的優點，老拿她和鄰居的孩子和同學比，現在又拿她和成功的同學們比，覺得沒有給我們光宗耀祖，給她心理上造成了如此大的傷害，直到她現在還在心里恐懼著、痛苦著……我們自以為付出的全部的愛如果造成她能量場的堵塞，這能算是愛嗎？直到鈞嵐老師問我“你想給她什么？”，我回答“幸福”，老師轉頭問旁邊的女兒“你幸福嗎？”，女兒回答“我很幸福啊，老公愛我，公婆喜歡我，一雙兒女聰明可愛”。這就ok了啊，你還想怎樣？老師說我們自認為的這種愛是有條件的愛，那不是真正的愛……通過這次療愈，我覺得自己好像重生了一樣，回來再也沒有用挑剔的眼光去看女兒去要求她了，其實，她已經做的很好了！打開了這個卡口，整個家庭都充滿了能量！
生命是偉大而奇妙的。作者在第七章“再次綻放”中對生命進行了不一樣的詮釋：他從懷孕、分娩、嬰兒期、哺乳期到孩子長大和父母分離，以及家庭生活中產生的憤怒、信任、天真分別描述了能量場的玄妙，從而達到降低能量損害，清除能量系統堵塞，讓生命享受與宇宙大我的合一。
從本書中我第一次了解人除了醫學上的生理結構解剖外，還有相對應的七個脈輪，那就是從下至上的海底輪、生殖輪、臍輪、心輪、喉輪、眉心輪和頂輪。人在外界感官和心里意念的時候，身體的各個部位都會有所反應，其實就是這七個脈輪所產生能量的放射。那么人們要想身體健康就需要打開自己的脈輪、調和脈輪并釋放受阻能量來修復脈輪。所以，作者在本書第第十二章至第十六章詳盡地介紹了如何使用正確脈輪與脈輪冥想及我們的生命之氣從何而來。就像中醫用針灸推拿打開我們受阻的經絡一樣，使我們的精氣神通絡暢通提升。最喜歡的是每一次脈輪的冥想都和瑜伽的呼氣吸氣巧妙的結合起來，它起始于第一個脈輪，終結于頂輪，這就是我的生命通道。這也和我們這次學習的烏帕瑜伽的調息法不謀而合。
第一次跨越自己的專業，學習心理療愈，不知所措的寫了這些心得，請大家多多指教！
培育生命之樹（通用14篇）篇三
讀了《成全一裸樹》首先感受到的是母愛的偉大。母親成全一裸樹的同時，給殘疾的小兒子以希望，使兒子帶著理想成長，終于成為一著名的作家。
但丈章更讓我感動的'是一個站立不德的孩子那種堅毅的自信，他給樹以希望的同時也給自己一個希望。他精心呵護看那裸同他一樣瘦小的樹苗。他給樹挖一個很大的樹坑，天天給樹澆一捅水，晚上還和樹說話……這一切，母親看在眼里，兒于教會了母親某種東西，那就是不言放棄。
這個樂現的孩子精心培養的小樹若干年后長成了一裸高大的、快有一艷粗的樹，同樣，他在母親的培養、自己的努力下成為一裸苗壯的，讓人不禁仰墓的樹。
培育生命之樹（通用14篇）篇四
每當抬頭遠望，看到郁郁蔥蔥的樹時，我的心就格外的寧靜，好像在風中挺立的不是樹，而是我漸漸強壯的身軀，我從小就很喜歡樹！樹用他堅強不屈的精神鼓舞著我的生命，我愿意傾其所有為我的生命之樹鼓掌！
我小的時候住在一個小花園后面，房屋的四周長滿了高大茂密的梧桐樹，枝葉交錯的地方每天都會傳來小鳥婉轉的歌聲，讓人感到清新而又幸福。除此之外，小花園里還種滿了生命力旺盛的果樹。春天時，我看到樹枝長出嫩綠的枝葉，偶爾在葉子中間會看到星星點點的小花，粉紅的是桃花，雪白的是梨花，淡黃的是棗花這些花剛開放時像一個害羞的孩子躲在葉子間，若隱若現，漸漸地又會一簇一簇的`開滿枝頭，甚至蓋住了所有的嫩葉。這時會有工人忙著給果樹澆水，修剪枝葉。頑皮的我也常常會在樹叢間鉆來鉆去，以至于不是在樹枝上上把頭撞了一個包，就是在樹坑里踩了一腳泥，那時我也好想像小樹一樣快快長大。我為小樹的茁壯成長鼓掌！
夏天是樹木最茂盛的時候，樹枝伸展的枝葉像一把大傘，為我撐開一片清涼的天空，我喜歡和小朋友們在樹下過家家，更喜歡從樓上看雨噼里啪啦的打在樹葉上。經過風雨的洗禮，秋天就會有水靈靈的果實掛滿枝頭，也會有慢慢變紅的楓葉，雖不是層林盡染，但是五顏六色的樹木，仍然讓人感動。小花園里有坐著聊天的老人，還有肆意奔跑的孩子，這里是一片歡樂的海洋，大家臉上都蕩漾著幸福的笑容，看到他們的笑容，我的心就如同喝了蜜一樣甜。我為秋林夏木無私的奉獻精神而鼓掌！
在我兒時的記憶里，這些都是是我生命里的幸福之樹，那時，我也好想長成一棵大樹，一棵綴滿果實的大樹。
后來我們搬家了。在這里雖然沒有綴滿果實的樹，但我仍然喜歡看樹。樓房的后面有一排高大的白楊樹，秋風吹起時，它們會用即將凋落的枝葉拍打我的窗戶，好像在和我說：明年見。冬天雪花飄飛時，它們又會銀裝素裹，在風雪中挺直軀干，就像一桿桿堅強的旗幟，也像爸爸偉岸的身軀。在這里的每一天爸爸、媽媽都是我生命里的參天大樹，他們庇護我享受幸福的生活。我為他們偉大的愛而鼓掌！
我喜歡樹，樹給了我很多生命的啟示，我相信總有一天，我會長成綴滿果實的秋之樹，會成為一棵堅強的站立在風雨中的參天大樹，甚至會成為別人的生命之樹，得到更多的掌聲！
培育生命之樹（通用14篇）篇五
汽車在寬闊的馬路上平穩地行駛著。從車窗望去，路邊是一層寬寬的綠化帶，高大的喬木枝繁葉茂，像兩道綠色的屏障；林下花團錦簇，微風中花香撲面而來；地面綠草如茵，一些不知名兒的野花隨風搖曳，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。驕陽似火，路邊的風景依舊那么美麗，那么動人，但又那么令人擔憂，生怕炙熱的太陽烘烤會讓它們“英年早逝”。
路旁，一排排樓房拔地而起，錯落有致，掩映在綠樹叢中。遠處的小河邊也長滿了高高低低的垂柳，瞧，她們正低著頭照鏡子呢！河的兩岸到處都是粉紅色的桃花，風一吹，花瓣落入了小河里，花兒顯得更紅了，水也變得更綠了，就連小魚兒也游得更歡了。
抬頭看看，碧空如洗，那么湛藍，那么透亮，那么純凈。變了！世界變得如此美麗，如此動人！人們都為眼前的新貌而欣喜，為眼前的景象而驕傲和自豪。是啊，人們多么希望這是現實啊，只可惜，這只是我們的一個美好的夢！正因為人類的貪婪，為了自己短暫的利益，一步一步地將自己逼近“懸崖”。你看，人類自己是多么的可笑啊，他們教導著自己的子女要為理想而奮斗，然而自己卻不停地欺騙著自己，破壞著自己的家園。
古巴比倫的美稱響徹云霄，曾經是世界文明的發祥地之一。美麗富饒的幼發拉底河和底格里斯河流域，林木蔥茂，雨水充沛，沃野千里；優越的自然條件孕育了輝煌的古巴比倫文化，古巴比倫的空中花園也被譽為世界十大奇跡之一。
歲月流逝，風沙風情。當年肥沃的兩流流域如今成了寸草不生的荒漠。堂皇富麗的巴比倫城，已蕩然無存，早被埋沒于浩瀚的黃沙之中。為什么世外桃源般的巴比倫會淪落至此？是自然環境的變化導致了這個悲劇的發生嗎？不，不是的。造成這一后果的是巴比倫自己，是人類。他們無休止地砍伐森林，破壞草原，致使水土流失一年勝于一年，終于使沃土消失殆盡，良田淪為荒漠。這樣的結局難道不令人痛心嗎？！
在心痛的背后，人們在反思，在醒悟，在行動！
馬永順，像白楊樹一樣堅強。他的行為影響著我們，要保護樹木，不濫砍亂伐；他們的意志將引領我們走現環保世界，綠色世界。
門前那棵一年級時種的小樹快與屋頂一般高了，看著滿樹的綠葉，我有了新的夢想，也看到了新的希望！
培育生命之樹（通用14篇）篇六
最美的花是生命之花；最醇的液是生命之液；最高的樹是生命之樹。
小時候讀過許多書，其中許多書便是關于生命的。讀完之后，獲益匪淺。可是令我難以忘懷的，還要數杰克。倫敦筆下的這本《熱愛生命》了。
放下書，任思潮在腦中洶涌澎湃，故事的一幕幕浮現在眼前，我就截取一小片段概括一下吧！“年輕人已經很累了，他終究還是沒有抓住那只松雞。他繼續向前走，只見一個巨大的身影立在他身前，一頭狗熊不善地盯著他。他本能的抓住，又想到槍膛里已沒有子彈。扔掉槍，他掏出小刀，揮了一下，很鋒利，可對手是一頭成年的公熊！他可以選擇跑，但那也拖不了多長時間，況且他已經乏了。他決定和公熊搏斗，他向前踏了一步，發出類似于野獸絕望的吼聲，公熊也發出低沉的咆哮。看著眼前這個可怕的家伙，公熊遲疑了一下，終于還是逃走了！”這個年輕人在這么惡劣的環境下只靠漿果野草充饑，在絕望中的吼聲竟然嚇跑了一頭熊，他是瘋了嗎？不是！這是一種源于對生命本身的愛，他對生命的愛令我佩服！
相比之下，我們社會上的許多人就差遠了。一天，我偶然在翻初一政治書的時候發現這樣一個故事，一個真實的故事：有一位年輕人到某家公司應聘，公司沒有錄用他，他為此喪失了對生活的信心，準備自殺。幸好公司及時發來消息向他致歉并說明發郵件時弄錯了，實際上他被錄取了。可他準備自殺的消息最后傳到了公司，于是公司決定不錄用他。一個不愛惜自己的生命，禁不起一點挫折的人，怎么會是一個成功的人呢？這個故事不僅告訴我們要珍惜生命，對于那些不愛護生命的人來說，更是一個極好的教訓！
生命只有一次，是我們最寶貴的財富，難道我們不該學會去愛它嗎？那么，讓我們的生命之樹茁壯成長，開出美麗的生命之花，綻放出一個精彩的人生吧！
學會愛自己，是源于對生命本身的崇敬和珍重。
培育生命之樹（通用14篇）篇七
我已許久未曾翻開一部文學作品。
因為工作的緣故，夜晚于我是很奢侈的時光。茶幾上刻意或無意放了幾本文學作品，怕吸引力不夠又放了幾本篇幅精煉的散文集，意識里是希望茶余飯后不要做其它事，就看看書吧，那確實是不可或缺的精神食糧。
當一個人開始關注人生和社會的關系，就會覺得世界很大很復雜而自己很渺小，未來的不確定性會困惑我們的心，然后會開始看書，看以前不曾看過的書，希望找到一些理論解開自己的迷惑，讓自己可以不加思索地走下去。
可書本知識實在太多，每一門社會學科似乎都是不可分割的一部分，觀察角度的不一樣又造成理論不一樣，棄其糟粕、留其精華要一一同實際結合，不能脫離生活，這個過程是很痛苦的。我很怕專注，當初看《與霍金對話》，愣是把正事扔一邊，原來是舒服坐在沙發上看，后來躺，再后來趴著看，太累人。捧著書入了局基本就這下場，除非書籍質量太差，誘惑力太小。深受夜不能寐欲罷不能的痛苦，以至于拿著書本還未翻開，理智就有反對的聲音：別亂翻，晚上不睡覺后果很嚴重。
人是不斷否定的，常對過去一些游離于表面的感嘆和淺薄的情緒報以一笑。幾大本的手寫日記鎖在柜子里，好幾次搬家舍不得扔，于是每次搬家就會習慣性的翻一翻，里面那個自己多么可愛乎，孩子氣的情緒化，見風是雨的想象力，懵懂的價值觀，尚處于一片空白的世界觀，構成了青蘋果樂園。沒有責任也就無從談起承擔，肩膀有幾分力能笑納幾分折磨能走幾里路只有后來才會一一驗證，人離不開改造。文字的好處在于可以一直留下來，每當發現漏洞會有拾珍的驚奇咦，又找到一個毛病！毛病是跳蚤，知道它存在，而且就在你身上跳來跳去，咬你的時候不會告訴你，但你事后一定會癢有難受。
日子是不緩不急過去的，人不知不覺越發平庸。
讓......
讓安全—已滲透到人們學習、生活、工作的各個方面，各個角落。生產安全、食品安全、出行安全、消費安全、飲食安全、住房安全、裝潢安全……可以這樣說，人們從......
培育生命之樹（通用14篇）篇八
啊！樹的生命是倔強的生命，樹的不凡在于它的堅持，樹的世界就是一條看不見盡頭的大路！
啊！樹的生命是奉獻的生命，樹的不凡在于它的無私，樹的世界就是這蒼茫大地。
生命如樹，一樹為木，兩樹為林，三樹為森，它們明白，孤獨的個體難以存活，只有手牽手，相擁在一起才能與日月長存。江畔何樹初見月，江月何年初照樹？樹的生命，如同這天地間大多數生靈一樣，只是“寄蜉蝣于天地渺蒼海之一栗。”但又有什么關系呢？只要它們緊緊相擁，一代一代地相擁在一起，但可與日月同輝，天地長存。
啊！樹的生命是團結的生命，樹的平凡在于它的凝聚立，樹的世界就是那一望無際的樹海！
愿，我有朝一日可以化入樹的整體，雖沒有了樹的擁抱，但在樹的世界里，我可以看見自己看見自己那變得晶瑩透亮，白潔無暇的靈魂。
請始終相信，每個人都有一棵屬于自己的生命樹。你要擁抱它，體會它，感悟它，當你徹悟的那一刻，你便已經溶入了它，便已經與自己的靈魂相擁了。
我堅信，每個人的靈魂中都有責任，堅強，分享等等優秀的.內在。這些都以樹的現實形態呈現在我們眼前，在擁抱的同時，我們體會，感悟，當然還要保護這些內在不為外界侵蝕。
培育生命之樹（通用14篇）篇九
最討厭霧天了。眼睛好像蒙上了一層透明的灰布，整個世界都顯得很模糊，還異常地死氣沉沉，一點也沒了生氣。懷著這種郁悶的心情走進家門，偶一抬頭，突然覺得有些不對勁。定睛一看，才發現我家門口的發財樹一下子長高了許多。
我這才想起來，自己究竟多長時間沒有給它澆水了？我有些愧疚地看著它，那于渴的土壤，已經如凍裂了的河床一樣，一條條深深的黝黑色的口子，是那樣地觸目驚心。而它那粗大的根，只是比以前在土壤中扎根扎地更緊，更深，如一個巨人，穩穩地站立著，紋絲不動。底層一大片稠密的葉子，碩大得更像芭蕉，前后徑竟有三個食指那么長，但并不寬，自然地下垂著。它們摸起來很厚，只看起來有點褶，大概是長時間缺水的`緣故吧。底層的葉子綠得深沉，綠得凝重，綠得成熟中透著寬容和平靜，給人以一種不可抗拒的力量，不知里面積蓄了怎樣的生命的沉淀。
再往上看，葉子就并不那樣緊密，而是一片片盡情地舒展開來；顏色也并不那樣濃郁，而是更鮮明，更強烈。由葉的莖部到頂部，一條條錯落有致的脈絡都清晰可見，在葉背上劃出一道道令人眼花繚亂的完美弧線，它們由粗到細，由深到淺，不愧是大自然的杰作，連細節都如此天工巧奪。我甚至覺得，這些葉子是一群風情萬種的少女。
樹的最頂端有剛剛長出的嫩芽。它們小小的，尖尖的，還是輕盈的嫩綠色，渾身都散發著新生命的氣息，如初生的嬰兒，如冉冉的旭日，如含苞欲放的花蕾，它們是那么惹人疼愛。它們纖細的小苗一點一點努力地向上鉆，無論它們映出的是太陽的灼熱，還是月亮的清幽，是黎明的光芒，還是夕陽的余暉。他們拼搏著，裹著汗水！冰心這樣寫過：
“成功的花，
人們只驚慕她現時的明艷！
然而當初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。”
我知道，這葉子并不是花兒。但我覺得，它們一樣美。“大音希聲，大象無形”，我驚慕的，不是葉子外表的明艷，而是它內在的那股不屈向上的張力和魄力！我知道，這種力量，它的名字叫做生命！
呵，誰說霧天死氣沉沉，一點也沒有活力？生命沒有停歇，無論是霧天還是一時的干涸。
山東省青島市第26中學2011級2班。
指導教師：林詩紅。
培育生命之樹（通用14篇）篇十
生命如樹，無論時光如何流逝，它都在自己的身體里，忠實地刻下一圈圈年輪，不會流連，沒有羈絆，因為它們知道，未來才是一個越來越大的圓，……，走下去，走下去，永不停息地走下去，去見證斗轉星移，日月交替，直到生命的沙漏滴下最后一粒沙子，也仍舊抬起頭，說著：莫有悲傷，莫有悲傷，曾經有過，如此明亮，如此芬芳……啊！樹的生命是倔強的生命，樹的不凡在于它的堅持，樹的世界就是一條看不見盡頭的大路！
生命如樹，結出果子哺飽飛禽鳥獸，長出樹冠蔭涼大地，最后的歸宿可能是那一葉扁舟，載著它身上那些勇于探索的生靈們，“笑傲江湖”，它似乎從來都不知道去索取些什么，只會從天地間報著一顆感恩的心，去汲取一點點水分，寄居一塊小小的土塊，沐浴著一絲絲陽光，然后，長大了，便將自己的身心奉獻給天地，塵歸塵，土歸土……啊！樹的生命是奉獻的生命，樹的不凡在于它的無私，樹的世界就是這蒼茫大地。
生命如樹，一樹為木，兩樹為林，三樹為森，它們明白，孤獨的個體難以存活，只有手牽手，相擁在一起才能與日月長存。江畔何樹初見月，江月何年初照樹？樹的生命，如同這天地間大多數生靈一樣，只是“寄蜉蝣于天地渺蒼海之一栗。”但又有什么關系呢？只要它們緊緊相擁，一代一代地相擁在一起，但可與日月同輝，天地長存……啊！樹的生命是團結的生命，樹的平凡在于它的凝聚立，樹的世界就是那一望無際的樹海！
愿，我有朝一日可以化入樹的整體，雖沒有了樹的擁抱，但在樹的世界里，我可以看見自己——看見自己那變得晶瑩透亮，白潔無暇的靈魂。
培育生命之樹（通用14篇）篇十一
在第６４屆戛納電影節上，《生命之樹》惹來鋪天蓋地的爭議，有人說這部電影是曲高和寡的自我沉溺，有人說它哲思繁復，如詩美麗。兩級分化的影評口水大戰中，導演泰倫斯·馬力克捧走了金棕櫚獎杯。我認為，這個獎杯實至名歸。unlessyoulove，yourlifewillflashby。第一遍看生命之樹是預告片，杰克的母親說這句話時，我糾結了。而在第三次看這部電影時，也終于明白了些許，在如詩般的靜謐中，領悟了愛與生命，人與自然。
故事背景設立在５０年代，以一個有三個男孩的家庭為中心，穿插大兒子現在時空的生活情緒，從喪子回敘家庭成員的生活點滴。影片的故事情節非常簡單，基本沒有戲劇因素的存在，只有一些樸實自然的生活片段。成年時期的杰克開辦了自己的公司，卻在當代生活中像無頭蒼蠅一樣摸爬滾打，他希望改變社會的面貌和他人的想法，到頭來卻空想一場。本片就在他的回憶中展開。母親教育他要用愛獲得全世界，父親告訴他必須要堅強才能出人頭地，讓人們對你刮目相看就必須強大起來。父親和母親都希望杰克順從自己，在這種相悖的教育觀中，杰克開始迷失自己。最后，杰克終于明白了生命的真諦，理解了愛、真、美、善。杰克終于發現，在認知的起點—家庭中，他學到了關于自我意識的起源和對這個世界的博愛。
成年杰克的回憶也就是他本身的成長史，零碎的片段構不成線性敘事結構，《生命之樹》雖然把宣傳發行定位為劇情片，但我認為它不僅僅是一部簡單敘事的劇情片，而是接近電影本質的影片，這也造成了它走向被推崇和被攻擊的極端。喜歡則奉為經典，不喜歡則直喝倒彩。很多人說本片沒把故事表達清楚，我不認為，也許它不像《公民凱恩》把故事表達的很清楚，也沒有《讓子彈飛》的快節奏和明朗的故事脈絡，但故事本身就是在講小杰克在兩種矛盾的教育中的自我救贖。
導演馬力克是一位基督教信徒，這部作品也有強烈的神學思想，片頭的那句話“修女們教導我們，活著有兩種方式，一種是秉隨天性，一種是慈悲為懷”和“天性使我們只圖享受，并希望掌握命運……即使前路一片光明，還有愛意濃烈包圍，也有角落陰暗不幸”。我不是基督教信徒，原諒一開始看的時候心里的急躁和不耐煩，理會不了作者為何安排這些臺詞。但我卻在這些安靜的畫面里看到了導演對人性的思考。在商業電影泛濫的今天，馬力克仍是慢工出細活，沒有刻意的電影視聽語言和剪輯鏡頭，一切都是那么自然那么空靈，讓一顆跌入塵埃的心靈在瞬間感悟到自身的渺小。曾經在哈佛大學讀哲學的馬利克不喜拋頭露面，不出鏡，不拍照片，安安穩穩的享受自然。
片中有將近２０分鐘的類似人與自然這樣欄目的畫面呈現，很多人呈鄙視態度，說這是赤裸裸的紀錄片。在豆瓣看影評看的我很難過，這個浮躁的世界，這個急功近利的物欲橫流的世界啊。在時光網中我看到這樣一句評論：暫時放下偏見，讓美的洪流沖散你少年的傲慢，回歸到生命的迷失中去吧。從黑暗中點點焰火到深海里的優雅生靈，從微細胞的生長和原子奧妙到宇宙的爆炸和火山噴薄，從清澈的雪原到金黃的沙漠，從幽靜的森林到波浪翻涌的海邊，從輕舞的薄紗到光影中的門，那種徹頭徹尾的美讓人震撼。用千萬張精美絕倫的圖片連綴成的mv，光影與色彩的調配完美無缺，每一個畫面都精美得令人嘆為觀止，每一個視角都新穎獨立帶給觀影者享受與思考。我認為，開頭和片尾那些cg制作的圖片遠遠沒有自然的`景觀和一家人在一起時他們的微笑美，電影不只是敘事的藝術，也是光影的藝術。若它足夠美，又同樣有思想，它也是一部好電影。
關于所謂的俄狄浦斯情節，我不是導演，不敢妄下結論。每個人的成長中都有那種自我意識，不希望母親把愛多分給別人，就像杰克問媽媽最愛誰時，媽媽說你們三個孩子我都愛時，杰克眼中流露的渴望和迷失。弗洛伊德也許說的是對的，影片中也許也故意保持了這種心理學的思考。年少的杰克在心里對爸爸說：“你怎么不去死，她只會愛我一個”，那種強烈的敵意和戀母情節，我不知道如何解釋。
生命之樹，像是杰克小的時候，爸爸和他一起栽下的小樹，媽媽說，“你會和他一起長大”。片中總是出現橙色的陽光穿過樹葉的罅隙，傾灑在嫩綠的草葉上，孩子的笑臉中，似是告訴觀眾，這就是生命，這就是希望。最后的那片站滿人的灘涂，其實在片中反復的出現，有時候只有他一個人，有時候是一家人，而最后，有很多很多人，出現在他生命里的每個人。因為有生命里每一個人的存在，所以我們才擁有足夠的力量去迎來日落，去抵達生命的終結。我想這就是馬力克用他三十年的構思傳遞給我們的思想吧。生命也好，宇宙也好，對神的質疑也罷，在這萬物浮生中，請用愛包容一切，發現生命中詩意的美。
“生命如浮云易逝，如秋草易萎，如樹木根基盡毀，難道這是宇宙無常之際的騙局？有誰可得永生，我們不能駐足不前，要勇敢直前”，馬力克用他的哲學思想解讀了基督教義和生命人生。
編者點評：好的影評不僅會引起人的共鳴，也會催動沒看過的人主動去了解、去領悟。生命宛然如一顆樹，枝葉繁茂，清晨會有露水和涼風，午后會有緩慢移動的陽光，晚上會有大而明亮的點點寒星，春天發新芽，夏天展枝椏，秋天落枯葉，冬天就光禿禿、赤條條地站在那兒，大自然給了它什么，它就承受什么，享受什么。《圣經》里說過，愛是包容，愛是恒久忍耐，愛是不自夸，愛是永不止息。愛，則是生命之樹的滋養之源、活泉之水。
培育生命之樹（通用14篇）篇十二
看這電影是個奇怪的過程，前半段，鏡頭東拉西撤，畫面無病呻吟，對白不知所以，要不是皮特還有西恩潘在，我應該早退出了，總覺得到后面應該有驚喜出現，《生命之樹》觀后感。
于是耐著性子繼續看。
第二部份，畫面突然變的唯美起來，有如漫漫宇宙，浩瀚星空，又或者天體奇觀，自然異象，整個一感覺像是探索頻道，好吧，導演一定有所表示，只不過我們還沒有理解進去罷了。
接下來算是進入劇情了，講述皮特一家的故事，從小孩出身，到成長，盡管陸續還有莫明其妙的話外音傳來，但總算有點“懂”進去了。
孩子越來越大，看得出來內心也叛逆起來了，這個小孩子演得有些邪氣，總覺得會做出什么壞事來一樣，不過至始止終還算規矩，總算沒有被導演強勢的鏡頭所誤導，一家子在矛盾過后重新歸于團結。
我也只能說是看明白了西恩潘就是長大的那個小孩，然后導演用一種時空交錯的方式來解述小孩對父親的理解，并同時也算是對社會的重新認識，觀后感《生命之樹》觀后感》。
這樣的片子和主題需要這樣故表達嗎?真給人感覺適弄玄虛!超級郁悶。
最后，對于本片，只能說自已道行太淺，暫時還無法理解，但這樣的片子我又怎么會有耐性再去看一遍?作為風光片畫面唯美而己。
如果看不懂代表的是我的膚淺的話，那么我寧愿承認膚淺也不想再浪費二個小時了。
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培育生命之樹（通用14篇）篇十三
前世的我們或許只是風中的一粒塵埃，或許只是枝頭的一滴露水，因對生命的強烈渴望而有幸從母親的懷中來到這個世界，從此便擁有了寶貴的生命。
生根發芽，破土而出。當那粒種子被埋在土壤之下，它就得到了無限眷顧。母親和子女就如同大地與種子，大地給予了它生命的溫床那便是肥沃的土壤，雨露陽光，我們一點點成長；狂風暴雨，有身旁的大樹為我們遮擋。待到破土而出，那一抹新綠便飽含著生命的美好與希望。我們的孩提時代，父母扶著我們教我們走路，一字一句不厭其煩的教我們說話。種子在大地的呵護下成長，而我們是沐浴在愛中長大的。還記得那句“孩子，如果你還活著，一定要記得我愛你。”生命本身的確脆弱，但因有了這份生命之愛而變得強大無比，這種保護，讓這個世間的生命生生不息，代代相傳。
長出新葉，漸漸成長。破土的快樂給予樹苗無盡的力量，讓它們追逐著陽光，拼命生長。并不是所有的樹苗都能有那份長成參天大樹的幸運，有的在自然的洗禮中過早夭折，這就讓我們更懂得了生命的珍貴，更應該常懷感恩之心。近年來的地震、泥石流奪走了太多太多同胞們的生命，有些花季少年還沒來得及生命綻放，就被扼殺在那斷壁殘坦之下，污濁泥流之中。活著的人，難道不該感激上天對我們的特別厚愛，從而盡自己之力來回報社會嗎？正是因為生命太過無常，所以更應倍加珍惜，認真享受每一分每一秒，切勿草率了一生。
十六歲，正是我們的花季，我們的花蕾正在慢慢醞釀，每一刻都祈盼著開放。花季是一生中最美好的時光，我們應慢慢積累養分，積蓄力量，面朝陽光，享受生命。有一句俗話說“開什么樣的花，就結什么樣的果”最正確就是過好每一天，不要操之過急，人生沒有第二次花季，定要珍惜，過好屬于花季的每一天。
生命如樹，現在正是我們積累養分的時刻，用書香和知識充實自己，用勤奮與堅持充實自己，命運定會眷顧我們，助我們長成參天大樹。
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培育生命之樹（通用14篇）篇十四
給我推薦這部電影的人說，《生命之樹》我看不懂。他說他看了十幾遍但是沒看懂，仍是他最喜歡的一部電影。我不知道我看沒看懂，我只看了一遍。不同的人看同一件事物會有不同的看法。寫下我個人的《生命之樹》觀后感，僅此而已。
兩個小時十八分鐘。前面接近半個小時的純畫面，各種絢麗或震撼的畫面，爆發、誕生、延伸和生命，和著厚重的音樂聲，讓人壓抑。我跟他說，確實適合你看，極端又神經質的畫面，讓我看不下去，他說只是因為你看不懂，所以你看不下去。我不知道。但是我還是看完了。每個人都會不自覺的尋找與自己相似的事物，相似的想法，總是想有個人明白自己、理解自己，但太過相似又會排斥，太過理解你又害怕。就是這么矛盾。
我也曾像杰克那樣，渴望一個人死去，但后來發現，只是更愛了。我也像他那樣，望向這充滿未知的世界，新奇，美妙。但是我的矛盾不似他那樣來自父親和母親，而是來自我自己和父母。就這樣一直糾纏著，矛盾著，長大。他丟掉了自己，慶幸，我死守住了。雖然仍舊矛盾，但總歸知道自己在哪里。
《生命之樹》這部片子，非常文藝，跟我喜歡看的風格有差距，但是，不妨礙我理解它。來自一個孩子的質問，來自內心里的質問。很多東西是說不出來的，就像朋友說他一直沒有看懂。這里面包含的東西很難說的'很清楚，個人認為。
他說，《生命之樹》是一部電影，你也不必想太多。很多想法是自己冒出來的，你擋不了。可能編劇和導演也沒想到的地方，被很多觀影者想到了。這是電影的神奇之處，有些你并沒刻意表達的竟被人捕捉到了。當然，也有可能只是因為他們想多了。
《生命之樹》很文藝的一部電影，畫面那么美。想法有些多，有些是用語言無法形容的，只能用眼睛去看，然后用心去體會，不想說，就這樣。