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    走在成長(zhǎng)的路上成長(zhǎng)(優(yōu)秀14篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:雁落霞

    優(yōu)秀作文要求作者能夠展現(xiàn)優(yōu)秀的語(yǔ)言駕馭能力,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)技巧。為了幫助大家更好地寫(xiě)作,下面是一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考學(xué)習(xí)。

    走在成長(zhǎng)的路上成長(zhǎng)(優(yōu)秀14篇)篇一

    在成長(zhǎng)道路上的我們,也曾迷茫過(guò),不知前方到底有什么,但我們心底有一個(gè)聲音在告訴我們,無(wú)論前方多多么大的考驗(yàn),只要我們有勇氣與信心,都能化解。

    成長(zhǎng),多么熟悉的一個(gè)詞,又多么陌生的一個(gè)詞;我們似乎每一天都在成長(zhǎng),但我們始終察覺(jué)不到,總是等到我們變了好多好多的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我們以前是多么的孩子氣,從害羞到大膽,從內(nèi)向到開(kāi)朗,不知不覺(jué),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,是一位大人了,可我們依舊不肯相信,不信昨天那位躺在父母懷里撒嬌的孩子,今天就要慢慢的開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立了。不過(guò),這,也許這就是成長(zhǎng)。

    無(wú)論在成長(zhǎng)道路上會(huì)遇見(jiàn)什么,我都會(huì)目視前方,邁著穩(wěn)定的腳步,一直,一直的走下去。

    走在成長(zhǎng)的路上成長(zhǎng)(優(yōu)秀14篇)篇二

    在成長(zhǎng)道路上的我們,也曾迷茫過(guò),不知前方到底有什么,但我們心底有一個(gè)聲音在告訴我們,無(wú)論前方多多么大的考驗(yàn),只要我們有勇氣與信心,都能化解。

    成長(zhǎng),多么熟悉的一個(gè)詞,又多么陌生的一個(gè)詞;我們似乎每一天都在成長(zhǎng),但我們始終察覺(jué)不到,總是等到我們變了好多好多的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我們以前是多么的孩子氣,從害羞到大膽,從內(nèi)向到開(kāi)朗,不知不覺(jué),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,是一位大人了,可我們依舊不肯相信,不信昨天那位躺在父母懷里撒嬌的孩子,今天就要慢慢的開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立了。不過(guò),這,也許這就是成長(zhǎng)。

    走在成長(zhǎng)的路上成長(zhǎng)(優(yōu)秀14篇)篇三

    時(shí)光如水,在不經(jīng)意間流過(guò)萬(wàn)水千山,偶然回首,行走在成長(zhǎng)的路上的那段時(shí)光是多么的美好,如開(kāi)在記憶枝頭的繁花,讓我在追逐往昔時(shí),收獲更多的果實(shí)。

    雨夜,屋內(nèi)。一夜又一夜的雨穿過(guò)春天,是綿綿不盡的孤獨(dú),那些層層疊疊的鉛云,遮擋在陽(yáng)光的門(mén)檻前,陰郁著臉,不肯散去。一道幾何題讓我一籌莫展,焦躁不安,聽(tīng)著窗外喧鬧嘈雜的雨聲,索性暫停,放一首歌曲來(lái)放松。曲折婉轉(zhuǎn)的旋律,悅耳動(dòng)聽(tīng)的音色,在一起交織成如高山流水般絲滑的音樂(lè),既撫摸著我的肌膚,又沉淀著我的心靈。伴隨著音樂(lè)的'單曲循環(huán),我漸漸的有了睡意,便趴在桌上睡了過(guò)去。

    我已經(jīng)七年級(jí)了,再也不是以前那個(gè)一天只知道玩的小學(xué)生了,七年級(jí)的學(xué)科像它的名字一樣增加到七門(mén),原本的無(wú)憂無(wú)慮變成了現(xiàn)在的學(xué)科壓力,如果還能按照小學(xué)生活時(shí)的輕松愜意來(lái)學(xué)習(xí),換來(lái)的必是寫(xiě)作業(yè)時(shí)的事倍功半,我需要的是做題時(shí)的專注,上課時(shí)的認(rèn)真,成長(zhǎng)時(shí)的努力。

    行走在成長(zhǎng)的路上,專注地做好每一天該干的事情,不負(fù)韶華,為將來(lái)的自己迎來(lái)更美的朝陽(yáng)。

    回家,廚房。“吃柚子啦!聽(tīng)著母親的叫喚,我放下筆,走出房間,清新的柚香撲鼻而來(lái),茶桌上擺放著粒粒晶瑩飽滿多汁的柚子肉,咬一口,汁水四濺,清甜可口,擴(kuò)散全身。“媽,你也來(lái)吃呀”。我跑到廚房去喚。“馬上”。轉(zhuǎn)身一看,母親端正地站在廚房,穿著紅色的圍裙,手拿湯勻熟練地熬著鍋中治我感冒的紅糖姜水,讓人看著都覺(jué)得心痛。忽然發(fā)現(xiàn),她是那么的孱弱,曾經(jīng)挺立的腰在歲月的壓迫下變得越來(lái)越彎,烏黑的頭發(fā)中泛起幾絲銀光,原來(lái)光滑的額頭上也有了幾道抬頭紋。隱約間,母親聽(tīng)到了我的腳步聲,慌忙用褶皺的手袖擦去臉上的汗珠,層層疊疊的皺紋也隨之而去,這才緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。看見(jiàn)我早已站在遠(yuǎn)處看她,便揚(yáng)起慈母般的笑,慢慢地走過(guò)來(lái)。我陷入了沉思:當(dāng)我行走在成長(zhǎng)的路上時(shí),母親已行走在變老的路上,我永遠(yuǎn)趕不上她步伐,只能在余下的光陰中孝父母,不讓年邁的父母加速衰老。

    行走在成長(zhǎng)的路上,珍惜身邊的每一個(gè)人,感恩父母,為父母帶來(lái)溫暖的夕陽(yáng)。

    學(xué)校,操場(chǎng)。七年級(jí)的第一次期中考試,我因?yàn)榭荚囀Ю謹(jǐn)?shù)不太理想,發(fā)成績(jī)的當(dāng)天下午,我整個(gè)人都沉浸在失落與自責(zé)中,站在走廊上,望著昏黃的天,聽(tīng)著同學(xué)們嘻嘻哈哈的歡笑聲,熱淚不由得從眼中流出,忽然,一只手搭在我的肩上,我回頭,看見(jiàn)你溫暖的笑臉。“別沮喪,我陪你跑幾圈釋放一下心中的郁悶吧!”

    黃昏的操場(chǎng),夕陽(yáng)為校園鑲上了一層金邊,連那體育課最令人討厭的單杠都略顯可愛(ài)了。我們奔跑在跑道上,由于缺乏運(yùn)動(dòng),我跑不了兩圈就開(kāi)始喘氣了,你見(jiàn)狀,放慢速度,跑到我身邊,問(wèn)我需不需要停下來(lái)休息一會(huì)。看你興致勃勃的樣子,我哪好意思停下來(lái),于是咬著牙說(shuō)了一聲“沖啊”,你故意襲擊了我一下,逗趣地說(shuō):“來(lái)追我啊!我們你追我趕至大汗淋漓筋疲力盡才踏著夕陽(yáng)哼著歌兒回家。

    行走在成長(zhǎng)的路上,有你有我,有苦有樂(lè),有青春有朋友,溫暖了我的世界。

    人生只是一個(gè)花開(kāi)花落的過(guò)程,如煙花般短暫,又何必在乎歡娛太少,憂患太多?人生唯要做的是如何在花開(kāi)時(shí)開(kāi)得崢嶸。

    行走在成長(zhǎng)路上,一路拾取美好溫暖,如開(kāi)在記憶枝頭的繁花,讓我的生命絢麗芳香。

    走在成長(zhǎng)的路上成長(zhǎng)(優(yōu)秀14篇)篇四

    走著走著,我們就長(zhǎng)大了。

    曾經(jīng),什么都是新鮮,什么都是好奇;曾經(jīng),大哭之后便是大笑,沒(méi)有什么能使我憂傷;曾經(jīng),掛上孩子這個(gè)標(biāo)簽,便可以不懼大人的眼光,神經(jīng)兮兮而又肆無(wú)忌憚地做一些自以為聰明的蠢事……仿佛只是一個(gè)轉(zhuǎn)身,童年便被歲月打包,塵封在了光陰的暗角。

    時(shí)光匆匆,猶如白駒過(guò)隙;時(shí)光荏苒,卻常常不留痕跡。

    如今,我已漸漸長(zhǎng)大。

    如今,我已步入青春。

    如今,我正接受成長(zhǎng)的洗禮。

    仰望是春,俯首是秋,時(shí)光匆匆,紅了櫻桃,綠了芭蕉。時(shí)光帶走了我們的童年,卻教會(huì)我們?cè)S多。

    走著走著,我們就長(zhǎng)大了。

    走在成長(zhǎng)的路上成長(zhǎng)(優(yōu)秀14篇)篇五

    和往常一樣,下午,我們陸陸續(xù)續(xù)排好隊(duì)就去飯?zhí)镁筒汀2恢朗墙裉斓娘埐颂贸粤耍€是今天我太餓了,竟一連吃了好幾碗,當(dāng)我將忐忑不安的目光投向手表時(shí),我徹底崩潰了——已經(jīng)六點(diǎn)多了。

    我快步地往宿舍走——如果奔跑,是極有可能被抓到。回到宿舍,我使用“神影鬼才手”,快速地做內(nèi)務(wù),疊衣服、洗襪子、收浴巾那些事根本不在話下。

    我像踩著風(fēng)火輪,用光速?zèng)_向浴室,可已經(jīng)晚了,我的舍友全部都走光了。上帝啊,開(kāi)開(kāi)恩吧,請(qǐng)您大發(fā)慈悲,找一個(gè)人與我風(fēng)雨同舟,同甘共苦吧。我正祈禱著,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了:“小何,讓我來(lái)陪你風(fēng)雨同舟吧。”不錯(cuò),這熟悉的口音,語(yǔ)速,吐字清晰,偶爾還有些結(jié)巴,正是小路。

    走在成長(zhǎng)的路上成長(zhǎng)(優(yōu)秀14篇)篇六

    親愛(ài)的爸爸媽媽:

    你們好!

    在這午后,很高興與你們相見(jiàn),想起過(guò)去的往事,忽然覺(jué)得你們對(duì)我的愛(ài)實(shí)在是太深了。

    但是,有時(shí)我也會(huì)一不小心摔倒,但在那時(shí),您死死地抓住我的小車(chē),不讓車(chē)翻倒。此時(shí)我和車(chē)子很沉的。此后,我經(jīng)常因?yàn)樘詺馑さ苟€是那樣緊緊抓住我,或許,您受傷了吧。那時(shí),您說(shuō)沒(méi)事吧,我開(kāi)始哭泣父親您說(shuō)站起來(lái),努力啊!父親,您疼嗎?我想那一定很疼吧,對(duì)不起。一次次,有摔倒,有淘氣,有放棄,但是,您還是鼓勵(lì)我站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。我不斷努力,終于我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了。

    自從學(xué)會(huì)騎車(chē)后,那個(gè)夏天,我騎著自行車(chē)滿街跑。我在人行道上騎車(chē),兜兜風(fēng),好涼快啊!累了,母親您從冰箱里拿出冰棍給我解暑。現(xiàn)在一想,我也給您解解暑,在下個(gè)夏天我一定陪您解解暑。

    上小學(xué)時(shí),由于家遠(yuǎn)我中午只能在食堂吃飯,就這樣度過(guò)了三四年。直到有一天,母親您叫我回家吃飯,可我還在食堂吃飯。或許是您等急了吧,您親自到食堂里去找我,我當(dāng)時(shí)一眼就認(rèn)出您,我卻還假裝在沒(méi)看見(jiàn)您,實(shí)在是愧疚啊。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我,帶我出了校門(mén)。您讓我站在路邊,氣氛的教訓(xùn)我,我紅著臉,火辣辣的被風(fēng)一吹,真疼。

    我非常害怕,您問(wèn)我為什么沒(méi)在家吃,卻又回到食堂吃飯。我無(wú)從作答,內(nèi)心卻非常愧疚。最后,您問(wèn)我記住了嗎,我答應(yīng)了。母親您對(duì)我說(shuō),做人要誠(chéng)實(shí)不要裝。這使我永生難忘。回到家后,您給我做了我我最喜歡吃的油卷。現(xiàn)在您已經(jīng)長(zhǎng)上了皺紋,臉也老了。母親,我感謝您教我做人要誠(chéng)實(shí)。

    時(shí)間漸漸流逝,我已經(jīng)初三了,風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了多年,我還是愛(ài)你們!

    爸爸媽媽,你們和我一起在這片灑滿陽(yáng)光的土地上,盡情享受溫暖的陽(yáng)光吧!

    走在成長(zhǎng)的路上成長(zhǎng)(優(yōu)秀14篇)篇七

    我在成長(zhǎng)的另一端,向后望,將視線定格在某個(gè)角落,一些模糊而又零碎的記憶,在我的心底,飄舞,飛翔。12歲了,我忘不了,永久的'傷痛和快樂(lè)。成長(zhǎng),不經(jīng)意間在空白的記憶中流逝。我還記得,成長(zhǎng)的路。

    兩邊的樹(shù)木,郁郁蔥蔥,陽(yáng)光像細(xì)碎的玻璃碎片從樹(shù)葉的縫隙中落下來(lái),在地上留下斑斑駁駁的光影,很真實(shí),卻又顯的撲殊迷離。

    好不容易,用自己身體的一丁點(diǎn)兒力氣,整完了星期三這七節(jié)討厭的課。

    背起沉重的書(shū)包,迷茫的走在回家的路上,不知怎的眼前模糊一片。

    回到家里,只見(jiàn)空蕩蕩的,沒(méi)有一個(gè)人影,打開(kāi)窗簾,天空灰沉沉的,整個(gè)上空布滿了憂傷,像一個(gè)蜘蛛網(wǎng)籠罩著城市。室內(nèi)沒(méi)有一點(diǎn)聲音,靜得可怕!房間里有一種發(fā)霉的淡淡的灰塵味,很刺鼻。

    頭有點(diǎn)燙,有點(diǎn)眩暈,嗯,難受。

    天哪,我有點(diǎn)不敢相信,溫度計(jì)上顯示的數(shù)字讓我震驚,39度6,怎么辦?我有點(diǎn)慌張,打通了父母的話。

    “嘟嘟嘟~~~”

    “媽~~~”

    “我,我發(fā)燒了。”

    “發(fā)燒了?”

    “嗯,你快回來(lái)吧!”

    “哦,沒(méi)事的,吃點(diǎn)藥就行了,那我先掛了。”嘟嘟嘟~~~。

    他的一席話讓我崩潰了!他居然說(shuō)吃點(diǎn)藥就沒(méi)事了,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)她就無(wú)情的掛了。

    媽媽的聲音消失在電話那頭,我苦澀得說(shuō)不出話來(lái)。輕輕倚在床頭,將冰涼的手,放在嘴唇邊,閉上眼睛,眼淚流了下來(lái),透過(guò)我的心,變成傷痕。我死死地昏睡過(guò)去,不想醒來(lái),不想去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

    我努力著,學(xué)習(xí)著,學(xué)習(xí)忘記。

    成長(zhǎng)路上,忘不了那些真實(shí)地刻畫(huà)在我腦海中的許多事情,我停不下來(lái),直到演出結(jié)束。

    走在成長(zhǎng)的路上成長(zhǎng)(優(yōu)秀14篇)篇八

    在我成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,也嘗過(guò)了很多酸甜苦辣,就連生活中的一些小事也能讓我受到啟發(fā)!比如:往地上扔垃圾、打動(dòng)物、爬樹(shù)等。

    一天下午,我去上課外班。在回家的路上,我經(jīng)過(guò)一個(gè)大商場(chǎng)。一到周末這里的人特別多,也特別熱鬧。

    每次我經(jīng)過(guò)這里都會(huì)放慢腳步,東看看,西瞧瞧。

    我走著走著,看見(jiàn)前面圍上了一群人。于是我也圍上去看,我用力地往前擠進(jìn)去,只看見(jiàn)一個(gè)像學(xué)生模樣的大哥哥低著頭跪在地上,樣子非常可憐,衣服很臟很舊。在他的`前面放著一張紙,上面寫(xiě)著:“我是今年考上大學(xué)的學(xué)生,由于父母雙亡無(wú)錢(qián)上學(xué),希望好心的叔叔阿姨能幫助我。”有些人看了之后說(shuō):“現(xiàn)在這種騙子太多了,讓人不能相信。”有些人說(shuō):“你可以找政府解決上學(xué)的問(wèn)題。”但也有一些好人說(shuō):“如果他是騙子我捐點(diǎn)錢(qián)給他也能感化他;如果他不是騙子,真是大學(xué)生,那我們不就是幫助他了嗎?”于是大家你一元,我一元把自己的錢(qián)放在那個(gè)大哥哥的面前,那個(gè)大哥哥一個(gè)勁的流著眼淚不停地說(shuō)“謝謝”。這時(shí)我摸摸自己的褲子口袋里的錢(qián)只有一張五元的,我毫不猶豫的給了那個(gè)哥哥。一位阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō):“小朋友,你真愛(ài)幫助人呀!”這時(shí),我心想:“長(zhǎng)大后一定要建一個(gè)免費(fèi)的大學(xué)。”

    通過(guò)今天這件事,讓我明白了一句名言:送人玫瑰,手有余香!

    文檔為doc格式。

    走在成長(zhǎng)的路上成長(zhǎng)(優(yōu)秀14篇)篇九

    成長(zhǎng)之路,每個(gè)人都會(huì)走出一條屬于自己的成長(zhǎng)之路,雖然內(nèi)容截然不同,但過(guò)程卻大相徑庭。幸福,快樂(lè),心酸,痛苦在這條路上會(huì)發(fā)揮得淋漓盡致,走在成長(zhǎng)的路上就如同走在鄉(xiāng)間的小路上;我們可以欣賞到春天的美景,體驗(yàn)夏天的酷暑,收獲秋天的豐碩,領(lǐng)略冬天的冷冽;總之,成長(zhǎng)路上不會(huì)是一馬平川的。

    成長(zhǎng)路上會(huì)有陡峭險(xiǎn)峻的山峰。從我們呱呱墜地到我們白發(fā)蒼蒼,在我們成長(zhǎng)的每個(gè)階段都會(huì)出現(xiàn)或大或小的困難;高考的落榜,戀愛(ài)的失敗,工作的'迷茫,婚姻的不幸,面對(duì)這些我們會(huì)想海燕一樣為了自己的目標(biāo)去戰(zhàn)勝那突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨,取得了最后的勝利,給我們的成長(zhǎng)之路添了一道彩虹;有時(shí)我們也會(huì)像迷失在大海里的船只失去了前行的方向,但這一切并沒(méi)有讓我們氣餒,短暫的休息讓我們更有力量去征服前面的一切障礙;結(jié)果我們做到了,登上了巍峨的山峰欣賞到了山頂那無(wú)比美麗的風(fēng)景,又給我們的成長(zhǎng)之路增添了一道更加美麗的彩虹。

    成長(zhǎng)路上亦有川流不息的河流。巍峨的山峰不僅沒(méi)有阻攔我們前行的腳步,而且讓我們的思想更加的成熟,心態(tài)更加平和;心態(tài)決定成敗我想這是不少人為知的,可能做到敗而不餒,勝而不驕的人這世上又有幾個(gè)呢?或許良好的心態(tài)才是我們成長(zhǎng)路上最值得擁有的一件寶貝,溪流雖小,但一直堅(jiān)信自己流向大海的目標(biāo);目標(biāo)雖大,相信我們一步一個(gè)腳印走下去一定會(huì)達(dá)到勝利的彼岸,良好的心態(tài)能給我們無(wú)窮的力量,無(wú)論前方有什么心懷一顆平靜的心出發(fā),終有一日會(huì)摘到勝利的果實(shí)。

    成長(zhǎng)路上亦會(huì)有廣袤無(wú)垠的草原。挫折給了我們良好的心態(tài),良好的心態(tài)給了我們戰(zhàn)勝一切的勇氣,勇氣給了我們一個(gè)美好的未來(lái);成長(zhǎng)之路本來(lái)就是一條只有前方?jīng)]有后退的道路,無(wú)論我們有一個(gè)悲傷的過(guò)去也好,幸福的過(guò)去也好,那也只能是過(guò)去不能代表我們的未來(lái);事實(shí)上,每個(gè)人都有一個(gè)未知的未來(lái),而這個(gè)未知數(shù)卻掌握我們自己手中。把握現(xiàn)在展望未來(lái),相信我們的未來(lái)會(huì)像草原一樣美好。

    山峰喻示挫折,溪流喻示信念,草原喻示未來(lái);走在成長(zhǎng)的路上,無(wú)論我們遇到的是山峰,還是溪流,還是草原;我們都應(yīng)該微笑面對(duì),因?yàn)樗麄兌际俏覀兂砷L(zhǎng)路上的一道風(fēng)景,成長(zhǎng)的路看似漫長(zhǎng),她卻在我們不經(jīng)意悄然流逝,我們應(yīng)該珍惜成長(zhǎng),快樂(lè)成長(zhǎng),讓我們走一條沒(méi)有后悔的路!

    走在成長(zhǎng)的路上成長(zhǎng)(優(yōu)秀14篇)篇十

    如同擔(dān)心這個(gè)季節(jié)陰晴不定的天空,忽然襲來(lái)的冷空氣。成長(zhǎng)的路上,我也謹(jǐn)慎地踏出每一步,等待突如其來(lái)的暴雨疾風(fēng),或偶爾得到命運(yùn)青瞇時(shí)的陽(yáng)光彩虹。

    小學(xué)的六年,我的生活平平淡淡,除了遇到那為數(shù)不多的,讓自己當(dāng)做最美的幸運(yùn)來(lái)珍惜的人,似乎便一帆風(fēng)順地走了下來(lái)。沒(méi)有偉大的成功,亦沒(méi)有慘敗的落魄。

    而穿上這個(gè)似乎建在山上的學(xué)校的校服時(shí),人生的陰晴也按開(kāi)了開(kāi)關(guān)。于是,那爭(zhēng)先恐后涌來(lái)的翻天覆地的變化,也在不知不覺(jué)中輕易地將我淹沒(méi),潮汛的漲涌或者離散,都足夠讓我經(jīng)歷脫胎換骨般的春秋。

    遇到過(guò)形形色色的朋友,心中沒(méi)有了解便空洞地以“姐妹”相稱,似乎淺薄透明的沒(méi)有重量的友情,卻也操控過(guò)我小小的一段看不清方向的人生。于是,學(xué)會(huì)為了貪玩不顧一切地赴約,包括曾引起的與父母大大小小的爭(zhēng)吵。也曾習(xí)慣耳邊與蕭瑟的風(fēng)共同降臨的新鮮的言語(yǔ),那些模糊了我明亮和初心的文字。于是,命運(yùn)反抗的雷鳴無(wú)情地怒吼,那些放肆地?fù)舸蛑覇伪〉募绨虻谋┯辍宦淝д傻某煽?jī),迷失方向的初心,在一片昏暗中作為我浪費(fèi)掉美好的青春日子最可惜的陪葬。

    但也慶幸,真正的朋友總能用愛(ài)驅(qū)走那些黑暗,送我一路回“家”。讓我遠(yuǎn)離那些本不屬于我的陰天,在她們的不離不棄下找來(lái)我曾遺失過(guò)的夢(mèng),帶著她們給我的希望和動(dòng)力,重新迎接這段歷程中的第一份陽(yáng)光。那些隨萬(wàn)物一起復(fù)蘇的初心,和那顆干凈透明的心靈,也慢慢地驅(qū)逐著曾被濃霧籠罩的人生。終于看到了方向,卻也因放肆地貪玩使成績(jī)不得提升,讓我又很沖動(dòng)地悔了一遭。其它卻問(wèn)心無(wú)愧。

    后來(lái)回憶起這些,也在漸漸清晰的瞳孔里,偶爾多出一份的清澈,在這份安靜中,領(lǐng)悟這條成長(zhǎng)的道路,也終于敢說(shuō),無(wú)論陰晴,我總算是小小的向前走了。包括在懂事后依舊曾引以為傲的朋友,曾讓我傾盡真心卻依舊被歲月的大風(fēng)卷走的人,讓我以淚收尾的同時(shí),也走向更遠(yuǎn)的成長(zhǎng)。

    走在成長(zhǎng)的路上成長(zhǎng)(優(yōu)秀14篇)篇十一

    逝去的美好如同風(fēng)中低語(yǔ)的一片落葉,泛黃、堅(jiān)強(qiáng),沉淀著歲月厚重的顏色。“當(dāng)華美的葉片落盡,生命的脈胳才歷歷可見(jiàn)”。當(dāng)新的晨曦從山間飄然而至,一種更成熟質(zhì)樸的生活從破殼的灰燼中升起。它在陽(yáng)光下微笑,安靜平和美麗。

    成長(zhǎng)的聲音,聽(tīng)過(guò)之后,以為忘記,但它其實(shí)一直蟄伏在記憶里,等到某個(gè)春暖花開(kāi)的好天氣,悉數(shù)歸還。原來(lái),我們都是蒲公英,風(fēng)吹來(lái),就散落到天涯。回頭看時(shí),找不到哪是故鄉(xiāng)。乘風(fēng)飛走的伙伴,你還好嗎?童年雖然不知道遺忘在哪兒,但世界上依然有著童話,小王子依然愛(ài)著那朵玫瑰花。

    關(guān)于成長(zhǎng),能說(shuō)的似乎特別多,但相同的是,只有經(jīng)過(guò)了好奇、求知、孤獨(dú)、嫉妒、束縛、忍耐,你才能體會(huì)自由,學(xué)會(huì)信任,得到友情與愛(ài)。

    那么,現(xiàn)在,我還恐懼什么。

    如果生命是一個(gè)旅程,我總是好奇下一站的風(fēng)景。

    我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì),學(xué)會(huì)克服困難,在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

    面對(duì)困難,我們要擁有像李白那樣的自信去面對(duì)困難,面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),贏得成功。

    還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的'行者嗎?還記得“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的智者嗎?還記得那個(gè)在赤壁之上寫(xiě)下“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的蘇東坡嗎?他豁達(dá),他大度,他用平淡去面對(duì)愁苦的人生,讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。

    面對(duì)困難,我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧,要用平常之心去面對(duì),以不變應(yīng)萬(wàn)變的心靈去接受上帝的贈(zèng)予――苦難。

    還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎?對(duì)于她來(lái)說(shuō),()生活是苦的,苦不堪言,但她從容面對(duì),她將痛苦掩埋,掩埋在無(wú)聲的世界里,然后用微笑去面對(duì)苦難,用堅(jiān)強(qiáng)去追求夢(mèng)想。

    舞臺(tái)在佛光之中綻放美麗,一個(gè)無(wú)聲的女子,將生命舞到了極致。

    面對(duì)困難,我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫,讓成功之花在困苦的土壤上綻放光彩!

    是誰(shuí)說(shuō),苦難是上帝對(duì)人類(lèi)最偉大的贈(zèng)予。

    是的,苦難是把雙刃劍,它讓堅(jiān)強(qiáng)的人踏著荊棘走向成功,卻讓懦弱的人永遠(yuǎn)跌進(jìn)失敗的深淵。

    成長(zhǎng)中的我們要珍惜每一次路上的摔倒,從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)從容。

    用自信,用平淡,用從容去面對(duì)苦難吧!泰戈?duì)栒f(shuō):“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱,讓人生在苦難中起舞吧!”

    大漠殘陽(yáng),一種輝煌綻放,天涯路,風(fēng)和著馬蹄聲響!在成長(zhǎng)路上,自信,從容,永遠(yuǎn)是最好的選擇。

    “成長(zhǎng)”這一路上有歡快的笑聲,有難忘的回憶,有委屈的淚水,也有諄諄的教導(dǎo)。這一步一步的腳印,是我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子逐漸變成一個(gè)懂事的姑娘,這一路上,給我留下了不可磨滅的記憶。

    那年,我三歲。還是一個(gè)傻乎乎的小孩子,每天只會(huì)跟在爸爸媽媽的身后跑來(lái)跑去。那一張一張的詩(shī)詞卡片引發(fā)了我的好奇心,“床前明月光,疑是地上霜。”更著媽媽咿咿呀呀的念著,也從中獲得了趣味。

    那年,我九歲,已不再是哪個(gè)小孩子了,成為了一名四年級(jí)的小學(xué)生,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,背上書(shū)包,開(kāi)始了校園生活。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都會(huì)騎自行車(chē),心里邊產(chǎn)生了小感觸,想著“我也要學(xué)會(huì)去自行車(chē)”我找來(lái)了爸爸,讓他來(lái)指導(dǎo)我爸爸在后面扶著車(chē)子,我坐在前面,目視著前方,腳下蹬著自行車(chē),可始終避免不了摔跤,看著自己手上的傷,昂起頭,對(duì)自己說(shuō):“不哭。”繼續(xù)騎上車(chē)子,那一刻,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

    今年,我十三歲。不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)生活。每天面對(duì)著一摞又一摞的作業(yè),還有讀不完的書(shū),我時(shí)常想,難到這就是真正的壓力?真正的學(xué)習(xí)?我很想拜托那一堆又一堆的作業(yè),可是激烈的競(jìng)爭(zhēng)告訴我,我不能,我必須要更加堅(jiān)定。現(xiàn)在付出的努力,將是以后好生活的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的同時(shí),我并不是一個(gè)人。在這里,我有那些永遠(yuǎn)不會(huì)變得好朋友,好知己,他們是我的財(cái)富,大人們常說(shuō),初中是人這一生最美好的三年,我想,我更應(yīng)該好好珍惜,這一路上,能有他們的陪伴,我,知足了。

    成長(zhǎng)這一路上,我學(xué)會(huì)了珍惜,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我學(xué)會(huì)了幫助……時(shí)光,慢些吧,讓我在成長(zhǎng)的路上能夠留下更多永存的記憶。

    走在成長(zhǎng)的路上成長(zhǎng)(優(yōu)秀14篇)篇十二

    小學(xué)時(shí),上學(xué)時(shí)間晚,去學(xué)校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐,看一會(huì)兒書(shū),再一邊欣賞景色,一邊散步到車(chē)站,就這樣也不用擔(dān)心上學(xué)遲到。在車(chē)上,我便看窗外的景色解悶。

    我一直如此愜意地生活著。我熟知從家到學(xué)校的路線,甚至連站名都背下來(lái)了。路途上的一草一木,我都記得,哪里有樹(shù)林,哪里有小山,我都一清二楚。我就這樣度過(guò)了六個(gè)春秋。

    壓力多了、考試多了、負(fù)擔(dān)也重了。可是我沒(méi)有像以前一樣喊累。偶爾考試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo),也不再怨恨、不再懊惱。因?yàn)榧词拐f(shuō)累負(fù)擔(dān)也不會(huì)減少,即使懊惱成績(jī)也不會(huì)再改變。在初中生活的一個(gè)月內(nèi),我仿佛長(zhǎng)大了許多。

    從小學(xué)到初中是一個(gè)變化的過(guò)程,也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。

    當(dāng)我們走在成長(zhǎng)的道路上,我們是不是有留下自己的腳步看看周邊的風(fēng)景呢?

    走在成長(zhǎng)的路上成長(zhǎng)(優(yōu)秀14篇)篇十三

    別以為她的頭發(fā)開(kāi)不出薔薇。

    是夜,媽媽檢查我是否蓋好被子,卻突兀地看到我嘴角溢出的血。霎時(shí),媽媽的聲音帶著顫吵醒了我,她扳過(guò)我的身子,顫抖著背起我,來(lái)不及為我穿鞋,來(lái)不及為自己換衣,一路奔出了家門(mén)。路上,一派靜謐,迷茫中只能聽(tīng)到媽媽的腳步聲,匆匆而凌亂。我終于明白發(fā)生了什么,眼里瞬間模糊一片,透著瑩瑩水光,我的心狠狠一顫,媽媽的發(fā)跡,不是銀絲,而是一朵朵薔薇,淡淡的粉色,一簇一簇地依偎在一起,甚至飄著纏綿的香氣。

    這條走過(guò)無(wú)數(shù)次的路,卻讓我明白了媽媽那發(fā)上的薔薇,那是她愛(ài)我,那是我愛(ài)她。

    因?yàn)閻?ài)情本來(lái)就不公平啊。

    秋風(fēng)起,秋葉落。那條路,卻有碧云天,黃葉地的蕭瑟。他走在前面,我跟在后面。仿佛一直,便是我在追逐。

    他說(shuō):“嘿,我要走了,不過(guò)放心,我會(huì)回來(lái)的,我回來(lái)后記得請(qǐng)我吃飯。”然后自己撲哧一聲笑出來(lái),跟他說(shuō)慢走不送。爾后又是滿滿的傷感。到后來(lái),也沒(méi)機(jī)會(huì)去請(qǐng)他吃飯。到后來(lái),也就慢慢的不聯(lián)系了。終于還是沒(méi)有將以前的感情說(shuō)出口。如果有一天,他重新走過(guò)那條路,踩過(guò)我曾踩過(guò)的落葉,他也許會(huì)注意到那燦爛的金黃。但他不會(huì)知道,我曾默默跟在他身后,對(duì)著落葉,輕聲安慰自己說(shuō):因?yàn)閻?ài)情本來(lái)就不公平啊。

    后來(lái)的后來(lái),成長(zhǎng)路上的風(fēng)景,被鎖進(jìn)了回憶的匣子。我是一個(gè)沒(méi)有勇氣的人,我不敢吹開(kāi)上面的灰塵,打開(kāi)它。因?yàn)槲液ε驴吹侥且稽c(diǎn)一滴的溫暖,一絲一毫的執(zhí)著,一分一秒美好的時(shí)光,害怕自己淚流滿面。于是我只能帶著它,走在成長(zhǎng)的路上。

    走在成長(zhǎng)的路上成長(zhǎng)(優(yōu)秀14篇)篇十四

    桀驁不馴,摔得破頭破腦;偏執(zhí)叛逆,一路淚染青衫;彼時(shí)的我,正當(dāng)少年,我將輕狂留給身后風(fēng)餐露宿的旅途,斜著繁花似錦,披荊斬棘,向陽(yáng)而生......

    老師的諄諄教誨,在我耳邊回蕩,她教會(huì)了我們:“百川赴海返潮,一葉報(bào)秋歸樹(shù)難”,時(shí)間就如同青春一般,如曇花一現(xiàn),如黃粱一夢(mèng),總在不經(jīng)意間悄悄溜走,“少年初生牛犢不怕虎,揮霍青春后追悔莫及”,對(duì)于“青春”,老師說(shuō)它如螢火絢麗的流動(dòng)銀河,燦爛卻也極致短暫。

    少年意氣風(fēng)發(fā),初心未改,要有“不破樓蘭終不還”的執(zhí)著,要有“天生我材必有用”的自信,要有“不恥下問(wèn)”的謙虛!雖然老師只是我們生命中的驚鴻一瞥,但驀然回首間卻忍不住心頭的驚艷,雖然以后我們可能天涯作別,但仍從四面八方紛至沓來(lái)的信件會(huì)永遠(yuǎn)記住對(duì)方!

    老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

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    發(fā)言稿是在公開(kāi)場(chǎng)合中用于代表某個(gè)機(jī)構(gòu)、組織或個(gè)人發(fā)表觀點(diǎn)、宣傳理念的重要工具。小編特地整理了一些經(jīng)典發(fā)言稿的范文,希望對(duì)大家的演講能夠有所幫助。尊敬的各位家長(zhǎng),
    質(zhì)量月可以幫助企業(yè)建立一種持續(xù)改進(jìn)的文化,不斷提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量水平。接下來(lái)是一些企業(yè)質(zhì)量月的成功案例分享,激勵(lì)我們繼續(xù)努力。區(qū)婦幼保健院、各鎮(zhèn)(社區(qū))衛(wèi)生服
    社團(tuán)活動(dòng)不僅可以提升學(xué)生的專業(yè)知識(shí),還可以培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。看看下面這些社團(tuán)活動(dòng)的成果展示,你會(huì)被同學(xué)們的精彩表現(xiàn)所震撼。十二月的寒風(fēng)即將吹來(lái),風(fēng)
    活動(dòng)方案可以幫助我們更好地組織和安排活動(dòng),確保活動(dòng)順利進(jìn)行。在下面的范文中,你可以看到一些成功活動(dòng)的方案設(shè)計(jì),希望對(duì)你在制定活動(dòng)方案時(shí)能夠有所啟發(fā)和借鑒。
    9.寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫(xiě)作藝術(shù)。那么我們?cè)?/div>
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)有意義的過(guò)程,它讓我們不斷反思和總結(jié),為自己的發(fā)展和進(jìn)步搭建堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在寫(xiě)自我評(píng)價(jià)時(shí),我們應(yīng)該盡量用客觀的語(yǔ)言和數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行描述,避免主觀臆斷和夸
    活動(dòng)方案是指針對(duì)某個(gè)活動(dòng)或項(xiàng)目所制定的具體計(jì)劃,它包括活動(dòng)目標(biāo)、時(shí)間安排、資源需求等內(nèi)容。活動(dòng)方案是我們?yōu)榱烁玫亟M織和安排活動(dòng),提前進(jìn)行思考和規(guī)劃的一種書(shū)面材
    編寫(xiě)活動(dòng)方案需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以確保方案的可行性和有效性。這些范文將給大家?guī)?lái)不同角度和思路的活動(dòng)方案,希望能夠滿足不同人群的需求。
    讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的簡(jiǎn)單概括,更是對(duì)自己對(duì)書(shū)籍的理解和思考的表達(dá)。接下來(lái),讓我們一起看看這些讀后感范文,從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。拿破侖曾說(shuō):“掌控自己的內(nèi)心,
    合同協(xié)議的重要性不容忽視,它不僅對(duì)雙方具有約束力,同時(shí)也為第三方提供了可依據(jù)的參考。針對(duì)不同行業(yè)和業(yè)務(wù)的合同協(xié)議范文,可以提供啟發(fā)和借鑒。甲方:乙方:身份證號(hào)碼
    中班教案的批改和反思是教師提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),能夠幫助教師不斷優(yōu)化自己的教學(xué)方法和策略。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供大家參考和借鑒。活動(dòng)背景和設(shè)計(jì)
    作文是表達(dá)思想、交流感情的一種文字性活動(dòng),通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧。假如我是一名“小偷”假
    優(yōu)秀學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中表現(xiàn)出良好的溝通能力和協(xié)作精神。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的特點(diǎn)和習(xí)慣,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。“90后”大學(xué)生是今大學(xué)生主體,其就業(yè)問(wèn)題是社會(huì)、學(xué)校、
    青春是美好的年華,我們享受著青春帶來(lái)的無(wú)限可能和自由。青春是我們奮斗的理由,以下是一些勵(lì)志的青春故事,希望能給你帶來(lái)動(dòng)力和勇氣。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大
    通過(guò)銷(xiāo)售工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)銷(xiāo)售中的亮點(diǎn)和不足之處,為今后的工作提供借鑒和改進(jìn)的方向。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
    演講稿可以用于各種場(chǎng)合,如會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、演講比賽等。通過(guò)研讀演講稿范文,可以了解演講者如何在有限的時(shí)間內(nèi)傳達(dá)出深刻的思想和觀點(diǎn)。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家
    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言得體、條理清晰,給讀者帶來(lái)舒適的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟發(fā)和幫助。冷風(fēng)颼颼,冬天念著咒
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和豐富的表達(dá)能力。接下來(lái)是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,展示了寫(xiě)作的精髓和優(yōu)秀之處。普普通通的三十九個(gè)人組成
    實(shí)施方案的制定不僅需要考慮目標(biāo)的明確性和可行性,還需要充分考慮資源的合理利用和風(fēng)險(xiǎn)的控制。實(shí)施方案的有效性需要通過(guò)實(shí)際操作和驗(yàn)證,以下范文可以給您提供一些檢驗(yàn)方
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文采和智慧,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,僅供參考,請(qǐng)大家自行斟酌。孩童時(shí)走路跌跌撞撞,年輕時(shí)走路如箭似飛
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言質(zhì)量高,運(yùn)用了豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)男揶o手法。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文集錦,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感和思緒的開(kāi)拓。下午好!我十分榮幸地代表學(xué)校的全
    生日是一個(gè)特殊的日子,我們?cè)谶@一天慶祝我們來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)刻。以下是小編為大家整理的生日驚喜派對(duì)策劃方案,希望能給大家提供一些指導(dǎo)和建議。今天是個(gè)特殊的日子,
    活動(dòng)方案是對(duì)活動(dòng)整體進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)的過(guò)程,它能夠幫助我們把握好活動(dòng)的重點(diǎn)和方向。以下是一些精心策劃的活動(dòng)方案,希望能夠?qū)Υ蠹以诨顒?dòng)策劃中起到一些幫助和指導(dǎo)。
    優(yōu)秀的作文不僅能夠傳遞作者的情感和思想,還能夠給讀者帶來(lái)美的享受和思想的啟發(fā)。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,可以通過(guò)閱讀經(jīng)典的作品和范文來(lái)提高。有一回,我和弟弟、三姨
    檢討書(shū)是總結(jié)自己在某個(gè)特定事件或過(guò)程中表現(xiàn)的一種方式,通過(guò)反思可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。以下是一些著名企業(yè)家的檢討書(shū),他們通過(guò)認(rèn)真總結(jié)和審視自己的行為,
    家長(zhǎng)會(huì)是培養(yǎng)孩子正確價(jià)值觀和行為習(xí)慣的重要途徑,能夠促進(jìn)家校合作共同為孩子的成長(zhǎng)而努力。小編整理了一些家長(zhǎng)會(huì)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文總能通過(guò)準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)、精心構(gòu)思的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的例證來(lái)展示作者的才華。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了不同作文類(lèi)型和不同寫(xiě)作風(fēng)格的特點(diǎn),供大家參考。
    寫(xiě)優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,生活、工作節(jié)
    生日是一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日,是我們獨(dú)一無(wú)二的日子。下面是一些有趣的生日短篇故事,希望能給您帶來(lái)快樂(lè)和笑聲。小麗想為十分疼愛(ài)她的爸爸過(guò)生一個(gè)有意義的生日,于是,
    優(yōu)秀作文具備邏輯性強(qiáng)、觀點(diǎn)明確、立意新穎、表達(dá)流暢等特點(diǎn),能夠打動(dòng)讀者的心靈。優(yōu)秀的作文是通過(guò)充分思考、深入研究而寫(xiě)出的文學(xué)作品,它可以促使我們思考,我想我們需
    優(yōu)秀作文表現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考,引起讀者的共鳴。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。在七天的軍訓(xùn)生活中,我們累并快樂(lè)著。在這短短的
    優(yōu)秀作文不僅可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,還可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。以下是一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文范文,它們通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,給人以啟發(fā)和思考。
    優(yōu)秀作文是一座精致的藝術(shù)品,它融合了作者的智慧和感悟。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,它們用精妙的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示了寫(xiě)作的魅力。寒假馬上就要結(jié)束了,
    優(yōu)秀作文的成功之處在于能夠用簡(jiǎn)潔明快的文字表達(dá)出豐富復(fù)雜的思想和情感。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。當(dāng)我得知外婆病了的
    優(yōu)秀作文語(yǔ)言得體、準(zhǔn)確,不僅能夠清晰表達(dá)思想,還能夠給讀者留下深刻印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞一下。微涼的午后,我靜坐庭院,腳
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去的努力和成果的一種回顧,同時(shí)也是對(duì)未來(lái)工作計(jì)劃的一個(gè)引導(dǎo)。以下是一些比較出色的月工作總結(jié)范文,希望能夠給你提供一些借鑒和啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和總結(jié)的工具,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地認(rèn)識(shí)自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō),范文是非常有價(jià)值的參考材料,下面是一些優(yōu)秀作文的范例,希
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)表達(dá)方式,通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作手法和深入的主題探討,給讀者留下深刻印象。感謝這些優(yōu)秀作文的作者,因?yàn)樗麄冇梦淖趾退枷虢o我們帶來(lái)了美的享受和靈感。
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文的同時(shí),我們也可以反思自己的寫(xiě)作,不斷提高。一、指導(dǎo)思想:為營(yíng)造我園尊師重教的.
    優(yōu)秀作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改,以求達(dá)到最佳的表達(dá)效果和文學(xué)價(jià)值。以下是一些高分作文的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作上的靈感和參考。春的到來(lái),讓春雨染綠了小草
    學(xué)校教會(huì)了我們?nèi)绾闻c他人相處,培養(yǎng)了我們的社交能力。學(xué)校是一個(gè)激發(fā)夢(mèng)想和塑造未來(lái)的地方,我們?cè)谶@里樹(shù)立目標(biāo)、追逐夢(mèng)想。如何在學(xué)校中取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī),成為了很多
    家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的橋梁,通過(guò)建立有效的溝通機(jī)制,促進(jìn)家校之間的良好合作關(guān)系。請(qǐng)大家花點(diǎn)時(shí)間閱讀一下小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)你們有所啟發(fā)。
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    幼兒園大班是幼兒園教育中的最高年級(jí),它標(biāo)志著孩子們即將邁入小學(xué)的門(mén)檻。以下是小編為大家整理的幼兒園大班親子活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)們參考借鑒。1.初步了解簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)的方
    優(yōu)秀作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)容豐富度、語(yǔ)言表達(dá)能力、思維深度等方面的要求。在這些優(yōu)秀作文中,作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動(dòng)的語(yǔ)言,給人以深刻的印象。親愛(ài)的小朋友你們好
    通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質(zhì)。接下來(lái),小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示。
    優(yōu)秀作文的文字要有感染力,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá),使讀者能夠產(chǎn)生共鳴,感受到作者情感的真實(shí)與深刻。接下來(lái),小編給大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    申請(qǐng)書(shū)的核心是突出自己的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì),并同時(shí)展示對(duì)目標(biāo)的認(rèn)知和熱忱。如果你正準(zhǔn)備寫(xiě)一份申請(qǐng)書(shū),不妨先了解一下以下小編為大家準(zhǔn)備的更多申請(qǐng)書(shū)范文,相信會(huì)對(duì)你有所幫助
    事跡材料能夠客觀地反映出某人或某組織在某一時(shí)期內(nèi)所取得的進(jìn)步和成就。李明是一位有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)經(jīng)理人,他在上一份工作中成功地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從困境中脫離,實(shí)現(xiàn)了業(yè)
    事跡材料的呈現(xiàn)方式可以多樣化,可以是文字、圖片、音頻、視頻等形式。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)看看下面這些精彩的事跡材料,相信會(huì)給大家?guī)?lái)啟示和思考。xxx,女,14歲
    優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)字,更是情感的宣泄,是人類(lèi)思維和感知的抒發(fā)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精選范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。有這樣一個(gè)人,他與我共同進(jìn)步,與我共同歡
    在月工作總結(jié)中,我們可以記錄下自己所取得的進(jìn)步和成果,為自己加油鼓勁。下面是一些值得參考的月工作總結(jié)范文,讓我們來(lái)看看吧。7月至9月間,根據(jù)學(xué)院暑期大學(xué)生“三下
    讀完一本書(shū)后,我們可以通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)記錄和分享自己的心得與感受。接下來(lái)是一些讀者們寫(xiě)的精彩讀后感分享,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。在391高地反擊戰(zhàn)中,邱少云和他的
    制定一個(gè)合理的活動(dòng)方案是活動(dòng)的重要前提,它能夠幫助我們提前預(yù)判問(wèn)題并提供解決方案。大家可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的活動(dòng)方案范文進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。
    歡迎各位嘉賓蒞臨今天的活動(dòng),我將擔(dān)任今天的主持人,很榮幸能夠與大家共同分享這個(gè)重要時(shí)刻。以下是一些備受贊譽(yù)的主持人的范例,讓我們一起學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)和技巧。
    銷(xiāo)售工作總結(jié)是對(duì)銷(xiāo)售過(guò)程和銷(xiāo)售結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和反饋的一種方式,可以幫助我們及時(shí)調(diào)整銷(xiāo)售策略和銷(xiāo)售方案。這里為大家收集了一些經(jīng)典的銷(xiāo)售工作總結(jié)案例,供大家參考和借鑒
    優(yōu)秀作文是表達(dá)作者思想和情感的藝術(shù)形式,它能夠給讀者帶來(lái)思考和感悟。小編精選了幾篇具有代表性的優(yōu)秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風(fēng)采。秋姑娘帶著五顏六色的顏
    在策劃書(shū)中,我們需要詳細(xì)描述項(xiàng)目的目標(biāo)、方法、資源、時(shí)間表等,以確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的策劃書(shū)范文,希望能夠給大家提供一些參考和靈感。
    優(yōu)秀作文是一篇富有思想、觀點(diǎn)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語(yǔ)言優(yōu)美的文章,它能夠引起讀者的思考。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,相信能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
    優(yōu)秀的作文常常能夠引發(fā)讀者的情感共鳴,讓人動(dòng)容和留下深刻印象。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞他們的寫(xiě)作之道吧。我不敢輕易回憶童年,因?yàn)?/div>
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