制定一個合理的活動方案可以幫助我們更好地規劃時間，合理分配資源，從而提高活動的效率。最后，希望這些活動方案范文能夠對大家有所幫助，祝愿大家的活動取得圓滿成功。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇一
生命無價，健康第一。為進一步提高居民健康觀念和防病意識，提高中老年人自我保健意識，倡導科學合理健康的生活方式。為了讓中老年朋友能擁有一個健康的身體，豐富他們的身體保健知識，將舉辦一場“中老年人春季保健知識講座”，在鎮區內營造“人人關注健康、享有健康、人人享受健康”的氛圍。
20xx年5月3日上午9:00—11:00。
余東鎮社區教育中心三樓多功能會議室。
鎮區中老年居民。
隨著人們生活水平的不斷提高，如何以健康的生活方式獲得最佳的生活質量顯得尤為重要。主要講解春季中老年人常見病有哪些，心腦血管疾病、糖尿病等發病特點是什么，如何防治慢性支氣管炎、冠心病、高血壓、心腦血管等疾病，如何合理用藥,日常生活中飲食應該注意哪些,日常生活中應該養成哪些生活習慣,如何改增強機體免疫功能，促進新陳代謝,如何改善畏寒的現象，促進病體康復,健康對每個家庭來說都是至關重要的，注重日常保健，活到百歲不是夢。今后鎮區將經常性地舉辦適合中老年人的保健知識講座，普及防病抗病知識，提高居民的生活質量。衷心地祝愿鎮區每位中老年居民們都能夠健康長，積極參與鎮區建設，為鎮區的和諧穩定增光添彩。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇二
全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人、育人為本，注重師生心理和諧健康，加強人文關懷和心理疏導，根據學生生理、心理發展特點和規律，強化心理素質和健全人格訓練，促進學生身心全面協調發展，培養身心健康、德智體美勞全面發展以及具有社會責任感、創新精神和實踐能力的社會主義建設者和接班人。
（一）統一陣地建設，統籌專業支撐。因地制宜，分類規劃，按照統一的標準建設學校心理輔導室等心理健康教育陣地，依托心理健康教育專業化機構或組織，統籌聚合區域內心理健康專業資源，著力解決心理健康教育專業資源缺乏的問題。
（二）統一準入機制，統籌師資配備。構建標準統一的心理健康教育師資、機構準入機制，統籌心理健康教育教師配備和管理方式，實現心理健康教育教師“縣管片用”，著力解決師資引不進、留不住的。問題。
（三）統一工作模式，統籌人員培訓。建立健全統一完善的心理健康教育工作模式，分層級統籌開展心理健康教育教師培訓，以點帶面，以少帶多，著力解決心理健康教育教師專業能力不足的問題。
（四）統一篩查標準，統籌教育科研。按照統一的檢測機構、檢測程序、標準尺度、質量要求開展師生心理健康篩查，并分區域建檔管理。統籌組織心理健康教育科研活動，構建以研促學、以學促教的立體網狀教研工作體系，著力解決心理健康教育科研水平不均衡的問題。
不斷完善學校心理健康管理工作機制，形成工作合力，提升師生心理健康問題發現、教育、引導、診治能力。幫助師生提高自主自助和自己調節能力，增強調控情緒、承受挫折、適應環境能力，培養健全的人格和良好的心理品質。對存在心理困擾或心理問題的師生，進行科學有效的心理輔導，及時給予必要的危機干預措施，提高心理健康水平，有效防范學校師生因心理健康問題引發極端事件。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇三
xx年6月20日，我區體育骨干教師一行37人來到了北京進行培訓，我懷著無比激動的心情，開始了這次附有“艱巨”任務的旅行。更讓我們感到榮幸的是，東勝區區長韓廣源和東勝區教育局局長賀海云也在百忙中親自來到了北京，光臨了我們培訓講座的現場，從這一點我們就可以看出，東勝區對體育教育事業的重視程度，讓我們深刻的體會到了身上承擔著很大的重任。下面就我個人對這次培訓做以下總結和反思。
首先為我們做講座的是北京教育學院院長李方，全國教師教育學會副會長。在講座中，李方教授提出“教師專業的持續發展”。黨的十七大報告指出;更好的實施科教興國戰略，優先發展教育，建設人力資源強國，加強教師隊伍建設，提高教師專業素質。要求師資力量雄厚，專業水平均衡，素質能力精良。反應出我國對教育事業的重視程度很高，同時也對教師自身的素質也提出了更高的要求。
國家教育部體育衛生與藝術教育司司長楊貴仁楊司長，楊司長曾多次在國際教育大會上發言，多次參加全國性教育及體育工作會議籌備，在中外刊物上發過教育類論文數十篇。在此次講座中，楊司長提出了國家7號文件，強調德、智、體三者之間的關系及黨的教育方針，要樹立“健康第一”的指導思想，深化教育改革，全面推進素質教育。徹底落實以小時鍛煉。
接著，我們又參觀了百年老校北京四中，景山學校和昌平實驗二小，在1400人的北京四中，我深深體會到了書香校園的濃厚氛圍，有人說，進如北京四中，就等于半只腳踏進了清華和北大的門檻。可以看出，北京四中的教育實力相當雄厚，在體育方面，北京四中的投入也相當大，校園內建有籃球館和游泳館，為學生身體素質的全面發展提供了很大的空間。在景山學校和昌平試驗二小，我們聽了兩位當地體育教師的講課。切實的感受到了課改成果。還有昌平試驗二小組織有序的大課間操，感觸都非常深刻。
1、要成為學校體育改革和創新的領頭人。
2、要成為陽光體育運動的開拓人。
3、要成為學生體育講課的引路人。
4、要成為學校校長打造體育特色的助手。
5、要成為東勝區領導工作思路的提供者。
6、要成為師德的帶頭人。
7、要成為終身學的帶頭人。
在細節上，提出“怎樣實現最好的體育教學”。要求體育教師有明確的方法呈現出來，以及思路的'設計。講座的最后，陳院長帶給了我們10種不同的新的體育教學方法，為我們以后的體育教育工作提供了很大的幫助。
反論：
1.應試接受好教育，應試選擇好工作是最公平的人才選擇方式(社會出頭的三種方式：暴力、金錢、學)。
2.日本等國家的應試教育也很嚴重，但體育開展的很好。
3.許多好學校的體育開展得很好。
主張：
1.不能消極地等待。
2.不能怨天尤人,做好學校體育人自己應該做的事情。
反論：
1.日本在1993年前肥胖增加很多(2.4和1.8倍)，但近年來已大為好轉
2.力量、耐力和速度是比較容易發展的，缺的是我們的決心和狠心
3.大連周水子小學的體育經驗的啟示
主張：
只要現在孩子身體沒事就要緊
反論：
1.學生真的要寫那么多字，做那么多題嗎?
2.本人學日語的失敗與體會
主張：
素質教育是效率教育，是質量教育，而不是疲勞戰術。
要宣傳“8-1≥8”的公式。
要研究體育鍛煉益智的功能和體育鍛煉提高學效率的機理和案例。
鍛煉青少年的身體不能出現意外傷害;
體育鍛煉必然伴隨運動傷害。
反論：
1.體育是“人體在運動”的現象中死傷最少的吧?
2.人在自己的運動中有天然的避險和保護的技能
3.北京的體育教師為什么從雙杠上掉下來
主張：要正確對待運動的傷害，不要風聲鶴唳更不能因噎廢食。
要把所有的運動傷害擠到“意外”里去.;
要培養學生的安全意識和安全技能;
要通過鍛煉身體謀求真正的安全。
身體鍛煉不能強迫，強迫就沒有樂趣;
體育活動一切要從學生的興趣出發。
反論：1.清華大學的強迫體育運動和50年代大學生的美好回憶
2.痛苦后的樂趣才是真正的成功
主張：實施體育鍛煉也要誘、騙、勸和強迫手段并舉，要軟硬兼施。
要讓學生體驗到挫折后的成功，艱辛后愉悅，反對莫名其妙的失敗和以失敗而告終的失敗。
在講座中，毛院長一一列舉出身邊發生過的事件和案例來進行論證和反思，此次講座內容真實，論證有力，不空洞。三個半小時的講座中，全場沒有一個人感覺到疲乏，每個人就像被注入了新的活力，此次聽完毛院長的講座，讓我對體育又有了一種更深層次的認識。
短短5天的培訓馬上就要結束了，雖然只有5天，但給我帶來的收獲卻是5年都無法達到的。對于此次培訓，在宏觀方面，能促進東勝區體育教育事業的蓬勃發展，為東勝區體育教育事業帶來很大的幫助，在國家體育領導人的帶領下，朝著正確的方向發展，與我區眾多的體育骨干教師共同聯手，努力推動東勝區體育教育事業的發展，為我區的體育教育事業做出應有的貢獻。在學校方面，我校剛剛建成不久，教師、學生和教學設備都是新的，這次培訓的收獲能使我校的體育教育發展更快，避免進入誤區，早日步入成熟的行列。在我個人方面，是一種專業的升華，一種飛躍。對于剛參加工作不久的我來說，在我的專業成長道路上起著關鍵的作用，大幅度的縮短年輕教師的成長期，為日后的專業發展打下結實的基礎。火一般的激情在此次培訓后更是注入了強大的能量，時刻準備著為教育事業奉獻我的一切。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇四
為了促進學校心理健康教育工作向經常化、制度化、科學化、人性化、規范化、現代化方向發展，特制定評估考核指標。評估工作可以由市教育局邀請專家進行或在綜合素質教育考核中一同實施，各市區應組織自查。考核評估堅持理論與實踐相結合、過程與結果相結合、定量與定性相結合，以有利于心理健康教育工作的落實和發展為原則。評估結果將作為對學校工作評估的重要依據。
（1）心理健康教育納入學校工作計劃，有領導分管落實，有年度工作計劃。
（2）學校領導每學期行政會議研究心理健康教育工作至少2次，對工作有指導、有協調、有檢查、有評估。
（3）有專職教師的學校設立心理咨詢室，有專人負責，有專用場地和基本設施，有工作制度，運作正常。
（4）有專兼職教師的學校設立心理健康教育專用或兼用教室，使用良好。
（5）經費到位，使用合理，有圖書資料及心理工作檔案，管理科學。
（6）校園文化建設符合要求。
（1）能按時間要求配備至少一名專職心理輔導教師，按時參加資格培訓，持證上崗。
（2）有至少三名兼職教師，并按時參加資格培訓。
（3）積極參加心理健康繼續教育培訓，對全體教師進行心理健康相關知識校本培訓每學期不少于1次。
（4）執教老師認真參加市、區教研活動，出席率高；校級教研活動至少每月一次。
（1）對學生開設心理健康課（團體輔導）或定期組織專題講座，形式多樣，列入課表，開足課時。
（2）心理咨詢室符合要求，定期開放，接待有需要的學生，每周不少于5課時。實行檔案資料規范管理，遵守心理咨詢與輔導工作守則。
（3）學科教學、班主任工作及團隊活動中滲透心理健康教育。
（4）家長學校舉辦相關知識講座，每學期不少于1次。
（5）有校級以上科研課題。
（2）通過問卷調查及座談會獲得教師與學生對心理健康教育良好的`評價。
（3）有相關科研成果（如已發表得論文、出版的教材或專著）。
1.查閱文字資料（計劃、總結、教案、教研集備記錄、咨詢記錄、會議記錄、培訓情況等）。
3.了解學生和教師。
4.察看硬件設施。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇五
為加強對活動的領導和指導，確保活動取得實效，學校成立活動領導小組如下：
組長。
副組長。
成員及各班班主任。
主辦：政教處。
承辦：團委會、心理咨詢室。
“和諧心靈、健康成長”
通過設計一系列內容豐富，形式多樣，針對性，參與性強的活動，在宣傳普及的同時，為學生搭建鍛煉心理品質，提高心理素質的平臺，構建和諧自我，和諧校園，在全校師生中營造一種關注心理健康，懂得心理健康、重視心理健康氛圍。
全校學生。
x年5月9日—x年5月30日。
(一)宣傳啟動儀式。
在校內宣傳欄上滾動播放宣傳，營造氛圍。
(二)“最美的笑臉”征集活動(負責人)。
(三)心理健康教育專題講座(負責人)。
活動時間、地點：另行通知圖書館學術廳。
(四)“心理健康教育一條街”活動(負責人、學生會)。
活動方式：將心理趣圖、心理知識、“最美的笑臉”等以展板的方式展出，讓點點滴滴融進我們的心靈并茁壯成長。
活動時間：5月30日中午。
活動地點：校道宣傳欄。
(五)心理電影展播(負責人、學生會)。
活動內容：《放牛班的春天》。
活動對象：初二年全體師生。
活動時間、地點：5月17日晚6:30圖書館學術報告廳。
(六)心理健康教育課評選(負責人)。
參照教育部《中小學心理健康教育指導綱要》選擇高一年段開展一堂心理健康教育活動課，參與“泉州市中小學心理健康教育課評選”。
報送時間：x年5月30日前報送泉州市教育局。
活動要求：詳見泉教思【x】12號。
(七)組織教師心理健康教育培訓(負責人)。
為進一步加強心理教師的專業技能，促進心理教師的專業成長，根據泉州市教科所《關于泉州市心理教師成長工作坊三周年紀念活動暨泉州市心理健康教育基地校第二次觀摩研討活動的通知》(泉教科研函【x】63號)精神，選派專職心理教師參與教學觀摩研討活動。
活動地點：泉州市開發區實驗學校。
(八)福建省中小學心理健康教育特色學校申報工作。
根據《福建省教育廳關于實施中小學心理健康教育特色學校爭創計劃的通知》(閩教思〔x〕43號)和《泉州市教育局關于組織申報福建省中小學心理健康教育特色學校的通知》(泉教思〔x〕2號)的精神，我校于本月中旬申報福建省中小學心理健康教育特色學校。提交《福建省中小學心理健康教育特色學校》申報表(負責人：胡銀杉)，做好心理健康中心設備的采購和建設(責任部門：總務處)。
1、高度重視，認真組織。開展心理健康教育宣傳月活動是加強和改進學生思想政治教育的重要舉措，是提高學生心理健康教育和心理咨詢工作的重要途徑，是集中普及心理健康知識的重要方式，各班要高度重視，認真組織各項活動。
2、抓好宣傳，營造氛圍。各班要深入宣傳和動員，擴大活動的參與面，積極配合全校心理健康教育宣傳月活動，不斷營造良好的教育氛圍。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇六
為進一步提高本轄區內居民生活健康水平，有效改善居民生活中不良習慣，根據榆社縣衛生局指導和要求，結合我鎮的實際工作情況，經研究決定于20xx年3月16日在南王村舉辦公共衛生健康知識講座活動，為保證本次活動的預期效果特制訂本計劃。
有效提高居民健康素養，改善居民生活水平，預防疾病的發生。
通過現場設立咨詢臺，懸掛宣傳條幅，發放宣傳材料等多種宣傳途徑重點宣傳中國公民健康素養―基本知識和理念。
本次活動結束后第二天要立即對本次活動工作做出總結，從中找出問題和不足，及時糾正以便以后公共衛生服務工作的順利開展和實施。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇七
為協同推進健康中國和積極應對人口老齡化國家戰略，宣傳普及老年健康政策和科學知識，切實提高老年人健康素養和健康水平，根據岳陽市衛生健康委員會《關于轉發組織開展20xx年全國老年健康宣傳周活動文件的通知》（岳衛函〔20xx〕97號）文件精神，現就做好我區20xx年老年健康宣傳周活動制定如下實施方案：
改善老年營養，促進老年健康。
20xx年7月25日——20xx年7月31日。
（一）宣傳老年健康政策。
宣傳推進健康中國建設和積極應對人口老齡化國家戰略精神。包括：老年人健康管理、老年健康與醫養結合、高血壓患者健康管理、糖尿病患者健康管理、中醫藥健康管理等國家基本公共衛生服務政策及老年健康服務政策。
（二）宣傳老年健康科普知識。
結合老年人特點，通過老年健康教育科普視頻等多種方式，宣傳疫情防控、疫苗接種、中醫養生保健、運動健身、老年常見病和慢性病防治、康復護理、心理健康、傷害預防、應急救助等科學知識。宣傳“老年健康達人”事跡，發揮健康示范帶動作用。
（三）宣傳老年營養健康知識。
參照《中國居民膳食指南（20xx）》中“一般老年人膳食指南”和“高齡老年人膳食指南”內容，通過老年人營養健康教育主題海報和科普視頻等方式，廣泛宣傳老年營養健康知識，引導老年人形成營養健康的生活方式。
1.開展宣傳活動。充分發揮傳統媒體和新媒體的優勢，利用微信公眾號、抖音等網絡平臺，開展語言生動、圖文并茂、互動性強的宣傳活動。通過制作宣傳展板、播放電子宣傳屏、張貼海報標語、發放科普手冊等方式，向群眾介紹老年健康科學知識和老年健康服務政策。
2.開展健康講座。各醫療衛生機構特別是區人民醫院要下到養老院、敬老院為老年人進行現場專家咨詢、愛心義診，并開展以“改善老年營養，促進老年健康”為主題的健康講座。
3.基層醫療衛生機構要結合老年人健康管理等基本公共衛生服務項目，加大宣傳力度，擴大知曉面，實現宣傳活動進機構、進社區、進家庭。
1.加強周密部署。各醫療衛生機構要高度重視，周密部署，圍繞“改善老年營養，促進老年健康”活動主題，明確活動要求，通過老年人喜聞樂見的形式開展各類宣傳活動，確保活動取得實效。
2.豐富科普內容。各單位在宣傳老年營養健康知識、老年健康政策和科學知識的同時，可以結合全國老齡工作委員會辦公室《關于開展老年口腔健康促進行動的通知》（全國老齡辦函〔2021〕32號）工作要求，開展老年口腔健康促進行動，并就高血壓、糖尿病、阿爾茨海默病等老年多發病、常見病的預防與干預進行科普。
3.做好總結提升。各單位要認真梳理老年健康宣傳周活動開展情況，形成活動總結（包括現場照片、視頻、網絡宣傳鏈接等），于20xx年8月1日前報送至區衛健局老齡股。鼓勵豐富各種圖文、視頻等宣傳資料，區衛健局將擇優推薦上報。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇八
有效提高居民健康素養，改善居民生活水平，預防疾病的發生。
20xx年1月15日全天。
通過現場設立咨詢臺，懸掛宣傳條幅，發放宣傳材料等多種宣傳途徑重點宣傳公共衛生服務工作內容和健康知識的注意事項。
本次健康教育知識講座活動由主管院長親自帶隊，公衛科主要負責，抽調本院業務骨干三名組成活動小組。
本次活動結束后第二天要立即對本次活動工作做出總結，從中找出問題和不足，及時糾正以便以后公共衛生服務工作的順利開展和實施。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇九
為慶祝“三八”婦女節，使廣大婦女度過一個快樂而有意義的節日，同時進一步貫徹落實《中華人民共和國母嬰保健法》及實施辦法，宣傳基本公共衛生孕產婦保健服務均等化及民生工程政策，計劃于3月8日在20xx路步行街舉辦大型宣傳咨詢活動。具體安排如下：
20xx年3月8日上午9：00—11：30。
步行街廣場。
待定。
xx市衛生局、xx市婦幼保健協會、市婦幼保健所，區婦幼保健所協辦。
市婦幼保健協會與相關部門協調，落實活動場地的設置與安排，并聯系廣告公司，制備大型宣傳背景墻，租賃條桌、椅子，市、區婦幼保健所提供宣傳展板，宣傳折頁及禮品。市婦幼保健院組織醫務人員參加宣傳。
宣傳免費婚檢、農村孕產婦住院分娩補助等提高婦女兒童健康水平、基本公共衛生服務均等化民生工程項目；咨詢婦女、兒童常見病、多發病；現場保健知識有獎問答；發放宣傳材料和禮品。
市婦幼保健所邀請市電臺、電視臺、xx日報、大江晚報等各大媒體進行宣傳報道，開展提高婦女兒童民生工程宣傳，營造全社會參與的良好氛圍。
市婦幼保健協會負責收集、保存活動的圖文影像資料，在活動結束一周內整理好活動資料并形成書面活動總結上報至市衛生局疾控科。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇十
最近大學寢室相殘悲劇頻發，大學生心理問題受關注：4月16日下午復旦大學醫學院碩士研究生黃洋因飲用寢室飲水機內含有有毒化合物的水，在搶救15天后毒發身亡，警方已初步認定嫌疑人為與他同宿舍的室友林某。在對此事的討論尚未平息時，4月17日一早，南京航空航天大學金城學院又發生血案，該校自動化系的兩名同宿舍學生發生口角，其中一人在沖突中被刺傷，搶救無效身亡。隱藏在這些事件背后的是大學生人際關系的緊張、焦慮、沉迷自我、過度競爭等多方面心理問題。
以講座的形式宣傳心理知識，以知識升華我們心靈，幫助大學生正確認識自我、規劃自我、超越自我；引導大學生了解心理知識，疏通心理瘀積，提高心理素質；指導大學生科學規劃生涯，明確奮斗目標；促進大學生健康成長和全面發展，為建設和諧校園做出積極貢獻。同時展現我校學生豐富多彩的業余生活，營造積極健康的大學氛圍。
以及在活動的組織和進行過程中鍛煉大學生的能力和責任心。培養團隊意識和積極的社會觀。
蔣震機電工程學院12級同學、輔導員、學生會主要成員，邀請的教育科學系的老師和同學。
5月8號（具體待定）。
提前申請的教室。
1、準備好心理游戲及要播放的視頻。
2、與教科系的同學溝通好，定好具體的時間。了解他們講課的內容，與他們配合好。
3、事前將工作分配下去。
4、準備好講座所需要的物品。
1、編輯部負責寫好這次講座的新聞稿，擴大活動的影響力。并上傳到微博。
2、我部召開活動總結會議，做好活動總結，找出問題并及時解決，以防下次活動出現相同的問題。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇十一
1、分享妙語擷音
2、劉克勤老師的征文講座
3、社長總結活動
活動時間：x年10月11日星期四
活動地點：西校區教學樓109教室
活動安排：
1.生命中一定要有所熱愛。不見得我們將自己所熱愛的事情作為職業，但一定要有一件事，它是我們在所有其他人，事，物上付出時間與心力的充分理由，是我們作出任何努力的發心所在，也是我們整個生命之流的導歸之處。若沒有它，我們將活得漫無目的，雞零狗碎。
2.如果能找到發揮自己作用的方法，就會發現生活有很多美好的地方。
3.看一個小時的英語課本，會覺得累，但看一個小時的電影，卻覺得不過癮。當一個人不喜歡做某件事，就算他才華橫溢，也無法發揮：相反，他發揮出來的.能力會讓人們大吃一驚。所以一個人沒有成績，不一定是他沒有能力，很可能是因為不喜歡。所謂有價值的生活就是要找到自己喜歡做的，然后發揮自己的能力。
1.總結《我的未來》征文的。
2.如何寫征文?
3.如何寫周小結?
社長總結本次活動，說明本次活動的意義，提倡大家養成按時完成周小結的慣，提高周小結的質量。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇十二
衡量心理是否絕對健康是十分困難的。健康是相對的，沒有絕對的分界線。一般確定理是否正常，具有一下三項原則：
其一，心理與環境的統一性。正常的心理活動，在資料和形式上與客觀環境具有一致性。
其二，心理與行為的統一性。這是指個體的心理與其行為是一個完整、統一和協調一致的過程。
其三、人格的穩定性。人格是個體在長期生活經歷過程中構成的獨特個性心理特征的具體體現。
而心理障礙是指心理疾病或輕微的心理失調。它出此刻當代大學生身上大多數是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協調的矛盾等出現，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個別則時間長、程度較重，最終不得不休學甚至退學。
心理障礙的表現形式多種多樣，主要表此刻心理活動和行為方面。表此刻心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行為方面和焦慮、冷漠、固執、攻擊、心境沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。心理素質是主體在心理方面比較穩定的內在特點，包括個人的精神面貌、氣質、性格和情緒等心理要素，是其它素質構成和發展的基礎。學生求知和成長，實質上是一種持續不斷的心理活動和心理發展過程。教育供給給學生的文化知識，僅有經過個體的`選擇、內化，才能滲透于個體的人格特質中，使其從幼稚走向成熟。這個過程，也是個體的心理素質水平不斷提高的過程。學生綜合素質的提高，在很大程度上要受到心理素質的影響。學生各種素質的構成，要以心理素質為中介，創造意識、自主人格、競爭本事、適應本事的構成和發展要以心理素質為先導。在復雜多變的社會環境中，堅持良好的心理適應狀況，是抗拒誘惑、承受挫折、實現自我調節的關鍵。
大學生心理素質方面存在的種種問題一方面是與他們自身所處的心理發展階段有關，同時也與他們所處的社會環境分不開。大學生一般年齡在十七、八歲至二十二、三歲，正處在青年中期，青年期是人的一生中心理變化最激烈的時期。由于心理發展不成熟，情緒不穩定，面臨一系列生理、心理、社會適應的課題時，心理沖突矛盾時有發生，如夢想與現實的沖突、理智與情感的沖突、獨立與依靠的沖突、自尊與自卑的沖突、求知與辨別本事差的沖突、竟爭與求穩的沖突等等。這些沖突和矛盾若得不到有效疏導、合理解決，久而久之會構成心理障礙，異常是當代大學生，為了在激烈的高考竟爭中取勝，幾乎是全身心投人學習，家長的過度保護、學校的應試教育、生活經歷的缺乏使這些學生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在學習、生活、交友、戀愛、擇業等方面小小的挫折足以使他們中的一些人難以承受，以致出現心理疾病，甚至離校出走、自殺等。
從環境因素看，竟爭的加劇、生活節奏的加速，使人產生了時間的緊迫感和壓力感;個人對生活目標的選擇機會增多，難以兼顧的矛盾加劇了內心的沖突，產生了無所適從的焦慮感。凡此種種，對變化的環境適應不良而出現的各種困惑、迷惘、不安、緊張在明顯增加，社會的變革給正在成長著的大學生帶來的心理沖擊比以往任何一個時代更強烈、更復雜。
各種生理因素、心理因紊、社會因素交織在一齊，極易造成大學生心理發展中的失衡狀態。心理素質低劣的人自然不能適應高速度、高科技、高競爭的環境，心理負荷沉重便容易導致各種心理疾病。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇十三
濃厚計算機硬件情感，感受計算機硬件大智慧，墊基計算機硬件知識普及，共享計算機硬件知識!
豐富學生校園文化生活、將計算機知識推廣，帶來一次計算機硬件知識討論的價值飛躍。讓廣大同學更了解計算機硬件知識，讓同學們更加關注計算機硬件的發展。
時間：年5月19日(20：00———21：30)。
地點：廣西英華國際職業學院l1—501(需要向學院申請，可能有改動)。
1、廣西英華國際職業學院信息系全體同學。
2、廣西英華國際職業學院在校的大學生。
3、電腦愛好者，等各界人士。
廣西英華國際職業學院信息系學生會。
1、邀請專家，與專家進行溝通交流(準備課件及計算機硬件)等。
(1)**團與系團委及系領導進行溝通，確認講座的主要工作和確定講座的專家!
(2)**團與專家討論，發表自己的建議，進一步溝通及準備好課件等工作。
(3)宣傳部年5月16日前出海報，張貼在學院宣傳欄所規定位置;年5月17日、18日晚上在本系班會上宣傳;年5月19日中午前寫好一份廣播稿，到院廣播室進行廣播宣傳。
(4)紀檢部年5月15日通知輔導員計算機硬件講座的時間和地點，以及需要輔導員在班會上強調計算機硬件知識講座必須要本系每一位同學到位;年5月15日通知各班班長及溝通，(建議班長在講座前開一次關于本次講座的班干會議，做好宣傳工作等)。
(5)由生活部購買講座所需道具，及獎品(講座過程中就講座的內容提出問題，回答正確可獲得精美禮品等)。
(7)外聯部年5月16日前，寫好計算機硬件講座教室申請表，到系主任或團委處!(注意：申請教室只能是在校教師申請，所以需要老師或領導的協助)。
1、組織部：年5月19日19：30到現場，做好計算機硬件講座的會場布置;做好會場同學的入座安排。
2、主持人：年5月19日19：30到現場，準備計算機硬件知識講座的開始。
3、紀檢部：年5月19日19：30到現場，做好各班及別系的簽到工作。
4、學習部：年5月19日19：30到現場，協助紀檢部做好到場人的簽到工作。
5、文藝部：年5月19日19：30到現場，準備好講座的道具使用，以及為專家提供全程講座的人力資源。(一般是硬件的擺放，傳遞等)。
6、年5月19日20：00.計算機硬件知識講座開始：
(1)主持人：介紹講座的專家，和今晚的大概流程!以及，配合好專家講座的每一個環節。
(2)紀檢部、學習部：維持計算機硬件知識講座的紀律工作。
(3)組織部：做好計算機硬件知識講座的講座記錄。
(4)文藝部：為專家提供全程講座的人力資源。(一般是硬件的擺放，傳遞等)。
(5)沒有具體分配的各部門做好現場氣氛的維持，以及維持現場的紀律。
7、講座結束后學生會全體留下，進行點名和清潔工作。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇十四
企業要發展，離不開員工！對員工的關愛活動開展，是很多企業面臨的課題和難題。在現今互聯網大背景下，如何借助互聯網的力量，讓企業對員工的關愛活動做到既事半功倍，又新穎奇特，讓員工更樂于接受和認同，從而達到企業的目的和效果！
很多企業的員工都是外來人口，遠離家鄉和親人，來到一個陌生的城市打拼！但是遠方的牽掛時時都會在每個人的心里，牽掛父母，牽掛兒女，牽掛親人！其實企業對員工的關愛，除了對員工本人在精神和物質方面的關愛之外，如果能夠力所能及地幫助員工可以更好地照顧到遠方的`父母、兒女和親人，那一定會讓員工倍感溫暖，員工也會由衷地感謝企業！?除了物質上的幫助之外，企業如果可以通過一些活動讓企業員工在精神上也獲得一些滿足感和成就感，這樣的話，員工才會切實地感受到企業對于員工的關愛！
借助互聯網的力量，真正做到花小錢辦大事，讓企業在物質上幫助員工，更可以使員工通過幫助別人的行為獲得精神上的滿足，有成就感！
通過金新大禮包卡，在免費商城領取商品，讓每個員工都可以在物質上更輕松地照顧到遠方的家人，而且可以持續不斷地和家人聯系，給予家人一定的物質幫助！也可以利用大禮包卡，去幫助一些需要關心和幫助的群體！?企業可以借助大禮包卡，幾乎不用投入任何成本，在三年內不定期地組織員工開展各種公益慈善活動，讓企業員工在精神上獲得滿足感和成就感！
1、金新大禮包卡簡介：金新大禮包卡是由東莞市金新實業有限公司和全國最大免費商城聯合眾多廠家共同合作打造的，基于互聯網免費商城的一種禮品卡，真正做到了免費領取商品。每張禮包卡包含了價值10800元的商品（涵蓋了家居、玩具、服裝、化妝品、日用品等各個方面），只要有了禮包卡，就可以在免費商城注冊，注冊后就可以在商城免費領取商品，每月領取一次（價值300—500元），可以連續領取36個月。
2、企業只需要提供一個機會給到員工，讓員工可以接觸和了解大禮包卡。金新大禮包卡在推廣期間，企業員工只需支付很少的成本，就可以擁有一張大禮包卡。
3、東莞市金新實業有限公司還額外贊助一批禮包卡，由合作企業提供給夫妻雙方都在外務工，兒女留守在老家的員工，讓他們也可以每月都領取喜歡的商品寄給遠方的兒女和家人。
4、通過一張大禮包卡，企業可以有效地凝聚員工的向心力。在三年間，可以經常組織員工利用大禮包卡從事有意義的公益捐助活動，使員工在精神上獲得滿足感和成就感，而企業和員工幾乎不用再投入任何成本。
5、活動實施細則及方式。
a、企業以文件的方式，下發到各個部門，由各個部門向員工詳細介紹大禮包卡；
b、以微信群的方式宣傳大禮包卡；
c、企業在員工中開展義賣活動；
d、企業在員工中開展認購活動；
e、認購和義賣活動同時開展；
f、經雙方溝通后的其它方式；
三、此方案只是一個提綱部分，由于每個企業的實際情況不同，具體實施細節需要雙方具體項目負責人溝通后才可以確定。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇十五
安全問題是當今社會所關注的一個重要點，無論是城鎮還是山區。相對來說，城鎮居民的安全防范意識已經有了很大的提高，而往往大型自然災基本都發生在山區等地，加強當地人民的安全防范意識，有效的避免災害發生時的可避免的財產損失和人員傷亡，是我們當代大學生所應該向大家普及的義務。與此同時，兒童安全問題也在當今社會逐漸上升到一個高度。不斷有兒童拐賣事件發生，我們同時也了解到在當地有假冒和尚的不法分子以此方式拐賣兒童，在這方面防范意識的提高也是我們大學生應該向他們傳達的。因此我們開展了安全知識講座的活動。
二、開展時間：
7月13日8點30分至9點10分。
三、講座針對對象：
面向山區所有居民。四、活動主題：
增強防范意識營造美好家園五、活動目的：
1、宣傳普及安全知識，引起當地居民注意。2、增強成年人的安全責任意識和自我防范意識。3、提高大家的安全素質，遇到突發事件能及時應對。六、活動開展：
1、前期準備：搜集各方面關于山區自然災害的資料，了解當地時常發生的災害類型以及他們平時的應對方法。
2、活動形式：以講座為主，對安全知識進行普及教育。
3、環節安排：提出問題，引發大家的思考。指出方法，分析各類災害的應對方式。提高意識，加強對未成年的保護措施。總結交流，檢驗講座成效。七、預期結果：
1、通過此次安全知識講座的開展，有效地使當地居民了解到各種容易發生的災害類型。與此同時，也讓他們學會如何正確的處理突發事件。提高自我安全防范意識，有效的避免財產損失和人員傷亡。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇十六
每年10月8日是我國衛生部確定的“全國高血壓日”。我鎮開展了義診、宣傳、咨詢活動。根據開發區愛衛辦《關于開展20xx年“全國高血壓日”宣傳活動的通知》的通知要求，我院領導高度重視，制定詳細的宣傳活動方案，要求我院醫務人員要充分認識當前防治高血壓的.形勢，緊緊圍繞今年“全國高血壓日”主題開展了大量工作，于10月8日緊緊圍繞主題組織人員開展了“全國高血壓日”的宣傳義診活動，現總結如下：
為使各項工作落實到實處，充分利用了宣傳版面、宣傳欄、宣傳手冊、條幅等作為開展咨詢義診活動的宣傳資料，并組織醫務人員到人口密集的街道進行了現場義診、宣傳，發放宣傳頁，并不時給予觀展群眾解答提問，有問必答讓大家更多正確的了解高血壓相關知識。
我院采取有效措施和各種豐富多彩的形式開展了一系列防治高血壓的宣傳活動，宣傳過程中不斷強化主題，大力宣傳高血壓危害及防治等相關知識。使群眾高血壓防治意識有所提高通過這次“全國高血壓日”宣傳，使廣大群眾對高血壓病的防治知識有了更進一步的認識，此次活動受到了廣大群眾的好評，收到了良好的效益，大大促進了我區人民群眾的健康水平。此次活動共計發放相關“高血壓防治”資料1600余份，給觀展群眾免費測血壓250余人，接受相關群眾咨詢360余人。
我院于10月8日在我鎮場鎮上進行了現場義診、宣傳、咨詢活動，對過往群眾發放相關宣傳資料，宣傳介紹“全國高血壓日”背景和高血壓的知識及重要意義。同時，抽有我院內科醫師以到場，對群眾的日常健康問題提供指導，免費提供測血壓、稱體重等便民檢查等。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇十七
一、活動開展背景：
安全問題是當今社會所關注的一個重要點，無論是城鎮還是山區。相對來說，城鎮居民的安全防范意識已經有了很大的提高，而往往大型自然災基本都發生在山區等地，加強當地人民的安全防范意識，有效的避免災害發生時的可避免的財產損失和人員傷亡，是我們當代大學生所應該向大家普及的義務。與此同時，兒童安全問題也在當今社會逐漸上升到一個高度。不斷有兒童拐賣事件發生，我們同時也了解到在當地有假冒和尚的不法分子以此方式拐賣兒童，在這方面防范意識的提高也是我們大學生應該向他們傳達的。因此我們開展了安全知識講座的活動。
二、開展時間：
7月13日8點30分至9點10分。
三、講座針對對象：
面向山區所有居民。四、活動主題：
增強防范意識營造美好家園五、活動目的：
1、宣傳普及安全知識，引起當地居民注意。2、增強成年人的安全責任意識和自我防范意識。3、提高大家的安全素質，遇到突發事件能及時應對。六、活動開展：
1、前期準備：搜集各方面關于山區自然災害的資料，了解當地時常發生的災害類型以及他們平時的應對方法。
2、活動形式：以講座為主，對安全知識進行普及教育。
3、環節安排：提出問題，引發大家的思考。指出方法，分析各類災害的應對方式。提高意識，加強對未成年的保護措施。總結交流，檢驗講座成效。七、預期結果：
1、通過此次安全知識講座的開展，有效地使當地居民了解到各種容易發生的災害類型。與此同時，也讓他們學會如何正確的處理突發事件。提高自我安全防范意識，有效的避免財產損失和人員傷亡。
2、使當地的成年人了解到對孩子的各種誘拐方法以及常見的兒童安全問題。加強對兒童的監管，使不法分子的手腳無法施展。同時提高兒童的自我防范意識，對常見的安全問題能夠清晰的分辨出來。讓群眾提高安全素養。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇十八
一、活動背景：
為了讓同學們正確定位自己的專業，及時調整面對本專業的迷茫心態，做好大學四年的學習和生活規劃，讓他們清楚本專業的是會動向以及發展前景。我部特別舉行此次專業知識講座系列講座。
二、活動主題：“了解所學，明確目標”
三、
活動目的：
五、活動地點：生科院4101教室。
六、活動對象：生科院全體學生。
七、活動內容：該系類活動共分三場，包括生物工程、圓林、食品科學等三場。涉及多方面知識講解。
八、活動流程；
3、主持人就此次講座活動的主要目的發言4、主講人講授具體內容。
7、安排同學有序退場8、活動結束后整理會場。
九、注意事項：
你寫哈。
湖北民族學院生物科學與技術學院學生會學習部。
二〇一一年四月五日。
一、活動背景。
國學即中國的傳統文化。目前國內掀起一股日益升溫的國學熱潮，它呼吁提倡學習中國的傳統文化，不要忘本。文化傳統是傳統文化的核心，其影響幾乎貫穿于一切傳統文化之中，并支配著中國人的行為、思想以致靈魂。
二、活動目的通過此次講座為繼承和弘揚我國的傳統文化，同時進一步加強重慶交通大學研究生對研究生科技文化藝術節的融入感，促使研究生深入了解國學的重要性，并將國學的經典哲學思想運用于實際生活和學習之中，也以此為契機構建一個研究生相互交流、互相學習的平臺。
三、活動開展。
時間：2012年4月12日19:00-xxxx。
地點：（待定）。
主題：弟子規和易經智慧與經營。
主講人：楊芝虎（重慶弘道國學研究院院長、重慶鵝嶺當代國學會館館長）嘉賓：周小萍。
參與人員：重慶交通大學在校師生。
主辦：重慶交通大學研究生會。
講座主持：（待定）。
四、前期準備及分工1、前期準備。
（1）宣傳部在講座前一個星期內制作好海報和會場內橫幅一張，海報于講座開始前五天張貼在公告欄。
（2）權益部在講座前一周內做好宣傳ppt和與講座相關的ppt或影音資料。
（3）組織部以短信和qq群方式通知各班班長講座的時間、地點，讓班長通知班里同學（講座前三天通知）。
前1個小時，所有工作人員到位。2、具體工作安排。
（1）由董濤確定講座地點電腦、話筒、音響、插線板等設備是否齊全并能夠正常使用，并負責播放開始前的ppt或影音資料。
（2）董濤、吳洋將橫幅掛在會場內；
（3）陳丹丹、秦琪、紀任芹負責會場內的布置（水、花、嘉賓牌等）；
（4）團副李小會做好準備接待主講人，并將其帶到指定的位置；（研究生部老師接見？？待定）。
（5）講座開始后由權益部和辦公室成員分別負責門口秩序和場內秩序。
五、講座流程。
1、主持人介紹主講人，主持人致辭歡迎主講人到場（在講座開始前，主持人提醒與會同學將手機調為無聲或關機，注意講座過程中不要大聲喧嘩。）。
2、主持人邀請主講人，講座開始。（時間待定）。
6、引導學生有序退場。
7、學生退場后，收拾整理會場。
六、安全預案：
1、如果出現主講人晚到的情況，為了保持現場同學安靜，可播放有關講座內容的ppt或影音資料。
2、講座開始前若出現觀眾少，座位多的情況，由董濤負責把同學往中間坐。
3、若講座中出現主講與觀眾之間的問答情況，由陳丹丹負責話筒的傳遞。
4、講座進行時工作人員必須負責維持現場秩序。必要時主持人發揮作用。
5、若提問環節出現冷場情況，主持人要鼓勵大家踴躍提問。6、如果出現停電等突發事件，工作人員應及時出現，安撫同學，同時通知有關部門及時修復故障。
演講費用：1800礦泉水：嘉賓牌：鮮花：橫幅：禮儀：
總計：3500。
重慶交通大學研究生會權益部2012年3月21日。
為了進一步加強未成年人思想道德建設，全面提高青少年的法制素質，根據我鎮實際情況，結合學校工作實際，制定如下中學學校法制教育工作方案。
一、指導思想。
堅持依法治國和以德治國相結合，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念；堅持法制教育和法治實踐相結合，全面推進以法治教，以法治校，保障和促進教育改革與發展。
二、工作目標。
對學生進行一次法制教育知識講座。根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。增強學生學法、知法、懂法、守法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內的發生。
重點圍繞。
《義。
務教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯。
罪法》、《交通安全法》等法律法規，組織師生認真學習，反復討論，不斷提高法制意識和法律水平。
四、活動安排。
1、時間：201。
2年6。
日星期一2、地點：長樂五中。
3、活動主講：彭旭漢。
五、教育步驟及方法。
首先要讓學生清楚地知道自己應該履行的法律義務和。
長樂鎮人民政府司法所2012年6月4日。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇十九
20xx年xx月xx日（具體時間待定）。
大學生安全自己教育管理委員會。
廣科宣保處。
具體地點待定。
1、為了喚起同學們的安全防衛意識。
2、為了進一步加強我校學生安全教育和管理工作，增強廣大學生的安全防范意識。
3、為了我校學生，特別是高一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能。
4、讓全校學生都行動起來，為共同營造一個文明安全有序的校園學習和生活環境而努力。
因此舉行這次大學生安全知識競賽活動，旨在提高學生安全意識與自己保護意識。
1、請宣保處老師啟動競賽講話。
2、比賽前，我們將召集所有的選手同時進行兩次抽簽分別決定第一輪必答題和第三輪風險題答題順序。
3、由主持人介紹特邀嘉賓、評委團及參賽小組，以及各輪題目類型及評分標準。
4、比賽的第一輪為必答題，各系有三題為必答題，三名選手可共同商討總結答案回答。答題順序為賽前抽簽決定的順序，共三十六題，分十二組，編號1~12。每題五分，答對加分，答錯不扣分。
5、比賽的第二輪為搶答題，本輪共六個題目，由各系舉手搶答，現場機動人員負責決定答題小組，每題十分，答對加十分，答錯扣五分。
6、第三輪為風險題，本輪共十二題，按難易程度分易中難三個等級，分值分別為20分、30分、50分，各小組可以自由選擇是否答題，答對加分，答錯扣分，按所選題分值加減，可以棄權。
7、第四輪比賽為觀眾答題，本輪設兩個題目，難度較大，由現場觀眾回答，主持人決定由哪位觀眾回答，每題五分，答對為該觀眾所在系加分，答錯不扣分。
8、評委由各系治保部負責人擔任，主要負責第三輪風險題的答案評定。并對比賽各輪的公平性進行監督。
9、比賽將評出一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎和若干其他獎項。
（一）前期準備：
（1）由宣保處負責提前兩個星期召開各院學生會治安保衛部負責人會議，通知有關比賽事宜。
（2）要求每系提前一個星期將各院的選手名單及參賽題目上報到校學生會宣保處。
（3）提前三天請宣傳部合作根據比賽具體事宜出海報宣傳。
（4）所有工作人員于比賽前一個半小時到場，參賽人員則提前半小時到場，并且由規定人員負責簽到。
（5）為了使現場氣氛達到一定的高潮，規定各系必須派出20名觀眾，并且到規定人員那簽到牽退，中途不許離場。
（二）人員安排：
策劃：大學生安全自己教育管理委員會。
現場布置：大學生安全自己教育管理委員會。
主持人：文藝部外援一男一女。
多媒體控制：
出海報：宣傳部負責。
現場簽到：秘書組。
后勤服務：
分數統計：
會場秩序：新區各系治保部抽調一人參加現場維持秩序。
（三）獎項評選。
（1）一、二、三等獎均按評委打分來決定。
（2）優秀組織獎是根據各系派出的20名觀眾的到場情況、氣氛的`活躍程度、以及參與比賽的情況來評的。
（3）道德風尚獎、優秀個人獎是根據選手的綜合素質，比如：比賽時的怯場程度、臺風、受觀眾歡迎程度等評比。
相信本次安全知識競賽的舉辦，能夠比較深刻的將安全意識灌輸到廣大學生（新生）心中，讓他們的大學校園生活以注重安全開始。內容的豐富多彩和創新性使得本次競賽能夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識和技能。本次活動還能夠加強我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次競賽一定能夠取得預期的效果。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇二十
為了提高大家對高血壓病的防治知識知曉率和自我防治意識，形成群防群控的良好氛圍，控制和減少高血壓的發生，我院組織轄區群眾開展了1期高血壓防治知識的健康知識講座，參加群眾20人，活動有我院陳正萍副主任醫師，介紹了高血壓的診斷、危害、危險因素及其預防，以及高血壓病人血壓自我行為控制相關知識，活動結束后，抽取了3名群眾，對此次活動效果進行了評價，結果如下：
一、評價情況。
抽取的15名群眾采取問卷調查，對主講人形象、講課內容、表達力、課堂組織、課件制作進行了評分。
1.主講人形象評價。衣著得體，自信，有親和力，平均得分10分；
2.講課內容：主題明確，板塊清晰信息科學準確內容實用性強；
平均得分13.33分；
3．主講人表達能力：重點突出通俗易懂講解生動，有吸引力語言清晰，語速適中；
平均得分19.17分；
4.課堂組織：有示教、演示（通過教具、模型等）、有參與、互動設計；
平均得分6.67分；
平均得分18.33分；
通過對15名群眾的調查，總體效果滿意，總體平均分達到了71.67分，達到了活動的目的。
三、
存在問題。
主講人講話缺乏親活力，語言不夠清晰，語速太快，課件中專業術語太多，難聽懂，課件內容不夠清晰等。
四、下步工作重點。
1、加強專業衛生技術人員講課能力及語言表達的訓練。
2、積極開展內部健康教育能力和技能的培訓。
4、深入群眾，開展調查和交流，提升與自身親和力，收集群眾喜聞樂見的語言和健康知識。
5、在開展講座活動時，要精心做好課件，要使用群眾能聽懂語言，盡量不使用專業術語。
受訪者姓名：性別年齡職業。
評價指標。
評分方法。
得分。
好（5分）中（2.5分）差（0分）。
主講人形象評價。
1、衣著得體。
2、自信，有親和力。
講課內容。
3、主題明確，板塊清晰。
4、信息科學準確。
5、內容實用性強。
主講人表達能力。
6、重點突出。
7、通俗易懂。
8、講解生動，有吸引力。
9、語言清晰，語速適中。
課堂組織。
10、有示教、演示（通過教具、模型等）。
11、有參與、互動設計。
多媒體制作。
12、版式設計簡潔、清新明快。
13、文字與背景對比清晰。
14、有插圖，插圖與內容有關滿意。
15、總體滿意度。
合計。
調查者：日期：
受訪者姓名：性別年齡職業。
序號。
評價指標。
評分標準。
滿意5分基本滿意3分不滿意0分。
1對組織工作的評價。
2對授課工作的評價。
3對授課內容的評價。
4對總體情況的評價。
合計。
調查者：xx。
日期：
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇二十一
安全知識講座活動方案一、活動開展背景：安全問題是當今社會所關注的一個重要點，無論是城鎮還是山區。相對來說，城鎮居民的安全防范意識已經有了很大的提高，而往往大型自然災基本都發生在山區等地，加強當地人民的安全防范意識，有效的避免災害發生時的可避免的財產損失和人員傷亡，是我們當代大學生所應該向大家普及的義務。童安全問題也在當今社會逐漸上升到一個高度。
與此同時，兒。
不斷有兒童拐賣事件發生，我們。
在這方面防范意同時也了解到在當地有假冒和尚的不法分子以此方式拐賣兒童，識的提高也是我們大學生應該向他們傳達的。動。二、開展時間：
7月13日8點30分至9點10分。
因此我們開展了安全知識講座的活三、講座針對對象：面向山區所有居民。四、活動主題：增強防范意識營造美好家園五、活動目的：1、宣傳普及安全知識，引起當地居民注意。2、增強成年人的安全責任意識和自我防范意識。3、提高大家的安全素質，遇到突發事件能及時應對。六、活動開展：1、前期準備：搜集各方面關于山區自然災害的資料，了解當地時常發生的災害類型以及他們平時的應對方法。2、活動形式：以講座為主，對安全知識進行普及教育。3、環節安排：提出問題，引發大家的思考。指出方法，分析各類災害的應對方式。提高意識，加強對未成年的保護措施。
總結。
交流，檢驗講座成效。七、預期結果：1、通過此次安全知識講座的開展，有效地使當地居民了解到各種容易發生的災害類型。與此同時，也讓他們學會如何正確的處理突發事件。防范意識，有效的避免財產損失和人員傷亡。
加
讓群眾提高安全素養。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇二十二
通過開展交通安全知識講座，在學生中宣傳學習《道路交通安全法》，充分調動學生參與的積極性，使他們在參與的過程中，潛移默化地接受安全知識教育，并正確掌握一些交通法規和交通知識，從而樹立安全意識，提高防范能力。
講座
9月24日下午第三節課
一樓大堂
全體師生
1、各班要按要求準時參加。（第二節下課后由體育委員領隊帶凳子到大堂集中）
2、四、五、六年級的學生要帶筆記本做好筆記。
3、活動后，各班主任要利用班會課對學生進行這方面的教育和小結。
1、橫額、攝影（xxx、xxx負責）
2、舞臺音響（xxx）
3、整隊（xxx、xxx）
以上希望有關老師和班級按要求做好，使該項工作能順利完成任務。
健康教育知識講座的活動方案（實用23篇）篇二十三
21世紀，各種人群對中醫藥保健越來越重視，但是對老年人中醫藥保健的相關知識了解甚少。
老年人中醫藥保健。
支持和享受公共衛生服務，學會防治，健康生活。
1、活動時間：20xx年6月24日。
2、活動地點：白馬湖鎮衛生院三樓健康教育室。
3、活動組織單位：白馬湖鎮衛生院。
4、參加科室及主要人員：時繼昌、黃秀真、邵文源、賀彩云。
5、宣傳活動形式和內容：健康教育知識講座老年人中醫藥保健。
6、活動籌備負責人：黃秀真。
7、主要聽講人群：老年人群。
1、講座材料：老年人中醫藥保健。
2、宣傳資料：老年人中醫藥保健基本知識。
3、其他:老年人中醫藥保健宣傳頁家庭用宣傳盆毛巾。