優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)造力的展示，它能夠給人以啟示和思考的空間。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧，能夠提高自己的表達(dá)和思考能力。
生命因自信而精彩（熱門17篇）篇一
鳥兒在空中堅(jiān)持翱翔，可以到達(dá)遠(yuǎn)方的天空；小魚兒在水中堅(jiān)持游弋，可以到達(dá)那片多彩的珊瑚叢。我堅(jiān)持向夢(mèng)想前進(jìn)，讓生命因而精彩。
學(xué)習(xí)大提琴已有三年，我苦苦練琴，只為成為一名優(yōu)秀的演奏家，可我卻漸漸對(duì)它失去了興趣。
夏日的一天，我再一次拿起大提琴，端正的坐好，弓子一揮，悠揚(yáng)的曲子開始了，沒結(jié)束，老師就叫我停了，怎么還是沒有悠揚(yáng)的琴聲？！我一遍遍地問自己，一遍遍地練習(xí)，永遠(yuǎn)只是“刺啦啦”的聲音。如果我再拉不好，就徹底放棄！
我再次雙腿夾好琴，把手指肚緊緊地按在每根弦對(duì)應(yīng)的音上，把弓子輕輕地貼在弦上拉出了一個(gè)柔美的長音。啊，這就是我所追求的琴聲，真是太棒了！
一遍遍的練習(xí)已讓我筋疲力盡，力氣也不斷地從我身上流走，手指因長時(shí)間按弦已讓我疼痛不已，像我的手指一直按在鋒利的刀刃上，我的雙腿也因長時(shí)間夾著琴而抽筋麻木了，我緩緩地吐了一口氣。沒關(guān)系，再來！動(dòng)了動(dòng)僵硬的手指；甩了甩迷糊的腦袋；捶了捶酸脹的雙肩；直了直抽筋的雙腿。這些算什么，繼續(xù)！我坐在了椅子的三分之一處，夾好琴，給弓毛擦了幾下松香，眼神堅(jiān)定地拿起了弓子，銳利的眼神掃向樂譜上那一排排工整的音符，再一次把大拇指與食指之間的虎口撐起來，像握雞蛋似的放在琴脖處，腦海里重復(fù)著樂曲的節(jié)拍、音準(zhǔn)，我渴望有一天能奏出一首悠揚(yáng)的樂曲。夏季，天氣悶熱，汗水從我的臉頰淌下，一滴滴落在了地上。累了，沒事，接著來！失敗了，我也不放棄，一直堅(jiān)持下去！一曲終了，老師和爸爸媽媽的掌聲便從身后響起。
只要堅(jiān)持就一定會(huì)有所收獲，收獲因堅(jiān)持而來的精彩。生命因堅(jiān)持而精彩，堅(jiān)持使我向夢(mèng)想更近了一步，生命貴在堅(jiān)持。
生命因自信而精彩（熱門17篇）篇二
也許，它微不足道，也許，它無人知曉，但它的生命，也因無悔的綻放而精彩！
——題記。
初春，陽光肆意的傾灑人間，讓我們沐浴在陽光中盡享愜意。對(duì)于喜愛陽光的我而言，這是上天賜予的最好的禮物。因此，我決定獨(dú)自去漫步山間，讓心靈于塵世喧囂之外，獲得一份寧靜的美麗。
我哼著小曲兒，沉醉在山間那迷人的春色之中。枝頭上都吐出了新芽兒，乖巧，伶俐，好似一個(gè)個(gè)綠色的精靈，在山間跳躍；清風(fēng)徐來，調(diào)皮地吹起我的衣袂，還讓清香的泥土芬芳直入我的鼻子，頭頂上方偶爾還有幾只飛鳥掠過，“嘰嘰喳喳”的叫聲不絕于耳，好不舒服！漸漸的，我走到一處田埂邊，身邊的小草更是綠意盎然，這一抹生命的綠色如清風(fēng)般從我胸間穿過，心曠神怡！
我伏下身，想融入這美好的綠色，眼前隱隱約約有了幾點(diǎn)鮮亮，我好奇地?fù)荛_綠草，驚喜地叫出聲來。幾朵、幾十朵可愛而美麗的小花為大地做著點(diǎn)點(diǎn)裝飾，紅的、藍(lán)色、紫的，三瓣、四瓣、六瓣，有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的迎風(fēng)怒放，真可謂是“各具情態(tài)”！它們是多么美麗！黃色的花蕊，各色的花瓣，看起來是千篇一律，山間的梨花，在風(fēng)中有著“柳絮因風(fēng)起”的感覺，淡紅的桃花有著“依舊笑春風(fēng)”的姿態(tài)，就連鮮艷的映山紅也有著“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的婀娜之姿。再低下頭來看看這些不知名的小花，笑得更是愈發(fā)燦爛，但又有誰知它在這世間精彩的活過？它們笑著，我也仿佛明白了什么。
我站起身，準(zhǔn)備離開，不舍回眸，它們?nèi)栽诓輩仓型业匦χ倚尼屓弧?/p>
第二天，我?guī)е鼻械男那槿ヌ骄磕切┬〖一锏摹鞍参！保掖颐γs到那田埂邊，撥開還帶有雨水的草叢，驚呆了：濕潤的泥土里仍有那些小花，只是小花的花瓣被打掉了兩三片，花瓣沾在泥土里，各種顏色仿佛鋪就了花毯，那些只有一片兩片的花瓣的，仍帶著雨珠的小花堅(jiān)強(qiáng)地抬著頭，用自己最美的笑容面對(duì)新一天和煦的陽光。略帶寒意的風(fēng)將它吹倒，但它又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來！我不禁對(duì)它們肅然起敬。
它們?nèi)绱说呐κ菫榱耸裁矗克鼈冸[藏在草叢中，也許一生都不曾被人發(fā)現(xiàn)，卻也要用最美麗的笑容迎接每一天，但它們對(duì)這短暫的一生并不后悔，因?yàn)樗鼈円苍趯儆谧约旱拇禾炖锞实鼐`放過！
人的一生又何嘗不是如此？短短數(shù)十載，如曇花一現(xiàn)，也如流星劃過夜空，雖無法成為眾人矚目的焦點(diǎn)，但也要在這世間留下了最美好的光景，這樣就沒有白白地走這一遭！
小花的綻放是無悔的，我們的一生更是需要綻放，即使微不足道，即使無人知曉，但我們的生命也會(huì)因這小小的綻放而精彩！
生命因自信而精彩（熱門17篇）篇三
“tobeornottobe，thatisaquestion。”
同樣，在漫長而絢麗的人生道路上，我們也將無數(shù)次經(jīng)歷選擇，一千種場景就有一千個(gè)哈姆雷特，我們或許為此猶豫，或許為此苦惱，或許會(huì)為那些失誤而悔恨，為那些正確的抉擇而欣喜，并勇往直前。
楊瀾曾說過：決定你成就什么的，不只是你擁有的能力，更是你的選擇。魯迅先生幼年時(shí)父親因病去世而立志成為一代名醫(yī)，去救助那些在病痛中不堪重負(fù)的國民，但他在日本留學(xué)期間發(fā)現(xiàn)：中國人的冷漠與麻木遠(yuǎn)比肉體上的疼痛更為可怕，拯救中國的國民，要先振奮他們的靈魂。在那救亡圖存的時(shí)刻，魯迅先生選擇棄醫(yī)從文以筆為武器，點(diǎn)醒了那些渾渾噩噩、整日無所事事麻木的中國人，改變他們的思想與命運(yùn)。也正是他的選擇，打開了中國現(xiàn)代文學(xué)史上輝煌的篇章，改變了中國人屈辱的命運(yùn)。而決定了魯迅先生不凡命運(yùn)的，正是他的選擇，也正是他的選擇，讓他成為了永遠(yuǎn)活在中國人心中的偉人。
人生需要選擇，更需要選擇合適的時(shí)機(jī)，戰(zhàn)國時(shí)期的毛遂就證明了這一道理。他在眾多門客中一直默默無聞，總是得不到施展才能的機(jī)會(huì)，在秦國大舉進(jìn)攻趙國的危急時(shí)刻，毛遂主動(dòng)站了出來，要求與楚王會(huì)面，在面對(duì)楚王之時(shí)，毫無懼色，慷慨陳詞，將個(gè)人生死置之度外，最終打動(dòng)了楚王，與平原君締結(jié)盟約。為趙國解了圍。毛遂自薦的故事不但改變了他的命運(yùn)，也告訴了我們選擇和選擇時(shí)機(jī)的重要性，不要總是等著別人去推薦，只要有才干和合適的時(shí)機(jī)，不妨自己主動(dòng)站出來，做出人生的重大抉擇，改變自己的命運(yùn)。
選擇合適的時(shí)機(jī)并且果斷地施行，是走向成功的因素之一，同樣重要的是堅(jiān)持，并對(duì)自己的選擇抱著必勝的信息。周恩來總理在少年曾立下過“為中華之崛起而讀書”的壯志，在學(xué)習(xí)生活中，他勤奮刻苦，不忘初衷，所寫的文章立意新穎，論述精辟，轟動(dòng)了全校，他的國文老師曾說過：“我教了幾十年書，從未見過這樣好的學(xué)生，為這樣的學(xué)生，就是嘔心瀝血也心甘情愿。”正是周恩來的鴻鵠之志與不懈努力，造就了這樣一位為人民服務(wù)的好總理，也正是他的學(xué)業(yè)的熱愛與堅(jiān)持，改變了他的一生，為中國近現(xiàn)代外交史畫上了完美的一筆。
漫漫人生路，我們要學(xué)會(huì)選擇，在合適的時(shí)機(jī)中找到成功的可能，并且牢牢把握機(jī)遇，毫不放棄，這樣才能讓我們的人生大放光彩，成就輝煌而不虛度光陰，生命因選擇而精彩！
生命因自信而精彩（熱門17篇）篇四
看過這樣一個(gè)案例：一個(gè)小孩對(duì)燃燒著火焰的爐灶非常好奇，想伸手去觸摸。她的媽媽連忙制止了，說“別動(dòng)，會(huì)很燙的。”對(duì)于母親的話，孩子并不以為然，反而對(duì)此產(chǎn)生了深深的好奇心，終于有一天被燙傷了。而另一位母親卻不是這樣做，她關(guān)掉爐火，在保證不會(huì)燙傷的情況下，讓孩子伸手摸摸看，孩子摸了以后，馬上把手縮了回來，以后再不會(huì)去伸手觸摸了。從這個(gè)例子中，讓我們大家意識(shí)到了，大道理對(duì)于孩子的教育并不起多大的作用，反而是體驗(yàn)，讓孩子終身銘記。正如《生命因體驗(yàn)而精彩》中說到“千萬次‘說教’，比不上一次親身體驗(yàn)后的內(nèi)心感受”。
教育部在發(fā)布《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定（征求意見稿）》，其中“小學(xué)不留書面式家庭作業(yè)，可布置一些適合小學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)式作業(yè)”引人矚目。該規(guī)定把學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)放到一個(gè)重要的位置，強(qiáng)調(diào)采用“以學(xué)生為中心，以任務(wù)為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作、交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，讓學(xué)生通過具體體驗(yàn)來學(xué)習(xí)和使用語言”的體驗(yàn)式教學(xué)方式，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。可見，在教學(xué)中，運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)來增強(qiáng)該課程的實(shí)效性是非常必要的。
假設(shè)作業(yè)不再是做題背誦，而是“出去玩”，小學(xué)生們一定熱烈歡迎。盡管減負(fù)的口號(hào)喊了很久，但是如今孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重。據(jù)《青年時(shí)報(bào)》調(diào)查報(bào)道：小學(xué)二年級(jí)的書包重3250克，小學(xué)四年級(jí)的書包總重3750克，小學(xué)五年級(jí)的書包重5050克，超過10斤，是這次調(diào)查中最重的。家長認(rèn)為多寫、多練，學(xué)習(xí)就會(huì)好。
教學(xué)需要改革，體驗(yàn)式教學(xué)使學(xué)習(xí)者真正成為學(xué)習(xí)的主角。教師的教學(xué)觀念也需要改革，教師的作用不再是一味地單方面地傳授知識(shí)，更重要的是利用一切條件努力為學(xué)生做好體驗(yàn)開始前的準(zhǔn)備工作，讓學(xué)生產(chǎn)生一種渴望學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，自愿地全身心地投入學(xué)習(xí)過程，從而加深學(xué)習(xí)者的記憶和理解。家長的觀念更需要轉(zhuǎn)變，家長的作用也不再是一味的監(jiān)督者，家長可以參與到孩子的體驗(yàn)中去，和孩子一起放飛夢(mèng)想的翅膀。
生命因自信而精彩（熱門17篇）篇五
生命，是一個(gè)奇跡，生命中無時(shí)無刻不充滿了精彩，只是我們常常忽略了它。
春風(fēng)歡遍了祖國大地，冰雪被這溫暖的胸懷所感化，堅(jiān)硬的心此刻也變得柔軟起來，“叮叮咚咚的奏起了一曲富有活力的春之歌，花兒們競相爭妍，一張張?zhí)鹈赖男δ樫x予了大地以無限生機(jī)。”
春天，竟如此精彩！
夏日的火熱驅(qū)散了春天里僅有的一絲涼意陽光變得兇猛，似乎要吞沒一切黑暗，連倒映在湖面上的閃閃金光也晃得人睜不開眼，可這炎熱的夏天，卻成了孩子們玩樂的天堂，憋了幾個(gè)月的泳技蠢蠢欲動(dòng)著，此時(shí)更是游泳健兒大顯身手的時(shí)機(jī)了，連在一旁的樹上休息的知了也在一旁扯開嘶啞的嗓子叫著“游得好，游得好”。
夏日，竟如此精彩！
金色的氣息彌漫在大地上，那是成熟的果實(shí)在向人們招遙，此時(shí)的田野不再是黑的，而是承載豐收與希望的載體，這個(gè)季節(jié)里，農(nóng)民伯伯們既要收獲勤勞的結(jié)晶，又要播種來年的收獲，幸福的微笑洋溢在每個(gè)人的臉上。
秋天，也有它的精彩！
河水不再流動(dòng)，而是并結(jié)成了冰，雁子也不再在上啼叫了，而是飛到了那怡人的南方。冬天來了，晶瑩的雪花如棉絮般飛舞飄落，還未溶化，便又被遮蓋，于是童心未泯的人們便玩起了“打雪仗”，這飛舞的雪花雪團(tuán)，便為人們傳遞著心中的喜悅。
冬天，也充滿了精彩！
是的，四季各有它的精彩，人一生中可能沒有金錢，權(quán)利，地位，但一定擁有四季。擁有了四季，便擁有了生命的精彩。
生命因自信而精彩（熱門17篇）篇六
不知道什么時(shí)候開始有了書，但一定是在發(fā)明文字之后，人們用刀，筆把文字記載在木板、紙上，裝訂成冊(cè)，好像一盞盞明燈照亮了他們的心靈。
書承載的是前人的思想，也可能記錄了悠久的歷史。人們?yōu)槭裁匆x書？我只記得在書上看到過一個(gè)人寫，每個(gè)人都只能活一次，然而閱讀書便可以得到許多不同的體驗(yàn)，仿佛你的生命在延續(xù)。
閱讀首推古典文學(xué)，這些都是經(jīng)時(shí)間的選擇淘汰遺留下來的精品，可以在其中體會(huì)古人的生活，他們的思想也許是書架起穿越時(shí)間的橋梁，這是極奇妙的——試想一下對(duì)于那樣一頁你根本未經(jīng)歷過的時(shí)代，可以在書本之中得帶了解，甚至仿佛走進(jìn)書本里描寫的場景，身臨其境，里面的故事情節(jié)觸動(dòng)了你的感情，好像和作者，書中的角色同呼吸共患難，書的情節(jié)結(jié)束了，你還意猶未盡，而且更奇妙的是有許多的陌生人根本未交流思想，卻能在書本中得到感受，與你身體上相隔千里，精神上卻能近在咫尺，這就是書能夠給我們的奇妙際遇。古典文學(xué)中，本國有你可能耳濡目染的四大名著卻是極精彩的，是無論何時(shí)都適合的讀物。再有《子不語》和《聊齋志異》鬼狐仙怪故事，還有各種戲劇如《牡丹亭》等，俠義公案小說，《三俠五義》、《三言二拍》……外國的許多名著也不會(huì)陌生，讀未經(jīng)翻譯的原著當(dāng)然更好，不過能力有限者較多，還是好好選擇好的譯本吧，不過中外思想很不同，每個(gè)人的閱歷不同，自己判斷。
他說書中的世界不同現(xiàn)實(shí)世界，既是從作者心靈中折射出現(xiàn)的另外一種有生狀態(tài)。我也知道如果一個(gè)人只活在書中或者只活在現(xiàn)實(shí)中，那都不是完美的人生。我知道但可以說，只借閱讀時(shí)間逃避現(xiàn)實(shí)，從小就是，所以只愛喜劇不愛悲劇，但書中的悲劇太多，讀完也太難過，合上書，久久無語。我是在做一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)里花開不放，草長不衰，人像蝴蝶慵懶，可我還是從懸崖上摔了下來，于是夢(mèng)醒，我是好夢(mèng)不愿醒，因?yàn)槿松玺~飲水，冷暖自如。
小時(shí)候古詩的印象，也只記得父親都教我“鵝鵝鵝……”，“風(fēng)吹草低見牛羊”就在這許多書的陶醉長成了一個(gè)這樣的我，我想就算末日到來，沒有電沒有網(wǎng)絡(luò)也沒有關(guān)系，只要我能生存下去，有書一樣快樂！
不開心是假的，生命因書而精彩！
生命因自信而精彩（熱門17篇）篇七
還是在夏天的時(shí)候，公公婆婆買來一盆花，長長的葉子，翠綠翠綠的，很是惹人喜愛，經(jīng)過我的精心照料，這盆不知名的花愈發(fā)青翠喜人。但忽有一日，我發(fā)現(xiàn)它的葉片上長了幾個(gè)白色的小點(diǎn)，雖然并不影響美觀，但隨著白點(diǎn)的增多，有兩片葉子已經(jīng)慢慢的枯萎了，我傷心之余，仔細(xì)查看，這些白點(diǎn)好像是一些蚜蟲，怎么辦呢？經(jīng)過反復(fù)思量，我覺得：既然是蚜蟲，它可能和蚊子一樣，用殺蟲劑就能除去。于是，我拿起殺蟲劑，照著白點(diǎn)比較多的葉片噴灑了一些，可幾日之后，蚜蟲倒是不見了，剩下的幾片葉子也慢慢的枯萎了，只剩下一個(gè)空花盆。
雖然也為自己錯(cuò)誤的除蟲方法懊悔，但工作的繁忙使我很快便忘記了這件事。
這不，放寒假之后，我在家里打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上有一些蒜瓣即將發(fā)芽，就打算把它種在花盆里，放在暖氣片旁邊，準(zhǔn)備吃蒜苗。沒想到，吃過一茬蒜苗之后，花盆的正中間竟長出了兩片不是蒜苗的嫩葉，不過，此時(shí)的我還是沒有在意，只是帶著好奇，對(duì)孩子說：“不要?jiǎng)铀纯词鞘裁矗俊?/p>
懷著對(duì)這種不知名的植物的深深的自責(zé)，好奇，敬佩，我用自己無限的關(guān)愛努力地彌補(bǔ)自己曾經(jīng)對(duì)它的傷害。沒想到，這個(gè)小精靈的花苞越長越大，而且一下子就是兩朵，隱隱的透著紅色。這到底是怎樣的一種花呢？給它一個(gè)適于成長的環(huán)境，竟如此迫切的綻放自己！
沒想到，大年初一的早晨，我起床后，第一眼看到的就是盛開的花朵，紅紅的花瓣、長長地花蕊、嬌艷欲滴，像一個(gè)大大的喇叭，美麗極了。而且，初一上午開了一朵，下午開了一朵，在綠色的蒜苗的簇?fù)硐拢Φ亍⒈M情的綻放著！在慶祝新年的到來，預(yù)祝20xx的精彩，還是在期待著生命的綻放！答案不得而知。
面對(duì)如此努力的生命，面對(duì)如此精彩的展示，面對(duì)經(jīng)歷種種磨難仍然努力地精神！我要學(xué)習(xí)的實(shí)在是太多太多，學(xué)習(xí)它的寵辱不驚，學(xué)習(xí)它的努力，學(xué)習(xí)它的精彩展現(xiàn)，學(xué)習(xí)它的生命的頑強(qiáng)！
（呵呵，和孩子的爺爺奶奶在分享蒜苗簇?fù)硐碌幕ǘ涞臅r(shí)候，老人家告訴我，花的名字叫對(duì)紅。趕緊上網(wǎng)查一查，確實(shí)是哦！花開對(duì)對(duì)紅，愿我們的生活處處紅紅火火！一起來分享對(duì)對(duì)紅哦！）。
（含苞待放的花骨朵）。
（努力綻放）。
（蒜苗簇?fù)硐碌膶?duì)對(duì)紅）。
（花朵對(duì)對(duì)紅，生活日日紅！）。
生命因自信而精彩（熱門17篇）篇八
生命，是一個(gè)奇跡，生命中無時(shí)無刻不充滿了精彩，只是我們常常忽略了它。
春風(fēng)歡遍了祖國大地，冰雪被這溫暖的胸懷所感化，堅(jiān)硬的心此刻也變得柔軟起來，“叮叮咚咚的奏起了一曲富有活力的春之歌，花兒們競相爭妍，一張張?zhí)鹈赖男δ樫x予了大地以無限生機(jī)。”
夏日的火熱驅(qū)散了春天里僅有的一絲涼意陽光變得兇猛，似乎要吞沒一切黑暗，連倒映在湖面上的閃閃金光也晃得人睜不開眼，可這炎熱的夏天，卻成了孩子們玩樂的天堂，憋了幾個(gè)月的泳技蠢蠢欲動(dòng)著，此時(shí)更是游泳健兒大顯身手的時(shí)機(jī)了，連在一旁的樹上休息的知了也在一旁扯開嘶啞的嗓子叫著“游得好，游得好”。
金色的氣息彌漫在大地上，那是成熟的果實(shí)在向人們招遙，此時(shí)的田野不再是黑的，而是承載豐收與希望的載體，這個(gè)季節(jié)里，農(nóng)民伯伯們既要收獲勤勞的結(jié)晶，又要播種來年的收獲，幸福的微笑洋溢在每個(gè)人的臉上。
河水不再流動(dòng)，而是并結(jié)成了冰，雁子也不再在上啼叫了，而是飛到了那怡人的南方。冬天來了，晶瑩的雪花如棉絮般飛舞飄落，還未溶化，便又被遮蓋，于是童心未泯的人們便玩起了“打雪仗”，這飛舞的雪花雪團(tuán)，便為人們傳遞著心中的喜悅。
冬天，也充滿了精彩！
是的，四季各有它的精彩，人一生中可能沒有金錢，權(quán)利，地位，但一定擁有四季。擁有了四季，便擁有了。
生命因自信而精彩（熱門17篇）篇九
殘疾，多么可怕的字眼。有多少人因?yàn)闅埣玻チ藟?mèng)想。可是，也有許多人雖然殘疾了，但是他們用努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話，用奮斗譜寫生命的篇章。
劉偉，大家一定不陌生吧！他是一個(gè)在《中國達(dá)人秀》中一舉成名的殘疾人。小時(shí)候的劉偉酷愛運(yùn)動(dòng)，不幸的是，有一次劉偉和小伙伴在玩耍時(shí)，不小心碰到了高壓電，失去了雙臂。在他父母的鼓勵(lì)下，他沒有自暴自棄。并且刻苦學(xué)習(xí)游泳，還奪下了兩項(xiàng)錦標(biāo)賽的冠軍呢！正當(dāng)他滿懷信心地向母親許下誓言要在奧運(yùn)會(huì)上拿一枚金牌時(shí)，厄運(yùn)再次降臨了，劉偉因高壓電損傷身體免疫力的后遺癥復(fù)發(fā)了，使劉偉第二次滿懷憧憬的運(yùn)動(dòng)夢(mèng)徹底地破碎了。他放棄了嗎？不，沒有。他把自己的希望放在了音樂上，一所學(xué)校的校長卻以“影響校容”拒絕了他。他那強(qiáng)烈的自尊心剎那間被激發(fā)了，他用所有的努力來來告訴歧視他的人，我雖然是個(gè)殘疾人，至少我還有一雙完美的腿，我會(huì)用我的努力來告訴你們，我們殘疾人雖然失去了許多寶貴的東西，可我們卻沒有失去最寶貴的夢(mèng)想！是它激勵(lì)劉偉不自暴自棄，是它激勵(lì)劉偉要加倍努力，是它激勵(lì)劉偉要堅(jiān)持不懈！在舞臺(tái)上用腳趾彈出了一首首優(yōu)美的歌曲，贏得了觀眾熱烈的掌聲。這就是夢(mèng)想的力量！這就是殘疾人永不放棄的力量！這就是令人敬佩的偉大力量！
要有希望，為夢(mèng)想而前行。劉偉做到了。尼克·胡哲，一個(gè)殘疾人，1982年出生于澳大利亞的墨爾本，天生沒有四肢。面對(duì)著無數(shù)的挑戰(zhàn)與障礙，他憑著信心成長，這信心的力量幫助他戰(zhàn)勝了許多別人認(rèn)為不可能的事情。他用他的感恩、智慧以及僅有的“小雞腿”，奏響了一曲生命的頌歌。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，還是國際公益組織的總裁，20xx年還獲得了“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。
劉偉用他非凡的努力活出了；尼克·胡哲用他樂觀向上的精神活出了；……這么多的殘疾人活出了他們自己的精彩，更何況是我們呢？四肢健全的我們更應(yīng)該積極、樂觀地去做任何事，活出！
生命因自信而精彩（熱門17篇）篇十
這真是一個(gè)多變的世界呀！滄海變桑田，高山變平地，花開花又落，潮漲潮又沒。或許，這一切都可以改變，但惟一永遠(yuǎn)都無法改變的是——！
——題記。
折一枝柳枝當(dāng)琴弦，掬一捧秋風(fēng)當(dāng)號(hào)角，譜一首曲子當(dāng)旋律。拉開天空的帷幕，踏上各自的生命旅程，我們上演人生的舞蹈！
一潭緩緩流動(dòng)的秋水，流淌這靈性的意韻；連綿不斷的大山，給人一種“高不可攀，遠(yuǎn)不可行”的崇敬。然而，溫柔的水也有波濤呼嘯的時(shí)候，沉睡的大山也有佳木繁榮的季節(jié)。生命，又何嘗不是這個(gè)樣兒呢？我敬畏生命，尤其是生命的靈動(dòng)與精彩。
我們?cè)跉v史的長河中徜徉，感嘆于那些不惜犧牲自我，為國立功的無名英雄，是他們譜寫了中國輝煌的歷史。每個(gè)人的內(nèi)心都有一種不變的情懷，這是生命的本色。正是這種本色，鑄就了多彩的人生。但每個(gè)人也有不順的時(shí)候，不是嗎？呤唱“鐵馬冰河入夢(mèng)來”的陸游，也有“僵臥孤村不自衰”的時(shí)候，悲哉！高唱“但愿人長久，千里共嬋娟”的東坡居士，也有“人生如夢(mèng)”的哀嘆，壯哉！經(jīng)過幾百次的試驗(yàn)，最后取得“成功是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”的愛迪生，并取得可喜可賀的成績，造福于人類，棒哉！所以，人類只有經(jīng)歷人生的巨變，痛苦的考驗(yàn)，失敗的磨練，才能描繪出生命精彩的畫卷！
我們展望世界，不禁會(huì)為人類的全面發(fā)展所震撼。科學(xué)、技術(shù)、人文、教育。空前發(fā)展。這更讓我們意識(shí)到：只有不斷探索，探索感性與理性，才能成為具有人文情懷而又不失理性思維的人才。人生有像水一樣的靈動(dòng)，像松一樣的常青，像山一般的沉穩(wěn)，像大自然一般的多變。所以，讓我們用各自精彩的人生，一起描繪出這生命多彩的藍(lán)圖！！
精彩的.生命，完善的人格，不變的信念，我們同在人生旅途。我們不禁會(huì)哼起《明天會(huì)更好》的歌。我們展望未來，許下心愿，并堅(jiān)信各自心中的夢(mèng)想，認(rèn)真的度過每一分鐘，創(chuàng)造人生的一個(gè)個(gè)奇跡。
抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)造自己精彩的生命吧！機(jī)會(huì)從來都不屬于怨天尤人的人，不屬于安于現(xiàn)狀的人，也不屬于守株待兔的人。而機(jī)會(huì)只屬于善于尋找的人，讓我們一起尋找吧！
讓精彩永恒，讓生命永遠(yuǎn)精彩，讓世界永遠(yuǎn)精彩。讓我們的未來像東方的太陽冉冉升起！
生命因自信而精彩（熱門17篇）篇十一
---題記。
生命是脆弱的，一只小蟲，一朵小花，很有可能在不經(jīng)意間被踐踏。生命也是精彩的，一棵小草，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生......
2008年5月12日14時(shí)28分，位于四川省，汶川......
天似乎聽懂了，哭泣著！
雨滴下的屋檐正似感傷的失意……。
然而有些生命正散發(fā)的它的光輝。一處塌了的教學(xué)樓下，有個(gè)名叫燕子的女孩和她的同學(xué)正等待救援工作者的到來：“醒醒，陳艷，別睡！”“小君，忍住！”燕子不停的鼓勵(lì)著受了傷的同學(xué)們，讓他們別放棄生的希望。此刻，小君同學(xué)應(yīng)受傷太重而危在旦夕，燕子緊緊握住她的手，唱起了光良的童話：“幸福和快樂是結(jié)局……”終于，再地震后第28個(gè)小時(shí)，救援工作者趕到了！救出了燕子和他的同學(xué)們。
生命散發(fā)著光輝，一種種“不拋棄，不放棄”正創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)生命的奇跡。我們見證了生命的力量，是那樣的強(qiáng)悍，堅(jiān)不可摧。他們?cè)忈屃耍悄前愕难Ｄ浚廨x燦爛！
生命因自信而精彩（熱門17篇）篇十二
雄鷹說：“蝸牛奮力可以爬上金字塔頂峰徜徉，而我勇于反省自己，也可以展翅翱翔，傲視藍(lán)天。”我們每一個(gè)人在生活中，難免會(huì)犯錯(cuò)，但是，我們應(yīng)該如何的正確面對(duì)這些錯(cuò)誤，我想反省是一種最好的選擇。生命因反省而精彩！
綠葉說：“紅花耀眼出眾，獨(dú)當(dāng)一面，而我勇于反省，也可裝點(diǎn)春色，為人們帶來美的享受。”
小溪說：“雨滴奮力可以沖破云霄降落，而我勇于反省，也可以俯視山川，為人類默默耕耘。”
反省是一種人生態(tài)度，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這個(gè)世間的誰主沉浮，讓我們用一顆更加坦然和樂觀的心面對(duì)這個(gè)世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們渴望獲得成功，但是獲得成功的前提難道不是反省嗎？在不斷的反省中，我們將會(huì)更加清楚的了解到我們自身的責(zé)任，將會(huì)更加了解我們?cè)撊プ鍪裁矗惺裁词虑槭切枰覀冐?fù)責(zé)的，是需要我們用畢生的心血去完成，去實(shí)現(xiàn)的！
翻開歷史的畫卷，一個(gè)個(gè)鮮活的事例在向我們昭示那些賢人志士的風(fēng)采。
戰(zhàn)果時(shí)期的鄒忌，不因妻妾的贊美而沾沾自喜，而是多次反省自己，最終得出直言不易的道理；越王勾踐不因亡國之痛而一敗涂地，而是多次進(jìn)行自我反省，臥薪嘗膽，最終成為一代明主；居里夫人，不因提煉鐳而自高自大，而是多次反省自己，繼續(xù)刻苦研究，最終成為兩次諾貝爾獎(jiǎng)得主。
這樣的事例不勝枚舉，但我們?cè)跄苤豢吹絼e人行動(dòng)而自己卻無動(dòng)于衷呢？讓我們合上歷史畫卷，縱覽今日英雄：
鄧亞萍，屢次失敗并沒有倒下，而是不斷反省自己，于是刻苦訓(xùn)練，最終成為祖國的驕傲；黃舸，病痛的折磨沒有能侵蝕他的內(nèi)心，經(jīng)過多次反省，他認(rèn)識(shí)到：全國的愛心重于一切，回以感謝才能報(bào)之以恩。于是踏上了艱難而漫長的感恩之旅；邰麗華，面對(duì)黑暗的世界，她沒有失意，而是不斷反省，祖國需要我，于是于無聲處在現(xiàn)生命輝煌！
我想，反省是每一個(gè)人都可以做到的平常小事，只要我們?cè)诜稿e(cuò)后，能夠牢牢的記住這些錯(cuò)誤所帶給我們的教訓(xùn)，能夠從中吸取到經(jīng)驗(yàn)，我們就會(huì)變得成熟，變得更加的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。沒有人是不會(huì)犯錯(cuò)誤的，人既然來到了這個(gè)世界上，就必定要遭受到外界的打擊與折磨，但是，往往是那些能夠堅(jiān)持下來的人們，才能夠獲得最終的成功與勝利！
反省，是黎明，它能為你帶來新世紀(jì)的曙光；反省，是陽光，它能為你帶來無限的溫暖；反省，是街燈，它能為你照亮夜行的路；反省……朋友，反省也是我們的朋友，讓我們時(shí)刻記住它，善待它吧，由因?yàn)樯蚍词《泳剩∥覀円惨虿粩嗟姆词《兊酶拥膬?yōu)秀！
生命因自信而精彩（熱門17篇）篇十三
調(diào)皮的小狗，驕傲的貓咪，可愛的兔子，世界上有著千萬種動(dòng)物。在所有的動(dòng)物當(dāng)中，我最鐘愛的卻是那弱小的飛蛾。
還記得那個(gè)暑假，我正在作業(yè)的苦海中挑燈夜戰(zhàn)，突然我聽到頭頂上傳來一陣細(xì)微的聲響，我不禁抬頭看去，“咦”原來是一只飛蛾呀！我盯著它吶吶的說。
看著它那嬌小的身影，固執(zhí)地在電燈周圍飛來飛去，哪怕一次一次被燙傷。我停下手中的筆，目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛蛾，想看它什么時(shí)候離開，飛蛾似乎看穿了我的心思，偏偏不隨我意，我一把拿起旁邊的蒲扇，向它用力地?fù)]去，想要驅(qū)趕它，但飛蛾只是暫時(shí)離開了電燈，沒過多久又飛回來了。
飛蛾的一生好像只有一個(gè)信念——追逐光明。哪怕光的熱量會(huì)灼傷自己那單薄的翅膀；哪怕光的熱量會(huì)結(jié)束自己那脆弱的生命，可它依舊不管不顧，執(zhí)著地追求光明，為了自己的信念，為了自己的目標(biāo)。執(zhí)著、堅(jiān)持，這便是飛蛾交給我的道理。
學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎？遇到難題，我們也要像飛蛾一樣，執(zhí)著地去追根求源，從而得到答案。生活不也是這樣的嗎？做任何事情，我們都要從一而終，在堅(jiān)持不放棄的同時(shí)把事情做到完美，做到極致。如果說飛蛾是我們的老師也不足為過，因?yàn)樗虝?huì)了我執(zhí)著。我為什么鐘愛飛蛾，這就是原因。
我們不僅要用眼睛去觀察世界，更要用心去感受世界，只有這樣，你才能發(fā)覺！
生命因自信而精彩（熱門17篇）篇十四
每每想起第一次站上講臺(tái)講課時(shí)，我總是覺得無比難堪，那一節(jié)課充滿了戲劇性，指導(dǎo)老師臨時(shí)讓我上去講課，用的是年級(jí)統(tǒng)一的課件，湯老師突然來到學(xué)校要聽我的課，課室電腦突然用不了等等的突發(fā)狀況，對(duì)于一個(gè)本來就沒有做好準(zhǔn)備的我來說，這些突發(fā)狀況都是致命的。結(jié)果也不出人意外，一節(jié)課下來上得非常失敗，不僅是丟了自己的臉還丟了指導(dǎo)老師的臉。
從那時(shí)候開始，我心里一直想著我一定要珍惜每一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，無論上什么課都要認(rèn)真地備好課，做好一萬分準(zhǔn)備，等湯老師再聽我的課時(shí)一定要看到我的進(jìn)步，為自己爭一次臉為指導(dǎo)老師爭一次臉。在這個(gè)過程里，我認(rèn)真琢磨如何才能提高自己的教學(xué)水平，到底怎么才能上好一節(jié)課，既能完成教學(xué)任務(wù)，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生真正融入到課堂里，特別是政治這一門課，枯燥乏味的教材內(nèi)容，如果沒有處理好這個(gè)問題，很容易讓學(xué)生喪失對(duì)這門課的興趣進(jìn)而影響后面課程的開展。
終于等來了湯老師來聽課的機(jī)會(huì)，就在這個(gè)星期。一開始跟湯老師商量是星期一上午來聽的，但是因?yàn)楹土硗鈨晌恍』锇樯系恼n相沖突了，現(xiàn)在期末課程都比較緊，調(diào)不了課，雖然在這之前，我花了大量的時(shí)間去準(zhǔn)備這節(jié)課，但是最后也只能再另選時(shí)間來上，這就意味著我要重新再備一節(jié)課了。《活出》是本學(xué)期最后的一節(jié)新課，別無選擇，我只能拿這節(jié)課來上，而這節(jié)課本不好上，“生命”這個(gè)沉重的話題，以我現(xiàn)在的能力我知道我很難講得深入，那既然我講不深那我就要淺得好淺得有趣，淺得讓學(xué)生感受到這是和他們的生活息息相關(guān)，從他們的生活入手，捕捉素材。
為了準(zhǔn)備這節(jié)課，我從星期一就開始做課件，星期二把一個(gè)初課件做了出來，并星期三在3班試講了一次，那節(jié)課因?yàn)橹笇?dǎo)老師臨時(shí)有事，她趕不回來聽我的課，所以請(qǐng)教指導(dǎo)老師我試講出現(xiàn)的問題，只能靠我自己去反思、總結(jié)。我試講完之后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)課件需要改的地方還是比較多的，例如需要添加一個(gè)導(dǎo)入部分的ppt，還有第一目內(nèi)容“貧乏與充盈”我本來是用了李天一的例子來引入知識(shí)點(diǎn)的，但是我在試講的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這個(gè)例子很難讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，而且并不能把學(xué)生帶到知識(shí)點(diǎn)“生命貧乏的表現(xiàn)”這里來，所以這個(gè)需要改，我需要找出另外一個(gè)更貼近學(xué)生生活又可以引入知識(shí)點(diǎn)的素材。在這里我需要感謝我的一位小伙伴——“阿蘇”，正當(dāng)我毫無思緒、頭腦一片空白的時(shí)候，他給了我一個(gè)非常好的建議，就是用“寒假快到了，你打算怎么過？”這個(gè)問題來引入，然后擺出一些不好的行為習(xí)慣的照片，例如“睡懶覺、泡網(wǎng)吧、吃泡面、深夜手機(jī)黨”讓學(xué)生思考這些行為是否有意義？然后接著再問學(xué)生為什么沒有意義？學(xué)生很容易就會(huì)想到書本的知識(shí)，因?yàn)檫@些行為是“封閉自己”、“缺乏生活目標(biāo)”的行為，生命貧乏的表現(xiàn)。
改了無數(shù)遍的課件之后，最終版確定下來了，而星期五也來了。下午第八節(jié)，我站上了講臺(tái)。一開始，我還是感到有點(diǎn)緊張的，因?yàn)樯洗瘟艚o湯老師的印象不太好，再面對(duì)湯老師來我的課堂，我并不能顯得那么從容。所以一開始我沒有很好地進(jìn)入角色，突然頭腦空白，詞窮了，導(dǎo)入部分那里沒有很好地讓學(xué)生明白“我的生命之花什么時(shí)候開？”這個(gè)問題其實(shí)問的就是“生命意義什么時(shí)候可以實(shí)現(xiàn)？”但是后面還是承接下去了。講第一目“貧乏與充盈”這里，還是講得比較順利的，基本可以按照自己的設(shè)想進(jìn)行下去，學(xué)生的反響也比較大。第二目“冷漠與關(guān)切”，這一目是最難講的，但是它又是這節(jié)課的重點(diǎn)，我選擇用“老人跌倒，扶還是不扶”這個(gè)素材來講，講到這里，我發(fā)現(xiàn)2班的學(xué)生真的很聰明，他們的思維真的很好，我在設(shè)計(jì)這節(jié)課沒有想到的問題他們想到了，學(xué)生說“假如周圍都沒人的話，既然沒有人看到是我推倒的那么也沒有人看到是我扶的啊，只要我不承認(rèn)是我扶的不就是好了嗎，警察也不能只相信老人的話吧，既然老人撒謊我又何必說真話呢，反正我扶了老人起來，他被救了就可以啦！”說到這里，我自己詞窮了，因?yàn)槲矣X得學(xué)生講得很有道理，因?yàn)檫@樣做前提就是把老人扶起來了，履行了自己的道德義務(wù)。當(dāng)時(shí)在課堂上我沒有靈活地處理這個(gè)問題，就反問了學(xué)生一句“但是這個(gè)社會(huì)，往往總是同情弱者的，這怎么辦呢？”學(xué)生也被我問得詞窮了，我當(dāng)時(shí)就想著趕緊把這個(gè)問題收回來，播放ppt，總結(jié)了這個(gè)問題，讓學(xué)生明白“老人跌倒，本來就不是一個(gè)問題，怎么扶才是問題”，教導(dǎo)他們面對(duì)道德淪喪的今天，我們扶起老人的同時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，運(yùn)用自己的智慧把老人扶起，最后就聯(lián)系這一目的知識(shí)點(diǎn)，“拒絕冷漠，傳遞溫暖我們應(yīng)該怎么做？”課后，湯老師給了我一點(diǎn)建議，她說當(dāng)時(shí)我在課堂上可以邀請(qǐng)我的指導(dǎo)老師上去講一下，例如“同學(xué)們，面對(duì)這個(gè)問題，你們想不想聽聽區(qū)老師的一些想法啊？”這樣的話可能當(dāng)時(shí)這個(gè)問題可以探討得再深入一點(diǎn)，不會(huì)顯得匆匆收尾。課堂是多變的，由此可見我在課堂上的應(yīng)對(duì)能力靈活性還是做得不夠，需要提升。第三目“平凡與偉大”，也基本沒什么問題，基本按照課前設(shè)計(jì)的那樣進(jìn)行下去了。
課后請(qǐng)教了湯老師，請(qǐng)她指出我這節(jié)課存在的問題，老師說總的來說這節(jié)課上的挺好的，我比上第一節(jié)課的時(shí)候進(jìn)步了很多，課件做得很好，素材也引用了很好。但是老師指出了我一個(gè)細(xì)節(jié)問題，就是我在請(qǐng)學(xué)生回答問題時(shí)，可以再具有親和力一點(diǎn)，讓學(xué)生感受到自己是非常有誠意地邀請(qǐng)他來回答問題的，而這個(gè)細(xì)節(jié)問題在應(yīng)聘的時(shí)候特別重要，考官會(huì)很重視這些細(xì)節(jié)問題，而往往這些我們最容易忽略的。真的非常感謝湯老師在百忙之中抽空來聽我們的課，特別是我，因?yàn)楸緛硎敲總€(gè)人只有一次的聽課機(jī)會(huì)，是我覺得第一次的表現(xiàn)實(shí)在太差了，我想讓湯老師看到我的進(jìn)步，剛好還有兩位伙伴的課沒有聽，我主動(dòng)讓老師順便來聽，而湯老師也很熱心地答應(yīng)了我，真的很感動(dòng)，因?yàn)槔蠋熓峭耆唤o我機(jī)會(huì)的，可能這對(duì)于其他伙伴來說，存在著不公平，真的很感謝湯老師給我機(jī)會(huì)。
這節(jié)課終于上完了，為了上好這節(jié)課，一個(gè)星期都為了它而奔波勞碌，各種挖素材，課件改了又改，每天晚上躺在床上都在想這節(jié)課到底怎么上才能上好，學(xué)生才能真正融入到課堂中來，導(dǎo)致這個(gè)星期都沒有休息好，精神緊繃了一個(gè)星期，幸好，最后也如愿讓湯老師看到了我的進(jìn)步、看到了我的用心，為自己爭了一次臉，也為指導(dǎo)老師爭了一次臉，在這里我也想感謝我的指導(dǎo)老師，為了能讓我順利上這節(jié)課，老師三翻四次地幫我想辦法調(diào)課，還有在設(shè)計(jì)這節(jié)課的時(shí)候給了我很多建議和指導(dǎo)，總是那么耐心和用心地教導(dǎo)我，老師，謝謝您！還有就是我們班的小屁孩，你們?cè)谡n堂上那么積極地配合我，連平時(shí)容易在課堂上開小差的同學(xué)都把目光投到我身上，專心地聽講，你們認(rèn)真的模樣真的很讓我感動(dòng)，謝謝你們！
生命因自信而精彩（熱門17篇）篇十五
生命，是一杯香濃的綠茶，需要慢慢品味，才能活出精彩!生命，是一株嫩苗，只有你的細(xì)心照顧，才能延續(xù)……我們都應(yīng)該珍惜生命，不只是我們?nèi)耍B動(dòng)植物都付出了行動(dòng)。今天，我們就來看看這樣一個(gè)例子。
在我九歲那年，買過一只烏龜，烏龜有我的手掌心那么大。
哥哥便拿起了它的主意，我并沒有阻止。哥哥拿來一把菜刀，把最鋒利的尖頭對(duì)準(zhǔn)龜殼，用力砍了下去。
只見烏龜眼睛一眨，竟沒有被嚇到，反而乘刀還沒砍下來，頑強(qiáng)的向墻角爬去，可是，它怎么可能跑得比哥哥快呢!不一會(huì)，鋒利的尖頭又一次對(duì)準(zhǔn)了它，它慘叫一聲，殼上被鉆出了一個(gè)大洞，鮮血不斷的從里面流出，不知怎么的，我的心里竟生出愧疚的，臨走前我看了它一會(huì)。
只見它勇敢的向求爬去，眼睛緊閉著，可是有時(shí)有會(huì)睜開，它正在做心里斗爭：如果我睜開了眼睛，就會(huì)看見自己慘不忍睹的傷口，開始如果我閉上眼睛，就永遠(yuǎn)無法面對(duì)現(xiàn)實(shí)。對(duì)，我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我要勇敢往前沖，我要活下來。
它最終睜開了眼睛，它爬到了土堆上，想有泥土把傷疤填平，可是手不夠長，土進(jìn)不去，在沒辦法之下，它只能在泥土上打滾，盡管那樣會(huì)有無比疼痛，過了一會(huì)，傷口填平了，它無比疲倦，睡著了。
一個(gè)星期之后。它的傷口竟然奇跡般的復(fù)原了，我們也要學(xué)習(xí)烏龜頑強(qiáng)拼搏的精神，活出!
生命因自信而精彩（熱門17篇）篇十六
20xx年，中國年，奧運(yùn)年！永遠(yuǎn)都無法忘記薩馬蘭奇主席宣布下一屆奧運(yùn)會(huì)在中國的北京舉行時(shí)舉國沸騰的壯觀場面。這是中華民族長久期盼的一個(gè)瞬間；這是永載世界史冊(cè)的一個(gè)瞬間；這是東方巨龍騰飛的一個(gè)瞬間！
剎時(shí)，人民載歌載舞，相擁出門。路上，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，都手拉著手，在心底里向世界呼喚：中國歡迎您！
國家，社會(huì)；城市，鄉(xiāng)村；學(xué)校，農(nóng)場；大人，孩子------都積極行動(dòng)起來，不為別的，只為了一句堅(jiān)定的誓言：“讓世界贊美中國！”雖然大家不能都去建設(shè)“鳥巢”，不能去為國家奪金，但都做出了發(fā)自內(nèi)心的事情！請(qǐng)看：
no.1學(xué)校版。
一、我也當(dāng)導(dǎo)游。
“hi，hello------”原本不愛與同學(xué)說話的我，竟然也用英語與大家打起了招呼。原本不愛運(yùn)動(dòng)的我，現(xiàn)在也拿起了球拍在操場上一展雄姿。
二、快樂男生，超級(jí)女生。
別誤會(huì)，這可不是超男超女，也沒有晟晟，玉米和筆筆。我們是因體育而快樂，因體育而超級(jí)的。現(xiàn)在我們生活在“男女平等”的社會(huì)里，個(gè)個(gè)雄姿英發(fā)，神采飛揚(yáng)。女孩們也擺脫了“女孩無才便是德”的理論。在操場上，扣籃，三分球，蛇球，扣殺，后旋踢------五花八門的體育運(yùn)動(dòng)充實(shí)了我們，使我們這些王子，公主們脫胎換骨，搖身變成了“騎士”，“女戰(zhàn)神”。這一切的一切，不都是體育的功勞嗎？是體育改變了我們呀！
no.2鄉(xiāng)村版。
三、奶奶們扭起了秧歌舞。
在家里，奶奶一個(gè)人最不懂流行，在爺爺過世后就更悶悶不樂了，成天把自己關(guān)在小屋里不出來。衣服呢？翻來覆去也就那幾件，我都能算的出：今天黑，明天灰，后天藍(lán)------清一色的“素炒木耳搭香菇”。媽媽買給她的花衣服都被奶奶壓在了箱子底下。可自從申奧成功后，爸爸，媽媽，我都驚奇的發(fā)現(xiàn)：奶奶變了！整天穿著的素色衣服被換成了花衣裳，奶奶還經(jīng)常早出晚歸的，聽說鄉(xiāng)里成立了個(gè)“老年秧歌隊(duì)”，奶奶還出任了隊(duì)長呢！看哪！奶奶笑了，像綻放的菊花似的臉，寫滿了快樂！
四、村設(shè)立了體育場。
今天下午放學(xué)回家，路過十字路口時(shí)，我呆住了：那往日的荒地，水溝不見了，取而代之的是一座中老年活動(dòng)中心！
這幾張信手拈來的剪影不能夠清晰的表達(dá)出什么，但是“健身”，“體育”，“奧運(yùn)”這三個(gè)關(guān)鍵詞卻說明了一切。體育！生活因你而歡呼！奧運(yùn)！生活因你而精彩！
因?yàn)槟悖屛覑凵狭擞⒄Z，讓大家愛上了體育，讓奶奶有了笑容，讓婦女不再無聊，讓爸爸不在感到生活乏味，讓中國有了生機(jī)！
歡呼吧！全民健身，與奧運(yùn)同行！
生命因自信而精彩（熱門17篇）篇十七
生命，是一個(gè)奇跡，生命中無時(shí)無刻不充滿了精彩，只是我們常常忽略了它。
春風(fēng)歡遍了祖國大地，冰雪被這溫暖的胸懷所感化，堅(jiān)硬的心此刻也變得柔軟起來，“叮叮咚咚的奏起了一曲富有活力的春之歌，花兒們競相爭妍，一張張?zhí)鹈赖男δ樫x予了大地以無限生機(jī)。”
夏日的火熱驅(qū)散了春天里僅有的一絲涼意陽光變得兇猛，似乎要吞沒一切黑暗，連倒映在湖面上的閃閃金光也晃得人睜不開眼，可這炎熱的夏天，卻成了孩子們玩樂的天堂，憋了幾個(gè)月的泳技蠢蠢欲動(dòng)著，此時(shí)更是游泳健兒大顯身手的時(shí)機(jī)了，連在一旁的樹上休息的知了也在一旁扯開嘶啞的嗓子叫著“游得好，游得好”。
金色的氣息彌漫在大地上，那是成熟的果實(shí)在向人們招遙，此時(shí)的田野不再是黑的，而是承載豐收與希望的載體，這個(gè)季節(jié)里，農(nóng)民伯伯們既要收獲勤勞的結(jié)晶，又要播種來年的收獲，幸福的微笑洋溢在每個(gè)人的臉上。
河水不再流動(dòng)，而是并結(jié)成了冰，雁子也不再在上啼叫了，而是飛到了那怡人的南方。冬天來了，晶瑩的雪花如棉絮般飛舞飄落，還未溶化，便又被遮蓋，于是童心未泯的人們便玩起了“打雪仗”，這飛舞的雪花雪團(tuán)，便為人們傳遞著心中的喜悅。
冬天，也充滿了精彩！
是的，四季各有它的精彩，人一生中可能沒有金錢，權(quán)利，地位，但一定擁有四季。擁有了四季，便擁有了。
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