優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等各個(gè)方面思考的產(chǎn)物，通過(guò)作文，可以更好地展示自己的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
自信六年級(jí)（模板20篇）篇一
曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：“自信，是成功的第一步?！钡拇_如此，在生活中、學(xué)習(xí)中到處可以找到這樣的例子。
張海迪就是其中的一個(gè)。在普通人看來(lái)：殘疾，可能連自己的生活也無(wú)法照料，更別說(shuō)是為社會(huì)做一些有益的事了。可在張海迪看來(lái)，殘疾，并不會(huì)成為自己正常生活的阻礙，反而會(huì)使自己更加頑強(qiáng)。張海迪是一個(gè)下肢癱瘓的殘疾人，但她并沒(méi)有因此而失去對(duì)生活的信心，反而更加頑強(qiáng)不屈，她由于下肢癱瘓，所以她不能好正常人一樣的學(xué)習(xí)和生活，但她為了能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，就躺在床上，在床頭放了一面鏡子，利用鏡子的反射自學(xué)了整本英文字典，并自學(xué)了好幾門外語(yǔ)。一個(gè)殘疾人擁有這樣的成就，是她堅(jiān)強(qiáng)的意志和敢于與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的勇氣幫助了她，她相信自己能夠成功，是自信的力量，是對(duì)自己的肯定。
霍金也是一個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、充滿自信的人，他患了脊髓灰質(zhì)炎，醫(yī)生說(shuō)他最多只能活兩年半，但他用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。他坐在輪椅上，十根手指只剩下兩根能活動(dòng)了，但他并沒(méi)有因此而放棄，而是用那兩根手指在自己的輪椅上安裝的“語(yǔ)音復(fù)合器”上敲打，來(lái)與人進(jìn)行溝通和發(fā)表論文，他還寫出了震驚中外的《黑洞學(xué)說(shuō)》，成為了舉世聞名的學(xué)者。
我不禁由此想到了我自己，我在日常的學(xué)習(xí)中，我總是缺乏自信，為此，我不知自己吃了多少虧。做題時(shí)總是要和別人對(duì)對(duì)答案，這就是一種不相信自己的表現(xiàn)，在關(guān)鍵時(shí)刻，總是把自己正確的答案擦去，認(rèn)為多數(shù)人的答案才是準(zhǔn)確的，當(dāng)與滿分失之交臂的時(shí)候我后悔莫及，但是總是擁有不了足夠的自信。遇到麻煩的事情總是要先煩惱許久許久，其實(shí)在多數(shù)情況下我是有能力解決那些問(wèn)題的，要想擁有自信，首先就要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，相信自己的能力，盡管這需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，但是我相信，只要用心去做，就會(huì)得到回報(bào)的。
每天對(duì)自己說(shuō)：相信自己，我能行！是的，人只要對(duì)自己有信心，遇到困難時(shí)就不會(huì)退縮，就會(huì)迎刃而上，克服困難，勇往直前！
所以，我堅(jiān)信：自信，是成功的第一步，讓這句話時(shí)刻鞭策著我們，讓我們抬起頭來(lái)，勇敢的走下去！
自信六年級(jí)（模板20篇）篇二
上個(gè)星期六，劉老師布置了一個(gè)作業(yè)，用雞蛋殼做不倒翁。
我一回到家，先拿了個(gè)臉盆，裝滿水，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，輕輕地放在水盆里。用雙手小心地將雞蛋搓干凈，我再拿了根牙簽，在雞蛋的頂部扎了一個(gè)小洞，我把雞蛋倒過(guò)來(lái)，蛋液從里面流出來(lái)，我想千萬(wàn)別留在手上，會(huì)很黏的，我又想，今天可以煎荷包蛋了。然后，我再拿張紙圈成圓規(guī)形，粘在雞蛋上，我又剪了穗，粘在帽子的里面，最后，我就在雞蛋殼上畫了一張臉，就這樣，一個(gè)精致的不倒翁就做好了。
每次我不高興的`時(shí)候，看見(jiàn)它滑稽的樣子，就不禁地笑了起來(lái)。
自信六年級(jí)（模板20篇）篇三
人生，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能將無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。
自信是一種力量，一種潛在的.可貴的.強(qiáng)大的力量。有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)。
自信是做人的`原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無(wú)所謂懼的蒼松一樣，傲然挺立。
自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開(kāi)拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
啊，自信是成功的基點(diǎn)！自信，它給我以勇氣和力量，有了它，失敗不再追隨我，成功不再躲避我；有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光；自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過(guò)一道道艱難的門檻。
我要大聲地告訴全世界：‘‘我自信，我能行！’’這就是我―一新世紀(jì)接班人的鏗鏘宣告！
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自信六年級(jí)（模板20篇）篇四
自信，就像是通往成功道路的大門。
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒：有歡樂(lè)，有傷心，有哭泣，有愉悅……數(shù)之不盡。有時(shí)，生活像你前進(jìn)道路中的絆腳石，給你帶來(lái)重重困難。有些人，一遇到困難，就會(huì)失去自信，產(chǎn)生一種自卑感。我認(rèn)為，生活需要自信。生活中雖有無(wú)數(shù)困難，但只要你有自信，就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。
有一年春天，我隨爸媽來(lái)到了這個(gè)美麗而又富有詩(shī)情畫意的常州，從此安下心來(lái)上學(xué)讀書。爸媽經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定在此定居。鄰家三口人和我一家十分親切，兩家常常你給予我東西，我給予你東西，這樣持續(xù)了不知多少個(gè)春秋年頭。沒(méi)想到，事過(guò)三年，鄰家居然說(shuō)要走了，我們十分傷感，于是準(zhǔn)備去勸一下他們，希望鄰家留下來(lái)和我們相處，繼續(xù)將愛(ài)進(jìn)行到底!畢竟這樣的好人找也找不到嘛!
這天，我和爸爸媽媽，早早地來(lái)到鄰家門口，誰(shuí)知他們?cè)缫炎吡?。我和爸爸火速趕到機(jī)場(chǎng)，只見(jiàn)他們手提背包，拉著行李，即將行去。我和爸爸奔跑過(guò)去，問(wèn)道：“哎呀!過(guò)得好好的，為什么要走呢?”“對(duì)不起，我得了癌癥，不得不回到故土，告老還鄉(xiāng)。我恐怕活不了多久，再見(jiàn)了!我親愛(ài)的大家，還有，小濤，希望我不在之后你能發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!”鄰家叔叔懷著一種自卑感向我們依依惜別。頓時(shí)，機(jī)場(chǎng)的“圍攻人群”鴉雀無(wú)聲。我和爸爸被震撼住了，呆若木雞，好一會(huì)兒才從夢(mèng)中醒來(lái)。爸爸推推我，我明白了爸爸的意思，我飽含深情地對(duì)鄰家叔叔說(shuō)：“好的，叔叔，我一定會(huì)做到的。對(duì)了，您一定要有自信，自信能戰(zhàn)勝病魔，明年我要為您過(guò)生日呢!”我想著叔叔最后那句鏗鏘有力激勵(lì)我的話語(yǔ)，思緒萬(wàn)千。
沒(méi)想到，一年以后，我的那位鄰家叔叔從生死線上挺了過(guò)來(lái)，他慷慨激昂地對(duì)我們說(shuō)：“我現(xiàn)在終于領(lǐng)悟了，一個(gè)人因?yàn)樽孕哦?，一個(gè)人因?yàn)槔硐攵睢Ｎ艺暼松?，為自信而?zhàn)勝了病魔，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，強(qiáng)者才會(huì)更強(qiáng)，相信自信的力量吧!”是呀，鄰家叔叔的話語(yǔ)蘊(yùn)含著深刻的道理。
“梅花香自苦寒來(lái)”，我們?cè)谏蠲媲埃狈σ环N自信與一種奮發(fā)向上的精神，使得我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上頗有摔倒、傷感和不可避免的坎坷。可這并不重要，最重要的是一步一步地向前，扎穩(wěn)腳步，將失去的機(jī)會(huì)和自信重拾回來(lái)，才能成功達(dá)到勝利的彼岸，才能見(jiàn)到勝利的曙光，得到勞動(dòng)后辛勤的果實(shí)。
曾經(jīng)有位偉人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的人生，也許并不偉大，但你只要相信自己，相信未來(lái)，相信夢(mèng)想，那么你就一定會(huì)成功。”是的，過(guò)程決定成敗，自信乃成功的關(guān)鍵，踏好每一步吧。
有一種力量，可以征服一切，改變一切，那就是自信的力量，換言之，那就是生活需要自信!
隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)诓粩嗟爻墒欤X袋里的記憶時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如倒帶一樣在慢慢找回以前的自信。
曾經(jīng)的我們是青澀的，曾經(jīng)的我們是快樂(lè)的，我們有著80后獨(dú)有的忍耐與堅(jiān)持，我們又有00后的陽(yáng)光與活潑，就這樣造就了我們90后獨(dú)特的個(gè)性。
走在校園里，自信的身影無(wú)處不在，操場(chǎng)那一串堅(jiān)實(shí)的腳印，矯健的步伐，體育生們?cè)诒M情揮灑他們汗水，這是自信的體現(xiàn)。他們相信付出就會(huì)有回報(bào)，看完體育生們的斗志昂揚(yáng)，在轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)聽(tīng)教室那一陣流利大聲的英語(yǔ)對(duì)話，他們彼此互相對(duì)照口型努力練習(xí)，只為那一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)，是自信這個(gè)“大功臣”在壓著他們，閃耀著光輝，散發(fā)著別人所沒(méi)有過(guò)的魅力與芬芳。
曾經(jīng)的我是一個(gè)很自卑的女生，總是羨慕別人做什么事都有自信，而我卻像是一個(gè)沉入海底的石頭，無(wú)人問(wèn)津。走到哪里，我都想著有意躲避別人的目光，就像剛犯了案的小偷等著警察來(lái)抓。后來(lái)，卻因一個(gè)眼神而改變了。那次美術(shù)課上老師喊我回答三原色是什么，我一時(shí)不知所措，呆呆的站在座位上，即使知道答案也不敢回答。窗外知了在叫著，似乎厭倦了這夏天的枯燥，我不斷地用手搓著書的邊緣，卷起來(lái)后再展平，展平后再折起來(lái)，額頭的汗水在不聽(tīng)話的往外流，老師似乎察覺(jué)到我的不安，她鼓勵(lì)我說(shuō)，“別著急，慢慢想，我們都在等你。”抬起頭來(lái)，我的目光觸及到老師那熾熱的目光，感覺(jué)有一股強(qiáng)大的能量在支撐著我，我聲音響亮地回答了這個(gè)問(wèn)題。頓時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲，他們?yōu)槲腋吲d，我也擁有了自信。
自信是一盞明燈，鼓舞我們走出陰霾;自信是一本字典，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的知識(shí);自信是成功的伴侶，為我們掃清前進(jìn)路上的曲折，讓我們擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情。
讓我們駕著“自信”這艘輪船，去完成屬于我們的單人旅行吧!
自信六年級(jí)（模板20篇）篇五
想著，我正了正面孔，眼睛更多了一份神采和精神，讓人看上去神采奕奕。表妹看到我突然變成了自信的樣子，眼神卻有點(diǎn)虛了。我卻沒(méi)有去注意她的眼睛，看著小姨。小姨笑笑說(shuō)道：“既然是友誼賽的話，就寫個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的話，三四百字的日記吧……比較少，二十多分鐘大概就寫完了?！蔽液捅砻命c(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同。
自信六年級(jí)（模板20篇）篇六
我的暑假生活過(guò)得豐富多彩，最令我難忘的，是在假期里學(xué)游泳的事。
暑假剛開(kāi)始，天氣悶熱，我這只“旱鴨子”主動(dòng)要求學(xué)自游泳，媽媽欣然同意，為我報(bào)了游泳班。
一進(jìn)入游泳館，我驚住了——五彩繽紛、各式各樣的泳衣，組成了一道靚麗的風(fēng)景線，美麗極了。我也換上自己的泳衣，走到了泳池旁邊。教練說(shuō)“你好，我姓楊，我負(fù)責(zé)教你。”我也熱情地跟他打招呼。在教練教我做完熱身運(yùn)動(dòng)后，我跳下了水。楊教練先教我漂浮，只見(jiàn)他戴好泳鏡，雙手伸直，一頭扎了下去，過(guò)了5秒左右，他將雙腿伸直，漂在了水面上，15秒后，站了起來(lái)。他說(shuō)：“就像我這樣，注意嘴巴吸氣、吐氣。”“嗯!”我自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我像教練一樣漂了起來(lái)，我對(duì)教練說(shuō)：“我掌握了。”他笑了笑說(shuō)：“是不錯(cuò)，我們來(lái)學(xué)習(xí)下一個(gè)動(dòng)作。”
就這樣，我一直做得很棒?？墒?，直到最后一節(jié)課——。
“段鎂荷，頭再低一點(diǎn)。蹬臂劃行時(shí)要跳一下再蹬!”盡管教練示范了好幾遍，我還是做不好這個(gè)動(dòng)作。教練似乎有點(diǎn)著急了。“恨鐵不成鋼”地對(duì)我說(shuō)“跳，然后再蹬腿，注意把頭再低一點(diǎn)!”我有點(diǎn)氣餒，鼻尖有點(diǎn)酸，心想：“我怎么這么差勁啊!”但我轉(zhuǎn)念一想：“一定是我練習(xí)得不夠多，再多游幾個(gè)來(lái)回就行了，不要失去信心呀!”我不停的練習(xí)，像一只小魚兒在自由的游來(lái)游去，終于將自由泳學(xué)會(huì)了!教練說(shuō)：“嗯，你學(xué)得挺快的，游得挺好，很棒!”“我很感謝您!希望我們還能再見(jiàn)面!”我笑著說(shuō)。
自從那次，我明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理，只要盡了自己最大的努力，就能夠成功。更讓我懂得了只要自信，就能做得更好。
游泳，不但能鍛煉身體，還使我的暑假生活更精彩、更充實(shí)!我愛(ài)游泳，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了游泳讓我更加自信!
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自信六年級(jí)（模板20篇）篇七
荷花在荷葉的輔佐下，盡情地綻放著光彩；鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空下，盡情地自由飛翔；小草在土地的呵護(hù)下，盡情地生長(zhǎng)葉片；而我的自信則是在舞蹈上，盡情的開(kāi)放。
在我一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了個(gè)舞蹈班，說(shuō)要讓我從小就要有氣質(zhì)。到了舞蹈班，我下腰下不去，干什么都不行，看著大姐姐們優(yōu)美的舞姿，于是一根幼小的`芽?jī)阂呀?jīng)在我心中生根發(fā)芽了。
在之后的一年中，我是“奮力圖強(qiáng)”，流過(guò)的汗水比我喝的水還多，每一次我都是咬緊牙根、忍受著疼痛。就這樣，我的基本功與老師的基本功相比，可以說(shuō)是差不多了。
在1999年時(shí)我們要到少年宮表演，在老師的指導(dǎo)下，我成為了領(lǐng)頭。跟隨著音樂(lè)的節(jié)拍我們舞動(dòng)起來(lái)，手拿著道具盡情的展現(xiàn)風(fēng)采，老話說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。在臺(tái)下，我是又激動(dòng)又自豪，一直期待演出的那一天。
時(shí)間一天一天地過(guò)去，我們迎來(lái)了演出的那一天。我們一個(gè)個(gè)化妝完后又穿上華麗的道服，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)去彩排，即便沒(méi)有觀眾，我們也要跳得極為好。下午就是正式演出的時(shí)候了，我的腦海中浮想著一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作。
就要上臺(tái)了，我的腿卻有些不聽(tīng)話，跳起了“搖擺舞”，心里是既緊張又激動(dòng)。音樂(lè)響起，我們像一只只優(yōu)美的小鳥(niǎo)飛上舞臺(tái)，臺(tái)下的觀眾響起了一片掌聲，我們都很自信地跳著一個(gè)接一個(gè)的動(dòng)作。到了高潮，我們圍成了一個(gè)圈，猶如一朵含苞怒放的花朵，而那歡呼聲卻涌在我的心頭，而掌聲是一片接著一片。
白云在藍(lán)天下，展現(xiàn)出美麗；花光在小草下，展現(xiàn)出生機(jī)；我們?cè)谡坡曋汹A得自信。
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自信六年級(jí)（模板20篇）篇八
每個(gè)人的心中都隱藏著一項(xiàng)珍貴的東西，它是上帝給予的，上帝給了世界上的每一個(gè)人，關(guān)鍵就是看你怎么對(duì)待了。有的人他會(huì)好好的利用它，創(chuàng)出一片屬于自己的天地；而有的人卻只把它隱藏在心里，認(rèn)為它是至高無(wú)上的寶貝，碰不得摸不得，以至臨終還抱怨著上帝的不公。它——就是自信。
自信是一種勇氣，一種動(dòng)力，把你一步一步推向成功，成功又是多少人向往的字眼，而有的人卻會(huì)與成功擦肩而過(guò)。自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，它什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光；自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險(xiǎn)的門檻。
考試中的自信更是不可缺席的。上回考語(yǔ)文奧賽題時(shí)，媽媽對(duì)我的目標(biāo)是10名之內(nèi)，我面對(duì)著這個(gè)渴望而又不可及的數(shù)字，我想退縮，可自信卻告訴我要勇敢的迎接挑戰(zhàn)。有壓力才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)有自信，而有自信才會(huì)有成功。在這次考試中，我終于取的了第6名的好成績(jī)。我才知道，那串誘人的紫葡萄并不是嘗不到的，也許我沒(méi)有信心的話就取得不到這樣的成績(jī)，還會(huì)怪那串葡萄是酸的，而現(xiàn)在我吃到的葡萄卻是津甜津甜的。
自信使我邁向成功，我相信，我是最棒的！
自信六年級(jí)（模板20篇）篇九
美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣?！庇终f(shuō)：“自信是英雄主義的本質(zhì)?！比藗兂３０炎孕疟茸靼l(fā)揮主觀能動(dòng)性的閘門，啟動(dòng)聰明才智的馬達(dá)，這是很有道理的。確立自信心，就要正確地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，肯定自己的能力，這樣才會(huì)得到真正的快樂(lè)。
那么，自信與快樂(lè)會(huì)是怎樣培養(yǎng)出來(lái)的呢？
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題從我小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中找到了我想要的答案。這一答案改變了我的一生，從而受到了滿“肚”哲理的啟發(fā)。自信是快樂(lè)的源泉，自信是快樂(lè)的起點(diǎn)，快樂(lè)是自信的終點(diǎn)。偉人毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人定勝天”，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”。何等豪邁，何等瀟灑。自從一年級(jí)開(kāi)始，我就當(dāng)上了班長(zhǎng)，有人認(rèn)為，當(dāng)班長(zhǎng)能使自己自信、快樂(lè)。起初，我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲液ε?，缺乏自信心，剛從幼兒園轉(zhuǎn)到一年級(jí)的我就當(dāng)起這一重任，所以我不快樂(lè)。直到五六年級(jí)的時(shí)候，我又當(dāng)上了學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，那時(shí)的我已經(jīng)不再害怕了，因?yàn)槲易孕?，所以我快?lè)。
在這小學(xué)的六年里，讓我留下美好的回憶也很多：在一年級(jí)的時(shí)候，參加卡拉ok比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；五年級(jí)時(shí)參加“故事大王”比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；六年級(jí)時(shí)參加鋼筆比賽中榮獲一等獎(jiǎng)……這些榮譽(yù)與我的自信是永不分離的，因此，我很快樂(lè)！
自信六年級(jí)（模板20篇）篇十
周六我先找好了刻刀、畫筆等工具，又費(fèi)好大功夫，找來(lái)又大又圓的雞蛋。
我先在雞蛋上小心翼翼地挖了一個(gè)小洞，然后細(xì)心地往小洞里灌了一些沙子，這是用來(lái)保持不倒翁平衡的。
接著用鎦金紙剪了一頂小帽子，貼在小洞上，順便異想天開(kāi)地為它加上了一條用金黃色細(xì)絨線編成的小辮子。這樣，從背后看，就像是一位梳了根中國(guó)傳統(tǒng)式小辮子的.金發(fā)姑娘，“哈哈，真滑稽!”我禁不住笑出了聲。
緊接著，我還在它的帽檐下，添上了兩只圓溜溜的大眼睛，畫上了一只小巧玲瓏的鼻子，貼上了一塊扁圓形的紅花貼紙當(dāng)小嘴，好一副調(diào)皮的樣子呵!
最后我給它裝上了用吹塑紙剪成的胖乎乎的手，以及肉鼓鼓的小耳朵。
瞧!不倒翁做成了，我用手輕輕地戳一下它的腦門，它就抱著肚子邊搖晃，邊樂(lè)呵呵地笑著。
自信六年級(jí)（模板20篇）篇十一
自信是成功路上的墊腳石。踩著它，你走向了成功。
——題記。
許多人覺(jué)得自信離自己太遠(yuǎn)，其實(shí)，是他們將自己與自信的距離拉遠(yuǎn)了而已。你不愿意與自信打交道，自然他會(huì)離你遠(yuǎn)去。
如果想要成功，你就得自信點(diǎn)，這樣才能邁出第一步。當(dāng)然，自信也不是說(shuō)有就有。你要先多鍛煉自己才行。學(xué)校的活動(dòng)更積極參加，家里經(jīng)常跟鏡子里的自己講一下話。積極參加，才能有自信的基礎(chǔ)。
我還記得我小時(shí)候是個(gè)有點(diǎn)害羞的小朋友。上課不太敢舉手，老師交代的事情也不太敢做。就在我二年級(jí)的時(shí)候。班主任讓我和幾個(gè)同學(xué)一起演小品。我的臺(tái)詞很短，就一句話。盡管我只是一個(gè)配角，但我依然很膽小。什么話也不太敢說(shuō)。這時(shí)候，旁邊幾個(gè)人偷偷圍了上來(lái)，我更加不敢說(shuō)話了。結(jié)果，班主任問(wèn)我：“你敢不敢演這個(gè)角色，不演就換一個(gè)人嘍?！蔽也惶刖芙^，可我又不敢演，可我還是硬著頭皮說(shuō)：“我敢演?！焙髞?lái)演這個(gè)小品的時(shí)候，我還是沒(méi)敢大聲地說(shuō)出臺(tái)詞。結(jié)果，后面有老師評(píng)價(jià)，小品好是好，美中不足的就是我演的不太好。三年級(jí)，班主任也讓我演一出小品。彩排時(shí)好好地，結(jié)果一到臺(tái)上，我就很害怕，很著急。還忘了好幾個(gè)詞語(yǔ)。一下臺(tái)就大口大口的喘氣。
后面聽(tīng)老師講了一個(gè)妙招，把臺(tái)下的所有人當(dāng)做蘿卜。后來(lái)試了一下，覺(jué)得挺有用的。其實(shí)我覺(jué)得我是太在意別人的評(píng)價(jià)了。小品總是有一些很容易被別人嘲笑的角色，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得被別人笑很不好。很生氣，現(xiàn)在，無(wú)緣無(wú)故被別人笑一下也是如此。自信也是如此，當(dāng)你放開(kāi)了一切，不在覺(jué)得別人的嘲笑刺耳，不再擔(dān)心自己的口誤，實(shí)際上，你就學(xué)會(huì)了自信。也就向著成功邁出了第一步。
自信能使人進(jìn)步。當(dāng)你自信了，你也就能展示自己最好的一面，發(fā)揮自己最好的實(shí)力，所以說(shuō)，自信與成功是分不開(kāi)的。
自信六年級(jí)（模板20篇）篇十二
在成長(zhǎng)的路上，有坎坷，有歡笑，但風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹，而在彩虹的背后才會(huì)有迷人的微笑!有付出才會(huì)有收獲!小編收集了收獲自信的。
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“一分耕耘，一份收獲”這句話一點(diǎn)也不假。在“十一”放假這幾天，我就收獲了一個(gè)對(duì)我很重要的事：那就是經(jīng)過(guò)我不懈努力后的勝利感。
一天，我看見(jiàn)鄰居的小哥哥、小姐姐都在學(xué)騎自行車。我看了心理就羨慕。我回到家里跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你的自行車可不可以借給我呀?我想學(xué)自行車?！眿寢屨f(shuō)：“當(dāng)然可以!不過(guò)……”
還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我立刻推起自行車跑了出去，心里美滋滋的。當(dāng)我一下子竄上自行車后，我可領(lǐng)教了它的厲害，它根本不聽(tīng)我的使喚，我是想下卻下不來(lái)，車子橫沖直撞、搖搖晃晃地沖了出去，一下子撞在了土墻上。我一下子從車子上摔了下來(lái)。摔得我眼前冒金星，全身發(fā)麻。這時(shí)那些大孩子立刻圍了上來(lái)，冷嘲熱諷地說(shuō)：“怎么樣?瘦猴子，能不能起來(lái)呀?要不要我們報(bào)119呀”聽(tīng)著他們的諷刺，句句刺痛我的心。
我堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，又繼續(xù)騎了起來(lái)，后來(lái)我又接連摔了幾跤，弄得我渾身青一塊、紫一塊的。不久，我慢慢掌握了平衡，很快就學(xué)會(huì)了騎自行車。
難道我只學(xué)會(huì)了騎自行車嗎?不，我還收獲了獲得成功后的自信心。有了這份自信，我相信：今后無(wú)論遇到多大的困難，我都不會(huì)低頭的。
“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，為什么!”成長(zhǎng)的歲月里，我們歷經(jīng)坎坷，但在困難后，我們又得到了一份智慧。我們又在成長(zhǎng)的路上留下了一串腳印。
記得那時(shí)二年級(jí)，因?yàn)樘焐鷵碛幸桓焙蒙ぷ拥奈?，爸爸媽媽考慮讓我去學(xué)習(xí)聲樂(lè)。因?yàn)槟菚r(shí)年紀(jì)小，對(duì)任何事物都充滿了興趣。于是，便高高興興地踏入了音樂(lè)的大門。在那兒，也像我們學(xué)習(xí)一樣，學(xué)期末有一場(chǎng)考試，但那兒不叫考試，叫“匯報(bào)演出”。每一個(gè)同學(xué)輪流上臺(tái)表演，同班的伴舞。
第一次上臺(tái)表演的我，運(yùn)氣不佳，竟抽到了5號(hào)。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上了。可是因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備好，又是第一次演出太緊張了，結(jié)果，唱錯(cuò)歌詞了，舞蹈動(dòng)作也忘光了。就干巴巴地站在臺(tái)上，還好有老師幫我解圍。否則我也不知道我會(huì)站在臺(tái)上多久。
從那次以后，我似乎變得發(fā)憤圖強(qiáng)，更加用功，更加賣力地練習(xí)。忠宇，功夫不負(fù)有心人。我成功了!在三年級(jí)的匯報(bào)演出上，我和以為現(xiàn)在已經(jīng)考到北京舞蹈學(xué)院的師姐一同表演唱——《卓瑪》。我唱歌，她跳舞!不是我自我陶醉，那配合的真是天衣無(wú)縫啊!那是的我已經(jīng)有了不少舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，所以在表演時(shí)發(fā)生臨時(shí)狀況，我們總能迎刃而解。
在成長(zhǎng)的路上，有坎坷，有歡笑，但風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹，而在彩虹的背后才會(huì)有迷人的微笑!有付出才會(huì)有收獲!因?yàn)槲腋冻隽?，所以我得到了一位求之不得的朋友——自信。我相信“自?會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，與我一同經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一同享受成功帶來(lái)的無(wú)窮喜悅!
走進(jìn)記憶的果園，收獲著一個(gè)個(gè)記憶的果實(shí)，但有一顆果實(shí)卻深深地扎在果園的中央，拔也拔不出來(lái)。那個(gè)果實(shí)就是自信，從前那個(gè)果實(shí)還沒(méi)成熟，到了二年級(jí)，它才成熟。二年級(jí)以前，我十分缺乏自信，也從來(lái)不舉手，就算會(huì)，我也怕錯(cuò)，受到別人的嘲笑。班干部競(jìng)選我也從來(lái)不參加。在一次數(shù)學(xué)課上，我偶爾的打破了不發(fā)言的記錄。老師在黑板上寫了一道題，是我會(huì)做的，此時(shí)我又緊張又興奮，心里十分矛盾：去，還是不去?頓時(shí)我心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)精靈說(shuō)：“去吧!就算錯(cuò)了，也可改，被別人嘲笑也沒(méi)關(guān)系?！币粋€(gè)小精靈說(shuō)：“不可以去，答錯(cuò)了多尷尬呀!”
后來(lái)，我還是聽(tīng)了第一個(gè)小精靈的話，勇敢地舉了手。老師果然叫我回答，結(jié)果出乎我的意料我答對(duì)了，那時(shí)我激動(dòng)得差落淚了。從那時(shí)起我敢發(fā)言了，班干部競(jìng)選我也敢參加了!慢慢的我變的勇敢了。這件事雖然過(guò)去了很久，但至今還讓我難以忘懷，它讓我明白了成功只屬于有準(zhǔn)備的人。
人們常說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲。”我在暑假，通過(guò)游泳，我收獲了自信。
那天，媽媽帶我去學(xué)游泳，我們來(lái)到了游泳館，學(xué)游泳的小孩很多。我到了游泳池，教練對(duì)我們說(shuō)：“你們下到淺水區(qū)里，先適應(yīng)水溫，我們?cè)匍_(kāi)始學(xué)游泳?！彼轿业男乜跁r(shí)，我就心跳加速心慌，伸手抱著教練不放。教練對(duì)我說(shuō)：“放輕松，不要緊張?！蔽衣钠届o下來(lái)。但是我還是很害怕，教練耐心地對(duì)我說(shuō)：“別人比你小的小孩都學(xué)會(huì)了游泳，難道你學(xué)不會(huì)嗎?”我聽(tīng)了教練的話，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我要做一個(gè)勇敢的孩子，不做膽小鬼!于是我在教練慢慢教導(dǎo)下學(xué)著游泳，我拉著教練的手，游著游著，好像找到了感覺(jué)，教練慢慢地放開(kāi)了手，我竟渾然不知，等我停下來(lái)才知道。我克服了心里的困難，學(xué)會(huì)了游泳。
通過(guò)這件事情，讓我明白了一個(gè)道理，那就是碰到困難一定要學(xué)會(huì)自信，要敢于迎難而上，不要畏縮不前。
一位哲人說(shuō)過(guò)，“擁有自信就是成功的一半”，幾年前的一件事讓我收獲了自信，使我不再膽怯。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，大家互相交流作文，前幾位同學(xué)都受到了好評(píng)，我非常緊張，就在這時(shí)，老師點(diǎn)到了我的名字。
同學(xué)們“呼啦”一下都看著我，我非常非常緊張，“我的作文不是很優(yōu)秀，萬(wàn)一在同學(xué)們面前出丑，那可就完蛋了!”我猶豫著。在同學(xué)們的催促聲中，我只能硬著頭皮慢悠悠的站起來(lái)，離開(kāi)座位，一步一步緩慢的走向講臺(tái)，不知怎么回事，我的雙腿就像灌了鉛一樣，每走一步就覺(jué)得十分艱難?！肮怅幩萍蔽倚÷暤哪钪藭r(shí)的心情已經(jīng)不能用緊張來(lái)形容。第一次，我覺(jué)著一分鐘不再是60秒;第一次，我覺(jué)著我的心似乎要跳出來(lái)了，終于把第一段的完了。
“寫的不錯(cuò)!”老師對(duì)我說(shuō)，我的作文居然能受到老師的表?yè)P(yáng)!
就是這件事，讓我遇到困難，就對(duì)自己說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是最棒的!”就是這句話，帶領(lǐng)我一步步走向成功!
自信六年級(jí)（模板20篇）篇十三
我第一次來(lái)到學(xué)校附近的作文班，看見(jiàn)了2個(gè)老師和4個(gè)同學(xué)。可是他們聽(tīng)我說(shuō)話以后都說(shuō)我不自信。
在惴惴不安中，我讀完了整段話，大家鼓起掌來(lái)，我的疑問(wèn)打消了，心中冒起了一點(diǎn)點(diǎn)自信。大家都給我提了一些要求：讀的時(shí)候看到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要有停頓，說(shuō)話的聲音要更加大聲些。劉老師用鼓勵(lì)的目光看著我說(shuō)：“你的聲音很好聽(tīng)，可是要讓別人聽(tīng)見(jiàn)。再讀一遍”。疑問(wèn)沒(méi)有了，信心的幼芽在我心中滋長(zhǎng)。
第二次，我讀完之后，大家又給我提了些要求：說(shuō)話的時(shí)候不能像鏡子一樣平靜，要像波浪一樣起伏。再讀一遍”我盡全力，用最大的感悟去讀。讀完，耳邊盡是大家的掌聲和鼓勵(lì)。
第三次，我讀完之后，大家一口稱贊我有巨大改變。
課后，我走在陽(yáng)光里，心里暖暖的，頭也昂得高高的，呀!沒(méi)幾天后，媽媽說(shuō)自信讓我變得美麗了。
自信六年級(jí)（模板20篇）篇十四
人生的道路不總是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹。有些事情過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，變得模糊不清，但有一件事讓我記憶猶新…….。
記得去年暑假，我看到小區(qū)里的小朋友輕松自如的滑滑板，羨慕極了，便纏著媽媽教我滑，媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打，便答應(yīng)了，我高興得像熱鍋上的青豆------蹦得歡。
我扛著滑板來(lái)到了小區(qū)樓下，馬上把滑板放下，迫不及待想上去，忽然，媽媽說(shuō):“滑滑板時(shí)兩眼要平視前方，心態(tài)放松，要掌握平衡，不然會(huì)摔倒的……”。
我聽(tīng)了后，將右腳踏在滑板的前部，抓住媽媽的衣服，左腳踏上滑板的后部，再往后一推，滑板慢慢向前滑行，突然，我像腳踩搟面杖------站不穩(wěn)，“啪，”得一聲，我被摔了一個(gè)四腳朝天，揉了揉摔痛的屁股，站起來(lái)，攙扶著媽媽，小心翼翼再往后一推，“啪”得一聲，我又摔倒了。我坐在地上，耷拉著頭，心里想：“滑板太難學(xué)了，我不學(xué)了！”爸爸好像猜中了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢來(lái)，你一定會(huì)學(xué)會(huì)的。”我心里又想“如果我放棄了，我還能像小區(qū)里的小朋友那樣，滑得悠閑自在嗎？”我忍痛站了起來(lái)，一次，二次，三次……一米、二米、三米……不知不覺(jué)中，我終于學(xué)會(huì)了滑板。
現(xiàn)在，學(xué)滑板已成了歷史，但在我的記憶中仍那么清晰，這件事讓我收獲了—堅(jiān)持、自信，讓我懂得了：世上無(wú)難事，只怕有心人！
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自信六年級(jí)（模板20篇）篇十五
我愛(ài)目光犀利、行如劍梭的雄鷹，因?yàn)樗恍闹睋糸L(zhǎng)空，任自遨游;我愛(ài)艱辛勤苦、韌耐勞作的蜜蜂，因?yàn)樗恍牟蓴X甜蜜，醞釀幸福;我愛(ài)行動(dòng)沉緩、巍雄宏偉的巨鯨，因?yàn)樗恍鸟Y騁汪洋，放縱自如。它們別無(wú)他求，它們義無(wú)反顧，有的只是相信自己的無(wú)限自信。
心中充滿自信，目標(biāo)才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)，追求才會(huì)付諸行動(dòng)，生命才會(huì)精彩燦爛。
還記得大禹一心治水，只是相信可以使百姓安居樂(lè)業(yè)，只是相信能夠讓天下安定太平，只是相信自己可以通過(guò)努力使社稷繁榮昌盛。于是，他抱著最大的熱情，為著自己的信念和希望毫無(wú)顧忌，毅然拼搏，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
還記得司馬遷一心完成巨著，只是相信自己可以將這歷史千古傳誦的任務(wù)完成。他強(qiáng)忍著身心慘痛，奪志奪心，亦張亦弛。面對(duì)堅(jiān)實(shí)的牢房，他寂寞難熬，面對(duì)冰冷的腳鐐，他內(nèi)心痛苦。但就是因?yàn)橄嘈抛约?，于是傾注畢生心血，讓這燦爛的文化繼續(xù)傳承，使這繽紛色彩永遠(yuǎn)炫目，終于使這歷史在華夏五千年的輪回中刻下時(shí)間的輪軸，留得后世一片贊嘆。
還記得麥哲倫一心完成使命，只是相信能為人類開(kāi)辟更廣闊的大地，迎接更加燦爛的未來(lái)。于是，即使跋涉艱難，但他從來(lái)沒(méi)有放棄，克服重重困難，最終將人類帶領(lǐng)到另一片廣闊的天空下。
對(duì)于花圃一時(shí)的荒蕪，我們總習(xí)慣以失望和嘆息將下一季的風(fēng)景遺忘。就如我們經(jīng)歷一段灰暗的日子后，總會(huì)因?yàn)槭√喽炭郑鴨适Я诵判模?xí)慣將美好的風(fēng)景定格在昨天，定格在無(wú)限的回憶中，卻把綿綿不盡的憂傷留在心間。然而成功總把握在那些積極樂(lè)觀、對(duì)自己充滿信心的人手中。
讓自信之花綻放。每一天，每一季，我們走過(guò)的每一段歷程，都有各自的美麗。盡管煙雨渺茫，只要心靈的原野沒(méi)有冬季，只要相信自我，風(fēng)雨只能是人生樂(lè)章里的一個(gè)短暫音符。讓我們乘著自信之花，飛向遠(yuǎn)方。
自信六年級(jí)（模板20篇）篇十六
小學(xué)二年級(jí)時(shí)的我，還不太自信，上課回答問(wèn)題總先此刻心里思考一番再?zèng)Q定舉不舉手。但當(dāng)我決定了要舉手時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)在滔滔不絕的回答了。因此，我下定決心要增強(qiáng)我的自信心!
有一次上語(yǔ)文課，老師在白板上顯示了一個(gè)問(wèn)題，讓我們思考，我高興極了。因?yàn)槲以陬A(yù)習(xí)這一課時(shí)就已經(jīng)明白答案了。這時(shí)，心里有一股力量在促使我舉手，我還在猶豫不決時(shí)，老師仿佛看穿了我的心思，把我叫了起來(lái)。我說(shuō)出了我的答案后，老師鼓勵(lì)我：“以后上課要用心回答問(wèn)題，鍛煉自我的表達(dá)潛力，同時(shí)，也能夠增強(qiáng)你的自信心?！蔽衣?tīng)后，開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我變得自信了。上課是用心發(fā)言，成為了老師心中的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣。
因?yàn)樽孕?，我得到掌?因?yàn)樽孕?，我懂得進(jìn)取;因?yàn)樽孕?，我學(xué)會(huì)一個(gè)道理：努力不必須成功，不努力必須失敗!
自信能使人更加美麗。擁有自信的人，往往更成功。
自信贏得人生!
自信六年級(jí)（模板20篇）篇十七
一個(gè)好強(qiáng)自信的人，這個(gè)人是誰(shuí)呢？——那就是我最敬佩、最喜歡的人——陳老師。
她，個(gè)子中等，一雙明溜溜的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，笑起來(lái)非常得漂亮。經(jīng)常穿一身牛仔衣，走起路來(lái)特神氣，像一個(gè)女警察。她面目清秀，時(shí)而笑；時(shí)而怒；時(shí)而溫和，讓人才不到她是一種什么性格的人。但她有一種堅(jiān)定的信念——把我們六（10）班教成七年級(jí)最優(yōu)秀的班級(jí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陳老師跑前跑后為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油，鼓勵(lì)他們要自信勇敢地去拼搏，還說(shuō)只有拼搏，運(yùn)動(dòng)會(huì)才有意義。運(yùn)動(dòng)會(huì)連續(xù)開(kāi)了兩天，這兩天陳老師為了我們班能在全年級(jí)獲得第一名，她的嘴唇都干了，臉被太陽(yáng)曬黑了，但她仍然堅(jiān)持到運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)完。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后聽(tīng)到老師說(shuō)：“六（10）班111分，獲得了全年級(jí)第一名”時(shí)，我們不由得高興得跳起來(lái)，陳老師這是才微微一笑說(shuō)：“同學(xué)們，這次表現(xiàn)得不錯(cuò)，再接再厲，繼續(xù)努力。”說(shuō)完向我們鞠了一躬，那一刻我的心在喜悅，我又一次開(kāi)始最沖她了。
陳老師帶的六（9）班和我們班，每天要批100多本作業(yè)，又是中午都不休息，有時(shí)晚上批到一兩點(diǎn)鐘，但每天早自習(xí)她都仍然一分不遲的到達(dá)教室。
她有時(shí)會(huì)非常可愛(ài)，有時(shí)又會(huì)柔里帶剛，開(kāi)心事還和我們玩耍，增添我們的快樂(lè)。課外是經(jīng)常和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，講講故事，使我們變得開(kāi)心起來(lái)。
她的一言一行是我非常喜歡，她自信、勇敢、好強(qiáng)。我在學(xué)習(xí)上也總是拼搏。好強(qiáng)，一直相信自己永遠(yuǎn)是最終的贏家。而她跟我一樣都是這么一個(gè)好強(qiáng)自信的人。
我相信在陳老師的帶領(lǐng)下我們六（10）班的同學(xué)都會(huì)變成一個(gè)個(gè)好強(qiáng)自信的人的。
自信六年級(jí)（模板20篇）篇十八
在教室門外兩旁盛開(kāi)的小花，給了我極大的鼓舞。在以后的生活中，它仿佛在我心頭越長(zhǎng)越美。
那是在一次公開(kāi)課上，我們老師一改從前的嚴(yán)肅，變得開(kāi)朗、和善起來(lái)。在上半節(jié)課中，我們都發(fā)揮得很好。后面的老師發(fā)出一聲聲“嘖嘖”的稱贊。一朵盛開(kāi)的小花，也因稱贊開(kāi)得更加旺盛了。這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，全班陷入了可怕的沉默，寂靜在一分分增加。十秒過(guò)去了，老師的笑容不見(jiàn)了；二十秒過(guò)去了，老師的臉又一次嚴(yán)肅起來(lái)；三十秒過(guò)去了，老師生氣起來(lái)。當(dāng)著聽(tīng)課老師的面，把我們罵了一頓。事后，老師讓我們多發(fā)言，希望下一次課不要這樣了，因?yàn)槔蠋煏?huì)被我們弄得沒(méi)有臉面的，我心中暗暗記住了這個(gè)道理。
之后，我發(fā)言比以前多了，我心中的那一盆盆小花在給我勇氣，給我自信。
第二次課很快就來(lái)臨了，我們班同學(xué)如以前一樣勇敢，但有一個(gè)較難的問(wèn)題，讓我們又一次全軍覆沒(méi)了。我小聲抗議：“你們倒是舉手發(fā)言呀！”我同桌頓了頓，說(shuō)：“為什么你不發(fā)言?！蔽乙惑@，豁然開(kāi)朗起來(lái)，看著一旁盛開(kāi)的小花，我雙臉憋得通紅，我在這兒進(jìn)退兩難，老師又說(shuō)了一遍問(wèn)題，我心想：錯(cuò)了就錯(cuò)了，不管其它了，我一鼓作氣舉起了手。
老師正要發(fā)火，看見(jiàn)我舉手，便像吃了救心丸一般，又重新找回了笑容。我緩緩站定，似懂非懂得說(shuō)出了我的答案。但我沒(méi)有料到的是——全班響起了雷鳴般的掌聲。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)發(fā)言，也是快樂(lè)的。此時(shí)我再看向那些小花，它們都朝我投來(lái)了贊許的微笑。我也朝它們報(bào)以微笑，它們給了我自信，它們?cè)谖倚闹凶聣殉砷L(zhǎng)，一天比一天茂盛。
小花給了我自信，它們?cè)谀敲匆凰查g，給了我許多東西。我在它們的贊許下，越來(lái)越自信。
自信六年級(jí)（模板20篇）篇十九
人生不如意事十之七八。生活中，難免會(huì)遭遇許許多多困難和挫折，回想起往事，每每困難與挫折在我的面前出現(xiàn)的時(shí)候，都是在姐姐的幫助和鼓勵(lì)渡過(guò)難關(guān)，生活中，是姐姐給了我自信和勇氣。
那一次，我數(shù)學(xué)考試只有82分，這在一切向分看的環(huán)境下長(zhǎng)大的我，是難以接受的。
晚飯后，我沮喪地在桌前面對(duì)著課本發(fā)呆。姐姐悄悄地走近了我，他說(shuō)：“你相信嗎?付出就有回報(bào)!”
我甩甩頭，有點(diǎn)自暴自棄地喊道：“什么屁話?我付出還少嗎?上課沒(méi)少聽(tīng)，練習(xí)沒(méi)少做，結(jié)果呢?”
姐姐不生氣，溫和地說(shuō)：“那就是了，問(wèn)題不在你的身上，而在考試本身，如果你細(xì)心一點(diǎn)，給小數(shù)點(diǎn)找個(gè)好位置，你就不是這個(gè)分?jǐn)?shù)了。”
姐姐一語(yǔ)中的，讓我啞口無(wú)言。原來(lái)，我是有能力的，只因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)疏忽了一下，下次就要注意了。
學(xué)校老早就布置了小制作的任務(wù)，我苦苦思考著，不知道該怎么做才好。做點(diǎn)復(fù)雜的吧，我不能獨(dú)立完成，做點(diǎn)簡(jiǎn)單的吧，恐怕會(huì)鬧笑話。交作品的時(shí)間快到了，我還在絞盡腦汁地想。姐姐看到我愁眉不展的樣子，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫幫你啊，我們一起上網(wǎng)查資料。”
姐姐熟練地操縱電腦，打開(kāi)一個(gè)又一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，搜索了很久，最后才確定做一個(gè)多功能筆筒。姐姐的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，她仍然擠出時(shí)間來(lái)幫助我設(shè)計(jì)完成小制作。
雙龍景區(qū)雖然好玩，可是路迂回曲折，似乎在故意折磨人。在去朝陽(yáng)洞的路上，我在路邊一塊石頭坐下來(lái)，摸著酸痛的腿就不想走了。爸爸有點(diǎn)恨鐵不成鋼，繃著臉生氣。姐姐走過(guò)來(lái)，和我并肩坐下，說(shuō)：“昌智，你該知道‘風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹’這句話，在游覽中，你不經(jīng)過(guò)跋涉，怎么能見(jiàn)到好風(fēng)景呢?”
啊，對(duì)啊!我振作起精神來(lái)，堅(jiān)持步行到朝陽(yáng)洞，果然如姐姐所說(shuō)的，朝陽(yáng)洞是雙龍景區(qū)風(fēng)景最優(yōu)美的地方。
自信六年級(jí)（模板20篇）篇二十
自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是信自，即相信自己，自信作文。我們應(yīng)當(dāng)相信自己，假使你連自己都不相信，這個(gè)世界上還有什么值得你信任的呢？只有相信自己，才會(huì)建立起成功的信心，才會(huì)取得成功。很多人不自信是因?yàn)樽员靶睦恚约赫J(rèn)為自己不行，自己都放棄了希望，那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎？所以我認(rèn)為相信自己是取得成功的基石。但這并不代表我們可以拒絕聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。“走你自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”聽(tīng)起來(lái)固然十分瀟灑，但卻沒(méi)有人能夠真正做到。誠(chéng)然，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念，不為外人所干擾。但當(dāng)別人是真誠(chéng)地向你提出建議時(shí)，我以為我們應(yīng)當(dāng)虛心接受?！皾M招損，謙受益”指的就是過(guò)度的自信會(huì)招致?lián)p失，而虛心地接受他人的意見(jiàn)則會(huì)得當(dāng)好處，這就要求我們要學(xué)會(huì)正確處理相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)的關(guān)系。
相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人的意見(jiàn)而不盲目聽(tīng)從，要充分地了解和認(rèn)識(shí)自己，知道自己的能力和善長(zhǎng)的方面，在能夠自信并且善長(zhǎng)的.方面充分地相信自己，而在不太了解的領(lǐng)域或是不太懂得的時(shí)候適當(dāng)?shù)芈?tīng)取他人的意見(jiàn)，結(jié)合自己的想法做出正確的判斷。
人生的道路十分漫長(zhǎng)，前進(jìn)中布滿了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折。如何邁進(jìn)每一步都要我們自己做出抉擇。沒(méi)有人能夠幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無(wú)悔地走下去?！俺?wèn)路的人不會(huì)迷失方向”，我們不能依靠他人，但我們可以征求他人的意見(jiàn)，尋找最好的方法。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己，正如聽(tīng)取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望。
“相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的?！蔽覀兎磳?duì)極端的想法，我們也擁有辨別是非的能力。正確地認(rèn)知自己的位置和想法，仔細(xì)地思考他人的意見(jiàn)，將相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)結(jié)合起來(lái)，做到謹(jǐn)言慎行，堅(jiān)實(shí)地邁出你人生的每一步，在不遠(yuǎn)處一定會(huì)看見(jiàn)彩虹。