優秀作文能夠通過具體的細節和豐富的想象力，給予讀者視覺和心理上的愉悅。請欣賞下面這些優秀作文的精彩片段，它們展示了作者的才華和獨立思考的能力。
高考學生參考（熱門23篇）篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
要高考了，每次聽到這個話題，我想大家和我一樣，心里都有一種沉重和無賴，因為現在學習太苦了，痛苦大于辛苦，但我們大家依然堅持如故，我想對高考的認識是我能堅持學習的理由。
高考既不是為了父母，更不是為了老師，它只是為了自己。讀大學并非的出路，也不會是在座所有人的出路，但它是一條穩定而又安全的出路。我為啥說高考是一條穩定而又安全的出路?我給大家講個真實的故事：我有個表弟，在讀高一，由于忍受不了讀書的辛苦，自認為不用高考一樣打工掙錢，今年5月份不顧家長極力反對，自己死活不讀書，要去打工掙錢，舅舅在百般無耐的情況下給他辦了退學手續，然后，他去了一家面包店打工，干了4個小時，雙手都磨出了泡，自己主動辭退了工作，回家后，生怕家人嘲笑和責罵，又去_打工，當初離開學校時的豪言壯志蕩然無存，勉強干了兩個星期后，主動要求舅舅重返學校，再讀高一。從表弟這個故事我得到一個結論：讀書不一定都找到理想工作，但不讀書肯定找不到一個理想工作。
我現在學習成績不算優秀，高考留給我的時間不到一年了，來得及嗎?相信大家都聽過一個故事，一個母親在樓下看到自己剛滿周歲的女兒爬上陽臺，即將墜落，她以超越奧運冠軍的速度跑過去接住了她，這個故事告訴我們人的潛能是無限的。我現在最缺的就是堅定的信念，正確認識學習規律，這份信念就是相信自己，相信自己的潛能。所以我請大家現在就去相信，相信自己一定會考上，想象考上以后，你的爸爸會有多么高興，你的媽媽會有多么高興，你自己又有多么高興。
有時我在想我自己要給自己成功的信心，不要只把成功定義為高考的成功，那個目標太大、太遠，成功可以是解決一道數學題目，可以是背誦十個英語單詞，可以是終于考了一個及格分數。每次成功對要對自己說我能行，日積月累，我會取得意想不到的收獲。
最后以一位名人的一句話收尾，他說：“人在最困難之時，就是離成功不遠之日”，大家現在的努力是要為你們的理想插上翅膀，讓它能在現實中展翅高飛。
祝大家高考成功，謝謝！
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高考學生參考（熱門23篇）篇二
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的_無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒后重新站起來的，因為“不經歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，
摔跤。
并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：“這沒什么大不了的。”
因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人生的方向。
就像2005年感動中國的人物——洪戰輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!
我要說，不經歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大?摔跤也是一種幸福，風雨正是雨后彩虹的前兆!
高考學生參考（熱門23篇）篇三
我省今年將正式啟動的高中新課程改革備受眾多學生、家長關注。2月2日省教育廳召開我省高中新課程改革新聞發布會，省教育廳副廳長呂明凱宣布：從2007年秋季起，我省普通高中起始年級全面進入新課程改革實驗，2010年我省將按照新課程改革的要求進行高考，與以往不同的是：在自主命題的前提下，學生綜合素質評價將作為高校招生時的重要考察因素。
據教育部陜師大基礎教育課程中心主任杜鴻科教授介紹，新課程注重學生基礎知識的培養和學習能力的提高，為其以后進入高校學習打下基礎。
據課改方案，普通高中新課程將設置國家、地方、學校三級管理體系，課程分為必修和選修兩部分（將綜合實踐活動、通用技術、體育、音樂、美術等作為必修課），由學習領域、科目、模塊三個層次構成。8個學習領域包括：語言與文學、數學、體育與健康、人文與社會、科學、技術、藝術和綜合實踐。通常情況下，學生3年內應獲得116個必修學分和28個選修學分（包括學校開設的地方課程和學校課程選修6學分），學生至少獲得144個學分方可畢業。同時，更重要的還要建立發展性評價體系，實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式。學校將根據目標多元，方式多樣，注重過程的評價原則，綜合運用觀察、交流、測驗、實際操作、作品展示、自評與互評等多種方式，為學生建立綜合、動態成長記錄手冊，全面反映學生的成長經歷。
省教育廳副廳長呂明凱表示，綜合素質評價在2010年高校招生時將發揮作用，作為高校招生時的重要考察因素，單純以考分決定考生命運的錄取方式，有望得到改變。目前，我省2010年高考改革方案進入研究制定階段，并力爭在今年9月開學前拿出初步方案，向社會公開征求意見。
課改專家透露，課程改革對普通高中，示范高中、規范化高中的課程設置分別提出了不同要求，但高考統一命題時將基于他們共同的基礎，并綜合考慮學生各方面的知識水平。專家表示，隨著高校招生自主權的擴大，將會在招生時根據各自的要求對學生的特長進行考慮。據悉，2004年9月，按照國家的有關要求，廣東、海南、山東、寧夏作為首批試點省份進入高中新課程改革，今年與我省同時進入高中課程改革的省份有北京、湖南、黑龍江、吉林。到今年秋季進入高中課程改革的省份接近20個，2010年以前，高中課程改革將在全國全面展開。
高考學生參考（熱門23篇）篇四
2、按照從每一批次第一名到最后一名考生的順序進行志愿檢索，以第一批次理工類排名第500名的考生為例，首先系統看他的a志愿(如華中科技大學，假如華中科技大學今年錄取100人)，如果前面的499名同學沒有超過120人的檔案已經分到華中科技大學的話，該同學的檔案就投到華中科技大學。(存在有些不服從調劑退檔的同學，為了保證可以錄取到100人，在投檔的時候會多投一定比例檔案，一般是按照1：1.2比例，也有省市按照1：1.05比例等)。
3、但是如果前面已經超過有120人的檔案已經分到華中科技大學，滿額了，那么系統按照剛才的順序再來看該考生的b志愿(如武漢大學)，如果武漢大學有名額，該考生檔案就投到武漢大學，依次類推，如果a、b、c、d志愿都無法投出，那就等征集志愿。
4、如果投檔到了某一志愿(b志愿)的學校，但是因為某專業不服從調劑或者身體等原因無法被b志愿學校錄取，也會被退檔進行征集志愿。
說明：因為志愿是計算機檢索好后同時投遞到各大學的，如果你的檔案投到某一大學(b志愿大學)卻因為上面第3點中說的原因被退檔，是不會再進行檢索你剩下的c、d志愿的，同時高校只能看到考生填報自己高校的志愿，看不到考生填報的其他志愿情況，所以對于高校來說，所有投檔來的考生都是第一志愿報考該校。如果考生分數相同，則按照語、數、外單科排序投檔，有些省市也會按照其他順序投檔。
平行志愿錄取規則與以往梯度志愿錄取規則的區別：
平行志愿是相較于以往的梯度志愿來說的，由于平行志愿可以降低報考風險，盡可能地使學生的水平(暫且認為分數代表學生水平)與大學水平相匹配，從而讓高校和考生達成“雙贏”，而盡量避免出現一些高分考生掉檔到差一些的大學和某些好大學出現爆冷想象(好大學沒有招到應招水平的。學生，就是那些所謂的低分卻上好大學了)，這樣也有利于大學教學組織管理，促進高校提高辦學質量，因為學校要想提高生源質量，就會高度重視教育教學質量，來吸引高分考生。
下面以考生北京考生a、b舉例說明平行志愿和梯度志愿錄取規則的區別：
理
工
類
志愿順序。
考生a:高考分數680分。
考生b：高考分數700分。
1
北京大學。
清華大學。
2
復旦大學。
北京大學。
梯度志愿投檔：
考生b的志愿“1”填報的是清華大學，志愿“2”填報的是北京大學，假如清華大學理工類的最低投檔成績是710分，而考生b的700分低于投檔線，考生b的檔案就不能投出，而所填報的志愿“2”北京大學如果已錄取滿額，盡管其高考分數比考生a高，但其檔案也不能投到北京大學，就出現了掉檔，只能等征集志愿或下一批次志愿了，這就是梯度投檔遵從的志愿優先原則，往往會造成高分考生掉檔的情況，所以現在梯度志愿已經幾乎完全被平行志愿所取代。
平行志愿投檔：
由于考生b700分比考生a680分高，考生b就優先得到投檔機會，如果考生b報考的清華大學已投檔滿額，但錄取系統可以再檢索考生b填報的下一個志愿北京大學，如果北京大學沒有投檔滿額，考生b的檔案就可以投給北京大學，當輪到考生a投檔時，如果北京大學已投檔滿額，這時考生a盡管把北京大學列在志愿的首位，其檔案也不能投給北京大學，錄取系統只能再檢索考生a填報的下一個志愿。
以上是大學生必備網為廣大考生和家長整理的高考平行志愿錄取規則，希望對大家志愿填報有所幫助。
高考學生參考（熱門23篇）篇五
起，全市178萬大、中、小學生都可在自愿的前提下，通過一定方式注冊成為志愿者，參與志愿服務，參加志愿服務的經歷將在高校招生中作為錄取參考。記者昨天獲悉，市委教育工委、市教委、團市委日前已聯合制定相關意見，確定將在本市建立和完善學生志愿服務長效機制，引導學生積極參與志愿服務活動。
根據意見，本市大、中、小學生注冊志愿者均采取自愿方式。本市教育、科學、文化、衛生、體育、環境保護等領域和大型社會活動中都將開展志愿服務活動，滿足學生參與志愿服務的需求。根據要求，本市中小學將在綜合實踐活動課中組織學生開展志愿服務活動，中小學生的志愿服務將被納入課表，學校必須為學生的志愿服務活動提供學時保證。
按照綜合實踐課規定，本市高一、高二學生必須累計參加不少于10個工作日，共計80個小時的社區服務。小學三至六年級和初中三年的綜合實踐課時為140學時，學校可根據具體情況安排社區服務時間。學生在校期間的志愿服務經歷將納入到綜合素質評價中，學生定期參加社會公益活動，為國家和社會做貢獻的情況將是綜合素質評價中的重要指標。隨著綜合素質評價在各級升學中的廣泛應用，今后，本市在“小升初”、中招錄取以及高中新課程高考中，記錄有學生志愿服務經歷的學生綜合素質評價結果均會提供給高一級學校，為招生錄取提供參考。
市委教育工委有關負責人表示，今后在高校自主招生、推進研究生入學等工作中，學生參加志愿服務的情況也將被作為必要參考。今年開始，本市還將鼓勵高校將學生志愿服務作為培養入黨積極分子的實踐環節。
市委教育工委要求，名校不得將強制任務包裝成志愿服務，不參加志愿服務的學生，其合法權利不受影響。此外，各校還須將學生志愿服務與勤工助學分清界限，組織未成年人參加志愿服務，必須征得其監護人的同意。
高考學生參考（熱門23篇）篇六
各位老師、同學們：
大家好！我演講的題目是“成功者必備的素質——自信”。
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學習中十分重要。特別是對于我們這些處于臨戰狀態的學生尤為重要。在學習中，靜下心來，能夠認真學習、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動力，促進自己的前進。
同樣的，信任自己，并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用。一是考試的時候，你會省下去檢查那些自己確信正確的題目的時間，二是考試以后你心里會變得很有底。
其實自信是一種生活態度，是一個成功者必備的素質。相信自己有能力解對題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發揮出來，我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學從中得到啟示。
將全部身心投入到學習中來，把自己的智慧潛能發揮到水平，重樹信心，挑戰自我，贏在高考場上。那些永遠不向命運低頭、面對挑戰永不服輸、面對挫折永不氣餒的強者，才是真正的頂天立地的××中學學子。
知名的現代教育學家用了一個很淺顯的日常生活經歷解釋了這樣一個問題：一個人爬樓梯，分別以六層為目標和以十二層為目標，其疲勞出現的早晚是不一樣的。
把目標定在十二層，疲勞狀態就會晚出現，當爬到六層時，你的潛意識便會暗示自己：還有一半呢，現在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續向上走。遠大的志向是人生的奮斗目標，是前進的動力，是進步的內燃機。
在我們學校，一大批學子走進了北大、清華等知名學府。以驕人的成績構筑起了燦若星辰的××中學名生群。總結他們成功的經歷，很重要的一點就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學，持之以恒地堅持下去。
其實，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒有煉獄般的經歷就不會得以重生，一個人能夠經受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質，它會讓你終身受益。
迎接高考的復習異常的艱苦，心理壓力大，學習時間長，生活節奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個遠大的目標，每天再累也能夠適應，就像爬一座高山，只有憑著堅忍不拔的毅力和執著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領略無限的風光。
成功與失敗往往是取決于能否堅持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅持就是勝利。
每個人心中都有太多的夢想，誰又知道有多少夢想會實現，又有多少夢想會如期到來！在許多時候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢想都會在未來的某一天實現的。
我堅信：2020年的高考一定會因你的努力而大放異彩；2020年高考也一定會永載學校發展的史冊。你們一定會為學校的高考創造新的奇跡！
為了夢中的理想，我們一起努力吧，2020年高考的勝利一定屬于頑強拼搏、勤奮上進的××中學的學子。
我的演講完畢，謝謝大家！
高考學生參考（熱門23篇）篇七
按照《河北省衛生廳關于進一步推進“志愿服務在醫院”活動的通知》精神，xx衛生局高度重視，積極謀劃，以縣、中兩院青年志愿者和團員青年為主體，成立“青春風尚使者”志愿者服務隊2個，吸收隊員75名。
三是10月中旬，組織12名志愿者會同婦聯、交通、教育等部門到xxx1第三敬老院為70余名孤寡老人進行慰問演出，并帶去價值1500余元的健身器材和生活用品。四是各醫療單位充分發揮行業優勢，組織志愿服務者深入到xxx、xx、xxx等邊遠山區開展“醫療質量萬里行”和“送醫送藥送健康”活動，累計開展義診活動15次，出動車輛22臺次，醫療專家78人次，診療3000余人次，免費發放藥品價值2.5萬余元，發放宣傳材料2萬余份。
高考學生參考（熱門23篇）篇八
所有人的人生都注定駛向同一個叫作墳墓的終點，只是通向終點的路徑各不相同。有的人路途短暫，卻一路鮮花盛開：甘羅十二歲官拜上卿，霍去病不到二十歲便立下大破匈奴的功業。他們的人生雖短，卻精彩絕倫。而有的人雖路途漫長，卻一路平淡無奇，甚至污濁泥濘。因此，人生是否精彩，并不在于何處是終點，而在于旅途的過程是否豐富多彩，值得回味。
使用芯片，按下快進鍵，即跳過一段段人生，匆忙地奔向注定的終點。
掌握所有的物理公式便是偉大嗎?愛因斯坦一定會給出否定的回答。他傾注一生心血，暢游在物理學的海洋中，他的偉大并不在于他掌握了多少公式，而是他在遭遇別人譏笑時的淡然，是他在面臨挑戰時的執著，是他在成名后謝絕出任以色列總統的自知和清醒。在探索真理的過程中，他不僅得到新知，更得到了偉大的心靈。
沒有一條捷徑通向成功，我們也不需要這樣的捷徑。
季羨林潛心研究外人看來艱澀的古梵文，在其中收獲樂趣與智慧。假如可以快進，直接得到古梵文的譯文，恐怕一切都會變得索然無味。海明威忍受著非同一般的傷痛折磨，假如可以快進，跳過對病痛的抗爭，恐怕世界上永遠不會出現《老人與海》這部震撼人心的不朽之作。
傅雷翻譯《約翰·克里斯多夫》的序文時道：“真正的光明絕不是永無黑暗的時刻。”正是因為黑暗與光明的相生相隨，我們才更懂得珍惜陽光的溫暖;正是因為四季變換交替，我們才更能體會夏日的熱烈、冬雪的靜美。
我們不需要這樣的芯片，因為學習新知的過程帶給我們比知識本身更多的收獲，因為無論艱難或快樂，都是人生不可或缺的部分。否則，終有一天白發蒼蒼，我們卻再也找不到一個“快退鍵”，只能嘆息悔悟，于是懂得了：人生的快進鍵，不過是潘多拉的魔盒而已。
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高考學生參考（熱門23篇）篇九
高考志愿填報是一場沒有硝煙的戰爭，在正式填報志愿之前，考生及家長一定明確相關問題并做好準備工作，才能讓自己在這場幾百萬人的博弈中取得勝利。
（一）正確估分。
在所有科目考試結束后，大家可以去看參考答案。在最短的時間內預估出自己的成績。盡管你看到的答案因為版本不同，可能有差異，但差異不會太大，幾乎可以預算出自己的成績。這個時候，做一定預估，你心理就大概知道自己的情況了。
（二）提前參考往年錄取分數線。
預估分數后，接下來要做的事情就是大面積搜索數據。不要只看最近一兩年的數據，你可以參考最近五年的數據，做分析，預測今年分數的大致走向。這個事情說起來似乎很輕松，但是如果你想要了解更多學校和專業的錄取情況，需要花費很多時間。當你從考場走出來的時候，這個工作就應該開始了。
（三）明確各項重要的時間節點。
考試結束，接下來還有閱卷、公布成績、公布控制分數線、各批次志愿填報及錄取結果、征集志愿等很多事情需要關注，這些都關系到考生的切身利益。
家長和考生均不能掉以輕心，一定要明確各重要事項的時間節點和查詢渠道，做到心中有數，關鍵時刻不掉鏈子。
（四）有意向的學校，可以先去參觀。
參考一些數據后，確定幾所學校感興趣學校，但無法取舍，實在不知道該報哪一所，這時你可以選擇先去學校參觀。尤其是最近一段時間，大學都還沒有放暑假，你可以提前去感受一下，是不是符合你的心理預期。
高考填報志愿這件事，是對成績的最后一次峰回路轉。你周圍可能有很多學姐學長，他們經歷過志愿填報，但是每個人告訴你的感受是不一樣的。尤其是不同的學科，你獲得的反饋不同。為此，我們可以聽學姐學長的建議，更多地還應該是理性分析，用數據來支持你的分析和判斷。當然，在分析的時候，也應該考慮到自己的興趣、家人的想法等。
（五）找對工具用對方法。
志愿填報本身是一項系統性的大工程，信息量大而復雜，準備時間短，更加需要考生和家長用對方法，找對工具，解決志愿填報過程中信息不對稱的問題，做出準確的志愿選擇。
一是搜集目標院校資料，了解招生政策，熟悉有關規定，熟讀目標院校招生章程。招生章程是高等學校向社會公布有關信息的主要載體，是其開展招生工作、錄取新生的重要依據。需要重點了解其辦學性質（公辦還是民辦）、辦學地點、錄取模式（專業級差、分數清、專業清）、身體限制等內容。
二是查詢目標有關院校、專業近幾年在各批錄取分數和錄取考生的位次情況。院校歷年錄取分數（或線上分數差）一定程度上代表了院校錄取的難易程度，提前了解目標院校歷年錄取情況對考生填報志愿有極大的指導作用。考生們可以通過查詢院校官網、當年《高考志愿填報指南》、查詢了解相關信息。
（六）熟悉文件了解專業。
當地招生規定、院校情況及錄取規則等，是考生填報志愿的主要參考依據。因此，作為考生，熟悉了解這些規定以及省高招辦組織編發的一些相關資料，是高考生們在填報志愿前的必備準備工作。
熟悉完規定后，就要對自己所傾向選擇的專業、院校，做個詳細的了解。
一是了解院校各學科的具體情況，是否為本校重點學科，師資力量及未來發展前景如何；
三是了解目前各專業的就業情況，同時對未來各專業就業形勢有所了解；
五是明確自己的強項科目和稍弱的科目，考慮相關科目成績；
六是專業收費情況。
（七）綜合考慮慎重填報。
在做好上述準備后，就該填報志愿了。在填報過程中，要結合之前的準備工作綜合考慮各方面因素。
首先要選好第一志愿院校，不管哪個批次的第一志愿院校都是十分重要的；
其次是注意其他志愿院校，在第一志愿院校沒有錄取時，其他志愿院校就非常重要了；
再次是積極慎重填好服從調劑欄，增加被錄取的機會；
最后是根據自身實際情況出發，即家庭狀況、自身情況、經濟條件、不同地區院校錄取分數的高低，對區域進行選擇等。
2022高考志愿填報注意事項。
1、要重視抓早度，不要輕視趕晚。
考生及家長需要對這些高校有個大致的了解，需要把各個高校的招生簡章的內容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學校前幾年的最低錄取分數線（簡稱校線），并測算出當年大致的校線，等等。
高考志愿要做到填得好、報得巧，沒有幾個月的時間是拿不下來的。因此，希望家長和考生一定要重視高考志愿填報，早作準備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來不及了。
2、要分清主次，不要包辦代替。
許多家長認為孩子涉世未深，而自己經驗豐富，對于高考志愿填報也當仁不讓。其實這是很不合適的。首先，考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對社會，尤其是對自己想上什么學校及專業，有一定的認識。
其次，高考志愿填報的目的是上大學——讀書。而這個書是由考生去讀，如果他不認可、不感興趣，是不利于他學有所成的。所以在志愿填報這個事關孩子理想與前途的事情上，應該以考生為主，家長只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。
3、要有理有據，不要憑想當然。
高考志愿填報是關系考生命運和前途的終身大事，可現實中還有些考生及家長跟著感覺走，僅憑想當然、靠道聽途說就完成了志愿填報。
首先，要了解學校的“前世今生”，全面客觀地了解學校各方面的情況。其次，要從學校的內涵上去識別大學高考志愿。如學校的辦學歷史、發展過程等等。
因為文理均衡可以使學生具備完整的知識結構，全面發展，重點學科是職能部門對學科的認可度，院士、教授的水平和數量是大學整體實力的重要指標，就業率高、就業層次和就業地域這些將直接關系到學生未來的去向。
高考學生參考（熱門23篇）篇十
第一條為加強志愿者隊伍建設，促進志愿者管理工作的規范化、制度化，進一步推動首都志愿服務事業持續、健康發展，根據《中國注冊志愿者管理辦法》、《北京市志愿服務促進條例》和《中共北京市委、北京市人民政府關于進一步加強和改進志愿者工作的意見》等有關法律、法規和政策，結合本市實際，制定本辦法。
第二條本辦法所指的志愿者，是指出于奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務精神和社會責任感，不以物質報酬為目的，以自己的時間、技能、體能、物質等資源，自愿為社會和他人提供服務和幫助的人。
注冊志愿者是指按照本辦法規定的程序，在全市各級各類志愿者組織注冊登記、參加服務活動的志愿者。
志愿者組織是指市和區、縣志愿者聯合會（協會）及各類專業性志愿者協會等依法成立、專門從事志愿服務活動的非營利性社會團體。
第三條鼓勵、引導志愿者按照本辦法規定的程序進行注冊，成為注冊志愿者，以便參與志愿服務，享受專業培訓、服務認證、權益保護、表彰激勵等服務。
第二章 招募與注冊。
第四條志愿者組織可采取公開招募與定向招募相結合、經常性招募與階段性招募相結合、面向個人招募與面向集體招募相結合等方式開展招募工作，建立健全高效便捷的志愿者招募機制、穩定通暢的招募渠道和形式多樣的招募方式。
（一）志愿者組織可根據志愿服務項目和崗位需求情況，通過報紙、電視、網絡、廣播、信息欄等多種形式向社會公開發布有關志愿者需求數量、崗位要求和報名方式等招募信息，為志愿者參與志愿服務創造便利條件。
（二）志愿者組織可深入社區、農村、機關、企事業單位、社會團體等機構，有針對性地開展志愿者招募工作，吸引和動員熱心公益的廣大市民特別是有一技之長的專業人士就近、就便加入志愿者隊伍，參加志愿服務活動。
第五條 建立全市志愿者注冊制度。申請成為注冊志愿者需具備以下基本條件：
（一）熱心社會公益事業，具有“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。
（二)年滿十四周歲(未滿十八周歲前須經其法定監護人同意）。
（三）具備參加志愿服務所需要的基本能力和身體素質。
（四）品行端正，遵守國家法律法規和志愿者組織的相關規定。
第六條“志愿北京”網站()為全市統一的志愿者注冊網絡平臺。注冊機構應建立健全注冊志愿者檔案管理系統，實現網上注冊和管理，促進注冊和管理工作的科學化、制度化、規范化、信息化。
充分發揮各系統、各部門、各級各類志愿者組織現有的注冊管理系統的作用，建立對接機制，與全市統一的志愿者注冊管理系統實現有效對接。
第七條市志愿者聯合會及其委托的志愿者組織為志愿者注冊機構（以下簡稱“注冊機構”）。
（一）各級各類志愿者組織可依托“志愿北京”網站或通過電話等方式，向市志愿者聯合會提出開展注冊工作的申請，接受市志愿者聯合會的注冊委托。
（二）市志愿者聯合會定期向社會公布接受委托開展注冊工作的各級各類志愿者組織名單。
第八條 志愿者注冊程序如下：
（一)凡符合志愿者注冊條件并志愿從事志愿服務的個人，可通過網絡、電話或直接到各級各類志愿者組織等方式向注冊機構提出申請，填寫《北京市志愿者注冊登記表》(可從“志愿北京”網站下載，也可由注冊機構提供，見附件），提供個人的基本信息及可參加的志愿服務的類別、方式、時間等必要信息。申請人身份證號是注冊的必要認證信息。
（二）注冊機構對申請人進行審核。
（三）審核合格后，注冊機構為申請人統一編號，發放北京市志愿者卡，并將申請人的有關信息錄入志愿者數據庫。
第九條志愿者卡由北京市志愿者聯合會統一制作，委托注冊機構負責向注冊志愿者發放。
第十條北京市志愿者聯合會統一確定志愿者卡號編制規則，志愿者卡號與志愿者身份證號相匹配，在注冊系統中將志愿者身份證號作為后臺信息予以管理和保密，志愿者卡上不出現個人身份證號。志愿者卡號一人一號，終生使用。志愿者因死亡、失蹤、喪失民事行為能力、不履行志愿者義務等情況，應注銷其志愿者卡號，被注銷的志愿者卡號不再重新使用。
第十一條志愿者卡在各類志愿者數據支持的基礎上，集身份標識、注冊登陸、激勵表彰等功能于一體，是志愿者的身份卡、信息卡、計時卡、榮譽卡。
（一）身份憑證。志愿者卡是志愿者身份的標識，志愿者可憑志愿者卡參加志愿服務、培訓、公益實踐等活動。
（二）信息管理。志愿者憑志愿者卡號及密碼可登錄“志愿北京”網站，進入個人管理模塊，查詢、修改個人信息。
（三)服務計時。重大活動志愿服務和應急志愿服務，由志愿服務的組織者對志愿者服務時間進行計時，經相關志愿者組織認定后記錄進志愿者卡的電子信息；社區志愿服務等經常性志愿服務，由社區居委會或服務對象及志愿服務組織者對服務時間提供證明，經相關志愿者組織認定后記錄進志愿者卡的電子信息。服務時間為實際服務時間(不含往返時間），以小時為單位計量。
（四）榮譽激勵。志愿者卡編號具有唯一性，可由志愿者永久保留，具有特殊的紀念意義，也是對持卡志愿者的一種激勵。
第三章 權利與義務。
第十二條 志愿者享有以下權利：
（一）以志愿者的身份參與志愿服務活動。
（二）獲得志愿服務的真實、準確、完整的信息。
（三）獲得志愿服務所需的條件和必要的保障。
（四）獲得志愿服務活動所需的教育和培訓。
（五）請求開展志愿服務活動的組織幫助解決在志愿服務活動中遇到的問題。
（六）有困難時優先獲得志愿者組織和其他志愿者提供的服務。
（七）對志愿者組織進行監督，提出批評和建議。
（八）要求志愿者組織出具參加志愿服務的證明。
（九）申請注銷注冊志愿者身份。
（十）其他依法享有的權利。
第十三條 志愿者應當履行以下義務：
（一）遵守國家法律法規及志愿者組織的相關規定。
（二）提供真實、準確、完整的注冊相關信息，如有信息變更及時聯系修改。
（三）履行志愿服務承諾或者協議約定的義務，完成志愿服務。
（四）自覺維護志愿者組織和志愿者的形象和聲譽。
（五）自覺維護服務對象的合法權益。
（六）退出志愿服務活動時，履行合理告知的義務。
（七）保守在參與志愿服務活動過程中獲悉的個人隱私、商業秘密或者其他依法受保護的信息。
（八）不得向接受志愿服務的組織或者個人索取、變相索取報酬。
（九）不得以志愿者身份從事任何以營利為目的或違背社會公德的活動。
（十）其他依法應當履行的義務。
第四章管理與服務。
第十四條 在黨委和政府領導下，市、區縣社會建設工作領導小組辦公室負責本行政區域內志愿者工作的綜合協調和宏觀指導，市、區縣志愿者聯合會（協會）負責本行政區域內志愿者工作的組織實施，各相關部門給予積極配合并進行業務指導；依托市、區縣志愿者聯合會（協會），各級各類志愿者組織對志愿者實行分級分類管理。
第十五條加強日常管理，為志愿者開展志愿服務提供必要的保障與支持。
（一）鼓勵志愿者使用全市統一的標識，提倡各類志愿者在開展志愿服務活動時佩帶以全市統一標識為主體圖案的標志。
（二）注冊機構可在重大活動時或定期組織新注冊志愿者進行宣誓。志愿者誓詞：“我是北京志愿者，為使我們的國家和城市更美好、人民更幸福、環境更安全，我要團結身邊的人，投身其間。面對需求，我要行動。我承諾，我將竭盡所能，參加公益活動，幫助困難人群，真誠關懷有需要的人士，為他們帶來溫暖。”
（三）志愿者的培訓工作主要由注冊機構或受權的有關單位、機構、組織負責，對于普通志愿者，可通過初次培訓、階段性培訓和臨時性培訓等方式，進行權利義務、服務理念、服務態度、服務技能等方面的基礎性普遍培訓；對于骨干志愿者可通過集中輪訓、參觀學習、經驗交流、考察觀摩等方式進行專業服務技能、素質拓展、項目管理方法等方面的提高性重點培訓，不斷加強和改進服務工作，提高服務質量和水平。
（四）志愿者參加志愿服務，應堅持自愿和力所能及的原則，要通過與志愿者組織或服務對象簽定服務協議書等形式，明確服務內容、時間和有關權利、責任、義務。
（五）志愿者參加志愿服務后，由服務對象或組織者提供志愿者的服務時間、服務內容、服務質量等證明，志愿者組織予以認定并記錄，作為對志愿者評價認證和激勵表彰的主要依據。
（六）建立健全志愿者服務時間儲蓄、互助服務、返還服務等制度，把提供志愿服務與優先享受志愿服務結合起來，在志愿者本人需要幫助時，可優先得到志愿者組織和其他志愿者提供的志愿服務。
（七）對拒不履行義務或在志愿服務過程中由于未遵照相關規定對服務對象、志愿者組織或其他志愿者造成損害的，視情節輕重，可對其進行警告、取消注冊志愿者身份，直至依法追究相關法律責任。
（八）志愿者組織應落實和保障志愿者的合法權益。如服務對象在接受服務過程中對志愿者造成損害，志愿者組織應當支持受損害的志愿者向有關服務對象追償損失，并提供必要的幫助。
（九）志愿者組織在招募志愿者時，應當公布與志愿服務項目有關的真實、準確、完整的信息，并明確告知志愿服務過程中可能出現的風險。重大活動志愿服務和應急志愿服務中，由志愿者組織或接受服務的組織為志愿者購買志愿服務人身意外傷害保險；經常性志愿服務中，有條件的志愿者組織可根據需要，為志愿者購買志愿服務人身意外傷害保險。政府和市志愿服務基金對購買保險予以一定支持，同時通過社會化籌資渠道積極爭取資金支持。
（十）志愿者可在志愿者組織的指導下參加管理工作。志愿者組織應當發揮志愿者的能動性，探索志愿者自我管理的有效途徑。
第十六條建立健全志愿服務的需求對接機制和項目管理機制，實現志愿者參與志愿服務和群眾接受志愿服務的便利化。
（一）政府或政府授權的志愿者組織對本地區、本系統、本行業志愿服務需求進行調查和評估。在調查評估過程中，要突出重點，關注民生領域的日常需求，關注弱勢群體。按照“服務對象所需、志愿者所能”的原則，提出志愿服務需求計劃，開發志愿服務項目，及時向全社會進行公開發布，吸引志愿者廣泛參與。
依托“志愿北京”網站，建立全市統一的志愿服務需求信息發布和服務對接平臺。
（二）鼓勵志愿者根據自己的特長和意愿，組成項目小組，根據需求計劃自主認領服務項目，在各類志愿者組織的統籌安排和合理調配下，為服務對象提供志愿服務，實現志愿服務供給與需求的有效對接。
（三）認領項目確定后，各項目小組要在志愿者組織的指導下，設計制定項目實施方案，明確服務項目的總體目標、職責分工、實施步驟和評估監督等環節要求，并按照項目方案分步組織具體實施，保證志愿服務活動的規范性和有效性。
（四）志愿者組織要加強志愿服務項目品牌化建設，鞏固傳統項目，拓展創新項目，做好項目的方案策劃、服務承接、資金籌集、公關宣傳、督導評估、總結完善等各個環節的工作，打造優質服務品牌，逐步開發一批符合實際、社會所需、效果明顯、影響廣泛的志愿服務項目，建立多層次、多元化、開放式的志愿服務項目庫。
（五）志愿者組織可依托服務需求相對集中的社會公益機構，通過簽定協議、命名掛牌等形式創建志愿服務基地，探索建立志愿者經常性、就近就便開展志愿服務的有效機制。
第五章表彰與激勵。
第十七條建立全市志愿者星級認證制度。注冊機構根據志愿者服務的時間累計及服務評價情況，認定其為北京市一至五星志愿者。星級志愿者佩戴相應標志，同時在“志愿北京”網站進行標注和宣傳。
（一)志愿者注冊后，參加志愿服務時間累計達到100小時、200小時、500小時的，可分別認定為“北京市一星志愿者”、“北京市二星志愿者”、“北京市三星志愿者”。由志愿者組織或志愿者個人提出申請，由對其進行注冊的志愿者組織進行認定，認定結果定期報區縣志愿者聯合會(協會）備案。
（二）志愿者注冊后，參加志愿服務時間累計達到800小時的，可認定為“北京市四星志愿者”。由志愿者組織或志愿者個人提出申請，由具有北京市志愿者聯合會團體會員資格的注冊機構認定，認定結果定期報北京市志愿者聯合會備案。
（三）志愿者注冊后，參加志愿服務時間累計達到1000小時的，可認定為“北京市五星志愿者”。由志愿者組織或志愿者個人提出申請，由北京市志愿者聯合會認定。
第十八條 建立全市志愿者獎章授予制度。根據志愿者注冊以后從事志愿服務的時間與績效，授予不同級別的志愿服務獎章。獎章獲得者佩戴相應標志，同時在“志愿北京”網站進行標注和宣傳。
（一)志愿者自獲得“北京市五星志愿者”后，參加志愿服務時間累計達到2000小時，在大型志愿服務活動、應急志愿服務中作出一定貢獻的，或在經常性志愿服務中取得一定成績的，可參加志愿服務銅質獎章評選。志愿服務銅質獎章評選工作由區縣社會建設工作領導小組辦公室會同區縣志愿者聯合會(協會）等有關部門組織，評選結果報北京市社會建設領導小組辦公室及北京市志愿者聯合會備案。
（二）志愿者自獲得銅質獎章后，參加志愿服務時間累計達到3000小時，在大型志愿服務活動、應急志愿服務中作出較大貢獻的，或在經常性志愿服務中取得較大成績的，可參加志愿服務銀質獎章評選。志愿服務銀質獎章評選工作由北京市社會建設工作領導小組辦公室會同北京市志愿者聯合會等有關部門組織。
（三）志愿者自獲得銀質獎章后，參加志愿服務時間累計達到5000小時，在大型志愿服務活動、應急志愿服務中作出突出貢獻的，或在經常性志愿服務中取得突出成績的，可參加志愿服務金質獎章評選。志愿服務金質獎章評選工作由北京市社會建設工作領導小組組織。
（四）連續專門從事志愿服務超過1年的，可視情況直接授予上述級別獎章。
（五）獎章授予可視實際情況定期舉行。
第十九條 逐步完善以精神激勵為主的志愿者表彰激勵機制。
（一)市、區縣社會建設工作領導小組及其辦公室會同市、區縣志愿者聯合會(協會）等有關部門，將定期具體組織開展優秀志愿者、優秀志愿服務項目、志愿者工作突出貢獻集體與個人等評選表彰。
（二）引導和鼓勵各級各類志愿者組織開展相關評選表彰活動，評選表彰的項目及結果應按相關程序報北京市志愿者聯合會備案。
第二十條在重大活動志愿服務和應急志愿服務中，志愿者組織或接受服務的組織應當對志愿者在從事志愿服務活動中由本人所支出的交通、誤餐等費用給予適當的補貼；經常性志愿服務，根據具體情況，可適當給予上述補貼。
鼓勵有條件的志愿者組織通過組織療休養、免費體檢等方式對優秀志愿者進行慰問和獎勵。
第二十一條充分利用大眾傳媒和文化宣傳設施，廣泛宣傳實踐中涌現出的優秀志愿者、志愿者組織及其典型事跡，加強正面宣傳引導，營造有利于志愿者隊伍發展的良好氛圍。
第六章附則。
第二十二條在本市行政區域內工作、學習、生活的港澳臺同胞和海外華人華僑及外國人申請注冊的，適用本辦法。
第二十三條本辦法自公布之日起實行，市社會建設工作領導小組辦公室負責具體解釋。
高考學生參考（熱門23篇）篇十一
學籍的主要功能是記錄。不得將學籍作為入學和轉學條件。
也就是說，學籍是學生入學的結果，不是前提條件。轉接學籍或新建學籍是招生入學的后置程序，不應將學生之前有無學籍或學籍是否已轉至接收地作為確定入學資格的必要條件。原來已建學籍的，應通過學籍系統為其轉接學籍;原來沒建學籍的，應通過查重程序后為其新建學籍。
學籍系統或數據傳輸出現故障等特殊情況時，可根據家長要求先通過線下流程辦理轉學，線下流程完成后，學生即視為在校生，之后再通過學籍系統完成電子學籍檔案轉接，實現“人籍一致”，最終審核以學籍系統的信息為準。
專科被錄取了還能換學校嗎。
1、如果被錄取了是不可以換學校的，因為你的學籍已經被他們提走了，如果換學校你再重新報名的話沒有學籍的。
2、這個是不能換的，因為你的高中學籍已經被所錄取的學校給提過去了，除非你復讀一年，再參加一次高考，只能這樣。
3、不可以，錄取后檔案已經在高校了，如果不去的話或者說再退檔的話是不能重新再填志愿的。
4、已經被錄取了，就不能換了，如果不想去的話，只能不去報到，明年再考了，被錄取了是無法更換學校的，因為被錄取意味著已經被提檔，而被提檔以后除非今年放棄就讀大學，重來一年，不然無法更換學校。
高考后暑假值得做的事有哪些。
學車。
高考后的假期長達近三個月，這么完整的假期真的很適合考駕照，趁放假考完。如果大學假期再考駕照，時間難免會分成兩個假期甚至更多。如果早早考到駕照，上大學后也許還可以自駕游之類的，節省時間。
學習生活技能。
大學往往需要我們獨立自主了，無論是住校還是在外面租房，我們都需要掌握一些基本的生活技能，如洗衣服、做飯洗碗、打掃衛生等，這對我們今后的生活都有很大幫助，我們不能永遠像小孩子一樣依靠父母。
陪伴家人。
也許高三的時候你會覺得爸爸嚴厲、媽媽嘮叨，但上大學后也許會遠離家鄉，遠離父母，所以趁著有大把時間，好好陪陪你的父母，和他們多聊聊天，也可以和父母一起旅行、郊游等，他們為了我們的成長付出了很多很多，不要等待父母老了再追悔莫及。
高考前物質預備。
1、考試的前一天晚上，預備好自己的準考證及考試袋，準考證要隨時裝入考試袋。眼睛近視的同學別忘了戴眼鏡，預備一些面巾紙，避免因流汗等原因弄濕試卷。
2、要穿合適的寬松的衣服，提示同學們要隨著氣候改動增減衣服避免著涼傷風。
3、考試這幾天，留意清淡的飲食，要記住提示自己不要吃得太油膩，或許刺激性強的食物。千萬別多吃冰淇淋或冷飲，簡略引起胃疼。如果可能的話，每天吃一兩個水果，補充維生素。
4、考前考中的歇息很重要。好好歇息并不意味著很早就要睡覺，依據以往考生的經歷，太早睡覺反而會失眠。
高考本科補錄時間。
高考補錄一般在九月下旬，也就是部分大學開學以后，因部分被錄取考生沒有到校報到，被取消錄取資格而空出名額時，部分學校會進行補錄。
在高校確定要補錄后，會把信息上報教育主管部門，教育主管部門在收集完信息后，會將要補錄的學校名單下逐級下發，直到各縣級招辦。屆時各省招辦和縣招辦都會發出補錄通知，同時落榜考生也需要自己隨時留意補錄信息動態。
大學冷門專業該不該選。
其實大學的熱門專業和冷門專業各有千秋。
熱門專業和冷門專業的選擇，大部分人看重的無非就是就業前景會怎樣的，想報考熱門專業，社會的需求大，供不應求，那么對于這些專業的同學來說，找工作就相對容易多了，而冷門專業則相反，難道這就意味著冷門專業就是一無是處了嗎?不是的，冷門專業也有自己的優勢，冷門專業雖然報考的人數比較少，但在一定程度上對于這些專業的同學出來找工作的競爭不會太大，比起熱門專業的競爭比來說小多了，在考公務員的時候，優勢就顯現出來了，熱門專業的人往往選的崗位都是熱門崗位，而冷門專業的人選擇的崗位則是比較冷門專業的崗位，在加上崗位專業的限制，于是就出現了很多冷門崗位無人問津的情況，這時候你報冷門專業，錄取的幾率是非常大的，這也就是為什么說冷門專業和熱門專業各有千秋的原因。
每個專業都有它存在的意義，在冷門專業做到足夠優秀也是非常了不起的，也能做到衣食無憂，社會的需求一直在變化，冷門、熱門專業都會變化，我們讀大學的目的不僅僅是學到專業知識，更是學會學習各項專業知識。
高考學生參考（熱門23篇）篇十二
月亮當然只有一個，他鄉月與故鄉月也不可能有本質的不同。所以問題不出在月上，而出在望月的人上，出在望月的人的心情心緒上。故鄉的月亮之所以會獨明，換句成語說，這叫“愛屋及烏”，因愛故鄉這個“屋”，連帶偏愛了月亮這只“烏”。這在心理學上叫“暈輪效應”，又稱“光環效應”。它指人們對他人的認知判斷首先是根據個人的好惡得出的，然后再從這個判斷推論出認知對象的其他品質的現象。在認知上，這是一種“以偏概全”的心理弊病。
所以一旦主觀上認定“月是故鄉明”，愛屋及烏，很容易就演變成偏愛偏袒，而偏愛偏袒向前一步就是偏聽偏信。一個人的偏喜偏嗜似乎無關大局也無傷大雅，但如果這個人是一家之主呢?一族之長呢?一縣之宰呢?甚或是一國之君呢?那樣的話，這種偏執偏好就是不公的開始，腐敗的溫床，混亂的淵藪，就是致命亡國的了。
和“月是故鄉明”這種什么都是自己自家的好相反，則是“月亮是外國的圓”這種什么都是別人別國的好，這兩個極端的看法做法看似風馬牛不相及，但患病的根源都是一樣的，那就是只憑主觀臆斷，全無旁觀客觀。這種人這種事這種想法做法，魯迅先生在《拿來主義》中是一一指出，辛辣嘲諷過的，可惜，病癥的診斷不等于病患的根除。現今的中國，深患這兩種癥候的還大有人在，要想弊絕風清，我們還有太長的路要走。
那么，怎么走?魯迅在《論睜了眼看》中也開出了一劑良方：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當。”
這正視，我想，首先就是正視自己。不但正視己長，更應正視己短。《道德經》上說“自知者明”，就是此意。可是，自知何其難，總要找面鏡子照一照，以鑒妍媸，以別雅俗。唐太宗曾說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”可也恰恰是這位視魏徵為人鏡的李世民，在魏徵死后半年，就下令砸了魏徵的墓碑，毀了這塊明鏡。所以，當權力失去制約走向極端，再好的明鏡也未必有用武之力。這還是號稱千古明君的唐太宗，要是碰上《白雪公主》里的魔鏡與王后，就更不知會鬧出什么幺蛾子了。
而且，我還發現：“故鄉月明”和“他國月圓”雖是兩種癥候，患病的卻常常是同一個人。其可怪也歟?其實道理很簡單：自卑的人往往自傲，極度的自卑往往產生極度的自傲。反之亦然。這大概也是物極必反的又一證明吧!只不過，這種證明一點也不令人愉快。
行文至此，似乎也該開出一副療救的方子，可我不想開，藥醫不死，佛度有緣，再好的方子也救不下必死之癥，作死之人。這么說，好像又悲觀了，不夠正能量。那就算是負能量好了，負能量也是能量不是。況且易云：一陰一陽謂之道。所謂孤陰不生，獨陽不長。讀《圣經》看《神曲》，一點也不喜歡耶氏父子的天堂，老覺得滿天都是神光太刺眼，滿空都是鳥人太單調。我天性厭惡厭倦動輒清一色，異口同聲，一致同意之類，因為《論語》中孔子早就告誡“眾惡之，必察焉;眾好之，必察焉”，全體的贊同與反對本身就不正常。所以，這篇哪怕打入荒腔走板，只要仍屬于不同的聲音，也認了!
高考學生參考（熱門23篇）篇十三
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。
鄉村小伙子離開家鄉去大城市工作多年。問他想家嗎，他說當然啦!有人說：距離產生美。他說，距離產生距離，每次好不容易回趟家，都要費很多周折才能消除距離。
【參考例文】。
距離產生美。
當你隔著一層紗，又或者是隔著一面干凈的玻璃看世界時，你是否會覺得那是另一種美，比原來的世界更美!坐著車透過玻璃看外面的青山綠水時，是淡淡的綠，不加修飾的、朦朧的美。陽光明媚時看到的山是耀眼的、華麗的綠，遠不如雨中山景那么清淡，浪漫。這時你不免會有同感：距離產生美!
時常聽說某某夫妻鬧離婚的事。可是到底是什么原因呢?他們開始的海誓山盟，相約天荒地老，海枯石爛又哪去了，被遺忘了?“山無棱，夏雨雪，乃敢與君決”般的誓言是否也被遺棄了?據說很多人都是因為性格不和終日吵鬧而離婚的，他們婚前對彼此不了解，有距離，于是有種朦朧美，想要接近對方吧。可是一但結婚，近距離接觸后，如果兩人的性格不和就可能產生矛盾，家庭不和，甚至離婚。這種美建立在有距離之上，一但越過界限或許就會失去原來的美。
同學之間的關系也如此。兩個同學在班上處得很好，可是當他們成為同桌時，對彼此的性格，缺點是了如指掌，自然他們會少了以前的那種敬慕感。兩個同學的性格不同，近距離接觸時，意見不統一，不免會發生小矛盾，如果兩人都不主動道歉，事情將會很嚴重，兩人可能從此賭氣不理對方。這樣的人，當他們近距離接觸時產生的有可能不是美，而是矛盾。但也有些是例外的。
沒有任何事物是完美的，有好的一面也就有不好的一面。世界很美，也有很多丑陋之處，。當人們深入這個世界時，你是否看到了污濁，看到了丑陋?這時我們看世界時不要看得過深，不然可能會給你帶來傷害。我們學生還是純真的孩子，至少我是這么覺得。雖然不可避免我們會踏入社會，但這也是我們的必經階段。可是我們的純真不能丟棄，即使看到了深處，看到了不美，也不能夠人云亦云，隨波逐流，我們需要改造不美之處，讓不美變美。讓我們眼中的美多些，世界更和諧。
高考學生參考（熱門23篇）篇十四
1、這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有寶貝;商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
2、高考高考，心態要好，保持冷靜，基礎打好，莫要煩躁，開開心心，早睡早起，精神十足，考上大學，實現夢想，相信自己，一定最好。
3、自信心下妙筆生花，好狀態下能力揮灑。沉著應對萬事俱備，人中才子舍我其誰。沖刺考場發揮超常，全心投入畢露鋒芒。祝你馬到成功，金榜題名，高考必勝!
4、天才在于積累，聰明在于勤奮，不要指望幸運，要為明天成功之樹，撒下一顆金色的種子。
6、考試鈴聲剛落音，考場之內靜無聲。筆走龍蛇寫不停，認真審題不粗心。考場之外父母立，分分秒秒心愿盼。父母子女皆同心，高考告捷笑顏開。祝高考取得好成績!
8、整天笑瞇瞇，考試沒難題;身體棒棒滴，高分在等你;心情放松弛，好運不停息。吃好睡好考試好，美好生活迎接你!祝高考順利，金榜題名!
10、付出終有回報，信心絕對重要。高考了，別忘面帶微笑。有空睡個好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利，金榜題名!
11、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。寶貝，加油。
12、高考之日又來臨，考生家長心如焚。子女面前莫表現，壓力太大難發揮。營養餐要準備好，不能太葷壞腸胃。保證孩子睡眠好，從從容容應高考。祝捷報早傳，開心歡笑!
15、沖高考，笑看群巒，只緣成竹在胸;拼未來，淡觀成敗，自然寧靜致遠。只要心中有山，便沒有達不到的高度。
16、為你為我,為所有考生，加油!，十年寒窗苦,只為一刻甜!，那一天看起來是那么近，又似乎那么遠，我們在為自己的未來努力著，憧憬著，想想明天的陽光，明天的歡笑，朋友的祝福，長輩的期望，今天的付出是那么值得!，剛剛過了郁悶期，心情似乎好一些，使自己輕松些，樂觀些，仿佛未來的夢是那么近，為了明天，努力吧!，不管結果怎樣，經歷過，總會有結果的!高考的朋友們，為你們祝福，也為自己祈禱!愿夢開始的地方，也是夢想實現的地方!嗯嗯，加油，嗯，加油!
17、六月是奮斗的季節，六月是收獲的季節。在經歷了高考之后，捷報在焦急的等待中到來。愿你繼續努力，在高等學府的知識海洋中暢游。祝前程似錦，宏圖大展!
18、有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關終歸楚;苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
19、總得分手，總得追求。來日方長，我們總有相逢的時候。高考順利!
20、高考剛剛拼過去，面臨報考的難題，在此勸你別著急，看好分數評高低，高校都是毛毛雨，成才與否靠自己，三百六十五行里，行行皆有人成氣。
21、讀書之時：日復一日，年復一年。高考之時：魂飛膽戰，醉生夢死。報考之時：潛精積思，三思而行。題名之時：歡天喜地，天之驕子。愿天下學子：報考三思而行，來日金榜題名。
22、想說愛你，感覺太沉;想說喜歡，感覺太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前，祝高考順意!
23、在人生的旅程中，總有一些戰爭是需要一個人戰斗的，誰也沒辦法幫忙，所以，要更加地努力，更加地堅強，用最驕傲的姿勢走過這段旅程。
24、高考過后，我們這些90后的老大就要邁出那段沒有被定義的日子，而可能漸漸被社會格式化，那時會偶然發現這段從幼稚走向成熟的過程是多么的.重要。如果你正值成長的年齡，請停下腳步，時而看看路旁的花草。因為在人生的路上，成長的季節，風景這邊獨好。
25、高考，是一場持久戰，只有堅持到最后的人才能笑到最后;高考，是一場心理戰的拼搏，誰心態好誰就是黑馬;高考，是一場大師級的博弈，時刻保持清醒的頭腦才能取得最后的勝利!
26、一份耕耘，一份收獲，上蒼從來不會忘記努力學習的人!盡量去考，因為天道酬勤。大膽去考，沒必要杞人憂天患得患失，天生我才必有用!
27、中高考前提醒：提前到場心安定，答題紙上要寫清，準考證件隨身帶，對號入座靜下心，考試時間要遵守，考場紀律應遵行。祝金榜提名!
28、信念告訴我的人生，沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。
29、人生的路上也許是荊棘，坎坷;也許是鮮花，掌聲;也許是平淡，庸碌;但父母對你無盡的愛將永遠伴隨你，希望你永遠快樂，勇敢，自信，博愛。
30、試紙浸墨香，金筆下千言。思慮心平定，謹慎落筆閑。且喜平常度，切忌神慌亂。暢游題海后，金榜題君名。6月高考，祝你成功。
31、努力了，就無怨無悔，有道是：天道籌勤，相信自己吧!你是最棒的，相信6月里你是笑的最美麗的，我會永遠支持你的!愿和你分享每一份的喜悅!
32、靜靜的是你的心情，急急的是你的筆鋒，滿滿的是你的信心，亮亮的是你的成績，默默的是我的祝福，又是一年高考時，祝金榜題名!
33、十年寒窗苦功練，十年春秋含心酸。十年夢想今實現，靜心細閱揮筆桿。筆落鳳飛速成章，輕松愉悅答卷完。胸有成竹上金榜，志愿清華最理想。祝你佳成績。
34、決戰高考巔峰時，信心百倍增能量。真才實學渾不怕，文思雋永倍瀟灑。十年磨劍試鋒芒，百花叢中顯芬芳。縱橫考場斬關將，馬到成功幸福嘗!祝高考順利!
35、天道酬勤，曾經的每一分付出，必將收到百倍回報。不管揭曉的答案是什么，只要努力過、奮斗過，就不要后悔。祝高考順利，心想事成。
36、一直告訴自己盡人事,聽天命,但旅程中總有遺憾的花朵,它弄傷我的手但弄不傷我的心,我的明天,我會堅強走下去,走下去。
37、孩子，你這個年齡是最好的年齡。青春屬于你們，夢想也是屬于你的。在這炙熱又充滿激情的6月，盡情地揮灑你的汗水吧。請記住，每一滴汗水，都將會是你的一份成果。一分耕耘，一分收獲。加油吧，我相信你一定是最棒的，加油!加油!加油!
38、用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活，需要幻想的音符。
39、生活中，我們每天都在嘗試中，我們走向成功，品味失敗，走過心靈的陰雨晴空。運動員們，不要放棄嘗試，無論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利。無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。
40、六月是奮斗的季節，六月是收獲的季節。在經歷了高考之后，捷報在焦急的等待中到來。愿你繼續努力，在高等學府的知識海洋中暢游。祝前程似錦，宏圖大展!
41、考語文，寫作文的時間不夠了;考數學，不會做嫌棄時間太難熬了;考英語，閱讀題少一點就好了;考文中，腦子一片混亂很想作弊了。渾渾噩噩，高考就這么結束了!
42、用信心做筆，雄心做卷，用心執筆答稱心之卷。順心做陪，舒心作伴，滿心樂觀獲甜心之績。除去憂心，放下擔心，萬事遂心，盼你開心。祝你高考順利，金榜題名，馬到成功。
43、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，高考是人生的一個起點，也是一個轉折點，相信自己，明天還會是一個艷陽天。
44、青春的執迷和堅持會撐起你的整個世界，愿你做自己生命中的船長，在屬于你的海洋中一帆風順，珍惜生命并感受生活的真諦!
45、十二年苦讀，十二年付出，十二年揮灑自如，十二年寒窗無數。睡個好覺，做個好夢，讓信心更加充足，你一定會取得錦繡前途。高考順利。
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高考學生參考（熱門23篇）篇十五
愿景是心靈的絮語,編織著未來五彩的夢。
“思君如滿月，夜夜減清輝。”愿景是情人望穿秋水的雙眸;“十年寒窗堪回味,不復深宵對短檠。”愿景是莘莘學子金榜題名的渴望;“修身,齊家,治國,平天下。”愿景是賢人志士拯濟蒼生的宏志。
愿景是博大的,如百川歸海,萬木成林,心游萬仞,包舉宇內。
為了一個大同的愿景,孔子風塵仆仆地奔走于狼煙四起的中原大地,踏遍城鎮鄉野,周游列國諸侯,思想的種子潛滋暗長，智慧的根須蔓延在中華大地。無數的帝王將相、英雄豪杰在歷史的行云中灰飛煙滅,他猶如一顆啟明星閃爍于東方蒼穹,啟迪著后世蒼生。
孔子的愿景實現了,靠的是“窮則獨善其身,達則兼濟天下”的博大襟懷。
愿景是深沉的,如山間朗月，石上清泉，鳥鳴驚林，靜夜春山。
從蘇州到杭州,從敦煌到長安,余秋雨的足跡遍布萬水千山、城鎮鄉野。在與自然、歷史、文化的對話中,有對民族精神的深切思考,有對文化厄運的深重嘆息,這一切都化為他那如泉涌般的傾訴,時而激越壯闊,洶涌磅礴,時而曲折蘊藉,娓娓道來。這一切只為這位文人心中的愿景——探究歷史命運,追溯文化源流。
余秋雨的愿景實現了,靠的是“心憂天下,神交千古”的深沉追求。
愿景是激越的,如清流急湍,萬馬奔騰,似一曲激昂的交響樂,似一支歡快的探戈舞。
高考學生參考（熱門23篇）篇十六
本篇《高考勵志日志：不要等高三再發力_》由應屆畢業生小編特別為需要勵志日志的朋友收集整理，僅供參考。
高一高二輕松，想在高三發力沖擊高考，可行嗎?
答案很明確：絕對不行!
第一，在應試教育體制下，容不得學生去耍弄小聰明，比的就是耐力和刻苦。必須靠題量的磨練，去克服考試試卷的考驗。
第二，黑馬肯定有，但越是接近后半程，黑馬越罕見。對學生而言，不能憑僥幸去做什么黑馬，還是做勤懇苦干的老黃牛吧。
第三，對于絕大多數的學生而言，前半程的懈怠造成的損失，必定要拿出更多的時間去彌補。尤其是，因為懈怠，會導致你后半程發力不足，根本比不上那些一直領先的尖子生。
第四，要求孩子們刻苦學習，就是要學習時間長，而且要專心。刻苦學習，就是做題時間長，做什么題呢，做考試題。除此之外，沒別的什么捷徑。
第五，學習時間長，還必須能專心，光靠熬時間是不行的。這就要求學生，必須坐住，一坐就是3-5個小時。當你全身心沉浸在學業中時，那些知識點，才能像泉水那樣，汩汩地流進你的心田。如果裝樣子，像燒水一樣，一次燒不開，燒半開，再停火，再點火，再燒，這樣不僅燒不開，而且耗費時間長，事倍功半。
第六，告訴孩子，你的`心有多高，你就要多吃苦。無論怎么聰明，只要你有自己的理想，要想實現它，就要刻苦努力。空喊口號，沒有足夠的刻苦學習時間，只能是行動的矮子、口號的巨人。
第七，青春的成長中，不可能占有全部的快樂。你必須付出代價，才能獲得旁人不會有的成就。人生過早地享受舒服和閑適，其實就是對未來幸福的透支。青春就是來吃苦的，是為未來奠基的。
第八，無論你怎么對現實不滿，無論你怎么對現在的教育體制不滿，你都必須面對這個游戲規則。這個規則最大的特點不是折磨人，而是公平。遵守這個規則，最合理的辦法就是，刻苦學習，考高分，從而脫穎而出。
高考學生參考（熱門23篇）篇十七
經典閃耀青春人文溫暖人生。
一部經典作品是一本每次重讀都像初讀那樣帶來發現的書。一部經典作品是一本即使我們初讀也好像是在重溫的書。一部經典作品是一本永不耗盡它要向讀者說的一切東西的書。
古今中外的經典無不以它體現出它永恒的藝術、思想道德價值和深邃的文化思想價值影響著一代又一代人，然而，網絡文學流行的現在，不少人的思想表現出一種前所未的浮躁，衍生出對經典著作的質疑與否定，繼而出現的是思想的冷漠和對前途的迷惘，社會風氣的日下，文化素養的衰退。在這一特殊時刻，大力提倡閱讀經典作品，借豐厚的文化內涵來神視自我，提升自我，明確人生的價值和意義，就顯得尤其必要。
高考學生參考（熱門23篇）篇十八
閱讀下面的文字，根據要求作文。
請以“找”為話題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，題目字擬，除詩歌外，文體不限。
【參考范文】。
千萬里我尋著你。
或許，理想與現實相距太遠，無法把自己放飛;或許，平淡生活的交替輪回，早已把斗志磨碎;多少次筑起的夢想堡壘，一次次被現實摧毀，充滿陽光的日子總覺得太少，不想流于平庸，卻又在平庸中度過，重復著別人的老路，生活在窠臼里。曾幾何時，繁弦急管的街道上，我曾被擁擠的人流吞沒;曾幾何時，在望而生畏的困難面前，我曾害怕與退縮;曾幾何時，在陰森黑暗的迷宮里，我曾困惑與彷徨;曾幾何時，在充滿荊棘的道路上，我曾迷失了自我。
在命運無情的打擊下，我漸漸地遠離了你;在別人異常的目光中，我開始排斥你，在書山題海的壓迫下，我索性拒絕了你。
時間能證明一切，它以不容拒絕的口吻告訴我，我不能沒有你——自信!失去你，我將失去一切，時間一次次地拍打著我發熱的頭腦，也許是上帝的賞賜，如今，我終于明白：“即使摔倒一百次，但只要你不放棄，對自己充滿信心，第一百零一次站起來，你或許就是成功者。”
回想中華五千載，凡有所成就者，皆是自信的擁有者，成功的青睞者。愛迪生曾說自信是人生的第一塊基石。中國的領導者毛澤東“先苦后甜”，正因為他始終對中國充滿希望，才開辟出一條陽光大道。水稻之父袁隆平正是數年如一日，才解決了中國人的吃飯問題。歷史的鏡子再一次向我們昭示了自信鑄就成功這亙古不變的真理。
也許你想成為嬌艷欲滴的花朵，可你卻只是普普通通的綠葉;也許你想成為遼闊浩渺的大海，可你只是彎彎曲曲的溪流;也許你想成為萬眾矚目的名人，可你卻只是平平凡凡的俗子。
不要自卑，相信自己，真正的自己就是一道亮麗的風景線，要相信是金子總會發光，總有一天你會令別人刮目相看。
做不了鮮花，就做綠葉吧，花朵也需要綠葉的點綴;做不了大海，就做溪流吧，大海容納了每一條奔騰的激流;做不了名人，就做凡人吧，凡人也有閃光之處。
只要有信心，成功將屬于你。浪跡“心涯”，我找到自信。
高考學生參考（熱門23篇）篇十九
閱讀下面材料，根據要求寫作。
教育部基礎教育課程教材發展中心發布了《中小學生閱讀指導目錄(版)》，中小學各推薦100種書目，涵蓋人文、文學、自然、科學，充分體現德智體美勞全面培養目標。除經典圖書外，《射雕英雄傳》、《哈利波特與魔法石》等熱門圖書也入選。
網絡一片熱議，有人認為熱門圖書緊隨時代步伐，對于當代青少年有很大的教育意義，這些熱門圖書能讓人感受到讀書的樂趣;也有人質疑書目中經典古籍少，這類熱門圖書文學性不強沒必要讀，應該加強中小學生傳統文化教育......
對此，你的看法是什么?請談談你的思考，表明你的態度，闡述你的看法。要求：自擬標題，自選角度，確定立意，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。
作文題由兩部分組成：第一部分是教育部發布《中小學生閱讀指導目錄》，《射雕英雄傳》、《哈利波特與魔法石》等熱門圖書入選。第二部分是針對熱門圖書入選《中小學生閱讀指導目錄》的兩種評價，一種評價認為熱門圖書緊隨時代步伐，對于當代青少年有很大的教育意義，熱門圖書能讓人感受到讀書的樂趣;另一種評價是質疑書目中經典古籍少，熱門圖書文學性不強沒必要讀，應該加強中小學生傳統文化教育。這些都是材料提供的寫作情境，是考生審題立意的基礎，考生要讀懂這兩種評價，它們代表著立意的方向，考生必須圍繞這兩種評價進行權衡和選擇。
“請談談你的思考，表明你的態度，闡述你的看法。”要求考生對《射雕英雄傳》、《哈利波特與魔法石》等熱門圖書入選《中小學生閱讀指導目錄》這一事件的兩種評價進行反駁或思辨，既可肯定亦可否定，做到觀點明確，有理有據。在展開論述時不能只根據材料內容就事論事，泛泛而談;也不可拋開材料內容，另起爐灶。
【立意分析】。
考生可根據材料中的評價進行立意：肯定熱門圖書入選《中小學生閱讀指導目錄》，可從熱門圖書通俗易懂、可讀性強、迎合當下興趣和潮流，愉悅身心，傳遞給人們對美好生活的向往，激發青少年濃郁深沉的家國情懷，高揚社會積極主旋律等角度進行立意;也可否定熱門圖書入選《中小學生閱讀指導目錄》，可從熱門圖書較之于經典圖書文學性不強，缺乏時間跨度的考驗;經典圖書比熱門圖書更能培養青少年的家國情懷等角度進行立意。
【佳作賞析】：領略熱門圖書，點亮時代之光。
曾國藩有言：“人之氣質，由于天生，本難改變，惟讀書可以變其氣質也。”閱讀是高雅、富有魅力的生活情趣。教育部推薦熱門圖書供學生閱讀，是與時俱進、革故鼎新的深刻表達。
一代人有一代人的胸臆，一代人有一代人的志向，閱讀因時代而異。經典之所以經典，是經歷了多少代人的篩選，而熱門之所以熱門，也是經歷了時代的淘洗，雖然較經典相比，它缺乏了時間上的縱向考驗，但并不影響其成為值得閱讀的精品。熱門圖書中也不乏適合青少年閱讀的好作品，對于青少年所閱讀的圖書書目，我們不能一味的強調文學性、深刻性，致使學生看完不知所云。適合的、有教育意義的都是的，而熱門圖書也恰好做到了這一點。如果一熱門圖書也具有深發性和內省性，不嘩眾取寵，不浮夸虛構，入選中小學推薦書目也無可厚非。
熱門圖書大多融入時代血脈，成為活的文化，使青少年在如癡如醉中感受閱讀的樂趣，感受現代文學的魅力。以《射雕英雄傳》為代表的熱門圖書，其歷史思辨力極高，有著其他武俠小說難以比擬的歷史真實感與為民憂民的情懷，有利于青少年積累豐富的歷史知識，培養家國擔當;以《哈利波特》為代表的熱門圖書，其中韋萊斯一家給予的溫情關懷、與雙胞胎兄弟的深厚情誼，不僅使青少年在閱讀中體驗成長，更是他們感悟生活的本質，懂得愛與被愛。熱門圖書具有極強的現實意義，所具有的影響力經歷了歲月的積淀，在與其邂逅的過程中不斷升華著中小學閱讀者的精神和思想。
熱門圖書與時俱進、緊貼時代步伐，使吾輩青年富于創新，躍動著思想的新光。于時代發展而言，我們青年讀者不僅要滿腹經綸，有文化、有內涵，更需要朝氣蓬勃，有活力、有卓識。是以，我們需要從熱門圖書中汲取現代元素的養料，在接受古典文化熏陶的同時迎合時代發展的綱要，厚植時代精神于內心，做一個現代中國的“心中有火，眼里有光”的活力青年。借熱門圖書的時代朝氣，我們便可與時代同頻。
它通俗易懂又不失文學色彩，它靈活簡潔又不失萬丈激情，它與時俱進又不失時代經典：這便是熱門圖書!這永不過時的熱門圖書讓青少年突破思維的藩籬，為青少年帶來了寶貴的禮物和精神財富。青少年也理應接受時代的饋贈，在書海中暢游，領略其中的底蘊，讓更多震撼心靈的精神力量伴隨我們成長。
高考學生參考（熱門23篇）篇二十
“你上學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的三鮮餡，有人給你包；你委屈的淚花，有人給你擦。這個人就是娘，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家。”每當聽到這個熟悉的旋律，我都會想起我的母親。
母親節前夕，我和久違的同學打電話。同學問道：“你做過什么讓你媽媽感動的事情嗎？我想給我媽一個驚喜。”我一時被問住了，我不曾記得也從沒想過母親因為我做的某件事而感動過。那個曾經那般自豪自己如何讓母親欣慰的我，突然感到一種莫名的心酸。
記得有一次，那是一個寒冷的早晨，我和媽媽因為一件事情吵了一架，我賭氣跑出了家門。就這樣漫無目的地在大街上走了一圈又一圈，昔日繁華的大街，如今卻如此寂靜，于是我決定去朋友家熬過這一天。我和同學舒舒服服地窩在家里，窗外的雪紛紛揚揚地飄落下來，天空陰沉的仿佛是大地，大地卻晶瑩的仿佛是天空。鐘表靜靜地掛在墻上，時間一分一秒的流淌著，天色漸漸暗下來了。我拿出手機想給家里打個電話，可拿出手機的'那一瞬間我驚呆了：十條短信，二十個未接來電！我拿起外套向家中奔去。遠遠的，我就看見媽媽站在家門口，一邊焦急地等待我一邊看有沒有電話打來。淚水涌上我的眼眶，不爭氣地在眼眶里打轉轉。回到家里，我向媽媽承認了錯誤，媽媽先是狠狠地批評了我，然后又開始嘮叨起來：“冷不冷啊？餓不餓啊？”這一刻我才發現，媽媽的嘮叨是如此溫暖，如此動聽。
那漸漸爬上母親眼角的皺紋，是歲月的滄桑奪去了母親的青春；母親日漸憔悴的面容，是為我們操勞了一輩子的見證。媽媽，老了，我們，長大了。長大后的我們學會了頂嘴，學會了和她爭那些她總能讓著我們的雞毛蒜皮。而我們又做過什么呢？其實媽媽很容易滿足，一份關心，就可以感動她；一篇作文，就可以感動她；一句愛她，就可以感動她，但長大后的我卻什么也沒有給過她。
媽媽，請原諒我的任性，我會努力學習，努力工作，長大后我就可以告訴你，告訴所有人：“我所做的一切都令你感動，令你自豪！”
高考學生參考（熱門23篇）篇二十一
年少時曾拜讀過川端康成先生的《禽獸》一書，對這樣的描寫唏噓不已：
“少女躺在那里，母親為她穿上和服，慘白的臉上抹了兩抹嫣紅，如同新娘一般美麗。”
是什么樣的人用這樣不帶一絲嘆息的語句描寫出如花生命的逝去?在當時的我眼中，這一切過于殘酷了。
死亡這種行為仿佛對文人有著特殊意義，屈原、芥川龍之介，以及我們今天的詩人海子、麥地……都選擇了這條路，去追尋自己的星空。
——你呢?
請記得仰望那片星空，請擺脫泥潭，真正地腳踏實地朝夢想走去。
高考學生參考（熱門23篇）篇二十二
1、發奮用功，免得人生遺憾，厲兵秣馬，何愁學業不成。
2、只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
3、勤奮是最好的學習方法。興趣是最好的老師。課堂是學習的主陣地。
4、勤學苦練迎高考，查漏補缺穩根基。
5、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
6、樹凌云壯志，懸梁刺骨，苦盡甘來終有日。
7、一個人最大的'破產是絕望，最大的資產是希望。
8、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣！
9、要成功，先發瘋，下定決心往前沖！
10、搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。
11、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
12、講公德，守紀律，勿遲到，不吵鬧。
13、懶惰厭學難成器，勤奮博學出狀元。
14、有問有答風景這邊獨好，動口動腦風華此時正茂。
15、既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！
16、功崇惟志，業廣為勤。
17、耕耘今天，收獲明天。
18、事不三思終有悔，人能百忍自無憂。
19、懂得的不需要，不懂的沒必要！
20、太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。
21、只要學不死，就往死里學。
22、厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
23、讓過程變得美麗，讓結果變得燦爛。把汗水變成珍珠，把夢想變成現實。
24、微笑備考，成功在望。
25、勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想。
26、青云之志，窮且益堅；揚帆起航，勇往直前。
27、我信我拼壯志在心，我想我做成功在握。
28、不經風雨，怎見彩虹？
29、人的一生沒有一帆風順的坦途。
30、生時何必久睡，死后自會長眠。
31、靜下來，鑄我實力；拼上去，亮我風采。
32、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
33、除了自己，任何人都無法給你力量。
34、身體常動，內心常靜。
35、只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
36、一天過完，不會再來。
37、即使現在，對手也在不停地翻動書頁。
38、沒有艱辛，便無所獲！
39、拼搏改變命運，虛度毀滅前途。
40、做一題會一題，一題決定命運。
41、再苦再累不掉隊，再難再險不放棄。
42、有來路，沒退路；留退路，是絕路。
43、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
44、端正考風，嚴肅考紀，振奮精神，考出水平。
45、與誠信攜手同行，跟欺詐揮手道別。
46、用誠實譜寫人生答卷，憑實力選擇理想學校。
47、遵循生活規律，保持良好心態。
48、仔細審題，答題規范，書寫工整。
49、胸有成竹進考場，先易后難答試題。
50、用心看卷，專心答題，細心復查。
高考學生參考（熱門23篇）篇二十三
一、考生所填的志愿雖然平行，但在對考生個人志愿檢索時還是要按a、b、c、d……字母的順序逐個進行。因此a、b、c、d……高校志愿之間要有一定的落差。
二、不符合高校招生專業要求(體檢、性別、外語(課程)口試、科目成績等)的不要填。因為平行志愿只有一次投檔機會，如果投檔到高校因不符合專業招生要求被退檔，只能參加征求志愿，失去了對后面志愿的檢索機會。
三、“愿否專業調劑”項要慎重選擇。在志愿表中，每報1所高校可以填6個專業，后面還有一個“愿否專業調劑”選項，用以表明考生在沒有被自己所填專業錄取時，是否愿意調劑到這所高校公布的其他專業。高校在專業調劑時將以考生“愿否專業調劑”欄所填數字為依據，不再征求考生的意見，所以考生在填寫“愿意調劑”時要看清自己所報高校的全部專業及招生要求。
1、各省的高考志愿填報時間都是不同的。一些省份填報志愿的開始時間是和高考成績公布同一天，有的省份則是在高考成績公布幾天后才開始填報志愿。然后按照錄取批次，依次錄取。按照往年的經驗看，高考志愿填報時間一般是從六月末或是七月初開始，持續到八月份結束。
2、2022年一些省份的高考志愿填報時間已經公布了：
本科開始志愿填報的時間為6月25日;專科開始志愿填報的時間為7月25日。上海所有本科志愿均在統一高考科目成績公布后填報。西藏填報志愿時間則統一安排在成績和錄取最低控制分數線公布后開始。
因為關于高考的情況在不斷的變化，所以以上的內容僅供參考，具體還是要以各省市官網發布的最新信息為準。
3、高考志愿填報時間一般是在6月下旬，也就是在高考成績公布之后。因為大部分省市的高考志愿實行分批次錄取，所以考生在填報志愿的時候要注意自己報考的批次志愿填報時間，以防止出現逾期未報的情況。