在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
班會(huì)課班會(huì)課篇一
新華中學(xué)是一所普通高中學(xué)校，現(xiàn)在多媒體教室還沒(méi)有普及，只有高三年級(jí)的教室有多媒體，還有另外兩間公共多媒體教室。為了能夠更好的舉辦這一次主題班會(huì)，我特地跟學(xué)校申請(qǐng)了一間多媒體教室，并提交申請(qǐng)書(shū)。
另外，主題班會(huì)主題的確定也是經(jīng)過(guò)多次篩選和比較才確定的，主要是根據(jù)學(xué)生的興趣還有對(duì)他們的影響來(lái)確定的。
最后就是整個(gè)主題班會(huì)的策劃，做ppt，準(zhǔn)備小禮物等。
(2)班會(huì)流程
本次主題班會(huì)分為兩個(gè)大篇章：1、感恩父母 2、感恩同學(xué)
班會(huì)采用故事引入，利用美國(guó)羅斯福的一個(gè)小故事，告訴同學(xué)們——凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩的道理。
1、感恩父母
在這個(gè)環(huán)節(jié)我發(fā)了一份測(cè)試題，主要是讓同學(xué)們看一下到底自己有多了解父母，到底知道了多少，但測(cè)試題并不用收回了，主要是讓他們自己從內(nèi)心有一定的反思，有的同學(xué)還可以將測(cè)試題拿給父母評(píng)分，6分以上為及格，以下的就應(yīng)該好好跟父母溝通了。我還讓他們把父母為他們做的和他們?yōu)楦改缸龅姆旁谔炱降膬啥耍匆幌聬?ài)的天平是否傾斜得太厲害了，主要還是引起他們的反思。最后，我還教他們?nèi)绾巫呓改福谐隽艘恍┓椒ǎ屗麄兏菀缀透改笢贤ā?/p>
2、感恩同學(xué)
由于同學(xué)就在身邊，所以這個(gè)環(huán)節(jié)互動(dòng)比較好。
感恩同學(xué)，學(xué)會(huì)相處。
接下來(lái)就是一個(gè)小游戲，讓他們每個(gè)人都寫(xiě)出自己同桌的特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)還有特長(zhǎng)，讓別的同學(xué)一聽(tīng)就能知道是在說(shuō)誰(shuí)，然后把它們收起來(lái)，最后讓同學(xué)們來(lái)猜，猜中了有獎(jiǎng)品。這個(gè)游戲同學(xué)們都很積極的參與了，氣氛也很好。
這個(gè)環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生知道身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，了解身邊的同學(xué)。
還有一個(gè)小環(huán)節(jié)是讓同學(xué)上來(lái)說(shuō)出最想對(duì)班里的某位同學(xué)說(shuō)的話。
這次主題班會(huì)以一首歌曲——群星的《感恩的心》來(lái)結(jié)束本次主題班會(huì)。
(3)主題班會(huì)收到的效果
經(jīng)過(guò)主題班會(huì)前后對(duì)學(xué)生上課還有平時(shí)學(xué)生之間的相處的觀察，我發(fā)現(xiàn)還是有一些效果的，上課的時(shí)候，氣氛比較和諧，同學(xué)們搗亂的也相對(duì)有所減少了。
(4)我的心得
經(jīng)過(guò)這一次主題班會(huì)，我知道如何策劃好一節(jié)主題班會(huì)，如何讓學(xué)生積極參與其中。另外，我也發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生之間還有學(xué)生與老師之間的感情會(huì)很快得到改善。因此，我建議無(wú)論哪個(gè)年級(jí)都應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐e行主題班會(huì)來(lái)溝通和加深彼此之間的感情。
班會(huì)課班會(huì)課篇二
屈原小學(xué)五年級(jí)
一、時(shí)
間： 2011年10月12日
二、地
點(diǎn)： 多媒體教室
三、班會(huì)主題：
“感恩‘兩免一補(bǔ)’”
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì)，讓廣大少先隊(duì)員真切感受到多年來(lái)黨和政府實(shí)施的城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”給普通百姓及子女帶來(lái)的實(shí)惠，使他們更加熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)，激勵(lì)他們珍惜如今的幸福生活，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和政府的關(guān)懷，長(zhǎng)大后為建設(shè)富裕、和諧、文明的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.調(diào)查了解近年來(lái)我校開(kāi)學(xué)收費(fèi)情況、貧困家庭準(zhǔn)備好有關(guān)資料。
2.搜集本校近幾年來(lái)校容校貌、辦學(xué)條件等發(fā)生巨大變化的圖片、資料。
3.準(zhǔn)備好氣球、歌曲《我向黨來(lái)唱支歌》、《感恩的心》、《我的祖國(guó)》錄音帶；多媒體、投影儀等。
六、活動(dòng)形式：唱歌、詩(shī)朗誦、討論等。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看圖片
播放有關(guān)變化的圖片。
3、講一講發(fā)生在你身邊有關(guān)的真實(shí)故事。
隊(duì)員自由講一講發(fā)生在你身邊有關(guān)“兩免一補(bǔ)”的真實(shí)故事。（一個(gè)失學(xué)兒童是怎樣重新走進(jìn)校門(mén)的）
4、討論
我們學(xué)校近幾年校容校貌發(fā)生的巨大以及學(xué)習(xí)環(huán)境的變化 讓學(xué)生自由發(fā)言。
5、此時(shí)此刻，你想對(duì)關(guān)心我們健康成長(zhǎng)的黨和政府說(shuō)些什么呢？
----------唱《我的祖國(guó)》
①、我想朗誦自己即興寫(xiě)的一首詩(shī)歌：
改革開(kāi)放真正好，發(fā)展成果惠百姓。
民生工程暖民心，沐浴陽(yáng)光共成長(zhǎng)。
②、唱歌《我想黨來(lái)唱支歌》。③、唱《感恩的心》這首歌。
八、班主任總結(jié)：
同學(xué)們，今天的主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。通過(guò)這次主題班會(huì)，我們真切地感受到了黨和政府對(duì)少先隊(duì)員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，特別是體驗(yàn)到了近年來(lái)實(shí)施的“民生工程”——城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”和義務(wù)教育均衡發(fā)展政策，讓普通百姓子女享受到了“陽(yáng)光教育”。今后，我們要更加熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和政府的關(guān)懷，長(zhǎng)大后為建設(shè)富裕、和諧、文明的新社會(huì)貢獻(xiàn)力量，把祖國(guó)的未來(lái)裝點(diǎn)得更加美好！
班會(huì)課班會(huì)課篇三
提高環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)生活的家園。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1。通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類(lèi)生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的。
2。使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。
三：活動(dòng)形式：
以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園”為主題。通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
四、學(xué)生準(zhǔn)備：
1.查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。
2.選兩名班會(huì)主持人。
五、班會(huì)過(guò)程
1、激情導(dǎo)入
主持人：藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命，我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護(hù)我們的家園，《保護(hù)環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
有關(guān)環(huán)境保護(hù)的演講稿保護(hù)環(huán)境演講稿
情景一：小品《地球媽媽生病了》
小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場(chǎng)，訴說(shuō)自己的病痛，請(qǐng)宇宙醫(yī)生給她看病，最后找到病癥的根源——人類(lèi)的活動(dòng)。地球媽媽向她的孩子——人類(lèi)發(fā)出求救的呼聲。
地球媽媽(咳嗽)：我的身體好痛，我的皮膚好癢呀，我快喘不過(guò)氣來(lái)啦。宇宙醫(yī)生，快救救我吧!
宇宙醫(yī)生：是誰(shuí)找我呀?(看一眼地球媽媽?zhuān)泽@地)唉呀，怎么是你呀?以前你不是這樣的，那時(shí)你那綠色的肌膚充滿(mǎn)了活力，可是現(xiàn)在……(搖頭，嘆氣)
地球媽媽(著急)：我到底得了什么病?
地球媽媽(越聽(tīng)越害怕)：這可怎么辦啊?宇宙醫(yī)生，快救救我吧!快救救我吧!
宇宙醫(yī)生：這都是你的孩子造成的!
地球媽媽(詫異)：啊?
宇宙醫(yī)生：就是人類(lèi)，是他們不注意環(huán)境保護(hù)，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨意排放廢氣造成的。只有他們能救你，你只能請(qǐng)他們不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。
地球媽媽?zhuān)?面對(duì)大家，作哀求狀)孩子們，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救你們的地球母親吧!
(1)、學(xué)生談感受。
(2)、闡明活動(dòng)意義與主題。
主持人：同學(xué)們，為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來(lái)越美好，我們必須行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!讓我們一起向地球媽媽做一個(gè)莊嚴(yán)的承諾吧——(學(xué)生讀：“愛(ài)護(hù)家園?從我做起”。)
情景二：情景劇《這樣浪費(fèi)可不行》
[a生蹲地上作睡覺(jué)狀，b生在一旁的小凳上坐著作洗衣服狀。]
a(起立，伸懶腰)：難得周末可以休息，(推窗戶(hù)狀)讓我看看窗外美麗的春光。(欣賞狀，忽然，一只手附于耳旁作傾聽(tīng)狀)咦，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，什么聲音?(側(cè)頭望向b)哦，媽媽不在家，是我那勤勞的爸爸在洗衣服呢。
[電話鈴響]
a(接起電話)哦，你好，請(qǐng)問(wèn)找哪位?(稍停)好，請(qǐng)您稍等。(跑向b)爸爸，張叔叔來(lái)電話了，快去接。
b(一邊伸手作擰開(kāi)水龍頭沖洗手的動(dòng)作，一邊說(shuō))好勒!(匆匆跑去接電話，不時(shí)點(diǎn)頭、動(dòng)嘴、笑等作接電話狀)
a：瞧我這爸爸，又不關(guān)水龍頭，這得浪費(fèi)多少水啊!(邊說(shuō)邊做關(guān)水龍頭的動(dòng)作)
b：好，好，再見(jiàn)。(掛電話)
a(走到b身邊，拉著b的手往洗衣服的地方走去)爸爸，我有一件十分重要的事情要對(duì)你說(shuō)。
b：哦?是什么?
a(指著水龍頭)您總是忘記關(guān)水龍頭，這樣多浪費(fèi)水呀!您想想，龍泉山上有的地方每年夏天都要靠送水過(guò)日子，那些莊稼、草木也不能正常生長(zhǎng)，而您卻如此浪費(fèi)，所以，我不得不警告您：這樣浪費(fèi)可不行!
b(摸a的頭)我的乖女兒懂大道理啦!行，我以后一定改!
家長(zhǎng)談家庭環(huán)保經(jīng)驗(yàn)(家長(zhǎng)可由學(xué)生來(lái)扮演)
2、“創(chuàng)建環(huán)保校園”組開(kāi)展活動(dòng)
主持人：看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來(lái)越好，我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。
(1)《拍手歌》
你拍一，我拍一，愛(ài)護(hù)環(huán)境我第一。
你拍二，我拍二，花草樹(shù)木是我們的好伙伴兒。
你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。
你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書(shū)又寫(xiě)字。
你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。
你拍七，我拍七，勞動(dòng)成果要珍惜。
你拍八，我拍八，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境靠大家!靠大家!
(2)發(fā)起倡議。
主持人：校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng)。
班主任老師總結(jié)：
因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻(xiàn)。
班會(huì)課班會(huì)課篇四
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
2、班級(jí)舉例
學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
五、安全教育總結(jié)
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。
同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
篇三
(一)班會(huì)目的：
1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2.使學(xué)生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的處理方法。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室
(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
(四)班會(huì)流程：
主持人：同學(xué)們，生命就像早上盛開(kāi)的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因?yàn)橛猩覀儾拍芟硎苌畹目鞓?lè)，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會(huì)“安全，生命的保護(hù)傘”現(xiàn)在開(kāi)始。
1、首先，請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)為我們表演吧。
主持人：同學(xué)們，你們幫他出出主意，到底應(yīng)不應(yīng)該給他開(kāi)門(mén)，為什么呢。(學(xué)生發(fā)表意見(jiàn))
第一組接著表演，甲：“我爸爸出去了，一會(huì)就回來(lái)你先走吧，等爸爸回來(lái)了給你打電話。”乙：現(xiàn)在的人們防范意識(shí)真強(qiáng)，我連小孩也騙不了了。
主持人：同學(xué)們，無(wú)論是你獨(dú)自在家，還是在路上，遇到陌生人和你說(shuō)話一定要小心，更不要相信他的話和他去別的地方。
2、請(qǐng)第二組為我們表演。
甲生：今天老師和同學(xué)們都去站隊(duì)了，就我自己在屋里值日，正好我對(duì)這臺(tái)電腦很感興趣，趁著沒(méi)人，我插上電看一看。(做插電動(dòng)作)哎呀不好，我被電住了!做趴下的動(dòng)作。
乙生：我回來(lái)取紅領(lǐng)巾。他在干什么?睡著了?哎呀，他被電住了。我來(lái)拉他，啊!(作動(dòng)作)我也連電了。
主持人：同學(xué)們，學(xué)生甲的做法對(duì)嗎，學(xué)生乙的做法呢?我們接著向下看。
學(xué)生丙：(進(jìn)屋)不好。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒，把他們和電源分開(kāi)。(作動(dòng)作)撥打急救電話120。喂，是急救中心嗎，我在石溪中心小學(xué)，我們班的二個(gè)同學(xué)觸電了，快來(lái)救命啊。
3、主持人：請(qǐng)看第三組的表演(四人一人一句)
小學(xué)生交通兒歌
一、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清：
紅燈停止黃燈禁，綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)行。
二、斑馬線，在路口，行人過(guò)街上面走;
見(jiàn)到紅燈停一停，綠燈亮?xí)r你再行。
三、橫過(guò)公路莫慌張，留心左右細(xì)張望;
先看左方后看右，確保安全再通行。
四、公路上，汽車(chē)跑，莫在路上瘋打鬧;
玩球類(lèi)，做游戲，千萬(wàn)別占車(chē)行道。
五、見(jiàn)車(chē)輛，須避讓?zhuān)钒欠鲕?chē)易傷亡;
拋物擊車(chē)無(wú)道德，強(qiáng)行攔車(chē)更不當(dāng)。
六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠;
頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。
七、上下學(xué)，要站隊(duì)，右側(cè)通行莫忘記;
一路縱隊(duì)保持好，到家門(mén)口再離去。
八、愛(ài)生命，遵交規(guī)，平安上學(xué)平安回;
交通安全要牢記，做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾。
學(xué)生甲：奶奶給了我很多壓歲錢(qián)，我們買(mǎi)鞭炮放去吧!
其他人：好啊，好啊，我們現(xiàn)在就去。
學(xué)生丙：還等什么，快去通知大人，讓大人撥打消防電話119啊，走快去。
主持：同學(xué)們，如果你也愛(ài)放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)通知大人，撥打急救電話，千萬(wàn)不可以自己逞能救火，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
5、主持人：通過(guò)同學(xué)們的表演，關(guān)于安全知識(shí)你有哪些收獲?
6、現(xiàn)在請(qǐng)我們的老師講話。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
孩子們珍惜自己的生命，珍惜自己有限的時(shí)光，為自己和身邊的人做些有意義的事情。
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?
①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項(xiàng)。
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐校車(chē)注意事項(xiàng)：
①車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
②乘車(chē)時(shí)，要坐穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外。
五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：
1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解?
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、如何加強(qiáng)教室安全?
要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
4、為什么不能提前到校?
校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。
5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識(shí)
臨危逃生的基本原則：
“119”——火警
“110”————報(bào)警
“120”——急救
“122”——交通事故報(bào)警
打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
小結(jié)：
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
班會(huì)課班會(huì)課篇五
一般來(lái)說(shuō)，舉辦一次主題班會(huì)要做好以下六項(xiàng)準(zhǔn)備工作，它們依次為：
(1)成立以班團(tuán)干部為核心的籌備小組，圍繞主題進(jìn)行分工，布置落實(shí)任務(wù)。
(2)把任務(wù)分配給全體學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生圍繞主題分頭進(jìn)行走訪、調(diào)查、搜集有關(guān)資料（包括文字資料、數(shù)據(jù)資料、圖片資料、音像資料等等）。
(3)根據(jù)考察和搜集的資料，在班主任老師的指導(dǎo)下，編排有關(guān)簡(jiǎn)單的小節(jié)目（如：知識(shí)競(jìng)賽、演講、詩(shī)朗頌、故事、歌曲、小品、相聲、舞蹈等等），在編排過(guò)程中，班主任老師是導(dǎo)演，要當(dāng)好參謀、顧問(wèn)，做好指導(dǎo)工作，學(xué)生是演員，盡量要求演員進(jìn)入角色。每一個(gè)節(jié)目編制后，要指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)有關(guān)評(píng)論員文章。
(4)發(fā)邀請(qǐng)書(shū)。邀請(qǐng)的對(duì)象，可以是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師，其他班級(jí)的同學(xué)，也可以是學(xué)生家長(zhǎng)，社會(huì)上有關(guān)部門(mén)的同志，有突出貢獻(xiàn)的校友，在校大學(xué)生等等。邀請(qǐng)的方式，可以直接把他們請(qǐng)到會(huì)場(chǎng)，也可以就某一問(wèn)題請(qǐng)他們以書(shū)信形式談?wù)勼w會(huì)、看法、要求。如果要請(qǐng)他們發(fā)言的，在邀請(qǐng)時(shí)務(wù)必要講清楚，并落實(shí)到位。
(5)確定節(jié)目主持人，主持人對(duì)主題班會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)做好銜接工作，以確保班會(huì)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(6)準(zhǔn)備教育用具（如：錄音機(jī)、投影儀、圖片資料、實(shí)物模型等等）與場(chǎng)景布置（黑板的美化、座位的調(diào)整、一些小擺設(shè)等等），旨在營(yíng)造氣氛。以上六項(xiàng)準(zhǔn)備工作，是一環(huán)扣一環(huán)的，前一項(xiàng)工作沒(méi)有準(zhǔn)備好，后一項(xiàng)工作就無(wú)法開(kāi)展。
例談如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)
主題班會(huì)是我們運(yùn)用教材知識(shí)分析、探究實(shí)際問(wèn)題，提高認(rèn)知能力和思想覺(jué)悟的一種重要實(shí)踐活動(dòng)形式。下面就結(jié)合例題，談?wù)勅绾卧O(shè)計(jì)主題班會(huì)。
[例題]在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)。人才是科技的載體，是高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，任何科技的研究、發(fā)明、利用，都離不開(kāi)人才。科技知識(shí)只有與人才結(jié)合起來(lái)，才能成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和綜合國(guó)力的關(guān)鍵因素。
1.請(qǐng)你給上述材料擬定一個(gè)標(biāo)題。
2.若以該標(biāo)題為主題召開(kāi)主題班會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出該主題班會(huì)的活動(dòng)步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵(lì)參與，講究實(shí)效）
①選好活動(dòng)主題——主題的設(shè)計(jì)要緊密聯(lián)系材料和教材的內(nèi)容，中心思想明確，切中要害，可以是單句式，也可以是對(duì)聯(lián)（偶）式的，但不能冗長(zhǎng)。如本題可以用“科技創(chuàng)新，人才為本”“人才資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素”等作為主題。
②明確活動(dòng)目的——明確班會(huì)的目的。班會(huì)的目的是根據(jù)主題來(lái)確定的，班會(huì)活動(dòng)的目的要緊緊圍繞主題。如本題的活動(dòng)目的主要是通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生理解人才在科技發(fā)展中的作用，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、立志成才等。
③做好活動(dòng)準(zhǔn)備——要把準(zhǔn)備工作做到細(xì)處，把該做的工作想全面，并逐一落實(shí)。比如：提前布置會(huì)場(chǎng)，確定主持人，準(zhǔn)備好發(fā)言材料，搜集與班會(huì)主題相關(guān)的材料，提前通知特約嘉賓等。
④理清活動(dòng)步驟——是班會(huì)的主體，在設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟時(shí)要做到方向正確，目的明確，講究實(shí)效，條理清楚。一般包括以下幾個(gè)程序：主持人宣布班會(huì)開(kāi)始、觀看錄像或宣傳材料、分組討論、推薦同學(xué)發(fā)言、活動(dòng)總結(jié)等。
[參考答案]：1.如“國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)”“人才資源是第一資源”等。
2.第一步，請(qǐng)當(dāng)?shù)乜萍紝?zhuān)家講話，談人才在當(dāng)代科技發(fā)展中的作用；第二步，看投影《科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輝煌時(shí)代》；第三步，請(qǐng)學(xué)校的小發(fā)明、小創(chuàng)造獲獎(jiǎng)?wù)呓涣鹘?jīng)驗(yàn)；第四步，請(qǐng)學(xué)生代表談感想；第五步，教師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)言，并對(duì)學(xué)生提出成才的希望和要求；等等。（合情合理即可）
一.按活動(dòng)課考查內(nèi)容和形式不同的分類(lèi)有
1、匯報(bào)活動(dòng)過(guò)程：結(jié)合相關(guān)材料要求介紹參加過(guò)的活動(dòng)。并作出總結(jié)、談體會(huì)。主要內(nèi)容包括：活動(dòng)的主題或名稱(chēng)；目的或原因；經(jīng)過(guò)或內(nèi)容（由時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件構(gòu)成）；成果或結(jié)論（由收獲、體會(huì)、建議等構(gòu)成）。
2、活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。方案要圍繞主題，可操作性強(qiáng)，同時(shí)提倡有創(chuàng)意。方案內(nèi)容一般包括：活動(dòng)的主題、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、步驟、活動(dòng)的準(zhǔn)備、保障措施以及預(yù)期的效果（結(jié)果）等。
3、主題班會(huì)方案的設(shè)計(jì)：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。方案內(nèi)容一般包括：班會(huì)的主題、目的、活動(dòng)形式（如小品表演、知識(shí)競(jìng)答、朗誦、辯論等）步驟、活動(dòng)的準(zhǔn)備、以及預(yù)期的效果（如知識(shí)、能力、覺(jué)悟、體會(huì)等）。
4、調(diào)查活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和撰寫(xiě)報(bào)告：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。內(nèi)容一般包括：標(biāo)題、目的、對(duì)象和范圍、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方法（如走訪、座談、問(wèn)卷調(diào)查等）、調(diào)查步驟和安排、整理所獲材料、分析材料、得出結(jié)論或提出建議。
5、手抄報(bào)或黑板報(bào)的設(shè)計(jì)：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。內(nèi)容一般包括：確定主題或報(bào)刊名名稱(chēng)、內(nèi)容及版面（由哪些個(gè)部分構(gòu)成）、預(yù)期效果（目的）、心得或體會(huì)。
6、撰寫(xiě)小論文、辯論稿或評(píng)論（時(shí)事評(píng)論）：結(jié)合相關(guān)材料的內(nèi)容，以小論文或評(píng)論的方式談?wù)務(wù)J識(shí)。要求靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合政治術(shù)語(yǔ)展開(kāi)作答和評(píng)論。內(nèi)容一般包括：標(biāo)題和提出觀點(diǎn)（是什么）、分析原因或見(jiàn)解（為什么）、得出結(jié)論、體會(huì)或建議（怎么辦）。
7、寫(xiě)倡議書(shū)：結(jié)合相關(guān)材料或問(wèn)題寫(xiě)一篇倡議書(shū)。格式主要包括：標(biāo)題、正文（對(duì)象、原因、目的、依據(jù)、措施）、結(jié)尾（表明倡議者的決心和希望）、署名、時(shí)間。
使用效應(yīng)。體現(xiàn)人性化，符合社會(huì)道德和法規(guī)，同時(shí)力求對(duì)稱(chēng)和壓韻，有創(chuàng)意。
二、答題內(nèi)容的要求：
答題時(shí)要求內(nèi)容要“正確使用政治術(shù)語(yǔ)”、“言之有理，持之有據(jù)”、“要準(zhǔn)確、要清晰、要簡(jiǎn)練、要有層次”、“有創(chuàng)意”。
三、例題：
例一：
這個(gè)學(xué)年，我市中學(xué)生積極參加“廣州市法制教育系列活動(dòng)”，某中學(xué)初三級(jí)全體學(xué)生踴躍參加到這一活動(dòng)中去，他們舉行了一次以法制教育為主題的“手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。如果你是該校的學(xué)生，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，完成以下各題：（1）為你的“手抄報(bào)”設(shè)計(jì)一個(gè)報(bào)名：（2）簡(jiǎn)要寫(xiě)出你所辦“手抄報(bào)”的主要內(nèi)容。（3）談?wù)勀戕k“手抄報(bào)”的一些體會(huì)。
參考答案：
（1）設(shè)計(jì)的“報(bào)名”要符合“廣州市法制教育系列活動(dòng)”的內(nèi)容。例：“學(xué)習(xí)法律 保護(hù)自己”、“法律與我”（2）“手抄報(bào)”的內(nèi)容是指你對(duì)你設(shè)計(jì)內(nèi)容的介紹。例：我設(shè)計(jì)的手抄報(bào)“學(xué)習(xí)法律 保護(hù)自己”，主要內(nèi)容包括：第一版：新聞——介紹一些中學(xué)生學(xué)法法、守法、護(hù)法的事跡。第二版：案例——介紹一些中學(xué)生的違法犯罪行為案例。第三版：專(zhuān)家說(shuō)法——中學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)法、守法和護(hù)法的建議。第四版：自我保護(hù)——介紹中學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)法律保護(hù)（3）體會(huì)要體現(xiàn)開(kāi)放性，要言之有理。主要包括（了解和認(rèn)識(shí)了什么，獲得了什么，掌握了什么，學(xué)會(huì)了什么）例：①對(duì)法律知識(shí)有了更全面、更深刻的把握和理解；②鍛煉了自己的綜合能力；③學(xué)會(huì)了思考、分析問(wèn)題；④學(xué)會(huì)了協(xié)作。
例二：
這個(gè)學(xué)年，我市中學(xué)生積極參加“廣州市法制教育系列活動(dòng)”，某中學(xué)初三級(jí)（3）班全體學(xué)生踴躍參加到這一活動(dòng)中去，他們舉行了一次以法制教育為內(nèi)容的“主題班會(huì)”。如果你是該班的學(xué)生，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，完成以下各題：（1）請(qǐng)你為“主題班會(huì)”設(shè)計(jì)一個(gè)主題是：（2）你認(rèn)為可以通過(guò)何種形式來(lái)開(kāi)展這一“主題班會(huì)”，說(shuō)明理由并設(shè)計(jì)這次“主題班會(huì)”的過(guò)程。（3）請(qǐng)你談?wù)勯_(kāi)展“主題班會(huì)”的一些體會(huì)。
參考答案：
（1）主題應(yīng)體現(xiàn)“法制教育”的內(nèi)容。例：“法律與我”、“（2）主題班會(huì)的形式可以多樣化，能夠體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)：演講、競(jìng)賽（搶答）、辯論賽、小品表演等等。例：可以通過(guò)“小品表演”形式來(lái)開(kāi)展主題班會(huì)，這能夠激發(fā)同學(xué)們的參與，訓(xùn)練同學(xué)們的能力。過(guò)程是：①準(zhǔn)備階段：選題、編劇、訓(xùn)練；②活動(dòng)階段：表演，評(píng)委評(píng)比；③總結(jié)階段：交流；教師點(diǎn)評(píng)。（3）體會(huì)要體現(xiàn)開(kāi)放性，要言之有理，要體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)，例：①對(duì)法律知識(shí)有了更全面、更深刻的把握和理解；②鍛煉了同學(xué)們的綜合能力；③學(xué)會(huì)了協(xié)作。
例三：
參考答案：
（1）主題應(yīng)體現(xiàn)“治理水污染”的內(nèi)容。例：“治理珠江 人人有責(zé)”（2）主要過(guò)程：①動(dòng)員準(zhǔn)備；②開(kāi)展活動(dòng)；③個(gè)人小結(jié)；④集體交流；⑤撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告；⑥教師點(diǎn)評(píng)或同學(xué)評(píng)價(jià)；⑦宣傳推廣。（3）知識(shí)：①環(huán)境污染帶來(lái)的危害性 ；②保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)；③解決環(huán)境問(wèn)題的對(duì)策；④可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；⑤做環(huán)保的“小衛(wèi)士”。（4）①要進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備；②要學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)科知識(shí)去分析實(shí)際問(wèn)題；③要持之以恒。（5）要認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的危害性，增強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感和使命感，保護(hù)環(huán)境要從我做起，從現(xiàn)在做起。
（3）主題班會(huì): 主題班會(huì)是我們運(yùn)用教材知識(shí)分析、探究實(shí)際問(wèn)題，提高認(rèn)知能力和思想覺(jué)悟的一種重要實(shí)踐活動(dòng)形式。現(xiàn)就召開(kāi)主題班會(huì)的向個(gè)步驟，以及每個(gè)步驟在實(shí)施過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題作一下具體的介紹。
①活動(dòng)主題——主題的設(shè)計(jì)要緊密聯(lián)系材料和教材的內(nèi)容，中心思想明確，切中要害，可以是單句式，也可以是對(duì)聯(lián)（偶）式的，但不能過(guò)于冗長(zhǎng)。
②活動(dòng)目的——明確班會(huì)的目的。班會(huì)的目的是根據(jù)主題來(lái)確定的，班會(huì)活動(dòng)的目的要緊緊圍繞主題。
③活動(dòng)準(zhǔn)備——要把準(zhǔn)備工作做到細(xì)處，把該做的工作想全面，并逐一落實(shí)。比如，提前布置會(huì)場(chǎng)，確定主持人，準(zhǔn)備好發(fā)言材料，搜集與班會(huì)主題相關(guān)的材料，提前通知特約嘉賓等。
④活動(dòng)步驟——是班會(huì)的主體，在設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟時(shí)要做到方向正確，目的明確，講究實(shí)效，條理清楚（一般包括以下幾個(gè)程序）。主持人宣布班會(huì)開(kāi)始；觀看錄像或宣傳材料；分組討論；推薦同學(xué)發(fā)言；活動(dòng)總結(jié)。
[例題]在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)。人才是科技的載體，是高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，任何科技的研究、發(fā)明、利用，都離不開(kāi)人才。科技知識(shí)只有與人才結(jié)合起來(lái)，才能成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和綜合國(guó)力的關(guān)鍵因素。
（1）請(qǐng)你給上述材料擬定一個(gè)標(biāo)題。
（2）若以該標(biāo)題為主題召開(kāi)主題班會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出該主題班會(huì)的活動(dòng)步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵(lì)參與，講究實(shí)效）
（3）假如你要參與發(fā)言，請(qǐng)寫(xiě)一篇不超過(guò)300字的發(fā)言稿。
[參考答案]：（1）“國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)”或“人才是第一資源”或“人才資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素”等。（2）第一步，請(qǐng)當(dāng)?shù)乜萍紝?zhuān)家講話，談人才在當(dāng)代科技發(fā)展中的作用；第二步，看投影《科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輝煌時(shí)代》；第三步，請(qǐng)學(xué)校的小發(fā)明、小創(chuàng)造獲獎(jiǎng)?wù)呓涣鹘?jīng)驗(yàn)；第四步，請(qǐng)學(xué)生代表談感想；第五步，教師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)言，并對(duì)學(xué)生提出成才的希望和要求。（3）發(fā)言稿要點(diǎn)：①我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。②社會(huì)主義建設(shè)對(duì)人才提出的要求。③自己如何努力成為祖國(guó)所需要的人才。
（4）黑板報(bào)、手抄報(bào)、辯論會(huì)
解答此題可以分以下兩步：①整體把握，確定主題，明確思路。②認(rèn)真研讀，具體分析，大膽拓展。在明確主題的情況下，設(shè)計(jì)標(biāo)題。
①請(qǐng)為本期板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)題。(要求：觀點(diǎn)正確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔)
②本期板報(bào)“前言”中有關(guān)我 國(guó)水資源形勢(shì)的內(nèi)容，請(qǐng)你來(lái)完成。(兩個(gè)方面即可)
③請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，就節(jié)約用水提出三條合理化建議，作為板報(bào)的結(jié)尾。
[參考答案]：
①實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興，從節(jié)約用水做起；節(jié)約用水，從我做起；節(jié)約用水，人人有責(zé)；建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，必須大力推行節(jié)約用水等。
②我國(guó)人均水資源占有量少，水資源相對(duì)短缺；我國(guó)水資源利用低；我國(guó)水資源浪費(fèi)嚴(yán)重等。
③開(kāi)發(fā)并推廣使用節(jié)水設(shè)備；提高水資源的利用率；植樹(shù)造林，保護(hù)水土；教育公民增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)；保護(hù)好水資源；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；制定和完善相應(yīng)的法律法規(guī)等。
【試題分析】
閱讀材料，回答問(wèn)題：
(1)你認(rèn)為洪戰(zhàn)輝身上的優(yōu)秀品質(zhì)體現(xiàn)了中華民族精神的哪些內(nèi)容?
(2)學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，弘揚(yáng)民族精神”系列教育活動(dòng)，你認(rèn)為開(kāi)展此活動(dòng)有何意義?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)形式。(要求形式實(shí)用、有創(chuàng)意)
(3)聯(lián)系洪戰(zhàn)輝的事跡，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活，說(shuō)說(shuō)你該怎樣做?
分析：解答第一問(wèn)，首先必須明確中華民族精神的內(nèi)容，即以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)試題背景材料的閱讀，將洪戰(zhàn)輝的行為表現(xiàn)與中華民族精神的內(nèi)容加以對(duì)照比較，進(jìn)行正確選擇即可；解答第二問(wèn)，可以將其轉(zhuǎn)化為“弘揚(yáng)民族精神的重要意義”，回答時(shí)必須注意發(fā)散思維，從不同的角度加以思考。設(shè)計(jì)活動(dòng)形式必須切實(shí)可行，且無(wú)須寫(xiě)出活動(dòng)的具體安排；第三問(wèn)，可以轉(zhuǎn)化為“我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該怎樣向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)”，這樣在組織答案的過(guò)程中，可以緊緊圍繞洪戰(zhàn)輝身上體現(xiàn)的中華民族精神的內(nèi)容分別從學(xué)習(xí)和生活兩個(gè)方面去思考和組織答案。
參考答案：
(1)勤勞勇敢，自強(qiáng)不息。
(2)使青少年加深對(duì)民族精神的認(rèn)識(shí)，繼承優(yōu)秀的民族精神，增強(qiáng)弘揚(yáng)民族精神的自覺(jué)性，有利于推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。如感動(dòng)校園十佳學(xué)生評(píng)選活動(dòng)、辯論賽、板報(bào)展示等。
(3)此題可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活兩個(gè)方面進(jìn)行闡述，言之有理酌情給分。如我們要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神、勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自信、遇到挫折不氣餒、樂(lè)觀開(kāi)朗、在生活上勤儉節(jié)約等。
(1)為本次活動(dòng)擬定一個(gè)活動(dòng)主題。
(2)為本次活動(dòng)擬定宣傳標(biāo)語(yǔ)。(至少兩條)
(3)為本次活動(dòng)擬定幾種活動(dòng)方式。
(4)任選其中一種形式，寫(xiě)出其活動(dòng)步驟。
參考答案：
9．(1)主題：弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，立志振興中華。
(2)①長(zhǎng)征精神代代相傳。②讓長(zhǎng)征精神延續(xù)。③弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，全面建設(shè)小康社會(huì)。④弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
(3)①出一期“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”的黑板報(bào)。②舉辦一次“我與長(zhǎng)征”的演講比賽。③召開(kāi)“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”的主題班會(huì)。
(4)主題班會(huì)步驟：
①播放《長(zhǎng)征》組歌，激發(fā)同學(xué)的內(nèi)心情感與參與熱情。
②暢所欲言：部分同學(xué)談?dòng)嘘P(guān)長(zhǎng)征的內(nèi)容(時(shí)間、過(guò)程、主要事件等)，引發(fā)學(xué)生的思考。
③革命傳統(tǒng)教育：播放相關(guān)視頻資料或請(qǐng)老紅軍作報(bào)告，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
④教師總結(jié)：弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，立志刻苦學(xué)習(xí)。
⑤集體簽名：舉行“我與長(zhǎng)征”集體簽名活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的熱情和參與意識(shí)。
⑥播放宋祖英演唱的歌曲《十送紅軍》，給學(xué)生以美的享受和心靈的震撼，激勵(lì)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神。
擬定班會(huì)步驟。班會(huì)步驟是主題班會(huì)的重要環(huán)節(jié)，所以要提前精心設(shè)置。一般情況下，班會(huì)的步驟可包括以下環(huán)節(jié)：(1)主持人做開(kāi)場(chǎng)發(fā)言。(2)播放或展示與班會(huì)主題相關(guān)的影像或圖片。(3)針對(duì)班會(huì)主題所反映的問(wèn)題進(jìn)行討論。
(4)師生之間討論交流。(5)學(xué)生代表發(fā)言。(6)特約嘉賓發(fā)言。(7)老師作總結(jié)發(fā)言等。
輝煌成就 全面小康
一、材料一：從黨的十一界三中全會(huì)以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展：2003年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值突破11萬(wàn)億元。
材料二：黨的十六大報(bào)告指出：綜觀全局，21世紀(jì)頭20年，對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，是必須緊緊抓住并且大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。
（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明出現(xiàn)材料一中變化的原因有哪些？(社會(huì)主義中國(guó)取得成就的原因)
a 社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。b，我國(guó)始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，提高了我國(guó)的綜合國(guó)力和人民的生活水平。c，我國(guó)進(jìn)一步深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，極大促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。d，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。e，堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓，正確處理好改革，發(fā)展，穩(wěn)定的關(guān)系。f，全國(guó)人民共同努力，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，始終堅(jiān)持三個(gè)代表重要思想。
(2)材料中的變化說(shuō)明了什么？（從成就中得出的結(jié)論）
黨在社會(huì)主義的基本路線是正確的，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。
(4)寶貴經(jīng)驗(yàn)有哪些？（從成就中得出的啟示）
a堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新。b，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題。c，堅(jiān)持改革開(kāi)放，不斷完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。d，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，發(fā)展社會(huì)主義民主政治。e，堅(jiān)持物質(zhì)文明和精神文明兩手抓，實(shí)行依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合。f，堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的方針，正確處理好改革，發(fā)展，穩(wěn)定的關(guān)系。
二、分析說(shuō)明我國(guó)應(yīng)該怎樣抓住21世紀(jì)頭20年這個(gè)重要戰(zhàn)略期，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興？（怎樣建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義？）
a 生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。b，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力有反作用。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，大力發(fā)展生產(chǎn)力，就要不斷進(jìn)行改革。c，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依*科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。d，對(duì)外開(kāi)放是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的不要條件，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，必須堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策。e，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇，因此，要堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)行計(jì)劃生育，合理開(kāi)發(fā)利用資源，保護(hù)環(huán)境，使經(jīng)濟(jì)，社會(huì)發(fā)展與人口，資源，環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。f，物質(zhì)文明是精神文明的基礎(chǔ)，精神文明為物質(zhì)文明提供強(qiáng)大的思想保證和智力支持，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，就要一手抓物質(zhì)文明一手抓精神文明，堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬。g，法律和道德相互相成，不可分割，要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合。h，三個(gè)代表是我黨的指導(dǎo)思想，是立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。必須堅(jiān)持三個(gè)代表重要思想，用以指導(dǎo)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
三、談?wù)剬?duì)改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生巨大變化的認(rèn)識(shí)（從 ①成就的表現(xiàn)②從中得出的結(jié)論③取得成就的原因④我們應(yīng)該怎么做等幾方面作答）
放。
②努力鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)
④學(xué)法,知法,懂法,守法,護(hù)法，加強(qiáng)自己的法制觀念。
⑤樹(shù)立正確的職業(yè)觀和成才觀
⑥發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神.勇于擔(dān)負(fù)起歷史使命。
1)加大法治力度，營(yíng)造法制化的投資環(huán)境，創(chuàng)造對(duì)外開(kāi)放的良好政策環(huán)境。
2)大力發(fā)展教育文化事業(yè)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。
3)走可持續(xù)發(fā)展的道路，塑造優(yōu)美城市，開(kāi)發(fā)綠色環(huán)保資源。
提高市民綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)誠(chéng)信，勤儉，敬業(yè)的道德風(fēng)尚。七、實(shí)現(xiàn)全面小康的重要性和必要性(意義或?yàn)槭裁匆ㄔO(shè)全面小康社會(huì)？)
a全面建設(shè)小康社會(huì)，是我們黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)，符合我國(guó)初級(jí)階段的基本國(guó)情，充分反映了廣大人民的根本利益，體現(xiàn)了“三個(gè)代表”重要思想，是團(tuán)結(jié)、凝聚全體人民共同奮斗的巨大精神動(dòng)力。b全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共同理想和最高理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，是現(xiàn)階段我國(guó)人民的共同理想。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，有利于共同理想的實(shí)現(xiàn)，井為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想而做好了準(zhǔn)備。c全面建設(shè)小康社會(huì)是社會(huì)主義本質(zhì)的要求，社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。這一目標(biāo)的提出，能夠進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。（或者結(jié)合：共同富裕；“三個(gè)代表”；“三個(gè)有利于”；生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量等等來(lái)分析。）
共同理想和最高理想的需要；是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)的發(fā)展階段；是“三個(gè)代表”重要思想的體現(xiàn)和要求。
九、如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展？（或請(qǐng)你為促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出合理化建議。）（假如你是某市的市長(zhǎng)，你將如何帶領(lǐng)全市人民奔小康）
6、三個(gè)代表的理論依據(jù)是什么？（三個(gè)代表體現(xiàn)了教材的哪些觀點(diǎn)和原理？）
（1）生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，有什么樣的生產(chǎn)力就要求有什么樣的生產(chǎn)關(guān)系與之相適應(yīng)。生產(chǎn)力上社會(huì)發(fā)展的最終決定力量，只有大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度；才能不斷滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活的需要；才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。中國(guó)共產(chǎn)黨只有代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義初級(jí)階段的共同理想。（2）物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)互為條件，互相促進(jìn)，社會(huì)主義精神文明為物質(zhì)文明建設(shè)提供強(qiáng)大的思想保證和智力支持。（3）社會(huì)主義的中國(guó)，一切權(quán)力屬于人民，人民是國(guó)家的主人。勞動(dòng)者是生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素。全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨。（4）社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。
或：①社會(huì)主義的本質(zhì)：解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。②共同富裕是社會(huì)主義的一個(gè)根本原則。③生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量，人是生產(chǎn)力中最具有決定性的因素。④發(fā)展是硬道理，中國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵在于依*自己的發(fā)展。必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。⑤體現(xiàn)了黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨和“三個(gè)代表”重要思想的根本要求。⑥“三個(gè)有利于”是判斷我國(guó)改革成敗的標(biāo)準(zhǔn)。
人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展
一、為什么在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也要注意保護(hù)環(huán)境?
(1)我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,正面臨著發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境的任務(wù),我們既要加快發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高人民的生活水平,同時(shí)也要保護(hù)環(huán)境,走可持續(xù)發(fā)展道路,不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)謀求經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展.(2)保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策,發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,要全面規(guī)劃,合理布局,統(tǒng)籌安排,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益,社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一.(3)我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到我國(guó)資源,環(huán)境的嚴(yán)峻形勢(shì),自覺(jué)堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展道路,保護(hù)好我們共有的家園.二、辨析：發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然帶來(lái)環(huán)境污染，治理污染必須首先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，因?yàn)榘l(fā)展是硬道理。
答案(1)發(fā)展是硬道理，我國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵在于自己的發(fā)展。所以，我們要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。(2)發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，因?yàn)橐坏┰斐蓢?yán)重的環(huán)境問(wèn)題，勢(shì)必危害人類(lèi)健康，威脅生態(tài)平衡，最終制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。(3)所以，我們要堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、從國(guó)家和個(gè)人的角度,談?wù)勗鯓硬拍芙鉀Q環(huán)境問(wèn)題?(我國(guó)怎樣實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?)
在日常生活中你能夠?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境作些什么?并說(shuō)明理由
反對(duì)霸權(quán)主義和恐怖主義，維護(hù)世界和平
二、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩條反對(duì)霸權(quán)主義的標(biāo)語(yǔ)
(1)熱愛(ài)和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)(2)反對(duì)霸權(quán)主義,維護(hù)世界和平
三、[材料]2003年8月27日至29日，由中國(guó)、朝鮮、美國(guó)、俄羅斯、韓國(guó)、日本參加有關(guān)朝鮮核問(wèn)題的六方 談在北京舉行。這標(biāo)志著和平解決朝核問(wèn)題又向前邁出重要一步。2004年2月25日至28日，第二輪北京六方會(huì) 在北京舉行。這次會(huì)談向朝鮮半島無(wú)核化邁出了新一步。
（1）上述材料體現(xiàn)了初三《思想政治》的那些觀點(diǎn)？（至少兩個(gè)方面）
答：體現(xiàn)了當(dāng)今國(guó)際社會(huì)的基本事實(shí)社會(huì)主義國(guó)家與資本主義國(guó)家長(zhǎng)期共存和斗爭(zhēng)；和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題；霸權(quán)主義是威脅世界和平的主要根源。
八主題班會(huì)
主題：開(kāi)放的中國(guó) 或 走向世界的中國(guó)
請(qǐng)圍繞主題設(shè)計(jì)出班會(huì)的活動(dòng)步驟：
步驟 1，合唱《祖國(guó) 祖國(guó)我愛(ài)你》2，請(qǐng)學(xué)生代表介紹改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就。3，分組討論取得偉大成就的原因。4小組推薦代表發(fā)表本組觀點(diǎn)。5，簡(jiǎn)單小結(jié)，在全體合唱《走向新時(shí)代》的歌聲中結(jié)束。
九主題班會(huì)
(1)主題: 豐碑三個(gè)代表,砥柱中流