優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者深刻的思考和對(duì)于特定問(wèn)題的獨(dú)特見解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家一些啟示和參考。
最新對(duì)社會(huì)有用的人（實(shí)用19篇）篇一
一、教師講述故事《兔子先生去散步》。
1.教師播放《兔子先生去散步》的視頻。
師：兔子先生遇到了哪些標(biāo)志?這些標(biāo)志是什么意思?
二、結(jié)合ppt，引導(dǎo)幼兒回顧兔子先生散步遇見的標(biāo)志，并向幼兒介紹標(biāo)志的含義。
三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一些常見交通標(biāo)志及其重要性。
1.出示教育掛圖，理解常見交通標(biāo)志。
師：你們看，圖片上有什么?他們?cè)谧鍪裁?
2.啟發(fā)幼兒討論還見過(guò)哪些常見標(biāo)志?
出示注意安全、緊急出口，禁止停車,紅綠燈，斑馬線的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出名稱及作用。
3.引導(dǎo)幼兒討論遵守規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)。
師：只有在特定的地方貼上標(biāo)志，才可以提醒其他人要注意安全，還能給我們的生活帶來(lái)了方便。
師:老師把《兔子先生去散步》里面出現(xiàn)的標(biāo)志收集起來(lái)，還有小朋友剛才說(shuō)的幾個(gè)常見的'標(biāo)志，現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友回到自己的位置上把自己喜歡的標(biāo)志畫下來(lái)，有能力的小朋友也可以為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一些有用的標(biāo)志。
師：設(shè)計(jì)標(biāo)志的時(shí)候標(biāo)志必須是顔色鮮艷，特征明顯，以便讓其他小朋友一看就明白的。
五、集中點(diǎn)評(píng)幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志。
師：我們一起來(lái)看看，哪個(gè)小朋友設(shè)計(jì)的標(biāo)志特征最鮮明，一看就明白。
1、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
在活動(dòng)中我首先提出問(wèn)題，激發(fā)幼兒的興趣，接著結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察，有斜線的標(biāo)志就是不能做的事情，是禁止性標(biāo)志;引導(dǎo)幼兒結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)一步理解認(rèn)識(shí)一些常見的標(biāo)志，注意了知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合。本次教育活動(dòng)動(dòng)靜交替、由淺入深、層層遞進(jìn)，幼兒參與積極性高。
最新對(duì)社會(huì)有用的人（實(shí)用19篇）篇二
每一個(gè)人都會(huì)有這樣那樣的壓力。小孩子，看上去無(wú)憂無(wú)慮，但他們也與公司的總裁一樣，有煩惱和壓力，只是癥狀不同罷了。
一定的壓力是正常的，也是身心健康所必需的。但是，個(gè)體所能承受的壓力是有一定限度的。如果長(zhǎng)期承受過(guò)多的壓力，將會(huì)給孩子帶來(lái)身體和心理的不適，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的身體和心理問(wèn)題。
解決壓力的最根本辦法，就是找到壓力的根源。但很多時(shí)候壓力的根源是比較隱蔽的，而且不是單一的。最好的辦法是，父母幫助孩子分析，讓孩子做出對(duì)付壓力的策略。
下面是一些方法，幫助你的.孩子處理壓力。
一、一吐為快。對(duì)壓力的最糟糕的反應(yīng)就是把一切都?jí)涸谛睦铮?dú)自承擔(dān)這種煎熬。父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子表達(dá)自己的情感。對(duì)于年幼的孩子，由于語(yǔ)言表達(dá)有限，可以借助游戲來(lái)幫助孩子自然地解除壓力。比如，可給孩子紙筆，讓他隨心所欲地畫；讓孩子自由玩木偶表演，把感情表演出來(lái)；給孩子一個(gè)故事開頭，讓他續(xù)編故事；讓孩子提出游戲的內(nèi)容和玩法，和孩子一起玩，而且當(dāng)孩子敘述時(shí)，不要隨意打斷，也不要提建議或下結(jié)論。
二、學(xué)習(xí)自我接納。每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都是不完美的。幫助孩子從小學(xué)習(xí)接納自己，正確地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，接納自己的不完美。這有利于孩子建立正確的自我形象，形成積極健康的人格特質(zhì)。心理學(xué)研究表明，自我接納程度高的人，富有獨(dú)立性，不易受暗示，有助于孩子形成一種成功者的心態(tài)，幫助他們積極主動(dòng)迎接生活的挑戰(zhàn)。
三、學(xué)會(huì)從另為一個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題。世界真的這么槽糕嗎？幫助孩子選擇用積極的眼光看待生活。告訴孩子，人有在任何惡劣環(huán)境下選擇自己態(tài)度的自由。比如，可以讓孩子列一個(gè)清單，他現(xiàn)在已擁有哪些東西，幫助他認(rèn)識(shí)到他的生命中什么東西對(duì)于他是珍貴的，以增強(qiáng)孩子樂(lè)觀的態(tài)度。
四、制定應(yīng)對(duì)個(gè)人事務(wù)計(jì)劃。沒有人是十全十美的，這意味著每個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中都會(huì)遇到困難。幫助孩子正視自己的問(wèn)題，停止消極情緒和行為，著手制定計(jì)劃來(lái)應(yīng)對(duì)自己的不足。比如，如果孩子是學(xué)習(xí)落后，那么就幫助孩子制定一個(gè)有針對(duì)性的計(jì)劃，重新調(diào)整安排學(xué)習(xí)時(shí)間，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、尋求他人幫助?！叭恕弊纸Y(jié)構(gòu)是相互支撐，鼓勵(lì)孩子建立支持性的人際關(guān)系，并在孩子面對(duì)恐懼、沮喪、孤獨(dú)、和各種困難時(shí)，學(xué)會(huì)尋求他人幫助。孩子年幼的時(shí)候，父母往往充當(dāng)幫助者這一角色，當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，他們的人際關(guān)系面也會(huì)擴(kuò)大，比如同伴、朋友或老師等可以為他們提供各種幫助和需要。
六、保證孩子有足夠的休息、鍛煉、和游戲玩耍時(shí)間。孩子對(duì)付壓力的最重要的辦法就是玩。比如，年幼的孩子在玩具上投注的想像力和創(chuàng)造力，將給他們帶來(lái)更廣闊的視野。
和孩子一起分享自己的經(jīng)驗(yàn)。父母小時(shí)候多少都曾經(jīng)遇到過(guò)和孩子類似的情況，當(dāng)時(shí)是怎么對(duì)待的；或現(xiàn)在遇到了困難又是怎樣處理的。當(dāng)孩子知道了父母原來(lái)也常常會(huì)面對(duì)壓力和煩惱的時(shí)候，他們對(duì)父母所說(shuō)的話就比較容易聽進(jìn)去了。父母告訴子女自己是怎樣應(yīng)付壓力的，那實(shí)際上是為孩子樹立了一個(gè)很好的榜樣，也就增強(qiáng)了克服壓力的勇氣和信心。
最新對(duì)社會(huì)有用的人（實(shí)用19篇）篇三
二：與壓力和平共處。
三：緩解壓力。
2：苦楚時(shí)。流淚也能緩解壓力。
3：體育錘煉是減輕壓力的靈丹妙藥。
四：處理適度壓力的“四步曲“。
五：逆境是勝利。
1：面對(duì)逆境要采用積極的立場(chǎng)。
3：反思失敗，不要自我關(guān)閉。
六：怎么面對(duì)壓力。
1：面對(duì)壓力，沖破自我樊籬。
2：面對(duì)壓力，解脫按部就班。
3：面對(duì)壓力，不要自我否認(rèn)。
最新對(duì)社會(huì)有用的人（實(shí)用19篇）篇四
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”在溫暖的歌聲中，《我和我的祖國(guó)》這部電影終于開始了。在看電影之前，很多朋友告訴我媽媽，《奪冠》中的主角小男孩東東和我長(zhǎng)得很像，于是我特別期待他的出現(xiàn)。
看完了熱血沸騰的《前夜》和感人至深的《相遇》，冬冬出場(chǎng)了，他是一個(gè)濃眉大眼的男孩子，和我還真有幾分相似。為了讓大家看到女排比賽，他把家里的電視機(jī)架在桌子上，飛快地跑上樓梯，麻利地翻過(guò)窗戶，三步并作兩步地沖上房頂平臺(tái)，雙手緊緊地扶住天線，不斷調(diào)整天線?！皼]了，沒了！”、“好了，好了，冬冬不要?jiǎng)?！”下面的叫喊聲此起彼伏，冬冬雙手緊抓天線主桿，大豆般的汗水從額頭上掉下來(lái)。突然，下面響起了噼里啪啦的掌聲。“進(jìn)球啦，10比2！”人群中一片歡呼。這是，他最要好的朋友小美就要離開了，他還給小美準(zhǔn)備了禮物，于是他以獵豹的速度跑下樓想和她道別?？墒钱?dāng)他看見人們著急萬(wàn)分的時(shí)候，他還是轉(zhuǎn)過(guò)頭，向房頂跑去，來(lái)到樓頂，他騰空躍起把窗簾勾在衣服上抓住天線，好像超人一般。終于，“超人”堅(jiān)持到了最后，中國(guó)隊(duì)不負(fù)眾望，以三局全勝的好成績(jī)贏得了比賽。大家紛紛拍掌祝賀，把冬冬拋向空中?？啥瑓s很難過(guò)，因?yàn)樗e(cuò)過(guò)了和小美的道別。而30年后，他們又見面了，但這一次一個(gè)是中國(guó)乒乓球總教練，另一個(gè)是海外物理學(xué)家，都成了對(duì)中國(guó)有用的人。
有國(guó)才有家，冬冬這么小都懂得愛國(guó)，為了大家看比賽，失去了和好朋友告別的機(jī)會(huì)，電影中的其他六個(gè)故事也都講了主人公用自己的平凡造就了祖國(guó)的不平凡，我也要向他們那樣，認(rèn)真做好自己的該做的事情，堅(jiān)持到底，不懈努力。
最新對(duì)社會(huì)有用的人（實(shí)用19篇）篇五
從身邊的小事學(xué)起，順手拾起躺在馬路邊的廢棄物。認(rèn)真寫好每一個(gè)字，每一句話，每一篇作文。協(xié)助身邊的人，力所能及地去做一些助人為樂(lè)的事兒，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
嚴(yán)格管理自身，不懶散，不貪玩，依照社會(huì)主義社會(huì)價(jià)值觀來(lái)辦事，做一個(gè)三觀恰當(dāng)?shù)娜恕?/p>
做為一個(gè)中小學(xué)生，在上課的情況下認(rèn)真聽講，積極主動(dòng)舉手發(fā)言座姿擺正，搞好課前預(yù)習(xí)備考工作中！
勿以善小而不以，勿以惡小而為之！沒有瑣事，唯有你小瞧的事！
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，國(guó)強(qiáng)則青少年更強(qiáng)，我們都是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)光，我們都是中華民族的將來(lái)，是中華文化偉大復(fù)興的期待所屬！
最新對(duì)社會(huì)有用的人（實(shí)用19篇）篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，記憶永存，美好的童年學(xué)習(xí)生活為我們的師生情、同學(xué)誼作了最好的見證。在一次次學(xué)校組織的集體活動(dòng)中，那寬廣的愛生情懷，那真摯的愛校情結(jié)，從老師和同學(xué)們的言行中淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)，讓人怦然心動(dòng)，使人感受到春的生機(jī)，夏的茂盛，秋的豐實(shí)，冬的積蓄。
在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，首先我代表學(xué)校向?qū)?60名畢業(yè)班的同學(xué)表示衷心地祝賀，祝賀你們成為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生；向每一個(gè)同學(xué)致以深深地祝福，祝福你們永遠(yuǎn)為他人帶去快樂(lè)。學(xué)校因你們而精彩，老師因你們而美麗。你們?cè)趚x小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，思想日趨成熟，身心健康成長(zhǎng)。親愛的老師們，你們?cè)谛燎谂Α⒛瞰I(xiàn)的同時(shí)，我們每一個(gè)人看到的是你們帶領(lǐng)你們的學(xué)生為xx小學(xué)創(chuàng)造的一次次成功和一個(gè)個(gè)新高。在此，我代表學(xué)校感謝五年級(jí)教師群體，是你們引導(dǎo)我們的孩子們采摘知識(shí)的金蘋果，去追求理想而優(yōu)質(zhì)的教育；是你們啟迪我們的孩子們?nèi)烁竦玫酵晟瓢l(fā)展，用陽(yáng)光的心態(tài)去追求社會(huì)的文明和進(jìn)步。有責(zé)任心的老師培養(yǎng)出有責(zé)任心的學(xué)生，有責(zé)任心的學(xué)生永遠(yuǎn)記住了關(guān)愛、真誠(chéng)、毅力和創(chuàng)造。站在激情、智慧的教師面前的是一個(gè)個(gè)健康活潑、奮發(fā)向上的學(xué)生，優(yōu)良的學(xué)生群體顯示xx小學(xué)團(tuán)隊(duì)的力量。
同學(xué)們，你們堅(jiān)持以遠(yuǎn)大的目標(biāo)為導(dǎo)向，你們不懈為崇高的理想而努力。我將永遠(yuǎn)記得同學(xué)們?cè)诩磳㈦x開母校之際，在學(xué)校為你們特制的《永恒的記憶》上的真情留言，它包含了你們對(duì)童年伙伴的`依戀，對(duì)老師的感恩，對(duì)學(xué)校的祝福。你們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的好孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好少年，將來(lái)你們就是祖國(guó)建設(shè)的棟梁之才。
我今天送給你們?nèi)湓挘翱爝m應(yīng)、重方法、交益友”。也就是希望你們?cè)谶M(jìn)入中學(xué)后，快速適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活和環(huán)境，特別注重學(xué)習(xí)方法積累和動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，廣交對(duì)自己思想和學(xué)習(xí)有益的朋友。
同學(xué)們，愿你們從今天開始充滿自信地邁上人生道路上的第一級(jí)臺(tái)階，站得高才能看得遠(yuǎn)，堅(jiān)定地走好人生中的每一步，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
最后，祝老師們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕钪幸磺许樌?/p>
祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮那髮W(xué)之路上，堅(jiān)韌不拔，勇往直前?！敖鹕玿x”將時(shí)刻關(guān)注著你們的成長(zhǎng)，期待著你們的佳音。
謝謝大家！
最新對(duì)社會(huì)有用的人（實(shí)用19篇）篇七
那么該怎么回報(bào)呢?我認(rèn)為只有努力去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，才能對(duì)得起祖國(guó)母親的養(yǎng)育之情，才能讓老師、父母、長(zhǎng)輩們一片苦心得到慰藉。確立奮斗目標(biāo)并不難，問(wèn)題是怎樣做才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人呢?!
有人說(shuō)，做人首先要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，如果人們的道德修養(yǎng)落后于時(shí)代，那么這個(gè)社會(huì)必將停滯不前。我完全贊成這個(gè)觀點(diǎn)，古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不難忘記：童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長(zhǎng)輩的動(dòng)人故事;老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德?！边@一切的一切，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的道德所在。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
最新對(duì)社會(huì)有用的人（實(shí)用19篇）篇八
川流不息的街道，游走著各種各樣的人，身處不同的職位，妝扮著不同的角色。
在橋洞之下是滿面愁容的乞丐，在路邊旁是工作勞累的上班族，而在天橋上是那些充滿自信的年輕人士。
他們每天都做著不同的事情，勞累、辛苦、輕松分別是不同的體驗(yàn)。
從很小的時(shí)候，父母就告訴我們，要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大找個(gè)好工作，幸福的過(guò)完這一生。那個(gè)時(shí)候很多人左耳進(jìn)，右耳出，完全不當(dāng)回事，上學(xué)還是打打鬧鬧作業(yè)還是總不完成?？赏@樣的人是最后悔的，因?yàn)樗麄儚臎]努力過(guò)，所以這一生就只能平淡度過(guò)了。
所以，現(xiàn)在的你想要成為什么樣的人？
是一成不變，不努力，依舊整天還無(wú)所事事。還是從現(xiàn)在開始努力，熱愛這個(gè)世界。
所有的機(jī)會(huì)都把握在你自己的手中，要退縮，還是要努力，都是由你自己來(lái)決定。但我要提醒你，如果不久之后你后悔了，我想時(shí)間再不會(huì)給你機(jī)會(huì)抓住現(xiàn)在是我們唯一的道路。
其實(shí)我們都值得被這個(gè)世界善待，但是你要努力，而并非無(wú)所作為。
最新對(duì)社會(huì)有用的人（實(shí)用19篇）篇九
在生活中，你會(huì)經(jīng)常遇到一些困難，而這個(gè)時(shí)候，往往會(huì)有一些有心人來(lái)解決你的問(wèn)題。如果你用心，你會(huì)為你的生活點(diǎn)亮一盞燈，為你的生活帶來(lái)多彩的光。
做個(gè)有心人，請(qǐng)注意社會(huì)公德。當(dāng)你在公共汽車上看到老人時(shí)，你應(yīng)該讓他坐下。因?yàn)槔先擞掷嫌秩酰荒茌p易走路。當(dāng)你看到殘疾人時(shí)，你不應(yīng)該嘲笑他們，因?yàn)樗麄儾粌H忍受著身體上的折磨，還忍受著人們的蔑視。
做一個(gè)有愛心的人，請(qǐng)關(guān)注你的父母。父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我們，付出了很多，給了我們做人的道理。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該征求父母的意見。當(dāng)我在生活中遇到不如意的時(shí)候，我們應(yīng)該向父母傾訴；當(dāng)我們迷路的時(shí)候，父母給我們指出了正確的方向。父母是我們生活中的好老師和好朋友。
做一個(gè)敬業(yè)的人，請(qǐng)關(guān)注世界?，F(xiàn)在，邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)仍然時(shí)刻威脅著我們。在伊拉克，戰(zhàn)爭(zhēng)的香煙銷售整天爆滿。人吃不飽，穿不暖，忍受著親人的離去。
做一個(gè)敬業(yè)的人，需要你的關(guān)心、關(guān)注和理解。
做一個(gè)有愛心的人并不難。只要你用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是豐富多彩的，是無(wú)奈的。讓我們用心感受生活。
做個(gè)有心人！
最新對(duì)社會(huì)有用的人（實(shí)用19篇）篇十
那么該怎么回報(bào)呢?我認(rèn)為只有努力去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，才能對(duì)得起祖國(guó)母親的養(yǎng)育之情，才能讓老師、父母、長(zhǎng)輩們一片苦心得到慰藉。確立奮斗目標(biāo)并不難，問(wèn)題是怎樣做才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人呢?!
有人說(shuō)，做人首先要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，如果人們的道德修養(yǎng)落后于時(shí)代，那么這個(gè)社會(huì)必將停滯不前。我完全贊成這個(gè)觀點(diǎn)，古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不難忘記：童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長(zhǎng)輩的動(dòng)人故事;老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德。”這一切的一切，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的道德所在。
人類在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。彈指一瞬間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)。在這一漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落走向振興;戰(zhàn)勝了分裂走向統(tǒng)一;掙脫了屈辱走向奮起。中國(guó)正以新的姿態(tài)向世人展示著自己。但如果只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而沒有倫理道德的進(jìn)步，社會(huì)不知將會(huì)何其混亂不堪呢!也許大家還記得這樣一篇報(bào)道：一位清華大學(xué)的學(xué)生，為了一個(gè)愚蠢的想法，殘忍的將一瓶高濃度硫酸潑向黑熊的事件。聽過(guò)這篇報(bào)道后我似乎看到了黑熊那殘存的一只眼睛無(wú)助的、黯然地望著那不可思議的一切，并竭盡全力的想站起身來(lái)，以垂死的掙扎向人類示威。一個(gè)受過(guò)高等教育的大學(xué)生竟然會(huì)有如此不道德的殘忍行為，這確實(shí)值得我們深思。所以提高自己的道德修養(yǎng)尤為重要。
最新對(duì)社會(huì)有用的人（實(shí)用19篇）篇十一
期末復(fù)習(xí)已進(jìn)入白熾狀態(tài)，馬上就要迎來(lái)的第一場(chǎng)考試。在這段時(shí)間里大家一定很緊張，但要注意張弛有度。
整個(gè)春節(jié)你會(huì)沫浴在愛的暖流中。寫到這兒，我情不自禁地想起了同學(xué)們傳唱的歌謠“背著沉重的書包，聽著無(wú)盡的嘮叨，跳出題海無(wú)船艄，課堂考試受煎熬?！?，這唱出了孩子們的心聲，真是童真流露，毫無(wú)遮掩，這一定也是大多數(shù)孩子的心里話。
可我們也需要一片屬于自己的綠蔭和空間。我小穎子認(rèn)為學(xué)習(xí)越緊張?jiān)揭⒁庑菹⒑头潘伞Ｉ癫娠w揚(yáng)，容光煥發(fā)地去迎接挑戰(zhàn)總比疲憊不堪、萎靡不振地步入考場(chǎng)要好得多。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給緊張的學(xué)習(xí)加入一些輕松的調(diào)味劑，每天安穩(wěn)地睡上一覺，相信你的明天會(huì)更加燦爛!
朋友們，輕松地學(xué)習(xí)吧，不要給自己過(guò)重的壓力!相信，你的成績(jī)一定會(huì)比生活更燦爛!
最新對(duì)社會(huì)有用的人（實(shí)用19篇）篇十二
近在出差的路上，買了一套標(biāo)著“人生哲理”字樣的“枕邊書”，粗翻一下，盡是短篇感言。夜間醒來(lái)閱覽，一篇帝王蛾故事讓我浮想聯(lián)翩。
有一種與眾不同的蛾子，長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)達(dá)幾十公分的翅膀，身體低于“可飛比”的正常值好多，它卻能夠扇翅振飛，人們叫它帝王蛾。它的幼蟲在一個(gè)洞口極其狹小的繭中，當(dāng)它要變蛾時(shí)，那嬌嫩的身軀必須拼全力破繭出洞，這狹小洞口成為它的鬼門關(guān)?？伤坏_出“鬼門”，便擁有無(wú)限的光明，飛翔在廣袤的天空，完成其精彩的一生。
曾有人為了幫它出關(guān)，拿剪刀把繭子的洞口剪大，讓繭中的幼蟲輕易地鉆出來(lái)。但是，這樣的蛾子失去了“帝王”內(nèi)涵，大不了是個(gè)“地王蛾”，與帝王蛾同體格同模樣，卻飛不起來(lái)，只好拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的雙翅在地上爬行。原來(lái)，帝王蛾的幼蟲在穿越狹小的洞口的過(guò)程中，通過(guò)用力擠壓，血液順利地輸送到蛾翼的組織中去，兩翼充血，才能振翅。無(wú)疑，是狹小洞口幫助蛾練成了“帝王”。
磨難，誰(shuí)也不愿去追求，可也回避不得。有的磨難還必須獨(dú)自體驗(yàn)，經(jīng)過(guò)苦斗才能攻克。
新中國(guó)正像帝王蛾那樣艱辛、痛苦地從半封建半殖民地的焦土中破繭而出，快樂(lè)地飛翔著，實(shí)現(xiàn)“耕者有其田”和完備的國(guó)家工商體系以及鞏固的政權(quán)體制，不卑不亢地聳立在世界民族之林；實(shí)行改革開放，壯大綜合國(guó)力，走上強(qiáng)國(guó)之路，可那平民百姓頭上頂著新的“三座大山”的壓力，上不起學(xué)、看不起病、住不起房等民生難題令人不堪重負(fù)，但是祖國(guó)像蒼鷹換羽般的“裝備重組”，在解決自身問(wèn)題過(guò)程中，走向“又好又快”的發(fā)展軌道；當(dāng)前，改革開放進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，也是一個(gè)矛盾凸顯時(shí)期，我國(guó)人民將應(yīng)對(duì)新的艱難困苦，勇于爬坡上階，像鳳凰喜迎烈火那樣，升華靈魂，再創(chuàng)新貌。
因而，建設(shè)和諧社會(huì)不能靠引進(jìn)、靠“舒服”，主要困難須由自己克服，唯有艱苦奮斗才能贏。
最新對(duì)社會(huì)有用的人（實(shí)用19篇）篇十三
同志們:。
2月1日，在同各^v^中央、全國(guó)工商聯(lián)負(fù)責(zé)人和無(wú)黨派人士代表共迎新春佳節(jié)時(shí)指出，^v^中央決定，今年在全黨開展^v^黨史學(xué)習(xí)教育，激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命，在新時(shí)代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。2月5日，在聽取貴州省委和省政府工作匯報(bào)后強(qiáng)調(diào)，要結(jié)合即將開展的黨史學(xué)習(xí)教育，從長(zhǎng)征精神和遵義會(huì)議精神中深刻感悟^v^人的初心和使命，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，實(shí)事求是、堅(jiān)持真理，科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，咬定目標(biāo)、勇往直前，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。回顧和重溫黨的光輝歷史，不僅能夠讓我們倍加珍惜來(lái)之不易的偉大成就，而且能夠?yàn)槿娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢(mèng)想注入強(qiáng)勁精神動(dòng)力。下面，就如何上好黨史必修課，我從為什么學(xué)學(xué)什么怎么學(xué)三個(gè)方面和大家作一交流。
的奮斗歷程，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)，對(duì)于我們深刻認(rèn)識(shí)初心使命，堅(jiān)定理想信念、凝聚思想共識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信至關(guān)重要。二是學(xué)好黨史，有利于切實(shí)牢記初心使命。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，厘清歷史脈絡(luò)，認(rèn)清歷史事實(shí)，回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，能夠深刻認(rèn)識(shí)到紅色^v^來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路。中國(guó)^v^是經(jīng)歷革命、建設(shè)、改革長(zhǎng)期考驗(yàn)，在異常復(fù)雜環(huán)境中團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)我國(guó)各族人民創(chuàng)造了偉大奇跡的黨。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，中國(guó)^v^始終是人民公仆、時(shí)代先鋒、民族脊梁，堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)就是黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在，是全國(guó)各族人民的利益所在、幸福所在。只有深讀深悟黨史，深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，才能讓廣大黨員干部深刻地牢記初心使命，時(shí)刻保持清醒頭腦，做到永遠(yuǎn)在路上。
三是學(xué)好黨史，有利于認(rèn)真踐行初心使命。中國(guó)^v^成立近100年來(lái)，無(wú)論革命、建設(shè)還是改革，無(wú)論順利還是曲折，我們黨始終在奮斗中克服艱難曲折，靠奮斗創(chuàng)造未來(lái);千千萬(wàn)萬(wàn)^v^員也在不懈奮斗中堅(jiān)守著初心和使命。一部^v^黨史，就是一部中國(guó)^v^人為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的奮斗史。要從黨史中激發(fā)責(zé)任之心，發(fā)揚(yáng)天下興亡，匹夫有責(zé)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為民族之大我承擔(dān)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。要從黨史中激發(fā)擔(dān)當(dāng)之心，深刻認(rèn)識(shí)一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，立足新征程新使命，接好時(shí)代的接力棒，走好當(dāng)代人的長(zhǎng)征路。要從黨史中激發(fā)為民之心，始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，把貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展與創(chuàng)造人民高品質(zhì)生活緊密結(jié)合起來(lái)。
一是要深刻感悟^v^人的初心和使命，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，實(shí)事求是、堅(jiān)持真理，科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，咬定目標(biāo)、勇往直前，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。翻閱中國(guó)^v^近100年的歷史，是一部為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的拼搏史，就是一部全心全意為民服務(wù)的奮斗史。從嘉興南湖承載革命火種的小船，到劈波斬浪領(lǐng)航復(fù)興偉業(yè)的中國(guó)號(hào)巨輪，中國(guó)^v^譜寫了執(zhí)政14億人口大國(guó)的氣吞山河的壯麗史詩(shī)。中國(guó)^v^的歷史，是我們黨、國(guó)家和民族的寶貴精神財(cái)富，是中國(guó)^v^人的教科書。作為黨員干部，就應(yīng)自覺把學(xué)習(xí)黨史作為必修課，在學(xué)習(xí)黨史、借鑒黨史中汲取成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)、獲取奮進(jìn)力量，不斷堅(jiān)定理想信念，恪守為民初心，擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任。
二是要深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，同時(shí)學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是^v^人的根本屬性和本質(zhì)特征，是我們黨取得一個(gè)又一個(gè)勝利的保證。要在學(xué)好黨史中不斷提高政治判斷力。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程反復(fù)證明了一個(gè)道理政治上的主動(dòng)是最有利的主動(dòng)，政治上的被動(dòng)是最危險(xiǎn)的被動(dòng)。在黨的歷史上，政治方向、政治路線一旦出現(xiàn)問(wèn)題，形勢(shì)就會(huì)變得復(fù)雜，局勢(shì)也會(huì)隨之艱難，黨的前途命運(yùn)則可能出現(xiàn)危險(xiǎn)局面。歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)面臨的任務(wù)告訴我們，全黨上下只有繃緊政治意識(shí)這根弦，自覺站穩(wěn)政治立場(chǎng)，緊密團(tuán)結(jié)在以同志為核心的^v^周圍，從政治高度看問(wèn)題、辦事情，保持清醒的政治頭腦以及敏銳的政治觀察力和政治判斷力，才能真正做到服從大局、圍繞核心、自覺看齊。要在學(xué)好黨史中不斷提高政治領(lǐng)悟力。面對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展新要求，重溫黨和人民共同走過(guò)的光輝歷程，堅(jiān)定崇高的精神信仰，獲取繼往開來(lái)的強(qiáng)大動(dòng)力，汲取革命前輩的智慧，練就觀察事物的敏銳眼光，判斷時(shí)事的深刻洞見，處理人際關(guān)系的練達(dá)胸襟以及知行合一的行動(dòng)能力，是我們學(xué)習(xí)黨史的落腳點(diǎn)。我們要在黨史學(xué)習(xí)中堅(jiān)定信仰、獲得力量、汲取智慧，做到在重大問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上頭腦特別清醒、眼睛特別明亮，善于從一般事務(wù)中發(fā)現(xiàn)政治問(wèn)題，善于從傾向性、苗頭性問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)政治端倪，善于從錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾關(guān)系中把握政治邏輯，堅(jiān)持政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。要在學(xué)好黨史中不斷提高政治執(zhí)行力。中國(guó)^v^成立近百年來(lái)，從小到大、從弱到強(qiáng)，攻堅(jiān)克難，一路成長(zhǎng)，成為當(dāng)今世界第一大黨?；赝麣v史，不難發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)這樣的大國(guó)，只有具備崇高信仰、嚴(yán)明紀(jì)律、自我犧牲精神、敢于且善于戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的中國(guó)^v^，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)，才能帶領(lǐng)中國(guó)人民持續(xù)前進(jìn)。黨的擘畫了十四五和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的宏偉藍(lán)圖，擺在全黨全國(guó)各族人民面前的使命更光榮、任務(wù)更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻、工作更偉大，這需要全黨站在歷史和現(xiàn)實(shí)交會(huì)的高度，牢固樹立四個(gè)意識(shí)，自覺堅(jiān)定四個(gè)自信，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)努力前行。
三是要把造福人民作為最重要的政績(jī)，堅(jiān)決反對(duì)和克服形式主義、官僚主義。我們黨歷來(lái)反對(duì)形式主義官僚主義。早在民主革命時(shí)期，^v^同志就明確指出形式主義是一種幼稚的、低級(jí)的、不動(dòng)腦子的東西要把官僚主義這個(gè)極壞的家伙拋到糞缸里去。黨的十八大以來(lái)，就堅(jiān)決整治形式主義、官僚主義發(fā)表了一系列重要講話，強(qiáng)調(diào)糾正四風(fēng)不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的教育治理，作風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)，但依然存在一些突出問(wèn)題。這說(shuō)明，反對(duì)形式主義官僚主義依然任重道遠(yuǎn)，需要作出艱苦努力。這要求我們通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念，始終堅(jiān)持以人民為中心的根本立場(chǎng)，恪守全心全意為人民服務(wù)的宗旨，從思想上徹底消除形式主義、官僚主義滋生的土壤。
四是要一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，不斷凈化政治生態(tài)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。早在1932年的江西瑞金，中央蘇區(qū)政府就專門設(shè)置了檢舉木箱。黨的十八大以來(lái)，中央堅(jiān)持不懈打虎拍蠅獵狐，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，抓鐵有痕、踏石留印、成效顯著。在新形勢(shì)下，我們黨員干部應(yīng)把黨史作為最好的營(yíng)養(yǎng)劑，努力修好黨史這門必修課。要知敬畏、存戒懼、守底線，經(jīng)常攬鏡自照、每日三省。要嚴(yán)在第一次，常存白袍點(diǎn)墨之戒，在從政伊始，就扣好人生的第一粒扣子。要嚴(yán)在關(guān)鍵處，嚴(yán)守中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則，保持對(duì)腐蝕圍獵的警覺，把嚴(yán)的基因薪火相傳。要嚴(yán)在細(xì)微處，常懷堤潰蟻穴之思，樹牢進(jìn)步靠組織、溫暖靠家庭、消費(fèi)靠工資的意識(shí)，從一包煙、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到干干凈凈做人、清清白白做事。
一是要真學(xué)、篤學(xué)。多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會(huì)增添很多正能量。正如所言，只有多學(xué)習(xí)黨史，學(xué)好黨史、學(xué)深黨史，才能深刻理解中國(guó)^v^是一個(gè)什么樣的黨，深刻領(lǐng)悟中國(guó)^v^為什么能，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)^v^為什么出發(fā)、走向哪里。只有理解和回答好這些問(wèn)題，在真學(xué)、篤學(xué)黨史中尋根守魂，才能真正補(bǔ)足精神之鈣，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，胸懷共產(chǎn)主義崇高理想，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路，在走好新時(shí)代長(zhǎng)征路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
二是要學(xué)深、學(xué)新。學(xué)習(xí)黨史，貴在學(xué)新、難在走心。我們黨是一個(gè)不斷發(fā)展壯大、不斷成長(zhǎng)奮進(jìn)的黨。這一過(guò)程，黨的理論、黨的歷程也在不斷更新和發(fā)展，需要經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)、比較學(xué)，掌握新知識(shí)、學(xué)出新氣象。要從黨史學(xué)習(xí)中吸取成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗教訓(xùn)，不斷推陳出新，對(duì)標(biāo)新要求，掌握新方法，走好新道路。要從經(jīng)常學(xué)習(xí)中常學(xué)、常思、常省，對(duì)標(biāo)初心使命，查一查、捋一捋自身存在的差距和不足，不斷改造提升自己，使自己真正成為合格黨員。通過(guò)在黨史學(xué)習(xí)中豐厚知識(shí)、提升能力，厚植人民至上情懷，永葆^v^人政治本色。
三是要學(xué)常、學(xué)實(shí)。學(xué)習(xí)和總結(jié)歷史，借鑒和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)，是我們黨做好工作的一個(gè)重要方法。面對(duì)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，開啟新局面，就要把黨史作為必修課學(xué)在日常、學(xué)在實(shí)處，始終做到實(shí)實(shí)在在學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)，并內(nèi)化于心、外化于行，真正做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，切實(shí)把紅色基因浸入骨髓、融入靈魂，保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義，在真學(xué)真用、真知真行中汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)，練就擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，提高成事的真本領(lǐng)，積極做好六穩(wěn)工作，落實(shí)好六保任務(wù)，以劈波斬浪的勇氣、迎難而上的銳氣、向難而行的膽氣，不辱使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)偉大夢(mèng)想，書寫新時(shí)代新征程壯美華章。同志們，學(xué)史者不愚，知史者不慌，用史者不亂。百年黨史，既是固根涵源的營(yíng)養(yǎng)液、攬鏡自照的清醒劑，更是鑒往知來(lái)的航標(biāo)燈。2021年是十四五開局之年，也是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程開啟之年。從黨的光輝歷史中汲取闊步新征程的磅礴力量，堅(jiān)守初心、勇?lián)姑?jiān)克難、砥礪奮進(jìn)，凝聚一切可以凝聚的智慧，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，就一定能戰(zhàn)勝一切困難，贏得一切挑戰(zhàn)，抓住一切機(jī)遇，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上開好局、起好步。
我就講這么多，謝謝大家。
最新對(duì)社會(huì)有用的人（實(shí)用19篇）篇十四
親愛的同學(xué)們：
你們好。（?。┳鳛樾聲r(shí)代的青少年，相信你們對(duì)信息社會(huì)都并不陌生，強(qiáng)大的搜索引擎更是你們網(wǎng)絡(luò)生活中的“貼心玩伴”，每一個(gè)人在巨大的信息涌流中都在虛擬社會(huì)無(wú)所遁形。今天我想就人肉搜索淺談對(duì)信息社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
北京郵電大學(xué)的何同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們要不就在影響的宇宙里，要不就在被影響的宇宙里，每個(gè)人都有屬于他自己的十五分鐘?！笔前?，在紛雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里，我們或搜索或被搜索，看似稀松平常、可以置身事外，實(shí)際上只是看客心理在作祟，隨時(shí)，那虛擬社會(huì)中的浪潮會(huì)洶涌而出，造成真實(shí)的傷害。下面的例子也許你們并不陌生：
網(wǎng)絡(luò)信息有很多虛假的成分，但這些虛假的成分對(duì)人們?cè)斐傻膫s是實(shí)打?qū)嵉?，人肉搜索使得穿越屏幕的?bào)復(fù)與刺激成為可能，使得未經(jīng)審判的“被告”失去辯解能力，使得愚昧大眾能肆意決斷是非、評(píng)判生死而無(wú)需為此付出任何責(zé)任，這就是強(qiáng)大的搜索引擎，也是方便快捷的網(wǎng)絡(luò)生活的另一面。也許你會(huì)覺得這些事情離你很遙遠(yuǎn)，可是你應(yīng)該知道，你的每一次點(diǎn)擊、每一次娛樂(lè)、每一次發(fā)言，都被悄無(wú)聲息地記錄在案，等待你一著不慎，將這個(gè)全盤刻錄的你公開示眾。網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，關(guān)系到每一個(gè)人，每一個(gè)沉默無(wú)聲的看客。
在此，我想提出我的希望與建議，作為一個(gè)謹(jǐn)小慎微的看客對(duì)于搜索引擎提出我認(rèn)為可以應(yīng)對(duì)困境的方法。我希望網(wǎng)站和移動(dòng)終端管理人員可以加強(qiáng)信息的把控與監(jiān)督，希望有關(guān)部門出臺(tái)條例，進(jìn)行信息涌流成分的限制，建議在座的所有同學(xué)們，擦亮雙眼，仔細(xì)辨別信息的真?zhèn)?，也要止住雙手，控制窺探的欲望，拿捏起一份他人與自我的界限。
從人肉搜索看到網(wǎng)絡(luò)信息的真假難辨、個(gè)人信息的過(guò)分透明與搜索引擎的少加管控，我希望大家做好分內(nèi)事，在時(shí)代洪流中冷靜思考。這個(gè)社會(huì)是虛擬的，這份傷害是真實(shí)的。
謝謝大家，我的演講完畢。作者：高三（6）班劉春梅。
【點(diǎn)評(píng)】在“從人肉搜索看信息社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題”這個(gè)作文任務(wù)中，太多的作文采用了并列式結(jié)構(gòu)來(lái)列舉網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，瑣碎而散亂。而劉春梅同學(xué)的這篇作文能緊扣“虛擬社會(huì)有真實(shí)傷害”這一中心來(lái)談網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，從現(xiàn)象到原因到解決問(wèn)題，層層推進(jìn)，有條理有深度；尤其“看客”這一角度，更見作者思維之深刻獨(dú)到。
語(yǔ)言精彩，活潑不失準(zhǔn)確。如“貼心玩伴”“無(wú)所遁形”；“稀松平?！薄白魉睢保蝗纭暗却阋恢簧鳎瑢⑦@個(gè)全盤刻錄的你公開示眾”“控制窺探的欲望，拿捏起一份他人與自我的界限”等等。
最新對(duì)社會(huì)有用的人（實(shí)用19篇）篇十五
1、培養(yǎng)幼兒互相謙讓的良好品質(zhì)，是幼兒懂得互相謙讓的重要性。
2、讓幼兒初步了解不僅要懂得謙讓，還要學(xué)會(huì)謙讓的方法。
一、開始部分
隨音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。
二、基本部分
（一）游戲《過(guò)獨(dú)木橋》，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，引出課題。
1、介紹游戲名稱及規(guī)則
師：聽著歡快的音樂(lè)，你的心情怎么樣？我們來(lái)做個(gè)游戲吧。瞧，這有一個(gè)獨(dú)木橋，游戲的名字叫“過(guò)獨(dú)木橋”。兩組進(jìn)行游戲，看哪組小朋友都能順利過(guò)橋一個(gè)都不掉下來(lái)。
2、游戲結(jié)束教師點(diǎn)評(píng)
（二）觀看動(dòng)畫片《山羊過(guò)橋1》
1、幼兒觀看動(dòng)畫片
師：讓我們來(lái)看看兩只山羊是怎么樣過(guò)橋的。
2、看完動(dòng)畫片后，提問(wèn)：
（1）小羊是怎么樣過(guò)橋的？最后結(jié)果怎么樣？
（2）想一想怎樣過(guò)橋，小羊才不會(huì)掉下去，并能順利到達(dá)對(duì)岸？（幼兒展開討論）
（三）情景表演《山羊過(guò)橋2》
1、觀看大班幼兒表演小白羊和小黑羊的弟弟過(guò)橋的情景劇。
2、教師小結(jié)：小白羊和小黑羊的`弟弟們互相謙讓順利的過(guò)了橋。要學(xué)會(huì)互相謙讓才能辦好事，不然就會(huì)產(chǎn)生不愉快的事情。
（四）觀看錄象《公交車上》，學(xué)習(xí)謙讓的方法。
有一天，有兩個(gè)小朋友在公交車上，遇到了一件事，讓我們來(lái)看一看，他們遇到了什么事？
1、看完后提問(wèn)：
（1）公交車上發(fā)生了什么事？
（2）兩個(gè)小朋友都是懂得謙讓的好孩子嗎？
（3）他們都給老爺爺讓座，那如果你是老爺爺你愿意坐在誰(shuí)的座位上？為什么？
2、觀看錄象
提問(wèn)：老爺爺坐在了誰(shuí)的位置上？為什么？誰(shuí)受到了表?yè)P(yáng)？
3、教師小結(jié)：兩個(gè)小朋友雖然都知道謙讓，都給老爺爺讓座，但是小男孩不懂得謙讓的方法，他用粗魯?shù)恼Z(yǔ)言讓坐，結(jié)果老爺爺坐在了小姑娘的座位上，小姑娘得到了表?yè)P(yáng)，而小男孩確沒有。所以，我們不僅要懂得謙讓，還要學(xué)會(huì)對(duì)人誠(chéng)懇，有禮貌，才能做一個(gè)真正懂得謙讓的好孩子。
三、結(jié)束部分
我提議，咱們?cè)賮?lái)玩一次游戲《過(guò)獨(dú)木橋》，比一比誰(shuí)最懂得謙讓，誰(shuí)能順利過(guò)橋。
最新對(duì)社會(huì)有用的人（實(shí)用19篇）篇十六
由于現(xiàn)在幼兒大多數(shù)是獨(dú)生子女，孩子缺乏與人交往的技能，往往唯我獨(dú)尊，不懂得謙讓。本節(jié)活動(dòng)就是結(jié)合幼兒社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)――知道與同伴友好交往、合作，會(huì)分享、輪流、謙讓，自覺遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則而設(shè)計(jì)。
1、讓幼兒知道在生活中要懂得謙讓，要遵守一定的規(guī)則。
2、讓幼兒在實(shí)驗(yàn)中感知謙讓的重要性。
1、廣口瓶、帶線的乒乓球。
2、視頻《小羊過(guò)橋》。
3、課件。
一、教師播放視頻――《小羊過(guò)橋》
提問(wèn)：小黑羊和小白羊過(guò)橋了嗎？他們?yōu)槭裁礇]有過(guò)去呢？（讓幼兒帶著問(wèn)題帶著反思繼續(xù)欣賞故事）
二、師幼共同做實(shí)驗(yàn)――《閃光的小球》，在游戲中了解謙讓的重要性。
今天，老師和小朋友一起玩一個(gè)游戲《閃光的小球》，（教師出示乒乓球，）這個(gè)小球?yàn)槭裁撮W光呢，小朋友做完游戲就知道了。
1、教師介紹游戲規(guī)則：
（1）、把幼兒分成五組，每組一個(gè)廣口瓶，每人一個(gè)拉好線的乒乓球。
（2）每組幼兒聽口令，把乒乓球放入和拉出廣口瓶，先完成的一組為勝。
2、戲?qū)嶄洠航處熀巴昕诹睿拷M幼兒都爭(zhēng)著搶著把球放入和拉出瓶子，導(dǎo)致有些小組往出拽球時(shí)，廣口瓶摔倒，有些小組乒乓球的繩子纏繞在了一起，有些小組好幾個(gè)球擁堵在瓶口，把瓶子懸了起來(lái)。
3、教師組織幼兒討論：剛才的游戲環(huán)節(jié)，為什么會(huì)出現(xiàn)那樣的問(wèn)題呢？（教師把球拋給幼兒，讓幼兒在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后自己動(dòng)腦筋解決問(wèn)題）。
4、幼兒討論后重新游戲：經(jīng)過(guò)剛才的討論，幼兒學(xué)會(huì)了小組分工合作，大家自覺排好了一定的順序進(jìn)球和拉球，游戲進(jìn)行就順利了很多。
5、教師小結(jié)：小朋友第一次游戲時(shí)，爭(zhēng)著、搶著，球不能順利進(jìn)出廣口瓶，大家通過(guò)想辦法，分工后，一個(gè)挨一個(gè)進(jìn)球和拉球，就能很快完成游戲。一個(gè)挨一個(gè)，就是一種游戲規(guī)則，就是小朋友之間的謙讓，也就是這個(gè)游戲?yàn)槭裁唇虚W光的小球，它閃著的就是謙讓的光。
三、共同探討生活中什么時(shí)候什么地方還需要遵守規(guī)則，還需要懂得謙讓：
1、幼兒自由討論：
2、結(jié)合課件講述：
小結(jié)：謙讓是美德，小朋友在日常生活中要懂得互相謙讓，懂得遵守規(guī)則。
四、情景表演――《小羊過(guò)橋》
小羊也通過(guò)咱們的活動(dòng)，知道了應(yīng)該謙讓，看，它們又在小橋上相遇了――幼兒分組表演小白羊和小黑羊，演繹新的小羊謙讓過(guò)橋的故事。
活動(dòng)反思：
這節(jié)活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)材新穎、直觀，幼兒通過(guò)前后兩次對(duì)比操作，能從中體會(huì)到謙讓的重要性。在活動(dòng)中，我還注意引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言自由討論，并且自己想辦法嘗試解決問(wèn)題，把更多學(xué)習(xí)空間留給了幼兒。
最新對(duì)社會(huì)有用的人（實(shí)用19篇）篇十七
生活處處存在著壓力，而壓力有時(shí)卻猶如泰山壓頂，使我們不堪重負(fù)。但文學(xué)大家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“壓力是一柄雙刃劍。”正確地對(duì)待壓力，可以使人進(jìn)步，反之，它則會(huì)成為你失敗的根源。
原指南針樂(lè)隊(duì)的女主唱羅琦可謂20世紀(jì)90年代流行樂(lè)隊(duì)的風(fēng)云人物之一。但由于與人發(fā)生摩擦，羅琦被刺瞎左眼。此時(shí)，娛樂(lè)圈中便傳出了羅琦“再難復(fù)出”，為了排解心中壓力，她開始吸毒。后來(lái)在這件事被公眾曝光以后，便遠(yuǎn)赴德國(guó)音信皆無(wú)了。
“最大的壓力來(lái)自于自己”這早是一句老生常談了。要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力，首先要認(rèn)識(shí)到適度的壓力是生活所必需的。研究壓力對(duì)人類身心影響最有名的加拿大醫(yī)學(xué)教授賽勒博士曾說(shuō)：“壓力是人生的燃料?！彼嵝盐覀?，不要以為壓力只有不良影響，而應(yīng)轉(zhuǎn)換認(rèn)知情緒，多去開發(fā)壓力的有利因素。而羅琦面對(duì)生活的壓力，僅僅看到了黑暗的一面，她選擇了^v^，無(wú)異于自毀前程。現(xiàn)實(shí)生活中，更多的時(shí)候，我們是要背負(fù)著心靈的灼痛和壓力前行。對(duì)生活的熱愛，對(duì)命運(yùn)的豁達(dá)態(tài)度，對(duì)美好明天的樂(lè)觀，應(yīng)該是我們每個(gè)人心頭必備的一把雨傘。直面生活的風(fēng)雨，才能走出陰霾。只有自己的心不被風(fēng)雨淋濕，我們才能找到一片屬于自己的麗日藍(lán)天。
壓力的雙面性就是這樣淋漓盡致的，把握好它，泥濘凄迷也會(huì)變得平坦光明;屈服于它，沒有了適應(yīng)千變?nèi)f化的周遭環(huán)境的能力，所有的振奮努力便都停滯在了曾經(jīng)。正如民族英雄雷鋒所言：“有壓力才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才能堅(jiān)持進(jìn)步?！毕氡剡@樣才是面對(duì)壓力的正道吧。
這樣的例子太多太多了。項(xiàng)羽面對(duì)滔滔江水，破釜沉舟，與秦軍殊死一戰(zhàn)，終為推翻秦王朝劃出歷史標(biāo)記;海倫凱勒生來(lái)面對(duì)一片黑暗，脾氣暴躁，卻也漸漸懂得把這壓力轉(zhuǎn)化為筆耕心田的動(dòng)力，終用她樂(lè)觀向上的新態(tài)度轟動(dòng)了世界;喬布斯因?yàn)橐淮卧O(shè)計(jì)失利，被踢出了自己親手創(chuàng)辦的蘋果公司，在巨大的輿論壓力下，他改頭換面、另辟蹊徑用嶄新的絕世創(chuàng)意為自己的凱旋回歸夯實(shí)了紅地毯。
中國(guó)民間有一諺：“井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力胡亂飄?！眽毫κ侨松娜剂?，因此無(wú)法逃避。生活有時(shí)因壓力而精彩，有時(shí)卻因同樣的事物深陷泥潭。放平心中的砝碼，化壓力為動(dòng)力，這樣去迎接世界，世界才會(huì)終選擇了你。
最新對(duì)社會(huì)有用的人（實(shí)用19篇）篇十八
1、培養(yǎng)幼兒懂禮貌的良好習(xí)慣。
2、使幼兒知道一些禮貌用語(yǔ)及其用語(yǔ)場(chǎng)合。
3、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓幼兒懂禮貌的好習(xí)慣，初步培養(yǎng)幼兒的道德情操。
難點(diǎn)：讓幼兒分角色進(jìn)行情境表演，要求幼兒們表演時(shí)要有表情。
1、準(zhǔn)備一些禮貌用語(yǔ)的圖片。
2、室內(nèi)活動(dòng)，讓兩個(gè)幼兒扮演助教角色。
一、談話引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
二、教師請(qǐng)兩個(gè)幼兒上臺(tái)進(jìn)行情景表演，一個(gè)小朋友不小心踩了另一個(gè)小朋友的腳，他立刻說(shuō)：“對(duì)不起”，另一個(gè)小朋友回答：“沒關(guān)系”。
三、師提問(wèn)：“小朋友們，我們平時(shí)在那些地方會(huì)用禮貌用語(yǔ)？”（讓幼兒自由發(fā)言）
2、教師教課文中的禮貌用語(yǔ)。（“對(duì)不起！”、“沒關(guān)系！”、“謝謝你！”
“不客氣！”、“老奶奶，您請(qǐng)坐！”、“再見！”、“再見！”）
四、教師出示圖片，讓幼兒觀察，并提問(wèn):
1、當(dāng)警察叔叔把你送過(guò)馬路時(shí)，你會(huì)怎么做？面對(duì)別人的好意幫助時(shí)，你應(yīng)該怎么做？
2、你在公共汽車上，遇見一位老奶奶上車了沒有座位坐，你應(yīng)該怎么做？
3、當(dāng)你在街上遇見了過(guò)去的鄰居阿姨，你應(yīng)該怎樣說(shuō)？當(dāng)遇到熟人時(shí)你該怎么做（讓幼兒自己說(shuō)，教師鼓勵(lì)、啟發(fā)）
五、讓幼兒分角色進(jìn)行情境表演，要求幼兒表演時(shí)有表情。
六、教師總結(jié)：禮貌是在日常生活的行為體現(xiàn)，任何方面都應(yīng)注意禮貌。如：家里來(lái)了客人要請(qǐng)坐，端茶。得到別人的.幫助要說(shuō)：“謝謝！”。做錯(cuò)事要說(shuō)：“對(duì)不起！?！?/p>
在備課過(guò)程中，我針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，采用了提問(wèn)、對(duì)話的方式組織教學(xué)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)到了一些基本的禮貌用語(yǔ)，并知道用語(yǔ)場(chǎng)合。教育活動(dòng)時(shí)，我給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)內(nèi)容簡(jiǎn)單，能學(xué)易懂的自由學(xué)習(xí)空間。在教師與幼兒互動(dòng)時(shí)，我盡量用鼓勵(lì)的語(yǔ)言來(lái)激發(fā)幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，用熱情的態(tài)度調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極性，讓幼兒人人主動(dòng)參與禮貌用語(yǔ)的情境表演。這樣大大提高幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，從而培養(yǎng)幼兒懂禮貌的好習(xí)慣。但是，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，在教育活動(dòng)過(guò)程中難免存在不良現(xiàn)象，希望專家們多多指導(dǎo)。
最新對(duì)社會(huì)有用的人（實(shí)用19篇）篇十九
二：與壓力和平共處。
三：緩解壓力。
2：痛苦時(shí)。流淚也能緩解壓力。
3：體育鍛煉是減輕壓力的靈丹妙藥。
四：處理過(guò)度壓力的“四步曲“。
五：逆境是成功。
1：面對(duì)逆境要采取積極的態(tài)度。
3：反思失敗，不要自我封閉。
六：怎樣面對(duì)壓力。
1：面對(duì)壓力，沖破自我樊籬。
2：面對(duì)壓力，擺脫墨守成規(guī)。
3：面對(duì)壓力，不要自我否定。