優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者深刻的思考和對(duì)于特定問(wèn)題的獨(dú)特見解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。
最新對(duì)社會(huì)有用的人(實(shí)用19篇)篇一
一、教師講述故事《兔子先生去散步》。
1.教師播放《兔子先生去散步》的視頻。
師:兔子先生遇到了哪些標(biāo)志?這些標(biāo)志是什么意思?
二、結(jié)合ppt,引導(dǎo)幼兒回顧兔子先生散步遇見的標(biāo)志,并向幼兒介紹標(biāo)志的含義。
三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一些常見交通標(biāo)志及其重要性。
1.出示教育掛圖,理解常見交通標(biāo)志。
師:你們看,圖片上有什么?他們?cè)谧鍪裁?
2.啟發(fā)幼兒討論還見過(guò)哪些常見標(biāo)志?
出示注意安全、緊急出口,禁止停車,紅綠燈,斑馬線的標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出名稱及作用。
3.引導(dǎo)幼兒討論遵守規(guī)則的重要性,培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)。
師:只有在特定的地方貼上標(biāo)志,才可以提醒其他人要注意安全,還能給我們的生活帶來(lái)了方便。
師:老師把《兔子先生去散步》里面出現(xiàn)的標(biāo)志收集起來(lái),還有小朋友剛才說(shuō)的幾個(gè)常見的'標(biāo)志,現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友回到自己的位置上把自己喜歡的標(biāo)志畫下來(lái),有能力的小朋友也可以為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一些有用的標(biāo)志。
師:設(shè)計(jì)標(biāo)志的時(shí)候標(biāo)志必須是顔色鮮艷,特征明顯,以便讓其他小朋友一看就明白的。
五、集中點(diǎn)評(píng)幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志。
師:我們一起來(lái)看看,哪個(gè)小朋友設(shè)計(jì)的標(biāo)志特征最鮮明,一看就明白。
1、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
在活動(dòng)中我首先提出問(wèn)題,激發(fā)幼兒的興趣,接著結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒觀察,有斜線的標(biāo)志就是不能做的事情,是禁止性標(biāo)志;引導(dǎo)幼兒結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,進(jìn)一步理解認(rèn)識(shí)一些常見的標(biāo)志,注意了知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合。本次教育活動(dòng)動(dòng)靜交替、由淺入深、層層遞進(jìn),幼兒參與積極性高。
最新對(duì)社會(huì)有用的人(實(shí)用19篇)篇二
每一個(gè)人都會(huì)有這樣那樣的壓力。小孩子,看上去無(wú)憂無(wú)慮,但他們也與公司的總裁一樣,有煩惱和壓力,只是癥狀不同罷了。
一定的壓力是正常的,也是身心健康所必需的。但是,個(gè)體所能承受的壓力是有一定限度的。如果長(zhǎng)期承受過(guò)多的壓力,將會(huì)給孩子帶來(lái)身體和心理的不適,甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的身體和心理問(wèn)題。
解決壓力的最根本辦法,就是找到壓力的根源。但很多時(shí)候壓力的根源是比較隱蔽的,而且不是單一的。最好的辦法是,父母幫助孩子分析,讓孩子做出對(duì)付壓力的策略。
下面是一些方法,幫助你的.孩子處理壓力。
一、一吐為快。對(duì)壓力的最糟糕的反應(yīng)就是把一切都?jí)涸谛睦铮?dú)自承擔(dān)這種煎熬。父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子表達(dá)自己的情感。對(duì)于年幼的孩子,由于語(yǔ)言表達(dá)有限,可以借助游戲來(lái)幫助孩子自然地解除壓力。比如,可給孩子紙筆,讓他隨心所欲地畫;讓孩子自由玩木偶表演,把感情表演出來(lái);給孩子一個(gè)故事開頭,讓他續(xù)編故事;讓孩子提出游戲的內(nèi)容和玩法,和孩子一起玩,而且當(dāng)孩子敘述時(shí),不要隨意打斷,也不要提建議或下結(jié)論。
二、學(xué)習(xí)自我接納。每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,都是不完美的。幫助孩子從小學(xué)習(xí)接納自己,正確地評(píng)價(jià)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),接納自己的不完美。這有利于孩子建立正確的自我形象,形成積極健康的人格特質(zhì)。心理學(xué)研究表明,自我接納程度高的人,富有獨(dú)立性,不易受暗示,有助于孩子形成一種成功者的心態(tài),幫助他們積極主動(dòng)迎接生活的挑戰(zhàn)。
三、學(xué)會(huì)從另為一個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題。世界真的這么槽糕嗎?幫助孩子選擇用積極的眼光看待生活。告訴孩子,人有在任何惡劣環(huán)境下選擇自己態(tài)度的自由。比如,可以讓孩子列一個(gè)清單,他現(xiàn)在已擁有哪些東西,幫助他認(rèn)識(shí)到他的生命中什么東西對(duì)于他是珍貴的,以增強(qiáng)孩子樂(lè)觀的態(tài)度。
四、制定應(yīng)對(duì)個(gè)人事務(wù)計(jì)劃。沒有人是十全十美的,這意味著每個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中都會(huì)遇到困難。幫助孩子正視自己的問(wèn)題,停止消極情緒和行為,著手制定計(jì)劃來(lái)應(yīng)對(duì)自己的不足。比如,如果孩子是學(xué)習(xí)落后,那么就幫助孩子制定一個(gè)有針對(duì)性的計(jì)劃,重新調(diào)整安排學(xué)習(xí)時(shí)間,改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、尋求他人幫助?!叭恕弊纸Y(jié)構(gòu)是相互支撐,鼓勵(lì)孩子建立支持性的人際關(guān)系,并在孩子面對(duì)恐懼、沮喪、孤獨(dú)、和各種困難時(shí),學(xué)會(huì)尋求他人幫助。孩子年幼的時(shí)候,父母往往充當(dāng)幫助者這一角色,當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大,他們的人際關(guān)系面也會(huì)擴(kuò)大,比如同伴、朋友或老師等可以為他們提供各種幫助和需要。
六、保證孩子有足夠的休息、鍛煉、和游戲玩耍時(shí)間。孩子對(duì)付壓力的最重要的辦法就是玩。比如,年幼的孩子在玩具上投注的想像力和創(chuàng)造力,將給他們帶來(lái)更廣闊的視野。
和孩子一起分享自己的經(jīng)驗(yàn)。父母小時(shí)候多少都曾經(jīng)遇到過(guò)和孩子類似的情況,當(dāng)時(shí)是怎么對(duì)待的;或現(xiàn)在遇到了困難又是怎樣處理的。當(dāng)孩子知道了父母原來(lái)也常常會(huì)面對(duì)壓力和煩惱的時(shí)候,他們對(duì)父母所說(shuō)的話就比較容易聽進(jìn)去了。父母告訴子女自己是怎樣應(yīng)付壓力的,那實(shí)際上是為孩子樹立了一個(gè)很好的榜樣,也就增強(qiáng)了克服壓力的勇氣和信心。
最新對(duì)社會(huì)有用的人(實(shí)用19篇)篇三
二:與壓力和平共處。
三:緩解壓力。
2:苦楚時(shí)。流淚也能緩解壓力。
3:體育錘煉是減輕壓力的靈丹妙藥。
四:處理適度壓力的“四步曲“。
五:逆境是勝利。
1:面對(duì)逆境要采用積極的立場(chǎng)。
3:反思失敗,不要自我關(guān)閉。
六:怎么面對(duì)壓力。
1:面對(duì)壓力,沖破自我樊籬。
2:面對(duì)壓力,解脫按部就班。
3:面對(duì)壓力,不要自我否認(rèn)。
最新對(duì)社會(huì)有用的人(實(shí)用19篇)篇四
“我和我的祖國(guó),一刻也不能分割……”在溫暖的歌聲中,《我和我的祖國(guó)》這部電影終于開始了。在看電影之前,很多朋友告訴我媽媽,《奪冠》中的主角小男孩東東和我長(zhǎng)得很像,于是我特別期待他的出現(xiàn)。
看完了熱血沸騰的《前夜》和感人至深的《相遇》,冬冬出場(chǎng)了,他是一個(gè)濃眉大眼的男孩子,和我還真有幾分相似。為了讓大家看到女排比賽,他把家里的電視機(jī)架在桌子上,飛快地跑上樓梯,麻利地翻過(guò)窗戶,三步并作兩步地沖上房頂平臺(tái),雙手緊緊地扶住天線,不斷調(diào)整天線?!皼]了,沒了!”、“好了,好了,冬冬不要?jiǎng)?!”下面的叫喊聲此起彼伏,冬冬雙手緊抓天線主桿,大豆般的汗水從額頭上掉下來(lái)。突然,下面響起了噼里啪啦的掌聲。“進(jìn)球啦,10比2!”人群中一片歡呼。這是,他最要好的朋友小美就要離開了,他還給小美準(zhǔn)備了禮物,于是他以獵豹的速度跑下樓想和她道別??墒钱?dāng)他看見人們著急萬(wàn)分的時(shí)候,他還是轉(zhuǎn)過(guò)頭,向房頂跑去,來(lái)到樓頂,他騰空躍起把窗簾勾在衣服上抓住天線,好像超人一般。終于,“超人”堅(jiān)持到了最后,中國(guó)隊(duì)不負(fù)眾望,以三局全勝的好成績(jī)贏得了比賽。大家紛紛拍掌祝賀,把冬冬拋向空中??啥瑓s很難過(guò),因?yàn)樗e(cuò)過(guò)了和小美的道別。而30年后,他們又見面了,但這一次一個(gè)是中國(guó)乒乓球總教練,另一個(gè)是海外物理學(xué)家,都成了對(duì)中國(guó)有用的人。
有國(guó)才有家,冬冬這么小都懂得愛國(guó),為了大家看比賽,失去了和好朋友告別的機(jī)會(huì),電影中的其他六個(gè)故事也都講了主人公用自己的平凡造就了祖國(guó)的不平凡,我也要向他們那樣,認(rèn)真做好自己的該做的事情,堅(jiān)持到底,不懈努力。
最新對(duì)社會(huì)有用的人(實(shí)用19篇)篇五
從身邊的小事學(xué)起,順手拾起躺在馬路邊的廢棄物。認(rèn)真寫好每一個(gè)字,每一句話,每一篇作文。協(xié)助身邊的人,力所能及地去做一些助人為樂(lè)的事兒,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
嚴(yán)格管理自身,不懶散,不貪玩,依照社會(huì)主義社會(huì)價(jià)值觀來(lái)辦事,做一個(gè)三觀恰當(dāng)?shù)娜恕?/p>
做為一個(gè)中小學(xué)生,在上課的情況下認(rèn)真聽講,積極主動(dòng)舉手發(fā)言座姿擺正,搞好課前預(yù)習(xí)備考工作中!
勿以善小而不以,勿以惡小而為之!沒有瑣事,唯有你小瞧的事!
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),國(guó)強(qiáng)則青少年更強(qiáng),我們都是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)光,我們都是中華民族的將來(lái),是中華文化偉大復(fù)興的期待所屬!
最新對(duì)社會(huì)有用的人(實(shí)用19篇)篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
時(shí)光飛逝,記憶永存,美好的童年學(xué)習(xí)生活為我們的師生情、同學(xué)誼作了最好的見證。在一次次學(xué)校組織的集體活動(dòng)中,那寬廣的愛生情懷,那真摯的愛校情結(jié),從老師和同學(xué)們的言行中淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái),讓人怦然心動(dòng),使人感受到春的生機(jī),夏的茂盛,秋的豐實(shí),冬的積蓄。
在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上,首先我代表學(xué)校向?qū)?60名畢業(yè)班的同學(xué)表示衷心地祝賀,祝賀你們成為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生;向每一個(gè)同學(xué)致以深深地祝福,祝福你們永遠(yuǎn)為他人帶去快樂(lè)。學(xué)校因你們而精彩,老師因你們而美麗。你們?cè)趚x小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)習(xí)有所進(jìn)步,思想日趨成熟,身心健康成長(zhǎng)。親愛的老師們,你們?cè)谛燎谂Α⒛瞰I(xiàn)的同時(shí),我們每一個(gè)人看到的是你們帶領(lǐng)你們的學(xué)生為xx小學(xué)創(chuàng)造的一次次成功和一個(gè)個(gè)新高。在此,我代表學(xué)校感謝五年級(jí)教師群體,是你們引導(dǎo)我們的孩子們采摘知識(shí)的金蘋果,去追求理想而優(yōu)質(zhì)的教育;是你們啟迪我們的孩子們?nèi)烁竦玫酵晟瓢l(fā)展,用陽(yáng)光的心態(tài)去追求社會(huì)的文明和進(jìn)步。有責(zé)任心的老師培養(yǎng)出有責(zé)任心的學(xué)生,有責(zé)任心的學(xué)生永遠(yuǎn)記住了關(guān)愛、真誠(chéng)、毅力和創(chuàng)造。站在激情、智慧的教師面前的是一個(gè)個(gè)健康活潑、奮發(fā)向上的學(xué)生,優(yōu)良的學(xué)生群體顯示xx小學(xué)團(tuán)隊(duì)的力量。
同學(xué)們,你們堅(jiān)持以遠(yuǎn)大的目標(biāo)為導(dǎo)向,你們不懈為崇高的理想而努力。我將永遠(yuǎn)記得同學(xué)們?cè)诩磳㈦x開母校之際,在學(xué)校為你們特制的《永恒的記憶》上的真情留言,它包含了你們對(duì)童年伙伴的`依戀,對(duì)老師的感恩,對(duì)學(xué)校的祝福。你們長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的好孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好少年,將來(lái)你們就是祖國(guó)建設(shè)的棟梁之才。
我今天送給你們?nèi)湓挘翱爝m應(yīng)、重方法、交益友”。也就是希望你們?cè)谶M(jìn)入中學(xué)后,快速適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活和環(huán)境,特別注重學(xué)習(xí)方法積累和動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),廣交對(duì)自己思想和學(xué)習(xí)有益的朋友。
同學(xué)們,愿你們從今天開始充滿自信地邁上人生道路上的第一級(jí)臺(tái)階,站得高才能看得遠(yuǎn),堅(jiān)定地走好人生中的每一步,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
最后,祝老師們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕钪幸磺许樌?/p>
祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮那髮W(xué)之路上,堅(jiān)韌不拔,勇往直前?!敖鹕玿x”將時(shí)刻關(guān)注著你們的成長(zhǎng),期待著你們的佳音。
謝謝大家!
最新對(duì)社會(huì)有用的人(實(shí)用19篇)篇七
那么該怎么回報(bào)呢?我認(rèn)為只有努力去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,才能對(duì)得起祖國(guó)母親的養(yǎng)育之情,才能讓老師、父母、長(zhǎng)輩們一片苦心得到慰藉。確立奮斗目標(biāo)并不難,問(wèn)題是怎樣做才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人呢?!
有人說(shuō),做人首先要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),如果人們的道德修養(yǎng)落后于時(shí)代,那么這個(gè)社會(huì)必將停滯不前。我完全贊成這個(gè)觀點(diǎn),古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不難忘記:童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長(zhǎng)輩的動(dòng)人故事;老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德?!边@一切的一切,淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的道德所在。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
最新對(duì)社會(huì)有用的人(實(shí)用19篇)篇八
川流不息的街道,游走著各種各樣的人,身處不同的職位,妝扮著不同的角色。
在橋洞之下是滿面愁容的乞丐,在路邊旁是工作勞累的上班族,而在天橋上是那些充滿自信的年輕人士。
他們每天都做著不同的事情,勞累、辛苦、輕松分別是不同的體驗(yàn)。
從很小的時(shí)候,父母就告訴我們,要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大找個(gè)好工作,幸福的過(guò)完這一生。那個(gè)時(shí)候很多人左耳進(jìn),右耳出,完全不當(dāng)回事,上學(xué)還是打打鬧鬧作業(yè)還是總不完成??赏@樣的人是最后悔的,因?yàn)樗麄儚臎]努力過(guò),所以這一生就只能平淡度過(guò)了。
所以,現(xiàn)在的你想要成為什么樣的人?
是一成不變,不努力,依舊整天還無(wú)所事事。還是從現(xiàn)在開始努力,熱愛這個(gè)世界。
所有的機(jī)會(huì)都把握在你自己的手中,要退縮,還是要努力,都是由你自己來(lái)決定。但我要提醒你,如果不久之后你后悔了,我想時(shí)間再不會(huì)給你機(jī)會(huì)抓住現(xiàn)在是我們唯一的道路。
其實(shí)我們都值得被這個(gè)世界善待,但是你要努力,而并非無(wú)所作為。
最新對(duì)社會(huì)有用的人(實(shí)用19篇)篇九
在生活中,你會(huì)經(jīng)常遇到一些困難,而這個(gè)時(shí)候,往往會(huì)有一些有心人來(lái)解決你的問(wèn)題。如果你用心,你會(huì)為你的生活點(diǎn)亮一盞燈,為你的生活帶來(lái)多彩的光。
做個(gè)有心人,請(qǐng)注意社會(huì)公德。當(dāng)你在公共汽車上看到老人時(shí),你應(yīng)該讓他坐下。因?yàn)槔先擞掷嫌秩酰荒茌p易走路。當(dāng)你看到殘疾人時(shí),你不應(yīng)該嘲笑他們,因?yàn)樗麄儾粌H忍受著身體上的折磨,還忍受著人們的蔑視。
做一個(gè)有愛心的人,請(qǐng)關(guān)注你的父母。父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我們,付出了很多,給了我們做人的道理。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),我們應(yīng)該征求父母的意見。當(dāng)我在生活中遇到不如意的時(shí)候,我們應(yīng)該向父母傾訴;當(dāng)我們迷路的時(shí)候,父母給我們指出了正確的方向。父母是我們生活中的好老師和好朋友。
做一個(gè)敬業(yè)的人,請(qǐng)關(guān)注世界?,F(xiàn)在,邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)仍然時(shí)刻威脅著我們。在伊拉克,戰(zhàn)爭(zhēng)的香煙銷售整天爆滿。人吃不飽,穿不暖,忍受著親人的離去。
做一個(gè)敬業(yè)的人,需要你的關(guān)心、關(guān)注和理解。
做一個(gè)有愛心的人并不難。只要你用心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是豐富多彩的,是無(wú)奈的。讓我們用心感受生活。
做個(gè)有心人!
最新對(duì)社會(huì)有用的人(實(shí)用19篇)篇十
那么該怎么回報(bào)呢?我認(rèn)為只有努力去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,才能對(duì)得起祖國(guó)母親的養(yǎng)育之情,才能讓老師、父母、長(zhǎng)輩們一片苦心得到慰藉。確立奮斗目標(biāo)并不難,問(wèn)題是怎樣做才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人呢?!
有人說(shuō),做人首先要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),如果人們的道德修養(yǎng)落后于時(shí)代,那么這個(gè)社會(huì)必將停滯不前。我完全贊成這個(gè)觀點(diǎn),古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不難忘記:童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長(zhǎng)輩的動(dòng)人故事;老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德。”這一切的一切,淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的道德所在。
人類在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展。彈指一瞬間,人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)。在這一漫長(zhǎng)的歲月里,中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落走向振興;戰(zhàn)勝了分裂走向統(tǒng)一;掙脫了屈辱走向奮起。中國(guó)正以新的姿態(tài)向世人展示著自己。但如果只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而沒有倫理道德的進(jìn)步,社會(huì)不知將會(huì)何其混亂不堪呢!也許大家還記得這樣一篇報(bào)道:一位清華大學(xué)的學(xué)生,為了一個(gè)愚蠢的想法,殘忍的將一瓶高濃度硫酸潑向黑熊的事件。聽過(guò)這篇報(bào)道后我似乎看到了黑熊那殘存的一只眼睛無(wú)助的、黯然地望著那不可思議的一切,并竭盡全力的想站起身來(lái),以垂死的掙扎向人類示威。一個(gè)受過(guò)高等教育的大學(xué)生竟然會(huì)有如此不道德的殘忍行為,這確實(shí)值得我們深思。所以提高自己的道德修養(yǎng)尤為重要。
最新對(duì)社會(huì)有用的人(實(shí)用19篇)篇十一
期末復(fù)習(xí)已進(jìn)入白熾狀態(tài),馬上就要迎來(lái)的第一場(chǎng)考試。在這段時(shí)間里大家一定很緊張,但要注意張弛有度。
整個(gè)春節(jié)你會(huì)沫浴在愛的暖流中。寫到這兒,我情不自禁地想起了同學(xué)們傳唱的歌謠“背著沉重的書包,聽著無(wú)盡的嘮叨,跳出題海無(wú)船艄,課堂考試受煎熬?!?,這唱出了孩子們的心聲,真是童真流露,毫無(wú)遮掩,這一定也是大多數(shù)孩子的心里話。
可我們也需要一片屬于自己的綠蔭和空間。我小穎子認(rèn)為學(xué)習(xí)越緊張?jiān)揭⒁庑菹⒑头潘伞I癫娠w揚(yáng),容光煥發(fā)地去迎接挑戰(zhàn)總比疲憊不堪、萎靡不振地步入考場(chǎng)要好得多。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給緊張的學(xué)習(xí)加入一些輕松的調(diào)味劑,每天安穩(wěn)地睡上一覺,相信你的明天會(huì)更加燦爛!
朋友們,輕松地學(xué)習(xí)吧,不要給自己過(guò)重的壓力!相信,你的成績(jī)一定會(huì)比生活更燦爛!
最新對(duì)社會(huì)有用的人(實(shí)用19篇)篇十二
近在出差的路上,買了一套標(biāo)著“人生哲理”字樣的“枕邊書”,粗翻一下,盡是短篇感言。夜間醒來(lái)閱覽,一篇帝王蛾故事讓我浮想聯(lián)翩。
有一種與眾不同的蛾子,長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)達(dá)幾十公分的翅膀,身體低于“可飛比”的正常值好多,它卻能夠扇翅振飛,人們叫它帝王蛾。它的幼蟲在一個(gè)洞口極其狹小的繭中,當(dāng)它要變蛾時(shí),那嬌嫩的身軀必須拼全力破繭出洞,這狹小洞口成為它的鬼門關(guān)??伤坏_出“鬼門”,便擁有無(wú)限的光明,飛翔在廣袤的天空,完成其精彩的一生。
曾有人為了幫它出關(guān),拿剪刀把繭子的洞口剪大,讓繭中的幼蟲輕易地鉆出來(lái)。但是,這樣的蛾子失去了“帝王”內(nèi)涵,大不了是個(gè)“地王蛾”,與帝王蛾同體格同模樣,卻飛不起來(lái),只好拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的雙翅在地上爬行。原來(lái),帝王蛾的幼蟲在穿越狹小的洞口的過(guò)程中,通過(guò)用力擠壓,血液順利地輸送到蛾翼的組織中去,兩翼充血,才能振翅。無(wú)疑,是狹小洞口幫助蛾練成了“帝王”。
磨難,誰(shuí)也不愿去追求,可也回避不得。有的磨難還必須獨(dú)自體驗(yàn),經(jīng)過(guò)苦斗才能攻克。
新中國(guó)正像帝王蛾那樣艱辛、痛苦地從半封建半殖民地的焦土中破繭而出,快樂(lè)地飛翔著,實(shí)現(xiàn)“耕者有其田”和完備的國(guó)家工商體系以及鞏固的政權(quán)體制,不卑不亢地聳立在世界民族之林;實(shí)行改革開放,壯大綜合國(guó)力,走上強(qiáng)國(guó)之路,可那平民百姓頭上頂著新的“三座大山”的壓力,上不起學(xué)、看不起病、住不起房等民生難題令人不堪重負(fù),但是祖國(guó)像蒼鷹換羽般的“裝備重組”,在解決自身問(wèn)題過(guò)程中,走向“又好又快”的發(fā)展軌道;當(dāng)前,改革開放進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,也是一個(gè)矛盾凸顯時(shí)期,我國(guó)人民將應(yīng)對(duì)新的艱難困苦,勇于爬坡上階,像鳳凰喜迎烈火那樣,升華靈魂,再創(chuàng)新貌。
因而,建設(shè)和諧社會(huì)不能靠引進(jìn)、靠“舒服”,主要困難須由自己克服,唯有艱苦奮斗才能贏。
最新對(duì)社會(huì)有用的人(實(shí)用19篇)篇十三
同志們:。
2月1日,在同各^v^中央、全國(guó)工商聯(lián)負(fù)責(zé)人和無(wú)黨派人士代表共迎新春佳節(jié)時(shí)指出,^v^中央決定,今年在全黨開展^v^黨史學(xué)習(xí)教育,激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命,在新時(shí)代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。2月5日,在聽取貴州省委和省政府工作匯報(bào)后強(qiáng)調(diào),要結(jié)合即將開展的黨史學(xué)習(xí)教育,從長(zhǎng)征精神和遵義會(huì)議精神中深刻感悟^v^人的初心和使命,落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,實(shí)事求是、堅(jiān)持真理,科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變,咬定目標(biāo)、勇往直前,走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。回顧和重溫黨的光輝歷史,不僅能夠讓我們倍加珍惜來(lái)之不易的偉大成就,而且能夠?yàn)槿娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢(mèng)想注入強(qiáng)勁精神動(dòng)力。下面,就如何上好黨史必修課,我從為什么學(xué)學(xué)什么怎么學(xué)三個(gè)方面和大家作一交流。
的奮斗歷程,準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì),對(duì)于我們深刻認(rèn)識(shí)初心使命,堅(jiān)定理想信念、凝聚思想共識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信至關(guān)重要。二是學(xué)好黨史,有利于切實(shí)牢記初心使命。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史,厘清歷史脈絡(luò),認(rèn)清歷史事實(shí),回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路,能夠深刻認(rèn)識(shí)到紅色^v^來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易,中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路,是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路。中國(guó)^v^是經(jīng)歷革命、建設(shè)、改革長(zhǎng)期考驗(yàn),在異常復(fù)雜環(huán)境中團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)我國(guó)各族人民創(chuàng)造了偉大奇跡的黨。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明,中國(guó)^v^始終是人民公仆、時(shí)代先鋒、民族脊梁,堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)就是黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在,是全國(guó)各族人民的利益所在、幸福所在。只有深讀深悟黨史,深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì),深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政使命和根本宗旨,才能讓廣大黨員干部深刻地牢記初心使命,時(shí)刻保持清醒頭腦,做到永遠(yuǎn)在路上。
三是學(xué)好黨史,有利于認(rèn)真踐行初心使命。中國(guó)^v^成立近100年來(lái),無(wú)論革命、建設(shè)還是改革,無(wú)論順利還是曲折,我們黨始終在奮斗中克服艱難曲折,靠奮斗創(chuàng)造未來(lái);千千萬(wàn)萬(wàn)^v^員也在不懈奮斗中堅(jiān)守著初心和使命。一部^v^黨史,就是一部中國(guó)^v^人為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的奮斗史。要從黨史中激發(fā)責(zé)任之心,發(fā)揚(yáng)天下興亡,匹夫有責(zé)的優(yōu)良傳統(tǒng),為民族之大我承擔(dān)責(zé)任,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。要從黨史中激發(fā)擔(dān)當(dāng)之心,深刻認(rèn)識(shí)一代人有一代人的擔(dān)當(dāng),立足新征程新使命,接好時(shí)代的接力棒,走好當(dāng)代人的長(zhǎng)征路。要從黨史中激發(fā)為民之心,始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享,把貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展與創(chuàng)造人民高品質(zhì)生活緊密結(jié)合起來(lái)。
一是要深刻感悟^v^人的初心和使命,落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,實(shí)事求是、堅(jiān)持真理,科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變,咬定目標(biāo)、勇往直前,走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。翻閱中國(guó)^v^近100年的歷史,是一部為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的拼搏史,就是一部全心全意為民服務(wù)的奮斗史。從嘉興南湖承載革命火種的小船,到劈波斬浪領(lǐng)航復(fù)興偉業(yè)的中國(guó)號(hào)巨輪,中國(guó)^v^譜寫了執(zhí)政14億人口大國(guó)的氣吞山河的壯麗史詩(shī)。中國(guó)^v^的歷史,是我們黨、國(guó)家和民族的寶貴精神財(cái)富,是中國(guó)^v^人的教科書。作為黨員干部,就應(yīng)自覺把學(xué)習(xí)黨史作為必修課,在學(xué)習(xí)黨史、借鑒黨史中汲取成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)、獲取奮進(jìn)力量,不斷堅(jiān)定理想信念,恪守為民初心,擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任。
二是要深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育,同時(shí)學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。旗幟鮮明講政治,是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求,是^v^人的根本屬性和本質(zhì)特征,是我們黨取得一個(gè)又一個(gè)勝利的保證。要在學(xué)好黨史中不斷提高政治判斷力。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程反復(fù)證明了一個(gè)道理政治上的主動(dòng)是最有利的主動(dòng),政治上的被動(dòng)是最危險(xiǎn)的被動(dòng)。在黨的歷史上,政治方向、政治路線一旦出現(xiàn)問(wèn)題,形勢(shì)就會(huì)變得復(fù)雜,局勢(shì)也會(huì)隨之艱難,黨的前途命運(yùn)則可能出現(xiàn)危險(xiǎn)局面。歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)面臨的任務(wù)告訴我們,全黨上下只有繃緊政治意識(shí)這根弦,自覺站穩(wěn)政治立場(chǎng),緊密團(tuán)結(jié)在以同志為核心的^v^周圍,從政治高度看問(wèn)題、辦事情,保持清醒的政治頭腦以及敏銳的政治觀察力和政治判斷力,才能真正做到服從大局、圍繞核心、自覺看齊。要在學(xué)好黨史中不斷提高政治領(lǐng)悟力。面對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展新要求,重溫黨和人民共同走過(guò)的光輝歷程,堅(jiān)定崇高的精神信仰,獲取繼往開來(lái)的強(qiáng)大動(dòng)力,汲取革命前輩的智慧,練就觀察事物的敏銳眼光,判斷時(shí)事的深刻洞見,處理人際關(guān)系的練達(dá)胸襟以及知行合一的行動(dòng)能力,是我們學(xué)習(xí)黨史的落腳點(diǎn)。我們要在黨史學(xué)習(xí)中堅(jiān)定信仰、獲得力量、汲取智慧,做到在重大問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上頭腦特別清醒、眼睛特別明亮,善于從一般事務(wù)中發(fā)現(xiàn)政治問(wèn)題,善于從傾向性、苗頭性問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)政治端倪,善于從錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾關(guān)系中把握政治邏輯,堅(jiān)持政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。要在學(xué)好黨史中不斷提高政治執(zhí)行力。中國(guó)^v^成立近百年來(lái),從小到大、從弱到強(qiáng),攻堅(jiān)克難,一路成長(zhǎng),成為當(dāng)今世界第一大黨?;赝麣v史,不難發(fā)現(xiàn),在中國(guó)這樣的大國(guó),只有具備崇高信仰、嚴(yán)明紀(jì)律、自我犧牲精神、敢于且善于戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的中國(guó)^v^,才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó),才能帶領(lǐng)中國(guó)人民持續(xù)前進(jìn)。黨的擘畫了十四五和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的宏偉藍(lán)圖,擺在全黨全國(guó)各族人民面前的使命更光榮、任務(wù)更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻、工作更偉大,這需要全黨站在歷史和現(xiàn)實(shí)交會(huì)的高度,牢固樹立四個(gè)意識(shí),自覺堅(jiān)定四個(gè)自信,堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù),為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)努力前行。
三是要把造福人民作為最重要的政績(jī),堅(jiān)決反對(duì)和克服形式主義、官僚主義。我們黨歷來(lái)反對(duì)形式主義官僚主義。早在民主革命時(shí)期,^v^同志就明確指出形式主義是一種幼稚的、低級(jí)的、不動(dòng)腦子的東西要把官僚主義這個(gè)極壞的家伙拋到糞缸里去。黨的十八大以來(lái),就堅(jiān)決整治形式主義、官僚主義發(fā)表了一系列重要講話,強(qiáng)調(diào)糾正四風(fēng)不能止步,作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的教育治理,作風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn),但依然存在一些突出問(wèn)題。這說(shuō)明,反對(duì)形式主義官僚主義依然任重道遠(yuǎn),需要作出艱苦努力。這要求我們通過(guò)學(xué)習(xí)黨史,引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念,始終堅(jiān)持以人民為中心的根本立場(chǎng),恪守全心全意為人民服務(wù)的宗旨,從思想上徹底消除形式主義、官僚主義滋生的土壤。
四是要一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐,不斷凈化政治生態(tài),營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。早在1932年的江西瑞金,中央蘇區(qū)政府就專門設(shè)置了檢舉木箱。黨的十八大以來(lái),中央堅(jiān)持不懈打虎拍蠅獵狐,一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐,抓鐵有痕、踏石留印、成效顯著。在新形勢(shì)下,我們黨員干部應(yīng)把黨史作為最好的營(yíng)養(yǎng)劑,努力修好黨史這門必修課。要知敬畏、存戒懼、守底線,經(jīng)常攬鏡自照、每日三省。要嚴(yán)在第一次,常存白袍點(diǎn)墨之戒,在從政伊始,就扣好人生的第一粒扣子。要嚴(yán)在關(guān)鍵處,嚴(yán)守中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則,保持對(duì)腐蝕圍獵的警覺,把嚴(yán)的基因薪火相傳。要嚴(yán)在細(xì)微處,常懷堤潰蟻穴之思,樹牢進(jìn)步靠組織、溫暖靠家庭、消費(fèi)靠工資的意識(shí),從一包煙、一瓶酒、一盒茶做起,管好自己的手,做到干干凈凈做人、清清白白做事。
一是要真學(xué)、篤學(xué)。多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史,心中就會(huì)增添很多正能量。正如所言,只有多學(xué)習(xí)黨史,學(xué)好黨史、學(xué)深黨史,才能深刻理解中國(guó)^v^是一個(gè)什么樣的黨,深刻領(lǐng)悟中國(guó)^v^為什么能,深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)^v^為什么出發(fā)、走向哪里。只有理解和回答好這些問(wèn)題,在真學(xué)、篤學(xué)黨史中尋根守魂,才能真正補(bǔ)足精神之鈣,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,胸懷共產(chǎn)主義崇高理想,堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路,在走好新時(shí)代長(zhǎng)征路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
二是要學(xué)深、學(xué)新。學(xué)習(xí)黨史,貴在學(xué)新、難在走心。我們黨是一個(gè)不斷發(fā)展壯大、不斷成長(zhǎng)奮進(jìn)的黨。這一過(guò)程,黨的理論、黨的歷程也在不斷更新和發(fā)展,需要經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)、比較學(xué),掌握新知識(shí)、學(xué)出新氣象。要從黨史學(xué)習(xí)中吸取成功經(jīng)驗(yàn),總結(jié)失敗教訓(xùn),不斷推陳出新,對(duì)標(biāo)新要求,掌握新方法,走好新道路。要從經(jīng)常學(xué)習(xí)中常學(xué)、常思、常省,對(duì)標(biāo)初心使命,查一查、捋一捋自身存在的差距和不足,不斷改造提升自己,使自己真正成為合格黨員。通過(guò)在黨史學(xué)習(xí)中豐厚知識(shí)、提升能力,厚植人民至上情懷,永葆^v^人政治本色。
三是要學(xué)常、學(xué)實(shí)。學(xué)習(xí)和總結(jié)歷史,借鑒和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn),是我們黨做好工作的一個(gè)重要方法。面對(duì)新形勢(shì),迎接新挑戰(zhàn),開啟新局面,就要把黨史作為必修課學(xué)在日常、學(xué)在實(shí)處,始終做到實(shí)實(shí)在在學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué),并內(nèi)化于心、外化于行,真正做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行,切實(shí)把紅色基因浸入骨髓、融入靈魂,保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義,在真學(xué)真用、真知真行中汲取寶貴經(jīng)驗(yàn),練就擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?,提高成事的真本領(lǐng),積極做好六穩(wěn)工作,落實(shí)好六保任務(wù),以劈波斬浪的勇氣、迎難而上的銳氣、向難而行的膽氣,不辱使命擔(dān)當(dāng),不負(fù)偉大夢(mèng)想,書寫新時(shí)代新征程壯美華章。同志們,學(xué)史者不愚,知史者不慌,用史者不亂。百年黨史,既是固根涵源的營(yíng)養(yǎng)液、攬鏡自照的清醒劑,更是鑒往知來(lái)的航標(biāo)燈。2021年是十四五開局之年,也是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程開啟之年。從黨的光輝歷史中汲取闊步新征程的磅礴力量,堅(jiān)守初心、勇?lián)姑?jiān)克難、砥礪奮進(jìn),凝聚一切可以凝聚的智慧,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,就一定能戰(zhàn)勝一切困難,贏得一切挑戰(zhàn),抓住一切機(jī)遇,在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上開好局、起好步。
我就講這么多,謝謝大家。
最新對(duì)社會(huì)有用的人(實(shí)用19篇)篇十四
親愛的同學(xué)們:
你們好。(?。┳鳛樾聲r(shí)代的青少年,相信你們對(duì)信息社會(huì)都并不陌生,強(qiáng)大的搜索引擎更是你們網(wǎng)絡(luò)生活中的“貼心玩伴”,每一個(gè)人在巨大的信息涌流中都在虛擬社會(huì)無(wú)所遁形。今天我想就人肉搜索淺談對(duì)信息社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
北京郵電大學(xué)的何同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們要不就在影響的宇宙里,要不就在被影響的宇宙里,每個(gè)人都有屬于他自己的十五分鐘?!笔前?,在紛雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里,我們或搜索或被搜索,看似稀松平常、可以置身事外,實(shí)際上只是看客心理在作祟,隨時(shí),那虛擬社會(huì)中的浪潮會(huì)洶涌而出,造成真實(shí)的傷害。下面的例子也許你們并不陌生:
網(wǎng)絡(luò)信息有很多虛假的成分,但這些虛假的成分對(duì)人們?cè)斐傻膫s是實(shí)打?qū)嵉?,人肉搜索使得穿越屏幕的?bào)復(fù)與刺激成為可能,使得未經(jīng)審判的“被告”失去辯解能力,使得愚昧大眾能肆意決斷是非、評(píng)判生死而無(wú)需為此付出任何責(zé)任,這就是強(qiáng)大的搜索引擎,也是方便快捷的網(wǎng)絡(luò)生活的另一面。也許你會(huì)覺得這些事情離你很遙遠(yuǎn),可是你應(yīng)該知道,你的每一次點(diǎn)擊、每一次娛樂(lè)、每一次發(fā)言,都被悄無(wú)聲息地記錄在案,等待你一著不慎,將這個(gè)全盤刻錄的你公開示眾。網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,關(guān)系到每一個(gè)人,每一個(gè)沉默無(wú)聲的看客。
在此,我想提出我的希望與建議,作為一個(gè)謹(jǐn)小慎微的看客對(duì)于搜索引擎提出我認(rèn)為可以應(yīng)對(duì)困境的方法。我希望網(wǎng)站和移動(dòng)終端管理人員可以加強(qiáng)信息的把控與監(jiān)督,希望有關(guān)部門出臺(tái)條例,進(jìn)行信息涌流成分的限制,建議在座的所有同學(xué)們,擦亮雙眼,仔細(xì)辨別信息的真?zhèn)?,也要止住雙手,控制窺探的欲望,拿捏起一份他人與自我的界限。
從人肉搜索看到網(wǎng)絡(luò)信息的真假難辨、個(gè)人信息的過(guò)分透明與搜索引擎的少加管控,我希望大家做好分內(nèi)事,在時(shí)代洪流中冷靜思考。這個(gè)社會(huì)是虛擬的,這份傷害是真實(shí)的。
謝謝大家,我的演講完畢。作者:高三(6)班劉春梅。
【點(diǎn)評(píng)】在“從人肉搜索看信息社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題”這個(gè)作文任務(wù)中,太多的作文采用了并列式結(jié)構(gòu)來(lái)列舉網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,瑣碎而散亂。而劉春梅同學(xué)的這篇作文能緊扣“虛擬社會(huì)有真實(shí)傷害”這一中心來(lái)談網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,從現(xiàn)象到原因到解決問(wèn)題,層層推進(jìn),有條理有深度;尤其“看客”這一角度,更見作者思維之深刻獨(dú)到。
語(yǔ)言精彩,活潑不失準(zhǔn)確。如“貼心玩伴”“無(wú)所遁形”;“稀松平?!薄白魉睢保蝗纭暗却阋恢簧鳎瑢⑦@個(gè)全盤刻錄的你公開示眾”“控制窺探的欲望,拿捏起一份他人與自我的界限”等等。
最新對(duì)社會(huì)有用的人(實(shí)用19篇)篇十五
1、培養(yǎng)幼兒互相謙讓的良好品質(zhì),是幼兒懂得互相謙讓的重要性。
2、讓幼兒初步了解不僅要懂得謙讓,還要學(xué)會(huì)謙讓的方法。
一、開始部分
隨音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。
二、基本部分
(一)游戲《過(guò)獨(dú)木橋》,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,引出課題。
1、介紹游戲名稱及規(guī)則
師:聽著歡快的音樂(lè),你的心情怎么樣?我們來(lái)做個(gè)游戲吧。瞧,這有一個(gè)獨(dú)木橋,游戲的名字叫“過(guò)獨(dú)木橋”。兩組進(jìn)行游戲,看哪組小朋友都能順利過(guò)橋一個(gè)都不掉下來(lái)。
2、游戲結(jié)束教師點(diǎn)評(píng)
(二)觀看動(dòng)畫片《山羊過(guò)橋1》
1、幼兒觀看動(dòng)畫片
師:讓我們來(lái)看看兩只山羊是怎么樣過(guò)橋的。
2、看完動(dòng)畫片后,提問(wèn):
(1)小羊是怎么樣過(guò)橋的?最后結(jié)果怎么樣?
(2)想一想怎樣過(guò)橋,小羊才不會(huì)掉下去,并能順利到達(dá)對(duì)岸?(幼兒展開討論)
(三)情景表演《山羊過(guò)橋2》
1、觀看大班幼兒表演小白羊和小黑羊的弟弟過(guò)橋的情景劇。
2、教師小結(jié):小白羊和小黑羊的`弟弟們互相謙讓順利的過(guò)了橋。要學(xué)會(huì)互相謙讓才能辦好事,不然就會(huì)產(chǎn)生不愉快的事情。
(四)觀看錄象《公交車上》,學(xué)習(xí)謙讓的方法。
有一天,有兩個(gè)小朋友在公交車上,遇到了一件事,讓我們來(lái)看一看,他們遇到了什么事?
1、看完后提問(wèn):
(1)公交車上發(fā)生了什么事?
(2)兩個(gè)小朋友都是懂得謙讓的好孩子嗎?
(3)他們都給老爺爺讓座,那如果你是老爺爺你愿意坐在誰(shuí)的座位上?為什么?
2、觀看錄象
提問(wèn):老爺爺坐在了誰(shuí)的位置上?為什么?誰(shuí)受到了表?yè)P(yáng)?
3、教師小結(jié):兩個(gè)小朋友雖然都知道謙讓,都給老爺爺讓座,但是小男孩不懂得謙讓的方法,他用粗魯?shù)恼Z(yǔ)言讓坐,結(jié)果老爺爺坐在了小姑娘的座位上,小姑娘得到了表?yè)P(yáng),而小男孩確沒有。所以,我們不僅要懂得謙讓,還要學(xué)會(huì)對(duì)人誠(chéng)懇,有禮貌,才能做一個(gè)真正懂得謙讓的好孩子。
三、結(jié)束部分
我提議,咱們?cè)賮?lái)玩一次游戲《過(guò)獨(dú)木橋》,比一比誰(shuí)最懂得謙讓,誰(shuí)能順利過(guò)橋。
最新對(duì)社會(huì)有用的人(實(shí)用19篇)篇十六
由于現(xiàn)在幼兒大多數(shù)是獨(dú)生子女,孩子缺乏與人交往的技能,往往唯我獨(dú)尊,不懂得謙讓。本節(jié)活動(dòng)就是結(jié)合幼兒社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)――知道與同伴友好交往、合作,會(huì)分享、輪流、謙讓,自覺遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則而設(shè)計(jì)。
1、讓幼兒知道在生活中要懂得謙讓,要遵守一定的規(guī)則。
2、讓幼兒在實(shí)驗(yàn)中感知謙讓的重要性。
1、廣口瓶、帶線的乒乓球。
2、視頻《小羊過(guò)橋》。
3、課件。
一、教師播放視頻――《小羊過(guò)橋》
提問(wèn):小黑羊和小白羊過(guò)橋了嗎?他們?yōu)槭裁礇]有過(guò)去呢?(讓幼兒帶著問(wèn)題帶著反思繼續(xù)欣賞故事)
二、師幼共同做實(shí)驗(yàn)――《閃光的小球》,在游戲中了解謙讓的重要性。
今天,老師和小朋友一起玩一個(gè)游戲《閃光的小球》,(教師出示乒乓球,)這個(gè)小球?yàn)槭裁撮W光呢,小朋友做完游戲就知道了。
1、教師介紹游戲規(guī)則:
(1)、把幼兒分成五組,每組一個(gè)廣口瓶,每人一個(gè)拉好線的乒乓球。
(2)每組幼兒聽口令,把乒乓球放入和拉出廣口瓶,先完成的一組為勝。
2、戲?qū)嶄洠航處熀巴昕诹睿拷M幼兒都爭(zhēng)著搶著把球放入和拉出瓶子,導(dǎo)致有些小組往出拽球時(shí),廣口瓶摔倒,有些小組乒乓球的繩子纏繞在了一起,有些小組好幾個(gè)球擁堵在瓶口,把瓶子懸了起來(lái)。
3、教師組織幼兒討論:剛才的游戲環(huán)節(jié),為什么會(huì)出現(xiàn)那樣的問(wèn)題呢?(教師把球拋給幼兒,讓幼兒在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后自己動(dòng)腦筋解決問(wèn)題)。
4、幼兒討論后重新游戲:經(jīng)過(guò)剛才的討論,幼兒學(xué)會(huì)了小組分工合作,大家自覺排好了一定的順序進(jìn)球和拉球,游戲進(jìn)行就順利了很多。
5、教師小結(jié):小朋友第一次游戲時(shí),爭(zhēng)著、搶著,球不能順利進(jìn)出廣口瓶,大家通過(guò)想辦法,分工后,一個(gè)挨一個(gè)進(jìn)球和拉球,就能很快完成游戲。一個(gè)挨一個(gè),就是一種游戲規(guī)則,就是小朋友之間的謙讓,也就是這個(gè)游戲?yàn)槭裁唇虚W光的小球,它閃著的就是謙讓的光。
三、共同探討生活中什么時(shí)候什么地方還需要遵守規(guī)則,還需要懂得謙讓:
1、幼兒自由討論:
2、結(jié)合課件講述:
小結(jié):謙讓是美德,小朋友在日常生活中要懂得互相謙讓,懂得遵守規(guī)則。
四、情景表演――《小羊過(guò)橋》
小羊也通過(guò)咱們的活動(dòng),知道了應(yīng)該謙讓,看,它們又在小橋上相遇了――幼兒分組表演小白羊和小黑羊,演繹新的小羊謙讓過(guò)橋的故事。
活動(dòng)反思:
這節(jié)活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)材新穎、直觀,幼兒通過(guò)前后兩次對(duì)比操作,能從中體會(huì)到謙讓的重要性。在活動(dòng)中,我還注意引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言自由討論,并且自己想辦法嘗試解決問(wèn)題,把更多學(xué)習(xí)空間留給了幼兒。
最新對(duì)社會(huì)有用的人(實(shí)用19篇)篇十七
生活處處存在著壓力,而壓力有時(shí)卻猶如泰山壓頂,使我們不堪重負(fù)。但文學(xué)大家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“壓力是一柄雙刃劍。”正確地對(duì)待壓力,可以使人進(jìn)步,反之,它則會(huì)成為你失敗的根源。
原指南針樂(lè)隊(duì)的女主唱羅琦可謂20世紀(jì)90年代流行樂(lè)隊(duì)的風(fēng)云人物之一。但由于與人發(fā)生摩擦,羅琦被刺瞎左眼。此時(shí),娛樂(lè)圈中便傳出了羅琦“再難復(fù)出”,為了排解心中壓力,她開始吸毒。后來(lái)在這件事被公眾曝光以后,便遠(yuǎn)赴德國(guó)音信皆無(wú)了。
“最大的壓力來(lái)自于自己”這早是一句老生常談了。要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力,首先要認(rèn)識(shí)到適度的壓力是生活所必需的。研究壓力對(duì)人類身心影響最有名的加拿大醫(yī)學(xué)教授賽勒博士曾說(shuō):“壓力是人生的燃料?!彼嵝盐覀?,不要以為壓力只有不良影響,而應(yīng)轉(zhuǎn)換認(rèn)知情緒,多去開發(fā)壓力的有利因素。而羅琦面對(duì)生活的壓力,僅僅看到了黑暗的一面,她選擇了^v^,無(wú)異于自毀前程。現(xiàn)實(shí)生活中,更多的時(shí)候,我們是要背負(fù)著心靈的灼痛和壓力前行。對(duì)生活的熱愛,對(duì)命運(yùn)的豁達(dá)態(tài)度,對(duì)美好明天的樂(lè)觀,應(yīng)該是我們每個(gè)人心頭必備的一把雨傘。直面生活的風(fēng)雨,才能走出陰霾。只有自己的心不被風(fēng)雨淋濕,我們才能找到一片屬于自己的麗日藍(lán)天。
壓力的雙面性就是這樣淋漓盡致的,把握好它,泥濘凄迷也會(huì)變得平坦光明;屈服于它,沒有了適應(yīng)千變?nèi)f化的周遭環(huán)境的能力,所有的振奮努力便都停滯在了曾經(jīng)。正如民族英雄雷鋒所言:“有壓力才會(huì)有動(dòng)力,有動(dòng)力才能堅(jiān)持進(jìn)步?!毕氡剡@樣才是面對(duì)壓力的正道吧。
這樣的例子太多太多了。項(xiàng)羽面對(duì)滔滔江水,破釜沉舟,與秦軍殊死一戰(zhàn),終為推翻秦王朝劃出歷史標(biāo)記;海倫凱勒生來(lái)面對(duì)一片黑暗,脾氣暴躁,卻也漸漸懂得把這壓力轉(zhuǎn)化為筆耕心田的動(dòng)力,終用她樂(lè)觀向上的新態(tài)度轟動(dòng)了世界;喬布斯因?yàn)橐淮卧O(shè)計(jì)失利,被踢出了自己親手創(chuàng)辦的蘋果公司,在巨大的輿論壓力下,他改頭換面、另辟蹊徑用嶄新的絕世創(chuàng)意為自己的凱旋回歸夯實(shí)了紅地毯。
中國(guó)民間有一諺:“井無(wú)壓力不出油,人無(wú)壓力胡亂飄?!眽毫κ侨松娜剂?,因此無(wú)法逃避。生活有時(shí)因壓力而精彩,有時(shí)卻因同樣的事物深陷泥潭。放平心中的砝碼,化壓力為動(dòng)力,這樣去迎接世界,世界才會(huì)終選擇了你。
最新對(duì)社會(huì)有用的人(實(shí)用19篇)篇十八
1、培養(yǎng)幼兒懂禮貌的良好習(xí)慣。
2、使幼兒知道一些禮貌用語(yǔ)及其用語(yǔ)場(chǎng)合。
3、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
重點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí),讓幼兒懂禮貌的好習(xí)慣,初步培養(yǎng)幼兒的道德情操。
難點(diǎn):讓幼兒分角色進(jìn)行情境表演,要求幼兒們表演時(shí)要有表情。
1、準(zhǔn)備一些禮貌用語(yǔ)的圖片。
2、室內(nèi)活動(dòng),讓兩個(gè)幼兒扮演助教角色。
一、談話引入活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
二、教師請(qǐng)兩個(gè)幼兒上臺(tái)進(jìn)行情景表演,一個(gè)小朋友不小心踩了另一個(gè)小朋友的腳,他立刻說(shuō):“對(duì)不起”,另一個(gè)小朋友回答:“沒關(guān)系”。
三、師提問(wèn):“小朋友們,我們平時(shí)在那些地方會(huì)用禮貌用語(yǔ)?”(讓幼兒自由發(fā)言)
2、教師教課文中的禮貌用語(yǔ)。(“對(duì)不起!”、“沒關(guān)系!”、“謝謝你!”
“不客氣!”、“老奶奶,您請(qǐng)坐!”、“再見!”、“再見!”)
四、教師出示圖片,讓幼兒觀察,并提問(wèn):
1、當(dāng)警察叔叔把你送過(guò)馬路時(shí),你會(huì)怎么做?面對(duì)別人的好意幫助時(shí),你應(yīng)該怎么做?
2、你在公共汽車上,遇見一位老奶奶上車了沒有座位坐,你應(yīng)該怎么做?
3、當(dāng)你在街上遇見了過(guò)去的鄰居阿姨,你應(yīng)該怎樣說(shuō)?當(dāng)遇到熟人時(shí)你該怎么做(讓幼兒自己說(shuō),教師鼓勵(lì)、啟發(fā))
五、讓幼兒分角色進(jìn)行情境表演,要求幼兒表演時(shí)有表情。
六、教師總結(jié):禮貌是在日常生活的行為體現(xiàn),任何方面都應(yīng)注意禮貌。如:家里來(lái)了客人要請(qǐng)坐,端茶。得到別人的.幫助要說(shuō):“謝謝!”。做錯(cuò)事要說(shuō):“對(duì)不起!?!?/p>
在備課過(guò)程中,我針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn),采用了提問(wèn)、對(duì)話的方式組織教學(xué),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)到了一些基本的禮貌用語(yǔ),并知道用語(yǔ)場(chǎng)合。教育活動(dòng)時(shí),我給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)內(nèi)容簡(jiǎn)單,能學(xué)易懂的自由學(xué)習(xí)空間。在教師與幼兒互動(dòng)時(shí),我盡量用鼓勵(lì)的語(yǔ)言來(lái)激發(fā)幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,用熱情的態(tài)度調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極性,讓幼兒人人主動(dòng)參與禮貌用語(yǔ)的情境表演。這樣大大提高幼兒的自主學(xué)習(xí)能力,從而培養(yǎng)幼兒懂禮貌的好習(xí)慣。但是,由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,在教育活動(dòng)過(guò)程中難免存在不良現(xiàn)象,希望專家們多多指導(dǎo)。
最新對(duì)社會(huì)有用的人(實(shí)用19篇)篇十九
二:與壓力和平共處。
三:緩解壓力。
2:痛苦時(shí)。流淚也能緩解壓力。
3:體育鍛煉是減輕壓力的靈丹妙藥。
四:處理過(guò)度壓力的“四步曲“。
五:逆境是成功。
1:面對(duì)逆境要采取積極的態(tài)度。
3:反思失敗,不要自我封閉。
六:怎樣面對(duì)壓力。
1:面對(duì)壓力,沖破自我樊籬。
2:面對(duì)壓力,擺脫墨守成規(guī)。
3:面對(duì)壓力,不要自我否定。