作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，我們經(jīng)常需要寫(xiě)一些優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。請(qǐng)大家閱讀下面這篇優(yōu)秀作文范文，希望能夠啟發(fā)大家的寫(xiě)作創(chuàng)作和思考。
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇一
電腦的普及與廣泛使用，使得我們對(duì)漢字的認(rèn)知要求越降越低，似乎可以只停留在讀音層面。為了迅速有效的表達(dá)，大量的成語(yǔ)被棄之不用，取而代之的是“好、很好、非常好”這類(lèi)的直白、簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。漢字的造型之美、音韻之美、結(jié)構(gòu)之美正在被人們漸漸遺忘。
遺忘漢字的代價(jià)，是對(duì)傳統(tǒng)文化的陌生，是對(duì)書(shū)寫(xiě)閱讀的思維方式的淡忘。
遺忘幾個(gè)漢字不可怕，但丟掉漢字的美讓人心痛，丟掉漢字所承載的深厚文化令人擔(dān)憂，丟掉文字所培養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S才最可怕。
因此，在我們習(xí)慣了通過(guò)敲擊寫(xiě)出漢字的同時(shí)，試著拿起筆，把它呈現(xiàn)在紙面上，因?yàn)樗粌H僅是漢字，更是對(duì)*傳統(tǒng)文化的尊重和延續(xù)。
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇二
中國(guó)——一個(gè)有著幾千年歷史的大國(guó)家。在很久以前的中國(guó)，我們有了自己的文化傳統(tǒng)，其中之一就是漢字，所以漢字的出現(xiàn)就是在5000年以前了。漢字這種文字很特殊，是我們中國(guó)人仿照大自然的萬(wàn)物萬(wàn)景而創(chuàng)造的，所以我們簡(jiǎn)稱它為“象形字”。這種字一直流傳至今，沒(méi)有消亡，而通過(guò)科學(xué)家的研究后，也就有了我們現(xiàn)在的“簡(jiǎn)化漢字”。這些漢字，一般以“點(diǎn)”、“橫”、“豎”、“撇”、“那”為基礎(chǔ)，通過(guò)特殊的排列后，就可以構(gòu)成一個(gè)漢字。
漢字可以消化各種外來(lái)的新創(chuàng)意，因?yàn)樗鼡碛幸粋€(gè)單字的海洋。這是什么意思呢？是因?yàn)槊總€(gè)漢字都有它獨(dú)特的意義，而兩個(gè)不同的漢字搭配在一起，又會(huì)有新的意義。漢字真是多變啊！簡(jiǎn)直就像頑皮的小精靈，而不是一動(dòng)不動(dòng)的死物。
漢子不僅多變，它還非常容易看懂，因?yàn)樗鼈兌己苄蜗螅确秸f(shuō)“尖”字，尖的東西一般上面小下面大，而“尖”字剛好是“小”在上，“大”在下。“死”字也很形象，左邊的“歹”字就像歹徒，右邊的“匕”字就是匕首，一個(gè)歹徒拿著匕首，當(dāng)然就和“死”沾邊。這些字足以說(shuō)明中國(guó)的古人都很聰明，有創(chuàng)意。
大家都應(yīng)該知道，我們這個(gè)大中國(guó)是由56個(gè)民族組成的，出了普通話能讓各地的人溝通以外，其他的語(yǔ)言就很讓人搞不懂，（何況他們都習(xí)慣了各自的方言）這種情況該怎么辦呢？我們就可以把自己想說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，這樣，大家就都能明白你的意思了。
隨著時(shí)代的發(fā)展，漢子也受到了污染，臟話等等不好的詞匯紛紛現(xiàn)身了，這些都是不好的現(xiàn)象。但我看來(lái)，只要這些語(yǔ)言不被使用，它就會(huì)被漢字所遺忘，被人類(lèi)所遺忘，被歷史所遺忘。
中國(guó)的漢字，讓我無(wú)限鐘情。我想說(shuō)：“我愛(ài)你，中國(guó)的漢字！”
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇三
一個(gè)漢字就是一幅畫(huà)，一個(gè)漢字就是一段歷史。從甲骨文到鐘鼎文，篆書(shū)。隸書(shū)，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的演變和發(fā)展，你讓每個(gè)人都為之感動(dòng)。
你有著令人陶醉的外表，但你的內(nèi)涵卻更為豐富。自從與你相識(shí)，我變?cè)僖矡o(wú)法掙脫你的魅力，你要眼的光芒照亮了我前行的道路。
你是生動(dòng)形象的，你會(huì)讓我們對(duì)每一個(gè)漢字浮想聯(lián)翩。你看到xxx梅花二字，就會(huì)想到她那柔軟的身軀，她那血紅或潔白的顏色；當(dāng)然，更會(huì)想到她那傲霜而立的身影······雪字讓人感到冰涼，讓人不禁聯(lián)想到漫天飛舞的鵝毛大雪和白色的浪漫世界；火字不僅讓你想到火紅的顏色，還會(huì)感到溫暖和熱情。
你是美得集大成者。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我領(lǐng)略了你的壯闊之美；“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，我領(lǐng)了略了你的豪邁之美；“行到水窮處，坐看云起時(shí)＂，我領(lǐng)略了你的瀟灑之美。你包含了這世間所有的美，你是美得集大成者。
你有這那迷人的色彩。“春風(fēng)又綠江南岸”中的綠字，會(huì)讓你看到一幅色彩斑斕的春天美景。用眼睛看“綠”清新一片；用耳朵聽(tīng)“綠”流水潺潺，鳥(niǎo)兒呢喃；用鼻子嗅“綠”’花香彌漫；用手摸“綠”柔柔軟軟。
你有這深沉而莊重的氣質(zhì)。你是“我以我血薦軒轅”的責(zé)任，是“文人載道”的文人精神。我品味“君子好逑”的《詩(shī)經(jīng)》，感受魂兮歸來(lái)的《楚辭》，感慨“無(wú)韻離騷”的《史記》······我為黛玉淚下緋紅萬(wàn)點(diǎn)愁如花海的片片花瓣黯然神傷，替身形憔悴行汨羅江畔郁郁不得志的屈原忿忿不*······你不是單個(gè)的漢字，更是一種精神，一種意志！
你似木欣欣向榮，你如泉涓涓長(zhǎng)流，你是一支吟誦不完的妙曲，一縷揮之不去的奇香。
你是漢字，*的漢字，是民族魂，民族根，是中華民族的記憶和自豪，你深深地扎根在我們歷史和民族的土壤里。
每每看到你，一股敬畏之情油然而生。
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇四
在學(xué)習(xí)中，我們常會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，在日常生活中，我們也常會(huì)見(jiàn)到錯(cuò)別字，街頭錯(cuò)別字就是其中的一種，它們時(shí)常會(huì)使人開(kāi)懷大笑。
一天，我和媽媽去逛街。走到了一家賣(mài)小商品的店，我停下腳步一看，各種各樣的小商品真是物美價(jià)廉，吸引了一大批顧客前來(lái)采購(gòu)。我把目光轉(zhuǎn)移到了廣告牌上，不看不要緊，一看就吃驚，廣告牌上寫(xiě)著：“褲存小商品”。我哈哈大笑了起來(lái)。
“媽媽?zhuān)憧窗。}(cāng)庫(kù)的庫(kù)啥時(shí)候變成了牛仔褲的褲啦！難道它褲兜里存著小商品嗎？”我指著廣告牌大聲地對(duì)媽媽說(shuō)道，為了讓售貨員聽(tīng)見(jiàn)。
我們繼續(xù)走著，來(lái)到了另一家店。我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)店牌上寫(xiě)著“羔”，讓我想了“咩咩”叫的小羔，我趕緊跑過(guò)去。一股蛋糕香味撲鼻而來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是糕點(diǎn)店。我連忙買(mǎi)了一個(gè)品嘗起來(lái)。嗯！真好吃！是蕎麥做的。吃完后，我對(duì)店老板說(shuō)：“你店牌上的”羔“字少了米字旁啊？”老板笑著說(shuō)：“我這糕點(diǎn)不是米做的，不用加米字旁。”我非懂似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
街頭錯(cuò)別字是多么風(fēng)趣啊！但有時(shí)總會(huì)表達(dá)出另一種有趣的含義。
在學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，那些錯(cuò)別字總會(huì)鬧成大笑話。那怎樣改正和避免錯(cuò)別字呢？首先，在日常生活中發(fā)現(xiàn)易錯(cuò)字、不會(huì)讀的字、意思不理解的字應(yīng)該及時(shí)查字典，然后寫(xiě)進(jìn)生字本中，如果還是寫(xiě)了錯(cuò)別字，就在生字本中多寫(xiě)幾遍，并且*時(shí)多看看生字本，錯(cuò)別字自然就會(huì)減少了。
為了保護(hù)漢字，我們要減少錯(cuò)別字的發(fā)生，讓漢字成為世界的瑰寶，成為祖國(guó)祖國(guó)的驕傲。
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇五
我愛(ài)你，*的漢字！你看，它們真是各具特長(zhǎng)呀！甲骨文，金文與實(shí)物相像，即使不懂古文者，看一遍甲骨文，也對(duì)意思略知一二，小篆，隸書(shū)古色古香，變化多端，楷書(shū)端正，一看變知，草書(shū)文字，狂草奔放，全國(guó)通用，家喻戶曉，行書(shū)流暢，中華字體，生動(dòng)形象！這些漢字實(shí)在是：傳播文明，蓋世無(wú)雙，對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)，左右工整，能簡(jiǎn)能詳，既便言志，又供觀賞，真是人見(jiàn)人愛(ài)呀！
我愛(ài)你，*的漢字！你說(shuō)，這些字體是多有氣質(zhì)，有靈性呀！它們隨時(shí)隨地可以無(wú)窮無(wú)盡的變化，要么挺拔如峰，清亮如溪，要么浩瀚如海，要么凝滑如脂，它們?nèi)缤＜{百川，如同黃山奇石，如同廬山瀑布，如同江山大地，簡(jiǎn)直震撼世界！
順便告訴大家一個(gè)令全*人民自豪的“小秘密”，日本，韓國(guó)等多個(gè)國(guó)愛(ài)的通用語(yǔ)言都是仿*漢字的喲！
我愛(ài)你，*的漢字！
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇六
早讀尚未開(kāi)始，“來(lái)，組長(zhǎng)把試卷發(fā)下去。”隨著老師一聲令下，我的心不知不覺(jué)地開(kāi)始蹦跳起來(lái)，緊張地期待著我的分?jǐn)?shù)。
一切都在掌握中，我充滿信心，于是閉上眼睛，默默期待著那張100分的數(shù)學(xué)試卷。
不知什么時(shí)候，那張?jiān)嚲沓霈F(xiàn)就在我眼前。我睜開(kāi)眼睛一看，啊？我怎么才考了96分，我明明覺(jué)得自己能考100分的啊！我傷心地趴在桌上，默默地流眼淚。
老師離開(kāi)后，我便一個(gè)人拿著試卷到外面，頭腦一片空白。天仿佛被誰(shuí)潑了墨水似的，黑沉沉的，幾塊烏云好像隨時(shí)會(huì)砸下來(lái)，使人感到一陣恐懼和壓抑。我悲傷地望著天空，心里有說(shuō)不出的痛苦，手里那張?jiān)嚲砣缜Ы锇愕氖^，沉甸甸的。
“同學(xué)們，這次考試試卷比較難，最高分就是我們的小晟同學(xué)—96分！”隨著老師響亮的聲音，班里響起了熱烈的掌聲。我愣住了，愣了幾十秒鐘，因?yàn)槲也桓蚁嘈抛约嚎剂说谝幻〉藭r(shí)心中那塊沉重的石頭頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，我瘋了似的拿著第一名的試卷在走廊里輕快地奔跑，時(shí)不時(shí)高興地吼一聲。雖然當(dāng)時(shí)的天空依然黑著臉，但我卻覺(jué)得像天空婉如晴天一樣的美麗，烏云似乎可愛(ài)了許多。
生活就是這樣，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)悲傷，有時(shí)笑，有時(shí)哭……。
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇七
伴著秋雨綿綿，聞著桂花的香甜，金秋十月我走進(jìn)了碑林。
進(jìn)入碑林，迎面而來(lái)的便是那淡淡的墨香和書(shū)香。一座古老的大鐘坐落在庭院的中央，被譽(yù)為天下第一名鐘。
一塊一塊石碑排列整齊或大或小，每個(gè)石碑上都有墨香，每一個(gè)字都清晰可見(jiàn)，我不禁感嘆，古人是多么的偉大，多么的智慧，給我們后人留下了瑰麗的墨寶。走在回廊里，我佇立在每一塊石碑的面前，仔細(xì)的研讀著碑文上的銘文，懂或不懂，我都不愿遺漏每一個(gè)字，它們是那么美麗迷人，仿佛一下就將我?guī)Щ氐绞⑻坪退危?.....
我還發(fā)現(xiàn)了有一塊石碑上刻有*最早的古文集《春秋左氏傳》，還找到了書(shū)圣王羲之的《大唐三藏圣教序碑》......
接下來(lái)我發(fā)現(xiàn)每個(gè)陳列室都有自己的特點(diǎn)，每一室的字體都不一樣，但都有每個(gè)朝代大文豪百年的精華，一個(gè)個(gè)方方正正的字，或清秀，或狂草，或隸書(shū)，或瘦金，或歐楷，都被鐫刻在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)大石碑上，石碑上的字是刻出來(lái)的，而知識(shí)卻被流傳下來(lái)，古人用自己的心血把這些書(shū)籍用石頭保存了下來(lái)。
這一次的走進(jìn)碑林，讓我感受到了古人精神上的強(qiáng)大，感受到中華民族文明百世的精神，感受到*人之所以驕傲的原因。我愛(ài)*，我為碑林代言。
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇八
漢字是一種偉大的文字。在四千多年前，我們偉大的祖先倉(cāng)頡創(chuàng)造了它。漢字，有的像一座座峰巒雄偉的山峰，有的`像一條條波濤洶涌的大海，還有的聯(lián)系著一段段牽腸掛肚的歷史……可是，如果漢字使用不當(dāng)，會(huì)鬧出大笑話，甚至還會(huì)引起難以想象的損失。
記得有一次，老師讓我們查閱關(guān)于生態(tài)*衡的資料，于是，我翻閱了《生物多樣性知識(shí)達(dá)人手冊(cè)》，書(shū)上說(shuō)動(dòng)物的棲息地受到人類(lèi)破壞。我卻把“棲息地”讀成了是了“西息地”，我還以為是指在西面的動(dòng)物生存地帶呢。在上這節(jié)課之前，我問(wèn)老師“西息地”是不是這個(gè)意思，老師聽(tīng)完我說(shuō)以后，忍著笑告訴我不是“西息地”，而是棲息地，是指動(dòng)物生活的地方。
其實(shí)，搞錯(cuò)了漢字的讀音、寫(xiě)法，有時(shí)還會(huì)引起煩。
我了解到，有一家烏魯木齊的掛面廠，向日本購(gòu)買(mǎi)了價(jià)值18萬(wàn)元的塑料袋。掛面廠的人設(shè)計(jì)出了在塑料袋上印制的圖案，經(jīng)海關(guān)審查，交付日方印刷。結(jié)果這些塑料袋印制好了以后，一個(gè)細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)，烏魯木齊的“烏”字，多了一點(diǎn)，成了“鳥(niǎo)魯木齊”，這18萬(wàn)元的塑料袋，全都成了廢品。如果負(fù)責(zé)人認(rèn)真檢查，就不會(huì)讓這18萬(wàn)元塑料袋的變成一堆垃圾了。
我們的漢字濃縮了千年文明的演變，作為一個(gè)*人，我們不僅有權(quán)了解漢字，而且，我們還應(yīng)該深刻掌握漢字的寫(xiě)法、讀音、用法等等，不篡改成語(yǔ)，讓我們的漢字，在科技發(fā)達(dá)的今天，更加光彩奪目，再創(chuàng)輝煌！
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇九
清心如水，清水即心。微風(fēng)無(wú)起，波瀾不驚。幽篁獨(dú)坐，長(zhǎng)嘯撫琴。清心至本，大道天成。
我敬佩王維他能在權(quán)力巔峰時(shí)歸隱民間，在安史之亂中安穩(wěn)如素波瀾不驚，只因?yàn)樗那濉ｋm被亂軍擄入敵營(yíng)，被冠以*頭銜，而他仍清心如水。一襲白衣，不染纖塵，正人君子，兩袖清風(fēng)。在唐太宗的懷疑中，他毅然辭去*，放下那沉重的官服，毅然離去，脊背挺得筆直如竹。真君子坦蕩蕩，不受浮華迷惑。他獨(dú)身一人，步入終南山腳，安于一隅，獨(dú)享長(zhǎng)嘯鳴琴之樂(lè)。
“清”以三點(diǎn)水為部首，寓意人如水一般清澈純凈，不惹一絲污穢，正如蓮之“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，又如那翠竹在明月映照下，“任而東西南北風(fēng)”。
陶淵明因看不慣宦海浮沉，爾虞我詐，轉(zhuǎn)身憤然離去，歸隱山間。在亭中與知己飲酒言歡，友人飲完自行離去，他則醉臥欄桿，甚為瀟灑。清，何嘗不是一種境界，一種解脫。陶淵明在離開(kāi)了官場(chǎng)后，留下了千古傳誦的《桃花源》。若非心清凈到一定程度，何來(lái)桃源之說(shuō)？心中有桃源，處處水云間。
在心中尋一個(gè)竹里館、鳥(niǎo)鳴澗、桃花源，不受世俗羈絆，聽(tīng)林間鳥(niǎo)鳴的愜意，賞山間夜雨的詩(shī)意，看陌上花開(kāi)的畫(huà)意，將凡塵干擾放下，讓流年在清水中蕩漾。
清，不受沾染，清泠而凈，清心而靜，正如那些隱士揮袖轉(zhuǎn)身，瀟灑離去，留一世清名。不羨明月照丹心與千秋，只求步出塵世，光風(fēng)霽月，清心如水，卻不隨波逐流，換身后清風(fēng)，長(zhǎng)存清名。
——漢字的作文500字。
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇十
已經(jīng)很久沒(méi)有放松心情了，十一約上朋友，出去呼吸自然氣息，那感覺(jué)，爽極了。
走入xx保護(hù)區(qū)內(nèi)，一片綠色，真是讓人心曠神怡，抬頭望望那棵棵參天大樹(shù)，看著那一望無(wú)際的天和幾片淡淡的云，聞著鼻中滿溢的自然氣息，芳香四溢。側(cè)耳聆聽(tīng)小鳥(niǎo)偶爾傳來(lái)xxx啾啾xxx的叫聲在林中蕩漾，晃然發(fā)現(xiàn)，這也是一種學(xué)習(xí)。
踩在金黃色的地毯上，傳出xxx咯吱xxx的響聲，從樹(shù)根處拾起一片葉子，夾在書(shū)里，這也是一種見(jiàn)證，心靈旅行的見(jiàn)證。撫摸那蒼勁的樹(shù)干，密密麻麻的紋理如同老者臉上斑斑皺紋，是時(shí)間沖刷留下的痕跡，是深沉、是思索、是深?yuàn)W的思想，卻也是洗滌心靈那充滿坎坷的手。其實(shí)，這也是一種學(xué)習(xí)。
站在那蒼茫的天邊，一個(gè)人只是一粒沙，微不足道的沙。我們的生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是全部，對(duì)天來(lái)說(shuō)也許只是再*常不過(guò)的東西。走到小溪邊，那潺潺的流水一去不返了，如我們的時(shí)光，這一秒的自己與上一秒的自己也絕不相同。捧起一掌心的水，無(wú)論你怎么努力去挽留，它總歸要從指縫中流下，最終流光。小溪啊，你是在用你的潔白找出我的渾濁嗎?感謝你，讓我學(xué)到了，我知道，這也是一種學(xué)習(xí)。
走入自然，感受到了那美麗的景色，用心去體驗(yàn)?zāi)欠N安靜與*和，掃去心中的煩惱，留給自然最真的自我，感受到了自己的渺小。是自然，教會(huì)了我放下包袱，坦然面對(duì);是自然，教會(huì)了我認(rèn)清自我，懷抱理想;是自然，教會(huì)了我珍惜時(shí)光，永遠(yuǎn)純凈。
走出自然，我的心已沒(méi)有那份激動(dòng)，反而多了一份深沉，那是對(duì)生命的感悟。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，走進(jìn)自然，讀懂自然。
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇十一
幾百年前剛剛傳進(jìn)中國(guó)的英文被今天的人們所熟知，現(xiàn)在的人們幾乎都知道英文字母有26個(gè)，卻不知幾千年來(lái)的中國(guó)漢字有多少個(gè)基本筆畫(huà)。中國(guó)人不了解中國(guó)字。唉！這真是漢字的悲哀。
為了做一個(gè)知曉漢字的中國(guó)人，更為了做一個(gè)驕傲的中國(guó)人。這不，今天下午，在老媽的陪同下，我來(lái)到了清大學(xué)習(xí)吧學(xué)習(xí)寫(xiě)鋼筆字，在那里上了一堂精彩的鋼筆速成課。課堂很活躍，我的感悟也頗多。
認(rèn)識(shí)了它們以后，我們就開(kāi)始真槍實(shí)練了。伴隨著老師的節(jié)奏，我們的筆尖在紙上時(shí)上時(shí)下，時(shí)快時(shí)慢，展示著它輕柔而又優(yōu)美的舞姿。不一會(huì)兒，紙上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)印跡。而后，我們又在其中挑選出了自己滿意的筆畫(huà)。我們手中的筆在紙上一次又一次的展示著她那令人陶醉的舞蹈。我相信，我們一次又一次的練習(xí)定會(huì)換來(lái)令人滿意的結(jié)果。
這堂課不僅教會(huì)了我怎樣練習(xí)鋼筆字，更教會(huì)了我做事情的態(tài)度。練習(xí)鋼筆字，除了手上的功夫，心里的功夫也很重要。我們不僅要?jiǎng)邮郑€要肯吃苦，持之以恒。不僅僅是練鋼筆字，做事情也是這樣。要做就一心一意，靜下心來(lái)做，不能心猿意馬，否則是做不成事的。
一堂精彩的鋼筆速成課，教會(huì)了我怎樣練習(xí)鋼筆字，更教會(huì)了我做事情的態(tài)度。今后，我會(huì)盡自己最大的努力做好每一件事，不再給自己留下遺憾！
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇十二
*的漢字是世界上非常奇特的文字，它是由橫、豎、撒、捺、點(diǎn)、折等筆畫(huà)構(gòu)成的一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富的方塊字。看起來(lái)簡(jiǎn)單，要學(xué)通學(xué)精，用得恰到好處，則太不容易了。
我學(xué)漢字時(shí)就出過(guò)不少笑話。比扣說(shuō)，把“二舅舅”叫做“兩舅舅”；把“我是老大，弟弟是老二”說(shuō)成了“我是老大，弟弟是老兩”；把“我有兩支筆，說(shuō)成我有二支筆”，常常惹得全家人哈哈大笑。別看這很簡(jiǎn)單的“二”和“兩”，用法上可大有講究。
漢字里，有時(shí)同一個(gè)字，用在不同的地方，意思就大不相同了。比如，“青山”、“青草”的“青”字，意思是綠色，指的是綠色的山，綠色的草。同樣是這個(gè)“青”字，在“青絲”這個(gè)詞里，意思是黑色，指的是柔軟得像絲一樣的黑頭發(fā)。
有時(shí)同一個(gè)字，讀音和意思都不相同。如果把“長(zhǎng)方形”讀成“zhang方形”，把“我長(zhǎng)高了”讀成“我chang高了xxx；把“銀行”讀成“銀xingxxx，把“行走”讀成“h6ng走”，那可就全錯(cuò)了。
有些漢字，比如“母親”的“母”字，“媽媽”的“媽”字，“娘親”的“娘”字，這3個(gè)字盡管意思一樣，但在特定的情況下，也不能隨便用。如果用混了，也會(huì)鬧出笑話的。祖國(guó)，只能用母親來(lái)比喻，詩(shī)朗誦里應(yīng)該這樣念：“啊！偉大的.祖國(guó)，我的母親！”如果期誦成“啊！偉大的祖國(guó)，我的媽?zhuān) 薄鞍。ゴ蟮淖鎳?guó)，我的娘！”多不好聽(tīng)啊！沒(méi)這么朗誦的。
總之，漢字太有趣了，它含義豐富，用法靈活。我非常喜愛(ài)漢字、漢語(yǔ)，喜愛(ài)中華文化，我一定要下功夫?qū)W好漢語(yǔ)。爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為增進(jìn)中法交流，為加強(qiáng)中法友誼多做些事情。
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇十三
漢字是我們生活中廣泛使用的一種文字，它們就像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，你寫(xiě)作時(shí)，它們就在你的紙上跳來(lái)跳去，討你喜歡。
我們來(lái)玩兒一個(gè)漢字游戲吧！“日”可以變成哪幾種漢字呢？只加一筆哦！我在紙上寫(xiě)了寫(xiě)，原來(lái)可以變成9種漢字呀！分別是：甲、田、目、由、舊、白、旦、申、電，真有趣呀！
我讀過(guò)一篇文章，講的是：有一家三口，他們搬進(jìn)了新房子，兒子和爸爸非常不講究家里的衛(wèi)生，媽媽寫(xiě)了一張紙條，貼在了門(mén)口上，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，兒子看見(jiàn)了改成了“保護(hù)環(huán)境，大人有責(zé)”，爸爸看見(jiàn)了改成“保護(hù)環(huán)境，太太有責(zé)”。真是讓人笑的`肚子疼！
有一些街頭錯(cuò)字，比如：停車(chē)場(chǎng)的“停”字，經(jīng)常有人寫(xiě)成“仃”，為了簡(jiǎn)便就寫(xiě)成了錯(cuò)別字，還有一些廣告，為了吸引人寫(xiě)成“隨心所浴（欲），這是淋浴的廣告啊！
學(xué)了這個(gè)單元，我更加喜歡漢字了！
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇十四
漢字，想必大家都很熟。漢字可以讓我們做出成千上萬(wàn)的廣告，寫(xiě)出許許多多，從古至今，中國(guó)到處都在使用漢字。
漢字還可以用來(lái)猜字謎。有一次，我們班上來(lái)了一位新同學(xué)，他在自我介紹的時(shí)候，并沒(méi)有直接說(shuō)出自己的姓名，而是給我們出了一個(gè)字謎：土上有一橫。我立即十分自信地說(shuō)出來(lái)：“是王！”這下倒激起了同學(xué)們的興趣，另一位同學(xué)這樣說(shuō)：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)。你若猜不出，站著想一想。
大家絞盡腦汁就是想不起來(lái)，你能猜到嗎？猜到有獎(jiǎng)哦！
漢字還可以用來(lái)組成歇后語(yǔ)。比如肉包子打狗——有去無(wú)回；狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心；黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心；貓哭老鼠——假慈悲；老牛追兔子——有勁使不出……有趣極了！
我愛(ài)漢字！
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇十五
中國(guó)漢字歷史悠長(zhǎng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)涵豐富，博大精深。
班里開(kāi)展了許多尋找錯(cuò)別字活動(dòng)。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字，有些是因?yàn)樾谓郑行┦且驗(yàn)樽x音相同，可是都好簡(jiǎn)單。如果我不馬虎，仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)，就一定會(huì)寫(xiě)對(duì)。以后，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我一定不會(huì)再寫(xiě)錯(cuò)了！
漢字，這個(gè)偉大的名詞，我們已經(jīng)離不開(kāi)它了。離不開(kāi)它那趣味性的字謎；離不開(kāi)它那幽默的諧音；離不開(kāi)它那干凈利落、瘦勁俊麗的書(shū)法作品；更離不開(kāi)它那讀起來(lái)朗朗上口的四言詩(shī)。
漢字可以是詩(shī)的搖籃，可以是美麗的鮮花，更可以是一瓶香甜的果汁。漢字，我們將越來(lái)越愛(ài)你！
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇十六
漢字是中國(guó)特有的文字，是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫傳承下來(lái)的精華；漢字是流傳了幾千年的文化，堪稱世界文字的精髓。對(duì)于漢字我是又愛(ài)又恨！愛(ài)，是由于漢字的獨(dú)特魅力；恨，是由于只要稍不留神它就經(jīng)常讓我寫(xiě)作業(yè)時(shí)漏洞百出，洋相出盡。
前幾天我看了一個(gè)十分有意思的節(jié)目——漢字拼寫(xiě)大賽。這個(gè)節(jié)目是對(duì)各個(gè)學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力進(jìn)行考查，看了之后學(xué)會(huì)了很多很多不會(huì)寫(xiě)的生僻字，詞語(yǔ)和很多經(jīng)常容易出錯(cuò)的'字。讓我記得最清楚的一個(gè)詞語(yǔ)是"盥洗室”，意思是洗手，臉的房間。我隨手就寫(xiě)了一個(gè)“貫洗室”，可得知guan是這個(gè)“盥”的時(shí)候就知道這個(gè)字的由來(lái)了：水的兩邊是出水口，水要留到下面的器皿里。第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)要記住漢字并不難，只要開(kāi)動(dòng)腦筋多思考漢字的由來(lái)，就很容易記下來(lái)了。
有一次我在看《水滸傳》時(shí)，忽然看到一個(gè)生僻的字——“鲞”，書(shū)里組詞為“鲞魚(yú)”，我就理所當(dāng)然以為是一種魚(yú)類(lèi)，可究竟是種什么樣的魚(yú)呢？平時(shí)很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊！于是我打開(kāi)字典準(zhǔn)備查查看，先找到六畫(huà)偏旁，咦？怎么沒(méi)有“卷”字頭的部首呢呢？再找一遍還是沒(méi)有……于是只能另想辦法找部首“魚(yú)”，嘿！功夫不負(fù)有心人，我終于撈到這條“魚(yú)”了，再查六畫(huà)，果然找到了“鲞”。翻開(kāi)一看原來(lái)是讀xiang,意思是剖開(kāi)曬干的魚(yú)，原來(lái)是此魚(yú)非彼魚(yú)啊！
中國(guó)漢字果然是博大精深，因?yàn)橹袊?guó)人民的智慧才創(chuàng)造出了漢字。所以漢字稱得上世界文字的精華，是中國(guó)人永不散去的靈魂！
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇十七
中國(guó)是一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚、歷史悠久的國(guó)家，擁有獨(dú)特而多樣的風(fēng)土人情和旅游資源。我有幸能夠走進(jìn)中國(guó)，親身體會(huì)到了這個(gè)神秘而繁華的國(guó)度。在我與中國(guó)的相遇中，我不僅感受到了她的美麗與獨(dú)特，還深刻領(lǐng)悟到了她的努力和開(kāi)放。讓我用以下五個(gè)方面來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第一，中國(guó)的自然風(fēng)光令人心醉。作為一個(gè)擁有廣袤土地和多姿多彩地形的國(guó)家，中國(guó)的自然風(fēng)光十分豐富多樣。當(dāng)我第一次站在長(zhǎng)江邊或者登上長(zhǎng)城時(shí)，我感到了自然的壯麗和歷史的厚重。我還去過(guò)桂林漓江，這里被譽(yù)為“山水甲天下”，山巒起伏，江水清澈，令人陶醉其中。此外，中國(guó)還有黃山、張家界等許多著名的山岳景區(qū)，讓我體驗(yàn)到了不同的自然風(fēng)貌。
第二，中國(guó)的文化底蘊(yùn)令人敬畏。作為世界上最古老的文明之一，中國(guó)的文化底蘊(yùn)深厚而獨(dú)特。我有幸參觀了北京故宮和西安的兵馬俑，親身感受到了這些富含歷史和藝術(shù)價(jià)值的遺址。除此之外，中國(guó)的傳統(tǒng)文化中還有豐富的詩(shī)歌、繪畫(huà)、舞蹈和武術(shù)等藝術(shù)形式，每一種都展現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧和創(chuàng)造力。我還有機(jī)會(huì)品嘗了各種中式美食，領(lǐng)略了中國(guó)飲食文化的博大精深。
第三，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展令人贊嘆。在過(guò)去幾十年里，中國(guó)以驚人的速度取得了巨大的發(fā)展。我看到了許多高樓大廈和現(xiàn)代化的交通工具，無(wú)論是在北京還是上海，我都能感受到城市的繁忙和活力。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力在全球范圍內(nèi)赫赫有名，許多國(guó)際企業(yè)都把中國(guó)作為重要的市場(chǎng)。這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅帶來(lái)了物質(zhì)上的豐富，也提高了中國(guó)人民的生活水平。
第四，中國(guó)人民的熱情令人難以忘懷。當(dāng)我走進(jìn)中國(guó)的大街小巷時(shí)，我被中國(guó)人民的熱情所感動(dòng)。無(wú)論是在購(gòu)物商場(chǎng)還是在小吃攤前，中國(guó)人民總是熱情地向我打招呼，問(wèn)候我是否需要幫助。他們的微笑和友好給我留下了深刻的印象。我還有幸住在中國(guó)家庭中，和中國(guó)家人一起度過(guò)了宴席和娛樂(lè)活動(dòng)。他們對(duì)我如此開(kāi)放和親切，讓我感受到了家的溫暖和快樂(lè)。
第五，中國(guó)的環(huán)境保護(hù)值得稱贊。在中國(guó)，我看到了很多努力來(lái)保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。例如，中國(guó)政府大力推動(dòng)可再生能源的發(fā)展，提出了綠色發(fā)展的理念。我還參觀了一些環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目，比如長(zhǎng)城沿線的植樹(shù)造林活動(dòng)，以及大熊貓保護(hù)區(qū)的工作。這些努力讓我相信，在中國(guó)的引領(lǐng)下，我們可以共同建設(shè)一個(gè)更加可持續(xù)的世界。
走進(jìn)中國(guó)是一次難得的經(jīng)歷，對(duì)于我個(gè)人而言，這是一段寶貴的回憶。通過(guò)這次旅行，我對(duì)中國(guó)的了解更加深入，對(duì)中國(guó)人民和文化的認(rèn)同感也更加強(qiáng)烈。我相信，中國(guó)的未來(lái)一定會(huì)更加輝煌，我也期待再次回到這個(gè)美麗的國(guó)度，與中國(guó)人民一起度過(guò)更多美好的時(shí)光。
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇十八
中國(guó)漢字千變?nèi)f化，多種多樣，她們像一個(gè)個(gè)小精靈，幫我們完成一篇篇文章。我有時(shí)真的不忍心把她們拘束在方格中。
這么多的字中，我對(duì)“聰”字情有獨(dú)鐘。要問(wèn)我為什么，那可說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。
剛剛到賽科美語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，我的成績(jī)很低，不僅如此，我學(xué)習(xí)起來(lái)也很費(fèi)勁。我很難過(guò)，我認(rèn)為我很笨，學(xué)不好外語(yǔ)了。想想我在原來(lái)的英語(yǔ)班得到的榮譽(yù)，我傷心的哭了。這時(shí)，爸爸勸我說(shuō)：“你知道”聰明“的”聰“字怎么寫(xiě)嗎?是”耳刀“旁加”總“字合成的。”總“字的上邊是兩個(gè)點(diǎn)，代表你的眼睛，中間是”口“字，底下是”心“字。這告訴你：會(huì)用耳朵聽(tīng)，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴問(wèn)，會(huì)用心想的'人，才是聰明的人。你不笨，努努力，一定會(huì)學(xué)好的!”
是“聰”字給了我向前努力的動(dòng)力，讓我們都做聰明的人吧!
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇十九
漢字是中國(guó)文化的瑰寶，是世界上唯一沒(méi)有被拼音替代的文字系統(tǒng)。走進(jìn)漢字世界，我感受到了它的博大精深。漢字是一個(gè)個(gè)獨(dú)特的符號(hào)，它不僅有固定的形狀，更含有豐富的文化內(nèi)涵。每個(gè)漢字都承載著數(shù)千年的歷史，它們?cè)谘葑冎行纬闪艘环N鮮明的中國(guó)文化獨(dú)特性。學(xué)習(xí)漢字，不僅是掌握一種寫(xiě)作工具，更是了解和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要途徑。
第二段：漢字的意境之美。
漢字之美，不僅在于它的形狀和構(gòu)造，更在于它所蘊(yùn)含的意境。漢字有一種韻味，它們誕生于人們對(duì)自然、社會(huì)、情感等方方面面的感悟和思考。比如，“山”字就像一座屹立的高山，給人一種巍峨壯麗之感；“水”字則如同流動(dòng)的河水，給人一種清透脫俗的美感。漢字的意境之美，讓我深感漢字是中國(guó)文化的精粹。
第三段：漢字的啟蒙教育作用。
學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中，我意識(shí)到漢字有著重要的啟蒙教育作用。漢字的逐漸學(xué)習(xí)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和分析能力，還促使他們形成正確的思維方式。在了解漢字的構(gòu)造和意義的過(guò)程中，學(xué)生們可以鍛煉記憶和聯(lián)想能力，提高大腦的整體認(rèn)知水平。此外，漢字也是文化載體，它可以啟發(fā)學(xué)生思考更深層次的問(wèn)題，培養(yǎng)他們對(duì)文化的尊重和理解。
第四段：漢字的合理運(yùn)用。
漢字作為中國(guó)的文字工具，在實(shí)際應(yīng)用中展現(xiàn)出了其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。漢字的形狀和結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又豐富多變，能夠表達(dá)豐富的信息。漢字在文學(xué)、書(shū)法、廣告設(shè)計(jì)等領(lǐng)域都有廣泛的運(yùn)用，展現(xiàn)出了其獨(dú)特的魅力。學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)漢字，可以培養(yǎng)文字表達(dá)的能力，提高寫(xiě)作和表達(dá)的水平。漢字的合理運(yùn)用，不僅能使文字更加生動(dòng)形象，還能夠傳遞更深層次的思想和情感。
走進(jìn)漢字世界，我感悟到漢字的博大精深、意境之美、啟蒙教育作用以及合理運(yùn)用的重要性。漢字是中華文明的基石，是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，更是世界人民了解中國(guó)文化的窗口。我們應(yīng)該珍視漢字，傳承和弘揚(yáng)漢字文化。通過(guò)學(xué)習(xí)漢字，我們能夠更好地了解中國(guó)文化的獨(dú)特性，傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。走進(jìn)漢字世界，我們感受到了中華民族五千多年文化積淀的厚重底蘊(yùn)，更在感受中汲取智慧，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇二十
一提到中國(guó)漢字，我的話就多了。漢字，是足以我們引以為傲的一種傳承，不愧為世界上最美妙神奇的語(yǔ)言。它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，書(shū)寫(xiě)著中華民族上下五千年的歷史文化，從最早的甲骨文逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)在通用的楷書(shū)，它們形狀各異，或剛或柔、或高或低、或緩或急，個(gè)個(gè)錯(cuò)落有致、抑揚(yáng)頓挫。
記得我第一次接觸漢字之初，父母便是我最好的啟蒙老師。他們讓我認(rèn)識(shí)了漢字，懂得了漢字。我最早接觸的是一撇一捺的“人”字，看到這個(gè)字，如同看到能頂天立地的中國(guó)人一般，剛正不阿、令人肅然起敬。
慢慢大一些時(shí)，我便和各類(lèi)書(shū)籍接觸，上面的每一個(gè)漢字充滿著樂(lè)趣，引領(lǐng)我走進(jìn)豐富的漢字王國(guó)，也知曉了更多的文化知識(shí)。我會(huì)吟誦起詩(shī)句“白日依山盡，黃問(wèn)入海流”，“小雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”“鵝鵝鵝，曲向向天歌”……各種朗朗上口的詩(shī)句，豐富著我的精神世界。
到了中年級(jí)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了許許多多詩(shī)句、生字、詞語(yǔ)，它們雖然都是一個(gè)個(gè)漢字的'組合，卻能讓我們感到語(yǔ)言的奧妙。慢慢的，我自己也能書(shū)寫(xiě)各類(lèi)漢字，并將它們組合在一起，成為一篇篇雖然稚嫩卻真實(shí)的作文。
“橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)是血脈”，“一字一世界，一筆一乾坤”。漢字像一條綿延不絕的長(zhǎng)河，淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華民族。在我的心目中，漢字永遠(yuǎn)是最美的語(yǔ)言！
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇二十一
漢字，是中華人民最熟悉的文字。有著五千年的演變和歷史。是屬于我們中國(guó)人的漢字。
漢字不像英文那樣永遠(yuǎn)只有26個(gè)字母，只是順序不同。漢字有著自己的筆畫(huà)。每一個(gè)筆畫(huà)都是那么生動(dòng)、有趣。不像字母那樣干燥、無(wú)味、沒(méi)有動(dòng)態(tài)。
說(shuō)了這么多，想必大家都有感覺(jué)了吧！最后，我還是要再說(shuō)一句：我愛(ài)你——中國(guó)的漢字。
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇二十二
漢字，是中華民族的語(yǔ)言符號(hào)，也被譽(yù)為世界上最古老的文字之一。作為一名語(yǔ)文教師，我有幸參加了“走進(jìn)漢字世界”教學(xué)研討會(huì)，深入學(xué)習(xí)了漢字的起源、演變和運(yùn)用。在此過(guò)程中，我有了許多新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)，這讓我更加堅(jiān)定了對(duì)漢字教育的信心。
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)漢字的起源和演變，我深深感受到了中華民族悠久文化的瑰寶。漢字起源于古老的甲骨文，經(jīng)歷了演變和發(fā)展，形成了我們今天常用的楷書(shū)字形。每一個(gè)字背后都有一段悠久的歷史，每一個(gè)字所蘊(yùn)含的意義都承載著中華民族的智慧和文化。在教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生研究字源，了解字形演變，通過(guò)這種方式，不僅可以提高學(xué)生對(duì)漢字的興趣，也可以更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族文化。
其次，通過(guò)漢字的學(xué)習(xí)，我感受到了漢字的神奇之處。漢字是由筆畫(huà)組成的，不同筆畫(huà)組合形成了不同的字。每一個(gè)字都是由多個(gè)部首和偏旁組成的，通過(guò)這種構(gòu)造，漢字之間都存在著一定的聯(lián)系和規(guī)律。通過(guò)了解這種規(guī)律，學(xué)生能夠更好地掌握并運(yùn)用漢字。我在教學(xué)中引入了一些記憶方法和技巧，幫助學(xué)生快速記憶和理解漢字。例如，我會(huì)讓學(xué)生研究字的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，并培養(yǎng)他們對(duì)字形的敏感性。通過(guò)這種方式，學(xué)生在寫(xiě)字過(guò)程中能夠更加流利和準(zhǔn)確地運(yùn)用漢字。
再次，通過(guò)參加研討會(huì)，我深刻體會(huì)到了漢字與漢語(yǔ)言的緊密聯(lián)系。漢字是漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)形式，而漢語(yǔ)則是漢字的發(fā)聲形式。兩者相輔相成，缺一不可。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的漢語(yǔ)口語(yǔ)能力和漢字書(shū)寫(xiě)能力的同時(shí)。例如，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)漢字學(xué)習(xí)，提高他們的詞匯量和表達(dá)能力。在閱讀中，學(xué)生可以通過(guò)漢字的認(rèn)識(shí)和理解，更好地把握文章的意思和整體結(jié)構(gòu)。這樣，學(xué)生不僅能夠掌握漢字的書(shū)寫(xiě)技能，也能夠提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
最后，通過(guò)參加研討會(huì)，我也認(rèn)識(shí)到了漢字教育面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，越來(lái)越多的人開(kāi)始使用拼音輸入法，漢字的書(shū)寫(xiě)和認(rèn)識(shí)面臨著一些困難。不少學(xué)生對(duì)漢字缺乏興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)漢字是一件枯燥乏味的事情。作為教師，我覺(jué)得我們應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，采取創(chuàng)新的教學(xué)方法。例如，結(jié)合多媒體技術(shù)，讓學(xué)生通過(guò)電子游戲、動(dòng)畫(huà)等形式學(xué)習(xí)漢字，從而提高心理的參與度和學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字能力和字的美感，讓學(xué)生在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中感受到漢字的魅力。
總之，漢字作為中華民族的瑰寶，漢字教育作為我們國(guó)家的重要組成部分，我們應(yīng)該為之努力。通過(guò)參加“走進(jìn)漢字世界”教學(xué)研討會(huì)，我更加深入地了解了漢字的起源和演變，掌握了一些有用的教學(xué)方法和技巧。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字的興趣和理解，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和運(yùn)用漢字，為傳承中華民族文化做出自己的貢獻(xiàn)。
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇二十三
我們進(jìn)行了綜合性學(xué)習(xí)，主題是“遨游漢字王國(guó)”，分別有兩個(gè)板塊，“遨游漢字王國(guó)”和“我愛(ài)你漢字”。通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我感到中國(guó)的漢字非常奇妙，真想對(duì)漢字說(shuō)一聲：“漢字，我為你驕傲。”
我們先進(jìn)行了搜集字謎、猜字謎活動(dòng)。當(dāng)我向同學(xué)們說(shuō)出我的字謎時(shí)，孟彩云“刷”的一下子舉起了手。老師讓她猜，她還真說(shuō)對(duì)了。我們交流諧音歇后語(yǔ)的特點(diǎn)時(shí)，老師讓我說(shuō)說(shuō)括號(hào)里以及括號(hào)外的`字的意思，我說(shuō)了半天也沒(méi)說(shuō)清楚。我們還搜集了漢字的來(lái)歷的資料，這是第一個(gè)板塊的內(nèi)容。
第二個(gè)板塊的內(nèi)容我們知道了漢字的演變過(guò)程，那一個(gè)個(gè)圖案仿佛像真的一樣，老師還在黑板上寫(xiě)了許多個(gè)象形字以及別的字。我們還搜集了錯(cuò)字，并說(shuō)了說(shuō)怎樣預(yù)防寫(xiě)錯(cuò)別字和錯(cuò)別字出錯(cuò)的原因。我們還寫(xiě)了調(diào)查報(bào)告，當(dāng)時(shí)，我還以為我的調(diào)查報(bào)告會(huì)重寫(xiě)。我們還寫(xiě)了一些書(shū)法作品和欣賞了王羲之、柳公權(quán)的作品，并試著用背下的《贊漢字》來(lái)評(píng)價(jià)書(shū)法作品。
漢字，我愛(ài)你!是你讓我知道了更多的知識(shí)，我以后一定會(huì)不寫(xiě)錯(cuò)字，爭(zhēng)取更上一層樓。
走進(jìn)中國(guó)漢字（熱門(mén)24篇）篇二十四
漢字有情感，千奇百怪，其中有很多諧音，字常常攪混了，很容易鬧笑話。
在我們學(xué)校門(mén)口有一個(gè)小賣(mài)部，賣(mài)一種漂亮的小懷表，他異常貴，一個(gè)就要35塊，但我們還是有很多人買(mǎi)。有一天我買(mǎi)兩個(gè)懷表，因?yàn)槲覀冇袀€(gè)習(xí)慣，有的人沒(méi)有時(shí)間買(mǎi)，就讓別人代買(mǎi)，但要增加一塊。這天我?guī)е鴥蓚€(gè)懷表來(lái)學(xué)校，我同桌也想要一個(gè)，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)也不知道價(jià)錢(qián)，他沒(méi)想到是35元，甚至都不知道這表的名字，她就跟我說(shuō)：“你給我買(mǎi)一個(gè)吧，我給你錢(qián)，說(shuō)吧，這東西多少錢(qián)？”
我說(shuō)這個(gè)三十五塊。可是他把懷表聽(tīng)成壞表，就說(shuō)：“一塊壞表值三十五塊？比你那個(gè)大的壞表也不值三十五塊啊！我聽(tīng)出來(lái)他把“懷”念成“壞”，于是哈哈大笑。他就問(wèn)笑什么笑，我說(shuō)是懷表不是壞表，她一下子臉紅了說(shuō)：“哦，是我聽(tīng)錯(cuò)了。”于是紅著臉離開(kāi)了。
漢字，還有一種叫多義字，例如當(dāng)字：我上當(dāng)了，那個(gè)當(dāng)意思是指別中了別人的'圈套。還有一個(gè)是我當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)當(dāng)是代表我成為了什么。
朋友們，你們看，中國(guó)的漢字難道不是很神奇嗎？