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    四年級(jí)老師我想對(duì)你說大全(19篇)

    時(shí)間:2025-05-20 作者:文軒

    優(yōu)秀作文能夠通過文字來傳遞思想和觀點(diǎn),給讀者帶來新的思考和啟示。下面是一些寫作常見問題的解答和解決方法,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。

    四年級(jí)老師我想對(duì)你說大全(19篇)篇一

    程老師,您就像園丁,把我們這些花朵養(yǎng)大。

    每一次看見您勞累的樣子,我就非常感動(dòng)。您為了我們?cè)谀瞧岷诘囊雇韨湔n,改作業(yè)。勞累了一晚上,還要給我們上課。

    有一次,您生病了,還堅(jiān)持給我們上課,而我們還有同學(xué)聽講不認(rèn)真,這時(shí)候您非常生氣地說:“程老師的喉嚨已經(jīng)吵啞了,你們不要?dú)馕伊恕!蔽衣牶缶椭懒四韲挡缓茫R上就知道一定是我這幾天沒交《寫字課》,老是生氣,導(dǎo)致喉嚨有影響,我就立馬送了一瓶止咳藥和一個(gè)小妙招給您,本以為沒有寫名字就不會(huì)知道是我給您的,您的,您應(yīng)該是看到學(xué)號(hào)了吧,我真心希望您能健健康康,快快樂樂地做老師。

    您是園丁,是燈籠,也是個(gè)偉大的教育者。您勞累,卻從來不怨,您生氣,卻要堅(jiān)持做個(gè)偉大的母親。

    程老師,您多么偉大,將所有無私地將自己的知識(shí)都教給我們,使我們個(gè)個(gè)知書達(dá)理。您細(xì)心指導(dǎo)我們,漫長的歲月,您陪伴我們走在學(xué)習(xí)之路上。

    程老師,您那么辛苦地付出,都是為了我們美好的未來,我們以后一定不辜負(fù)您的期望,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力平博,將來成為國家的棟梁來回報(bào)您。

    四年級(jí)老師我想對(duì)你說大全(19篇)篇二

    我想,您應(yīng)該還記得山菊花的事嗎,關(guān)于老師,我想對(duì)你說作文300字。我從老家?guī)Щ氐纳骄栈ǎ徒o您泡茶,您卻誤以為是我從家里帶回的中華美食,稀里糊涂地還給了我,所以那袋山菊花可是費(fèi)了我九牛二虎之力才送到您手中。

    老師,我想對(duì)你說:"謝謝您,謝謝您教給我們那么多知識(shí)。"。

    四年級(jí)老師我想對(duì)你說大全(19篇)篇三

    每次當(dāng)我看見或者背上我的新書包的時(shí)候,我都會(huì)不由自主的想起了您,我的班主任老師,也是我的語文老師——張老師。

    哈哈!不是哦。這個(gè)書包是我在一次作文比賽中獲得的獎(jiǎng)品哦。獲得這個(gè)獎(jiǎng)品其中跟張老師對(duì)我的幫助是密不可分的。她從作文最開始的題材的篩選,到作文內(nèi)容的思路,錯(cuò)別字,以及內(nèi)容的刪除與添加都認(rèn)真的幫助我,指導(dǎo)我。可以說這篇作文是我和張老師一起完成的,是我們一起努力才獲得了這份榮譽(yù)。

    所以,我想對(duì)張老師說:“張老師,謝謝您!”

    張老師對(duì)我們的好不只是這點(diǎn),她的語文課是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的課,可想而知她的課上得有多好。

    她不只是課堂對(duì)我們負(fù)責(zé),還常常利用課余時(shí)間對(duì)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行幫助和監(jiān)督,關(guān)心我們的健康成長,像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們。

    所以我想對(duì)張老師說:“張老師,您辛苦了!我因自己在這個(gè)班集體學(xué)習(xí)而感到很幸運(yùn)。”

    四年級(jí)老師我想對(duì)你說大全(19篇)篇四

    在學(xué)校里,老師就像父母一樣照顧我們,關(guān)心我們,給我們陽光般的溫暖。但我最想對(duì)謝老師發(fā)自內(nèi)心地說一句:“您辛苦了!”

    自從我進(jìn)了這個(gè)快樂的班級(jí)看,我就成了謝老師您的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),一直加在您身上。我想成為一個(gè)在老師心目中的好學(xué)生,我努力了,可我的目標(biāo)卻離我越來越遠(yuǎn),我不知道我自身的毛病出在哪里?與其這樣奮力著,還不如放棄,當(dāng)我要放下時(shí),謝老師,您卻微笑著對(duì)我說:“孩子,努力要靠勤奮的幫助,你之所以退步,是因?yàn)槟闳鄙倭饲趭^,光靠努力不能成功,要勤奮學(xué)習(xí)才能得到甜美的果實(shí),加油!想信你一定行!”我聽了,心里溫暖了許久,決定放下這個(gè)念頭,繼續(xù)奮發(fā)向上,這一次,謝老師是你給了我鼓勵(lì),于此同時(shí),我覺得天格外的藍(lán),草地格外的綠!

    我見過謝老師您微笑,卻從沒見過你為我們的作業(yè)拖拉而流下傷心的淚。有一次您去培訓(xùn),我們班亂成一團(tuán),你培訓(xùn)回來以后,發(fā)現(xiàn)我們班玩耍的氣氛很高,還在課上講述了我們調(diào)皮的性格,擔(dān)心我們作業(yè)拖拉不能及時(shí)上交,在那時(shí)真正看到了您流淚地那一刻,眼睛紅透了,刺眼的光芒使我們心中慚愧,默默地低下了頭。

    謝老師,您為我們付出了那么多辛苦的汗水,流下了那么多焦急的淚水,在這里我想對(duì)您說:“謝老師,你辛苦了!”

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    四年級(jí)老師我想對(duì)你說大全(19篇)篇五

    她,只不過是一名平平凡凡的老師,一個(gè)十年后,你路過她的身邊,不一定會(huì)記起的老師。

    她,是一個(gè)辛勤的園丁,用知識(shí)的甘霖來幫我們茁壯成長,永遠(yuǎn)把澆水灌溉放在第一位的園丁。

    鄧?yán)蠋煟銥槲覀兏冻隽颂嗵唷?/p>

    那天早晨,我們到你那里背書,無意之間,發(fā)現(xiàn)你烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲,在我們看來,那幾根銀絲顯得特別耀眼。突然間,我覺得你比平時(shí)高大了許多。

    是你,讓我們從無知的幼童變成一個(gè)有知識(shí)的少年。

    是你,讓我們懂得了世界的奇妙。

    是你,讓我們明白了知識(shí)對(duì)人的重要。

    是你,讓我們懂得做一個(gè)文明懂禮貌的小學(xué)生。

    鄧?yán)蠋煟阕屛覀兌昧嗽S多,此時(shí),我仿佛又看見你在窗明幾凈的教室為批改我們的作業(yè)累得滿頭大汗。

    現(xiàn)在,我們即將步入中學(xué)的大門,即將離開你的懷抱,經(jīng)過這3年的相處,心中難免有許多不舍。鄧?yán)蠋煟視?huì)銘記你的諄諄教誨,我會(huì)努力讀書,成為國家的棟梁之材。

    楊老師,讓我們相約,我會(huì)用我的智慧托起明天的太陽,待到10年后,我們?cè)傧嗑勰感WD阌肋h(yuǎn)快樂!

    四年級(jí)老師我想對(duì)你說大全(19篇)篇六

    從前我是一個(gè)膽怯的小女孩,我得內(nèi)心里充滿了無限的憧憬。我什么事都害怕,因此我認(rèn)為哭將是我的“解悶坊”。

    四年前,我來到了這座美麗的學(xué)校遇見了您。是您!把我的心靈滋潤,使我不再哭泣。在您的幫助下我變得快樂了;活潑了;愛說愛笑了。在您的鼓勵(lì)下我變得勇敢了;自信了。在您寬大的臂膀下我長大了!

    老師您還記得嗎?有一次,我去參加比賽,我有些緊張,去之前你一再的鼓勵(lì)我:“加油!相信你是最棒的!我期待你的成功。”也可能您已經(jīng)忘了,但他卻深深印在我的心里。

    還有一次,同學(xué)們?cè)谕饷嬲娟?duì),你看見我的上衣扣沒有系,便幫我系好。我深深的望著那綠綠的扣子,他流露著您對(duì)我無限的關(guān)懷。

    敬愛的老師您就像大地,而我們就像小草,我們茁壯成長,吸取了你的養(yǎng)分,我們長大了而您卻憔悴了。此時(shí)此刻我想對(duì)您說:老師我現(xiàn)在已不是那個(gè)膽怯的小姑娘了,我現(xiàn)在敢舉手發(fā)言了;我敢上臺(tái)演講了;我敢與別人爭論問題了。這都是您的關(guān)心,老師您辛苦了!

    四年級(jí)老師我想對(duì)你說大全(19篇)篇七

    敬愛的王老師,有件事我早就想對(duì)您說了,但每次都不敢說,可能是缺乏勇氣,所以一直憋在心里。

    打鈴上課了,教室里還是一如以往的嘰嘰喳喳,亂七八糟。我知道,您一定很苦惱,很生氣。

    當(dāng)您正在聚精會(huì)神的講課時(shí),有很多認(rèn)真的同學(xué)在聽課,但偶爾有一兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在開小差。可您也不能夠太生氣啊,只要一生氣,您的身體就會(huì)受到傷害,同學(xué)們也會(huì)擔(dān)驚受怕,一節(jié)好好的語文課就會(huì)被攪得一團(tuán)糟了。

    我建議,您以后再碰到一些開小差,在抽屜里看漫畫書的同學(xué),也不要太生氣。您可以想:雖然他(她)開小差,看漫畫書,他(她)也會(huì)受到懲罰:罰抄書、成績下降、被批評(píng)……這叫自作自受!您也不要太自責(zé)自己會(huì)教出這樣的學(xué)生。畢竟,您也教出了李源成、井少華、李優(yōu)這樣的好學(xué)生。您只要盡自己的努力就好了。

    王老師,您在我心中的位置是多么的神圣,我們是祖國的花朵,您就是為我們澆灌知識(shí)的花匠。為了我們,您付出了多少努力,多少汗水。

    王老師,這是您學(xué)生的一些心里話,請(qǐng)不要見怪,我期待著您能把您的愛心分給每一個(gè)同學(xué),無論他(她)是聰明的,還是淘氣的。

    在此,我祝您身體健康,萬事如意!

    四年級(jí)老師我想對(duì)你說大全(19篇)篇八

    老師,您知道嗎?有一句話在我的心里已經(jīng)憋了好久,這句話就是“請(qǐng)把美術(shù)、體育課等語、數(shù)、英之外的課還給我們,因?yàn)樵诰o張的學(xué)習(xí)之余,我們也需要放松,得到全方面提高。”

    記得有一次,除了語文和數(shù)學(xué)課,其它的課都變成了英語課。那天,在您的'要求下,我們不是寫單詞,就是做練習(xí),大家都做得頭昏眼花了,手都發(fā)酸,一個(gè)個(gè)心里連連叫苦。你發(fā)現(xiàn)了,對(duì)我們說:“只要你們把作業(yè)在上體育課前做完,體育課就讓你們出去玩。”大家一聽都來勁了,有的奮筆疾書,抓緊一切時(shí)間;有的寫作業(yè),有的幾個(gè)圍在一起開始商量要玩些什么,還有的在討論體育課上會(huì)有什么活動(dòng)……體育課前,所有同學(xué)都把作業(yè)按時(shí)完成了。上課鈴響了,當(dāng)我們看到走進(jìn)教室的是您時(shí),我們的心一下子落到了谷底。您看看我們,晃晃手里厚厚的卷子,說:“這節(jié)課英語考試。”大家一聲絕望的“什么”,您嚴(yán)肅地說:“什么‘什么’?你們能每次都考100分,現(xiàn)在出去玩。做不到,別指望一天到晚出去。給我做。”大家很傷心。

    所以,老師,我想對(duì)您說:“我們也想提高自己的學(xué)習(xí)成績,可是我們更希望您給我們一點(diǎn)休息的時(shí)間,不要總讓我們鉆在書堆里,或許勞逸結(jié)合,更能提高我們的學(xué)習(xí)效率。”

    四年級(jí)老師我想對(duì)你說大全(19篇)篇九

    老師我想對(duì)您說:您辛苦了。你是我們最尊敬的人。

    老師我想對(duì)您說,您就像我們的母親一樣哺育著我們。天天在課堂上教我們知識(shí),叫我們讀書寫字。每當(dāng)上課鈴過后,同學(xué)們都快步走進(jìn)教室,你也就來了,你講的課是多么生動(dòng)、有趣,不知怎么的一節(jié)課轉(zhuǎn)眼間就過去了。您為了讓我們的成績?cè)谄谀┯兴岣撸兔刻鞝幏謯Z秒,一點(diǎn)兒時(shí)間都不放過,連流逝的最快的時(shí)間都逃不過你的手掌。您每天早上抓緊時(shí)間給我們復(fù)習(xí)課文,別的班放學(xué)回家了,給我們背一些古詩,這時(shí),校園里只有我們班那朗朗上口的讀書聲。

    我們終于獲得了好成績報(bào)答了您。老師,您真像花園里的園丁,認(rèn)真觀察每棵樹苗長得怎么樣,細(xì)心地剪枝、修理。您用知識(shí)的甘露澆開我們理想的花朵,用純潔的美果培育我們情操的美果長大。

    四年級(jí)老師我想對(duì)你說大全(19篇)篇十

    在我們每個(gè)人的生命中,最值得感激的除了我們的父母外,就是我們的老師了。

    俗話說:“一日為師,終身為父。”此刻,我想對(duì)我們的老師是說:謝謝您,親愛的老師。

    在我的印象中,我最感激的是一位語文老師,她是我小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任,她教我的那一年已經(jīng)有50多歲了,她雖然很嚴(yán)厲,但我很喜歡她。

    記得剛分到她那班的時(shí)候,因?yàn)樗膰?yán)厲,我們班的同學(xué)都不喜歡這個(gè)老師,甚至我也覺得她太嚴(yán)了,所以也不是太喜歡她。但跟她在一起久了,你就會(huì)明白,她雖然嚴(yán),但那也只是想讓我們好好學(xué)習(xí),正所謂:“嚴(yán)師出高徒。”

    隨后,我們班的同學(xué)也慢慢的適應(yīng)了這個(gè)老師。在他教我的這一年里我覺得我收獲非常大。

    我在這里特別想對(duì)她說:老師,謝謝您,您辛苦了!

    直到現(xiàn)在,我都特別懷念她教我的那一年的美好時(shí)光。

    最后,我在這里真誠的說一句:謝謝。謝謝您的細(xì)心教導(dǎo)和百般叮囑,才造就了今天的我!

    四年級(jí)老師我想對(duì)你說大全(19篇)篇十一

    老師,我有好多話要對(duì)你說,可是一直沒有時(shí)間,今天,我就一吐為快吧!

    老師,您對(duì)我們的關(guān)懷無微不至,天冷了,您讓我們添加衣物;天熱了,您讓我們少穿衣物;不讓我們生病。記得有一次,有一位同學(xué)生病了,好久都沒有來上學(xué)。您領(lǐng)著幾位同學(xué)帶上水果等物品一起去看望她。等她病好了以后,您又給她補(bǔ)上落下的課程。還有一次,我去辦公室抱作業(yè),我穿得有點(diǎn)少,您看見了,對(duì)我噓寒問暖,問我冷不冷,需不需要衣物,我特別感動(dòng)。

    老師,您為了我們的學(xué)習(xí)費(fèi)了多少精力啊!每到期末,您就會(huì)一刻不停地為我們操勞,即使您生了病也是如此。期末復(fù)習(xí),任務(wù)重,您不辭辛勞地輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),認(rèn)真給我們講解,直到我們聽懂為止。當(dāng)我們考出了好成績,您又不斷地鼓勵(lì)我們,讓我們向科學(xué)的更高峰邁進(jìn)。

    老師,您不僅關(guān)心我們的'學(xué)習(xí),還注重我們的品德教育。平時(shí),您時(shí)常給我們講一些哲理故事,告訴我們做人的道理。當(dāng)需要獻(xiàn)愛心時(shí),您又教育我們要有愛心,使我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

    老師,時(shí)光飛逝,您已經(jīng)教了我們四年了,還有兩年就要離開您了,在此,我想對(duì)你說:“我愛您!”

    四年級(jí)老師我想對(duì)你說大全(19篇)篇十二

    老師,你像大樹,像天使,像海洋,給別人的甚多,留給自己的甚少。今天,我有許多話想對(duì)你說。

    老師,您愛生如子,細(xì)心呵護(hù)著我們,不讓我們受一點(diǎn)傷害。有一天作文課上,一個(gè)同學(xué)肚子疼,您發(fā)現(xiàn)后,便毫不擾豫、三步并作兩步地帶那位同學(xué)來到了學(xué)校醫(yī)護(hù)室。途中,您和藹可親地問他:“難不難受?疼得厲害不厲害?”可把你來到醫(yī)務(wù)室時(shí),累得滿頭大汗、氣喘吁吁。當(dāng)醫(yī)生檢查完,說;“沒事,休息一會(huì)兒,吃點(diǎn)藥就會(huì)好。”你那顆懸著的心才放下來。

    還有一次,我們寫作文沒有寫好,您沒有責(zé)備我們。作文發(fā)下來后,您認(rèn)真?zhèn)魇诮o我們知識(shí),幫助我們分析問題,看錯(cuò)誤在哪里,指導(dǎo)我們把錯(cuò)題一一改正過來,讓我們明白其中的道理,懂得了其中的知識(shí)。

    這些年來,你為我們花了多少心血?給了我們多少慈母般的溫暖啊?您對(duì)我們的愛比天高,比海深,我們?cè)趺茨芡鼞涯兀磕阌谜媲閭鞑ブ腔鄣幕鸱N,您用心縮短我們心與心的.路程,引導(dǎo)我們走出科學(xué)的迷宮。桃李芬芳是你的歡樂,默默無聞是您的心靈。老師,謝謝你對(duì)我們的諄諄教誨!祝愿你笑口常開,工作順利!

    四年級(jí)老師我想對(duì)你說大全(19篇)篇十三

    我有很多心里話想說。可是我最想說的是:在我的眼里,高山是一個(gè)很不錯(cuò)的同桌。

    我覺得高山特別大方。有一次,我沒有帶語文書,我向他借語文書,高山不會(huì)像其他人說:“不行!就給你一個(gè)不好的印象!”他很爽快地答應(yīng)了,并把書移到中間來,讓我看書。

    他不只這些好處,還和我度過了一次快樂的課間。下課的時(shí)候,我和他玩了一盤米米幣,雖然他殺過我的米米幣好幾回,但是,我依然感到和他在一起,是一種快樂地時(shí)光。

    他和我經(jīng)歷過一些不愉快的事情。在一次早讀課上,我和高山吵了一架,沒想到,蔡錦杰這個(gè)愛湊熱鬧的家伙來了,他一聽高山說的話,也跟著一起對(duì)抗我,這時(shí)候,高山說:”當(dāng)了小隊(duì)長沒什么了不起的,只不過管一些很小的事。“我當(dāng)時(shí)五雷轟頂,用”樂山大佛掌“猛揍了他幾拳,可是,他不但沒還手,還一聲不吭,可能是理解我當(dāng)時(shí)的心情,有點(diǎn)像男子漢的風(fēng)格。

    就是這樣,他和我經(jīng)歷過多姿多彩的生活。不管他是什么性格,長大以后,都會(huì)成為彼此之間的一部分。

    四年級(jí)老師我想對(duì)你說大全(19篇)篇十四

    老師,我想對(duì)您說:有一天,我們正在上《記金華的雙龍洞》這一課,您向我們提出了一個(gè)問題:“這篇課文的第一小節(jié)告訴了我們什么?”我和張馨元同時(shí)舉起了手,您叫了她。她回答錯(cuò)了,您又讓我回答。我本以為自己的回答無懈可擊。沒想到您卻冷冷地說:“錯(cuò)。”還嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我頓時(shí)感到我的臉發(fā)起燒來,滾燙滾燙的。我在心里暗暗地下定決心:我一定要考出好成績,看你到時(shí)候怎么說。這時(shí),我的心里有點(diǎn)兒恨您,恨您為什么要當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我。

    下課鈴響了,您做了總結(jié):“這節(jié)課,老師批評(píng)了某些同學(xué)。她們的心里可能有些不高興。可是,老師這么做,也是為了你們好呀!”我聽了您的話,突然明白了您的用心良苦,心中的仇恨頓時(shí)煙消云散。

    老師,在這四年的.歷程中,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教導(dǎo)。此時(shí),千言萬語都匯成一句話:“老師,謝謝您!”

    四年級(jí)老師我想對(duì)你說大全(19篇)篇十五

    老師,我一直都想對(duì)你說,只是沒有機(jī)會(huì),現(xiàn)在借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)你說說我的心里話。

    老師,你知道嗎?雖然我們天天見面,可您知道我在想什么嗎?雖然我在您心中一直是一個(gè)愛作小動(dòng)作的`學(xué)生,可你知道嗎?我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西,所以老是受到您的批評(píng),可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。

    老師,您知道嗎?我每次來到您的辦公室接受您的批評(píng)時(shí),我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評(píng)我一點(diǎn),我一定會(huì)盡快改正的!不要總是在老師、家長和同學(xué)的面前批評(píng)我,每每讓我感到無地自容,因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。

    我知道以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績肯定評(píng)不上“文明學(xué)生”,同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)“三好學(xué)生”,可我希望您能給我一個(gè)獎(jiǎng),雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好,但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好,但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學(xué)家。愛因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門,可他長大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì),我決不會(huì)辜負(fù)您的期望!

    四年級(jí)老師我想對(duì)你說大全(19篇)篇十六

    敬愛的徐老師,我有很多話想對(duì)你說。可我是個(gè)性格內(nèi)向的學(xué)生,平時(shí)在班里總是少言寡語的,所以很多次,我想跟你說說話,可總是話到嘴邊又咽下。借著這次寫作的機(jī)會(huì),我就對(duì)你敞開心扉吧。

    老師,我想對(duì)你說,你是我們成長的階梯,是你,每天給我們傳授知識(shí),輔導(dǎo)我們做作業(yè),使我們每天遨游在知識(shí)的海洋里。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,是你耐心地給我們講道理,讓我們心服口服。你還經(jīng)常在課堂上結(jié)合課文給我們做人的道理,使我們從一個(gè)不懂事的孩子變得漸漸懂事起來。

    老師,我想對(duì)你說,在你的眼里,我們就是一棵棵小樹苗。你就是那辛勤的園丁,你每天用心地澆灌著我們,使我們茁壯成長。

    敬愛的徐老師,我想對(duì)你說,我們的進(jìn)步是你收到的最好的禮物。不信,你看,每次考試成績出來后,班里有哪位同學(xué)進(jìn)步了,你總是那么的開心,表揚(yáng)了一次又一次。

    徐老師,千言萬語化成一句話:“老師,你辛苦了。謝謝你!”

    四年級(jí)老師我想對(duì)你說大全(19篇)篇十七

    親愛的老師,有一件埋藏在我們心里已久,讓我們覺得十分委屈的事,今天就讓我在作文中痛痛快快地說出來吧!

    老師,您為什么就不讓我們打乒乓球呢?我知道您大概以為我們打球上課注意力就分散,所以您就禁止我們打乒乓球。可是您知道嗎?打乒乓球的好處有很多呢:比如打球時(shí),眼睛不斷地看球,可以預(yù)防近視!還有怕我們搶球臺(tái)的時(shí)候太快容易摔倒,不安全。可是您非但沒有解決這件事,還適得其反。每天下午放學(xué)的時(shí)候,有些同學(xué)走出校門,給您的'印象好像不打球了。可是等您走后,他們又返回學(xué)校打球,因?yàn)樗麄兲矚g打乒乓球了。所以我覺得應(yīng)該這樣規(guī)定:下課不能跑著去打球,打鈴了也不能再打球,應(yīng)該立刻回班。如果違反了規(guī)定就要罰掃一個(gè)星期的衛(wèi)生,這樣既可以避免同學(xué)們上課注意力不集中,又可以讓同學(xué)們開開心心地打球。希望您能讓我們開開心心地打球。不然有些人就十分寂寞,下課無事可做又不能減輕壓力。

    老師,這是我與同學(xué)們埋藏在心里很長時(shí)間的愿望,希望您能答應(yīng)我和同學(xué)們的要求,解除這項(xiàng)禁令吧!

    四年級(jí)老師我想對(duì)你說大全(19篇)篇十八

    燈,照亮了我,讓我從黑暗走向光明。當(dāng)我孤單一人走在學(xué)習(xí)的道路上,面對(duì)迷茫的前程,是你在默默的祝福我。在學(xué)習(xí)的道路上,我跌倒了無數(shù)次,你是,是你一次次地鼓勵(lì)我,讓我不低頭,讓我不要畏懼,讓我更加地努力。我的恩師——趙晉娟。

    面對(duì)人生,是你告訴我,要精彩的活著;面對(duì)思想,是你告訴我,信任是人與人之間相處的必需品。所謂“種瓜得瓜,種豆得豆。”,只有付出真心才會(huì)得到真情。在這個(gè)渾濁的世界上,你告訴我“害人之心不可有,防人之心不可無。”。當(dāng)我犯下錯(cuò)誤,你告訴我“人非圣賢孰能無過”,告訴我正確的做法,讓我改正。您的寬容讓我明白了如何去寬容別人,因?yàn)椤敖馃o足赤人無完人”。

    是你告訴我,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”。每條通往成功的道路都是不平坦的,沒有人會(huì)隨隨便便成功,每個(gè)成功者的背后都有一段奮斗、拼搏的經(jīng)歷。

    是你告訴我,永不言棄是好,但有時(shí)放棄也是一種美。無論是人還是物,美的沒有一點(diǎn)瑕疵的固然好,但更適合自己的才是重要的,與其費(fèi)盡力氣去追求遙不可及的東西,還不如為適合自己的多付出一點(diǎn)心血和汗水。

    期末考試后,拿到那張不理想的語文試卷。頃刻間,我心灰意冷,您如此期待我,我卻如此丟人,是自己努力不夠嗎?是自己太粗心了嗎?是自己……?放學(xué)后,同學(xué)們集體打掃衛(wèi)生,唯獨(dú)我去了辦公室。我當(dāng)時(shí)心里想:這下完了,我必須向老師道歉。剛進(jìn)門,辦公室一切如舊,放在窗臺(tái)上的花好像都在恥笑我,窗外的兩棵大樹都在對(duì)我搖頭,這是我更加的沒自信了,更沒面子了。可您卻展開一張一如既往的笑臉,只是親切的問:“怎么了?這么消沉,不像你的風(fēng)格啊?不是挺樂觀的嗎?”熱情幽默的話語感染了我,令我無比羞愧,把我憋在心里的話向老師傾訴出來:“老師,對(duì)不起,我沒考好,給班里拉分了……”是您站起來并不厭其煩的幫助我分析學(xué)習(xí)中的不足,教給我學(xué)習(xí)方法,指出努力的方向,你的指點(diǎn),像是場及時(shí)雨,澆灌在久旱的禾苗上,滴滴滲進(jìn)我的心田。聽著您循循善誘的教誨,慚愧,懊悔,信心一起涌上心頭的那一刻,淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對(duì)不起您對(duì)我始終如一的支持,鼓勵(lì)和信任。

    老師加減乘除算不盡,你所做的貢獻(xiàn),詩詞歌賦,頌不完對(duì)你的崇敬!你用知識(shí)的甘露,澆開我們理想的.花朵,你用心靈的清泉,潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下,教育事業(yè)更上一層樓!

    四年級(jí)老師我想對(duì)你說大全(19篇)篇十九

    再過一個(gè)學(xué)期,我就要離開母校了。我已經(jīng)與您共同度過了四個(gè)春夏秋冬,一同聆聽了四個(gè)新年的鐘聲。您把我從一個(gè)一年級(jí)的不懂事、愛調(diào)皮的小孩子,變成一個(gè)有知識(shí)的學(xué)生。是您教導(dǎo)了我這么多年,我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種特殊的感情。

    劉老師,您就像我們的母親,將所有的愛都傾注到我們身上。您的愛就像細(xì)雨絲絲,不停地滋潤著我們這一個(gè)個(gè)剛破土而出的春筍,期待著我們一天天成長,期待我們快快長成參天大樹。寒來暑往,春去秋來,當(dāng)我們各有成就時(shí),您正享受著桃李滿天下的快樂,這就應(yīng)了一句話“待到山花漫爛時(shí),她在叢中笑。”

    老師,您還記得嗎?上學(xué)期的寫字等級(jí)考試的那件事。那時(shí)我們剛剛練習(xí)毛筆字,開始我們只是在字帖上練習(xí),大家都描的工工整整,你看了非常滿意。可是,當(dāng)我們用沒有樣字的白紙練習(xí)時(shí),大家都傻了眼。我拿起毛筆,有些陌生地開始寫字,我的字即僵硬又不自然,老師您慢慢地彎下腰,摸了摸我的頭說:“看,你這個(gè)字不行哦,沒有筆鋒,又很僵硬!”說著,您握住了我的手,開始手把手地教我寫字。“橫要平,豎要直,要有力,再頓一下!好的……”幾天后,我的字還是沒有明顯的進(jìn)步,您總是走到我桌旁,俯下身來叮囑我說:“要多練習(xí)啊!熟能生巧,否則,這個(gè)樣子下去,你會(huì)不合格的。”聽了您的話,我更加努力地練字,一張又一張……我發(fā)奮練字,再加上您每次和顏悅色地教我要領(lǐng),鼓勵(lì)我,我變得更有干勁了!就等到考試的那一刻,我能利通過。

    劉老師,感謝您。您是一位不辭辛苦的引路人,把我引進(jìn)了知識(shí)的海洋,引進(jìn)了通向成功的大道。快畢業(yè)了,我會(huì)珍惜和您在一起的每一堂課,每一天!

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    在寫作中,要注意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和句式,使作文更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文,這些作品從不同角度和題材展示了作者的才華和思想。浙江大學(xué)華家池校區(qū)
    通過撰寫整改報(bào)告,我們可以及時(shí)記錄和歸納問題及其解決方案,為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。看過一些優(yōu)秀的整改報(bào)告后,我們可以對(duì)自己的寫作水平進(jìn)行評(píng)估和提升,找到不足之
    優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到而鮮明,既能平實(shí)自然地描寫生活,又能深入發(fā)掘內(nèi)心的真實(shí)感受。下面是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,它們以獨(dú)特的視角和思考方式給人留下了深刻印象。
    通過撰寫安全演講稿可以傳播正確的安全觀念,引導(dǎo)人們正確、科學(xué)地對(duì)待安全問題。接下來,請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的安全提醒,幫助我們建立規(guī)范動(dòng)作和正確的安全觀念。
    優(yōu)秀作文在邏輯上要嚴(yán)密,觀點(diǎn)要連貫,避免出現(xiàn)矛盾和跳躍的情況。永遠(yuǎn)的朋友:朋友是一輩子的財(cái)富,他們就像陽光一樣,永遠(yuǎn)溫暖著我。家鄉(xiāng)的春天生機(jī)勃勃,夏天烈日炎炎,
    演講稿可以幫助學(xué)生建立自信心,培養(yǎng)勇于面對(duì)觀眾的能力。這些學(xué)生演講稿涵蓋了教育、科技、環(huán)境保護(hù)、文化傳承等多個(gè)領(lǐng)域的議題。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:大家早
    10.學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的海洋,我們?cè)谶@里汲取智慧和學(xué)問的源泉。下面是一些學(xué)校生活中的友情故事,讓我們一起珍惜和守護(hù)這份珍貴的情誼。隨著公司發(fā)展的不斷加快,機(jī)修車間
    自我介紹中要注意掌握好語調(diào)和語速,給人以自信和友好的感覺。以下是一些經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的自我介紹樣本,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。大家好!我是廣昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的劉
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和論述上都能夠體現(xiàn)出作者的邏輯嚴(yán)密和思維敏捷。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。這個(gè)秋天,蘊(yùn)涵著夏天
    優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨(dú)到的見解,還注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌H绻銌栁蚁矚g的小
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者的個(gè)性和思想深度,給人以啟發(fā)和感受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?、用5以內(nèi)的組成玩"造房子"的游戲,
    優(yōu)秀作文在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),還能夠兼顧多方面的意見和觀念,做到全面客觀。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的
    合同樣本能夠明確各方的責(zé)任和義務(wù),防止出現(xiàn)糾紛和爭議。通過閱讀一些范例合同樣本,你可以更好地掌握合同的撰寫技巧。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,合同的使用頻率呈上升趨勢(shì)
    應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行需要各方合作和配合,形成一個(gè)緊密的應(yīng)急機(jī)制。為了更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,以下是小編整理的一些應(yīng)急預(yù)案案例,希望對(duì)大家有所幫助。為認(rèn)真貫徹百里杜鵑渝興煤
    自查報(bào)告可以促使個(gè)人或團(tuán)體對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行回顧和總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀自查報(bào)告范文,供大家參考。希望能夠幫
    作文是學(xué)習(xí)語文的重要環(huán)節(jié),一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)我們對(duì)語言運(yùn)用的掌握。以下是一些具有啟示意義的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。優(yōu)美動(dòng)聽的旋律在耳畔徘徊
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是我在實(shí)習(xí)過程中對(duì)自己角色轉(zhuǎn)變、人際關(guān)系等方面所感悟的總結(jié)。通過閱讀他人的實(shí)習(xí)心得體會(huì),我們可以了解到不同行業(yè)和職業(yè)的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)。學(xué)校安排我們大四兩
    讀后感是對(duì)讀者閱讀完一本書或一篇文章后的心情和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。以下是一些關(guān)于讀后感的佳作,它們通過精彩的表達(dá)和獨(dú)特的觀點(diǎn)吸引了許多讀者的眼球。
    讀后感是對(duì)自己對(duì)書中內(nèi)容的理解和思考的展示,也是對(duì)作者的一種致敬和敬意。接下來是一些讀后感的范文供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬街笇?dǎo)作用。天行有常,不為堯存
    作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。接下來是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。
    通過寫實(shí)習(xí)報(bào)告,可以記錄下自己在實(shí)習(xí)中所遇到的問題和解決方案。這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以啟發(fā)我們寫作出更好的實(shí)習(xí)報(bào)告。模具是一種技術(shù)密集、資金密集型產(chǎn)品
    優(yōu)秀作文常常能夠引發(fā)讀者的共鳴,使讀者深入思考問題,增長見識(shí)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過閱讀它們,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和風(fēng)格。每個(gè)人都有一片屬于
    通過祝福,我們可以傳遞愛與關(guān)懷,讓對(duì)方感受到溫暖和幸福。以下是小編為大家整理的一些充滿愛意的祝福范文,希望能夠傳遞給大家一些溫情和關(guān)懷。1.高考的腳步漸漸逼近,
    比賽可以促進(jìn)參與者的學(xué)習(xí)和成長,幫助他們不斷超越自我。比賽是一種用來展示個(gè)人或團(tuán)隊(duì)實(shí)力的活動(dòng),它可以激發(fā)參與者的競爭意識(shí)和求勝欲望。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美
    通過寫作,學(xué)生能夠提升自身的語言運(yùn)用能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些建議和借鑒。
    國旗下講話稿是承載國家歷史記憶和紀(jì)念重大事件的重要文化載體。小編精選了一些優(yōu)秀的國旗下講話稿,希望能給大家一些靈感。老師們、同學(xué)們:大家早上好!夏季已經(jīng)到來。這
    學(xué)期計(jì)劃是在新一學(xué)期開始前,對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排和計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的過程。它能幫助我們合理分配時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)期計(jì)劃的制定對(duì)于學(xué)習(xí)生活的積
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)有明確的教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),便于教師和學(xué)生的實(shí)際操作和檢驗(yàn)。每位教師都可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn),制定適合自己的教學(xué)計(jì)劃。
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和創(chuàng)新的思維,能夠給讀者帶來新的觀點(diǎn)和新的思考方式。優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來深刻的
    北京有著悠久的歷史,曾是多個(gè)朝代的都城,保留了許多重要的歷史遺跡。推薦給大家的是一份詳細(xì)的北京旅游指南,內(nèi)含旅行的注意事項(xiàng)和必去景點(diǎn)。今天理治小學(xué)的師生與都江堰
    教學(xué)工作總結(jié)還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解教師工作情況的重要參考依據(jù)。看看以下教學(xué)工作總結(jié)范文,或許能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)(1)班的語文教學(xué)工作
    國旗下講話稿是我們傳遞對(duì)祖國美好未來的美好祝愿和希冀的重要途徑。以下是一篇經(jīng)典的國旗下講話稿范文,希望能夠引起大家對(duì)祖國的關(guān)注和重視。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同
    學(xué)校是一個(gè)充滿知識(shí)和智慧的地方,它為我們提供了學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。小編為大家收集了一些學(xué)校生活中的常見問題及解決方法,供大家參考。我漫步在一條小道上,突然,我一不
    教學(xué)目標(biāo)是指教師在教學(xué)過程中,通過運(yùn)用有效的教育手段,使學(xué)生達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的二年級(jí)教案,希望能夠給大家的教學(xué)工作提供一些參考。
    優(yōu)秀作文是一種才華的展現(xiàn),它能夠感染讀者,引起共鳴。我們來欣賞一下以下這些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們寫作提供一些思路和靈感。早春時(shí)節(jié),春寒料峭,乍暖還寒,草木
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    優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品,能夠給人以啟發(fā)和思考。如果你對(duì)寫一篇優(yōu)秀作文感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你啟發(fā)。古人云:上有天堂,下有蘇杭。去
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    作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),我們經(jīng)常需要寫一些優(yōu)秀的作文來提升自己的寫作水平。請(qǐng)大家閱讀下面這篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家的寫作創(chuàng)作和思考。電腦的普及與廣泛使
    通過講話稿的使用,我們可以更好地控制講話的時(shí)間和進(jìn)度,避免冗長或走題。感謝大家的聆聽,希望這些講話稿范文能夠?qū)Υ蠹覍懽髦v話稿有所幫助和啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
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