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    最新啄木鳥小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀18篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:LZ文人

    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、思路清晰、語言得體的佳作,它能夠給讀者帶來深刻的思考和感受。小編為大家整理了一批優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以啟示和借鑒。

    最新啄木鳥小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇一

    一只啄木鳥落在一棵高大秀麗的白樺樹上,“梆”的一聲,吃掉樹皮上的一個(gè)蛀蟲,白樺樹很不高興。

    “你為什么咬了我一口?”“你的皮膚上有一個(gè)蛀蟲。”

    “一個(gè)小蟲子有什么了不起,絲毫也不會(huì)影響我的美麗!”“它會(huì)變多的。”

    “那也犯不上用那么大力氣,咬得我好痛!”“好,我下次注意?!弊哪绝B飛走了。

    第二天,啄木鳥又落在白樺樹上,“梆、梆”吃掉樹皮下幾個(gè)蛀蟲,白樺樹生氣了。

    “你咬得我更痛了!”“蛀蟲已經(jīng)鉆到你的'皮膚里了?!薄拔铱茨闶羌刀?,存心把我美麗的皮膚搞壞?!薄皩?duì)不起?!弊哪绝B飛走了。

    第三天,啄木鳥又飛到白樺樹上,“梆、梆、梆”吃掉樹干深處的一些蛀蟲,白樺樹惱怒了。

    “你這狠心的家伙,還有沒有完?痛死我了!”“蛀蟲已經(jīng)沉入到你的軀干了?!?/p>

    “什么蟲子不蟲子,我看透了,你是別有用心,想在我身上給自己做窩。”

    “……”啄木鳥搖了搖頭,嘆了口氣飛走了,再也沒回來。

    不久,蛀蟲蛀爛了白樺樹的樹心,高大秀麗的白樺樹逐漸凋殘,最后變成了一根朽木。

    1、給這篇短文加上合適的題目。

    3、白樺樹有三次情感變化,下列各組詞中最能表現(xiàn)白樺樹的三次情感變化的一項(xiàng)是()。

    a、狠心嫉妒惱怒。

    b、不高興生氣惱怒。

    c、不高興嫉妒惱怒。

    4、讀了這篇短文,你懂得了什么道理?

    參考答案:

    2、時(shí)間;第二天、第三天、不久。

    3、b。

    4、有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤,不能怕別人批評(píng)、指正,否則就害了自己。

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    最新啄木鳥小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇二

    在森林的深處,有一棵很老的樹,人們管他叫“大樹爺爺”。有一天,大樹爺爺生病了,沒有并發(fā)癥時(shí),大樹爺爺唉聲嘆氣;有并發(fā)癥時(shí),大樹爺爺疼得哭了起來?!邦^發(fā)”也只剩下3根了。一天,一只小鳥從大樹爺爺頭上飛過,忽然聽見一陣凄慘的哭聲,連忙低頭往下看,呀!大樹爺爺?shù)牟l(fā)癥再次復(fù)發(fā)了,他連忙轉(zhuǎn)過身,飛向森林醫(yī)院,請(qǐng)大名鼎鼎的啄木鳥醫(yī)生。

    過了一會(huì)兒,啄木鳥醫(yī)生來了,他為大樹爺爺把把脈,聽聽心跳,量量血壓。隨即,從治療箱中掏出一張?jiān)\斷書,寫道:大樹爺爺肚子內(nèi)附有寄生蟲,它們大肆吸大樹爺爺?shù)难?,使大樹爺爺產(chǎn)生了嚴(yán)重的貧血現(xiàn)象,正對(duì)大樹爺爺?shù)纳眢w素質(zhì)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。寫完,便對(duì)大樹爺爺捉蟲子了。

    經(jīng)過啄木鳥醫(yī)生的不泄努力,大樹爺爺?shù)纳眢w逐漸強(qiáng)壯,血液漸漸增多,“頭發(fā)”慢慢蔥蘢。一天,啄木鳥對(duì)大樹爺爺說:“你的病好了,以后一定要注意保養(yǎng),多穿衣、曬太陽,就不會(huì)生病了。”大樹爺爺再三挽留,卻遭到了拒絕:“我必須執(zhí)行白衣天使的職責(zé),給森林里的每一棵樹治病,森林只有我一只啄木鳥,否則,我會(huì)陪你一會(huì)兒的。”

    第二天,金色的陽光照耀著樹葉,大樹爺爺身邊的小動(dòng)物都是來慶祝大樹爺爺身體恢復(fù)的,但大樹爺爺卻一直不忘:“這是啄木鳥的功勞啊!”

    最新啄木鳥小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇三

    冬天到了,北風(fēng)呼呼地刮著!動(dòng)物們貯藏的食物不多了,大家都在忙著尋找過冬的食物。啄木鳥看見大家都在為缺食物而發(fā)愁,于是它決定開一家森林超市,大家知道后都開心極了!

    啄木鳥想:我最喜歡吃蟲子了,其他動(dòng)物也一定很喜歡!于是,它就釆購了大量的蟲子。把貨架擺的滿滿的。

    第一位顧客來了,是松鼠媽媽。松鼠媽媽說:“請(qǐng)問,這里有堅(jiān)果嗎?″啄木鳥說:“沒有堅(jiān)果,只有蟲子……_可是松鼠媽媽只喜歡吃堅(jiān)果。所以,松鼠媽媽失望地走了!于是,啄木鳥又釆購了大量的堅(jiān)果回來!

    第二位顧客來了,是小兔子。小兔子說:“請(qǐng)問,有胡蘿卜嗎?_啄木鳥無奈地?fù)u了搖頭。小兔子也只能失望地走了。

    啄木鳥想:為什么我的食物其他動(dòng)物都不喜歡呢?后來,經(jīng)過它仔細(xì)觀察,它終于發(fā)現(xiàn)了不同的動(dòng)物吃的食物是不一樣的!所以,它馬上去釆購了各種各樣的食物,把貨架堆的滿滿的!小動(dòng)物們?cè)僖膊挥脼槭澄锇l(fā)愁了。

    因?yàn)橛辛松殖?,大家的生活都便利許多,啄木鳥為大家做了件好事!

    最新啄木鳥小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇四

    人們都說啄木鳥是勤勞的樹醫(yī)生。啄木鳥的.嘴又尖又硬,好像一把鑿子。舌頭又細(xì)又長(zhǎng),舌尖上長(zhǎng)著鉤子。啄木鳥發(fā)現(xiàn)樹皮下面有害蟲,就先把樹皮啄開,然后伸出帶鉤子的舌頭,再把害蟲一個(gè)個(gè)串在舌頭上,最后用唾液把小蟲和蟲卵都帶出來。

    1.這段話是圍繞哪句話寫的?

    人們都說啄木鳥是勤勞的樹醫(yī)生。

    2.找出一個(gè)比喻句抄在下面橫線上。

    啄木鳥的嘴又尖又硬,好像一把鑿子。

    這個(gè)比喻句是把啄木鳥的嘴比作一把鑿子。

    3.找出表示啄木鳥捉蟲順序的詞,寫在括號(hào)里。

    (先把樹皮啄開)-(然后伸出帶鉤子的舌頭)-(再把害蟲一個(gè)個(gè)串在舌頭上)-(最后用唾液把小蟲和蟲卵都帶出來)。

    九.口語交際。(簡(jiǎn)單說一說)。

    你有什么心愛的物品(或者小動(dòng)物)?它是什么樣的?它是怎么的?你最喜歡它什么?請(qǐng)簡(jiǎn)單說一說,與同學(xué)們一起分享它帶給你的快樂。

    最新啄木鳥小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇五

    昨天早上,爸爸給我買了一只鸚鵡。我高興極了!

    它的小嘴是淺紅色的,上面有兩個(gè)小孔,舌頭又細(xì)又短,頭上的羽毛像淺綠色頭巾,繡滿淡綠色的花紋,背上的羽毛像深綠色的`襯衫,尾巴上的羽毛是黑色的,還有一對(duì)紅小爪。

    它吃起玉米來非常可愛,先用嘴拙起一顆玉米,咬破,沾沾水,再用爪子拿,然后慢慢吃。有趣極了!

    今天下午,我正在做作業(yè),突然遇到一個(gè)難題,我想了很久也沒有想出來,生氣地說:“不做了。”只見鸚鵡在籠子里直叫,好像在說:“小主人這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要認(rèn)真地想,就一定能想出來的,我相信你――小主人。”于是我堅(jiān)持地想,終于想出來了。我可高興了!

    啊!我愛你――鸚鵡。

    最新啄木鳥小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇六

    茂密的森林,茫茫無邊。各種鳥兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒,簡(jiǎn)直是鳥類的王國(guó)。

    在一棵大楊樹上,畫眉鳥遇到了啄木鳥。

    “我們?cè)賮肀缺日l的衣服漂亮行嗎?”畫眉更加得意。自然,啄木鳥的.衣服不如她的艷麗。

    “我們?cè)賮肀荣悺边@時(shí),一直打盹的白楊樹睜開眼皮,粗聲粗氣地說:“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧!”畫眉鳥嬌柔的聲音戛然而止。

    1.文中描寫聲音好聽的詞語有()。

    a.悠揚(yáng)悅耳。

    b.得意。

    c.美妙動(dòng)聽。

    d.粗聲粗氣。

    e.嬌柔。

    正確答案:ace。

    2.找出下列詞語的近義詞。

    悅耳------。

    正確答案:悅耳------動(dòng)聽。

    美麗------。

    正確答案:美麗------漂亮。

    奉獻(xiàn)------。

    正確答案:奉獻(xiàn)------貢獻(xiàn)。

    3.將文中劃?rùn)M線的帶問號(hào)的句子,改成用句號(hào)的句子,但意思不變。

    a.啄木鳥唱了,但是,她的歌聲不能與天才歌手畫眉相比。

    b.啄木鳥唱了,但是,她的歌聲能與天才歌手畫眉相比。

    正確答案:a。

    4.你喜歡文中的畫眉還是啄木鳥,為什么?

    答:

    答案解析:

    喜歡啄木鳥,因?yàn)樗貫楸Wo(hù)森林做貢獻(xiàn)。沒工夫與畫眉比歌聲、比衣服。

    最新啄木鳥小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇七

    我在回家的路上,剛剛走進(jìn)小區(qū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見,梨花樹下的小徑上,黑壓壓的一片,我東張西望許久,也看不清那密密麻麻的一片到底是什么,我十分好奇,便沖到小徑前一探究竟,我正要踏上小徑,突然發(fā)現(xiàn)腳下好像有什么東西,我定睛一看,噢!原來那是一群小螞蟻。

    我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那群浩浩蕩蕩的小螞蟻,仿佛作了一次奇異的游歷。原來狹小的空間在我的眼前擴(kuò)大了,我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍末尾的遠(yuǎn)處,有一只嬌小的螞蟻,在小徑盡頭的花壇里左沖右撞,一會(huì)兒消失得無影無蹤,和深綠色的草坪融為一體,做了個(gè)“隱形人”;一會(huì)兒正大光明地走在花壇邊上的“大路”上東看看,西望望,仿佛在探尋自己的“親戚”;一會(huì)兒又拔動(dòng)著又細(xì)又長(zhǎng)的腿,果斷地向前走去。

    我又繼續(xù)觀察了大部隊(duì)中的螞蟻們,只見大概十幾只螞蟻吧!圍成一個(gè)小圓圈,正搬著比身體大好幾倍的食物,可真是了不起啊!接著,我又看見了在大部隊(duì)最前面的小螞蟻,只見它,先停下了腳,張望著四周,然后,十分有自信地帶領(lǐng)著螞蟻大部隊(duì)向前走著。

    螞蟻的世界可真有趣?。?/p>

    最新啄木鳥小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇八

    寒冷的冬天過去了。啄木鳥可以翻山越嶺飛到森林超市去買東西了。啄木鳥買了15個(gè)小蘋果,又買了一個(gè)小西瓜,還買了水盆和五塊骨頭。

    它回家的時(shí)候順便去了好朋友小白兔家。小白兔對(duì)啄木鳥說:“我需要15個(gè)蘋果做蘋果派,可是現(xiàn)在我沒有錢去買?!弊哪绝B說:“這樣,我給你蘋果吧?!毙“淄谜f:“謝謝你!”啄木鳥就把15個(gè)蘋果給小白兔了。然后他對(duì)小白兔說:“再見,小白兔?!毙“淄谜f:“再見,啄木鳥?!?/p>

    啄木鳥開始往家里飛。他看到了小熊在哭,然后飛到小熊跟前問:“你怎么哭了?”小熊傷心地回答說:“我的西瓜被山上滾下來的石頭砸爛了!嗚嗚……”啄木鳥說。我給你西瓜吧。小熊說:“太謝謝你了,啄木鳥!”啄木鳥說:“不用謝!小熊?!弊哪绝B就給小熊了一個(gè)西瓜。

    啄木鳥正要繼續(xù)飛的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小*在和鄰居因?yàn)楣穷^打架。啄木鳥說:“我送你五根骨頭吧。”小*說:“你真是太好了!”啄木鳥說:“我走了。鄰里之間和氣才最重要?!毙?連連點(diǎn)頭。

    啄木鳥繼續(xù)往家的方向飛。他突然看到小金魚被森林里住的壞人抓走了。啄木鳥就把水盆往下丟,把壞人打跑了,救出了小金魚。小金魚說:“謝謝你,啄木鳥!”啄木鳥說:“不用謝!”可是水盆卻摔壞了。

    啄木鳥終于回家了,可是他買的東西一件也不剩,但是他卻十分開心。因?yàn)槟切〇|西用到了更合適的地方。

    指導(dǎo)教師評(píng)語:一開始看到孩子的習(xí)作,我特別驚訝。他不僅想象力特別豐富,還賦予故事的主人翁樂于助人的品格。故事的結(jié)局令人意想不到,是一篇少有的創(chuàng)新之作。孩子告訴我:“老師,我最喜歡寫童話故事?!奔佑秃⒆?!先天的不足不能阻擋你喜歡童話創(chuàng)作的積極*,希望你將來能成為*的小“安徒生”!

    最新啄木鳥小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇九

    那天,我走到一棵大樹下,發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。它們的隊(duì)伍排得很長(zhǎng),像一列奔跑的旋轉(zhuǎn)列車,高高地掛在樹上。我覺得很好奇,就蹲下來仔細(xì)觀察它們。

    高高的樹枝上,粘著一個(gè)碩大的繭子,繭子上有一片干枯的葉子葉子上布滿了小蟲卵,在那只繭旁邊,有一只雌毛毛蟲在旁邊守護(hù)著,它好等待它的孩子出殼。

    螞蟻們仔細(xì)打量著這只毛毛蟲。毛毛蟲似乎發(fā)現(xiàn)了螞蟻們,已經(jīng)是做好了作戰(zhàn)準(zhǔn)備,螞蟻么沖了上去,前后左右開攻,對(duì)著毛毛蟲就是一頓亂咬??蓱z的毛毛蟲一把自己包成了一個(gè)團(tuán),做好了防御準(zhǔn)備,螞蟻們已經(jīng)是沖了上來。那只大毛毛蟲動(dòng)了幾下,螞蟻們伸長(zhǎng)嘴巴,毫不留情的咬著毛毛蟲的身體,吃它的肉,喝了它的血,毛毛蟲咬牙忍受了一會(huì)兒,終于堅(jiān)持不住了,動(dòng)了幾下,最后“啪”地一聲掉到了地上,那群螞蟻毫發(fā)無損,毛毛蟲的身體流了很多綠色的血,他無力的搖了幾下尾巴,過了一會(huì)兒,它終于不動(dòng)了。

    那只毛毛蟲,慈愛,偉大,因?yàn)樗且粋€(gè)母親,同樣也是一個(gè)英雄,它用它的生命換了它孩子的生命,它是一個(gè)真正的英雄。

    最新啄木鳥小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇十

    一天早上,下著雪啄木鳥在冬天的寒冷之中,肚子餓得咕咕叫。就在這時(shí)候,啄木鳥發(fā)現(xiàn)有一間廚房門開著。它高興的說:“我得救了。”于是,啄木鳥進(jìn)了廚房里到處看,發(fā)現(xiàn)廚房里有很多吃的喝的,應(yīng)有盡有。啄木鳥拿來酒和肉開懷地大吃大喝起來。過了一會(huì)兒,啄木鳥吃飽喝足就走了,廚房里到處一片狼藉。

    啄木鳥前腳剛走不久,房子的主人國(guó)王就回到廚房里,然后看見自己的晚餐也不見了。

    國(guó)王在廚房里掃了一眼,發(fā)現(xiàn)啄木鳥掉在餐里的羽毛就全明白了。于是國(guó)王嚴(yán)肅的對(duì)士兵:“說是啄木鳥在搗鬼一定要抓住啄木鳥,然后嚴(yán)格的處罰他?!?/p>

    士兵抓住了啄木鳥,國(guó)王說:“把啄木鳥關(guān)到鳥籠里一輩子都不要給它出來。”啄木鳥過上了痛苦的生活。

    最新啄木鳥小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇十一

    森林里有一只聰明伶俐的啄木鳥叫嗒嗒,它覺得自己很聰明。有一次小白兔甜甜表演了一個(gè)魔術(shù),啄木鳥嗒嗒看了不屑地說:“切,就你這些小魔術(shù)也太簡(jiǎn)單了吧!”小白兔聽了生氣地說:“有本事你來變。”啄木鳥嗒嗒說:“不急不急,等我學(xué)會(huì)了肯定比你變得好?!闭f完他就走了。當(dāng)天,啄木鳥嗒嗒就找到森林里最厲害的魔術(shù)師小猴子拜師學(xué)藝。猴子帥帥說:“好,明天就開始學(xué)習(xí)吧。”

    第2天,啄木鳥嗒嗒來學(xué)習(xí)魔術(shù)了,猴子帥帥先教啄木鳥嗒嗒一個(gè)簡(jiǎn)單的魔術(shù):把石頭變成蘋果。啄木鳥嗒嗒很快就學(xué)會(huì)了。于是猴子帥帥說:“你去聯(lián)系吧,記住要認(rèn)真練習(xí)不能太著急。”啄木鳥嗒嗒說:“像我這樣聰明的人根本不需要練習(xí)?!本瓦@樣,學(xué)習(xí)魔術(shù)的第一天就結(jié)束了。

    學(xué)習(xí)魔術(shù)的第二天,猴子帥帥又教啄木鳥嗒嗒把蘋果變成玩具汽車的魔術(shù),啄木鳥嗒嗒很快就學(xué)會(huì)了。但是他還是那副很驕傲的表情,就這樣,學(xué)習(xí)魔術(shù)的第二天也就結(jié)束了。

    第3天,第四天,第五天他依舊如此。

    不久,森林里舉行了才藝表演。動(dòng)物們各個(gè)拿出了自己的看家本領(lǐng)。有的跳舞,有的唱歌,還有的彈鋼琴。啄木鳥看了心想:就你們這點(diǎn)才藝我早就看膩了。輪到啄木鳥嗒嗒表演時(shí),他先說了自己要表演的魔術(shù)。然后就拿出來了個(gè)石頭說:“我能把這塊石頭變成蘋果?!笨墒牵@石頭在他手里還是石頭,一點(diǎn)變化都沒有。啄木鳥只好說:“剛才是失誤,這次我能把蘋果變成小汽車?!闭f著就拿出了一個(gè)蘋果,可是變來變?nèi)ヒ琅f沒有變成功。動(dòng)物們看他沒有變成便哄堂大笑,還有動(dòng)物在底下議論紛紛“啄木鳥到底會(huì)不會(huì)變魔術(shù)。該不會(huì)是吹牛吧?!薄熬褪牵褪恰弊哪绝B聽了,臉一下子變的通紅,羞愧的走下了臺(tái)。啄木鳥嗒嗒想:以后不能再這樣子了。后來卓木膠嗒嗒就認(rèn)真學(xué)習(xí)起來了,經(jīng)過幾年刻苦練習(xí),啄木鳥嗒嗒終于學(xué)會(huì)了變魔術(shù)。

    最新啄木鳥小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇十二

    森林里有一棵老松樹,一個(gè)月前得了重病,現(xiàn)在還在受苦。他每天都很痛苦。我一直想去看醫(yī)生。

    一天,一只啄木鳥飛了進(jìn)來。老松樹吃力地彎下腰說;“啄木鳥醫(yī)生,我要死了。我?guī)缀醣缓οx吃掉了。請(qǐng)幫幫我!”“沒問題!”啄木鳥欣然同意。啄木鳥搖著嘴,開始捕捉老松樹上的昆蟲?!岸肌?。樹上所有的害蟲都被一次抓到吃掉了。老松樹感激地對(duì)啄木鳥說:“謝謝你,醫(yī)生。你讓我逃離了疾病的.噩夢(mèng)?!薄安唬?,不,這是我們啄木鳥家族應(yīng)該做的。下次有bug打電話給我。這是我的電話號(hào)碼。給你。”然后他展開他有力的翅膀飛走了。

    最新啄木鳥小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇十三

    森林里,山清水秀、鳥語花香。大樹長(zhǎng)得茂盛,到處都是一副生機(jī)勃勃的`樣子。

    但有一個(gè)人破壞了森林里的和平氣息,他究竟是誰呢?

    森林了走了一圈,他挑選了一顆長(zhǎng)得又高又壯的大樹,操著斧頭就砍了下去。大樹頓時(shí)疼得彎下腰去,這時(shí)候森林里的“樹醫(yī)生”——啄木鳥飛過來,關(guān)心地問:“大樹兄弟你怎么啦,肚子疼啦?”大樹疼得歪歪扭扭的,連回答的力氣都沒有了,只是含著眼淚看著他的腳下。啄木鳥這時(shí)定睛一看,原來是伐木工在作怪。啄木鳥生氣極了,飛到伐木工肩膀上,大聲的說:“我們大家應(yīng)該保護(hù)大自然才對(duì),你還要砍樹,你可真是個(gè)木頭腦袋啊!”說罷,它狠狠地吵著伐木工人的頭啄了下去,“??!”隨著一聲慘叫,伐木工灰溜溜地逃走了。

    最新啄木鳥小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇十四

    數(shù)學(xué)王國(guó)的臣民可多啦,個(gè)、十、百、千、萬……他們和諧地生活著。可是群龍無首,他們想找一位本事最大的人當(dāng)國(guó)王。

    這一天,計(jì)數(shù)單位們都聚集在廣場(chǎng)上。只見一個(gè)主持人走上主席臺(tái):“大家靜靜,大家靜靜!聽我說,我來當(dāng)今天選舉大會(huì)的主持人?!彼A送?,“請(qǐng)大家選一個(gè)計(jì)數(shù)單位最大的當(dāng)國(guó)王?!睆V場(chǎng)上一片寂靜,大家你望著我,我望著你。

    選誰呢?

    突然,“我選‘十’”,一個(gè)聲音打破了廣場(chǎng)的寂靜,說話的是計(jì)數(shù)單位“一”。

    “不!要選‘百’?!庇?jì)數(shù)單位“十”連忙說道。

    “‘千’的本事更大,我選‘千’?!薄鞍佟蓖仆兄?。

    這時(shí),主持人清了清嗓子,說:“大家別爭(zhēng)了,俗話說,山外有山,人外有人。在我們數(shù)學(xué)王國(guó)里,比計(jì)數(shù)單位‘億’大得多的計(jì)數(shù)單位還有呢!最大的我們就叫他‘無限大’吧?!?/p>

    “有道理?!薄坝械览??!?/p>

    “我們就選‘無限大’當(dāng)國(guó)王吧?!?/p>

    廣場(chǎng)上再次沸騰起來,數(shù)學(xué)王國(guó)的臣民們?yōu)榱擞行聡?guó)王載歌載舞。

    最新啄木鳥小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇十五

    今天,我和我的叔叔一起去山上打鳥。

    上到山上的時(shí)候,我跟著叔叔東來西去地跑來跑去追追這只鳥,又追追那只鳥。叔叔的槍就像音樂一樣噼里啪啦噼里啪啦地響了一會(huì)兒,許許多多的鳥都被子彈打下來了。我問叔叔要了其中一只鳥,它有一雙水汪汪的眼睛,一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴,叔叔說它叫啄木鳥。我把啄木鳥放進(jìn)鳥籠里,可惜過了三天三夜它什么東西也不吃。在籠子里的啄木鳥是很悶悶不樂的',可我卻因?yàn)榭梢該碛兴械胶芸鞓贰?/p>

    晚上,我睡著了,夢(mèng)見啄木鳥的媽媽來找我,它說:“小朋友,你幸福嗎?”我回答:“我當(dāng)然幸福啦!我有一個(gè)幸福的家,有爸爸和媽媽來保護(hù)我,當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,他們都會(huì)幫助我。”啄木鳥媽媽說:“那樣請(qǐng)你把我的孩子還給大自然吧!讓它也得到幸福,好嗎?”話音剛落,啄木鳥媽媽立即消失了。第二天一大早,我立刻放了啄木鳥,因?yàn)槲抑雷哪绝B是益鳥,它能為樹治病,保護(hù)樹木,森林比我更需要這“醫(yī)生”,我頓時(shí)恍然大悟,也知道鳥的家不在籠子里,而是大自然。

    放了啄木鳥后,我的心情輕松許多,我以后再也不抓鳥了,要好好保護(hù)它們,因?yàn)轼B是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

    最新啄木鳥小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇十六

    從前,有一片枝葉茂盛的森林,這片森林蔥蔥郁郁,許多小動(dòng)物都居住在這里,其中,有一只身披紅色羽毛的啄木鳥住在這,但這片森林里,還有一位穿著藍(lán)色衣服的伐木工,他長(zhǎng)得挺奇怪的,頭長(zhǎng)得像大樹的.樹根,他喜歡在森林里砍樹、抽煙,他還懂鳥語。一天啄木鳥又開始為大樹〝冶病〞了。它飛了許多地方,也沒有找到一顆有蟲子的大樹。〝看來,今天的蟲子挺聽話的嘛,唉,早上又要餓肚子了。〞啄木鳥在心中暗暗的想著。它邊想邊飛,一不小心撞到了一棵樹,不,應(yīng)該是伐木工,〝哎喲,疼死我了。〝啄木鳥摸了摸頭,又看了看眼前的一個(gè)像樹又不是樹的腦袋,心想:這段木頭里一定有蟲。便伸出嘴巴,用力的啄了幾下,突然一聲尖叫,〝啊,是誰,是誰,在敲我腦袋?〞伐木工放下斧頭,捂住頭,不停的喊。

    最新啄木鳥小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇十七

    我是一只啄木鳥,我生活在美麗的森林里,可是有一天,大樹伯伯卻遭到了伐木工的傷害。

    伐木工人被我啄疼了,便扔掉斧頭,捂住頭,正想逃走,一扭頭,看見幾個(gè)森林保護(hù)者,他嚇得臉色發(fā)白,最后那幾個(gè)人把伐木工抓走了,我就和小伙伴們一起歡呼起來。

    我希望喜歡人類還是少砍些樹,保護(hù)森林。記住:破壞自然資源,美景就不常在。

    最新啄木鳥小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)秀18篇)篇十八

    冬天過去了,春天又來到了,森林里面的小動(dòng)物都出來活動(dòng)了。

    它們有的在草叢中出沒;有的在泉邊飲水;有的在樹上歌唱;還有的在花園里賞花。大家都笑的合不攏嘴。百靈鳥對(duì)大家說題目:“今天我們來開個(gè)歌唱會(huì)把?!?/p>

    大家考慮了一會(huì)兒,齊著聲音說題目:“好!”百靈鳥很快把一個(gè)簡(jiǎn)單的.舞臺(tái)造好了。接著它拿著話筒說題目:“森林是我們的家,我們要多植樹,這樣我們就可以安居樂業(yè)了!”

    說完后,它又說題目:“接著請(qǐng)黃鶯給我們唱首動(dòng)物的家?!彼┲S色的禮服,拿著話筒,上去唱歌了。她的歌聲很動(dòng)聽,時(shí)而粗,時(shí)而細(xì)。大家都鼓起了掌。

    接著……每個(gè)動(dòng)物都唱過了,歌會(huì)都結(jié)束了,動(dòng)物們回家睡覺了。小兔子睡的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)外面有聲音,嚇的直往被窩里鉆。

    第二天早上,它們起來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)多了好多樹,小兔子頓時(shí)明白了,就對(duì)大家講述了昨晚的聲音。

    動(dòng)物們都給小樹澆水,小樹也漸漸地長(zhǎng)大了。

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    學(xué)習(xí)范文可以提高我們的文學(xué)修養(yǎng),培養(yǎng)我們的審美能力。下面是一些范文的示范,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己徒梃b。2、國(guó)際小學(xué)教育階段母語教學(xué)改革的趨勢(shì)。3、小
    實(shí)習(xí)報(bào)告既是對(duì)實(shí)習(xí)活動(dòng)的總結(jié),也是對(duì)自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的反思,它可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一份來自于優(yōu)秀學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告,希望能為大家提供一些寫作靈感。
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行梳理和整理的一種方式,通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告可以提高自己的表達(dá)能力和寫作水平。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠給大家
    優(yōu)秀作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,讓讀者能夠明確地理解和接受作者的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。今天是母親節(jié),又是星期天,我決定幫媽
    讀后感是一種對(duì)書籍內(nèi)容進(jìn)行思考和消化的方法,有助于鞏固知識(shí)和提升自我。小編整理了一些優(yōu)秀的讀后感,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。在《互聯(lián)網(wǎng)沖擊》一書中,作者不僅向我
    通過寫作范文范本,我們可以加深對(duì)語言規(guī)范和規(guī)則的理解。這些范文范本涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域,可以給我們提供豐富的參考素材。承諾內(nèi)容:1、嚴(yán)格履行黨員義務(wù),樹立社會(huì)主義榮辱
    寫一份工作總結(jié),可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些總結(jié)范文以簡(jiǎn)潔、明了的語言表達(dá)了學(xué)生的思考和感悟,給我們提供了一個(gè)范例,如何寫一篇優(yōu)
    實(shí)習(xí)報(bào)告是一種整理和思考實(shí)習(xí)經(jīng)歷的方式,它可以促使我反思自己的行動(dòng)和做出有益的改進(jìn)。以下是一些值得參考的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能給大家在寫作過程中提供一些思路和借鑒
    轉(zhuǎn)讓合同是一種法律文件,用于明確買賣雙方在交易過程中的權(quán)利和義務(wù)。小編為大家收集了一些轉(zhuǎn)讓合同樣板范文,供大家參考撰寫自己的合同。轉(zhuǎn)讓方(以下簡(jiǎn)稱甲方或賣方):
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師的感謝和反思,體現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)和職業(yè)態(tài)度。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫的啟示。
    演講稿范文是給予演講者在演講過程中參考和借鑒的一種指導(dǎo)材料,它能夠幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀的演講稿范例,希望能給大家提
    在實(shí)習(xí)報(bào)告中,可以通過詳細(xì)描述實(shí)習(xí)過程中的工作內(nèi)容和遇到的問題來展示自己的工作能力和思考能力。在網(wǎng)上搜索整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的寫作
    自我介紹是人與人之間了解對(duì)方的窗口,通過它我們可以建立良好的人際關(guān)系。對(duì)于我的自我介紹,如果大家有任何問題或建議,歡迎隨時(shí)提出。自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)
    實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫可以幫助提高個(gè)人對(duì)所實(shí)習(xí)崗位工作的認(rèn)識(shí)和理解。實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)期間對(duì)所從事的工作進(jìn)行總結(jié)和概括,有助于反思和提高自身能力。如何寫一份較為完美的實(shí)習(xí)
    國(guó)旗下,我們團(tuán)結(jié)一心,共同為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展努力奮斗。以下是小編為大家準(zhǔn)備的國(guó)旗下的精彩致辭,希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎?。老師們、同學(xué)們:大家好!在這春光明媚、
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    實(shí)習(xí)是一次對(duì)自我的檢驗(yàn)和覺醒,讓我明白自己到底適不適合從事這個(gè)職業(yè)。下面是一些寫得較為出色的實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望可以給大家提供一定的寫作思路。在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法
    月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行全面回顧和總結(jié)的一種方式,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、找到不足、尋求突破。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考。大家可以結(jié)
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴。讓我們一起來品味、欣賞這些優(yōu)秀作文,感受到文字的魅力和力量。“五月五,是端陽……”大街小巷都回蕩著孩子
    計(jì)劃書范文是一種根據(jù)特定目標(biāo)和要求,詳細(xì)規(guī)劃和安排未來活動(dòng)或項(xiàng)目的書面材料,它可以幫助我們建立清晰的計(jì)劃和達(dá)成預(yù)期目標(biāo),我覺得我們應(yīng)該開始寫一份計(jì)劃書了。以下是
    優(yōu)秀作文是展現(xiàn)個(gè)人思維和創(chuàng)造力的窗口,也是提升語文水平和文學(xué)素養(yǎng)的重要手段。下面給大家分享一些優(yōu)秀作文的精選例句,歡迎大家品味和賞析。水真涼,好舒服啊;”小紅花
    優(yōu)秀作文不僅要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)作者的觀點(diǎn),還需要有恰當(dāng)?shù)恼撟C和豐富的事例支持。這是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的寫作參考。
    優(yōu)秀作文常常通過生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者對(duì)作品所描述情景的身臨其境感受。以下是小編精心收集的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家提供寫作的參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的反思,它可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這些優(yōu)秀作文從不同的角度和思考層面展開,能夠引起讀者的思考和共鳴。1、那柚子皮上像涂過
    優(yōu)秀作文不僅能夠引發(fā)讀者共鳴,還能給人以啟示和思考。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的愛好,有人喜歡踢足球,有人喜歡游泳,
    優(yōu)秀作文不僅在語言表達(dá)上有精彩之處,在文采和思想深度上也能夠給人以啟發(fā)和思索的余地。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。
    社會(huì)實(shí)踐可以提高我們的人際溝通和合作能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神,提升自身的組織與管理能力。這里是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的精彩片段,一起來感受一下社會(huì)實(shí)踐的魅力吧。
    作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫
    優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語和句式表達(dá)自己的意思,使讀者感受到作者的真誠(chéng)和獨(dú)特的思考方式。下面是小編為大家整理的數(shù)篇優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。邁入新的一學(xué)年,
    作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提高作文水平,以便更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清
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