提綱的制定需要考慮文章的整體結構和重點，以及適當的分段和過渡。提綱九：背景介紹-問題描述-解決方案一及評估-解決方案二及評估-解決方案三及評估-總結結論。
交流發言提綱和（匯總18篇）篇一
扎根人民....................................................................................................140用光影記錄新時代大美............................................................................................141守正創新不敢言老....................................................................................................142用心描繪生活真情謳歌人民....................................................................................143懷揣感恩之心為文藝添磚加瓦................................................................................144堅持藝術為人民效勞用音樂講好中國故事............................................................145為時代和人民放歌....................................................................................................146懷敬畏之心做徳藝雙馨的文藝工作者....................................................................147突破自我勇于創新....................................................................................................148緊跟時代步伐勇攀文藝頂峰....................................................................................149
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巡回督導組長在作風能力提升座談會上的匯報發言。
各位領導：
市委“作風能力提升年”活動開展以來，第七巡回督導組在市委“作風能力提升年”領導小組領導下，推出堅持問題導向、建立有效機制、凸顯工作重點、精準聚焦施策、榜樣帶動示范五位一體工作措施，有力推動了被督導單位“作風能力提升年活動”高質量、高標準進行，保證了各項任務在大動員、大學習、大調研階段落地落實、出新出彩，取得實實在在良好成效。現將有關做法匯報如下：
一、主要做法。
（一）堅持問題導向，確保活動高開高走。
“作風能力提升年”活動啟動之初，我組迅速進行研討布置、溝通協調，與各單位一把手進行對接，層層傳導動力，落實相關責任，形成堅持問題導向為中心的工作理念。在工作中，通過列席各單位重要會議、中心組學習、實地調研等方式，掌握了解各單位現階段工作難點、痛點、堵點，建立工作臺賬，撲下身子與各單位一起解決各類問題。堅持必經環節不缺項、必做任務不走樣、必然要求不變通的原則，從嚴督導、從實指導。截止目前，我組共收集整理各單位長、短期問題共計*條，在大動員、大學習階段已解決問題*條。通過以上方式，不僅幫助被督導單位明確了目的要求、理清了工作思路，也使下沉督導工作更加規范，標準更加統一，確保“作風能力提升年”活動高開高走。
（二）建立有效機制，不斷提升工作質效。
織、協調、總結工作閉合回路。在工作中，我組十分重視工作簡報編寫。截至目前，我組編寫并下發工作簡報*期，工作提示*條，10個被督導單位上報簡報*期，被市委“作風能力提升年”辦公室領導小組采用并刊發*次。
（三）凸顯工作重點，確保活動與實際工作緊密結合。
3月份，我組10個單位均沖鋒在我市抗擊疫情的第一線，為把疫情防控工作與作風能力提升年活動實現有效銜接，我組在第一時間轉發市委“作風能力提升年”活動領導小組辦公室《戰疫顯作風沖鋒強能力》動員令的同時，對被督導單位提出要把市委關于疫情防控的新要求與深入推進“作風能力提升年”活動緊密結合，抓實做好，在抗擊疫情工作中要履職盡責、勇于擔當、不辱使命，突出體現作風能力提升活動中的學習效果。
（四）精準聚焦施策，不斷擴大活動覆蓋面。
門的特點，適時向市行政審批局提出督導意見并指導召開了*管委會“作風能力提升年”活動部署會，所有管委會成員單位和駐廳（部門）首席代表參加，把“作風能力提升年”活動與年度考核、工作督查、評先樹優的工作長效機制有機結合起來。不斷鼓勵各單位創造性推出自選動作，豐富活動內容和形式，爭取形成一批全省領先、全國先進的優秀工作品牌。
（五）榜樣帶動示范，注重發現宣傳工作典型。
物，切實打造出學習先模人物精神，提升作風能力的良好氛圍。
二、存在問題。
在工作中我們也感受到我組在督導各單位挖掘培樹典型、打造亮點樣板方面的還有待于進一步加強，在指導各單位自選動作，提升典型與亮點的實效性、持久性、示范性方面還需要進一步加強和完善。在大調研階段，我組將進一步查擺自身及各單位短板弱項、認清差距不足、找準努力方向使各項督導工作能夠更加有的放矢。
三、下步工作。
當前，各被督導單位“作風能力提升年”活動開局良好，各項工作有序推進。下一步，第七巡回督導組將嚴格按照市委“作風能力提升年”工作領導小組各項要求，繼續督導各單位深入查找工作中的難點、痛點、堵點，制定針對性強的整改措施，即知即改、邊學邊改、以學促改，著重抓好“大調研”階段實踐活動突出問題的排查、整改工作，進一步豐富和完善巡回督導工作，確保“作風能力提升年”活動取得鮮明成效。
在在xx基地選調生座談會上的發言。
科員。20xx年xx月，作為第二批組團服務選調生到xx參與災后重建工作。現為xx縣住房城鄉建設和城鎮管理局黨委委員、副局長，xx鎮xx村黨支部第一。
書記。
同時擔任了xx基地青苗黨支部書記。
把支部建在基地上，是立足選調生在基層“墩苗”歷練。
工作。
實際的有效之舉。xx青苗黨支部現有黨員xx人（包含市級下派選調生），我們在基層鍛煉實踐中通過支部化建設、團隊化管理，把選調生組織起來、把黨員作用激發出來，讓選調生在基層一線“享受一起吃苦的幸福”、“凝聚并肩奮斗的力量”。作為支部書記，我深切地感受到小支部可以發揮大作用。
一、強化...
交流發言提綱和（匯總18篇）篇二
黨的十八屆五中全會明確提出，到20xx年我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區域性整體貧困。中央扶貧開發工作會議貫徹落實黨的十八屆五中全會精神，分析全面建成小康社會進入決勝階段脫貧攻堅面臨的形勢和任務，對當前和今后一個時期脫貧攻堅任務作出部署，動員全黨全社會力量齊心協力打贏脫貧攻堅戰。我們必須貫徹落實黨的十八屆五中全會和中央扶貧開發工作會議精神，深入學習領會習近平同志扶貧開發思想，堅持精準發力，堅決打贏脫貧攻堅戰。
1、全面建成小康社會最艱巨的任務。
“十三五”規劃建議指出：“農村貧困人口脫貧是全面建成小康社會最艱巨的任務。”這是對脫貧攻堅在我國經濟社會發展全局中所處位置的準確判斷。越是任務艱巨越要迎難而上，確保到20xx年農村貧困人口實現脫貧。這是補齊全面建成小康社會短板的需要，更是社會主義本質要求的體現。
全面建成小康社會，農村貧困人口脫貧是一個突出短板。短板必須補齊，否則影響全局。正如習近平同志指出的：“小康不小康，關鍵看老鄉，關鍵在貧困的老鄉能不能脫貧。”“我們不能一邊宣布全面建成了小康社會，另一邊還有幾千萬人口的生活水平處在扶貧標準線以下，這既影響人民群眾對全面建成小康社會的滿意度，也影響國際社會對我國全面建成小康社會的認可度。”我們必須切實增強責任感、使命感和緊迫感，不辱使命、勇于擔當，只爭朝夕、真抓實干，加快補齊全面建成小康社會的這塊突出短板。
打贏脫貧攻堅戰，是全面建成小康社會的現實需要，也是逐步實現共同富裕目標的基礎和前提。習近平同志指出：“消除貧困、改善民生、實現共同富裕，是社會主義的本質要求，是我們黨的重要使命。”他還指出，新中國成立前，我們黨領導廣大農民“打土豪、分田地”，就是要讓廣大農民翻身得解放。現在，我們黨就是要領導廣大農民“脫貧困、奔小康”，就是要讓廣大農民過上好日子。貧窮不是社會主義。如果貧困地區長期貧困，面貌長期得不到改變，群眾生活水平長期得不到提高，那就沒有體現我國社會主義制度的優越性，就不是社會主義。
2、當前我國脫貧攻堅形勢依然嚴峻。
改革開放以來，我們實施大規模扶貧開發，使7億多農村貧困人口擺脫貧困，取得了舉世矚目的成就。但是，我國脫貧攻堅形勢依然嚴峻，中西部一些省(自治區、直轄市)貧困人口規模仍然較大，而且剩下的貧困人口大多數分布在革命老區、民族地區、邊疆地區和連片特困地區，貧困程度深，致貧原因復雜，減貧難度大，脫貧成本高。扶貧開發進入了啃“硬骨頭”、攻堅拔寨的沖刺期。
貧困人口規模大、貧困程度深依然是我國貧困問題的基本特征。目前，全國有14個集中連片特殊困難地區、592個國家扶貧開發工作重點縣、12.8萬個貧困村、近3000萬個貧困戶、7017萬貧困人口。而且，現有貧困人口主要分布在集中連片特困地區，自然條件差，基礎設施薄弱，公共服務水平較低，減貧邊際效應不斷下降，增收難度不斷加大，貧困代際傳遞趨勢明顯，是難啃的“硬骨頭”。
貧困地區貧困人口內生動力和發展能力弱的現象依然十分普遍。2014年，全國592個國家扶貧開發工作重點縣農民人均純收入6610元，比全國農民平均水平低3282元。老少邊窮地區貧困問題集中，貧困人口普遍存在受教育程度低、健康水平低的“兩低”情況，自我發展能力弱。建檔立卡貧困村70.8%沒有集體經濟，內生發展動力嚴重不足。貧困人口致貧因素較多，因病致貧、因學致貧突出，缺資金、缺技術普遍，因病返貧、因災返貧、因市場風險返貧常見。
貧困地區區域性貧困、發展基礎差的狀況還沒有得到根本性改變。全國12.8萬個建檔立卡村中，6.9萬個行政村不通客運班車。87.1萬個自然村中，33萬個不通瀝青(水泥)路。貧困地區農田有效灌溉面積比全國平均水平低近20個百分點。建檔立卡戶中有652萬戶飲水困難，580萬戶飲水不安全。貧困地區公共服務水平偏低，市場主體發育不足，市場體系建設滯后，產業發展處于價值鏈低端。貧困縣的存貸比普遍在40%左右，儲蓄外流嚴重。
扶貧政策針對性不強、特惠支持不足問題依然存在。現有政策部分落實不到位、財政投入明顯不足、行業支持缺少特惠、工作責任落得不實、社會動員支持體系薄弱等問題還沒有得到很好解決。過去貧困面大，一項普惠政策就可以使許多貧困人口增加收入，越過溫飽線。現在，貧困人口大多數自身能力弱，或者居住在不適宜人類生存的地方，僅靠自己很難參與發展進程、享受發展成果。
3、精準發力，堅決打贏脫貧攻堅戰。
習近平同志指出，“扶貧開發推進到今天這樣的程度，貴在精準，重在精準，成敗之舉在于精準”;堅持精準扶貧、精準脫貧“關鍵是要找準路子、構建好的體制機制，在精準施策上出實招、在精準推進上下實功、在精準落地上見實效”。這為脫貧攻堅明確了方向、提出了要求。
在精準施策上出實招。全面建成小康社會關鍵在脫貧攻堅，脫貧攻堅的出路在于精準施策。要以創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念為指導，編制好“十三五”脫貧攻堅規劃，著力完善綜合性扶貧政策措施和健全脫貧攻堅保障體系的規劃，把《中共中央國務院關于打贏脫貧攻堅戰的決定》落實到規劃中，確保精準施策、實招更實。
一是建設國家扶貧開發大數據平臺，在精準識別上摸實情，真正解決好“扶持誰”的問題，為精準扶貧、精準脫貧打好基礎。精準識別既要體現靜態的精準，把現在的貧困人口找出來;又要體現動態的精準，把脫貧的人口退出去，把返貧的人口納入幫扶對象。二是建設省級扶貧開發投融資平臺和縣級扶貧開發資金項目整合管理平臺，拓展扶貧投入渠道，切實增加扶貧投入。在縣一級，把專項扶貧資金、相關涉農資金和社會幫扶資金捆綁集中使用，加強資金監管，切實提高資金使用效果。推動扶貧開發項目與行業重大項目、重大工程、重大政策試點安排相銜接，扶貧開發規劃與貧困地區基礎設施建設、新型城鎮化、特色產業發展、新農村建設等規劃相融合，把革命老區、民族地區、邊疆地區、集中連片貧困地區作為脫貧攻堅重點。三是建設鄉村扶貧脫貧落實工作平臺。
在貧困鄉建立扶貧工作站，在貧困村選派好第一書記、建設好駐村工作隊，配合村兩委落實幫扶措施和幫扶責任，保證貧困戶有人幫、有人扶。進一步完善中央統籌、省(自治區、直轄市)負總責、市(地)縣抓落實的工作機制。強化脫貧工作責任考核，對貧困縣重點考核脫貧成效。四是建設社會扶貧對接平臺，以社會扶貧網為載體，實現貧困村貧困戶幫扶需求和社會扶貧資源有效對接。
在精準落地上見實效。脫貧攻堅必須穩扎穩打，一步一個腳印，確保各項扶貧政策措施落到實處，積小勝為大勝，最終取得全面勝利。要層層落實責任。堅持黨的領導，五級書記一起抓，發揮政府的主導作用。落實貧困縣主體責任，促使其把主要精力用在扶貧開發上。落實相關部門的行業扶貧責任，把扶貧任務優先納入行業規劃并認真實施。
落實駐村工作隊和第一書記的幫扶責任，不脫貧不脫鉤。夯實精準扶貧基礎，建立分類施策政策體系，確保扶貧資金和政策精準落實到村到戶到人。加強貧困村基層組織建設，充分調動貧困群眾的積極性，提高其參與度、獲得感，激勵其自力更生，激發其脫貧的內生動力與活力。實施更廣泛的社會動員：提高黨政機關和企事業單位定點幫扶、東西部扶貧協作的精準性、針對性、有效性;進一步動員民營企業、社會組織和公民個人廣泛參與，凝聚扶貧攻堅強大合力。加強扶貧機構隊伍能力建設，提高干部攻堅克難能力和水平。大力加強宣傳：宣傳習近平同志扶貧開發戰略思想，凝心聚力;宣傳扶貧成就，堅定全國人民走社會主義道路的信心;宣傳脫貧致富典型，堅定貧困群眾改變命運的決心;宣傳社會各界對貧困人口的關心，弘揚中華民族扶危濟困優良傳統;宣傳黨的扶貧政策，促進政策落實到村到戶到人。
交流發言提綱和（匯總18篇）篇三
各位老師同學：
大家好！
很高興能有這個機會與大家一起交流親子閱讀的經歷，我簡單說點體會吧。
首先要培養孩子對書的興趣。我家寶寶幾個月大時我就給她買了好多掛圖、故事書，帶著他看，到現在她已經能自己找書看，而且邊翻嘴里還不停的念叨著。這樣在家里營造讀書的氛圍，寶寶盡可能的多接觸書，培養她的閱讀興趣。我們大人在家也要多讀書，把讀書當作一種樂趣，使孩子潛移默化，由模仿到融入，從而逐漸形成習慣。
另外我想說的是，多花時間陪孩子閱讀，我想每位家長都知道閱讀能促進孩子的語言發展、思維能力、想象力，對孩子以后的學習奠定基礎。我曾不止一次的下決心，我要每天給季雨欣講一個故事，可有時總給自己找理由，我今天太忙了，就不要講了吧，但現在想想，孩子是自己的，多花些時間在孩子身上，跟孩子多交流。
還有我發現寶寶對同一個故事或同一本書百聽不厭，反復的要求再講一遍，這時我們也要不厭其煩的一遍一遍的來滿足孩子。其實這時孩子在記住故事情節，加深人物印象，理解詞句的意思。故事講完了我總鼓勵寶寶把書中的故事情節復述出來，哪怕他只能零散的說幾個句子，讓他有個自己動腦的過程。還有的時候我還鼓勵孩子發揮想象把故事繼續編下去。
以前我們家寶寶膽子小，怕開口，通過閱讀，她的話漸漸多了起來，當然這與幾位老師的指導是分不開的，很感謝老師對季雨欣的幫助。
就說這么多，說得不好，請大家批評指正。
交流發言提綱和（匯總18篇）篇四
我區委將認真按照本次會議精神，緊緊圍繞區委“強工興旅、產城融合、康養宜居”發展思路，以更高標準、更大力度、更實舉措選干部配班子、建隊伍聚人才、抓基層強基礎，以“四個爭先”譜寫新時代組織工作新篇章。
（街道）黨政領導班子成員培訓等專題示范班，有針對性地開展經濟發展、鄉村振興、園區建設等方面的專業知識培訓，以能力大提升推動高質量跨越式大發展。
二、在抓基層打基礎上“爭先”，形成。
黨建。
總結。
推廣在樓宇、商圈、市場、園區等建立黨組織的有效做法，加強互聯網企業、快遞物流業等新興業態“兩個覆蓋”，探索創建“共產黨員示范崗”，開展“標桿引領、骨干培育、激勵扶持、助力千企”等工作，提升“兩個覆蓋”數量和質量，打造10個區級兩新標桿黨組織。黨建品牌“創先提優”行動。重點在黨建+微網格、智慧黨建、城市黨建、商圈樓宇黨建、流動黨員管理等方面加大創新力度，打造黨建品牌。
產業發展項目建設信訪維穩等重點工作中表現優秀和獲得真抓實干激勵表彰的干部，在提拔重用和職級晉升中優先考慮，真正做到“讓吃苦者吃香實干者實惠優秀者優先有為者有位”。、愛國主義教育，做好從高層次人才中發展黨員和推薦“兩代表一委員”
工作。
加強優秀人才和工作典型宣傳構建識才愛才敬才的良好風尚。
交流發言提綱和（匯總18篇）篇五
按照這次貫徹黨的十九大精神專題研討安排，通過深入學習和思考，重點圍繞加強黨的政治建設談幾點認識和體會，與大家交流共勉。
總書記在黨的十九大報告中部署了新時代黨的建設任務，深刻回答了建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨的重大課題，八個重點任務涵蓋黨的建設各個方面，貫穿黨的組織各個層級，為新時代推進黨的建設提供了重要抓手。強調要“以黨的政治建設為統領”，全面加強黨的各方面建設，這是對黨的建設思路和布局的一個重大創新，深化了對馬克思主義執政黨建設規律的認識,為全面從嚴治黨和推進黨的建設新的偉大工程提供了科學理論指導和根本遵循。當前的重要任務就是按照總書記提出的黨的建設總要求,把黨的政治建設的統領地位落到實處。
一要堅持黨中央權威和集中統一領導。保證全黨服從中央,堅持黨中央權威和集中統一領導，是黨的政治建設的首要任務。黨的十九大把總書記的核心地位寫入黨章，把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨必須長期堅持的指導思想，反映了全黨全國人民的共同意志和根本利益。以政治建設統領黨的建設，就要把維護總書記這個核心、維護黨中央集中統一領導作為第一位的政治要求，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，使之成為思想自覺、黨性觀念、紀律要求和實際行動。作為一名組工干部，要始終做政治上的明白人。把維護黨中央權威和集中統一領導落實在崗位上、落實在行動上。
二要嚴明政治紀律和政治規矩。在黨的各項紀律中，政治紀律是最根本、最重要的紀律，抓住了政治紀律和政治規矩，就能帶動黨內其他方面的紀律規矩都嚴起來。必須完善和落實民主集中制的各項制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決反對。要按照總書記反復強調的防止“七個有之”、做到“五個必須”的要求，堅決反對個人主義、分散主義、自由主義、本位主義，反對搞團團伙伙、拉幫結派、親親疏疏的行為。
三要嚴肅黨內政治生活，營造良好政治生態。健康的政治生活、政治文化、政治生態，既是黨的政治建設的基本目標，也是黨的政治建設的重要支撐，潛移默化地影響著整個黨的建設的政治局面。以政治建設統領黨的建設，必須把嚴肅黨內政治生活、培育良好黨內政治文化作為基礎性工作，持之以恒地加以推進。要尊崇和維護黨章，認真執行新形勢下黨內政治生活若干準則，嚴格落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會等制度，認真執行民主集中制，用好批評和自我批評武器，切實解決政治生活隨意化、形式化、平淡化、庸俗化問題，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。同時，要發展積極健康的黨內政治文化，大力倡導忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔等價值觀，堅決防止和反對個人主義、本位主義、好人主義，堅決防止和反對宗派主義、圈子文化、碼頭文化，不斷培厚良好的政治生態土壤，以良好政治生態助力黨的政治建設的加強。
四要把政治標準作為選人用人和黨組織建設的根本標準。總書記在黨的十九大報告中指出，“堅持正確選人用人導向，匡正選人用人風氣，突出政治標準，提拔重用牢固樹立“四個意識”和“四個自信”、堅決維護黨中央權威、全面貫徹執行黨的理論和路線方針政策、忠誠干凈擔當的干部”。這一要求，體現了組織路線為政治路線服務的根本原則，凸顯了干部工作政治定位。各級黨組織特別是廣大基層黨組織，是黨的執政力量和執政根基所在，基本職責也應體現在對群眾的政治引領上。如果淡化了政治功能，把基層組織混同于一般的社會組織，就會削弱甚至動搖黨執政的基本支撐和依托。必須突出政治功能、強化政治引領，把基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。
五要提升政治能力和政治本領。以政治建設統領黨的建設，落實到黨員干部身上，還有一個加強學習實踐、提升政治本領的問題，只有這樣才能確保相關任務要求的落實落地。一是提升理論素養。黨的十九大最大的歷史性貢獻，就是把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為全黨必須長期堅持的指導思想。作為黨員干部，要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想放在首位，深入理解總書記在黨的十九大報告中闡述的“八個明確”的豐富內涵。切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，奮發有為做好各項工作。二是錘煉忠誠品格。忠誠是黨員干部的基本要素，如果一名黨員干部在對黨忠誠上出了問題，不僅會造成組織不純，還會渙散整個黨的戰斗力。因此，黨員干部必須帶頭錘煉忠誠品格，站穩黨性立場，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，牢記自己的第一身份是共產黨員、第一職責是為黨工作，心往一處想、勁往一起使，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。要提高政治敏銳性和政治鑒別力，在事關政治方向、政治原則等重大問題上，腦子要特別清醒、立場要特別堅定。對黨忠誠不是空洞的口號，而是要言行一致、表里如一，做老實人、說老實話、辦老實事，勇于抵制搞兩面派、做兩面人、投機政治的現象，以自身的實際行動維護全黨政治上的團結，維護全國人民政治上的大團結。三是在社會實踐磨煉中提升本領。黨員干部要善于從政治上觀察分析問題，遇事多想政治要求，辦事多想政治規矩，成事多想政治影響，使講政治成為日常行為的基本坐標。要帶頭樹立永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，帶頭展示新氣象新作為，敢于直面矛盾、勇于擔當負責，在攻堅克難中化危為機，提高應對風險挑戰的能力，把政治使命落到實際行動上。對于社會上各種歪風邪氣和錯誤思潮，要敢于發聲亮劍、敢于站在風口浪尖進行斗爭，在經受考驗和磨煉中鍛造過硬的政治素養和能力。
交流發言提綱和（匯總18篇）篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
上級、下級、同一級、級級來找。辦公廳主任工作是一個比較重要的工作，這種重要性，有人歸納為是“參謀長”、是“總調度”、是“執行官”、是“大管家”。也有人戲言：就辦公廳主任來說，擺平就是水平、搞定就能穩定、無事就是本事、人緣就是資源、酒量就是力量。這些說法表明，辦公廳主任工作不好干，干好不容易，要做到“三個全面”：對上對下全面負責，對內對外全面協調，大事小事全面關心，既要務虛又要務實，既要動手又要動腦。
不吃苦的人不會有進步，怕吃虧的人肯定沒出息。在此基礎上，我認為還需要努力提高以下幾個方面的能力：
領導詢問的，要能答得上；
領導疏漏的，要能補得上。這就要求始終做到心懷全局，胸有成竹，只有心懷全局才能進退有據，只有胸有成竹才能應對自如。就是要勤于學習，善于思考，足智才能多謀，多謀才能善斷，才能隨時、隨地、隨事，給領導當好參謀助手。從微觀上來說，辦公廳主任負責工作部署的實施和機關建設，這就要求辦公廳主任要把工作抓得嚴而又嚴、細而又細、實而又實。就是要敢抓落實、善抓落實，保質保量完成任務，使領導們的想法變成現實。這是辦公廳主任必須練就的一項“過得硬”的基本功。具體說來，就是要做到“三抓”：一是要抓住，對領導說過的、定下的、交辦的事，要抓住不放，雷厲風行，說干就干，干就力爭干好。二是要抓緊，任何工作抓而不緊，等于不抓，這樣，勢必拖了新事，誤了急事，壞了好事，就會把小事弄成大事，把簡單的事變成難辦的事。三是要一抓到底，不解決問題不撒手。如果見難而退，虎頭蛇尾，缺乏善始善終的決心、扭住不放的韌勁和義無反顧的勇氣，就會功虧一簣。我們做每一項工作，總會遇到這樣或那樣的困難。越是勝利在望，困難也就越大。只有在任何復雜的情況下，絕不后退一步，敢于和善于燒好“最后一把火”，才能功到自然成。
第二，辦公廳主任工作既主動，也被動，要在被動中爭取主動，努力提高預見力。辦公廳主任工作是一種圍繞著服務對象開展的工作，具有從屬性、服務性、輔助性的特點，要不斷地、千方百計地滿足服務對象的不同需求，還要根據需求的變化，及時調整自己的工作任務、工作重點。可以說，要因領導人的調整而調整、領導人注意力的變化而變化。因此，工作雖有一定的主動性，但是，在更多的情況下處于被動狀態。這就要求必須充分發揮自己的主觀能動性，努力提高預見力，使工作由領導交辦，向領導交辦與主動謀劃相結合，力求早半拍、快半拍，多未雨綢繆，多當事前“諸葛亮”。要有一定的思想理論政策水平，能用寬廣的眼光看問題，提出的意見建議才能具有較強的針對性、科學性和可操作性。要善于多層面、多角度地思考問題，能夠提出多個方案，供決策時比較和選擇。因此，主動、超前思考問題、謀劃工作，是辦公廳主任必須養成的良好習慣，也是做好工作的重要前提。
在管理事務上，做到規范、細致；
在搞好服務上，做到熱情、主動。做到幫忙不添亂、切實不表面、寬松不放松。對外，要善于協調，要多溝通、多聯絡，讓相關部門熟悉、理解、樂意支持。協調是一種手段、是一門藝術，也是一種能力。提高協調力，一是要增強協調的主動性，主動協調事半功倍，被動協調事倍功半。要加強事前溝通，溝通在協調之前，協調在溝通基礎之上，這樣才能減少分歧和誤解。二是要增強協調的靈活性，協調需要堅持原則，也需要靈活應變，協調過程中不能不認真，但是，更要求大同存小異。三是要增強協調的目的性，協調要重目的輕過程，過程要為目的服務。可以說，協調工作是體現辦公廳主任能力大與小的一個重要標志，也是衡量辦公廳主任工作做得好不好的一個重要標志。
講創業，不圖安逸；
講敬業，不求名利，爭當解放思想的表率，狠抓落實的先鋒，團結合作的榜樣，嚴于律己的楷模，真正靠人格、靠能力、靠實干，帶出一支好隊伍，帶出一方好風氣。同時，要不斷提高辦公廳干部職工隊伍的政治、業務素質，嚴格政治紀律和工作紀律，做到按規矩辦事，按程序運作，保持嚴謹細致、團結合作、清正廉潔的良好作風。要多做溫暖貼心的工作，在各方面關心干部職工的成長和進步，努力改善工作環境和生活條件，最大限度地把大家的積極性都調動起來、作用都充分發揮出來，共同推動工作、促進發展。
就會臨陣不亂、處變不驚、受氣不跳，工作上再苦再難，也可以從容應對，冷靜處置，做到“任憑風浪起，穩坐釣魚船”。
因此，既要任勞，也能任怨，這是辦公廳主任職業的一種要求，也是需要達到的一種境界。
我的體會，要把工作做好，僅僅提高了這些能力是不夠的，還需要堅持“五個帶著”：
就有不甘落后的志氣、百折不撓的勇氣和奮力開拓的銳氣；
就會有信心、有決心、有恒心；
把認為容易的事情一件一件地落實好，就是不容易。這就需要責任感，有責任感的人受人尊重、招人欣賞、讓人放心。
二是要帶著激情。激情是吹動船帆的風，沒有風，船就不能行駛；
激情是工作的動力，沒有動力，工作就難以有起色。如同靈感可以催生不朽的藝術，激情能夠創造不凡的業績。如果缺乏激情，疲沓懶散，很可能一事無成。因此，我在日常工作中雖然辛苦，但是始終能夠保持高昂的激情、良好的狀態。我認為，領導交事給你辦，就是信任、是機遇，更是鍛煉。現在回過頭來看，有辛苦就有收獲，特別是感到，一個人能夠在自己有限的人生中，有好的環境和條件，做一點具體的事情，同時自己也相應地得到提高，也許這不是辛苦而是幸運了。再說，也正是因為大家努力，使這些年來機關工作開展得有板有眼、有聲有色。從這一個角度看，也許又不僅僅是幸運，而是一種幸福了。
就會既笑別人不如己，又怕別人比己好，斤斤計較，患得患失；
甚至會為了牟取一己之利而不擇手段，這樣勢必害事業、害組織，最終也會害了自己。因此，這些年來我不斷學會以感激的心態對待工作、對待他人、對待組織。從實踐看，效果不錯。機關上上下下都能善待我，無論是年長的還是年青的、領導干部還是普通職工、我聯系多的還是接觸少的、我們班子成員還是其他同志，大家都能給我關心和幫助、給我支持和鼓勵、給我提醒和教導，讓我感受到真誠、感受到友誼、感受到溫暖，使我感動、使我感激、使我增添了精神支撐。
在職務與能力的關系上，一個人的工作能力不是隨著職務的提升而自然提高，“官大了不等于本事大了，地位高了不等于水平也高了”。在作與成效的關系上，一個人肯干事是態度、想干事是熱情、會干事是能力、干成事才是本事，這種本事靠上級封不出來、靠權力壓不出來、靠自己吹不出來，只有靠實實在在做人、認認真真做事，才能逐步得到提高。
五是要帶著正氣。有人認為，政治家與科學家的最大區別在于，科學家99次失敗，1次成功，就能功成名就。而政治家99次成功，1次失敗，就會身敗名裂。因此，領導干部既要有本事，也要守本份。
作為一個年輕干部更要不斷加強黨性鍛煉，提高修養，不斷地防止和掃除自己身上的政治“灰塵”和“微生物”，始終保持光明磊落、清正廉潔，自覺遵守黨政領導干部廉潔從政的有關規定，力求有本事、能干事、不出事。
交流發言提綱和（匯總18篇）篇七
各位領導，同志們：
大家好!我是xxx，很榮幸能參加此次討論交流活動。下面我就討論內容交流一下自己的看法。
巡視巡察工作是黨內監督的戰略性制度安排，凝聚著全面從嚴治黨理論、實踐、制度創新的重要成果，彰顯了中國特色社會主義民主政治監督的制度優勢。黨的十八大以來，習近平總書記始終高度重視巡視巡察工作，反復強調要讓巡視成為“國之利器、黨之利器”。要求完善巡視巡察上下聯動格局，高質量推進巡視巡察“零死角、全覆蓋”。學習好、貫徹好習總書記重要指示精神，就是要我們堅守職能定位，履行初心使命，切實推動新時代巡視工作高質量發展，為鞏固發展反腐敗斗爭提供堅強保證。今天，我主要就如何加強巡視巡察隊伍建設與大家進行討論交流：
習近平總書記明確要求完善巡視巡察格局。在xxx機關內部，就是要進一步加強部巡視部門的領導地位，自上而下統籌推進各級巡視巡察工作，推動建立形成上下聯動的監督網。如何織好這張網？關鍵是靠建設一支忠誠、干凈、擔當的巡視隊伍。我相信此次培訓目的也在于此。落實好維護習近平總書記核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導這個新時代巡視工作的“綱”和“魂”，歸根結底要靠人，因此如何培養人，便顯得尤為重要。
首先，是要嚴格巡視工作內部管理。
xxx巡視工作要始終圍繞規范化建設這條主線，不斷加強巡視工作內部管理。按照統一領導，分級負責的原則，不斷完善內部運行機制，促進巡視工作深化發展。各級巡視部門要堅持實事求是，依法依規工作，嚴格落實巡視報告問題底稿制度，凡是寫進巡視報告的問題都要有底稿做支撐。要嚴格按照黨章、巡視工作條例辦事，嚴守職責邊界，嚴禁超越職權，不得干預巡視單位正常工作，使巡視經得起人民和歷史的檢驗。要結合所屬人員政治素質、業務素質和身心素質等方面綜合考量，建立選拔任用機制，選好配強巡視干部。同時還要通過“以干代訓”“集中培訓”“上掛下派”等方式，加大教育培訓力度，提高巡視巡察干部履職能力。
第二，是要規范巡視工作制度設定。
首先，巡視干部要解決好查什么的工作制度。巡視工作要始終堅持以人民為中心的政治立場，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為檢驗工作的根本標準，群眾痛恨什么、反對什么，就重點巡視什么、糾正什么。要重視巡視前的問題收集和巡視過程中的走訪座談制度，著力發現，違反黨的“六項紀律”、搞“七個有之”等腐敗問題和作風問題，確保做到既廣泛發動收集，又精準鑒別實施，實現糾治問題零失誤、零差錯。
其次，巡視干部要解決好怎么查的工作制度。全體巡視干部要及時。
總結。
前期xxx巡視實踐創新經驗，把好的做法固化為制度。全面梳理完善現有制度，不斷提高針對性和實效性。圍繞巡視工作重點環節，優化程序、細化流程、嚴格標準。研究制定巡視組組長負責制實施辦法，明確巡視組其他人員職責任務。健全完善各級巡視辦公室職能定位，做好“統籌協調、指導督導、服務保障”等各項工作。
最后，巡視干部要解決好巡察后怎么辦的制度設定。扎實做好巡視的“后半篇文章”是巡視工作成功與否的關鍵一環，巡視干部要始終堅持發現問題和整改落實并重，建立發現問題后的分析機制，要結合巡視發現的共性問題，剖析原因、堵塞漏洞，扎牢制度籠子，規范權力運行，深化標本兼治，不斷促進“不敢腐、不能腐、不想腐”的一體化進程。同時，要改進反饋問題機制，堅持全面整改和重點整改相結合，反饋時列出需要整改的重點問題，以點帶面，從而促進全面整改。
最后，是要加強巡視干部自身修養。
第一，要強化綜合素質。全體巡視干部要自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，特別是要把習近平總書記關于巡視工作的重要論述學習到位，精讀原文、深學原義、細悟原理，做到內化于心、外化于行。要善于把理論知識與巡視實際工作相結合，始終保持昂揚向上的工作狀態，把掌握政策、學習業務作為巡視工作、巡察系統立身之本。要緊密結合xxx工作實際，大興調查研究之風，盯緊xxx系統急需解決的重要問題，專項活動中查擺出現的突出問題，日常監督中反復出現的常見問題，在“深、準、透、實”上下功夫，不斷推動巡視工作向縱深發展。
第二，要樹立良好形象。巡視干部要始終做到嚴謹細致，嚴守原則，嚴格程序，不斷提升巡視效能，強化質量意識和時間觀念，做到見事快，動手早，處理明。要強化自我約束。面對工作中不可避免的攻關圍獵，我們自身要勤念“緊箍咒”，甘當“苦行僧”，嚴防自我放松、以權謀私。要以平和之心對“名”，以淡泊之心對“位”，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權”，從工作中獲得快樂，在事業中實現人生價值。
第三，要嚴守紀律規矩。“欲知平直，則必準繩；
欲知方圓，則必規矩。”政治紀律和政治規矩是維護黨團結統一的根本保證，嚴守紀律規矩，即是對黨員干部黨性的重要檢驗，也是對黨員干部忠誠度的重要檢驗。巡視干部更要對名譽、地位、利益要想得通、看得淡、放得下，始終保持政治定力，耐得住寂寞、抵得住誘惑、經得起考驗，以“功成不必在我”的精神和“功成必定有我”的歷史擔當，矢志不渝的推進落實巡視巡察工作。
第二專題交流討論發言材料。
交流發言提綱和（匯總18篇）篇八
通過學習對照黨章規定、《中國共產黨廉潔自律準則》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》。找差距，全面整體檢視、深入查擺了本人存在的突出問題，深刻剖析根源并制定了整改措施，現將檢視問題清單及整改措施情況報告如下：
存在的問題：
1.對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。
2、黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。
3、在理論學習上不夠自覺。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。
4、在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創新，理論聯系實際不夠，沒有有效發揮理論的指導作用。
整改措施：加強對黨章及《中國共產黨廉潔自律準則》的學習勇于制止損害黨的形象言論和行為，維護共產黨的形象，時刻以黨員的身份約束自己，起到模范帶頭作用。
整改時限：長期堅持。
整改措施：加強工作的主動性，勇于創新，以高質量的標準完成各項工作。
整改時限：長期堅持。
存在的問題：全心全意為人民服務的意識不夠，沒有做到想群眾所想，急群眾所急。?。
整改措施：加強主動服務群眾的意識，特別是對自己的扶貧戶要主動服務，幫助解決困難。
整改時限：長期堅持。
整改措施：增強節約意識，杜絕浪費現象。如在辦公室節約用電，珍惜紙張等。
整改時限：長期堅持。
存在的問題：在工作當中，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒有積極主動地為領導分憂。
整改措施：加強業務知識鉆研學習，提升工作能力，在本職崗位上多做貢獻。
整改時限：長期堅持?。
交流發言提綱和（匯總18篇）篇九
尊敬的各位老師、同學們，早上好。我是__班的__。
首先，我要感謝大家能夠給我這次作國旗下講話的機會。
若論學習經驗，其實我也沒有什么可說的，除了勤奮外，我想從學習態度、學習方法和學習習慣三個方面談談我的看法。
一、學習態度。
首先對學習應抱有端正的態度、輕松的心態，千萬不要把學習當作一種負擔，無論在家在校，面對學習我始終微笑，這樣才能做到：“良好的開端是成功的一半”；其次學習上要有自信，比如課堂上積極主動大聲的發言，尤其是每每考試前，過于緊張反倒不利于發揮，考試后，不論是好是壞，不能總縈于心上“勝不驕，敗不餒”是我們每個同學都應該做到的！還有一個最重要的就是上進心，上進心其實要具體，比如，當你某次考試因未得到理想分數而在不滿意時，這就是上進心，有了上進心，你就有了目標，有了前進的動力。
二、學習方法。
我最主要的學習方法，也是大家最熟悉的：課前預習、課堂認真聽講、課后仔細復習這三部曲。這雖然是最基礎的，但更是最重要的。課前預習有助于我們提前把握知識點，理清脈絡，課堂聽講時，便一點就通，接受快，記憶牢。但萬萬不能因為自己已會，而不認真聽講，在課堂上必須專心致志、全神貫注，因為許多易錯重難點老師有點會細細講解，有點則一略而過。課后復習同樣不能怠慢，它幫你梳理、總結一天所學的知識，并做一定的練習，便可將知識點消化、吸收，從而轉化為自己可駕馭的能力。若做好這三步，便可一馬當先，但若想持續這種狀態，就不能忽視第三點：學習習慣。
三、學習習慣。
俗話說的好：“細節決定成敗，習慣改變未來”而養成良好的學習習慣，更有助于提高學習成績。要培養好的學習習慣，首先從自制力上著手。我在家做作業時：好多問題的答案全在手邊，但我從不會不動腦筋，坐享其成，而是認真答題，做完后就與答案核對，錯的找原因，自覺修正，直到徹底掌握。自制力不僅是學習方面的好習慣，還能夠體現在生活上。舉個小例子，在我五年級時，假日測出視力下降，媽媽警告我以后看電視、玩電腦不能超過半小時，我是謹記在心。一天，我在大姨家看我最癡迷的電視劇——武則天，半小時后一節還沒有結束，我立馬就離開，當時陪我一起看的大大佩服得了不得，常常一見人就夸我的自制力強。現在每當節假日，我一人在家，我向媽媽許諾玩半個小時的電腦或看一電視劇，時間一到，我肯定會自覺離開，絕不拖泥帶水。
以上，是我在學習上的一些做法，談不上經驗。不到之處請多包涵。最后想說的是：一個人的成績需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自己。我們要讓自己在成績優秀，能力出眾的同時，快樂地度過每一天。衷心地希望我們每位在明達這片知識凈土上大豐收。謝謝！（鞠躬）。
交流發言提綱和（匯總18篇）篇十
大家好!
我今天要和大家交流交流我在這五年來總結出來的學習經驗。
一：靜。靜不是單指不說話，不發出一點兒聲響，靜是在不說話和不發出一點兒聲響的基礎上，更追求內心深處的一份寧靜。只有你的心靜了下來，才可能做好手上做的每一件事。學習時先深呼吸，不要存有任何雜念，腦子中只想著“學習”這一件事。只有心靜，才可以逐字逐句地去琢磨其中所要表達的東西。
二：態度認真。態度可以決定一切，你的態度認真，做出來的作業當然不會差;可你的態度不好，隨隨便便，那寫出來的字潦草，做出來的作業也沒有質量，一點效果都沒有的，甚至不如不寫。
學習，有一種叫做態度差，一種叫基礎不好。別人都努力學習，而態度不好的人把學習當兒戲，作業草草了事，好像為了別人而學習。但基礎不好又不一樣了，這些人只要努力學習認真聽講還是可以補救的。總的來講，學習應該追求質量，不可以馬虎應對。
謝謝聆聽!
交流發言提綱和（匯總18篇）篇十一
一、高度重視，組織全體黨員民警深入學習在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話，抓好黨員民警的廉潔自律。
二、進一步深化“治庸問責優投”、“創先爭優”工作，深入整改，嚴肅問責，建章立制管長遠。
三、加大《基層公安機關思想政治工作規范》貫徹落實力度，加強“五必訪”、“六必知”、“七必談”等經常性思想政治工作，有計劃上門家訪，切實掌握民警“八小時”以外情況。
四、結合當前繁重的刑偵反扒、應急保衛、安全檢查、清網行動等相關業務工作，狠抓民警的養成教育，確保隊伍穩定不出問題（辛亥革命保衛、“百日會戰”、消防安全檢查、十一國慶黃金周保衛、漢街保衛、張學友演唱會保衛、國際車展保衛、武漢國際啤酒節保衛、臺灣名品博覽會保衛、食博會保衛、黃陂木蘭山廟會保衛等）。
五、加強基層班子建設，進一步完善基層黨組織建設，做好預備黨員民警轉正及新黨員發展工作。
六、加強反腐倡廉教育，繼續深入開展“治庸問責優投”、“涉案財物管理”、“涉案人員非正常死亡”、“審計整改年”等“四項活動”。
七、本季度民警思想狀況分析：
據統計，截止xx年10月1日，大隊按照進程提前完成分局交辦的各項業務工作指標。總的來說，民警隊伍整體思想狀況還比較平穩，通過開展創先爭優、主題教育以及“治庸問責優投”等系列活動，全體民警的工作積極性及執法為民、熱情服務的意識持續高漲。
目前的不足之處：1、從年初至今，絕大多數民警工作上始終處于緊繃狀態，歲末將至，少數民警自然在思想上有所懈怠，降低了對自己的要求；2、少數民警仍未能完全適應機動大隊的工作環境，進入角色還比較慢，在刑偵反扒及執法辦案方面仍然需要經驗豐富的行家里手做好傳、幫、帶；3、大隊內務衛生在一定程度上仍然存在臟、亂、差現象，部分民警還沒有引起足夠重視。5、根據目前工作需要，大隊缺少一名政工內勤，政治調研及綜合工作無法正常有序推進。
交流發言提綱和（匯總18篇）篇十二
各位領導、各位同志：
按照9月1日的街道負責干部大會的會議精神要求，我就以前工作中的態度及敬業精神廉潔自律等方面的不足和問題及整改措施作匯報。不妥之處，請批評指正。
結合《黨章》、《廉政準則》和領導干部廉潔自律的各項規定，深感自己在思想、作風、工作學習等方面還有許多差距與不足：
1、政治理論學習抓的不夠，學習深度不夠。對理論指導實踐、指導工作的意義認識不高，處理問題和工作有時憑經驗，缺乏理論上的深鉆細研。往往只注重材料本身，沒有深刻領會其精神實質和豐富內涵，沒有能深入研究和掌握黨在新時期的新理論、新方法，缺乏與時俱進的思想作風和工作方法，存在只重工作、重業務的思想，沒有做到“兩手抓，兩手硬”，這些問題都要在今后堅決糾正和改進。
2、在實際工作中對自己要求還有不嚴之處。對違紀、違規現象批評、制止、糾正不夠。
3、督促檢查落實不到位。由于工作任務重，工作頭緒多，對工作布置多、安排多。對于一些制度和工作的落實情況，監督檢查尚不夠到位。
1、加強學習，努力提高政治理論水平和業務素質，多組織和參加政治、業務學習，提高用理論指導實踐的水平。
2、痛下決心，嚴加管理，狠抓各項制度的貫徹落實，采取一級抓一級，層層抓落實，責任到人，落實情況層層上報，同時成立督查組，監督檢查各項工作的落實情況，做到件件有落實，事事有回音。
3、克服急躁情緒。正視工作中遇到的困難和問題，充分發揮班子成員的作用，充分調動全體干部職工的積極性、主動性和創造性，增強隊伍的凝聚力和戰斗力。
4、改進工作方法，加強自身修養，用自己的人格力量去影響他人，虛心向他人學習，不斷改進工作方法，提高服務意識。
5、潔自律等方面，嚴格遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》以及中xx對領導干部提出的規范領導干部廉潔從政各項的規定。真正做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，堅持按照“三個代表”重要思想和“兩個務必”的要求，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，時刻用共產黨員的高標準嚴格要求自己，約束自己，練好自身內功，增強拒腐防變的自覺性。
交流發言提綱和（匯總18篇）篇十三
一、對家長的到來表示歡迎。
二、結合一個月內發生的校園事件談安全問題。
1、強調上放學時間：早晨7點開校門，中午10點55放學。下午2點開校門，4點55放學。不要等出了事再來埋怨學校或老師。（例如：被殺害的一名學生的家長埋怨學校為什么不早一分鐘開校門？）。
2、給孩子安排合理的作息時間。中午要午休。
3、給孩子選擇好班車，尤其是發兩趟的班車，孩子有很長一段時間沒人看管，四處亂跑。盡量不乘坐三輪摩的，因為三輪摩的的安全系數很低。（班車上至少要有兩名成人）。
4、孩子缺少安全意識和自我保護的能力。
5、班級人數較多，教育孩子不要追跑打鬧，上下樓不擁擠推搡。（列舉班級小事）。
6、隨時翻看孩子的書包，禁止帶玩具上學，尤其是危險物品，例如仿真刀槍。（出示學生帶的危險玩具）。
7、不少學生翻越福成五期西區的圍墻，其實并不是五期的學生，其中以女生居多，大多是在等班車時，或在來的較早，學校還沒有開校門。這段時間沒有大人在場，孩子的表現是家長和老師很難想象的。甚至有家長為了便于接送孩子，親自指導孩子翻墻。
8、不要給孩子零花錢，孩子到校早或放學不回家基本是逗留校門口的小賣店。人多擁擠，容易發生危險。
三、學生現狀。
1、不要小看孩子，孩子犯了錯誤，會給自己找很多看似合理的理由。（列舉班級小事）。
2、自私、以自我為中心的現狀較為嚴重。
3、衛生意識淡薄。（隨地亂扔廢紙，書包儼然是垃圾箱）。
4、沒有團結合作的意識。班級中是以小組為單位累計積分，不定期對分數高的小組發獎品，但有相當一部分的學生無視集體榮譽。
四、期中考試情況。
1、基礎知識的掌握情況不牢固。
2、閱讀和作文水平已有明顯的提高。
3、書寫不盡如人意。
4、口語交際能力還存在一定的問題。（例如經常做老師通信員的`學生居然也沒得分。）。
五、家長協作。
1、信任老師，和老師做真誠的交流，不要承擔孩子的錯誤，或給孩子的錯誤找理由。（例如孩子不完成作業，家長承擔責任，或給孩子的錯誤再找理由。）。
2、及時和老師聯系，不要等到孩子出問題了，再找老師。（舉例略）。
3、和老師的教育保持一致，步調協調才能教育好孩子。（例子略）。
4、以平和心態看待孩子之間的矛盾。教育孩子學會嘗試處理和同學的關系。父母的態度決定孩子的與人相處和交際的能力。
交流發言提綱和（匯總18篇）篇十四
尊敬的各位領導、同志們：
中國共產黨，一個樸實親切而又偉大的名字，想起即將迎來黨的九十五歲生日，這一刻，我無法不感動。
這一刻，我無法不感動，九十四年來無數的黨員用青春、熱血和生命，鑄就了一座座歷史的豐碑。從嘉興南湖的煙雨迷朦，到“八一”南昌起義的第一聲槍響;從遵義會議的力挽狂瀾，到陜北窯洞的運籌帷幄;從天安門城樓的國旗飄揚，到改革開放的波瀾壯闊。正是偉大的中國共產黨，順應時代潮流，一步步引領著中國革命走向勝利和輝煌。
這一刻，我無法不感動，當黨的中國共產黨中央委員會第十七次全國人民代表大會把科學發展觀”莊嚴寫進黨章時，當“踐行科學發展觀”如春風般吹遍大江南北時，我無法不感動。我深深的明白了，中國共產黨已吹響了這個時代最振奮人心的號角。
在黨的95歲生日之際，在緬懷前輩和先烈的同時，我想起了身邊的這些當代的優秀的共產黨員們。想起他們：
這一刻，我無法不感動。2019年5月12日14時28分，一陣大地劇烈的顫抖撕裂了我們的胸膛，無法抑制的眼淚掛滿了中國的臉龐!震后的汶川，大地布滿了傷痕。在不斷的余震中，在殘垣廢墟下，第一時間沖鋒，第一時間抵達，第一時間救援的，是我們英勇的共產黨員。可以說哪里有危險，哪里危險最大，哪里就有共產黨員的身影。我們數十萬的子弟兵，從空中、水路、山道，八方突進，鑿開生存之路，把黨的旗幟，插向生命最需要的地方!我在電視上看到，他們硬是共同用肩膀抬起了一大塊樓板，救出了壓在下面的孩子。我深深的感覺到：他們肩扛的，是我共產黨人忠誠的使命;他們挺起的，是我華夏民族不屈的脊梁，他們是我們黨優秀兒女的精誠楷模。
這一刻，我無法不感動。我想起了看押大隊的弟兄們。他們戰斗在沒有硝煙的戰場，在丑陋罪惡面前威嚴正直，他們警惕的眼睛，讓神經繃緊在警戒線上。熱浪滾滾的正午，在炎炎烈日之下，他們從不言苦;電閃雷鳴的夜晚，在暴風驟雨之中，他們毫不畏懼，無怨無悔。當地震來臨的那一刻，他們執著地堅守著自己的崗位上，在拉響警報的暴風雨夜晚，他們和衣而眠、枕戈待旦，他們用血肉之軀恪守著確保監獄實現安全監管15周年的錚錚誓言!
這一刻，我無法不感動，我想起了市監獄的同事們。白天，他們在談話室里諄諄教誨;夜晚，他們在值班室里伏案沉思;千里共嬋娟的中秋，他們和服刑人員一起品月餅、賞月亮;萬家團圓的除夕，他和服刑人員一起吃餃子、看晚會。堅守在最艱苦的基層，他們經歷了多少次工作與親情的考驗，背負了多少回對家人和親友的愧疚。但是，他們從不后悔，始終執著地工作著，默默地奉獻著。他們對父母有情，對兒女有愛，可是他們的愛更多地奉獻在了，這改造人的特殊學校;他們的情更多地賦予給了，這高墻內的莘莘學子。他們用一顆赤子之心，用一腔拳拳之情，感化著一個個冷酷冰封的心靈。
這一刻，我無法不感動!因為我看到了你們，看到了你們平時在司法戰線上，工作中的努力和付出，看到了你們曾經向災區捐款時的踴躍決然，從你們身上，我看到了一名共產黨員忠誠、愛心、團結、勇敢、無私無畏和能夠戰勝一切的決心斗志!
這一刻，我無法不感動!因為在黨的領導下，我看到了我們民族堅強的核心，看到了我們民族無堅不摧的力量!
這一刻，我無法不感動。因為從你們，從我們的黨，從全國人民身上，我看到了我中華民族必將騰飛的明天!
交流發言提綱和（匯總18篇）篇十五
會議發言提綱一般由四部分組成：標題、題注、稱謂、正文。
〔一）標題。
1．公文式標題。公文式標題是按照公文標題的要素資料安排的，有兩種寫法：
(1)單一性標題，即直接寫文種《會議發言提綱》。
(2）兩要素標題，即由會議名稱和文種組成，如《民主生活會發言提綱》。
2.新聞式標題。將會議發言的核心資料概括為一句話作為會議發言提綱的標題。如《我們是怎樣抓好廉政教育活動的》。
（二〕題注。
1．會議名稱。寫在標題之下，前后加括號。如《在省紀委廉政教育座談會發言提綱》，這種題注適用于新聞式標題。
2．會議時間。在會議名稱下頭標明會議時間。
（三）稱謂。
會議發言提綱稱謂就是會議聽眾的稱謂，即與會人員。一般用泛稱，如“各位領導、同志們”“各位朋友”，后加冒號。
〔四）正文。
由于會議類型比較多，會議發言提綱沒有固定的格式或模式，但還是有必須的規律的。從實踐看，會議發言提綱正文大體包括三部分資料。
1.前言。會議發言提綱的前言即開頭。要說明發言的緣由。就是為什么來開會，為什么讓自我參加這個會議，自我參加會議的情緒，自我想說點什么。
2．主體。主體是會議發言提綱的核心資料，主要是圍繞會議的主題有感而發的資料。這部分資料講什么、怎樣講、講多少，都是由會議的主題決定的。會議發言提綱有簡單提綱和復雜提綱兩種。
(l簡單提綱，只擬出發言的要點，具體資料不展開。
(2)復雜提綱也叫詳細提綱，是在簡單提綱的基礎上的展開，重點資料從幾方面談，都要一一列出。如在學習實踐科學發展觀民主生活會的發言提綱，就應從四個方面進行闡述：
第一，學習科學發展觀的認識與體會；第二，今年工作的回顧及自身建設：第三，存在的問題和不足；第四，今后努力方向和整改方案。每個大的題目下頭還要具體說明。
如在闡述今后努力方向和整改方案時，一份發言提綱是這樣寫的：
1樹立正確的政績觀。發展是政績，穩定也足政績；盈利是政績，減虧也是政績；新項目搞好了是政績，傳統項目搞好了同樣是政績。
2遵循市場經濟規律，講求投資回報。客觀地看待自身的弱點，逐步退出沒有優勢的激烈競爭行業；一切以效益為中心，調整經營思路和投資理念；遵寧企業發展規律，循序漸進，滾動發展，控制風險。
3依法依規管理企業，最大限度簡政放權。擺正主角定位，到位不越位；簡化管理層次，提高辦事效率；責權利統一，調動企業用心性。
4．著眼長遠，穩步推進改制。算好幾本賬，在社有資產是否流失問題上不爭論；制定優息政策，吸引外來投資者和經營層參股；大膽實施不一樣形式的改革改制形式，最大可能提高資產收益水平。
廠泛吸收借鑒，多方爭取政策，為我所用。
3．結語。會議發言提綱不要求必須有結語。如果有結語一般是用一兩句話簡單地對自我的發言進行總結和提煉。
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交流發言提綱和（匯總18篇）篇十六
按照市委深入學習實踐科學發展觀活動工作部署和我局統一安排，我認真學習了《科學發展觀教育讀本》和胡錦濤等中央領導的重要講話。通過集中學習和自學，系統全面地學習了科學發展觀的有關精神和要求。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，政治素質有了進一步的提高。同時按照科學發展觀的要求，切實感覺到與市委和科學發展觀的要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自身存在的實際問題和不足，剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，切實做到用科學發展觀指導工作。
通過學習，我深刻的認識到，這次在全黨開展的教育活動，是在新的歷史時期加強黨的建設的重要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。
1在黨的十六屆三中全會上，胡錦濤提出了科學發展觀，并指出了科學發展觀的內涵是：第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。在黨的十七大上，科學發展觀被寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。這些，都對我們深入學習黨的十七大精神、踐行科學發展觀指明了方向，也為我們在實際工作中全面落實科學發展觀提出了明確要求。
2、準確把握科學發展觀的內涵。科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。因此，要準確把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求、歷史地位和重要作用，做到理論上弄通、思想上搞清、行動上落實，成為科學發展觀的堅定信仰者、忠實執行者、自覺實踐者和積極促進者。
3、科學發展觀具有很強的理論性和生命力。科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，符合辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，是馬克思主義理論在中國具體化的最新成果，也是我們黨幾代領導核心集體智慧的結晶。在當前國際國內經濟環境發生了深刻復雜變化的形勢下，我國的改革和發展既面臨著嚴峻的挑戰和考驗，作為科技工作者，我們必須結合科技工作實際，進一步增強踐行科學發展觀的緊迫感、使命感和責任感，自覺地落實科學發展觀對科技工作的要求，把踐行科學發展觀提到突出的位置，以科學發展觀來審視、反思、指導科技工作。
根據學習調研階段和剖析檢查階段的任務要求，對照科學發展觀的要求和貫徹落實科學發展觀的標準，檢查剖析自我，查找在踐行科學發展觀方面存在的問題，剖析問題存在的主客觀原因，深感自己距科學發展的要求還有很大差距。
1、政治理論和業務學習不夠深入。當前形勢對我們的綜合素質提出了更大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。
2、創新意識有所欠缺。一是在工作中，開拓創新意識不強，創新觀念樹立得不牢固，想問題、干工作、辦事情循規蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，與科技創新工作有一定差距。二是工作中有安于現狀的思想，而缺乏創造性的開展工作的魄力，致使分管工作“常規動作多”，“自選動作”少。三是工作上把握全局能力不足。作為一名副職領導，對自己分管工作能夠盡心盡力，但對全局工作則考慮得不深。總認為，單位有“一把手”，自己能較好地完成分管任務就行了，工作安排高度不夠。
3、工作作風不夠扎實。一是深入企業開展調研工作不到位，抓工作力度不夠，在深入調查研究上沒有下功夫，工作中沉不下去。二是工作主動性不強。對上級交待的工作，只滿足于完成，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。三是領導方式方法還有待進一步改進，對于分管的科室，考慮他們的工作多，關心他們的成長少;考慮他們的任務完成情況多，關心他們工作困難少。
認真分析問題產生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。主要表現在：
第一，理論學習重視不夠。一是認為自己只要抓好工作落實和業務知識學習，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發展的需要。二是從客觀上總是強調自己工作忙，沒有處理好工作與學習之間的關系，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來，主要是思想上未能引起高度重視，學習目的性不夠明確，計劃性不強。三是學習上深度不夠，尤其是對深層次業務理論的學習，研究不夠，缺乏認真思考和鉆研精神。在實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考。
第二，科學發展觀念不強。一是思想不夠解放，創新破難的意識還不夠強，辦法不夠多，總認為自己搞了這么多年科技管理工作，對科技工作輕車熟路，用不著多鉆研，習慣于過去的老思維、老經驗，難以跳出框框。二是大局意識不夠強，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察分析問題，考慮局部問題較多。三是在具體工作中只注重做自己的工作，較少關注其他人的事情，不輕易表露自己的觀點，有老好人思想，缺乏批評與自我批評的勇氣。
第三，宗旨意識不牢固。自身存在工作不夠深入、作風不夠扎實等問題。自己從事工業科技管理工作已10年多，在為企業服務上常有滿足感。過于強調客觀條件限制。沒有充分發揮自己的主觀能動性，進行深層次的服務。缺乏“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的精神。工作作風不過硬。對自己承擔的工作常有拖拉的現象，導致工作效率不高，缺乏雷厲風行、風風火火、只爭朝夕干事業的勁頭。
通過這次開展科學發展觀學習教育活動，充分認識到以前存在問題思想根源，在今后的工作、生活中要按照科學發展觀的要求努力克服自身存在的問題和不足，按照貫徹落實科學發展觀的具體要求來審視自己、規范自己、嚴格要求自己。
一要加強理論學習，提高綜合素質。勤奮學習是貫徹落實科學發展觀，增強黨性、提高本領，做好工作的前提。作為一名共產黨員，要牢固樹立終身學習的理念，把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，帶頭學習政治理論，弘揚良好學風，提高思維層次。在學習中，要與本職工作結合起來，立足本職，要有目的，有方向，要學會思考和運用。通過學習，提高綜合分析研究問題的能力，能夠在復雜的人物和事件當中透過現象看到本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。同時，努力刻苦地學習業務知識，增強做好本職工作的本領，使自己成為科技管理工作的行家里手。
二要不斷解放思想，勇于開拓創新。一是牢固樹立創新意識，解放思想，突破傳統思維模式，創新觀念、創新內容、創新方法，凡是有利于科技事業發展，凡是符合群眾利益，凡是能夠促進我市經濟發展的事情就大膽去做、大膽去干。二是樹立不進則退、謀求更大發展的觀念，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態。本著敢于負責，勇于擔當，善于作為的原則，增強發展巴彥淖爾，振興巴彥淖爾的責任感和使命感，不斷開拓新時期科技工作的新局面。三是改進工作方法。在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，優化服務方式。要善于爭取各方支持與合作，變“內循環”為“大循環”，變“小科技”為“大科技”，變“單兵作戰”為“集團作戰”。要避免“眉毛胡子一把抓”的現象，善于抓重點帶一般，強化精細意識，努力實現點上突破、面上開花、整體推進。
三要轉變工作作風，一是牢固樹立服務是生產力，把“企業需要的，就是我們要做到的”作為服務宗旨，拓展服務領域，提高服務企業的能力，努力推進我市技術創新體系建設。二是從自身做起，積極工作，嚴格要求，自我加壓，牢固樹立爭一流的思想，對工作堅持高標準，嚴要求。三是提高工作效率。樹立強烈的時間觀念、效率觀念，明天的事情今天做，今天的事情現在做，用最短的時間完成任務。同時注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與共產黨員的標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距。真正體現黨員的先鋒模范作用。
交流發言提綱和（匯總18篇）篇十七
一．面對成績波動起伏的思考。
1、學生成績本身一般，老師家長抓緊點，成績還能說得過去。面對稍有進步的成績，接下來的學習就是得過且過，不思進取。然后成績下來，再努力，這樣的學生是“小富即安”。多年的經驗告訴我們，這樣的學生在最后會失敗，正數加負數，會是零的。教育方法：不斷的用他身邊人的小進步刺激他。
2、對家長和老師的感恩程度，影響學生學習的積極性。我們老師們面對初三的學生特點，也是在使出渾身解數，刺激和表揚學生積極學習。當學生懷有感恩之心去學習時，他就多了一份積極和主動，多了一份鞭策，他的成績進步就快。教育方法：和學生一起瘋玩，在規則面前自覺遵守。
3、學習是寧靜致遠的事情。學生心中有心事，一定會影響他的學習，具體的心事大體如下：暗戀或早戀、妒忌、家庭糾紛影響、自己的行為造成的緊張的人際關系、明知故犯的`觸犯校規校級老師的批評導致心中不快。教育方法：引導學生關注學習，摒除外在的干擾因素。
4、學生的心智年齡小。學生是一個無憂無慮的玩孩，需要家長和老師關注的較多才能穩住成績，跟上課程。
二．面對成績現狀的思考。
1、學生進步和退步，怎么來斷定。首先看學生在班級的名次，其次看學生校級的名次，第三看單科什么在進步名次，第四分數只是一個很量化的評價。斷定學生進步與否，可以推斷學生投入精力的情況，有利于下一步的引導和教育。
2、學生成績說明了什么？說明學生對學習的自信程度，單科中有進步的現象，就說明學生對自己的學習是很在乎的。最怕的是學生對自己的學業失去了信心。各科成績現在全方位的突破式發展提高（說一說各科對學生學業的決定作用，強調數理化和英語的重要性）。
3、輸在心態上。學生本身對偏科的科目就膽怯，并不愿意在這一課投入過多的精力補差，有感覺這一科非常重要，這樣的心態一定是糾結的、痛苦的。
三．成績和名次的意義。
1、依據每年升學的人數來看，一中每班10左右，育才15人左右，實驗每班20左右，這是在報考比較理想的前提下的數字。學校前150名，可報一中；學校前350名可報育才；學校強600名可報實驗。就按這個比率看，學校的升學率就能達到百分之五十，這個升學率就很讓人滿意了。
2、歷史是分數評價，不過45分，報一中一定有風險；不過43分，報育才一定有風險；不過40分，報實驗一定有風險。生物和地理是等級評價，如果過不了b,可能會很麻煩，主要是報考的受限。至于能否補考，目前還沒有明確通知。學校會針對歷史30分左右的學生進行專門輔導，具體措施正在籌劃中。
3、成績和名次如果較為理想，如果老師和家長引導起效，會大大促進學生學習的熱情，進步速度日新月異。學生學得快樂，才能玩的快樂，玩的快樂，才能學得高效。
四．下一步教育工作的重點。
安全問題在任何時候都是重中之重。放學及時回家，如果打掃衛生，學生會給家長直接說，可能得晚回家二十分鐘，一般不留女生下午進行衛生掃除。男女生交往問題，特別是女生的家長，請你務必認真觀察學生的表現，如果發現問題及時給班主任交流。
這里需要提醒的是學生的成績停滯不前，原因如果不是家庭原因，可能就是學生心里有事情，具體是什么事情，家長得想，我也得想，我們得想一下幫孩子走出困境的方法。
交流發言提綱和（匯總18篇）篇十八
一、對家長的到來表示歡迎。
二、結合一個月內發生的校園事件談安全問題。
1、強調上放學時間：早晨7點開校門，中午10點55放學。下午2點開校門，4點55放學。不要等出了事再來埋怨學校或老師。（例如：被殺害的一名學生的家長埋怨學校為什么不早一分鐘開校門？）。
2、給孩子安排合理的作息時間。中午要午休。
3、給孩子選擇好班車，尤其是發兩趟的班車，孩子有很長一段時間沒人看管，四處亂跑。盡量不乘坐三輪摩的，因為三輪摩的的安全系數很低。（班車上至少要有兩名成人）。
4、孩子缺少安全意識和自我保護的能力。
5、班級人數較多，教育孩子不要追跑打鬧，上下樓不擁擠推搡。（列舉班級小事）。
6、隨時翻看孩子的書包，禁止帶玩具上學，尤其是危險物品，例如仿真刀槍。（出示學生帶的危險玩具）。
7、不少學生翻越福成五期西區的圍墻，其實并不是五期的學生，其中以女生居多，大多是在等班車時，或在來的較早，學校還沒有開校門。這段時間沒有大人在場，孩子的表現是家長和老師很難想象的。甚至有家長為了便于接送孩子，親自指導孩子翻墻。
8、不要給孩子零花錢，孩子到校早或放學不回家基本是逗留校門口的小賣店。人多擁擠，容易發生危險。
三、學生現狀。
1、不要小看孩子，孩子犯了錯誤，會給自己找很多看似合理的理由。（列舉班級小事）。
2、自私、以自我為中心的現狀較為嚴重。
3、衛生意識淡保（隨地亂扔廢紙，書包儼然是垃圾箱）。
4、沒有團結合作的意識。班級中是以小組為單位累計積分，不定期對分數高的小組發獎品，但有相當一部分的學生無視集體榮譽。
四、期中考試情況。
1、基礎知識的掌握情況不牢固。
2、閱讀和作文水平已有明顯的提高。
3、書寫不盡如人意。
4、口語交際能力還存在一定的問題。（例如經常做老師通信員的學生居然也沒得分。）。
五、家長協作。
1、信任老師，和老師做真誠的交流，不要承擔孩子的錯誤，或給孩子的錯誤找理由。（例如孩子不完成作業，家長承擔責任，或給孩子的錯誤再找理由。）。
2、及時和老師聯系，不要等到孩子出問題了，再找老師。（舉例略）。
3、和老師的教育保持一致，步調協調才能教育好孩子。（例子略）。
4、以平和心態看待孩子之間的矛盾。教育孩子學會嘗試處理和同學的關系。父母的態度決定孩子的與人相處和交際的能力。
5、期中考試后，給學生發了獎品，但孩子的學習主動性卻并沒有我理想中的大幅度提高。
6、讓孩子學會傾聽，適當的時候交給他們生活的本領。嘗試與人交往。家長不能長期做孩子的拐杖。（例如，大男生打不開飲料瓶）。