優秀作文能夠通過言語抒發情感，表達作者內心世界的復雜和細膩。看看下面的優秀作文范文，相信能給大家帶來啟發和提升。
春天是一串音符（優秀22篇）篇一
家，幸福的代言詞。每個人都有一個屬于自己的家。我很慶幸，我擁有這樣一個無比融洽，幸福，溫馨的音樂之家。我和老爸，老媽，還有小弟組成了一串快樂的音符，奏響了這獨一無二的家庭交響曲。
這個家庭的帶頭人，無疑是這既嚴肅又搞笑的老爸了。老爸的要求很嚴格，并且在做事的時候，很嚴肅，一般老弟去找他玩，他都沒時間理。可是，生活中的他也是挺“瘋狂”的。老爸愛干凈，沒事就喜歡拿起掃帚，還不忘帶著情調--把音響開到最大，并且跟著音樂有節奏地掃起地來。這如雷般的響聲，弄得整個家都震動起來了。--這無不令人激動的一曲。
接著，就輪到我這急性子的媽媽了。媽媽是屬馬的，所以什么事都會想到并做到大家前頭的。媽媽也是一個大廚師，但一般有什么新花樣，新口味，都會“大張旗鼓”地做上一頓，并且讓左鄰右舍都品嘗到美味。此時此刻的媽媽一定想要得到他們的點評，問鄰居們連綿不斷的稱贊聲又成為第二道無比美妙的音符了。
終于輪到我上場了，我在家中是最具有影響性的，平時，我要是上學去了，家中便要清靜不少。一到雙休日，你一定會聽到我的聲音的。一天中的第一道聲音，無論如何都會是我的鬧鐘聲。由于我睡覺一般都睡得很沉，所以，我的鬧鐘聲一般都是兩道，第一道想了很久，我也不曾想過要起來。到了第二道，我才有所反應。這樣，弄得大家都醒了，我還在做我的白日夢，為此，我被“分配”到了二樓。并且，我看電視時，都會弄很大的聲音，房間里時不時地都會傳來一陣陣我的笑聲，這也是我家獨特的一道了。
最后，我們滿懷期待地引來了帶著一股“牛勁”的老弟。老弟十分愛小動物，但又不敢接近小動物。什么常見的小貓小狗啊，他統統都會躲在門口觀察著。即使老弟還不太會說話，但他口中總會發出一些怪叫，是我百思不得其解，他到底學的是哪種動物的叫聲呢？“汪。汪……”“喵。喵。”“喔。喔。”也正是這一陣陣有趣的怪叫聲，才成為這家庭中最富有色彩的一曲。
這個“音樂之家”的成員同時也組成了一個“酸甜苦辣”樣樣俱全的大“拼盤”。在這個"拼盤"中，多有的是甜與辣。有時，一家人吃過晚飯，聚在一起，開晚會。媽媽愛唱歌，爸爸愛伴奏--跟著節奏搖擺，跳舞。老弟愛音樂，即使不會唱，也能跟著節奏哼。而我嘛，則選擇享受--聽音樂。就這樣，我們的家庭交響曲得以延長。
而大拼盤中的總會有酸和苦出現的時刻，也正是它們使得音符發生碰撞。當爸媽發生矛盾的時候，我就成了其中的“開心小鑰匙”，為了解除他們之間的矛盾，我可謂是絞盡腦汁，方法用盡了。但終于“功夫不負有心人”。終于大功告成了。并且，使交響曲的感情更豐富，更富有節奏，更動情了。
不知不覺中，我們的音符更加美妙，而交響曲也逐漸延長了，留下的一道道余音卻使人意味深長。我愛我家，我堅信，家庭交響曲會一直伴我走到最后！
春天是一串音符（優秀22篇）篇二
他們是從哪里來的，連他們自己也搞不清楚。
反正，他們剛一獲得生命，就串聯在一起，快樂地飛跑在田野上。他們甚至來不及回頭看一看，是誰奏出了他們。他們一個拉著一個的手，像輕風一樣在田野上跑著，唱著。
他們從快樂的小鳥身邊跑過，小鳥沒有他們唱得好聽;。
他們從奔流的小溪身邊跑過，小溪沒有他們唱得深情。
他們跑過森林，跑過草叢，跑過群山間的峽谷……。
小音符們不愿意停留下來，他們到處飛跑，多么高興。
在城市的一幢小樓上，有一扇小窗開著，對著星星閃爍的夜空。小音符們感到很好奇，就鉆了進去。
哦，里面有個白頭發的老奶奶。他的老伴——一個挺溫和、挺幽默的老爺爺去世了，老奶奶感到很孤獨，她在思念老爺爺。
老爺爺雖然離去了，可這段快樂的歌還在。如今歌聲又飛進來了，就像當年老爺爺在輕柔的月光下，輕輕地哼唱著。
老奶奶含著晶瑩的淚花，她笑了，笑得很動情。
不知為什么，小音符們再也跑不動了，他們也不想跑了。小音符們手拉手地鉆進了老奶奶的心里，他們愿意留在那里。
當老奶奶寂寞時，他們就輕輕地哼唱著。
唱著這支老奶奶熟悉的、老爺爺年輕時曾經哼唱過的曲子……。
春天是一串音符（優秀22篇）篇三
快樂像一串串掉落的音符，而在那彩云之南我找到了它。
踏著尋找快樂的腳步，我來到了昆明。昆明又稱春城，一年四季都猶如春天般明媚清新。而九鄉是昆明的一個自然風景區，那里很美，四處是山。我們游覽了那里的溶洞，這里一共有大小四個溶洞，其中最有意思的要數"神女宮"了。一聽名字就知道是仙人住的地方。一進去就看見了許多體態各異的石頭。噢！原來他們是要開蟠桃大會啊！面目莊嚴、威風凜凜的玉帝，在等待著大會的開始。旁邊則是鳳冠霞帔的王母娘娘了。咦？這不是唐僧師徒嗎？他們怎么也來了。尖嘴的孫悟空正在抓耳撓腮，豬八戒則饞的口水直流......九鄉的溶洞可真有趣！
蒼山洱海，美麗怡人。我們有幸乘著漁船，劃著漿在洱海上欣賞美景。洱海是高原上的湖泊，沒有海浪的波濤起伏，很是平靜，這種靜讓人很享受。閉著雙眼，置身于蒼山與洱海之間，讓人好不愜意！偶爾迎面吹來了陣陣海風，倒也給平靜的湖面增添了幾分活力。享受著這怡人的風景，風拂過臉頰，不知不覺間另一個快樂的音符已經悄悄地進入了我的世界。
玉龍雪山，美麗而又神圣。藍月谷，浪漫而又純潔。藍色的湖水，清澈而透明。雪上上，云霧繚繞，月光灑在這片土地上，美麗而又神秘。玉龍雪山，是愛情的化身，是民族的圣山。玉龍雪山，讓我感受到了別樣的美，也享受到了別樣的快樂。此時一串串動人的音符在玉龍山谷里回蕩......
西雙版納是一個熱帶雨林，原始森林里有許多的奇花異果。其中緬甸的國花最有特色，紅色的花瓣包著細細的花蕊，美極了！還有那一河通六國的湄公河，我們坐著皮劃艇在江面上漂流，在江中潑水，雖然全身都濕透了，但幸福的笑聲至今仍回蕩在耳畔。
快樂的音符伴隨這我走過了美麗的彩云之南，而那彩云之南的上空也將永遠飄蕩著一串屬于我的快樂音符。我將乘著這份快樂在新的日子里繼續向幸福出發，向快樂出發！
快樂未完，待續......
春天是一串音符（優秀22篇）篇四
快樂無處不在。快樂可以成為一首歌曲；快樂可以成為人們的心聲；快樂可以成為一篇樂章；快樂可以成為一個個美麗而甜美的笑容。快樂的音符無處不在，只要我們善于留心，一串快樂的音符就在我們的身邊。我清楚的記得六年前我上學前班的一個故事。
那時候每天下午老師都會帶領著我們做游戲、學兒歌、背古詩。一天下午，我們上完課老師就問我們：“今天干什么呢？”同學們在私底下竊竊私語，都在考慮今天該玩什么好，老師就為我們做出了答案，老師說我們今天上音樂課。就這樣老師教了我們一首兒歌，緊接著，老師又在操場上摘了許多樹葉，我們都很好奇，都想知道老師要干什么，可是老師只是笑而不答。老師摘完樹葉緊接著又去了音樂辦公室借來了許多可以伴奏的樂器，上課時老師用這些工具為我們邊唱邊演奏，十分的好聽，這時候我們才知道了樹葉與小沙錘還有小鑼鼓是干什么用的了。老師分了四個小組，第一個小組老師教他們用樹葉吹奏，第二組老師教他們用小沙錘，第三組老師教他們用小鑼鼓，第四小組不用說就知道了是唱歌的同學們，漸漸的同學們就會了，老師們一共讓同學們試了幾次，合奏的不錯，又重新來了一遍“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”“嘟，嘟，嘟”“沙，沙，沙”“咚，咚，咚”一一串即好聽又歡快的節拍打奏了出來，演奏完畢，同學們都十分開心，同學們的花朵變成了一個個快樂的音符；同學們拍打出來的節奏成為了一聲聲快樂的音符；同學們那歡快的心聲成為了快樂的音符。這一下午我們師生都共同沉浸在這歡快的音符中，一刻也沒有停下。
快樂的音符無處不在，快樂無處不在，最美的心聲；最甜美的聲音；最美麗的笑容都匯聚成了一個點，就是一串快樂的音符，一曲歡快的樂章，我會好好珍惜這歡快的時刻，這優美的時刻。快樂就在你我身邊，讓我們一起將它找出匯成一串快樂的音符。
教師評語：
快樂無處不在。小作者為我們講述了學前班時的一個小故事，一節音樂課讓我們感到快樂。作文就是講故事，在故事中，小作者抓過程，層次清晰、重點突出語言通順地講出了音樂課帶個她的快樂。
在文中的布局謀篇上，做到了前后照應。做到了學與用的結合。
春天是一串音符（優秀22篇）篇五
夜晚，就如一個快要安睡的孩子，帶著一絲朦朧的倦意。天上，一顆顆亮晶晶的小星星，神秘地眨著眼睛，悠閑地躺在懶悠悠的墊子上。在這幽靜的夜晚中，清脆悅耳的鈴鐺時不時在耳旁響起。
走在回家的路上，池塘里的青蛙演奏起了一首催眠曲。在幽暗的路燈旁，坐著一位老人，他滿臉皺紋，似乎已經年過花甲，身上陳舊不堪的衣服上到處都是補丁，泛黃的襯衫上沾滿了黃色的灰塵，在左右高低不平的褲腿上漫過一片色彩鮮艷的塵土，腳上那雙早已發灰的舊鞋已炸開了線，露出一排深灰色的腳趾在空氣中瑟瑟發抖。
他有氣無力地推著車，嘴中發出一聲又一聲的嘆息，似乎遇到了什么煩心事。窮人的日子也不好過啊！不由自主的，我的心中竟生出了一絲憐憫之心，似乎，那兩條腿已經不是我的了，我走上前，伸出了雙手：“老爺爺，我來幫你推吧！”
說著，我便走上前去，幫忙用力推了起來。
老爺爺又推起了小車，似乎身上的負擔減輕了不少。
春天是一串音符（優秀22篇）篇六
在城市的一幢小樓上，有一扇小窗開著，對著星星閃爍的夜空。這時，屋里傳出了輕聲的哭泣。小音符們感到很好奇，就鉆了進去，想探個究竟。
一進屋，小音符們就看見一個小女孩坐在壁爐旁，正捂著臉哭泣，聲音很嘶啞，看來小女孩已哭多時。
一個小音符蹦蹦跳跳地來到小女孩面前，親切地問：“小女孩，你為什么哭呀？”原來，小女孩的爸爸在生日那天，因為心臟病發作去世了，現在家里只有小女孩一人，所以小女孩感到失去了家庭的溫暖，就哭了起來。
“哦，原來你是感到寂寞呀。”小音符們說。“如果你不介意的話，今天晚上，就讓我們當你的朋友吧。”小女孩高興地跳起來；“那太好了！”
小音符們和小女孩又唱又跳，共同度過了一個快樂的晚上。
第二天早上，小音符們告別了小女孩，繼續踏上快樂的旅程。
春天是一串音符（優秀22篇）篇七
睜大我們的眼睛，你就會發現生活中到處充滿了快樂，快樂的故事無時無刻不在發生，快樂在人們身上得到傳遞和接力。
一個陽光燦爛的早晨，我和媽媽來到公園玩。雖說是秋天，但那里的美可是無處不在。
走進大門，一條條石子路展現在眼前，一塊塊鵝卵石緊緊地挨在一起，有大有小，凹凸不平，顯得更加生機勃勃。“呼呼……”一陣陣秋風吹過，啊！枯萎的葉子紛紛飄落，在風中飛舞著，他們離開了樹媽媽的懷抱，在大地上玩起了地毯游戲。
我踏著這軟軟的紅葉地毯，吹著涼爽的秋風，走幾步，就會聽到地上發出“沙沙……”的聲音，那是秋的贊歌。
離開了這流連忘返的石子路，我來到中央廣場。這兒可是人山人海，有老人、小孩、青年，他們在這里悠閑地散步。“哈哈！”幾個小孩拿著風箏在這自由地跑來跑去，笑嘻嘻的，我多么希望，時間能停留在這一刻。
廣場旁邊有個湖，一眼望去，可真大呀！它平靜地像一面鏡子，你俯身望，能看見水中倒影的你，你頭上還有幾朵白云。咦？鏡子怎么模糊了，哦，一陣微風吹過來，使人神清氣爽。我趴在欄桿上，隱隱約約看見了幾條小魚，一條是黑白相間的，另一條是純白的。它們在水中玩鬧著，互相撞在了一起，瞧，那條白色的小魚正吐著泡泡，又搖了搖尾巴，不一會兒，就高高興興地游走了。我不打擾它們玩，就靜靜地看著，覺得自己仿佛回到了童年。
瞧!這串快樂的音符又閃現在我的腦海里，我一直想抓住這調皮的它，讓它永遠停留在這一刻。
春天是一串音符（優秀22篇）篇八
那一天我們一家人一起做了一個快樂的游歷。
當天我們做好了所有的準備，打算去大自然里面郊游。我們來到一個大森林里，并找出了一個空地，我們打算在那里郊游，首先拿起一張漂亮的布來鋪在草地上，還把所有午餐放在了上面。而我和弟弟就和爸爸一起搭帳篷，才開始我們還搞不明白，最后看了說明書才知道。搭完后我們就開始美味的午餐了。我們的午餐可豐富了，有漢堡，三明治，小蛋糕，牛奶等好多好吃的，讓我看得口水直流三千尺，看見這些美食我就迫不及待的吃了起來。
吃完后。我們就躺在草地上一起唱歌，我們的歌聲打動了森林里面的小伙伴，小鳥悠然自得的唱著歌，小青蛙自然也不甘落后，就呱呱地叫了起來，好像在為我們伴奏。我們一起唱著，非常開心，唱出了一串快樂的音符。
夜晚我們睡在帳篷里，一起看夜景，小星星一閃一閃地眨著眼睛，像在給我們表演自己的可愛。月亮彎彎的，像一根香蕉掛在了天空上。啊！夏天的夜晚真美。
我們還有許許多多快樂的事情，這些事情在我的心里浮現出了一串串快樂音符。
春天是一串音符（優秀22篇）篇九
清晨，一群身穿桔色制服的環衛工人正在不停的忙碌著，掃把有節奏的發出“沙沙”的聲音，那是勤勞的音符。
大街上，一位年輕的小伙子連忙扶起摔倒的老人，這是善良的音符。
教室里，不斷傳出孩子們郎朗的讀書聲，那是求知的音符。
賽場上，運動員們奮力沖過終點，這是拼搏向上的音符。
海邊，人們把迷路的海龜放回了大海，那是人與自然和諧的音符……。
他們不斷飄向空中，匯成了一串串快樂的音符！噢，原來他們是由無數個音符組成的，小音符們高興極了，又手拉著手繼續去尋找需要幫助的人！
春天是一串音符（優秀22篇）篇十
生活中，會發生許多事。它們就像夜空里那滿天的星星，而最明亮的那幾顆星，總是那些快樂的事。它們在夜空中像一個個跳動的音符，組成了一首歡快的進行曲。
“嗞——嗞——”又是一個陽光明媚的上午，和煦的陽光透過窗戶，照在我身上，暖暖的。就在這時，卻傳來機器那不和諧的轟鳴聲。我仔細一聽，哎？這不正是從我家廚房傳來的聲音嗎？這一下，我好像被打了雞血一樣，好奇心完全被激活了。
“嗖”的一聲，眨眼的功夫，我已經飛速跑到了廚房。哦——原來是我媽新上手的“榨汁機”在搗亂。榨汁機里，不知是什么東西已經被搗鼓成了橙紅色的流體，在透明的玻璃容器里飛速翻滾著。
“媽，新東西上手得挺快嘛！”我指了指榨汁機，帶著些許揶揄的語氣，笑著問道。
“那是當然，不就是榨胡蘿卜汁嗎？你老媽我是誰！”老媽腦袋往上一揚，伸出兩根手指頭，假裝捋了捋腦門上的一綹頭發，撅著嘴巴，自夸道。隨著機器的轟鳴聲逐漸減小，直至末了。老媽熟練地拿了個大濾網，將胡蘿卜汁一點一點地倒入濾網中，一秒鐘，三秒鐘，七秒鐘……瞧瞧老媽那小心仔細的模樣，倒真有點搞笑。
隨著最后一滴胡蘿卜汁的落下，所有紅汁靜靜地躺在潔白的小瓷碗中，而濾網里也累積了一團柿子般柔軟的胡蘿卜渣。
老媽右手拿著濾網，右腳剛碰上踏板開關，還沒來得及用力踩，這右手呢，根本沒經過大腦思考就“唰”地一下，直接翻了過去。只見濾網中，這胡蘿卜渣子一落——“啪”地一聲摔在垃圾桶的蓋子上，滿臉花的蓋子上連一片“凈土”都找不到。不知老媽是沒反應過來，還是怎么了，右腳條件反射似地在踏板上用力一踩。我正想要提醒，可是為時已晚，垃圾桶好像嫌棄胡蘿卜渣似的，垃圾蓋猛地一彈，胡蘿卜渣四處亂飛，又濺得地板上紅星點點，到處都是。瞬間，尷尬的氣氛充斥了整個廚房，空氣好像凝固了。
這一落，一彈，又一濺，我笑得上氣不接下氣。媽媽好像被我傳染了一樣，完全忘了自己的尷尬。也笑得前俯后仰。
接下來，我和老媽互相打著趣，一人拿著掃帚，一人拿著簸箕，開始清理起來……廚房的上空又洋溢起歡聲笑語，奏響了一串快樂的音符。
春天是一串音符（優秀22篇）篇十一
在二零零二年下了一場雪后，我就沒有見到過那白茫茫、冷冰冰的雪了。
回想起那場雪，我不由地笑了。天氣太冷了，不能寫作業，老師就讓我們去操場上堆雪人、打雪仗。我們女孩子堆了一群胖胖的白娃娃，真可愛啊！白白的身體，黑黑的眼睛，紅紅的帽子，讓人一看見就忍不住哈哈大笑；男孩子們在打雪仗，一個又一個雪白的球擦過我們的頭發、肩上。老師剛從辦公室出來，就在頭上掛了兩個冰蛋。嘻嘻，原來是那淘氣的'男孩子的“杰作”，老師先是十分生氣，后來，看到可愛的白娃娃和一個個小冰人，就情不自禁地笑了。我們圍著老師和白娃娃，聽著老師講著英雄的故事，眼淚順著水珠落了下來，好像小雪人，聽懂了老師說的話，見情不自禁地流下了眼淚……叮叮！三節課過去了，咦！小雪人呢！她們上哪去了？老師告訴我們，她們和大地伯伯捉迷藏去了。
文檔為doc格式。
春天是一串音符（優秀22篇）篇十二
快樂時刻常常陪伴在我們的身邊，只要你細心體會，留意生活，你就會發現快樂！
受到別人的幫助常常使我快樂。有一次，我為一道數學不會做，正在為難之際，我的好朋友走了過來，和我一起讀題、分析題目，經過他的一般指點，我恍然大悟，很快就攻克了這個“攔路虎”。考試時，我忘了帶“圓規”，同學借給我，解了我的燃眉之急。……得到別人的真心幫助時，總是有一串串快樂的音符在我心中跳舞！
其實，我也不是一個坐享其成的人，我也會幫助別人。別人快樂的同時我也感到快樂。
有一天，我去超市買東西，看到一個小孩很著急的東張西望，我走過去問他是不是迷路了，果然，他與父母走散了，于是，我帶他去了廣播室。通過廣播尋找，很快他的父母就來到了廣播室找到了小朋友，大人們一直連聲感謝我，此時我心中快樂音符又在愉快的跳舞！
文檔為doc格式。
春天是一串音符（優秀22篇）篇十三
那是一個特殊的日子，在雨點輕輕的拍打和寒風微微的擦肩而過下，在掌聲和一陣陣叫好聲下，在老師充滿贊賞和他人充滿羨慕的目光下，我站在領獎臺上，含著滿臉的微笑，帶著成功的喜悅地站在那兒——莊嚴、神圣，我夢實以求的領獎臺上。淚水，不知不覺地涌出眼眶，打濕了衣服，打花了妝。同時，它也打散了我內心的憂慮，只剩下滿滿的幸福和快樂。
那是一場大賽，一場我必須贏的比賽。在要強的我眼中，只能有贏，不可能輸。因為我背負的是老師的期盼、同學的幫助與多少個月的努力。我一次一次地告訴的自己，只有贏，沒有輸。可看著對手一個比一個強，個個都是精英，初次參加如此大場合的個人賽的我，很難從中殺出來一條血路，爭取在第一的寶座。
焦慮一次又一次沖進我的心中，淚水馬上就要蹦出眼涯。我拼命忍著，卻怎么忍也忍不住，淚水還是流了出來。我用手輕輕擦著，聽著報幕員的聲音，恐慌一次又一次地向前沖，我握緊拳頭，聽著骨頭發出“咯嗒咯塔”的響聲，眼里馬上就出現了一團火。我告誡自己，不能就這么認輸，身上背負著多少人的信任！
我慢慢地想，緩緩地寫，又看見那領獎的一幕，又聽見那熟悉的音樂，仿佛那一串音符重新在我心頭奏起，又重臨于心頭，剩下濃濃的一串快樂。
春天是一串音符（優秀22篇）篇十四
小學生涯中的歡聲笑語像一串歡樂的音符，輕輕的唱著，唱著，唱著，奏出一曲童年快樂歌。哆，萊，咪，發，唆，拉，西個個都好聽，個個都有故事。
哆，是我們一起共同努力，得到了勝利果。時間爺爺敲了一下幸福鐘。
萊，是我們探險時在路邊留下的，一聲聲鼓舞人心的話，就是我們的友誼之心相碰撞而發出的。
咪，是我們捉迷藏時在那間辦公室的桌下留下的，那小小的聲音還是被游戲之耳聽到了。
發，是我們做實驗后驚訝的記錄。這是我們的學習勁頭在沖刺時，“觀眾”的吶喊聲。
唆，是我們一起快樂歌唱，唱出的旋律在釋放自己內心的感受。
啦，是我們一起勞動時流下的汗水，滴在了理想之花上。
西，是我們一起玩鬧時，不小心被日記本記錄下來的，西也是我們同學之間快樂的見證。
一串歡樂的音符，蕩滌起我心中對童年的回憶與思念。
春天是一串音符（優秀22篇）篇十五
這時就會有一堆答案蹦出來：
這時，音符們來到一個城市里面，他們看到一個正在堅持爬山的登山者。由于這串悲傷的音符總是見不得別人的成功或是喜悅，這串黑色符頭的音符們聯合起來發出嘶啞的噪音，縈繞在登山者的耳邊，久久不愿散去。登山者非常希望自己能登頂，很是緊張，再加上聽到這么一串難聽的'音樂，他再也堅持不住了，手松開了多么想戰勝的大山。幸虧腰上的繩索緊緊勾住了他，否則后果不堪設想。底下的觀眾們都為登山挑戰人感到惋惜。
“本來都快登頂了，真可惜。”
“是啊，也不知道哪來的噪音，讓他分心了。”
“哎……”
黑色的音符聽到大家對它們的抱怨更加悲傷了，可他們絲毫沒意識到自己的問題。他們決定讓全世界都得不到快樂，讓每個角落都充滿悲傷。讓這股黑色旋風刮得更甚。
雖然這里風景如畫，但依然融化不了他們那顆充滿悲傷冰塊的心。
突然，他們聽見了小羊們吵架的聲音，小羊們在一座獨木橋的兩邊，正在爭論著誰先過去。那一串音符急忙地飛了過去，演奏著一串難聽無比的音樂，這次的旋律似乎更有讓人“爆炸”的魔力哦，兩只小羊吵得越來越兇了，最后結果無比悲慘，兩只小羊落入水中被沖走了。
動物王國的國王老虎看到這串音符不僅不幫忙，還雪上加霜的行為，勃然大怒，震天的吼叫聲把這串黑色的音符掀翻了出去。
之后的日子里，自暴自棄沉溺于悲傷中的音符們天天在那兒演奏著難聽的音樂，弄得周圍的人們都不得安寧。
春天是一串音符（優秀22篇）篇十六
這是第一次由我班同學自編自導自演的聯歡會。表演的同學都很精心地準備節目，不敢有一絲懈怠。
時間一點一點地流逝，很快便到了聯歡會這天，表演的地點是音樂教室。因此時間一到同學們便不約而同地走進音樂教室。只見墻壁貼著“新年快樂”的小條幅，掛著小巧玲瓏的紅燈籠，還有一些五彩繽紛的氣球，到處洋溢著歡樂的氣氛。
演出開始了。首先由兩位主持人為聯歡會拉開序幕。激情澎湃的話語，像珠子似的一粒一粒滾下來，滴在地上，濺到空中。接著，教室里便回蕩著美妙動聽的歌聲，優美的音韻，像叮咚作響的溪水在耳畔流動。《隱形的翅膀》柔和動聽，激勵大家要不怕困難，勇往直前；《童年》輕快悅耳，勾起大家純真的童年回憶；《隨他吧》高昂激越，激起同學們心中一層層漣漪。一曲終了，都會想起一陣雷鳴般的掌聲。
領略了音樂的奧妙，同學們很快又沉浸在歡樂中。相聲的表演，同學們都屏息凝神地聆聽。幽默詼諧的語言，令大家笑得前俯后仰。情景劇《灰姑娘》，更是讓大家聚精會神地觀看。演員們雖然沒有服裝，但情緒、動作、語言都很到位，帶來一陣陣掌聲。尤其是王子和公主幸福圓滿的場面，引來一聲聲歡呼尖叫。
接下來的“擊鼓傳花”和“有獎競猜”，也十分精彩。“擊鼓傳花”游戲中，彌漫著緊張的氣息。不幸輪到的同學，總是慢騰騰地上臺表演，而臺下的同學，也是幸災樂禍地觀賞。競猜的時間到了，同學們一個個抓耳撓腮，絞盡腦汁地思考。不管有沒有獲得獎勵，同學們都玩得很愉快。
時間不知不覺地過去了，一轉眼就到了聯歡會的尾聲。遺憾地結束了這次聯歡會，去在每個人的心中留下了難以忘懷的快樂。
這一串音符，是動聽的音符，是優美的音符，更是快樂的音符！
春天是一串音符（優秀22篇）篇十七
的生命是短暫的，但你所度過的日子，就像一串充滿迷幻的音符，演奏著人生悲喜交加的苦樂年華的生活情趣。
也可能正因為這些不同的生活浪花，成為了人類生存的意義吧!我認為不管是悲歡離合，還是喜怒哀樂它都是快樂的。因為我相信一句話：“今天的付出，就是對你明天的回報。”只要你相信這句話，不管你走到哪里，你的人生都是快樂的。
世界著名科學發明家愛因斯坦，他把一生都奉獻給了發明創造與世界人民，直到他將要死之前他還說過這樣一段話：“我的人生是快樂的，因為我能把一生都奉獻給自己熱愛的科學研究上，及人類社會文明建設上.不管在任何科技成果上的努力付出，我也從未想過退縮，因為這樣能使我感到快……”
大家是否了解人生的真理呢?人也就應該在這悲喜交加的生活中錘煉，但也要抱以樂觀態度面對人生。因為人生本來就有苦有樂，苦時切莫苦中喪志，樂時不能樂而忘憂，只有以苦為樂不漸拼搏才能譜寫出人生壯歌，吟唱出人生悲喜交加的錦繡年華。
同學們要記住人生的音符是要靠自己譜寫出來的，但要多一份快樂，不要讓人生留下任何遺憾。
春天是一串音符（優秀22篇）篇十八
恍恍惚惚中，我來到一個藍色的湖泊旁。“咦！這是哪？”那習習的涼風拂面吹來，湖泊上泛起輕微的波紋，粼粼的水光飄忽不定。
沿著湖泊走，偶爾可以看見一只粉紅色的小兔子在草地間嬉戲，好似一個活潑的小精靈。突然，我返了個身，居然發現水與岸的交接處有一個較大的玻璃入口。
好奇心把我推向那個入口，踏上第一個玻璃臺階。這個湖泊很深，也很神秘，許多如彩虹般絢麗的'魚兒在自在地游著。玻璃入口繼續往下延伸，四周的玻璃墻被水映出了一種恬靜的、藍瑩瑩的光芒。我走在玻璃臺階上，總感覺自己會把這薄薄的、脆脆的玻璃踩碎，掉進這個美麗但又深得讓人懼怕的湖里，所以每一步都非常小心，不知過了多久，我終于看到了光亮，出口到了！好炫的光啊！適應了藍光的我連忙閉上了眼睛，等我睜開眼，立即發出一聲驚叫：“好美啊！”一個個水晶花壇里長出一朵朵奇異的花，花兒簇擁著一個小小的噴泉，這是一個水晶花園！花園里有紫色的向日葵，粉紅的臘梅，還有在土里生長的淡藍色的荷花！真是不可思議！這是……是我們人類創造出來的嗎？難道我到了……未來世界？還是來到了夢幻國度？！
我慌了神，連忙尋找出口，可那個出口就這么神秘失蹤了！啊！我無可奈何地隨意坐在了一條水晶凳上。這個水晶凳仿佛有魔力一樣，把我的煩惱全吸走了，我又變得冷靜起來，或許，是有人跟我惡作劇，不然，我就是在做夢……對！我在做夢！
我搖著頭，想讓自己清醒，可我目光卻定在一個地方——兩位衣裙飄飄的女孩朝我走來。呼呼！總算有人來救我了！等……！那兒是湖水呀！她們居然不戴呼吸罩！外星人？我心里產生了一個念頭，但很快我就自我否認了。不信你看，她們一跳，全身都離開了水底，這時，她們的人腿變成了魚尾，魚尾擺動，在水中留下一串兒藍色的氣泡。人魚？在那一瞬間，我居然忘記了逃跑！她們游到上方時，就騰空進入了水底花園。我真替她們捏了把汗，摔下來可怎么辦呢！“撲”的一聲，她們居然展開了一雙美麗的翅膀！
這一次旅行很愉快！我還游了人魚國，珊瑚島……。
“該回去了。”韻歡笑著對我說。“回去？”我又是一陣暈眩……。
春天是一串音符（優秀22篇）篇十九
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我一骨碌地爬了起來，迅速地穿上衣服，刷好牙，洗了臉，梳了頭。拿上早點，就往汽車站跑。今天星期六，我要趕車上奧數。
我在車站等了好一會兒，一分鐘過去了，兩分鐘``````啊！車來了。我馬上往車上跑。找到一個位置，一屁股坐在了上面。還好，時間來得及。
汽車開了一站又一站，與我同班的'曾辰，周睿志也都上了這輛車，一位老爺爺也上了車。當時，車上已經人山人海、擠肩并重。我看著那位慈祥的老爺爺，臉不禁紅了。我真的很想給那位老爺爺讓座，可我卻不敢。我低著頭，不停地用手拭擦著褲子。站著的曾辰指著老爺爺對我說：“你給他讓座。”我低著頭說：“我知道。”可我還是不敢。
又過了一站，馬上就要錯過機會了。曾辰又提醒我：“岑若琳，快呀！”“我``````不敢。”我支支吾吾地說。“沒關系，快要到站了。”曾辰似乎很著急。“我``````我``````”啊！只剩下兩站了。
我鼓起勇氣，站起來。用甜甜的聲音對老爺爺說：“爺爺，您坐。”老爺爺慈祥地說：“謝謝，真是個好孩子！”我的臉又紅了，更不敢看那位老爺爺了。
春天是一串音符（優秀22篇）篇二十
趕回家鄉，沒有去海邊玩，也沒有坐小船，而是直奔那鋪滿茅草的小屋。
昏暗的燈光。嘈雜的哀樂。揮灑的淚水。
佛珠，在這兒。想摸，又不敢摸。那雙手，在那紅布底下，是冰涼的。
人們都呆坐著，悲傷、冰冷的氣息讓人不敢呼吸。沒有言語，只有哀樂。
佛珠上的.彌勒佛，還是一如既往的哈哈大笑。雖然它只露出了半個身子，但我知道：它想哭，只是它做不到。
這串佛珠，它被海風吹過，被海浪打過，被汗水浸濕過，也掉在地上摔散過。始終，彌勒佛一直笑著。
到了火焚場。
大人們把遺體抬進爐中，又三番兩次地要求晚點再火焚。可是，最后還是被工作人員勸退了。
直到一切都變成灰。
佛珠也一樣，陪著爺爺。
在工作人員裝骨灰的時候，我發現了彌勒佛的頭！他還笑著！這一刻，我眼前有淚水，有煙，還有爺爺慈祥的面容。
春天是一串音符（優秀22篇）篇二十一
在不知不覺中，我長大了。陪伴我成長的記憶是五彩繽紛的，有令我感動不已的事，有讓我傷心后悔的事，也有使我歡呼雀躍的事，但在我的記憶寶盒中，卻有這樣一件至今仍使我記憶猶新的快樂的事。
那是我人生中通過自己的努力賺到的`第一桶金。
升到五年級后，我們班換了一位語文老師，這位老師很注重我們的課外閱讀與習作。記得一次，我寫了一篇作文，老師夸我寫得還不錯，給我提了幾點意見便讓我回去修改，打字發到她郵箱，說是要投稿。我當時心里暗自高興：如果投稿后能夠發表，我的作文就會讓更多的人看見了！這是多么令人自豪的事情啊！于是我反復斟酌地修改了幾遍，請媽媽幫忙打字發給老師，之后便懷惴著忐忑不安的心情慢慢地等待，希望我投稿的文章能開花結果，而這等待總是甜的。
過了幾天，我的作文真的發表出來了！鏈接里還有我兩張帥氣的生活照，我的心里像裝了一只小鹿，在歡樂地蹦跳，激動得滿臉緋紅。老師還說，只要有人給我贊賞，一禮拜后，我就可以收到稿費，想到這，我的內心更加激動了，像波濤洶涌的大海一樣。就在我盼星星盼月亮——望眼欲穿中，我們的稿費終于來了。
星期五下午，李老師專門為我們舉行了隆重的頒獎儀式。只見ppt上寫著四個金色的大字——頒獎典禮，叫到名字的同學紛紛走上講臺，李老師還親自將裝有稿費的紅包發給我們，并為我們拍了照發到班級群和朋友圈。我偷偷瞄了一下，紅包上還寫著金錢數額——30元。拿著這沉甸甸的紅包，我心里有說不出的喜悅。這可是我人生中用文字記錄收獲的第一桶金啊！李老師還鼓勵我們要善于用眼睛去觀察，去發現生活中平凡的感動，用文字記錄下來，譜寫為生活的贊歌。
這件喜事像一串快樂的音符，一直在我心中歡唱，讓我嘗到了寫作的甜頭。
春天是一串音符（優秀22篇）篇二十二
快樂的故事無時無刻不在發生。有趣而飛逝的童年時代，我們不妨做一些有意義的事：我們不妨去釣魚，感受耐心的考驗與豐收的喜悅;我們不妨去爬山，感受風逆流而上的激情;我們不妨去放風箏，在風中奔跑，感受無窮的笑聲與奔跑的喜悅;我們不妨靜下心來，感受自然的奧秘與快樂的音符。
快樂是一串音符，無時無刻陪伴著人們。那么，大自然的一切就是伴奏了。你看，你一鼓一鼓的青蛙正呱呱呱地為快樂伴奏呢！那天空翱翔的小鳥，政委快樂畫上美麗的插圖呢！那鳴叫的蟬，也不停地為快樂伴奏。
快樂的音符，不僅處于大自然，也處于人們的身上。
快樂在人們身上得到傳遞和接力。生活中，許多人因雞毛小事而潸然淚下，從而大跌勇氣。但要知道，生活是快樂的，這些不足掛齒的事應該像灰塵一樣輕輕抹去，讓整個社會充滿快樂。