優秀作文是一種文學藝術的結晶，它可以感染和啟發讀者的思維和情感。以下是一些優秀作文的片段，給大家分享一些寫作的技巧和特點。
九年級寫北方的冬天（優秀12篇）篇一
雪花像一群翩翩飛舞的蝴蝶，飄落下來。屋頂，車棚，石板，托著這些雪花。偶爾出現的太陽，將雪一點點融化成水，這些水從屋頂和車棚滾下來時，一陣北風，它們凍住了。有些是冰珠，有些是冰棱，有些是冰片。葉子迎著北風，接著白雪，穿上了晶瑩剔透的衣裳，堅硬的，厚厚地將葉子全身包住，開始了它的“冬眠”。
窗外，許久沒有聽到鳥叫聲了，它們早已遷徒至南方，缸里的小烏龜沒了動靜，就連小狗也昏昏欲睡，無精打采，整天披著毛毯，縮在小窩里。
大街上，以前天天出攤的小商販沒了蹤影，剛做好的食物，可能下一秒沒了熱度。隔壁十分緊跟時髦的阿姨，不情愿地穿上秋褲，套上笨重難看的厚大衣，圍起圍巾，戴上手套，四肢伸不直地出門了。等公交的人們，擠在車棚里，每個人手里都捧著一杯熱水或是一個熱包子，時不時搓搓手，哈口氣兒。即使這樣，他們也瑟瑟發抖。有些等不及的，就揮起笨重的手臂，打的士，坐在車上就像一個大肉團。
小孩子們應該是在冬天玩得最歡快的。上學路上，公園里，小區內，隨處可見一群孩子們打雪仗。你追我趕，抓起一點雪捏成團，就朝對方扔去，不，砸去，還有堆雪人的，女孩子們用心地捏雪人，滾雪團，做出一個栩栩如生的大雪人，看著雪人的笑容，每個孩子都喜出望外。在這之后，它們的手，就像胡蘿卜一般，腫紅腫紅。
這就是武漢的冬天，我們每年都要度過的冬天!
九年級寫北方的冬天（優秀12篇）篇二
天窗，相信大家都見過吧，可是我相信天窗在大家的眼里都非常無趣，但是在作者茅盾小的時候可以看見雨點在快樂地跳躍，還可以瞧見帶子的閃電，還可以想象成另一個世界，這些似乎非常新穎。
當然我也非常希望我能擁有著一個天窗，一道閃電，一陣暴雨，一堆星星，一陣白云，一個不明的黑影……透過了天窗，那美麗神奇的'事件立刻出現在孩子們的腦海里，在我們的想象力中展開，甚至連宇宙都在這里展示了他自己的秘密dd因為想象就是大自然的秘密。
不要抱怨窗外的鳥啼總是那么悅耳，陽光總是那么明媚，更不要責怪自己，總是面對天空發呆，眼睛盯著課本，而心早已神游天外……相信我，那正是你可以無比愜意的對著心里的“天窗”的時刻，也正是你想象力開發的時刻。
我在家中透過天窗，雖然沒有看到作者寫的那么神奇的景象，但是我能看到天和云，他們非常和諧，像是兩姐妹一樣，你靠靠我，我靠靠你，可有趣了。
想象是大自然送給孩子們的特殊禮物，是孩子們的向往與追求，想象就像一批歡樂奔跑的駿馬，馳騁于心靈的原野。
九年級寫北方的冬天（優秀12篇）篇三
冬天插著翅膀飛走了，她留下了許多美好的是事物。她，沒有春天的鳥語花香;也沒有夏天的熱情奔放;更沒有秋天的豐收果實。冬天只是默默不語地給人們帶來了陣陣歡樂。
凜冽的寒風呼嘯著，在微暗的暮色里，飄來了一群白色的小精靈，戴著半透明的六角帽，卻各有著不同的精巧圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要好看。它們紛紛揚揚地落下來，大地變成了粉妝玉砌的世界。
它們猶如穿白紗的小舞女，輕盈地在空中飄舞著、旋轉著，跳著比《天鵝湖》還要動人的舞蹈，那么輕快的身影、那么飄逸的舞姿，讓人贊不絕口。
九年級寫北方的冬天（優秀12篇）篇四
看見外面下著大雨，我多想毫無顧忌地在雨里跑來跑去啊。可是媽媽說我還有些咳嗽，就是不讓我出門。我生氣了，嘟著嘴，默默地站在房間里的落地窗前，靜靜的看著窗外。
突然，一陣疾風吹過，窗外的大樹枝丫嘎嘎作響，枝頭上大大小小的、五顏六色的葉子，在空中群魔亂舞。有幾片調皮的葉子，飛著飛著，瞞著大樹媽媽，跳出枝頭、躍過天窗、飛的無影無蹤。我的嘴角微微一笑，大自然就是這樣有意思，雖然我做不到，但是樹葉寶寶可以。
這時，風漸漸小了，雨就緊跟著噼噼啪啪地落下來，風夾著雨點砸在落地窗上，形成了一張水簾。樹葉們像一個個熱情的舞者在風中翩翩起舞。隨著風雨，他們一會兒跳到東，一會兒跳到西，一會兒忽高忽低地旋轉，一會兒又飛到窗外的水簾里，隨著雨水滑落。透過窗，看窗外的世界，總會有新發現，能開解我心。
看著這明亮的天空，我郁悶的心情也平復了許多，不再跟媽媽生氣了。媽媽說的是對的，咳嗽的我不適合在雨里瘋跑，但是我好了以后就可以了。這世界上，很多事不用著急，需要慢慢等待。這窗外的大自然，打開了我心里的窗，讓我豁然開朗，也解開了我和媽媽結。以后我要碰到不順心的事兒，就多到大自然中去體會、去觀察、去感受，去解開心結，去打開心窗。
九年級寫北方的冬天（優秀12篇）篇五
天窗在大人們眼里是多么的無趣。而在茅盾筆下的天窗是多么的神奇，有趣。可以看見雨腳在卜落卜落跳，還可以用來觀察閃電……多有意思呀！面對著天窗你還可以進行想象，讓你從真實的世界進入到一個虛幻的'世界。你可以把月亮想象成是一位美麗的公主，把一閃而過的黑影想象成是一個丑陋的巫婆……在這個世界里你可以隨意的構思,隨意地揮發在平常無法的想象.
為此，我想對現在的父母說：“請你們不要關閉孩子們心中的天窗吧！沒有了天窗，學習再好，也只是一個學習的機器呀！”
九年級寫北方的冬天（優秀12篇）篇六
初三的學習生活緊張而忙碌著，我早晨不到六點就起床了，簡單吃了些早飯便步入微亮的冬晨中。陣陣寒風襲來，我打了個寒顫，冬天來到了。滿地盡是飄落的黃樹葉。樹干上僅存的黃樹葉也在樹干上瑟瑟發抖。發出嘩啦啦的響聲。
我快步來到公交車站，犀利的寒風吹的我睜不開眼睛。我望眼欲穿的看著公交車開來的方向。天似乎漸漸明亮起來。公交車的燈如兩個小火爐似的慢慢來到我的跟前，比我們學生起的還早的人大概只有公交車司機和環衛工人了。坐上公交車，心里對公交車的司機們充滿了無限的敬意，因為他們的準點準時、盡心敬業，我上學便不會遲到了，心里立即踏實了很多。望著公交車司機阿姨的微笑，心里暖暖的。
坐在車上，看著車窗外美麗的景色，想著生活在這個溫馨的城市里，心里甜甜的。剛過兩站，車上上滿了人。有學生、上班族、也有晨練的老人。座位上坐滿了，走廊上也站的滿滿的。此時的車內便熱鬧了起來，我坐在車的最后邊，忽然聽到“老年卡”的自動提示聲。我正想起身讓這位老人坐下。忽然聽到“大爺，你坐這”的優美女聲。原來，車前邊已經有人先我讓座了。頓時，車廂里便充滿了春天般的溫暖。說到這里，我就特想夸夸我們滕州人的高素質，我幾乎每天都坐公交車，每天都遇見好多次公交車讓座的事情。由于我們坐公交車人高素質，在我們這里坐公交讓座也變成很自然的.事情。公交車上的秩序也越發的顯得井然有序。“老年卡”“大爺，您做這”的優美聲音又蕩漾在溫暖的車廂內。
很快，這溫暖、溫馨的車廂把我帶到了目的地，我下車了。這冬天里的暖流卻繼續而重復的流淌在這個溫馨的城市公交里。溫暖著每個在寒冷的冬天出行的人們。
九年級寫北方的冬天（優秀12篇）篇七
我愛陽光明媚的初春，愛那五彩繽紛的盛夏，愛那碩果累累的深秋，但我更是愛那銀裝素裹的嚴冬。
不，白白凈雪，它是冬天心靈的窗口。不，寒風凜冽，它是嚴冬的特色。不，閃閃銀光，它是冬天的歡樂。不，河兒發抖，它是提醒冬天，給它蓋上潔白的紗衣。不，大海咆哮，它是對冬天呼喚：“別著涼了。”不，星星眨眼，它是對冬天的邀請。不，陽光照耀，它是冬天未來的光輝。
每當冬姑娘在秋天默默的關注我們時，她就多么希望與我們相聚。可她知道自己不能違背大自然的規律，只得在天上默默哭泣。在冬天悄然來臨時，冬姑娘看到了農民伯伯的地正需要許多的水來滋潤自己的孩子。此時的冬姑娘愿把自己化成一汪清水，來滋潤大地母親。這樣，我們就不能一睹她的芳容了，她苦等一年的夢想也就破滅了。雖然冬姑娘離去，但是她把自己的感情融到雪里，給我們送上美的禮物——雪。
“河水被凍住嘍!去公園玩嘍!”來到那美麗的錦繡廣場，觀賞著那潔白無瑕雪花。人們常說：“雪是可以表達我們悲痛的心情。”但是我不認為大人們的想法，我認為雪是堅強的。看：那個比豆子還小的雪，左拐右拐的落了下來，之后無論風怎么叫，怎么吼，那堅強不屈的雪總是堅定不移。
再看那熱火朝天的冰面上，幾個小孩子在快樂嬉戲，他們有的溜冰、有的扔雪球、還有的在堆雪人……有幾個小男孩在歡樂的歌唱，好像在給平淡的冬天增添幾分色彩。在回頭看看那柳枝上的雪，就像一個個雪精靈，在守護冰面上那些調皮的小朋友呢。
我不僅愛冬天的每一件東西，我也愛整個冬天。
上述，是一篇語言流暢，清楚的問斬。
九年級寫北方的冬天（優秀12篇）篇八
一年有四個季節，春、夏、秋、冬每個季節都有不同的景色，每當秋風把樹葉吹走，冬天的氣息就會悄然來到，冬天狂呼怒吼的風，它使整個世界變成了銀裝素裹，它吹來了鵝毛般的大雪，它吹來了冬天特別的景色，吹來了人們對冬天的喜愛，歡樂的氣氛洋溢在人們心中。冬天有著那春夏秋所不曾擁有的獨特的絕妙美景。冬天，她像一位美麗高貴又富有詩情畫意的公主，她那富有魅力的輕紗衣，灑下了片片嬌小的雪花;她舞動著她那神奇的舞姿，送來陣陣凜冽的寒風。冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然堅強挺拔如詩如畫的絕妙美景。
我喜歡冬天的雪，它們把冬天裝飾得更加美麗，它們在天空無拘無束、自由自在地飛舞著，好像一個個舞蹈演員。冬天形狀各異的雪花，讓人看得眼花繚亂，它們有的形狀像六角星，有的形狀像梅花，有的形狀像鵝毛，它點綴著大自然的每一個地方，它給大自然穿上了雪白靚麗的外衣;它給麥田鋪上了一層層雪白的棉被;它給人們帶來詩情畫意漂亮的白色世界。它給大地鋪上一層雪白的地毯;它給山坡穿上美麗耀眼的白禮服。那山、水、樹木、房屋都像穿上一整套漂亮的白色銀裝，每套衣服都閃著五彩的光，雪的美景讓人覺得心曠神怡，有了那美麗的雪景，即使在寒冷的冬天，人們也不會有一點寒意，走出戶外，盡情的觀賞冬天那美麗的雪景!
我喜歡冬天的風，冬天的風是美麗的，天上剛下完大雪之后，它一陣“狂刮”過后，地上的積雪就開始變樣了。馬路上到處都結上了一層厚厚的冰，房屋的四角都掛上了一串串的“冰溜子”。清晨，我拉開窗簾，被眼前的美麗景象驚呆了。原來，窗戶上布滿了冰花，這些冰花有趣極了!有的像萬馬奔騰的江河，有的像巍峨的崇山峻嶺，這些冰花組成了一個個美麗的景色，看的我十分入迷，如同走入傳說中的冰雪世界。冬天的風帶來了冬天的美景，冬天的雪給我們一種特殊的滿足感——是的，冬天讓人精神振奮，讓人在寒冷中磨練堅強的意志!
在這純潔的冬日里，我靜靜地閉上了眼睛，感受著雪花的清新，感受著寒風吹過的氣息……。
秋悄悄溜去，冬默默闖來。
我靜靜地站在院子里。寒風刺骨，北風呼呼的吹著，鳥兒們也紛紛躲開這陣陣寒風，再也聽不見唧唧喳喳的叫聲了。樹枝也似乎冷得發抖，連那僅有的幾片樹葉也快抖掉了，僥幸活下來的幾片黃葉，也緊緊抱住樹枝，唯恐掉了下來，但它們堅持著，堅信寒冬終會過去，春天一定會來的。我心頭一震，它們是一種怎樣的精神啊!遇到挫折仍堅守信念，我們不正也需要這種精神嗎?挫折，是人生必經之路，正如冬天，再冷，樹也要挺過去。我們不應輕易選擇放棄，而應去向挫折挑戰!那挫折的背后，也許就是成功!
終于看見太陽了!我一陣喜悅，可冬天的太陽不像往常一般火辣辣、紅彤彤了。只是泛出白茫茫的光，但我相信，它絕不是因風大而退縮，否則不必出來。瞧!盡管它臉凍得青白，但卻努力放射光芒，它正在與寒風作斗爭。想想看，我們有這種與困難拼搏到底的精神嗎?我們常常面對困難望而卻步，因為害怕失敗，所以往往錯過成功。我們何不試一試呢?只要盡自己最大努力，不管成功與否，我們都可以自豪的對別人說：“我已盡力了”。
風更猛了。不一會兒，便下起了鵝毛般的大雪，向我臉上打來，如千軍萬馬一般，爭先恐后地落向地面。霎時這個世界變成了雪的世界。一只鴿子從空中跌下來。我想把它抱回家，讓它暖和暖和。我想著，慢慢朝它走去，它也許受了驚嚇，努力撲打著翅膀，又飛上藍天。我又是一愣，一只小小的鴿子能擺脫風雪飛上藍天，它努力超越自我，最終成功。于是，我終于醒悟到一個道理：戰勝困難并不難，關鍵在于你是否有堅強的毅力。
人的一生必定會經歷冬天，而冬天就是你成功的抉擇。只要戰勝困難，冬天也必將過去。一個人的毅力，就在此反映。珍惜冬天吧!
九年級寫北方的冬天（優秀12篇）篇九
花生(50克)芡實(50克)黑豆(30克)銀耳(半朵)黑米(50克)糯米(50克)麥仁(50克)小米(50克)紅棗(幾顆)葡萄干(50克)。
做臘八粥所需廚具：
電飯煲、電壓力鍋、砂鍋、煮鍋。
1.將難煮的豆類洗凈泡上，至少泡8小時，我泡了一夜。
2.米類為了好煮，我也洗凈泡了1個小時。
3.銀耳泡發開，撕碎。
4.將所有原料連同泡的水一同倒入砂鍋內。
2.正宗臘八粥的做法。
3.粘臘八粥的做法。
4.臘八粥的做法大全介紹。
7.關于臘八粥的家常做法。
8.臘八節臘八粥的家常做法。
10.臘八粥怎么吃。
九年級寫北方的冬天（優秀12篇）篇十
我的家鄉，有許多靚麗的風景線：有美麗的水庫，富有詩意的竹林，大片大片的橘林……但是，這些卻都不及那個冬天我在街邊看到的“風景”。
一個寒冷的冬日，剛放學，我背著沉重的書包，捂著凍得發青的耳朵，在街上艱難的走著，北風呼嘯著，發出恐怖的笑聲，使路上的人們瑟瑟發抖，恨不得馬上能到家。對于現在的人們來說，在家里邊坐在火爐旁，喝著熱騰騰的茶，那是再愜意不過的了。我的鼻子和眼睛被一家奶茶店吸引了，我想進去，我想和奶茶，但是我沒帶錢啊!唉!算了，咽著口水，我繼續前行，忽然有個青年從我身旁飛奔而去，撞倒了從路邊出來的拿著一大疊東西的青年，兩個人都倒在了地上。從一旁經過的人們都停下來，準備看好戲。我也擠進去，只聽見別人議論紛紛：“這下要吵起來啦!”“怎么這么不小心呢!”……誰知，哪個被撞倒的男青年連忙站起身，走到另一個青年身邊，將他扶起，關心道：“你沒事吧!我手上的東西沒有傷到你吧!對不起啊!”那個人起來之后，說：“是我撞到了你，怎么能是你反過來對我說對不起呢，應該是我說抱歉啊!”“呵呵呵呵……”頓時，兩個人都笑了，笑的那么開，那么開心。周圍的人又開始了議論，但這一次，談的是他們的品格，人品，一個個贊不絕口。這一刻，一股暖流涌進我的心頭，冬日的寒意頓時煙消云散，有的只是那一絲的敬意和暖意。就這樣，一次要發生的爭吵被化解了。這件事，變成了這一整個冬天最亮麗的一道風景線。
那個冬天，那個街頭，那件事，那兩個人，一直縈繞在我心頭，多么偉大的壯舉，多么亮麗的風景，哪兩個青年不僅是我的榜樣，也是全社會人的榜樣，讓我們向他們學習吧!
【北方的冬天】。
冬天到了，天變冷了，人們不知何時不自然的都換上了冬衣。人們贊春天，贊夏天，贊秋天，似乎對冬天懷著一種特殊的情感，無所謂褒貶，尤其是北方的冬天。
記憶中，北方城市的天空是灰蒙蒙的，北方的村莊的上空是煙霧繚繞的。北方廣袤的田野光禿禿的一覽無余，黑土地上覆蓋著皚皚的白雪或是一層冷冷的白霜，肆虐的寒風呼嘯著掠過一切障礙物，似乎要把這世上的一切裹挾而去。
冬天對于北方的孩子來說意味著堆雪人，打雪仗，玩冰車，滑雪，滑冰，甚至上山打野雞，追野兔。那種樂趣不是身在其中的人能體會到的。
對于北方的農人來說，也許意味著休閑，農人們忙了春種，忙了夏耪，忙了秋收，在冬天，老天似乎在說：該歇一歇了。于是屋子里旺旺的爐火映著炕頭張張火紅的笑臉，釅釅的熱騰騰的茶水端上來，剛炒出鍋的熱乎乎的瓜子端上來，人們天南地北的胡侃亂聊，笑聲不時從農家小院里飄出來，是那么的幸福和甜蜜。
北方城里的人們呢，天短了，人們天蒙蒙亮時匆匆的上班，華燈初上時匆匆的趕回家去，似乎一會也不能在外面耽擱，一會也不愿在外面逗留。天冷了，人們似乎一致找到了偷懶的理由，外面晨練的少了，晚上散步的少了，往日喧囂的廣場冷清了不少，車子在清冷的街道上匆匆的而過。人們躲到暖暖的屋子不愿出來，和家人團聚，看書，看電視，上電腦的時間多了。
九年級寫北方的冬天（優秀12篇）篇十一
今天，下起了白茫茫的雪，開始時雪花還有些小，再過一回國來看，已經成為雪堆了。
過了一會兒，我的妹妹來了，問姐姐：“雪是怎樣形成的?”我說：“妹妹那姐姐說形成原理，冰云是由微小的冰晶組成的。這些小冰晶在相互碰撞時，冰晶表面會增熱而有些融化，并且會互相沾合又重新凍結起來。這樣重復多次，冰晶便增大了。另外，在云內也有水汽，所以冰晶也能靠凝華繼續增長。但是，冰云一般都很高，而且也不厚，在那里水汽不多，凝華增長很慢，相互碰撞的機會也不多，所以不能增長到很大而形成降水。即使引起了降水，也往往在下降途中被蒸發掉，很少能落到地面。最有利于云滴增長的是混合云。混合云是由小冰晶和過冷卻水滴共同組成的。
當一團空氣對于冰晶說來已經達到飽和的時候，對于水滴說來卻還沒有達到飽和。這時云中的水汽向冰晶表面上凝華，而過冷卻水滴卻在蒸發，這時就產生了冰晶從過冷卻水滴上“吸附”水汽的現象。在這種情況下，冰晶增長得很快。另外，過冷卻水是很不穩定的。一碰它，它就要凍結起來。所以，在混合云里，當過冷卻水滴和冰晶相碰撞的時候，就會凍結沾附在冰晶表面上，使它迅速增大。當小冰晶增大到能夠克服空氣的阻力和浮力時，便落到地面，這就是雪花。
當靠近地面的空氣在0℃以上，但是這層空氣不厚，溫度也不很高，會使雪花沒有來得及完全融化就落到了地面。這叫做降“濕雪”，或“雨雪并降”。這種現象在氣象學里叫“雨夾雪”。雪花為何多呈六角形?雪花之所以多呈六角形，花樣之所以繁多，是因為冰的分子以六角形為最多，對于六角形片狀冰晶來說，由于它的面上、邊上和角上的曲率不同，相應地具有不同的飽和水汽壓，其中角上的飽和水汽壓最大，邊上次之，平面上最小。在實有水汽壓相同的情況下，由于冰晶各部分飽和水汽壓不同，其凝華增長的情況也不相同。例如當實有水汽壓僅大于平面的飽和水汽壓時，水汽只在面上凝華，形成的是柱狀雪花。當實有水汽壓大于邊上的飽和水汽壓時，邊上和面上都會發生凝華。由于凝華的速度還與曲率有關，曲率大的地方凝華較快，故在冰晶邊上凝華比面上快，多形成片狀雪花。
當實有水汽壓大于角上的飽和水汽壓時，雖然面上、邊上、角上都有水汽凝華，但尖角處位置突出。水汽供應最充分，凝華增長得最快，故多形成枝狀或星狀雪花。再加上冰晶不停地運動，它所處的溫度和濕度條件也不斷變化，這樣就使得冰晶各部分增長的速度不一致，形成多種多樣的雪花。”妹妹說：“嗯，聽懂了。”
就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。
九年級寫北方的冬天（優秀12篇）篇十二
談起朋友，談起友情，每個人都有不同的貝解。
如《伯牙絕弦》中的伯牙和鐘子期，每個人都有知心的朋友，我也不例外。
她一頭烏黑的短發，總被一個帶著草莓的皮筋給束縛著；有著黑眼袋的眼晴很像可愛的熊貓，但又十分有神；鼻子不挺但很配臉型；嘴巴粉紅粉紅的，好似小櫻桃。
有一次，在上體育課時，我肚子疼，整個肚子里翻江倒海。正當我疼痛之時，老師還火上澆油，讓我們跑步。平常跑兩圈，不是開玩笑，對我來說簡直是小菜一碟，可今天，整個操場仿佛擴大了好幾倍！在跑的時候，疼痛難忍，不慎跌倒了。淚濕潤了我的眼眶。這時，她問我伸出了援助之手，那手是溫暖的。她溫和地對我說：“沒事吧？摔疼了嗎？可以站起來嗎？”我弱弱地點了點頭。后來她又將我扶起來，慢慢跟上隊伍。
在這個充滿朝氣的年紀里應該體會到了友情的重要性，朋友是我們重要的名詞之一，不是嗎？它讓我們學會慢慢長大，逐漸認清人。
友情是王勃筆下”海內存知己，天涯若比鄰“的相惜；友情是高適”莫愁前路無知己，天下誰人不識君。“的相信；友情更是”我見君來，頓覺吾廬，溪山美哉。"的簡單與美好。
也許是那一串連問，也許是那一次攙扶——成了冬天里的一縷陽光！
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