優秀作文的語言使用恰如其分，既不過于簡單平淡，也不顯得太過華麗繁雜，能夠很好地表達作者的意思。小編精心挑選了一些優秀作文的佳作，相信它們會給大家帶來不少啟發。
我的家庭故事初中（專業15篇）篇一
在我家，媽媽是“老大”，爸爸是“老二”我嘛自然就是“老三”啦！
今天是星期六，全家休息。不知怎么了，“老大”突然說：“立正，向右看齊，向前看。”“老二”給我去燒菜洗衣，“老三”給我去掃地拖地。去吧！”于是,我們馬上行動起來。“老二”去買菜，我在掃地，而“老大”呢，躺在床上，悠閑地看起了電視。“老二”回來了，一邊炒菜，一邊說：“今天，“老大”是怎么了，把自己的家務活都交給了我們。”在一旁的我說：“早知道我就不吃草莓了，吃了草莓真倒霉啊！”
今天，是星期天，“老大”在睡覺，“老二”偷偷地鉆進了被窩。“老大”感覺到了，就用威脅的口吻說：“你再不去做家務，當心我斃了你！”“老二”聽了，象馬蜂蟄屁股一樣，馬上站起來，飛似的跑去做家務了。
我家有歡樂，我家有悲傷我家的生活豐富多彩，我愛它！！！
我的家庭故事初中（專業15篇）篇二
在我家幾乎天天都有一些雞毛蒜皮的小事，這不，我們家又不安寧了。
這一天，我回到家一推開門，就聞到了濃烈的香煙味兒，隱隱約約還聽到了一些吵架的聲音。不用問就知道，媽媽又在勸爺爺不要再抽煙呢。可是爺爺已經吸了那么多年，也是一個老煙迷了，想要戒掉可真不是一件容易的事。最好的時候，爺爺也只能保持個一兩天不抽。
“行了，爹，咱別抽了，你看把整個屋子都弄得烏煙瘴氣的。你自己也都那么大歲數了，吸那么多煙，對身體也不好啊。”而爺爺呢，坐在沙發上一言不發。我見這情況，便把媽媽和爺爺都拉回了各自的房間。然后，我又坐在沙發上想：爺爺都用了那么多戒煙的方法了，還是沒有用，怎么辦呢？最后我也沒想出個好辦法。我只好用緩兵之計，向媽媽擔保在一個月內把爺爺的煙戒掉。媽媽半信半疑地對我說：“真的可以嗎？你爺爺吸煙可厲害了，這戒掉可不是一件容易的事啊！”我也不知道自己哪來的信心，竟對媽媽說：“放心，難不倒我！”
到了第二天，我先是向爺爺讀了幾篇關于吸煙有害身體健康的文章，可是爺爺聽到一半就睡著了，害得我白費口舌，真是對牛彈琴了。
下午，我在草坪上看到了蟋蟀，心中打起了小算盤。我先找來了一個瓶子，隨便抓了兩只蟋蟀。
回到家，我讓爺爺往裝著蟋蟀瓶子里吐煙，爺爺照做了。不一會兒，蟋蟀就一動不動了，沒想到散發出來的煙竟把這兩只蟋蟀都“毒”死了。
爺爺看到了，皺起了眉頭，隨即就把煙給掐滅了。
從此，家里的煙灰缸里再沒有一個煙頭。
我的家庭故事初中（專業15篇）篇三
閱讀是知識的源泉，是進步的階梯，閱讀是日常生活中不可或缺的部分，尤其是在我們家。
論閱讀，爸爸絕對是響當當的no.1——通過閱讀，他自學了天文、地理、歷史、化學……甚至愿意犧牲睡眠時間，熬夜看書！
記得有一次，我打了個激靈從噩夢中醒來，想去上個廁所。在黑暗中摸索時，發現一束光從爸爸房間的門縫里射出。我往縫里一瞄：燈光下，爸爸弓著背、彎著腰——原來他腰不好是看書導致的——左手指讀，右手做筆記，我幾次想叫他，可又不忍心打擾他，后來實在沒忍住，卻把媽媽吵醒了，說了我幾句才驚動了他。
而我作為一個推理小說、歷史讀物、科普書籍什么都看的一個存在者，怎么也得得第二把？
你一定猜不到，爺爺位居探花的位置！爺爺雖然理解不了那么深奧的科學書，但報紙還是看得懂的。他一年365天全勤打卡，不論有什么事情，都無法阻擋他讀報。正是這個習慣，爺爺掌握了身邊的大事、小事，認的字也多了。有時還能看見他戴著老花鏡，瞇著眼睛，虛心向我求教呢！
爺爺當上了探花，奶奶也不甘落后，她是第四名。她要干很多家務活，但閑下來也會在網上刷刷文章，知道一些干活的小竅門，這使她大大提高了效率。
至于最后一名嘛，也只好委屈一下媽媽了，她實在不喜歡閱讀，沒有人比他更適合了。
閱讀實在太重要了！希望媽媽也能愛上閱讀，我們共同進步。
我的家庭故事初中（專業15篇）篇四
我跟爸爸媽媽的沖突，是因為我只顧吃，不注意自己的身體。
曾經有一天我們全家剛從餐廳回來，大家都吃得很飽，就只有我一直叫肚子餓，我媽一聽到我叫肚子餓，就很生氣的跑到我面前教訓我。
我知道這全部都是我的錯，因為我不注意身體，到處亂吃，吃飽了還說肚子呃，所以我媽教訓我是應該的，而且我每天吃飽馬上就會問宵夜吃什么，所以她那次才會生氣，我真的把她惹火了。
爸爸媽媽都是為我好，他們的責教訓也一樣是希望我更健康，當兒子的我，被責教訓不應該生氣，是要反省自己，逃避不能解決問題，跟爸爸媽媽生氣更是不孝順的行為。
減少沖突的唯一辦法，就是我盡量“少吃”，那就天下太平了。
我的家庭故事初中（專業15篇）篇五
我有一個充滿溫馨的家，一個充滿快樂的家，更是一個充滿書香的家。
小時候，我常問爸爸：書是什么？書好玩嗎？好吃嗎？爸爸總笑瞇瞇的告訴我：書是一種神秘的東西，現在你可能還不理解，但你長大后就知道。但我想，書一定很好玩，要不爸爸為什么一有空就看書，還說書很神秘。
長大，我才真正體會到爸爸說“書很神秘”的意思，書確實很神秘，它既能把你帶進書的王國里，還能讓你體會到讀書的快樂，你有什么問題差不多都能在書中找到答案書真是神通廣大。
漸漸的，我也喜歡這位新朋友。
有一次，爸爸給我買一本《假如給我三天光明》我一看就被書中的情景吸引住，一直看到深夜，媽媽看見我那屋里還有燈光，就起來看看，一看才知道，原來是我在讀書，媽媽走到我旁邊，我也沒感覺道媽媽來，還在那聚精會神的看，直到媽媽給我把書合上，讓我睡覺時，我才發現媽媽來。讀書是快樂的。
在家里，我們經常玩成語接龍的游戲，而且能排到很長。
在家里的書架上，沙發上，床頭上，書桌上，茶幾上都放很多書，漸漸的，我們不僅僅滿足于家里的書，開始到圖書店看書，到圖書館借書。
但是，我們看的書并不是漫畫，而是有關學習的書，自從讀書，我的作文水平突飛猛進，閱讀水平也上升。作文還發表過呢。讀書是讓人進步的。
快樂讀書，快樂成長，書香家庭，伴我成長。
我的家庭故事初中（專業15篇）篇六
周六那天上午十點半我才起床，美美的睡了一個大懶覺。可今天我再晚起，媽媽就開始給我“臉色”了。為此我家展開了一場以“到底該不該睡懶覺”為主題的辯論賽。正方是媽媽，反對睡懶覺，反方是我，裁判是爸爸。
“一年之計在于春，一日之計在于晨，大腦經過一夜的休息，早晨是記憶的黃金時段。而你們這個階段的學生，需要記憶的東西又很多，所以必須好好利用早晨這段時間。我認為不該睡懶覺。”媽媽先給我來了個“下馬威”。
我也不甘示弱：“睡懶覺也不是你們大人的專利，我們作為學生其實也挺辛苦的，平常上學我六點多就得起床，再加上學習、寫作業……”
沒等我說完，媽媽又搶著對我說：“學生的天職就是學習。你辛苦，別的學生也很辛苦，所以你也不要再抱怨。在本該奮斗的年齡你就不應該選擇安逸。”
“起的太早，頭腦容易昏昏沉沉的，學習效率也不高啊！”
“那是因為你睡的太晚，你應該養成早睡早起的好習慣。”
媽媽和我都各持己見，互不相讓，爭論逐漸開始變得白熱化，這時爸爸趕緊加了進來，“熙熙，你媽媽說的沒錯，平時確實要養成早睡早起的好習慣。但考慮到你還是個孩子，正處于長身體的階段，而且平時上學也很辛苦，所以我決定：節假日允許你睡懶覺，但平時還是要按你媽媽要求的做哦。”
這場家庭辯論賽最終媽媽算是退了一步，爸爸為我爭取一些利益，全家人都皆大歡喜。
我的家庭故事初中（專業15篇）篇七
對于我特別不外如事.這事我卻不用擔心,因為我家是這樣的:
兩位當我是明珠的爺爺奶奶
兩位十分疼愛我的爸爸媽媽
一位調皮可愛的弟弟
以上的都是我的家庭成員.下面就是我們相處了這么多年所發生的事.
爺爺在家中算是最了不得,他不僅在家中是一名老人家,他為我們提供生活的泉源.日復一日,年復一年,他把這么重擔的`活兒全交托在自己身上.但我卻一點兒也幫不上,只是顧著玩耍,從來不知道爺爺在家中的辛苦.每天,自己做自己的事,不懂的爺爺教我,但我呢?爺爺的事一點也幫不上,真不孝順呀!
奶奶雖然不在我們家里住，但是我們全家人都當她是我們的一份子，她雖然瘦瘦的，但她煮起飯菜，令人津津有味呢?不信你來我家嘗嘗吧!
就是我那既調皮又可愛的小bb，他是我的弟弟，雖然他非常調皮，但是他小小年紀既然可以做一些令你意想不到的趣事!記得那時他還小嘛!自己一人在街上走丟了，不知道他為什么那么聰明自己一個人走了回家這是我們意想不到的!嘻嘻!這位小帥哥好搞笑對吧!
這就是我的家!一個充滿溫馨的家!
在此我想對各位家長說一些心理話：“在我們這些小孩里面，對你們來說只不過是小孩子，其實小孩子很需要有個完美的家庭!希望你們不要動動就飛快結婚生小孩，或者小孩還沒大就飛快離婚。你們也曾經做過小孩，你們也懂得小孩需要一個健全的家!你們一定要想想我說的對不對!
我的家庭故事初中（專業15篇）篇八
在現實的家庭教育情境中,所有的父母都是在通過自己有意或無意言行在對成長中的孩子起著潛移默化的影響和教育作用。你想知道我的家庭教育故事有哪些嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的我的家庭教育故事吧!
教育孩子，從來就是人生的一件大事，牽動著千千萬萬父母的心。因為孩子是父母生命的延續，也是父母的希望之所在。生兒育女是人類的一種天然使命。每一位做父母的“生”是給與孩子生命;“育”則是教給孩子成長和發展的技能和本領。父母生下孩子就有“育”的義務和本能。父母是孩子的第一位老師，也是孩子做人的楷模。
前兩天我和一些家長一起觀看了《小孩不笨2》這部電影，這部電影以小見大，通過對杰利、楊學謙、成才的成長故事的描述，折射出了現實生活中家庭教育及學校教育存在的種種問題。影片中，一個個經典的畫面，一個個經典的對白，對于我們來說，都是那么熟悉，不管是作為學生、孩子、家長或老師，我們都能從中找到自己的影子。因此，我想談點學校教育外的家庭教育的一些感想，總結如下幾點同大家交流一下。
1，努力營造家庭的好學上進氛圍。
古人云：近朱者赤，近墨者黑。家庭有上進的氛圍，對孩子的教育可以起到潛移默化的良好效果，可達到育人“潤物細無聲”之境界。我是一名教師，或許職業的習慣和需要吧，白天忙碌了之后，晚上還經常要看書學習，家庭中我們倆夫婦經常和孩子一起讀書，學習，孩子自然而然也養成了愛讀書的習慣。平常孩子做作業時我們從不開電視，以身作則，樹立良好的學習榜樣。家庭好學上進的氛圍使孩子養成了良好的學習習慣。
2，架一個逾越代溝的心橋。
進孩子的心靈，不是靠懷疑，監視，而是靠溝通。良好的溝通能使我們在家庭中建立親密的父母子關系。
次家庭會議。私下，我還與丈夫討論，如何教育孩子以及網上的一些方法，丈夫也欣然接受。此后，丈夫工作之余，幾乎利用所有的閑暇時間與她一起玩耍，像朋友一樣和她談她喜歡的話題，談學校里的趣事，以一顆平常心對待她。經過很長一段時間的努力，慢慢地感覺到他和女兒之間再不像以前那樣了疏遠了，有時他父女倆可以像親密的朋友一樣聊一兩個小時，而且是那么的投機。
今年的“三八婦女節”，不光是我，就連丈夫也都意想不到的收到了女兒送給他的小禮物------同心結!我倆開心極了!孩子真的長大懂事了!
所以說：多和孩子溝通，實在是太重要了。我希望，所有的父母都能夠多關心孩子，不僅在學習上，物質上，更要在心理上的撫慰，讓孩子在成長的道路上真正擁有一個可以傾訴的對象，在孩子與父母之間建立起一座逾越代溝溝通心靈的橋梁。
望子成龍”乃普天下父母的共同心愿。可是，當父母們為子女“成龍”而不惜一切地付出心血與辛勞的時候，兒女是否都感其誠而心領呢?事實上，不盡然。因此，要使主觀愿望與客觀效果達到一致，促進孩子健康成長，其前提是要加深對子女的了解，在此基礎上進一步理解，最后才能達到找出解決的辦法來。可見，家庭教育這“三解”是連接父母與子女心靈相近、不可缺少的通行，是保證孩子健康成長的重要環節。
3、分數不是衡量孩子的唯一標準.
兒呀，得不得獎是另外一回事，咱就是來見識的!純粹就當是磨練吧!“女兒聽了，心才慢慢放下來。因為此次比賽，要有足夠的定力和耐力，一旦緊張就什么也記不住了。接下來的比賽，女兒都能以平常心態完成，也獲得了優異的成績。更為可愛的是后來她面對著采訪時說的一番話。郭傳威老師問她：“寒假有什么計劃?”她說：“先做寒假作業，然后老師布置了一大堆的。
日記。
還有。
作文。
”突然，她仰天長嘆：“唉!這哪是小學生過的生活啊!”引起全場工作人員的大笑郭老師再問：“可以告訴老師你的夢想嗎?”她說：“我的夢想是去美國，住五年，拿綠卡”接著還說：“我要成為億萬富翁，爸爸要這個，我就給他;媽媽要那個，我就給她”
看，哇!多么有夢想和孝順的孩子!
我們作為家長的一定要明白，當孩子遇到失敗的時候，他們更需要的是父母的關心和幫助。
4,對孩子施以正面教育，鼓勵教育。
女兒能按時按質完成作業，養成了良好的學習習慣，我贊揚她：孩子，你真捧!她遵守紀律，我就贊揚她：孩子，你是個好公民!她喜歡養小動物，我支持她說：你是個很有愛心的孩子!慢慢地我發現孩子在我們不在家時懂得如何照料自己了，還能獨立做不少事，更重要的是做事比以前有信心多了。
我期望能盡力配合學校的教育把她培養成一個讓身心都得到良好健康發展的具有堅強的毅力，有愛心的好學生。
料。孩子的成才方面，很大程度上要依靠我們的家長多為孩子創造一個良好的生活學習環境，多留意孩子的一舉一動，最多的還是要費點心血。我們應從孩子對家長的期望中去悟出其中的道理，不斷提高自身素質，校正自己的角色行為，做孩子心目中的好家長，做個合格的父母。
那么，作為孩子，在他們的成長過程中，他們真正需要的又是什么呢?其實，他們需要的都很簡單，那就是：了解、信任、寬容、賞識!
教育感悟：
家教是一個人成長過程中很重要的一部分，家教是父母對孩子最直接、最生動的教育，孩子能否健康順利成長、成人，家教是一個很關鍵的因素。正如陶行知所說：“教人要從小教起。幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能發榮滋長;否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。”真心地希望父母們都能找到一種最好的、最適合自己孩子天性的教育方式，讓孩子們健康快樂地成長。
學了的柳城幼兒園復興分園的教育指南后,我們做父母的深有感悟,首先我來給大家談談我對孩子的教育觀念及分享一些我們家庭背后的教育故事.
幼父母是孩子的第一位老師，也是孩子做人的楷模。如果說學校教育是左手，那么家庭教育就是右手,只有左右手臂一齊張開，才能托起孩子的教育;如果說孩子是雛鷹的身軀，學校教育培育了孩子的一只翅膀，家庭教育就培育了另一只翅膀，這樣我們的孩子才能飛翔起來。借此我想談談談我們家庭教育的一些感想，總結如下幾點同大家分享一下。
1、給孩子鼓勵，引導孩子的學習興趣。
學習是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。我的孩子有時會聽他說：這么難、我學不會、我不參加、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。為此我們給他講了很多名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當考古學家、探險家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們就告訴他考古學家、探險家是需要很多知識的，語文、數學都是基礎，去國外語言不通，怎么辦呢?于是他覺得必須學習才能實現愿望。同時在學習過程中，我們盡量把學習的內容應用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個小小的進步，我們都會表揚他：表現不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵他說：相信下次會做得更好。尊重和引導孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學什么都會變得容易起來。
2、積極配合學校，培養孩子良好的學習習慣。
按照學校的有關要求，配合學校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯系學校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學校的安排、學習內容、學習進度，孩子在學校的表現，哪些方面做得好，哪些方面做得不好，都會嚴格監督和協助孩子完成作業，并仔細檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補漏，對不懂的給他講解，對出錯的讓他強化改正。與孩子一起分享老師的表揚，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現不好的地方，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎么做。貪玩是孩子的本性，尤其是男孩子，需要不斷的督促，需要引導，讓孩子養成嚴格遵守學校的。
規章制度。
上課專心聽講課后復習認真完成作業獨立思考勤學好問等良好的學習習慣牢固掌握所學知識。
3、堅持課余學習，不斷擴大知識面。
除學校的作業外，我們為孩子報名參加繪畫學習。每周末堅持。
學下去，孩子興趣很濃，學習進步很快。孩子喜歡聽故事，在上一年級后，我們就要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣。假期有時帶他去圖書館，我發現他很喜歡，拿這本書看看那本書翻翻，多帶孩子去圖書館是很有益處的，能增長不少知識。知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
4、家庭中營造良好的學習氛圍。
我們工作過程也需要不斷學習，我們在家都喜歡學習并能長期堅持，不管書本知識還是網絡知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學習氛圍，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學習。教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會引導孩子對其注意，進而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發展。
我期望能盡力配合學校的教育把他培養成一個讓身心都得到良好健康發展的具有堅強的毅力，有愛心的男子漢。
看著孩子一天一天長大，開始有自己的思想和主見了，我想我們做家長的在教育孩子的同時，更要理解孩子，尊重孩子，以一顆平常心去對待他們，讓他們茁壯成長，.當我把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好阿姨，好婆婆，好姐姐”，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心!在此我要感謝復興幼兒園的老師們，感謝你們對孩子的照顧和培養，你們以和藹可親的態度、高度負責的精神滋潤著孩子幼小的心田。我謹以此表達對園領導和所有的老師由衷的感謝!
父母是孩子的第一位老師，也是孩子做人的楷模。如果說學校教育是左手，那么家庭教育就是右手,只有左右手臂一齊張開，才能托起孩子的教育;如果說孩子是雛鷹的身軀，學校教育培育了孩子的一只翅膀，家庭教育就培育了另一只翅膀，這樣我們的孩子才能飛翔起來。借此我想談點學校教育外的家庭教育的一些感想，總結如下幾點同大家交流一下。
1、給孩子鼓勵，引導孩子的學習興趣。
學習是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。我的孩子有時會聽他說：這么難、我學不會、我不參加、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。為此我們給他講了很多名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當考古學家、探險家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們就告訴他考古學家、探險家是需要很多知識的，語文、數學都是基礎，去國外語言不通，怎么辦呢?于是他覺得必須學習才能實現愿望。同時在學習過程中，我們盡量把學習的內容應用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個小小的進步，我們都會表揚他：表現不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵他說：相信下次會做得更好。尊重和引導孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學什么都會變得容易起來。
2、積極配合學校，培養孩子良好的學習習慣。
按照學校的有關要求，配合學校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯系學校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學校的安排、學習內容、學習進度，孩子在學校的表現，哪些方面做得好，哪些方面做得不好，都會嚴格監督和協助孩子完成作業，并仔細檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補漏，對不懂的給他講解，對出錯的讓他強化改正。與孩子一起分享老師的表揚，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現不好的地方，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎么做。貪玩是孩子的本性，尤其是男孩子，需要不斷的督促，需要引導，讓孩子養成嚴格遵守學校的規章制度，上課專心聽講，課后復習，認真完成作業，獨立思考，勤學好問等良好的學習習慣，牢固掌握所學知識。
3、堅持課余學習，不斷擴大知識面。
除學校的作業外，我們為孩子報名參加繪畫學習。每周末堅持學下去，孩子興趣很濃，學習進步很快。孩子喜歡聽故事，在上一年級后，我們就要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣。假期有時帶他去圖書館，我發現他很喜歡，拿這本書看看那本書翻翻，多帶孩子去圖書館是很有益處的，能增長不少知識。知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
4、家庭中營造良好的學習氛圍。
我們工作過程也需要不斷學習，我們在家都喜歡學習并能長期堅持，不管書本知識還是網絡知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學習氛圍，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學習。教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會引導孩子對其注意，進而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發展。
我期望能盡力配合學校的教育把他培養成一個讓身心都得到良好健康發展的具有堅強的毅力，有愛心的男子漢。
看著孩子一天一天長大，開始有自己的思想和主見了，我想我們做家長的在教育孩子的同時，更要理解孩子，尊重孩子，以一顆平常心去對待他們，讓他們茁壯成長，成為一個有作為的好公民。
我的家庭故事初中（專業15篇）篇九
我生活在一個和睦的三口之家爸爸、媽媽和我。
我的家庭是一個“學習型家庭”，每一位成員都深刻的認識到學習的重要性，上至家中的主任(爸爸)、書記(媽媽)，下至基層干部(本人)。一回到家，“主任”同志就在上網查資料，用來備課;“書記”同志也馬不停蹄的寫著文章和報告;我呢，就在一旁的書桌上做作業。
我家的家規也不松啊!上次，領導派我去出差(買鹽)，我一去就是半個小時，“書記”發火了，又過了一會，我才慢慢地晃了回來。一到家，爸爸和媽媽一番質問，我就招了供：“我在回來的路上，看到一家vcd專賣店里正在放《灌籃高手》的卡通片，我沒有忍住，在那里看了‘一會兒’!”爸爸媽媽不依不饒，將我狠狠地克了一頓，對于我的年終獎金也打了五折(壓歲錢少了一半)。
我的家庭是一個充滿了歡聲笑語的家庭。爸爸是一個網蟲，常年上網，網上的笑話也看了不少，他常常在吃飯的時候發表自己的演說，笑的我噴飯。
生活在這樣的家庭里，真幸福!
我的家庭故事初中（專業15篇）篇十
同學們，你們和家人有多少有趣的事呢？下面就請你看看我的家庭故事吧！
那是xxx年3月27日，我剛放學回到家，媽媽告訴我，一會兒爸爸和媽媽陪我玩捉迷藏。我說：“太好了，爸爸媽媽陪我玩捉迷藏了！”過了一會，爸爸到我臥室了，我們先石頭、剪刀、布，決定誰來抓。“石頭剪刀布，哎呀，太慘了，怎么是我抓呀！”爸爸說：“沒事，沒準你一下就捉到我們呢？”我想：“對呀，我可能一下子就抓到他們了呢。”可是我抓了很長時間也沒抓到爸爸媽媽。我說：“爸爸媽媽我餓了，我要吃飯。”媽媽“蹭”的一下從柜子里跳了出來，原來媽媽藏在柜子里，媽媽中計了。“咦？媽媽出來了，爸爸呢？他也應該出來呀？”媽媽告訴我：“你爸爸藏在了床底下，你去找他吧！”就這樣，我才把爸爸給抓住。爸爸說：“我原來在班里是捉迷藏大王，竟然被你給抓住了，真是不可思議呀！”“那是因為媽媽告訴我你在哪，所以我就捉住了你。”我說，說完我就哈哈大笑。
我的家庭總是充滿了歡樂，我永遠不會忘記爸爸媽媽對我的愛！
我的家庭故事初中（專業15篇）篇十一
有時候假期，爸爸帶全家去一些當地，例如：打球、泡溫泉、逛老街等，最特別的是爬山，由于爬山能夠鍛煉身體或瘦身，更重要的`是能夠看看遠方的另一座山的綠樹，這樣眼睛的視力也能夠變好。
今日，咱們全家一同去牛頭山，三更半夜咱們就出發了，咱們開上山時，我往窗外一看，看到地上有白白的東西，本來不知道那是什么，后來再看細心一點才知道是霜，到了那里一下車，許多東西都結霜，咱們去走步道，那里還有圖會介紹生態，那個步道很短，咱們很快就走完了，那時候霜也逐漸融化了。
最好笑的就是，咱們剛走進步道沒多久爸爸跟姐姐說：“扶著我，才不會滑倒。”成果反而是爸爸自己跌了一跤，那時候咱們都快笑死了。
我覺得家庭很重要，假如沒有這些家庭就沒有咱們，除此之外，家庭也能夠帶給咱們親情與歡喜。
我的家庭故事初中（專業15篇）篇十二
我的媽媽是一位老師。她對學生認真、負責。媽媽講的課有聲有色，同學們都很喜歡上她的數學課。我的媽媽是個忙碌的媽媽，每天早上很早就起床給我做可口的飯菜。爸爸不在家時，媽媽還要接送我上學，晚上還要輔導我寫作業。母親節到了，我想對媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了！我永遠愛您！”
我的爸爸在高速公路上班，他經常上夜班，非常辛苦。爸爸上班期間，每天晚上都要給我和媽媽打個電話，囑咐我好好學習，還叮囑媽媽上下班的路上要注意安全。我的爸爸十分體貼媽媽，下班后經常幫媽媽做家務。他真是一個勤快的`爸爸。
我是家庭中最小的一員，是爸爸媽媽的心肝寶貝。爸爸媽媽都很愛我。我的愛好是：讀書、寫作、畫畫……我為有這么幸福的家庭而驕傲。我愛我的家庭故事！
我的家庭故事初中（專業15篇）篇十三
我家有歡樂，我家有悲傷我家的生活豐富多彩，我愛它!!!下面小編給大家分享一些我的家庭故事。
作文。
大家快來跟小編一起看看吧。
雪白的墻上，掛著一張幸福的全家福：我、父親和母親。
那些曾經美好、幸福的事情奠基著我們的感情。
我
我是一個初中生，一個大手大腳、人緣不錯的女生。
我和母親。
我的母親是個留著一頭齊肩短發，很會做家務，相夫教子的普通婦女。
我和母親都有一種共同的細胞：懶細胞，那是個和風的夜晚，玩了一整天電腦的我和工作了一天的母親看了會電視后，累的趴在床上。“女兒，去把電腦關了。”老媽打了個呵欠說道，“你干嘛不拿遙控板哦”我也打了一個呵欠說道，“誰讓你把它拿過去的?”老媽有些不耐煩了“快去”，我望著雖只有幾步之遙卻異常遙遠的電視機，呢喃了一句“我不去。”老媽說：“我也不去，就這樣吧，睡覺睡覺。”我怎么會有一個這樣的媽媽呢，非要和我作對，她不去，我也不去。
我們就這樣耗了一會，我實在是忍不住了，惡狠狠地下床去關了電視，正想和母親唇槍舌戰一番，卻只見母親已酣然入睡。我輕手輕腳地走向母親，聽著她均勻的呼吸聲，看著那張經歲月摧殘的臉蛋，摸著幾縷變白的青絲，母親為何老的這么快?我忽想到一句詩句“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”看著漸漸老去的母親，不可以，不能讓古今痛恨的事情在我身上發生，或許還漫長，但有些事需要一直做，不然以后后悔莫及，我仿佛領會了些什么，替母親蓋好被她踢倒在地的被子，幸福入睡。
我和父親。
我的父親是個很嚴肅的人，常年平頭的他，有著和藹的笑容，中等個子，不胖不瘦。
小時候我喜歡粘著那個所謂的父親，長大后，我卻漸漸疏遠了他。
如今，他出差遠在廣西，一個我不熟悉，遙遠的地方，時常他會打電話回來，問候母親和我，我卻更多的是習慣了只和母親在一起的日子，漸漸地，那個所謂的父親，對于我來說，不過只是個如電信的人工服務般，只有在電話里的溫情。
今年，我生日，因為年年生日都是一樣的過，所以我不覺得有何意思，那天，我在宿舍里若有所思，卻不知思的是什么。這時，宿管將一包東西給我，我不解，她說是家里來的快遞，我打開，里面是一塊玉佛，記憶被翻出：我在父親臨走前耳對他說過“爸爸，給我買塊玉吧!”父親說“好吧，觀音怎么樣?”我咯咯地笑著說“爸爸，你好笨啊，‘男帶觀音女帶佛丫!’”父親笑而不語。原來他記得，我一直以為他忘了，“叮鈴鈴……”電話響起，“喂，禮物喜歡嗎?你不是想要玉佛嗎?我特地去選的，要好好學習哦，喂，喂……”電話的另一頭淚流滿面。
我生活在一個幸福、溫馨的家庭里。爸爸媽媽都很疼愛我。我想得到什么都可以得到，他們從來沒有一句反抗的話語!可是我的姐姐并沒有。她的脾氣不知有多么的暴怒無常，有什么不高興的事就隨便找些東西去發火，直到把氣泄了她才甘心!每次我不借她什么東西，她就超級生氣，會一直咒罵你，一直瞪你!如果你找她借，她就偏偏不借你!
以前，我和姐姐都非常喜歡看電視，她比較喜歡看偶像劇，而我比較喜歡看動畫片。瞧，那天我們又開始為了看電視而爭吵了!
記得那一次，我津津有味的看著《貓和老鼠》，洗完頭的姐姐就走到客廳拿著遙控器換了一臺，還看得入迷呢!我走到姐姐跟前，氣勢洶洶地問：“為什么要換臺，是我先占領的，為什么你還要來跟我爭?你很不文明誒，你真是以大欺小!”她得意洋洋地說：“現在被我搶了，就是我的了，我偏偏跟你爭!你才不文明呢!以大欺小這句。
成語。
我倒是有聽過，但是現在我把它改了，叫做‘以小欺大’了，所以說是你欺負我咯!”我生氣的說：“哼，你改成語你了不起啊?你以為你是我老姐很了不起嗎?切，總是在那邊自以為是!”她聽了，瞪大了眼睛說：“對啊，我了不起啊，你不爽啊?你有本事也改一改啊?哼，看你，就是沒本事!”我不服氣，一直罵她。結果，她的五指山落在了我的臉上。我大哭大鬧，趕緊跑出門外去搬救兵——媽媽。媽媽瞧我哭成那樣，十萬火急的沖進屋門。大發雷霆地問姐姐：“你為什么要打她?”姐姐說：“是她跟我搶遙控器的。”我哭著說：“哪有?是你跟我搶的。”姐姐大聲說：“什么……”話還沒說完，就被媽媽打斷了，把姐姐罵了個狗血淋頭，那罵聲驚天動地，連火山都快爆發了!我在一旁暗暗發笑，被媽媽罵的姐姐瞪了我一眼。跑到自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。
自從發生了這件事，姐姐就無比的恨我、討厭我。罵聲天天都在宣傳，直到現在姐姐去讀高中了，媽媽的獅子吼就沒有再使用過，家里也安靜了下來!不只這些呢!還有數不勝數的故事，它們像一串串珍珠在我腦海中徘徊著，至今還在我腦海中浮現著。
朋友們，讀了此文，你是不是也聯想到了發生在你家庭的故事呢?趕快去動筆寫一寫同我分享吧!我期待著你哦!
在我家，媽媽是“老大”，爸爸是“老二”我嘛自然就是“老三”啦!
今天是星期六，全家休息。不知怎么了，“老大”突然說：“立正，向右看齊，向前看。”“老二”給我去燒菜洗衣，“老三”給我去掃地拖地。去吧!”于是,我們馬上行動起來。“老二”去買菜，我在掃地，而“老大”呢，躺在床上，悠閑地看起了電視。“老二”回來了，一邊炒菜，一邊說：“今天，“老大”是怎么了，把自己的家務活都交給了我們。”在一旁的我說：“早知道我就不吃草莓了，吃了草莓真倒霉啊!”
今天，是星期天，“老大”在睡覺，“老二”偷偷地鉆進了被窩。“老大”感覺到了，就用威脅的口吻說：“你再不去做家務，當心我斃了你!”“老二”聽了，象馬蜂蟄屁股一樣，馬上站起來，飛似的跑去做家務了。
我家有歡樂，我家有悲傷我家的生活豐富多彩，我愛它!!!
我的家庭故事初中（專業15篇）篇十四
中華民族是一個具有五千年歷史的古老民族，在歷史的長河中積淀下許多為人所一生受用的真諦。誠信——人們說的最多，追求最多的德行。作為新一代的少年，我們更應該把誠信二字作為做人的基本原則。
宋慶齡奶奶是一個了不起的人物，在她當了國家的副主席后，她誠信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對小朋友許下承諾，“六一”兒童節那天和小朋友們一起過節日。可是那天天氣突變，刮起了大風，下起了大雨，老師和同學們都以為宋慶齡奶奶不會來了，當她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動的情'相關的作文"心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說了一句話：“既然我說了，就得守信。”
從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠是誠懇，信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信更是一根堅強不屈的脊梁。
誠信，是做人的根本，有時還真有點難，可是，我曾聽過這樣一個故事：
戰場上，某戰士為部隊開拓前進道路，不惜以自己身體引爆敵人埋下的地雷，以致身負重傷，命在旦夕。報紙上連續不斷報導他的事跡，稱他為黃繼光式的英雄，當部隊老將軍得知這位戰士生命垂危，將不久于人世時，便去醫院探望，并給他頒發軍功章，將軍問戰士還有什么話要說，戰士說：“有句話，指揮員不讓我說。”將軍問：“為什么?”戰士說：“指揮員說已經報導了，全國都知道我是英雄了，說了影響不好。”將軍追問：“怎么回事，你說!”戰士說：“我不是英雄，我是不小心，跌倒在地上，碰到地雷的。”將軍受到極大的震動，沉思良久，最后說：“把事實真相說出來和用身體引爆地雷陣同樣需要巨大的勇氣，你仍是名副其實的英雄，軍功章你受之無愧!”
誠信，可以讓友誼加深，下面就來看看我的故事：
有一次，一位同學喊我去她家里玩，我經過家長的同意，答應了她的要求。可是，天有不測風云，那一天，下起了大雨。爸爸媽媽勸我不要去了，但是，我執意要去。爸爸發怒了，說：“你要去自己去，看她來不來接你!”我獨自走出家門。在約定的地點，我看見同學的身影，便不顧一切的跑上去。她見了我，激動的說：“我還以為你不來了呢!”從此我們的友誼更深了。
現在，我回憶此事，覺得非常值得，雖然爸爸罵了我，但是我用誠信的品格換取了真誠的友誼。
誠信猶如一潭清澈幽雅的湖水，寧靜、淡泊、美麗，她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗，可就是這樣一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水會讓你的人生更加完美。
同學們，我們為何不做一個誠信的孩子呢?
最近，我在網上看到一則關于淡水資源缺乏的資料：我國的水資源稀缺，人均水資源占有量少，水資源利用率低，浪費嚴重。國家防汛指揮部工程師介紹：我國人均淡水資源量是世界人均的四分之一，列為世界上最貧水的十三個國家之一。我國水資源稀缺在北方地區表現得尤其嚴重。北方水資源只占全國的90%，人均水資源量僅為南方地區的三分之一。而北京市這樣的大型城市則面臨著水資源極其匱乏的嚴重局面，以至于將要影響到正常的生產生活，并且對城市可持續發展戰略的實現形成瓶頸作用，北京市人均水資源不足300立方米，只相當于全國人均水平的八分之一，世界人均的三十二分之一，節約用水是擺在全市人民面前的一件十分重要的大事。看了這些資料，讓我們全家都大為震驚，決定保護珍貴的水資源，下面就是我家的一些節水小故事。
故事一：時刻牢記要節水。
有一次，我在洗手的過程中，一直把水籠頭開著，爸爸發現后對我說：“上次的資料看了你忘記了嗎?水資源寶貴啊”說著他就把水籠頭關了。他又接著說：“我后我們家要爭當‘節水先鋒家庭’!我需要我們共同的.努力!”我聽了拍手贊成，并為剛才的行為感到慚愧。于是，我立即回到房間，寫了張紙條——“請隨手關上水籠頭!”貼在了水池上方的墻上。有親戚來我家作客時，他們看到了那張紙條，都夸我是個具體環保意識的新時代少年。
故事二：廢水三重奏。
媽媽的節水法寶是廢水三重奏，媽媽用洗衣服的水來拖地，再用拖完地的水沖廁所。別看媽媽這三招最簡單，但卻是我家的眾多節水方法中最管用的一招，使我佩服得五體投地，并且媽媽是第一個使用妙招的人。節水，從媽媽開始，為我們作出了很好的榜樣。
故事三：飯后洗碗有妙招。
以前媽媽洗碗總是對著水籠頭直接沖刷，自從看了那則報導以后，我就成了小小節水監督員，這個現象被我發現后，我就做起了試驗，最后我發現用盆接水洗比直接對著水籠頭沖要節約很多水。于是，在我的提醒之下，我們家洗碗的方式就變了。
有了這些前奏，我們家便在節水的道路上越走越遠。我們全家開動腦筋，想出了很多很多的節水方法，現在已有好多方案進入實施階段。如果你也有好的節水妙招，不妨拿出來和我切磋切磋啊，為保護水資源共同努力!
大家都聽說過“家庭猜謎會“，“家庭討論會”……然而，我爺爺卻別出心裁，成立了一個“家庭獎勵基金會“.并主動從自己的存款里取出六百元錢，在除夕之夜獎勵品學兼優的好孩子.
消息傳來，我和姐姐可高興了。我心里盤算著，如果我能得第一，一定買一個漂亮的學習機，這可是我夢寐以求的呀!
等呀!盼呀!除夕終于到了，全家人聚集到一起，一桌豐盛的家庭宴令人饞筵欲滴.但是更誘人的還是家庭好孩子的評選結果。
此時，總裁爺爺讓姐姐和我分別匯報一年中的學習收獲和思想情況。
姐姐首先發現：“今年我面臨升初二，學習任務很重，通過努力，我的學習成績還不錯，可是其他發面……”
我沒等姐姐說完就搶著說：“姐姐只顧學習，忽略了其他方面，而我呢，學習還不錯，跳遠比賽在全年級拿了第一。……”
爺爺聽了滿意地點了點頭。通過民主選舉，果然我榮登榜首。全家人為我拍手祝賀，可我倒不好意思起來，心想，這大概是為了鼓勵我吧!但不管怎么樣，我還是飄飄欲仙，仿佛看到了學習機正在向我招手。
“你可不能驕傲啊!”爺爺的話打斷了我的思路。我抬頭看看爺爺，爺爺今天高興得好象年輕了許多。看著看著，我似乎也發現了什么，爺爺關心我們，愛護我們，我們不也要孝敬爺爺，關心爺爺嗎?我應為爺爺做些什么呢?我忽然想起媽媽那天為我上了人壽保險。對，我們給爺爺辦一個養老保險，讓爺爺無憂無慮地安享晚年。于是，我當眾宣布了我的決定。全家人用驚異的目光望著我。突然，大家再一次爆發了熱烈的掌聲。
爺爺激動得流下了眼淚，撫摸著我的頭，說了一句：“好孩子!”頓時，一股暖流流遍我的全身。
我的家庭故事初中（專業15篇）篇十五
其原因是由于酒店大廳擺放了供用餐客人觀賞的一些美麗的小盆花，一個3、4歲的小男孩非要搬走其中的一盆，酒店值班人員一再耐心勸說也無效，小男孩搬起花盆就走。值班人員只好無奈地找其父母制止，但其父母則采取了默認和縱容的態度，值班人員只好跟隨小孩到飯店外進行制止。但此舉惹惱了小孩父母，他們為滿足孩子的愿望，希望給點錢了事，不過，值班人員不敢擅自作主，拉住想抱走盆花的小男孩。這下激怒了小孩的父母，其母在大庭廣眾之下口出穢言謾罵值班人員，并宣稱“真想狠狠”打一頓值班人員，并且還大講其教子的“道理”，小孩的父親則更甚，幾次卷袖欲狂毆值班人員(幸被圍觀人員阻止)。最后，在酒店負責人出面道歉、值班人員一再賠罪的結局中收場。臨了，小孩母親還極力鼓勵小孩的做法，而那小男孩面對鏡頭，還面無表情、幾乎是理直氣壯地、高傲地說：“我最棒!”他的父母馬上就當場附和他：“你就是最棒的!”——看來其父母一定是無數次使用這種“時髦”鼓勵方式形成的結果。