優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者共鳴，喚起他們內(nèi)心深處的共鳴和思考。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文，供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
我與橋的故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一
在我的書柜中，一本淡黃封面的書籍已經(jīng)默默地躺在那里很久了。自從學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)后，我慢慢地了解了國學(xué)，愛上了國學(xué)，那本書――《論語》也就順理成章地跳入我的眼眶，走進(jìn)了我的生活。
翻開書頁，第一頁導(dǎo)讀里寫著“修身立命，治國安邦的經(jīng)典”。以前，我對這本書的內(nèi)容一點(diǎn)兒也不感興趣，以致冷落了它多年。那天，不知道為為什么，我竟然一頁一頁地認(rèn)真閱讀、體會(huì)、思考。也許我長大了，不再懵懂無知，一種和以前不一樣的感覺涌上心頭。
時(shí)間定格在那一刻，我和最要好的她鬧矛盾，雙方互不相讓，爭吵起來。一氣之下，我摔了她的文具盒，各種各樣的筆掉了一地，我的心似乎也跌落至谷底，我發(fā)誓永遠(yuǎn)不再理她。我把她送我的筆還給了她，她把我送她的毽子還給了我。從此，我們像仇人一樣，即使見了面也從不正眼看對方一眼。可不知道為什么，過去的歡聲笑語總無法忘記。我總記起我們在燈下一起看書、寫字，課間一起踢毽子、跳皮筋的情景……我斜著眼偷偷地看她，她正在睫毛下悄悄地看我。我倆慌忙把臉轉(zhuǎn)開。啊！那一刻時(shí)間對我來說竟是那么長，我如坐針氈，我多想和她和好。此時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊回蕩：“吾日三省吾身。”是啊，古人尚知“三省”，而我也應(yīng)該反省、檢討自己啊。于是，我仔細(xì)想想我們鬧矛盾的原因，卻只不過是雞毛蒜皮的小事，難道僅僅為了這點(diǎn)小事就要葬送我們的友情？想到這里，我鼓足勇氣要打破僵局。剛起身，就碰到了迎面而來的她，我和她異口同聲地說：“對不起，是我錯(cuò)了。”霎時(shí)，陰沉沉的的烏云散開，露出燦爛的陽光，我倆會(huì)心地笑了。
又是陽光明媚的一天，我從書包里拿出《論語》，與同學(xué)們一起分享，一起感悟智慧的結(jié)晶，一種從未有過的充實(shí)與輕松涌遍全身。
相信，不遠(yuǎn)的將來，我能夠讀到更多的國學(xué)經(jīng)典之作，從中汲取豐富的營養(yǎng)，提升自我的境界。學(xué)習(xí)經(jīng)典，其樂無窮啊！
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我與橋的故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二
人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實(shí)，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動(dòng)力，拓寬自己的語言內(nèi)涵，增強(qiáng)語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現(xiàn)語言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富，那時(shí)候，我們的每一句話都會(huì)真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書；只有讀書，教起書來才會(huì)得心應(yīng)手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。
讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧！讓教育先賢的智慧，把我們課改實(shí)踐的前行之路照亮吧！讓我們在打造綠色課堂，全面實(shí)現(xiàn)新課程育人目標(biāo)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)我們的專業(yè)成長吧！
漫游在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心；《民主與教育》使我明白了學(xué)生也的有說“不”的權(quán)力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。
與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
我與橋的故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三
有的人說：“書是知識的海洋，是成功路上的良藥。”是的，我想，書像你的老師幫你解決問題；也像你的知己，給你敞開心扉。這里，我想到了與書的往事。
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我坐在椅子上，拿起《假如給我三天光明》這本書來。看，我邊看邊想故事中的人為什么這樣做。在不知不覺中我己經(jīng)看了兩個(gè)鐘頭。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞進(jìn)肚子里。
一個(gè)明朗的夜晚，我早早地上了床，我可不睡覺，而是被中午買的《昆蟲記》給吸引住了，看到那本書，我就迫不及待地打開封面，一頁又一頁地翻著，津津有味地讀著，我被作者有趣的語言吸引著，由淺入深，進(jìn)入了昆蟲的世界，那些昆蟲勤勞勇敢，有的時(shí)候，我們?nèi)擞械臅r(shí)候可能也不如它們。昆蟲的世界真是奇妙無比！這一晚，看得睡不著，直到母親喊我睡覺，才戀戀不舍地放下書。
一本你喜愛的書就是一雙使你騰飛的翅膀，也是浩瀚的知識海洋。書被喻為人類文明的“長生果”，還被喻為全世界的營養(yǎng)品。這就是，同學(xué)們，你們也有這樣的故事嗎？那就讓我們一起編織與書的故事吧！
我與橋的故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四
讀萬卷書，行萬里路。這句古話傳到今，讓我們銘記在心！但是可千萬不要一次就看太久的書，要不然，你就成了書呆子，或者會(huì)出現(xiàn)一系列的幻覺的！就讓我來講一講我與書的故事吧！
一次，我一連看了兩個(gè)小時(shí)的書，“劉欣，好啦，不要再看了！這樣你的眼睛會(huì)受不了的。”“好的，就再看一下好了。”不知不覺又過了好久，我發(fā)現(xiàn)書里的圖片人物開始走動(dòng)，跳著，走著。“你好！你好！劉欣！”“誰？誰？誰？你是誰？你怎么知道我的名字？”“是我！我在書里面！”“你是？”“哦！忘記介紹了，我是芊芊，來自書王國里的一只小精靈。”芊芊停了一會(huì)兒，“我是書國王最喜愛的一只的寵物，現(xiàn)在，我要成為你的伙伴！”“哦，就你？”“嗯，你不信？那就讓我來考考你吧，你看過什么書？”“好的，現(xiàn)在我來說說我看到的書吧！”
我讀過《苦兒流浪記》這本書雷米被人欺負(fù)，后來米耶利夫人與她的兒子小康幫助了他，還讓他飽餐了一頓，讓雷米感受到人間的溫暖！還讀過《豪夫童話》里的童話好似一道穿透陰霾天空的陽光，可以讓“花園永恒翠綠”，讓人們在“勞苦工作時(shí)有了快樂”，“嚴(yán)酷生活里有了笑聲”。《荷花》里面講了許多的故事，他的語言樸實(shí)·生動(dòng)·故事寓意深刻，極富教育意義！讓我感受到我們是多么幸福的人，要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)！《夏洛的網(wǎng)》一個(gè)蜘蛛和小豬的真摯友誼的故事！
我咳了一下又說“這四本書讓我體會(huì)到主人公的勇敢·智慧和友誼。童話中的主人公是神仙精靈·山魔鬼水怪·鳥獸蟲魚，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說話。”“哇！”芊芊直夸我，“你讀過的書，還真不少，劉欣，你真棒，不過以后還要多讀其他的書哦，它的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們帶入美好的境界，使你們更能受到真·善·美的熏陶！繼續(xù)努力，加油！”
我與橋的故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五
從小到大，我不知讀過了多少本書。從淺顯的《安徒生童話》，到深?yuàn)W的《智慧背囊》；從搞笑的《女生小小》，到嚴(yán)肅的《鋼鐵是怎樣煉成的》；從妙趣橫生的《鏡花緣》，到充滿哲理的《簡·愛》……這中間經(jīng)歷了多少困難、多少磨煉呀！而我，也隨著閱讀量的增大，漸漸地成長起來。
打小，媽媽和奶奶就經(jīng)常給我講故事、唱童謠。《賣火柴的小女孩》、《小燕子》等故事和童謠，早已是耳熟能詳。要是現(xiàn)在要我講個(gè)故事，我還能毫不費(fèi)力地把《狼來了》這個(gè)故事給生動(dòng)地背出來呢。在那時(shí)候，我的心中就播下了文學(xué)的種子。
等我長大了一點(diǎn)兒，就上幼兒園了。在校的任務(wù)很輕松。上課時(shí)，老師教我們剪紙、折紙，為我們講有趣的故事。下課了，我們一群小朋友就在走廊里東跑西竄，還時(shí)不時(shí)地“越界”（當(dāng)時(shí)我們把不小心跑到別人的班里去叫“越界”）。放學(xué)后，我們歡歡喜喜地跟著家長回家。就這樣一天一天地上學(xué)、放學(xué)，我的知識和見識又增長了不少。
等我上小學(xué)一年級后，老師開始教我們認(rèn)字了。一上課，咿咿呀呀的讀書聲便鉆出窗戶，隨著微風(fēng)在校園里飄蕩。慢慢地，我認(rèn)識了許多字，也會(huì)寫了許多字。二年級時(shí)，老師讓我們每天都寫一小段的日記，不會(huì)寫的字就用拼音代替。老師還建議我們每天都帶上字典，也教了我們該怎么查你想要知道寫法的字。后來，我可以把日記寫得很長，也不用拼音和字典了。三年級時(shí)，老師讓我們?nèi)D書館借書看，還讓我們寫作文。作文寫出來了，老師就幫我們修改，這里該怎么寫，那里該怎么讀，老師都說得清清楚楚。我的作文水平一天天提高了，書也讀了許多。四年級時(shí)，老師經(jīng)常給我們考試，還從圖書館借了書發(fā)給我們看。除此之外，老師還讓我們做手抄報(bào)，自己組織班隊(duì)活動(dòng)。我的實(shí)踐和宣傳能力也得到了提高。五年級時(shí)，課文更難了，要讀的書、要做的考卷更多了，老師的要求也更嚴(yán)格了。我們的學(xué)習(xí)更緊張了，但學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，成績良好。直到現(xiàn)在的六年級，我已經(jīng)讀了許多書，學(xué)到了許多知識，成績也很不錯(cuò)。
我相信，不管我走多遠(yuǎn)、走多久，我與書的情緣都會(huì)一直延續(xù)下去，變得更加深厚、堅(jiān)定！
我與橋的故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六
書是人類的精神食糧。
———題記。
如果沒有了書，生活的變得枯燥無味，使你感到煩躁。我愛書，書讓讓癡迷，但書也給我?guī)砗芏嗦闊?/p>
有一次，媽媽出去買菜，讓我在家里看書。我拿起媽媽給我買的《邊城》津津有味地看了起來，故事的情節(jié)跌宕起伏。使我一下子仿佛身臨其境，與故事中的人物同傷心、同歡樂正當(dāng)我讀的流口水時(shí)，電話響了。我抱怨著走到電話旁，啊，是邊城啊？什么？你說什么呢？媽媽在那邊著急了，我一下子驚醒了過來，哦，是媽媽呀，說錯(cuò)了。又看書呢吧？今天中午媽媽不回家了，你自己弄點(diǎn)吃的吧，別餓著肚子。好吧。我掛了電話，又匆匆忙忙拿起書本看了起來，不知過了多久，肚子開始不滿意了，咕咕叫著，抬頭一看表，呀，都兩點(diǎn)多了。趕緊到廚房找吃的，里面空空，一拍腦門，今天媽媽讓我自己做飯，給忘了。哎。無奈之下，只好啃方面便了事。
還有一次，朋友到我家玩，我們玩的十分開心。玩累了，想歇一會(huì)，我拿了一本書看。過了十分鐘，朋友不耐煩了，一直叫我下樓玩，我只好嗯嗯的應(yīng)付。我看完那本書后，已經(jīng)是下午四點(diǎn)了。朋友不見了，留了一張字條，上面寫著：你一直看書，不給我玩，我回家了。我竟然把朋友氣跑了！
雖然讀書給我?guī)砗芏嗦闊胰詫λ鼞賾俨簧幔驗(yàn)樗屛液托熘灸σ黄鹱鲃e西天的云彩，和三毛起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩真是秀才不出門，盡知天下事。讀書就是這么有趣，經(jīng)常讀書，書就會(huì)成為你的好朋友，只有你愿意讀書，書才會(huì)把知識教給你。所以一定要多讀書。
我與橋的故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七
前些時(shí)間我難得抽空整了整書柜，一邊擦灰，心里一邊感慨時(shí)光飛逝，看著這個(gè)高大的柜子，對童年的依戀也難以抑制。
這么多年來，我無數(shù)次站在這里整書，先分類，再頓齊，從高到矮排放整齊，這已經(jīng)變成習(xí)慣，頓書的節(jié)奏也從沒變過，我家有三個(gè)書柜，兩個(gè)是媽媽的，一個(gè)是我的，媽媽是典型“藏書家”柜子里都是很多陳是的，有幾十年的書，幼小的我只擁有矮低的兩層，第三層還是媽媽的，對我的理解能力和身高來說，都是無法觸及的高度，于是我就一直守著那兩層書，視它們?yōu)閷毑兀m說有局限性，但我可以不停地看，每遍都有新收獲，現(xiàn)在看書一遍就完事兒，空閑的時(shí)間越來越少，看書速度不自覺地加快，印象就淡了，真是一種遺憾。
整書確實(shí)是好習(xí)慣，但對我來說，它也是童年的小偷，習(xí)慣不變，當(dāng)年我的寶書，如今只找出兩三本，我還清楚地記得我最鐘愛的那套《動(dòng)腦筋爺爺》一共有六本，是科普小漫畫，分為人體，食品，生活，動(dòng)植物等類型，它使我對科學(xué)有了初步的認(rèn)識，我每天都能把它們看上一遍，有幾頁的內(nèi)容現(xiàn)在還印象深刻，流鼻血的應(yīng)急措施，吃死蟹的`后果，它們不是突然消失在我記憶中的，我不可能舍得丟它們，就在一次又一次的整書聲中，雙手一次又一次的翻閱中，被時(shí)間的層層網(wǎng)絡(luò)濾去了。
《巧妙的小機(jī)關(guān)玩具》是幸運(yùn)活到今天的書，它是一本手工教程，經(jīng)使我在制作玩具的過程中，了解許多材料和事物的構(gòu)成，我也用它學(xué)會(huì)了使用各種生活工具，在懷著強(qiáng)烈的好奇心思考和實(shí)踐中，產(chǎn)生了許多的靈感與智慧，這也讓我很少買玩具，我更喜歡自己做，傳統(tǒng)的小機(jī)關(guān)玩具更富感染力。我制作了無數(shù)個(gè)“火箭筒”和“跑車”。按材料一樣樣找到，沒有現(xiàn)在的紙筒，就靈機(jī)一動(dòng)，拆掉好幾筒嶄新的紙，為的是中間的硬紙芯，為了做筷子迷宮，撕得了姥爺好幾本精美的本子，我捧著書一字一句地讀，努力理解步驟，當(dāng)小火箭靠我做的小機(jī)關(guān)沖向天花板時(shí)，真有成就感。但現(xiàn)在我邊縫補(bǔ)這本好書的時(shí)間和精力都沒有。
提筆之前我特意找出了這本書，紙張變得黃硬，回憶過后，便將它包好，放在了醒目的地方，在清閑的時(shí)候，看看它，聽它說說。
我與橋的故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八
光陰，為什么一去不復(fù)返?時(shí)間，為什么流逝的那么快?一眨眼，我升入了五年級，然而，我總感覺時(shí)間都不夠用似的。
一放學(xué)，我便急匆匆地趕回家，雖然要花較多的精力去做作業(yè)，但我總會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來讀書。當(dāng)我走到書柜前，看到那本我已經(jīng)讀過五六次的《長襪子皮皮》，總會(huì)情不自禁地笑起來，因?yàn)樗谋澈蟛刂粋€(gè)故事呢！
三年級時(shí)，我還是個(gè)不明事理的小女孩，卻常常在書海中徜徉。但我總是在圖書館中徘徊，不知該看什么書才好。
回到教室，我的心情有些不愉快。看著大家手里都捧著一本好看的書，津津有味地講讀著，我的心里更不是滋味。
哎！我趴在桌子上，眼睛無力地盯著天花板。沒有了書的精神支持，我感到身體軟綿綿地塌了下來。
從圖書館里出來，我緊緊地抱著這本書，小心地呵護(hù)著它，生怕會(huì)被誰搶去，撕破了。
寫完作業(yè)，我?guī)狭恕堕L襪子皮皮》，離開了喧囂的教室，來到了操場。午后的操場是多么的靜謐！我倚在樹上，迫不急待地打了長襪子皮皮》。啊！童話中的外婆林格倫是如此生動(dòng)、形象、優(yōu)美、風(fēng)趣。我如醉如癡地看著、讀著，仿佛自己和書融為了一體，隨同書中的主人公，在這個(gè)美麗的國度里翶游。我忘記了時(shí)間，忘記了自己。
當(dāng)微風(fēng)拂過了我的長發(fā)，當(dāng)夕陽拉長了我的影子，我只得依依不舍地隨媽媽回了家。
我與橋的故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九
有人說：“外物之味，久則可厭;讀書之味，愈讀愈深，愈讀愈有趣。”我不知從什么時(shí)候開始喜歡上讀書了，并和書發(fā)生了許多有趣的事。
星期二下午，***在沙發(fā)上，一邊吃著零食，一邊津津有味地看著四大名著中的《西游記》之三調(diào)芭蕉扇。我很快就被這本書給深深地吸引住了。
“叮鈴鈴”電話響了，媽媽對我說“兒子啊，爐子上正在燒火啊，幫我看著點(diǎn)，我出去一下。”“恩，知道了知道了”說完，我向她揮揮手。
接著我又在書的海洋中繼續(xù)歡樂的遨游。孫悟空變成牛魔王騙走了寶扇，牛魔王見了變成老豬又騙了回去……我生氣的地拍了一下書，說：“孫悟空啊，孫悟空，你還真是聰明一世糊涂一時(shí)啊，你不會(huì)用火眼金睛看看是不是真的豬八戒再給他啊!”
突然，我想起了燒水的事，我從沙發(fā)上急忙的.跳了下來，沖向廚房，剛打開廚房的門，一陣濃煙撲面而來，我感到十分悶熱，差點(diǎn)喘不過氣來。此時(shí)，廚房里面烏煙瘴氣，我立刻去打開窗戶，打開排風(fēng)扇。煙少后，我一看水壺都燒紅了。
轉(zhuǎn)身一看，媽媽回來了，她板著臉，火冒三丈地說：“我不是說過叫你看著水嗎?你看看廚房變什么樣了。”可這時(shí)，我還想著鐵扇公主的狼狽不堪的樣子。
我與橋的故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十
“汪汪汪，汪汪汪”，我剛躍進(jìn)二姨家的大門，就聽見了“黑子”的叫聲。哦，對了，還沒給大家介紹黑子是誰呢，它是二姨家養(yǎng)的一只小黑狗。
這只狗通身漆黑，沒有一根雜毛，所以我們給它起了個(gè)名字叫黑子。黑子長的特別精神，兩只烏圓溜圓的大眼睛，像晶瑩透剔的黑珍珠在閃閃發(fā)光。二姨家一共養(yǎng)了四只狗，其中一只是老母狗，還有兩個(gè)小狗仔，黑子是二姨家養(yǎng)的一只半大的小公狗，我表哥戲稱他們家是“狗狗樂園”。我特別喜歡小狗，所以假期中我最喜歡去的地方就是二姨家。
剛踏進(jìn)二姨家的大門，黑子便又蹦又跳地跑到我的跟前，這里嗅嗅，那里聞聞，搖搖尾巴，親熱地叼著我的褲腳玩兒。我和表哥、表姐還有小表妹帶著黑子出去在村頭的小路上嬉鬧玩耍，因?yàn)槎碳以谵r(nóng)村，村里有很多人家喜歡養(yǎng)狗。我們四個(gè)人正在玩鬧，突然從草叢里沖出來兩只大惡狗，朝我們襲來，我們幾個(gè)嚇得驚慌失措的往家跑，但是回頭一看黑子卻沒有跑，站在那里望著我們，好像在說，小主人快回來，別怕有我的!我們便停住了“逃跑”的腳步，只見黑子英勇的撲向那兩只“挑釁”的狗，但最終因?yàn)楣巡粩潮姡瑳]有幾個(gè)回合就敗下陣來，忽地不見蹤影了。那兩只惡狗愣了一下，見我們沒有援兵了，便嚎叫著向我們沖過來，很快就要到我們跟前了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，黑子像離弦的箭一樣從暗處飛奔而來。哈哈，原來黑子用了一個(gè)出其不意，攻其不備的辦法，打敗了那兩只笨狗!嘿，黑子真聰明，這要是我的狗就好了。
黑子什么都好，就是有一個(gè)貪吃的缺點(diǎn)，不管是誰喂它，它都吃，而且吃起來就沒完沒了，肯定會(huì)吃個(gè)肚皮像個(gè)大皮球，圓滾滾的，才肯停下來，哎，真是沒辦法。黑子超愛吃花生，簡直成了它的最愛零食。一看到我開始剝花生吃，它就圍著我直轉(zhuǎn)，粘在我身邊，兩只黑黝黝的眼睛盯著我，看的我心軟就給它吃了。我把花生向上一拋，黑子縱身一躍，張開嘴巴一咬就接住了，然后它把花生咬破口兒，吐放到地上，挑出花生仁吃掉，吃得真是津津有味。吃完后，它還用舌頭舔舔嘴巴，仿佛在回味剛才的美餐，真是可愛極了。
后來，上五年級了，我就很少去二姨家了。聽說二姨家的幾只狗都死了，黑子也因?yàn)樨澇员蝗思彝党怨啡獾娜私o打死了。每當(dāng)我想起黑子的時(shí)候，總是黯然神傷……唉，我可愛聰明的小黑子!
我與橋的故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，媽媽說要帶我去圖書館，聽到這個(gè)好消息，我欣喜若狂，連蹦三尺高！家中的書都已經(jīng)被我“吃”光了，去圖書館就可以節(jié)約更多的圖書了。我去吃早飯，沖向媽媽，我們一起坐車去了圖書館。進(jìn)了圖書館，我仿佛進(jìn)入了知識的海洋，那一排排玲瑯滿目的書，深深地吸引著我，我覺得書在放發(fā)著金光。一本啊！兩本啊！停也停不下來！我像一匹餓狼，貪婪的讀著，書中的世界太美妙了，我愛你書！書就是人類進(jìn)步的階梯！
時(shí)間一分一秒的過去了，媽媽看著手機(jī)，啊！都已經(jīng)十點(diǎn)了！我居然在這里看了3個(gè)小時(shí)，我借了幾本書，可我還是沒有在知識的海洋里享受完呢！我只好依依不舍的回家了。
我與橋的故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二
“一日無書，百事荒蕪”，我一天沒看書，就渾身難受。
我小時(shí)候最愛看的就是漫畫書，只要有漫畫書，我連最愛看的電視都不看了。有一次，媽媽和奶奶叫我一起去逛街。那時(shí)候，我正在看漫畫書，因?yàn)榭吹锰朊裕詻]聽見。奶奶又大聲地叫了我一次：“董哲全！要不要去逛街？”“啊！？哦，哦哦哦。”我這才從書中情節(jié)的吸引之力逃脫了出來，說：“我不去了！我要看書。”她們就只好把我留在家里，自己去逛街了。
有一天，我在看《青銅葵花》這本書時(shí)，媽媽要去上個(gè)廁所，叫我看一下弟弟，“哦”我漫不經(jīng)心地答道，其實(shí)我還在看書。突然，客廳傳來“嘣卡！”一聲，我嚇得跑出去一看，弟弟正躺在地上嚎啕大哭，哇，原來是弟弟從沙發(fā)摔了下來，都怪我一直在看書！這時(shí)，媽媽聞聲急忙走了出來，批評我說：“叫你看弟弟，你不看，去看書！要是弟弟摔傷了怎么辦呢？”“唉，誰叫我這么愛看書呢？”
還有一次，爸爸媽媽一起去上班，叫我等會(huì)午飯自己煮碗泡面吃，“哦！”我隨口答道。此時(shí)，我正在津津有味地看著《一千零一夜》，結(jié)果一看就是3小時(shí)。這時(shí)樓下同學(xué)，又叫我出去玩。我便下樓和同學(xué)玩一會(huì)兒。沒過多久，同學(xué)就問我說：“口渴了嗎？我去買飲料，你站在這別動(dòng)。”
我站在這看來看去，在轉(zhuǎn)角看到了一家書店。我就迫不及待地進(jìn)去看了一下。一進(jìn)店門，我就看到天花板上的牌子寫著許多關(guān)于書的名言，比如：高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，朱熹說的“讀書百遍，其意自見”……我隨手挑了一本書，專心致志地看了起來，忘記了一切。
不知不覺已經(jīng)到了晚上9點(diǎn)鐘，這時(shí)在書店門口傳來爸爸媽媽的聲音。我這才想起來，我連午飯都還沒吃。
書帶給了我快樂，教會(huì)了我知識，我和書的故事還在繼續(xù)。
我與橋的故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三
再見，意與日去，倦怠書生。
――題記。
雨紛紛之時(shí)，我難得回了趟出生之地。飯后閑暇，祖父興致勃發(fā)，叫我一起去家后的小山上散步。
后山雖不高，卻連綿至視野盡頭。山間的小路近年也修整過，不再是泥濘的泥巴路，而是平整的水泥路，就算是下雨天也不會(huì)將新買的鞋子弄臟了。明亮的月光灑在小路上，猶如積水，空明澄澈，樹影婆娑，猶如水中荇藻，縱橫交錯(cuò)。如此閑景，又有兩位閑人，卻無賞景之閑致。我滿腹心事，一路無話。
四下一片靜謐，只有樹間不時(shí)傳來的啁啾鳥鳴。
突然，身旁一直沉默著的祖父駐步，我疑惑地回頭去看，只見他眈眈注視著小徑邊的一棵參天大樹。那樹算得上是眾多樹中最高大的了，尖尖的樹頂仿佛要刺破蒼穹；挺拔的樹干又粗又壯，似乎一個(gè)人合抱都不夠；樹干上的紋路繁密且深刻，看得出來是有些年頭的了；堅(jiān)挺、茂密的樹葉在月光下瑩瑩發(fā)光……我看得出神，只聽得祖父以緩慢而蒼老的聲音道：“這是小時(shí)你與我一起種下的啊。”
噢！原來是你。我怔了怔，記憶如潮水般涌來――。
“哈哈，去種樹嘍！”還未滿四歲的我扎著兩只翹翹的羊角辮，費(fèi)力地拖著和自己差不多高的樹苗，蹦跳著就要沖出門去。祖父連忙拉住我：“外面正下雨呢！山路臟得很。新買的小鞋子不要了？”我滿不在乎地回應(yīng)：“沒事兒沒事兒！”說罷又大笑著沖進(jìn)雨簾，祖父只好趕緊打傘跟上……“嘿呀，終于種好啦！”我也不顧手上臟兮兮的泥，就往臉上擦汗，白凈的小臉?biāo)矔r(shí)變成了小花貓，祖父眼眸含笑地對我說：“在小樹苗前許個(gè)愿吧，能實(shí)現(xiàn)哦。”“那――以后我要掙很多很多錢，然后買很多很多的糖果……”
我釋然地拍了拍你那粗壯的樹干。你也是心中有所想，不懼風(fēng)雨，才會(huì)成為樹中的佼佼者吧。
回去的路上，盡是爺孫二人歡聲笑語，再無啁啾鳥鳴。
我與橋的故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四
我的家鄉(xiāng)在杭州，這里有聞名中外的龍井茶。身為茶都的主人，我對茶的文化還不是很了解，我也很想知道關(guān)于茶的文化和禮儀，有幸學(xué)校對我們?nèi)昙夐_設(shè)了茶文化的公開課，葉老師仔細(xì)的教了我們很多茶的知識，包括如何泡茶的步驟，給我們上了生動(dòng)的一課，我們大家都受益匪淺。
自從學(xué)習(xí)了如何泡綠茶，我內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)手癢癢，很想給爸爸媽媽泡一次茶喝，想讓他們看到我的手藝。剛好家里爸爸也很喜歡喝茶買了一套新的茶具，我就拿出了柜子里的茶葉準(zhǔn)備好茶具，開始按照老師教的泡綠茶的方法開始泡茶，第1步：沖洗茶具，第2步：再次沖洗茶具，第3步：落茶葉，最后一步：也是我最拿手的洋洋得意的施展了鳳凰三點(diǎn)頭，一杯茶就泡好了，本想著能顯擺一下我的本事，把茶端給了爸爸喝，還想得到爸爸的表揚(yáng)，沒想到爸爸抿了一小口就說味道不對啊，茶葉根本沒泡開，這才發(fā)現(xiàn)我從柜子里拿的茶葉是另外的一種茶葉叫鐵觀音，爸爸笑笑說：“灝灝，茶葉分為很多種，你用了泡綠茶的方法泡了紅茶，肯定有所不同，所以泡出的茶味道也會(huì)相差很多，茶的文化還多著呢！今天我來教你泡茶的另外一個(gè)品種——鐵觀音。”
只見爸爸拿出了另外一套很漂亮的白瓷的茶具，其中包括6個(gè)小茶杯，還有一個(gè)蓋碗和一個(gè)公道杯，擺放整齊以后，把水燒開，爸爸先將茶碗和茶杯，燙了一遍。接著拿了我剛才錯(cuò)拿的茶葉放入了蓋碗里，放好鐵觀音茶葉以后，爸爸用水燙了一遍茶，然后把開水添到蓋碗中，并把沖泡茶葉后產(chǎn)生的泡泡，用蓋碗的蓋子刮掉，并且把蓋子用開水將泡泡沖掉，然后將茶水倒入公道杯中，然后再用茶水燙一遍茶杯，將茶杯中的茶水倒掉。接著爸爸把蓋碗內(nèi)添開水，然后蓋上蓋子，放置了一會(huì)兒。我看了目瞪口呆，最后爸爸把蓋碗中的茶湯，倒入公道杯中過濾。鐵觀音就泡好了，我坐在一旁看了瞪大雙眼，看著爸爸嫻熟的泡茶手法不禁鼓掌，心想：爸爸手藝好厲害，這么復(fù)雜的泡茶步驟爸爸都可以學(xué)會(huì)！以后一定要爸爸教教我。爸爸把泡好的鐵觀音給了我一小杯，我迫不及待得先聞了聞，有一股淡淡的蘭花香，喝了一口后味道真不錯(cuò)，濃郁的茶香沁人心脾，入口順滑，而且一點(diǎn)也沒有苦澀的味道，真叫人回味無窮啊！
自從這件事以后，我對茶文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)常看關(guān)于茶的書籍，還不斷向爸爸請教泡茶的方法，相信在我的不斷學(xué)習(xí)和努力中，我會(huì)學(xué)到更多的關(guān)于茶的知識！
我與橋的故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五
說起茶，我可是一點(diǎn)都不感到陌生，從小，我都是在茶的陪伴中成長，我對茶可是情有獨(dú)鐘的。
我的房間里有一個(gè)柜子，里面擺放著各種各樣的茶，有紅茶、綠茶、白茶、普洱茶……它們種類繁多。我家人有一個(gè)習(xí)慣，就是每天都要喝一大壺茶。每天早上，我都會(huì)在一個(gè)大型不銹鋼壺中放上茶葉，再倒?jié)M開水，熬制一個(gè)早上。中午放學(xué)回到家，倒上一茶杯的茶水，一口氣喝完，便會(huì)覺得渾身舒服，平時(shí)在家里渴了，我和爸爸媽媽都會(huì)倒一杯來喝，即使家里有礦泉水，我們也幾乎不喝，總的來說，我家就是“以茶代水”。
在今天早上的.茶藝課上，晏子?jì)壤蠋煘槲覀儽硌萘瞬杷嚒ｊ套永蠋焺?dòng)作溫柔，不緊不慢，即使有多道工序，但所有的工序都做得井井有條。用一個(gè)小茶杯泡茶，一杯一杯慢慢地泡。這哪里是技術(shù)，簡直就是藝術(shù)啊！
認(rèn)真泡的茶，認(rèn)真品的時(shí)候才會(huì)更清香。晏老師泡的茶，每個(gè)同學(xué)都品嘗了小半杯。我慢慢地，一小口一小口地喝，茶的清香從我的嘴巴流經(jīng)喉嚨，最后流進(jìn)了大肚子里。果然，這和我平時(shí)在家喝的大杯茶是不一樣的，這次的品茶，回味無窮，看來回到家后，我也要像晏老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地泡茶，讓爸爸媽媽也能品嘗到更美味的茶。
茶，是一種文化，只有們認(rèn)真地去思考它，才能發(fā)現(xiàn)它的修行。悟道之美。
我與橋的故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六
世界很美，有書則悅。小時(shí)候，我覺得上學(xué)是最快樂的事。小學(xué)六年的讀書生活，是充實(shí)而開心的。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”讀著韻律美妙的。
唐詩。
不知不覺我就長大了。
書是我開心快樂的源泉。每天，我都在書海中遨游。
清晨，當(dāng)初升的暖陽滋潤我的心田，我揚(yáng)起嘴角的微笑，帶著好心情，走到書架前，抽出一本書，開心地翻著書頁，我總喜歡將書放到鼻下，細(xì)細(xì)地聞著。我似乎也能從這其中聞出書的內(nèi)涵。無論什么時(shí)候，書香總能令我輕松，讓我心曠神怡。如果說書是一杯甘醇可口的美酒，那么它一定能讓人回味無窮。
夜晚，天空靜謐，只有月光經(jīng)過樹梢來到大地的腳步聲。這樣的夜，我一個(gè)人獨(dú)自坐在書房里，看著我心愛的書，開始在書的世界里暢游，走進(jìn)那充滿傳奇的書中，慢慢思考，慢慢沉浸，慢慢閱讀。書中有喜，有樂，有悲。在那時(shí)，我可以擁有片刻的寧靜，產(chǎn)生心靈的共鳴。如果說書是一杯香甜無比的茶，那它一定能讓人流連忘返。
因?yàn)樽x書，我明白了雪萊的“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這溫暖了多少失意人的心懷；因?yàn)樽x書，我才能像王安石一樣無謂“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”書，是陪伴我一生的伴侶；書，讓我的世界更加亮麗。
我與橋的故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七
俗話說，讀書好，讀好書，好讀書。我就是一個(gè)愛讀書的孩子。書是知識的海洋，是智慧的源泉，是熟悉的故地，是溫暖的故鄉(xiāng)。
我呀呀學(xué)語的時(shí)候，躺在被窩里，媽媽拉著我的手，用溫柔的聲音給我念我的第一本書-——《嬰兒畫報(bào)》。《丑小鴨》、《三只小豬》、《袋鼠媽媽的小寶寶》等，我很感興趣，直到現(xiàn)在還記憶猶新。從那時(shí)起，我和書結(jié)下了不解之緣。
上幼兒園的時(shí)候，我紅色的方形小書架上擺滿了兒童讀物。有《百科全書》；有《十萬個(gè)為什么》；有《智慧數(shù)學(xué)》；還有《小天才學(xué)拼音》等，大多是圖畫和容易理解的文字，我越發(fā)喜歡，求知欲更強(qiáng)了。
到了中年段，我漸漸地看起了中外名著。《紅樓夢》、《孫子兵法》、《彼得·潘》、《假如給我三天光明》、《讀者》等，還搬來外公收藏多年的一套。
繁體字。
的《名偵探柯南》，看得津津有味，廢寢忘食。
現(xiàn)在，最令我映象深刻的是一本加拿大著名作家露西·莫德·蒙哥瑪利寫的《綠山墻的安妮》。紅發(fā)安妮活潑可愛，她的故事深深地吸引著我。故事有著很多的精彩片段和感人的語句，使我受益菲淺。
陳壽說的好：“一日無書，百事荒蕪”。如果要我駕舟環(huán)游世界，我也會(huì)同尤安·艾肯一樣，毫不猶豫地選擇一本書。因?yàn)槲覑圩x書！
我與橋的故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八
我與書有怎樣的故事呢？其實(shí)是一段竊讀的故事。我是“一日無書，百事荒蕪”，現(xiàn)在我就o你們講一講我的竊讀經(jīng)歷。
有一次過生日，姐姐給我買了一套《上下五千年》的圖書，作為生日禮物送給我，收到書的整個(gè)下午，我一直在如饑似渴地讀著，竟然連作業(yè)吃飯都忘了。到了晚上，媽媽一次次催我洗澡，我像沒聽見似的，直到媽媽發(fā)怒，我才戀戀不舍地把書放下，很不情愿地去洗澡睡覺。
洗完澡，我躺在床上翻來覆去睡不著，腦海里全是剛才讀的《上下五千年》，這時(shí)我突然冒出一個(gè)想法，就是起床繼續(xù)看書。但又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，于是我輕手輕腳地下了床，踮起腳尖小心翼翼地走到門前雙手緊握門把輕輕擰開門，生怕發(fā)出一點(diǎn)響聲，我探出頭去，確認(rèn)媽媽睡了以后，我又慢慢地關(guān)上門，心里一陣竊喜，雙手舉過頭頂，做了一個(gè)勝利地動(dòng)作，嘴里發(fā)出了一聲只有我自己能聽得到的“歐耶”！
然后我又躡手躡腳地回到床上，迫不及待地打開床頭燈，急忙打開書，開始了我的竊讀。我一邊讀一邊豎起兩只耳朵，警惕地聽著外邊的動(dòng)靜，房間外面有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，我都會(huì)嚇得連忙把書放進(jìn)被窩，關(guān)燈，擺出一副熟睡的樣子，真像做賊似的。其實(shí)每次都是虛驚一場，反復(fù)幾次后，我開始大膽起來，翻開書，我像餓狼似地一頁、兩頁……貪婪快速地掃描著書中的文字，時(shí)不時(shí)還被書中的故事逗得咯咯直笑，一時(shí)間竟忘了自己是在竊讀，等我發(fā)現(xiàn)后，趕忙把脖子縮了一下，捂住了自己的嘴巴。
哈哈，這就是我竊讀的經(jīng)歷，是不是很刺激也很有趣。我很享受這種竊讀的滋味，像躲貓貓似的來了一場讀書歷險(xiǎn)記。
我與橋的故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九
人們稱之為人類文明的“長生果”。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無限度的拉長、加厚。
我自從會(huì)識字不久，便開始讀書。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫一類的小書。后來，漸漸長大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到多強(qiáng)得對手都不能放棄，堅(jiān)實(shí)不一定會(huì)勝利，但是放棄注定要失敗。
隨著年齡的增長，上了學(xué)前班后，我便開始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。
到了三四年級是就開始看些世界名著和小說了。《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。